Leonardo Rangel

Mestre (2011) e Doutor (2015) em Educação pela UFBA. Graduado em Ciências Sociais pela UFBA (2007) e Bacharel em Psicologia pela UCSAL (2024). Professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia IFBA (desde 2012). Coordenador e Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT/IFBA (desde 2019). Professor associado do Mestrado profissional em educação, currículo, linguagens e inovações pedagógicas - MPED/UFBA (desde 2018). Bolsista PNPD CAPES/UERJ, no ProPEd/UERJ, junto ao GrPesq Currículos cotidianos, redes educativas, imagens e sons (2019-2020), no qual permanece como pesquisador, e líder do GrPesq Educação da atenção cotidianos, de(s)colonialidades e corpos em movimentos.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

FACED/UFBA
Título: O SABOR DOS SABERES E A POIÉSIS DAS MERENDEIRAS ESCOLARES: experiências limiares na cultura e nas itinerâncias epistêmico-existenciais das estudantes do curso técnico em alimentação escolar do IFBA
, Ano de obtenção: 2015. Roberto Sidnei Macedo. Coorientador: Vera Fartes. Palavras-chave: Educação Profissional; Biocurrículo; Educação; Saberes Profissionais; Cuidado de Si; Formação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal da Bahia
Título: Entre o Sentido do Cuidado e o Cuidado do Sentido: dispositivos formativos, controles e sinuosidades do novo individualismo na cultura contemporânea
, Ano de Obtenção: 2011.Roberto Sidnei Alves Macedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Processos Formativos; Cuidado de Si; Tempo Instante.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Formativos. Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia

2009 - 2009

Faculdade de Tecnologia e Ciências
Título: Virtualização da Cultura: Da Imponderabilidade biológica ao Choque com o Acaso
Orientador: Ivana Schnitman

Graduação em Psicologia

2020 - 2024

Universidade Católica do Salvador

Graduação interrompida em 2008 em Antropologia

2006 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Ano de interrupção: 2008

Graduação em Ciências Sociais

2001 - 2007

Universidade Federal da Bahia

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Formação complementar

2013 -

Grupo Pesquisa: Educação, Ciência e Tecnologia. , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2007 -

Grupo de Pesquisa FORMACCE em Aberto. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Exame de Proeficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Exame de Proeficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Exame de Proeficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2013 - 2013

I Colóquio Nacional: Questões de Métodos nas pesquisas. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

I Colóquio Nacional: Questões de Métodos nas pesquisas. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

V Colóquio Intern. sobre Grupos Profissionais: Educação, Trabalho, Conhec.. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

V Colóquio Intern. sobre Grupos Profissionais: Educação, Trabalho, Conhec.. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

V Colóquio Intern. sobre Grupos Profissionais: Educação, Trabalho, Conhec.. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

Estudos Avançados em Etnografias do Trabalho. (Carga horária: 36h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

I Colóquio Nacional: Questões de Métodos nas pesquisas. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2012 - 2012

O Trabalho profissional é um trabalho técnico. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2012 - 2012

A Pesquisa Etnográfica sobre Saberes Profissionais. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2012 - 2012

A Pesquisa Etnográfica sobre Saberes Profissionais. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso: Atos de currículo, formação em ato?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Diversidade e Cultura: desafios em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Espaço Pothencial de Ensino, EPE, Brasil.

2009 - 2009

Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Grupo de Trabalho sobre Michael Foucault. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Nietzsche e a Educação. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Epistemologia do Educar. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2004 - 2004

Shaael a costa da África. (Carga horária: 20h). , Fundação Clemente Mariane, FCM, Brasil.

2004 - 2004

Antropologia e projetos Sócio-Culturais. , Associação Brasileira de Antropologia, ABA, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Teatro - formação teórica e prática. (Carga horária: 84h). , Energia Criativa, EC, Brasil.

1997 - 1997

Criatividade Literária. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Catu, SMECC, Brasil.

1994 - 1994

Criatividade Literária. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Catu, SMECC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Formativos.

Organização de eventos

REIS, L. ; REIS, L. R. ; RANGEL, Leonardo . X Seminário de Laboratórios e Grupos de Pesquisas com Imagens e Sons. 2024. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL . II Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas - Linguagens em movimentos: composições nos/dos cotidianos de pesquisas em educação. 2022. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL . IX Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2021. (Outro).

RIOS, J. A. ; RANGEL, Leonardo ; PONTE, Mariucha ; HACK, Cleo Roger ; DINIZ, Marcelo . ConECT às 5: conexões em conversa. 2020. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; MATOS, Ivan ; OLIVEIRA, Tereza Cristina . Tecendo saberes: encontro de pesquisa-formação I. 2018. (Outro).

RANGEL, Leonardo . I MOCTEG: Mostra científica, cultural e tecnológica de Geografia. 2018. (Outro).

MACEDO, R. S. L. ; RANGEL, Leonardo ; MACEDO, S. M. L. ; BRITTO, Moema F. S. ; GUERRA, D. M. J. ; MADEIRA, A. V. M. . Comitê Científico - V (IN)FORMACCE - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação. 2018. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; MACEDO, R. S. L. . Coordenação Ato Inaugural da Associação Norte-Nordeste de Etnografia e Educação ANNEE. 2018. (Outro).

MACEDO, R. S. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . Coordenação Grupo de Trabalho Currículo, Diversidade e Diferença - V (IN)FORMACCE. 2018. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; REIS, L. R. . XIV Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação. 2017. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; REIS, L. ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo ; Siqueira, A. Q. . I Seminário de Integração do Profuncionário. 2015. (Outro).

Siqueira, A. Q. ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; REIS, L. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . I Congresso de Educação Profissional e Tecnologias Aplicadas. 2015. (Congresso).

SOUZA, C. R. B. ; RIOS, J. A. ; RANGEL, Leonardo . I Congresso de Educação Profissional e suas Tecnologias. 2014. (Congresso).

MACEDO, R. S. L. ; ASSIS, A. ; GUERRA, D. M. J. ; RANGEL, Leonardo ; MADEIRA, A. V. M. . III (IN)FORMACCE ? Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação. 2014. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; Siqueira, A. Q. . I Seminário de Integração do Profuncionário ? IFBA. 2014. (Outro).

RIOS, J. A. ; RANGEL, Leonardo ; SOUZA, C. R. B. . Workshop em Gestão em Educação a Distância do Profuncionário. 2014. (Outro).

RIOS, J. A. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . Grupo de Estudos ConECtividade do Programa Profuncionário IFBA. 2014. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo . Projetos Pedagógicos de Curso do Programa Profuncionário IFBA. 2014. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RIOS, J. A. ; DINIZ, M. V. C . Gestão da educação a distância no IFBA. 2014. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo ; Siqueira, A. Q. . Workshop de Gestão da educação a distância do Profuncionário IFBA. 2014. (Outro).

Siqueira, A. Q. ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . I COEPTEC. 2014. (Concurso).

RANGEL, Leonardo . Avaliador ad hoc dos trabalhos do CONNEPI 2013. 2013. (Outro).

RIOS, J. A. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; DINIZ, Marcelo . Normas Acadêmicas do IFBA. 2013. (Outro).

DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RIOS, J. A. ; DINIZ, Marcelo . Matrizes Curriculares dos Cursos do Programa Profuncionário IFBA. 2013. (Outro).

RANGEL, Leonardo ; AZEVEDO, Omar B. ; NETO, José Teixeira ; NASCIMENTO, Cláudio Orlando Costa ; JESUS, Rita de Cássia Dias Pereira . Fractais e Epifanias II - Heterogêneses. 2012. (Outro).

RANGEL, Leonardo . V Semana da Consciência Negra. 2012. (Festival).

MACEDO, R. S. L. ; AZEVEDO, Omar B. ; RANGEL, Leonardo ; ASSIS, A. ; GUERRA, D. M. J. ; MADEIRA, A. V. M. . II (In)Formacce: II Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2012. (Outro).

RANGEL, Leonardo . As Figuras de Foucault: entre a arqueologia, a genealogia e a ética. 2011. (Outro).

MACEDO, R. S. L. ; RANGEL, Leonardo . I (IN)FORMACCE: Encontro de Estudos em Currículo e Formação. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Integração ProfEPT IFBA.A importância do reconhecer-se. 2023. (Seminário).

II Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicascas.xxxxxxxxxxxxxxx. 2022. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2022. (Simpósio).

Collaborative Online International Learning. El desarrollo de la estrategia Collaborative Online Learning. 2020. (Congresso).

IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2019. (Outra).

Biogeografias do Sul: decolonizando o saber para a diversidade epistemológica do Mundo.Por uma ecologia dos encontros: um olhar a partir da etnografia miltiespécie. 2018. (Encontro).

I MOCTEG: Mostra científica, cultural e tecnológica de Geografia.Culturas e saberes nas práticas cotidianas como processo de decolonização. 2018. (Outra).

I MOCTEG: Mostra científica, cultural e tecnológica de Geografia.As crianças e a imagem da natureza. 2018. (Outra).

Tecendo Saberes: Encontro de Pesquisa Formação I. 2018. (Encontro).

Tecendo saberes: encontro de pesquisa-formação I.Tecendo saberes: encontro de pesquisa-formação I. 2018. (Encontro).

V (In)Formacce - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenção em Currículo e Formação.Palestra na mesa redonda. 2018. (Outra).

V (In)Formacce - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenção em Currículo e Formação.Comitê científico. 2018. (Outra).

