Clarícia Otto
Professora Titular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conforme Portaria N 640, de 15/06/2023/DDP e processo 23080.001362/2023-75. Lotada no Departamento de Metodologia de Ensino (MEN). Possui Graduação (Licenciatura e Bacharelado) e Pós-Graduação (Doutorado) em História pela UFSC. Pesquisou os projetos de educação escolarizada veiculados por meio das escolas étnicas italianas e paroquiais no Estado de Santa Catarina. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC) e está vinculada ao Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC) desde 2010. Foi coordenadora do Curso de Graduação em Pedagogia da UFSC entre 2014 e 2015. Áreas de pesquisa e atuação: História da Educação, História Local e Regional, Livro Didático, Memória e Patrimônio, Teoria e Metodologia da História e do seu ensino, Campo Religioso e Educação, a História ensinada, incluindo os primeiros anos de escolarização.
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2001 - 2005
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Catolicidades e Italianidades: Jogos de Poder no Médio Vale do Itajaí-Açu e no Sul de Santa Catarina
, Ano de obtenção: 2005. Artur Cesar Isaia. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Discurso; Catolicidade; Italianidade; Jogos de Poder; Santa Catarina.
Mestrado interrompido em 2001 em Programa de Pós-Graduação em História
2000 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Promoção Automática (UP-GRADE) para o Doutorado no Exame de Qualificação do Mestrado
Orientador: Artur Cesar Isaia
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 2001Palavras-chave: Discursos; Escolas Italianas; Escolas Paroquiais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Teologia Catequética
1997 - 1999
Instituto de Teologia e Pastoral de Passo Fundo e Universidade de Pelotas
Título: Fundamentos e Metodologia do Trabalho Popular
Orientador: Elli Beninca
Graduação em História
1995 - 1999
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Catequese na Paróquia Santíssima Trindade (1988-1996): uma alternativa para o mundo urbano
Orientador: Elza Daufenbach Alves
Formação complementar
2020 - 2020
Curso moodle avançado: ferramentas do moodle - 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Moodle Avançado: Ferramentas do Moodle - 3ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Seminário de Gestão e Docência em EaD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
O método de análise da configuração textual. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2009 - 2009
Aprender História: possibilidades de Ed. Histórica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em PROFOR. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em PROFOR. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Patrimônio Histórico e Educação Patrimonial. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2007 - 2007
Educação Patrimonial: metodologias para desenvolvi. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2007 - 2007
A criança, o saber histórico e a sala de aula. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2007 - 2007
Da história oral ao livro infantil: identidades e. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
A alegoria da caverna. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
História Oral. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2001 - 2001
Sociologia Crítica. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2000 - 2000
Construindo o ensino de história.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1999 - 1999
Michel Foucault. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995
O Desafio do Mundo Urbano à Igreja. (Carga horária: 18h). , Instituto Teológico de Santa Catarina, ITESC, Brasil.
1995 - 1995
Curso de Parapsicologia. , Instituto de Parapsicologia e Potencial Psíquico, IPAPPI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República/Especialidade: História Cultural.
Organização de eventos
OTTO, Claricia ; PAIM, E. A. ; BORGES, J. V. ; SILVA, Mônica Martins da ; SOUZA, Ana Cláudia de . III Seminário "Patrimônio, Memória e Educação" (PAMEDUC). 2018. (Outro).
BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . VII Seminário de Estágios em História: experiências na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outro).
SOUZA, A. C. ; OTTO, Claricia . 2ª Jornada Internacional de Alfabetização; 4ª Jornada Nacional de Alfabetização; 12ª Jornada de Alfabetização. 2016. (Outro).
OTTO, Claricia ; PAIM, E. A. ; SILVA, M. M. ; BORGES, J. V. ; SOUZA, A. C. . Seminário de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC). 2016. (Outro).
OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Leituras para Educ(Ação) num mundo em mudanças: os conhecimentos biológicos, geográficos e linguísticos. 2015. (Outro).
OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Orientações institucionais sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. 2014. (Outro).
BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . V Seminário de Estágios em História e I Encontro de Práticas pedagógicas em História. 2014. (Outro).
BORGES, J. V. ; OTTO, Claricia . V Seminário de Estágios em História e I Encontro de Práticas Pedagógicas em História. 2014. (Outro).
OTTO, Claricia ; ROSSATO, Luciana ; SILVA, Cristiani Bereta da ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Mônica Martins da . II Seminário de Estágio de História UDESC/UFSC. 2011. (Outro).
OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana . Seminário Interinstitucional UFSC/UDESC: Estágio e Pesquisa na formação de professores de História. 2010. (Outro).
OTTO, Claricia . III Encontro GT Nacional de História das Religiões e Relgiosidades - ANPUH. 2010. (Outro).
SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana ; OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira . O Ensino de História como objeto de pesquisa. 2010. (Outro).
OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de ; OLIVEIRA, Maurici de . Curso de Formação de Tutores dos Cursos de Extensão da Rede da Diversidade SECAD/MEC. 2009. (Outro).
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Seminário Acadêmico do 5º Semestre de Pedagogia. 2008. (Outro).
OTTO, Claricia ; SOUZA, Ana Cláudia de . Ação Educativa em Museus: visita ao museu Paulista (Ipiranga) e ao Monumento à Independência. 2008. (Outro).
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Os PCNs e os materiais didáticos: reflexões a respeito do ensino na educação básica. 2008. (Outro).
OTTO, Claricia . Simpósio Nacional de Ciências Humanas. 2006. (Outro).
Participação em eventos
VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de fde Formação Docente e Práticas de Ensino. 2021. (Seminário).
BNCC de História nos estados: o futuro do presente. 2020. (Outra).
XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Cinema brasileiro nas escolas: dilemas trazidos pela Lei 13.006/2014. 2020. (Outra).
I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSC.O processo de constituição de professores alfabetizadores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2019. (Seminário).
I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSC.O Brasil do cinema nacional na escola: História, Memória e Identidade. 2019. (Seminário).
Pluridocência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).
3º Simpósio Interncional da ABHR/16º Simpósio Nacional da ABHR: P. 2018. (Simpósio).
Colóquio Internacional - o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. (Outra).
Escrita acadêmica e sofrimento mental: um dilema central para uma vida acadêmica satisfatória. 2018. (Outra).
XI Colóquio Internacional Michel Foucault: Foucault e as práticas de liberdade.Sistema educacional família e escola: estratégias para a produção de sujeitos governáveis. 2018. (Outra).
3º Simpósio Sul da ABHR - Educação, Religião e Respeito às Diversidades.Formação de professores para a diversidade religiosa: qual apropriação?. 2017. (Simpósio).
IX Regional Sul de História Oral.Saberes docentes na Pedagogia Waldorf Anabá. 2017. (Encontro).
2ª Jornada Internacional de alfabetização; 4ª Joranda Nacional de alfabetização; 12ª Jornada de de alfabetização. 2016. (Outra).
AlfaeEja III Encontro Inernacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Saberes docentes na EJA: uma experiência em Florianópolis (SC). 2016. (Encontro).
X Colóquio Internacional Michel Foucault: é inútil revoltar-se? Foucault e as insurreições. 2016. (Outra).
XIII Encontro Nacional de História Oral.Narrativas de professores acerca do Sistema Educacional Família e Escola (Florianópolis, 2009-2012). 2016. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Memórias dos tempos de escola de imigrantes italianos no Sul do Brasil. 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A disciplina história e a política educacional nas décadas de 30 a 40 do século XX. 2015. (Congresso).
XXVIII Simpósio Nacional de HIstória.Memória e patrimônio no ensino da história local para os anos iniciais da educação básica. 2015. (Simpósio).
I Encontro de Formação de Tutores e Professores dos Núcleos Específicos do Curso de Especialização em Educação na Cultura D. 2014. (Encontro).
I Encontro de Formação de Tutores e Professores dos Núcleos Específicos do Curso de Especialização em Educação na Cultura D. 2014. (Encontro).
O modelo genealógico de análise: N. Elias, M. Foucault e R. Ca Casteles. 2014. (Outra).
VIII Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de de Nivel Superior. Educação Histórica: o desafio de trabalhar a epistemologia da História no Ensino Superior. 2014. (Congresso).
VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VI SLIJ).As relações entre ensino de História e Literatura. 2014. (Seminário).
XV Encontro Estadual de História.Narrativas de crianças e suas representações sobre o passado. 2014. (Encontro).
Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos.Gênero na história ensinada: um olhar além do (in)visível. 2013. (Seminário).
I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina.Olhar, pensar e compreender o patrimônio: uma experiência de formação de professores pelas ruas do centro de Florianópolis. 2013. (Simpósio).
I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina. 2013. (Simpósio).
VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate.Narrativas sobre a cultura africana e afro-brasileira: perspectivas de educação histórica. 2013. (Seminário).
VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate. 2013. (Seminário).
VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica - passados possíveis: a educação histórica em de debate.Educação histórica e formação de professores: ressignificando as percepções espaço-temporais sobre o centro de Florianópolis (SC). 2013. (Seminário).
III Seminário de Estágios em História: Ensino de História e formação de professores: es. 2012. (Seminário).
III Seminário de Estágios em História: ensino de História e formaçáo de professores: experiências, práticas e produção de saberes na escolaaçç.Mesa V: Ensino de História: memória, fontes e experiências de formação. 2012. (Seminário).
IX Seminário Internacional de La Red Estrado: Políticas Educativas para a América Latina: práxis docente y tranfonsformaciión social.Polifonia de vozes: (re)significar o trabalho docente pela experiência. 2012. (Seminário).
IX Seminário Internacional de La Red Estrado: Políticas Educativas pra a América Latina: práxis docente y tranformación social.Políticas de formación docente en Brasil: el Curso de Educación Integral e Integrada en la UFSC (2009-2010). 2012. (Seminário).
Seminário Internacional Momento Itália-Brasil (2011-2012).As escolas étnicas na constituição de identidades italianas no Brasil. 2012. (Seminário).
VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História.Uma história a serviço do estado: memórias dos tempos de escola (SC, 1930/1970). 2012. (Encontro).
XIV Encontro Estadual de História: memórias, realizações e expectativas do nosso tempo.O lugar da história nos anos iniciais da educação básica: um necessário debate. 2012. (Encontro).
III Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressuposto teóricos e metodológicos do ensino de História. 2011. (Seminário).
II Seminário de Estágio de História UDESC/UFSC.Mediadição de apresentações. 2011. (Seminário).
II Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressupostos teóricos e metodológicos no ensino. 2011. (Seminário).
I Seminário Internacional História do Tempo Presente.Conhecimento histórico: imagens de outros tempos no tempo presente. 2011. (Seminário).
I Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Pressupostos teórico e metodológicos no ensino. 2011. (Seminário).
IV Semana Acadêmica do Centro de Teologia e Humanidades e II Semana Internacional.Civismo e patriotismo nas memórias de professores em Santa Catarina (séculos XIX e XX). 2011. (Outra).
IV Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas.Práticas docentes no ensino de História. 2011. (Seminário).
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.Os saberes da experiência na compreensão da história ensinada. 2011. (Encontro).
Oficina Educação Histórica. 2011. (Oficina).
XXVI Simpósio Nacional de História.Escolas étnicas italianas no Sul do Brasil: entre tensões e conciliações. 2011. (Simpósio).
20º Seminário de Iniciação Científica.Memórias da História Ensinada (Santa Catarina, 1930-1970). 2010. (Seminário).
III Encontro GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades.Religiões e Religiosidades: entre a norma e o vivido (tensões e conciliações)- Mesa Redonda. 2010. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (IV CIPA). A Construção da Imagem Pública de Si como Ato Educativo. 2010. (Congresso).
O Ensino de História como objeto de pesquisa. 2010. (Encontro).
