Maíra Longhinotti Felippe

Arquiteta e Urbanista (UFSC, 2001), Mestre em Psicologia (UFSC, 2010) e Doutora em Tecnologia da Arquitetura (Università degli Studi di Ferrara, Itália, 2015). Possui pós-doutorado em Psicologia (UFSC, 2016-2018) e em Arquitetura e Urbanismo (UFSC, 2019). Professora Adjunta do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ) da Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é subcoordenadora do PósARQ e coordenadora do Laboratório de Psicologia Ambiental - LAPAM/UFSC. Desde 2018, participa do Grupo de Trabalho em Psicologia Ambiental da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia). Integrou a primeira Diretoria da ABRAPA (Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente, Gestão 2018-2021), tendo sido membro da comissão para a sua fundação. Tem experiência no campo da Psicologia Ambiental, especificamente nos seguintes temas: cuidado ambiental, apego ao lugar, linguagem e significado ambiental, ambientes restauradores. Dedica-se ao estudo das relações pessoa-ambiente aplicado ao planejamento ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Tecnologia dell'Architettura

2012 - 2015

Università degli Studi di Ferrara
Título: Ambiente fisico e linguaggio ambientale nel processo di rigenerazione affettiva dallo stress in camere di degenza pediatrica
Orientador: Gabriele Lelli
com Coorientador: Ariane Kuhnen. Palavras-chave: arquitetura hospitalar; hospital pediátrico; significado ambiental; restauração do estresse; ambientes restauradores; Design Baseado em Evidência.

Mestrado em Psicologia

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação,Ano de Obtenção: 2010
Ariane Kuhnen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cuidado ambiental; Vandalismo escolar; apego ao lugar.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1996 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Casa: uma poética da terceira pele
Orientador: Cesar Floriano dos Santos

Pós-doutorado

2019 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade.

2016 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental.

Formação complementar

2021 - 2021

LEGISLAÇÃO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO FEDERAL (PROFOR). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

CURSO: SIGPEX - MÓDULO PESQUISA (PROFOR). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

LUTOS PELA COVID-19: PERDAS E GANHOS NA SALA DE AULA REMOTA (PROFOR). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Aprendizagem ativa e colaborativa: para além do conteúdo. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Curso aberto online de ecossistemas. (Carga horária: 26h). , Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis, FLORAM, Brasil.

2020 - 2020

Procedimentos para a entrega de TCCs de Pós-Graduação em nível de Mestrado. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Game Comenius: aprendendo a jogar para ensinar com jogos - Forma. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Inovação no Ensino Virtual. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Moodle UFSC Avançado: Ferramentas do Moodle UFSC ? 1º Edição - NCED. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

English for Speakers of Other Languages, Listening and Speaking, Level 2. (Carga horária: 36h). , Thurrock Adult Community College, TACC, Grã-Bretanha.

2011 - 2012

Corso di lingua italiana. , Centro Territoriale Permanente F. Petrarca, CTP PETRARCA, Itália.

2011 - 2012

Corso di lingua inglese. , Centro Territoriale Permanente F. Petrarca, CTP PETRARCA, Itália.

2011 - 2012

Corso di lingua italiana. (Carga horária: 50h). , Università degli Studi di Ferrara, UF, Itália.

2011 - 2011

Corso Intensivo di Inglese. (Carga horária: 80h). , Istituto Linguistico Bertrand Russell, BR, Itália.

2008 - 2010

Curso Regular de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 288h). , Centro de Cultura Italiana, CCI, Brasil.

2004 - 2004

A Neuropsicologia e a Terapia Cognitiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2004 - 2004

Ciência do Cérebro Aplicada à Psicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Adobe Photoshop. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Planejamento Ambiental.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Desenho Técnico.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Geometria Descritiva.

Organização de eventos

DELABRIDA, Z. N. C. ; FELIPPE, M. L. ; ROSA, D. C. C. B. ; FERREIRA, K. P. M. ; MARINHO, L. M. ; SANTOS, G. J. . 2 Congresso de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente. 2021. (Congresso).

FELIPPE, M. L. . Seminário Interno PósARQ 2020. 2020. (Outro).

Almeida, M. M. ; FELIPPE, M. L. ; NATH, C. ; BINI, C. ; OLIVEIRA, G. B. ; SOARES, M. ; BULA, N. N. . Palestra: 'Olhando através: em busca de uma arquitetura sensorial'. 2019. (Outro).

DELABRIDA, Z. N. C. ; ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. ; ROSA, D. C. C. B. ; MASSOLA, G. M. . 1 Congresso de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente. 2019. (Congresso).

NOR, S. ; AGUIAR, A. R. ; TRENTIN, G. ; Cavalcanti, P. B. ; KLEIN, T. C. R. ; FELIPPE, M. L. ; COELHO, G. . Seminário em Arquitetura e Saúde. 2019. (Outro).

BERTOLDO, R. B. ; BOUSFIELD, A. B. S. ; FELIPPE, M. L. . Entre debates e certezas: como a percepção do consenso climático é interpretada em diferentes modelos de ciência. 2018. (Outro).

Participação em eventos

18 Simpósio Online de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições. 2020. (Simpósio).

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Atributos físicos e ambiência na perspectiva de acompanhantes em um hospital infantil. 2020. (Congresso).

Seminário Interno PósARQ 2020.A atuação do Laboratório de Psicologia Ambiental (LAPAM) no Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC.. 2020. (Seminário).

Seminário Interno PósARQ 2020.Mesa 07. 2020. (Seminário).

Webinar da Regional Sul da ABRAPA.Ambiente universitário, saúde e o novo normal. 2020. (Seminário).

1 Congresso de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa Ambiente. Significados ambientais, atributos físicos e restauração do estresse: um estudo em quartos de internação pediátricos. 2019. (Congresso).

17° Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Proposta da Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente, ABRAPA. 2018. (Simpósio).

36ª Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições: uma experiência de extensão com curso de formação profissional. 2018. (Seminário).

III Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. Psicologia Ambiental: possibilidades de pesquisa e aplicação. 2018. (Congresso).

XIV Congresso de Psicologia Ambiental. Espaços e Comportamento Humano: do local ao global. Estresse e ambiente restaurador: aspectos físicos e psicológicos de um hospital de custódia. 2017. (Congresso).

XIV Congresso de Psicologia Ambiental. Espaços e Comportamento Humano: do local ao global. Restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos. 2017. (Congresso).

V Congresso Brasileiro, IV Congresso Lusobrasileiro e IV Congresso Iberoamericano de Psicologia da Saúdeúde. Avaliador da apresentação de posters no referido congresso. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro, IV Congresso Lusobrasileiro e IV Congresso Iberoamericano de Psicologia da Saúdeúde. Processo de restauração do estresse em um hospital de custódia: um método de investigação. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro, IV Congresso Lusobrasileiro e IV Congresso Iberoamericano de Psicologia da Saúdeúde. O ambiente do hospital pediátrico e seu significado no processo de restauração afetiva do estresse. 2016. (Congresso).

12th Environmental Psychology International Conference: Hybrid spaces, human spaces, for a. Built environment and environmental meaning in the stress restoration process: A study in pediatric hospital rooms. 2013. (Congresso).

IAPS Network Symposium: Sustainable Environments in a Changing Global Context, Identifying Opportunities for Innovative Spaces and Practices in Contexts of Crisis.Environmental orientation in a Brazilian city. 2013. (Simpósio).

IX Summer Workshop of PhDs in Architectural Technology: Re-thinking Environmental and Architectural Design and Technology. 2013. (Seminário).

22nd IAPS Conference: Human Experience in the Natural and Built Environment: Implications for Research Policy and Practice. Physical attributes of hospital rooms facilitating restorativeness: a method of investigation. 2012. (Congresso).

42o. Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. Construçao de uma medida objetiva para avaliaçao do raciocinio ecologico-moral de adolescentes. 2012. (Congresso).

III Convegno Internazionale Cluster Sanità: Innovative Design for Healthcare. 2012. (Congresso).

XI Congreso de Psicología Ambiental. Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação. 2011. (Congresso).

XI Congreso de Psicología Ambiental. Relações entre representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e atitudes antropocêntricas. 2011. (Congresso).

Semana de Psicologia da UFSC.Relações entre representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e novo paradigma ecológico: Um estudo comparativo. 2010. (Seminário).

VII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Ambiente pessoal: o papel da personalização na construção de espaços saudáveis. 2008. (Outra).

VII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Casa: uma poética da terceira pele. 2008. (Outra).

Seminário de Metodologia da Pesquisa em Artes e em Patrimônio Cultural.Projeto Patrimônio Vivo: revitalização do centro histórico de Florianópolis. 1999. (Seminário).

XIV ARQUISUL. Projeto Patrimônio Vivo: revitalização do cento histórico de Florianópolis. 1998. (Congresso).

