Ana Maria Rabelo Gomes

2017 - 2017

Pós-Doutorado. , University of St Andrews, ST-ANDREWS, Escócia. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena / Especialidade: Antropologia e Educação.

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Università di Bologna, UNIBO, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Minorias Étnicas / Especialidade: Antropologia e Educação.

2008 - 2008

Pós-Doutorado. , University College of London, UCL, Inglaterra. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , Programa de Pós Graduação em Antropologia Social - Museu Nacional, PPGAS-MN UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica / Especialidade: Antropologia e Educação.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Minorias Étnicas/Especialidade: Antropologia e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Relações Étnico Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Metodologia de Pesquisa Em Educação.

ZHOURI, A. ; GOMES, ANA MARIA R. ; SANTOS, A. F. M. . 34a Reunião Brasileira de Antropologia. 2024. (Congresso).

GOMES, A. M. R. ; LIMA, D. M. ; ANDRADE, K. V. ; MACHADO, Ana Maria . Mundos Indígenas. 2019. (Exposição).

GOMES, A. M. R. ; CUNHA, A. M. ; DOMINGUES, I. . 2o Workshop Léxico Conceitual Brasil-Europa. 2016. (Outro).

GOMES, A. M. R. ; FIGUEIREDO, P. R. M. . Encontro de Antropologia e Educação ?Comendo como Gente ? práticas conhecimento indígenas sobre alimentação e comensalidade, como palestrante da mesa: Comendo como gente 25 anos depois: perspectivas cruzadas sobre o canibalismo como prática do passado recente e como tema na antropologia do século XXI. 2015. (Outro).

GOMES, A. M. R. ; FIGUEIREDO, P. R. M. . História do ponto de Vista Indígena - violações de direitos indígenas e a comissão nacional da verdade. 2015. (Outro).

GOMES, A. M. R. ; LAVE . First Brazilian & Danish Workshop on Learning in Practice. 2015. (Outro).

GOMES, A. M. R. . GT Antropologia e Educação - X RAM Reunión de Antropologia del Mercosur. 2013. (Congresso).

GOMES, A. M. R. . Davi Kopenawa e a Hutukara - um encontro com a cosmopolítica yanomami. 2013. (Congresso).

GOMES, A. M. R. . Encontro de Educação Tradicional Indígena. 2012. (Outro).

GOMES, A. M. R. ; PARADISE, R. . Simposio 937 Childhood and learning - 54 International Congress of Americanists -. 2012. (Outro).

MONTIMER, Eduardo Fleury ; GOMES, A. M. R. . IEAT - What is apprendticeship? (O que é aprendizado?) - Jean Lave. 2011. (Outro).

GOMES, A. M. R. . IEAT- Projetando ambientes para a vida - Timothy Ingold. 2011. (Congresso).

MONTIMER, Eduardo Fleury ; GOMES, A. M. R. . III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição. 2011. (Congresso).

GOMES, A. M. R. ; RESENDE, Marcia Maria Spyer ; LEITE, L. H. A. ; MIRANDA, Shirley ; NASCIMENTO, Adir Casaro . Interculturalidade e Formação de Professores Indígenas: análise das experiências em curso. 2010. (Congresso).

SILVA, M. M. ; GOMES, A. M. R. . I Coloquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outro).

GOMES, A. M. R. ; Batallám . GT Juventude e infância - VII Reunião de Antropologia do Mercosul. 2007. (Outro).

BRASA XVI Congress. A força comunitária indígena: reflexões com os Xakriabá no Brasil em tempos de Covid-19. 2022. (Congresso).

Convegno Fiera Educazione:. Apprendimento situato, vita quotidiana e diritto alla differenza. 2022. (Congresso).

I Seminário Natureza, Violência e Ecocrítica.?Apne ixkot Hãmhipak yõg Putahat: O caminho da Aldeia-Escola-Floresta?. 2022. (Seminário).

Seminário Anual Cedeplar (Diamantina).Planejamento, autogestão e práticas alternativas: diálogos a partir da UFMG,. 2022. (Seminário).

Workshop Responsible documentation and conscious outcomes: explorations in the ownership of knowledge.Workshops for building collaborative tools for research with practitioners. 2022. (Oficina).

X Convegno SIAA. Engaged scholarship e scienze sociali. 2022. (Congresso).

X Convegno SIAA "Ripensare la sostenibilità attraverso l'Antropologia Applicata". Quale sostenibilità nelle azioni dell?università davanti a situazioni di violenza?. 2022. (Congresso).

6th ISCAR Congress Cultural-historical Activity Research in crises contexts: challenges and perspectives. SITUATED LEARNING REVISITED - LEARNING FROM THE MARGIN AND REVISITING APPRENTICESHIP I,. 2021. (Congresso).

ASA Annual Conference. Co-producing a Xakriaba Interactive Archive: indigenous knowledge and research. 2021. (Congresso).

Audiência Pública da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados ?Sistema Nacional de Educação e a Educação Escolar Indígena?, em atendimento ao Requerimento nº 41/21, de autoria da Deputada Professora Rosa Neide (PT-MT).Educação Escolar Indígena. 2021. (Outra).

ECMI - Minority Rights and Social Movements: Between the Local and the Global .A participação dos Xakriabá nos movimentos indígenas: agência dos jovens entre o local e o global. 2021. (Oficina).