Seminário Interinstitucional UFSC/UDESC: Estágio e Pesquisa na formação de professores de História. 2010. (Seminário).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 9: diásporas, diversidades, deslocamentos.O papel da escola na invenção das desigualdades de gênero. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Educação Integral e III Encontro Nacional dos Coordenadores do programa Mais Educação.Curso de Extensão Educação Integral e Integrada na UFSC. 2010. (Seminário).
XIII Encontro Estadual de História.Educação Patriótica como Ensino de História. 2010. (Encontro).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Por uma leitura crítica de documentos históricos. 2010. (Encontro).
32ª Reunião Anual da Anped.Cultura Escolar: prescrevendo regras de bom comportamento. 2009. (Outra).
8ª Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Minicurso: Aprender a Ler e Escrever História. 2009. (Outra).
Curso de Formação de Tutores dos Cursos de Extensão da Rede da Diversidade - SECAD/MEC.O Ensino das Ciências da Sociedade - uma perspectiva da Educação Integral e Integrada. 2009. (Outra).
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História. 2009. (Encontro).
XXV Simpósio Nacional de História.O Ensino de História como pesquisa em Educação. 2009. (Simpósio).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Prêmios e Ameaças na trajetória de formação docente. 2008. (Encontro).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.O currículo como produtor de identidades e diferenças. 2008. (Outra).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 8.A feminização do Magistério: poder e violência simbólica. 2008. (Seminário).
VIII Enpeh - Encontro Nacional de Pesquisadores no Ensino de História.Redes Escolares em Santa Catarina e suas práticas de significação. 2008. (Encontro).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Formar e Reformar Professoras: um enfoque sobre a nacionalização do ensino em SC. 2008. (Seminário).
XII Encontro Estadual de História: Ensino e Pesquisa.O mateirial didático ítalo-brasileiro como fonte de pesquisa em História da Educação. 2008. (Encontro).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.A história escolar como patrimônio histórico. 2007. (Encontro).
X Cidade Revelada e II Fórum Nacional de Conselhos de Patrimônio Cultural. 2007. (Encontro).
XXIV Simpósio Nacional de História.Estágio Supervisionado: limites na articulação entre teoria e prática. 2007. (Simpósio).
58ª Reunião Anual da SBPC. A política de tutela aos emigrados italianos em SC (1875-1930). 2006. (Congresso).
História e Cultura Escrita: imagens e leituras/III Simpósio Nacional em História Cultural.Cartilhas Italianas em Escolas do Brasil. 2006. (Simpósio).
III Simpósio Nacional de História Cultural. 2006. (Simpósio).
II Simpósio Internacional sobre religiões, religiosidades e culturas.Entre práticas e proibições: notas sobre a construção da vocação religiosa. 2006. (Simpósio).
Simpósio Nacional de Ciências Humanas - Universidade e Sociedade.As escolas Dante Alighieri e a instituição de uma identidade italiana. 2006. (Simpósio).
XVIII Seminário de Pesquisa; XIII Semana de Iniciação Científica, I Jornada Paranaense de Grupos PET. 2006. (Seminário).
I Ciclo de Conferências e Interferências do Cepedal. 2005. (Seminário).
Muitas faces de uma guerra: 60 anos do término da Segunda Guerra Mundial e o processo de Nacionalização no Sul do Brasil.As professoras/catequistas no processo de nacionalização. 2005. (Simpósio).
VIII SIMPÓSIO EM HISTÓRIA: História, Poder e Práticas Sociais.Mediadores entre Deus e os humanos:reflexões sobre o porta-voz de autoridade no campo religioso. 2005. (Simpósio).
Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC - 4ª SEPEX.Construções discursivas do catolicismo. 2004. (Simpósio).
Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas. 2004. (Seminário).
X Encontro Estadual de História: Trabalho, Cultura e Poder/ 3ª Reunião Nacional do GT Estudos de Gênero II, Jornada Nacional de História do Trabalho. 2004. (Encontro).
Ciclo de Debates: A educação em Santa Catarina na Primeira República: Inclusões e Exclusões.As escolas de imigrantes: escolas italianas. 2003. (Outra).
I Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Cultura.O Brasil edênico e o seu reverso no discurso do padre Canônico. 2003. (Simpósio).
Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC - 3ª SEPEX.Incutir o amor à Itália pela escolarização. 2003. (Oficina).
Seminário Política e Paixão: Dez anos sem E.P. Thompson. 2003. (Seminário).
XXIII Reunião Anual da SBPH.Entre mortos e feridos, loucos e perdidos. 2003. (Seminário).
XXII Simpósio Nacional da ANPUH."Pela cruz à luz!" o gênero no discurso fundacional de uma agremiação religiosa no Sul do Brasil. 2003. (Simpósio).
1º Simpósio Nacional de História Cultural.O herói na construção do imaginário. 2002. (Simpósio).
Encontro Internacinal Fazendo Gênero V.Entre trilhas e armadilhas... de filhas de Maria a professoras: uma questão de gênero?. 2002. (Encontro).
IX Encontro Estadual de História.Ecos e discursos: um olhar sobre os periódicos italianos editados em Florianópolis. 2002. (Encontro).
XXII Reunião da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica.Memórias sobre a atividade "antifascista" do italiano Cesare Tibaldeschi. 2002. (Seminário).
XXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica (SBPH).Frei Nicodemo e o sonho do monopólio da verdade católica. Rodeio, SC, 1911. 2001. (Seminário).
XXI Simpósio Nacional de História.Os "filhos transviados" no desacato à lei: tensões entre a hierarquia católica e os imigrantes italianos. 2001. (Simpósio).
Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasoç.Giovanni Rossi: o imigrante para além da utopia. 2000. (Seminário).
VIII Encontro Estadual de História.Igreja e projeto educacional em Santa Catarina. 2000. (Encontro).
XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Simpósio).
V Encontro Estadual de História. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, M. M. E.;OTTO, Claricia; SILVA, C. F.. "Eu fui muito prática justmaente porque eu vim de um meio muito prático": o habitus de professoras e professores escolares formadas/os no curso de Educação Física da UFSC 9final da década de 1970 e início de 1980). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; CARDOSO, M. G.; CAROLA, C. R.. Conhecimento, educação e memória intercultural: vestígios e representações dos Xokleng na comunidade de Rio do Rastro - Lauro Müller/SC. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
BARCELOS, A. R. F.;OTTO, Claricia; PICH, S.; BASSANI, J. J.; DIAS, K. A.; SILVA, C. F.. A constituição da docência e suas especificidades na educação infantil e nos anos iniciais: uma genealogia do professor da educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; PAIM, E. A.; SILVA, J. G.. Patrimônio imaterial através do Museu Histórico Municipal de São José. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; TROMBETTA, G. L.; ZANOTTO, G.. A formação de "bons cristãos e virtuosos cidadãos": atuação dos Irmãos Maristas em Passo Fundo (1929-1950). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - PPGH) - Universidade de Passo Fundo.
BORGES, V. T.;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo. Ensino de História e patrimonialização do sofrimento: uma proposta de ensino de História a partir dos temas sensíveis. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES JUNIOR, O.;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo; PAIM, E. A.. Experiências docentes sobre o uso do livro didático de História na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANTONI, E.;OTTO, Claricia; SILVA, Mônica Martins da; PAIM, E. A.; BORGES, J. V.; RECHIA, K. C.. Educação para as relações étnico-raciais no Centro de Ensino Fundamental Miguel Arcanjo - São Sebastião - Distrito Federal: diálogos dentro e fora da escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, Cristiani Bereta da; PAIM, E. A.; SILVA, Mônica Martins da;OTTO, Claricia. Da doxa ao logos: problematizando o ensino de História e a educação patrimonial a partir da escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OLIVEIRA, S. R. F.;OTTO, Claricia; SILVA, Mônica Martins da; PAIM, E. A.. Memórias de Manaus na Escola Estadual Frei Silvio Vagheggi: experiências de História oral no ensino de História. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; CUBAS, C. J.; PEREIRA, L. R.; BORGES, J. V.; OLLIVEIRA, S. R. F.; SILVA, C. F.. O Brasil do cinema nacional no ensino de História. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; SILVA, Cristiani Bereta da; ROSSATO, Luciana. Site de Curadoria em Jogos Digitais para o ensino de História. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
GUIMARAES, M. F.; CUBAS, C. J.;OTTO, Claricia; BORGES, J. V.. Da educação em escritos dos freis Agostinho Piccolo e Orlando Bernardi: apropriação das Fontes Franciscanas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DALLABRIDA, N.;OTTO, Claricia; VAZ, Alexandre Fernandez; SOARES, A. J. G.. A Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) no Estado de Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CASTRO, C. A.;OTTO, Claricia; CONCEICAO, V. J. S.; SANTOS, A. V.; OLIVEIRA, A. P.. História de instituições escolares de São Francisco do Sul, SC: 1835-1935. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GIMENEZ, R. R.; QUINTERO, C. S.; GONCALVES, M. C.;OTTO, Claricia; MWEWA, C. M.; VAZ, A. F.. Corpo, política e lazer: a exemplo do processo de redemocratização no Uruguai (1985-1990). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; ZULIAN, R. W.; MARTINS, P. C. M.; SILVA, E. A.. O Seminário Seráfico Santa Maria e as tensões nas identidades sacerdotal e franciscana no pós-Vaticano II (1966-1987). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
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BUENO, J. B. G.; DIAS, K. A.; CECCETTI, E.;OTTO, Claricia. Religiosidades no livro didático de História: um olhar sobre as obras selecionadas no PNLD 2015. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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SOUZA, A. R. B.; DIAS, K. A.; SCHNEIDER, J.;OTTO, Claricia. O trabalho docente nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de pluridocência na Escola Manila Campos da Rosa (Anitápolis/SC). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GUIMARAES, M. F.; MEZZOMO, F. A.; TEIXEIRA, L. C. T.;OTTO, Claricia. Franciscanos no Sul do Brasil (1891-1965): práticas educativas, experiência e narrativa na constituição de uma racionalidade estética. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GRAZZIOTIN, L. S.; RODRIGUES, R. R.; CONCEICAO, A. A.;OTTO, Claricia. Representações temporais nas memórias (auto)biográficas de professoras de história: temporalidades, vida e trabalho (2000-2020). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BITENCOURT, F. G.; MARTINS FILHO, L. J.; SILVA, C. F.; TEIXEIRA, L. C. T.;OTTO, Claricia. Memória coletiva e herança sociocultural de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner (São Paulo - SP). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LUCHESE, T. A.;OTTO, Claricia; ANJOS, J. J. T.; BENCOSTTA, M. L. A.; SOUZA, G.. Além dos muros escolares: a formação educacional católica da infância de descendentes de italianos em Colombo - Paraná (1915-1955). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CHALOBA, R. F. S.;OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.; CAMPOS, N. J.; DAROS, M. D.; FARIA FILHO, L. M.; MELO, C. M. M.. Tudo pela grandeza do nosso Brasil: os Clubes Agrícolas Escolares e a produção de um repertório para dizer do rural e seus habitantes (Santa Catarina, 1934-1951). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SANTOS, A. V.; BANAMIGO, C. A.; SOUZA, M. A.; DAGOSTINI, A.;OTTO, Claricia; SCHMIDT, L. L.. A escola primária nas colônias agrícolas nacionais de General Osório-PR e de Dourados-MT: concepções políticas e pedagógicas do ruralismo (1943-1959). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TRAVERSINI, C. S.; SAMPAIO, S. S.; DIAS, K. A.;OTTO, Claricia; FURLIN, N.; BASSANI, J. J.. Discursos pedagógicos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: governamento da prática docente. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SCHMIDT, L. L.;OTTO, Claricia; CARMINATI, C. J.; GIL, N. L.; SILVA, V. L. G.. Medir, difundir, instruir: expansão da instrução pública primária catarinense (1870-1910). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
FRANCA, C. S.; FERREIRA, R.; SILVA, D. V. C.; PEREIRA, N. M.; CASSIANI, S.;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. Entre silenciamentos e resistências: educação das relações étnico-raciais nas narrativas de professores/as de Ciências Biológicas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RABELO, G.;OTTO, Claricia; EGGERT-STEINDEL, G.; CARMINATTI, C.; DALLABRIDA, N.. Como se produz a professora ativa?: habitus pedagógico e estratégias de formação de professores primários em Santa Catarina (193001950). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
