Luci Vieira Catellane Lima

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• CATELLANE, L.V. ; ZIBETTI, M. L. T. . Contradições nas políticas educacionais: garantia de aprendizagem ou manutenção da exclusão?. Educação (UFSM) , v. 41, p. 41-52, 2016.

• CATELLANE, L.V. ; ZIBETTI, M. L. T. . Adoslescência e Educação de Jovens e Adultos: uma mistura complexa. In: ZIBETTE, M. L. T. URAU, L. C (Org). Jovens Adolescentes em Processos Educativos: contribuições da psicologia escolar. 1. ed. Porto Velho: EDUFRO, 2016. 110-124p .

• CATELLANE, L.V. . ?Quem conta aumenta ou omite um ponto?: invisibilidade da população negra na história da educação brasileira. In: III Seminário de Psicologia, 2013, Porto Velho. III Seminário de Psicologia, 2013. p. 01-10.

• CATELLANE, L.V. . A ESCOLA PÚBLICA E O CURRÍCULO ÉTNICO RACIAL: DISCUTINDO CONCEITOS E PROBLEMATIZANDO RESULTADOS. In: V SED Seminário de Educação - Interculturalidade no espaço escolar: Da Indiferença ao diferente- Impasses, alternativas e caminhos., 2012, Rolim de Moura. V Seminário de Educação, 2012. p. 01-10.

• CATELLANE, L.V. ; NEVES,J.G ; LUCCA, J.V.E. ; DUTRA, P. S. . Retrato em Preto e Branco: Significações de uma escola Pública sobre a Educação das Relações Étnico -Raciais. In: IV Seminário de Educação- Interculturalidade e Formação Docente: Desafios e Possibilidades, 2011, Vilhena. Caderno de Resumos IV SED Seminário de Educação, 2011.

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. . "Ninguém Ouviu Um Soluçar de Dor no Canto do Brasil...": Por uma Pedagogia Quilombola na Amazônia. In: III Seminário de educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia, 2010, Ji-Paraná. III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia., 2010.

• CATELLANE, L.V. ; XAVIER, T. C. C. . Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem na Formação do Psicólogo. In: VI Seminário de Psicologia : Psicologia, Democracia e Direitos Humanos na Amazônia., 2018, Porto Velho. A n a i s d o V I S e m i n á r i o d e P s i c o l o g i a : P s i c o l o g i a , D e m o c r a c i a e D i r e i t o s H u m a n o s n a A m a z ô n i a. Porto Velho: Temática Editora, 2018. v. 1. p. 1-292.

• CATELLANE, L.V. ; NEVES,J.G ; LUCCA, J.V.E. ; DUTRA, P. S. . "Ninguém Ouviu Um Soluçar de Dor no Canto do Brasil...": Por uma Pedagogia Quilombola na Amazônia. In: 1º Seminário Internacional Campo Educação e Diversidade, 2011, Dourados Mato Grosso do Sul. 1º Seminário Internacional Campo Educação e Diversidade, 2011.

• CATELLANE, L.V. ; XAVIER, T. C. C. ; CARDOSO, G. S. . Crianças são como Borboletas ao vento ?: ? Uma História de Inclusão Escolar. In: V Seminário de Psicologia: Diálogos na Amazônia, 2017, Porto Velho. Anais V Seminário de Psicologia. Porto Velho: Universidade Federal de Rondônia, 2018. v. 1. p. 1-104.

• NEVES,J.G ; CATELLANE, L.V. ; ALVES, R.Z ; SANTOS,V.S . POVOS INDÍGENAS EM ESCOLAS URBANAS: A REEDIÇÃO DO CONTATO. In: V SED Seminário de Educação - Interculturalidade no espaço escolar: Da Indiferença ao diferente- Impasses, alternativas e caminhos., 2012, Rolim de Moura. V Seminário de Educação. Rolim de Moura, 2012. p. 01-01.

• CATELLANE, L.V. ; NASCIMENTO, P. A. . PROGRAMA URUPÁ: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES DA EJA ANALISE DOS PRIMEIROS DADOS. In: V SED Seminário de Educação - Interculturalidade no espaço escolar: Da Indiferença ao diferente- Impasses, alternativas e caminhos., 2012, Rolim de Moura. V Seminário de Educação, 2012. p. 01-01.

