Isabel Cristina Rodrigues

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Maringá (1988); Mestrado em Educação pela mesma instituição (2001) e Doutorado em Ciências Sociais Antropologia, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Atualmente é professora associada do Depto. de História da Universidade Estadual de Maringá; pesquisadora do Grupo de Pesquisa do CNPq Programa Interdisciplinar de Estudos de Populações - Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-história da UEM (PIESP/LAEE); docente nos Programas de Pós-graduação Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da UEM e do Mestrado Profissional em Políticas Públicas (PPP) da UEM. Foi coordenadora do Programa Residência Pedagógica no curso de História sede da UEM (2018-2020). Foi coordenadora do PIBID História/UEM (2014-2018). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Metodologia do Ensino de História no Brasil, História Indígena, ensino de história indígena na educação básica e superior indígena. Atua principalmente nos seguintes temas: antropologia/etnologia indígena - história - educação - ensino de história, ensino de história indígena (LEI 11645/2008) e ensino superior indígena. É membro da CUIA (Comissão Universidade para os Índios) no estado do Paraná e foi presidente da mesma comissão (2013-2016). Tem experiência em gestão, tendo sido chefe e chefe adjunta do Departamento de História da UEM; foi coordenadora adjunta e coordenadora do curso de graduação História da UEM. Atualmente é assessora especial de políticas de inclusão da UEM

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2007 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Venh Jykré Sy - Memória, tradição e costume entre os Kaingang da T.I.Faxinal, Cândido de Abreu - Pr
Carmen Sylvia de Alvarenga Junqueira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: kaingang; memoria; tradição; costume.Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade Estadual de Maringá
Título: A temática Indígena nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2001
Lúcio Tadeu Mota.Palavras-chave: Ensino de história - livro didático - temática ind.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Historia

1985 - 1988

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2015 - 2015

A História de Maringá. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Cultura e Gerência de Patrimônio Histórico, SCGPH, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA NO PARANÁ. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2013 - 2013

Ensino de história e produção de material didático. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior Indígnea.

Organização de eventos

RODRIGUES, I. C. ; BONFIM, C. . II ENCONTRO COM AS CULTURAS INDÍGENAS EM MARINGA. 2022. (Outro).

MOREIRA, L. F. V. ; RODRIGUES, I. C. . IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, I. C. . I CONGRESSO NACIONAL DO PROFHISTÓRIA. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . ST 23. Povos Indígenas no Brasil: história, educação e políticas públicas. 2018. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . ST 2 - (DES)CONSTRUÇÕES CURRICULARES: POSSIBILIDADES DE DEBATE NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . XXIII SEMANA DE HISTÓRIA IX FÓRUM DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA VIII CONGRESSO DE HISTÓRIA DE IVAIPORÃ IV FÓRUM DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA I ENCONTRO DO PROFHISTÓRIA - UEM. 2018. (Congresso).

RODRIGUES, I. C. ; GIMENEZ, Jose Carlos ; AMARO, Hudson Siqueira ; RAMOS, M. E. T. ; DAVID, Solange Ramos de Andrade . : HISTÓRIAS E DIREITOS HUMANOS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: (DES)CONSTRUÇÕES XXIII SEMANA DE HISTÓRIA IX FÓRUM DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA VIII CONGRESSO DE HISTÓRIA DE IVAIPORÃ IV FÓRUM DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA I ENCONTRO DO PROFHISTÓRIA. 2018. (Congresso).

OBARA, A. T. ; RODRIGUES, I. C. . MOSTRA DE PROFISSÕES DA UEM. 2018. (Exposição).

MOTA, Lucio Tadeu ; RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . VIII Congresso Internacional de História. 2017. (Congresso).

SERAFIM, Vanda Fortuna ; MORELLI, Ailton Jose ; RODRIGUES, I. C. ; BERTONHA, Joao Fabio ; GIMENEZ, Jose Carlos ; DAVID, Solange Ramos de Andrade . XXI Semana de História, VIII Fórum de Pós-Graduação em História e III Fórum de Licenciatura em História. 2016. (Congresso).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . Semana de História 2016. 2016. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . XIX Semana de História, VII Fórum de Pós-Graduação em História, II Fórum de Licenciatura em História. 2016. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA ; SOUZA, H. C. . GT "Ensino Superior Indígena e Políticas de Ação Afirmativa. 2014. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA ; SOUZA, H. C. . GT "Pensamento Social, ação afirmativa e cotas em Universidades. 2014. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . ST. O profissional de História e seus desafios. 2014. (Outro).

RODRIGUES, I. C. ; Guirado., J.C. . II Encontro PIBID da UEM. 2013. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . I JORNADA PARANAENSE PIBID E PET DE HISTORIA. 2013. (Outro).

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . Formação Continuada para os Estudantes Indígenas do Ensino Superior da Universidade Estadual de Maringá. 2013. (Outro).

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, Lucio Tadeu . Cultura Material das Populações Indígenas no Paraná. 2012. (Exposição).

AMARO, Hudson Siqueira ; RODRIGUES, I. C. ; DAVID, Solange Ramos de Andrade ; Silva. A.L.da . X Encontro Regional da ANPUH-Pr/XII Seminário de Pesquisa do DHI. 2006. (Outro).

RODRIGUES, I. C. ; OLIVEIRA, E. R. ; ROCHA, F. V. ; MOTA, L. T. . Exposição Arqueologica e Iconografica das Populações Indigenas no Parana. 2004. (Exposição).

RODRIGUES, I. C. ; OLIVEIRA, E. R. ; ROCHA, F. V. ; MOTA, L. T. ; MARINOCI, M. C. . Exposição Arqueologica e Iconografica das Populações Indigenas no Parana. 2003. (Exposição).

RODRIGUES, I. C. ; SIMAO, A. P. ; CANIELI, D. E. ; OLIVEIRA, E. R. ; ROCHA, F. V. ; MOTA, L. T. ; MARINOCI, M. C. ; FAUSTINO, R. C. . Exposição Arqueologica e Iconografica das Populações Indigenas no Parana. 2002. (Exposição).

RODRIGUES, I. C. ; SIMAO, A. P. ; PANEK JR., C. A. ; OLIVEIRA, E. R. ; ROCHA, F. V. ; MOTA, L. T. ; FAUSTINO, R. C. . Exposição Arqueologica e Iconografica das Populações Indigenas no Parana. 2001. (Exposição).

RODRIGUES, I. C. ; SIMAO, A. P. ; PANEK JR., C. A. ; OLIVEIRA, E. R. ; MOTA, L. T. . Exposição Arqueologica e Iconografica das Populações Indigenas no Parana. 2000. (Exposição).

Participação em eventos

II COLÓQUIO DE ENSINO DE HISTÓRIA: SABERES EM DIFERENTES ESPAÇOS DE MEMÓRIA/2020.Ensino de História e o ensino de História Indígena. 2020. (Outra).

HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA E NEGACIONISMOS - XIX SEMANA DE HISTÓRIA/XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL - UEL.PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS NA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS SOBRE OS POVOS INDÍGENAS E SUAS COSMOLOGIAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO MÉDIO. 2019. (Encontro).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. O Ensino de História Indígena no Brasil na Educação Básica?. 2019. (Congresso).

XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES DO ENSINO DE HISTÓRIA TERRITÓRIOS DISPUTADOS: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ENSINO DE HISTÓRIA EM TEMPOS DE CRISE.AS IDEIAS SOBRE OS KAINGANG NA CIDADE DE MARINGÁ DIVULGADA PELAS MÍDIAS VIRTUAIS. 2019. (Encontro).

XXIII SEMANA DE HISTÓRIA IX FÓRUM DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA VIII CONGRESSO DE HISTÓRIA DE IVAIPORÃ IV FÓRUM DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA I ENCONTRO DO PROFHISTÓRIA - UEM. 2018. (Congresso).

II Ciclo de Integração: Comunidade Escola.A Temática Indígena na Escola - Povos Indígenas no Paraná. 2014. (Outra).

Educação Superior de Indígenas no Brasil.Políticas e iniciativas de acesso, permanência e sucesso de indígenas no ensino superior. 2013. (Seminário).

Educação Superior de Indígenas no Brasil: balanços de uma década e subsídios para o futuro.Educação Superior de Indígenas no Brasil: balanços de uma década e subsídios para o futuro. 2013. (Seminário).

Educação Superior de Indígenas no Brasil: Balanços de uma década e subsídios para o futuro. 2013. (Outra).

II Encontro do Pibid/UEM.A contribuição dos subprojetos de Letras, Pedagogia-sede, Pedagogia-CRC e História no desenvolvimento do Pibid/UEM. 2013. (Encontro).

II Encontro do PIBID/UEM - Licenciatura: impactos e resultados.A contribuição dos subprojetos de Letras, Pedagogia-Sede, Pedagogia-CRC e História no desenvolvimento do Pibid/UEM. 2013. (Encontro).

IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA DO PARANÁ.As lideranças indígenas enquanto sujeitos das experiências da educação superior indígena. 2013. (Outra).

IV Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná.As lideranças indígenas enquanto sujeitos das experiências da educação superior indígena. 2013. (Encontro).

III Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná.Políticas Afirmativas de Educação Superior Indígena: Conquistas e Desafios. 2011. (Encontro).

III Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná.Articulação da Educação Escolar Indígena ? da educação infantil à pós-graduação ? no contexto dos territórios etnoeducacionais. 2011. (Encontro).

V Congresso Internacional de História - populações, ideias e movimentos sociais na história. O desafio de ensinar História: um balanço das teorias e metodologias praticadas nos cursos de formação de professores. 2011. (Congresso).

IV Fórum de Educação e Diversidade - Diferentes, (des) iguais e desconectados.DIVERSIDADE CULTURAL, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. (Outra).

