Ana Cristina Biondo Salomão

Ana Cristina Biondo Salomão é Mestre em Estudos Linguísticos, área de concentração em Linguística Aplicada - Ensino e Aprendizagem, pela UNESP, e Doutora pela mesma instituição, tendo sido bolsista FAPESP. Suas pesquisas de mestrado e de doutorado fazem parte do projeto temático ?Teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos?, com enfoque na formação de professores e no componente cultural no ensino e aprendizagem de línguas em contexto virtual mediado por computador. Tem experiência na área de ensino de línguas, com ênfase em Língua Inglesa, tendo atuado em contextos de ensino fundamental, médio e superior. Atualmente é docente do departamento de Letras Modernas da FCL - UNESP - Araraquara, na área de língua inglesa. Atua como coordenadora da área de língua inglesa no projeto CEL/FCLAr, como coordenadora do Projeto Teletandem na FCL, juntamente com Maria Cristina Evangelista, e coordenadora do subprojeto Letras-Inglês PIBID/UNESP/FCL. Seus focos de interesse em pesquisa são cultura, interculturalidade, formação de professores e novas tecnologias no ensino de línguas.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2009 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil
Maria Helena Vieira Abrahão. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: teletandem; teacher education; mediator; culture.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de professores. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Novas tecnologias no ensino. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2006 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no teletandem e seus reflexos para as práticas pedagógicas dos interagentes,Ano de Obtenção: 2008
Profa Dra Maria Helena Vieira Abrahão.Palavras-chave: ensino e aprendizagem colaborativo; estratégias pedagógicas; formação de professores; mediador; teletandem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Língua Inglesa

2005 - 2006

Faculdades Integradas de Ourinhos
Título: Expectativas de professores X expectativas de alunos no trabalho da habilidade de compreensão oral em sala de aula de língua estrangeira
Orientador: Valéria Biondo

Graduação em Letras português-inglês

2000 - 2005

Universidade do Sagrado Coração

Graduação em Direito

1995 - 1998

Instituicao Toledo de Ensino

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Formação complementar

2018 - 2018

Global Learning Experience (GLE) professional development workshop,. (Carga horária: 20h). , De Paul University, DE PAUL, Estados Unidos.

2017 - 2017

COIL Academy. (Carga horária: 36h). , State University of New York, SUNY, Estados Unidos.

2017 - 2017

Webtreinamento. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Building corpora from multimodal interaction data. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento para aplicadores do TOEFL ITP Assessment Series. (Carga horária: 2h). , MasterTest, ETS, Brasil.

2016 - 2016

Researcher Connect. (Carga horária: 24h). , Conselho Britânico, CB, Brasil.

2015 - 2015

Integração de novos docentes. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

IELTS - Train the Trainer. (Carga horária: 12h). , British Council, Inglaterra.

2013 - 2013

Novas tecnologias de ensino-aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Webcef para Avaliação da Proficiência Oral. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica. (Carga horária: 2009h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Desafios da Tecnologia Educacional. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, ABRAPUI, Brasil.

2009 - 2009

World English. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, ABRAPUI, Brasil.

2009 - 2009

Discurso e ensino de língua estrangeira. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, ABRAPUI, Brasil.

2004 - 2004

Curso intensivo de espanhol. (Carga horária: 40h). , Don Quijote, DON QUIJOTE, México.

2002 - 2002

Extensão universitária em Programa de Cooperación Interuniversitaria. (Carga horária: 180h). , Universidad de Léon, UNILEON, Espanha.

2000 - 2001

Programa de Espanhol - avançado. (Carga horária: 100h). , Yázigi, Y, Brasil.

1991 - 1994

Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Yázigi International, YÁZIGI, Brasil.

1993 - 1993

Intercultural Program. (Carga horária: 50h). , Yázigi International, YÁZIGI, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Novas tecnologias no ensino.

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Organização de eventos

SALOMÃO, A.C.B. ; Gontijo, V. ; EVANGELISTA, M.C.R.G . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Harvard University/USA). 2019. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; LOVELESS, M. M. ; EVANGELISTA, M.C.R.G . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Tulane University/USA). 2019. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; Hernandez, R.M. ; Concario, M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Hawaii at Manoa/USA). 2019. (Outro).

