Ana Paula Rufino Santos

Possui Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), graduada no Curso Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e Curso Técnico em Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG).

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Tecnologia, Ambiente e Sociedade

2016 - 2018

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
Título: BIOMONITORAMENTO E EFEITOS GENOTÓXICOS DA EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL A METAIS EM MINERADORES DE GEMA DO VALE DO JEQUITINHONHA, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Jairo Lisboa Rodrigues
Coorientador: Márcia Cristina da Silva Faria. Bolsista do(a): UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI, UFVJM, Brasil. Palavras-chave: Garimpos de Gemas; Exposição Ocupacional; Monitoramento ambiental; Genotoxicidade; Biomonitoramento.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de Apoio à Extração de Minerais.

Especialização em andamento em PROJETOS E LICENCIAMENTO AMBIENTAL

2015 - Atual

PROMINAS

Graduação em Tecnólogo em Gestão Ambiental

2012 - 2015

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
Título: RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: DOIS CONTEXTOS DILEMÁTICOS
Orientador: Emerson de Oliveira Muniz

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Do Povoado de Taquaral

Formação complementar

2015 - 2015

Segurança do Trabalho. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

2015 - 2015

Perícia Ambiental. (Carga horária: 3h). , Instituto Brasileiro de Direito, IBI JUS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Capacitação em Empreendorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

2015 - 2015

Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

2015 - 2015

Cadastro Ambiental Rural. (Carga horária: 78h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Gestão Ambiental de Empreendimentos. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Sistemas de tratamento de efluentes domésticos. (Carga horária: 3h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI, UFVJM, Brasil.

2013 - 2013

Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.

2012 - 2012

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

2012 - 2012

PROPAGAÇÃO DE PLANTAS. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.

2008 - 2009

CURSO AVANÇADO DE INFORMÁTICA. (Carga horária: 96h). , FOX INFORMATICA, FOX, Brasil.

2004 - 2004

CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICO. (Carga horária: 60h). , Visão Mundial, VISÃO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SANTOS, A. P. R. . II Mostra Científica das Escolas em Araçuaí. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

Seminário Águas de Minas III- Desafios da Crise Hídrica e da Construção da Sustentabilidade. 2015. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.A CRISE EPISTEMOLÓGICA DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 2014. (Outra).

II Mostra Científica das Escolas em Araçuaí. Doenças e Acidentes Associados aos Garimpos de Taquaral, Itinga-MG. 2014. (Exposição).

II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- E-EDUCAÇÃO, CULTURA E TECNOLOGIA: OS VALES EM MOVIMENTO. UFVJM.Riscos Associados Aos Garimpos De Gemas No Povoado De Taquaral, Itinga, Mg: Dois Contextos Dilemáticos: Implicações À Saúde E Impactos Socioambientais. 2014. (Outra).

I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/IFNMG-Campus Araçuaí. Gestão Ambiental em garimpos de Taquaral, Itinga/MG. 2014. (Feira).

X Encontro Regional de Geografia.Interdisciplinaridade: O Caminho Epistemológico para a Educação Ambiental. 2014. (Encontro).

1ª Mostrar - Mostra Científica das Escolas de Araçuaí. 1ª Mostrar - Mostra Científica das Escolas de Araçuaí. 2013. (Exposição).

3° Seminário Nacional : Manejo de Eucalipto Para a Indústria.3° Seminário Nacional : Manejo de Eucalipto Para a Indústria. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, ANA PAULA RUFINO ; SILVA, LUCAS ZEFERINO ; FREIRE, BRUNA MOREIRA ; DA SILVA FARIA, MÁRCIA CRISTINA ; BATISTA, BRUNO LEMOS ; ROCHA, BRUNO ALVES ; BARBOSA, FERNANDO ; RODRIGUES, JAIRO LISBOA . Artisanal Gem Mining in Brazil: A Source of Genotoxicity and Exposure to Toxic Elements. International Journal of Environmental Research and Public Health , v. 20, p. 2510, 2023.

