Leonardo da Silva Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, L. . poética de dispositivos artísticos com aparatos computacionais. Pós: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG , v. 10, p. 232-254, 2020.

• SOUZA, LEONARDO SILVA ; TANNES, THAWAN DIAS . O Laboratório Imaginário: Práticas Especulativas Localizadas. Rebeca , v. 9, p. 311-325, 2020.

• SOUZA, L. S. . Corta! A Diáspora da imaginação cinematográfica e a heterogênese entre técnica, estética e política. https://doi.org/10.37390/avancacinema.2020 , v. 1, p. 10, 2020.

• SOUZA, L. S. . Hack Your Heart - Anatomia de um hacking. TEXTO LIVRE , v. 1, p. 135, 2017.

• SOUZA, L. S. . UCRÔNICA: UMA TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA PARA O ENSINO DAS ARTES AUDIOVISUAIS. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG , v. 8, p. 15, 2017.

• SOUZA, L. S. . A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal. Texto Digital (UFSC) , v. 9, p. 1, 2013.

• SOUZA, L. S. . Hecatombe e outras dramaturgias imersas em audiovisual. 1. ed. PORTO SEGURO: Leonardo, 2024. v. 1. 100p .

• SOUZA, L. S. . Montagem ucrônica: uma abordagem para o agenciamento entre arte e tecnologia nas artes audiovisuais. 1. ed. Belo Horizonte: , 2017. v. 1. 180p .

• SOUZA, L. . Corta! A diáspora da imaginação cinematográfica e a heterogênese entre técnica, estética e política. In: Éder Rodrigues; Dodi Tavares. (Org.). Teatralidades Diaspóricas. 1ed.Salvador: Devires, 2020, v. , p. 310-.

• SOUZA, L. S. ; TANNES, T. D. S. . O laboratório Imaginário: Práticas Especulativas Localizadas. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Linguística, Letras e Artes: Cânones, Ideias e Lugares 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2020, v. 1, p. 185-.

• SOUZA, L. S. . HETEROGÊNESE EM DISPOSITIVOS FOUCAULTIANOS NA EXPERIMENTAÇÃO COM ARTE E TECNOLOGIA. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Arte Comentada 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2020, v. 1, p. 117-.

• SOUZA, L. S. . Reinventando tecnologias para o ensino de arte. In: Juliana Leonel; Fernanda Pedrosa. (Org.). Arquivo Oi KAbum! 12 anos: Juventudes, experiências e aprendizados em arte e tecnologia. 1ed.: , 2015, v. , p. 85-.

• SOUZA, L. S. . A heterogênese em dispositivos foucaultianos na experimentação com arte e tecnologia.. In: 16o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#16.ART) Artis intelligentia: IMAGINAR O REAL, 2017, Porto. Anais do 16o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#16.ART) Artis intelligentia: IMAGINAR O REAL, 2017. v. 1. p. 155-160.

• FALCI, C. H. R. ; SOUZA, L. S. . A CRIAÇÃO DE IMAGENS EM MOVIMENTO COM OBJETOS-SUJEITOS TECNOLÓGICOS PRESENTES NAS REDES SÓCIO TÉCNICAS. In: Avanca Cinema 2013 International Conference, 2013, Avanca. Avanca Cinema 2013 - 4th International Conference Cinema - Art, technology, communication. Avanca: Avanca: Edições Cine Clube de Avanca. v. 1. p. 1045-1052.

• SOUZA, L. ; FALCI, C. H. R. . A potência poética da individuação em performances audiovisuais criadas com objetos-sujeitos tecnológicos. In: Encontro Nacional da ANPAP, 2013, Belém. Ecossistemas estéticos, 2013. v. 2. p. 947-954.

• SOUZA, L. ; PIMENTEL, L. G. . A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal. In: CONFAEB, 2013, Porto de Galinhas. Anais da Federação de Arteeducadores do Brasil, 2013. v. 1. p. 1820-1831.

• SOUZA, L. S. ; FERREIRA, G. . Relações entre cinema, pintura e agentes computacionais autônomos. In: Avanca Cinema 2013 International Conference, 2013, Avanca. Avanca Cinema 2013 - 4th International Conference Cinema - Art, technology, communication. Avanca: Avanca: Edições Cine Clube de Avanca, 2013. v. 1. p. 1040-1047.