III Congresso ABRE (Assoc. Brasilianistas na Europa). A produção Xakriabá na Universidade: o acervo e os percursos no FIEI / UFMG. 2021. (Congresso).

III Festival de Música Histórica de Diamantina - O acervo somos os nós.Roda de Conversa com Gil Amâncio e Ana Gomes: Música Brasileira: memória e registro. 2021. (Seminário).

IUAES Congress. Learning and living nowadays: a round table in honor of Jean Lave. 2021. (Congresso).

IX Seminário Sustentabilidade e Povos Indígenas - UCDB.O QUE QUEREM OS YE?KWANA COM SUA ESCOLA?. 2021. (Seminário).

IX Seminário Sustentabilidade e Povos Indígenas - UCDB.A GESTÃO TERRITORIAL INDÍGENA COMO NOÇÃO POLIFÔNICA: ESTUDO A PARTIR DE UM BACHARELADO EM GESTÃO TERRITORIAL INDÍGENA. 2021. (Seminário).

Seres Rios - Festival Fluvial.Com viver no mesmo Planeta?. 2021. (Seminário).

TALLER VIRTUAL DE INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS.A juventude Indígena Xakriabá - formas de organização e participação. 2021. (Oficina).

Tempos Presentes.A pandemia e mais um ciclo histórico de desumanização. 2021. (Seminário).

Grandes respostas em tempos difíceis: resiliência e esperança.Palestra. 2019. (Simpósio).

18th IUAES World Congress. OP 103. Indigenous children and schooling: Documenting change over time. 2018. (Congresso).

18th IUAES World Congress. O impacto da escola indígena na vida de crianças a jovens adultos Xakriabá. 2018. (Congresso).

14th Inter-American Symposium on Ethnography and Education 2017.Key-note speech: Learning from fieldwork across different contexts: steps for an ?experimental togetherness? in Brazil (and beyond). 2017. (Simpósio).

Anthropology of Learning: Open discussion with Jean Lave, Ana Maria R. Gomes and Christina Toren.Anthropology of Learning: Open discussion with Jean Lave, Ana Maria R. Gomes and Christina Toren. 2017. (Simpósio).

As relações afroindígenas na Bahia e alhures: cosmopolíticas em contato.Quando ?A relação afroindígena? encontra o ?Édipo brasileiro?: manifesto por uma (auto)etnografia no sertão ? com os Xakriabá. 2017. (Seminário).

Second Brazilian & Danish Workshop on Learning in Practice.Situated Learning Revisited. 2017. (Oficina).

IV Congresso Latinoamericano de Antropologia.Prácticas de conhecimento em contexto ritual e cotidiano indígena. 2015. (Simpósio).

IV Congresso Latinoamericano de Antropologia.Prácticas de conhecimento em contexto ritual e cotidiano indígena. 2015. (Simpósio).

Workshop Léxico Conceitual Brasil-Europa.Verbete: Patrimônio cultural. 2015. (Oficina).

Ciências Sociais e Educação - mesa redonda. 2014. (Outra).

XIII Simposio Interamericano de Investigação Etnográfica de la Educación.Mayorías, Minorías y Migraciones en Perspectiva Comparada. 2013. (Simpósio).

XIII Simposio Interamericano de Investigação Etnográfica de la Educación.Mayorías, Minorías y Migraciones en Perspectiva Comparada. 2013. (Simpósio).

Apprenticeship in Critical Ethnographic Pratice / Aprendices-aprendizajes de una prática etnográfica crítica.Aprender la cultura. Notas sobre. 2012. (Seminário).

Presença Indígena na Universidade.Experiências de Licenciatura Indígena. 2012. (Seminário).

Seminário estudantes indígenas pesquisam povos indígenas nas áreas de saúde, ciências sociais, agronomia e meio ambiente: implicações éticasias. 2012. (Seminário).

1 congresso Anual IBE - Smart Cities, Human cities. 2011. (Congresso).

1 Seminário do PET Indígena. 2011. (Seminário).

20 Encontro da associação das mulheres do Jequitinhonha.Conhecimentos Tradicionais. 2011. (Encontro).

35 Encontro Anual da ANPOCS.CIRCULANDO COM OS MENINOS, explorando o território e a caça. 2011. (Encontro).

3 Seminário Internacional de linguagem, Cognição e cultura.Mesa Redonda - Situated Learning. 2011. (Seminário).

Etnografia para América Latina: um outro olhar sobre a escola no Brasil e na Argentina.Worshop: Diálogos Ibero-americanos sobre a etnografia na edcação. 2011. (Outra).

III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição. 2011. (Encontro).

III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição.Situated Learning in a long term perspective. 2011. (Encontro).

III REACT (Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia).Mesa Redonda - Práticas de conhecimento e os conhecimentos na prática.. 2011. (Encontro).

III Seminário do Observatório da Educação. 2011. (Seminário).

III Seminário do Observatório da Educação Indígena. 2011. (Seminário).

IX RAM - Culturas, Encontros e Desigualdades.Mesa Redonda 38 - Tensões entre os processos de inclusão / exclusão em contextos escolares. 2011. (Encontro).

Seminário de Infância indígena.Infância Indígena e Aprendizagens. 2011. (Seminário).

Seminário do MEC - Observatório de Educação Escolar Indígena.Grupo de Trabalho sobre Formação Docente. 2011. (Seminário).

X Congresso Argentino de Antropologia Social. CIRCULANDO COM OS MENINOS: Infância, participação e aprendizagens de meninos indígenas Xakriabá.. 2011. (Congresso).

