Carmen Regina Teixeira Gonçalves

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Participa do Programa Ações Afirmativas na UFMG integrando o grupo de pesquisa educação e quilombo.Trabalha com a educação das Relações étnico-raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar quilombola, educação popular, educação, acesso ao ensino superior, cotas e ações afirmativas. Desenvolve pesquisa com as temáticas da educação e quilombo. Professora da Rede Municipal de Contagem.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ser mulher, quilombola e negra: A agência das mulheres do Coletivo Empodere Se do quilombo de Pinhões
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Bruno Sena Martins)
com Shirley Aparecida de Miranda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mulher Negra; Relações Étnico-Raciais; Racismo; Educação Escolar Quilombola.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei Nº 10.639/03
, Ano de Obtenção: 2014.Erisvaldo Pereira dos Santos.Palavras-chave: Educação; Multiculturalismo; Currículo; Relações Étnico-Raciais; Diversidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Mov. sociais, org.populares e dem. participativa

2006 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Apreensão da realidade do Pré ? Vestibular Comunitário - Perfil do Educando
Orientador: Adriana Lucinda Oliveira

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2018 - Atual

Instituto Pedagógico Brasileiro

Graduação em Ciências Sociais

1988 - 1992

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Religiões afro-brasileiras
Orientador: Cleonice Pitangui Mendonça

Formação complementar

2019 -

Moodle Básico. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2019 -

Introdução a EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2022 - 2022

A Criança e a Cidade: participação infantil na construção de políticas públ. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Emancipações e pós-abolição: por uma outra história do Brasil (1808-2020). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Direitos Humanos, Saúde mental racismo. (Carga horária: 6h). , Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro, DPERJ, Brasil.

2020 - 2020

Projeto ?Interrogando à educação das relações étnico-raciais no Brasil: ol. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Seminário - Da Resistência à Ofensiva: A Luta do Movimento Quilombola ao D. (Carga horária: 2h). , Movimento das Mulheres Quilombolas do Paraná, MMQPR, Brasil.

2015 - 2015

A Cor da Culura. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Educação Popular. (Carga horária: 8h). , Rede de Educação Cidadã, RECID/MG, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Economia Popular Solidária. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação em Economia Solidária-SE, CFES/SE, Brasil.

2010 - 2010

Trabalho e educação: Diversidade e Mov. Sociais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Repensando Educação, Cidadania e Vida Pública. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2007

Movimentos Sociais, Organizações Populares e Democracia Participativa. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Ações Coletivas e Movimentos Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Juventude e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Quilombola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação das Relações Étnico-Raciais.

Organização de eventos

GONÇALVES, C. R. T. ; ROCHA, H. . Seminário da Igualdade Racial. 2021. (Outro).

ATALIBA, C. ; RIBEIRO, A. C. L. ; CONTAO, C. ; ARAUJO, D. P. ; LIMA, D. A. F. ; SILVA, M. M. C. ; GONÇALVES, C. R. T. . Tecnologias Ancestrais antirracismo: Estratégias de Desorganização Política. 2020. (Outro).

MIRANDA, S. A. ; JESUS, R. E. ; GONÇALVES, C. R. T. ; SILVA, S. ; PRAXEDES, V. . Congresso de Pesquisadores Negros - Sudeste. 2018. (Congresso).

