Euricléia do Rosário Galúcio
Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará; tem Especialização em Educação Especial e Licenciatura em Pedagogia pela mesma instituição. É professora Assistente da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA no Instituto de Formação Interdisciplinar e Intercultural. Trabalha com os componentes de Relações Étnico-Raciais, Educação Especial, Psicologia da Educação, Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Atuou como Coordenadora Pedagógica na Escola de Ensino Técnico do Estado do Pará - EETEPA/SANTARÉM; docente na Universidade Paulista ministrando as disciplinas de Didática e Psicologia da Educação. Atua na Educação especial desde 1996 quando trabalhou na equipe de avaliação diagnóstico do Setor de Educação Especial da 5 Unidade Regional de Educação - URE/SEDUC. Na área docente atua/atuou no programa de Formação de Professores - PARFOR, pela Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA (2010 a 2017) com disciplinas como Fundamentos da educação Especial, Psicologia da Educação, TCC II, etc.; Atuou na Escola de Gestores ministrando as disciplinas de Orientação de TCC, Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico, entre outras; Foi docente na Faculdade de Itaituba (2003 a 2015), compondo a cadeira de Psicologia da Educação, Educação Especial e Educação Inclusiva; Foi servidora efetiva da Secretaria estadual de Educação - SEDUC (2008), onde já atuou como Coordenadora Local do Sistema Modular de Ensino (Santarém), Coordenadora da Educação Especial (Itaituba) e Educação Especial; Foi servidora efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Itaituba, atuando na Coordenação de Educação Especial; integrando o grupo de avaliação de Educação Especial, sendo coordenadora pedagógica da APAE. Participou do grupo de pesquisa sobre Relações Étnico-Raciais e Formação de professores, coordenado pela professora Dra. Wilma Baía. Participa do Grupo de Pesquisa Grupo de Habilidades Sociais e Educação - GHASOE.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Federal do Pará
Título: ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DO PARÁ (2003-2013)., Ano de Obtenção: 2014
WILMA DE NAZARÉ BAÍA COELHO.
Especialização em Planejamento, Gestão e Desenvolvimento Regional
2001 - 2004
Universidade Federal do Pará
Título: A Inclusão do deficiente Auditivo no Ensino Regular do Baixo-Amazonas
Orientador: Joaquina Barata Teixeira
Especialização em Educação Especial
1997 - 1998
Universidade Federal do Pará
Título: A Inclusão do Aluno com Deficiência Auiditiva no Ensino Regular
Orientador: Sônia Maria Maltez Fernandes
Aperfeiçoamento em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
2010 - 2011
Universidade Federal de Santa Maria
Título: PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA. Ano de finalização: 2011
Orientador: ANA CLÁUDIA PAVÃO SILUK
Aperfeiçoamento em Planejamento e Gestão do Desenvolvimento Regional
2001 - 2001
Universidade Federal do Pará
Título: Planejamento Estratégico. Ano de finalização: 2001
Orientador: Joaquina Barata Texeira
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2020 - 2020
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2020 - 2020
Núcleo Docente Estruturante. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2019 - 2019
Surdocegueira: Desafios e Possibilidades. (Carga horária: 24h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2013 - 2013
11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2012 - 2012
Estágio Docência. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos.. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2009 - 2009
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.
2008 - 2008
Curso de LIBRAS. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA, SEMED, Brasil.
2007 - 2007
Elaboração de Projetos Sociais. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do Estado do Pará, EGEP, Brasil.
2004 - 2004
Método Dom Bosco. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação de Itaituba, SEMED, Brasil.
2004 - 2004
Educação Inclusiva/Direito à Diversidade. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Santarém, SEMED, Brasil.
1999 - 1999
Organização do Atendimento Pedagógico Escolar. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.
1999 - 1999
Educação Inclusiva/Direito à Diversidade. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Santarém, SEMED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
GALÚCIO, E. R. ; AVILA, N. L. . XI JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA. 2023. (Outro).
