Clarícia Otto

Possui Graduação (Licenciatura e Bacharelado) e Pós-Graduação (Doutorado) em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisou os projetos de educação escolarizada veiculados por meio das escolas étnicas italianas e paroquiais no Estado de Santa Catarina. É professora do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSC, credenciada no Mestrado e no Doutorado. Está vinculada ao Grupo de Pesquisa "Patrimônio, Memória e Educação " (PAMEDUC) desde 2010. Foi coordenadora do Curso de Graduação em Pedagogia da UFSC entre 2014 e 2015. Áreas de pesquisa e atuação: História da Educação, História Local e Regional, Livro Didático, Memória e Patrimônio, Teoria e Metodologia da História e do seu ensino, Campo Religioso e Educação, a História ensinada, incluindo os primeiros anos de escolarização.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História

2001 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Catolicidades e Italianidades: Jogos de Poder no Médio Vale do Itajaí-Açu e no Sul de Santa Catarina
Artur Cesar Isaia. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Discurso; Catolicidade; Italianidade; Jogos de Poder; Santa Catarina.

Mestrado interrompido em 2001 em Programa de Pós-Graduação em História

2000 - Interrompido

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Promoção Automática (UP-GRADE) para o Doutorado no Exame de Qualificação do Mestrado,Orientador: Artur Cesar Isaia
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 2001Palavras-chave: Discursos; Escolas Italianas; Escolas Paroquiais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Teologia Catequética

1997 - 1999

Instituto de Teologia e Pastoral de Passo Fundo e Universidade de Pelotas
Título: Fundamentos e Metodologia do Trabalho Popular
Orientador: Elli Beninca

Graduação em História

1995 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Catequese na Paróquia Santíssima Trindade (1988-1996): uma alternativa para o mundo urbano
Orientador: Elza Daufenbach Alves

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Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Seminário de Gestão e Docência em EaD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Aprender História: possibilidades de Ed. Histórica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2009 - 2009

O método de análise da configuração textual. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em PROFOR. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em PROFOR. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Educação Patrimonial: metodologias para desenvolvi. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2007 - 2007

Patrimônio Histórico e Educação Patrimonial. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

A criança, o saber histórico e a sala de aula. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2007 - 2007

Da história oral ao livro infantil: identidades e. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

A alegoria da caverna. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

História Oral. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2001 - 2001

Sociologia Crítica. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2000 - 2000

Construindo o ensino de história.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1999 - 1999

Michel Foucault. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

O Desafio do Mundo Urbano à Igreja. (Carga horária: 18h). , Instituto Teológico de Santa Catarina, ITESC, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Parapsicologia. , Instituto de Parapsicologia e Potencial Psíquico, IPAPPI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República/Especialidade: História Cultural.

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Organização de eventos

OTTO, Claricia ; PAIM, E. A. ; BORGES, J. V. ; SILVA, Mônica Martins da ; SOUZA, Ana Cláudia de . III Seminário "Patrimônio, Memória e Educação" (PAMEDUC). 2018. (Outro).

BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . VII Seminário de Estágios em História: experiências na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outro).

OTTO, Claricia ; PAIM, E. A. ; SILVA, M. M. ; BORGES, J. V. ; SOUZA, A. C. . Seminário de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC). 2016. (Outro).

SOUZA, A. C. ; OTTO, Claricia . 2ª Jornada Internacional de Alfabetização; 4ª Jornada Nacional de Alfabetização; 12ª Jornada de Alfabetização. 2016. (Outro).

OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Leituras para Educ(Ação) num mundo em mudanças: os conhecimentos biológicos, geográficos e linguísticos. 2015. (Outro).

OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Orientações institucionais sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. 2014. (Outro).

BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . V Seminário de Estágios em História e I Encontro de Práticas pedagógicas em História. 2014. (Outro).

BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . V Seminário de Estágios em História e I Encontro de Práticas Pedagógicas em História. 2014. (Outro).

OTTO, Claricia ; ROSSATO, Luciana ; SILVA, Cristiani Bereta da ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Mônica Martins da . II Seminário de Estágio de História UDESC/UFSC. 2011. (Outro).

OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana . Seminário Interinstitucional UFSC/UDESC: Estágio e Pesquisa na formação de professores de História. 2010. (Outro).

SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana ; OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira . O Ensino de História como objeto de pesquisa. 2010. (Outro).

OTTO, Claricia . III Encontro GT Nacional de História das Religiões e Relgiosidades - ANPUH. 2010. (Outro).

OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de ; OLIVEIRA, Maurici de . Curso de Formação de Tutores dos Cursos de Extensão da Rede da Diversidade SECAD/MEC. 2009. (Outro).

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Seminário Acadêmico do 5º Semestre de Pedagogia. 2008. (Outro).

OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Ação Educativa em Museus: visita ao museu Paulista (Ipiranga) e ao Monumento à Independência. 2008. (Outro).

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Os PCNs e os materiais didáticos: reflexões a respeito do ensino na educação básica. 2008. (Outro).

OTTO, Claricia . Simpósio Nacional de Ciências Humanas. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSC.O processo de constituição de professores alfabetizadores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2019. (Seminário).

I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSC.O Brasil do cinema nacional na escola: História, Memória e Identidade. 2019. (Seminário).

Pluridocência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).

3º Simpósio Interncional da ABHR/16º Simpósio Nacional da ABHR: P. 2018. (Simpósio).

Colóquio Internacional - o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. (Outra).

Escrita acadêmica e sofrimento mental: um dilema central para uma vida acadêmica satisfatória. 2018. (Outra).

XI Colóquio Internacional Michel Foucault: Foucault e as práticas de liberdade.Sistema educacional família e escola: estratégias para a produção de sujeitos governáveis. 2018. (Outra).

3º Simpósio Sul da ABHR - Educação, Religião e Respeito às Diversidades.Formação de professores para a diversidade religiosa: qual apropriação?. 2017. (Simpósio).

IX Regional Sul de História Oral.Saberes docentes na Pedagogia Waldorf Anabá. 2017. (Encontro).

2ª Jornada Internacional de alfabetização; 4ª Joranda Nacional de alfabetização; 12ª Jornada de de alfabetização. 2016. (Outra).

AlfaeEja III Encontro Inernacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Saberes docentes na EJA: uma experiência em Florianópolis (SC). 2016. (Encontro).

X Colóquio Internacional Michel Foucault: é inútil revoltar-se? Foucault e as insurreições. 2016. (Outra).

XIII Encontro Nacional de História Oral.Narrativas de professores acerca do Sistema Educacional Família e Escola (Florianópolis, 2009-2012). 2016. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A disciplina história e a política educacional nas décadas de 30 a 40 do século XX. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Memórias dos tempos de escola de imigrantes italianos no Sul do Brasil. 2015. (Congresso).

XXVIII Simpósio Nacional de HIstória.Memória e patrimônio no ensino da história local para os anos iniciais da educação básica. 2015. (Simpósio).

I Encontro de Formação de Tutores e Professores dos Núcleos Específicos do Curso de Especialização em Educação na Cultura D. 2014. (Encontro).

I Encontro de Formação de Tutores e Professores dos Núcleos Específicos do Curso de Especialização em Educação na Cultura D. 2014. (Encontro).

O modelo genealógico de análise: N. Elias, M. Foucault e R. Ca Casteles. 2014. (Outra).

VIII Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de de Nivel Superior. Educação Histórica: o desafio de trabalhar a epistemologia da História no Ensino Superior. 2014. (Congresso).

VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VI SLIJ).As relações entre ensino de História e Literatura. 2014. (Seminário).

XV Encontro Estadual de História.Narrativas de crianças e suas representações sobre o passado. 2014. (Encontro).

Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos.Gênero na história ensinada: um olhar além do (in)visível. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina.Olhar, pensar e compreender o patrimônio: uma experiência de formação de professores pelas ruas do centro de Florianópolis. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina. 2013. (Simpósio).

VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate.Educação histórica e formação de professores: ressignificando as percepções espaço-temporais sobre o centro de Florianópolis (SC). 2013. (Seminário).

VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate. 2013. (Seminário).

VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate.Narrativas sobre a cultura africana e afro-brasileira: perspectivas de educação histórica. 2013. (Seminário).

III Seminário de Estágios em História: Ensino de História e formação de professores: es. 2012. (Seminário).

III Seminário de Estágios em História: ensino de História e formaçáo de professores: experiências, práticas e produção de saberes na escolaaçç.Mesa V: Ensino de História: memória, fontes e experiências de formação. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La Red Estrado: Políticas Educativas para a América Latina: práxis docente y tranfonsformaciión social.Polifonia de vozes: (re)significar o trabalho docente pela experiência. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La Red Estrado: Políticas Educativas pra a América Latina: práxis docente y tranformación social.Políticas de formación docente en Brasil: el Curso de Educación Integral e Integrada en la UFSC (2009-2010). 2012. (Seminário).

Seminário Internacional Momento Itália-Brasil (2011-2012).As escolas étnicas na constituição de identidades italianas no Brasil. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História.Uma história a serviço do estado: memórias dos tempos de escola (SC, 1930/1970). 2012. (Encontro).

XIV Encontro Estadual de História: memórias, realizações e expectativas do nosso tempo.O lugar da história nos anos iniciais da educação básica: um necessário debate. 2012. (Encontro).

III Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressuposto teóricos e metodológicos do ensino de História. 2011. (Seminário).

II Seminário de Estágio de História UDESC/UFSC.Mediadição de apresentações. 2011. (Seminário).

II Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressupostos teóricos e metodológicos no ensino. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional História do Tempo Presente.Conhecimento histórico: imagens de outros tempos no tempo presente. 2011. (Seminário).

I Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressupostos teórico e metodológicos no ensino. 2011. (Seminário).

IV Semana Acadêmica do Centro de Teologia e Humanidades e II Semana Internacional.Civismo e patriotismo nas memórias de professores em Santa Catarina (séculos XIX e XX). 2011. (Outra).

IV Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Práticas docentes no ensino de História. 2011. (Seminário).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.Os saberes da experiência na compreensão da história ensinada. 2011. (Encontro).

Oficina Educação Histórica. 2011. (Oficina).

XXVI Simpósio Nacional de História.Escolas étnicas italianas no Sul do Brasil: entre tensões e conciliações. 2011. (Simpósio).

20º Seminário de Iniciação Científica.Memórias da História Ensinada (Santa Catarina, 1930-1970). 2010. (Seminário).

III Encontro GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades.Religiões e Religiosidades: entre a norma e o vivido (tensões e conciliações)- Mesa Redonda. 2010. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (IV CIPA). A Construção da Imagem Pública de Si como Ato Educativo. 2010. (Congresso).

O Ensino de História como objeto de pesquisa. 2010. (Encontro).

Seminário Interinstitucional UFSC/UDESC: Estágio e Pesquisa na formação de professores de História. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 9: diásporas, diversidades, deslocamentos.O papel da escola na invenção das desigualdades de gênero. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação Integral e III Encontro Nacional dos Coordenadores do programa Mais Educação.Curso de Extensão Educação Integral e Integrada na UFSC. 2010. (Seminário).

XIII Encontro Estadual de História.Educação Patriótica como Ensino de História. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Por uma leitura crítica de documentos históricos. 2010. (Encontro).

32ª Reunião Anual da Anped.Cultura Escolar: prescrevendo regras de bom comportamento. 2009. (Outra).

8ª Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Minicurso: Aprender a Ler e Escrever História. 2009. (Outra).

Curso de Formação de Tutores dos Cursos de Extensão da Rede da Diversidade - SECAD/MEC.O Ensino das Ciências da Sociedade - uma perspectiva da Educação Integral e Integrada. 2009. (Outra).

VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História. 2009. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de História.O Ensino de História como pesquisa em Educação. 2009. (Simpósio).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Prêmios e Ameaças na trajetória de formação docente. 2008. (Encontro).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.O currículo como produtor de identidades e diferenças. 2008. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8.A feminização do Magistério: poder e violência simbólica. 2008. (Seminário).

VIII Enpeh - Encontro Nacional de Pesquisadores no Ensino de História.Redes Escolares em Santa Catarina e suas práticas de significação. 2008. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Formar e Reformar Professoras: um enfoque sobre a nacionalização do ensino em SC. 2008. (Seminário).

XII Encontro Estadual de História: Ensino e Pesquisa.O mateirial didático ítalo-brasileiro como fonte de pesquisa em História da Educação. 2008. (Encontro).

VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.A história escolar como patrimônio histórico. 2007. (Encontro).

X Cidade Revelada e II Fórum Nacional de Conselhos de Patrimônio Cultural. 2007. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de História.Estágio Supervisionado: limites na articulação entre teoria e prática. 2007. (Simpósio).

58ª Reunião Anual da SBPC. A política de tutela aos emigrados italianos em SC (1875-1930). 2006. (Congresso).

História e Cultura Escrita: imagens e leituras/III Simpósio Nacional em História Cultural.Cartilhas Italianas em Escolas do Brasil. 2006. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de História Cultural. 2006. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre religiões, religiosidades e culturas.Entre práticas e proibições: notas sobre a construção da vocação religiosa. 2006. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Ciências Humanas - Universidade e Sociedade.As escolas Dante Alighieri e a instituição de uma identidade italiana. 2006. (Simpósio).

XVIII Seminário de Pesquisa; XIII Semana de Iniciação Científica, I Jornada Paranaense de Grupos PET. 2006. (Seminário).

I Ciclo de Conferências e Interferências do Cepedal. 2005. (Seminário).

Muitas faces de uma guerra: 60 anos do término da Segunda Guerra Mundial e o processo de Nacionalização no Sul do Brasil.As professoras/catequistas no processo de nacionalização. 2005. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO EM HISTÓRIA: História, Poder e Práticas Sociais.Mediadores entre Deus e os humanos:reflexões sobre o porta-voz de autoridade no campo religioso. 2005. (Simpósio).

Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC - 4ª SEPEX.Construções discursivas do catolicismo. 2004. (Simpósio).

Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas. 2004. (Seminário).

X Encontro Estadual de História: Trabalho, Cultura e Poder/ 3ª Reunião Nacional do GT Estudos de Gênero II, Jornada Nacional de História do Trabalho. 2004. (Encontro).

Ciclo de Debates: A educação em Santa Catarina na Primeira República: Inclusões e Exclusões.As escolas de imigrantes: escolas italianas. 2003. (Outra).

I Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Cultura.O Brasil edênico e o seu reverso no discurso do padre Canônico. 2003. (Simpósio).

Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC - 3ª SEPEX.Incutir o amor à Itália pela escolarização. 2003. (Oficina).

Seminário Política e Paixão: Dez anos sem E.P. Thompson. 2003. (Seminário).

XXIII Reunião Anual da SBPH.Entre mortos e feridos, loucos e perdidos. 2003. (Seminário).

XXII Simpósio Nacional da ANPUH."Pela cruz à luz!" o gênero no discurso fundacional de uma agremiação religiosa no Sul do Brasil. 2003. (Simpósio).

1º Simpósio Nacional de História Cultural.O herói na construção do imaginário. 2002. (Simpósio).

Encontro Internacinal Fazendo Gênero V.Entre trilhas e armadilhas... de filhas de Maria a professoras: uma questão de gênero?. 2002. (Encontro).

IX Encontro Estadual de História.Ecos e discursos: um olhar sobre os periódicos italianos editados em Florianópolis. 2002. (Encontro).

XXII Reunião da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica.Memórias sobre a atividade "antifascista" do italiano Cesare Tibaldeschi. 2002. (Seminário).

XXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica (SBPH).Frei Nicodemo e o sonho do monopólio da verdade católica. Rodeio, SC, 1911. 2001. (Seminário).

XXI Simpósio Nacional de História.Os "filhos transviados" no desacato à lei: tensões entre a hierarquia católica e os imigrantes italianos. 2001. (Simpósio).

Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasoç.Giovanni Rossi: o imigrante para além da utopia. 2000. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de História.Igreja e projeto educacional em Santa Catarina. 2000. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Simpósio).

V Encontro Estadual de História. 1994. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Daiana Aparecida Fontana Ceccato

OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; ROSSATO, Luciana. Site de Curadoria em Jogos Digitais para o ensino de História. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fabiano Batista Rodrigues

GUIMARAES, M. F.; CUBAS, C. J.;OTTO, Claricia; BORGES, J. V.. Da educação em escritos dos freis Agostinho Piccolo e Orlando Bernardi: apropriação das Fontes Franciscanas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: George Fredman Santos Oliveira

DALLABRIDA, N.;OTTO, Claricia; VAZ, Alexandre Fernandez; SOARES, A. J. G.. A Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) no Estado de Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréa de Oliveira

CASTRO, C. A.;OTTO, Claricia; CONCEICAO, V. J. S.; SANTOS, A. V.; OLIVEIRA, A. P.. História de instituições escolares de São Francisco do Sul, SC: 1835-1935. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Rodrigo Piriz Correa

GIMENEZ, R. R.; QUINTERO, C. S.; GONCALVES, M. C.;OTTO, Claricia; MWEWA, C. M.; VAZ, A. F.. Corpo, política e lazer: a exemplo do processo de redemocratização no Uruguai (1985-1990). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edson Claiton Guedes

OTTO, Claricia; ZULIAN, R. W.; MARTINS, P. C. M.; SILVA, E. A.. O Seminário Seráfico Santa Maria e as tensões nas identidades sacerdotal e franciscana no pós-Vaticano II (1966-1987). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Gisele Garcia Lopes

SILVA, C. B.;OTTO, Claricia; CONCEIRCAO, V. J. S.; SANTOS, A. V.; VALLE, I. R.. A representação de mulheres nos livros didáticos de História (Programa Nacional do Livro Didático: 2017-2019). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Júlia dos Santos

PEREIRA, L. R.; DIAS, K. A.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. Educação patrimonial do Projeto Escolas na Ilha do Campeche: interfaces entre memória e identidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Santana

PINTO JUNIOR, A.; GIRARDELO, G. E. P.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Marketing educacional e projetos de modernização das escolas: estudo sobre a expansão dos pré-vestibulares na educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Limas da Silva

HOLLER, M. T.; GROISMAN, A.;OTTO, Claricia; PICH, S.. "Dizem que sambar é pecado": o processo de incorporação de ritmos brasileiros na música evangélica brasileira. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

BUENO, J. B. G.; DIAS, K. A.; CECCETTI, E.;OTTO, Claricia. Religiosidades no livro didático de História: um olhar sobre as obras selecionadas no PNLD 2015. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sil Lena Ribeiro Calderaro Oliveira

FRANCA, C. S.; BORGES, J. V.; PAIM, E. A.; SILVA, M. F.;OTTO, Claricia; GIMARAES, M. F.. Antes que o tempo passe tudo a raso: tambores matriarcais do grupo de carimbó sereia do mar da vila Silva em Marapanim, no Pará. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renato da Silva Custódio

VECHIA, A.; COSTA, D. A.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; PINTO, F. M.. Da chimica europeia à química no Brasil: caminhar histórico de uma disciplina (1750-1890). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Sérgio da Graça Delgado

PICH, S.;OTTO, Claricia; PIOVEZANA, L.; GROISMAN, A.; VALLE, I. R.. Implementação da disciplina Educação Moral e Religiosa Católica no Sistema de Ensino e o processo de secularização em Cabo Verde. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cláudio Roberto Antunes Scherer Junior

OTTO, Claricia; SANTOS, J. J. R.; LAFFIN, M. H. L. F.; BORGES, J. V.; DIAS, K. A.. Saberes docentes na Educação de Jovens e Adultos em Florianópolis (SC). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clotilde Tânia Rodrigues Luz

SANTOS, A. V.; PAIM, E. A.; MIRANDA, M. R.; COSTA, D. A.; BASSANI, J. J.;OTTO, Claricia. Práticas educativas em Ciências em escolas ribeirinhas de Manaus. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemar de Assis Lima

COSTA, H. H. F. G.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; BORGES, J. V.. A educação museal no pensamento museológico contemporâneo: musealidade da educação e delineamentos para uma proposta política educacional a partir do uso social da memória. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Dunchatt Zettermann

LEITE, F. C. L.; SILVA, M. M.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. As percepções dos guias de turismo em relação ao seu papel de educador. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Vivian da Cunha

OTTO, Claricia; BILHAO, I.; GRAZZIOTIN, L. S. S.. "Liberdade pequena": memórias no Colégio Júlio de Castilhos do período da ditadura civil-militar (Porto Alegre/RS). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Santetti Celestino

MACHADO, V.; SILVA, Cristiani Bereta da; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia; OLIVEIRA, N. A. S.. Gênero em livros didáticos de História aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD,2014). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Mülbersted Pereira

ARAUJO, H. M.; SILVA, J. G.; CUNHA, M. T. S.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. O processo de patrimonialização da Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim: discursos, restauro, usos (1970-1992). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suellen de Souza Lemonje

OTTO, Claricia; GONÇALVES, Nádia Gaiofatto; ROSSATO, Luciana; SILVA, M. M.; BORGES, J. V.. O ensino de História na Escola Waldorf Anabá: cultura escolar e saberes docentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Aparecida Lopes

MASCHIO, E. F.; CAMPIGOTO, J. A.; PAIM, E. A.; SOUZA, A. C.;OTTO, Claricia. Estigma e estima: memórias de idosos descendentes de imigrantes vênetos acerca da língua de imigração (Colombo/PR). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milene Aparecida Padilha Galvão

OTTO, Claricia; SCHORNER, A.; CAMPIGOTO, J.A.; SOCHODOLAK, H.. Escolas e faxinais: regiões de saberes, lugares de memória (1980-2014). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rudimar Gomes Bertotti

BERTUCCI, L. M.; DANIEL, L. S.; FILGUEIRAS, J. M.; GONCALVES, N. G.;OTTO, Claricia. Caráter, Amor à Pátria e Obediência a Lei? Disciplina Estudo de Problemas Brasileiros na Universidade Federal do Paraná (1971-1984). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniele Hungaro da Silva

TEIVE, Gladys M. Ghizoni; VAZ, Alexandre Fernandez; PAIM, E. A.; SANTOS, A. V.;OTTO, Claricia. Da docilização dos sentidos, "da renovação de quadros e instituições pedagógicas, de programas ou de conteúdo": a escola primária em Santa Catarina (1930-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Inés Scarlato García

DALLABRIDA, N.; PICH, S.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.; RICHTER, A. C.. Corpo e tempo livre: as plazas vecinales de cultura física em Montevidéu (1911-1915). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Helena Frozin Fernandes Cruz Wiggers

GUIMARAES, M. F.; SILVA, Cristiani Bereta da;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; BUENO, J. B. G.. Memórias e experiências do fazer-se professor na educação profissional: Escola Técnica Federal de Santa Catarina. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jourdan Linder Silva

MACHADO, A. M. N.; MELO, M. M. R.;OTTO, Claricia; PICH, S.; VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. Sentimentos de injustiça de docentes como miopia educacional: o (des)investimento pedagógico em adolescentes de periferia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Rocha Niehues

RABELO, G.;OTTO, Claricia; CAROLA, C. R.. Cultura escolar e a Liga da Bondade nas Escolas Públicas Estaduais do Sul de Santa Catarina. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Cecilia Seré Quintero

VAZ, Alexandre Fernandez;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.; WENETZ, I.. Políticas do corpo e governo da cidade: do retorno à vida democrática na cidade de Montevidéu - Uruguai. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: David de Souza João

OTTO, Claricia; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Cristiani Bereta da. Duas professoras e o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Laguna/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: JOSEILMA LIMA COELHO

CASTRO, C. A.;OTTO, Claricia; SANTOS, A. V.; REIS, Carlos Eduardo. Instituiçãoda Escola Primária Privada na Província do Maranhão: 1834-1854. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Eli

OTTO, Claricia; GRAZIOTIN, L. S.; GASPAR da Silva, V. L.; BASSANI, J. J.; HARDT, L. S.. Cuidado com a ponteira: memórias de castigos no Grupo Escolar Nossa Senhora do Sagrado Coração (Angelina/SC, 1940-1975). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Vieira Maciel

OTTO, Claricia; CERRI, L. F.; SILVA, Cristiani Bereta da; DELGADO, Andrea Ferreira; ROSSATO, Luciana. História e cultura africana na compreensão de jovens estudantes da Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos (Florianópolis, SC). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariele Martins

SEIBEL, E. J.;OTTO, Claricia; BIANCHETTI, L.; DÁROS, Maria das Dores; VALLE, I. R.. A expansão da educação superior brasileira: diferentes oportunidades segundo a origem social, diferentes percursos segundo o gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudionor Alcides Lima Pirola

DALLABRIDA, N.; VALLE, I. R.; SANTOS, A. V.;OTTO, Claricia. Educação e filantropia na Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão (Criciúma, 1959-1969). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maristela da Rosa

DALLABRIDA, N.; CUNHA, Maria Teresa Santos; DAROS, Maria das Dores et al;OTTO, Claricia; TEIVE, Gladys M. Ghizoni. Rompendo normas: trajetória social e prática docente de Eglê Malheiros no Colégio Estadual Dias Velho (Florianópolis, 1947/64). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Melissa Colbert Bello

GONÇALVES, Nádia Gaiofatto; SOUSA, C. P.; SOUZA, G.; DANIEL, L. S.;OTTO, Claricia. Professoras e professores em greve? memórias do Congresso do Magistério Público do Paraná - 1968. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula da Silva

SANTOS, A. V.; BUFFA, E.;OTTO, Claricia; SILVA, Vera Gaspar da. O embate entre a educação tradicional e a educação nova: políticas e práticas na escola primária de Santa Catarina (1911-1945). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Irma Iaczinski

MARTINS FILHO, L. J.; TRAMONTE, Cristiana de Azevedo;OTTO, Claricia; FERREIRA, S. L.. Ensino Religioso: entre o prescrito e as práticas docentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mozart Maragno

BASSANI, J. J.; VAZ, Alexandre Fernandez; ALMEIDA, F. Q.; BITENCOURT, F. G.;OTTO, Claricia. Um discurso de brasilidade: a seleção brasileira de 1994 na folha de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel de Melo Giacomini

OTTO, Claricia; MACHADO, V.; TEIVE, Gladys M. Ghizoni; SCHEIBE, Leda. O Sistema Educacional Família e Escola na Rede Municipal de Florianópolis: estratégias de governamento de professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Alves Boeira

OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; ROSSATO, Luciana. Uma "solução" para a menoridade na Primeira República: o caso do Patronato Agrícola de Anitápolis (1918-1930). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina Machado

GONÇALVES, Janice; CUNHA, Maria Teresa Santos; SOUZA, R. L.;OTTO, Claricia. Em nome da fé e do pároco: memórias e experiências realigiosas em Guaramirim/SC (décadas de 1950, 1960 e 1970). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vitor Marcelo Vieira

OTTO, Claricia; HEINSFELD, A.; ZANOTTO, G.. Uma educação moral cristã: a atuação da Congregação das Irmãs de Notre Dame em Maravilha - SC (1954-1975). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - PPGH) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Raquel Farias de Borba

OTTO, Claricia; RABELO, Giani; SILVA, Vera Lúcia Gaspar da; SOUZA, Ana Cláudia de. A EEB João dos Santos Areão em Santa Rosa do Sul (SC): entre punir e disciplinar (1940-1970). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marina Ubeda Souto

SOUZA, Ana Cláudia de;OTTO, Claricia; BARROS, L. G. de; RAMPINELLI, W. J.; GARCIA, Wladimir Antônio da Costa. A metáfora situacional na HQ Mafalda: análise dos contextos tradutórios. 2011. Dissertação (Mestrado em PGET Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlene Neves Fernandes

BENCOSTA, M. L. A.;OTTO, Claricia; SILVA, Vera Lúcia Gaspar da; CUNHA, Maria Teresa Santos. Diálogos de M.B. Lourenço Filho na Série de Leitura Graduada pedrinho (1953-1970). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

OTTO, Claricia; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Mônica Martins da. Memórias em movimento: narrativas sobre a história ensinada (Florianópolis, 1990-2009). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; MOURA, Rosana Silva de. O livro didático de história da Rede Salesiana de Escolas em SC: desafios na formação do pensamento histórico. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: PATRÍCIA LUIZA BREMER BOAVENTURA

VAZ, Alexandre Fernandez; SOARES, Carmem Lúcia; BRACHT, Valter; BASSANI, J. J.;OTTO, Claricia. Técnica, dor, feminilidade: educação do corpo na ginástica rítmica. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Divino Flavio de Souza Nascimento

OTTO, Claricia; ZANOTTO, G.; ZULIAN, Rosângela Wosiack; MARTINS, Patrícia Carla de Melo. A Educação católica no ensino público em Santa Catarina: discursos e acordos entre os poderes religioso e laico (1930-1937). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilane Schatzmann

OTTO, Claricia; ROSSATO, Luciana; DIAS, M. F. S.; VENERA, Raquel S. A.. Artes de viver, artes de aprender: o ensino de História na trajetória de duas professoras de anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Bete Petry

VAZ, Alexandre Fernandez;OTTO, Claricia; SOARES, Carmem Lúcia; CAMPOS, Émerson Cesar de. O corpo nas expressões gráficas de humor: Dilma Rousseff e a política brasileira contemporânea. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Machado

CERRI, Luiz; DÁROS, Maria das Dores;OTTO, Claricia. "Escreveu, não leu, o pau comeu": a escola de aprendizes-marinheiros de Santa Catarina (1889-1920). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Vieira Maciel

SILVA, C. B.; SILVA, M. L.; BASSSANI, J. J.; BORGES, J. V.; DIAS, K. A.;OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.. Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso das políticas educacionais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula da Silva Freire

CONCEICAO, V. J.; GUIMARAES, M. F.; CECHETTI, E.;OTTO, Claricia; PEREIRA, L. R.. Memórias e experiências de professores e estudantes: as missões culturais em Santo Antônio de Lisboa, Florianópolis - Santa Catarina. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CARLA CATTELAN

BONAMIGO, C. A.; SOUZA, M. A.; DAGOSTINI, A.;OTTO, Claricia; SCHMIDT, L. L.. A escola primária nas colônias agrícolas nacionais de General Osório-PR e de Dourados-MT: concepções políticas e pedagógicas do ruralismo (1943-1959). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Samara Elisana Nicareta

TEIVE, G. M. G.; STEINDEL, G. E.; SILVA, J. G.; OLIVEIRA, A.; SANTOS, A. V.;OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.. Para serem bem-comportadas? Imagens de mulheres em livros escolares de autoria feminina (1889-1945). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lisley Canola Treis Teixeira

OTTO, Claricia; GRAZZIOTIN, L. S. S.; CASTELLS, A. N. G.; BORGES, J. V.; KANTOVITZ, G.; SOUZA, L. L.. Práticas da infância na memória de velhos: entre a tradição e a modernidade na cidade de Florianópolis (1930-1950). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lara Rodrigues Pereira

REZNIK, L.; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, C. B.; VAZ, Alexandre Fernandez; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.; ROSSATO, Luciana. "A memória de seus feitos palpita na alma nacional": representações sobre História do Brasil em cinebiografias do Instituto Nacional de Cinema Educativo (décadas de 1930 e 1940). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Verônica Werle

VAZ, A. F.; VALLE, I. R.; BASSANI, J. J.; RICHTER, A. C.; PUCCI, B.; GAMBAROTTA, E. M.; MWEWA, C. M.;OTTO, Claricia. Turismo, formação, indústria cultural: a experiência da excursão. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina de Araújo Dias