GONÇALVES, C. R. T. ; SOUSA, A. ; CONTAO, C. ; ATALIBA, C. ; TAVARES, A. . Semana da Consciência Negra no Centro de Estudos Sociais/ Universidade de Coimbra- Corpos Insubmissos: experiências e perspectivas da luta antirracista no século XXI. 2018. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; SOUSA, A. ; CONTAO, C. C. ; SILVA, M. M. C. ; ARAUJO, D. P. ; GRUNDNER, P. ; DOMINGOS, C. A. ; RIBEIRO, A. C. L. ; LIMA, D. A. F. . Corpos insubmissos: experiências e perspetivas da luta anti-racista no século XXI. 2018. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . 1º Seminário Nacional Multidisciplinar de Diálogo Inter-Religioso Contra a Intolerância Religiosa no Brasil. 2013. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; COSTA, R. G. ; ALVES, L. P. . Direitos Humanos e Mulheres Negras. 2013. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; CUNHA, M. J. ; COSTA, R. G. ; ALVES, L. P. . Educação e Segurança Alimentar e Nutricional. 2013. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; PAXECO, A. ; PIO, J. C. ; ALMEIDA, R. . Juventude Negra e Ocupação do Espaço Público. 2012. (Outro).

GONÇALVES, C. R. T. ; RICARDO, P. A. G. S. ; LOUREIRO, M. L. . I Seminário de Promoção da Igualdade Racial. 2005. (Outro).

Participação em eventos

África en la Escuela.Desafios na implementação da Educação Escolar Quilombola. 2020. (Outra).

Curso Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica.Metodologia de Pesquisa. 2019. (Outra).

"Estudantes "areetadas" - gênero, açõe afirmativas e justiça cognitiva na universidade pública brasileira".. 2018. (Seminário).

"Memória do trabalho: economia quilombola e lembrança dos velhos de Araras".. 2018. (Seminário).

Congresso de Pesquisadores Negros - Sudeste. A Agência das Mulheres Quilombolas. 2018. (Congresso).

Corpos Insubmissos: experiências e perpectivas da luta antirracista no século XXI".A Agência das mulheres Quilombolas. 2018. (Seminário).

Curso de formação/Repertórios e os lugares da língua: Português como p prática locals. 2018. (Outra).

Educação, racismo e ações afirmativas: saberes, experiências e deslocamentos.A Agência das mulheres Quilombolas. 2018. (Seminário).

Entre retrocessos e tensões em tempos temerários: direito das comunidaes tradicionais no Brasil contemporâneo". 2018. (Seminário).

Gender Workshop series VIII " Corpos para além da linha abissal. Feminismos e epistemologias do Sul".. 2018. (Oficina).

Desafios da EducaçãO Escolar Quilombola.Educaçaõ Escolar Quilombola. 2017. (Seminário).

Entrevista com Boaventura de Souza Santos. 2017. (Outra).

Mini curso - Memória e Emancipação Social ? Projeto: Interculturalidades e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento. 2017. (Outra).

SBPC - Mini Curso: Educação e Quilombos: Dinâmicas e Impasses nana Pesquisa. 2017. (Congresso).

Semana Paulo Freire - FaE/UFMG.Educação e Quilombo. 2017. (Seminário).

1º Encontro da Rede Educar para a Igualdade Étnico-Racial na Educação Infantil /BH. 2016. (Encontro).

IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP.REflexões. 2016. (Seminário).

IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP.Coordenação GT - Experiências educativas relacionadas às Leis 10.639/03 e 11.645/08. 2016. (Seminário).

Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais. 2016. (Oficina).

X Simpósio de Formação e Profissão Docente.A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03. 2016. (Simpósio).

From Decolonisation to Postcolonialism: A Global Approach. O Ensino da História da África e Cultura Afro-brasileira e a Abordagem do Ciclo de Políticas. 2015. (Congresso).

I Simpósio Internacional da Educação da Infância: políticas e práticas. 2015. (Simpósio).

Teorias do Reconhecimento. 2015. (Outra).

Teorias do Reconhecimento - Observatório da Juventude. 2015. (Exposição).

WORKSHOP INTERNACIONAL - ?DIÁLOGOS NAS FRONTEIRAS: A Educação como objeto de investigação na Antropologia Brasileira?.A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei Nº 10.639/03. 2015. (Outra).

ANPED /Sudeste. A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03. 2014. (Congresso).

Seminário Afropedagógico Nandyala - Literatura e Africanidades na Educação Infantil. 2014. (Seminário).