IV ARQUITEC.Projeto e Execução da Praça Edgar Graeff. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Karla Fernanda Faust

ASSUNCAO, V. K.; MILIOLI, G.;FELIPPE, M. L.. COMO MORAM OS CRICIUMENSES HOJE: UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DAS TRANSFORMAÇÕES NOS MODOS DE HABITAR NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA ? SC. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Luis Henrique Pavan

KOS, J. R.; COLOSSO, P.;FELIPPE, M. L.; SPERLING, D. M.. Campus universitário e espaço infraestrutural no Antropoceno: ensaio para a sede da Universidade Federal de Santa Catarina. 2022. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rita Ferreira Soares

MORAES, S. T.; SABOYA, R. T.;FELIPPE, M. L.; TENORIO, G. S.. Na borda da cidade tem um parque: Investigação sobre segregação e sociabilidade no espaço público. 2022. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Mafra Caetano

GIRARDELLO, G. E. P.; LAPA, A. B.;FELIPPE, M. L.; SILVA, A. A.. ARQUITETURA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERTENCIMENTOS NA CONSTRUÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.. 2022. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARLA SIMONE BUENO RIBEIRO

MILANI, R. G.; OLIVEIRA, L. P.;FELIPPE, M. L.. ARBORIZAÇÃO URBANA NO AMBIENTE DAS CICLOVIAS DA CIDADE DE SINOP/MT COMO RECURSO À PROMOÇÃO DA SAÚDE DOS ESTUDANTES USUÁRIOS DO TRANSPORTE ATIVO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde) - Centro Universitário de Maringá.

Aluno: Carolina Oliveira da Silva

Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; STEIN, L. M.. CONDIÇÕES AMBIENTAIS PARA DEPOIMENTOS: ESTUDO DE CASOS EM DELEGACIAS DE PROTEÇÃO À CRIANÇA, AO ADOLESCENTE, À MULHER E AO IDOSO DA REGIÃO DA GRANDE FLORIANÓPOLIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Eduardo Silveira

TRISKA, R.; MERINO, G. S. A. D.;FELIPPE, M. L.. GESTÃO DE DESIGN E AMBIÊNCIA NO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Design e Expressao Gráfica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Mendes Argenta

Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; BEM, R. M.. BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA NO ESPAÇO E NO TEMPO: ESTUDO PARA PROPOSIÇÃO DE NOVOS ARRANJOS PARA A BIBLIOTECA CENTRAL DA UFSC. 2021. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danilo Gomes Resendes

PFUTZENREUTER, A. H.;FELIPPE, M. L.; SANTANA, E. P.. Entre o olhar e o mar: uma percepção ambiental da paisagem do bairro da Armação do Pântano do Sul, Florianópolis (SC). 2021. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Arcaro Bez Batti

Casarin, V.; Cavalcanti, P. B.;FELIPPE, M. L.. Os espaços verdes em condomínios para idosos: compreender para projetar de acordo com a idade. 2021. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maísa Hodecker

KUHNEN, A.; LOPES, F. M.;FELIPPE, M. L.. Estresse e restauração hospitalar: preditores ambientais na perspectiva de acompanhantes. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Igor Schutz dos Santos

KUHNEN, A.; Borges, L. M.;FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI. Saneamento e Educação Ambiental: atitudes ambientais dos trabalhadores em saneamento. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Grasiele de Costa Scarduelli

GONCALVES, T. M.; ASSUNCAO, V. K.;FELIPPE, M. L.. A praça, paisagem urbana e seus processos de identidade: um estudo sobre a Praça Nereu Ramos - Criciúma/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Camila Alano Perito

GONCALVES, T. M.; ASSUNCAO, V. K.;FELIPPE, M. L.. O processo de produção do espaço urbano e memória coletiva no Bairro Santa Bárbara em Criciúma-SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Gabriele Obersteiner Scheibler

GONCALVES, T. M.; LADWIG, N. I.;FELIPPE, M. L.. A rede integrada de espaços públicos de Criciúma e suas conexões. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Jamile Rosane Zanette Antonio

GONCALVES, T. M.; MILIOLI, G.;FELIPPE, M. L.. A rua como espaço público formador do imaginário coletivo: um estudo na cidade de Criciúma/SC. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Denise Silvestrin

KUHNEN, A.; Borges, L. M.;FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI. O vínculo das pessoas em situação de rua com o Centro de Florianópolis. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Vargas Rodrigues

VERGARA, L. G. L.; SANTOS, R. G.;FELIPPE, M. L.; GESSER, M.. Recomendações projetuais para a inclusão da criança com autismo na arquitetura escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Haron Cardoso Fabre

ASSUNCAO, V. K.; GONCALVES, T. M.;FELIPPE, M. L.. O fenômeno da segunda residência: um olhar sobre os ocupantes de uma praia do sul de Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Carolina Bini

Almeida, M. M.; BUENO, A. P.;FELIPPE, M. L.; ELALI, G. V. M. A.. Atmosferas do lugar - relação entre rito e arquitetura: o caso da Capela Universitária Jesus Mestre. 2019. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isabela Guesser Schmitt Kerchner

ELY, V. H. M. B.; Casarin, V.;FELIPPE, M. L.. Humanização em ambientes hospitalares: estudo de caso em internação pediátrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Loredana Amaral Marzocchella

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; Favero, E.. Entre o real e o imaginário: a percepção de risco socioambiental na perspectiva da criança. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marina Bernardes

VERGARA, L. G. L.; Casarin, V.;FELIPPE, M. L.; Cardoso, G. T.. Configuração arquitetônica de salas de aula como ambientes promotores de bem-estar. 2018. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joceline Alair Batista Bonatti

SCHWARZ, M. L.; MEIRA, R. B.;FELIPPE, M. L.; CARELLI, M. N.; LAMAS, N. C.. As representações dos saberes e valores sobre a água. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Bettieli Barboza da Silveira

KUHNEN, A.; Borges, L. M.;FELIPPE, M. L.; Oliveira, F. C.; Schneider, D. R.. Estresse e restauração: aspectos físicos e psicológicos de um hospital de custódia. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia de Jesus Braz Laureano

Zapatel, J. A.; Santiago, A. G.; Dischinger, M.;FELIPPE, M. L.. Recomendações projetuais para ambientes de terapia sensorial para crianças com autismo.. 2017. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emerson Gadelha Lacerda

Pinheiro, J. Q.; Gurgel, F. F.;FELIPPE, M. L.. Percepção ambiental sobre os espaços naturais de um hospital de Natal: affordances de restauração?. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bettieli Barboza da Silveira

KUHNEN, A.; Menezes, M.;FELIPPE, M. L.; MILANI, R. G.. "O LUGAR QUE HABITO?: COMPREENDENDO A RELAÇÃO PESSOA-AMBIENTE EM SERVIÇOS RESIDENCIAIS TERAPÊUTICOS. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heloisa Nunes e Silva

Zapatel, J. A.; LIBRELOTTO, L. I.;FELIPPE, M. L.; SANTOS, V. M. V.. Conceito de Habitabilidade de edificação provisória de obra a partir da análise do ambiente construído da área de vivência em canteiros de obra. 2020. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Neumann

KUHNEN, A.; Tolfo, S. R.;FELIPPE, M. L.; CARMONA, L. J. M.. PREDITORES DE APEGO AO LUGAR DE TRABALHO: PRESENÇA DE ELEMENTOS DA NATUREZA E SATISFAÇÃO COM O AMBIENTE CONSTRUÍDO. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Papaleo Koelzer

BOUSFIELD, A. B. S.; JUSTO, A. M.;FELIPPE, M. L.; POLLI, G. M.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE RISCOS E DESASTRES NATURAIS. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roberta Borghetti Alves

KUHNEN, A.; CRUZ, R. M.; Nunes, C. H. S. S.;FELIPPE, M. L.; Favero, E.. Escala de apego à moradia em área de risco: Evidências de validade e precisão. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Maria Schubert Peres

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; Higuchi, M. I. G.; Santiago, A. G.. Mediação dos pais na interação criança-natureza. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaqueline Andrade

SANTIAGO, A.; COLOSSO, P.;FELIPPE, M. L.; DIAS, V. L. N.. CIDADE EDUCADORA E FORMAÇÃO CIDADÃ: UM OLHAR A PARTIR DAS DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiane Romio Duarte

Santiago, A. G.;FELIPPE, M. L.; Casarin, V.; SCHLEE, M. B.. O Sagrado na Paisagem Natural: uma análise das hierofanias. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maísa Hodecker

BOUSFIELD, A. B. S.;FELIPPE, M. L.; GIACOMOZZI, A. I.; MAHEIRIE, K.; ALVES, R. B.. Representações sociais e apego ao lugar: a vinculação afetiva pessoa- ambiente de acordo com pessoas afetadas pelo rompimento da lagoa artificial de infiltração da estação de tratamento de esgotos da Lagoa da Conceição (ETE). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Urbano Troncoso

VERGARA, L. G. L.; SANTOS, R. G.; ELALI, G. V. M. A.;FELIPPE, M. L.. Entre círculos: interseções lúdicas entre a cidade e o autismo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bettieli Barboza da Silveira

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; Menezes, M.; Cavalcanti, P. B.; Almeida, M. M.. O lugar que habito: compreendendo a relação pessoa-ambiente em residenciais terapêuticos catarinenses. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Neumann