• SOUZA, L. . Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, L. S. ; PIMENTEL, A. ; ARAUJO, B. . Inteligência Artificial e Evasão Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, L. ; LEVY, S. . A Heterogênese entre espaço, música e audiovisual em MATE o Espetáculo, uma obra transmídia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. S. . Anatomia de um Hacking. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. ; MARINHO, F. C. C. ; VASCONCELOS, V. . Software, Arte e Poder. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARINHO, F. C. C. ; SOUZA, L. S. . Cryptoeconomia e Democracia Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, L. . A heterogênese em dispositivos foucaultianos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. . Apresentação do documentário de animação o suicidado da sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. S. ; FERREIRA, G. . Relações entre cinema, pintura e agentes computacionais autônomos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. S. . A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. S. ; FALCI, C. H. R. . A POTÊNCIA POÉTICA DA INDIVIDUAÇÃO EM PERFORMANCES AUDIOVISUAIS CRIADAS COM OBJETOS-SUJEITOS TECNOLÓGICOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. S. . Videotravessia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. S. ; FALCI, C. H. R. . A POTÊNCIA POÉTICA DA INDIVIDUAÇÃO EM PERFORMANCES AUDIOVISUAIS CRIADAS COM OBJETOS-SUJEITOS TECNOLÓGICOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. S. ; LEVY, S. ; ALESSIO, M. ; VIEIRA, D. . Performance audiovisual Mate. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. S. . Abolição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. S. . Apresentação do curta-metragem À Margem do Sonho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. . Apresentação do curta À Margem do Sonho no FAM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. . Apresentação do curta-metragem À Margem do Sonho no CINEOP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. S. . Produção Independente ou morte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, L. S. ; ANDRADE, L. . Prato do Dia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. ; IWAO, H. ; B., D. ; CASTILHO, D. . Revista Oi Kabum! BH Experimentações pedagógicas em Arte e Tecnologia 2019 (Pesquisa).

• SOUZA, L. S. ; SPINULA, A. . Plano de Desenvolvimento Institucional - Coordenadoria de Assuntos Comunitários - UFMG 2016 (Plano de Desenvolvimento Institucional).

• SOUZA, L. S. . Pesquisa sobre eventos realizados pela administração central da UFMG 2016 (Pesquisa).

• SOUZA, L. S. . Pesquisa sobre eventos realizados nos Centros de Atividades Didáticas da UFMG 2016 (Levantamento).

• SOUZA, L. S. ; SPINULA, A. . Políticas públicas para realização de eventos no campus da UFMG 2016 (Políticas públicas).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Himersoteca, Descrição: Neste projeto propõe-se a criação da Himersoteca e de uma narrativa imersiva sobre o episódio do Convento da Lapa.A Himersoteca é um Inventário de conhecimento, um misto de História,Memória,Imersão, Metaverso e Biblioteca; ela se vale das tecnologias do metaverso, como vídeo 3D em Realidade Virtual, espacialização sonora e ambiente próprio de exploração, para proporcionar experiência imersiva em uma historioteca que apresenta as cartas e diversas narrativas sobre episódios das batalhas pela independência do Brasil na Bahia. Para o escopo dos 18 meses deste projeto, a Himersoteca aqui proposta será capaz de apresentar o episódio do Convento da Lapa através da investigação da personagem Joana Angélica .Dentro da Himersoteca proposta, este projeto criará uma uma experiência de imersão em múltiplas perspectivas sobre a personagem Joana Angélica,abordando o episódio do Convento da Lapa,buscando envolver ativamente estudantes da Educação Básica em uma experiência de exploração da história da Bahia.A proposta de uso didático se dá na aplicação em sala de aula de uma narrativa imersiva sobre a personagem Joana Angélica, se valendo de materiais sobre a história das lutas da independência do Brasil na Bahia.Através da exploração dos materiais na Himersoteca, que é um ambiente no metaverso que guarda um misto de História e Memória, o argumento desse desafio é:o participante acompanha a jornada de Joana Angélica e Madeira Melo, desde os primeiros dias de revolta popular em Fevereiro de 1822, passando pela ordem do Governador de Armas de invadir casas de populares, chegando até culminar no martírio às portas do Convento da Lapa. A cada viagem pela narrativa, o participante pode escolher variações emocionais dos personagens históricos, explorando suas consequências, ou não, nos atos históricos já conhecidos destes personagens da história na Bahia. Quando coloca os óculos, o participante acaba por descobrir que a história também é criada por quem a investiga,de forma que o óculos se comportam como máscaras, tornando os estudantes parte ativa da construção da história da Bahia e do Brasil.Para tanto,o projeto se vale de metodologia com três contextos:o tecnológico,o histórico e o artístico.Para o contexto de investigação histórica,a metodologia busca identificar,registrar,coletar,organizar e sistematizar materiais que integrarão a Himersoteca.Para o escopo deste projeto,mas não limitado a ele, os materiais do acervo da Himersoteca serão,inicialmente,as cartas históricas (CARVALHO, BASTOS, BASILLE, 2014) que fornecem subsídios para abordar as diversas narrativas históricas já existentes sobre a personagem Joana Angélica, tais como Urânia Vanério e Madeira Melo. Assim,os materiais produzidos com esta metodologia serão voltados para o acervo inicial da Himersoteca e subsidiarão os trabalhos de criação artística que serão fundamentados em documentos,imagens,sonoridades e entrevistas.Para o contexto tecnológico,o projeto lança mão do audiovisual imersivo em 3D e 360 graus,o qual possibilita que os participantes sejam envolvidos ativamente na Himersoteca produzida.A metodologia para o contexto artístico se valerá das múltiplas narrativas históricas sobre Joana Angélica.A narrativa proposta vai transportar a percepção dos participantes para as localidades do Convento da Lapa,de hoje e de outrora,com vídeos,fotos,animações e encenações,utilizando o trabalho de máscara teatral com apresentação através de celular e de óculos de realidade virtual.Como metodologia para a criação artística,o episódio apresentará um roteiro contendo vários fragmentos da história de Joana Angélica e da invasão do Convento da Lapa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (21) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Fábio Janham - Integrante / Éder Rodrigues - Integrante / Pâmela Peregrino - Integrante / Robson Vieira - Integrante / Daniel Fils Puig - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