III Pensando Áfricas e suas Diásporas e I Encontro de Antropologia. 2013. (Seminário).

III Seminário Estadual de Medidas Socioeducativas. 2011. (Seminário).

Mini curso Roda de Conversa. 2011. (Oficina).

Seminário Internacional Pobreza, Desigualdade e Desempenho escolar. 2011. (Seminário).

Seminário Legislativo Pobreza e Desigualdade. 2011. (Seminário).

IV Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira. 2010. (Simpósio).

Trabalho e Juventude. 2010. (Seminário).

Conferência Epistemologias do Sul: o papel dos movimentos sociais na produção dos saberes. 2009. (Outra).

Simpósio Universidade, Responsabilidade Social e Práticas Inclusivas - Fae/UFMG. 2006. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Paula Cristina Silva

GONÇALVES, C. R. T.; MIRANDA, S. A.; SILVA, A. J.; EITERER, C. L.; CONCEICAO, J. S.; PAES, S. R.. "Aqui é tudo uma família só": maternidade e práticas culturais de um grupo de mulheres em uma comunidade quilombola no Alto do Jequitinhonha. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camilla Aparecida Gomes Fiedler

MELGACOVALADARES, J.;GONÇALVES, C. R. T.. O Eu, o Outro e o Nós como elemento para o Ensino da História e Cultura Afrobrasileira. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sônia dos Santos França

GONÇALVES, C. R. T.; MIRANDA, S. A.. Kizomba: Desconstruindo Estereótipos e Combatendo o Racismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tatiana Neves da Silva

GONÇALVES, C. R. T.; MIRANDA, S. A.. Estratégias de Autorreconhecimento das Identidades de Meninas Negras em uma Escola na Periferia de Belo Horizonte. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andreia Xavier Pereira

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Impactos das politicas de cotas educacionais para os jovens residentes do quilombo urbano do bairro Nossa Senhora de Fátima, município de Ponte Nova ? MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Conceição Aparecida Hypólito

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Os impactos do reconhecimento do bairro de Fátima como quilombo urbano nas ações pedagógica da escola municipal Nossa Senhora de Fátima. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Eliene das Dores Jaques Hypólito

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. O professor de história e sua importância na desconstrução do preconceito étnico-racial na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Erlaine Aparecida Silva

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A lei 10.639/03 e sua aplicabilidade em escolas públicas de Ponte Nova - MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Eva Maria da Silva Pires Barbosa

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A discriminação racial e sua influência na auto-estima e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Franciele da Silva Moreira

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Práticas pedagógicas com relações étnico-raciais na educação: implementação da lei 10.639/2003. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Gerci Lane Pereira Luna Vieira

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A lei 10.639/03 e a escola infantil na erradicação do racismo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: GUSTAVO PINTO ALVES DA SILVA

GONÇALVES, C. R. T.; SANTOS, E. P.. Repensando a formação do professor diante da efetivação da lei 10.639/03 em uma escola de rede pública municipal do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Jussara Antônia de Almeida

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Brinquedoteca: aprendizagem escolar e o espaço criativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Karyne Mendes de Oliveira e Souza,

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A construção da identidade da criança através da literatura infanti. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Katia Cibele Carvalho e Silva Cunha

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Cultura africana na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Letícia Zinato Campos

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A influência da mídia e o papel do educador na formação crítico-reflexiva: um relato sobre oficinas de intervenção e debate no ensino fundamental I. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Helena Alves Barbosa

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. Os profissionais de educação e a lei 10.639/03 um estudo de caso numa escola municipal. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rosângela Aparecida Domingos Lanna

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A representação da africanidade nos gêneros literários da Ecoteca Ambiental do município de Ponte Nova. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Silvânia de Souza Gonçalves,

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A influência da literatura infantil afro-brasileira na formação da identidade racial da criança nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Vanda Marçal

GONÇALVES, C. R. T.; LAGES, R.. A lei 10.639/03 como norteadora da escrita coletiva do projeto político pedagógico da escola nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: André Luiz Sousa

GONÇALVES, C. R. T.; MACEDO, J. G.; RAMOS, L.; CHRISTOFARO, G.. Insubmissão pelas Frestas: Agência de estudantes negras, ação artistica/docente de dança, antirracismo e interculturalidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Virgílio França Silveira

GONÇALVES, C. R. T.; MACHADO, L. A. R.; PEDRO, H. M. D.. O Serviço Social e sua interface com a educação popular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário UNA.