Semana de Ciências Sociais - para onde vai o mundo: utopias e distopias.Povos Indígenas: Desafios da Mudança. 2010. (Encontro).

X Encontro Regional de História - O profissional da História.O ensino de história no Paraná: desafios contemporâneos para o professor de história. 2006. (Encontro).

XL Semana Cultural-III Semana de História: o Ensino de História e a realidade escolar.O papel do professor de história na formação da cidadania. 2006. (Encontro).

Educação e Política Lingüística do Guarani e do Kaingang.I Encontro Regional de Estudos Indígenas. 2005. (Encontro).

Os sistemas de vagas e o vestibular diferenciado indígena. I Fórum Internacional dos Povos Indígenas. 2005. (Congresso).

Populações Indígenas no Paraná e suas relações com o processo de escolarização superior.II Seminário Internacional de História. 2005. (Seminário).

A Lei 13134/2001 e a experiência dos estudantes universitários indígenas.IX Encontro Regional de História - ANPUH-Pr. 2004. (Encontro).

I Seminario Internacional de Historia.I Seminario Internacional de historia. 2003. (Seminário).

VIII Encontro REgional de Historia.VIII Encontro Regional de Historia. 2002. (Encontro).

Esboço Etnográfico de duas comunidades escolares indígenas: Posto Indígena de Faxinal e de Ivaí.VI Semana de Educação de Cianorte - O Pedagogo e o III Milênio. 2000. (Outra).

Exposição Interdisciplinar de Ciências. Museu Dinâmico Interdisciplinar - Exposição arqueológica. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marcos José Soares de Souza

FELIPE, D. A.;RODRIGUES, I. C.; SILVA, I. S.; BARBOSA, V. O.. O PROTAGONISMO NEGRO NO BRASIL IMPERIAL: NEGRO COSME E SUAS REPRESENTAÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS NO ESTADO DO MARANHÃO APÓS 15 ANOS DA LEI 10.639/2003. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fernanda Andrade Silva

RODRIGUES, I. C.; MELLO, J. C.; PINHEIRO, L. M.; LUCINI, M.. OS SONS TINGUI BOTÓ: EBOOK MULTIMÍDIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA EM ALAGOAS. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Luciana Helena de Oliveira

FAUSTINO, R. C.RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.. POLÍTICA EDUCACIONAL E O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA GUARANI NHANDEWA YVY PORÃ: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alexandre Mazetto Vieira

MORENO, J. C.;RODRIGUES, I. C.; CERRI, L. F.. POR UM ENSINO DE HISTÓRIA DECOLONIAL: OS TUPI GUARANI DO ALTO PARANAPANEMA. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Danielle Aparecida Barbosa Sella Buss

RAMOS, M. E. T.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.;RODRIGUES, I. C.. ?MAS EU VI NO FACE?: ENSINO DE HISTÓRIA, JUVENTUDE E MEMES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: RENATO FELIX LANZA

MOTA, L. T.RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.. ALDEIA ICATU: DA PACIFICAÇÃO KAINGANG À CHEGADA DOS TERENA. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Deborah Cristina Oliveira da Costa

RODRIGUES, I. C.NOVAK, M. S. J.; DORIGAO, A. M.;FAUSTINO, R. C.. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA ESTUDANTES INDÍGENAS DO ENSINO SUPERIOR: UMA PROSTA DE PROGRAMA INSTITUCIONAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sued Salata Sérvulo

RODRIGUES, I. C.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.;GONÇALVES, J. H. R.. PREENCHENDO OS ESPAÇOS VAZIOS DAS ABORDAGENS DIDÁTICAS: A DESCONSTRUÇÃO DA TESE DO VAZIO DEMOGRÁFICO NA HISTÓRIA DE COLORADO/PR. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Matheus Brito de Lima

RODRIGUES, I. C.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.; MENEZES, M. C. B.. O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA ESTADUAL FAZENDA SÃO BENTO E A QUESTÃO AGRÁRIA NO PONTAL DO PARANAPANEMA (2008-2018). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vania Inácio Costa Gomes

SIMILI, I. G.;RODRIGUES, I. C.; ANDRADE, S. R.;CAMPOS, P. F. S.. PARTEIRAS E BENZEDEIRAS: SABERES E FAZERES DE MULHERES NA REGIÃO DO VALE DO IVAÍ, PARANÁ (1960-1990). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliane da Silva Jatobá

RODRIGUES, I. C.RAMOS, M. E. T.Novak. E.. Noções sobre o o Indígena: ensinando história e cultura indígena para os anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vânia de Lima

RAMOS, M. E. T.; CUNHA, M. F.;RODRIGUES, I. C.. Proposta de Aula-Oficina para o ensino de história local no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Luciana Helena de Oliveira

RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.; KANTOVITZ, G.. O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA GUARANI NHANDEWA YVY PORÃ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ESPECÍFICA E DIFERENCIADA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jefferson Gabriel Domingues

FAUSTINO, R. C.RODRIGUES, I. C.; BORGES, P. H. P.. POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE GUARANI: CAMINHOS PARA A AUTONOMIA INDÍGENA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Isael da Silva Pinheiro

RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.; GOMES, M. F. V. B.; MENEZES, M. C.. A ETNOGEOGRAFIA GUARANI E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tadeu dos Santos Kaingang

GIANI, L. A. A.; SANTOS, C. J. F.;RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. Arte, identidade e transformações na cestaria Kaingang da Terra Indígena Ivaí, no contexto de fricção interétinica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tiago França

BIAZOTTO, Renata LopesGIMENEZ, Jose CarlosRODRIGUES, ISABEL CRISTINA. O Império Romano em discussão: elaboração de material didático a partir das biografias de Suetônio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lorena Marques Dagostin Buchtik

MORELLI, A. J.RODRIGUES, ISABEL CRISTINARAMOS, M. E. T.. Tempo, evidência e historicidade no livro didático e a aprendizagem histórica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Aparicío Lopes Junior

GONÇALVES, J. H. R.RODRIGUES, I. C.MASCARENHAS, N. M. F.. Animais domésticos (cães e gatos) e a rede hidrográfica da região central do município de Londrina-PR: a capacidade poluidora dos excrementos de cães e gatos e os riscos ao meio ambiente, a saúde humana e a saúde animal. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Veronica Serconi

GONÇALVES, J. H. R.RODRIGUES, I. C.TRAPP, S. M.. . A construção de uma política pública de controle ético da população de cães e gatos no estado do Paraná: análise da política em relação a algumas políticas implantadas em outros Estados. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Camila Bertagna

MOTA, LÚCIO TADEURAMOS, M. E. T.RODRIGUES, I. C.. Luta de papel e caneta: a Lei 11.645 e seus reflexos em escolas do NRE de Maringá. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Roseli Alves

RODRIGUES, I. C.AMARAL, W. R.; ARAUJO, M. C.. O CICLO INTERCULTURAL DE INICIAÇÃO ACADÊMICA PARA ESTUDANTES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alisson Sano

MOTA, L. T.NOVAK, M. S. J.RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. O ensino de História entre os Kaingang da T.I. Ivaí-PR. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adriana Silva Oliveira

FAUSTINO, Rosangela Celia; FRANCIOLI, F. A. S.;RODRIGUES, I. C.. A alfabetização bilíngue de crianças indígenas Kaingang no Paraná: a contribuição da teoria histórico-cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Paulo Caldas Ribeiro Ramon

FAUSTINO, Rosangela CeliaRODRIGUES, I. C.; SILVA, C. L.. Organização social, educação e participação política de de jovens indígenas Xetá no Paraná. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Amanda Cristina Ribeiro

DIAS, ReginaldoRODRIGUES, I. C.GONÇALVES, J. H. R.; PAULA, R. P.; ARAUJO, R. B.. O ?compromisso político na ação pedagógica?: relações entre a política educacional da SEED-PR nos anos de 1980 e a organização docente via movimento sindical. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Historia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: EOLÍZA ELENA DA SILVA

CHAVES, M.; LOPES, J. J. M.;RODRIGUES, I. C.; MOLINA, A. A.; VOLSI, M. E. F.. FORMAÇÃO CONTÍNUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA: ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO PARA PROFESSORES E CRIANÇAS. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Luisa da Silva Borniotto

RODRIGUES, I. C.NOVAK, M. S. J.FAUSTINO, R. C.; VESTENA, C. L. B.; MENEZES, M. C.. POLÍTICAS DE INCLUSÃO E FORMAÇÃO SUPERIOR DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO PARANÁ: EXPERIENCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Simone Jacomini Novak

FAUSTINO, Rosangela Celia; BERGAMASCHI, M. A.; MOLINA, A. A.; AZEVEDO, M. L. N.;RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. Os organismos internacionais, a educação superior para indígenas nos anos de 1990 e a experiência do paraná: estudo das ações da Universidade Estadual de Maringá. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tadeu dos Santos Kaingang

MOTA, Lucio TadeuRODRIGUES, I. C.; KAINGANG, .. B.; FERNANDES, R. C.; SILVA, S. B.. ETNOHISTÓRIA DA PRODUÇÃO DA CESTARIA KAINGANG: inventário da morfologia e grafismos presentes em objetos do final do século XVII ao XXI. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Historia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Carma Maria Martini

MAIO, E. R.; PEIXOTO, R.; ZANARDINI, I. M. S.;RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.; TERUYA, T. K.. QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: (RE)PENSANDO A FORMAÇÃO DE DOCENTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanubia Sampaio dos Santos

FAUSTINO, R. C.; MINDLIN, B.; NEVES, J. G.; MENEZES, M. C. B.;RODRIGUES, I. C.. ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR INDÍGENA ZORÓ-PANGIJEJ. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Paulo Caldas Ribeiro Ramon

