André Firpo Beviláqua

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (bolsa CAPES), com tese desenvolvida sob a supervisão do Prof. Dr. Vilson José Leffa, na linha de pesquisa Aquisição, Variação e Ensino; Mestre em Letras/Linguística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas (bolsa CAPES). Licenciado em Letras Espanhol e em Letras Português pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Realizou mobilidade acadêmica em 2021, na Universidad de la República Uruguay, em Montevidéu. Atuou como docente em diferentes níveis, realidades e modalidades educacionais, incluindo cursos de extensão universitária, cursos pré-universitários populares, escolas de educação básica (rede pública e privada) e ensino superior (presencial e a distância), entre outras. Sua experiência mais recente foi como Professor Substituto do Departamento de Metodologia do Ensino (MEN) da UFSM, onde atuou como docente em diversos cursos e disciplinas, incluindo Estágio Supervisionado. Na UFSM, foi também professor do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER), na disciplina Seminário Temático I - Perspectivas Transgressivas no Ensino Mediado por Tecnologias. Atualmente, é integrante do Grupo de Investigações sobre Tecnologia, Ensino e Aprendizagem (CNPq) e membro associado da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). Desde 2017, trabalha, ainda, como tradutor e revisor de textos na empresa ComTexto, na condição de freelancer. Tem experiência na área de Linguística Aplicada Crítica, atuando principalmente com os seguintes temas: (1) Educação linguística crítica; (2) Tecnologias digitais no ensino de línguas; (3) Novos Estudos do Letramento (incluindo letramentos digitais, letramentos críticos, letramentos acadêmicos, entre outras possibilidades); (4) Produção de materiais de ensino e materiais de ensino digitais; (5) Produção de cursos abertos e on-line; (6) Formação de professores de línguas.

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2018 - 2022

Universidade Federal de Pelotas
Título: Letramentos críticos, transgressão e utopia: a busca pelo inédito-viável no ensino de línguas
Vilson José Leffa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramentos Críticos; Transgressão; Utopia; Inédito-viável.

Mestrado em Letras

2016 - 2017

Universidade Católica de Pelotas
Título: Linguagens e Tecnologias a Serviço de uma Ética Maior: a Produção de Recursos Educacionais Abertos na Perspectiva dos Letramentos Críticos, Ano de Obtenção: 2017
Vilson José Leffa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: REA; Letramentos Críticos; Ensino de Línguas Online.

Graduação em Letras - Português

2017 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Letras - Lic. em Espanhol e Literaturas Espanholas

2009 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2023 - 2023

Capacitação sobre Estágios e Convênios de Estágio. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Sociolinguística: Variação e Interfaces. (Carga horária: 17h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Escrita Acadêmica, Alfabetização Científica e Cultura Disciplinar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Introdução aos Estudos Multimodais: Gesto/Fala. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2016 - 2016

Sequências Didáticas em Tecnologia Móvel Digital. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso sobre Materialismo Histórico. (Carga horária: 6h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Capacitação de Tutores. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação em espanhol: dificuldades específicas de lusofalantes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação e-Tec Idiomas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Língua brasileira de sinais - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Mãos que Falam, MQF, Brasil.

2012 - 2012

De Acordo com o Novo Acordo. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, F.B., Brasil.

2012 - 2012

Minicurso Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2012 - 2012

Língua brasileira de sinais - Básico. (Carga horária: 60h). , Mãos que Falam, MQF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . I Mostra de Pesquisas em Andamento / IV Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias. 2023. (Congresso).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, VILSON J. ; FIALHO, V. R. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; FONTANA, M. V. L. ; CANTO, C. G. dos S. do ; ALMEIDA, A. C. P. ; COSTA, A. R. ; Duarte, G. B. . XII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de L[inguas. 2022. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, VILSON J. ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; OLIVEIRA, E. ; PAIM, A. P. da R. ; Oliveira, V. . Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias -Edição 2021. 2021. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, VILSON J. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . XI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2021. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; Oliveira, V. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. . Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias - Edição 2020. 2020. (Outro).

FIALHO, V. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . Estágio em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

FIALHO, V. R. ; LEFFA, VILSON JOSÉ ; CANTO, C. G. dos S. do ; COSTA, A. R. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; FONTANA, M. V. L. ; ALMEIDA, A. C. P. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . X Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2020. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; KIELING, H. S. ; ALMEIDA, A. C. P. ; VETROMILLE-CASTRO, R. . VIII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2018. (Outro).

FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . III Conexión Espaol. 2017. (Outro).

COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; Garcia, D. E. S. ; Duarte, G. B. ; Nunes, G. M. ; KIELING, H. S. ; LOPES JR., J. A. ; Alda, L. ; Oliveira, V. . VI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2016. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . 1 Sarao e-Tec Idiomas Sin Fronteras - Espaol. 2015. (Outro).

COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. ; FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . V Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2015. (Outro).

FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; GOMES, A. F. ; MACHADO, J. L. S. S. . II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais. 2013. (Outro).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; FONTANA, M. V. L. ; GOMES, A. F. ; LEFFA, V. J. ; VETROMILLE-CASTRO, R. . II Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global.GT 8 - Pós-humanidade, novos estudos do letramento e educação linguística crítica: perspectivas emergentes no eixo linguagem e tecnologia. 2023. (Outra).

I Mostra de Pesquisas em Andamento / VI Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias. 2023. (Congresso).

Materiais didáticos acessíveis. 2023. (Oficina).

13 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022. (Seminário).

Telas de conversa.Pesquisa bibliográfica: aspectos teóricos e práticos. 2022. (Outra).

Temas emergentes e ensino híbrido para a educação básica - ano 2022. 2022. (Outra).

XII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2022. (Outra).

A latência dos sentidos na pulsação da história. 2021. (Outra).

CIDOLT - Redes, ciborgues e tecnologias na formação de professores de inglês.Redes, ciborgues e tecnologias na formação de professores de inglês. 2021. (Outra).

CIDOLT - Tecnologias digitais, justiça social/racial e multiletramentos em tempos de (pós)pandemia. Tecnologias digitais, justiça social/racial e multiletramentos em tempos de (pós)pandemia. 2021. (Congresso).

Formação de professores de produção textual. 2021. (Outra).

Gestão educacional e conjuntura sociopolítica. 2021. (Outra).

I Ciclo de Palestras sobre Ensino de Línguas. 2021. (Outra).

Letramento racial crítico na formação de professores de línguas. 2021. (Outra).

Literacia digital y metodologías activas. 2021. (Outra).

Literatura comparada e tradução do queer. 2021. (Outra).

Literatura e memória: os poderes da arte da memória. 2021. (Outra).

Memória e atualidade o acontecimento do Terra à Vista. 2021. (Outra).

Oficina de legendagem em tempo real utilizando-se o OBS e o WebCaptioner. 2021. (Outra).

Présences tsiganes en France (et divers pays d?Europe): le traitement politique et la perception de l?Autre, XVIe ? XXLe siècle,. 2021. (Outra).

Seminário de Acolhimento aos Calouros UAB/UFSM 2020/2.Pensamento Crítico na Cibercultura e na EaD. 2021. (Outra).

XI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2021. (Outra).

A percepção da fala nos estudos linguísticos: teoria e prática. 2020. (Outra).

Avaliação de línguas adicionais: desafios e avanços. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em comemoração aos 65 anos do curso de letras. 2020. (Outra).

CIDOLT - Juntos somos mais: a formação de comunidades e redes de apoio de e para professores. 2020. (Outra).

CIDOLT - O professor entre muros: reflexões sobre o ensino crítico de línguas. 2020. (Outra).

CIDOLT - O que um vírus dá a ver? Uma leitura decolonial sobre linguagens, (multi)letramentos e essa pandemia.O que um vírus dá a ver? Uma leitura decolonial sobre linguagens, (multi)letramentos e essa pandemia. 2020. (Outra).

CIDOLT - Paulo Freire e os Recursos Educacionais Abertos na Cibercultura. 2020. (Outra).

Considerações sobre a Autoria Docente de Materiais Didáticos. 2020. (Outra).

IV Seminário Nacional de Inclusão Digital: Cultura digital na educação. 2020. (Seminário).

Jogando, Questionando e (Re)criando: o Redesign em Jogos Digitais como uma Alternativa para o Letramento Crítico. 2020. (Outra).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Outra).

Língua, Discurso e Política. 2020. (Outra).

Mapeamento do Ensino do Espanhol no RS: o caso de Pelotas. 2020. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Paulo Freire hoje na cibercultura. 2020. (Outra).

Pesquisa Intervencionista na Sala de Aula de Língua Espanhola. 2020. (Outra).

Possibilidades e desafios na produção de materiais de ensino ELE. 2020. (Outra).

Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar. 2020. (Outra).

Traduzindo King Lear: Lançamento do Rei Lear. 2020. (Outra).