Orientou

Liliane Alves Fernandes Oliveira

Práticas pedagógicas: introduzindo a questão étnico-racialna educação infantil e dos anos iniciais (1º ao 5º ano); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Maria Carmem Vieira Verissimo Fioravante

Racismo no ambiente de umam escola pública no município de Raul Soares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Claudiana Aparecida Rolim

A discriminação racial e seus reflexos na relação de ensino e da aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Dinalva Moreira Martins

A Lei 10; 639/03 e suas implicações no cotidiano de duas escolas estaduais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Mônica Messias de Castro

O papel da mulher na constituição da comunidade do quilombo urbano do bairro Fátima município de Ponte Nova; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Promoção igualdade racial na escola - UNIAFRO) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Mariana Marta Silva

Educação das relações étnico-raciais no currículo do ensino superior (provisório); 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Carmen Regina Teixeira Goncalves;

Produções bibliográficas

GONÇALVES, C. R. T. . A Diversidade Étnico-Racial em Escolas Privadas Confessionais: a propósito da lei 10.639/03. 1. ed. Ouro Preto: Editora UFOP, 2017. v. 1. 256p .
MIRANDA, S. A. ; ZEFERINO, J. C. ; PRAXEDES, V. ; GONÇALVES, C. R. T. ; SILVA, P. C. ; FERREIRA, M. R. D. S. ; MELO, R. C. ; SOUZA, G. S. ; CONTENTO, S. R. ; RIBEIRO, A. A. . Quilombo e Educação. In: Paulo Vinícius Baptista; Kátia Régis; Shirley Aparecida de Miranda. (Org.). Educação das Relações Étnico-Raciais: O Estado da Arte. 1ed.Curitiba: NEAB-UFPR, 2018, v. 1, p. 9-1548.
MIRANDA, S. A. ; GONÇALVES, C. R. T. ; SILVA, S. ; GALVAO, F. ; MIRANDA, S. . Justiça Cognitiva: a produção dos NEABs e grupos correlatos. In: Paulo Vinícius Baptista; Kátia Régis; Shirley Aparecida de Miranda. (Org.). Educação das Relações Étnico-Raciais: O Estado da Arte. 0ed.Curitiba: NEAB-UFPR, 2018, v. 1, p. 1-1548.
Veríssimo. Maria Carmem V. ; GONÇALVES, C. R. T. . Racismo no ambiente de uma escola pública do Município de Raul Soares (MG). In: Aline Ruiz Menezes; Clézio Roberto Gonçalves;Kassandra da Silva Muniz. (Org.). Práticas Pedagógicas na Promoção da Igualdade Racial. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2017, v. 1, p. 10-269.
MESSIAS, M. ; GONÇALVES, C. R. T. . O Papel da Mulher da Constituição da Comunidade do Quilombo Urbano do Bairro Fátima Município de Ponte Nova: um resgate histórico-cultural da africanidade local. In: Aline Ruiz Menezes;Clézio Roberto Gonçalves;Kassandra da Silva Muniz. (Org.). Africanidades Práticas Sociais e Pedagógicas. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2017, v. 1, p. 9-439.
SANTOS, E. P. ; GONÇALVES, C. R. T. . Metodologia científica: a construção do trabalho de conclusão de curso. In: Clézio Roberto Gonçalves ; Kassandra da Silva Muniz. (Org.). Educação como prática da igualdade racial na escola. 1ed.Belo Horizonte: Mazza, 2016, v. 1, p. 11-291.
MESSIAS, M. ; GONÇALVES, C. R. T. . O papel da mulher na constituição da comunidade do quilombo urbano do bairro Fátima município de Ponte Nova. In: IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP, 2016, Mariana. IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP, 2016.
GONÇALVES, C. R. T. . Reflexões sobre a disciplina de metodologia científica no curso de Especialização UNIAFRO/UFOP. In: IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP, 2016, Mariana. IV Pensando Áfricas e suas diásporas - I Seminário de formação UNAFRO - I Encontro dos PIBiDS de temática africana e indígena - I Seminário sobre culturas indígenas na UFOP, 2016.
GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03. In: Simpósio de Formação e Profissão Docente/V Encontro do Núcleo de Educação Inclusiva, Alteridade, Formação e condição docente, 2016, Ouro Preto. Simpósio de Formação e Profissão Docente/V Encontro do Núcleo de Educação Inclusiva, Alteridade, Formação e condição docente, 2016.
GONÇALVES, C. R. T. . Desafios na implementação da Educação Escolar Quilombola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, C. R. T. . Epistemologia Feminista Negra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, C. R. T. ; SOUZA, G. S. ; RODRIGUES, D. . Pesquisas sobre temáticas quilombolas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, C. R. T. . A Agência das mulheres quilombolas e outras epistemologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, C. R. T. . A agência das mulheres quilombolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, C. R. T. . Educação Escolar Quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, C. R. T. . Educação das Relações Étnico-Raciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei Nº 10.639/03. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, C. R. T. . O Ensino da História da África e Cultura Afro-brasileira e a Abordagem do Ciclo de Políticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . REflexões sobre a disciplina de Metodologia CIetífica no curso de Especialização UNIAFRO/UFOP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, C. R. T. ; MESSIAS, M. . O papel da mulher na constituição da comunidade do quilombo urbano Fátima município de Ponte Nova. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da Lei 10.639/03 2012 (Dissertação).