VEIGA-NETO, A. J.;OTTO, Claricia; TEIVE, Gladys M. Ghizoni; LAFFIN, M. H.; BASSANI, J. J.; SILVA, Mônica Martins da; CUNHA, Maria Teresa Santos; VAZ, Alexandre Fernandez. A formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de Florianópolis: governamento e constituição de subjetividades docentes. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

OTTO, Claricia; GRAZZIOTIN, L. S. S.; DALLABRIDA, N.; RABELO, G.; PAIM, E. A.; BORGES, J. V.; CUBAS, C. J.; NAGEL, Liane Maria. Irmãs Catequistas Franciscanas: memórias sobre a prática docente no ensino primário em Santa Catarina (1935-1965). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alcione Nawroski

BUFFA, E.; SOUZA, M. A.; DUARTE, A. L.; VALLE, I. R.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Amor à terra: a função social da escola no meio rural. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia Emilia Aguiar Moraes

BASSSANI, J. J.; MELO, V. A.; DANTAS JUNIOR, H. S.; VAZ, A. F.;OTTO, Claricia; RICHTER, A. C.; DALLABRIDA, N.; SILVA, C. F.. A educação do corpo à beira-mar: esporte e modernidade na Ilha de Santa Catarina (1857-1932). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosiane Marli Antonio Damazio

SILVA, C. B.; OLIVEIRA, S. R. F.;OTTO, Claricia; CUNHA, M. T. S.; SILVA, V. L. G.. Entre cultura histórica e historiografia: a construção da história local como saber escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Júlia Siqueira da Rocha

VALLE, I. R.; BRETON, D. L.; CANELLA, F.; BONETI, L. W.; PICH, S.; HARDT, L. S.;OTTO, Claricia. Castigo e crime: adolescentes criminalizados e suas interações com as condutas de risco, a educação e o sistema de justiça. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Bete Petry

VAZ, A. F.; STEAD, E.; MENDONCA, P. K.; MELO, V. A.; FLORES, M. B. R.; COELHO, M. C.; CAMPOS, E. C.;OTTO, Claricia; SILVA, J. L. E.. Revistas como exposição: arte do espetáculo e arte nova (Rio de Janeiro, 1895-1904). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

LOPES, K. M. A.;OTTO, Claricia; ALVES, R. C.; CHAMLIAN, H. C.; VICENTINI, P. P.. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a História escolar. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carmen Lúcia Nunes Vieira

GALAK, E. L.; CALLE, N. B.; GONCALVES, M. C.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.; VAZ, Alexandre Fernandez; PINTO, F. M.; PICOLLI, J.. Experiências (corporais) da infância em memórias de professoras. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paola Sganderla

OTTO, Claricia; CARVALHO, D. C.; QUEIROZ, E. M. O.; MARASCHIN, C.; WARDE, M. J.; SCHLINDWEIN, L. M.. O ensino de Psicologia na Escola Normal em Santa Catarina. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Solange Aparecida de Oliveira Hoeller

FARIA FILHO, L. M.; VIEIRA, C. E.; VALLE, I. R.;OTTO, Claricia; DÁROS, Maria das Dores. Conferências educacionais: projetos para a nação e modernidade pedagógica nos anos de 1920 - Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josenei Martins

GRISA, C.; ROVER, O. J.; SCHMIDT, W. F.; BIANCHETTI, L.; DURAND, O. C. S.;OTTO, Claricia. Pedagogias agrícolas: continuidades e rupturas: uma abordagem educacional sobre transições agroecológicas. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Altamiro Antônio Kretzer

CAMPIGOTO, J.A.; MARCHI, E.; FERREIRA, S. L.;OTTO, Claricia; MONTYSUMA, M. F. F.; SOUZA, R. L.. Catolicismos em disputa: discursos teológicos em confronto no Instituto Teológico de Santa Catarina (1973-2003). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernando Vojniak

PIAZZA, Maria de Fátima; CUNHA, Maria Teresa Santos; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; FERREIRA, Tânia M.T. Bessone da Cruz; SILVA, Cristiani Bereta da;OTTO, Claricia. O império das primeiras letras: uma história da institucionalização da cartilha de alfabetização no século XIX. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosângela Wosiack Zulian

MONTENEGRO, A.; MANOEL, Ivan Aparecido;OTTO, Claricia; ALVES, Elza D.; MONTYSUMA, Marcos F. F.. Entre o aggiornamento e a solidão:práticas discursivas de D. Antônio Mazzarotto, primeiro bispo diocesano de Ponta Grossa - PR (1930-1965). 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Frank Antônio Mezzomo

ISAIA, A. C.; LONDOÑO, F.T.; LUPI, João;OTTO, Claricia; CABRAL, Gladir da Silva. Dom Olívio Aurélio Fazza: trajetória eclesial de um bispo em uma região de conflitos. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CARLA CATTELAN

SANTOS, A. V.; BANAMIGO, C. A.; SOUZA, M. A.; DAGOSTINI, A.;OTTO, Claricia; SCHMIDT, L. L.. A escola primária nas colônias agrícolas nacionais de General Osório-PR e de Dourados-MT: concepções políticas e pedagógicas do ruralismo (1943-1959). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel de Melo Giacomini

TRAVERSINI, C. S.; SAMPAIO, S. S.; DIAS, K. A.;OTTO, Claricia; FURLIN, N.; BASSANI, J. J.. Discursos pedagógicos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: governamento da prática docente. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dilce Schueroff

SCHMIDT, L. L.;OTTO, Claricia; CARMINATI, C. J.; GIL, N. L.; SILVA, V. L. G.. Medir, difundir, instruir: expansão da instrução pública primária catarinense (1870-1910). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: PATRICIA MAGALHÃES PINHEIRO

FRANCA, C. S.; FERREIRA, R.; SILVA, D. V. C.; PEREIRA, N. M.; CASSIANI, S.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Entre silenciamentos e resistências: educação das relações étnico-raciais nas narrativas de professores/as de Ciências Biológicas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Graziela Pavei Peruch Rosso

RABELO, G.;OTTO, Claricia; EGGERT-STEINDEL, G.; CARMINATTI, C.; DALLABRIDA, N.. Como se produz a professora ativa?: habitus pedagógico e estratégias de formação de professores primários em Santa Catarina (193001950). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Vieira Maciel

SILVA, M. L.; VAZ, A. F.; HARDT, L. S.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso em coleções didáticas de História aprovadas pelo PNLD/2014: continuidades e descontinuidades. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Prochnow Pires

OTTO, Claricia; OLIVEIRA, N. A. S.; SILVA, C. B.. Exames de Admissão ao Ginásio (décadas de 1930-1970): memórias de ginasianos do Alto Valer do Itajaí - SC. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Samara Elisana Nicareta

SANTOS, A. V.; PAIM, E. A.; TEIVE, G. M. G.; STEINDEL, G. E.; DEBUS, E.;OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.. A mulher no período republicano (1889-1945): migalhas do imaginário em impressos de autoriia feminina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lara Rodrigues Pereira

REZNIK, L.; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Cristiani Bereta da; VAZ, A. F.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.. Representações sobre História do Brasil nas cinebiografias do Instituto Nacional do Cinema Educativo (INCE) - 1936-1945. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Rodrigo Barth Adams

PAIM, E. A.; MIRANDA, C.; ZAGO, N.; BRUNETTA, A. A.; PEREIRA, N. M.;OTTO, Claricia. Educação em direitos humanos e formação docente no Estado de Santa Catarina: um estudo sobre seus impactos político-pedagógicos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Douglas Bahr Leutprecht

BENCOSTA, M. L.; VENERA, R. A. S.;OTTO, Claricia; TEIVE, G. M. G.; DALLABRIDA, N.. Apropriações da Pedagogia racionalista em escolas americanas (1912-1925). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lisley Canola Treis Teixeira

GRAZZIOTIN, L. S. S.; VAZ, Alexandre Fernandez; GIRALDELLO, G.;OTTO, Claricia; KANTOVITZ, Geane. Memórias de velhos sobre práticas da infância em Florianópolis, SC (1930-1950). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina de Araújo Dias

OTTO, Claricia; VEIGA-NETO, A.; TEIVE, G. M. G.; BASSANI, J. J.; LAFFIN, M. H.; PICH, S.. A formação continuada dos profissionais da educação da rede municipal de Florianópolis (2000-2013): reflexões sobre o governamento e a constituição de subjetividades docentes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

OTTO, Claricia; RABELO, Giani; DALLABRIDA, N.; PAIM, E. A.; GRAZZIONTIN, L. S. S.. Memórias das Irmãs Catequistas Franciscanas: a construção de uma identidade professoral/religiosa na escola primária em Santa Catarina (1915-1965). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosiane Marli Antonio Damazio

OLIVEIRA, S. R. F.;OTTO, Claricia; CUNHA, M. T. S.; SILVA, V. L. G.; SILVA, Cristiani Bereta da. Ensino da História local nos anos iniciais do ensino fundamental: a invenção do açorianismo em Garopaba, SC, no final do século XX. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

OTTO, Claricia; ALVES, R. C.; LOPES, K. M. A.. As concepções de História de alunos do Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlia Siqueira da Rocha

CANELLA, F.;OTTO, Claricia; HARDT, L. S.; PICH, S.; VALLE, I. R.. Justiça social e novas modulações de violências nas relações escolares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paola Sganderla

CARVALHO, D. C.;OTTO, Claricia; TEIVE, Gladys M. Ghizoni; SANTOS, A. V.; QUINTEIRO, J.; WARDE, M.. A disciplina de Psicologia na escola normal catarinense: em foco os programas de ensino de 1911-1947. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carmen Lúcia Nunes Vieira

VAZ, Alexandre Fernandez; ALMEIDA, F. Q.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.. Memórias de professores/as: das experiências corporais na infância. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosângela Wosiack Zulian

ISAIA, A. C.; MONTENEGRO, A.;OTTO, Claricia. Dom Antônio Lazzarotto: sua proposta e projeto. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Frank Antônio Mezzomo

ISAIA, A. C.; LUPI, João;OTTO, Claricia. Interlocuções eclesiais no Oeste do Paraná: episcopado de Dom Fazza na diocese de Foz do Iguaçu. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cláudia Pinheiro Azevedo

OLIVEIRA, S. R. F.;OTTO, Claricia; SILVA, M. M.; BRINGMANN, S. F.. Memórias de Manaus: o ensino de História na Escola Estadual Frei Silvio Vagheggi por meio da memória de velhos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Técia Goulart de Souza

ANTONI, E.;OTTO, Claricia; SILVA, Mônica Martins da. Diálogos para além dos muros da escola: educação para as Relações Étnico-Raciais no Centro de Ensino Fundamental Miguel Arcanjo - São Sebastião - DF. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Antônio Rosa Trindade

RODRIGUES JUNIOR, O.;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo; SILVA, M. M.. Como os professores de História da rede pública de Florianópolis usam o livro didático? uma reflexão a partir das experiências docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Débora Raquel Schutz

BARCELOS, A. R. F.;OTTO, Claricia; PICH, S.; SILVA, C. F.; BASSANI, J. J.. A constituição da docência e suas especificidades na educação infantil e anos iniciais: uma genealogia do professor da educação básica na Rede Municipal de Florianópolis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diogo Matheus de Souza

OTTO, Claricia; CUBAS, C. J.; PEREIRA, L. R.; BORGES, J. V.; ROSSATO, L.; SILVA, C. F.. O Brasil do cinema nacional na escola: história, memória e identidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: George Fredman Santos Oliveira

VALLE, I. R.;OTTO, Claricia; VAZ, A. F.. A Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) no estado de Santa Catarina: abordagem a partir dos documentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiano Batista Rodrigues

GUIMARAES, M. F.; CUBAS, C. J.;OTTO, Claricia. Da educação franciscana em escritos dos freis Orlando Bernardi e Agostinho Piccolo: leituras e apropriações das Fontes Franciscanas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréa de Oliveira

CASTRO, C. A.; PAIM, E. A.; CONCEICAO, V. J. S.;OTTO, Claricia; OLIVEIRA, A.. História de instituições escolares de São Francisco do Sul, Santa Catarina: perspectivas de institucionalização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemar de Assis Lima

COSTA, H. H.; CARBONERA, M.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; BORGES, J. V.. Educação museal: identidades e experiências educacionais no espaço do museu. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edson Claiton Guedes

OTTO, Claricia; ZULIAN, R. W.; SILVA, E. A.. Qual a diferença ente frei e padre? O Vaticano II e as tensões nas identidades sacerdotal e franciscana no seminário Santa Maria dos Capuchinhos (1953-1987). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Gisele Garcia Lopes

VIANNA, W. B.;OTTO, Claricia; CONCEICAO, V. J. S.; SANTOS, A. V.. Movimento feminista e participação política das mulheres: representação nos livros didáticos de História do Programa Nacional do Livro Didático (2017-2019). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Júlia dos Santos

RABELO, Giani; DIAS, K. A.; PAIM, E. A.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Lembranças e representações de alunos sobre o Patrimônio Arqueológico da Ilha do Campeche. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

BUENO, J. B. G.; DIAS, K. A.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. Religiões de matriz africana em livros didáticos de História aprovados no PNLD 2015. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Gabriel da Silva

OTTO, Claricia; CHAVES, E. A.; GONCALVES, N. G.. Repressão e resistência na ditadura civil-militar: proposta para percurso histórico na cidade de Curitiba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: José Rodrigo Piriz

GIMENEZ, R. R.; QUINTERO, C. S.;OTTO, Claricia; VAZ, Alexandre Fernandez. Corpo e recreação: análise das políticas em recreação e suas relações com a educação do corpo (Uruguai, 1985-1995). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sil Lena Ribeiro Calderaro Oliveira

SALES, L. S.; BORGES, J. V.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. Antes que o tempo passe tudo a raso: tambores matriciais do grupo de carimbó Sereia do Mar da Vila Silva No. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Santana

PINTO JUNIOR, A.; GIRARDELLO, G.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. Marketing educacional e modernização das escolas: estudo sobre a expansão dos pré-vestibulares na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Dunchatt Zettermann

LEITE, F. C. L.; MONTES, V. A.; SILVA, M. M.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. As percepções dos guias de turismo em relação ao seu papel de educador. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daienne Gonçalves

GIMENEZ, R. R.;OTTO, Claricia; PINTO, F. M.; BASSANI, J. J.; RICHTER, A. C.. Memória, formação e docência: histórias de professoras da educação física da educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michelle Caroline Bulotas

GONCALVES, N. G.; PRADO, E. M.; BORNATTO, S. P.; GARCIA, T. M. F. B.; BERTUCCI, L. M.;OTTO, Claricia. A coleção "Estudo dirigido de Português" (1971-1974): mudanças e permanências na configuração do material didático a partir da Lei 5.692/71. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renato da Silva Custódio

VECHIA, A.; COSTA, D.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; SANTOS, A. V.. Da chimica de Portugal ao Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Sérgio da Graça Delgado

ASSMANN, S. J.; GROISMAN, A.;OTTO, Claricia; PICH, S.. A relação entre igreja e estado em Cabo Verde e suas implicações no campo educacional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cláudio Roberto Antunes Scherer Junior

SANTOS, J. J. R.; LAFFIN, M. H.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Saberes docentes na EJA: uma experiência em Florianópolis (SC). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Vivian da Cunha

OTTO, Claricia; BILHAO, I. A.; GRAZIOTIN, L. S.. Libverdade pequena: memórias no Colégio Júlio de Castilhos do período da ditadura civil-militar (Porto Alegre/RS, década de 1970). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Karla Andrezza Vieira Vargas

OTTO, Claricia; MORTARI, C.; ROSSATO, Luciana. Ensino de História e Educação das Relações Étnicas Raciais: registro de memórias de populações de origem africana em territórios do Maciço do Morro da Cruz/Florianópolis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Santetti Celestino

MACHADO, V.; SILVA, Cristiani Bereta da; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Gênero e história das mulheres em livros didáticos de História do PNLD 2014. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suellen de Souxa Lemonje

ROSSATO, Luciana; GONCALVES, N. G.; SILVA, Mônica Martins da;OTTO, Claricia. A pedagogia Waldorf e a produção do conhecimento histórico na Escola Waldorf Anabá - Florianópolis, SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Aparecida Lopes

MASCHIO, E.; CAMPIGOTO, J.A.; PAIM, E. A.;OTTO, Claricia. Memórias de bambine: língua e processos identitários entre descendentes de imigrantes italianos na cidade de Colombo (PR). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabio Aquino

COELHO, M. C.;OTTO, Claricia; OLIVEIRA, H. P.. HQ e Ensino de História: problematizando fontes e discursos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milene Aparecida Padilha Galvão

CAMPIGOTO, J.A.;OTTO, Claricia; SCHORNER, A.; SOCHODOLAK, H.. História dos saberes: a memória dos faxinalenses na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

Aluno: Inés Scarlato García

PICH, S.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.. O tempo livre como problema do estado moderno: as plazas vecinales de cultura física no espaço urbano montevideano (1911-1916). 2014.