V (In)Formacce - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenção em Currículo e Formação.Coordenador de Grupo de Trabalho. 2018. (Outra).

Ciclo de debates sobre Currículo e Formação.Currículo e Formação: criação, devir e existências. 2017. (Outra).

IV SEMFEP.Ambiência Universitária e Formação de Professores. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Infâncias Sulamericanas.Limiares e imagens das infâncias na/da natureza. 2017. (Seminário).

VI Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia.Os processos de aprendizagem além da dicotomia entre natureza e cultura. 2017. (Outra).

Ensino de Ciências Sociais. 2016. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ensino em Ciências Sociais. Proposições de currículo em rede: valorização das experiências limiares e dos saberes como rizoma. 2016. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ensino em Ciências Sociais. 2016. (Congresso).

II Seminário Nacional de Educação em Ciências Sociais. 2016. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Ciências Sociais. 2016. (Outra).

XIX SEMOC - Semana de Mobilização Científica da UCSal. 2016. (Outra).

III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação. 2015. (Outra).

V Colóquio Latino-americano de Biopolítica. 2015. (Outra).

XVII Simpósio Internacional IHU - Saberes e Práticas. 2015. (Outra).

I Congresso em Educação Profissional e Tecnologias Aplicadas - I Coeptec. Comissão Organizadora. 2014. (Congresso).

III (IN)FORMACCE - Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículos e formação.GT 2 Nilda Alves: Currículo e Diversidade. 2014. (Encontro).

I Seminário de Integração do Profucionário.O trabalho e a Educação: espaços de produção de sentidos. 2014. (Seminário).

I Seminário de Integração do Profucionário.O comportamento das diferentes gerações no trabalho e a questão da autenticidade. 2014. (Seminário).

Workshop em Gestão em Educação a Distância do Profuncionário.Workshop em Gestão em Educação a Distância do Profuncionário. 2014. (Outra).

V Colóquio Internacional sobre Grupos Profissionais e I Colóquio Nacional: questões de método nas pesquisas sobre conhecimento e culturas profissionais. 2013. (Outra).

VIII Congresso Norte, Nordeste de Pesquisa e Inovação. xxxxxxxxxxxxxxx. 2013. (Congresso).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.Currículo, Multirreferencialidade, Cultura e Formação: trilhas. 2012. (Encontro).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.Etnografia da Educação e das Experiências com o Saber. 2012. (Encontro).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.TESSITURAS DA VERDADE NA CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS ETHOPOIÉTICAS. 2012. (Encontro).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.TESSITURAS DA VERDADE NA CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS ETHOPOIÉTICAS. 2012. (Encontro).

XV Semana de Mobilização Científica - SEMOC.Formação, Biocurrículo e Re-existência. 2012. (Outra).

A ABNT e os Trabalhos Acadêmicos. 2011. (Oficina).

Disposições para o Cuidado: a principal abertura da ética na contemporaneidade.Disposições para o Cuidado: a principal abertura da ética na contemporaneidade. 2011. (Outra).

Formatura do Curso de Ciências Sociais - UFBA 2010.2.Professor representante pela Licenciatura em Ciências Sociais. 2011. (Outra).

I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. 2011. (Congresso).

II Encontro de São Lázaro. 2011. (Encontro).

IX Colóquio Nacional e II Internacional do Museu Pedagógico. 2011. (Outra).

IX Colóquio Nacional e II Internacional do Museu Pedagógico. 2011. (Outra).

O Pensamento Imanente e a Emergência do Corpo na Contemporaneidade.O Pensamento Imanente e a Emergência do Corpo na Contemporaneidade. 2011. (Encontro).

Os Desafios da Sustentabilidade Ambiental no Mundo Contemporâneo. 2011. (Encontro).

Palestra "A importância da relação Família e Escola".A importância da relação Família e Escola. 2011. (Outra).

Palestra "A Sociedade do Conhecimento e do Cuidado: contornos e sinuosidades da cultura contemporânea".A Sociedade do Conhecimento e do Cuidado: contornos e sinuosidades da cultura contemporânea. 2011. (Outra).

Princípios e Regras de Metodologia científica.Princípios e Regras de Metodologia científica. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2011. (Outra).

XIV Semana de Mobilização Científica - SEMOC. 2011. (Encontro).

XVIII Jornadas sobre la Enseñanza de Filosofia. 2011. (Simpósio).

XX EPPEN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Congresso).

Aula Inaugural do semestre do Curso de Formação Continuada de Professores de Irecê.Os Nós da Rede. 2010. (Outra).

I (IN) FORMACCE: Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2010. (Encontro).

I (IN) FORMACCE: Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2010. (Encontro).

I (IN) FORMACCE: Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2010. (Encontro).

I Encontro dos Programas de Pós-Gradução em São Lázaro - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia. 2010. (Encontro).

I Encontro dos Programas de Pós-Gradução em São Lázaro - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia. 2010. (Encontro).

XIII SEMOC - Semana de Mobilização Científica. 2010. (Congresso).

História da Educação na Bahia. 2009. (Outra).

II Semana Acadêmica. 2009. (Outra).

Pré-Fórum em Crítica Cultural. 2009. (Encontro).

Pré-Fórum em Crítica Cultural. 2009. (Encontro).

XII SEMOC (Semana de Mobilização Científica). 2009. (Outra).

Memória, (Auto) biografia e Formação. 2008. (Simpósio).

I Congresso de Educação Transdiciplinar. 2006. (Congresso).

XXIV Reunião de Antropologia. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maria de Fátima Sacramento de Almeida Castro

ANDRADE, D. M. M.; PEREIRA, A. L. N.; MIRANDA, H. P.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Atuação de Professores da área de Ciências Humanas, no EM: Tessituras Metodológicas em práticass escolares no contexto do ensino híbrido. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ualace Lima Nascimento

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SANTOS, M. F.;RIOS, J. A.; SANTOS, F. B.; SILVA, R. M. O.. Trabalho, luto e morte na educação profissional: uma análise do currículo do Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do IFBA campus Eunápolis. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Evanilton Neri de Oliveira

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; ALMEIDA, V. D.; BACHETI, L. S. P.. Ensino Médio Integrado e formação humana integral no IFES, campus São Mateus: Proposições para uma educação racioemocional. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Keyla Cardoso Santana

RANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; REIS, L.; SANTOS, M. F.; CARNEIRO, A. S. C.; ALMEIDA, V. D.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. A escola de corpo inteiro: contribuições dos espaços acolhimento para os estudantes do Ensino Médio Integrado IFBA, Campus Valença. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Elena Maria Mallmann

RANGEL, LeonardoRANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; ALMEIDA, V. D.; CORDEIRO, S. F. N.. Crochê no campus: possibilidades do sensível nos cotidianos educativos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Telma Silva Santos de Souza

DOS REIS, LEONARDO RANGELRIOS, J. A.; ALMEIDA, V. D.. Muros invisíveis: percepção da comunidade escolar do IFES - Campus Barra de São Francisco quanto às relações intersetoriais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MARCELA SACRAMENTO ESPÍRITO SANTO

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SANTOS, M. F.; CARNEIRO, T. K. G.; AZEVEDO, A. I.; AQUINO, A. A.. Os letramentos dos movimentos sociais na concepção da curricularização da extensão nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: JufâniaConceição dos Santos

RANGEL, Leonardo; MAGALHAES, A. R.; LEAO, J. A. C.; REIS, L.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Audiovisual como dispositivo de pesquisa: possibilidades formativas para o pesquisador. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec)) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elaine Sotero

RANGEL, LeonardoRANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; ALVES, N. G.; SANTOS, R.; PEREIRA, J. V.; PASSOS, M. C. P.. Processo curriculares e movimentos migratórios: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauricio Santos Fernandes

RANGEL, LeonardoRANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; CARNEIRO, T.K.G.;MATOS, Ivan; SOUZA, D. A.. Potências formativas através de sons e imagens e gestos: criações artísticas na educação profissional e tecnológica no IFBA, campus Ilhéus. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Matheus Barbosa de Sá Cerqueira

RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; REIS, L.;RIOS, J. A.; BARRETO, M. R. N.. A Desvalorização do Manual e a Dualidade Histórica do Trabalho no Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Priscila Silva da Fonseca

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; DINIZ, Marcelo;MATOS, Ivan; MENDONCA, R. H.. Jornal tessituras em redes e malhas: uma roda de conversa sobre o currículo integrado do curso técnico em agropecuária do IF Baiano. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: MARCIA G

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; FORNARI, L. M. S.; TEIXEIRA NETO, J.; RIOS, J. A. V. P.. Almeida Macedo de Oliveira. Mestras inesquecíveis: memória das experiências vivenciadas nos processos formativos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaqueline Batista Cordeiro

CHAGAS, C. R. R.; SEPULVEDA, D. A. X.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Movimentos migratórios de África, redes educativas e currículos escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: REBECCA MACHADO OLIVEIRA DA SILVA

RANGEL, Leonardo; SÁ, Maria Roseli; LEIRO, A. C. R.;Liege Maria Sitja. A Experiência e os seus sentidos existenciais na formação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Isabel Nascimento lopes Ferreira

MACHADO, Célia Tanajura; SALES, Márcea A.; SOUZA, C. R. B.;RANGEL, Leonardo. O Programa Nacional de valorização dos Trabalhadores da Educação - Profuncionário no IFBA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec)) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ramires Fonseca Silva dos Santos