MARTINS, J. B.;FAUSTINO, R. C.RODRIGUES, I. C.. A constituição da etnicidade Xetá a partir de uma perspectiva sócio histórica cultural. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Eloiza Elena da Silva

RODRIGUES, I. C.; CHAVES, M.; MOREIRA, J.; VOLSI, M. E. F.; PERIN, C. S. B.. FORMAÇÃO CONTÍNUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO PARA PROFESSORES E CRIANÇAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Luisa da Silva Borniotto

FAUSTINO, Rosangela CeliaRODRIGUES, I. C.NOVAK, M. S. J.. Exclusão,preconceitoeestratégiasdeensinoeaprendizagemna formaçãosuperiordeestudantesindígenasdaUniversidadeEstadualdeMaringá. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Simone Jacomini Novak

RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.; BERGAMASCHI, M. A.; MOLINA, A.. Os organismos internacionais, a educação superior para indígenas nos anos de 1990 e a experiência no paraná: estudo das ações da Universidade Estadual de Maringá. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Simone Jacomini

AZEVEDO, M. L. N.;RODRIGUES, ISABEL CRISTINA; BERGAMASCHI, M. A.; MOLINA, A. A.. OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS, A EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA INDÍGENAS NOS ANOS DE 1990 E A EXPERIÊNCIA DO PARANÁ: ESTUDO DAS AÇÕES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lucineide Demori Santos

NOVAK, E. S.RODRIGUES, I. C.MOTA, L. T.. OS SUJEITOS DO TIBAGI: RESISTÊNCIA INDÍGENA, COLONIZAÇÃO E CATEQUESE NO ALDEAMENTO SÃO PEDRO DE ALCÂNTARA (1854-1900). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rita de Cássia Silva Sanglard

MENEZES, M. C. B.; BORGES, F. A.;RODRIGUES, I. C.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: NA PERSPECTIVA DO INDÍGENA SURDO KAINGANG NA TERRA INDÍGENA IVAÍ - PARANÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Danielle Thaís Vital Gonçalves Longo

RODRIGUES, I. C.; DIAS, N. V.; COSTA, A. A. V.. O indigenismo brasileiro na revista América Indígena: órgano trimestral del Instituto Indigenista Interamericano (1941-1945). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: JAQUELINE PEREIRA FACHONE

RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.; FELIPE, D. A.. DITADURA MILITAR E A VIOLÊNCIA SOBRE A POPULAÇÃO INDÍGENA DO PARANÁ: RELATOS DE OPRESSÃO E VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: LUIZ AUGUSTO VOLTARELLI

RODRIGUES, I. C.RAMOS, M. E. T.; PEREIRA, M. J.. PARÓDIAS MUSICAIS COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: ROZELY DOS SANTOS SOUZA

RODRIGUES, I. C.Novak. E.; EVANGELISTA, L. F. M.. Permanências e mudanças na abordagem dos conteúdos sobre os povos indígenas nos livros didáticos de História para o Ensino Fundamental a partir da criação da Lei 11.645/08.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Liara Bernuci Crippa

RODRIGUES, I. C.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.; EVANGELISTA, L. F. M.. TEMÁTICA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PROFª. DENISE CARDOSO DE ALBUQUERQUE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vinícius Sacchelli Muniz Pontes

GONÇALVES, J. H. R.RODRIGUES, I. C.. TURISMO PEDAGÓGICO COMO PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA E A ELABORAÇÃO DE UM ROTEIRO INTERDISCI- PLINAR PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CAMPO.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Diego Lopes Pereira

RAMOS, M. E. T.RODRIGUES, I. C.Silva. A.L.da. ALFABETIZAÇÃO HISTÓRICA NOS ANOS INICIAIS POR MEIO DO LÚDICO: PROPOSTA PARA A TEMÁTICA AFRICANA,. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: José Roberto Ruiz

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA; RODRIGUES, A. L.; TOWS, R. L.. Subsídios para implementação da alimentação orgânica nas escolas estaduais da mesorregião centro ocidental do Estado. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Gislaine Fusco Duarte

MAI, L. D.; RADOVANOVIC, C. A. T.;RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. Institucionalização em nível estadual de processo avaliativo para as Comissões Intra-Hospitalares de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes (CIHDOTT). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Deborah Cristina Oliveira da Costa

RODRIGUES, ISABEL CRISTINAGONÇALVES, J. H. R.; DORIGAO, A. M.. Estudantes Indígenas: assistência estudantil e permanência na Universidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: RENATO FELIX LANZA

RODRIGUES, I. C.MOTA, L. T.NOVAK, E. S.. ALDEIA ICATU: DA PACIFICAÇÃO KAINGANG À CHEGADA DOS TERENA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Franciele Sabchuk

RODRIGUES, I. C.; MORENO, J. C.; FELIPE, D. A.. ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO TRABALHO COM A QUESTÃO INDÍGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA AS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sued Salata Sérvulo

RODRIGUES, I. C.GONÇALVES, J. H. R.BRUNELO, L.. PREENCHENDO ESPAÇOS VAZIOS DAS ABORDAGENS DIDÁTICAS: A DESCONSTRUÇÃO DA A TESE DO VAZIO DEMOGRÁFICO NA HISTÓRIA DE COLORADO/PR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Matheus Brito de Lima

RODRIGUES, I. C.; MENEZES, M. C.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.. O LUGAR DA LUTA PELA TERRA NO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA ESTADUAL FAZENDA SÃO BENTO EM MIRANTE DO PARANAPANEMA SÃO PAULO NOS ANOS DE 2008-2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alexandre Mazetto Vieira

MORENO, J. C.;RODRIGUES, I. C.; CERRI, L. F.. POR UM ENSINO DE HISTÓRIA DECOLONIAL: OS TUPI GUARANI DO ALTO PARANAPANEMA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Pamela Fernanda de Andrade

RAMOS, M. E. T.RODRIGUES, I. C.; FELIPE, D. A.. Ensinando História da Cidade de Piraquara. Início: 2018. Dissertação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fábio Cardoso do Oliveira

RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.RAMOS, M. E. T.. A HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL TÂNIA VARELLA FERREIRA ? E.F.M.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliane Jatobá

RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.RAMOS, M. E. T.. ENSINANDO HISTÓRIA E CULTURA DOS KAINGANG, GUARANI E XETÁ PARA TURMAS DE 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Andreia Rodrigues Hosdhino

RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.NOVAK, E. S.. O Ensino de História na Escola Estadual Indígena Sergio Krigrivaja Lucas ? Terra Indígena Faxinal ? PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adevan Brumate

MORELLI, A. J.RODRIGUES, I. C.RAMOS, M. E. T.. ENSINO DE HISTÓRIA E CONCEITOS: O OLHAR DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE O CONCEITO DE FASCISMO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: DALVANA GUILIANE LISCZKOVSKI

GONÇALVES, J. H. R.; TOFFOLO, R. B.;RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. A dança como objeto de ensino em História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vânia de Lima

RAMOS, M. E. T.; CUNHA, M. F.;RODRIGUES, I. C.. História da Cidade de Londrina: proposta de aula-oficina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Grace Kelly Ferreira

RODRIGUES, I. C.MORELLI, A. J.RAMOS, M. E. T.. FOLHETOS DE ACONTECIDO E MUSICALIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UMA NARRATIVA HISTÓRICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lorena Marques Dagostin Buchtich

RODRIGUES, I. C.MORELLI, A. J.RAMOS, M. E. T.. TEMPO, EVIDÊNCIA E HISTORICIDADE NO LIVRO DIDÁTICO E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Bruna Montor Vasconcelos

RODRIGUES, I. C.MORELLI, A. J.RAMOS, M. E. T.. Histórias Ambiental e Ensino de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Isael da Silva Pinheiro

RODRIGUES, I. C.FAUSTINO, R. C.; GOMES, M. F. V. B.. A GEOGRAFIA NA CONCEPÇÃO GUARANI: UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniele Crislaine Pereira

RODRIGUES, I. C.; OLIVEIRA, S. R. F.; HONORATO, T.. "Falaram que aqui era um deserto, mas estamos vivos e estamos aqui": caminhos para o ensino da história e cultura indígena na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Danielle Krislaine Pereira

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA; OLIVEIRA, S. R. F.; HONORATO, T.; CZERNISZ, E. C. S.; BROTTO, I. J. O.. FALARAM QUE AQUI ERA UM DESERTO, MAS ESTAMOS VIVOS E ESTAMOS AQUI: CAMINHOS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA ESCOLA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Camila Bertagna

MOTA, LÚCIO TADEUGONÇALVES, J. H. R.RODRIGUES, I. C.. Luta de papel e caneta: a Lei 11.645 e seus reflexos em escolas do NRE de Maringá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alisson Sano

MOTA, LÚCIO TADEUFAUSTINO, Rosangela CeliaRODRIGUES, I. C.. O ensino de história entre os Kaingang da T.I. Ivaí - PR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Camila Bertagna

MOTA, Lucio TadeuGONÇALVES, J. H. R.RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. Lutas Indígenas: a lei 11645/2008 e seus reflexos em escolas do NRE de Maringá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Veronica Serconi

GONÇALVES, J. H. R.; TRAPP, S. M.;RODRIGUES, I. C.. A construção de uma política pública de controle ético da população de cães e gatos no Estado do Paraná: análise de política em relação a alguns programas implantados em outros Estados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Roseli Alves

RODRIGUES, ISABEL CRISTINAAMARAL, W. R.; ARAUJO, M. C.. : Análise da experiência de criação e implantação do Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para estudantes indígenas na Universidade Estadual de Londrina: Atendidos pelas leis estaduais 13.134/2001 e 14.995/2006. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Paulo Caldas Ribeiro Ramon