SILVA, M. L.; VAZ, A. F.; HARDT, L. S.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso em coleções didáticas de História aprovadas pelo PNLD/2014: continuidades e descontinuidades. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; OLIVEIRA, N. A. S.; SILVA, C. B.. Exames de Admissão ao Ginásio (décadas de 1930-1970): memórias de ginasianos do Alto Valer do Itajaí - SC. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
SANTOS, A. V.; PAIM, E. A.; TEIVE, G. M. G.; STEINDEL, G. E.; DEBUS, E.;OTTO, Claricia; DALLABRIDA, N.. A mulher no período republicano (1889-1945): migalhas do imaginário em impressos de autoriia feminina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
REZNIK, L.; CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Cristiani Bereta da; VAZ, A. F.;OTTO, Claricia; BASSANI, J. J.. Representações sobre História do Brasil nas cinebiografias do Instituto Nacional do Cinema Educativo (INCE) - 1936-1945. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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BENCOSTA, M. L.; VENERA, R. A. S.;OTTO, Claricia; TEIVE, G. M. G.; DALLABRIDA, N.. Apropriações da Pedagogia racionalista em escolas americanas (1912-1925). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pòs-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
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OTTO, Claricia; RABELO, Giani; DALLABRIDA, N.; PAIM, E. A.; GRAZZIONTIN, L. S. S.. Memórias das Irmãs Catequistas Franciscanas: a construção de uma identidade professoral/religiosa na escola primária em Santa Catarina (1915-1965). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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OLIVEIRA, S. R. F.;OTTO, Claricia; SILVA, M. M.; BRINGMANN, S. F.. Memórias de Manaus: o ensino de História na Escola Estadual Frei Silvio Vagheggi por meio da memória de velhos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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RODRIGUES JUNIOR, O.;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo; SILVA, M. M.. Como os professores de História da rede pública de Florianópolis usam o livro didático? uma reflexão a partir das experiências docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BARCELOS, A. R. F.;OTTO, Claricia; PICH, S.; SILVA, C. F.; BASSANI, J. J.. A constituição da docência e suas especificidades na educação infantil e anos iniciais: uma genealogia do professor da educação básica na Rede Municipal de Florianópolis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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CUNHA, Maria Teresa Santos; SILVA, Mônica Martins da;OTTO, Claricia. Memória e História: lembranças de jovens. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Do vocacional ao profissional: a constituição de uma identidade profissional docente em Santa Catarina entre os anos 1950 e 1980. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; BITTENCOURT, Jane; DIAS, M. F. S.. Os jovens e a América Latina: a História ensinada e a construção de uma consciência histórica. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, R. L.; DAROS, Maria das Dores et al;OTTO, Claricia. Dom Joaquim Domingues de Oliveira: discursos e acordos sobre a educação. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ROSSATO, Luciana; VENERA, Raquel S. A.; DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia. O conhecimento histórico de professores dos primeiros anos da educação básica (Joinville, SC). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DIAS, M. F. S.; VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Trajetória da vida escolar de professoras primárias catarinenses. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
KLUG, J.;OTTO, Claricia; MORTARI, C. A questão religiosa catarinense (1845 - 1864): a disputa pelo poder de instruir. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História - PPGH) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. A fotografia como fonte para o estudo de aspectos da História de Campo Erê. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. A fotografia em sala de aula: relato sobre uma experiência em São Bento do Sul (SC). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. Jogos eletrônicos sobre a Primeira Guerra Mundial: uma experiência no ensino e na aprendizagem de História. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; BECHLER, R. G.; MACIEL, L. V.. Inclusão digital na Escola Municipal Guilherme Hanemann (Jaraguá do Sul, SC): um olhar para a opinião de alunos e professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; MACIEL, Luiza Vieira; BECHLER, R. G.. Barreiras das tecnologias digitais no ensino fundamental e médio: a experiência na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; MACIEL, Luiza Vieira; BECHLER, R. G.. Memória, História e cultura digital: a criação e uso de um museu virtual para a conservação histórico-cultural da Escola de Educação Básica São Ludgero, São Ludgero, SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; PEREIRA, L. R.. A representação de Palmares a partir da História em Quadrinhos Angola Janga e suas contribuições para o ensino de História. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES, J. V.; OLIVEIRA, T. K.;OTTO, Claricia. Ensino remoto na pandemia de covid-19: o que falam os professores da rede pública de Santa Catarina. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PEREIRA, L. R.; DANIEL, L. V.;OTTO, Claricia. Narrativas de estudantes negros e negras sobre o racismo no contexto da política de cotas em Jaraguá do Sul (SC). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; PEREIRA, L. R.; GIACOMINI, R. M.; BRINGMANN, S. F.. Indígenas em livros didáticos de História na primeira metade dos séculos XX e XXI: continuidades ou mudanças?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; SILVA, J. J. S.; SILVA, M. M.. A construção do "Tio Marcos" no contexto da Festa da Paz e da Fraternidade: memórias, narrativas e religiosidades em São Pedro de Alcântara (SC). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TEIXEIRA, L. C. T.;OTTO, Claricia; LEMONJE, S. S.. O ensino de História na perspectiva do Método Montessori nos anos iniciais do Centro Educacional Menino Jesus (Florianópolis, SC). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PEREIRA, L. R.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. Cinema brasileiro e ensino de História no Colégio de Aplicação da UFSC: debatendo a Lei 13.006/2014. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PEREIRA, L. R.; GIACOMINI, R. M.;OTTO, Claricia. A internet como fonte de pesquisa no ensino de História: revisitando a experiência do estágio supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, A. C.; DIAS, K. A.; MACIEL, L. V.;OTTO, Claricia. Memória e patrimônio na coleção didática de História regional de Santa Catarina: interagindo com a História. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PINTO, F. M.; SANTOS, L. M. E.; SILVA, B. A.;OTTO, Claricia; SERE, C.. O Estadinho: o que dizem as crianças? (1984-1987). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES, J. V.; DIAS, K. A.; PEREIRA, L. R.;OTTO, Claricia. A diversidade étnico-racial no livro didático de história regional "Santa Catarina de todas as gentes": limites e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DELGADO, Andrea Ferreira;OTTO, Claricia; PAIM, E. A.. O Boi-de-Mamão no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI): experiências e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; SOUZA, Ana Cláudia de; GIACOMINI, R. M.; DIAS, K. A.. Crianças e suas noções de representações sobre o passado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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ZUCCO, M. C.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia. O uso dos relatos no ensino de História: debate e experiências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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PAIM, E. A.; BORGES, J. V.;OTTO, Claricia; MUSEU, P. E. N.. Projeto Escolas no Museu: uma experiência com o ensino de História no Museu Histórico de Santa Catarina, sede no Palácio Cruz e Sousa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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ARAÚJO, Hermetes Reis de; OLIVEIRA, Henrique Luiz Pereira;OTTO, Claricia. A Eletrosul e a Cidade: um estudo sobre o impacto urbano após a transferência para Florianópolis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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OTTO, Claricia; KLUG, J.; ALVES, Elza D.. Una brava bambina: construção de identidades na escolarização de meninas das colônias italianas no Sul de Santa Catarina (1875 - 1930). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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HOFFMANN, C.C.;OTTO, Claricia; RUELA, F.. Educação Sexual, História e território: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BUGS, S.Z.;OTTO, Claricia; DEITOS, N.J.; VANDERLINDE, T.. A demonização do mundo: a construção do outro numa perspectiva da Igreja Evangélica Assembléia de Deus (IEAD). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
WELTER, V.T.; DEITOS, N.J.;OTTO, Claricia; GREGORY, V.. ´Memórias submersas: uma abordagem da itinerância da Festa de Nossa Senhora dos Navegantes e dos espaços religiosos de Porto Britânia (1970-2003). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
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OTTO, Claricia; GREGORY, V.; SELLA, M.A. Caminhoneiros Autônomos: Profissão e Estilo de Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
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DELGADO, Andrea Ferreira;OTTO, Claricia; GONCALVES, N. G.. Concurso para Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Ensino de História. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; DELGADO, Andrea Ferreira; SILVA, Fernando Leocino da. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor por tempo determinado. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.
SANTOS, Antônio César de Almeida;OTTO, Claricia; OLIVEIRA, Oséias de. Concurso Público para Professores não titulares - História. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
OTTO, Claricia; SCALCON, Suze; KAWANO, Masae. Processo Seletivo Simplificado para a área de Geografia. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia; SILVEIRA, Marise da; BITTENCOURT, Jane. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.
DÁROS, Maria das Dores;OTTO, Claricia; REIS, Carlos Eduardo; ABUD, Kátia Maria; SANTOS, Ramofly Bicalho dos. Concurso Público para o Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Ensino de História. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; CERRI, Luís Fernando; OLIVEIRA, Oséias de. Concurso Público para Professores Não Titulares - Ensino de História. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de;OTTO, Claricia; DIAS, M. F. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
SCHEIBE, Leda; SILVA, Vera Gaspar da; DÁROS, Maria das Dores; VALLE, Ione;OTTO, Claricia. Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior: Fundamentos da Educação. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.
DIAS, M. F. S.;OTTO, Claricia; SOUZA, I. S.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; BERNARDI, P.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Colaborador. 2000. Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul.
PICH, S.;OTTO, Claricia; BORGES, J. V.. Comissão examinadora Processo Seletivo Simplificado: História e Filosofia da Educação. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; SILVA, M. M.; ARAUJO JUNIOR, A. M.. Comissão examinadora Processo Seletivo Simplificado - Ciências Sociais. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; DÁROS, Maria das Dores; LIMA, P. M.. Revalidação do título de doutor em Ciências da Educação de Cassandra Catarina Gonçalves Mineiro. 2015. Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro.
GONÇALVES, Janice;OTTO, Claricia; VALIM, A. B.; ROSSATO, Luciana. Comissão de Avaliação de Recredenciamento do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em História. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; RUSCHEL, L.; RECKZIEGEL, A. L. S.. Banca de Credenciamento do Programa de Pós-Graduçaão em História - UPF. 2012. Universidade de Passo Fundo.
OTTO, Claricia. Suplente de qualificação de projeto de tese: Mímesis e a estética do grotesco: expressões gráficas de humor como arquivo de semelhanças. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia. Comissão de Avaliação de Bolsa Permanência. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.