GALEFFI, D.;RANGEL, Leonardo; VASCONCELOS, P. S. D.; FORNARI, L. M. S.. Cartografias da formação docente: dobras do acontecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ramires Fonseca Silva dos Santos

GALEFFI, D.;RANGEL, Leonardo; VASCONCELOS, Paulo S. D.; FORNARI, L. M. S.. Livro Didático em tempos de tecnologias digitais: multiletramentos no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adelson Silva da Costa

HETKOWSKI, T. M.; Galeffi, Dante A.;RANGEL, Leonardo; SANTOS, Edméa; MACHADO, M. C. G.; LEAO, J. A. C.; FIALHO, N. H.. Nas (en)cruzilhadas de Exu e Ogum: experiências hermenêutico-multirreferenciais de jovens com as tecnologias em um projeto de educação científica. 2023. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Cecilia Sousa de Castro

GUERRA, D. M. J.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; PEIXOTO, L. F.; SOARES, M. C. S.; DELBONI, T. M. Z. G. F.; PASSOS, M. C. P.. Andanças e migrações: conversas com os praticantes pensantes: com os currículos e os cotidianos escolares. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Cavalcanti de Mello

DOS REIS, LEONARDO RANGELALVES, N.; ALVARENGA, M.; GARCIA, A.; DELBONI, T. M. Z. G.; PEIXOTO, L. F.; TOJA, N.. Podcasts como redes de criação de afetos, narrativas, currículos cotidianos e.... 2023. Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Cavalcanti de Mello

DOS REIS, LEONARDO RANGELALVES, N.; ALVARENGA, M.; GARCIA, A.; DELBONI, T. M. Z. G.; PEIXOTO, L. F.; TOJA, N.. Podcasts como redes de criação de afetos, narrativas, currículos cotidianos e.... 2023. Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eledison de Souza Sampaio

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; GALEFFI, D. A.; SALES, K. M. B.; ZORZO, F. A.; VASCONCELOS, P. S. D.. Vida sob suspeita: a busca por segurança na cidade videovigiada. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Luciene Lessa Andrade

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; FORNARI, L. M. S.; NASCIMENTO, C. S.; FERREIRA, M. C. A.; SOARES, S. R.. Movimentos de Humanização na formação profissional em um curso de Medicina. 2020. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciene Lessa Andrade

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; FORNARI, L. M. S.; GOMES, M. L. F.; FERREIRA, M. C. A.. Atitudes e valores na formação superior em saúde. 2019. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Diana Sampaio Melo

MACEDO, R. S. L.; LIMA, Antônio B.; GUERRA, D. M. J.; FONTES, Isaura Santana;RANGEL, Leonardo; BRITTO, Moema F. S.. Currículos instituídos, atos de currículo instituintes e transduções curriculares no contexto dos cursos técnicos integrados de nível médio do IFBA. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rogério Rodrigues Gomes

SA, S. M. L. M.;RANGEL, Leonardo; MACEDO, R. S. L.; GUERRA, D. M. J.; AZEVEDO, O. B.; BRITTO, M. F. S.. Continuidades e rupturas nas histórias de vida de jovens usuários de drogas em medidas socioeducativas. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: SUELI LAGO PINHEIRO

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; BARRETO, M. R. N.; SOTO, C. S. S.; SILVA JUNIOR, I. M. E.; MARQUES, M. I. C.; BENEVIDES, C. M. J.. A abordagem da corporeidade em enfermagem: atenção e sentidos despertos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Marcia Costa Rodrigues

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; ALVES, N. G.; OLIVEIRA, I. B.; DELBONI, T. M. Z. G. F.. Currículos culturais não escolares: redes educativas que se formam e nos formam no dentrofora das escolas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelson Silva da Costa

HETKOWSKI, Tânia Maria;RANGEL, Leonardo; Galeffi, Dante A.; SANTOS, Edméa; LEÃO, José Antônio Carnero; FIALHO, Nádia. As experiências formacionais na relação com as TIC no cotidiano do Ensino Médio: um estudo hermenêutico-experiencial. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ramires Fonseca Silva dos Santos

GALEFFI, D.; FORNARI, L. M. S.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SOARES, S. R.; SANTOS, L. C.. Cartografias na formação docente inicial: sentidos discentes no curso de Licenciatura em Filosofia da UNEB. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Igor Alexandre de Carvalho Santos

RANGEL, Leonardo; MACEDO, R. S. L.; Galeffi, Dante A.; ARAPIRACA, Mary A.. Por uma formação poética. 2017.

Aluno: Juliana Santos Silva

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SANTOS, M. F.; MOTA, L.; ROSA, T. T.; MATTOS, N. C. S. B.. Ancestralidade e Resistência: movimentos das mulheres negras na luta pelo direito à terra e ao território. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Cássia Maria Souza Costa Santana

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SANTOS, M. F.; SANTANA, C. L. S. E.; REZENDE, T. F.; MATTOS, N. C. S. B.. Mukua das memórias ancestrais e das contranarrativas de trabalhadoras (es) negras(os) sobre a educação profissional e tecnológica na Bahia: cartas para Afra e (re)voltas no Baobá. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Doriene Fraga Amorim Lopes

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; CARNEIRO, T. K. G.; SANTOS, M. F.; FERNANDES, A. O.; SOUZA, M. L.. Narrativas em documentário: docentes LGBTQIAP no contexto da educação profissional e tecnológica do IFBA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: REBECCA MACHADO OLIVEIRA DA SILVA

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; FORNARI, L. M. S.. A Ontologia da Formação: tempo, espaço e movimento na profissionalidade docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Ramirez Fonseca Silva

Liege Maria SitjaRANGEL, Leonardo; GALEFFI, D.; VASCONCELOS, Paulo S. D.. Formação docente: propósitos na obra de Gilles Deleuze. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: REBECCA MACHADO OLIVEIRA DA SILVA

Liege Maria Sitja; LEIRO, A. C. R.;RANGEL, Leonardo. A experiência e os seus sentidos existenciais na formação docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bárbara Febronia da Rocha Silva

RIOS, J. A.BARRETO. Maria Raidalva N.DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Tecituras nas/das//com redes educativas: conversando com a comunidade acerca das potencialidades das pessoas com deficiência intelectual por meio de um canal do YouTube. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Silvia Elaine Almeida Lima

RIOS, J. A.DOS REIS, LEONARDO RANGEL; DINIZ, Marcelo; MACEDO, S. M. L.. Tabuleiro Quem Somos Nós: As potencialidades do trabalho educativo do/as profissionais não docentes na formação humana dos estudantes da educação profissional e tecnológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Geisa Candida da Anunciação Oliveira

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; DINIZ, Marcelo; CHIARA, A. R. S. A.. Políticas de inclusão para estudantes da educação especial no IFBA: investigando a permanência e a evasão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Adriana Leticia Reis dos Santos

RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGELRANGEL, Leonardo; REIS, L.; SANTOS, E. L. V.. Currículo de Educação Ambiental na Especialização de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Josan de Freitas Rocha

SANTOS, E. L. V.;RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; REIS, L.. Evasão no Curso de Eletrotécnica do IFBA, campus Salvador. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Josan de Freitas Rocha

RANGEL, Leonardo; SANTOS, E. L. V.. Evasão no Curso de Eletrotécnica do IFBA, campus Salvador. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Adriana Leticia Reis dos Santos

RANGEL, Leonardo; MOTA, L.. Currículo de Educação Ambiental na Especialização de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Noeli Sampaio Bispo Dias

RANGEL, Leonardo; SANTOS, E. L. V.. Identidade e saberes profissionais mobilizados pelos trabalhadores do mercado do Rio Vermelho. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Silvia Elaine Almeida Lima

RANGEL, Leonardo; SANTOS, E. L. V.; OLIVEIRA, S.. Identidade e reconhecimento profissional dos assistentes de alunos e o PCCTAE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: BRUNA LIMA DE ASSIS

NETO, Alberto L.;RANGEL, Leonardo; SOCORRO, Marlene S.. Formação de professores, pedagogia, histórico-crítica e a relação com a educação profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profisional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Edineuza da Silva Fonseca

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; SANTANA, F.J.; CARNEIRO, T.K.G.;OLIVEIRA, L. W.. Relação família x escola: influência da família no ensino-aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eliana Almeida Silva Rios

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Parceria família e escola: em busca da qualidade do ensino-aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elisabete Silva Rios

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Interação família e escola: a participação dos pais na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jussélia Oliveira Santos Sena

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Escola e família: parcerias para a integração social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leidinalva Almeida de Oliveira

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Família e escola: rompendo os muros da indiferença. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sandra Pereira Bastos

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Família e escola: parceria necessária. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valquíria Almeida Silva Nery

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Parceria família e escola: em busca da qualidade do ensino-aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Claúdia Consuêlo Carvalho Dourado

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. O alcoolismo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elenildes Oliveira Costa

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; CARNEIRO, T.K.G.; PIMENTEL, R. G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Família, escola e comunidade: múltiplos olhares para uma educação de qualidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jucileide Teixeira Gama Costa

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. O papel da família na construção do PPP. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luzinete Lucena dos Santos Costa

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Participação efetiva da família na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria do Carmo Oliveira Cardoso

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Importância da família na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Sueli de Oliveira

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Maior participação da família e da comunidade nas ações da escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marijânia Carvalho Lima da Silva

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Trabalhando os valores sociais na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marisa Sousa de Almeida Dias