Schwartzmann, M. N. ; ROZENFELD, C. C. F. ; BERLINCK, R. A. ; SALOMÃO, A.C.B. . Comisão Organizadora do X Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin). 2018. (Congresso).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Gontijo, V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Harvard University/USA). 2018. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; LOVELESS, M. M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Tulane University/USA).. 2018. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, A.C.B. ; Honório, F. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - espanhol/português (UNESP/FCL - Universidad Javeriana). 2018. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; Hernandez, R.M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Hawaii at Manoa/USA). 2018. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; Silva, E. V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Washington/USA). 2018. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Comissão Organizadora do IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2017. (Congresso).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Gontijo, V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Harvard University/USA). 2017. (Outro).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SALOMÃO, A.C.B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; SANDES, E. I. A. ; Gileno, R. S. S. ; ROCHA, N. R. . Comissão Organizadora do IV Encontro dos Centros de Línguas da UNESP. 2017. (Congresso).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; LOVELESS, M. M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Tulane University/USA). 2017. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; ROZENFELD, C. C. F. . Comissão Organizadora do Seminário Local de Avaliação Pibid. 2017. (Congresso).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Silva, E. V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Washington/USA). 2017. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; Hernandez, R.M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Hawaii at Manoa/USA). 2017. (Outro).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SALOMÃO, A.C.B. . Exame de nivelamento em língua inglesa para fins de editais da AREX. 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Gontijo, V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Harvard University/USA). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; LOVELESS, M. M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Tulane University/USA). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; CASTRO, Vania . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Indiana University/USA). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Silva, E. V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Washington/USA). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Hernandez, R.M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Hawaii/USA). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; ROCHA, N. R. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - espanhol/português (UNESP/FCL - Universidad Javeriana). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; KANEKO-MARQUES, S. M. . Aplicação do exame TOEFL na FCL Araraquara (1º semestre 2016). 2016. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; KANEKO-MARQUES, S. M. . Aplicação do exame TOEFL na FCL Araraquara (2º semestre 2016). 2016. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, A.C.B. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - italiano/português (UNESP/FCL - Universidade de Bolonha/Itália). 2016. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, A.C.B. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - português/francês (UNESP/FCL - Universidade Blaise Pascal/França. 2016. (Outro).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; NADIN, O. L. ; SALOMÃO, A.C.B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; SANDES, E. I. A. ; ROCHA, N. R. ; Gileno, R. S. S. ; MARGONARI, D. M. . I Semana Pedagógica do Centro de Ensino de Línguas da FCLAr.. 2016. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Minicurso "The Short Stories of Alice Munro: Language, Form, and Function" com Prof Neil Besner da University of Winnipeg. 2015. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; FERREIRA, M. J. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Georgetown University/USA). 2015. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Hernandez, R.M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Hawaii/USA). 2015. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; KANEKO-MARQUES, S. M. . Exame de nivelamento em língua inglesa para fins de editais da AREX. 2015. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; CASTRO, Vania . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Indiana University/USA). 2015. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Gontijo, V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Harvard University/USA). 2015. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; LOVELESS, M. M. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Tulane University/USA). 2015. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; Silva, E. V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - University of Washington/USA). 2015. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, A.C.B. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - italiano/português (UNESP/FCL - Universidade Roma Tré/Itália). 2015. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, A.C.B. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - alemão/português (UNESP/FCL - Albert-Ludwigs-Universität, de Freiburg, Alemanha). 2015. (Outro).

ROZENFELD, C. C. F. ; SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, S. V. ; NADIN, O. L. . Comissão Organizadora do Fórum de Avaliação Pibid. 2015. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; FERREIRA, M. J. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (Administração Pública/FCL - Georgetown University/USA). 2014. (Outro).

SALOMÃO, A.C.B. ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; MANOLE, V. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (Letras/FCL - Babes-Bolyai University/Romênia). 2014. (Outro).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SALOMÃO, A.C.B. ; GILENO, R. S. ; MARGONARI, D. M. ; ROZENFELD, C. C. F. ; NADIN, O. L. . Comissão Organizadora do I Encontro dos Centros de Línguas. 2014. (Congresso).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; KANEKO-MARQUES, S. M. . Exame de nivelamento em língua inglesa para fins de editais AREX.. 2014. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; CASTRO, Vania . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - Indiana University/USA). 2014. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - italiano/português (Letras/FCL - Roma Tré/Itália). 2014. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G ; VANZANDT, L. . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (UNESP/FCL - The New School for Public Engagement - New York e University of Miami/USA). 2014. (Outro).

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO ; EVANGELISTA, M.C.R.G . Teletandem: colaboração online para aprendizagem de línguas estrangeiras - inglês/português (Letras/FCL - KennesawUniversity/EUA). 2014. (Outro).

EVANGELISTA, M.C.R.G ; SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Ciclo de palestras do Prof. Dr. Michael J. Ferreira - Professor Associado do Departamento de Espanhol e Português da Universidade de Georgetown, Washington D.C.; parceiro da FCLAr no projeto TELETANDEM.. 2014. (Outro).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SALOMÃO, A.C.B. . II Exame de nivelamento em língua inglesa para fins de editais Arex. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

31ª Conferência FAUBAI. Virtual exchange for language and culture learning in the Project Teletandem Brasil. 2019. (Congresso).

31ª Conferência FAUBAI. Growing COIL: Strategies for building Virtual Exchange into a comprehensive approach to internationalization in the light of the BRAVE initiative. 2019. (Congresso).

2018 SUNY COIL Conference: Global Learning for All. Progress and Challenges of COIL in Latin America. 2018. (Congresso).

2018 SUNY COIL Conference: Global Learning for All. Teletandem Brasil: Online Telecollaboration for Language Learning and Cultural Exchange. 2018. (Congresso).

2nd IMFLIT (International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem). Reflective Journals as a Mediation Tool for Teletandem. 2018. (Congresso).

V Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da Unesp e VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.CEL/FCLAR: Organização e uso de recursos digitais de língua inglesa. 2018. (Encontro).

X Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Debate de pesquisa em andamento. 2018. (Seminário).

AILA - The 18th World Congress of Applied Linguistics. A (des)construção de crenças sobre língua e cultura no Teletandem. 2017. (Congresso).

AILA - The 18th World Congress of Applied Linguistics. National stereotypes and the native speaker: the need for reconciling research results and teachers' practice. 2017. (Congresso).

Equity and diversity.Projects and Ideas on Language for Teacher Education for Social Justice in Brazil. 2017. (Outra).

Global Learning Conference. 2017. (Congresso).

IV Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.O CEL/FCLAr como um contexto de formação na prática. 2017. (Encontro).

IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Avaliador de trabalhos apresentados (debate de trabalhos de mestrado em andamento). 2017. (Seminário).

Seminário de Avaliação do PIBID/UNESP - 1ª Etapa.O PIBID Letras FCLAr. 2017. (Seminário).

The 14th International Conference on Chinese as a Second Language e (ICCSL-14) and The 2nd Conference on the Teaching of Chinese (ICTC-2). Teletandem: an alternative modality for language learning. 2017. (Congresso).

XVIII Semana de Letras: Variedades nos aspectos e usos das Letras Modernas.Telecolaboração: algumas experiências no ensino e aprendizagem de línguas e na formação de professores. 2017. (Seminário).

2ª Semana Integrada das Licenciaturas.As novas tecnologias no ensino de línguas. 2016. (Seminário).

5th International Conference on Second Language Pedagogies:. Collaborating in tandem: An online project for oral communication. 2016. (Congresso).

5th International Conference on Second Language Pedagogies:. Integrating Teletandem and language classes to foster competences. 2016. (Congresso).

First Seminar on Intercultural Telecollaboration.Telecollaboration: Paris-São Paulo. 2016. (Seminário).

First Seminar on Intercultural Telecollaboration.Etandems and Intercultural Tandems: the Teletandem Brasil Project in focus. 2016. (Seminário).

I ENCONTRO DE PESQUISAS SOBRE TELETANDEM/UNESP.TELETANDEM: PESQUISAS, TEMAS RECORRENTES E TEMAS A SEREM PESQUISADOS. 2016. (Seminário).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso e Estadual Paulista sobre Fomação de Educadores. O componente cultural na base de conhecimentos do curso de Letras-inglês. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso e Estadual Paulista sobre Fomação de Educadores. Ferramentas digitais para o uso didático/pedagógico e/ou profissional do professor. 2016. (Congresso).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.A formação na prática para bolsistas do CEL/FCLAr: organização e colaboração na área de língua inglesa. 2016. (Encontro).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.Relatos de Experiência. 2016. (Encontro).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.O Centro de Línguas da FCLAR: reflexões e avaliações. 2016. (Encontro).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - VIII SELINI.Debatedor de 3 trabalhos de mestrado em andamento. 2016. (Seminário).

XXII Seminário de Teses em Andamento (SETA).Debatedora de trabalhos acadêmicos em andamento. 2016. (Seminário).

4th International Conference on Second Language Pedagogies. Teletandem: a tool for online communication accross languages and borders. 2015. (Congresso).

63º Seminário do GEL.Língua e cultura no curso de graduação em Letras: uma reflexão sobre as concepções de alunos, Projeto Político Pedagógico e programas de ensino. 2015. (Seminário).

Fórum de Avaliação Pibid.Interdisciplinaridade e vivência: uma abordagem sócio-educativa. 2015. (Outra).

Integração de novos docentes da UNESP. 2015. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Educação. A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE SOBRE A RELAÇÃO LÍNGUA-CULTURA DE LICENCIANDOS NO PIBID-LETRAS. 2015. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. CONCEPÇÕES DE CULTURA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS. 2015. (Congresso).

VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - VII SELIN.Debatedor de 2 trabalhos de mestrado em andamento. 2015. (Seminário).

1st INFLIT (First International Meeting on Language Learning in Tandem.Teletandem and telepresence: rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education. 2014. (Encontro).

I Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas interfaces. Ensino e aprendizagem de inglês e alemão como línguas estrangeiras: foco no léxico. 2014. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES / XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. O impacto da comunicação intercultural na formação continuada de professores de línguas em curso semipresencial. 2014. (Congresso).

IV Seminário De Ensino de Linguas.O componente cultural no ensino de línguas. 2014. (Seminário).

XX Seminário de teses em andamento (Seta/UNICAMP).Debatedora de trabalhos acadêmicos na área de Linguística Aplicada. 2014. (Seminário).

II Seminário sobre planejamento de cursos de línguas.O CEL da FCL-Ar: planejamento do curso e desafios em sua implementaç ão. 2013. (Seminário).

IV ELIL (Encontro de Licenciatura em Letras).Foco na gramática e na escrita no curso de graduação em Letras-inglês. 2013. (Encontro).

