Arnaldo de Moura Vaz da Silva
Professor Associado da carreira de ensino superior, Arnaldo Vaz é do quadro efetivo da Universidade Federal de Minas Gerais UFMG, desde 1997. Tem Licenciatura em Física (1985) e Mestrado em Ensino de Ciências (1989) pela Universidade de São Paulo. É PhD em Educação (1996) pela University of Surrey (Inglaterra). Gozou licença sabática em pós-doutorado no Depto Física da University of Maryland (EUA) (2011-2012) no contexto do NEXUS (National Experiment in Undergraduate Science Education). Docente credenciado, desde 1997, no Programa de Pós-Graduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação (Capes; nota 7), dá regularmente aula de Física de nível médio no Colégio Técnico, escola técnica vinculada à universidade. Supervisionou 2 Pós-Docs e orientou 7 doutorados, 12 mestrados, 11 iniciações-científicas sobre: ensino de física (nível médio e educação infantil); atividades didáticas de investigação e de laboratório; aprendizagem em grupo; práticas colaborativas de professores (Fundamental I, Ciências - Fundamental II, Biologia e Física - Médio); educação ambiental; educação inclusiva; histórias de vida de pessoas dedicadas à Astronomia. Deu aula de formação de professores no Roehampton Institute - Londres (1991-92), Unicamp (1996-97), no curso de especialização do Cecimig-UFMG (1997-2007) e em programas de formação em serviço da SEE-SP (1985-1990) e SEE-MG (1997-1999). Foi um dos criadores e o primeiro editor, tanto do jornal Ciência e Ensino (Unicamp, 1996), quanto da revista Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (UFMG, 1999). Foi representante da Faculdade de Educação no Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG (2018); Coordenador do Colegiado Especial de Educação Básica e Profissional da UFMG (2015-2016); membro da Câmara de Graduação (ProGrad) e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) (2007-2011). Em junho de 2019, foi eleito para um mandato de 4 anos na CAPEF (Comissão de Área: Pesquisa em Ensino da Sociedade Brasileira de Física SBF) e seu coordenador de ago/2019 a jul/2022. Em junho de 2023, foi eleito para um mandato de 2 anos na Diretoria da SBF, como Secretário para Assuntos de Ensino. Também em 2023, coordenou a Comissão Organizadora do 25o Simpósio Nacional de Ensino de Física (XXV SNEF); evento com 1068 participantes distribuídos em oito Núcleos de Referência (4 cidades do interior e 4 capitais). É líder do Grupo de Pesquisa Inovar (dgp.cnpq.br/.../0303256817358474). Além de pesquisar processos colaborativos e dialógicos (em situações de ensino, de aprendizagem, de pesquisa, de grupos docentes e de trabalho institucional), faz observações pessoais e coleta depoimentos sobre o papel que as ciências (naturais e sociais) desempenham na definição da condição humana e no futuro da vida em nosso planeta. Pautado nesses conhecimentos e experiências, colabora em iniciativas práticas para aprimorar o papel de professoras e professores -- de Física e de disciplinas semelhantes -- na conjuntura histórico-cultural que atravessamos. Promove divulgação da pesquisa em ensino com base no entendimento que atividades de ensino orientadas pela pesquisa contrariam algumas concepções de ensino, assim como a Física contraria o senso comum.
Informações coletadas do Lattes em 15/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências
1990 - 1996
University Of Surrey
Título: Being Challenged - Reflections on the contribution of Paulo Freire's work to teacher education: the Thematic Investigation of primary teachers'thinking and practice with regard to the teaching of science
Orientador: Mike Watts
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Saber Estratégico de Professores; Paulo Freire; Formação de Professores; Ensino de Ciências; Teoria dos Constructos Pessoais; Pesquisa Crítica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
1986 - 1989
Universidade de São Paulo
Título: Estrutura e Função do Laboratório
, Ano de Obtenção: 1989.Maria Regina Dubeux Kawamura.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Saberes Docentes; Pesquisa aplicada ao desenvolvimento de curriculo; Atividades experimentais didáticas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Qualidade e Produtividade; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.
Graduação em Licenciatura em Física
1980 - 1985
Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , University of Maryland, College Park, UMCP, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Organização de eventos
J Bernardino Lopes ; Cravino, José Paulo C. C. ; Vaz, Arnaldo ; Arnaldo Vaz . Encontro Internacional ?A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia? (VPCT 2018). 2018. (Outro).
JULIO, J. M. ; Arnaldo Vaz . Atividades Significativas para o Ensino de Física. 2004. (Exposição).
Arnaldo Vaz ; RODRIGUES, B. A. . Projetos de Física do 1º ano do Coltec. 2004. (Exposição).
Participação em eventos
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XIX - EPEF 2022.Encontro com a CAPEF (Comissão de Área de Pesquisa em Ensino de Física). 2022. (Encontro).
Escola de Formação de Pesquisadores do XIX EPEF.Colaboração, Diálogo e o Desafio de Inovar ? para você e para área de pesquisa em ensino. 2022. (Oficina).
Simpósio Nacional de Ensino de Física, XXIV ? SNEF 2021.Taking a scientific approach to physics education. 2021. (Simpósio).
Mostra Brasileira de Foguetes, 11ª MOBFOG. 1ª Jornada Integrada de Foguetes (JIF) CEFET, CMBH, Coltec e IFMG. 2017. (Olimpíada).
Mostra Brasileira de Foguetes, 11ª MOBFOG. 1ª Jornada Integrada de Foguetes (JIF) CEFET, CMBH, Coltec e IFMG. 2017. (Olimpíada).
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - UFBA.Encontro com PIBID UFBA. 2015. (Oficina).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 9.A Busca pelo Princípio Zero da Pesquisa em Ensino: O papel de John Dewey na definição de nossos próprios interesses. 2013. (Encontro).
Colóquio "Um diálogo entre gerações na Universidade: a questão da violência, da autoridade e do espaço público". 2009. (Outra).
Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias de Enseñanza de las Ciencias, 8. Construção de gráficos em atividade de investigação: microanálise de aulas de física. 2009. (Congresso).
Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias de Enseñanza de las Ciencias, 8. Os efeitos da participação voluntária em um grupo de professores de física. 2009. (Congresso).
Encontro de Pesquisa: teoria crítica e pesquisa empírica em educação. 2009. (Encontro).
Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação de Belo Horizonte, 1.Contexto coletivo e iniciativas sócioambientais de professores: um estudo a partir do grupo de Educação Sócioambiental da Pampulha (Belo Horizonte, MG). 2009. (Encontro).
Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação de Belo Horizonte, I.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EXTRAORDINÁRIAS: análise de virtudes políticas de professores de biologia.. 2009. (Encontro).
International Conference of the European Science Education Research Association, 7. Latent Masculinity in School Physics Investigation Activities: microanalysis of small groups and whole class interactions. 2009. (Congresso).
Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 32. Perspectivas de investigação da sala de aula a partir de uma teoria social de gênero. 2009. (Congresso).
Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 32. Perspectivas de investigação da sala de aula a partir de uma teoria social de gênero. 2009. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11. Grupo de alunos lidando com a necessidade de referencial: uso e tomada de consciência. 2008. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11. Os efeitos da participação voluntária em um grupo de professoes de física. 2008. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11. Construção de gráficos em atividade de investigação: microanálise de aulas de física. 2008. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11. Articulando teoria e prática: desafios para o ensino e a pesquisa. 2008. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 11. Colaboração em grupos de estudantes: comparação com a compreensão dos objetivos da atividade. 2008. (Congresso).
Feira Científico-Cultural da UFPE/Colégio de Aplicação.Palestra de Abertura - Ciência e Cultura na Educação. 2007. (Outra).
IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do IV EPEA. 2007. (Encontro).
Reunião Anual da ANPED, 30. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas da 30a Reunião Anual da ANPED. 2007. (Congresso).
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Atividades de Investigação Escolar em Física: uma análise "psicanalítica" de pequenos grupos. 2007. (Congresso).
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do VI ENPEC. 2007. (Congresso).
XI Semana da Graduação.Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas da XI SEMANA DA GRADUAÇÃO. 2007. (Outra).
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do XVII SNEF. 2007. (Simpósio).
XVI Semana de Iniciação Científica.Caráter pedagógico da rotina. 2007. (Outra).