XIV Encontro de Extensão/PROEX.Casa de Cultura Xakriabá. 2011. (Encontro).

BRASA X - Tenth International Conference of the Brazilian Studies Association. Mesa redonda: Gypsies in Contemporary Brazil: Historical and Anthropological Perspectives. 2010. (Congresso).

III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Escolarização e cultura: os saberes indígenas e a escola. 2010. (Outra).

Reunião dos Grupos de Trabalho sobre as Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indigena.Ensino Superior - licenciaturas Indígenas. 2010. (Encontro).

Seminário Intercultural de Formação de Professores Indígenas.Licenciatura Indígena FIEI/Prolind - UFMG. 2010. (Seminário).

Seminário sobre Políticas Públicas no Ensino Superior e Povos Indígenas.Ensino Superior - Licenciatura Indígena. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.GT 14 - Educação Indígena. 2010. (Encontro).

Antropología de la Educación en América Latina, processos educativos y comunidades indígenas. 2009. (Seminário).

Conferência Regional de Educação Indígena Minas Gerais /Espírito Santo.Políticas, Gestão e Financiamento da Educação Escolar. 2009. (Outra).

II Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia.Mesa Redonda: Agência dos objetos: antropomofirmo ou miriateísmo?:. 2009. (Encontro).

I Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais. 2009. (Oficina).

Ninõs y niñas indígenas de América: continuidades y transformaciones.Infância Indígena, escolarização e globalização: uma análise a partir da experiência de escolas indígenas em Minas Gerais (Brasil). 2009. (Simpósio).

Seminário Lazer em Debate- Centro de Estudos de Lazer e Recreação- EEFTO-UFMF."O Lazer e os Estudos Antropológicos". 2009. (Seminário).

32º Encontro Anual da ANPOCS.Organização da aprendizagem e participação das crianças Xakriabá no contexto familiar e comunitário. 2008. (Encontro).

32º Encontro Anual da ANPOCS. 2008. (Outra).

Conferência do DIE-CINVESTAV.Escolarização, estranhamento e cultura: explorações do campo entre antropologia e educação. 2008. (Outra).

I Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias- Tendências e desafios contemporâneos.Infância Indígena Xakriabá: Escolarização e Alternativas para uma proposta de educação diferenciada. 2008. (Seminário).

31º Encontro Anual da ANPOCS.Infância Xacriabá e alternativas para uma proposta de educação diferenciada. 2007. (Encontro).

Encontro Latino-Americano da Associação Internacional de Cidades Educadoras.A cidade e o urbano: cidade educadora como prática cidadã. 2007. (Encontro).

Jornada Conjunta de Alunos PPGSA (IFCS), PPGAS (MN), PPGSCP (IUPERJ).Educação e Cidadania: Análises e Conexões. 2007. (Outra).

VII Reunião de Antropologia do Mercosul. Conhecendo a experiencia das mulheres Xakriabá: letramento e participação. 2007. (Congresso).

X Encontro de Extensão.Etnodesenvolvimento Xacriabá: Artesanato e Gestão de Território. 2007. (Encontro).

III Seminário Internacional Educação Intercultural, Movimentos Sociais e Sustentabilidade: perspectivas epistemológicas e propostas metodológicas & I Colóquio da Association Internationale pour la recherche interculturelle na América Latina.Educação e alternativas de produção: economia e projetos de sustentabilidade junto aos Xakriabá, em São João das Missões, norte de Minas Gerais. 2006. (Seminário).

III Seminário Internacional Educação Intercultural, Movimentos Sociais e Sustentabilidade: perspectivas epistemológicas e propostas metodológicas & I Colóquio da Association Internationale pour la recherche interculturelle na América Latina.Globalização. 2006. (Seminário).

X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2006. (Encontro).

1º Congresso de alfabetização, letramento e diversidade cultural da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. Educação e diversidade: enfoque étnico racial. 2004. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).

II Ciclo de Cinema e Educação.Palestra sobre o filme Hans Staden. 2004. (Encontro).

Por uma Educação no Campo no Norte de Minas. 2004. (Seminário).

Seminário Direito à Educação e Ações Afirmativas.Coordenação de mesa redonda: Direito à Educação e Ações Afirmativas. 2004. (Seminário).

VIII Semana de Graduaçao da UFMG.O contato com a alteridade: as teorias raciais na sociedade brasileira. 2004. (Outra).

XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. Culturas e cultura escolar: uma análise a partir da experiência da educação escolar indígena em Minas Gerais. 2004. (Congresso).

II Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição.Paper: A configuração das classes nas escolas Xacriabá: uma análise preliminar. 2003. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003. (Seminário).

Programa de ações afirmativas da UFMG.Elaboração de projetos de pesquisa. 2003. (Oficina).

V Encontro Regional Sudeste de História Oral.Cultura escolar e dimensão histórica: elementos para uma análise da experiência de escolarização entre os indígenas Xakriabá/ MG. 2003. (Encontro).

V Mostra Inclusiva de Educação: um olhar sobre a diversidade - Idéias que quebram barreiras.O educador diante da diversidade. 2003. (Seminário).

V Reunião de Antropologia do Mercosul.O Processo de Escolarização dos Xacriabá: história local e a proposta de educação escolar diferenciada.. 2003. (Outra).

23ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2002. (Outra).