GALÚCIO, E. R. ; OLIVEIRA, B. L. ; BARROS, M. M. A. C. ; VASCONCELOS, L. . II Seminário de Educação e Relações Étnico-raciais da Ufopa, Campus Óbidos. 2022. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . X Jornada Acadêmica da Universidade Federal do Oeste do Pará ? UFOPA. 2022. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . I Circuito Cultural Remoto/2020 Acadêmicos em Conexão. 2020. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . VIII JORNADA ACADÊMICA. 2019. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . I Encontro Intermunicipal de Formação de Pedagogos e I Seminário de Iniciação Científica da UFOPA Campus Óbidos. 2019. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).
GALÚCIO, E. R. . I SEMANA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO DO ESTADO DO PARÁ. 2018. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . A iniciação técnico-científica como indutora do protagonismo social. 2018. .
GALÚCIO, E. R. . Iniciação científica como meio de transformação social. 2017. .
GALÚCIO, E. R. ; COELHO, WILMA . V SEMINÁRIO NACIONAL E VII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: a Lei 10.639/2003: Avanços e Desafios.. 2013. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . Semana de Orientação Profissional. 2010. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . Semana de Informação Profissional. 2009. (Outro).
GALÚCIO, E. R. . COMITÊ LOCAL DO PLANO DE METAS COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO. 2007. (Outro).
Participação em eventos
III Seminário Internacional de História e Educação: Democracia e Cidadania em Tempos de Neoconservadorismo.A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2023. (Seminário).
Quinta Geográfica.'ESCOLA E INCLUSÃO: UM DIÁLOGO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Encontro).
II Seminário de Educação e Relações Étnico-raciais da Ufopa, Campus Óbidos.?Currículo e Educação Escolar Quilombola em Óbidos-Pará?. 2022. (Seminário).
o II Seminário de Educação e Relações Étnico-raciais da Ufopa, Campus Óbidos.?Cine Debate Étnico-racial: Queimado: a revolução dos escravos?. 2022. (Seminário).
Palestra: Pedagogia: constituição profissional e desafios formativos para o pedagogo no Brasil e na Colomba. 2022. (Outra).
Curso de Aplicação de Mídias sociais no ensino remoto. 2021. (Outra).
Curso de Capacitação para uso das Salas Inteligentes no contexto do ensino remoto e semipresencial. 2021. (Outra).
Curso de Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior. 2020. (Outra).
Curso de SIGAA (Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas). 2020. (Outra).
4.1 Curso de Orientações para o Núcleo Docente Estruturante (NDE). 2019. (Outra).
Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).
I FÓRUM INTEGRADO DE AÇÕES AFIRMATIVAS E DE ASSISTÊNCIA. 2019. (Outra).
II FÓRUM INTERNO DE GRADUAÇÃO DA UFOPA. 2019. (Outra).
III FÓRUM DE GRADUAÇÃO. 2019. (Outra).
Sejam Bem Vindos: Emoções, sensações, Sentimentos. 2019. (Oficina).
SEMINÁRIO NACIONAL DE INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E DIVERSIDADE. 2019. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL DE INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E DIVERSIDADE.A APLICABILIDADE DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE), DA ESCOLA DE ENS. FUND. ANTÔNIO GONZAGA BARROS. 2019. (Seminário).
VIII JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA. 2019. (Outra).
VIII JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA.VII SEMINÁRIO DE GRADUAÇÃO. 2019. (Outra).
III SEMINÁRIO DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO SEMINÁRIO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA E III SEMINÁRIO DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO.INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA:: ESTUDO DE CASO NA NA ESCOLA rAIMUNDO PEREIRA BRASIL - ITAITUBA/PARÁ. 2015. (Seminário).
II SIMPÓSIO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ITAITUBA.EDUCAÇÃO NO ESTADO DO PARÁ: Estudo de caso de uma realidade.. 2015. (Simpósio).
I Congresso Paraense de Educação Especial. Os Desafios da Docência na Educação Especial: estudo de caso na Escola Ieda Maria Gomes Barbalho - Creporizão/Itaituba. 2014. (Congresso).
I CONGRESSO PARAENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL IEDA MARIA GOMES BARBALHO NO DISTRITO DE CREPORIZAÇÃO - ITAITUBA/PARÁ.. 2014. (Congresso).
11º SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2013. (Seminário).