Aluno: Daniele Hungaro da Silva

VAZ, Alexandre Fernandez; PAIM, E. A.; SANTOS, A. V.;OTTO, Claricia. Primary Objetct Lessons: da renovação de quadros e instituições pedagógicas, de programas ou de conteúdo: forjando os sentidos da criança nas escolas de Santa Catarina (1930-1945). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jourdan Linder da Silva

PICH, S.;OTTO, Claricia; VALLE, I. R.. Educação em periferias urbanas e sentimentos de injustiça: disciplina, reconhecimento e conflito na relação de professores e estudantes adolescentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Helena Frozin Fernandes Cruz Wiggers

CARMINATI, C. J.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Memórias e experiências do fazer-se professor na educação técnica e tecnológica em Santa Catarina (décadas de 1980 e 1990): um estudo com memórias de professores aposentados do instituto federal de educação tecnológica de Santa Catarina (IFSC). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sibéli Colere

OTTO, Claricia; BERTUCCI, L. M.; MACHADO JUNIOR, C. S.; ROBALHO, R. O. B.. O arquivo está morto? Quem o guarda? Legislação, práticas e memórias de arquivar em escolas municipais de Curitiba. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: David de Souza João

OTTO, Claricia; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Cristiani Bereta da. Os livros didáticos de história nos anos iniciais do ensino fundamental: usos e representações (Laguna/Sc, década de 2000). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: JOSEILMA LIMA COELHO

OTTO, Claricia; SANTOS, A. V.. Instituição da escola privada no Maranhão no século XIX. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Eli

OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.; GASPAR da Silva, V. L.; GRAZZIONTIN, L. S. S.. Cuidado com a ponteira: memórias de castigos na Escola de Educação Básica Nossa Senhora (Angelina, SC). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudionor Alcides Lima Pirola

OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.; SANTOS, A. V.; VALLE, I. R.. Educação e filantropia na Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecila Seré Quintero

VAZ, Alexandre Fernandez; BEHARES, L.; GRANZOTTO, M. M.;OTTO, Claricia. Políticas do corpo e governo da cidade: indagações a partir do retorno à vida democrática na cidade de Montevidéu - Uruguai. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Barreto Klein

BASSANI, J. J.;OTTO, Claricia. Escolarização e profissionalização de jovens atletas de futsal em Santa Catarina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Vieira Maciel

CERRI, L. F.; SILVA, Cristiani Bereta da; DELGADO, Andrea Ferreira; ROSSATO, Luciana;OTTO, Claricia. História da África e afrodescendentes: consciência histórica de alunos da Escola Básica Dilma Lúcia dos Santos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariele Martins

BIANCHETTI, L.; PICH, S.;OTTO, Claricia; DÁROS, Maria das Dores. Como se configura o ingresso de homens e mulheres à Universidade pública: um estudo de cado da UFSC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Rocha Niehues

OTTO, Claricia; CAROLA, C. R.; CECHINEL, A.; RABELO, Giani. Cultura escolar e a Liga da Bondade nas escolas públicas estaduais do Sul de Santa Catarina (1953-1970). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maristela da Rosa

DALLABRIDA, N.; TEIVE, Gladys M. Ghizoni;OTTO, Claricia. Rompendo normas: trajetória social e prática docente da professora Eglê Malheiros no Colégio Estadual Dias Velho (Florianópolis, 1947/1964). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula da Silva

SANTOS, A. V.; BUFFA, E.;OTTO, Claricia; DÁROS, Maria das Dores. O embate entre a educação tradicional e a educação nova: políticas e práticas na escola primária catarinense (1911-1945). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel de Melo Giacomini

OTTO, Claricia; MACHADO, V.; TEIVE, Gladys M. Ghizoni; VAZ, Alexandre Fernandez. O Sistema de Ensino Família e Escola na Rede Municipal de Florianópolis e sua implicações na produção de sujeitos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Irma Iaczinski

OTTO, Claricia; MARTINS FILHO, L. J.; TRAMONTE, Cristiana de Azevedo; SOUZA, R. L.. Ensino Religioso na escola pública: entre o prescrito e apropriações docentes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Valério Mendonça da Silva

LAFFIN, M. H.;OTTO, Claricia; SPONCHIADO, J.. Pesquisas brasileiras sobre formação continuada em História: dissertações e teses (Capes, 2000-2010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Farias de Borba

OTTO, Claricia; SILVA, Vera Lúcia Gaspar da; DELGADO, Andrea Ferreira; RABELO, Giani. A educação escolar em Santa Rosa do Sul (SC) entre 1950 e 1970: memmórias, saberes e práticas docentes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlene Neves Fernandes

CUNHA, Maria Teresa Santos;OTTO, Claricia; SILVA, Vera Gaspar da. Saberes em foco: diálogos de M.B. Lourenço Filho na Série de Leitura Graduada Pedrinho (1953-1070). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marina Ubeda Souto

OTTO, Claricia; SOUZA, Ana Cláudia de; ZIPSER, Meta Elisabeth. Tradução de metáforas, contexto e história: análise da obra Mafalda.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em PGET Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Bete Petry

SOARES, Carmem Lúcia;OTTO, Claricia; VAZ, Alexandre Fernandez. O corpo nas expressões gráficas de humor: imagens da política brasileira contemporânea. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cintia Tuler Silva

MORTARI, C; TRAMONTE, Cristiana de Azevedo;OTTO, Claricia. Teuto-Brasileiros e Afro-Brasileiros em São Pedro de Alcântara na segunda metade do século XX. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

SILVA, Cristiani Bereta da; MOURA, Rosana Silva de;OTTO, Claricia. O livro didático de História da Rede Salesiana de Escolas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Mônica Martins da;OTTO, Claricia. Memória e História: lembranças de jovens. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danielly Samara Besen

VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Do vocacional ao profissional: a constituição de uma identidade profissional docente em Santa Catarina entre os anos 1950 e 1980. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: JULIANA PIROLA DA CONCEIÇÃO

OTTO, Claricia; BITTENCOURT, Jane; DIAS, M. F. S.. Os jovens e a América Latina: a História ensinada e a construção de uma consciência histórica. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Divino Flavio de Souza Nascimento

SOUZA, R. L.; DAROS, Maria das Dores et al;OTTO, Claricia. Dom Joaquim Domingues de Oliveira: discursos e acordos sobre a educação. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilane Schatzmann

ROSSATO, Luciana; VENERA, Raquel S. A.; DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia. O conhecimento histórico de professores dos primeiros anos da educação básica (Joinville, SC). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dilce Schueroff

DIAS, M. F. S.; VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Trajetória da vida escolar de professoras primárias catarinenses. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Cancelier Dias

KLUG, J.;OTTO, Claricia; MORTARI, C. A questão religiosa catarinense (1845 - 1864): a disputa pelo poder de instruir. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História - PPGH) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ari Alberto Françozi Junior

BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. A fotografia como fonte para o estudo de aspectos da História de Campo Erê. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ariane Lisete Hinke

BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. A fotografia em sala de aula: relato sobre uma experiência em São Bento do Sul (SC). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiana Aparecida Fontana Cecatto

BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. Jogos eletrônicos sobre a Primeira Guerra Mundial: uma experiência no ensino e na aprendizagem de História. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jocélia Drozdek

OTTO, Claricia; BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.. Inclusão digital na Escola Municipal Guilherme Hanemann (Jaraguá do Sul, SC): um olhar para a opinião de alunos e professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Roberto Valadares

OTTO, Claricia; MACIEL, Luiza Vieira; BECHLER, R. G.. Barreiras das tecnologias digitais no ensino fundamental e médio: a experiência na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdinei Monteiro Vieira

OTTO, Claricia; MACIEL, Luiza Vieira; BECHLER, R. G.. Memória, História e cultura digital: a criação e uso de um museu virtual para a conservação histórico-cultural da Escola de Educação Básica São Ludgero, São Ludgero, SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hélio Samuel de Medeiros

OTTO, Claricia; SILVA, J. J. S.; SILVA, M. M.. A construção do "Tio Marcos" no contexto da Festa da Paz e da Fraternidade: memórias, narrativas e religiosidades em São Pedro de Alcântara (SC). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Dutra Silva Lukoff

TEIXEIRA, L. C. T.;OTTO, Claricia; LEMONJE, S. S.. O ensino de História na perspectiva do Método Montessori nos anos iniciais do Centro Educacional Menino Jesus (Florianópolis, SC). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diogo Matheus de Souza

PEREIRA, L. R.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Cinema brasileiro e ensino de História no Colégio de Aplicação da UFSC: debatendo a Lei 13.006/2014. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Melissa Bazzo D'avila

PEREIRA, L. R.; GIACOMINI, R. M.;OTTO, Claricia. A internet como fonte de pesquisa no ensino de História: revisitando a experiência do estágio supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Cristina Santos Ferreira

SOUZA, A. C.; DIAS, K. A.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. Memória e patrimônio na coleção didática de História regional de Santa Catarina: interagindo com a História. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Eduarda Souza Klem

PINTO, F. M.; SANTOS, L. M. E.; SILVA, B. A.;OTTO, Claricia; SERE, C.. O Estadinho: o que dizem as crianças? (1984-1987). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Schirley Alflen

BORGES, J. V.; DIAS, K. A.; PEREIRA, L. R.;OTTO, Claricia. A diversidade étnico-racial no livro didático de história regional "Santa Catarina de todas as gentes": limites e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thayse Albino Magalhães

DELGADO, Andrea Ferreira;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. O Boi-de-Mamão no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI): experiências e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cíntia Peixoto Galego

OTTO, Claricia; SOUZA, Ana Cláudia de; GIACOMINI, R. M.; DIAS, K. A.. Crianças e suas noções de representações sobre o passado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima

OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; PAIM, E. A.. A história do Brasil de Rocha Pombo: a utilização do herói e das obras de memória na criação de uma identidade nacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suellen de Souza Lemonje

OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; SILVA, Mônica Martins da. Professores de História e saberes docentes: reflexões sobre o uso de recursos tecnológicos no Colégio de Aplicação da UFSC (2010-2014). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Najra Lafaeth Silva

ZUCCO, M. C.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. O uso dos relatos no ensino de História: debate e experiências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Kremer

OTTO, Claricia; SANTOS, A. V.. Mein Kind Zeut: memórias da infância e da escola em Antônio Carlos, Santa Catarina (1937-1945). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julia Farias Inácio

PAIM, E. A.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia; MUSEU, P. E. N.. Projeto Escolas no Museu: uma experiência com o ensino de História no Museu Histórico de Santa Catarina, sede no Palácio Cruz e Sousa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Gimenes de Araújo

OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; DANTAS, J.; SOUZA, Ana Cláudia de. História dos tempos de infância nas memórias de uma professora de anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arlene Dalila Gonzaga

OTTO, Claricia; TRAMONTE, Cristiana de Azevedo; OLIVEIRA, N. A. S.. África e afrodescendentes na coleção didática de História "Asas para voar". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: SIDNEI SUTIL DOS REIS

OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; SOUZA, Ana Cláudia de; NAGEL, Liane Maria. A polêmica em torno da coleção didática Nova História Crítica de Mario Schmidt: uma introdução à análise de discurso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafaela Azevedo de Souza

TORRIGLIA, P.; PICH, S.;OTTO, Claricia. A prática pedagógica na memória docente dos professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1960). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Sobreira Vailati Silva

OTTO, Claricia; SELL, R. P. S.; SILVA, Mônica Martins da. As provas de História no vestibular da UFSC (décadas de 1970 e 2000): breve análise de suas abordagens historiográficas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denize Gonzaga Santos

OTTO, Claricia; FILHO, Henrique Espada; PIAZZA, Maria de Fátima. O setor educativo do Museu de Arte de Santa Catarina: entre contextos, ações e descontinuidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudionor Alcides Lima Pirola

OTTO, Claricia; SELL, R. P. S.; SCHNEIDER, Juliete. A Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão - SATC: educação, assistencialismo e política (Criciúma, 1959-1969). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Buss Ferreira

OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; ARAÚJO, Hermetes Reis de. O ensino de História em museus: uma experiência da Escola Autonomia (Florianópolis/SC, 2008). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Marcelo Savedra

OTTO, Claricia; HAGEMEYER, Rafael Rosa; SILVA, Cristiani Bereta da. Play Games: tecnologia, jogos eletrônicos e pensamento histórico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Doraci Vieira

OTTO, Claricia; DELGADO, Andrea Ferreira; ARAÚJO, Hermetes Reis de. O conhecimento histórico de jovens estudantes sobre a imagem da "Primeira Missa no Brasil". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaqueline Henrique Cardoso

OTTO, Claricia; ARAÚJO, Hermetes Reis de; NAGEL, Liane Maria. Patrimônio Histórico em Santo Antônio de Lisboa (Florianópolis, SC): entre a memória e a história. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andreia Christina Silva Góes

ARAÚJO, Hermetes Reis de; OLIVEIRA, Henrique Luiz Pereira;OTTO, Claricia. A Eletrosul e a Cidade: um estudo sobre o impacto urbano após a transferência para Florianópolis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Borges de Oliveira

OTTO, Claricia; ALVES, Elza D.;KRETZER, Altamiro A. "Independência ou Morte!" o quadro de Pedro Américo no ensino de História. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

OTTO, Claricia; ARAÚJO, Hermetes Reis de; DELGADO, Andrea Ferreira. Professores de História e Identidade Profissional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz de Souza Romero Sanson

OTTO, Claricia; NASCIMENTO, José do; ISAIA, A. C.. Educação cívica e nacionalismo: a apropriação do escotismo em Laguna, SC (1917-1930). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Fernando Silva de Souza

OTTO, Claricia; KLUG, J.; ALVES, Elza D.. Una brava bambina: construção de identidades na escolarização de meninas das colônias italianas no Sul de Santa Catarina (1875 - 1930). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alfeo Seibert Filho

HOFFMANN, C.C.;OTTO, Claricia; GREGORY, V.. A formação do povo brasileiro e a herança portuguesa na ótica de Sérgio Buarque de Holanda. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Jehmy Katianne Walendorff

HOFFMANN, C.C.;OTTO, Claricia; RUELA, F.. Educação Sexual, História e território: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sandra Zenere Bugs

BUGS, S.Z.;OTTO, Claricia; DEITOS, N.J.; VANDERLINDE, T.. A demonização do mundo: a construção do outro numa perspectiva da Igreja Evangélica Assembléia de Deus (IEAD). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vanise Teresinha Welter

WELTER, V.T.; DEITOS, N.J.;OTTO, Claricia; GREGORY, V.. ´Memórias submersas: uma abordagem da itinerância da Festa de Nossa Senhora dos Navegantes e dos espaços religiosos de Porto Britânia (1970-2003). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vera Lúcia Machado Schefer

SCHEFER, V.L.M.; MENDES, E.C.;OTTO, Claricia; STREMEL, M.R.. O processo de tombamento e restauração da Igreja Matriz Nossa Senhora Imaculada Conceição de Teixeira Soares - PR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Magleine Andrade Chepluki