Vida e Poder nas CIências da Linguagem. 2020. (Outra).

X Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2020. (Outra).

12 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (12 CBLA). 2019. (Congresso).

Crise(s) do capitalismo e regulação social. 2019. (Outra).

Design de Cursos Online. 2019. (Outra).

Entre as letras, o mundo ? Linguagem e Ciências Humanas. 2019. (Outra).

História de Pós-Guerra na visão de uma criança? A invenção da vida de Hanns ? Josef Ortheil. 2019. (Outra).

IX Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2019. (Outra).

IX Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas.Minha Pesquisa em 3 Minutos. 2019. (Outra).

O epistemicídio de intelectuais negras e negros na academia. 2019. (Outra).

O pensamento jurídico contemporâneo. 2019. (Outra).

34ª Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal de Pelotas.Sessão de comunicações. 2018. (Outra).

Diálogos: Celebrando os 50 anos da Pedagogia do Oprimido. 2018. (Outra).

I Mesa de debates do Margem. 2018. (Outra).

IV Seminário Conexión Espaol. 2018. (Seminário).

IV Seminário Conexión Espaol.Pensamiento Crítico. 2018. (Outra).

O esquecimento do nome: o que pode ser dito sobre a Ditadura hoje. 2018. (Outra).

O lugar de fala do professor: dominação e resistência. 2018. (Outra).

VIII Jornada de Elaboração Tecnologias, Materiais e Aprendizagem de de Línguas. 2018. (Outra).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).

III Conexión Espaol. 2017. (Seminário).

Semana Paulo Freire. 2017. (Encontro).

VII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2017. (Outra).

A linguagem no corpo social: jogos de forças e de sentidos. 2016. (Outra).

III Seminário de Educação Popular. 2016. (Seminário).

I Seminário de Cinema e Educação Popular. 2016. (Seminário).

VI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2016. (Outra).

V Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2015. (Outra).

IV Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas ?. 2014. (Congresso).

Mulheres Medievais e Literatura. 2014. (Outra).

Portugués y Espaol al Sur de las Américas. 2014. (Congresso).

Seminário de Formação para EaD. 2014. (Seminário).

Aula Magna ?Tragédia Clássica: Tradução e Crítica?. 2013. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa Laboratório Corpus. 2013. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação. 2013. (Congresso).

XIII Seminário Internacional em Letras. 2013. (Seminário).

XXIII Semana Acadêmica de Letras e IX Seminário de Língua e Literatura. 2013. (Encontro).

?Diálogos Teóricos INdisciplinares? - ?Multiletramentos acadêmicos: a influência da tecnologia PowerPoint sobre relatos de pesquisa em Linguística Aplicada ?. 2012. (Outra).

?Diálogos Teóricos INdisciplinares? - ?Que diálogo podemos propor a Saussure hoje??. 2012. (Outra).

?Diálogos Teóricos INdisciplinares - ?Da semiosis de Saussure à poiesis de Jakobson: o sistema linguístico funda o processo poético?. 2012. (Outra).

II Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas - JETAL. 2012. (Outra).

Os Sistemas Gerenciais das Instituições de Educação Básica e Superior. 2012. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outra).

VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino. 2012. (Seminário).

Ensear Lenguas y Culturas Extranjeras: Diseos Curriculares Plurilingües y Multiculturales. 2011. (Outra).

Tradução: Diálogos e Pesquisas. 2011. (Outra).

XI Seminário Internacional in Letras. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Gaier Martins

FIALHO, V. R.; FONTANA, M. V. L.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Sala de aula invertida: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tec, da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniele Francisca Campos Denardin de Bittencourt

FIALHO, V. R.; RAMOS, F. dos S.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. A utilização de recursos tecnológicos como mediadores no processo de ensino e de aprendizagem de uma aluna com autismo: um estudo de caso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tec, da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gisélia Pereira Morin

FIALHO, V. R.COSTA, A. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Idiomas sem Fronteiras / Espanhol: criação de um curso no ELO para complementar as aulas presenciais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tec, da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Margarete Marafiga Fragoso

FIALHO, V. R.; COSTA, ALAN RICARDO;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Espaol Instrumental - Una Propuesta Didáctica para los Cursos Técnicos en Secretariado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduarda Oliveira da Silva

OLIVEIRA, E.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Una propuesta didáctica para el salón de clases investido. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thailor Soares Maia

FIALHO, V. R.COSTA, A. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Literacidad digital en las clases de Espaol. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alessandra Costa Fontes Lima