6a Reunião Anual UFMG Jovem.Física para pensar. 2006. (Oficina).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 10. Atenção: Alunos Engajados - análise de investigação escolar em grupo. 2006. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 10. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do X EPEF. 2006. (Congresso).
Reunião Anual da ANPED, 29. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas da 29a Reunião Anual da ANPED. 2006. (Congresso).
XV Semana de Iniciação Científica. Comportamentos na solução em grupo de um problema aberto de física escolar. 2006. (Congresso).
5a Reunião Anual da UFMG Jovem.Física para pensar. 2005. (Oficina).
Desafios da Formação Docente.Formação de Professores e Composição do Saber Docente. 2005. (Encontro).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 5. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do V ENPEC. 2005. (Congresso).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 5. O Professor de Física como Co-pensor em Grupos Operativos de Alunos do Ensino Médio. 2005. (Congresso).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 5. A pesquisa sobre formação de professores de ciências e o ensino de sala de aula. 2005. (Congresso).
Fifth International ESERA Conference on the Contributions of Research to Enhancing Students? Interest in Learning Science. School Physics Investigation Activities: a psychoanalytical analysis of small groups. 2005. (Congresso).
Reunião Anual da ANPEd, 28. Condicionantes e Perspectivas para a interação Universidade-Escola:estágios, tutoria e formação continuada. 2005. (Congresso).
Reunião Anual da ANPED, 28. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas da 28a Reunião Anual da ANPED. 2005. (Congresso).
Seminários "Sexta na Pós".Colaboração e Co-autoria em pesquisa. 2005. (Seminário).
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do XVI SNEF. 2005. (Congresso).
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Aula boa é a que (nos) faz pensar. 2005. (Simpósio).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 9. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 9. 2004. (Congresso).
Reunião Anual da ANPEd. Reunião Anual da ANPEd, 27. 2004. (Congresso).
Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2.Educação Ambiental no Ensino Formal: narrativas de professores sobre suas experiências e perspectivas. 2003. (Encontro).
Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição, 2. Cientistas na Educação Infantil: o que podemos aprender sobre aprendizagem quando crianças brincam e conversam sobre o mundo físico. 2003. (Congresso).
29º Encontro do Projeto Fundão.Encontro do Projeto Fundão, 29. 2002. (Encontro).
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 8. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 8. 2002. (Congresso).
Reunião Anual da ANPEd, 25. Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas da 25a Reunião Anual da ANPED. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
AGUIAR JÚNIOR, O.; RODRIGUES, A. M.; MENDONCA, D. H.; NASCIMENTO, S.; DINIZ, L. G.;Vaz, Arnaldo M.. Ambientes de Aprendizagem em Física: Investigando a dinâmica da disciplina Física Conceitual em um curso de Licenciatura. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VAZ, A.; MORAES, A. G.;FARIA, A. F.DICKMAN, A. G.; AGUIAR JÚNIOR, O.. Distinção do pensamento científico: as ideias sobre o domínio científico que ordenam e que desordenam as tentativas da educação em ciências de ensinar a pensar (como cientista). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VALADARES, J. M.; SILVEIRA JUNIOR, C.; AGUIAR JÚNIOR, O.; OLIVEIRA, S. M.; SA, E. F.;VAZ, A.. Conectar No Smartphone: uma Física para alunos(as) surdos(as). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VALADARES, J. M.; SILVA, F. A. R.; SILVEIRA, L. G. F.;VAZ, A. M.; SA, E. F.. Sequência Didática: Uma Proposta Diferenciada Para Trabalhar A Temática Mineração Em Sala De Aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VAZ, A. M.; GALVAO, A. M. O.; SANTORI, R. T.. Educação Científica Dialógica: Contribuições do cinema nacional para a educação em ciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VALADARES, J. M.; BARBOSA, L. G. D. C.; SA, E. F.; SILVEIRA JUNIOR, C.;VAZ, A. M.. O Uso de Atividades Práticas para o Desenvolvimento de Conceitos da Termodinâmica e Sustentação de Engajamento Disciplinar Produtivo. 2017 - Universidade Federal de Minas Gerais.
MARTINS, C. M. C.; AGUIAR JÚNIOR, O.; SILVA, N. S.;Arnaldo Vaz. Formação de Valores e Atitudes: como professores do ensino fundamental enfrentam este desafio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ZANETIC, J.; PIASSI, L.P.;Arnaldo Vaz. Física e Ficção Científica: desvelando mitos culturais em uma educação pela liberdade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GOBARA, Shirley T.; ROSA, Paulo R. S.;Arnaldo Vaz. Utilização de dispositivos experimentais para ensinar ondas. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Arnaldo VazBORGES, A. T.; MOREIRA, A. F.;MENEZES, P. H. D.; TALIM, S. L.. A interpretação de gráficos de movimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ISAIAS, R. M. S.;Arnaldo Vaz; MUNFORD, D.. Promovendo a Construção do Conhecimento pedagógico de Conteúdo em Curso de Licenciatura de Ciências Biológicas: Uma caracterização da Prática do Professor-Formador em uma Disciplina de laboratório de Ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOREIRA, A. F.;BORGES, O. N.Arnaldo Vaz. Engajamento de Estudantes em Atividade de Investigação - Estudo em Aula de Física do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BURNIER, S. L.; MARTINS, C. M. C.; WYKROTA, J. L. M.; MUNFORD, D.;Arnaldo Vaz. Prática Pedagógicas Extraordinárias: virtudes políticas de professores de biologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, O. N.; MIRANDA, D.; JUSTI, R.; LEAL, M.;Arnaldo Vaz. Entre o discurso e a prática docente: Um estudo da mudança docente e de suas implicações sobre os propósitos e as práticas de ensino no cotidiano da sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; KAWAMURA, M. R. D.; GONÇALVES, L. A. O.;Arnaldo Vaz. Rapazes em Situação de Investigação: microanálise etnográfica de aulas de física. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AGUIAR JÚNIOR, O.; LIMA, M. E. C. c.; GERALDI, W.; TEIXEIRA, I. A. C.;Arnaldo Vaz. Ver o invisível: o olhar das professoras sobre uma experiência de ensinar e aprender com atividades de conhecimento físico nos ciclos iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; NINO, C. E.; NASCIMENTO, S.;BORGES, O. N.Arnaldo Vaz. Aula de Ciências numa Unidade de Conservação: Um Desafio da Complexidade?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
KAWAMURA, M. R. D.; OLIVEIRA, M. P.; PIERSON, A. H. C.;Arnaldo Vaz; HOSOUME, Y.. Trabalhando com projetos: limites e potencialidades. 2004. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
CARVALHO, A. M. P.; ABIB, M. L. V. S.;Arnaldo Vaz. Formação Continuada de professores - uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