Aula magna na Facoltà' di Scienze della Formazione della Università degli Studi di Firenze.Una ricerca fra le comunità indigene del nord del Minas Gerais (Brasile): il caso degli Xakriabà. 2001. (Seminário).

III Curso de Aperfeiçoamento da Prática Pedagógica.Palestra: A Escola como espaço sóciocultural. 1998. (Seminário).

Seminário "Novos caminhos rumo ao terceiro milênio".Palestra: Ética, relação interpessoal e disciplina na escola. 1998. (Seminário).

Conferência junto à Cátedra de Etnologia e Literatura Popular da Universidade de Bari.Conferência: A etnografia na escola. 1997. (Seminário).

Palestra junto à cátedra de Pedagogia Intercultural da Universidade de Bologna.Palestra: Etnografia da educação e intercultura: reflexões entre a prática de pesquisa e a prática educativa.. 1997. (Seminário).

Palestra no ciclo de encontros da disciplina Antropologia Culturale.Palestra: Uma pesquisa de etnografia da escola: a escolarização das crianças sinti em Bologna. 1997. (Seminário).

Palestra no Seminário Regional "Mudar para acolher: imigração, famílias e serviços para a infância"- Região Emilia Romagna, Bologna.Palestra: Acolher as crianças rom. 1996. (Seminário).

Participação no ciclo de encontros "A infância a cores: crianças estrangeiras na escola, no Instituto Pedagógico de Bolzano.As relações entre ciganos e não ciganos:reflexões iniciais e propostas pedagógicas. 1996. (Seminário).

Participação no Seminário "Os ciganos na escola".Palestra: Os ciganos na literatura sócio-antropológica: as várias hipóteses e as possíveis referências.. 1995. (Seminário).

Participação no Congresso "O Sentido de Aprender" fazendo palestra, Bolzano, Maio/1993.Palestra: O que se aprende quando se ensina?. 1993. (Seminário).

Palestra no curso de Atualização da Escola Estadual A. Contucci.Palestra: A Inserção multiracial em relação ao ambiente. 1992. (Seminário).

Participação no Seminário de Estudos "Islã: conhecer para dialogar" Cesena - Itália.Palestra: O encontro com o outro: escola e integração. 1992. (Seminário).

Participação como palestrista noi Seminário "Um encontro de fronteira"- Trento - Itália.Palestra: O Encontro com a criança: o diálogo entre o adulto e a criança. 1991. (Seminário).

Participação no Seminário de formação e sensibilização de pais e educadores de crianças em idade pré-escolar.Palestra: O diálogo da educação das crianças e na diversidade das culturas. 1991. (Seminário).

Participação no Curso de Atualização de Professoras como palestrista.Palestra: A Educação dialógica. 1990. (Seminário).

Participação no Curso de Atualização de Professoras como palestrista.Palestra: A Pedagogia dialógica na educação de crianças. 1990. (Seminário).

GOMES, ANA MARIA R.. Vai-vem mareta: notas sobre ciências do rio Peruaçu. 2022. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo - NPGAU) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.; LIMA, F. P. A.. INTERVENÇÃO E INOVAÇÃO SOCIAL: a interação entre técnicos e moradores de ocupação. 2021. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; NASCIMENTO, D. M.; SOUZA, G. B.; BARBOSA, K. S.. Possibilidades de uma Arquitetura Reversa a partir da leitura das ocupações urbana. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Yoga, Sannyasa e vida de Ashram - Entrelaçando ritmo, temporalidade e aprendizagem no contexto de práticas do Ashram Casa do Guru: apontamentos para o campo do Lazer. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; MARQUEZ, R. M.; BRASIL, A. G.. Os mundos entre nós: políticas do espaço no cinema documentário. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Fazer-se comunitário em Maraã (AM): uma análise da experiÇencia de comunidades ribeirinhas a partir da figura do professor comunitário. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. O caminho se faz ao andar: aprendizagem e educação junto a mulheres indígenas Kaingang. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- graduação em Antropologia Social- PPGAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GOMES, A. M. R.; MONTE-MOR, R. L. M.; NASCIMENTO, D. M.; VARGAS, Eduardo Viana. O anteprojeto em disputa: controvérsias sócio técnicas em torno do alargamento da Rua Nossa Senhora de Fátima. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; LIMA, D. M.; PATEO, R. D.. Casamento Cigano: produzindo parentes entre os Calons de São Gabriel (MG)_. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, E. L. R.;GOMES, A. M. R.; MACEDO, R. S. A.; VIEIRA, M. G.. Os Kariri-Xocó na sementeira: processos nativos de aprendizagem e perspectiva corporal. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

NASCIMENTO, D. M.;GOMES, A. M. R.; SILVA, M. M. A.; TONUCCI FILHO, J. B. M.. Relações sociotécnicas na autoconstrução de infraestrutura urbana. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; BRUM, C. K.; OLIVEN, A. C.. Patrimônio Público: de todos ou de ninguém: Um estudo antropológico sobre intervenções ao patrimônio escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

GOMES, A. M. R.; COUTINHO, F. A.; FERNANDES, P. C.. Cartografia de Controvérsias: Conexões entre a educação científica formal e a tentativa de instalação do Projeto Apolo na Serra do Gangarela. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; MONTE-MOR, R. L. M.; SANTOS, A. P. B.. O empreendedorismo do pobre: construções simbolicas dos comerciantes do aglomerado da Serra em torno do processo de formalização. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; MONTE-MOR, R. L. M.;SILVA, R. C.; MARQUEZ, R. M.. A produção do espaço no território Xakriabá: aldeias Imbaúbas e Caatinguinha. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FONSECA; MENDES;GOMES, A. M. R.; TOMAZ. Apropriação de práticas de numeramento em um contexto de formação de Educadores Indígenas. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Debortoli, J.A. O.; FARIA, Eliente Lopes;GOMES, A. M. R.; SAUTCHUK, C. E.. Infância, aprendizagem e cultura: as crianças pataxó e as práticas sociais do Guarani. 2011 - Mestrado em Lazer da UFMG.

