Paula Martins Xavier Fagundes
Mestre pelo Programa de Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade da Pontifícia Universidade Católica - PUC - SP, com bolsa cedida pelo CNPq. Graduada no curso de História da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Campus de Franca. Possui interesse em História do Brasil, com ênfase em História da Igreja Católica e suas relações com a educação, o político e o social. Foi bolsista do Programa Núcleo de Ensino da UNESP com o projeto "Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: a tolerância e a intolerância religiosa" e é participante do grupo de pesquisa "Políticas públicas e democratização do ensino no Brasil: a implementação das propostas educacionais:mudanças e permanências". Atualmente cursa MBA na USP voltado à gestão escolar e cursa Pedagogia na UNIVESP.
Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
2012 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Instituto Católico de Estudos Superiores: a formação da intelectualidade brasileira católica (1910 - 1932),Ano de Obtenção: 2014
MAURO CASTILHO GONÇALVES.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: intelectuais católicos; catolicismo; ensino superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Graduação em HISTÓRIA
2007 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Da Monarquia à República: uma História da relação Igreja-Estado no Brasil
Orientador: Ivan Aparecido Manoel
Formação complementar
2008 - 2008
Preservação de Acervos bibliográficos e documentai. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007
Leitura Paleográfica de documentos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007
Hagiografia Alto Medieval. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História da Igreja Católica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Ensino Religioso.
Organização de eventos
XAVIER, P. M. . Colóquio Internacional de Consumo e Abastecimento na História. 2008. (Outro).
XAVIER, P. M. . II Encontro Nacional do GT História das Religiões e das religiosidades - ANPUH. 2008. (Outro).
Participação em eventos
3º Encontro Nacional do GT História das Religiões e das Religiosidades - ANPUH.Ensino religioso: a tolerância e a intolerância na sala de aula. 2010. (Encontro).
9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: a tolerância e a intolerância religiosa. 2010. (Encontro).
II Colóquio entre Brasil e Portugal: Reflexões sobre República. 2010. (Encontro).
II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.Ensino Religioso: a tolerância e a intolerância na sala de aula. 2010. (Encontro).
XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: a tolerância e a intolerância religiosa. 2010. (Congresso).
17º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - USP.Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Simpósio).
II Simpósio de Educação: políticas públicas em debate: formação de professores.Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Simpósio).
IV Encontro Iberoamericano de Educação - UNESP/Universidade de Alcalá.Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Encontro).
XXI Congresso de Iniciação Científica - UNESP. Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Congresso).
Colóquio Internacional de Consumo e Abastecimento na História. 2008. (Congresso).
II Encontro Nacional do GT História das Religiões e das Religiosidades - ANPUH. 2008. (Encontro).
XVII Semana de História - Novos embates historiográficos. 2008. (Congresso).
I Simpósio do GAPAF: educação com militância. 2007. (Simpósio).
IX Ciclo de Estudos Antigos e Medievais, formas de pensar na Antiguidade e na Idade Média. 2007. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
XAVIER, P. M. . Instituto Católico de Estudos Superiores: a formação da elite católica na década de 1930. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, P. M. . Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, P. M. . Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, P. M. . Judaísmo, Cristianusmo e Islamiso: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, P. M. . Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: tolerância e intolerância religiosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
História das Instituições Educacionais: intelectuais, políticas e práticas, Descrição: Descrição: O projeto investiga itinerários institucionais relacionados à educação escolar e a outras organizações sociais, religiosas e culturais que se ocuparam com a formação de sujeitos e grupos específicos, no período que se estendeu desde a proclamação da República até o final da década de 1990. Examina, ainda, ideias e práticas de intelectuais que exerceram influência na configuração e na apropriação de modelos culturais que acabaram por exercer influência na elaboração de políticas e no cotidiano das instituições. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Paula Martins Xavier Fagundes - Integrante / Mauro Castilho Gonçalves - Coordenador / Samir Ahmad dos Santos Mustapha - Integrante / Marina Tatiana Ferreira Costa - Integrante / Idê Moraes dos Santos - Integrante / Edimicio Flaudisio Silva - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Integrante / Daniel Ferraz Chiozzini - Integrante / Talita Deniz Amâncio - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado
2010 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Graduando, Enquadramento Funcional: Graduação, Carga horária: 25
Outras informações:
Grupo de pesquisa: Políticas públicas e democratização do ensino no Brasil: a implementação das propostas educacionais:mudanças e permanências
2009 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Graduando, Enquadramento Funcional: Graduação, Carga horária: 25
Outras informações:
Projeto de pesquisa: Judaísmo, Cristianismo e Islamismo: a tolerância e a intolerância religiosa
2007 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Graduando, Enquadramento Funcional: Graduação, Carga horária: 25
Atividades
-
01/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca, .,Linhas de pesquisa
2012 - 2017
Escola Educarte de CampinasVínculo: Professora História, Geografia, Enquadramento Funcional: Professor História, Geografia
2012 - 2017
Escola Educarte de CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
2019 - 2020
Escola Waldorf João Guimarães RosaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia
2019 - 2020
Colégio Villa LobosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia e Sociologia
2019 - Atual
Escola MetropolitanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 24
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