• 2022 - Atual

  SACA+, Descrição: SACA+ é uma Solução de Continuidade de Aprendizagem desenvolvida em atividades de pesquisa da linha de Poéticas Tecnológicas e Pedagogias das Artes. Trata-se de um projeto que envolve processamento de Linguagem Natural da área de Inteligência Artificial e da Gestão Pedagógica para a manutenção do vínculo estudantil através de tecnologia da comunicação ágil entre a escola e o estudante. No Brasil,há mais de 9 mil escolas públicas,atendendo aprx.18 milhões de estudantes em considerável risco de abandono escolar.O abandono escolar é um processo que se desenvolve diariamente nas escolas e envolve grande número de estudantes,dezenas de professores e diversas disciplinas ao mesmo tempo,e,no atual contexto,as escolas não possuem ferramentas adequadas para lidar com ele.Para as equipes das escolas,o problema é caracterizado por:atraso ao identificar estudantes em abandono;ausência acompanhamento em tempo real da evasão de cada turma;ausência de mapeamento/histórico dos motivos da evasão;ausência de comunicação com estudantes em risco de evasão.Esses problemas geram ausência de evidências para a gestão pedagógica nas escolas e leva a elevados índices de abandono, perda de recursos investidos além de problemas políticos e sociais.Com o FUNDEB e com o programa Brasil na Escola,foram disponibilizados recursos financeiros às escolas públicas para ações de melhoria da evasão,sendo indicada a escolas a implementação de Sistema de Alerta Preventivo de Abandono Escolar.Neste contexto,apresentamos uma solução de baixo custo e possibilita a escolas identificarem de forma ágil,precisa e com antecedência todos estudantes em risco de abandono e comunicarem com eles via app,enquanto ainda há possibilidades de mitigar o processo de evasão em andamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Robson Vieira - Integrante / Bilzã Araujo - Integrante / Daniel Igor Dutra Silva - Integrante / Nadson Cerqueira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Outra.Número de orientações: 1

• 2020 - 2024

  TREE Tecnologia para redução da evasão escolar, Descrição: Este projeto foi reconhecido como uma das mil pesquisas brasileiras de inovação pelo programa CATALISA ICT.No decorrer de oito anos, Leonardo Souza, coordenador deste projeto elaborou uma tecnologia a partir de suas práticas em Pedagogias das Artes que se mostrou eficaz para a predição de evasão escolar através de uma medida de engajamento. Com a tecnologia desenvolvida e testada no Ensino Médio e no Ensino Superior, foi possível analisar antecipadamente os casos de risco e reduzir em mais de 40 a evasão. O presente projeto propõe a ações de pesquisa e desenvolvimento tecnológico integrando o setor público e privado para a disponibilização de uma tecnologia de Inteligência Artificial capaz de prevenir, especificamente o abandono estudantil, contribuindo para a eficácia e eficiência da área de Gestão da Evasão nas escolas. A presente proposta se destaca no contexto brasileiro pela aprovação, dentre mais de 900 projetos concorrentes, como inovação tecnológica de impacto social no programa CENTELHA Bahia com financiamento pela FAPESB e FINEP, no valor de R$ 67.800,00 . Desta forma, o presente projeto potencializa a atuação estratégica em inovação tecnológica social para o extremo sul da Bahia via Universidade Pública integrada ao setor privado em acordo com a política de inovação da UFSB. Como resultado foi transferida a tecnologia para a UFSB com registro de patente de invenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2020 - 2021