GOMES, A. M. R.Debortoli, J.A. O.; GOMES, C. L.; TOSTA, S. F. P.. EU SOU ANGOLEIRO: a aprendizagem da/na copoira angola e suas relações com o lazer. 2011 - Mestrado em Lazer da UFMG.

Debortoli, J.A. O.; FARIA, E.L.;GOMES, A. M. R.; AYOUB, E.. Entre pontas e pliês: aprendizagem da dança no contexto do Centro de Formação Artística do Palácio das Artes. 2011 - Mestrado em Lazer da UFMG.

ARELARO, L. R. G.; GALLOIS, D. T.;GOMES, A. M. R.; GRUPIONI, L. D. B.; DOMITE, M.C.S.. Politicas publicas de educacao escolar indigena e a formacao de professores ticunas no Alto Solimoes/ AM. 2011 - Faculdade de Edudacao da USP.

GOMES, Nilma Lino; PASSOS;GOMES, A. M. R.. Cultura afro-brasileira e educação: significados de ser criança negra e congadeira no município de Pedro Leopoldo - MG. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Cohn, Clarice;GOMES, A. M. R.. Qualificação: Etnografia de uma escola Xikrin. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de São Carlos.

FRONER, Y.;GOMES, A. M. R.. Carvalho. Qualificação: A imagem velada: a leitura visual contemporânea de uma tradição simbólica e as práticas de intervenção de acervos etnográficos. 2011. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VARGAS, Eduardo Viana;GOMES, A. M. R.. Qualificacão: Mas o palhaço o que é? Estudo sobre o papel do palhaço. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LIMA, D. M.;GOMES, A. M. R.; VARGAS, Eduardo Viana. A CULTURA, O SEGREDO E O ÍNDIO: diferença e cosmologia entre os Xakriabá de São João das Missões. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Antropologia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG.

MONTIMER, Eduardo Fleury; RESENDE, Marcia Maria Spyer; MACHADO, Andréa Horta;GOMES, A. M. R.. Tradição Maxakali e conhecimento científico: diferentes perspectivas para o conceito de transformação. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

GOMES, A. M. R.. Chegadas partidas: um estudo etnografico sobre relações sociais em casas-lares. 2008. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Paraná.

GOMES, A. M. R.; Lima, Deborah Magalhães.; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. Conhecendo a experiência das mulheres Xakriabá: gênero e participação. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

MENEZES NETO, A. J.; ROCHA, Maria Isabel Antunes; LEITE, L. H. A.;GOMES, A. M. R.. Escola, Família e Movimento Social: um estudo sobre a relação família-escola em um assentamento do MST em Minas Gerais. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

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GOMES, A. M. R.. Projetos de arquitetura: um estudo sobre a aprendizagem cotidiana em escritórios. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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MANCINI, Marisa C.;GOMES, A. M. R.; BUENO, Kátia Penido; MAGALHÃES, Lívia de Castro. O engajamento de crianças e adolescentes nas tarefas domésticas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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GOMES, A. M. R.; SIMAN, L. M. C.; PACHECO, S. B.; PEREIRA, J. S.. A História é um jogo? Games, juventude e aprendizagens em história. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

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GOMES, ANA MARIA R.; CARVALHO, I. C. M.; SCHMITT, C. J.. APRENDIZAGENS DA AGROECOLOGIA URBANA: práticas, territórios e políticas públicas em Belo Horizonte. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.. Recados para um devir: regeneração biocultural feminina no Médio Jequitinhonha. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo - NPGAU) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.. Práticas de arquitetura: desvio do produto para o processo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo - NPGAU) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.; SANTOS, A. P. B.; MARQUEZ, R. M.. Até que a palavrar morar faça sentido. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; SILVA, V. Z.; LIMA, F. P. A.; RIBEIRO, R. M.. COLABORAÇÃO SEM COOPERAÇÃO: Por dentro da ecologia de saberes nos mutirões com técnicos e moradores de ocupação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; NASCIMENTO, D. M.; SOUZA, G. B.. Possibiidades da Arquitetura Reversa a partir da leitura das ocupações urbanas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

KAPP, S.;GOMES, A. M. R.; MARQUEZ, R. M.. Por onde caminham as mulheres? Um estudo sobre os percursos cotidianos de mulheres em Belo Horizonte. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; NASCIMENTO, D. M.; SILVA, M. M. A.. Autoconstrução em rede: práticas associativas na produção informal de esgotamento sanitário em Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, E. L. R.; VIEIRA, M. G.; MACEDO, R. S. A.;GOMES, A. M. R.. Educação Kariri-Xocó: Saberes, Aprendizagens e perspectiva Corporal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

GOMES, A. M. R.; MOR, Roberto Luis de Melo Monte; MARQUEZ, R. M.;SILVA, R. C.. A produção do espaço na comunidade indígena Xakriabá. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.; CORREA, Adriano M.; MARQUEZ, R. M.; SILVA, V. L.; BENUCCI, T. M.. EM COMPANHIA XAKRIABÁ: práticas de arquitetura entre o território indígena e a universidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, ANA MARIA R.. Contribuições de Ailton Krenak e Antônio Bispo dos Santos: Explorando um possíve. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Socioambientais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG.