II FÓRUM DE GRADUAÇÃO DO IFCH: Sociabilidade e Formação: Licenciatura e a prática educacional. 2013. (Outra).
V SEMINÁRIO NACIONAL E VII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A LEI 10.639/2003: AVANÇOS E DESAFIOS..FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: a literatura de 2003 a 2013. 2013. (Seminário).
1º Colóquio de Pesquisa e Epistemologia em Educação.O ser professor e suas representações sociais.. 2012. (Outra).
1º Colóquio de Pesquisa e Epistemologia em Educação. 2012. (Outra).
Ciclo de Palestras do Núcleo GERA: A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NA PRÁTICA DOCENTE. 2012. (Outra).
Ciclo de Palestras do Núcleo GERA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Outra).
Ciclo de Palestras do Núcleo GERA: LICENCIATURA EM MOVIMENTO: formação e prática docente. 2012. (Outra).
IV SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - Ensino Superior e Relações Étnico-raciais: Estudos e pqesquisas no Brasil..NOTAS SOBRE O SER PROFESSOR E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Seminário).
VI SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - Ensino superior e Relações étnico-raciais: Estudos e pesquisa no Brasil.NOTAS SOBRE O SER PROFESSOR E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Seminário).
III SEMINÁRIO NACIONAL E V SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS. 2011. (Seminário).
I Seminário de Educação Infantil.Como perceber crianças com Necessidade Educativas Especiais. 2010. (Seminário).
Avaliação em Educação. 2009. (Congresso).
Formação Continuada para Professores de 1ª e 2ª etapas.Educação Inclusiva na EJA. 2009. (Outra).
II Encontro Intercursos da FAI.Recursos Pedagógicos em LIBRAS. 2009. (Oficina).
IV Encontro Regional de Pedagogo. 2009. (Encontro).
Movimento de Reorientação Curricular do Ensino Médio.Currículo do Ensino Médio. 2009. (Encontro).
OFICINA PARA EDUCAÇÃO CONTINUADA PDE/ESCOLA/2009.TIPOS DE AVALIAÇÕES. 2009. (Oficina).
SEMANA PEDAGÓGICA.RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2009. (Encontro).
Semana Intercursos da Faculdade de Itaituba.A Inclusão de Crianças com Necessidades Especiais no município de Itaituba. 2008. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA.AUTOESTIMA E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. (Encontro).
CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS. 2007. (Outra).
ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS.PLANO DE METAS: COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO. 2007. (Encontro).
SEMANA DO EXCEPCIONAL.A FAMÍLIA COMO AGENTE PRINCIPAL PARA A INCLUSÃO. 2007. (Seminário).
Aniversário da Escola Magalhães Barata.Família e Escola: Um Laço Indispensável para o bom desempenho Escolar do Aluno. 2006. (Encontro).
I Encontro Regional de Pedagogos. 2006. (Encontro).
Semana do Curso de Pedagogia.?Educação Inclusiva: O Direito à Diversidade?. 2006. (Outra).
Semana Nacional do Excepcional.Educação Especial X Inclusão. 2006. (Outra).
Congresso Internacional sobre Competências na Educação. 2005. (Congresso).
Curso de capacitação para Gestores - Educação Inclusiva: direito À Diversidade.Educação Inclusiva no Município de Itaituba. 2005. (Outra).
I Congresso Amazônico sobre Violência nas Escolas: Por uma Cultura de Paz. 2004. (Congresso).
I Curso de Capacitação: Método Dom Bosco. 2004. (Outra).
I Fórum de Discussão para Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil.Prevençaõ e erradicação do trabalho Infantil no município de Itaituba. 2004. (Outra).
I Seminário de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Princípios e Diretrizes do sistema de Educação Inclusiva. 2004. (Seminário).
I seminário Municipal de Educação de Itaituba. 2004. (Seminário).
Encontro Pedagógico.?Educação Especial e o Processo de Inclusão?. 2002. (Encontro).
APAE EDUCADORA: a Escola que buscamos. 2001. (Seminário).
Curso de Organização de Atendimento Pedagógico Escolar. 1999. (Outra).
III Congresso Brasileiro de educação Especial. 1999. (Congresso).