BORGES, O. N.; MORTIMER, E. F.; VENTURA, P. C.;Arnaldo Vaz. Os Propósitos de Atividades Experimentais na Visão de Alunos e Professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo VazBORGES, O. N.; LIMA, M. E. C. c.; MUNFORD, D.. Ensino de Ciências e Conhecimento Pedagógico de Conteúdo: narrativas e práticas de professoras das séries iniciais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; MORTIMER, E. F.; ROMANELLI, L. I.;BORGES, A. T.. O Repertório de Conhecimentos de um grupo de professores de Ciências, específico ao Ensino de Química, no nível fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; GOMES, A. Q.; NASCIMENTO, S.;BORGES, O. N.. O Professor e o Ensino de Ciências no Jardim Zoológico. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; SARAIVA, J. A. F.; CARVALHO, A. M. P.;BORGES, A. T.. Tradição e Inovação no Ensino de Física: grupos colaborativos de professores dando estabilidade a mudanças. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; COLINVAUX, D.; TALIM, S. L.;Arnaldo Vaz. Evolução dos Modelos Mentais de Energia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; MUNFORD, D.; LAUDARES, J. B.; TALIM, S. L.. Professores de Física e as Perguntas dos Alunos: reflexões sobre aprendizagem. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz. Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: o que ocorre na prática?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; CARVALHO, L. M.; SANTOS, L. L. C. P.; NAGEM, R. L.. O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de Professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TERRAZZAN, E. A.Arnaldo Vaz; ABIB, M. L. V. S.. Implementando a Física Moderna no Ensino Médio Através de Atividades Experimentais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
KAWAMURA, M. R. D.; DELIZOICOV, D. F.; OLIVEIRA, M. P.;Arnaldo Vaz; HOSOUME, Y.. Cidadania e Divulgação Científica no Ensino de Física. 2002. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
BORGES, O. N.; VILLANI, A.; SARAIVA, J. A. F.;BORGES, A. T.Arnaldo Vaz. Concepções de Professores acerca das Metas Curriculares para o Ensino de Ciências. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo VazBORGES, O. N.; CARVALHO, A. M. P.. O Desenvolvimento do Conhecimento Profissional de Professores de Física e de Ciências Biológicas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; SARAIVA, J. A. F.; PACCA, J. L. A.. Possibilidades e Limites do Construtivismo na Compreensão do Não-Aprender: análise das dificuldades na aprendizagem de conhecimentos escolares. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; ANDRÉ, M. E. D. A.;BORGES, A. T.; SIMA, L. M. C.. De Professor a Especialista: transformações e dilemas face a um curso de pós-graduação lato-sensu. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo VazBORGES, O. N.; MOREIRA, A. F. B.; SANTOS, L. L. C. P.. Estudo sobre o Caráter Complexo das Inovações Educacionais. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, N. C.;Arnaldo Vaz; GASPAR, A.. Dificuldades Conceituais entre Estudantes de Física Básica: diagnóstico e propostas de soluções. 1997. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
FERREIRA, N. C.;Arnaldo Vaz; MASSINI, E. A. F. S.. Aulas de Laboratório usando Material Experimental Conceitual. 1996. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Vaz, Arnaldo M.JULIO, J. M.; TOMAZ, V. S.; PESSOA, G. P.; GOMES, A. D. T.; PARREIRA, J. E.; KAWAMURA, M. R. D.. A Leitura da Realidade Ambiental Mediada pelas Ideias da Física: uma análise da produção escrita sobre a atuação de temas ambientais na educação em ciências. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MENDES, R. R. L.; SORRENTINO, M.; COUTINHO, F. A.; Del Gaudio, Rogata S.; PEREIRA, C. S.; MOLANO NINO, A. C.;VAZ, A. M.. Estudio Comparado de las Políticas Públicas de Educación Ambiental de Brasil y Colombia. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ARAUJO, J. L.; BARBOSA, J. C.; FRANCHI, R. H. O. L.; HEIJMANS, R. D.; MACHADO, A. C.; LAUDARES, J. B.;Arnaldo Vaz. A Dualidade na Formação no Ensino Profissionalizante em um Ambiente de Aprendizagem de Modelagem Matemática. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TOSTA, S. F. P.; PIMENTEL, L. G.; MAGALHAES, C. M.; ALVES, V. F. N.; ZANARDI, T. A. C.;VAZ, A. M.. A Comunicação no Pensamento Educacional de John Dewey, Célestin Freinet e Paulo Freire: um estudo em perspectiva comparada. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
VAZ, A. M.; MATTOS, C. R.; TOMAZ, V. S.;JULIO, J. M.; AGUIAR JÚNIOR, O.; PARREIRA, J. E.. Análise microgenética de processos de ensino-aprendizagem em aulas de Física conduzidas em ambientes de aprendizagem colaborativa. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ARAUJO, J. L.; DUENAS, P. X. V.; OCHOA, J. A. V.; KNIJNIK, G.; FONSECA, M. C. F. R.; GOMES, M. F. C.;VAZ, Arnaldo M.. Contribuciones de ambientes de modelación matemática a la constitución de la subjetividad política. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VAZ, A. M.; MUNFORD, D.; MATOS, S. A.; BERNARDO, J. R. R.; CUSTÓDIO, J. F.;JULIO, J. M.. Investigação de Experiências de Pensamento Científico de Estudantes em Tarefas de Física em Grupo. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PENIDO, M. C. M.; DELIZOICOV NETO, D.;Arnaldo Vaz; RIBEIRO, A. A. N.; FARIAS, L. M. S.. Ensino de Ciências por Investigação e a Prática Pedagógica de Professores Licenciados no IF-UFBA. 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
CUSTÓDIO, J. F.; RUFINI, S. E.;Arnaldo VazTERRAZZAN, E. A.; ANGOTTI, J. A. P.; SILVA, H. C.; ALVES FILHO, J. P.. Autodeterminação e Ensino por Investigação: Construindo elementos para promoção de autonomia em aulas de Física. 2013. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES, O. N.; FERRACIOLI, L.; AGUIAR JÚNIOR, O.; RIBEIRO, A. A. N.;Arnaldo Vaz; VILLANI, C. E. P.; GOMES, A. D. T.. A evolução do entendimento dos estudantes em eletricidade: um estudo longitudinal. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TALIM, S. L.; RIBEIRO, A. A. N.;JULIO, J. M.; AGUIAR JÚNIOR, O.; PAULA, H. F. E.;Arnaldo Vaz. A evolução dos modelos mentais sobre mecânica de estudantes do ensino médio. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, L. L. C. P.; QUEIROZ, G.; FIORENTINI, D.; AGUIAR JÚNIOR, O.;Arnaldo Vaz. Desenvolvimento Profissional de Professores: a influência da vivência em um grupo colaborativo. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CARVALHO, M. G.; MATTOS, C. R.; MORTIMER, E. F.; NOGUEIRA, M. A.;Arnaldo Vaz. Física e Masculinidades: microanálise de atividades de investigação na escola. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CARVALHO, I. C. M.; SELLES, S. E.; PEREIRA, J. E. D.; SOARES, L. J. G.; MARTINS, S. M.; MUNFORD, D.;Arnaldo Vaz. Ação de Professores em Contexto de Globalização: um estudo a partir do Grupo de Educação Sócio-ambiental da Pampulha (Belo Horizonte, MG). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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Arnaldo VazBORGES, O. N.; LIMA, M. E. C. c.. Banca de entrevista dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo VazBORGES, A. T.BORGES, O. N.; LIMA, E. F.; MUNFORD, D.; AGUIAR JÚNIOR, O.. Banca de exame dos projetos dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo VazBORGES, O. N.; MARTINS, C. M. C.. Banca de elaboração de avaliação dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.
SELLES, S. E.; PUGLIESI, N. C.; MARTINS, I.; LUTFI, M.;Arnaldo Vaz. Banca examinadora do concurso público para professor adjunto da área de conhecimento: Ensino de Ciências Naturais: Pesquisa e Prática de Ensino de Física ou Química. 2008. Universidade Federal Fluminense.
BORGES, A. T.BORGES, O. N.; TALIM, S. L.;Arnaldo Vaz. Comissão para Seleção de Professor de Professor Substituto no Colégio Técnico da UFMG. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, O. N.; MOURA, D. G.; KAWAMURA, M. R. D.;BORGES, A. T.; TALIM, S. L.;Arnaldo Vaz. Comissão de Seleção de Professor Assitente de Magistério de 1o e 2o Graus, Classe E, Setor de Física do Colégio Técnico. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.