Outras produções

GONÇALVES, C. R. T. . Usina do Trabalho - Mulheres e inclusão produtiva. 2013.

GONÇALVES, C. R. T. ; ALMEIDA, R. ; FERNANDES, W. R. . Relatório trimestral do Centro de Formação da Economia Solidária/CFES-SE. 2013.

GONÇALVES, C. R. T. . Pré-Vestibular Comunitário e acesso ao ensino superior. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONÇALVES, C. R. T. . Os tentáculos do racismo em suas primeiras insinuações. 2020; Tema: Racismo- Educação - Criança negra. (Rede social).

GONÇALVES, C. R. T. . Afroféminas - Revista Antirracista. 2020; Tema: Mulher Negra. (Rede social).

GONÇALVES, C. R. T. . Metodologia de pesquisa - Educação , Diversidades e Intersetorialidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MIRANDA, S. A. ; GONÇALVES, C. R. T. ; SILVA, P. C. ; PRAXEDES, V. . Afirmando Direitos: Educação e Quilombos em Minas Gerais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, C. R. T. ; SANTOS, E. P. . Metodologia científica: a construção do TCC. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialPedagógico).

GONÇALVES, C. R. T. ; ALMEIDA, R. ; RIBEIRO, S. . Sistematizar Experiências é Outra História. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GONÇALVES, C. R. T. ; ALMEIDA, R. ; TIRIBA, L. ; FAZIO, D. B. . Práticas Educativas em Economia Solidária: Projeto Político Pedagógico. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

GONÇALVES, C. R. T. ; ALMEIDA, R. ; CARLOS, L. . Desenvolvimento Local Sustentável e Solidário: outra economia necessária e urgente. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GONÇALVES, C. R. T. . Ações Afirmativas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, C. R. T. . Cartilha Educadores do Pré - Vestibular comunitário. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Outros).