Curso de avaliação de Aprendizagem. 1996. (Outra).
40 Anos do curso de Pedagogia na UFPA - O Curso de Pedagogia e a Formação do Educador. 1994. (Outra).
II Encontro Municipal dos estudantes de pedagogia. 1994. (Encontro).
XIII Encontro Nacional do Estudantes de Pedagogia. 1993. (Encontro).
XII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1992. (Encontro).
Participação em bancas
FERREIRA, G. V.;GALÚCIO, E. R.; EVANGELISTA, I. A.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS INDICADORES DE QUALIDADE DO ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM (PA): DESAFIOS E CONQUISTAS EM UMA ESCOLA NA REGIÃO DO LAGO GRANDE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
FERREIRA, G. V.;GALÚCIO, E. R.; EVANGELISTA, I. A.. A INTERDISICIPLINARIDADE COMO PROJETO PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
CAVALCANTE, Eleny Brandão; FERREIRA, G. V.;GALÚCIO, E. R.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
FERREIRA, G. V.; EVANGELISTA, I. A.;GALÚCIO, E. R.. A INTERDISCIPLINARIDADE COMO OBJETO DO TRABALHO PEDAGÓGICO.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
ARAÚJO, Angélica Francisca;GALÚCIO, E. R.; EVANGELISTA, I. A.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA SANTA CRZ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
ARAÚJO, Angélica Francisca;GALÚCIO, E. R.; EVANGELISTA, I. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
ARAÚJO, Angélica Francisca;GALÚCIO, E. R.; EVANGELISTA, I. A.. VIOLÊNCIA ESCOLAR: DIALOGANDO COM OS DOCENTES O ENFRENTAMENTO Á VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA FERRAMENTA DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO INTERNA DOS TRABALHOS ESCOLARES DA ESCOLA DE ENSINO FUNADMENTAL MANANCIAL DO SABER. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CENTRO INFANTIL DANIEL BERG. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. GESTÃO ESCOLAR E COMUNIDADE JUNTAS CONTRA A VIOLÊNCIA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. A IMPORTÂNCIA DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO COLETIVA, UM DESAFIO A SER CONQUISTADO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO FRANCISCO DAS CHAGAS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.; BARROS, M. M. A. C.; AVILA, N. L.. PERSPECTIVA COLABORATIVA DE GESTÃO: ENTRE O ADMINISTRATIVO E O PEDAGÓGICO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.; CALIXTO, H. R. S.; RODRIGUES, K. C. O.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ATUAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NAS ESCOLAS NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.; LELLIS, I. L.. COGNIÇÕES DOCENTES SOBRE CONDIÇÕES DE TRABALHO, SAÚDE-DOENÇA E PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ÓBIDOS-PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.; NASCIMENTO, FLAVIO; PIMENTEL, JOÃO. A CONTABILIDADE E SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.; AGUIAR, MARGARETH; ARAÚJO, ANTONIEL. O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO MEIOS DIDÁTICOS NO ENSINO MÉDIO: Olhares de professores e alunos da Escola Benedito Corrêa de Sousa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.; AGUIAR, MARGARETH; ARAÚJO, ANTONIEL. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA DO 1º, 2º E 3º ANO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: olhares de docentes das Escolas Magalhães Barata e Coronel Fontoura de Itaituba/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. LIBRAS e Letramento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia,Letras e História) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia,Letras e História) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: mitos e tabus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia,Letras e História) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. O uso das novas tecnologias na escola: um estudo sobre os telecentros de informática de Itaituba. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. A importância do relacionamento professor-aluno no ambiente escolar e sua ligação no processo ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.. Prostituição Infantil em Itaituba - Pará. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Itaituba.