TALIM, S. L.;BORGES, A. T.Arnaldo Vaz. Comissão para Seleção de Professor de Professor Substituto no Colégio Técnico da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz; JUSTI, R.;BORGES, A. T.; MUNFORD, D.; MORTIMER, E. F.; AGUIAR JÚNIOR, O.;BORGES, O. N.. Banca de Exame dos Projetos dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; JUSTI, R.; MUNFORD, D.;Arnaldo Vaz. Banca de entrevista dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; TALIM, S. L.;BORGES, O. N.Arnaldo Vaz. Comissão para Seleção de Professor de Professor Substituto no Colégio Técnico da UFMG. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; MUNFORD, D.;Arnaldo Vaz; JUSTI, R.;BORGES, O. N.; MORTIMER, E. F.; AGUIAR JÚNIOR, O.. Banca de Exame dos Projetos dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, A. T.; JUSTI, R.; MUNFORD, D.;Arnaldo Vaz. Banca de entrevista dos candidatos ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
Arnaldo Vaz. Comissão interna de acompanhamento e auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVEIRA, L. G. F.; QUADROS, A.L.;VAZ, A. M.. Banca de Seleção de Doutorado Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
IBRAIM, S. S.; SILVA, F. C.;VAZ, A. M.. Banca de Seleção de Mestrado Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
VAZ, A. M.; COUTINHO, F. A.; FRANCO, L. G.. Banca de Seleção de Doutorado Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
BARBOSA, J. P. V.; VILLANI, C. E. P.;VAZ, A. M.. Exame de Seleção do PMET ? Programa de Monitoria do Ensino Técnico. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
FARIA, A. F.; TALIM, S. L.;Vaz, Arnaldo M.. Exame de Seleção do PMET ? Programa de Monitoria do Ensino Técnico. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
A cisheteronorma em livros didáticos de ciências e biologia: Análises a partir da Teoria Queer; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Investigando o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de professores da Educação Profissional e Tecnológica sobre estequiometria; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Educação em Ciências e o domínio científico: a construção de verdades e mentiras; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Experiências Educativas Significativas na Observação do Céu: Histórias de Vida de pessoas encantadas dedicadas à Astronomia; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Ensino de Ciências na Perspectiva Inclusiva: Concepções de Inclusão e Integração nas Pesquisas em Ensino de Ciências; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Distinção do pensamento científico: as ideias sobre o domínio científico que ordenam e que desordenam as tentativas da educação em ciências de ensinar a pensar (como cientista); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Educação Científica Dialógica: Contribuições da produção cinematográfica nacional e da pesquisa em educação em ciências; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Engajamento de Estudantes em Atividade de Investigação - Estudo em Aula de Física do Ensino Médio; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Prática Pedagógicas Extraordinárias: virtudes políticas de professores de biologia; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Rapazes em Situação de Investigação: microanálise etnográfica de aulas de física; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
O Professor e o Ensino de Ciências no Zoológico; 2003; 132 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
O Repertório de Conhecimentos de um grupo de professores de Ciências, sobre o Ensino de Química, no nível fundamental; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Ensino de Ciências e Conhecimento Pedagógico de Conteúdo: narrativas e práticas de professoras das séries iniciais; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Tradição e Inovação no Ensino de Física: grupos colaborativos de professores dando estabilidade a mudanças; 2003; 135 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Professores de Física e as Perguntas dos Alunos: reflexões sobre aprendizagem; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de Professores; 2002; 115 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Dilemas, conscientização e construção da identidade profissional entre professores em especialização; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Ideias da Física e Leitura da Realidade Ambiental: análise de textos acadêmicos sobre abordagem de temas ambientais na formação científica; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Estudio Comparado de las Politicas Públicas de Educación Ambiental de Brasil y Colombia; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Análise microgenética de processos de ensino-aprendizagem em aulas de Física conduzidas em ambientes de aprendizagem colaborativa; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Investigação das Habilidades do Pensar e Pensamento Científico Desenvolvidas em Atividades em Grupo com os Tutoriais de Física Introdutória; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Desenvolvimento Profissional de Professores: a influência da vivência em um grupo colaborativo; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Física e Masculinidades: microanálise de atividades de investigação na escola; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Ação de Professores em Contexto de Globalização: um estudo a partir do Grupo de Educação Sócio-ambiental da Pampulha (Belo Horizonte, MG); 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
A Exploração do Mundo Físico pela Criança: participação e aprendizagem; 2005; 272 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
2020; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Interações em grupos de aprendizagem em aulas de física: relações de poder, padrões de resistência, e colaboração; 2009; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Um curso de astronomia através de projetos de aprendizagem e da investigação: um universo novo se abrindo para o conhecimento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Experiências Educativas em Ensino de Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Bases para Inovação no Ensino ? 1ª etapa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Bases para Inovação no Ensino ? 1ª etapa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Bases para Inovação no Ensino ? 1ª etapa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Ensino de Física e o desenvolvimento do pensar e pensamento científico: um estudo sobre atividades baseadas em pesquisa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Inovação, Tradição e Diversidade no Ensino das Ciências: materiais bibliográficos, curriculares e didáticos; 2007; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Inovação, Tradição e Diversidade no Ensino das Ciências sob a perspectiva dos alunos; 2006; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Atividades investigativas na construção de conhecimento físico pelos alunos; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Inovação, Tradição e Diversidade no Ensino das Ciências sob a perspectiva dos alunos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Programa de bolsa de formação profissional complementar; 2012; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Vivência Profissional em Laboratório Didático Escolar; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Programa de bolsa de formação profissional complementar; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Estágio supervisionado de licenciatura em Física; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Monitoria dos laboratórios de física; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação UFMG; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Estágio Supervisionado de Licenciatura em Física; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Estágio Supervisionado de Licenciatura em Física; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Programa de bolsa de formação profissional complementar; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Programa de bolsa de formação profissional complementar; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
Programa Especial de Treinamento ? FUMP; 2005; Orientação de outra natureza; (Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel; Orientador: Arnaldo de Moura Vaz da Silva;
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Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.01 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
VAZ, Arnaldo M. . Parecer ABRAPEC n.02 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
VAZ, Arnaldo M. . Parecer ABRAPEC n.03 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
VAZ, Arnaldo M. . Parecer ABRAPEC n.04 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
VAZ, Arnaldo M. . Parecer ABRAPEC n.05 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; Vaz, Arnaldo ; Parecer CAPES AEX. 2011.
Arnaldo Vaz ; Vaz, Arnaldo ; Parecer CAPES Estágio Pós Doutoral. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.06 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.07 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.08 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.09 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.10 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.11 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC n.12 como árbitro do VIII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.
Arnaldo M. Vaz . Parecer EPEF n. 01 como árbitro do XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2010.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer FAPESP Programa Ensino Público. 2010.
Arnaldo Vaz ; Vaz, Arnaldo ; Parecer ENDIPE n.01 como árbitro do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.
Arnaldo Vaz ; Vaz, Arnaldo ; Parecer ENDIPE n.02 como árbitro do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer FAPESP número 01. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ESERA número 01 como árbitro da 7a Conferência Internacional - Istambul. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ESERA número 02 como árbitro da 7a Conferência Internacional - Istambul. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ESERA número 03 como árbitro da 7a Conferência Internacional - Istambul. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ESERA número 04 como árbitro da 7a Conferência Internacional - Istambul. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer Ad-hoc Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer Pro-reitoria de graduação UFMG concessão de bolsas de graduação. 2009.
PAULA, H. F. E. ; TAKAMATSU, T. ; VAZ, A. M. ; Arnaldo Vaz ; TOLEDO, I. . Pré-projeto Olimpíada Brasileira de Ciências das Escolas Públicas (OBCEP). 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 01 32ª Reunião Anual como membro do corpo de árbitros. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 02 32ª Reunião Anual como membro do corpo de árbitros. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 03 32ª Reunião Anual como membro do corpo de árbitros. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 04 32ª Reunião Anual como membro do corpo de árbitros. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer PPGE número 01 como professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação UFMG. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 05 32ª Reunião Anual como membro do corpo de árbitros. 2009.
Arnaldo Vaz ; Arnaldo Vaz ; Parecer FAPESP número 02. 2009.
Arnaldo Vaz ; Arnaldo Vaz ; Parecer Pro-reitoria de graduação UFMG equivalência de diploma estrangeiro. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 01 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 02 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 03 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 04 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 05 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 06 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 07 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 08 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ABRAPEC número 09 como árbitro do VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Relatório de viagem. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e PROBIC/Fapemig. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar no Âmbito do Ensino de Ciências - PQ 2009. 2009.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Monitoria dos laboratórios de física. 2009.
Arnaldo Vaz . Parecer Prograd sobre reforma curricular do curso de Pedagogia UFMG. 2008.
Arnaldo Vaz . Parecer Prograd sobre ingresso curso de Medicina UFMG. 2008.
Arnaldo Vaz . Parecer Ad-hoc Revista Alexandria. 2008.
Arnaldo Vaz . Parecer Prograd solicitação transferência aluno externo UFMG. 2008.
Arnaldo Vaz . Relatório de acompanhamento de estudante de Doutorado fase 1. 2008.
Arnaldo Vaz ; TALIM, S. . Inspeção e listagem de bens patimoneados para desfazimento. 2008.