CHEPLUKI, M.A.; MARTINS, M. S. de;OTTO, Claricia; MARTINS, V.. A educação nos anos 70 com enfoque na Educação Moral e Cívica (EMC). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ivan Gapinski

GAPINSKI,I.; SOCHODOLAK, H;OTTO, Claricia; CAMPIGOTO, J.A.. A tragédia na música de raiz. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Noemi Rodrigues de Jesus

JESUS, N.R.de; MARTINS, M. S. de;OTTO, Claricia; MARTINS, V.. Gênero na "Casa Grande e Senzala": Gilberto Freyre. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Carlos Gutervil

GUTERVIL, C.; SOCHODOLAK, H;OTTO, Claricia; ANTUNES, J.. As representações iconográficas do antigo Seminário Santa Maria, atual Unicentro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Vera Lúcia Marques de J

PEDROSO, V.L.M. de J. L.; SOCHODOLAK, H;OTTO, Claricia; CORSO, J.C.. L. Pedroso.O papel da mulher na retomada do crescimento econômico: Imbituva, Pr (1960-1990). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cristina L

HARTMAN, C.l.; ANTUNES, J.;OTTO, Claricia; MARTINS, V.. Hartman.Em busca de fábulas, mitos e monstros: o imaginário dos viajantes do século XV e XVI em Portugal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Adriana k

GUEDES, A.K.; STREMEL, M.R.;OTTO, Claricia; MENDES, E.C.. Guedes.A disciplina de História e a formação do aluno crítico na Escola Estadual de Angaí - Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Márcia Regina Ienke

IENKE, M.R.; MARTINS, M. S. de;OTTO, Claricia; MARTINS, V.. Igreja Luterana: afirmação identitária de imigrantes alemães em Imbituva - PR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Clarice Inês Closs

OTTO, Claricia; AHLERT, A.; CAMPIGOTO, J.A.. Representações da natureza em Heráclito de Éfeso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Micheli Cristina Huff

OTTO, Claricia; GREGORY, V.; SELLA, M.A. Caminhoneiros Autônomos: Profissão e Estilo de Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rangel de Oliveira Medeiros

OTTO, Claricia; PEDRO, J. M.; ISAIA, A. C.. Igreja Pentecostal Deus é Amor: discurso religioso e liderança personalista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Mendes de souza

OTTO, Claricia; ISAIA, A. C.. Católicos e Pentecostais: um discurso sobre o Espiritismo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELGADO, Andrea Ferreira;OTTO, Claricia; GONCALVES, N. G.. Concurso para Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Ensino de História. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; DELGADO, Andrea Ferreira; SILVA, Fernando Leocino da. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor por tempo determinado. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SANTOS, Antônio César de Almeida;OTTO, Claricia; OLIVEIRA, Oséias de. Concurso Público para Professores não titulares - História. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

OTTO, Claricia; SCALCON, Suze; KAWANO, Masae. Processo Seletivo Simplificado para a área de Geografia. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia; SILVEIRA, Marise da; BITTENCOURT, Jane. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

DÁROS, Maria das Dores;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo; ABUD, Kátia Maria; SANTOS, Ramofly Bicalho dos. Concurso Público para o Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Ensino de História. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; CERRI, Luís Fernando; OLIVEIRA, Oséias de. Concurso Público para Professores Não Titulares - Ensino de História. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de;OTTO, Claricia; DIAS, M. F. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, Leda; SILVA, Vera Gaspar da; DÁROS, Maria das Dores; VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Fundamentos da Educação. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia; SOUZA, I. S.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; BERNARDI, P.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Colaborador. 2000. Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul.

PICH, S.;OTTO, Claricia; BORGES, J. V.. Comissão examinadora Processo Seletivo Simplificado: História e Filosofia da Educação. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; SILVA, M. M.; ARAUJO JUNIOR, A. M.. Comissão examinadora Processo Seletivo Simplificado - Ciências Sociais. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; DÁROS, Maria das Dores; LIMA, P. M.. Revalidação do título de doutor em Ciências da Educação de Cassandra Catarina Gonçalves Mineiro. 2015. Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro.

GONÇALVES, Janice;OTTO, Claricia; VALIM, A. B.; ROSSATO, Luciana. Comissão de Avaliação de Recredenciamento do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em História. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; RUSCHEL, L.; RECKZIEGEL, A. L. S.. Banca de Credenciamento do Programa de Pós-Graduçaão em História - UPF. 2012. Universidade de Passo Fundo.

OTTO, Claricia. Suplente de qualificação de projeto de tese: Mímesis e a estética do grotesco: expressões gráficas de humor como arquivo de semelhanças. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia. Comissão de Avaliação de Bolsa Permanência. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

OTTO, Claricia; SOCHODOLAK, H; MARTINS, V.. Comissão de Avaliação de Desempenho Docente com vistas à Ascensão de Nível. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

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Comissão julgadora das bancas

Ivan Aparecido Manoel

MANOEL, I. A.; ISAIA, A. C.; MATOS, M. I. S.; DALLABRIDA, N.; SOUZA, R. L.. Catolicidades e italianidades: jogos do poder no Médio Vale do Itajaí-Açu e no sul de Santa Catarina. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Izilda Santos de Matos

MATOS, M. Izilda S.. Catolicidades e italianidadades. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Norberto Dallabrida

DALLABRIDA, N.; ISAIA, Artur César; SOUZA, Rogério Luiz. Italianidade e catolicidade: jogos de poder no Nordeste e no Sul Catarinense na Primeira República. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rogério Luiz de Souza

SOUZA, Rogério Luiz de; ISAIA, A. C.; DALLABRIDA, N.; MATOS, M. I. S.; MANOEL, I. A.. Catolicidades e Italianidades: jogos de poder no Médio Vale do Itajaí-Açu e no Sul de Santa Catarina. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rogério Luiz de Souza

SOUZA, Rogério Luiz de; ISAIA, A. C.; DALLABRIDA, N.. Catolicidade e Italianidade em Santa Catarina. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rogério Luiz de Souza

SOUZA, Rogério Luiz de; ISAIA, A. C.; DALLABRIDA, N.. Exame de qualificação de mestrado da aluna Clarícia Otto. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rogério Luiz de Souza

SOUZA, Rogério Luiz de; ALVES, E. D.; DIRKSEN, V.. A Catequese na Paróquia Santíssima Trindade. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Diogo Matheus de Souza

Cinema brasileiro e ensino de História; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fabiano Batista Rodrigues

Práticas educativas dos franciscanos em Santa Catarina (1891-1942); Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Cláudio Roberto Antunes Scherer Junior

Professores de História: vida e profissão, saberes e experiências; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Lara Duarte Souto-Maior

O currículo dos anos iniciais em ação: entre a unidocência e a pluridocência; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Suellen de Souza Lemonje

Entre conjecturas e conjunturas: trajetória social de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner (SP); Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Marlise Medeiros Nunes

Práticas docentes na educação infantil em Tubarão (SC), na segunda metade do século XX; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Raquel de Melo Giacomini

O currículo da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: entre o currículo proposto e o praticado; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Fabiano Batista Rodrigues

Da educação em escritos dos freis Agostinho Piccolo e Orlando Bernardi: apropriação das Fontes Franciscanas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Mariane Júlia dos Santos

Educação Patrimonial do Projeto Escolas na Ilha do Campeche: interfaces entre memória e identidade; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Cláudio Roberto Antunes Scherer Junior

Saberes docentes na Educação de Jovens e Adultos em Florianópolis (SC); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Claricia Otto;

Gabriela Santetti Celestino

Gênero em livros didáticos de História aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Franciele Aparecida Lopes

Estigma e estima: memórias de idosos descendentes de imigrantes vênetos acerca da língua de imigração (Colombo/PR); 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Luiza Vieira Maciel

História e cultura africana na compreensão de jovens estudantes da Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos (Florianópolis, SC); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Daniela Eli

Cuidado com a ponteira: memórias de castigos no Grupo Escolar Nossa Senhora do Sagrado Coração (Angelina/SC, 1940-1975); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Claudionor Alcides Pirola

Educação e filantropia na Sociedade de Assistência ao Trabalhadores do Carvão (Criciúma, 1959-1969); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Claricia Otto;

Suellen de Souza Lemonje

O ensino de História na Escola Waldorf Anabá: cultura escolar e saberes docentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Raquel de Melo Giacomini

O Sistema Educacional Família e Escola na Rede Municipal de Florianópolis: estratégias de governamento de professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Irma Iaczinski

Ensino Religioso: entre o prescrito e as práticas docentes; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Claricia Otto;

Raquel Farias de Borba

A EEB João dos Santos Areão em Santa Rosa do Sul (SC): entre punir e disciplinar (1940-1970); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Gomes da Silva Riger

Memórias em movimento: narrativas sobre a história ensinada (Florianópolis, 1990-2009); 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Geane Kantovitz

O livro didático de história da Rede Salesiana de Escolas em SC: desafios na formação do pensamento histórico; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Claricia Otto;

Marina Ubeda Souto

A metáfora situacional na HQ Mafalda: análise dos contextos tradutórios; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Claricia Otto;

Marilane Schatzmann

Artes de viver, artes de aprender: o ensino de História na trajetória de duas professoras de anos iniciais; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Divino Flavio de Souza Nascimento

A Educação Católica no Ensino Público em Santa Catarina: discursos e acordos entre os poderes religioso e laico (1930-1937); 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Luiza Vieira Maciel

Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso das políticas educacionais; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Lara Rodrigues Pereira

"A memória de seus feitos palpita na alma nacional": representações sobre História do Brasil em cinebiografias do Instituto Nacional de Cinema Educativo (décadas de 1930 e 1940); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Lisley Canola Treis Teixeira

Práticas da infância na memória de velhos: entre a tradição e a modernidade na cidade de Florianópolis (1930-1950); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Claricia Otto;

Karina de Araújo Dias

A formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de Florianópolis: governamento e constituição de subjetividades docentes; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Geane Kantovitz

Irmãs Catequistas Franciscanas: memórias sobre a prática docente no ensino primário em Santa Catarina (1935-1965); 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Karina de Araújo Dias

2017; Universidade Federal de Santa Catarina,; Claricia Otto;

Ari Alberto Françozi Junior

A fotografia como fonte para o estudo de aspectos da História de Campo Erê; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Ariane Lisete Hinke

A fotografia em sala de aula: uma experiência em São Bento do Sul (SC); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Daiana Aparecida Fontana Cecatto

Jogos eletrônicos sobre a Primeira Guerra Mundial: uma experiência no ensino e na aprendizagem de História; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Patrícia Dutra Silva Lukoff

O ensino de História na perspectiva do Método Montessori nos anos iniciais do Centro Educacional Menino Jesus (Florianópolis, SC); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Melissa Bazzo D'avila

A internet como fonte no ensino de História: revisitando a experiência do estágio supervisionado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira

Memória e patrimônio na coleção didática de História regional de Santa Catarina: interagindo com a História; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Schyrley Alflen

A diversidade étnico-racial no livro didático de história regional "Santa Catarina de todas as gentes": limites e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Cíntia Peixoto Galego

Crianças e suas noções de representações sobre o passado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

SIDNEI SUTIL DOS REIS

A polêmica em torno da coleção didática Nova História Crítica de Mario Schmidt: uma introdução à análise de discurso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Larissa Gimenes de Araújo

História dos tempos de infância nas memórias de uma professora de anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Arlene Dalila Gonzaga

África e afrodescendentes na coleção didática de História "Asas para voar"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Thiago Sobreira Vailati Silva

As provas de História no vestibular da UFSC (décadas de 1970 e 2000): breve análise de suas abordagens historiográficas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Claudionor Alcides Lima Pirola

A Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão - SATC: educação, assistencialismo e política (Criciúma, 1959-1969); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Rafael Buss Ferreira

O ensino de História em museus: uma experiência da Escola Autonomia (Florianópolis/SC, 2008); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Doraci Vieira

O ensino de História e a imagem da primeira missa no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Jaqueline Henrique Cardoso

Patrimônio histórico no bairro de Santo Antônio de Lisboa: identificação ou conveniência?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Luiz de Souza R

Sanson; Educação cívica e nacionalismo: a apropriação do escotismo em Laguna, SC (1917 - 1930); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Gomes da Silva Riger

Professores de História e Identidade Profissional; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Fernanda Borges de Oliveira

"Independência ou Morte!" o quadro de Pedro Américo no ensino de História; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

João Fernando Silva de Souza

Una brava bambina: construção de identidades na escolarização de meninas das colônias italianas no Sul de Santa Catarina (1875 - 1930); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Cíntia Peixoto Galego

História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (Part II); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Daniela Eli

História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimentos histórico (Parte I); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Raquel de Melo Giacomini

História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Rafaela Duarte

Acompanhar e supervisionar professora substituta; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira

Educação patrimonial em livros didáticos de História; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Lisley Canola Treis Teixeira

Estágio Docência na disciplina Estágio Supervisionado em História II; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Suellen de Souza Lemonje

Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Franciele Aparecida Lopes

Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gabriela Santetti Celestino

Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Luiza Vieira Maciel

Tutoria no Núcleo Específico Aprendizagem em História no Ensino Fundamental e TDIC; 2015; Orientação de outra natureza; (Especialização na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira

Educação Patrimonial em livros didáticos de História; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gabriele Bastos Vargas

Estágio Não Obrigatório Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;

Meirielle Tainara de Souza

Estágio Não Obrigatório na Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;

Schirley Alflen

Monitoria na disciplina MEN7138 - História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Monitoria; Orientador: Claricia Otto;

Schirley Alflen

Monitoria na disciplina História, Infância, Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Lara Rodrigues Pereira

Estágio Docência na disciplina História, Infância, Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;

Rodrigo Pereira Rothbarth

Estágio Não Obrigatório na Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;

Jose Maria Alves Dias Junior

Monitoria na disciplina História, Infância, Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Luís Fernando Bernardi Junqueira

História local e patrimônio ambiental: uma proposta de ensino de História; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gabriela Cassia Grimm

Um olhar sobre os maias: o uso de imagens para estudar história; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Stephanie Sander e Juan Filipe Garces

O uso de material didático deferenciado no ensino sobre os Astecas; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Yuri Guedes Lueska

O estágio e a práxis; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Larissa Chagas Daniel

Imagnes e histórias: leitura das fontes sobre a Guerra do Paraguai; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Josiely Koerich e Diego Souza Lima

Uma história das diferenças: um olhar sobre a inclusão no Colégio de Aplicação da UFSC; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Heloisia Nunes dos Santos e Lidia Schneider Bristot

Ensinar e aprender história sobre a Guerra do Paraguai: as possibilidades de uma experiência de estágio; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Geane Kantovitz

Estágio Docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Karina de Araújo Dias

Estágio Docência na disciplina História, Infância, Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Raquel Giacomini, Daniela Eli, Juliana L

Banca, Luiza Turnes; O ensino de História para crianças: duas experiências de estágio nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Diego de Souza Limas

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Heloísia Nunes dos Santos

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Josiely Koerich

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Juan Filipi Garces

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Larissa Chagas Daniel

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Lidia Schneider Bristot

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Ricardo Favaretto Garbin

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Stephanie Sander

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Yuri Guedes Lueska

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gabriela Cassia Grimm

Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Jose Maria Alves Dias Junior

Metodologia do ensino de História nos anos iniciais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Julia Soares Hardiman

Ensino de História e educação patrimonial: registros, vivências e proposições; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Claudionor Alcides Lima Pirola

Patrimônio e educação: história regional no ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Gomes da Silva Riger

A experiência de tutoria na formação continuada de professores; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Gomes da Silva Riger

Estágio Docência na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Marilane Schatzmann

Estágio Docência na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;

Kelly Bernardo de Paulo

Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História nos anos iniciais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Kelly Bernardo de Paulo