SILEL ? Simpósio Nacional e Internacional de Letras e Linguística.Ensino e aprendizagem de língua inglesa na contemporaneidade: os desafios da comunicação intercultural e as concepções de cultura no curso de graduação em Letras. 2013. (Simpósio).

VIII Encontro Ibero-americano de Educação.Ensinando línguas estrangeiras na escola pública: o foco na competência intercultural. 2013. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Linguagens Educativas.Sobre a reconceitualização do componente cultural na base de conhecimentos da formação de professores de línguas. 2012. (Simpósio).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade (SIDIS).O componente cultural no ensino de línguas mediado pelas novas tecnologias e na formação de professores na atualidade. 2012. (Simpósio).

IV Seminário de Estudos Críticos sobre Educação.A formação de professores de línguas em contextos virtuais: questões sobre o conceito de cultura na educação linguística. 2012. (Seminário).

18º InPLA - Linguística Aplicada, Liguagens, Discursos. A influência do contato intercultural na formação continuada de professores de línguas mediada por computador. 2011. (Congresso).

59º Seminário do GEL. Formação contínua em curso híbrido: crenças de professores sobre cultura e ensino de cultura. 2011. (Congresso).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2011. (Seminário).

III SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa).O componente (inter)cultural nas interações de Teletandem. 2011. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Concepções de cultura e ensino e aprendizagem de línguas mediado por computador: um estudo sobre professores em serviço no projeto Teletandem Brasil. 2011. (Congresso).

The 16th World Congress of Applied Linguistics. Concepts of culture and language teacher education: a study of in-service teachers in a blended course. 2011. (Congresso).

V Congreso del Observatorio de la Cibersociedad: Hybrid Days. Technology bridging cultural gaps: a tool for language teacher education. 2011. (Congresso).

58º Seminário do GEL.(Re)construção da visão de cultura de professores de LE em curso híbrido de formação contínua. 2010. (Seminário).

I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL (I CIPLOM). (Re)construção das crenças sobre cultura e ensino de cultura de professores de ELE em curso híbrido de formação continuada. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL (I CIPLOM). Colaboração via internet: perspectivas do Projeto Teletandem Brasil para a aprendizagem de línguas e a formação de professores de espanhol. 2010. (Congresso).

III CLAFPL - III Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Visões de cultura na formação continuada do professor de LE: uma experiência de comunicação intercultural mediada por computador. 2010. (Congresso).

III Simpósio Internacional de linguagens educativas: educação, mídia e cultura.Expansão tecnológica e interações interculturais: algumas considerações do projeto Teletandem Brasil para a aprendizagem de línguas estrangeiras. 2010. (Simpósio).

II Seminário de Linguística da UNESP.A relação língua-cultura no ensino de LE: um estudo sobre professores em serviço. 2010. (Seminário).

uCALL.Culture and intercultural competence for in-service teacher education in contemporary times. 2010. (Simpósio).

XXVI JELI ? O processo de ensinar e aprender inglês na contemporaneidade.A relação língua-cultura e suas implicações para o ensino e aprendizagem de LI.. 2010. (Seminário).

17ºInPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada). Os reflexos das ações pedagógicas de uma mediadora-formadora para as práticas pedagógicas de uma interagente-professora em formação no Teletandem. 2009. (Congresso).

1º Encontro de Professores das Salas de Tecnologia Educacional.Teletandem: contexto virtual de aprendizagem colaborativa. 2009. (Encontro).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. O processo de mediação pedagógica no Teletandem. 2009. (Congresso).

II Seminário de Aprendizagem em Tandem.A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2009. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos.A competência intercultural no Teletandem e o papel do mediador. 2009. (Seminário).

IV Congreso de la CiberSociedad. Projeto Teletandem Brasil: aprendizagem virtual colaborativa na Internet. 2009. (Congresso).

SILEL (XII Simpósio Nacional de Letras e Lingüística / II Simpósio Internacional de Letras e Lingüística).Crenças em contexto de comunicação intercultural: um estudo de professores em serviço. 2009. (Simpósio).

XI Jornada Multidisciplinar do Departamento de Ciências Humanas.A interculturalidade e o ensino de línguas. 2009. (Seminário).

XXIII Spring Conference - Língua Inglesa: multiletramento e interculturalidade. Visões de cultura no ensino de línguas e a influência das novas tecnologias. 2009. (Congresso).

I Seminário de ensino e aprendizagem in-tandem.Pedagogic strategies in mediation in the Teletandem and its reflexes on Teletandem learning practice. 2008. (Seminário).

X Jornada Multidisciplinar - As múltiplas faces da Constituição Cidadã.Coordenação do debate do grupo de Relações Públicas. 2008. (Outra).

16º INPLA - Intercâmbio de pesquisas em Lingüística Aplicada.A (re)construção das crenças sobre interação e mediação no tandem à distância. 2007. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O papel do professor mediador no tandem à distância. 2007. (Congresso).

VIII YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.Teacher's and students' expectations for listening tasks in EFL classes. 2007. (Seminário).

VII Seminário de Estudos Lingüísticos.O professor mediador: processos de gerenciamento e estratégias pedagógicas utilizadas na mediação dos pares no tandem à distância e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2007. (Seminário).