FAUSTINO, R. C.MOTA, LÚCIO TADEURODRIGUES, I. C.. Organização social, educação e participação política de de jovens indígenas Xetá no Paraná. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: ELIANE DE ALMEIDA OLIVEIRA

MORELLI, A. J.RODRIGUES, I. C.NOVAK, E. S.. As músicas de Raul Seixas como fonte de mediação para o ensino de história. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Andrea Marina Barros Pelissari

RODRIGUES, I. C.. A fé religiosa como sentido de vida na velhice: uma observação feita em uma instituição de atendimento a idosos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Aroldo Luiz Morais Junior

RODRIGUES, I. C.. O exorcismo na Igreja Universal do Reino de Deus. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Oziel Fernandes de Freitas

RODRIGUES, I. C.. Religião: manutenção da vida. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ceci Mara Spagolla Bergamasco

RODRIGUES, I. C.. Ritual da Chuva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jairo Torino Penacchi

RODRIGUES, I. C.. Yoga: um caminho para a iluminação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sinair Maria Felisberto

RODRIGUES, I. C.. Fora da caridade não há salvação: um retrato localizado da assistência social no Espiritismo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Solange Depieri de Souza

RODRIGUES, I. C.. Ecumenismo, uma necessidade. "Tolerância para a unidade". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mirian Arboleya

RODRIGUES, I. C.DAVID, Solange Ramos de AndradeSOARES, M. A. N.. A Diocese de Maringá no período de 1962 a 1979. 2003 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Neli Rose Tamborim Schiavon

RODRIGUES, I. C.DAVID, Solange Ramos de AndradeAMARO, Hudson Siqueira. Padroado, Evangelização e Catequese - A implantação do catolicismo no Brasil (1500-1800). 2003 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Iraildes Cella

RODRIGUES, I. C.DAVID, Solange Ramos de AndradeFAUSTINO, R. C.. Ensino de História em Maringá: O Ensino Médio nas propostas pedagógicas de 2000 a 2002. 2003 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Selma Darlene Gonçalves

RODRIGUES, I. C.DAVID, Solange Ramos de AndradeAMARO, Hudson Siqueira. Analise sobre livros didaticos e autores que abordaram o tema escravidão nas decadas de 70 e 90. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia e Soociedade) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanda Tenório de Albuquerque

RODRIGUES, I. C.. O ensino de história e a construção da identidade social pelo educando. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Fundamental de 1a a 4a série e a Integração) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Wilson Donizete Rezende

RODRIGUES, I. C.MUNHOZ, S. J.. Uma análise sobre o Contestado. 2002 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Luciane Nogueira

RODRIGUES, I. C.. Como a escravidão negra e tratada nos livros didaticos de historia adotados no Segundo Ciclo do Ensino Fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Fundamental de 1 a 4 Serie Uma Proposta de) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rosimere Presa Tardivo

RODRIGUES, I. C.. Historias em quadrinhos: limites e possibilidades para a atuaçcão pedagogica. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Fundamental de 1 a 4 Serie Uma Proposta de) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vicenta Freire Aparicio

RODRIGUES, I. C.AMARO, Hudson SiqueiraDIAS, Reginaldo. Plano de transição economica da Espanha: da peseta ao euro. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia Economica) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Margarete Dias Barbosa

RODRIGUES, I. C.MORELLI, Ailton JoseFAUSTINO, Rosangela Celia. gravidez na adolescencia: uma abordagem no ensino atraves dos temas transversais. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Celma Vanderléia dos Santos

RODRIGUES, I. C.MORELLI, Ailton JoseFAUSTINO, Rosangela Celia. Mostra de Geografia: uma metodologia alternativa na busca de uma melhor aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Edivaldo Alves Siqueira

RODRIGUES, ISABEL CRISTINAGONÇALVES, J. H. R.Novak. E.. O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE UMUARAMA E A LEI 11.645/08. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: KATIELE APARECIDA GOMES DE OLIVEIRA

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA; EVANGELISTA, L. F. M.;FAUSTINO, R. C.. A ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER - UM ESTUDO DE CASO DA PEDAGOGIA DO MST, NO ACAMPAMENTO MAILA SABRINA/ORTIGUEIRA-PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcella Hauanna Cassula

FAUSTINO, R. C.RODRIGUES, ISABEL CRISTINA; MILESKI, K. G.. Criança Indígena Guarani: aspectos Sócio-históricos, Culturais e Educacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

SILVA JUNIOR, A. M.; NODA, M.;RODRIGUES, I. C.. Banca de Ascensão de Classe - prof. Dr. Jean Carlos Moreno. 2021. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

RODRIGUES, I. C.; MARCON, F.; RODRIGUES, R. T.. Banca Teste Seletivo para Professor Temporário Unicentro - Práticas de Ensino e Línguas Indígenas (Guarani, Kaingang e Xetá). 2020. Universidade do Centro Oeste do Paraná.

RODRIGUES, I. C.. XVII Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.. XVI Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2016. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. XIV VESTIBULAR DOS POVOS INDÍGENAS NO PARANÁ. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. XIII Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

RODRIGUES, ISABEL CRISTINA. XII Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2012. Centro Universitário Autônomo do Brasil.

RODRIGUES, I. C.HONORIO, Maria AparecidaGUIRADO, Joao Cesar. IV Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banca de correção de redação. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.. IV Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná -Banca Prova Oral. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.. III Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banca de correção de redação. 2004. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

RODRIGUES, I. C.. IIII Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banca Prova Oral. 2004. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

RODRIGUES, I. C.. II Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banca de correção de redação. 2003. Universidade Estadual de Londrina.

RODRIGUES, I. C.. II Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná p Banca Prova Oral. 2003. Universidade Estadual de Londrina.

RODRIGUES, I. C.. I Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banca de correção de redação. 2002. Universidade do Centro Oeste do Paraná.

RODRIGUES, I. C.. I Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná - Banco Prova Oral. 2002. Universidade do Centro Oeste do Paraná.

Orientou

Fernando Cesar Gouveia

Do esquecimento ao apagamento: a cultura da erva-mate nos livros didáticos de história; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Rosangela Santos Romano

SOCIABILIDADES E RESISTÊNCIAS NA HISTÓRIA: A IRMANDADE DA BOA MORTE; BAHIA - SÉCULO XIX - uma proposição de formação continuadaantirracista depara docentes de história por meio de aula oficina; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Rosimary Maria de Jesus Crescencio

ANÁLISE DA EFETIVIDADE DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOCUMENTAL DE ÓBITOS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PÚBLICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado Profissional em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Luiz Augusto Voltareli Pereira

Ensino de História e metodologias possíveis - trabalhando com paródias na sala de aula; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

JAQUELINE PEREIRA FACHONE

Ensino de História e educação museológica; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Franciele Sabchuk

ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO TRABALHO COM A QUESTÃO INDÍGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA AS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Matheus Brito de Lima

O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA ESTADUAL FAZENDA SÃO BENTO E A QUESTÃO AGRÁRIA NO PONTAL DO PARANAPANEMA (2008-2018); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Deborah Cristina Oliveira da Costa

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA ESTUDANTES INDÍGENAS DO ENSINO SUPERIOR: UMA PROSTA DE PROGRAMA INSTITUCIONAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado Profissional em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Sued Salata Sérvulo

PREENCHENDO OS ESPAÇOS VAZIOS DAS ABORDAGENS DIDÁTICAS: A DESCONSTRUÇÃO DA TESE DO VAZIO DEMOGRÁFICO NA HISTÓRIA DE COLORADO/PR; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Vânia Inácio Costa Gomes,

?Parteiras e benezedeiras: saberes e fazeres femininos na região do Vale do Ivaí (1960-1990); ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Maringá,; Coorientador: Isabel Cristina Rodrigues;

José Roberto Ruiz

CONTRIBUIÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ORGÂNICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA MESORREGIÃO CENTRO OCIDENTAL DO ESTADO DO PARANÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

ROZELY DOS SANTOS SOUZA

Permanências e mudanças na abordagem dos conteúdos sobre os povos indígenas e suas cosmologias nos livros didáticos de História para o Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Eliane da Silva Jatobá

Ensinando História e Culturas Indígenas nos anos finais do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Fábio Cardoso de Oliveira

A LEI 11; 645/2008 E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL TÂNIA VARELLA FERREIRA ? E; F; M; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Roseli Alves

O ciclo intercultural de iniciação acadêmica para estudantes indígenas da Universidade Estadual de Londrina; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Andreia Rodrigues Hoshino

O ENSINO DE HISTÓRIA NO COLÉGIO ESTADUAL INDÍGENA PROFESSOR SERGIO KRIGRIVAJA LUCAS - TERRA INDÍGENA DE FAXINAL - PR; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

TATIANE ANANIAS DE FREITAS

MOVIMENTOS SOCIAIS INDÍGENAS PELA EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA E LUTA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA DAS REVOLUÇÕES E DOS MOVIMENTOS SOCIAIS) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Acacio Gonzaga de Azevedo

Cristianismo: origem, tempo e esaço; Variantes e atualidades; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Andria Cristina Vieira Nascimento

O Ideal Cristão: um olhar sobre os documentosPapais na década de 1980; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ignez Bruchez

Caracterização da mulher como liderança nos ministérios das igrejas evangélicas na cidade de Maringá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Márcia Regina de Oliveira Lupion

Tradução Cultural: uma forma de resistência? Sentidos e traduções presentes no universo religioso indígena no contato com o cristianismo ocidental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História das Religiões: Fundamentos para a pesquis) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Nelson Marcos Camargo

O INGRESSO DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DO PARANÁ E SUAS DIFICULDADES-ESTUDO DE CASO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia do Brasil) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Paula Cristina Delgado Bento