  Poéticas de Encontro - Desenvolvimento de dispositivos artísticos com aparatos computacionais, Descrição: Este projeto de pesquisa com atividades de extensão trata do desenvolvimento/acoplamento de tecnologias de vídeo em 360 graus e espacialização sonora, tendo como foco a aplicação em salas de aula, exposições e apresentações artísticas, visando atender à necessidade emergente de diversificar formas de encontro mediadas por tecnologia, decorrentes do afastamento social e da pandemia de COVID-19. As atividades contam com pesquisadores, técnicos e profissionais multidisciplinares das áreas de Ciência da Computação, Audiovisual, Teatro e Educação a serem envolvidos na cooperação internacional entre a Universidade Federal de Minas Gerais, a Keio University e a UFSB atuando conjuntamente em Dramaturgias Expandidas da Cena. O projeto aqui proposto é associado ao Laboratório Multicênico do CFA, coordenado pelo proponente e, através de um preciso encontro de tecnologias e de experimentação em Arte, Ciência e Tecnologia, diversifica as formas de encontro entre pessoas. Contou com o financiamento de R$15.300,00, sendo da mostra Panorama Virtual, da doação de softwares da Synthetik Software e com uma bolsa de iniciação tecnológica do CNPq por 12 meses... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Fábio Janham - Integrante / Éder Rodrigues - Integrante / Jhonatas Almeida - Integrante / Pâmela Peregrino - Integrante / Robson Vieira - Integrante / Marcelo Padovani - Integrante.

• 2018 - 2019

  Laboratórios comunitários de experimentação em arte, Descrição: Sob a coordenação do professor Dr. Leo Souza, cuja formação e trajetória abrange o campo experimental e laboratorial nas Artes Cênicas, Artes Audiovisuais e Poéticas Tecnológicas, este projeto tem por objetivo a realização de atividades de pesquisa acerca de laboratórios comunitários de experimentação em Arte. Pretende-se investigar os desafios para um laboratório comunitário de experimentação em arte sediado em universidade pública, a partir de sua atuação, desde já, comunitária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Clarissa Santos Silva - Integrante.

• 2018 - 2019

  ILUMILUTAS - Grupo de Estudos de Iluminação Cênica e Processos Sociais, Descrição: O grupo de estudos ILUMILUTAS consiste em promover um espaço permanente de experimentação artística e reflexão crítica sobre processos estéticos, procedimentos e equipamentos de iluminação cênica. Almeja-se um espaço dialógico e de troca de saberes e práticas nas quais se investigará interfaces da luz cênica com lutas sociais contra a opressão. A princípio, o grupo de estudos criará a oportunidade de implicação da docente e discentes da UFSB interessados/as na linguagem cênica da luz na troca de referências e criação artística tendo a iluminação como foco e o campo social como matriz poética de investigação. O grupo de estudos estará vinculado diretamente ao curso de segundo ciclo Artes do Corpo em Cena, oferecido no Campus Sosígenes Costa, podendo oferecer subsídios técnicos, teóricos e artísticos para os vários momentos de desenvolvimento da trajetória acadêmica de estudantes nas atividades ligadas à dança, performance e teatro. Além disto, o grupo de estudos aceitará a participação de estudantes do BI em Artes e do LI em Artes e suas Tecnologias, podendo ser uma atividade atrativa para estes/as discentes estimulando a continuação dos estudos e a profissionalização nas tecnologias da cena e fomentar futuros ingressos no segundo ciclo, no curso ACC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Integrante / Dodi Tavares Leal - Coordenador / Marcos Fernandes - Integrante / Breno Terra - Integrante / Aline Nunes de Oliveira - Integrante / Cristiane da Silveira Lima - Integrante / Caz Ångela Apolinário Rodrigues - Integrante / Rafael Siqueira Guimarães - Integrante / Caiene Henrique Reis de Oliveira - Integrante.

• 2015 - 2018

  1maginári0 - Poéticas Tecnológicas, Descrição: Este projeto de pesquisa em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais, desenvolveu atividades de ensino, pesquisa e extensão na linha de Pedagogias das Artes e Dramaturgias da Cena para criar dispositivos artísticos com aparatos computacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Integrante / Franciso Carlos de Carvalho Marinho - Coordenador / Marília Lyra Bérgamo - Integrante / Jalver Bethônico - Integrante.

• 2015 - 2015

  As Is - InterSignos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Integrante / Jalver Bethônico - Coordenador.