OTTO, Claricia; SOCHODOLAK, H; MARTINS, V.. Comissão de Avaliação de Desempenho Docente com vistas à Ascensão de Nível. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
Orientou
Lutas de representação nas memórias de parteiras; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
O Brasil do cinema nacional no ensino de História; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Da educação em escritos dos freis Agostinho Piccolo e Orlando Bernardi: apropriação das Fontes Franciscanas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Educação Patrimonial do Projeto Escolas na Ilha do Campeche: interfaces entre memória e identidade; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Saberes docentes na Educação de Jovens e Adultos em Florianópolis (SC); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
Gênero em livros didáticos de História aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Estigma e estima: memórias de idosos descendentes de imigrantes vênetos acerca da língua de imigração (Colombo/PR); 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
História e cultura africana na compreensão de jovens estudantes da Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos (Florianópolis, SC); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Cuidado com a ponteira: memórias de castigos no Grupo Escolar Nossa Senhora do Sagrado Coração (Angelina/SC, 1940-1975); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Educação e filantropia na Sociedade de Assistência ao Trabalhadores do Carvão (Criciúma, 1959-1969); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
O ensino de História na Escola Waldorf Anabá: cultura escolar e saberes docentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
O Sistema Educacional Família e Escola na Rede Municipal de Florianópolis: estratégias de governamento de professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Ensino Religioso: entre o prescrito e as práticas docentes; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
A EEB João dos Santos Areão em Santa Rosa do Sul (SC): entre punir e disciplinar (1940-1970); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Memórias em movimento: narrativas sobre a história ensinada (Florianópolis, 1990-2009); 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
A metáfora situacional na HQ Mafalda: análise dos contextos tradutórios; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Claricia Otto;
O livro didático de história da Rede Salesiana de Escolas em SC: desafios na formação do pensamento histórico; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
Artes de viver, artes de aprender: o ensino de História na trajetória de duas professoras de anos iniciais; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
A Educação Católica no Ensino Público em Santa Catarina: discursos e acordos entre os poderes religioso e laico (1930-1937); 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Práticas educativas dos Franciscanos no Sul do Brasil (1891-1965): memória, experiência e narração; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
O trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de pluridocência na Escola Manila Campos da Rosa (Anitápolis, SC); 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
Temporalidades nas memórias de professoras de História: narrativas da vida profissional; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Habitus, memória e identidade: trajetória de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner (SP) Florianópolis 2022; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Memórias e identidades profissionais docentes: os Centros de Bem Estar do Menor em Tubarão, SC (1970-1990); 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O processo de constituição de professores alfabetizadores na formação continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso das políticas educacionais; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
"A memória de seus feitos palpita na alma nacional": representações sobre História do Brasil em cinebiografias do Instituto Nacional de Cinema Educativo (décadas de 1930 e 1940); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Práticas da infância na memória de velhos: entre a tradição e a modernidade na cidade de Florianópolis (1930-1950); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
Irmãs Catequistas Franciscanas: memórias sobre a prática docente no ensino primário em Santa Catarina (1935-1965); 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
O currículo da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: entre o currículo proposto e o praticado; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Claricia Otto;
A formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de Florianópolis: governamento e constituição de subjetividades docentes; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
2017; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Claricia Otto;
A fotografia como fonte para o estudo de aspectos da História de Campo Erê; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A fotografia em sala de aula: uma experiência em São Bento do Sul (SC); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Jogos eletrônicos sobre a Primeira Guerra Mundial: uma experiência no ensino e na aprendizagem de História; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensino remoto na pandemia de Covid-19: o que falam os professores da Rede Pública de Ensino de Santa Catarina; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Narrativas de estudantes negros e negras sobre o racismo no contexto da política de cotas em Jaraguá do Sul (SC); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Indígenas em livros didáticos de História na primeira metade dos séculos XX e XXI: continuidades ou mudanças?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O ensino de História na perspectiva do Método Montessori nos anos iniciais do Centro Educacional Menino Jesus (Florianópolis, SC); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A internet como fonte no ensino de História: revisitando a experiência do estágio supervisionado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Memória e patrimônio na coleção didática de História regional de Santa Catarina: interagindo com a História; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A diversidade étnico-racial no livro didático de história regional "Santa Catarina de todas as gentes": limites e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Crianças e suas noções de representações sobre o passado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
A polêmica em torno da coleção didática Nova História Crítica de Mario Schmidt: uma introdução à análise de discurso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
História dos tempos de infância nas memórias de uma professora de anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
África e afrodescendentes na coleção didática de História "Asas para voar"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
As provas de História no vestibular da UFSC (décadas de 1970 e 2000): breve análise de suas abordagens historiográficas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A Sociedade de Assistência aos Trabalhadores do Carvão - SATC: educação, assistencialismo e política (Criciúma, 1959-1969); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O ensino de História em museus: uma experiência da Escola Autonomia (Florianópolis/SC, 2008); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O ensino de História e a imagem da primeira missa no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Patrimônio histórico no bairro de Santo Antônio de Lisboa: identificação ou conveniência?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Sanson; Educação cívica e nacionalismo: a apropriação do escotismo em Laguna, SC (1917 - 1930); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Professores de História e Identidade Profissional; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
"Independência ou Morte!" o quadro de Pedro Américo no ensino de História; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Una brava bambina: construção de identidades na escolarização de meninas das colônias italianas no Sul de Santa Catarina (1875 - 1930); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (Part II); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimentos histórico (Parte I); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Acompanhar e supervisionar professora substituta; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Educação patrimonial em livros didáticos de História; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina Estágio Supervisionado em História II; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Tutoria no Núcleo Específico Aprendizagem em História no Ensino Fundamental e TDIC; 2015; Orientação de outra natureza; (Especialização na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Educação Patrimonial em livros didáticos de História; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Não Obrigatório Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Não Obrigatório na Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina MEN7138 - História, Infância e Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Monitoria; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina História, Infância, Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina História, Infância, Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Não Obrigatório na Coordenadoria do Curso de Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina, PIBE; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina História, Infância, Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
História local e patrimônio ambiental: uma proposta de ensino de História; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Um olhar sobre os maias: o uso de imagens para estudar história; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O uso de material didático deferenciado no ensino sobre os Astecas; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
O estágio e a práxis; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Imagnes e histórias: leitura das fontes sobre a Guerra do Paraguai; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Uma história das diferenças: um olhar sobre a inclusão no Colégio de Aplicação da UFSC; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar e aprender história sobre a Guerra do Paraguai: as possibilidades de uma experiência de estágio; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina História, Infância, Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Banca, Luiza Turnes; O ensino de História para crianças: duas experiências de estágio nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Metodologia do ensino de História nos anos iniciais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio em Estudos Latino-Americanos; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensino de História e educação patrimonial: registros, vivências e proposições; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Patrimônio e educação: história regional no ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A experiência de tutoria na formação continuada de professores; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Estágio Docência na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História nos anos iniciais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Monitora da disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Uma experiência Latino-Americana; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina Fundamentos e Metodologia no Ensino de História; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologia no ensino de História nos anos iniciais; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
da Silveira; Da teoria à prática: das aulas de Licenciatura à prática em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Da teoria à prática: das aulas de licenciatura à prática em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar História: descortinar horizontes; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar História: descortinar horizontes; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A difícil arte de estagiar; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Sanson; Pés na estrada do conhecimento; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estudos Latino-Americanos; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estudos Latino-Americanos; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio: aprendizagem, vivência e reflexão; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Estágio: aprendizagem, vivência e reflexão; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A docência em Estudos Latino-Americanos em uma perspectiva não eurocêntrica; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
A docência em Estudos Latino-Americanos em uma perspectiva não eurocêntrica; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Visão de Futuro; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar e Aprender História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar e Aprender História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio Supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Ensinar História no Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório do Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Schwingel; Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
Planos de Aula e Relatório de Estágio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Claricia Otto;
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SILVA, Cintia Tuler ; OTTO, Claricia . Memórias sobre o cotidiano escolar: encontros de desencontros entre negros e alemães em São Pedro de Alcântara (SC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OTTO, Claricia . O currículo como produtor de identidades e diferenças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OTTO, Claricia . História, memória e memorialística (Organização da palestra proferida pela prof. Margarida de Souza Neves). Florianópolis: Gráfica Universitária da UFSC, 2004 (Organização de Palestra).
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OTTO, Claricia . Católicos e "anarquistas": imaginário, poder e discurso religioso no Médio Vale do Itajaí-Açu, SC, 1889-1930 (Dissertação submetida à Banca Examinadora e aprovada como requisito para Mudança de Nível - de Mestrado para Doutorado 2001 (Dissertação).
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OTTO, Claricia . A catequese na Paróquia da Trindade (1988 -1996): uma alternativa para o mundo urbano (Monografia de Conclusão do Curso de Bacharel em História) 1999 (Trabalho Mononágrifo de Conclusão de Curso - Bacharel em História - TCC).
Outras produções
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc avaliação de artigo para Revista Educação & Formação. 2022.
OTTO, Claricia ; HARDT, L. S. ; LAPA, A. B. . Comissão de análise de teses para concorrer ao Prêmio Capes de Tese - edição 2022. 2022.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista de Iniciação à Docência, mês de junho 2022. 2022.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Em Aberto, mês de julho de 2022. 2022.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Perspectiva outubro de 2022. 2022.
TORRIGLIA, P. L. ; LIMA, P. M. ; PAIM, E. A. ; OTTO, Claricia ; AGUIAR, M. A. L. ; DURLI, Z. ; PEREIRA, R. S. ; HACK, A. ; HARDT, L. S. ; MOURA, R. S. ; CARVALHO, D. C. ; ALMEIDA, R. C. O. . Comissão do Processo Seletivo para mestrado e doutorado 2021. 2021.
BAZZO, J. L. S. ; CERNY, R. Z. ; OTTO, Claricia ; MOURA, R. S. . Comissão Processo Seletivo Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior 2021. 2021.
OTTO, Claricia ; AZAMBUJA, L. ; BECHLER, R. R. ; BRINGMANN, S. F. . Comissão de seleção da dissertação ao prêmio nacional do ProfHistória. 2021.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Iniciação à Docência (mês de abril). 2021.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Iniciação à Docência (mês de maio). 2021.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Reveduc - mês de agosto. 2021.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista História Hoje - mês de agosto. 2021.
MARCASSA, L. P. ; BASSI, M. E. ; OTTO, Claricia ; KERR, K. A. ; GARCIA, S. S. L. ; OTALORA, G. F. S. . Comissão de bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UFSC. 2021.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc para Revista Reveduc em agosto 2020. 2020.
Otto, Claricia et al ; OTTO, Claricia . Fiscal de sala na realização da prova escrita no Processo Seletivo do PPGE. 2019.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Perspectiva. 2019.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Educação & Formação - setembro/2019. 2019.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc de artigo para Revista Educação & Formação - agosto/2019. 2019.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc para Revista Educação & Formação - outubro/2019. 2019.
VAZ, A. F. ; OTTO, Claricia ; PINTO, F. M. . Comissão de Reconhecimento de Diploma de Doutorado no exterior. 2019.
OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Representante no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História. 2019.
SOUZA, A. C. ; OTTO, Claricia ; GUIMARAES, L. B. . Comissão de Avaliação do PAAD 2020 - Depto de Metodologia de Ensino. 2019.
SOUZA, D. M. ; OTTO, Claricia . O Brasil do cinema nacional na escola: história, memória e identidade. 2019.
GIACOMINI, R. M. ; OTTO, Claricia . O processo de constituição de professores alfabetizadores no Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa. 2019.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc do capítulo a compor livro: Educação para as relações étnico-raciais: uma alternativa à descolonização dos currículos de História. 2019.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc do capítulo a compor livro: Dois momentos, dois discos, dois raps e muita potencialidade no ensino de História.. 2019.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc do capítulo a compor livro: Sobre memes e mimimi: letramento histórico e midiático no contexto do conservadorismo e intolerância nas redes sociais. 2019.
CONDE, S. F. ; OTTO, CLARICIA ; BAZZO, J. L. S. . Comissão para avaliação e emissão de parecer sobre pedido de Upgrade de Deborah Ester Grajzer. 2018.
OTTO, Claricia ; BORGES, J. V. . Organização de Dossiê Experiências de ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018.
OTTO, Claricia ; TEIXEIRA, L. C. T. . Apresentação de trabalho no XIV Encontro Nacional de História Oral. 2018.
OTTO, Claricia ; BORGES, J. V. ; SILVA, Mônica Martins da . Comissão de acompanhamento, orientação e avaliação de estágio probatório de Sandor Fernando Bringman. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer sobre artigo enviado para Revista Reveduc. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer de Avaliação sobre Relatórios Finais do PIBIC. 2018.
OTTO, Claricia ; BORGES, J. V. . Organização de Dossiê Experiências de ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018.
OTTO, Claricia . Organização do III Seminário do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC). 2018.