Pluralidade Cultural: reflexões acerca das politicas educacionais para a educação escolar indigena (1970-2000; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Elisangela Volpato

Monografia de Especialização; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia e Soociedade) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

FABIO SUKAG SANTIAGO

Arquitetura Kaingang no Sul do Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Odair da Silva Xetá

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR A HISTÓRIA DO POVO XETÁ NA ESCOLA INDÍGENA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Intercultural Indígena) - Universidade do Centro Oeste do Paraná; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Nosá Ferreira Juvencio

LUTA TRADICIONAL RÁRÁ DO POVO KANHGÁG: SIGNIFICADO E VALORES HISTÓRICOS E CULTURAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Nosá Ferreira Juvencio

Luta TRadicional Rá-Rá; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Aline dos Santos Bellafronte

Levantamento e Sistematização da Produção Bibliográfica sobre os Estudos de Psicologia e a Questão Indígena ? o estado da arte; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Samuel Bicalho de Lima

Sistematização dos Documentos do SPI (1910-1967) referentes ao Posto Indígena Ivaí/PR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Daniele Castelinni

O ensino de história na escola indígena: levantamento e sistematização da produção bibliográfica da área no período de 1992 a 2012; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Dalila dos Santos da Silva

Memória, tradição e costumes entre os Kaingang da T; I; Faxinal - sistematização das fontes da pesquisa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Marcia Cristina Marinoci

A Pré-história do Brasil nos livros didáticos de história do Ensino fundamental; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Sara Fernanda Zan

Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Gabrieli Legnaghi de Almeida

Jonatas Fragasso de Lima

Matheus Cardoso Santana

LARISSA MORAIS VANZELA

Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Daiane A

da Rocha; Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Daine Fenti Rodrigues

Ana Paula B Mendes

GEOVANA PELOI MANTOANI

Heverton Rigonato

Débora Giorno

EDUARDO DE MORAIS FARIA

Sérgio Kuitá Rodrigues

A Festa da Pesca do Pãri no Ensino de Ciências e Biologia; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Cristiane Brito Santana Alves

Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2018; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Patricia Yuri Martins Aoqui

Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ana Claudia de Souza Camargo

Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ana Claudia de Souza Camargo

Lucas Ferdinandi

HISTÓRIA Título: Direitos Humanos no Ensino e Aprendizagem Histórica: reflexões e práticas; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Matheus Scandoleira Marques

Murilo Moreira de Souza

Daniel Nunes Ferreira Junior

Guilherme Meneghetti Xavier da Silva

Virlei Primo

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Davi Antonio Sodré Rocha

Fernando Lutiéli Ferraz de Aguiar

Alana Trevisan de Britto

Jessica Mayara Cristo dos Santos

Giovana Oliveira Silva

Maria Eduarda Leão Rosa

Tainara Egídio

Amanda Paixão

Daiana Moreira da Rocha

Jéssica Alaiani Carvalho Fiori

Mariana de Melo Cardoso

Fernanda da Silveira

SIRLEI MARIA SIOFRE

SANDRA REGINA RUBIM

Pedro Ferreira de Freitas

Alan Santos de Almeida

Sub-projeto História Licenciatura; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ana Carolina Lamosa Paes

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ANNA HELOISA KIRCHESCH E COSTA

BIANCA MARIA DA COSTA MARTINELLI

Sub-projeto História Licenciatura; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

CARLOS EDUARDO DA SILVA LOPES

CLEOPHAS INACIO BEZERRA

Demis Roger da Silva

Eloa Lamin da Gama

ELTON PEDROSO CORREA

Felipe Fernandes Gurgatz

Fernando Lutiéli Ferraz de Aguiar

Gabriela Harumi Araki

GABRIELLA BERTRAMI VIEIRA

GABRIELLE LEGNAGHI DE

Gleisson Ramiro Cabral

GUSTAVO VINICIUS CAMPI

Helena Fernandes Hidalgo

HERONDY DOUGLAS DO NASCIMENTO BARBOSA

Hudson Alves Camargo

JAQUELINE FELIX DE CARVALHO

JAREL MACHADO COSTA

José Lucas de Oliveira Silva

LETICIA SAMARA ANDREUSSI

Luana Martins de Mello

Lucas Ferdinandi

Murilo Moreira de Souza

Natália Gonçalves Martins

Rodrigo Cardoso Polatto

Sara Fernanda Zan

Victor Santelli Botter

KEILA PATRICIA SOUZA ROCHA MOLINA

Maria Romilda Santelli

SIRLEI MARIA SIOFRE

Neide de Paiva Vieira

Alan Santos de Almeida

Sub-projeto História Licenciatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ana Carolina Lamosa Paes

Sub-projeto História Licenciatura; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

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ANNA HELOISA KIRCHESCH E COSTA

BIANCA MARIA DA COSTA MARTINELLI

CARLOS EDUARDO DA SILVA LOPES

CLEOPHAS INACIO BEZERRA

Demis Roger da Silva

Eloa Lamin da Gama

ELTON PEDROSO CORREA

Felipe Fernandes Gurgatz

Fernando Lutiéli Ferraz de Aguiar

Gabriela Harumi Araki

GABRIELLA BERTRAMI VIEIRA

GABRIELLE LEGNAGHI DE

Gleisson Ramiro Cabral

GUSTAVO VINICIUS CAMPI

Helena Fernandes Hidalgo

HERONDY DOUGLAS DO NASCIMENTO BARBOSA

Hudson Alves Camargo

JAQUELINE FELIX DE CARVALHO

JAREL MACHADO COSTA

José Lucas de Oliveira Silva

LETICIA SAMARA ANDREUSSI

Luana Martins de Mello

Lucas Ferdinandi

Murilo Moreira de Souza

Natália Gonçalves Martins

Rodrigo Cardoso Polatto

Sara Fernanda Zan

Victor Santelli Botter

ANA PAULA DIAS

KEILA PATRICIA SOUZA ROCHA MOLINA

Ayla Alves Chanthe

Débora dos Santos Ferreira

Flávia Carolita Pinto de Carvalho

Gabriela Lima de Oliveira

GREGSON MICHEL DOS SANTOS

Gustavo Pereira Salomão

LEONARDO PIRES DA SILVA BELANCON

Marcos Vinícius Silva

PEDRO GALDEANO PETINI

Rafael Augusto Conceição

Samuel Bicalho de Lima

WAGNER CHAVES BIZERRA

Maria Romilda Santelli

SIRLEI MARIA SIOFRE

Rafael Augusto Conceição

SUBPROJETO HISTÓRIA-LICENCIATURA; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Alan Santos de Almeida

Sub-projeto História Licenciatura; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

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Sub-projeto História Licenciatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

ANNA HELOISA KIRCHESCH E COSTA

Sub-projeto História Licenciatura; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

BIANCA MARIA DA COSTA MARTINELLI

CARLOS EDUARDO DA SILVA LOPES

Eloa Lamin da Gama

ELTON PEDROSO CORREA

Felipe Fernandes Gurgatz

Fernando Lutiéli Ferraz de Aguiar

Gabriela Harumi Araki

Gleisson Ramiro Cabral

Helena Fernandes Hidalgo

HERONDY DOUGLAS DO NASCIMENTO BARBOSA

Hudson Alves Camargo

JAQUELINE FELIX DE CARVALHO

JAREL MACHADO COSTA

José Lucas de Oliveira Silva

LETICIA SAMARA ANDREUSSI

Natália Gonçalves Martins

Rodrigo Cardoso Polatto

Victor Santelli Botter

ANA PAULA DIAS

Ayla Alves Chanthe

CARLOS ELIAS BARROS SOBREIRA RODRIGUES

Caroline Martins de Andrade

CRISTIANE BRITO SANTANA

Daniel Sartori Borges

Daniely Ayumi Shimokawa

Débora dos Santos Ferreira

Emeline Calloi Palosi

Flávia Carolita Pinto de Carvalho

Gabriela Lima de Oliveira

Glas Kali Araujo Baptista

GREGSON MICHEL DOS SANTOS

Gustavo Pereira Salomão

Jefferson da Silva Pereira

KEILA PATRICIA SOUZA ROCHA MOLINA

Laís Pinheiro de Souza Guelis

LEONARDO PIRES DA SILVA BELANCON

Lucas Ferdinandi

Luiz Augusto Voltareli Pereira

PEDRO GALDEANO PETINI

Rosa Cruz dos Santos Kruse

Samuel Bicalho de Lima

TATIANE ANANIAS FERNANDES FREITAS

Tiago Santos Paisana

WAGNER CHAVES BIZERRA

Maria Romilda Santelli

SIRLEI MARIA SIOFRE

Alan Santos de Almeida

Subprojeto História Licenciatura; 2015; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

BIANCA MARIA DA COSTA MARTINELLI

Sub-projeto História Licenciatura; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Eloa Lamin da Gama

ELTON PEDROSO CORREA

Felipe Fernandes Gurgatz

LETICIA SAMARA ANDREUSSI

ANA LUISA DE ALMEIDA

Ayla Alves Chanthe

CARLOS ELIAS BARROS SOBREIRA RODRIGUES

Caroline Martins de Andrade

CRISTIANE BRITO SANTANA

Daniel Sartori Borges

Daniely Ayumi Shimokawa

Danilo Aparecido Champan Rocha

Emeline Calloi Palosi

Fabricio Soares Vital

Gabrieu de Queiros Souza

Glas Kali Araujo Baptista

Gustavo Pereira Salomão

Jefferson da Silva Pereira

KEILA PATRICIA SOUZA ROCHA MOLINA

Kevin Silva Santos Conceição

Laís Pinheiro de Souza Guelis

LEANDRO NEGRIZOLI LOPES

LEONARDO PIRES DA SILVA BELANCON

Lucas Ferdinandi

Luiz Augusto Voltareli Pereira

MARIA HELENA AZEVEDO PEREIRA

Mariana Rodrigues da Silva

Michele Vieira Costa

Patrícia Goubetti

Patrick Aparecido Trento

PEDRO GALDEANO PETINI

Rosa Cruz dos Santos Kruse

TATIANE ANANIAS FERNANDES FREITAS

Tiago Santos Paisana

VANESSA BUENO KUMAZAWA MENDES

WAGNER CHAVES BIZERRA

Maria Romilda Santelli

SIRLEI MARIA SIOFRE

Cinthia Viviane Zúniga de Souza:

"Da preciosa resina: exploração e uso da seiva de copaíba (copaifera sp; ) na amazônia do século xviii"; 2014; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

LETICIA SAMARA ANDREUSSI

Sub-projeto História Licenciatura; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Ayla Alves Chanthe

CARLOS ELIAS BARROS SOBREIRA RODRIGUES

Cinthia Viviane Zúniga de Souza

CRISTIANE BRITO SANTANA

Daniely Ayumi Shimokawa

Danilo Aparecido Champan Rocha

Emeline Calloi Palosi

Fabricio Soares Vital

Gabrieu de Queiros Souza

Glas Kali Araujo Baptista

Gustavo Pereira Salomão

KEILA PATRICIA SOUZA ROCHA MOLINA

Kevin Silva Santos Conceição

LEANDRO NEGRIZOLI LOPES

Lucas Ferdinandi

Luiz Augusto Voltareli Pereira

MARIA HELENA AZEVEDO PEREIRA

Mariana Rodrigues da Silva

Michele Vieira Costa

Patrícia Goubetti

Patrick Aparecido Trento

PEDRO GALDEANO PETINI

Rosa Cruz dos Santos Kruse

TATIANE ANANIAS FERNANDES FREITAS

Tiago Santos Paisana

VANESSA BUENO KUMAZAWA MENDES

Maria Romilda Santelli

SIRLEI MARIA SIOFRE

Eliane Maria Vicentin

O uso de material iconográfico, como recurso didático, sobre o povoamento da América e do Brasil; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

SIRLEI MARIA SIOFRE

A história do colégio Alfredo Moises Maluf contada pelas pessoas que ali passaram; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Maria Ivani Matos

Experiência de interação com as comunidades indígenas Kaingang; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Maria Margarete de Castro

Povos indígenas no Paraná, sua história e inclusão no contexto atual; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Cristiano Ferronato

Pratica de Ensino de Historia; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Isabel Cristina Rodrigues;

Produções bibliográficas

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RODRIGUES, ISABEL CRISTINA . do campo ao campus e do campus ao campo: trajetórias de saberes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções

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RODRIGUES, I. C. . Coordenadoria de Assuntos Educacionais - CAE - Area de Historia. 2004.

RODRIGUES, I. C. . Comissão Cientifica do I Congresso Internacional de Educação. 2004.

RODRIGUES, I. C. . Assessoria em Metodologia do Ensino de Historia para os I e II Ciclos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Sarandi. 2003.

RODRIGUES, I. C. . Proposta Pedagogica - Area de Historia - Sec. Municipal de Educação de Sarandi. 2003.

RODRIGUES, I. C. . Coordenadoria de Assuntos Educacionais - CAE - Area de Historia. 2003.

RODRIGUES, I. C. . Matriz Curricular - Area de Historia - Ensino Fundamental - Centro De Aplicação Pedagogica da UEM. 2003.

RODRIGUES, I. C. . Assessoria em Metodologia do Ensino de Historia para os I e II Ciclos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Sarandi. 2002.

RODRIGUES, I. C. . Proposta Pedagogica - Area de Historia - Sec. Municipal de Educação de Sarandi. 2002.

RODRIGUES, I. C. . Coordenadoria de Assuntos Educacionais - CAE - Area de Historia. 2002.

RODRIGUES, I. C. . Assessoria em Metodologia do Ensino de Historia para os I e II Ciclos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Sarandi. 2001.

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AMARO, Hudson Siqueira ; RODRIGUES, I. C. . As faces do ensino de História e a utilização dos recursos pedagógicos em sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, I. C. . Levantamento de dados sobre as escolas situadas nas Terras Indígenas Kaingang do Estado do Paraná. 2005. (Relatório de pesquisa).

TOMMASINO, K. ; MOTA, Lucio Tadeu ; RODRIGUES, I. C. ; FAUSTINO, Rosangela Celia ; ROCHA, F. V. ; Novak. E. ; JACOMINI, S. ; QUINTEIRO, C. ; SOUZA, P. ; BURATTO, Lucia Gouveia . Diagnóstico da Situação Sócio-Cultural e Econômica da T.I.Ivaí. 2003. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, I. C. . Trabalhando a transversalidade no ensino de história. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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RODRIGUES, I. C. . Vestibular Intercultural dos Povos Indigenas do Parana. 2004 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. . Diversidade Cultural/povos indígenas aspectos históricos e sócio-culturais, multiculturalismo e interculturalidade.. 2004 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Metodologia do Ensino de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental - Sarandi. 2004 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Diversidade Cultural/povos indígenas aspectos históricos e sócio-culturais, multiculturalismo e interculturalidade. 2004 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Comissao de redefinição do Nucleo de Educação Escolar Indigena do Parana. 2004 (Consultoria) .

RODRIGUES, I. C. . Museu Dinamico Interdisciplinar - Exposicao Arqueologica e Iconografica das Populacões Indigenas no Parana. 2004 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, Lucio Tadeu ; FAUSTINO, Rosangela Celia ; BURATTO, Lucia Gouveia . Reuniao preparatorio do Plano Estadual de Educação. 2004 (Consultoria) .

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, L. T. ; NOELLI, F. S. . Exposição Arqueológica e Iconográfica das Populações Indígenas no Paraná. 2003 (Exposição Itinerante) .

RODRIGUES, I. C. ; VALLE, C. N. . Conversas na Tulha: Resultado do I Vestibular Intercultural dos Povos Indígenas. 2003 (Mesa-Redonda) .

RODRIGUES, I. C. ; MARINOCI, M. C. . A pré-história do Brasil nos livros didáticos de história - 5a a 8a séries do Ensino Fundamental. 2003 (Pesquisa) .

RODRIGUES, I. C. . Banca examinadora da Prova Oral do II Vest. Interc. dos Povos Indigenas do Paraná. 2003 (Banca Examinadora) .

RODRIGUES, I. C. . Correção da prova de redação do II Vest. Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná. 2003 (Banca Examinadora) .

RODRIGUES, I. C. . Fundamentos e Metodologia do Ensino de História II. 2003 (disciplina) .

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, L. T. ; ROCHA, F. V. . As Escolas da T.I.Ivaí - Pr.. 2003 (Pesquisa) .

RODRIGUES, I. C. ; VALLE, C. N. ; MOTA, L. T. ; TOMMASINO, K. . Diagnóstico Etno-Ambiental da Terra Indígena Ivaí-Pr. 2003 (Pesquisa) .

RODRIGUES, I. C. . Vestibular Intercultural dos Povos Indigenas do Parana. 2003 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. . Metodologia do Ensino de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental - Sarandi. 2003 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Museu Dinamico Interdisciplinar - Exposicao Arqueologica e Iconografica das Populacões Indigenas no Parana. 2003 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. ; ZANIRATO, Silvia Helena ; RICARDO . Mesa redonda: Educação e Historia: os povos indigenas no livro didatico e na universidade. 2003 (Mesa-Redonda) .

RODRIGUES, I. C. ; BERTONHA, Joao Fabio ; MOTA, Lucio Tadeu ; MOREIRA, Luiz Felipe Viel ; BIAZOTTO, Renata Lopes ; CODATO, Evandir . Comissão Editorial da Coleção de Documentos do Departamento de historia. 2003 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. ; NOELLI, F. S. ; MOTA, L. T. . Minicurso: Cultura Material das Populações Indígenas no Paraná: alternativas de trabalho na sala de aula. 2002 (educação) .

RODRIGUES, I. C. ; AMARO, Hudson Siqueira . Workshop: Montagem de um acervo de materiais de apoio didático: Projetos desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino e Multimeios em História. 2002 (didática) .

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, L. T. ; NOELLI, F. S. . Mini-curso: Arqueologia, Educação e História: Ampliação do campo documental na pesquisa histórica. 2002 (didático-pedagógica) .

RODRIGUES, I. C. ; AMARO, Hudson Siqueira . Mesa Redonda: Reformulações Curriculares nos Cursos de História. 2002 (Evento) .

RODRIGUES, I. C. . A temática Indígena nos Livros Didáticos de História do Brasil para 5a a 8a séries do Ensino Fundamental. 2002 (mesa-redonda) .

RODRIGUES, I. C. . Fundamentos e Metodologia do Ensino da História. 2002 (Cisciplina em curso de formação continuada) .

RODRIGUES, I. C. . Identidade- Memória- Patrimônio. 2002 (Painel) .

RODRIGUES, I. C. ; VALLE, C. N. . Banca examinadora da prova oral do I Vest. Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná. 2002 (Banca examinadora) .

RODRIGUES, I. C. . Correção da prova de redação do I Vest. Intercultural dos Povos Indígenas do Paraná. 2002 (Banca examinadora) .

RODRIGUES, I. C. . Vestibular Intercultural dos Povos Indigenas do Parana. 2002 (Didatico-pedagogica) .

RODRIGUES, I. C. . Metodologia do Ensino de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental - Sarandi. 2002 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Metodologia do Ensino de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental - Sarandi. 2001 (Curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental) .