• 2012 - 2018

  Ensino de Arte e Tecnologias Contemporâneas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lucia Gouvêa Pimentel em 29/03/2017., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Integrante / Lucia Gouvêa Pimentel - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Thawan Dias Santana Thanes - Integrante.

• 2018 - Atual

  Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Thawan Dias Santana Thanes - Integrante.

• 2018 - Atual

  Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Thawan Dias Santana Thanes - Integrante.

• 2022 - Atual

  Parça.AI, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento contemplado no programa Catalisa ICT no ano de 2022 e selecionado como um dos 250 projetos de inovação no Brasil pelo CNPQ e Sebrae com bolsas de fomento a pesquisa. O objetivo do projeto é o desenvolvimento de tecnologia de inteligência artificial para comunicação com estudantes de escolas públicas através de processamento de linguagem natural. Valor do financiamento do projeto R$150.000,00. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Robson Vieira - Integrante / Bilzã Araujo - Integrante / Daniel Igor Dutra Silva - Integrante / Nadson Cerqueira - Integrante.

• 2018 - Atual

  Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar.Este projeto foi reconhecido como uma das mil pesquisas brasileiras de inovação pelo programa CATALISA ICT. No decorrer de oito anos, Leonardo Souza, coordenador deste projeto elaborou uma tecnologia a partir de suas práticas em Pedagogias das Artes que se mostrou eficaz para a predição de evasão escolar através de uma medida de engajamento. Com a tecnologia desenvolvida e testada no Ensino Médio e no Ensino Superior, foi possível analisar antecipadamente os casos de risco e reduzir em mais de 40% a evasão. O presente projeto propõe a ações de pesquisa e desenvolvimento tecnológico integrando o setor público e privado para a disponibilização de uma tecnologia de Inteligência Artificial capaz de prevenir, especificamente o abandono estudantil, contribuindo para a eficácia e eficiência da área de Gestão da Evasão nas escolas. A presente proposta se destaca no contexto brasileiro pela aprovação, dentre mais de 900 projetos concorrentes, como inovação tecnológica de impacto social no programa CENTELHA Bahia com financiamento pela FAPESB e FINEP, no valor de R$ 67.800,00 . Desta forma, o presente projeto potencializa a atuação estratégica em inovação tecnológica social para o extremo sul da Bahia via Universidade Pública integrada ao setor privado em acordo com a política de inovação da UFSB. Como resultado foi transferida a tecnologia para a UFSB com registro de patente de invenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Thawan Dias Santana Thanes - Integrante.

• 2022 - Atual

  Parça.AI, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento contemplado no programa Catalisa ICT no ano de 2022 e selecionado como um dos 250 projetos de inovação no Brasil pelo CNPQ e Sebrae com bolsas de fomento a pesquisa. O objetivo do projeto é o desenvolvimento de tecnologia de inteligência artificial para comunicação com estudantes de escolas públicas através de processamento de linguagem natural. Valor do financiamento do projeto R$150.000,00. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Robson Vieira - Integrante / Bilzã Araujo - Integrante / Daniel Igor Dutra Silva - Integrante / Nadson Cerqueira - Integrante.

• 2018 - Atual

  Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar.Este projeto foi reconhecido como uma das mil pesquisas brasileiras de inovação pelo programa CATALISA ICT. No decorrer de oito anos, Leonardo Souza, coordenador deste projeto elaborou uma tecnologia a partir de suas práticas em Pedagogias das Artes que se mostrou eficaz para a predição de evasão escolar através de uma medida de engajamento. Com a tecnologia desenvolvida e testada no Ensino Médio e no Ensino Superior, foi possível analisar antecipadamente os casos de risco e reduzir em mais de 40% a evasão. O presente projeto propõe a ações de pesquisa e desenvolvimento tecnológico integrando o setor público e privado para a disponibilização de uma tecnologia de Inteligência Artificial capaz de prevenir, especificamente o abandono estudantil, contribuindo para a eficácia e eficiência da área de Gestão da Evasão nas escolas. A presente proposta se destaca no contexto brasileiro pela aprovação, dentre mais de 900 projetos concorrentes, como inovação tecnológica de impacto social no programa CENTELHA Bahia com financiamento pela FAPESB e FINEP, no valor de R$ 67.800,00 . Desta forma, o presente projeto potencializa a atuação estratégica em inovação tecnológica social para o extremo sul da Bahia via Universidade Pública integrada ao setor privado em acordo com a política de inovação da UFSB. Como resultado foi transferida a tecnologia para a UFSB com registro de patente de invenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leonardo da Silva Souza - Coordenador / Thawan Dias Santana Thanes - Integrante.

Prêmios