XXIII Jeli - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Teletandem: ensino e aprendizagem de línguas em sessões virtuais. 2007. (Outra).

CLAFPL - I Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2006. (Congresso).

Selin - Seminário de Estudos Lingüísticos.O professor mediador: processos de gerenciamento e estratégias pedagógicas ma mediação dos pares no tandem e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2006. (Seminário).

SILEL - I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Processos de gerenciamento das práticas pedagógicas utilizados pelo professor mediador no tandem a distância e seus reflexos nas interações. 2006. (Simpósio).

Braz-tesol SIG Symposium.Helping students predict word stress in longer words. 2005. (Simpósio).

II Seminário de pós-graduação em Língua Inglesa. 2005. (Seminário).

Jack C. Richards Tour of Brazil. 2005. (Seminário).

Curso intensivo de Espanhol no México. 2004. (Outra).

Jornada dos Cursos de Letras e Tradutor. 2004. (Outra).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos. Estudo da crônica Experiência Nova de Luiz Fernando Veríssimo. 2003. (Congresso).

Seminário de Ensino de Língua Estrangeira de Bauru. 2003. (Seminário).

Congreso de Lingüística General. 2002. (Congresso).

Jornada de Letras e Tradutor.O panteísmo em Alberto Caeiro e Ricardo Reis. 2002. (Outra).

Reshaping the classroom. 2001. (Seminário).

Confronting our practices. 1999. (Seminário).

Pronunciation for Brazilian teachers. 1998. (Oficina).

Net learning - building relatioships. 1997. (Seminário).

10 Years old and moving. 1996. (Congresso).

Looking into the classroom. 1995. (Seminário).

Braz-Tesol 4th National Convention - Opening New Doors. 1994. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Jonatha de Almeida Alberto

SALOMÃO, A.C.B.; Consolo, D.A.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Análise do uso dos componentes culturais do material didático High up 1 para o ensino de LE. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Arthur Heredia Crespo

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; LEFFA, V. J.. Elementos do Estado de Fluxo durante atividades com Kahoot!: um estudo de casos múltiplos em aulas de alemão. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Heloísa Postai Sacco

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; GARCIA, D. N. M.. Um estudo sobre a tradução pedagógica no ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Giseli da Silva Zancanaro

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; BARBIRATO, R. C.. O uso do Quizlet Live em sala de aula de língua inglesa no ensino técnico integrado ao ensino médio: identificando eixos interacionais. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Laira de Araujo Esgoti Uliana

ABRAHAO, M. H. V.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; Consolo, D.A.. A (co)construçãode conhecimentos em aulas de inglês instrumental sob a perspectiva sociocultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna da Silva Campos

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; ROZENFELD, C. C. F.; CAVALARI, S. M. S.. Estratégias de aprendizagem e teletandem: o que os aprendizes de língua inglesa afirmam fazer para aprender neste contexto?. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Marques Déa

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; ABRAHAO, M. H. V.; BULLIO, P. C.. Global English: análise da representação do falante de Inglês como Língua Franca em um material didático. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica Franceschini

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; DELLA ROSA, S. F. P.. Ensino e Aprendizagem de Inglês como LE: Análise de uma proposta baseada em atividade de atenção focada à gramática. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kamyla Barbosa Coradini

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; Gattolin de Paula, S. R. B.. Análise dos aspectos culturais a partir dos gêneros textuais no livro didático Circles - PNLD 2018. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelli de Godoy Del Monico

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; CAVALARI, S. M. S.. As teconologias digitais de informação e comunicação na aprendizagem autônoma da língua inglesa. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando de Barros Hyppolito

KANEKO-MARQUES, S. M.; Kawachi Furlan, C.J.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO. Análise das causas das dificuldades gramaticais de aprendizes em um curso de inglês para fins específicos: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Elisio Nascimento da Silva

MASSINI-CAGLIARI, G.; Córdula, M. S. M.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO. Questões de ritmo no ensino de inglês para aprendizes brasileiros: estudo da duração. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Moya Fiorelli

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; Gattolin de Paula, S. R. B.. Crenças de uma professora de inglês para fins específicos: um estudo sobre a tradução em sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Dias Leal Toledo

CAVALARI, S. M. S.;SALOMÃO, A.C.B.; Aranha, S.. Um estudo sobre o componente lexical na produção oral de aprendizes de inglês na modalidade institucional integrada de teletandem. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiano Silvestre Ramos

ABRAHAO, M. H. V.; FIDALGO, S. S.;SALOMÃO, A.C.B.; ABREU-TARDELLI, L. S.; TELLES, A. J.. Sou porque sinto: um estudo histórico-cultural sobre identidades profissionais e emoções na formação inicial de professores de inglês. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gerson Rossi dos Santos

Consolo, D.A.;SALOMÃO, A.C.B.; Aranha, S.; TELLES, A. J.; Freire, M.M.. Aprendizagem de línguas sob a perspectiva da intersubjetividade em contexto de Teletandem. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Heloísa Bacchi Zanchetta