• CATELLANE, L.V. ; BATISTA, M. D. S. ; LUCCA, J.V.E. . Programa Urupá: Fazendo Extensão na Escola Pública Amazônida: Aprendendo e Ensinando com Estudantes de EJA de Ji- Paraná. In: IV Seminário de Educação- Interculturalidade e Formação Docente: Desafios e Possibilidades, 2011, Vilhena. Caderno de Resumos IV SED Seminário de Educação, 2011.

• DUTRA, P. S. ; CATELLANE, L.V. ; BICHARRA, B. M. C. ; SOUSA, S. R. . Cartaz Provocador: Discussões Sobre o que Pensam Os Alunos do 5º Ano de Uma Escola da Rede Municipal em Ji-Paraná a Respeito das Africanidades. In: III Seminário de educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia, 2010. III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia., 2010.

• DUTRA, P. S. ; CATELLANE, L.V. ; BICHARRA, B. M. C. ; SOUSA, S. R. . Relações Raciais e a Formação Continuada de Professores e Professoras da Rede Municipal de Ji-Paraná, Segundo a Lei 10.639/2003.. In: III Seminário de educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia, 2010, Ji-Paraná. III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia., 2010.

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. . EJA: Uma História a Procura de um Caminho. In: III Seminário de educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia, 2010, Ji-Paraná. III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos interculturais na Amazônia., 2010.

• CATELLANE, L.V. . Acessibilidade e Aprendizagem Significativa. In: II Seminário de Educação: Interculturalidade, Politicas Públicas e Educação Escolar, 2009, Rolim de Moura. II Seminário de Educação Interculturalidade Políticas Públicas e educação escolar, 2009.

• CATELLANE, L.V. ; ZIBETTI, M. L. T. . O DUALISMO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: AMPLIAÇÃO/REDUÇÃO DA JORNADA ESCOLAR. Educação (Santa Maria. Online) , 2015.

• CATELLANE, L.V. ; ALVES, C. A. ; CARDOSO, G. S. . Crianças são como borboletas ao vento...?: uma história de inclusão escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELLANE, L.V. ; NASCIMENTO, P. A. . PROGRAMA URUPÁ: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES DA EJA ANALISE DOS PRIMEIROS DADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. . A ESCOLA PÚBLICA E O CURRÍCULO ÉTNICO RACIAL: DISCUTINDO CONCEITOS E PROBLEMATIZANDO RESULTADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NEVES,J.G ; CATELLANE, L.V. ; ALVES, R.Z ; SANTOS,V.S . POVOS INDÍGENAS EM ESCOLAS URBANAS: A REEDIÇÃO DO CONTATO?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; NEVES,J.G ; LUCCA, J.V.E. . Programa Urupá - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização: aprendendo e ensinando com estudantes de EJA de Ji-Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CATELLANE, L.V. ; NEVES,J.G ; DUTRA, P. S. ; LUCCA, J.V.E. . Por uma Pedagogia Quilombola: análise dos primeiros dados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. . ?POR UMA PEDAGOGIA QUILOMBOLA?: VENCENDO BARREIRAS E ESCREVENDO HISTÓRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; NEVES,J.G ; LUCCA, J.V.E. ; DUTRA, P. S. . Retrato em Preto e Branco: Significações de uma escola Pública sobre a Educação das Relações Étnico -Raciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. ; BATISTA, M. D. S. . Programa Urupá: Fazendo Extensão na Escola Pública Amazônida: Aprendendo e Ensinando com Estudantes de EJA de Ji- Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUTRA, P. S. ; CATELLANE, L.V. ; BICHARRA, B. M. C. ; SOUSA, S. R. . Relações Raciais e a Formação Continuada de Professores e Professoras da Rede Municipal de Ji-Paraná, Segundo a Lei 10.639/2003.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUTRA, P. S. ; CATELLANE, L.V. ; BICHARRA, B. M. C. ; SOUSA, S. R. . Cartaz Provocador: Discussões Sobre o que Pensam Os Alunos do 5º Ano de Uma Escola da Rede Municipal em Ji-Paraná a Respeito das Africanidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. . EJA: Uma História a Procura de um Caminho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. . "Ninguém Ouviu Um Soluçar de Dor no Canto do Brasil...": Por uma Pedagogia Quilombola na Amazônia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. ; LUCCA, J.V.E. ; BATISTA, M. D. S. . Programa Urupá: Fazendo Extensão na Escola Pública Amazônida: Aprendendo e Ensinando com Estudantes de EJA de Ji- Paraná. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. . Aprendizagem Significativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELLANE, L.V. . 3º Ciclo Científico da Faculdade Panamericana de Ji-Paraná. Ji-Paraná 2016 (Participação em Comissão Científica).