SOUZA, A. A. S.; SANTOS, A. C. dos S.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. O processo de inclusão escolar de um aluno com Síndrome de Down nos anos iniciais no contexto do ensino remoto: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elionara Gomes Maniçoba

SOUZA, A. A. S.; SANTOS, A. C. dos S.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. A importância da formação continuada do professor para a educação inclusiva no ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gisele Pascoal Costa

SOUZA, A. A. S.; SANTOS, A. C. dos S.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Políticas de inclusão das pessoas com deficiência na educação básica brasileira no século XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula da Rosa Paim

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ; FIALHO, VANESSA RIBAS. Cuestiones sobre la incertidumbre: el remoto en el primer semestre de 2020 según la percepción de los alumnos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jeronimo Nunes dos Santos Severo

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO; FIALHO, VANESSA RIBAS. O uso do RPG de mesa como ferramenta para o ensino de espanhol. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vitória Silva Tormes

FIALHO, V. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. O ciclo recursivo no repensar a prática: uma proposta didática para o ensino de espanhol no ensino médio numa perspectiva crítica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cássia Suzana Alves Nunes

COSTA, A. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO; SILVEIRA, L.. O Ensino Remoto durante a pandemia: o caso de professores de português do Rio Grande do Sul. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marta Vanusa De Menezes Lopes

COSTA, A. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO; FONTANA, M. V. L.. Fake News e os impactos na construção do leitor e a descredibilização das práticas pedagógicas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Adriana do Nascimento Feitosa Souza

SOUZA, A. A. S.; SANTOS, A. C. dos S.;BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. Os desafios da educação inclusiva na educação infantil da Escola CMEI Professora Thelma Batalham em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bil Guaberson Gonzales Mota

COSTA, A. R.BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO. As dificuldades da aprendizagem de espanhol para um aluno de região de fronteira com um país hispanohablante. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Helena Laura Trojahn Correa

Languagequests en la enseanza de lenguas extranjeras: una experiencia a partir de la pasantía supervisada en letras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Ana Paula Ludwig Vieira

Trabalhando questões de autoestima no ensino de espanhol como língua estrangeira; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Denise Weide Correa

Estágio Supervisionado I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Edemar Pereira Nunes Júnior

Estágio Supervisionado I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Jackson Leandro Bettim Dos Santos

Estágio Supervisionado I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Rosalia Do Carmo Gaviao

Estágio Supervisionado I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

João Alcides Haetinger Esmerio

Estágio Supervisionado III; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Yasmin Garcia Marques

Por que ler autoras negras? Uma investigação como resultado da prática pedagógica do estágio supervisionado em língua espanhola; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

João Alcides Haetinger Esmerio

Estágio Supervisionado I; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

João Batista Vieira Severo

Estágio Supervisionado I; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Ana Paula Ludwig Oliveira

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Helena Laura Trojahn Correa

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

João Batista Vieira Severo

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Micaela Veronica Portas

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Robson Thomas Ribeiro

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Thailor Soares Maia

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Yasmin Garcias Marques

Estágio Supervisionado III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Yasmin Garcias Marques

Estágio Supervisionado II; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Ana Cláudia de Oliveira da Silva

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Ana Paula Paim da Rosa

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Bruna Rodrigues dos Santos

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Carine Martins Pereira

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Eduarda Oliveira da Silva

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Marcia Isabel de Vargas Benaduce

Estágio Supervisionado IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Ana Paula Ludwig Oliveira

Estágio Supervisionado II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Helena Laura Trojahn Correa

Estágio Supervisionado II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Micaela Veronica Portas

Estágio Supervisionado II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Thailor Soares Maia

Estágio Supervisionado II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Jaine Baldi; Letícia Menegazzo Riboldi

Analisando um material de ensino na perspectiva dos Letramentos Críticos: o movimento mural-literário Acción Poética na aula de E/LE; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: André Firpo Beviláqua;