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Vivendo valores na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maxsilane dos Santos Ferreira

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Relação família e escola: desafios e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nayara Cesar Almeida Silva

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Participação social e a efetivação da gestão democrática no Centro Territorial de Educação Profissional do Piemonte da Diamantina. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Renata dos Santos Loula Alves

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Responsabilidade social integrada à educação profissional, mudando conceitos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosana de Almeida Souza

RANGEL, LeonardoMATOS, Ivan; PIMENTEL, R. G.;Siqueira, A. Q.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Escola e família de mãos dadas: parceria necessária na formação do ser humano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valdilene Carlos de Lima

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Participação da família e da comunidade nas ações da escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valdilene Maria Souza Leone da Silva

RANGEL, LeonardoMATOS, IvanSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.; CARNEIRO, T.K.G.; SANTANA, F.J.;OLIVEIRA, L. W.. Família e comunidade presentes na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adenilde Soares de Souza

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Antônia de Cássia Rocha de Souza

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Indisciplina em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Claudia Simone da Silva Araújo Ferreira

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Gestão escolar democrática: família, comunidade e participação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Claudiane Cerqueira da Rocha

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Evasão na educação de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Clécia Maria Mendes Nunes

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. A construção do alicerce escolar: formação continuada para os docentes: prática reflexiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eleni Guilhermina de Miranda Barros

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Projeto Político-pedagógico: instrumento de uma participação democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Everilda Gomes Sena de Oliveira

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Dificuldade de aprendizagem e autoestima. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Helidea Maria Batista Vieira

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Vivência em ação na gestão democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jesana Amorim de Souza Cruz

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Gestão democrática: autonomia na organização do trabalho escolar (gestão democrática e participativa). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lindoberg Bastos dos Santos

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. A indisciplina: interferindo na prática pedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Aparecida Dourado Matos de Souza

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Indisciplina: uma realidade que pode ser administrada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Misael de Souza Barbosa

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Indisciplina na escola: obstáculos que interferem na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Naide Cléa Vicente dos Santos Souza

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nelma de Sá Sampaio

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Projeto Político-Pedagógico: uma gestão democrática: interação familia e escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: NELMA GOMES DA SILVA

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Projeto Político-Pedagógico para consolidar a gestão democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Pedro Oliveira Melo

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Gestão democrática escolar em tempos modernos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Robério Matos da Silva

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. O educador formando cidadãos no mundo globalizado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Safira Pereira de Santana Pimenta

RANGEL, LeonardoSiqueira, A. Q.; PIMENTEL, R. G.. Projeto Político-Pedagógico: uma prática educativa e democrática em construção. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucia Regina do Sacramento

RANGEL, Leonardo; Ribeiro, Núbia Moura; Silva, Élida Cristina S Santos. As ações da equipe gestora para inclusão apropriada de crianças com síndrome de down na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Públicas de Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Aluno: Sandro José Gomes

RANGEL, Leonardo; SILVA, Patrícia Couto. O Gestor e o Acompanhamento da Aprendizagem Significativa na Educação Ambiental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Rachel de Oliveira Cardoso

RANGEL, Leonardo; SILVA, Patrícia Couto. Um Momento Especial: olhar sobre a desigualdade racial na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Raimundo Nonato Araújo Castro

RANGEL, Leonardo; SILVA, Patrícia Couto. Por que incluir os temas transversais como questões sociais urgentes?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Isabel Cristina Mascarenhas Lopes Almeida

SILVA, Patrícia Couto;RANGEL, Leonardo. A Importância da Formação inicial e continuada na melhoria do desempenho profissional dos Educadores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Iara Duarte Rôla

OLIVEIRA, Leila Lima;RANGEL, Leonardo. Identidade e Ancestralidade: um dilema da prática educativa na inclusão do currículo escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Marcos Roberto da Silva

SILVA, Patrícia Couto;RANGEL, Leonardo. Gestão Participativa e construção da Cidadania no âmbito escolar no município de Igaporã (Bahia). 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Cirleide Barosa

RANGEL, Leonardo. A inclusão do aluno com deficiência visual na escola regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: NOELMA CARVALHO DA SILVA

RANGEL, Leonardo. A Criança e seus Direitos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: André Lemos Medeiros

RANGEL, Leonardo. Avaliação Institucional como instrumento de resgate da escola pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: Fernanda Carla Abreu Lima

RANGEL, Leonardo. Crianças com deficiências especiais na Escola regular José Tibúrcio do Monte. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: Francisco Pereira de Carvalho

RANGEL, Leonardo. Gestão na Escola: em prol de uma gestão de qualidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: João Eudes Rocha de Jesus

RANGEL, Leonardo. A Gestão Escolar e o Uso Pedagógico da internet no processo de ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.

Aluno: Jane Mary Lima de Meireles

E JUNIOR, I. M. S.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Movimentos Curriculares: encontros do ensino de Geografia com o corpo-território. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geogafia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: CLÁUDIO ALEXANDRE PEREIRA DE SOUSA

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; OLIVEIRA, A. C. C. A.. O contexto socioeducativo do Ensino da Geografia para jovens estudantes privados de Liberdade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geogafia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Denis Harmony Santos da Silva

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; SOUSA, A. N.; BRITO, M. S.; SANTOS, U. C.. O bairro Liberdade enquanto espaço de ancestralidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geogafia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Aluno: Luciano dos Anjos Santos

OLIVEIRA, Anízia C. A.; ALBUQUERQUE, Isabela S.;RANGEL, Leonardo. As tecnologias da informação e comunicação no ensino de geografia: possibilidades e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Marisa Aguiar de Santana

MACEDO, R. S. L.;RANGEL, Leonardo; GUERRA, D. M. J.; AZEVEDO, Omar B.. Experiências formativas e implicações em currículo e formação: uma itinerância de aprendizagens e construção do conhecimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Liliane Costa de Oliveira

RANGEL, Leonardo. O Valor Social da Profissão Docente nos anos iniciais e suas implicações na Prática Pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ediléa Santos Pinheiro Oliveira

RANGEL, Leonardo. Pedagogas que ensinam história: experiência e sentidos da prática pedagógica nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Valquíria Almeida Martins & Ana Virgínia Cristina Garcia Rei

RANGEL, Leonardo; CALMON, M. C.. Os meandros epistêmicos-existenciais da ludicidade na Ed. Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIESP.

Aluno: Andreia Nepomuceno de Sousa & Claudine Lopes Barbosa

DOS REIS, LEONARDO RANGEL; CALMON, M. C.. Considerações propositivas sobre a aprendizagem significativa na educação de jovens e adultos - EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIESP.

Aluno: Georgiana Silva Passos

SEIXAS, Maria L. C.; LIMA, Luciana Sena;RANGEL, Leonardo. Historiar: atribuir novo significado ao meu passado pedagógico e reconstruir o presente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFBA/Tapiramutá) - FACED/UFBA.

Aluno: Iolaní Pires Barbosa Paixão

RANGEL, Leonardo; SÁ, Maria Roseli; ALVES, Íses Ceuta Pinto. Memorial: narrativa da própria história. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFBA/Tapiramutá) - FACED/UFBA.

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RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; REIS, L.. Processo seletivo para provimentos de cargos de professor substituto. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

NETO, Alberto L.; SANTOS, M. S.;RANGEL, Leonardo; MOTA, L. M.. Comissão de seleção para segunda turma do curso de Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2015. Instituto Federal da Bahia.

REIS, R. P.; SANTOS, D. Z. C.; REIS, E. J. B.;RANGEL, LeonardoRANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; REIS, L.; SANTOS, M. G.; PEREIRA, M. F.; COSTA, A. M. L.; SA, M. O. S.. Comissão Própria de Avaliação do IFBA Cmpus Salvador. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

OLIVEIRA, G. B.; FREITAS, H. I.; OLIVEIRA, M. S.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL; PIMENTEL, R.; SILVA, A. O.; TARSO, V. N. S.;RANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo; REIS, L.; LUSTOSA, R. F. S.; ALBUQUERQUE, I. S.. GT para avaliar as obras didáticas de acordo com as áreas de conhecimento IFBA. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

MIRANDA, V. M. C.; REIS, L.;RANGEL, Leonardo; MIRANDA, B. B.; PINHO, E. S.; MOURA, S. M. S.; FERREIRA, T. B.; SACRAMENTO, N. C.; CRUZ, A. O. C. S.; CAMPOS, M. M.; CUNHA, D. S. I.; NASCIMENTO, H. G.; FREITAS, G. F.; SILVA, N. P.;RANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo. Comissão do CIIF 2021 do IFBA Campus Salvador. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo. Mulheres interativas ? levantamento das questões de gênero no uso de técnicas S PARA JOGOS DIGITAIS EDUCATIVOS DE HISTÓRIA. 2019. Instituto Federal de Pernambuco.

SOUZA, C. R. B.; REIS, L.; ARAUJO, M. L. V.; SILVA, C. A. V.; DAVID, E. S.; MARQUES, E. F.; SANTOS, M. A. I. M.; FERREIRA, J. S.;RIOS, J. A.RANGEL, LeonardoRANGEL, LeonardoRANGEL, Leonardo. Comissão para implantação dos cursos subsequentes da Rede e-Tec. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGELRANGEL, Leonardo; REIS, L.; FERREIRA, T. B.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.. Projeto Reflexões sobre Gêneros, Sexualidade e Identidade. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo. Avaliador de sessão no XIV Seminário de Iniciação Científica - SICTI/IFBA. 2017.