Arnaldo Vaz . Parecer ANPEd número 01 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz . Parecer para o artigo número 01 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer FAPESP número 02 Ad-hoc. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer FAPESP número 01 Ad-hoc. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 01 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer Prograd concessão de bolsas de graduação. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer (1/2) Ad-hoc MEC para Programa Nacional do Livro Didático 2010. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer (2/2) Ad-hoc MEC para Programa Nacional do Livro Didático 2010. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar no Âmbito do Ensino de Ciências. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Relatório de acompanhamento de estudante de Doutorado fase 2. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 02 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 03 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 04 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 05 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 06 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 07 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 08 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 09 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer para o artigo número 10 submetido para publicação nas atas do XI EPEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 02 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 03 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 04 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 05 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 06 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 07 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer ANPEd número 08 31a Reunião Anual como membro ad-hoc do corpo de árbitros. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 02 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 03 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 04 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 06 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 07 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 08 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 09 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 10 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2008.
Arnaldo Vaz ; LIMA, E. F. . Reunião Anual da ANPEd, 30 - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. 2007.
Arnaldo Vaz . Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 4. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como consultor Ad-hoc Do MEC, avaliador do Programa Nacional do Livro Didático 2008. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc da FAPESP. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer número 02 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como conselheiro Pró-tempore da Câmara de Graduação UFMG. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como conselheiro Pró-tempore do Conselho de Ensino e Pesquisa da UFMG. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer em artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2007.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc da revista Ciência e Educação. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 01 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 03 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 04 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 05 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 06 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 07 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 08 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 09 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 10 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 11 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 12 emitido como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.
Arnaldo Vaz . Engajamento e aprendizagem de ciências na escola. 2006.
Arnaldo Vaz . Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar no Âmbito do Ensino de Ciências. 2006.
Arnaldo Vaz . Parecer em artigo submetido à Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2006.
Arnaldo Vaz . Parecer em artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2006.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc da revista Ciência e Educação. 2006.
Arnaldo Vaz . Dez pareceres emitidos como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2006.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação UFMG. 2006.
Arnaldo Vaz . Oito pareceres emitidos como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros da 29 a Reunião Anual da ANPED. 2006.
Arnaldo Vaz . Protocolo de submissão do projeto Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar no Âmbito do Ensino de Ciências ao Comitê de Ética da Universidade Federal de Minas Gerais. 2006.
Arnaldo Vaz ; JULIO, J. M. . Protocolo de submissão do projeto INTERAÇÕES MASCULINAS NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA FÍSICA ao Comitê de Ética da Universidade Federal de Minas Gerais. 2006.
Arnaldo Vaz . Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - filmagem alunos. 2006.
Arnaldo Vaz . Termo de consentimento livre e esclarecido - filmagem pais. 2006.
Arnaldo Vaz . Termo de consentimento livre e esclarecido - filmagem - professor. 2006.
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Parecer número 05 para trabalho submetido para publicação nas atas do XVIII SNEF. 2006.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc da revista Ciência e Educação. 2005.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc do Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2005.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação UFMG. 2005.
Arnaldo Vaz . Dez pareceres emitidos como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros do XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005.
Arnaldo Vaz . Parecer de trabalhos submetidos para publicação nas atas do V ENPEC. 2005.
Arnaldo Vaz . Parecer emitido como Consultor Ad-hoc da revista Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.
Arnaldo Vaz . Oito pareceres emitidos como Consultor Ad-hoc membro do corpo de árbitros da 28a Reunião Anual da ANPED. 2005.
Arnaldo Vaz . Reunião Anual da Anped - Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2004.
Arnaldo Vaz . Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 9. 2004.
Arnaldo Vaz . FAPESP Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2004.
Arnaldo Vaz . FAPESP Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2004.
TERRAZZAN, E. A. ; Arnaldo Vaz . Reunião Anual da Anped - Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003.
Arnaldo Vaz . CNPq Edital Universal 01/2002. 2003.
Arnaldo Vaz . CNPq Chamada 01/2003 - Apoio à Realização de Eventos. 2003.
Arnaldo Vaz . CNPq Edital Universal 01/2002. 2003.
Arnaldo Vaz . ENPEC 4. 2003.
Arnaldo Vaz . Simpósio Nacional de Ensino de Física (XV) Pareceres Ad Hoc. 2002.
Arnaldo Vaz ; TERRAZZAN, E. A. . Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. 2002.
Arnaldo Vaz . CNPq Apoio à Realização de Eventos Científicos - ARC. 2002.
Arnaldo Vaz . CNPq Produtividade em Pesquisa - PQ. 2002.
Arnaldo Vaz ; TERRAZZAN, E. A. . Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. 2001.
FERREIRA, N. C. ; Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. . Experimentoteca-Ludoteca de Ciências. 1990.
Arnaldo Vaz ; Arnaldo Vaz ; MOREIRA, J. G. M. A. . A Física que nos move: A pesquisa em ensino de física e sua influência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Colaboração, Diálogo e o Desafio de Inovar ? para você e para área de Pesquisa em Ensino. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Narração em vídeo para orientar resolução do Problema 01 e de exercícios da Lista 01. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Como fazer ? e discutir ? exercícios sobre a Dinâmica de Newton. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Dinâmica de Newton: tarefa de ensino emergencial remoto. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Arnaldo M Vaz ; ALVES, E. S. . Novas Metodologias de Ensino de Física para os Níveis Médio e Superior. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz . Período de um pêndulo simples. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz . Transformações de energia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Análise de uma experiência - 1ª parte. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Análise de uma experiência - 2ª parte. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Análise do movimento de uma bolha de ar na água. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Relação entre medidas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; BORGES, A. T. . Circuito elétrico simples. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; Medidas Elétricas em diferentes circuitos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; VAZ, A. M. ; O laser e as propriedades das ondas eletromagnéticas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz . Descrição precisa do movimento de uma bolha de ar na água. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de laboratório).
Arnaldo Vaz ; LAURENCE, G. . Modelos: esfera celeste e cometas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Arnaldo Vaz ; JULIO, J. M. ; FARIA, A. F. . Ciências, conhecimento físico e educação infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Arnaldo Vaz . Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2000. (Editoração/Periódico).
Arnaldo Vaz . Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 1999. (Editoração/Periódico).
FERREIRA, N. C. ; Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; RAMOS, E. M. F. . Brinquedos e Jogos no Ensino de Ciências. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; DUARTE, M. C. . Perspectivas Experimental e Lúdica para o Ensino da Física no 1º Grau. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz . Materiais experimentais didáticos de física. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aparatos).
Arnaldo Vaz . Instrumentação para o Ensino de Mecânica. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz . Instrumentação para o Ensino de Eletricidade e Magnetismo. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; TERRAZZAN, E. A. ; SOARES, V. L. L. . A experimentação no Ensino de Física e o uso dos materiais disponíveis na Unidade Escolar. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; DUARTE, M. C. ; OLIVEIRA, M. P. . Instrumentação para o Ensino de Física. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FIGUEIREDO NETO, A. F. ; OLIVEIRA, M. P. ; Arnaldo Vaz ; DUARTE, M. C. . Instrumentação para o Ensino de Ótica. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; OLIVEIRA, M. P. . Textos Explicativos de Experimentos de Ótica para Exposição de Ciência e Tecnologia. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; DUARTE, M. C. . Experimentos de Mecânica. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. . Instrumentação para o Ensino de Mecânica. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz ; DUARTE, M. C. . Eletrostática para professores de 1º e 2º graus com aplicações compatíveis com suas classes. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUARTE, M. C. ; Arnaldo Vaz . Eletrostática para professores de 1º e 2º graus com aplicações compatíveis com suas classes. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Arnaldo Vaz ; FIGUEIREDO NETO, A. F. ; OLIVEIRA, M. P. ; DUARTE, M. C. . Tecnologia do Ensino de Física. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERREIRA, N. C. ; Arnaldo Vaz ; DUARTE, M. C. . Eletrostática para professores de 1º e 2º graus com aplicações compatíveis com suas classes. 1986. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
FERREIRA, N. C. ; DUARTE, M. C. ; Arnaldo Vaz . Instrumentação para o Ensino de Eletrostática. 1986. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
SAAD, F. D. ; FERREIRA, N. C. ; Arnaldo Vaz . Expo-Ação: Educação Científica. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Arnaldo Vaz . Entrevista concedida durante a 5a Reunião Anual da UMFG Jovem sobre o papel da Física na educação escolar. 2005.