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; Tolfo, S. R.; Gomes, G.. As pessoas não trabalham no vazio: preditores de apego ao lugar de trabalho. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Marciel Sansão

VAZ, C. E. V.; PEREIRA, A. T. C.;FELIPPE, M. L.. Protótipo de um sistema especialista baseado em espaços criativos: uma ferramenta para auxílio ao usuário na avaliação do espaço híbrido doméstico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Tavares de Castro

LAMBERTS, R.; VECCHI, R.; CANDIDO, C.;FELIPPE, M. L.. Development of an assessment framework for user satisfaction evaluation of Internal Environmental Quality for office buildings. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Arrua Pacheco Dornelles

DORNELES, V. G.; ALBERTON, J. O.;FELIPPE, M. L.. A apropriação dos pátios escolares no período da pandemia por Covid-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Lúcia Córdova Wandscheer

PFUTZENREUTER, A. H.;FELIPPE, M. L.; PAULA, K. C. L.. Instituições de Longa Permanência para Idosos: a contribuição da arquitetura para pessoas com doença neurodegenerativa de Alzheimer. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Aguiar

ALVES, R. B.; PORTES, J. R. M.; SILVA, J. V. A.;FELIPPE, M. L.. AMBIENTES RESTAURADORES E ESTRESSE NA PERSPECTIVA DE ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicologia) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Carolina Oliveira da Silva

Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; STEIN, L. M.. Relações entre Condições Ambientais e o Estado Psicofísico em Locais de Testemunho: estudo de caso das Delegacias de Proteção à Criança, ao Adolescente, à Mulher e ao Idoso da Região da Grande Florianópolis. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rita Ferreira Soares

MORAES, S. T.; SABOYA, R. T.;FELIPPE, M. L.. Na borda da cidade tem um parque: Investigação sobre segregação e interação social no Parque Urbano da Orla do Guaíba em Porto Alegre. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Arcaro Bez Batti

Casarin, V.;FELIPPE, M. L.; Cavalcanti, P. B.. Os espaços verdes em condomínios para idosos: compreender para projetar de acordo com a idade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danilo Gomes Resendes

PFUTZENREUTER, A. H.;FELIPPE, M. L.; SANTANA, E. P.. Percepção e Paisagem: uma leitura morfológica a partir da análise da paisagem urbana do bairro da Armação do Pântano do Sul, Florianópolis, SC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Felipe Carbonera

MORAES, S. T.; BUENO, A. P.;FELIPPE, M. L.. Um olhar sobre o processo de transformação da paisagem da Bacia Hidrográfica do Maruim (SC). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Siqueira Chaves

NOR, S.;FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI; TUMELERO, S. M.. Ecofeminismo e direito à cidade: as mulheres da agricultura urbana em Florianópolis, SC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Mafra Caetano

FANTIN, M.; AVIZ, R. F.;FELIPPE, M. L.; SILVA, A. A.; LAPA, A.. ARQUITETURA E EDUCAÇÃO: desafios na construção do espaço escolar e pedagógico.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselene Vargas de Oliveira

GONCALVES, T. M.; ASSUNCAO, V. K.;FELIPPE, M. L.. OS MODOS DE MORAR: UMA RESSIGNIFICAÇÃO DA CASA EM TEMPOS DE PANDEMIA DO CORONA VÍRUS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Bruna Emanuelle Von Runkel

ALVES, R. B.; RAMPAZZO, R. M. S.;FELIPPE, M. L.. Trabalhando de Pijama: Ambientes Restauradores no Home Office de Trabalhadores de Tecnologia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicologia) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luis Henrique Pavan

KOS, J. R.; COLOSSO, P.;FELIPPE, M. L.; BRITTO, A. L. N. P.; SPERLING, D. M.; COELHO, R. H. T.. Campus universitário e espaço infraestrutural no Antropoceno: ensaio para a sede da Universidade Federal de Santa Catarina. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Vaz Lima

DIAS, R. Z.;FELIPPE, M. L.. Corpo ? Mente ? Espaço: A ação dos ambientes naturais sobre a homeostasia dos profissionais de saúde que atuam no hospital CAISM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura, Tecnologia e Cidade) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Mendes Argenta

Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; RHEINGANTZ, P. A.. Avaliação de ambientes universitários: Estudo de caso com abordagem experiencial na Biblioteca Central da UFSC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karla Fernanda Faust

ASSUNCAO, V. K.; GONCALVES, T. M.;FELIPPE, M. L.. Como moram os criciumenses hoje: uma investigação acerca das transformações nos modos de habitar no município de Criciúma ? SC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Kellen Melo Dorileo Louzich

FIORIN, E.; CASTELLS, A. N. G.;FELIPPE, M. L.. Cartografia de Cuiabá ? MT: Permanências e Transformações na Capital Mato-grossense.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isabela Guesser Schmitt Kerchner

ELY, V. H. M. B.; VERGARA, L. G. L.; SANTOS, R. G.;FELIPPE, M. L.. Humanização em ambientes hospitalares: estudo de caso na internação pediátrica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cheila Mara Freu

ANDERS, J. C.; STEIN, M.; ROCHA, P. K.;FELIPPE, M. L.; LUZ, J. H.. Terapia pela cor no manejo da dor em pediatria: construção de um dispositivo eletrônico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Vargas Rodrigues

VERGARA, L. G. L.; SOUZA, J. C.; NAPPI, M. M. L.;FELIPPE, M. L.. Recomendações projetuais para auxílio na inclusão da criança autista: estudo de caso em escolas da rede municipal de Florianópolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Igor Schutz dos Santos

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; DEVOS, R. V.. Saneamento e educação ambiental: atitudes ambientais dos trabalhadores das ETAs e ETEs da CASAN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maísa Hodecker

KUHNEN, A.FELIPPE, M. L.; Cavalcanti, P. B.. Estresse e restauração hospitalar: preditores ambientais na perspectiva de acompanhantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Bini

Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; SANTOS, R. G.. Qualidades sensíveis no espaço sagrado: um estudo de caso sobre a arquitetura como experiência na Capela Universitária Jesus Mestre. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marina Bernardes

VERGARA, L. G. L.; ELY, V. H. M. B.;FELIPPE, M. L.; CORD, D.. Pesquisa experimental em ergonomia: o ambiente escolar e a teoria da restauração da atenção.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Natanna Taynara Schutz

KUHNEN, A.; Menezes, C. B.;FELIPPE, M. L.. O cansaço da atenção: contribuições dos elementos naturais e construídos na restauração da atenção de crianças em idade escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathalia da Mata Mazzonetto Pinto

DALBELO, T. S.;FELIPPE, M. L.; PINA, S. A. M. G.. Potência das Áreas Verdes como Ambientes Restauradores: O Caso do Parque das Anhumas no HUB Internacional para o Desenvolvimento Sustentável. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Luiza Shimomura Spinelli

CARVALHO, R. S.; WESTPHAL, E.;FELIPPE, M. L.; LIMA JUNIOR, M. F.. (Re)encontro com a natureza e com a cidade: proposta de um Núcleo de Educação Infantil Municipal no Morro do Quilombo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sher Gallo Netto

ROSSETTO, A. M.;FELIPPE, M. L.; NOGUEIRA, M. E.. O impacto das cidades nas mudanças climáticas: um projeto sustentável para a região norte de Florianópolis. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Náthalie de Athayde Pires de Souza

ROSSETTO, A. M.; NOR, S.;FELIPPE, M. L.; LEAL, G. C.. Cidade, substantivo feminino: trajetos sob a perspectiva de gênero no Centro de Florianópolis. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Luciani da Silva

VAZ, C. E. V.;FELIPPE, M. L.; DIAS, L. S.; MARTINO, J. A.. Cinema e Arquitetura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geórgia Subtil Eula

SANTOS, S. S.; BUENO, A. P.;FELIPPE, M. L.; VILLELA, M. S.. CORPO QUE OCUPA A CIDADE: A DANÇA DO COTIDIANO NA TRINDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Natália Bruhl

FELIPPE, M. L.; Almeida, M. M.; SANTOS, S. S.; DILL, F.. ARQUITETURA NA RESSOCIALIZAÇÃO: UMA PROPOSTA CONCEITUAL PARA A COLÔNIA PENAL AGRÍCOLA DE PALHOÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flavia Lagni Hollerweger

SANTOS, S. S.; ROSSETTO, A. M.;FELIPPE, M. L.; KRETZER, G.. Vale do Rio do Peixe: reconciliando cidades fronteiriças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Pacheco Santos de Souza

FELIPPE, M. L.; NOR, S.; ROSSETTO, A. M.; ANDRADE NETO, G. P.. Vias paisagísticas em Florianópolis: um estudo conceitual de paisagem, ambientes restauradores e vias urbanas com aplicação no Ribeirão da Ilha. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Seiji Hamada

FELIPPE, M. L.; Almeida, M. M.; CARVALHO, R. S.; TRONCOSO, M. U.. Arquitetura e Autismo: A Associação dos Amigos do Autista como espaço de acolhimento e orientação para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo, na Grande Florianópolis.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isabella Basso e Silva