Monitora da disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Pedro Paulo Amorim e Bruno Labrador Rodrigues da Silva

Uma experiência Latino-Americana; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flavia da Gomes da Silva Riger

Monitoria na disciplina Fundamentos e Metodologia no Ensino de História; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Flávia Gomes da Silva Riger

Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologia no ensino de História nos anos iniciais; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Luiz Augusto O

da Silveira; Da teoria à prática: das aulas de Licenciatura à prática em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Priscila Garcia Prates

Da teoria à prática: das aulas de licenciatura à prática em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Sandra Oenning da Silva

Ensinar História: descortinar horizontes; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Leonardo Rodrigues

Ensinar História: descortinar horizontes; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Lara Rodrigues Pereira

A difícil arte de estagiar; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gabriel Mathias Soares

Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Henrique Luiz Voltoloni

Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Franco Santos Alves da Silva

Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Luiz de Souza R

Sanson; Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Pedro Paulo Amorim

Estudos Latino-Americanos; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Bruno Labrador Rodrigues da Silva

Estudos Latino-Americanos; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Ana Carolina Krieger

Estágio: aprendizagem, vivência e reflexão; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Keith Damas Zimmermann

Estágio: aprendizagem, vivência e reflexão; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Daiana Castoldi Lencina

A docência em Estudos Latino-Americanos em uma perspectiva não eurocêntrica; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Elisa Freitas Schemes

A docência em Estudos Latino-Americanos em uma perspectiva não eurocêntrica; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Nadir de Jesus

Visão de Futuro; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Sérgio Dimas Bellozupko

Ensinar e Aprender História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Gilmar Signorini

Ensinar e Aprender História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;

Bertha Nettson

Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Cristiano Viteik

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Gilson Leske

Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Mara Marlene Schwingel

Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Sandra Zenere Bugs

Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Vanise Teresinha Welter

Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

30 (trinta) acadêmicos da Unicentro

Ensinar História no Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Claricia Otto;

Alfeo Seibert Filho

Planos de Aula e Relatório do Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Anderson Gonçalves Targa

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Angela Leila Rabel do Prado

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Giovani Marcos Bernini

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Mara M

Schwingel; Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Sandra Zenere Bugs

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Simone Maiberg

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Vanise Teresinha Welter

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Rosilei Aparecida Kochen

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Ronaine Hegele

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

Cristiano Marlon Viteck

Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;

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Foi orientado por

Artur César Isaía

Catolicidades e italianidades: Jogos de Poder no Médio Vale do Itajaí-Açu e no sul de Santa Catarina; 2005; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Artur Cesar Isaia;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • MACIEL, L. V. ; OTTO, Claricia . Protagonismo docente na educação étnico-racial. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 13, p. 461-477, 2019.

  • GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, CLARICIA . POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO NA FABRICAÇÃO DE SUJEITOS GOVERNÁVEIS. REVISTA FAED - UNEMAT , v. 31, p. 57-73, 2019.

  • TEIXEIRA, L. C. T. ; OTTO, Claricia . Fontes orais na escrita da história da educação à luz de Michel de Certeau e Walter Benjamin. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 13, p. 462-479, 2019.

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  • SILVA, Cintia Tuler ; OTTO, Claricia . Memórias sobre o cotidiano escolar: encontros de desencontros entre negros e alemães em São Pedro de Alcântara (SC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva ; GIACOMINI, Raquel de Melo ; PAULO, Kelly Bernardo de . Aprender a Ler e Escrever História (Minicurso). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • OTTO, Claricia . O currículo como produtor de identidades e diferenças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OTTO, Claricia . Escolas de Imigrantes: uma forma de (re)inventar a cultura? (SC, 1875-1930). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OTTO, Claricia . A ´história escolar como patrimônio histórico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTTO, Claricia . Entre práticas e proibições: notas sobre a construção da vocação religiosa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OTTO, Claricia . As escolas Dante Alighieri e a instituição de uma identidade italiana. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OTTO, Claricia . A política de tutela aos emigrados italianos em SC (1871-1930). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OTTO, Claricia . Cartilhas Italianas em Escolas do Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTTO, Claricia . Mediadores entre Deus e os humanos: reflexões sobre o porta-voz de autoridade no campo religioso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OTTO, Claricia . A construção histórica: intersecções, perspectivas e possibilidades. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OTTO, Claricia . Marx e a História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OTTO, Claricia . O Brasil edênico e o seu reverso no discurso do Pe. Canônico - Criciúma, SC, 1911. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OTTO, Claricia . Entre mortos e feridos, loucos e perdidos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTTO, Claricia . Escolas Italianas (ciclo de debates: a Educação em Santa Catarina na Primeira República). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTTO, Claricia . Entre trilhas e armadilhas... de filhas de Maria a professoras: uma questão de gênero?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OTTO, Claricia . Ecos e discursos: um olhar sobre os periódicos italianos editados em Florianópolis/SC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTTO, Claricia . A (re)criação de uma associação religiosa: a luta da hierarquia católica contra a laicização das escolas no Nordeste catarinense. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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GIRARDELO, G. E. P. ; ROCHA, E. A. C. ; OTTO, Claricia . Comissão de avaliação de pedido de progressão de adjunto II para adjunto III. 2014.

CARVALHO, D. C. ; VAZ, Alexandre Fernandez ; OTTO, Claricia . Comissão de avaliação de pedido de progressão de adjunto III para adjunto IV de Ana Cláudia de Souza. 2014.

OTTO, Claricia ; CAIMI, F. E. ; SILVA, M. M. . Organização de Dossiê. 2014.

OTTO, Claricia ; CAIMI, F. E. ; SILVA, M. M. . Organizadora do Dossiê Ensino Médio e História escolar. 2014.

OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Esboços (fevereiro). 2013.

OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Comissão do Processo de Seleção do Mestrado/2013 e Doutorado/2014. 2013.

OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Esboços (maio). 2013.

OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Intersaberes (mês de junho). 2013.

OTTO, Claricia . Comissão eleitoral Subcoordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013.

OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Esboços (setembro). 2013.

OTTO, Claricia . Comissão de Avaliação de Progressão de Adjunto III para Adjunto IV da professora Elisabeth Maria Trauer. 2013.

OTTO, Claricia . Comissão para emissão de parecer sobre criação de Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA). 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: A aprendizagem da docência no ensino superior: o ofício e seu conceito. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Da alienação à semiformação: considerações acerca da juventude contemporânea e educação através das obras de Karl Marx e Theodor W. Adorno. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Organização espacial da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica e sua vinculação com as regiões geoeconômicas de SC. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Artistas catarinenses e movimentos artísticos: fontes para a pesquisa em arte e matemática. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Jogando e aprendendo nos mundos virtuais: narrativas e possibilidades educativas dos videogames e da cibercultura no espaço escolar. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Vertentes teórico-metodológicas norteadoras dos estudos sobre formação de professores na pós-graduação em educação em Santa Catarina. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de poster: A oferta para a educação de jovens e adultos em Santa Catarina: seus processos e políticas públicas. 2013.

OTTO, Claricia . Arguição a Projeto de Tese: Laicidade e escola pública: (im)propriedades históricas e conceituais. 2013.

WIELEWICKI, H. G. ; ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia . Comissão de Avaliação do Plano Departamental de Capacitação Docente 2014-2018. 2013.

OTTO, Claricia . Avaliação de seis Relatórios Finais de bolsa de Iniciação Científica - Piblic/UFSC 2012/2013. 2013.

OTTO, Claricia . Comissão para análise e emissão de parecer de dois processo de pedido de mudança de nível UPGRADE. 2013.

ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia ; MARCASSA, L. P. . Comissão de avaliação de Estágio Probatório do professor Orlando Edinei Ferretti. 2012.

OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc em Maio Revista Esboços. 2012.

OTTO, Claricia . Parecerista Anped Sul GT História da Educação. 2012.

OTTO, Claricia . As escolas ítalo-brasileiras. 2012.

OTTO, Claricia . Guia de livros didáticos: PNLD 2013: história - Anos Iniciais. 2012.

OTTO, Claricia ; LIMA, M. M. de A. ; NUNES, Silma do Carmo . Coordenação do GT "O ensino de História nos anos iniciais". 2012.

OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Linhas. 2012.

OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc em Setembro - Revista Esboços. 2012.

OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc em outubro Revista Sociais e Humanas. 2012.

OTTO, Claricia ; REIS, N. O. ; OLIVEIRA, H. T. ; SOUZA, M. L. S. E. ; PELLENZ, A. R. ; SILVA, L. M. ; SCHUCK, C. A. ; PEREIRA, G. A. ; SILVA, B. A. . Avaliação de 8 banners do 22º Seminário de Iniciação Científica da UFSC - SIC. 2012.

BITTENCOURT, Jane ; OTTO, Claricia ; VAZ, Alexandre Fernandez . Comissão de Avaliação do Estágio Probatório de Elison Antonio Paim. 2012.

OTTO, Claricia . Comissão para análise e seleção dos Projetos ao Programa de Bolsa Permanência do Curso de Graduação em Peagogia do CED. 2012.

OTTO, Claricia . Ensino de História: memória, fontes e experiências de formação. 2012.

OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira . Organização do Curso de extensão A memória social em debate: oralidade, escritas, patrimônio e educação. 2012.

OTTO, Claricia . Coordenação de curso do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória, Educação. 2012.

OTTO, Claricia . Revista Esboços - Parecerista ad hoc. 2011.

OTTO, Claricia . Revista Tempo e Argumento - Parecerista ad hoc do v. 3, n. 1, jan./jun. 2011. 2011.

OTTO, Claricia . Parecerista dos Trabalhos do GT 11: IX Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2011.

GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, Claricia . Relatório Parcial Bolsa PIBIC/CNPq-BIP/UFSC - 2010/2011. 2011.

OTTO, Claricia ; VENDRAMINI, C. R. ; BASSANI, J. J. ; THIESEN, J. S. da. ; SCHLINDWEIN, L. M. ; GARCIA, R. M. C. . Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado 2011/ PPGE/UFSC. 2011.

Otto, Claricia et al ; OTTO, Claricia . Guia de Livros Didáticos: PNLD 2012: História - Ensino Médio. 2011.

OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Fronteiras nº 18 - (Revista Catarinense de História). 2011.

OTTO, Claricia . Relatório Final do Processo de Seleção do Mestrado - PPGE/2011. 2011.

OTTO, Claricia ; VAZ, Alexandre Fernandez ; SILVA, Henrique César da . Comissão de análise e parecer de solicitação de Transferência de lotação de Carlos Eduardo dos Reis. 2011.

ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia ; PINTO, Fábio Machado . Comissão de análise e parecer do pedido de progressão funcional de Gracinda Clara P. Ramos. 2011.

OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Mônica Martins da . Comissão de análise e Parecer para Licença Capacitação de Maria de Fátima Sabino Dias. 2011.

OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Esboços nº 25. 2011.

OLIVEIRA, S. R. F. de. ; OTTO, Claricia . Coordenação do GT O ensino de História nas séries iniciais. 2011.

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . A escola contemporânea: uma necessária reinvenção. 2011.

OTTO, Claricia ; SILVA, Cristiani Bereta da ; GONÇALVES, Nádia Gaiofatto . Coordenação de Mesa: A formação inicial e continuada de professores de História: desafios e perspectivas. 2010.

OTTO, Claricia . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - AnpedSul (Parecerista). 2010.

OTTO, Claricia . Coordenadora de Tutoria do Curso de Formação de Professores "Educação Integral e Integrada". 2010.

OTTO, Claricia . Revista "Solta a Voz" - Parecerista Ad hoc. 2010.

OTTO, Claricia . Comissão Científica - Livro: Tolerância e Intolerância nas Manifestações Religiosas. 2010.

GONÇALVES, Vanessa ; AZEVEDO, Fernanda Vicente de ; CRUZ, Carolina Silva de Souza ; YABIKU, Vitor Motoaki ; SILVA, Bruna Avila da ; CASTRO, Juliana Telles de ; AVILA, Raquel Pereira Ribeiro de ; OTTO, Claricia . 20º Seminário de Iniciação Científica da UFSC (Avaliador de 07 Painéis). 2010.

GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, Claricia . Relatório Final Bolsa PIBIC/CNPq - BIP/UFSC - 2009/2010. 2010.

OTTO, Claricia . Revista "Perspectivas" NUP/UFSC (Parecerista ad hoc). 2009.

OTTO, Claricia . Revista "Esboços" PPGH/UFSC (Parecerista ad hoc). 2009.

OTTO, Claricia . Comissão Científica do XXV Simpósio Nacional de História. 2009.

OTTO, Claricia . Coordenação de Simpósio Temático: Educação, Religião e Ética: perspectivas históricas. 2009.

OTTO, Claricia . Revista "Solta a Voz" (Parecerista Ad hoc). 2009.

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Coordenação de Tutoria do Curso de Extensão: Educação Integral e Integrada. 2009.

OTTO, Claricia . Livro didático Editora Scipione (Parecerista). 2009.

OTTO, Claricia ; SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana . Coordenação da Mesa: Trajetórias de Formação docente em Santa Catarina. 2008.

OTTO, Claricia ; SOUZA, R. L. . Revisão do livro "Faces do Catolicismo". 2008.

OTTO, Claricia . Revista "Tempo e Argumento" PPGH/UDESC (Parecerista ad hoc). 2008.

OTTO, Claricia ; KRETZER, Altamiro A . Coordenadora do Simpósio Temático: Educação e Instituições Religiosas. 2008.

SOUZA, R. L. ; OTTO, Claricia . Organização de Livro: Faces do Catolicismo. 2008.

SOUZA, R. L. ; OTTO, Claricia . Faces do catolicismo. 2008.

OTTO, Claricia . Comissão Científica do Simpósio Nacional de Ciências Humanas - Universidade e Sociedade. 2006.

OTTO, Claricia . Membro do Colegiado de História da Unioeste - 2005 e 2006. 2006.

OTTO, Claricia . Coordenação de Comunicação: Religião e Pesquisa Histórica: olhares e percepções. 2002.

OTTO, Claricia . Coordenação de comunicação: Resignificar o "ser italiano" em Santa Catarina: o discurso das companhias de colonização e das elites nos núcleos coloniais. 2002.

OTTO, Claricia . Sócia da ANPUH/SC desde 2000. 2000.

OTTO, Claricia . Mosaico de Escolas - Modos de educação em Santa Catarina na Primeira República. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OTTO, Claricia . Escolas de imigrantes em Santa Catarina: entre a instauração da República e a Nacionalização autoritária dos anos trinta. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OTTO, Claricia . Relatório de Pesquisa. 2018. (Relatório de pesquisa).

OTTO, Claricia . A memória social em debate: oralidade, escritas, patrimônio e educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva ; GIACOMINI, Raquel de Melo ; ELI, Daniela ; SCHATZMANN, Marilane ; SILVA, Cintia Tuler ; CARDOSO, Jaqueline Henrique ; PIROLA, Claudionor ; FERREIRA, Rafael Buss ; KANTOVITZ, Geane ; SOUZA, Ana Cláudia de . História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (Parte 1). 2012. (Relatório de pesquisa).

OTTO, Claricia . Memória e Patrimônio com vistas à Educação Integral e Integrada. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Refexões e elaboração ou registro de proposta de atividade educativa: funções e etapas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

OTTO, Claricia . Educação histórica e geográfica a partir do local. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

OTTO, Claricia . Módulo VII do Curso de Educação Integral e Integrada: Memória e Patrimônio com vistas à Educação Integral como Arranjo Educativo local. 2010. .

OTTO, Claricia . Módulo IX: Projeto de Intervenção Pedagógica (Parte I e Parte II. 2010. .

SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Curso de Educação Integral e Integrada. 2010. .

OTTO, Claricia . Módulo X: Práticas Pedagógicas como Práticas Sociais. 2010. .