Produções bibliográficas

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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; ROSA, F. I. ; FIALHO, V. R. . 'Keep calm and escute a voz do professor': o papel do feedback em REA do ELO. In: V Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas, 2015, Santa Maria. Caderno de resumos da V Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas, 2015.
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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Letramentos críticos em materiais de ensino de línguas: possibilidades e transgressões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; VIEIRA, A. P. L. . Trabalhando questões de autoestima no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Práticas de curadoria digital de materiais de ensino na formação inicial de professores de línguas como atividade docente na cultura digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Produção e oferta de um Little Open Online Course: notas sobre um projeto de extensão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Práticas de curadoria digital de professores de espanhol em formação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Curadoria digital de materiais de ensino de línguas: um olhar para as práticas de professores em formação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Autoria de materiais de ensino, identidade docente e affordances: alternativas para a convergência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Produção de material didático para a Educação On-Line. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . O ELO não perdido no ensino de línguas: design e oferta de um curso on-line de espanhol para o ENEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, E. ; PAIM, A. P. da R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O feedback no contexto do ensino remoto - percepções de estudantes da Rede Idiomas sem Fronteiras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O narrar como SAC na formação de professores de línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O Inédito-Viável no Ensino de Línguas: Letramentos Críticos, Transgressão e Utopia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ ; LEFFA, VILSON J. . Educação linguística e mudança social: reflexões sobre um projeto de extensão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Educadores/as em rede: criando e recriando materiais para o ensino de línguas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ ; LEFFA, VILSON JOSÉ . Letramentos Críticos, Transgressão e Utopia: um pequeno curso aberto e online para o ensino de espanhol como língua adicional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAIM, A. P. da R. ; FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ ; FIALHO, VANESSA RIBAS ; OLIVEIRA, E. . Representatividade e materiais de ensino: por que isso importa?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, E. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; PAIM, A. P. da R. . Mulheres indígenas na américa latina: uma atividade na perspectiva dos Letramentos Críticos para a Utopia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ ; SOUSA, L. G. V. S. . Curadoria na Educação Básica e a práxis docente no ensino remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . O feedback na formação do professor de línguas: com a palavra, acadêmicos da EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Letramento Crítico e Utopia: aproximando conceitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. . Alternativas para a elaboração de dissertações e teses: modelo tradicional ou multipaper?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . Letramento Crítico e a ideia de que um outro mundo é possível. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O lugar da utopia no âmbito da educação linguística: linguagens e suas tecnologias para a construção de um outro mundo possível,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Linguagens, tecnologias e poder: uma introdução à perspectiva dos Letramentos Críticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . O poder está no touch: uma experiência pedagógica com um Recurso Educacional Aberto (REA) na perspectiva do Letramento Crítico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PACHECO, T. L. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Considerações iniciais sobre Letramentos Críticos, Competência Simbólica e Bildung no aplicativo Busuu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. . Open Educational Resources (Oers) in the training of language educators: The Perspective of Critical Literacy. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. . Recursos Educacionais Abertos para o ensino crítico de espanhol como língua estrangeira: estudo piloto com educandos(as) do Pré-Universitário Popular Alternativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Feedback Automático e os Recursos Educacionais Abertos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Linguagens e Tecnologias para quê(m)?: resultados parciais de uma formação em Recursos Educacionais Abertos para o ensino crítico de E/LE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O Letramento Crítico no Ensino de E/LE: quando quem forma se re-forma e quem é formado forma-se e forma. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; CARDOZO, R. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . Um olhar sobre a prática de feedback no Moodle (UAB/UFSM). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; CARDOZO, R. . O feedback na teoria e na prática: com a palavra, os professores-tutores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; KIELING, H. S. ; LEFFA, V. J. . Recursos Educacionais Abertos, feedback automático e formação continuada: questões emergentes no ensino de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . Interação e colaboração na (re)produção de Recursos Educacionais Abertos no ELO em Nuvem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KIELING, H. S. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; LEFFA, V. J. . O ensino híbrido e o uso de dispositivos móveis na aprendizagem de línguas: algumas considerações preliminares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; KIELING, H. S. ; COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. . Recursos Educacionais Abertos e o feedback no Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . A atual agenda da Linguística Aplicada: Recursos Educacionais Abertos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; ROSA, F. I. ; COSTA, A. R. . 'Keep calm and escute a voz do professor': o papel do feedback em REA do ELO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROSA, F. I. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Discutindo o ponto de cruzamento entre REA, Redes Sociais e Educação a Distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. . Desafios para o ensino de línguas na era REA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . Como é que faz? Ferramentas para a Produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Os saberes específicos do professor: uma proposta de atividade baseada nos três eixos basilares da profissão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . A Construção Colaborativa de Recursos Educacionais Abertos no ELO: Uma Análise Inicial da Aplicação dos 4 Rs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. . A construção colaborativa de Objetos de Aprendizagem na web: um estudo sobre Ferramentas de Autoria do Professor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . Webquest na perspectiva de Objeto de Aprendizagem de Línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; MACHADO, J. L. S. S. . Recuperabilidade e descritores pedagógicos no Repositório Acción E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. . Avaliando novas possibilidades para a elaboração de WebQuests na perspectiva de Objeto de Aprendizagem de Línguas (OAL). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, J. L. S. S. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Levantamento bibliográfico sobre OAs para o ensino de línguas: dissertações e teses; anais; periódicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. ; FIALHO, V. R. . Um estudo de WebQuests para o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; MACHADO, J. L. S. S. ; FIALHO, V. R. . Escolhendo uma FAP: um estudo de Ferramentas de Autoria para o professor de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas: Qual FAP usar?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, J. L. S. S. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Objetos de Aprendizagem de Línguas: identificando o estado da arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. . Alternativas e desafios para a produção de WebQuests na Internet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. . Análise da Taxionomia WebQuests y Cazas al Tesoro do Repositório de Recursos Digitais Acción E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Metodologias de Análise da Recuperabilidade e da Interoperabilidade de Objetos de Aprendizagem de Línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; FIALHO, V. R. . Em Busca de Repositórios Digitais de Objetos de Aprendizagem de Línguas para o Ensino de E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . Examinando sites destinados ao armazenamento de Objetos de Aprendizagem (OAs) sob a perspectiva da recuperabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Los Insectos ? Uma análise do Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Espanhol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . A produção de OAs na web: analisando repositórios virtuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . O paradigma textual do gênero receita culinária sob a óptica da sintaxe. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O vendedor de sonhos. Santa Maria: Palotti, 2011 (Publicação de conto literário).