OTTO, Claricia . Coordenação do ST 7 História oral, memória e identidade em pesquisas voltadas aos pertencimentos étnico-raciais. 2018.
DIAS, K. A. ; OTTO, Claricia . Apresentação de trabalho no Fazendo Gênero 2018: Educação sexual na formação continuada de professores. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer projeto PIBIC. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer para artigo Revista Perspectiva. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer artigo Revista Comunicações. 2018.
GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, Claricia . Apresentação de trabalho no Seminário Michel Foucault. 2018.
OTTO, Claricia ; RODRIGUES, F. B. ; IACZINSKI, I. . Apresentação de trabalho no evento sobre religiões. 2018.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Comunicações - março 2017. 2017.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Perspectiva - abril 2017. 2017.
CATAPAN, A. H. ; OTTO, Claricia ; RAMOS, D. K. ; LIMA, P. M. ; FANTIN, M. . Comissão de Seleção Prêmio CAPES de Tese. 2017.
MOHR, A. ; OTTO, Claricia ; LAPA, A. B. . Comissão de Avaliação de Progressão de Adjunto II para III de Antonio Alberto Brunetta. 2017.
OTTO, Claricia . Coordenador de Simpósio Temático História Oral, Memória e identidade em pesquisas voltadas às diversidades. 2017.
OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História. 2017.
OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Colaboradora do estande: Coordenadoria de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino. 2017.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc para a Revista Perspectiva. 2016.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Sociais e Humanas da UFSM. 2016.
Otto, Claricia et al ; OTTO, Claricia . Monitor na Prova Escrita do Processo de Seleção Mestrado e Doutorado/2016-2017. 2016.
SCHLINDWEIN, L. M. ; OTTO, Claricia ; PETRY, F. B. ; COUTO, G. A. ; SOUZA, R. A. . Comissão Processo Eleitoral para escolha de coordenador e subcoordenador do PPGE. 2016.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc Revista Perspectiva - outubro 2016. 2016.
OTTO, Claricia ; VAZ, Alexandre Fernandez ; MARCASSA, L. P. . Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão de Ajunto II para Adjunto III. 2015.
OTTO, Claricia . Análise e parecer para formalização do Laboratório de Pesquisa e Extensão no Colégio de Aplicação. 2015.
OTTO, Claricia ; DAROS, Maria das Dores et al ; LIMA, P. M. . Comissão de Análise de Tese de Doutorado para revalidação do título de Doutor em Ciências da Educação. 2015.
OTTO, Claricia . Parecer ad hoc para Revista História Hoje. 2015.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc artigo para Acta Scientiarum Education (janeiro). 2014.
GIRALDELLO, G. ; BITTENCOURT, J. ; OTTO, Claricia . Comissão para análise de processo de progressão funcional horizontal de Alessandra Mara Rotta de Oliveira. 2014.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Linhas (mês de março). 2014.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Comunicações (mês de maio). 2014.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Concurso História do Paraná - Anpuh/PR. 2014.
OTTO, Claricia . Avaliação de dez trabalhos na X Anped Sul. 2014.
Otto, Claricia et al ; OTTO, Claricia . Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2015. 2014.
OTTO, Claricia ; ROSSATO, Luciana . Coordenador do GT Ensino de História e formação de professores. 2014.
OTTO, Claricia ; GALEGO, C. P. . Narrativas de crianças e suas representações sobre o passado. 2014.
OTTO, Claricia . Orientações Institucionais sobre o Exame Nacional de Estudantes - ENADE. 2014.
OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. 2014.
GIRARDELO, G. E. P. ; ROCHA, E. A. C. ; OTTO, Claricia . Comissão de avaliação de pedido de progressão de adjunto II para adjunto III. 2014.
CARVALHO, D. C. ; VAZ, Alexandre Fernandez ; OTTO, Claricia . Comissão de avaliação de pedido de progressão de adjunto III para adjunto IV de Ana Cláudia de Souza. 2014.
OTTO, Claricia ; CAIMI, F. E. ; SILVA, M. M. . Organização de Dossiê. 2014.
OTTO, Claricia ; CAIMI, F. E. ; SILVA, M. M. . Organizadora do Dossiê Ensino Médio e História escolar. 2014.
OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Esboços (fevereiro). 2013.
OTTO, Claricia ; Otto, Claricia et al . Comissão do Processo de Seleção do Mestrado/2013 e Doutorado/2014. 2013.
OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Esboços (maio). 2013.
OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Intersaberes (mês de junho). 2013.
OTTO, Claricia . Comissão eleitoral Subcoordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Esboços (setembro). 2013.
OTTO, Claricia . Comissão para emissão de parecer sobre criação de Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA). 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: A aprendizagem da docência no ensino superior: o ofício e seu conceito. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Da alienação à semiformação: considerações acerca da juventude contemporânea e educação através das obras de Karl Marx e Theodor W. Adorno. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Organização espacial da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica e sua vinculação com as regiões geoeconômicas de SC. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Artistas catarinenses e movimentos artísticos: fontes para a pesquisa em arte e matemática. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Jogando e aprendendo nos mundos virtuais: narrativas e possibilidades educativas dos videogames e da cibercultura no espaço escolar. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: Vertentes teórico-metodológicas norteadoras dos estudos sobre formação de professores na pós-graduação em educação em Santa Catarina. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de poster: A oferta para a educação de jovens e adultos em Santa Catarina: seus processos e políticas públicas. 2013.
OTTO, Claricia . Arguição a Projeto de Tese: Laicidade e escola pública: (im)propriedades históricas e conceituais. 2013.
WIELEWICKI, H. G. ; ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia . Comissão de Avaliação do Plano Departamental de Capacitação Docente 2014-2018. 2013.
OTTO, Claricia . Avaliação de seis Relatórios Finais de bolsa de Iniciação Científica - Piblic/UFSC 2012/2013. 2013.
OTTO, Claricia . Comissão para análise e emissão de parecer de dois processo de pedido de mudança de nível UPGRADE. 2013.
OTTO, Claricia . Comissão de Avaliação de Progressão de Adjunto III para Adjunto IV da professora Elisabeth Maria Trauer. 2013.
ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia ; MARCASSA, L. P. . Comissão de avaliação de Estágio Probatório do professor Orlando Edinei Ferretti. 2012.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc em Maio Revista Esboços. 2012.
OTTO, Claricia . Parecerista Anped Sul GT História da Educação. 2012.
OTTO, Claricia . As escolas ítalo-brasileiras. 2012.
OTTO, Claricia . Guia de livros didáticos: PNLD 2013: história - Anos Iniciais. 2012.
OTTO, Claricia ; LIMA, M. M. de A. ; NUNES, Silma do Carmo . Coordenação do GT "O ensino de História nos anos iniciais". 2012.
OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc Revista Linhas. 2012.
OTTO, Claricia . Parecerista Ad hoc em Setembro - Revista Esboços. 2012.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc em outubro Revista Sociais e Humanas. 2012.
OTTO, Claricia ; REIS, N. O. ; OLIVEIRA, H. T. ; SOUZA, M. L. S. E. ; PELLENZ, A. R. ; SILVA, L. M. ; SCHUCK, C. A. ; PEREIRA, G. A. ; SILVA, B. A. . Avaliação de 8 banners do 22º Seminário de Iniciação Científica da UFSC - SIC. 2012.
BITTENCOURT, Jane ; OTTO, Claricia ; VAZ, Alexandre Fernandez . Comissão de Avaliação do Estágio Probatório de Elison Antonio Paim. 2012.
OTTO, Claricia . Comissão para análise e seleção dos Projetos ao Programa de Bolsa Permanência do Curso de Graduação em Peagogia do CED. 2012.
OTTO, Claricia . Ensino de História: memória, fontes e experiências de formação. 2012.
OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira . Organização do Curso de extensão A memória social em debate: oralidade, escritas, patrimônio e educação. 2012.
OTTO, Claricia . Coordenação de curso do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória, Educação. 2012.
OTTO, Claricia . Revista Esboços - Parecerista ad hoc. 2011.
OTTO, Claricia . Revista Tempo e Argumento - Parecerista ad hoc do v. 3, n. 1, jan./jun. 2011. 2011.
OTTO, Claricia . Parecerista dos Trabalhos do GT 11: IX Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2011.
GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, Claricia . Relatório Parcial Bolsa PIBIC/CNPq-BIP/UFSC - 2010/2011. 2011.
OTTO, Claricia ; VENDRAMINI, C. R. ; BASSANI, J. J. ; THIESEN, J. S. da. ; SCHLINDWEIN, L. M. ; GARCIA, R. M. C. . Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado 2011/ PPGE/UFSC. 2011.
Otto, Claricia et al ; OTTO, Claricia . Guia de Livros Didáticos: PNLD 2012: História - Ensino Médio. 2011.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Fronteiras nº 18 - (Revista Catarinense de História). 2011.
OTTO, Claricia . Relatório Final do Processo de Seleção do Mestrado - PPGE/2011. 2011.
OTTO, Claricia ; VAZ, Alexandre Fernandez ; SILVA, Henrique César da . Comissão de análise e parecer de solicitação de Transferência de lotação de Carlos Eduardo dos Reis. 2011.
ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia ; PINTO, Fábio Machado . Comissão de análise e parecer do pedido de progressão funcional de Gracinda Clara P. Ramos. 2011.
OTTO, Claricia ; DELGADO, Andrea Ferreira ; SILVA, Mônica Martins da . Comissão de análise e Parecer para Licença Capacitação de Maria de Fátima Sabino Dias. 2011.
OTTO, Claricia . Parecerista ad hoc Revista Esboços nº 25. 2011.
OLIVEIRA, S. R. F. de. ; OTTO, Claricia . Coordenação do GT O ensino de História nas séries iniciais. 2011.
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . A escola contemporânea: uma necessária reinvenção. 2011.
OTTO, Claricia ; SILVA, Cristiani Bereta da ; GONÇALVES, Nádia Gaiofatto . Coordenação de Mesa: A formação inicial e continuada de professores de História: desafios e perspectivas. 2010.
OTTO, Claricia . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - AnpedSul (Parecerista). 2010.
OTTO, Claricia . Coordenadora de Tutoria do Curso de Formação de Professores "Educação Integral e Integrada". 2010.
OTTO, Claricia . Revista "Solta a Voz" - Parecerista Ad hoc. 2010.
OTTO, Claricia . Comissão Científica - Livro: Tolerância e Intolerância nas Manifestações Religiosas. 2010.
GONÇALVES, Vanessa ; AZEVEDO, Fernanda Vicente de ; CRUZ, Carolina Silva de Souza ; YABIKU, Vitor Motoaki ; SILVA, Bruna Avila da ; CASTRO, Juliana Telles de ; AVILA, Raquel Pereira Ribeiro de ; OTTO, Claricia . 20º Seminário de Iniciação Científica da UFSC (Avaliador de 07 Painéis). 2010.
GIACOMINI, Raquel de Melo ; OTTO, Claricia . Relatório Final Bolsa PIBIC/CNPq - BIP/UFSC - 2009/2010. 2010.
OTTO, Claricia . Revista "Perspectivas" NUP/UFSC (Parecerista ad hoc). 2009.
OTTO, Claricia . Revista "Esboços" PPGH/UFSC (Parecerista ad hoc). 2009.
OTTO, Claricia . Comissão Científica do XXV Simpósio Nacional de História. 2009.
OTTO, Claricia . Coordenação de Simpósio Temático: Educação, Religião e Ética: perspectivas históricas. 2009.
OTTO, Claricia . Revista "Solta a Voz" (Parecerista Ad hoc). 2009.
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Coordenação de Tutoria do Curso de Extensão: Educação Integral e Integrada. 2009.
OTTO, Claricia . Livro didático Editora Scipione (Parecerista). 2009.
OTTO, Claricia ; SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, Luciana . Coordenação da Mesa: Trajetórias de Formação docente em Santa Catarina. 2008.