OTTO, Claricia . O Ensino da História Local: Prática Pedagógica e Social. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva ; GIACOMINI, Raquel de Melo ; PAULO, Kelly Bernardo de . Aprender a Ler e Escrever Históaria. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, Claricia ; DIAS, M. F. S. ; SOUZA, I. S. ; SANTIAGO, Léia Adriana ; VERISSIMO, M. S. ; CABRAL, Caroline Bueno . Memórias e Identidades: a História da América Latina na formação de professores em Santa Catarina. 2009. (Relatório de pesquisa).

OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva . Educação Patrimonial nos processos de escolarização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, Claricia . Conceitos Históricos na Literatura Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, Carlos Eduardo ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Estradas, polícia, escolas: antes, durante e depois da abolição ou a melhoria da sorte dos escravos - 1823/1888. 2008. (Parecerista E Relatora de Projeto de Pesquisa).

DAROS, Maria das Dores et al ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008. (Parecerista e Relatora de Relatório Final de Curso de Especialização).

DAROS, Maria das Dores et al ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Projeto Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008. (Parecerista e Relatora de Criação de Curso de Especialização).

Área de Português e Literatura ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Processos e Métodos de Alfabetização. 2008. (Parecerista e Ralatora: Criação de Disciplina no Curso de Letras).

Área de Português e Literatura ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Sistema Alfabético da Língua Portuguesa e Alfabetização. 2008. (Parecerista e Relatoria de Criação de disciplina no curso de Pedagogia).

ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Investigação e diagnóstico sobre as propostas e ações das principais instituições internacionais para a educação na América Latina. 2008. (Parecerista e Relatora de Projeto de Pesquisa).

OTTO, Claricia . A Educação em Platão a partir da Imagem da Caverna. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, Claricia . Percursos e Pesquisa em Irati: instituições religiosas e escolares. 2007. (Relatório de pesquisa).

VAZ, Alexandre Fernandez ; GARCIA, Wladimir Antônio da Costa ; OTTO, Claricia . (Parecer e avaliação) Criação de Núcleo de Estudos GRIOT. 2007. (Parecer a Avaliação).

CORSO, J.C. ; SOCHODOLAK, H ; MARTINS, M. S. de ; OTTO, Claricia ; CAMPIGOTO, J.A. . Comissão Interna de Pesquisa e Extensão do Departamento de História do Campus de Irati. 2006. (Comissão de Pesquisa).

OTTO, Claricia . Patrimônio Histórico em Marechal Cândido Rondon: levantamento de imóveis, documentação, catalogação de dados e educação patrimonial. 2005. (Relatório de pesquisa).

OTTO, Claricia ; ZANOTTO, G. . Construções discursivas do catolicismo. 2004. .

OTTO, Claricia . Religião e Religiosidades. 2004. .

OTTO, Claricia . O Ensino das Ciências da Sociedade: uma perspectiva da Educação Integral e Integrada. 2009 (Palestra) .

OTTO, Claricia ; SOUZA, R. L. . Projeto Político Pedagógico e Organização Geral do Curso Educação Integral e Integrada. 2009 (Palestra) .

OTTO, Claricia . A Religião na Sociedade Pós-Moderna - Aula para os Pós-Graduandos em História - UFSC. 2004 (Aula) .

OTTO, Claricia . Identidade e Pós-Modernidade - Aula para a 5ª fase do Curso de História - UFSC. 2000 (Aula) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Prática epistolar e cultura escrita na história da educação (séculos XX e XXI), Descrição: Esta pesquisa pretende abrigar cinco subprojetos e situa-se nos campos da história da educação, da história da cultura escrita e de práticas de leitura nas interfaces com a educação em diferentes níveis: ensino fundamental, graduação, pós-graduação e formação continuada de professores. As práticas de escrita de diferentes sujeitos são aqui tomadas como objeto de estudo e a análise recai sobre o conteúdo e também sobre a materialidade nos seus diversos aspectos: o contexto da escrita, a própria escrita, caneta ou lápis usados, digitação, impressão, marcas, tipo de papel, símbolos, margens, desenhos, cores, espaços em branco, datação, tratamentos e fechamentos, assinaturas, entre outros. Constituem-se, tanto de escritos e acervos autorreferenciais que, trazem em seu bojo o conceito de produção e escultura de si, uma experiência e estética da existência (Walter Benjamin) e produção de subjetividades, nos termos de Michel Foucault, quanto de escritos publicados. Ou seja, são escritas ordinárias (feitas sem intenção explícita de que se torne uma obra impressa) e também escritas produzidas com intenção de serem impressas. Os principais objetivos são compreender o lugar, simbólico e material, que os escritos ocuparam e ocupam para determinados sujeitos: estudantes, professores e padres integrantes da Ordem dos Frades Menores, nos séculos XX e XXI e a formação de pesquisadores nessa área de conhecimento. As fontes constituem-se de um conjunto de 116 cartas (doadas e com autorização para o uso na pesquisa), escritas por Pietro Pasqualim, ao longo do seu curso de doutorado num país da europa; de 136 relatos de experiência docente (impressos e publicados); de registros de planejamento docente; de um vasto acervo de obras impressas escritas por frades franciscanos e de memórias decorrentes de entrevistas. Nos aspectos teóricos e metodológicos a análise desse conjunto de fontes é feita à luz de autores que fazem uso de métodos aplicados à análise de egodocumentos e que estudam cartas em suas possibilidades autobiográficas: Maria Helena de Câmara Bastos, Maria Teresa Santos Cunha, Ana Chrystina Venâncio Mignot; Verónica Sierra Blas e Angela de Castro Gomes. Como aporte teórico central opera-se com conceitos de Michel de Certeau; Roger Chartier; Michel Foucault; Walter Benjamin e Pierre Bourdieu. Como resultados estão previstos a publicação de artigos em periódicos e o desenvolvimento de mais cinco projetos específicos em nível de doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Karina de Araújo Dias - Integrante / Joana Vieira Borges - Integrante / Suellen de Souza Lemonje - Integrante / Lisley Canola Treis Teixeira - Integrante / Fabiano Batista Rodrigues - Integrante / Diogo Matheus de Souza - Integrante / Marlise Medeiros Nunes - Integrante / Lara Duarte Souto-Maior - Integrante / Cláudio Roberto Antunes Scherer Júnior - Integrante / Maria Luiza da Silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Descolonizando Tempos, Espaços e Memórias: experiências educativas em patrimônio cultural e relações étnico-raciais, Descrição: O projeto tem como proposta entrecruzar educação, memória, patrimônio, e relações étnico-raciais. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres, memórias de experiências educativas desenvolvidas em múltiplos espaços e tempos, bem como, identificar como experiências, memórias, patrimônios e temáticas étnico-raciais são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho em instituições de educação básica ou em espaços de memória. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre patrimônio cultural e relações étnico-raciais, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam dos patrimônios e temáticas étnico-raciais. O projeto, numa perspectiva guarda-chuva, desenvolverá atividades de pesquisa pelos professores pesquisadores e serão agregados a ele subprojetos de mestrandos doutorandos em cada um dos programas participantes. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações quer em documentos diversos ou em entrevistas com professores a trabalhadores em espaços de guarda de memória. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos sujeitos das escolas e/ou espaços de memória. Teoricamente nos pautaremos nos autores da epistemologia decolonial, da interculturalidade, da História Oral, das relações étnico-raciais, dentre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante / Maria de Fátima Guimarães - Integrante / João Batista Gonçalves Bueno - Integrante / Nilton Mullet Pereira - Integrante / Helena Maria Araujo - Integrante / Marizete Lucini - Integrante / Carla Beatriz Meinerz - Integrante / Ilka Miglio de Mesquita - Integrante / Maria Telvira da Conceição - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Identidade e diversidade nos livros didáticos de História regional de Santa Catarina (PNLD, 2007-2016), Descrição: Esta pesquisa situa-se nos campos da História da educação e das disciplinas escolares, de modo específico, da disciplina escolar História. Objetiva-se identificar as concepções de história e de história regional e como se constitui uma identidade regional na diversidade. Serão analisados os livros didáticos de história regional de Santa Catarina, destinados aos anos iniciais do ensino fundamental, aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nas edições de 2007, 2010, 2013 e os que serão aprovados no PNLD de 2016. Além dos livros será analisado o currículo prescrito para os anos iniciais, no que se refere à temática regional e como esta aparece nos editais do PNLD. Pretende-se, principalmente, focalizar a interrelação entre a História a ser ensinada e identificar as concepções de história presentes nos livros didáticos e como contemplam questões relativas às diversidades de acordo com as Leis 10639/2003 e 11645/2011. Além disso, busca-se compreender como o passado é utilizado na produção do livro didático de história regional, quais aspectos e memórias do passado são escolhidos, qual representação está sendo difundida sobre os habitantes do estado catarinense, se tais representações são as mesmas ou como se modificam entre uma e outra edição. Enfim, como essas representações contribuem para a produção de um passado sobre Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Lara Rodrigues Pereira - Integrante / Joana Vieira Borges - Integrante / Gabriela Santetti Celestino - Integrante / Suellen de Souza Lemonje - Integrante / Schirley Alflen - Integrante / Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Escola e patrimônio cultural: entretecendo memórias e histórias da/na Ilha de Santa Catarina, Descrição: O projeto tem como proposta entrecruzar cidade, memória, patrimônio, educação patrimonial e ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam da cidade, das memórias e dos patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes se organizarão conforme as atividades nas disciplinas de Seminário pesquisa em ensino de História, Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância e Ensino no curso de Pedagogia da UFSC. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as temáticas da pesquisa. Entrevistas com os professores e as professoras das escolas. Entrevistas com alunos. Análise de materiais didáticos. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Joana Vieira Borges - Integrante / Mônica Martins da Silva - Integrante / Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira - Integrante / Ari Alberto Françozi Junior - Integrante / Daiana A. Fontana Cecatto - Integrante / Fernando Borges - Integrante / Jocelia Drozdek - Integrante / Keuly Dariana Badel - Integrante / Marciana Gava Guerra - Integrante / Onoél Neves de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Educação patrimonial na escola: memórias, experiências, saberes e fazeres na memória dos professores, Descrição: Considerando-se que a Ilha de Santa Catarina é um território com um vasto patrimônio cultural, tanto em suas dimensões materiais (casarios e vilas coloniais, igrejas, monumentos, praças, ponte, arte rupreste, terreiros, armações baleeiras, fortalezas...), quanto nas dimensões imateriais (rezas, festas de origem africana e açoriana, benzimentos, alimentação...). O presente projeto tem como tema cidade, memória, patrimônio, Educação Patrimonial e Ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam das questões da cidade, memória e patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes serão organizados conforme as atividades nas disciplinas de Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância, Ensino no curso de Pedagogia da UFSC.Trabalharemos concomitantemente em duas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Uma delas será com os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as questões da cidade, da memória e do patrimônio, a Proposta curricular para a Rede Pública Estadual de Ensino de Santa Catarina, a Proposta Curricular para a rede municipal de Ensino de Florianópolis, as Diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, os Projetos Pedagógicos das Escolas, os Planos de Ensino dos Professores. A segunda frente são entrevistas com os sujeitos de pesquisa, os professores e as professoras das escolas. Inicialmente privilegiaremos os professores de História para, a seguir, entrevistarmos professores das demais disciplinas que também trabalhem com atividades de Educação Patrimonial. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Andrea Ferreira Delgado - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Ler & Educar: formação continuada de professores da rede pública de SC, Descrição: O projeto focaliza as ações relacionadas às práticas leitoras em escolas públicas municipais e estaduais de Santa Catarina, com vistas a intervir, por meio da formação continuada dos docentes, no ensino das competências em leitura, por parte dos sujeitos envolvidos no processo de escolarização básica e obrigatória. As ações terão como base os Censos Escolares da Educação Básica, no período compreendido entre 2007 e 2014, a fim de compreendermos como se tem lidado com essa temática no que concerne à formação de professores, inicial e continuada, e o impacto dessa formação nas práticas pedagógicas. Para isso, faremos o diagnóstico da realidade dos sujeitos docentes no contexto das práticas pedagógicas de linguagem que envolvam a leitura, de modo a promover e implantar, por meio de grupos focais organizados nos núcleos da rede e da análise documental, prática sistematizada na formação continuada dos docentes que promovem/ensinam leitura. Ainda, visando à compreensão da realidade para poder intervir de modo qualificado, identificaremos as concepções de leitura e de ensino de leitura subjacentes às práticas pedagógicas, aos materiais didáticos utilizados e aos documentos oficiais (Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Propostas Curriculares Estadual (SC) e Municipais (Criciúma, Florianópolis e Chapecó), e Projetos Políticos Pedagógicos das Instituições de Ensino Básico envolvidas. O projeto será desenvolvido em rede, constituída por docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação, Linguística e Estudos Linguísticos, vinculados, respectivamente, à Universidade do Extremo Sul Catarinense, à Universidade Federal de Santa Catarina e à Universidade Federal da Fronteira Sul. Foram selecionadas (com base no IDEB) 18 instituições de educação básica pública municipal e estadual dos municípios de Criciúma, Florianópolis e Chapecó. A pesquisa será qualiquantitativa e utilizará diferentes procedimentos metodológicos agregando análises estatísticas, análise documental, grupos focais e entrevistas semiestruturadas com os professores. O referencial teórico que fundamentará a execução do projeto concilia as contribuições das Psicolinguística, Linguística Aplicada, Sociolinguística e Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Ana Cláudia de Souza - Integrante / Leonor Scliar Cabral - Integrante / Wladimir Antonio da Costa Garcia - Integrante / Alessandro Espíndola - Integrante / Angela Cristina Di Palma Back - Integrante / Cláudia Finger-Kratochvil - Integrante / Cristiane Seimenticoski Teixeira - Integrante / Eliete Schmitz Stang - Integrante / Karla Andrezza Vieira - Integrante / Rejane Croharé Dania - Integrante / Renata de Abreu - Integrante / Terezinha Caldas Marinho - Integrante / Adriana Ruth Piriz Mansilla - Integrante / Caroline Dyana de Sousa Maes - Integrante / Caroline Guglielmi - Integrante / Gabriele Bastos Vargas - Integrante / José Reinaldo Nonnenmacher Hilário - Integrante / Maria Isabel Teixeira Brisolara - Integrante / Maria Salete - Integrante / Meirielle Tainara de Souza - Integrante / Taciane Apareceida Soares - Integrante / Tiago José Azevedo Álvares - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2014

    História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (PARTE II), Descrição: Por meio deste projeto de pesquisa objetiva-se dar continuidade à investigação e análise dos processos de formação desencadeados pela escola e por espaços socioculturais diversos, com vistas a identificar os modos pelos quais se dá a apropriação do conhecimento sobre o passado e a formação do pensamento histórico. Este projeto constitui-se a partir das especificidades e da articulação de diferentes objetos de investigação na medida em que conta com a participação de graduandos (bolsistas de iniciação científica), mestrandos e doutorandos. Os diferentes objetos de pesquisa guardam relação entre si ao tomarem como foco central os discursos de valorização da cultura da memória na contemporaneidade. Ou seja, das narrativas em torno do passado, de sua patrimonialização envolvida num jogo político e de disputa sobre qual passado patrimonializar. Em outras palavras, quais são as memórias eleitas para fazer parte da memória social sobre determinada experiência histórica. Ademais, as pesquisas guardam relação entre si ao tomarem as práticas escolares como problema de pesquisa, compreendendo-as numa dupla dimensão ? como práticas culturais. Os aportes teórico-metodológicos são provenientes de autores que se constituem em matrizes para os estudos da memória, da consciência histórica, das práticas culturais e das relações entre história e educação. Nessas relações se destaca também a história ensinada, compreendida como um campo de investigação multidisciplinar. Dentre os principais autores estão Maurice Halbwachs (2006), Michael Pollak (1992; 1989), Pierre Nora (1993), Beatriz Sarlo (2007), Alessandro Portelli (2004); Michel de Certeau (1994), Pierre Bourdieu (1999; 2006; 2002; 2010), Roger Chartier (1990; 2002), Jörn Rüsen (2001; 2007; 2007a), Andreas Huyssen (2004), Antonio Viño Frago (2012), entre outros. A metodologia da pesquisa é de natureza etnográfica, qualitativa, de pesquisa bibliográfica e documental e da história oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Flavia Gomes da Silva Riger - Integrante / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Geane Kantovitz - Integrante / Daniela Eli - Integrante / Juliete Schneider - Integrante / Irma Iaczinski - Integrante / Raquel Farias de Borba - Integrante / Luiza Vieria Maciel - Integrante / Cintia Peixoto Galego - Integrante / Sidnei Sutil dos Reis - Integrante / Larissa Gimenes de Araújo - Integrante / Arlene Dalila Gonzaga - Integrante., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 12