ROCHA, N. R.;SALOMÃO, A.C.B.; Gileno, R. S. S.. As relações transculturais na aprendizagem de Português Língua Estrangeira em contexto de imersão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Tonelli

SALOMÃO, A.C.B.; ROCHA, N. R.; Candau, V. M. F.. Sur o no Sur: cultura e formação de professores de línguas em contexto Mercosul. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiano Silvestre Ramos

ABRAHAO, M. H. V.;SALOMÃO, A.C.B.BEDRAN, P.. Emoções e Processo de (Re)construção de Identidades de Professores de Língua Inglesa em Formação Inicial. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ludmila Belotti Andreu Funo

TELLES, A. J.; CAVALARI, S. M. S.;SALOMÃO, A.C.B.. Teletandem: um estudo sobre identidades culturais e sessões de mediação da aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kamyla Barbosa Coradini

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; ROZENFELD, C. C. F.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Análise dos aspectos culturas a partir de gêneros textuais nos livros didáticos da Coleção Circles - PNLD 2018. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Arthur Heredia Crespo

ROZENFELD, C. C. F.; LEFFA, V. J.;SALOMÃO, A.C.B.. O uso da ferramenta Kahoot em aulas de alemão mediadas por curta-metragem: uma análise do Estado de Fluxo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Giseli da Silva Zancanaro

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; BARBIRATO, R. C.. O uso do "Quizlet Live" no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio: foco nas formas de interação dos alunos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Heloísa Postai Sacco

KANEKO-MARQUES, S. M.; GARCIA, D. N. M.;SALOMÃO, A.C.B.. Um estudo sobre a tradução pedagógica no ensino e na aprendizagem de língua inglesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Picoli

SALOMÃO, A.C.B.; GARCIA, D. N. M.; EVANGELISTA, M.C.R.G. Projeto Teletandem Brasil: um estudo do principio da igualdade nas interações sob a ótica do code-switching.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jonatha de Almeida Alberto

SALOMÃO, A.C.B.; Consolo, D.A.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Análise do uso dos componentes culturais no material didático "High Up 1" para o ensino de LE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laura Braghini Zampieri

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; ZAKIR, M. A.. A compreensão (inter)cultural: um olhar sobre a interculturalidade em contexto de Teletandem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Victor de Carvalho Alves

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; RAMOS, F. S.. Teletandem: um olhar sobre as emoções nas interações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Dias Leal Toledo

CAVALARI, S. M. S.; BONVINO, M. A. B.;SALOMÃO, A.C.B.. Um estudo sobre o componente lexical na produção oral de aprendizes de inglês na modalidade institucional integrada de teletandem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Laira de Araujo Esgoti Uliana

ABRAHAO, M. H. V.;SALOMÃO, A.C.B.; Consolo, D.A.. A (co)construção de conhecimentos em aulas de inglês instrumental sob a perspectiva sociocultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Marques Déa

SALOMÃO, A.C.B.; ABRAHAO, M. H. V.. Global English: Análise da representação do falante de Inglês como Língua Franca em um material didático. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica Franceschini

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; Augusto Navarro, E. H.. O ensino de gramática em aulas de inglês como língua estrangeira: uma proposta baseada em atividades de "noticing". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna da Silva Campos

SALOMÃO, A.C.B.; CAVALARI, S. M. S.; ROZENFELD, C. C. F.. Estratégias aprendizagem e Teletandem: o que os aprendizes afirmam fazer para aprender neste contexto?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelli de Godoy Del Monico

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.. O uso das TDICs e a autonomia na aprendizagem da língua inglesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Moya Fiorelli

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G. Crenças em um curso de inglês para Fins Específicos: um estudo sobre a tradução em sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Elisio Nascimento da Silva

MASSINI-CAGLIARI, G.;SALOMÃO, A.C.B.; SANDES, E. I. A.. Processos de redução vocálica e silábica em falantes nativos e não nativos de português brasileiro e de inglês americano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando de Barros Hyppolito

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; LUCAS, P. O.. Análise das dificulades linguísticas de aprendizes em curso de inglês para fins específicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caio Frederico Lima Correia Novais de Oliveira

COSTA, D. S.; MASSINI-CAGLIARI, G.;SALOMÃO, A.C.B.. A influência da ortografia na percepção e produção do inglês como língua estrangeira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andreza Lima da Silva

SALOMÃO, A.C.B.; KAMI, C. C.. Crenças sobre o ?bom? professor de língua estrangeira: qual a diferença das habilidades e da prática docente em cursos livres de idiomas entre professores com formação em letras e professores não formados?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Ana Carolina Eto

DANIEL, F. G.;SALOMÃO, A.C.B.; Belam, P. V.. Implementação da oralidade na sala de aula de língua estrangeira-inglês: um estudo com gêneros. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Regina Doro

SALOMÃO, A.C.B.; DANIEL, F. G.. Ensino de língua inglesa para crianças não alfabetizadas: um salto para o futuro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Rodrigo Pires de Campos Guimarães

SALOMÃO, A.C.B.. Comunicação não-violenta: um caminho para a fluência em idiomas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Ludmila Santos Barquilha