Arnaldo Vaz . Programa Nacional de Avaliação do Livro Didático de Ensino Médio - Física. 2005 (Consultoria) .
Arnaldo Vaz . Professores, Pesquisadores e Problemas da Escola. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
Arnaldo Vaz . Cronologia, onomástico e tópicos de física em verbete de ciência e tecnologia de enciclopédia de um volume. 1989 (Consultoria) .
Arnaldo Vaz . Cronologia e descrição panorâmica da física em verbete de ciência e tecnologia de enciclopédia em um volume. 1988 (Consultoria) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Domínio científico em tempos de pós-verdade: quais os caminhos do meio para a Educação em Ciências?, Descrição: Neste projeto a doutoranda se propõe a "compreender as relações de poder que influenciam o possível enfoque no raciocínio científico na Educação em Ciências e identificar (se existirem) as convergências e divergências políticas relacionadas a este foco". Tal objeto de estudo é justificado com base no contexto de pós-verdade, de suas consequências para a educação e na problematização dos conceitos e noções imbricadas nesta discussão. O projeto apresenta uma discussão que tem como enfoque a contextualização do problema, a explicitação de referenciais teóricos que norteiam a proposta e na apresentação dos referenciais e princípios que orientam e justificam os aspectos metodológicos a serem adotados. (texto do Prof Dr Luiz Gustavo Franco, no parecer do projeto, aprovado pelo Colegiado do Programa em 28/03/2022). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / Danielle Regina Rocha - Integrante., Número de orientações: 1
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2021 - Atual
Ensino de Ciências na Perspectiva Inclusiva: Concepções dos conceitos de Inclusão e Integração em pesquisas de Ensino de Ciências, Descrição: Pesquisa de mestrado com o propósito de fazer levantamento do uso dos conceitos de Inclusão e de Integração nas pesquisas de Ensino de Ciências e das concepções usadas desses dois conceitos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / Thays Cesar Chagas Lomas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - Atual
Experiências Educativas em Ensino de Física: uso de novas técnicas de coleta de dados para re-elaboração de estratégias de investigação de processos de aprendizagem em atividades orientadas pela pesquisa, Descrição: Prospecção de aplicativos concebidos para incrementar o ensino e avaliação de seus potenciais como instrumentos de coleta de dados para investigação de processos de aprendizagem de física introdutória em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / Danielle Regina Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2014 - Atual
Estudio Comparado del Concepto de Ambiente en las Politicas Públicas de Educación Ambiental de Brasil, Colombia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / Luisa Fernanda Mejia Toro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - Atual
Sócio-gênese de significados na cultura. Uma análise micro-genética de atividades colaborativas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / João Paulino Vale Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2014
Ensino de Física e o desenvolvimento do pensar e pensamento científico: um estudo sobre atividades baseadas em pesquisa, Edital MCT/CNPq 14/2011 - Universal, Descrição: Projeto financiado pelo CNPq (Proc. 485247/2011-9) que tem como foco a investigação do efeito nos estudantes de um repertório de materiais didáticos, propostas, atividades curriculares e práticas pedagógicas baseadas em pesquisa que articulem o pensar e o pensamento científico, o engajamento e a colaboração entre pares. Elegemos especialmente materiais didáticos e atividades de ensino baseadas em pesquisa por elas, em princípio, serem capazes de estimular a iniciativa e a reflexão dos estudantes em sala de aula. Propomo-nos a investigar os processos de aprendizagem envolvidos no uso desses materiais em diferentes realidades escolares com a compreensão de que adaptações em escala são sempre necessárias. Recursos captados para despesas de custeio e capital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Josimeire Meneses Julio - Coordenador / Alexandre Fagundes Faria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2012 - Atual
Investigacão das Habilidades do Pensar e Pensamento Científico Desenvolvidas em Atividades em Grupo com os Tutoriais de Física Introdutória, Descrição: Projeto de pesquisa de doutorado em educação na UFMG que investiga o processo de desenvolvimento durante a aula do pensar e pensamento científico devido ao uso de um conjunto de atividades cuja elaboração foi baseada em resultados de pesquisas da área de Ensino de Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / Arnaldo de Moura Vaz - Coordenador / Alexandre Fagundes Faria - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2012
Aprendizagem de Novas Causalidades da Física, Descrição: Projeto iniciado durante visita Sabática Pós-Doutoral à Universidade de Maryland, em College Park, Estados Unidos, visa investigar a aprendizagem das maneiras de pensar próprias da Física que são associadas a causalidades não-imediatas e não-diretas, como na Física do Não Equilíbrio no contexto de cursos formais de formação profissional. Recursos Captados: US$32.008,00 - Capes (BEX1158/11-2),. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Coordenador / Edward F Redish - Integrante., Financiador(es): University of Maryland at College Park - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2011
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar, Apoio CNPq, Edital Universal 2008, Descrição: A partir do trabalho com grupos colaborativos de professores e da experiência no ensino médio com atividades abertas e de investigação em sala de aula, elegemos como objeto de estudo o engajamento de alunos em atividades de aprendizagem colaborativa. Queremos caracterizar as situações que resultam em trabalho coletivo e que criam oportunidade de aprendizagem conjunta. Temos expectativa de compreender o que leva os alunos a aprender o tipo e o modo de pensamento científico necessário para solução de problemas abertos, típicos de atividades de investigação. Fundamentamos nosso trabalho em conceitos da teoria cognitiva, psicologia social e da pedagogia de Paulo Freire, pautando-nos em pesquisas sobre trabalho em grupo, sobre dinâmica de grupos terapêuticos e sobre aspectos contextuais e latentes do envolvimento emocional, comportamental e cognitivo de alunos em atividades escolares. No momento, o projeto está dirigido ao universo dos alunos de nível médio em situações corriqueiras de aula onde tenham - em grupo - que enfrentar problemas abertos ou conduzir investigações não estruturadas. Os dados serão obtidos através de observações presenciais e com auxílio de gravações em áudio e vídeo. Fichas cadastrais, resultados de avaliações escolares, trabalhos e cadernos dos alunos, questionários e entrevistas também serão usados. A análise dos dados deve revelar alguma relação entre os tipos de engajamento mostrados por membros de grupos de alunos do ensino médio envolvidos em atividades de investigação e o seu grau de colaboração para a realização da tarefa. Devemos identificar, também, fatores importantes para alunos do ensino médio se engajarem na tarefa de aprendizagem e trabalharem de maneira colaborativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Coordenador / A Tarciso Borges - Integrante / Oto Neri Borges - Integrante / Paulo Henrique Dias Menezes - Integrante / Josimeire Meneses Julio - Integrante / Maria Lúcia Yoshico Wakisaka - Integrante / Larissa Camargo - Integrante / Alexandre Fagundes Faria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2009 - 2010
Interações em grupos de aprendizagem em aulas de física: relações de poder, padrões de resistência, e colaboração, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Coordenador / Josimeire Meneses Julio - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2006 - 2010
Aprendizagem Colaborativa e Engajamento Escolar no Âmbito do Ensino de Ciências, Descrição: Elaborei este projeto de pesquisa preocupado com a capacidade do ensino médio de desenvolver o pensar e o pensamento científico dos alunos. Após envolver professores em grupos colaborativos e analisar aulas de ciências durante atividades de investigação, elejo como objeto de pesquisa o engajamento de alunos em atividades de aprendizagem colaborativa. Objetivos Gerais Compreender a emergência de oportunidades em que são geradas estratégias de solução e representações abstratas de problemas, dificilmente observadas quando os indivíduos trabalham sozinhos. Desenvolver estratégias de pesquisa de padrões de interação que preservem o grupo como unidade de análise. Compreender como e por que algumas interações são mais frutíferas que outras para o trabalho coletivo e para a emergência de oportunidades de aprendizagem. Aperfeiçoar estratégias de avaliação do impacto dos resultados de pesquisas sobre aprendizagem e de pesquisas em currículo sobre a prática pedagógica em salas de aula de ciências no ensino médio. Objetivos Específicos Identificar quais processos interativos estão associados às melhores soluções de problema em grupo. Avaliar como a qualidade da solução de problemas em grupo se reflete na aprendizagem individual. Identificar que fatores sociais, emocionais e cognitivos contribuem para emergência de padrões de interação mais, ou menos, produtivos quando os grupos funcionam como Grupos de Trabalho. Metas A pesquisa resultará em publicações acadêmicas (dissertações, teses, relatórios, artigos em periódicos especializados e comunicações em eventos de pesquisa da área de educação e de ensino de ciências) A pesquisa também resultará em publicações dirigidas a professores A pesquisa terá implicações educacionais pois seus resultados devem reverter em benefício difuso para ensino de física e formação dos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Coordenador / Paulo Henrique Dias Menezes - Integrante / Josimeire Meneses Julio - Integrante / Maria Lúcia Yoshico Wakisaka - Integrante / Larissa Camargo - Integrante / Alexandre Fagundes Faria - Integrante., Número de produções C, T & A: 24