RODRIGUES, I. C. . Museu Dinamico Interdisciplinar - Exposicao Arqueologica e Iconografica das Populacões Indigenas no Parana. 2001 (Didatico-pedagogica) .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

HISTÓRIA, POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA, Descrição: No período colonial brasileiro a economia foi baseada na produção açucareira em grandes fazendas implantadas sob territórios indígenas invadidos e ocupados por uma elite burguesa, que explorou o trabalho humano via mão-de-obra escrava, indígena e de africanos cativos, trazidos de regiões da África. Aqui teve início uma sociedade patriarcal caracterizada pela autoridade dos donos de terras. Após a abolição da escravatura e proclamação da república, a exploração e exclusão indígena não cessou, mas adquiriu diferentes perspectivas. O presente projeto pretende estudar a história, política e gestão da Educação Escolar Indígena estudando os diferentes períodos da história (século XVI a XXI), a economia e política brasileira por meio de pesquisa bibliográfica e documental na qual serão levantados e selecionados documentos e referências para sistematizações e análises com o intuito de que contribuam com a compreensão, reflexão e produção cientifica sobre o objeto em tela.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Rosângela Célia Faustino - Coordenador / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante.
2018 - 2023

Políticas públicas em educação e em saúde, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que abrange temáticas relacionadas à linha de pesquisa de educação e saúde do Programa de Mestrado Profissional em Políticas Públicas. O objetivo geral é analisar políticas públicas nas áreas de educação e saúde, em diferentes temáticas, sua construção, desdobramentos e interface com os direitos sociais, em nível local, estadual ou federal. A metodologia explicita as temáticas e os métodos empregados, destacando-se que serão nove pesquisas envolvendo três sublinhas: políticas de inclusão, permanência e formação continuada no ensino fundamental, médio e superior, rede de atenção à saúde em urgência e emergência e desdobramentos e política nacional de promoção à saúde, com ênfase em saúde ocupacional e vigilância em saúde. O período de execução do projeto é de três anos (fevereiro/2018 a fevereiro/2021), envolvendo docentes e pós-graduandos ligados ao Programa. A linha de pesquisa contempla pesquisas sobre formulação, implementação e modelos avaliativos de políticas voltadas para a promoção do bem-estar físico e mental dos cidadãos e também para o seu desenvolvimento intelectual e profissional. São incentivados estudos focalizando especificamente um programa ou ação, mas também iniciativas comparativas que resultem em diagnósticos e proposições que subsidiem a melhoria em processos de formulação, implementação e avaliação nessas áreas de atuação, sistematizando referenciais teóricos ligados especialmente a políticas públicas no Estado do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Ademir Antonio Saravalli - Integrante / Almir Luciano Francisco - Integrante / Claudinei J. Janjacomo - Integrante / Deborah C. O. Costa - Integrante / EDER ADAO ROSSATO - Integrante / Gislaine Fusco Duarte - Integrante / Josué Ferraz Baêna Junior - Integrante / Lilian Denise Mai - Coordenador / Marina A. E. da Silva - Integrante / Marivânia Conceição de Araujo - Integrante / Nilza Sanches Tessaro Leonardo - Integrante / Regis R. Gonçalves - Integrante / Rozilda das Neves Alves - Integrante / José Antinio Martins - Integrante.
2013 - 2017

Interculturalidade e interdisciplinaridade na educação escolar indígena no paraná: contribuição à alfabetização, formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngues., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Coordenador.
2013 - 2015

Memória, Tradição e Costume na T.I.Ivaí - Manoel Ribas/PR, Descrição: A presente proposta de pesquisa pretende dedicar-se ao estudo da relação memória, tradição e costume entre os Kaingang da T.I. Ivaí, Paraná. O principal problema origina-se da hipótese de que as tradições de um povo devam ser encaradas como práticas culturais inventadas e reinventadas a partir de cosmologias particulares que na dinâmica da vida cotidiana e da história, são constantemente atualizadas e ressignificadas (HOBSBAWN & RANGER, 2008; BALANDIER, 1969,1997; GODELIER, 1981; LE GOFF, 1991; HALBWACHS, 1990; POLLAK, 1989,1992; KANDEL, 2009). Assim, o foco de análise está centrado na maneira como esses Kaingang, a partir da relação memória, tradição e costume vêm construindo os seus saberes, suas práticas e reafirmando o seu pertencimento étnico nas relações que estabelecem tanto com o seu próprio mundo, quanto com o mundo dos fóg (brancos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Coordenador.
2013 - 2015

"Projeto de pesquisa arqueologia preventiva na fazenda são paulo no município de marialva - pr fase 1, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Coordenador.
2007 - 2012

Venh Jykré Sy - Memória, tradição e costume entre os Kaingang da T.I.Faxinal, Cândido de Abreu - Pr, Descrição: Projeto que culminou na tese de doutorado, dedicada ao estudo da relação memória ? tradição ? costume entre um povo Jê Meridional: os Kaingang da Terra Indígena Faxinal, localizada no município de Cândido de Abreu-Pr. O percurso teórico que orienta este estudo trilha por discussões realizadas tanto na História quanto na Antropologia para afirmar que as tradições de um povo devam ser encaradas como práticas culturais inventadas e reinventadas a partir de cosmologias particulares que na dinâmica da vida cotidiana e da história, são constantemente atualizadas e ressignificadas. O foco de análise está centrado na maneira como esses Kaingang vêm construindo os seus saberes, suas práticas e reafirmando o seu pertencimento étnico nas relações que estabelecem tanto com o seu próprio mundo, quanto com o mundo dos fóg (brancos), ou seja, como constroem suas territorialidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Coordenador.
2005 - 2006

Diagnóstico Sócio-ambiental na Terra Indígena Faxinal -Pr, Descrição: O principal objetivo do projeto é conduzir um diagnóstico sobre as condições ambientais da T.I. Faxinal localizada no município de Cândido de Abreu na regiãso central do Paraná. Ele terá duas metas principais. 1) Elaboração do diagnóstico Etno-ambiental da T.I Faxinal e 2) elaboração do plano de gestão ambiental para a T.I. Faxinal -Pr.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Lucio Tadeu Mota - Coordenador / Kimiye Tomasinno - Integrante / Luzia Marta Belini - Integrante / Claudia Netto do Valle - Integrante., Financiador(es): Empresa Brasileira de Correios e Telegrafos - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Levantamento de dados sobre as escolas situadas nas Terras Indígenas Kaingang do Estado do Paraná, Descrição: O projeto pretende um levantamento de dados que se justifica na medida em que me interessa traçar um panorama da atual situação vivenciada por todas as escolas indígenas kaingang do estado, para com isso refletir sobre como o Paraná, através da Secretaria de Estado de Educação tem se importado com essa especificidade educacional, que políticas vem traçando, que sujeitos têm feito parte dessa discussão e que papéis têm desempenhado. Assim, são objetivos do mesmo: - realizar um levantamento diagnóstico sobre as escolas das terras indígenas Kaingang localizadas em território paranaense. - levantar quantas são as escolas indígenas Kaingang no Paraná, que tipo de ensino e que condições de aprendizagem oferecem; - levantar quantos são os professores que trabalham nessas escolas indígenas e a que grupos populacionais pertencem; - levantar a formação profissional desses sujeitos; - levantar quantos são os alunos atendidos pelas escolas indígenas Kaingang no Paraná; quantos são os que continuam seus estudos fora das escolas indígenas e em que níveis estão; - coletar depoimentos de professores indígenas e não-indígenas que vêm atuando nas escolas localizadas nas terras indígenas kaingang.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Coordenador / Eurides Roque de Oliveira - Integrante / Paula Cristina Delgado Bento - Integrante / Daniela Hirose - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação do Parana - Cooperação.
2003 - 2004

Levantamento Diagnostico da Terra Indigena Ivai - Manoel Ribas, Descrição: Trata-se de projeto de Pesquisa para Levantamento diagnostico Socio-ambiental da Terra Indigena Ivai, sob a coordenação do prof.Dr. Lucio Tadeu Mota. Equipe composta por docentes-pesquisadores de varios departamentos da UEM e de fora da UEM. Minha participação referiu-se ao levantamento da situação educacional da comunidade, bem como da situação de funcionamento das Escolas existentes dentro da area investigada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Rosângela Célia Faustino - Integrante / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Kimiye Tommasino - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / João Batista Sanches - Integrante / Issa Chaimbem Jabur - Integrante / Jonas Teixeira Nery - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2002 - Atual

A política de Ensino Superior Pública para Indígenas no Estado do Paraná: análise de duas décadas da Lei n. 13.134/2001, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Rosângela Célia Faustino - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Coordenador / Deborah C. O. Costa - Integrante / Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2003 - 2005

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Bruno De Angelis - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2005

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Bruno De Angelis - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2005

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Bruno De Angelis - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante.Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.
2003 - 2008

Plano de Gestão Ambiental TI Ivai - Manoel Ribas - Parana, Descrição: Projeto n. 22/2002 -CPC Para o Plano de Gestão foram previstas vãrias metas nas ãreas de agro-pecuaria; saude; residuos solos; educa~cao ambiental entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Lúcio Tadeu mota - Coordenador / Cláudia Netto do Valle - Integrante / Fabiana Virginio da Rocha - Integrante / Marcos Rafael Nanni - Integrante / Luzia Marta Bellini - Integrante / Rafael de Angelis - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História. , Avenida Colombo, 5790, Zona Sete, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 32614670, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Universidade Estadual do ParanÃ¡ Campus Paranavai

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1996 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Servidora Pública Universidade Estadual de Maringá. Professora do Departamento de História DHI.