Outras produções

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Letras (parecer ad hoc de artigo) - ISSN 2176-1485. 2022.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias e Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (parecer ad hoc de trabalhos). 2022.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Letras (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISSN 2176-1485. 2022.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Horizontes de Linguística Aplicada (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISNN 2237-0951. 2021.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Comitê Científico da XI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2021.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Horizontes de Linguística Aplicada (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISNN 2237-0951. 2020.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Olhar de Professor (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISNN 1964-0187. 2020.

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Línguas na comunidade: planejando e implementando um pequeno curso aberto e online para o ensino crítico de espanhol como língua adicional. 2020.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Cadernos de Linguagem e Sociedade (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISNN 0104-9712. 2019.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Revista Horizontes de Linguística Aplicada (avaliação ad hoc de artigo científico) - ISNN 2237-0951. 2019.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (parecer ad hoc de trabalhos). 2018.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . Pesquisa e extensão para todos: difundindo epistemologias críticas na educação a distância (autor do projeto). 2018.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Formação em Recursos Educacionais Abertos (REA) para o Ensino Crítico de E/LE. 2017.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Educação no Ensino Superior. 2016.

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICS) Aplicadas ao Ensino de Línguas. 2014.

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Línguas na comunidade: planejando e implementando um pequeno curso aberto e online para o ensino crítico de espanhol como língua adicional. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. R. ; FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Pesquisa e Redação Acadêmica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Los Gitanos'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Me voy a viajar'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Nuestra Acción es Poética'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'La familia y la diversidad afectivo-sexual'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Soy yo'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'La subasta (o remate)'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Stickers de WhatsApp'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Las historietas en espaol'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Sin poesía no hay ciudad'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Latinoamérica'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Poesia Slam'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'El intercambio - Webquest'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Recursos Educativos Abiertos'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'El espaol en su diversidad'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Stickermania'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Los deportes en espaol'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Produção de material didático Colégio Estadual Padre Rômulo Zanchi. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Recurso Educacional Aberto 'Simulado ENEM - espaol'. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Literacia Digital e Metodologias Ativas. 2021. (Tradução simultânea).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Descubra UFSM. 2021. (Monitoria).

LUTZ, M. R. ; LEIVAS, J. C. P. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Abordagens Metodológicas para o Ensino de Geometria. 2021. (Revisão linguística).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Educadores/as em rede: criando e recriando materiais para o ensino de línguas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Ferramentas pedagógicas na sala de aula. 2020. .