GONÇALVES, C. R. T. ; RICARDO, P. A. G. S. . Cartilha Educandos Pré - Vestibular Comunitário. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Outros).

GONÇALVES, C. R. T. ; RICARDO, P. A. G. S. . Cartilha Coordenadores Locais Pré - Vestibular Comunitário. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Outros).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O ESTADO DA ARTE, Descrição: A produção brasileira sobre educação e relações étnico-raciais e educação ainda não foi objeto de um processo extensivo de sistematização e análise que possa verificar quais são os principais temas abordados, as problemáticas pouco, ou não estudadas, onde essa produção vem sendo realizadas, quais são os principais pesquisadores, que lugar ocupa na pós-graduação. Em decorrência, a realização de um Estado da Arte sobre educação e relações étnico-raciais visa preencher essa lacuna. Este estado da arte se propõem a sistematizar e analisar a produção acadêmica sobre educação e relações étnico-raciais entre 2003 e 2015 por meio dos artigos publicados em periódicos Qualis A e B na área de educação, das teses e dissertações realizadas nos programas de pós-graduação strictu sensu em educação e livros publicados sobre o tema pelos Núcleos de estudo Afro-Brasileiros Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / Rodrigo Ednilson de Jesus - Integrante / Paulo Vinícius B da Silva - Coordenador / Sílvia Maria de Miranda - Integrante / Kátia Evangelista Regis - Integrante / Franz Galvão Piragibe - Integrante / Suelen Alves dos Santos - Integrante / Carmem Regina Teixeira Gonçalves - Integrante. Financiador(es): Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - Outra. Número de produções C, T & A: 2 Integrantes: Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / Rodrigo Ednilson de Jesus - Integrante /Carmen Regina Teixeira Gonçalves /integrante Paulo Vinícius B da Silva - Coordenador / Kátia Evangelista Regis - Integrante. Financiador(es): Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - Outra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carmen Regina Teixeira Goncalves - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / Paulo Vinícius B da Silva - Coordenador / Kátia Evangelista Régis - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Espaço Quilombola Teto Aberto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Étnico-Raciais e Ações Afirmativas (NERA) Objetivo: O Núcleo foi criado a partir do envolvimento dos docentes com o Programa Ações Afirmativas na UFMG. Este Programa tem realizado atividades diversas no interior da UFMG desde o ano de 2002. De 2002 a 2004 foram realizados dois seminários nacionais, vários cursos e debates com apoio do PAIE e PROEX, pesquisas (com apoio do PIBIC, PROBIC e MEC/SESU/SECAD), publicações (4 livros), cursos, seminários, produção de vídeos, trabalhos com a comunidade e o estabelecimento de parcerias com diversas instituições. A experiência do Programa tem sido registrada em artigos, livros, congressos e seminários nacionais e internacionais através dos bolsistas de extensão, ensino e pesquisa, alunos de pós-graduação e da equipe de professores(as). Dentre as publicações realizadas citamos: Afirmando Direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade, Belo Horizonte, Autêntica, 2004; Tempos de lutas: as ações afirmativas no contexto brasileiro, Brasília, MEC/SECAD; 2006; Identidades e Corporeidades Negras: reflexões sobre uma experiência de formação de professores para a diversidade,Belo Horizonte, Autêntica, 2006, Memórias e percursos de estudantes negros e negras na UFMG, Belo Horizonte, Autêntica, 2006 e Literaturas Africanas e Afro-brasileira na prática pedagógica, BH, Autêntica, 2008. Estes três últimos contaram com o recurso recebido pela aprovação no edital UNIAFRO I, MEC/SESSU/SECAD. Também foi produzido, em 2004, um vídeo institucional, dentro do projeto Ciclos de Debates e Produção Documental, de 40 min., intitulado: ?Ações Afirmativas: entre o projeto e o gesto. No ano de 2006 foram produzidos mais dois vídeos: a) Se eles soubessem (os jovens e a lei 10.639/03) e EIHÁ: Memória e infância no reino do Congo do Aglomerado Santa Lúcia (apoioUNIAFRO/MEC/SESU/SECAD. Além da temática étnico-racial e Ações afirmativas o grupo foi incorporando outras temáticas quando da inserção