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2005 - 2007
Simulatório ? Um Ambiente de Aprendizagem Para o Ensino de Física no Nível Médio, Descrição: O projeto tem como meta o desenvolvimento em forma final do primeiro nível do currículo recursivo para o ensino de física no ensino médio. Para isso utilizaremos a idéia de unidades temáticas como organizador curricular em torno dos temas energia e estrutura da matéria. O propósito, no entanto, não é a produção de novos textos e materiais didáticos para compor as unidades temáticas. Ao contrário, passamos a focalizar o projeto e o desenvolvimento dos ambientes de aprendizagem baseados na idéia de um 'Simulatório'. Fisicamente o simulatório é uma sala ambiente para o ensino de física, combinando recursos de nossos laboratórios com recursos da tecnologia da informação, tornando possível o acesso a vários recursos disponíveis na Internet, em especial a simulações que podem ser rodadas remota ou localmente. Cada ambiente difere dos outros em função da seleção dentre os recursos disponíveis para a composição de seqüências de ensino. Dirigiremos nossos esforços e atenção para a articulação dos objetivos pedagógicos, seleção de materiais e recursos e a organização da ação docente para implementar os ambientes de aprendizagem que concebermos. Dentre os objetivos específicos de pesquisa pretendemos desenvolver e aplicar: 1. Instrumentos de avaliação do progresso dos alunos no entendimento dos temas abordados em três unidades temáticas do currículo. 2. Instrumentos específicos para avaliar o desenvolvimento de atitudes positivas com relação ao estudo de física e o hábito sistemático de estudo dos estudantes. 3. Instrumentos para avaliar o desenvolvimento de atitudes positivas com relação ao estudo de física e o hábito sistemático de estudo dos estudantes. 4. Instrumentos específicos para avaliar a aprendizagem de técnicas e táticas de investigação e o desenvolvimento das imagens de ciência e de investigação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / A Tarciso Borges - Coordenador / Oto Neri Borges - Integrante / Bruno A Rodrigues - Integrante / Antônio Costa - Integrante / Alessandro Damásio Trani Gomes - Integrante / Lúcia Maria Batista - Integrante / Alexandre Alex Barbosa Xavier - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2007
INOVAR-PRO: Inovação, Tradição e Diversidade, Descrição: Investigamos a introdução de inovações no ensino das ciências e ao modo como professores da área na educação básica lidam com iniciativas inovadoras em educação. O foco é a relação de pesquisadores e professores com o desenvolvimento de currículos e estratégias de ensino que inovem e revigorem o ensino de ciências, propiciando o desenvolvimento do pensar e do pensamento científicos dos alunos. Nossos objetivos são (1) analisar os efeitos para a pesquisa da estratégia desses agentes de produzir relatos de experiências de ensino em parceria, (2) descrever quais as dificuldades dessa estratégia e (3) analisar as propostas apresentadas para contornar tais dificuldades. Conceitos como comunidade de prática e grupo operativo nos inspiram para conceber as estratégias de coleta e de análise de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Coordenador / Regina Rodrigues Lisboa Mendes - Integrante / Ely Roberto da Costa Maués - Integrante / Paulo Henrique Dias Menezes - Integrante / Josimeire Meneses Julio - Integrante / Maria Lúcia Yoshico Wakisaka - Integrante / Larissa Camargo - Integrante / Alexandre Fagundes Faria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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2002 - 2005
O pensar científico no laboratório escolar, Descrição: Nosso interesse neste subprojeto é desenvolver currículos de Física e de Ciências baseados em modelos e modelamento. Consideramos que temos hoje uma melhor compreensão de vários aspectos que nos dispomos a investigar em termos de suas possibilidades, condicionantes, limites e relevância científica e social. A meta curricular que orienta o desenvolvimento curricular que buscamos é a de tornar mais científicos tanto os processos de pensar sobre uma situação, quanto o conhecimento dos estudantes. Entendemos que ao final de sua educação básica o estudante deve, por um lado, (i) conhecer os principais modelos da ciência, e (ii) ter aprendido a modelar fenômenos, eventos e situações e ter desenvolvido sua capacidade e adquirido o hábito de buscar, avaliar e julgar o poder de convicção das evidências disponíveis. Este segundo aspecto é que denominados o pensar científico. Escolhemos examinar a qualidade do planejamento desenvolvido para a investigação de um problema. Para isso desenvolvemos um sistema de avaliação dos planos elaborados pelos estudantes baseado nas suas decisões envolvendo a relação entre dados e evidências. Entre outros aspectos focalizamos as decisões relativas à seleção de variáveis investigadas, os entendimentos acerca da natureza das variáveis, distinções entre variáveis dependentes e independentes, as decisões sobre o controle de variáveis, sobre o que é evidência e de como a qualidade delas é afetada pelos dados obtidos. O interesse não é no uso de laboratório baseado em computador como um fim em si mesmo, mas nas estratégias de ensino que possibilitem deslocar o foco da atividade do estudante da manipulação e operação de instrumentos para o pensar sobre sua atividade e sobre seus resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Arnaldo de Moura Vaz da Silva - Integrante / A Tarciso Borges - Coordenador / Bruno A Rodrigues - Integrante / Alessandro Damásio Trani Gomes - Integrante / Lúcia Maria Batista - Integrante / Alexandre Alex Barbosa Xavier - Integrante / Carmen Maria De Caro Martins - Integrante / Carlos Murilo Valadares - Integrante / Maria Luiza Costa Neves - Integrante / Romulo Evangelista Santana - Integrante / João Paulino Vale Barbosa - Integrante / Helder de Figueiredo e Paula - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de II Grau, Colégio Técnico. , Av Antônio Carlos, 6627 - Coltec - Sala 255, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34094952, Fax: (31) 34094963, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Departamento de Física do Instituto de Ciências Exatas com exercício no Setor de Física do Colégio Técnico da Escola de Educação Básica e Profissional, desde 17 de julho de 1997 e credenciamento como docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social desde novembro de 1997.
1997 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Departamento de Física do Instituto de Ciências Exatas com exercício no Setor de Física do Colégio Técnico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação.
Atividades
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12/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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07/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1º ano (1997.1-2000; 2004-2009; 2015), Física 2º ano (2010-2011.1; 2012.2-2014; 2016-2021), Física 3º ano (2001-2003)
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11/2021 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente da Banca da Linha Educação e Ciências no Processo Seletivo de Mestrado.
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11/2021 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Banca da Linha Educação e Ciências no Processo Seletivo de Doutorado.
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09/2019 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social.
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12/2020 - 03/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II - Mestrado e IV - Doutorado [Ensino Remoto Emergencial]
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10/2020 - 11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Professor de Referência da Linha Educação e Ciências no Processo Seletivo de Doutorado.
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10/2020 - 11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente da Banca da Linha Educação e Ciências no Processo Seletivo de Mestrado.
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08/2020 - 11/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I - Mestrado e III - Doutorado [Ensino Remoto Emergencial]
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II - Mestrado e IV - Doutorado
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I - Mestrado e III - Doutorado
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04/2017 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Efetivo do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social.
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12/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Representante Titular do Programa de Pós Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social (FaE) no Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
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06/2015 - 05/2016
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador do Colegiado Especial de Educação Básica e Profissional da UFMG.
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11/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Horário.
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04/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Presidente de Comissão de Avaliação Parcial de Desempenho do Estagio Probatório do Prof. Adriano Borges da Cunha.
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02/2010 - 07/2011
Direção e administração, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Coordenador de Física da 2ª série (2010/2011).