GOMES, A. M. R.. Lutas e estereótipos da mulher indígena. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. A juventude Xakriabá: Tecendo a história nas entrelinhas do tempo e no reativamento da memória. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Gestação, Parto e Nascimento Indigena entre as Estudantes Xakriabá no FIEI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Juventude Xakriabá: Protagonismo Luta e Resiliência Um pé na Aldeia um pé no Mundo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Sinais Da Natureza E Novas Tecnologias: Buscando O Diálogo Entre Diferentes Gerações. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Homenagem a Manoel de Araújo Carneiro (meu pai): prosseguindo a história de Rodrigão Xakriabá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Colégio Estadual Indígena Kijetxawê Zabelê: História e Resistência até os Dias Atuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Jogos familiares Pataxó da Aldeia Muã Mimatxi. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Artesanatos Xakriabá: sustentabilidade, conhecimentos e desafios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Casa de Cultura Xakriabá: lugar de conhecimento, cultura, memória e história. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; SANTOS, A. F. M.; KANAYKO, E. N. C.. Trajetórias e narrativas de dois estudantes-pesquisadores Xakriabá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. História da escrita e do ensino da escrita entre o povo Xakriabá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; PENA, Érica Dumont. A HISTÓRIA XAKRIABÁ CONTADA A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DAS MULHERES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FIEI Formação Intercultural de Educadores Indígena) - Faculdade de Educação da UFMG.

GOMES, A. M. R.. Estratégias de monitoramento territorial Xakriabá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Luta pela Terra: Aldeia Gerú Tucunã Pataxó. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Cerâmica Xakriabá na Aldeia Prata. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Usos de documentos de identificação indígena entre os Xakriabá de São João das Missões. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. A pintura corporal e a espiritualidade entre os Xakriabá de São João das Missões. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Histórias dos caçadores e da caça: uma forma de compreender a cosmologia Xakriabá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. A proposta do método indutivo intercultural e do calendário sociocultural nas escolas Xakriabá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; CASTELFRANCHI, Y.. Sistemas que aprendem: Gregory Bateson, Tm Ingold e a produção do conhecimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG.

Lima, Deborah Magalhães.;GOMES, A. M. R.. Política e autonomia: Os Xacriabá no contexto do indigenismo.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DAYRELL, Juarez Tarcísio;GOMES, A. M. R.. O Jovem e o espaço da Cidade: uma análise preliminar sobre a apropriação dos espaços públicos da Periferia de Belo Horizonte. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; DAYRELL, Juarez Tarcísio. O jovem e o espaço da cidade: uma análise preliminar sobre a apropriação dos espaços públicos da periferia de Belo Horizonte. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG.

GOMES, ANA MARIA R.; GOMES, A. L. F.. Processo de avaliação para promoção à Classe E. 2024. Universidade Federal do Espírito Santo.

GOMES, ANA MARIA R.; OLIVEN, R.; QUINTANA, A.; VICTORA, C.. COM OS MEUS OLHOS: UMA AUTOETNOGRAFIA PERSPECTIVISTA DA PERCEPÇÃO VISUAL COM NISTAGMO E VISÃO MONOCULAR. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.

GOMES, A. M. R.. Sub-humanidade e Covid-19: possíveis saídas filosóficas a partir de Ailton Krenak. 2021. Colégio Pedro II.

GOMES, ANA MARIA R.. CONCURSO PÚBLICO DO MAGISTÉRIO DA UFSC. 2024. Universidade Federal de Santa Catarina.

GOMES, ANA MARIA R.. Professor Doutor na Área de Cultura e Educação. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

GOMES, A. M. R.; RICCIO, B.; PIZZA, G.. Ricercatore a tempo determinato di tipo B. 2016. Università degli Studi di Verona.

GOMES, A. M. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor na área de cultura e educação, disciplina EP 887 - Educação não formal do departamento de Ciencias Sociais da Faculdade de Educação. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

GOMES, A. M. R.. Consurso de professor substituto do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; MAZZA, D.; MONTEIRO, M. S. A.; MAGNANI, J. G. C.; CASTRO, B. A. C.. Professor Doutor na área de cultura e educação - disciplina EP 887 - Educação não formal - Depto Ciencias Sociais na Educação. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

GOMES, A. M. R.. Banca Examinadora para concurso de professor adjunto no Departamento de Sociologia e Antropologia, área de Antropologia Social. 2010. Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG.

GOMES, A. M. R.. Banca Examinadora para concurso de professor adjunto no Departamento de Sociologia e Antropologia, área de Etnologia Indígena. 2010. Faculdade Filosofia Ciencias Humanas.

GOMES, A. M. R.. Banca Examinadora para concurso público professor adjunto na área de Antropologia. 2009. Faculdade de Educação da UFMG.

GOMES, A. M. R.. Banca seleçao para Professor Adjunto de Didatica. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Adjunto, na área de Metodologia de Pesquisa. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Chamada FAPEMIG 02/2016 PPM x CHE. 2016. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; FIGUEIREDO, P. R. M.; SOUZA, J. F.. Vestibular 2017 FIEI. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. 27º Prêmio Paranaense de Ciência e Tecnologia - 2013. 2014. Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná.