LEIVAS, J. C. P. ; BATISTA, B. R. S. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Sequências Numéricas e Fractais: uma conexão possível. 2020. (Revisão linguística de artigo).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Produção/adaptação de Recursos Educacionais Abertos na perspectiva dos Letramentos Críticos: Ensino de Línguas Online em Nuvem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Formação em Recursos Educacionais Abertos (REA) para o Ensino Crítico de E/LE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . (Re)produção e adaptação de materiais didáticos na nuvem: Ensino de Línguas Online. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; DAMASSENO, A. P. ; Duarte, K. F. ; COSTA, A. R. . Língua Espanhola I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoPré-Vestibular).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Ensino de Línguas Online: (re)produção de materiais de ensino em nuvem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Curso Espanhol Básico (4 habilidades). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Curso de português : língua estrangeira para hispanofalantes. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeExtensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; COSTA, A. R. . Material didático Pré-Vestibular Popular Alternativa - Espanhol. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoPré-Vestibular).

PAIM ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Espaol 2: 4 habilidades. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira da UFSM. 2014. (Fiscal de Teste de Suficiência).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Curso de Espanhol Nível Intermediário (4 habilidades). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Curso Espanhol Nível Básico (4 habilidades). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Webquests para a inclusão dos professores na sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO ; PANCIERA, R. J. . Alternativa: espanhol 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Pré-Vestibular).

NEUHAUS, H. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Espaol 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Seminário de Formação Continuada das Escolas Interculturais de Fronteira. 2012. (Monitor).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Curso Leitura em Espanhol. 2012. (Monitoria).

FIRPO BEVILÁQUA, ANDRÉ . Curso Espanhol 1: 4 habilidades. 2012. (Monitoria).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . O vendedor de sonhos. 2011 (Concurso Cultural ao Pé da Letra).

BEVILÁQUA, ANDRÉ FIRPO . Yuri e o príncipe Cético. 2011 (I Concurso de Literatura Infantil Ignez Sofia Vargas).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Emergências linguísticas e culturais das/nas autonarrativas de roraimenses, Descrição: Este projeto visa ao estudo das emergências complexas inerentes às autonarrativas produzidas por aprendizes, docentes e discentes de línguas, deRoraima. Parte-se do pressuposto que os estudos em Linguística Aplicada - enquanto área transdisciplinar - pode valer-se da compreensão defenômenos, padrões e recorrências inerentes e subjacentes às narrativas, que são sempre autonarrativas, no sentido de inevitavelmente partir de umnarrador incluído. Nesse sentido, a partir do aforismo "Nós não vemos o mundo como ele é, mas como nós somos", entende-se que as autonarrativas sãoinstrumentos complexos de visualização e interpretação de questões fundamentalmente importantes para os processos de ensino e de aprendizagem delínguas, tais quais: a metacognição em sinergia aos processos de aprendizagem de línguas, padrões e recorrências na formação de professores delínguas, conflitos e afetividade na sala de aula de línguas, a relação humano-tecnologia na mediação do ensino e da aprendizagem de línguas, entreoutros. O projeto, portanto, tem como base teórica o Paradigma da Complexidade e é desenvolvido na perspectiva da pesquisa qualitativa em LinguísticaAplicada e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / Alan Ricardo Costa - Coordenador / Vanessa Ribas Fialho - Integrante.
2022 - Atual

Emergências linguísticas e culturais das/nas autonarrativas de roraimenses, Descrição: Este projeto visa ao estudo das emergências complexas inerentes às autonarrativas produzidas por aprendizes, docentes e discentes de línguas, deRoraima. Parte-se do pressuposto que os estudos em Linguística Aplicada - enquanto área transdisciplinar - pode valer-se da compreensão defenômenos, padrões e recorrências inerentes e subjacentes às narrativas, que são sempre autonarrativas, no sentido de inevitavelmente partir de umnarrador incluído. Nesse sentido, a partir do aforismo "Nós não vemos o mundo como ele é, mas como nós somos", entende-se que as autonarrativas sãoinstrumentos complexos de visualização e interpretação de questões fundamentalmente importantes para os processos de ensino e de aprendizagem delínguas, tais quais: a metacognição em sinergia aos processos de aprendizagem de línguas, padrões e recorrências na formação de professores delínguas, conflitos e afetividade na sala de aula de línguas, a relação humano-tecnologia na mediação do ensino e da aprendizagem de línguas, entreoutros. O projeto, portanto, tem como base teórica o Paradigma da Complexidade e é desenvolvido na perspectiva da pesquisa qualitativa em LinguísticaAplicada e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / Alan Ricardo Costa - Coordenador / Vanessa Ribas Fialho - Integrante.
2021 - Atual