SANTOS, E. S.;RANGEL, Leonardo; OLIVEIRA, L. X.. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

SANTOS, E. S.;RANGEL, Leonardo; REIS, F. J. B.. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo. XIV Seminário de |Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

CHIARA, A. R. S. A.;RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGEL. Conselho Editorial ds Editora EDIFBA. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo; REIS, L. R.;DOS REIS, LEONARDO RANGELRANGEL, Leonardo; REIS, L.; FERREIRA, T. B.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.. Projeto Diagnóstico Avaliação dos Impactos da Lei de Cotas Raciais no IFBA no campus Salvador. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

REIS, L.;RANGEL, LeonardoDOS REIS, LEONARDO RANGEL. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

REIS, L. R.;RANGEL, LeonardoDOS REIS, LEONARDO RANGEL; REIS, L.; NETO, Alberto L.; SOUSA, A. N.; Daniel Romero; SANTOS, E. L. V.. Comissão de elaboração do projeto de Pós-graduação no Ensino de Humanidades: Sociedade, Trabalho e Cultura. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

RANGEL, Leonardo. Avaliador ad hoc de Projetos para concessão de bolsas destinadas a servidores do IFBA. 2016. Instituto Federal da Bahia.

RANGEL, Leonardo; ROCHA, T. B.; MELO, R. C.. Concurso Público para provimento dos cargos de cargos de Professor Substituto do Magistério do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, do IFBA. 2015. Instituto Federal da Bahia.

DOS REIS, LEONARDO RANGELRIOS, J. A.; DINIZ, Marcelo. Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Profuncionário IFBA. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Orientou

Juliana Santos Silva

Ancestralidade e Resistência: movimentos das mulheres negras na luta pelo direito à terra e ao território; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Orientador);

Luís Carlos Santos Pedreira

Metodologias ativas na Educação Profissional e Tecnológica: histórias do cotidiano escolar no IFBA /Campus Simões Filho e possibilidades metodológicas para a prática pedagógica no ensino médio integrado; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Orientador);

Isis Costa D'Eça

iFome: AlimentAção em foco; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Coorientador);

Rafael Mascarenhas Moraes

Desafios para a formação do professor preceptor: um olhar sobre o ensino profissional de técnico de enfermagem em uma Escola Pública da Rede Estadual da Cidade do Salvador; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Coorientador);

Mauricio Santos Fernandes

Sons e imagens da/na EPT: a construção do sujeito integral através das criações artísticas de discentes da Educação Profissional e Tecnológica no IFBA ? campus Ilhéus; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Orientador);

Rosane Marcely Amparo Macêdo

Corpo, trabalho e educação profissional: olhares das detentas do Presídio Regional de Feira de Santana - BA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; (Orientador);

Bárbara Febronia da Rocha da Silva

Tecituras das redes educativas: um estudo de caso da inserção dos Deficientes Intelectuais do Centro de Formação e Aperfeiçoamento Profissional (CEFAP) da APAE - Salvador no mundo do trabalho; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; (Orientador);

SUELI LAGO PINHEIRO

A abordagem da corporeidade em enfermagem: atenção e sentidos despertos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Coorientador);

Adelson Silva da Costa

As experiencias formacionais na relação com as TIC no cotidiano do Ensino Médio: um estudo hermenêutico-experiencial; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Coorientador);

Livia dos Santos Bispo

Literaturalizar o ensino de geografia a partir da obra Terra do sem fim; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geogafia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Orientador);

Célia Barros Maia

Lugares do Aprender e do Acolher: caminhadas e afetos na formação dos professores e professoras; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geogafia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; (Orientador);

Jane Mary Lima de Meireles

A mobilidade curricular no Ensino de Geografia em uma Comunidade Quilombola de Lauro de Freitas-Ba; ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal da Bahia; (Orientador);

Keyla Cardoso Santana

A Escola De Corpo-Inteiro: Contribuições dos Espaços de Acolhimento para Os/As Estudantes do Ensino Médio Integrado IFBA, Campus Valença; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, ; Orientador: Leonardo Rangel;

Mauricio Santos Fernandes

Potências Formativas Através de Sons, Imagens e Gestos: Criações Artísticas na Educação Profissional e Tecnológica no IFBA ? Campus Ilhéus; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, ; Orientador: Leonardo Rangel;

Matheus Barbosa de Sá Cerqueira

A Desvalorização do Manual e a Dualidade Histórica do Trabalho no Brasil; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, ; Orientador: Leonardo Rangel;

Priscila Silva da Fonseca

JORNAL RODA DE CONVERSA: AS VOZES DOS SUJEITOS DO CURRÍCULO INTEGRADO NO IF BAIANO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia, ; Orientador: Leonardo Rangel;

Silvia Elaine Almeida Lima

JOGO DE TABULEIRO ?QUEM SOMOS NÓS??: AS POTENCIALIDADES DO TRABALHO EDUCATIVO DOS/AS PROFISSIONAIS NÃO DOCENTES NA FORMAÇÃO HUMANA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia, ; Coorientador: Leonardo Rangel;

Adelson Silva da Costa

Nas (en)cruzilhadas de Exu e Ogum: experiências hermenêutico-multirreferenciais de jovens com as tecnologias em um projeto de educação científica; 2023; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Coorientador: Leonardo Rangel;

Bárbara Febronia da Rocha Silvia

Tecituras nas/das/com redes educativas: conversando com a comunidade acerca das potencialidades das pessoas com deficiência intelectual por meio de um canal do YouTube; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Silvia Elaine Almeida Lima

A identidade dos profissionais nao docentes e o seu papel no processo de ensino e aprendizagem na Educaçao Profissional e Tecnológica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Adriana Letícia

Currículo de Educação Ambiental na Especialização de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT); 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profisional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Josan de Freitas Rocha

A EVASÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ELETROTÉCNICA DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - IFBA, CAMPUS CAMAÇARI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profisional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Silvia Elaine Almeida Lima

DE INSPETOR A TIO(A) DE PAVILHÃO: UMA BUSCA PELA IDENTIDADE E RECONHECIMENTO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES DE ALUNOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profisional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Sandro José Gomes

O Gestor e o Acompanhamento da Aprendizagem Significativa na Educação Ambiental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Leonardo Rangel;

Rachel de Oliveira Cardoso

Um Momento Especial: olhar sobre a desigualdade racial na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Leonardo Rangel;

Raimundo Nonato Araújo Castro

Por que incluir os temas transversais como questões sociais urgentes?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Leonardo Rangel;

Nelson Antônio Andrade Correia Filho

Festival de Vídeo em Instituição de Ensino; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Andreia Nepomuceno de Sousa

Considerações Propositivas sobre a Aprendizagem Significativa na Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vasco da Gama; Orientador: Leonardo Rangel;

Valquíria Almeida Martins

Os Meandros Epistêmico-Existenciais da Ludicidade na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vasco da Gama; Orientador: Leonardo Rangel;

Ana Cristina Garcia Reis

Os Meandros Epistêmico-Existenciais da Ludicidade na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vasco da Gama; Orientador: Leonardo Rangel;

Claudine LopesBarbosa

Considerações Propositivas sobre a Aprendizagem Significativa na Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vasco da Gama; Orientador: Leonardo Rangel;

RAFAEL PEREIRA TEIXEIRA

As crianças e as imagens da natureza; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Jane Mary Lima de Meireles

Aprendizagem da Geografia e História no Currículo do Ensino Médio em Uma Escola Pública do Município de Salvador - BA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Instituto Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leonardo Rangel;

Bruno Santos Neponuceno Machado

Análise do livro didático de Filosofia adotado por uma escola pública do município de Salvador-BA; 2016; Iniciação Científica - Instituto Federal da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Iana Maria da Hora dos Santos

Análise do Livro Didático de Sociologia por uma Escola Pública do Município de Salvador-BA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Automação) - Instituto Federal da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Marcel dos Santos Gonçalves

CARTOGRAFIA IMPLICADA DAS REFERÊNCIAS TEMÁTICAS: BASES HEURÍSTICO- EPISTEMOLÓGICAS PARA CRIAÇÃO DE UM GRUPO DE PESQUISA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Radiologia) - Instituto Federal da Bahia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

LUCELIA FERREIRA DOS SANTOS

CARTOGRAFIA SIMBÓLICA DAS TRAJETÓRIAS APRENDENTES ? tessituras qualitativas da itinerância estudantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leonardo Rangel;

Florisvaldo Neres da Silva

Cartografia Simbólica das Trajetórias Aprendentes; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Matheus da Silva Ventura da Conceição

CARTOGRAFIA IMPLICADA DAS REFERÊNCIAS TEMÁTICAS: bases heurístico-epistemológicas para criação de um grupo de pesquisa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Radiologia) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Leonardo Rangel;