GALÚCIO, E. R.; BARROS, M. M. A. C.; SANTOS, R. M.. Professor Assistente. 2022. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GALÚCIO, E. R.. Professor Assistente. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
Orientou
?Sala de Recursos Multifuncionais e o Atendimento Educacional Especializado de crianças com deficiências no município de Óbidos/Pará??; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);
Como ocorre o processo de inclusão escolar da criança com deficiência nas séries iniciais do ensino fundamental no município de Óbidos/Pará; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);
GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE OS AVANÇOS E RETROCESSOS NO MUNICÍPIO DE ITAITUBA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
DESAFIOS NA AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ESCOLA SÃO BENEDITO - SURUACÁ/SANTARÉM/ PARÁ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
OS AVANÇOS E RECUOS NA FREQUÊNCIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ROTARY; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS E EDUCAÇÃO: Concepções de professores sobre a Lei nº 10; 639/2003 da Escola Municipal Semente do Saber ? Terra-Santa/Pará; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES INDIGENAS: UM DESAFIO PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A INTERVENÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTARÉM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A AFETIVIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE URUARÁ/SANTARÉM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE SANTARÉM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS INDICADORES DE QUALIDADE DO ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM (PA); ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A importância do Conselhos escolares na gestão democrática e desafios na Escola Municipal Padre José de Anchieta - Itaituba/Pará; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A importância dos Conselhos Escolares na gestão democrática e Desafios na Escola Mul; Pe; José de Anchieta - Itaituba/Pará; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
UM ESTUDO SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA/PA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A AÇÃO GESTORA FRENTE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
REESTRUTURANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL A MÃO COOPERADORA II - ITAITUBA/PARÁ; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA/PA; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR COMO UM DOS ENTRAVES RELATADOS NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA RAIMUNDO PEREIRA BRASIL; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
ANALISANDO OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE À INDISCIPLINA DISCENTE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O PAPEL DO GESTOR NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10; 639/03: UMA EXPERIÊNCIA NA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL A MÃO COOPERADORA II; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O FAZER PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA SÃO FRANCISCO, ALMEIRIM/PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O FAZER PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA SÃO FRANCISCO, ALMEIRIM/PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS A PARTIR DE UMA ESCOLA NO MUNICIPIO DE ALMEIRIM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS A PARTIR DE UMA ESCOLA NO MUNICIPIO DE ALMEIRIM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL: EXPECTATIVAS E CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DELEITURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O LÚDICO COMO RECURSO DIDATÍCO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O OFÍCIO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA SÃO FRANCISCO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O OFÍCIO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA SÃO FRANCISCO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA D; FLORIANO ? ÓBIDOS/PARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA DOM FLORIANO LOEWENAU: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O ENSINO APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, NA ESCOLA MUNICIPAL CRISTOVÃO COLOMBO, ÓBIDOS-PARÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Inflexões sobre a atuação docente na educação Inclusiva na Escola Irma Firmina Óbidos Pará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CURUÁ/PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA ANÁLISE NA ESCOLA ANTÔNIO MENDES DA SILVA, COMUNIDADE PAIOL, NO MUNICÍPIO DE ÓBIDOS/ PARÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: estudo de caso, na Escola Antônio Pinto Barros, comunidade Igarapé do Pinto ? Óbidos/Pará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Inclusão do Aluno Autista na Escola Cel; Raimundo Pereira Brasil: Intervenções Pedagógicas e Estratégias de Ensino para o AEE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA EM AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ANTONIO GONZAGA BARROS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
METODOLOGIA APLICADA NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA AGB; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSORDE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA Pe; JOSÉ DE ANCHIETA, ITB/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO: estudo de caso sobre o municipio de Rurópolis/PA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A INCLUSÃO COMO FROMA DE ACESSIBILIDADE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DIANTE DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças de 0 a 3 anos de idade no Centro Educacional Universo Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Profissão Professor: Dimensões da atuação docente nas Escolas Públicas - séries iniciais do Ensino Fundamental; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A atuação do pedagogo no ambiente hospitalar: trabalhando com o lúdico na enfermaria pediátrica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Uma análise sobre a Orientação Sexual na Escola Municipal Antonio Gonzaga Barros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Inclusão de alunos com deficiência nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Escola Fernando guilhon; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A SÍNDROME DE BOURNOUT NAS RELAÇÕES DE TRABALHO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