OTTO, Claricia ; SOUZA, R. L. . Revisão do livro "Faces do Catolicismo". 2008.
OTTO, Claricia . Revista "Tempo e Argumento" PPGH/UDESC (Parecerista ad hoc). 2008.
OTTO, Claricia ; KRETZER, Altamiro A . Coordenadora do Simpósio Temático: Educação e Instituições Religiosas. 2008.
SOUZA, R. L. ; OTTO, Claricia . Organização de Livro: Faces do Catolicismo. 2008.
SOUZA, R. L. ; OTTO, Claricia . Faces do catolicismo. 2008.
OTTO, Claricia . Comissão Científica do Simpósio Nacional de Ciências Humanas - Universidade e Sociedade. 2006.
OTTO, Claricia . Membro do Colegiado de História da Unioeste - 2005 e 2006. 2006.
OTTO, Claricia . Coordenação de Comunicação: Religião e Pesquisa Histórica: olhares e percepções. 2002.
OTTO, Claricia . Coordenação de comunicação: Resignificar o "ser italiano" em Santa Catarina: o discurso das companhias de colonização e das elites nos núcleos coloniais. 2002.
OTTO, Claricia . Sócia da ANPUH/SC desde 2000. 2000.
OTTO, Claricia . Escolas de imigrantes em Santa Catarina: entre a instauração da República e a Nacionalização autoritária dos anos trinta. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OTTO, Claricia . Mosaico de Escolas - Modos de educação em Santa Catarina na Primeira República. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OTTO, Claricia . Relatório de Pesquisa. 2018. (Relatório de pesquisa).
OTTO, Claricia . A memória social em debate: oralidade, escritas, patrimônio e educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva ; GIACOMINI, Raquel de Melo ; ELI, Daniela ; SCHATZMANN, Marilane ; SILVA, Cintia Tuler ; CARDOSO, Jaqueline Henrique ; PIROLA, Claudionor ; FERREIRA, Rafael Buss ; KANTOVITZ, Geane ; SOUZA, Ana Cláudia de . História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (Parte 1). 2012. (Relatório de pesquisa).
OTTO, Claricia . Memória e Patrimônio com vistas à Educação Integral e Integrada. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
OTTO, Claricia . Educação histórica e geográfica a partir do local. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Refexões e elaboração ou registro de proposta de atividade educativa: funções e etapas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
OTTO, Claricia . Módulo VII do Curso de Educação Integral e Integrada: Memória e Patrimônio com vistas à Educação Integral como Arranjo Educativo local. 2010. .
OTTO, Claricia . Módulo IX: Projeto de Intervenção Pedagógica (Parte I e Parte II. 2010. .
OTTO, Claricia . Módulo X: Práticas Pedagógicas como Práticas Sociais. 2010. .
SOUZA, Ana Cláudia de ; OTTO, Claricia . Curso de Educação Integral e Integrada. 2010. .
OTTO, Claricia . O Ensino da História Local: Prática Pedagógica e Social. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva ; GIACOMINI, Raquel de Melo ; PAULO, Kelly Bernardo de . Aprender a Ler e Escrever Históaria. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OTTO, Claricia ; DIAS, M. F. S. ; SOUZA, I. S. ; SANTIAGO, Léia Adriana ; VERISSIMO, M. S. ; CABRAL, Caroline Bueno . Memórias e Identidades: a História da América Latina na formação de professores em Santa Catarina. 2009. (Relatório de pesquisa).
OTTO, Claricia ; RIGER, Flavia Gomes da Silva . Educação Patrimonial nos processos de escolarização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OTTO, Claricia . Conceitos Históricos na Literatura Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, Carlos Eduardo ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Estradas, polícia, escolas: antes, durante e depois da abolição ou a melhoria da sorte dos escravos - 1823/1888. 2008. (Parecerista E Relatora de Projeto de Pesquisa).
ARAÚJO JUNIOR, Aloysio Marthins de ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Investigação e diagnóstico sobre as propostas e ações das principais instituições internacionais para a educação na América Latina. 2008. (Parecerista e Relatora de Projeto de Pesquisa).
DAROS, Maria das Dores et al ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008. (Parecerista e Relatora de Relatório Final de Curso de Especialização).
DAROS, Maria das Dores et al ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Projeto Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008. (Parecerista e Relatora de Criação de Curso de Especialização).
Área de Português e Literatura ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Processos e Métodos de Alfabetização. 2008. (Parecerista e Ralatora: Criação de Disciplina no Curso de Letras).
Área de Português e Literatura ; OTTO, Claricia . (Parecerista) Sistema Alfabético da Língua Portuguesa e Alfabetização. 2008. (Parecerista e Relatoria de Criação de disciplina no curso de Pedagogia).
OTTO, Claricia . A Educação em Platão a partir da Imagem da Caverna. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OTTO, Claricia . Percursos e Pesquisa em Irati: instituições religiosas e escolares. 2007. (Relatório de pesquisa).
VAZ, Alexandre Fernandez ; GARCIA, Wladimir Antônio da Costa ; OTTO, Claricia . (Parecer e avaliação) Criação de Núcleo de Estudos GRIOT. 2007. (Parecer a Avaliação).
CORSO, J.C. ; SOCHODOLAK, H ; MARTINS, M. S. de ; OTTO, Claricia ; CAMPIGOTO, J.A. . Comissão Interna de Pesquisa e Extensão do Departamento de História do Campus de Irati. 2006. (Comissão de Pesquisa).
OTTO, Claricia . Patrimônio Histórico em Marechal Cândido Rondon: levantamento de imóveis, documentação, catalogação de dados e educação patrimonial. 2005. (Relatório de pesquisa).
OTTO, Claricia ; ZANOTTO, G. . Construções discursivas do catolicismo. 2004. .
OTTO, Claricia . Religião e Religiosidades. 2004. .
OTTO, Claricia ; SOUZA, R. L. . Projeto Político Pedagógico e Organização Geral do Curso Educação Integral e Integrada. 2009 (Palestra) .
OTTO, Claricia . O Ensino das Ciências da Sociedade: uma perspectiva da Educação Integral e Integrada. 2009 (Palestra) .
OTTO, Claricia . A Religião na Sociedade Pós-Moderna - Aula para os Pós-Graduandos em História - UFSC. 2004 (Aula) .
OTTO, Claricia . Identidade e Pós-Modernidade - Aula para a 5ª fase do Curso de História - UFSC. 2000 (Aula) .
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Prática epistolar e cultura escrita na história da educação (séculos XX e XXI), Descrição: Esta pesquisa pretende abrigar cinco subprojetos e situa-se nos campos da história da educação, da história da cultura escrita e de práticas de leitura nas interfaces com a educação em diferentes níveis: ensino fundamental, graduação, pós-graduação e formação continuada de professores. As práticas de escrita de diferentes sujeitos são aqui tomadas como objeto de estudo e a análise recai sobre o conteúdo e também sobre a materialidade nos seus diversos aspectos: o contexto da escrita, a própria escrita, caneta ou lápis usados, digitação, impressão, marcas, tipo de papel, símbolos, margens, desenhos, cores, espaços em branco, datação, tratamentos e fechamentos, assinaturas, entre outros. Constituem-se, tanto de escritos e acervos autorreferenciais que, trazem em seu bojo o conceito de produção e escultura de si, uma experiência e estética da existência (Walter Benjamin) e produção de subjetividades, nos termos de Michel Foucault, quanto de escritos publicados. Ou seja, são escritas ordinárias (feitas sem intenção explícita de que se torne uma obra impressa) e também escritas produzidas com intenção de serem impressas. Os principais objetivos são compreender o lugar, simbólico e material, que os escritos ocuparam e ocupam para determinados sujeitos: estudantes, professores e padres integrantes da Ordem dos Frades Menores, nos séculos XX e XXI e a formação de pesquisadores nessa área de conhecimento. As fontes constituem-se de um conjunto de 116 cartas (doadas e com autorização para o uso na pesquisa), escritas por Pietro Pasqualim, ao longo do seu curso de doutorado num país da europa; de 136 relatos de experiência docente (impressos e publicados); de registros de planejamento docente; de um vasto acervo de obras impressas escritas por frades franciscanos e de memórias decorrentes de entrevistas. Nos aspectos teóricos e metodológicos a análise desse conjunto de fontes é feita à luz de autores que fazem uso de métodos aplicados à análise de egodocumentos e que estudam cartas em suas possibilidades autobiográficas: Maria Helena de Câmara Bastos, Maria Teresa Santos Cunha, Ana Chrystina Venâncio Mignot; Verónica Sierra Blas e Angela de Castro Gomes. Como aporte teórico central opera-se com conceitos de Michel de Certeau; Roger Chartier; Michel Foucault; Walter Benjamin e Pierre Bourdieu. Como resultados estão previstos a publicação de artigos em periódicos e o desenvolvimento de mais cinco projetos específicos em nível de doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Karina de Araújo Dias - Integrante / Joana Vieira Borges - Integrante / Suellen de Souza Lemonje - Integrante / Lisley Canola Treis Teixeira - Integrante / Fabiano Batista Rodrigues - Integrante / Diogo Matheus de Souza - Integrante / Marlise Medeiros Nunes - Integrante / Lara Duarte Souto-Maior - Integrante / Cláudio Roberto Antunes Scherer Júnior - Integrante / Maria Luiza da Silva - Integrante.
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2017 - Atual
Descolonizando Tempos, Espaços e Memórias: experiências educativas em patrimônio cultural e relações étnico-raciais, Descrição: O projeto tem como proposta entrecruzar educação, memória, patrimônio, e relações étnico-raciais. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres, memórias de experiências educativas desenvolvidas em múltiplos espaços e tempos, bem como, identificar como experiências, memórias, patrimônios e temáticas étnico-raciais são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho em instituições de educação básica ou em espaços de memória. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre patrimônio cultural e relações étnico-raciais, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam dos patrimônios e temáticas étnico-raciais. O projeto, numa perspectiva guarda-chuva, desenvolverá atividades de pesquisa pelos professores pesquisadores e serão agregados a ele subprojetos de mestrandos doutorandos em cada um dos programas participantes. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações quer em documentos diversos ou em entrevistas com professores a trabalhadores em espaços de guarda de memória. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos sujeitos das escolas e/ou espaços de memória. Teoricamente nos pautaremos nos autores da epistemologia decolonial, da interculturalidade, da História Oral, das relações étnico-raciais, dentre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante / Maria de Fátima Guimarães - Integrante / João Batista Gonçalves Bueno - Integrante / Nilton Mullet Pereira - Integrante / Helena Maria Araujo - Integrante / Marizete Lucini - Integrante / Carla Beatriz Meinerz - Integrante / Ilka Miglio de Mesquita - Integrante / Maria Telvira da Conceição - Integrante.
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2015 - 2018
Identidade e diversidade nos livros didáticos de História regional de Santa Catarina (PNLD, 2007-2016), Descrição: Esta pesquisa situa-se nos campos da História da educação e das disciplinas escolares, de modo específico, da disciplina escolar História. Objetiva-se identificar as concepções de história e de história regional e como se constitui uma identidade regional na diversidade. Serão analisados os livros didáticos de história regional de Santa Catarina, destinados aos anos iniciais do ensino fundamental, aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nas edições de 2007, 2010, 2013 e os que serão aprovados no PNLD de 2016. Além dos livros será analisado o currículo prescrito para os anos iniciais, no que se refere à temática regional e como esta aparece nos editais do PNLD. Pretende-se, principalmente, focalizar a interrelação entre a História a ser ensinada e identificar as concepções de história presentes nos livros didáticos e como contemplam questões relativas às diversidades de acordo com as Leis 10639/2003 e 11645/2011. Além disso, busca-se compreender como o passado é utilizado na produção do livro didático de história regional, quais aspectos e memórias do passado são escolhidos, qual representação está sendo difundida sobre os habitantes do estado catarinense, se tais representações são as mesmas ou como se modificam entre uma e outra edição. Enfim, como essas representações contribuem para a produção de um passado sobre Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Lara Rodrigues Pereira - Integrante / Joana Vieira Borges - Integrante / Gabriela Santetti Celestino - Integrante / Suellen de Souza Lemonje - Integrante / Schirley Alflen - Integrante / Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira - Integrante.