Produções bibliográficas

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  • PONTE, Mariucha ; OLIVEIRA, Ivan ; RANGEL, Leonardo . Disseminação das bases conceituais da EPT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo ; MACHADO, M. F. ; LOBO, T. . O corpo expressivo: o carnaval carioca e o movimento dos corpos - a arte e o cotidiano escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • SILVA, Denis H. S. ; RANGEL, Leonardo . Exu nas escolas: por uma circularidade dos saberes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • E JUNIOR, I. M. S. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; SANTOS, L. R. . 2ª Roda de Conversa 'Por uma Ecologia dos encontros: Um olhar a partir da etnografia multiespécie'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; MACEDO, R. S. L. . Mesa redonda 'Saberes experienciais e as abordagens antropológicas e etnográficas em educação'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; MACEDO, R. S. L. . Mesa redonda 'Saberes experienciais e as abordagens antropológicas e etnográficas em educação'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; MACEDO, R. S. L. . Mesa redonda 'Saberes experienciais e as abordagens antropológicas e etnográficas em educação'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, Rafael Pereira ; RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. . As crianças e a imagem da natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; RANGEL, Leonardo ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . Limiares e Imagens das infâncias na e da natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. . Ato Inaugural do V FORMACCE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo ; CARMO, M. C. S. ; PAIM, A. V. F. . Mesa redonda 'Currículo e Formação: criação, devir e existências'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. . Proposições de currículo em rede: valorização das experiências limiares e dos saberes como rizoma. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; REIS, L. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL . Ambiência Universitária e Formação de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo . Encontro com as experiências limiares ou como se formar nas margens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo . Proposições de currículo em rede: valorização das experiências limiares e dos saberes como rizoma. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . Oficina: Usos da etnografia nas aulas de sociologia e sociologia da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo . O sabor dos saberes: margens e experiências limiares na cultura e na educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SALES, M. V. S. ; RANGEL, Leonardo . Experiências de Formação com EAD na Bahia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Siqueira, A. Q. ; RIOS, J. A. ; RANGEL, Leonardo ; DINIZ, Marcelo . Roda de Prosa Café com Bolachas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, M. C. S ; Siqueira, A. Q. ; RIOS, J. A. ; DINIZ, M. V. C ; RANGEL, Leonardo . O Trabalho e a Educação: espaços de produção de sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACEDO, R. S. L. ; RANGEL, Leonardo . Mesa redonda 'Po(Éticas) da formação e diferença: acontecimentos e intempestividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACEDO, R. S. L. ; RANGEL, Leonardo . Minicurso 'Diferença e experiência como estruturantes do currículo e da formação'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; REIS, L. . I Seminário de Integração do Profuncionário IFBA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, L. ; RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo . O empoderamento dos profissionais da educação e as novas tecnologias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo . Reflexões Formativas e Curriculares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo . A Sociedade do Conhecimento e do Cuidado: contornos e sinuosidades da cultura contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo . A importância da relação Família e Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo ; Siqueira, A. Q. ; Galeffi, Dante A. ; OLIVEIRA, L. W. . Além da Legalização do Ensino de Filosofia: uma nova filosofia para a educação filosófica ou uma nova educação filosófica para a filosofia?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; Siqueira, A. Q. ; Galeffi, Dante A. ; OLIVEIRA, L. W. . POR UMA ATUALIZAÇÃO DA ANCESTRALIDADE FILOSÓFICA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA NOVA FILOSOFIA E UMA NOVA FORMAÇÃO SERÃO NECESSÁRIAS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . Os Atos de Currículo e suas Implicações na Formação do Professor de Sociologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Siqueira, A. Q. ; RANGEL, Leonardo ; GALEFFI, D. ; OLIVEIRA, L. W. . A Ancestralidade Filosófica: conceito inspirador para uma filosofia brasileira ou para uma nova educação filosófica autenticamente brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . Configurações epistêmico-existenciais e os dispositivos de cuidado: a emergência do biocurrículo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REBOUÇAS, S.B.B. ; RANGEL, Leonardo . Estágio supervisionado como dispositivo de políticos de currículo na formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Siqueira, A. Q. ; RANGEL, Leonardo . Por uma antropologia filosófica intercultural como dispositivo potencializador de um currículo implicado: a experiência do curso de licenciatura de filosofia da UFBA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RANGEL, Leonardo . O Retorno da Ética: o instante e o cuidado como disposições privilegiadas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . Das Sociedades do Conhecimento às Sociedades do Cuidado: algumas notas sobre a relação entre o conhecimento e a ética. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; MACEDO, S. M. L. ; PIMENTEL, Álamo ; PEREIRA, Maria Zuleide ; AZEVEDO, Omar B. ; MIRANDA, Marina . O Outro do Currículo e Currículo Outros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RANGEL, Leonardo ; SILVA, C. J. . Nietzsche: a genealogia, o corpo e a história. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . A Subjetivação através do Cuidado no último Foucault. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo . Rumo a uma nova metodologia: a genealogia do si ou políticas de des-indentificações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RANGEL, Leonardo ; CARVALHO, M. R. G. . "TAPUIAS" - ÍNDIOS DO SERTÃO: xamanismo entre os Kiriri. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, N. ; RANGEL, Leonardo . CURRÍCULOS E IMAGENS E SONS E CHEIROS E MOVIMENTOS. Rio de Janeiro: UERJ, 2019 (Organização de dossiê na Revista Periferia (V. 11, N. 4, SET./DEZ. 2019)).

  • RANGEL, Leonardo . Virtualização da Cultura: da imponderabilidade biológica ao choque com o acaso 2009 (Monografia).

Outras produções

RANGEL, Leonardo ; MACEDO, S. M. L. ; E JUNIOR, I. M. S. ; Reis, Ana Cláudia Rangel . Diagnóstico Ambiental do Meio Socioeconômico do Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental referente ao Empreendimento Turístico Espaço XXI. 2011.

RANGEL, Leonardo . Ambientação Metodológica para o Curso de Direitos Humanos e Diversidade. 2009.

RANGEL, Leonardo . Ambientação Metodológica para o Curso de Direitos Humanos e Diversidade. 2009.

FONSECA, Priscila Silva da ; RANGEL, Leonardo . Jornal tessituras entre redes e malhas: uma roda de conversa sobre o currículo integrado do curso técnico em agropecuária do IF Baiano. 2020.

LIMA, S. E. A. ; RIOS, J. A. ; RANGEL, Leonardo . Jogo de tabuleiro Quem somos nós?. 2019.

RANGEL, Leonardo ; CARVALHO, M. R. G. ; MACEDO, S. M. L. ; MIRANDA, S. S. ; OLIVEIRA, Q. B. . Trabalho de campo entre os Kiriri. 2004.

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; PAIM, A. V. F. ; CARMO, M. C. S. . Currículo e Formação: criação, devir e existência. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SALES, M. V. S. ; RANGEL, Leonardo ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. . Experiências de Formação com EAD na Bahia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; DOS REIS, LEONARDO RANGEL ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; MACEDO, R. S. L. . Po(éticas) da formação e diferença: acontecimentos e intempestividades. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; Keyla Cardoso Santana . A Escola De Corpo-Inteiro: Contribuições dos Espaços de Acolhimento para Os/As Estudantes do Ensino Médio Integrado IFBA, Campus Valença. 2023. (Educacional).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; Mauricio Santos Fernandes . Potências Formativas Através de Sons, Imagens e Gestos: Criações Artísticas na Educação Profissional e Tecnológica no IFBA ? Campus Ilhéus. 2022. (Educacional).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. ; Matheus Barbosa de Sá Cerqueira . A Desvalorização do Manual e a Dualidade Histórica do Trabalho no Brasil. 2022. (Educacional).

RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; RANGEL, Leonardo ; Bárbara Febronia da Rocha da Silva . TECITURAS NAS/DAS/COM REDES EDUCATIVAS: conversando com a comunidade acerca das potencialidades das pessoas com deficiência intelectual por meio de um canal no YouTube. 2021. (Educacional).