FRANCA, A. J. G. L.;FELIPPE, M. L.; DUARTE, D. H. S.. Arquitetura e Alzheimer: o potencial restaurativo do ambiente construído em pessoas com Doença de Alzheimer. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Venâncio Graboski Perin

SANTOS, R. G.; COLOSSO, P.;FELIPPE, M. L.; DILL, F. M.. Levante a Bandeira! Um espaço para a comunidade LGBTQIA+ do Oeste Catarinense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Roberto Pauli

VAZ, C. E. V.;FELIPPE, M. L.; Almeida, M. M.; Cavalcanti, P. B.; NATH, C.. Espaços livres como meio de Promoção e Restauração da saúde - os jardins do Hospital Regional de Biguaçu. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julia Wilke Laureano

FELIPPE, M. L.; ROSSETTO, A. M.; WIESE, R. S.; PROMPT, C. H.. Saberes da Terra e da Água: Centro de Valorização Cultural na Costa da Lagoa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aleph Tonera Lucas

SIQUEIRA, M. T.;FELIPPE, M. L.; COLOSSO, P.; ANDRADE NETO, G. P.. Da subjetividade neoliberal aos refúgios de descompressão: um estudo sobre espaços de resgate de coletividade e empatia em tempos de competição urbana e interindividual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isaac Simão Kozuchovski

FELIPPE, M. L.; NOR, S.; Almeida, M. M.; DILL, F.. Centro de apoio à permacultura urbana no Jardim Botânico de Florianópolis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Leal de Lima

FELIPPE, M. L.; DILL, F.; SANTOS, S. S.; SANTOS, R. G.; BUENO, A. P.. O Centro Comunitário como agente integrador para a comunidade das Areias: a cultura e o lazer ao alcance de todos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaqueline da Silva Mota

FELIPPE, M. L.; OLIVEIRA, G. S.. PSICOLOGIA AMBIENTAL NA ARQUITETURA GERONTOLÓGICA: Centro-Dia do Idoso no Bairro da Brusque, Lages/SC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Ananda Dias da Cunha

FELIPPE, M. L.; Almeida, M. M.; VAZ, C. E. V.; BUENO, A. P.. A habitação sob o olhar psicoambiental: arquitetura de acolhimento infantojuvenil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Soares Siciliani Nunes

SANTOS, R. G.; Almeida, M. M.;FELIPPE, M. L.; BUENO, A. P.. Centro de Acolhimento e Capacitação LGBT+. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angela Cristina Quadros dos Santos

FELIPPE, M. L.; VILLELA, A. L. V.; NOR, S.; MORAES, S. T.. Manual Calçadas Seguras para novos loteamentos em Chapecó/SC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Camargo Martendal

ANDRADE, G. P.;FELIPPE, M. L.; PFUTZENREUTER, A. H.. Trindade para pedestres: transformando o bairro através do caminhar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nicole Brognoli Goularte

WIESE, R. S.;FELIPPE, M. L.; CASTRO, L. L. P.. Arquitetura e (re)socialização: uma proposta para o Complexo Penitenciário da Agronômica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Prissila Brasil Machado

NOR, S.;FELIPPE, M. L.; Santiago, A. G.. Perspectiva da mulher no espaço urbano: caminhabilidade na Lauro Linhares. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna de Araujo Soccal

FELIPPE, M. L.; PIMENTA, A. F. P. S.; PUPO, R. T.. Mirantes: desvendando a complexidade geométrica de paisagens na ilha. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Souza Lessa

FELIPPE, M. L.; NATH, C.; FAGUNDES, T. C.. Jardim Psique: cidade para a mente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isabella Magnanti

FELIPPE, M. L.; DIAS, L. S.; BECK, E. O.. Escola do Mar: um espaço de desenvolvimento e valorização ambiental, cultural e social na Tapera, Ribeirão da Ilha. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaís Zarpelon

CARVALHO, R. S.;FELIPPE, M. L.; FAVERO, G. F.. Centro do Apoio: para pacientes, acompanhantes e transplantados do HU-UFSC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Gislanda do Nascimento Martins

NOR, S.;FELIPPE, M. L.; SIERVI, E.. Atmosfera de Reintegração para Mulheres Vítimas de Violência Doméstica.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Filipe Souza Chaves

FELIPPE, M. L.; SANTOS, S. S.; WESTPHAL, E.; KRETZER, G.. Proposta para uma cidade universitária em São José. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Costa Zanette

FELIPPE, M. L.; NAPPI, M. M. L.; CARVALHO, R. S.; FAGUNDES, T. C.. Centro de Acolhimento e Assistência Educacional Infantil no Bairro Campeche. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Werlich dos Passos

VAZ, C. E. V.;FELIPPE, M. L.; MATTANA, L.; VICARI, C. N. O.. INTERFACES E COMPOSIÇÕES DE LAZER E APRENDIZADO NA UFSC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcella Luiza Vettori Dalsenter

SANTOS, S. S.;FELIPPE, M. L.; ANDRADE NETO, G. P.; NOGUEIRA, M. E.. Cidade, patrimônio e cotidiano: proposta de diretrizes urbanas para a valorização das rugosidades da R. General Bittencourt. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FELIPPE, M. L.; SOUZA, J. C.; COLOSSO, P.. Comissão interna de seleção de trabalhos para a ANPARQ 2020. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

Comissão julgadora das bancas

Denise Cord

CORD, Denise. Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BRÍGIDO VIZEU CAMARGO

KUHNEN, A.; ARAUJO, J.A.Z.P.; ELALI, G.V.M.A.;CAMARGO, B. V.; CORD. D.. Contribuições do Ambiente Físico e Psicossocial da Escola para o Cuidado com a Edificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Indiara Pinto Brezolin

-; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Beatriz Kemper Soethe

Estressores ambientais em habitação de interesse social; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Rachel Lopes Fernandes

Restauração da atenção em enfermeiros no ambiente hospitalar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Susan Lee Gorham Miolo

Habitar a casa; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Paula Begrow

Jardim Botânico de Florianópolis; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Maísa Hodecker

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E APEGO AO LUGAR: A VINCULAÇÃO AFETIVA ENTRE PESSOA-AMBIENTE DE ACORDO COM PESSOAS AFETADAS PELO ROMPIMENTO DA LAGOAARTIFICIAL DE INFILTRAÇÃO DA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTOS DALAGOA DA CONCEIÇÃO(ETE); Início: 2021; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Marcia Urbano Troncoso

Entre círculos: interseções lúdicas entre a cidade e o autismo; Início: 2019; Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Rafaela de Oliveira

SEMIÓTICA E FENOMENOLOGIA DOS QUATRO ELEMENTOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Laís Effting de Andrade

Espaço público e desenvolvimento infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

João Vitor Araújo Schincariol

Cidade encantada: o Terreiro de Almas e Angola e sua inserção urbana; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luiza von Kirchof Laurent

Cozinhas industriais; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Natalia Bassanesi Batista

Saúde mental e campus universitário; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Victor Torri Cardoso

A estética sexual na Arquitetura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Beatriz Welter

Centro de incentivo ao esporte, lazer e educação; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Diana Carolina Alcívar Lugo

Restruturação urbana após desastre ambiental; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Rittieli Ratlin Oliveira Bressan

Gatificação e Arquitetura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Gabrielli Posca Doria

Esporte, Infância e Arquitetura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Giovana Theisges

Habitação de interesse social; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Graziela Cardoso Nogueira

Ambientes terapêuticos restauradores; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luana Marina Oliveira

Centro de acolhimento para mulheres; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Sérgio Corrêa

Apropriação, espaço urbano e comunidades vulneráveis; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Tereza Peixoto S

Macedo; Educação, desenvolvimento infantil e arquitetura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luara Taufe

Centro de atenção psicossocial infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Caroline Venancio Santos

Dança e Arquitetura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Jéssica Zambiasi

Espaço público e gênero; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Matheus Steffen

Arquitetura japonesa; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Willian Marques Gomes

Espaços verdes urbanos; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Natália Bassanesi

Saúde mental, arquitetura e campus universitário; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Hilda

Proposta de edifício para a integração idoso-criança; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Poliana

Equipamentos públicos e identidade cultural; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

João Vitor Araújo Schincariol

Cidade encantada: o Terreiro de Almas e Angola e sua inserção urbana; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

João Guilherme Saraiva Rodrigues Pereira

Natureza, cidade e bem-estar em ações de design social participativo; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Luíza Dagnoni

Design social participativo de ambientes restauradores na Comunidade da Vargem do Bom Jesus - Florianópolis (SC); Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Catarina; Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luize Cristina Andreazza Bussi

Um estudo sobre territorialidade em escritórios colaborativos para gerações emergentes durante a Pandemia da COVID-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Fernanda Machado Dill

2021; Universidade Federal de Santa Catarina,; Maíra Longhinotti Felippe;

Larissa Pacheco Santos de Souza

Vias paisagísticas em Florianópolis: um estudo conceitual de paisagem, ambientes restauradores e vias urbanas com aplicação no Ribeirão da Ilha; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Rafael Seiji Hamada

Arquitetura e Autismo: A Associação dos Amigos do Autista como espaço de acolhimento e orientação para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo, na Grande Florianópolis; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Natália Bruhl