• CATELLANE, L.V. . IX Seminário de Educação. Porto Velho: Fundação Universidade Federal de Rondônia, 2016 (Participação em Comissão Científica).

• CATELLANE, L.V. . VI SED Etnicidades e Racialidades: mais identidades, cores, aprendizagens, vozes e imagens na Educação Brasileira?. Ji-Paraná 2013 (Participação em Comissão Científica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2015

  O Adolescer da EJA: A escolarização de Adolescentes na Educação de Jovens e Adultos., Descrição: Pesquisa de dissertação de mestrado sendo desenvolvida no período de agosto de 2012 a dezembro de 2014, no Programa de Pós Graduação em Psicologia da Fundação Universidade Federal de Rondônia. Sob a orientação da Profa. Dra. Marli Lúcia Tonatto Zibetti. Tem como objetivo investigar a escolarização de adolescentes na Educação de Jovens e Adultos em Ji- Paraná/ RO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luci Vieira Catellane Lima - Coordenador / Marli Lúcia Tonatto Zibetti - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2011 - 2012

  Lápis, caderno, flecha e preconceito: feições da violência institucional com crianças indígenas em escolas públicas urbanas de Rondônia, Descrição: Este projeto é desenvolvido nos municípios de Ji-Paraná e Porto Velho, e propõe-se a investigar como está acontecendo o ingresso das crianças indígenas nas escolas urbanas, na perspectiva dos seus familiares, dos próprios estudantes indígenas, dos docentes envolvidos e da equipe gestora das escolas onde estas crianças estão estudando. As indagações principais do estudo são: a escola consegue visualizar as especificidades das crianças indígenas? E as demais crianças e docentes como lidam com o diferente? Há evidências de práticas de violência institucional escolar?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luci Vieira Catellane Lima - Integrante / Josélia Gomes Neves - Coordenador.

• 2011 - 2011

  , ?Ninguém ouviu um soluçar de dor no canto do Brasil...?: Por uma Pedagogia Quilombola na Amazônia, Descrição: O projeto tinha por objetivo investigar a implantação e desenvolvimento do projeto Raízes - SEDUC nas comunidades quilombolas do estado de Rondônia. A pesquisa desenvolvida permite afirmar que o quadro da educação desenvolvida em áreas quilombolas passa por vários problemas, dentre os quais as precárias condições das escolas: não há atendimento adequado devido as condições de acesso para os professores irem até as comunidades ou os estudantes vir até a escola, pois o acesso é na maioria das vezes por via fluvial. Outro aspecto levantado, diz respeito ao prosseguimento de estudos, ou seja, os adolescentes que terminam o ensino fundamental precisam esperar a idade mínima para cursar o ensino médio no sistema modular de Educação de Jovens e Adultos. De modo que o estudo realizado permite compreender que apesar da criação do Projeto Raízes ? com definição de uma equipe específica e uma pequena estrutura de funcionamento, esbarra nas dificuldades relacionadas a efetiva implantação de uma proposta educacional diferenciada, o que exige a necessidade de políticas públicas singulares, que além do acesso, assegure a permanência na escola com sucesso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luci Vieira Catellane Lima - Integrante / Josélia Gomes Neves - Coordenador., Financiador(es): Pró- Reitoria de Cultura, Extensão e Assuntos Estudantis - Bolsa.