UMA ANÁLISE DA IDENTIDADE CULTURAL NO AMBIENTE INTERNO DE TRABALHO: estudo de caso na Câmara Municipal de Itaituba-PA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O papelda família frente à inclusão de crianças com necessidades especiais no ensino regular da Escola Raimundo Pereira Brasil; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem:uma proposta para a Educação Infantil do Colégio Isaac Newton; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A presença de uma aluna cega no ensino regular: estudo de caso na Escola Municipal Pe; José de Anchieta; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Uma análise sobre o processo de inclusão das crianças em idade escolar do abrigo municipal de Itaituba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A Influência da Mídia televisiva sobre a sexualidade pré-adolescente: estudo de caso na Escola Fernando Guilhon; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
O aluno surdo no ensino regular: Estudo de caso na Escola Engenheiro Fernando Guilhon; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Um estudo introdutório acerca do autismo infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A ludicidade na alfabetização: o prazer de aprender brincando; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Uma análise sobre a prática de leitura vivenciada por alunos das séries iniciais no Ensino fundamental no município de Itaituba; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Qualidade de vida no Trabalho: um estudo de caso dos colaboradores da empresa CIMAQ MOTOS em Itaituba - PA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Gravidez na Adolescência: um estudo de caso sobre a situação atual em escolas públicas de Ensino fundamental no município de Itaituba; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia,Letras e História) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A Realidade da população em situação de rua nomunicípio de Itaituba-PA; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade de Itaituba; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Resgate da Cultura Munduruku; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Séries Iniciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Dificuldade na Leitura e Escrita nas Séries Iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Séries Iniciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A Formação do Professor na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Séries Iniciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A Alegria de Aprender com o Lúdico na 1ª Série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Séries Iniciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Indisciplina na Escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Séries Iniciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Como ocorre o processo de inclusão escolar da criança com deficiência nas séries iniciais do ensino fundamental no município de Óbidos/Pará?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
Sala de Recursos Multifuncional e o O Atendimento Educacional Especializado de Crianças com deficiência no Ensino Fundamental do município de Óbidos/Pará; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A escola no quilombo: estudo acerca das práticas docentes na comunidade remanescente Arapucu ? Óbidos/Pará; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
A ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE ÓBIDOS/PA; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
:O Atendimento Educacional Especializado de Crianças com deficiência no Ensino Fundamental do município de Óbidos/Pará; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
: ?Crianças com deficiência e seu processo de inclusão na rede municipal de ensino infantil de Óbidos/Pará?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
: ?O processo de Inclusão de Crianças com Deficiência na Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Óbidos/Pará?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
?Criando e brincando com o sete?; 2020; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Euricléia do Rosário Galúcio;
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CRUZ, I. S. ; CASTRO, G. L. S. ; GALÚCIO, E. R. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE ÓBIDOS-PÁ. In: IX JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA, 2020, SANTARÉM. VIII SEMINÁRIO DE GRADUAÇÃO. Santarém: Sistema Integrado de Bibliotecas ? SIBI/Ufopa, 2020. v. 08. p. 169-170.
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GALÚCIO, E. R. ; ALVES, K. S. D. . METODOLOGIA APLICADA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH: Um estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental Coronel Raimundo Pereira Brasil ? Itaituba/Pará.. In: XIV ENCONTRO REGIONAL DE PEDAGOGOS, 2019, SANTARÉM. Metodologias Ativas e Mediações Pedagógicas Inovadoras. Canoas: Biblioteca Martinho Lutero, 2019.
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MARINHO, J. L. R. ; GALÚCIO, E. R. . A Escola no Quilombo: Estudo Acerca das Práticas Docente na Comunidade Remanescente Arapucu-Óbidos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. ; OLIVEIRA, B. L. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GALÚCIO, E. R. ; OLIVEIRA, B. L. . ?Currículo e Educação Escolar Quilombola em Óbidos-Pará?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GALÚCIO, E. R. ; SOUSA, E. O. ; Rêgo, E.R.G. . A APLICABILIDADE DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE), DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO GONZAGA BARROS, ITAITUBA-PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. ; BARRETO, INGRYDY . INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA:: ESTUDO DE CASO NA NA ESCOLA rAIMUNDO PEREIRA BRASIL - ITAITUBA/PARÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. . Educação no Estado do Pará: estudo de caso de uma realidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GALÚCIO, E. R. ; MONTEIRO, ILZA . OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL IEDA MARIA GOMES BARBALHO NO DISTRITO DE CREPORIZAÇÃO - ITAITUBA/PARÁ.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. . O ser professor e suas representações sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. . Notas sobre o ser professor e suas representações sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALÚCIO, E. R. . Como perceber crianças com Necessidade Educativas Especiais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GALÚCIO, E. R. . Formação Continuada para professores de 1ª e 2ª etapa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GALÚCIO, E. R. . EDUCAÇÃO ESPECIAL X INCLUSÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GALÚCIO, E. R. . "Educação Inclusiva: O Direito à Diversidade". 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GALÚCIO, E. R. . A ESCOLA NA SOCIEDADE ATUAL: DESAFIOS E SUPERAÇÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GALÚCIO, E. R. . Educação e o Processo de Inclusão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GALÚCIO, E. R. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E A ESCOLA INCLUSIVA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GALÚCIO, E. R. . LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2009. .