FONSECA, Priscila Silva da ; RANGEL, Leonardo ; REIS, L. R. ; RANGEL, Leonardo . Tessituras entre Redes e Malhas. 2020. (Educacional).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Educação para Diversidade e Interseccionalidades: reconfigurações da democracia e equidade na Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Descrição: No projeto de pesquisa em tela, são contemplados estudos que compreendam a Educação Profissional e Tecnológica como base fundante da relação entre o direito à educação e a participação política diante da defesa de uma educação de base integral, omnilateral e politécnica, com vistas à formação cidadã democrática e emancipadora, em ambientes escolarizados e não escolarizados, tendo como princípio dialógico e dialético, as lutas dos Movimentos Sociais, Leis e Políticas Educacionais para o enfretamento de projetos de colonialidades que ainda se (re)configuram como impedimento para a efetivação de processos educativos e sociais que desaprendam a hegemonia da homogeneização ocidental branconcêntrica que nega direitos, submete corpos e formas de pensamento e interdita a viabilidade de uma educação que promova a equidade, a diversidade, respeite as diferenças, reconheça as interseccionalidades e problematize os efeitos das desigualdades sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Leonardo Rangel dos Reis - Integrante / Mariana Fernandes dos Santos - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    PROJETO DE PESQUISA INTERINSTITUCIONAL: Contribuições da escuta profana na ressignificação do mal-estar docente, Descrição: O campo da formação de professores apresenta-se como um universo fecundo e inesgotável de reflexões, análises e pesquisas. Uma das razões da sua inesgotabilidade habita no fato de se tratar de um processo humano e formativo de profissionais com profundas implicações sociais e subjetivas. Essas implicações, dentre outras razões, delineiam-se a partir de escolhas ideológicas, didáticas, teóricas, interpessoais que reverberam nas práticas pedagógicas desses profissionais durante sua trajetória. Não é raro - e ao mesmo tempo importante - nos depararmos com estudos que apontam para atitudes a serem incorporadas pelos professores em nome de um trabalho mais qualificado, mais efetivo, autônomo, contextualizado e problematizador. Desse modo, encontramos muitos imperativos como: o professor ?tem?, o professor ?deve? incorporar atitudes de investigação, lúdicas, inclusivas, contextuais, dialéticas, problematizadoras, democráticas, artísticas e etc. Assim, em sua formação continuada, o professor caminha numa busca incessante de refazer-se, de criar e ressignificar suas práticas numa reprodução dessas demandas construídas socialmente. A formação continuada é compreendida como um processo permeado por um conjunto de atividades diversificadas que ocorre após a formação inicial, no decorrer do percurso profissional dos professores. Essas atividades são compostas por cursos, palestras, seminários, congressos, oficinas, grupos de estudos, atividades de pesquisa-formação, que colaboram para o cultivo das atividades docentes. Cabe colocar que essas são atividades que podem ocorrer dentro e/ou fora das escolas nas quais os professores desenvolvem seu trabalho. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira LDBEN 9394/1996, no artigo 62, faz referência à formação continuada de professores quando afirma que ?A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério.? É importante colocar que nesse contexto, algumas críticas são tecidas de modo contundente: a formação continuada, embora colocada, na lei, como dever do Estado, transformou-se num comércio lucrativo no país, pois grande parte funciona de forma terceirizada, entregue a empresas que apresentam os seus pacotes para serem trabalhados com os professores; uma outra questão diz respeito a dissincronia do que é proposto nas atividades de formação continuada pois, muitas vezes, desconsidera-se por completo os saberes/conhecimentos dos professores, bem como suas dificuldades; como terceira questão, colocamos em cheque o fato de que a maioria dessas formações acontecem fora das escolas nas quais os professores vivenciam suas práticas e seus problemas. Nega-se a escola como espaço de encontro, de estudo, de investigação, de formação, da possibilidade de construção da cultura, de pesquisa da própria prática pedagógica; por fim, não se leva em conta as fases da vida profissional dos professores e suas singulares experiências aprendentes, entendendo que todos têm as mesmas dificuldades e anseios, considerando que a formação continuada se efetivará na execução de seminários, palestras, cursos, etc, que negam a heterogeneidade das experiências e os múltiplos saberes/conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador / Tereza Cristina de Oliveira - Integrante / Moema Ferreira Soares - Integrante / Roberta M. de Andrade Abreu - Integrante / Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / Lorames Bispo dos Santos - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante / Caio Teles Dultra - Integrante / Leandro Santos Costa - Integrante / Danilo Cardoso dos Santos - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Diásporas cotidianas nas/das/com naturezasculturas: currículos, sentidos, encontros e saberes circulantes, Descrição: Podemos dizer, grosso modo, que há duas grandes possibilidades, duas grandes perspectivas de estruturação dos processos formativos e curriculares em Educação. (i) Funcionalista-cognitivista, referenciada nos processos de desenvolvimento, com foco especial na cognição e nos fenômenos associados à representação e transmissão de conteúdos. (ii) De caráter fenomenológico, toma como foco a experiência e seus processos mais realçados. Possui grande acento nos fenômenos corporais, pois visa desconstruir a limitada dicotomia ?cartesiana? entre corpo e mente. Se para a primeira faz sentido pensar em uma mente distinta do corpo, a (ii) procura modelos explicativos mais integrais em que os processos ditos ?mentais? são compreendidos de modo mais dinâmicos e realçados, em contextos em que os sentidos estão sempre abertos e referidos a um mundo que se encontra em perpétuo estado de sendo. Pesquisar/estudar a vida que se desdobra no/ao/com caminhar, e, a produção de saberes que floresce nesse processo é tentar aprender simultaneamente os fenômenos de retenção/repouso e movimento/devir. Assim, pode-se falar em formas e conteúdos dos caminhares e das caminhadas, que se dão, quase sempre, na vastidão emaranhada das naturezasculturas. Afinal, esse tipo de saber ?é considerado um ?gosto? ou um ?tato?, quem sabe mesmo ?genialidade?. A ele se emprestam os caracteres de uma intuição ora artística, ora reflexiva. Para isso, vou recorrer a caminhadas e narrativas de caminhantes que estão na cidade do Rio de Janeiro, especialmente, os colaboradores do atual projeto coordenado pela professora Nilda Alves, ?PROCESSOS CURRICULARES E MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    As crianças e as imagens da natureza, Descrição: Com a crise planetária que se instaurou, de caráter econômico, civilizatório, ecológico, dos afetos, entre outros, hoje, mais do que antes, somos remetidos aos cuidados necessários como parte vital da existência. Temos de aprender com urgência, a estabelecer redes complexas e multidimensionais de cuidados. E, nessa crise ecológica, pensar a educação como arte do encontro, poderá nos levar a possibilidades de aumento da potência de vida. Tal empreendimento torna-se algo crucial. Assim, tal plano de trabalho se insere no tema/desafio de pensar a arte do encontro que ocorre na educação do jardim de infância, e diz respeito mais especificamente à relação das crianças com a natureza. O presente plano ainda se insere no desafio de tentar compreender melhor os principais temas e conceitos que são mobilizados a partir da relação entre as crianças e a natureza, mais especificamente, na compreensão das imagens da natureza criadas pelas crianças do ensino infantil, em uma escola pública do município de Salvador-Ba, através das suas narrativas dos desenhos animados e livros de história infantil. Para tanto, a metodologia basear-se-á no estudo de campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador / Rafael Pereira Teixeira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    O ensino e a aprendizagem das humanidades no currículo da educação básica em uma escola pública do município de Salvador-BA, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa, aprovado no âmbito das instâncias institucionais do IFBA ? Campus Salvador, através do DEVIR: Grupo de Pesquisa em Sexualidade, Gênero, Subjetividades e Identidades em literaturas e outras expressões artísticas e do Departamento de Sociologia, Pedagogia, Psicologia ? DSPP, versa sobre a compreensão do ensino das humanidades. O objeto da presente pesquisa será o ensino e a aprendizagem das humanidades no currículo do Ensino Médio de um colégio público de Salvador-BA. Para tanto, a análise centrar-se-á nas disciplinas: filosofia, geografia, história e sociologia. Resolve-se incluir a filosofia, apesar da mesma não ser considerada ciência, pelo fato dela guardar grande laço de identidade com a área das ciências humanas. O interesse e o debate sobre o ensino e a aprendizagem das humanidades são de especial relevância na atualidade, ainda mais porque vive-se em uma época em que há várias tentativas de se distanciar dos problemas causados pela departamentalização e especialização exageradas do conhecimento científico. Foi nessa atmosfera que foram criados os bacharelados interdisciplinares em humanidades, em todo o país, inclusiva aqui na Bahia, na Universidade Federal da Bahia ? UFBA, e na Universidade Federal da Recôncavo ? UFRB. Também, é nesse intuito, e com a pretensão em se conhecer mais as especificidades, dinâmicas e complexidades do campo das ciências humanas, que atualmente está sendo pensada uma Pós-Graduação (Lato Sensu): Ensino de humanidades: Sociedade, Trabalho e Cultura, pelos docentes dessa grande área, no Campus Salvador. Portanto, esse projeto é de extrema relevância para demarcar a importância e urgência em conhecer mais e melhor o quê compreende-se por ensino e a aprendizagem das humanidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador / Odicleide Coutinho do Nascimento - Integrante / Jane Mary Lima de Meireles - Integrante / Lucas Pereira dos Santos Souza - Integrante / Iana Maria da Hora dos Santos - Integrante / Bruno Santos Nepomuceno Machado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2016

    Redes de colaboração do Programa Profuncionário IFBA, Descrição: Esta pesquisa teve o objetivo de fazer o mapeamento das redes de interação no Programa Profuncionário do IFBA, envolvendo todos os colaboradores, a fim de identificar elementos constituintes de comunidades de prática. Busca-se, com isso, a melhoria do fluxo de informação e, consequentemente, a qualidade do trabalho desenvolvido. Está em fase de conclusão, já tendo sido coletados os dados e realizada a análise prévia dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Tereza Kelly Gomes Carneiro - Integrante / Claudio Reynaldo B. Souza - Integrante / Jocelma Almeida Rios - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    CARTOGRAFIA IMPLICADA DAS REFERÊNCIAS TEMÁTICAS: bases heurístico-epistemológicas para criação de um grupo de pesquisa, Descrição: O presente projeto teve como base uma dinâmica multidisciplinar em sua natureza epistemológica, visto que buscou dialogar com profissionais de diversas áreas, tais como: informática, ciências humanas, ciências exatas e ciências da saúde. A investigação proposta apontou para a indissociável imbricação dos fenômenos socioculturais, do currículo e da formação, no fortalecimento da educação profissional e da educação a distância. O Objetivo foi realizar mapeamento e sistematização das principais referências temáticas que nortearam o Programa Profuncionário ? IFBA. Esta pesquisa se justifica no sentido que buscou contribuir, de forma qualificada, para a difusão do conhecimento, através da criação de um banco de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador / Marcel dos Santos Gonçalves - Integrante / Matheus da Silva Ventura da Conceição - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2013 - 2016