GOMES, A. M. R.; EITERER, C. L.; FRADE, I. C. A. S.. Relatório Parcial de Estágio Probatório. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; CAMPOS, Rogerio Cunha; GOUVEIA, M. C. S.. Relatório Final de Estágio Probatório. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Banca Examiandora para Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.. Banca de Seleção de Bolsistas para o Programa de Aprimoramento Discente - Violência e Educação. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

A educação dentro da retomada e a retomada da educação: pensando a educação territorializada a partir da escola Bukinuk na retomada de Várzea Grande e Caraiba (TI Xakriabá); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG; (Orientador);

Demarcação continua do Território Barra Velha, Monte Pascoal; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG; (Orientador);

A circulação das línguas maxakali e portuguesa e seus sentidos entre as crianças tikmũ?ũn: um olhar a partir das produções impressas e audiovisuais presentes nas aldeias; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG; (Orientador);

Terrorismo de barragem e slam poetry na cidade de Itabira do Mato Dentro; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG; (Orientador);

Seguindo as crianças tikmũ?ũn: trilhando seus caminhos de aprendizagem; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aprendendo a ser brincante: a brincadeira do Seu Estrelo e a Fuá do Terreiro como contexto de aprendizagem da e na prática social; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Ações afirmativas na política educacional, no período de 2003 a 2016: reflexões desde dentro; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

DIÁLOGOS DE UMA DOCÊNCIA: narrativas na formação de professores candomblecistas a respeito de suas experiências religiosas e socioeducacionais; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Memória e resistência: Reconstruindo a partir da memória viva, resistência atrás das cinzas, re-historiar após o incêndio na vida do povo Xakriabá; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Entre o direito à cidade e o direito de acesso à literatura: explorações em Itabira do Mato Dentro (MG); 2023; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

O que querem os Ye'kwana com a escola?; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Fazer-se comunitário em Maraã (AM): uma análise da experiência de comunidades ribeirinhas a partir da figura do professor comunitário; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Processos de aprendizagem das mulheres pajé Yawanawá: Uma exploração das especificidades da educação indígena no contexto ritua; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A percepção e a importância que jovens e mais velhos atribuem ao patrimônio histórico- cultural de Cabinda: Uma Exploração do tema a partir do local de concentração de escravos do Chinfuca; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Os projetos Xakriabá a partir dos recursos públicos para o fomento à cultura; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Artesanato Pataxó: diversidade de materiais, práticas culturais em processo; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Conhecendo a experiência das mulhres xakriabá: gênero e participação; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

"Práticas Pedagógicas das Aulas de Matemática: Um Estudo Exploratório nas Escolas Xacriabá"; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Gestão cultural: profissão e informação; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Projetos socioeducativos no aglomerado Santa Lúcia; 2005; 270 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Educaçao infantil entre os Xakriaba; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Apropriação da escrita e a experiência dos professores xacriabá; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Gestão escolar da experiência das escolas xacriabá; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Professores(as) negros(as) e relações raciais: percursos de formação e transformação; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A cultura na escola ou escolarização da cultura: um olhar sobre as práticas culturais dos indíos Xacriabá; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Violência e escola: o que pensam professores, alunos e policiais sobre a intervenção policital na instituição escolar; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Quando os pais vão para a escola: significados da experiência e desdobramentos na família; 2003; 154 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

O esporte na escola; 2002; 220 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Projetos de trabalho e aprendizagem da escrita; 2001; 215 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Morte e Vida e dos Museus: modos de documentar entre e com os Xakriabá; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Bacharelado em Gestão Territorial Indígena: aprendendo com os Ye'kwana entre práticas, diferenças e acordos no Insikiran (UFRR); 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A gente vive é rodando: movimentos quilombolas que educam com os saberes da confluência; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Confluências de axé nas instituições científicas: acontecimentos para pensar práticas de conhecimento; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

PERSONAS DEL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO EN SITUACIÓN DE ESCOLARIDAD, UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado Latinoamericano) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Ùn Ka'ok-Mulheres Fortes:uma etnografia das práticas e saberes extra-ordinários das mulheres Tikmû'ûn-Maxakali; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Enquanto os adultos brincam: Introdução aos processos próprios de ensino, aprendizagem e desenvolvimento da criança indígena Kaingang; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

As contribuições do Método Indutivo Intercultural para a construção de uma escola indígena diferenciada; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Resistencias semiáridas: sobre a Rede Sociotécnica do milho, estiagem e os indígenas Xakriabá do norte de Minas Gerais; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Ensino de ciências e tradção Maxakali: Construindo relações em busca de um mundo comum; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A circulação da cultura na escola indígena Xakriabá; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Práticas e Praticantes da imagem: tecnologia e jovens indígenas; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Na cidade, com crianças: uma etno-grafia espacializada; 2012; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Os projetos sociais do povo indígena Xacriabá e a paticipação dos sujeitos: entre o; 2012; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Aprender na prática: narrativas e histórias de lideranças camponesas, no Sertão de Norte de Minas, em finais do século XX; 2011; Tese (Doutorado em pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Circulando com os meninos: infância, participação e aprendizagens de meninos indígenas Xacriabá; 2011; Tese (Doutorado em pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Quando o Santo Chama: o terreiro de umbanda como contexto de aprendizagem na prática; 2011; Tese (Doutorado em pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Ações formativas no contexto da apropriação social da infraestrutura de comunicação; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A arte verbal na comunidade escolar indígena Bororo da aldeia central de Tadarimana ? Rondonópolis; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Aprendizagem da e na pratica social: um estudo etnográfico sobre as práticas de aprendizagem do futebol em um bairro de Belo Horizonte; 2008; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