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GALÚCIO, E. R. . Conhecendo os tipos de Avaliação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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GALÚCIO, E. R. . A avaliação como Processo contínuo de Aprendizagem. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
PROMOVE-Crianca: um estudo que pesquisa o antes e depois das habilidades sociais, Descrição: O objetivo desta pesquisa será verificar os efeitos da aplicação do protocolo PROMOVE-Crianças (Bolsoni-Silva Falcão, 2016) para problemas decomportamento na infância. Avaliaram-se os repertórios comportamentais das crianças participantes, por meio da aplicação dos testes Child BehaviorChecklist (CBCL) e dos estudos parentais com o Inventário de Estilos Parentais (IEP). Quando práticas desfavoráveis estão presentes no repertóriocomportamental, a possibilidade do surgimento de déficits de habilidades sociais e de problemas de competência social aumentam de forma significativa,impactando negativamente nas relações interpessoais e interferindo diretamente na qualidade de vida das crianças e adolescentes (Bolsoni-Silva Falcão, 2016). O estudo será com crianças de 6 a 9 anos de uma escola particular e contará com o protocolo Promove- Crianças. Sendo assim, éfundamental o estudo científico do desenvolvimento psicossocial, bem como o domínio das práticas educativas positivas e comportamentos habilidosos,proporcionando qualidade nas interações sociais das crianças e familiares.Palavras-chave: Comportamento infantil, Habilidades Sociais, Estilo Parental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Euricléia do Rosário Galúcio - Integrante / IRANI LAUER LELLIS - Coordenador.
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2023 - Atual
As interfaces do trabalho docente no âmbito da educação escolar quilombola., Descrição: O presente estudo tem como objetivo investigar o trabalho docente no âmbito da educação escolar quilombola e suas relações no processo ensino aprendizagem em uma comunidade remanescente de Óbidos/Pará. A implantação de escolas em quilombos é fruto de uma árdua luta pelos direitos sociais, visto que nossa história é marcada por um intenso sistema escravagista de exploração e invisibilidade da pessoa negra. A recente implantação da modalidade educação quilombola desestabiliza estigmas de descriminação e segregação perpetuados, inclusive na escola. Nesse processo a figura docente torna-se essencial como fonte de afirmação da identidade e respeito cultural. A proposta desse estudo envolve a pesquisa bibliográfica e de campo, de cunho exploratório e documental. O estudo atravessa os muros da escola interpretando as interfaces docentes que cruzam na transversalidade a qual se firma a modalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Euricléia do Rosário Galúcio - Coordenador / Jorge Luis Ribeiro Marinho - Integrante.
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2020 - Atual
A Inclusão escolar de crianças com deficiência na rede Municipal de Ensino de Óbidos/Pará.?, Descrição: O presente projeto tem como foco central investigar a Educação Especial no município de Óbidos, com olhar para as práticas inclusivas, objetivando analisar o processo de inclusão de crianças com deficiência no ensino fundamental da sua rede municipal de ensino. A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza às diferenças. Sua proposta traduz uma aspiração antiga, que é proporcionar educação de boa qualidade a todo cidadão, buscando remover barreiras de aprendizagem, criando espaços construtivos à inclusão. Nesse aspecto, destaca-se a escola, como um dos principais espaços de convivência, troca de conhecimentos e construção de cidadania. O estudo propõe a pesquisa bibliográfica e documental, viabilizando ao pesquisador o levantamento da Política da Educação Especial na esfera municipal em diferentes fontes e, assim tenha condições de sistematizá-los a luz de um referencial teórico da educação especial, propõe-se também a pesquisa de campo, a qual viabilizará aproximação do pesquisador com seu objeto. Propõe-se ao final requerer, por meio da universidade, encontros, seminários, fóruns que promovam a socialização e discussão da temática, visando fortalecer as políticas de inclusão no município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Euricléia do Rosário Galúcio - Coordenador.