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como formadora no curso "Formação em Educação Escolar Quilombola", para profissionais da educação que atuam em escolas quilombolas. Curso desenvolvido pelo Projeto Afirmando Direitos do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Convênio com a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial ? SEPPIR Governo do Estado de Minas Gerais Superintendência de Modalidades e Temáticas Especiais de Ensino Coordenação da Educação Escolar Quilombola Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Grupo de Pesquisa sobre Educação e Quilombos

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 3

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Formação Pré-Acadêmica de Jovens Negros para Entrada na Pós-Graduação:Afirmação na Pós. Tem por objetivo geral preparar candidatos para a seleção em programas de pós-graduação stricto sensu, em nível de mestrado.

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Educação Escolar Quilombola promovido pelo Programa Ações Afirmativas vinculado à Universidade Federal de Minas Gerais

1991 - 1993

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas- Centro de Estudos Mineiros - Programa História Oral - Projeto Integrado: Memória e História: Visões de Minas

Atividades

02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2014 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina Metodologia Científica: a construção do TCC no Curso de Especialização UNIAFRO: Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, oferecido pela Universidade Federal de Ouro Preto, perfazendo uma carga horária de 90 horas.

2003 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Parceria, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Formação de Graduandos para as aulas do Pré - Vestibular Comunitário, realizado em parceria Marista e PUCMinas.

2004 - 2005

Ministério da Educação/ SECADI

Vínculo: Parceria, Enquadramento Funcional: Coordenação

Outras informações:
Participação na coordenação do Programa Diversidade na Universidade - Programa Inovadores de Curso(PIC), em parceria com MEC, Unesco e Marista. Este Programa foi uma inciativa da Secretaria de Educação Continuada Alfabetização e Diversidade e Inclusão/SECADI, direcionado a cursos de pré - vestibulares comunitários voltados para os afrodescendente, indígenas e grupos socialmente excluídos do ensino superior.

2003 - 2014

Marista

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Gestor de unidade social, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Direção do programa Pré - Vestibular Comunitário Atuação na direção e administração da unidade sócio-educativa, trabalhando na coesão da equipe técnica nos aspectos administrativos, políticos, assistência social e pedagógicos. Elaboração de estratégias de articulação e mobilização entre os diversos atores que atuam na unidade social. Atuação em fóruns de discussão de políticas públicas de acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas. Atuação na formação de graduandos que ministram aulas no programa da unidade social. Atuação na formação político pedagógica da equipe técnica. Participação na elaboração do currículo do programa Pré- Vestibular Comunitário. Participação na elaboração do material pedagógico do programa Pré - Vestibular Comunitário. Assessoria e formação em diversidade com recorte étnico racial

Atividades

04/2003
Direção e administração, Centro Marista de Educação e Cidadania.,Cargo ou função, Articulação Político - Pedagógica de 18 turmas de Pré - Vestibular Comunitário na Região Metropolitana de Belo Horizonte.
04/2003
Treinamentos ministrados , Centro Marista de Educação e Cidadania.,Treinamentos ministrados, Formação de Graduandos para as aulas de Temas Transversais na Perspectiva Popular

1992 - 1994

Escola Estadual Maria Floripes do Nascimento Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia

1995 - 1996

Associacao Nacional Casa Dandara

Vínculo: Contratação por RPA, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação das atividades pedagógicas com as crianças atendidas.

2000 - 2003

Circo de Todo Mundo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação das atividades e arte-educação e formação política das crianças e adolescentes.

1996 - 1998

Data World Pesquisa e Consultoria S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 40

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2021 - Atual

Fundação de Ensino de Contagem

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 22

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22