ARQUITETURA NA RESSOCIALIZAÇÃO: UMA PROPOSTA CONCEITUAL PARA A COLÔNIA PENAL AGRÍCOLA DE PALHOÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Julia Wilke Laureano

Saberes da Terra e da Água: Centro de Valorização Cultural na Costa da Lagoa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Débora Esther Serra Georg

Superando o Cárcere: O Regime Semiaberto como Oportunidade Reconciliadora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Angela Cristina Quadros dos Santos

Manual Calçadas Seguras | para novos loteamentos em Chapecó/SC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Mariana Leal de Lima

O Centro Comunitário como agente integrador para a comunidade das Areias: a cultura e o lazer ao alcance de todos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Isaac Simão Kozuchovski

Centro de apoio à permacultura urbana no Jardim Botânico de Florianópolis; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Marcos Roberto Pauli

Espaços livres como meio de Promoção e Restauração da saúde - os jardins do Hospital Regional de Biguaçu; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Diogo Gonçalves da Silva

MUSEU DA SEXUALIDADE: UMA PROPOSTA DE APOIO À EDUCAÇÃO SEXUAL EM FLORIANÓPOLIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Ananda Dias da Cunha

A habitação sob o olhar psicoambiental: arquitetura de acolhimento infantojuvenil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Filipe Souza Chaves

Proposta para uma cidade universitária em São José, SC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Fernanda Bassoli Pedroso

HUMANIZAÇÃO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Isamara Gabriela de Souza Pinto

HUMANIZAÇÃO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Keli de Farias Alves

HUMANIZAÇÃO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Maria Carolina Furlan Romi

HUMANIZAÇÃO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Tiago Mitsuo Nagasaki

HUMANIZAÇÃO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Brenda da Silva Rodrigues

Natureza, cidade e bem-estar em ações de design social participativo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Raquel Spaniol Fin

Natureza, cidade e bem-estar em ações de design social participativo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Douglas Hinckel

Instrumento para auxiliar na elaboração de um plano diretor hospitalar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Julie Surkamp

Instrumento para auxiliar na elaboração de um plano diretor hospitalar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Daniella Zichtl Pichetti

Ambiente físico e significado ambiental no processo de restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Yuri Cristiano Berrido Gheler

Monitoria na disciplina "Projeto Arquitetônico e Paisagismo I"; 2021; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Tiago Mitsuo Nagasaki

Psicologia ambiental e bem-estar em instituições; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Danilo Resendes

Estágio docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Luize Cristina Andreazza Bussi

Estágio docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Rittieli Ratlin Oliveira Bressan

Monitoria na disciplina "Projeto Arquitetônico e Paisagismo I"; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Paulo Cesar Souza Pinheiro

Monitoria na disciplina "Projeto Arquitetônico e Paisagismo I"; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Maíra Longhinotti Felippe;

Foi orientado por

Cesar Floriano dos Santos

Casa: poética da terceira pele; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cesar Floriano dos Santos;

Ariane Kuhnen

Ambiente fisico e linguaggio ambientale nel processo di rigenerazione affettiva dallo stress in camere di degenza pediatrica; 2015; Tese (Doutorado em DOTTORATO DI RICERCA IN TECNOLOGIA DELL?ARCHITET) - Università degli studi di Ferrara,; Coorientador: Ariane Kuhnen;

Produções bibliográficas

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  • SCHUTZ, N. T. ; KUHNEN, A. ; FELIPPE, M. L. . A restauração da atenção de crianças na sala de aula e na praça de lazer 2019 (Artigo submetido para publicação).

  • FELIPPE, M. L. . Ambiente fisico e linguaggio ambientale nel processo di rigenerazione affettiva dallo stress in camere di degenza pediatrica 2015 (Tese de Doutorado).

  • FELIPPE, M. L. . Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação 2010 (Dissertação de Mestrado).

  • FELIPPE, M. L. . Casa: Uma poética da terceira pele 2001 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

FELIPPE, M. L. . Environmental improvement in the Paediatric Intensive Care Unit at Saint Mary's Hospital, London. 2014.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Estudos de Psicologia (Natal) - ISSN:1678-4669. 2022.

FELIPPE, M. L. . Parecer #1 de 2021: Revisora do Periódico CHILDREN, YOUTH AND ENVIRONMENTS - ISSN: 1546-2250. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Revista de Ciências Humanas (UFSC) - ISSN: 0101-9589. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico REVISTA DE ARQUITETURA IMED- ISSN: 2318-1109. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Revista de Arquitetura IMED - ISSN: 2318-1109. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer #2 de 2021: Revisora do Periódico CHILDREN, YOUTH AND ENVIRONMENTS - ISSN: 1546-2250. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Desenvolvimento e Meio Ambiente - ISSN: 1518-952x. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Frontiers in Psychology - ISSN: 1664-1078. 2021.

ELALI, G. V. M. A. ; DINIZ, R. ; FELIPPE, M. L. . ADOLESCENTES, ESTRESSE E AMBIENTES RESTAURADORES NA CIDADE: UMA INVESTIGAÇÃO COM ESTUDANTES DE FLORIANO, PIAUÍ. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico PSICOLOGIA USP - ISSN: 1678-5177. 2021.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Frontiers in Psychology - ISSN: 1664-1078. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) - ISSN: 1808-4281. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer #1 de 2020: Revisora do Periódico Estudos de Psicologia (Natal. Online) - ISSN: 1678-4669. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico PsyEcology: Bilingual Journal of Environmental Psychology - ISSN: 2171-1976. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer #2 de 2020: Revisora do Periódico Estudos de Psicologia (Natal. Online) - ISSN: 1678-4669. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico Asian Journal of Education and Social Studies - ISSN: 2581-6268. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico REVISTA DE ARQUITETURA IMED - ISSN: 2318-1109. 2020.

FELIPPE, M. L. . Parecer: Revisora do Periódico PSICOLOGIA USP - ISSN: 1678-5177. 2020.

FELIPPE, M. L. . PERCEPÇÃO DO RUÍDO NO AMBIENTE ESCOLAR: PROPOSTA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019.

GORSKI, C. ; FELIPPE, M. L. . Ano novo, casa saudável: saiba como ambiente influencia no seu bem-estar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSETTO, A. M. ; NOR, S. ; FELIPPE, M. L. ; LEAL, G. C. . Cidade, substantivo feminino: trajetos sob a perspectiva de gênero no Centro de Florianópolis. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; SANTOS, R. G. ; PIMENTA, A. F. P. S. . Casa de apoio às mulheres vítimas de violência doméstica. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; SUGAI, M. I. ; WIESE, R. S. . Habitação de Interesse Social: relações entre pessoa e ambiente. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; ROSSETTO, A. M. ; SANTOS, R. G. . Cidades para brincar: o espaço público ativo no desenvolvimento infantil. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

WESTPHAL, E. ; MOSANER, F. F. L. ; FELIPPE, M. L. . Moradia Independente para o novo amanhã. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; Almeida, M. M. ; DIAS, L. S. . O Corpo em Movimento - Uma escola de dança em Florianópolis. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

SANTOS, S. S. ; ROSSETTO, A. M. ; FELIPPE, M. L. . Cartografia afetiva: percepções sobre a pequena e a grande cidade na ótica dos indivíduos. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; SANTOS, R. G. ; CARVALHO, R. S. . Espaço Restaurador no Campus da UFSC: Sob a Ótica da Psicologia Ambiental. 2022. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; WIESE, R. S. ; SANTOS, R. G. . Museu da Sexualidade: Uma proposta de apoio à Educação Sexual em Florianópolis.. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

VAZ, C. E. V. ; FELIPPE, M. L. ; DIAS, L. S. . Cinema e Arquitetura. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; Almeida, M. M. ; CARVALHO, R. S. . Arquitetura e Autismo: A Associação dos Amigos do Autista como espaço de acolhimento e orientação para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo, na Grande Florianópolis.. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

OLIVEIRA, G. S. ; FELIPPE, M. L. . Psicologia ambiental na arquitetura gerontológica: Centro ? dia do idoso no Bairro da Brusque, Lages ? SC. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; ROSSETTO, A. M. ; WIESE, R. S. . Saberes da Terra e da Água: Centro de Valorização Cultural na Costa da Lagoa. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. . APEGO AO HOME OFFICE EM DOCENTES DE UMA UNIVERSIDADE CATARINENSE. 2021. (Participação em banca de qualificação de iniciação científica).