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2015 - 2017
Escola e patrimônio cultural: entretecendo memórias e histórias da/na Ilha de Santa Catarina, Descrição: O projeto tem como proposta entrecruzar cidade, memória, patrimônio, educação patrimonial e ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam da cidade, das memórias e dos patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes se organizarão conforme as atividades nas disciplinas de Seminário pesquisa em ensino de História, Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância e Ensino no curso de Pedagogia da UFSC. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as temáticas da pesquisa. Entrevistas com os professores e as professoras das escolas. Entrevistas com alunos. Análise de materiais didáticos. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Joana Vieira Borges - Integrante / Mônica Martins da Silva - Integrante / Flávia Cristina Santos Gomes Ferreira - Integrante / Ari Alberto Françozi Junior - Integrante / Daiana A. Fontana Cecatto - Integrante / Fernando Borges - Integrante / Jocelia Drozdek - Integrante / Keuly Dariana Badel - Integrante / Marciana Gava Guerra - Integrante / Onoél Neves de Oliveira - Integrante.
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2013 - 2015
Educação patrimonial na escola: memórias, experiências, saberes e fazeres na memória dos professores, Descrição: Considerando-se que a Ilha de Santa Catarina é um território com um vasto patrimônio cultural, tanto em suas dimensões materiais (casarios e vilas coloniais, igrejas, monumentos, praças, ponte, arte rupreste, terreiros, armações baleeiras, fortalezas...), quanto nas dimensões imateriais (rezas, festas de origem africana e açoriana, benzimentos, alimentação...). O presente projeto tem como tema cidade, memória, patrimônio, Educação Patrimonial e Ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam das questões da cidade, memória e patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes serão organizados conforme as atividades nas disciplinas de Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância, Ensino no curso de Pedagogia da UFSC.Trabalharemos concomitantemente em duas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Uma delas será com os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as questões da cidade, da memória e do patrimônio, a Proposta curricular para a Rede Pública Estadual de Ensino de Santa Catarina, a Proposta Curricular para a rede municipal de Ensino de Florianópolis, as Diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, os Projetos Pedagógicos das Escolas, os Planos de Ensino dos Professores. A segunda frente são entrevistas com os sujeitos de pesquisa, os professores e as professoras das escolas. Inicialmente privilegiaremos os professores de História para, a seguir, entrevistarmos professores das demais disciplinas que também trabalhem com atividades de Educação Patrimonial. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Andrea Ferreira Delgado - Integrante / Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante.
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2013 - 2015
Ler & Educar: formação continuada de professores da rede pública de SC, Descrição: O projeto focaliza as ações relacionadas às práticas leitoras em escolas públicas municipais e estaduais de Santa Catarina, com vistas a intervir, por meio da formação continuada dos docentes, no ensino das competências em leitura, por parte dos sujeitos envolvidos no processo de escolarização básica e obrigatória. As ações terão como base os Censos Escolares da Educação Básica, no período compreendido entre 2007 e 2014, a fim de compreendermos como se tem lidado com essa temática no que concerne à formação de professores, inicial e continuada, e o impacto dessa formação nas práticas pedagógicas. Para isso, faremos o diagnóstico da realidade dos sujeitos docentes no contexto das práticas pedagógicas de linguagem que envolvam a leitura, de modo a promover e implantar, por meio de grupos focais organizados nos núcleos da rede e da análise documental, prática sistematizada na formação continuada dos docentes que promovem/ensinam leitura. Ainda, visando à compreensão da realidade para poder intervir de modo qualificado, identificaremos as concepções de leitura e de ensino de leitura subjacentes às práticas pedagógicas, aos materiais didáticos utilizados e aos documentos oficiais (Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Propostas Curriculares Estadual (SC) e Municipais (Criciúma, Florianópolis e Chapecó), e Projetos Políticos Pedagógicos das Instituições de Ensino Básico envolvidas. O projeto será desenvolvido em rede, constituída por docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação, Linguística e Estudos Linguísticos, vinculados, respectivamente, à Universidade do Extremo Sul Catarinense, à Universidade Federal de Santa Catarina e à Universidade Federal da Fronteira Sul. Foram selecionadas (com base no IDEB) 18 instituições de educação básica pública municipal e estadual dos municípios de Criciúma, Florianópolis e Chapecó. A pesquisa será qualiquantitativa e utilizará diferentes procedimentos metodológicos agregando análises estatísticas, análise documental, grupos focais e entrevistas semiestruturadas com os professores. O referencial teórico que fundamentará a execução do projeto concilia as contribuições das Psicolinguística, Linguística Aplicada, Sociolinguística e Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Ana Cláudia de Souza - Integrante / Leonor Scliar Cabral - Integrante / Wladimir Antonio da Costa Garcia - Integrante / Alessandro Espíndola - Integrante / Angela Cristina Di Palma Back - Integrante / Cláudia Finger-Kratochvil - Integrante / Cristiane Seimenticoski Teixeira - Integrante / Eliete Schmitz Stang - Integrante / Karla Andrezza Vieira - Integrante / Rejane Croharé Dania - Integrante / Renata de Abreu - Integrante / Terezinha Caldas Marinho - Integrante / Adriana Ruth Piriz Mansilla - Integrante / Caroline Dyana de Sousa Maes - Integrante / Caroline Guglielmi - Integrante / Gabriele Bastos Vargas - Integrante / José Reinaldo Nonnenmacher Hilário - Integrante / Maria Isabel Teixeira Brisolara - Integrante / Maria Salete - Integrante / Meirielle Tainara de Souza - Integrante / Taciane Apareceida Soares - Integrante / Tiago José Azevedo Álvares - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2012 - 2014
História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (PARTE II), Descrição: Por meio deste projeto de pesquisa objetiva-se dar continuidade à investigação e análise dos processos de formação desencadeados pela escola e por espaços socioculturais diversos, com vistas a identificar os modos pelos quais se dá a apropriação do conhecimento sobre o passado e a formação do pensamento histórico. Este projeto constitui-se a partir das especificidades e da articulação de diferentes objetos de investigação na medida em que conta com a participação de graduandos (bolsistas de iniciação científica), mestrandos e doutorandos. Os diferentes objetos de pesquisa guardam relação entre si ao tomarem como foco central os discursos de valorização da cultura da memória na contemporaneidade. Ou seja, das narrativas em torno do passado, de sua patrimonialização envolvida num jogo político e de disputa sobre qual passado patrimonializar. Em outras palavras, quais são as memórias eleitas para fazer parte da memória social sobre determinada experiência histórica. Ademais, as pesquisas guardam relação entre si ao tomarem as práticas escolares como problema de pesquisa, compreendendo-as numa dupla dimensão ? como práticas culturais. Os aportes teórico-metodológicos são provenientes de autores que se constituem em matrizes para os estudos da memória, da consciência histórica, das práticas culturais e das relações entre história e educação. Nessas relações se destaca também a história ensinada, compreendida como um campo de investigação multidisciplinar. Dentre os principais autores estão Maurice Halbwachs (2006), Michael Pollak (1992; 1989), Pierre Nora (1993), Beatriz Sarlo (2007), Alessandro Portelli (2004); Michel de Certeau (1994), Pierre Bourdieu (1999; 2006; 2002; 2010), Roger Chartier (1990; 2002), Jörn Rüsen (2001; 2007; 2007a), Andreas Huyssen (2004), Antonio Viño Frago (2012), entre outros. A metodologia da pesquisa é de natureza etnográfica, qualitativa, de pesquisa bibliográfica e documental e da história oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Flavia Gomes da Silva Riger - Integrante / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Geane Kantovitz - Integrante / Daniela Eli - Integrante / Juliete Schneider - Integrante / Irma Iaczinski - Integrante / Raquel Farias de Borba - Integrante / Luiza Vieria Maciel - Integrante / Cintia Peixoto Galego - Integrante / Sidnei Sutil dos Reis - Integrante / Larissa Gimenes de Araújo - Integrante / Arlene Dalila Gonzaga - Integrante., Número de produções C, T & A: 23
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2009 - 2012
História e Educação: investigações sobre a apropriação do conhecimento histórico (PARTE I), Descrição: O projeto de pesquisa objetiva desenvolver estudos que investiguem a circulação, a apropriação e ressignificação, as memórias e as representações sobre o conhecimento histórico, tanto em espaços escolares quanto extra-escolares, especificamente, em Santa Catarina. O foco central são as práticas em torno do ensino de História no seu movimento histórico e nas formas pelas quais o passado é representado. Ou seja, quais são as memórias que passam a fazer parte da memória coletiva, visto que há todo um conjunto de manifestações, de processos de aprendizagem em História que ocorrem fora da sala de aula e influenciam na construção das identidades, sejam elas individuais e/ou grupais. Espera-se contribuir para a compreensão do papel da História ? tanto da escolar quanto da acadêmica ? na formação dos sujeitos, no desenvolvimento da consciência histórica, na construção de imaginários sociais e da memória coletiva. Busca-se problematizar tais questões e, no limite, tentar respondê-las, por meio de pesquisa documental, a ser realizada nos arquivos públicos do Estado, da análise de obras memorialísticas e sobre educação e de manuais didáticos, além de releituras das entrevistas do acervo de fontes orais do Museu da Escola Catarinense em Florianópolis (SC) a partir das questões colocadas para investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Flavia Gomes da Silva Riger - Integrante / Marilane Schatzmann - Integrante / Doraci Vieira - Integrante / Rafael Buss Ferreira - Integrante / Raquel de Melo Giacomini - Integrante / Geane Kantovitz - Integrante / Daniela Eli - Integrante / Irma Iaczinski - Integrante., Número de produções C, T & A: 29
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2009 - 2012
Saber escolar e conhecimento histórico: itinerários para novas configurações da história escolar da escravidão, Descrição: O Projeto de Pesquisa ?Saber escolar e conhecimento histórico: itinerários para novas configurações da história escolar da escravidão? objetiva produzir material didático para a educação básica com novas abordagens acerca da escravidão, construído a partir da inter-relação teórica e metodológica entre conhecimento histórico escolar, produção historiográfica e teorias pós-críticas do currículo. Entre seus objetivos específicos, destaca-se: a) Delinear uma metodologia de ensino de história que fundamente a mediação didática produzida tanto no processo de elaboração de material didático quanto nas experiências de uso construídas em salas de aula da educação básica; b) Inventariar a produção acadêmica sobre a história da escravidão e pós-emancipação, discutindo teórica e metodologicamente as diferentes perspectivas historiográficas; c) Problematizar as teorias pós-críticas do currículo, investigando principalmente as diferentes concepções do multiculturalismo e as contribuições dos Estudos Culturais; d) Investigar a teia discursiva produzida pelo Estado no processo de implementação da Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003; e) Analisar as abordagens para a história da escravidão e pós-emancipação construídas nos livros didáticos de história produzidos para o ensino fundamental e médio. O material didático será elaborado a partir de temas selecionados durante a investigação historiográfica e serão compostos de textos, fontes históricas, estratégias didáticas com incorporação de diferentes linguagens e um conjunto diversificado de atividades. Os alunos(as) dos cursos de História e de Pedagogia que participam da pesquisa farão experiências de utilização do material em escolas, no contexto de implementação e discussão crítica da Lei no 10.639/2003. Essa etapa é fundamental para reavaliação do material e produção da versão final. O principal produto da pesquisa será uma publicação dirigida à educação básica, reunindo o conjunto de material didático produzido e um capítulo in. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Andrea Ferreira Delgado - Coordenador / Kelly Bernardo de Paulo - Integrante / Felipe Neis Araújo - Integrante / Gabriela de Amorim - Integrante / Guilherme Miranda Naman - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2007 - 2009
Memórias e Identidades: a História da América Latina na Formação de Professores em Santa Catarina, Descrição: A universidade pública no Brasil é desafiada constantemente a redefinir seu papel na sociedade. Afinal, que tipo de professor/historiador ela constrói? Para quem esses profissionais, por ela formados, trabalham? O que ensinam? O que produzem? Ou, simplesmente reproduzem. Qual é a História que esses profissionais constroem? Qual é a História memorizada? A mais apropriada à latino-americanos? Diante desses questionamentos, é necessário um trabalho coletivo, no sentido de discernir qual é a memória identitária, ou seja, qual é a concepção de História latino-americana que perpassou os cursos de História, na década de 90 do século XX, nas duas universidades públicas existentes no Estado catarinense: a Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC e a Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. Nesse sentido, este projeto prevê realizar um levantamento e análise da documentação nos arquivos dessas universidades e um trabalho de campo, entrevistando egressos para perceber as memórias sobre a História da América Latina na formação inicial. Concomitantemente ao trabalho de pesquisa (levantamento de fontes) e produção de fontes (realização de entrevistas), será realizado um trabalho de educação patrimonial no sentido de despertar para a valorização das memórias, isto é, do patrimônio histórico construído e vivenciado. Este projeto envolve pesquisadores, alunas de graduação e de doutorado vinculados ao NIPEH e à programas de pós-graduação. Essas instâncias estão convictas de que é necessário um trabalho de pesquisa científica sobre o campo da formação de professores que venha contribuir para a reconstrução dos projetos político-pedagógicos dos cursos e acima de tudo, para uma reflexão sobre as identidades e do compreender-se como latino-americanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / Maria de Fátima Sabino Dias - Integrante / Ivonete da Silva Souza - Integrante / Marise da Silveira Veríssimo - Integrante / Léia Adriana Santiago - Integrante / Caroline Bueno Cabral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2006 - 2008