As Epistemologias profissionais dos professores indigenasMaxakali; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Ciencias da Formaçao) - Universita Degli Studi Di Firenze, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Juventude e direito a escola entre os jovens professores Xakriabá; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Filosofia e Ciencias da Educaçao) - Universitat de València, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Representações sociais de professores sobre os alunos no contexto da luta pela terra; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

2024; Instituto Federal Minas Gerais, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2023; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2022; Escola de Educação Física, Fisioterapia e TO-UFMG, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2021; Faculdade de Educação da UFMG, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2019; Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2018; Faculdade de Educação da UFMG, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

2016; Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Ana Maria Rabelo Gomes;

2014; Faculdade de Educação da UFMG, ; Ana Maria Rabelo Gomes;

Cuidados no Parto e Nascimento em Aldeia Verde; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Contribuições de Ailton Krenak e Antônio Bispo dos Santos: Explorando um possível diálogo com as Ciências Socioambientais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Socioambientais) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Juventude Xakriabá; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Mulheres Indígenas e preconceito; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Cantos, histórias e produção da fibra de imbaúba; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Os sinais da natureza no território Xakriabá; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Juventude Xakriabá; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

COLÉGIO ESTADUAL INDÍGENA KIJETXAWÊ ZABELÊ: HISTÓRIA E RESISTÊNCIA ATÉ OS DIAS ATUAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A HISTÓRIA XAKRIABÁ CONTADA A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DAS MULHERES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Cerâmica Xakriabá na Aldeia Prata; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Analisando e descrevendo o I Encntro sobre Educação Tradicional dos Povos Indígenas: Um olhar para as especificidades da educação indígena no Brasil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

As histórias dos caçadores e das caças: uma forma de compreender a cosmologia Xakriabá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI Formação Intercultural de Educadores Indígena) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Proposta do mêtodo indutivo intercultural através do calendário de acompanhamento da natureza e da vida do povo Xakriabá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI Formação Intercultural de Educadores Indígena) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

"Quando pinta o corpo, pinta o espírito": A pintura corporal e a espiritualidade entre os xakriabá de São João das Missões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI Formação Intercultural de Educadores Indígena) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Registro de Memórias Indígenas na Região de Rancharia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI-Prolind (Formação Intercultural de Educadores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Casa de cultura Xacriabá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI-Prolind (Formação Intercultural de Educadores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Manual de Cerâmica Xacriabá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI-Prolind (Formação Intercultural de Educadores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Catálogo de Artesanato Xacriabá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FIEI-Prolind (Formação Intercultural de Educadores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Ações quilombolas para uma educação diferenciada: a experiência de Brejo dos Crioulos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A "cultura invisível" nas salas de aula e na vida cotidiana de crianças e adolescentes Xacriabá; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

As práticas culturais cotidianas da criança indígena Xacriabá e o início da freqüência escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Explorando o contexto da vida cotidiana da criança xacriaba; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Percursos de conhecimento do outro: uma experiencia junto aos maxakali; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Relatório Final; Laboratório de Metodologia de Pesquisa em Educação; Bolsista PROEX-UFMG; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Relatório Final; Laboratório de Metodologia de Pesquisa em Educação; Bolsista PROEX/UFMG; ; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Negro e Educação (Bolsa de Pesquisa Fundação Ford/ANPED); 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Violência e Educação na Escola; Bolsista do Programa de Aprimoramento Discente - PAD/UFMG; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

O professor ideal de Matemática; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Professores, Escola - Mundo das Drogas; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Aprender juntos: novos desafios em novos cenários etnográficos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Socioambientais) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Modelos de educação entre indígenas e quilombolas em Minas Gerais; 2021; Iniciação Científica - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

ALTERNATIVAS DE DESENVOLVIMENTO DECOLONIAL: UMA CONTRA-CARTOGRAFIA DE TERRITÓRIOS URBANOS TRADICIONAIS DOS POVOS DO PARÁ E DE MINAS GERAIS, BRASIL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Aprendizagem e domínio da Técnica: novas explorações do campo entre Antropologia e Educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Infância Indígena e processos próprios da aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Observatório de Educação Escolar Indígena - Núcleo em Rede; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Aprendizagem e domínio da Técnica: novas explorações do campo entre Antropologia e Educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Ritual e cotidiano como instâncias de aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Observatório de Educação Escolar Indígena - Núcleo em Rede, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Investigando a infância indígena: práticas culturais do cotidiano das crianças xacriabá; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Sujeitos socioculturais na educação indígena; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Investigando a infância indígena: práticas culturais das crianças xacriabá; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

História da escolarização nas comundiades xacriabá; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Sujeitos socioculturais na educação indígena; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Cultura escolar entre o professores indígenas Xacriabá; 2001; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

A formação dos professores indígenas em Minas Gerais; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

Sujeitos socioculturais na educação indígena; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria Rabelo Gomes;

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2013

Prêmio UFMG de Teses - Melhor Tese do PPG Educação, Universidade Federal de Minas Gerais.