SALOMÃO, A.C.B.. Línguas do mundo no mundo das crianças: vantagens para o ensino de línguas estrangeiras no âmbito escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Terezinha Rizzatto Nani

SALOMÃO, A.C.B.. Alguns métodos de ensino para aprendizagem da língua espanhola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em línguas estrangeiras - Espanhol) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Marli Aparecida Lopes Maion

SALOMÃO, A.C.B.. O lúdico como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem da língua espanhola para crianças em idade de seis a oito anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em línguas estrangeiras - Espanhol) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Patrícia Moerbeck Casadei

SALOMÃO, A.C.B.. Leitura e abordagem instrumental: um estudo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Morela Del Valle Alfonzo Arrivillaga

SALOMÃO, A.C.B.. O ensino de espanhol como língua estrangeira para alunos com necessidades especiais em uma escola de idiomas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Valéria Cristina Aguilar Pradella

SALOMÃO, A.C.B.. A formação de professores na implantação de inglês na rede municipal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Maria Paula Leal Braga

SALOMÃO, A.C.B.. Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira e suas relações com o inglês com status de língua franca. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: POLYANA RODRIGUES DE SÁ MOLINA

SALOMÃO, A.C.B.. A teoria da complexidade e o ensino e aprendizagem de LE: a fórmula perfeita?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Jéssica Sordi Sartori

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; KAMI, C. C.. A sessão de mediação no Teletandem: um estudo sobre sua estrutura e implicações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia de Naday Di Creddo

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; KAMI, C. C.. O componente cultural e o ensino de língua inglesa: a (des)construção de estereótipos por meio do Teletandem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Victoria Achê Pinheiro Carvalho

EVANGELISTA, M.C.R.G;SALOMÃO, A.C.B.; ROCHA, N. R.. Atividades com música e tradução na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Marinheiro de Oliveira

SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.; GARCIA, D. N. M.. O Centro De Ensino De Línguas como contexto para propiciar a formação inicial de professores de língua estrangeira para graduandos de licenciatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Alves Mota

SALOMÃO, A.C.B.; GARCIA, D. N. M.; EVANGELISTA, M.C.R.G. Crenças sobre o falante nativo nas interações de Teletandem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiza Barbieri da Silva

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; Campos, A. S.. Os supervisores no PIBID letras: contribuições para a formação continuada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Catharine Piai de Mattos

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Formação de professores de inglês: crenças sobre ensinar e aprender e a elaboração de materiais didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lívia dos Santos Marques

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.. A desconstrução de estereótipos sobre a cultura alemã por meio da minissérie televisiva Unsere Mütter Unsere Väter. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Helena Dotti Campanatti

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; GILENO, R. S.. Os diários reflexivos como meio de Teacher Agency para professores em formação inicial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andrea Cristina Quadrado

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; BULLIO, P. C.. Reflexões sobre o uso da técnica rough-tunning em uma sala de aula de inglês para crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andreza Soares de Oliveira

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.. Reflexões sobre a avaliação da proficiência oral de aprendizes de língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mayara Mayumi Sataka

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; Gileno, R. S. S.. O universo cultural e linguístico do livro didático ?Cercanía joven?: uma análise do trato da diversidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Arthur Heredia Crespo

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G. O uso de TDICs por professor de alemão dos CELs: conhecimentos envolvidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Patrícia Diniz

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.. Business English: um estudo da língua inglesa na comunicação empresarial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diego Teixeira Araújo

SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.; SANDES, E. I. A.. O componente cultural no ensino de língua inglesa no Centro de Ensino de Línguas da UNESP (CEL/FCLAr). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diego Perim

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; GARCIA, D. N. M.. Os temas das interações de Teletandem: uma análise por meio de diários reflexivos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jonatha de Almeida Alberto

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; Gileno, R. S. S.. Análise dos componentes culturais do livro ?High up?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Talise Ferrari Tessarolli

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; GARCIA, D. N. M.. Estratégias para o aprendizagem de vocabulário em contexto de Teletandem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ivan Matheus Martins Colonhesi

SALOMÃO, A.C.B.; Gileno, R. S. S.; KANEKO-MARQUES, S. M.. O professor reflexivo no ensino de inglês como língua estrangeira: uma experiência com expressões idiomáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lúcia Rigoni Freire

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Os provérbios em língua inglesa e a interculturalidade em sala de aula de língua estrangeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Pion Marculino

EVANGELISTA, M.C.R.G;SALOMÃO, A.C.B.; SANDES, E. I. A.. Expressões formulaicas e tradução intercultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Douglas Heriberto de Souza Aranha

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G. Objetos de aprendizagem de alemão como LE: ocorrências em repositórios internacionais e avaliação para propósitos de ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laís Mano

ROZENFELD, C. C. F.;SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G. Análise dos elementos inovadores no livro didático de alemão Studio [21]: uma reflexão crítica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nathália Daniela Romo Trindade

Paro, M. C. B.;SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Aspectos transcendentalistas em Democratic Vistas de Walt Whitman. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Beraldo