SANTOS, S. S. ; ROSSETTO, A. M. ; FELIPPE, M. L. . Vale do Rio do Peixe: reconciliando cidades fronteiriças. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

SIQUEIRA, M. T. ; COLOSSO, P. ; FELIPPE, M. L. . Da subjetividade neoliberal aos refúgios de descompressão: Aleph Tonera Lucas Orientação: Marina Toneli Siqueira Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Arquitetura e Urbanismo 2021.1 um estudo sobre espaços de resgate de coletivi- dade e empatia em tempos de competição urbana e interindividual. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; DILL, F. ; SANTOS, S. S. ; SANTOS, R. G. . O Centro Comunitário como agente integrador para a comunidade das Areias: a cultura e o lazer ao alcance de todos. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; NOR, S. ; ROSSETTO, A. M. . Vias paisagísticas em Florianópolis: um estudo conceitual de paisagem, ambientes restauradores e vias urbanas com aplicação no Ribeirão da Ilha. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; NOR, S. ; Almeida, M. M. . Centro de apoio à permacultura urbana no Jardim Botânico de Florianópolis. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

SANTOS, R. G. ; Almeida, M. M. ; FELIPPE, M. L. . Casa Florianópolis de Acolhimento e Capacitação LGBTQIA+: Estudo e Projeto. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

WIESE, R. S. ; WESTPHAL, E. ; FELIPPE, M. L. . Educação especial. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

CARVALHO, R. S. ; WESTPHAL, E. ; FELIPPE, M. L. . (RE)ENCONTRO COM A NATUREZA E COM A CIDADE: PROPOSTA DE UM NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL NO MORRO DO QUILOMBO. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

SANTOS, S. S. ; ROSSETTO, A. M. ; FELIPPE, M. L. . O IMPACTO DAS CIDADES NAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM PROJETO SUSTENTÁVEL PARA A REGIÃO NORTE DE FLORIANÓPOLIS. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; Almeida, M. M. ; VAZ, C. E. V. . A habitação sob o olhar psicoambiental: arquitetura de acolhimento infantojuvenil. 2021. (Participação em banca de qualificação de graduação).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. ; RAMPAZZO, R. M. S. . APEGO AO HOME OFFICE EM DOCENTES DE UM CURSO DE PSICOLOGIA CATARINENSE. 2021. (Participação em banca final de iniciação científica).

FELIPPE, M. L. . Unidade 1: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade 1: Ação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 2: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 2: Ação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 3: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 5: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Apropriação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 6: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. ; ELALI, G. V. M. A. ; GUNTHER, H. ; KUHNEN, A. ; GUNTHER, I. A. ; CRISTO, F. H. V. ; Higuchi, M. I. G. ; MASSOLA, G. M. . Unidade de Aprendizagem 7: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FELIPPE, M. L. . Unidade de Aprendizagem 4: Visão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

HINCKEL, D. ; GERBER, J. ; FELIPPE, M. L. ; Cavalcanti, P. B. . Instrumento de Avaliação de Ambientes Hospitalares. 2020. (Relatório de pesquisa).

FELIPPE, M. L. . Ambientes Restauradores na perspectiva de acadêmicos de uma Universidade Catarinense. 2020. (Participação em banca de qualificação de iniciação científica).

FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI . Ambientes Restauradores em uma Universidade do Vale do Itajaí: um estudo quase-experimental. 2020. (Participação em banca de qualificação de iniciação científica).

FELIPPE, M. L. . Apego a moradia de idosos enlutados em um município catarinense. 2020. (Participação em banca de qualificação de iniciação científica).

FELIPPE, M. L. . Apego ao lugar de pessoas em situação de rua em um município catarinense. 2020. (Participação em banca de qualificação de iniciação científica).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. ; HORR, J. F. . Identidade de Lugar de pessoas em situação de rua em um município de Santa Catarina. 2020. (Participação em banca final de iniciação científica).

SANTOS, S. S. ; FELIPPE, M. L. ; BUENO, A. P. . CORPO QUE OCUPA A CIDADE: A DANÇA DO COTIDIANO NA TRINDADE. 2020. (Participação em banca de qualificação de graduação).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. . O APEGO AO LUGAR DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA EM MUNICÍPIO CATARINENSE. 2020. (Participação em banca final de iniciação científica).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. . Ambientes Restauradores de uma Universidade Catarinense. 2020. (Participação em banca final de iniciação científica).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. . APEGO A MORADIA DE IDOSOS CONFINADOS EM MUNICÍPIOS CATARINENSES FRENTE À COVID-19. 2020. (Participação em banca final de iniciação científica).

ALVES, R. B. ; FELIPPE, M. L. . AMBIENTES RESTAURADORES PARA UNIVERSITÁRIOS(AS): UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2020. (Participação em banca final de iniciação científica).

VAZ, C. E. V. ; MATTANA, L. ; FELIPPE, M. L. . Interfaces e Composições de Lazer e Aprendizado na UFSC. 2020. (Participação em banca de qualificação de graduação).

SANTOS, S. S. ; FELIPPE, M. L. ; ANDRADE NETO, G. P. . Cidade, patrimônio e cotidiano: proposta de diretrizes urbanas para a valorização das rugosidades da R. General Bittencourt. 2020. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; NOR, S. ; MORAES, S. T. . MANUAL DE CALÇADAS PARA CHAPECÓ/SC. 2020. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; SANTOS, S. S. ; WESTPHAL, E. . Proposta para uma cidade universitária em São José. 2020. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI ; SILVEIRA, B. B. . Psicologia Ambiental: atuação profissional, pesquisa e intervenção. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. . Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições, Módulos 1, 2 e 3. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. . Ambiente físico e significado ambiental no processo de restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos. 2019. (Relatório de pesquisa).

FELIPPE, M. L. . Relatório Final de Atividades de Pós-Doutorado. 2019. (Relatório de pesquisa).

ROSSETTO, A. M. ; NOR, S. ; FELIPPE, M. L. . Caminhabilidade. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

WIESE, R. S. ; FELIPPE, M. L. ; CARVALHO, R. S. . Centro do Apoio: para Pacientes, Acompanhantes e Transplantados do HU-UFSC. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

VAZ, C. E. V. ; FELIPPE, M. L. ; SCHWERZ, J. P. . Mirantes: desvendando a complexidade geométrica de paisagens na ilha. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

VAZ, C. E. V. ; FAGUNDES, T. C. ; FELIPPE, M. L. . Arquitetura e Prevenção da Saúde Mental. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

VAZ, C. E. V. ; DIAS, L. S. ; FELIPPE, M. L. . Cenografia e Arquitetura. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

WIESE, R. S. ; FELIPPE, M. L. ; NOR, S. . Atmosfera de Reintegração para Mulheres Vítimas de Violência Doméstica. 2019. (Participação em banca de qualificação de graduação).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. ; KLEIN, C. ; SILVEIRA, B. B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar, Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; KLEIN, C. ; SILVEIRA, B. B. ; Silvestrin, D. . Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições, Módulo 1. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. . Oficina de Psicologia Ambiental: um olhar sobre nossos vínculos com o lugar de trabalho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. ; KLEIN, C. ; SILVEIRA, B. B. . Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições, Módulo 1. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. ; SILVEIRA, B. B. . Técnicas de investigação em Psicologia Ambiental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. . Psicologia Ambiental e bem-estar nas instituições, Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. . Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições, Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. ; KLEIN, C. ; Silvestrin, D. . Relação pessoa e ambiente: técnicas de pesquisa e intervenção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KUHNEN, A. ; FELIPPE, M. L. ; Silvestrin, D. ; Marzocchella, L. A. ; RUBIO, M. A. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar, Módulo 1. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, M. L. . Environmental improvement in the Paediatric Intensive Care Unit at Saint Mary's Hospital. 2014. (Relatório de pesquisa).

FELIPPE, M. L. . Field observations for the Cancer Patient Experience Project. 2014. (Relatório de pesquisa).

FELIPPE, M. L. . Luminotécnica I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELIPPE, M. L. . Desenho do Mobiliário. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELIPPE, M. L. . Luminotécnica I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Curso Técnico de Design de Interiores).

FELIPPE, M. L. . Desenho de Mobiliário. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso técnico em Design de Interiores).

FELIPPE, M. L. . Materiais, Revestimentos e Complementos de Decoração. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELIPPE, M. L. . Desenho Básico de Expressão. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material ditático para curso técnico em Design de Interiores).

FELIPPE, M. L. . Teoria, Composição e Aplicação de Cores. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material ditático para curso técnico em Design de Interiores).

FELIPPE, M. L. . Materiais, Revestimentos e Complementos de Decoração. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material ditático para curso técnico em Design de Interiores).