  • 2009 - 2012

    História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (PARTE I), Descrição: O projeto de pesquisa objetiva desenvolver estudos que investiguem a circulação, a apropriação e ressignificação, as memórias e as representações sobre o conhecimento histórico, tanto em espaços escolares quanto extra-escolares, especificamente, em Santa Catarina. O foco central são as práticas em torno do ensino de História no seu movimento histórico e nas formas pelas quais o passado é representado. Ou seja, quais são as memórias que passam a fazer parte da memória coletiva, visto que há todo um conjunto de manifestações, de processos de aprendizagem em História que ocorrem fora da sala de aula e influenciam na construção das identidades, sejam elas individuais e/ou grupais. Espera-se contribuir para a compreensão do papel da História ? tanto da escolar quanto da acadêmica ? na formação dos sujeitos, no desenvolvimento da consciência histórica, na construção de imaginários sociais e da memória coletiva. Busca-se problematizar tais questões e, no limite, tentar respondê-las, por meio de pesquisa documental, a ser realizada nos arquivos públicos do Estado, da análise de obras memorialísticas e sobre educação e de manuais didáticos, além de releituras das entrevistas do acervo de fontes orais do Museu da Escola Catarinense em Florianópolis (SC) a partir das questões colocadas para investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Flavia Gomes da Silva Riger - Integrante / Marilane Schatzmann - Integrante / Doraci Vieira - Integrante / Rafael Buss Ferreira - Integrante / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Geane Kantovitz - Integrante / Daniela Eli - Integrante / Irma Iaczinski - Integrante., Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 4

  • 2009 - 2012

    Saber escolar e conhecimento histórico: itinerários para novas configurações da história escolar da escravidão, Descrição: O Projeto de Pesquisa ?Saber escolar e conhecimento histórico: itinerários para novas configurações da história escolar da escravidão? objetiva produzir material didático para a educação básica com novas abordagens acerca da escravidão, construído a partir da inter-relação teórica e metodológica entre conhecimento histórico escolar, produção historiográfica e teorias pós-críticas do currículo. Entre seus objetivos específicos, destaca-se: a) Delinear uma metodologia de ensino de história que fundamente a mediação didática produzida tanto no processo de elaboração de material didático quanto nas experiências de uso construídas em salas de aula da educação básica; b) Inventariar a produção acadêmica sobre a história da escravidão e pós-emancipação, discutindo teórica e metodologicamente as diferentes perspectivas historiográficas; c) Problematizar as teorias pós-críticas do currículo, investigando principalmente as diferentes concepções do multiculturalismo e as contribuições dos Estudos Culturais; d) Investigar a teia discursiva produzida pelo Estado no processo de implementação da Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003; e) Analisar as abordagens para a história da escravidão e pós-emancipação construídas nos livros didáticos de história produzidos para o ensino fundamental e médio. O material didático será elaborado a partir de temas selecionados durante a investigação historiográfica e serão compostos de textos, fontes históricas, estratégias didáticas com incorporação de diferentes linguagens e um conjunto diversificado de atividades. Os alunos(as) dos cursos de História e de Pedagogia que participam da pesquisa farão experiências de utilização do material em escolas, no contexto de implementação e discussão crítica da Lei no 10.639/2003. Essa etapa é fundamental para reavaliação do material e produção da versão final. O principal produto da pesquisa será uma publicação dirigida à educação básica, reunindo o conjunto de material didático produzido e um capítulo in. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Andrea Ferreira Delgado - Coordenador / Kelly Bernardo de Paulo - Integrante / Felipe Neis Araújo - Integrante / Gabriela de Amorim - Integrante / Guilherme Miranda Naman - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2009

    Memórias e Identidades: a História da América Latina na Formação de Professores em Santa Catarina, Descrição: A universidade pública no Brasil é desafiada constantemente a redefinir seu papel na sociedade. Afinal, que tipo de professor/historiador ela constrói? Para quem esses profissionais, por ela formados, trabalham? O que ensinam? O que produzem? Ou, simplesmente reproduzem. Qual é a História que esses profissionais constroem? Qual é a História memorizada? A mais apropriada à latino-americanos? Diante desses questionamentos, é necessário um trabalho coletivo, no sentido de discernir qual é a memória identitária, ou seja, qual é a concepção de História latino-americana que perpassou os cursos de História, na década de 90 do século XX, nas duas universidades públicas existentes no Estado catarinense: a Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC e a Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. Nesse sentido, este projeto prevê realizar um levantamento e análise da documentação nos arquivos dessas universidades e um trabalho de campo, entrevistando egressos para perceber as memórias sobre a História da América Latina na formação inicial. Concomitantemente ao trabalho de pesquisa (levantamento de fontes) e produção de fontes (realização de entrevistas), será realizado um trabalho de educação patrimonial no sentido de despertar para a valorização das memórias, isto é, do patrimônio histórico construído e vivenciado. Este projeto envolve pesquisadores, alunas de graduação e de doutorado vinculados ao NIPEH e à programas de pós-graduação. Essas instâncias estão convictas de que é necessário um trabalho de pesquisa científica sobre o campo da formação de professores que venha contribuir para a reconstrução dos projetos político-pedagógicos dos cursos e acima de tudo, para uma reflexão sobre as identidades e do compreender-se como latino-americanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Maria de Fátima Sabino Dias - Integrante / Ivonete da Silva Souza - Integrante / Marise da Silveira Veríssimo - Integrante / Léia Adriana Santiago - Integrante / Caroline Bueno Cabral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2006 - 2008

    Percursos e Pesquisas em Irati: instituições religiosas e escolares, Descrição: O projeto visa criar um espaço dialógico no qual acadêmicos e professores possam desenvolver pesquisas voltadas para o estudo das diversas manifestações religiosas, constituindo, inclusive, um campo interinstitucional e interdisciplinar para o estudo do fenômeno religioso e do campo educacional. Os enfoques partem de dois segmentos: discursos e práticas religiosas e religião, sociedade e instituições, especificamente as escolares. Para tanto, objetiva-se desenvolver um levantamento de construções de igrejas e instituições escolares de significado histórico no município de Irati - Pr, produzindo documentação e um banco de dados, assim como pesquisa sobre as experiências e os sentidos de mobilização para as respectivas edificações. Concomitantemente ao trabalho de pesquisa (levantamento de fontes e dados) e produção de fontes (realização de entrevistas, fotografias e fichas cadastrais), será investido na capacitação discente, no sentido de despertar para a valorização da memória e compreensão do que é patrimônio histórico.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / José Adilçom Campigoto - Integrante / Hélio Sochodolak - Integrante / João Carlos Corso - Integrante / Valter Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Centro-Oeste - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2006

    Patrimônio Histórico em Marechal Cândido Rondon: levantamento de imóveis, documentação, catalogação de dados e educação patrimonial, Descrição: Colaboradora no projeto coordenado pela professora Méri Frotscher. O projeto visa desenvolver um levantamento de construções de significado histórico no município de Marechal Cândido Rondon, em áreas definidas, produzindo documentação e um banco de dados, assim como pesquisa sobre as experiências cotidianas de construção e moradia no município, ao longo da história. Pra tanto, são realizadas oficinas sobre patrimônio histórico na universidade e nas escolas do município. Ao mesmo tempo são realizadas entrevistas, coleta de fotos antigas, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Méri Frotscher - Coordenador / Geni Rosa Duarte - Integrante / Robson Laverdi - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Metodologia - MEN. , Departamento de Metodologia de Ensino - MEN/CED/UFSC, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219243, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2007 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Classe D nível 3 (Associado), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.

  • 03/2016

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História III, Estágio Supervisionado em História I

  • 03/2016

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória

  • 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 11/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Colegiado do Cruso de Graduação em Pedagogia.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2008

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Educação, História Oral e Memória, S.E. Memória e História da Educação no Brasil/SHE, Seminário de Dissertação - Linha Sociologia e História da Educação

  • 09/2017 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História II

  • 05/2013 - 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 07/2014 - 05/2015

    Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância e Ensino

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória

  • 08/2012 - 02/2013

    Estágios , Departamento de Metodologia - MEN, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado III.

  • 05/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN, .,Atividade de extensão realizada, A memória social em debate: oralidade, escritas, partrimônio e educação.

  • 08/2010 - 08/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Representante da Linha Sociologia e História da Educação no Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 04/2012 - 07/2012

    Estágios , Departamento de Metodologia - MEN, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de História II - Estudos Latinos Americanos no Colégio de Aplicação da UFSC.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 08/2011 - 03/2012

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação SHE

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino

  • 08/2011 - 12/2011

    Estágios , Centro de Ciências da Educação, .,Estágio realizado, Orientação de Estágio Não-Obrigatório do acadêmico Claudionor Pirola.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância e Ensino

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Memória e História da Educação no Brasil

  • 03/2011 - 07/2011

    Estágios , Centro de Ciências da Educação, .,Estágio realizado, Supervisora de Estágio Não Obrigatório da acadêmica Júlia Soares Hardiman - Centro de Ciências da Educação..

  • 03/2011 - 07/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado 2011.

  • 07/2009 - 07/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de História, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Colegiado de História.

  • 12/2008 - 02/2011

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Educação Integral e Integrada.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 04/2009 - 08/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenadora da 5ª fase do Curso de Pedagogia.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e História da Educação no Brasil

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados: Itinerários da História Ensinada

  • 03/2010 - 07/2010

    Estágios , Departamento de Metodologia - MEN, .,Estágio realizado, Orientação do Estágio Docência realizado pela Mestranda Flávia Gomes da Silva Riger na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História.

  • 05/2010 - 06/2010

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .,Atividade de extensão realizada, Estudo do Meio com vistas à Educação Patrimonial e como prática interdisciplinar (História e Geograffia).

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados: Educação, História e Poder

  • 10/2009 - 10/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .,Atividade de extensão realizada, Minicurso: Aprender a Ler e Escrever História.

  • 03/2007 - 08/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Metodologia - MEN, Departamento de Metodologia - MEN.,Atividade realizada, Relatório Técnico-Científico.

  • 02/2007 - 08/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Metodologia - MEN, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados

  • 03/2009 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Mestrado 2009.

  • 03/2008 - 02/2009

    Extensão universitária , Casa São José, .,Atividade de extensão realizada, A Casa São José: algumas memórias.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

  • 08/2008 - 10/2008

    Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN, .,Atividade de extensão realizada, Os PCNs e os Materiais Didáticos: reflexões a respeito do ensino na Educação Básica.

  • 08/2008 - 09/2008

    Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN, .,Atividade de extensão realizada, Ação Educativa em Museus: visita ao Museu Paulista (Ipiranga) e ao Monumento à Independência..

  • 07/2008 - 07/2008

    Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade do Extremo Sul Catarinense.,Atividade de extensão realizada, Minicurso ministrado: "Conceitos históricos na Literatura Infantil".

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 05/2008 - 06/2008

    Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina, .,Atividade de extensão realizada, Seminário Acadêmico do 5º Semestre de Pedagogia. Atividade específica de História: Projeto.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologia do ensino de História

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Ensino

  • 07/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Casa São José, .,Atividade de extensão realizada, Educação Patrimonial:.

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História de 1º grau, Prática de Ensino em História de 2° grau

  • 03/2007 - 07/2007

    Estágios , Departamento de Metodologia - MEN, .,Estágio realizado, Orientação e supervisão de estágio no Colégio de Aplicação da UFSC, na Escola de Educação Básica Simão José Hess e na Escola de Ensino Fundamental São Miguel..

  • 05/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina, .,Atividade de extensão realizada, A Educação em Platão a partir da imagem da caverna.

2006 - 2007

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Adjunto A, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Percursos e Pesquisas em Irati: instituições religiosas e escolares

Atividades

  • 09/2006 - 02/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Universitário de Irati - UNICENTRO, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2006 - 02/2007

    Ensino, Licenciatura Plena em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, História da América, História Moderna

  • 08/2006 - 02/2007

    Estágios , Campus Universitário de Irati - UNICENTRO, .,Estágio realizado, Estágio nas escolas de ensino fundamental nas localidades nas quais residem os acadêmicos..

  • 08/2006 - 02/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário de Irati - UNICENTRO, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Pesquisa e Extensão - CIPE.

2005 - 2006

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Adjunto A - Colaboradora, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2005 - 07/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon, .,Linhas de pesquisa

  • 05/2005 - 07/2006

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Econômica geral e do Brasil, História Antiga

  • 05/2005 - 07/2006

    Estágios , Orientação e Supervisão de Estágio, .,Estágio realizado, Orientação e Supervisão de Estágio.

  • 05/2005 - 07/2006

    Serviços técnicos especializados , Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon, .,Serviço realizado, Orientação dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Alfeo S. Filho, Sandra Z. Bugs, Vanise T. Welter e Jehmy K. Walendorff.

  • 05/2005 - 07/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do Simpósio Nacional de Ciências Humanas.

1995 - 2000

Ação Social Paroquial da Trindade

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório e Assist. de Catequese, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessora e coordenadora da pastoral catequética paroquial

Atividades

  • 03/1995 - 03/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Ação Social Paroquial da Trindade, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1995 - 03/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação e Psicologia do Desenvolvimento Humano, História das religiões, História do Ensino Catequético no Brasil, Metodologia, Fundamentos e Prática Pastoral

  • 03/1995 - 03/2000

    Serviços técnicos especializados , Setor de Pastoral Catequética, .,Serviço realizado, Coordenação, assessoria e formação de lideranças.

  • 03/1995 - 03/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pastoral Paroquial - CPP, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pastoral Paroquial.

1994 - 1994

Colégio Estadual Professora Laura Lima - Florianópolis

Vínculo: Admissão em caráter temporário, Enquadramento Funcional: Professora Contr. em Caráter Temporário - ACT, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/1994 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602

1993 - 1993

Prefeitura Municipal de Agrolândia

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Funções de Assistente Social e Agente Popular.

Atividades

  • 02/1993 - 12/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas - escola multiseriada

  • 02/1993 - 12/1993

    Treinamentos ministrados , Clube de Mães, .,Treinamentos ministrados, Noções de economia doméstica e aproveitamento de alimentos

  • 02/1993 - 12/1993

    Outras atividades técnico-científicas , Associação de Pais e Amigos do Excepcionais - APAE, Associação de Pais e Amigos do Excepcionais - APAE.,Atividade realizada, Orientação, visitas e reuniões mensais com as mães de alunos da APAE.

  • 02/1993 - 12/1993

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Serviço Social, .,Cargo ou função, Coordenadora da Equipe de Serviço Social.

  • 02/1993 - 12/1993

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente.

1992 - 1992

Colégio Estadual Professora Maria Regina de Oliveira - Agronômica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1992 - 12/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602

1988 - 1990

Escola Básica Alto Rio do Sul - Aurora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/1988 - 12/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602

1986 - 1986

Escola Básica Otto Hosang - Taió

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Supervisionado - 340h.

Atividades

  • 08/1986 - 11/1986

    Estágios , Escola Básica Otto Hosang - Taió, .,Estágio realizado, Estágio para Habilitação Profissional Plena para o Magistério do Ensino de I Grau de 1ª a 4ª séries.