  • SANTOS, ANA PAULA RUFINO ; PEGO, JENNY SILVA ; MUNIZ, EMERSON DE OLIVEIRA . Contextualização dos impactos ambientais em áreas de extração de gemas do Povoado de Taquaral, Itinga (MG). REVISTA AGROGEOAMBIENTAL , v. 8, p. 61-69, 2016.

  • FERREIRA, A. C. ; AGUIAR, V. L. B. ; SANTOS, A. P. R. . Metodologia para promoção das melhores práticas quanto a elaboração, gestão e avaliação de projetos de pesquisa: identificação das principais ferramentas e técnicas de auxílio. In: Altamir Fernandes Oliveira. (Org.). METODOLOGIA PARA PROMOÇÃO DAS MELHORES PRÁTICAS QUANTO A ELABORAÇÃO, GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA: IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS E TÉCNICAS DE AUXÍLIO. 1eded.São Paulo: IXTLAN, 2017, v. 1, p. 1-296.

  • OLIVEIRA, A. F. ; FERREIRA, A. C. ; AGUIAR, V. L. B. ; SANTOS, A. P. R. . METODOLOGIA PARA PROMOÇÃO DAS MELHORES PRÁTICAS QUANTO A ELABORAÇÃO, GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA: IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS E TÉCNICAS DE AUXÍLIO. Vozes dos Vales, http://site.ufvjm.edu.br/revis, p. 1 - 26, 10 out. 2016.

  • PACHECO, P. H. V. V. ; AGUIAR, V. L. B. ; SANTOS, A. P. R. ; PINTO, D. B. F. . Caracterização morfométrica da bacia hidrográfica do rio Gravatá.. In: XXV Congresso de pós-graduação da Universidade Federal de Lavras,, 2016, Lavras. Anais do XXV Congresso de pós-graduação da Universidade Federal de Lavras, 2016., 2016. v. 10/201.

  • SANTOS, A. P. R. ; MUNIZ, E. O. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. . Riscos Associados Aos Garimpos De Gemas No Povoado De Taquaral, Itinga, Mg: Dois Contextos Dilemáticos: Implicações À Saúde E Impactos Socioambientais. In: II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014, Teófilo Otoni. II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014.

  • ROCHA, M. H. F. F. ; MUNIZ, E. O. ; SANTOS, A. P. R. ; OLIVEIRA, B. A. . EPISTEMOLOGIA AMBIENTAL E CRISE DA RAZÃO. In: II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014, Teófilo Otoni. II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014.

  • MUNIZ, E. O. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. . RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, MUNICÍPIO DE ITINGA, MG. In: X Encontro Regional da Geografia, 2014, Montes Claros. X Encontro Regional da Geografia, 2014.

  • SILVA, C. P. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO EPISTEMOLÓGICO. In: II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014, Teófilo Otoni. II WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- Educação, Cultura e Tecnologia: Os Vales em Movimento, 2014.

  • SILVA, C. P. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . Interdisciplinaridade: O Caminho Epistemológico para a Educação Ambiental. In: X Encontro Regional de Geografia, 2014, Montes Claros. Eixo I: Formação, trabalho profissional e ensino da geografia, 2014.

  • SANTOS, A. P. R. ; MUNIZ, E. O. ; PEGO, J. S. . As pedras vão rolar (e ensinar): o uso de uma litoteca itinerante como instrumento de educação ambiental e de divulgação da geodiversidade mineral do município de Araçuaí e região. In: I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/ IFNMG, 2014, Araçuaí. I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - Feira de Projetos Inovadores, 2014.

  • HELENA, S. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; FERNANDES, E. O. J. . Gestão de Resíduos Sólidos Como Instrumento no Processo de Limpeza Urbana do Município de Nova Belém, Minas Gerais. In: I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, 2014, Araçuaí. I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - Feira de Projetos Inovadores, 2014.

  • SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . Gestão Ambiental em Garimpos de Taquaral/Itinga/MG. In: I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, 2014, Araçuaí. I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - Feira de Projetos Inovadores, 2014.

  • FERNANDES, E. O. J. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; FERNANDES, J. M. . Violência Doméstica em Araçuaí-Algumas Perspectivas. In: I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, 2014, Araçuaí. I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - Feira de Projetos Inovadores, 2014.

  • SANTOS, A. P. R. . Doenças e Acidentes Associados aos Garimpos de Taquaral, Itinga-MG. In: II Mostra Científica das Escolas em Araçuaí, 2014, Araçuaí. II Mostra de Araçuaí, 2014.

  • ROCHA, M. H. F. F. ; SILVA, C. P. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . A CRISE EPISTEMOLÓGICA DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. In: III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2014, Recife/Pernambuco. Sustentabilidade, 2014.

  • MUNIZ, E. O. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. . RISCOS SOCIOAMBIENTAIS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: DOIS CONTEXTOS DILEMÁTICOS. In: X ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA ? ?REGIÃO: CRISES CONTEMPORÂNEAS E RECURSOS HÍDRICOS?, 2014, Montes Claros. Eixo II: Meio ambiente, problemas, soluções, 2014.

  • SANTOS, A. P. R. . Doenças e Acidentes Associados aos Garimpos de Taquaral, Itinga-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . Gestão Ambiental em garimpos de Taquaral, Itinga/MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; MUNIZ, E. O. . As pedras vão rolar (e ensinar): o uso de uma litoteca itinerante como instrumento de educação ambiental e divulgação da geodiversidade mineral em Araçuaí/Mg. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. ; HELENA, S. . Gestão dos Resíduos Sólidos como Instrumento no Processo de Limpeza Urbana no Município de Nova Belém, MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; MUNIZ, E. O. ; ROCHA, M. H. F. F. . RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E IMPLICAÇÕES NA SAÚDE DO TRABALHADOR.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. P. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; HELENA, S. . Epistemologia e Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, E. O. J. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. ; FERNANDES, J. M. . Violência Doméstica em Araçuaí- Algumas Perpectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; MUNIZ, E. O. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. . RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: DOIS CONTEXTOS DILEMÁTICOS: IMPLICAÇÕES À SAÚDE E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. P. R. ; MUNIZ, E. O. ; PEGO, J. S. ; ROCHA, M. H. F. F. . Epistemologia Ambiental: A Crise da Razão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. P. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . A Educação Ambiental no Contexto Epistemológico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, M. H. F. F. ; SILVA, C. P. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . A Crise Epistemológica das Ciências Ambientais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. P. ; ROCHA, M. H. F. F. ; SANTOS, A. P. R. ; PEGO, J. S. . Interdisciplinaridade: O Caminho Epistemológico para a Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANTOS, A. P. R. . Novos Loteamentos em Araçuaí: Um estudo ambiental sobre o Bairro São Francisco. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. P. R. . Ensinando com os Minerais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E IMPLICAÇÕES NA SAÚDE DO TRABALHADOR., Descrição: Estruturado nos preceitos da Gestão Ambiental, o presente estudo tem como recorte espacial de análise as áreas de extração de gemas do Povoado de Taquaral, no município de Itinga, pertencente ao distrito mineralógico de Araçuaí MG. Com enquadramento temático no universo dos riscos ambientais, o estudo se propõe a analisar e debater o aspecto dilemático entre dois contextos típicos das regiões marcadas pelos garimpos. O primeiro contexto diz respeito à importância (até mesmo histórica) da atividade garimpeira de gemas no Vale do Jequitinhonha como geradora de trabalho e renda para muitos indivíduos que habitam a região. Quer seja como atividade principal e permanente, quer seja como esporádica ou sazonal para o complemento da renda familiar, fato é que os garimpos regionais continuam a empregar trabalhadores com variados matizes: jovens, idosos, residentes urbanos ou rurais, locais ou forasteiros, com níveis de escolaridade e de domínio do ofício diferenciados. Há na região todo um contexto sociolaboral propiciado pela extração e comercialização das riquezas gemológicas ali existentes. É o contexto socioeconômico dos garimpos. O segundo contexto que se estabelece em áreas garimpeiras é uma consequência do primeiro já exposto e diz respeito à geração de um conjunto de degradações socioambientais que se intensificam com a continuidade da exploração nas áreas de lavra. Essas degradações se exemplificam nos impactos sobre o ecossistema local e do entorno dos garimpos, assim como na situação de trabalho dos garimpeiros, expostos à toda sorte de condições insalubres que acabam por afetar negativamente seus organismos e predispor o aparecimento de doenças e perda da qualidade de vida. O significativo índice de informalidade dos garimpos e a aceitabilidade alargada dos perigos existentes por parte dos garimpeiros, também contribuem para o contexto que entende o garimpo como um espaço de risco no qual ameaças multidimensionais se originam e se combinam com o passar do tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Paula Rufino Santos - Integrante / Emerson de Oliveira Muniz - Coordenador / Jenny Silva Pêgo - Integrante.