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2019 - Atual
?A Educação Especial e o Processo de Inclusão de Crianças com Deficiência na Educação Infantil na Secretaria de Educação Municipal de Óbidos/Pará?, Descrição: A pesquisa objetiva investigar como estão sendo implementadas as Políticas e as Práticas Educativas da Educação Especial e Inclusiva com crianças pequenas em espaços da Educação infantil das redes municipais de educação de Óbidos. Propõe-se ao final da mesma realizar um mapeamento de como está sendo desenvolvida e consolidada as políticas da Educação Especial, considerando o processo de inclusão social e escolar da Pessoa com Deficiência ? PCD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Euricléia do Rosário Galúcio - Coordenador.
Prêmios
2010
CERTIFICADO DE HONRA AO MÉRITO, FACULDADE DE ITAITUBA.
2007
CERTIFICADO DE HONRA AO MÉRITO, FACULDADE DE ITAITUBA.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuando no PARFOR com Orientação de TCC
2014 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUEI NA ESCOLA DE GESTORES COM AS DISCIPLINAS DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO; ORIENTAÇÃO DE TCC; Projeto Político Pedagógico e Organização do Ensino; Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico; Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica.
2010 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuando pelo PARFOR com a disciplina Psicologia da Educação, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Educação Especial, Filosofia da Educação, Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação e TCC II.
Atividades
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11/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UFOPA/CAMPUS ÓBIDOS.,Linhas de pesquisa
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09/2023 - 08/2024
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ.,Linhas de pesquisa
2003 - 2015
Faculdade de ItaitubaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Nessa IES ministrei as disciplinas de Introdução à Psicologia da Educação, Psicologia da Educação, Educação Especial, Educação Inclusiva, Orientação de TCC e Orientação Educacional.
Atividades
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10/2003
Ensino, Pedagogia,Letras e História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva, Educação Especial, Princípios e Métodos da Orientação Educacional, Monografia, Cultura Afro-brasileira
2015 - 2017
5ª UNIDADE REGIONAL DE ENSINO/SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 30
Outras informações:
COORDENADORA LOCAL DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO - SOME. ATUALMENTE COORDENADORA PEDAGÓGICA DA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO DO ESTADO DO PARÁ EETEPA/SANTARÉM.
2011 - 2015
12ª Unidade Regional de Educação, 12ª UREVínculo: , Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 30
2015 - 2015
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS - ITAITUBAVínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADORApEDAGÓGICA, Carga horária: 20
2008 - 2011
E.E.E.M. Benedito Corrêa de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 30
2004 - 2015
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4
Outras informações:
ATUANTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
1999 - 2009
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ITAITUBAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA EDUCACIONAL, Carga horária: 36
Outras informações:
Durante este período coordenei o Setor de Educação Especial do Município, fui Coordenadora de Grupo e Coordenadora Geral do Programa Parâmetros Curriculares em Ação. Também compus a equipe de Avaliação da Educação Especial no município e fui Coordenadora Pedagógica na APAE.
2005 - 2006
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Serviço Prestado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2015 - 2015
Instituto Esperança de Ensino SuperiorVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
2017 - 2019
ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO DO ESTADO DO PARÁVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 30
2016 - 2019
Universidade PaulistaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra disciplinas de Educação Inclusiva, Psicologia do Desenvolvimento, Didática e avaliação Educacional.
2020 - Atual
UFOPA/CAMPUS ÓBIDOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vice-diretora do Campus de Óbidos e Coordenadora do Curso de Pedagogia
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Euricléia do Rosário Galúcio e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?