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08/2007 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Representante efetivo da Escola de Educação Básica e Profissional na Câmara de Graduação.
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08/2007 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante efetivo da Escola de Educação Básica e Profissional no Conselho de Ensino e Pesquisa (CEPE).
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07/1997 - 05/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Linhas de pesquisa
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09/2010 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Horário.
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02/2008 - 12/2009
Direção e administração, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Coordenador de Física da 1ª série (2008/2009).
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08/2000 - 02/2008
Direção e administração, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Membro Efetivo do Colegiado do Coltec, Chefe do Setor de Física.
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos e Discursos Educacionais III - Tendência em Educação e Ciências
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03/1999 - 02/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação dissertação de mestrado.
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Especialização Em Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projeto de Ensino I
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03/1998 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação dissertação de mestrado de Luciana Allain.
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02/2000 - 07/2000
Direção e administração, Escola de II Grau, Colégio Técnico.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2000 - 06/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos e Discursos Educacionais - Profissionalização e Identidade Docente
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10/1999 - 06/2000
Direção e administração, Centro de Ensino de Ciências e Matemática.,Cargo ou função, Vice Diretor de unidade.
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa II
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03/1999 - 07/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica, Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa I
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09/1998 - 01/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa II
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11/1998 - 12/1998
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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05/1998 - 10/1998
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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03/1998 - 07/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa I
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02/1998 - 06/1998
Extensão universitária , Centro de Ensino de Ciências e Matemática.,Atividade de extensão realizada, Pro-Info: Programa de Especialização em Informática Educativa.
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08/1997 - 12/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências de Pesquisa em Ensino de Ciências II
2019 - Atual
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenador Comissão de Área de Pesquisa PEF, Carga horária: 2
Outras informações:
Eleito pelos sócios da SBF para o mandato 2019.2-2023.1. Eleito presidente da comissão em 2019 pelos seus outros membros: Adriana Dickman (PUC-Minas), Cristina Leite (USP), Eugenio Maria de França Ramos (UNESP-Rio Claro) e Simoni Gehlen. Reeleito presidente da comissão em 2021 por: Adriana Dickman (PUC-Minas), Eugenio Maria de França Ramos (UNESP-Rio Claro), Ivanilda Higa (UFPR) e Marta Máximo Pereira (CEFET-RJ)
Atividades
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08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissões de Área de Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador.
2011 - 2012
University Of Maryland At College ParkVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Colaborador no Projeto de Pesquisa "The Physics of Life: Interdisciplinary Education at the Introductory Level", desenvolvido no âmbito do projeto de reforma curricular "National Experiment in Undergraduate Science Education (NEXUS)".
1996 - 1997
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Professor Recém Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/1997 - 07/1997
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Física e Estágio Supervisionado I - EL763
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10/1996 - 07/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Atividade de extensão realizada, Projeto Pesquisa em Parceria - FAPESP nº 96/2498-0.
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03/1996 - 07/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
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06/1997 - 06/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa - FE200
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10/1996 - 06/1997
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Serviço realizado, Lançamento e Editoria da Revista Ciência & Ensino do GepCE.
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08/1996 - 12/1996
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino da Física - EL643
1990 - 1990
Universidade de São PauloVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 30
Outras informações:
Técnico do Subprojeto Experimentoteca-Ludoteca (coordenado pelo Prof Dr Norberto Cardoso Ferreira) do Projeto USP/BID Formação de Professores de Ciências (coordenado pelo Prof Dr Luís Carlos de Menezes).
1986 - 1988
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40
1984 - 1986
Universidade de São PauloVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor nível II (graduação), entre 03/1984 e 12/1985; nível III (pósgrad) em 1986.
1983 - 1984
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Aperfeiçoamento, Carga horária: 12
Atividades
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06/1990 - 08/1990
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Atividade de extensão realizada, Implantação da Oficina Pedagógica de Ciências e Matemática da Coordenadoria dos Núcleos de Ação Educativa da Secret. Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo.
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09/1983 - 08/1990
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Linhas de pesquisa
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06/1990 - 06/1990
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Curso "Perspectivas Experimental e Lúdica para o Ensino de Física no 1º grau"
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01/1990 - 05/1990
Serviços técnicos especializados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Serviço realizado, Elaboração do plano de implantação da Experimentoteca-Ludoteca do Proj.USP/BID Formação de Professores de Ciências.
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08/1987 - 10/1987
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Instrumentação para o Ensino de Mecânica
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09/1987 - 09/1987
Serviços técnicos especializados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Serviço realizado, Textos explicativos de experimentos de óptica para nova exposição de ciência/tecnologia.
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09/1987 - 09/1987
Serviços técnicos especializados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Serviço realizado, Guias de experimentos de Mecânica para disciplina Instrumentação para o Ensino de Física I.
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07/1987 - 07/1987
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Instrumentação para o Ensino de Eletricidade e Magnetismo
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07/1987 - 07/1987
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Curso no CEFET/PR, "Tecnologia do Ensino de Física - Eletrostática"
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10/1986 - 11/1986
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Instrumentação para o Ensino de Mecânica
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08/1986 - 09/1986
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Curso de Eletrostática para professores de 1º e 2º graus com aplicações compatíveis com suas classes
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04/1986 - 06/1986
Serviços técnicos especializados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Serviço realizado, Texto "Eletrostática para professores de 1º e 2º graus com aplicações compatíveis com suas classes".
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04/1986 - 06/1986
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Treinamentos ministrados, Curso de Eletrostática para professores de 1º e 2º graus
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11/1985 - 11/1985
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Física II
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11/1985 - 11/1985
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Apresentação no Dpto de Física, PUC/SP, de proposta de Instrumentação para o Ensino de 2º grau..
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03/1985 - 11/1985
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa
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03/1985 - 11/1985
Ensino, Licenciatura Em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação a Pesquisa em Geografia Física - Projeto Física para Geografia
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05/1985 - 05/1985
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Palestra "Proposta de laboratório para a realidade brasileira", Divisão Regional de Ensino de S. José do Rio Preto da Sec.Est.Educação do Estado de São Paulo..
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09/1984 - 09/1984
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Membro da Mesa Redonda "Condições de Ensino e de Trabalho na FEUSP", atividade setorial do II Congresso da USP na Fac.Educação", atividade setorial do II Congresso da USP na Fac.Educação.
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09/1984 - 09/1984
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Grupos de trabalho do Seminário "USP: a formação de professores".
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09/1984 - 09/1984
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Membro da Mesa Redonda "As condições de ensino, pesquisa e de Trabalho", atividade setorial do II Congresso da USP na Fac.Educação.
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09/1983 - 02/1984
Estágios , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Estágio realizado, Aperfeiçoamento.
2005 - 2008
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Orientador de Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de Bolsista PIBIC, Carga horária: 4
2002 - 2007
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc, Carga horária: 1
1996 - 1997
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: bolsista recém-doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - 1984
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20
Atividades
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08/2005 - 01/2008
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.,Atividade realizada, Orientação bolsista de iniciação científica do PIBIC/UFMG.
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03/2002 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc.
1987 - 1987
Financiadora de Estudos e ProjetosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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09/1987 - 10/1987
Pesquisa e desenvolvimento, Financiadora de Estudos e Projetos.,Linhas de pesquisa
2004 - 2005
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisVínculo: Orientador de Bolsa Iniciação, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 2
Atividades
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03/2004 - 02/2005
Outras atividades técnico-científicas , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Atividade realizada, Orientação Bolsa Iniciação Científica.
2000 - 2009
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 1
Atividades
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10/2000 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo de Trabalho 08 - Formação de Professores.,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc para avaliação de trabalhos e auxílio à coordenação do GT.
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03/2001 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação de Periódicos.,Cargo ou função, Consultor para elaboração do Qualis da área de Educação.
2018 - 2018
Universidade de Trás-os-Montes e Alto DouroVínculo: Membro de Comissão Científica, Enquadramento Funcional: Encontro Internacional VPCT 2018, Carga horária: 0
Outras informações:
integrou a Comissão Científica do Encontro Internacional ?A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia? (VPCT 2018), realizado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal, nos dias 8 a 10 de Novembro de 2018.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Arnaldo de Moura Vaz da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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