Percursos e Pesquisas em Irati: instituições religiosas e escolares, Descrição: O projeto visa criar um espaço dialógico no qual acadêmicos e professores possam desenvolver pesquisas voltadas para o estudo das diversas manifestações religiosas, constituindo, inclusive, um campo interinstitucional e interdisciplinar para o estudo do fenômeno religioso e do campo educacional. Os enfoques partem de dois segmentos: discursos e práticas religiosas e religião, sociedade e instituições, especificamente as escolares. Para tanto, objetiva-se desenvolver um levantamento de construções de igrejas e instituições escolares de significado histórico no município de Irati - Pr, produzindo documentação e um banco de dados, assim como pesquisa sobre as experiências e os sentidos de mobilização para as respectivas edificações. Concomitantemente ao trabalho de pesquisa (levantamento de fontes e dados) e produção de fontes (realização de entrevistas, fotografias e fichas cadastrais), será investido na capacitação discente, no sentido de despertar para a valorização da memória e compreensão do que é patrimônio histórico.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Claricia Otto - Coordenador / José Adilçom Campigoto - Integrante / Hélio Sochodolak - Integrante / João Carlos Corso - Integrante / Valter Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Centro-Oeste - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1
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2005 - 2006
Patrimônio Histórico em Marechal Cândido Rondon: levantamento de imóveis, documentação, catalogação de dados e educação patrimonial, Descrição: Colaboradora no projeto coordenado pela professora Méri Frotscher. O projeto visa desenvolver um levantamento de construções de significado histórico no município de Marechal Cândido Rondon, em áreas definidas, produzindo documentação e um banco de dados, assim como pesquisa sobre as experiências cotidianas de construção e moradia no município, ao longo da história. Pra tanto, são realizadas oficinas sobre patrimônio histórico na universidade e nas escolas do município. Ao mesmo tempo são realizadas entrevistas, coleta de fotos antigas, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claricia Otto - Integrante / Méri Frotscher - Coordenador / Geni Rosa Duarte - Integrante / Robson Laverdi - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Metodologia - MEN. , Departamento de Metodologia de Ensino - MEN/CED/UFSC, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219243, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Classe D nível 4 (Associado), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.
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03/2016
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História III, Estágio Supervisionado em História I
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03/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória
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03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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11/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Colegiado do Cruso de Graduação em Pedagogia.
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Educação, História Oral e Memória, S.E. Memória e História da Educação no Brasil/SHE, Seminário de Dissertação - Linha Sociologia e História da Educação
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09/2017 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História II
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05/2013 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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07/2014 - 05/2015
Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância e Ensino
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08/2012 - 02/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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08/2012 - 02/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História Oral e Memória
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08/2012 - 02/2013
Estágios , Departamento de Metodologia - MEN.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado III.
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05/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN.,Atividade de extensão realizada, A memória social em debate: oralidade, escritas, partrimônio e educação.
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08/2010 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante da Linha Sociologia e História da Educação no Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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04/2012 - 07/2012
Estágios , Departamento de Metodologia - MEN.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de História II - Estudos Latinos Americanos no Colégio de Aplicação da UFSC.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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08/2011 - 03/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação SHE
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância, Ensino
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08/2011 - 12/2011
Estágios , Centro de Ciências da Educação.,Estágio realizado, Orientação de Estágio Não-Obrigatório do acadêmico Claudionor Pirola.
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Infância e Ensino
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Memória e História da Educação no Brasil
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03/2011 - 07/2011
Estágios , Centro de Ciências da Educação.,Estágio realizado, Supervisora de Estágio Não Obrigatório da acadêmica Júlia Soares Hardiman - Centro de Ciências da Educação.
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03/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado 2011.
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07/2009 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de História.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Metodologia de Ensino no Colegiado de História.
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12/2008 - 02/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Educação Integral e Integrada.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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04/2009 - 08/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenadora da 5ª fase do Curso de Pedagogia.
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e História da Educação no Brasil
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados: Itinerários da História Ensinada
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03/2010 - 07/2010
Estágios , Departamento de Metodologia - MEN.,Estágio realizado, Orientação do Estágio Docência realizado pela Mestranda Flávia Gomes da Silva Riger na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História.
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05/2010 - 06/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Estudo do Meio com vistas à Educação Patrimonial e como prática interdisciplinar (História e Geograffia).
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados: Educação, História e Poder
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10/2009 - 10/2009
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Minicurso: Aprender a Ler e Escrever História.
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03/2007 - 08/2009
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Metodologia - MEN, Departamento de Metodologia - MEN.,Atividade realizada, Relatório Técnico-Científico.
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02/2007 - 08/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Metodologia - MEN.,Linhas de pesquisa
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03/2009 - 07/2009
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados
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03/2009 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Mestrado 2009.
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03/2008 - 02/2009
Extensão universitária , Casa São José.,Atividade de extensão realizada, A Casa São José: algumas memórias.
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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08/2008 - 10/2008
Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN.,Atividade de extensão realizada, Os PCNs e os Materiais Didáticos: reflexões a respeito do ensino na Educação Básica.
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08/2008 - 09/2008
Extensão universitária , Departamento de Metodologia - MEN.,Atividade de extensão realizada, Ação Educativa em Museus: visita ao Museu Paulista (Ipiranga) e ao Monumento à Independência..
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07/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade do Extremo Sul Catarinense.,Atividade de extensão realizada, Minicurso ministrado: "Conceitos históricos na Literatura Infantil".
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03/2008 - 07/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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05/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina.,Atividade de extensão realizada, Seminário Acadêmico do 5º Semestre de Pedagogia. Atividade específica de História: Projeto.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologia do ensino de História
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08/2007 - 12/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Ensino
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07/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Casa São José.,Atividade de extensão realizada, Educação Patrimonial:.
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03/2007 - 07/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História de 1º grau, Prática de Ensino em História de 2° grau
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03/2007 - 07/2007
Estágios , Departamento de Metodologia - MEN.,Estágio realizado, Orientação e supervisão de estágio no Colégio de Aplicação da UFSC, na Escola de Educação Básica Simão José Hess e na Escola de Ensino Fundamental São Miguel.
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05/2007 - 05/2007
Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina.,Atividade de extensão realizada, A Educação em Platão a partir da imagem da caverna.
2006 - 2007
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Adjunto A, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Percursos e Pesquisas em Irati: instituições religiosas e escolares
Atividades
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09/2006 - 02/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Irati - UNICENTRO.,Linhas de pesquisa
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08/2006 - 02/2007
Ensino, Licenciatura Plena em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, História da América, História Moderna
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08/2006 - 02/2007
Estágios , Campus Universitário de Irati - UNICENTRO.,Estágio realizado, Estágio nas escolas de ensino fundamental nas localidades nas quais residem os acadêmicos.
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08/2006 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário de Irati - UNICENTRO.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Pesquisa e Extensão - CIPE.
2005 - 2006
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Adjunto A - Colaboradora, Carga horária: 40
Atividades
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05/2005 - 07/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon.,Linhas de pesquisa
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05/2005 - 07/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Econômica geral e do Brasil, História Antiga
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05/2005 - 07/2006
Estágios , Orientação e Supervisão de Estágio.,Estágio realizado, Orientação e Supervisão de Estágio.
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05/2005 - 07/2006
Serviços técnicos especializados , Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon.,Serviço realizado, Orientação dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Alfeo S. Filho, Sandra Z. Bugs, Vanise T. Welter e Jehmy K. Walendorff.
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05/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do Simpósio Nacional de Ciências Humanas.
1995 - 2000
Ação Social Paroquial da TrindadeVínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório e Assist. de Catequese, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessora e coordenadora da pastoral catequética paroquial
Atividades
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03/1995 - 03/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Ação Social Paroquial da Trindade.,Linhas de pesquisa
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03/1995 - 03/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação e Psicologia do Desenvolvimento Humano, História das religiões, História do Ensino Catequético no Brasil, Metodologia, Fundamentos e Prática Pastoral
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03/1995 - 03/2000
Serviços técnicos especializados , Setor de Pastoral Catequética.,Serviço realizado, Coordenação, assessoria e formação de lideranças.
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03/1995 - 03/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pastoral Paroquial - CPP.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pastoral Paroquial.
1994 - 1994
Colégio Estadual Professora Laura Lima - FlorianópolisVínculo: Admissão em caráter temporário, Enquadramento Funcional: Professora Contr. em Caráter Temporário - ACT, Carga horária: 10
Atividades
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02/1994 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602
1993 - 1993
Prefeitura Municipal de AgrolândiaVínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Funções de Assistente Social e Agente Popular.
Atividades
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02/1993 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas - escola multiseriada
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02/1993 - 12/1993
Treinamentos ministrados , Clube de Mães.,Treinamentos ministrados, Noções de economia doméstica e aproveitamento de alimentos
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02/1993 - 12/1993
Outras atividades técnico-científicas , Associação de Pais e Amigos do Excepcionais - APAE, Associação de Pais e Amigos do Excepcionais - APAE.,Atividade realizada, Orientação, visitas e reuniões mensais com as mães de alunos da APAE.
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02/1993 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Serviço Social.,Cargo ou função, Coordenadora da Equipe de Serviço Social.
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02/1993 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente.,Cargo ou função, Membro do Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente.
1992 - 1992
Colégio Estadual Professora Maria Regina de Oliveira - AgronômicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 20
Atividades
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02/1992 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602
1988 - 1990
Escola Básica Alto Rio do Sul - AuroraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 10
Atividades
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02/1988 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cód. 602
1986 - 1986
Escola Básica Otto Hosang - TaióVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado - 340h.
Atividades
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08/1986 - 11/1986
Estágios , Escola Básica Otto Hosang - Taió.,Estágio realizado, Estágio para Habilitação Profissional Plena para o Magistério do Ensino de I Grau de 1ª a 4ª séries.
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