  • 2014 - 2014

    EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende identificar traços epistemológicos no interior da Educação Ambiental através do método tipológico. A proposta não é construir um trabalho com inferências generalizadas. Trata-se de deixar uma porta aberta aos debates desta temática no município de Araçuaí, Minas Gerais. Para tanto, realizaram-se pesquisas bibliográficas concernentes aos aludidos temas. Reserva-se às etapas posteriores, a análise de documentos de fomento à Educação Ambiental na Escola Estadual Industrial São José, sediada no supracitado município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Rufino Santos - Coordenador / Jenny Silva Pêgo - Integrante / Marcelo Henrique Fernandes de Faria Rocha - Integrante / CARLA PEREIRA SILVA - Integrante.

  • 2013 - 2014

    OS SABERES DOCENTES NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Elementos para sua formação continuada, Descrição: "Quais saberes servem de base ao ofício de professor? Em outras palavras, quais são os conhecimentos, o saber-fazer, as competências e as habilidades que os professores mobilizam diariamente, nas salas de aulas e nas escolas, a fim de realizar concretamente as suas diversas tarefas? Como esses saberes são adquiridos? Como a formação dos professores, seja na universidade ou noutras instituições, pode levar em consideração e até integrar os saberes dos professores de profissão na formação de seus futuros pares? Estes, e outros questionamentos, apresentados por Tardif (2010) têm fomentado intensas discussões e estudos (BORBA, 2006), desde meados da década de 1980, visando à profissionalização do trabalho docente. As perspectivas teóricas construídas embasam e motivam debates e práticas acerca da formação inicial e continuada dos professores. Na dialética entre a teoria e a prática, essa pesquisa situar-se-á como uma interface dialógica entre os saberes docentes, enquanto constructos teóricos, e a atividade prática do docente na escola básica analisando-se dificuldades apontadas à luz de conhecimentos acadêmicos pertinentes".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Paula Rufino Santos - Coordenador / Jenny Silva Pêgo - Integrante / Mário de Souza Santana - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Secretaria de Agricultura e Abastecimento

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa Voluntária, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Voluntária de Iniciação Científica do Projeto "EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL"

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto "RISCOS ASSOCIADOS AOS GARIMPOS DE GEMAS NO POVOADO DE TAQUARAL, ITINGA, MG: IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E IMPLICAÇÕES NA SAÚDE DO TRABALHADOR"

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC-IFNMG, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto "OS SABERES DOCENTES NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Elementos para sua formação continuada"

2012 - 2012

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora do Curso de Extensão de " Capacitação de professores para Ensino de Matemática em Ambientes Informatizados", no IFNMG- Campus Araçuaí

2016 - 2016

Programa Nacional de Apoio ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei a disciplina Meio ambiente do Curso Gesseiro do programa Pronatec,com duração total de 10 horas.