    Modelo de processos de gestão da educação a distância, Descrição: Esta pesquisa tem por finalidade elaborar um manual de procedimentos para gestão pedagógica de cursos ofertados na modalidade a distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Tereza Kelly Gomes Carneiro - Integrante / Claudio Reynaldo B. Souza - Integrante / Jocelma Almeida Rios - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    Perfil dos discentes do Programa Profuncionário, Descrição: Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos do Programa Profuncionário do IFBA, sob o ponto de visto sociohistórico, profissional e de interação com a tecnologia da informação e comunicação. Busca-se ao final desta pesquisa delinear diretrizes de gestão acadêmica e pedagógica para os campi do IFBA que irão ofertar cursos a distância futuramente, visando maximizar a eficiência acadêmica. Está em fase de conclusão, já tendo sido coletados os dados e realizada a análise prévia dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Claudio Reynaldo B. Souza - Integrante / Jocelma Almeida Rios - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    CARTOGRAFIA SIMBÓLICA DAS TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS: o caso dos docentes do curso de Licenciatura em Matemática do IFBA, campus Camaçari, Descrição: O presente projeto pretende realizar uma cartografia simbólica das narrativas dos estudantes sobre suas trajetórias estudantis e existenciais, no intuito de evidenciar o quanto é importante uma compreensão mais apurada da vida dos estudantes, no intuito de tentar compreender/perceber os esquemas, dificuldades e potencialidades que fazem parte do cenário da vida/trajetória destes jovens em processos de formação. Nestes termos, o objetivo fundante da pesquisa-investigação é compreender como se dá a experiência formativa dos estudantes do IFBA, campus Camaçari, do curso de Licenciatura em Matemática, tentando perceber quais os sentidos que os educandos constroem sobre sua trajetória estudantil. Portanto, nesta perspectiva, torna-se importante analisar o modo como os estudantes narram suas próprias trajetórias estudantis e existenciais, visto que o indivíduo vivencia, constrói e reconstrói as suas memórias e experiências de forma ativa e dinâmica, ressaltando traços significativos da sua autobiografia. Portanto, espera-se que através destas discussões consiga-se compreender, de forma mais apurada, como os sujeitos se transformam nesta relação com o saber.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador / Lucelia Ferreira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2010 - Atual

    Trans-formação através do Instante: o cuidado de si como ponto de inflexão, Descrição: Utilizando o cuidado de si como um dos modos prioritários de se situar no mundo, o presente projeto de pesquisa denominado ?Trans-formação através do instante: o cuidado de si como ponto de inflexão?, tem como escopo uma problematização da relação entre o tempo e o modo de subjetivação dominante na cultura ocidental, no intuito de caracterizar suas influências na fundação das perspectivas formativo-pedagógicas, com o propósito de levantar alguns impasses e armadilhas legadas pelo projeto iluminista. De acordo com este objetivo, durante o decorrer da pesquisa, pretendemos evidenciar de que forma e em que perspectivas o cuidado de si mesmo, pode ser pensado de forma a nos conduzir para uma experiência formativa não-essencialista, e nos levar rumo à força e a criatividade do tempo instante, modificando assim, a relação do homem com o próprio mundo e consigo mesmo. O estudo tem a tradição filosófica como básica na sua configuração metodológica e emerge em meio aos objetos que vêm construindo o campo específico dos processos formativos. Neste caso, a constatação de como a subjetividade vem sendo problematizada e suas implicações diretas na vida/formação dos seres humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Rangel - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - Atual

    A Experiência Formativa de Educadores em Currículo e Formação implicada ao contexto de trabalho e profissionalização: uma investigação hermenêutica e propositiva sobre bases epistemológicas e políticas da Formatividade, a partir de atores educativos, Descrição: O presente projeto de pesquisa, aprovado no âmbito das instâncias institucionais da FACED-UFBA (Departamento I e PPGE), tem como objeto de pesquisa o processo de formação continuada de professores da Educação Básica do Estado da Bahia em Currículo e Formação, no contexto de um curso de Formação Continuada de Professores, aprovado pelo Instituto Anísio Teixeira, SEC-BA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Silvia Michele Lopes Macedo - Integrante / Roberto Sidnei Lopes Macedo - Coordenador / Lívia de Souza Anjos - Integrante / Marisa Aguiar de Santana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    Índios Kiriri do Sertão Baiano na contemporaneidade: etnicização do discurso xamânico?, Descrição: O objeto do presente projeto é o sistema xamanístico entendido como um mediador epistemológico que realiza a ponte entre os vários níveis de observação da realidade sociocultural (Carvalho 2002) -- dos índios Kiriri (da língua e cultura Karirri) do Sertão Baiano, ainda hoje estabelecidos em grupos locais distribuídos em torno da antiga aldeia jesuítica de Saco dos Morcegos, criada no século XVII, encravada nos municípios de Banzaê e Ribeira do Pombal. O suposto que conduzirá a investigação, demandando corroboração no plano empírico, é o de que o xamanismo descrito pelas fontes setecentistas e oitocentistas continua operativo, não obstante constrangido pela mobilização de caráter étnico desencadeada a partir da década de setenta do século XX e que se combina aos efeitos que remontam à ação colonial por natureza, deformante e extremamente contagiosa (Laurentie 1944 apud Balandier 1993:116). Tal constrangimento explica a conotação negativa que os Kiriri atualmente atribuem às práticas de incorporação xamanística, associadas, eventualmente, a elementos de tradição afro-brasileira (Brasileiro 1996).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leonardo Rangel - Integrante / Maria Rosário Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Silvia Michele Lopes Macedo - Integrante / Sarah Siqueira de Miranda - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal da Bahia, IFBA - Campus Salvador. , Rua Emídio dos Santos, Barbalho, 40301015 - Salvador, BA - Brasil - Caixa-postal: 40070070, Telefone: (71) 21029537, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 04/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

2012 - Atual

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desde 04-02-2019, atuo também como professor permanente do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROEPT), ministrando aulas das disciplinas eletivas (no formato presencial e on-line, além de desenvolver atividades de pesquisa, extensão e orientação de estudantes.Vale ressalvar, também, que exerci de 15-03-2023 a 25-09-2023 a função de Coordenador Adjunto Local (Vice Coordenador). Recentemente, assumi o cargo de Coordenador Acadêmico Local, em 25-09-2023, neste programa de Pós-graduação.Ministrei, também, 40 horas da disciplina Sociedade, Educação, Ciência e Tecnologia,, também, nos Cursos de Formação Continuada de Gestores e Professores dos países parceiros do Centro de Cooperação Brasil - África, pelo período de 13-03-2014 a 26-03-2014.Atuei como docente nos Cursos Técnicos em Secretaria Escolar, Infraestrutura Escolar, Alimentação Escolar e Multimeios Didáticos: 2013.2 - Fundamentos e práticas da educação a distância (25h) e Educadores e educandos: tempos históricos (50h); 2014.1 - Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica da educação (50h) e Orientação da Prática Profissional I (30h); 2014.2 - Produção textual na educação escolar (50h) e Direitos administrativo e do trabalhador (50h).Atuei, também, como Coordenador do Processo Seletivo do Programa Profuncionário, no período entre junho de 2013 a setembro de 2013. No Programa Profuncionário IFBA, estive como Coordenador Adjunto, no período de julho de 2013 a janeiro de 2015. Atuei, também, no referido programa,no período de maio de 2013 a janeiro de 2015, como: colaborador na construção dos Projetos Pedagógicos de Curso, colaborador das normas acadêmicas IFBA, revisão das matrizes curriculares dos cursos do Profuncionário e, como colaborador do relatório e aoresentação da proposta de organização da gestão da educação a distância no IFBA, em sessões do Colégio Dirigente, abril de 2014. Sou membro do Colegiado do PROFNIT desde 2013, do NEABI desde 2021 e do GT do ProfEPT 2023.

Atividades

  • 08/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 03/2014 - 04/2014

    Ensino, Cooperação em Educação Profissional: Brasil/África, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia, Sociedade, Educação - CTSE

  • 10/2013 - 01/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educadores e Educandos, Orientação da Prática Profissional I, Educação, Sociedade e Trabalho

  • 01/2013 - 12/2013

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS

2014 - 2014

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mediador do minicurso Diferença e experiência, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2014 - 11/2015

    Ensino, Currículo Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo e Diversidade

  • 01/2009 - 12/2011

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Sociais I, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Sociais II

2009 - 2010

Faculdade de Tecnologia e Ciências

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Prático, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2013 - 10/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia

  • 04/2012 - 04/2012

    Ensino, Gestão do transito, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2010 - 2011

CNPq/FAPESB

Vínculo: Tutor de Plano de Trabalho, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

2003 - 2005

Estágio do Programa de Iniciação Científica

Vínculo: Bolsista (Graduação), Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 20

2009 - 2010

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor Externo, Carga horária: 20

2009 - 2009

Instituto Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EaD, Carga horária: 55

2002 - 2005

Programa Nacional dos Povos Indígenas do Nordeste Brasileiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 20

2007 - 2009

Espaço Pothencial de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2010

Estácio - FIB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Convidado para ministrar a disciplina Argumentação e Discurso, na Pós-Graduação Lato Sensu Estácio/FIB, no curso em Docência do Ensino Superior.

Atividades

  • 08/2011 - 08/2011

    Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Argumentação e Retórica

2002 - 2005

FACED/UFBA

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Organização, Carga horária: 20

2012 - 2013

Faculdade Vasco da Gama

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2012 - 02/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações

  • 03/2012 - 02/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Educação e Vulnerabilidade Social, Projeto de pesquisa

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ens. Básico, Téc. e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Remoção "ex officio" no interesse da Administração do campus Camaçari para a Reitoria

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mediador da Oficina Uso da etnografia em aula, Carga horária: 20