FELIPPE, M. L. . Atividade de Monitoria na Disciplina ARQ 5332 - Planejamento Arquitetônico II. 1998. (Monitoria).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Cidade encantada: o Terreiro de Almas e Angola e sua inserção urbana, Descrição: A cidade de Florianópolis conta com 210 terreiros de religião com matriz africana, catalogados por meio de mapeamento realizado pelo Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas da Universidade Federal de Santa Catarina. Todavia, as relações entre os terreiros e sua inserção urbana ainda não são bem conhecidas. Acredita-se que essas relações se estabeleçam em razão da própria prática religiosa e que a proximidade a elementos ou ambientes naturais - como cachoeiras, praias, parques e praças - seja aspecto importante nessas relações. Conhecê-las pode contribuir para a manutenção das práticas religiosas e a garantia dos direitos fundamentais de seus praticantes. Assim, objetiva-se a leitura de elementos arquitetônicos e urbanísticos comuns aos imóveis de função religiosa ligados ao Terreiro de Almas e Angola, em centralidades urbanas de Florianópolis, de modo a se identificar especificidades necessárias e desejáveis à manutenção do culto. O estudo envolverá: (a) pesquisa bibliográfica; (b) pesquisa documental para a produção de mapeamentos, inclusive com base no já referido levantamento de terreiros realizado pelo Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas; (c) entrevistas remotas com pessoas-chave, representantes religiosos; (d) levantamento por amostragem das características de fachada dos imóveis de função religiosa por meio de visitas ao local, medições e registros fotográficos. Além da leitura proposta como objetivo, pretende-se produzir um catálogo-síntese com os achados. Espera-se, assim, contribuir para a compreensão das relações entre a cidade e o microuniverso religioso particular dos terreiros, bem como para o combate ao ainda vívido movimento discriminatório contra as práticas de religião de matriz africana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Coordenador / João Vitor Araújo Schincariol - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Estudo das necessidades espaciais humanas em diferentes escalas da arquitetura, urbanismo e paisagismo, no contexto da pandemia de Covid-19 (Coronavírus), Descrição: Esta pesquisa visa compreender as mudanças nas necessidades espaciais humanas em relação aos espaços de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo nas cidades brasileiras, em função da atual situação de reclusão social causada pela pandemia de COVID-19 (Coronavírus). A rotina de vida das pessoas se alterou neste contexto, muitos estão permanecendo em casa, realizando atividades escolares das crianças e de seus próprios trabalhos de forma virtual e isso gera novas necessidades em relação às suas residências. A falta do uso do espaço público ao ar livre pode causar diferentes sensações nas pessoas, assim como a falta de convívio social. Desta forma, a pesquisa visa entender que mudanças são estas e como se poderá projetar espaços para melhor se adequarem a estas novas situações. Para isto, foi desenvolvido um questionário a ser aplicado de forma virtual com perguntas abertas e fechadas. Conforme a amostragem alcançada haverá um tratamento estatístico e uma representação gráfica dos dados em Sistema de Informações Geográficas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Integrante / Fernando O. R. Pereira - Integrante / Vanessa Goulart Dorneles - Coordenador / Angela Favaretto - Integrante / Fernanda Dill - Integrante / Raphaela Walger da Fonseca - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Humanização da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago, Descrição: O estudo envolve atividade de pesquisa associada à extensão com o objetivo de promover a humanização da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTI Neonatal) do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC). Participarão do estudo os profissionais que atuam na Unidade (médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos), bem como os acompanhantes dos pacientes em internação. Revisão bibliográfica e visitas exploratórias a UTIs Neonatais serão utilizadas com o objetivo de oportunizar o conhecimento de: características do setor hospitalar; projetos, teorias e evidências empíricas relativas ao processo de humanização em hospitais; métodos e instrumentos de avaliação e planejamento participativo. Adicionalmente, será utilizada uma estratégia multimétodo de avaliação do ambiente da UTI Neonatal investigada, por meio de levantamentos físicos do local e das técnicas 'walkthrough', 'diário pessoal', e observação direta sistemática do ambiente da UTI. Por fim, oficinas (workshops) de planejamento participativo, envolvendo profissionais da UTI, subsidiarão a elaboração de uma proposta interventiva no ambiente de estudo. Durante as oficinas, técnicas de 'brainstorming', o 'Poema dos Desejos' e entrevistas serão utilizadas para discutir alternativas projetuais, bem como para a identificação das necessidades e expectativas dos usuários em relação ao projeto. O produto principal deste trabalho é um projeto arquitetônico executivo para a requalificação da UTI Neonatal do HU/UFSC. Pretende-se a geração de impactos socioambientais positivos a partir de uma intervenção que promova a saúde e o bem-estar dos usuários da Unidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Integrante / Patrícia Biasi Cavalcanti - Coordenador / Fernanda Bassoli Pedroso - Integrante / Isamara Gabriela de Souza Pinto - Integrante / Keli de Farias Alves - Integrante / Maria Carolina Furlan Romi - Integrante / Tiago Mitsuo Nagasaki - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Natureza, cidade e bem-estar em ações de design social participativo, Descrição: Projeto de pesquisa que tem como objetivo geral promover o desenvolvimento de ambientes urbanos restauradores a partir dos conhecimentos produzidos no campo dos estudos das relações pessoa-ambiente, em particular, os estudos sobre ambientes verdes da cidade. De modo específico, objetiva: 1. Construir um quadro conceitual acerca da relação que habitantes das cidades desenvolvem com ambientes e elementos naturais urbanos, tais quais praças, parques, jardins, hortas, sistemas de espaços verdes livres em geral; relacionando variáveis físicas ambientais gerais e específicas a seus efeitos psicológicos, fisiológicos e sociais, a partir de evidências teóricas e empíricas da literatura científica; 2. Revisar a literatura acerca do planejamento participativo em ambientes urbanos, em especial, sua origem e desenvolvimento histórico, hipóteses e relatos de experiência nacionais e internacionais, de modo a se conhecer diferentes metodologias relativas, suas vantagens e limitações; 3. Realizar estudos-piloto de ações sociais coletivas voltadas ao planejamento e requalificação de espaços urbanos pela valorização da natureza; 4. Elaborar um guia que auxilie comunidades e profissionais a trabalharem juntos em projetos de planejamento de áreas urbanas, a partir da investigação da relação das pessoas com seus ambientes e da aproximação aos elementos naturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Coordenador / Brenda da Silva Rodrigues - Integrante / Raquel Spaniol Fin - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Instrumento para Auxiliar na Elaboração de um Plano Diretor Hospitalar, Descrição: O trabalho centra-se no estudo de critérios relevantes para avaliação do edifício hospitalar, que possam contribuir para a qualidade da edificação e para a elaboração de planos diretores. Tem-se por objetivo principal elaborar um instrumento de avaliação do edifício hospitalar, centrado na percepção de seus usuários (médicos, enfermeiros, pacientes, acompanhantes, técnicos,...), e que possa apontar quais os aspectos mais problemáticos de cada edificação e que demandam obras de reforma e ampliação no curto, médio e longo prazo. A metodologia prevê: revisão crítica de literatura, análise comparativa de instrumentos nacionais e internacionais de avaliação do edifício hospitalar, visitas exploratórias a dois hospitais, elaboração do instrumento de avaliação do edifício hospitalar, teste e ajuste fino do instrumento junto a seis profissionais de arquitetura hospitalar, teste piloto do instrumento em um hospital público da Grande Florianópolis, e ajuste final do instrumento. Espera-se como principal produto disponibilizar gratuitamente online o instrumento de avaliação criado e ajustado, de forma que qualquer hospital do Brasil pudesse utilizá-lo para avaliar a edificação e definir estratégias de planejamento que assegurem a preservação de sua qualidade em longo prazo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Integrante / Patrícia Biasi Cavalcanti - Coordenador / Douglas Hinckel - Integrante / Julie Gerber - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Cancer Patient Experience Project: Research Phase, Descrição: Projeto realizado junto ao HELIX Centre, escritório de design e pesquisa no campo da assistência hospitalar, co-fundado pelo Imperial College London e o Royal College of Art, cuja sede operativa está no Saint Mary's Hospital, em Londres. O trabalho de investigação relativo a esse projeto consistiu em observações sistemáticas da relação pessoa-ambiente em salas de espera do Saint Mary?s Hospital, com o objetivo de fornecer subsídios ao desenvolvimento de produtos para a assistência ao paciente de câncer, destinados ao melhoramento da experiência dos pacientes no hospital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Integrante / Matthew Harrison - Coordenador / Maja Kecman - Integrante / Jonathan West - Integrante / Gianpaolo Fusari - Integrante / Chris Natt - Integrante., Financiador(es): Università degli Studi di Ferrara - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2018