Cartografia do ensino mediado por tecnologias digitais: modalidades, metodologias, estratégias e instrumentos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vanessa Ribas Fialho em 17/01/2022., Descrição: Projeto de Pesquisa voltado ao desenvolvimento de uma cartografia do ensino mediado por tecnologias digitais em rede. Registrado no Portal de Projetos da Universidade Federal de Santa Maria sob o número 056296.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / Alan Ricardo Costa - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador / Eduarda Oliveira - Integrante / Ana Paula da Rosa Paim - Integrante / Andrea Ad Reginatto - Integrante.
2020 - Atual

Línguas adicionais, desenvolvimento linguístico, docente e de materiais sob as perspectivas ecológica e da Complexidade, Descrição: Projeto de Pesquisa orientado ao desenvolvimento linguístico na formação de professores, com ênfase no desenvolvimento da competência simbólica, no provimento de affordances e ao uso de tecnologias digitais nas práticas pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / Rafael Vetromille-Castro - Coordenador.
2014 - 2016

Colaboração e produção de Recursos Educacionais Abertos, Descrição: Projeto de Pesquisa orientado à produção colaborativa de Recursos Educacionais Abertos (REA) com alunos de cursos de graduação e pós-graduação. Registrado no Portal de Projetos da Universidade Federal de Santa Maria sob o número 037220.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / Alan Ricardo Costa - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador.
2012 - 2014

A produção de OAs para o ensino de E/LE, Descrição: Projeto de Pesquisa voltado à produção de Objetos de Aprendizagem para o ensino de E/LE e à sua posterior integração ao Repositório de Materiais Digitais Acción E/LE. Registrado no Portal de Projetos da Universidade Federal de Santa Maria sob o número 031354.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Firpo Beviláqua - Integrante / COSTA, ALAN RICARDO - Integrante / FIALHO, VANESSA RIBAS - Coordenador.

Prêmios

2000

1° Lugar - IV Concurso Literário do Coração (CLIC), Colégio Coração de Maria.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Metodologia do Ensino. , Universidade Federal de Santa Maria, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208197

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Colégio Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola do 1, 2 e 3 ano do Ensino Médio.

2022 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas na Graduação: Estágio Supervisionado em Língua Espanhola (I, II, III e VI); Didática do Espanhol (I e II); Língua Portuguesa A; Língua Portuguesa e Educação I; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa II; Didática do Ensino de Língua e Literatura I; Ensino de Línguas Mediado por Tecnologias Digitais; Oralidade, Leitura e Escrita A; Seminário Integrador III: diferentes espaços de atuação do pedagogo; Disciplinas ministradas na pós-graduação: Seminário Temático I - Perspectivas transgressivas no ensino mediado por tecnologias.

2022 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor voluntário no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER).

2018 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor formador UFSM/UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Licenciatura em Letras Espanhol. Disciplina ministrada: Seminário de Estudos Avançados II.

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor tutor UFSM/UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Licenciatura em Letras Espanhol. Disciplinas ministradas: Espanhol II; Espanhol VII; Espanhol VII; Espanhol II; Oficina de Produção Textual.

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Pré-Universitário Popular Alternativa (PUPA), na disciplina de Língua Espanhola.

2012 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor e professor de cursos de extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Extensão Projeto Integrado do DLEM: Centro de Línguas e Literatura (LINC/CELS). Cursos dos quais foi monitor: 1) Leitura em espanhol; 2) Espanhol Nível Básico (4 habilidades). Cursos dos quais foi professor: 1) Espanhol Nível Básico (4 habilidades); 2) Espanhol Nível Básico (4 habilidades); 3) Espanhol Nível Básico (4 habilidades); 4) Espanhol Nível Intermediário (4 habilidades).

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de pesquisa e ensino no Centro de Ensino e Pesquisa de Línguas Estrangeiras Instrumentais (CEPESLI).

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PROBIC/FAPERGS do Projeto de Pesquisa A produção de OAs para o ensino de E/LE.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PROBIC/FAPERGS do Projeto de Pesquisa A Produção de OAs para o ensino de E/LE.

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista FIPE/ARD do Projeto de Pesquisa A Produção de OAs para o ensino de E/LE.

Atividades

03/2023 - 06/2023
Ensino, Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático I - Perspectivas transgressivas no ensino mediado por tecnologias.

2014 - 2015

Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor tutor de Língua Espanhola do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras, do Núcleo de Educação a Distância do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria.

2016 - 2017

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - PROSUC, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Colégio Energy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), ministrando as disciplinas de Língua Espanhola e de Literatura Brasileira.

2021 - 2021

Escola Estadual Padre Rômulo Zanchi