2019 - 2020

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Revisão da RESOLUÇÃO 12/2010-CEP : Aprova novo Regulamento do Sistema de Cotas Sociais no Processo Seletivo para Ingresso nos Cursos de Graduação da UEM e adota outras providências

2018 - 2019

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice presidente da Câmara de Graduação e Extensão do Conselho de Ensino e Pesquisa da UEM

2017 - 2019

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de DIREITOS HUMANOS E AÇÕES AFIRMATIVAS DA UEM

2012 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Universidade para os índios (CUIA) local e estadual

2013 - 2016

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ADJUNTA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PRESIDENTE DA COMISSÃO UNIVERSIDADE PARA OS ÍNDIOS (CUIA) ESTADUAL

2015 - 2015

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Organizadora do Evento do PIBID e Forum das Licenciaturas

2001 - 2007

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da COMISSÃO UNIVERSIDADE PARA OS ÍNDIOS - LOCAL e ESTADUAL

Atividades

01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional I - Pedagogia Indígena Unicentro - MD
05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão para a discussão e revisão de resoluções relativas a assuntos acadêmicos da UEM.
04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria: Pró-Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Comissão da Universidade para os Índios - CUIA Ampliada.
03/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 7379 - 1 - 2019 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0, 7119 -91 - 2019 - HISTÓRIA DO PARANA II CH: 68.0, 6196 - 91 - 2019 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0
08/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora da Residência Pedagógica.
07/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de História.
05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão Universidade para Índios (CUIA).
03/2019 - 11/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia - Pedagogia Indígena Unicentro MD
02/2018 - 12/2018
Ensino, Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DHI4103 - 1 - 2/2018 História como Diferença: História e Cultura Indígena CH: 60.0, DHI4086 - 1 - 1/2018 História do Ensino de História CH: 60.0, DHI4089 - 3 - 1/2018 Seminário Tutorial 45.0
02/2018 - 12/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá - GRE, Universidade Estadual de Maringá - GRE.,Atividade realizada, PORTARIA N. 109/2018- GRE - Executora TErmo de Cooperação n.054/2017 - UEM e UEPG/ Vestibular Indígena.
03/2012 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, SETI.,Cargo ou função, INCLUIR RESOLUÇÕES.
11/2017 - 07/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá - GRE, Universidade Estadual de Maringá - GRE.,Atividade realizada, PORTARIA N.907/2017-GRE - Executora Termo de Cooperação N. 053/2017 celebrado entre a UEM e UNIOESTE/Vestibular Indígena.
11/2017 - 07/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá - GRE, Universidade Estadual de Maringá - GRE.,Atividade realizada, PORTARIA N. 908/2017-GRE - Executora Termo de Cooperação N. 051/2017, celebrado entre a UEM e a UEL.
10/2017 - 07/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Chefe do Departamento.
04/2014 - 03/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora do PIBID - Programa Institucional de Iniciação a Docência.
02/2017 - 02/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá - GRE, Universidade Estadual de Maringá - GRE.,Atividade realizada, PORTARIA N. 036/2017-GRE - Executora Termo Aditivo ao Termo de Cooperação n.002/2015 UEM e UEL (044/2016 ).
02/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DHI4089 - 3 - 2/2017 CURRÍCULO DE HISTÓRIA Memória e Produção de Identidade/Diferença, DHI4095 - 1 - 1/2017Seminário Tutorial
02/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2909 - 31 - 2017 - HISTORIA ANTIGA I CH: 136.0, 2922 - 31 - 2017 - HISTORIA CONTEMPORÂNEA I CH: 136.0, 2948 - 1 - 2017 - HISTÓRIA SOCIAL DO TRABALHO CH: 68.0, 7379 - 1 - 2017 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0, 7379 - 2 - 2017 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0, 7379 - 31 - 2017 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0
07/2016 - 09/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Chefe Adjunta do Departamento de História.
07/2016 - 12/2016
Ensino, Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DHI4086 - 1 - 2/2016 História do Ensino de História
09/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro docente da Comissão para estudar propostas de reformulação curricular do Projeto Pedagógico do curso de Graduação em História.
02/2013 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, SETI.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Universidade para os Índios (CUIA Estadual).
02/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 7379 - 1 - 2015 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0, 7379 - 31 - 2015 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0
01/2015 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Cargo ou função, Comissão de Revisão de questões do Processo de Avaliação Seriada 2015.
02/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 7380 - 1 - 2014 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II CH: 280.0, 7380 - 2 - 2014 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II CH: 280.0
07/2013 - 02/2014
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá - GRE, Universidade Estadual de Maringá - GRE.,Atividade realizada, PORTARIA N. 627/2013-GRE - Executora Termo de Convênio Celebrado entre UEM e SETI/Vestibular Indígena.
06/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2960 - 31 Tóp. Esp. Etno-História das Pop. Indígenas no Brasil CH: 60.0, 7379 - 1 - ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I CH: 200.0
04/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Laboratório de Ensino e Multimeios em História (LEMH)/DHI/UEM.
11/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Comissão de Revisão do Projeto Pedagógico do Curso de História Presencial do Campus Sede.
03/2013 - 07/2013
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Estágio realizado, Orientadora de Monitoria de Estágio.
12/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Avaliação do Curso de Graduação em História - Modalidade a Distância.
10/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Paraná - Pedagogia EAD
10/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da História - Pedagogia EAD
02/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 7370 - 1 - 2012 Estágio Curricular Supervisionado I CH:200.0, 2931 - 32 - 2012 - Estágio Curricular Supervisionado II CH: 340.0
02/2005 - 12/2012
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II
06/2012 - 09/2012
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Cultura Indígena I - PARFOR
02/2007 - 11/2007
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I e II
02/2004 - 11/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I, Prática de Ensino de História II
02/2006 - 12/2006
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I e II
02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de História no Ensino Fundamental - séries iniciais
03/2005 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Projeto Capacitação de Agentes Educacionais que atuam nas Escolas das Terras Indigenas do Parana.
10/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
02/2004 - 12/2004
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I, Pratica de Ensino de Historia II
02/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de História no Ensino Fundamental - séries iniciais
08/2004 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc.
04/2004 - 08/2004
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Cae.,Atividade de extensão realizada, Curso: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Historia - PM Sarandi.
04/2004 - 05/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Curso: Sesquicentenario so Parana no Contexto Escolar - NRE de Paranavai.
03/2004 - 03/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Comissao organizadora do evento: musica engajada brasileira: anos 60.
10/2003 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
10/2003 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
04/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Cae.,Atividade de extensão realizada, Curso: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Historia - PM Sarandi.
03/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental
02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de História na Primeira Fase do Ensino Fundamental
03/2002 - 12/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Cae.,Atividade de extensão realizada, Curso: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Historia - PM Sarandi.
10/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Diretoria de Cultura.,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: Simposio de Cultura Paranaense - terra, cultura e poder - a arqueologia de um estado.
03/2002 - 12/2002
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Historia I
02/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de História na Primeira Fase do Ensino Fundamental
10/2002 - 11/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Mini-curso: Arqueologia, educação e Historia: ampliaçcão do campo documental na pesquisa historica.
10/2002 - 11/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Mini-curso: Cultura Material das Populações Indigenas no Parana.
10/2002 - 11/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Wokshop: Montagem de um acervo de materiais de apoio didatico: projetos desenvolvidos no LEMH.
10/2002 - 10/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: As relações entre Arqueologia e Historia.
06/2002 - 06/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Palestra: Os Povos Indigenas na Atualidade.
06/2002 - 06/2002
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Diretoria de Cultura.,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: Arqueologia e Iconografia das Populações Indigenas no Parana.
03/2001 - 04/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: Conversas na Tulha.
12/2001 - 02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, SETI.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
08/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Departamento de Hist[oria.,Atividade de extensão realizada, Curso de formação Conitinuada para Professores da Rede Municipal de Ensino de Sarandi/Pr.
05/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Cae.,Atividade de extensão realizada, Curso: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Historia - PM Sarandi.
04/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Identidade, Memória, Patrimonio - uma construção coletiva com os moradores das Vilas Rurais.
03/2001 - 12/2001
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Historia I, Pratica de Ensino de Historia II
03/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental
02/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de História na Primeira Fase do Ensino Fundamental
07/2000 - 12/2000
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Historia I, Pratica de Ensino de Historia II
09/1999 - 10/2000
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Diretoria de Cultura.,Atividade de extensão realizada, IV Semana de Artes da UEM.
03/1999 - 12/1999
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Historia II
03/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental
09/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Exposição Arqueol[ogica e Iconográfica das Populações Indígenas no Paraná.
03/1998 - 12/1998
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Historia
03/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Historia para o I e II Ciclos do Ensino Fundamental
03/1997 - 12/1997
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de ensino de Historia, Pratica de Ensino de Historia I, Pratica de Ensino de Historia II
03/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteudo e Metodologia de historia para 1a a 4a series do 1o grau
03/1996 - 12/1996
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia de História na 1a fase do Ensino Fundamental, Prática de ensino de história, Pratica de Ensino de Historia I

2020 - Atual

Universidade Estadual de Maringá- PROFHISTORIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - VOLUNTÁRIA, Carga horária: 10

2014 - Atual

Universidade Estadual de Maringá- PROFHISTORIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente e pesquisadora do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História da Uem - PROFHISTORIA Linha de Pesquisa SABERES HISTÓRICOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DE MEMÓRIA

2018 - 2019

Universidade Estadual de Maringá- PROFHISTORIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, Carga horária: 20

2013 - Atual

UEM Programa de pós graduação Mestrado Profissional em Políticas Publicas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente e pesquisadora do Programa de Pós graduação Mestrado Profissional em Políticas Publicas da UEM Linha de pesquisa POLÍTICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO

2020 - Atual

Universidade Estadual de Maringá - Laboratório de Arqueologia, Etnologia e

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: Saberes Indígenas na Escola, Carga horária: 10