    Ambiente físico e linguagem ambiental no processo de restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos, Descrição: As mensagens ambientais comunicadas pelo ambiente físico são consideradas uma fonte importante de estresse nos hospitais quando representadas por aspectos de valor negativo ou que não correspondem às expectativas ambientais dos pacientes. No presente estudo, hipotetiza-se que o ambiente físico hospitalar, através das mensagens que comunica, consinta ou até mesmo promova a restauração afetiva do estresse, caso suscite cognições e afetos de valência positiva. Desse modo, propõe-se identificar os atributos físicos visuais de quartos de internação pediátricos que comunicam aos pacientes mensagens ambientais relacionadas à restauração afetiva do estresse. O estudo adota um delineamento de métodos mistos, por associação de observação direta e indireta, uma estratégia de investigação qualitativa e quantitativa, e um perfil descritivo. Participam do estudo pacientes pediátricos com idade superior aos 8 anos e genitores. A pesquisa se dá em quartos de internação pediátrica. A coleta de dados ocorre em duas fases, compreendendo: (a) observação direta do ambiente físico construído e de vestígios ambientais do comportamento, administração de questionários a pacientes e pais, bem como consulta à documentação clínica e plantas arquitetônicas (Fase 1); (b) entrevistas semi-estruturadas a pacientes a partir de fotografias de quartos de internação (Fase 2). O tratamento dos dados envolve análise estatística descritiva e relacional e análise de conteúdo temático-categorial. A pesquisa ocorreu inicialmente em quatro hospitais do centro-norte da Itália e, atualmente, está em fase de implantação no Brasil (cidade de Florianópolis). Objetiva-se comparar resultados em contextos culturais diversos. Na Itália, foi possível estabelecer empiricamente uma relação entre significado ambiental e restauração afetiva do estresse. Uma melhor avaliação ambiental foi associada a uma maior restauração. Além disso, a restauração foi maior quanto mais os pacientes consideraram o quarto de internação reconfortante, ordenado, alegre, relaxante, cômodo, dotado de ar fresco, espaçoso, agradável e vivaz. Encontrou-se também que os seguintes atributos físicos do quarto de internação desempenharam um papel na construção desses significados: aparência residencial, ar fresco, acesso visual e físico a ambiente exterior natural, amplitude moderada, oportunidades para a privacidade, oportunidades para a interação social, acesso a tecnologias, quadros e ilustrações nas paredes, suporte às exigências do acompanhador, presença de brinquedos e áreas destinadas ao entretenimento, conservação e ordem da estrutura sanitária. Os resultados da pesquisa têm sido discutidos a partir da convergência multimetodológica e com o suporte da literatura sobre Ambientes Restauradores, Percepção e Cognição Ambientais, e Design Baseado em Evidência (Evidence-based Design). O estudo de ambientes restauradores e do processo restaurador a partir da condição de estresse, através da análise do significado ambiental, tem se mostrado pertinente, lançando luz sobre alguns dos aspectos que podem promover o bem-estar do paciente pediátrico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Coordenador / Ariane Kuhnen - Integrante / Gabriele Lelli - Integrante / Maísa Hodecker - Integrante / Daniella Zichtl Pichetti - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2010

    Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação, Descrição: Este estudo objetivou identificar características físicas e psicossociais do ambiente da escola que se relacionam à prática do cuidado com a edificação. Adotou delineamento de métodos mistos, empregou estratégia de investigação qualitativa-quantitativa e assumiu perfil descritivo. A pesquisa ocorreu em uma escola da rede pública em Florianópolis, Santa Catarina, ao longo de duas etapas: (a) levantamento do estado de conservação e das características de projeto das instalações; (b) administração de questionário auto-aplicável em situação coletiva. Quinhentos e oito estudantes da sétima série do Ensino Fundamental à terceira série do Ensino Médio responderam ao questionário. O tratamento de dados envolveu análise estatística descritiva e relacional, com auxílio do programa Statistical Package for Social Sciences, e análise de conteúdo temático-categorial. Além de um conjunto de cognições positivamente valorizadas por estudantes acerca de espaços escolares, foram considerados atributos relacionados ao cuidado com a edificação: as condições espaciais para a vigilância; a possibilidade de construção de uma identidade de lugar; o tempo de contato com o mesmo ambiente; o estado de conservação das instalações; a definição de propriedade do espaço; os tipos de materiais de revestimentos; além de características associadas à pessoa e ao ambiente social, como sexo, motivação intrínseca e sentimentos de raiva ou insatisfação. Seus resultados confirmaram as hipóteses de que tanto o cuidado ambiental, como a experiência de apego ao lugar ocorrem em contextos de características específicas, e que o apego ao lugar é um preditor de cuidado com o ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maíra Longhinotti Felippe - Coordenador / Ariane Kuhnen - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2011

Premio CILS di Certificazione di Italiano come Lingua Straniera, Università per Stranieri di Siena.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Arquitetura e Urbanismo. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219797

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subcoordenadora do PósARQ, Carga horária: 10

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisador em Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Pós-Doutorado, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisador em nível de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, na área de concentração Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade.

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Desenho Técnico I (Desenho Técnico Geral, 54h): 4 turmas Desenho Técnico para Engenharia de Materiais (56h): 4 turmas Desenho Técnico para Engenharia Elétrica (72h): 2 turmas Desenho Técnico para Engenharia Civil (72h): 6 turmas Representação Gráfica Espacial (Geometria Descritiva, 54h): 6 turmas Cursos atendidos: Engenharia Civil Engenharia Mecânica Engenharia de Materiais Engenharia Sanitária e Ambiental Engenharia Elétrica Engenharia de Produção Elétrica

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisador em Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Pós-Doutorado, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora no Laboratório de Psicologia Ambiental - LAPAM, Departamento de Psicologia. Como parte de suas atividades de pós-doutorado, atua nas áreas do ensino, da pesquisa e da extensão. Atividades de ensino: É professora colaboradora em disciplinas de graduação e pós-graduação (mestrado/doutorado) sobre o tema da Psicologia Ambiental e Educação Ambiental. Atividades de pesquisa: Investiga empiricamente o modo como hospitais podem se tornar restauradores a partir de suas características físicas e da relação que as pessoas estabelecem com o lugar. Orienta alunos em iniciação científica na Psicologia/UFSC e do Programa de Educação Tutorial (PET) na Arquitetura/UFSC. Participa na qualidade de examinadora em bancas de qualificação e finais de mestrado e doutorado na Psicologia e Arquitetura. Atividades de extensão: Oferece cursos de formação para profissionais de diferentes áreas e instituições, com o objetivo de sensibilizá-los para as relações que estabelecem com o ambiente e para como tais relações podem afetar seu bem-estar. Os cursos de formação também promovem a elaboração e a execução de projetos de intervenção ambiental orientados. Participou igualmente de projeto voltado à sensibilização de famílias para os benefícios do contato com a natureza para a saúde e o desenvolvimento humano.

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora em pós-doutorado, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora colaboradora durante estágio de pós-doutorado nas disciplinas: 2016.2 - "Tópicos Especiais em Saúde e Desenvolvimento Psicológico I - Psicologia Ambiental", ministrada ao Curso de Pós-Graduação em Psicologia (Mestrado/Doutorado), Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Santa Catarina. Total de horas-aula da disciplina: 36. Total de horas-aula ministradas: 18. 2017.1 - "Psicologia Ambiental", ministrada ao Curso de Pós-Graduação em Psicologia (Mestrado/Doutorado), Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Santa Catarina. Total de horas-aula da disciplina: 36. Total de horas-aula ministradas: 18. 2017.1 - "Psicologia e Educação Ambiental", ministrada ao Curso de Graduação em Psicologia, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Santa Catarina. Total de horas-aula da disciplina: 36. Total de horas-aula ministradas: 18. 2017.2 - "Psicologia Ambiental", ministrada ao Curso de Graduação em Psicologia, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de Santa Catarina. Total de horas-aula da disciplina: 72. Total de horas-aula ministradas: 36.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária docente em disciplina de graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Dados da disciplina: Código: PSI 5627 - Psicologia Ambiental. Carga-horária: 72 horas-aula (18 aulas de 4 horas-aula). Disciplina optativa. Semestre: 2010.1. Docente responsável: Professora Ariane Kuhnen. Ementa: História da Psicologia Ambiental; principais conceitos e autores da Psicologia Ambiental; áreas de aplicação mais conhecidas da Psicologia Ambiental; a Psicologia Ambiental no Brasil. Conceito obtido: A.

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 40

1998 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do Projeto Patrimônio Vivo para a revitalização do centro histórico da cidade de Florianópolis (SC), Brasil.

2012 - 2015

Università degli Studi di Ferrara

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Doutoranda

2014 - 2014

Imperial College London e Royal College of Art

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora visitante em período de doutorado sanduíche no HELIX Centre, centro de design e pesquisa na área de assistência hospitalar, co-fundado pelo Imperial College London e o Royal College of Art, com sede operativa no Saint Mary's Hospital, em Londres. Período de trabalho: 30/06/2014 - 31/10/2014. Atividades desenvolvidas: pesquisa e consultoria no campo da assistência hospitalar.

Atividades

  • 06/2014 - 10/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, HELIX Centre.,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Escola Técnica Geração

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente das disciplinas: Materiais, Revestimentos e Complementos de Decoração; Desenho do Mobiliário; e Luminotécnica I, para o Curso Técnico de Design de Interiores.

Atividades

  • 10/2006 - 02/2007

    Ensino, Curso Técnico em Design de Interiores, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Desenho do Mobiliário, Luminotécnica I, Materiais, Revestimentos e Complementos de Decoração

2001 - 2007

Arquiteta autônoma

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: Arquiteta, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/2001 - 12/2007

    Serviços técnicos especializados , Projeto de Arquitetura.,Serviço realizado, Desenvolvimento de projetos arquitetônicos, de interiores e acompanhamento de obras.

2003 - 2004

Grupo De Arquitetura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Arquiteta, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de projetos arquitetônicos, de interiores e acompanhamento de obras. Cidade de Joinville (SC), Brasil.

Atividades

  • 07/2003 - 04/2004

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Desenvolvimento de projetos arquitetônicos, complementares e de interiores. Acompanhamento de obras.

2006 - 2009

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista Técnico em Gestão Educacional, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006 - 09/2009

    Serviços técnicos especializados , Instituto Estadual de Educação.,Serviço realizado, Responsável pelo Setor de Empenho e Contabilidade.

2018 - 2021

Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Primeira Secretária