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; DELLA ROSA, S. F. P.. Explorando o erro na relação de ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vitor Gustavo Falavinha

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; GILENO, R. S.. A interferência da língua português como língua materna no processo de aprendizagem da língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: William Glausper Caliman

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; ROCHA, N. R.. PIBID e a construção da identidade docente - o caso de cinco alunos egressos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maylah L

SALOMÃO, A.C.B.; Paro, M. C. B.; GILENO, R. S.. G. Meneses Esteves.Método Kumon no ensino de língua inglesa para falantes de português brasileiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luisa Alfonso Brigatto

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; MAURO, C. F. C.. PIBID e ensino de línguas estrangeiras: o impacto no projeto "Luz, Câmera... Action!". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laura Braghini Zampieri

SALOMÃO, A.C.B.; MARGONARI, D. M.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Análise dos elementos culturais presentes em um material didático para o ensino de inglês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laís Palombo Gaspar

SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.; GILENO, R. S.. Abordagens e metodologias de ensino de inglês em escolas de idiomas e escolas regulares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Pavoni Cannabrava

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; SILVA, S. V.. A cultura e o ensino de língua estrangeira: incluindo a abordagem cultural nas aulas do PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica Franceschini

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; Kawachi Furlan, C.J.. Análise da abordagem gramatical em um livro didático de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando de Barros Hyppolito

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; MARGONARI, D. M.. Análise de provas de proficiência em inglês de um programa de pós-graduação como subsídio para elaboração de materiais didáticos para inglês para fins acadêmicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriele Fernanda Pinha

EVANGELISTA, M.C.R.G;SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.. Estratégias de comunicação na aprendizagem e no ensino de alemão e português via teletandem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Helga Liege Mori de Freitas

SALOMÃO, A.C.B.; EVANGELISTA, M.C.R.G; Moraes, R.C.E.. A ferramenta WebCEF como promotora de autonomia no desenvolvimento da proficiência oral em língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Vinicius Santon Frederico

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Estereótipos canadenses no seriado norte-americano "How I met your mother": implicações para o uso crítico de vídeos no ensino de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelli de Godoy Del Monico

SALOMÃO, A.C.B.; Del Ré, A.; FERREIRA, A. A. G. D.. O ensino de literatura para a aprendizagem de língua inglesa baseada na taxonomia proposta por Benjamin S. Bloom. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marília da Silva Corrêa Lemos

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; Del Ré, A.. A influência da língua materna na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adelita Pantoja Martins

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; DELLA ROSA, S. F. P.. Um estudo sobre crenças de aprender inglês como língua estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eduarda Rimi Ramos

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; DELLA ROSA, S. F. P.. Glossário de termos técnicos como ferramenta de tradução de manuais de manutenção aeronáutica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gilberto Filgueiras Bernabio

DANIEL, F. G.;SALOMÃO, A.C.B.. A tradução automática: o desempenho dos sistemas Google Translate e Babelfish. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução) - Universidade do Sagrado Coração.

Aluno: Lissandra Caroline Mayoral

Bulhões< MarceloSALOMÃO, A.C.B.; MATOS, V.. Por onde ir?: Jovem Brasileiro Chega na Terra do Tio Sam". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renan Milanez Vieira

GAMAS, Maria Helena;SALOMÃO, A.C.B.; MORAES, E.. Rede Manchete - Um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; SANTOS, A. C.. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: Habilidades integradas do inglês I; Habilidades integradas do inglês II; Habilidades integradas do inglês III; O texto e a gramática do inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, A. C.;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; KANEKO-MARQUES, S. M.. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: Habilidades básicas do inglês I; Habilidades integradas do inglês II. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Rossi, Aparecido Donizete;SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO; SANTOS, A. C.. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: "O texto e gramática do inglês: as categorias sintáticas e a frase inglesa simples"; " O texto e a gramática do inglês: A frase complexa e a expansão do sintagma nominal". 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Rossi, Aparecido Donizete;SALOMÃO, A.C.B.; SANTOS, A. C.. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: O texto, o léxico, a gramática e os sons do inglês; Habilidades básicas integradas do inglês: a produção e recepção de textos orais e escritos.. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; SANTOS, A. C.; Rossi, Aparecido Donizete. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: O texto e a gramática do inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal; O texto e a gramática do inglês: as categorias sintáticas e a frase inglesa simples.. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, A. C.;SALOMÃO, A.C.B.; Rossi, Aparecido Donizete. Concurso público para contratação de professor substituto - Departamento de Letras Modernas - Área de Língua e Literatura Inglesa e Norte-Americana - Subárea de Língua Inglesa - Disciplinas: Habilidades básicas integradas do inglês: a produção e recepção de textos orais e escritos; O texto e a gramática do inglês: os operadores discursivos do inglês. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.; SANTOS, A. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para contratação de professor substituto. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; DANIEL, F. G.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Inglês da FATEC-JAHU. 2014. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.; SANTOS, A. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para contratação de um Professor Substituto - Edital 44/2014. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, A. C.; KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.. Comissão Examinadora do Concurso Público para contratação de um Professor Substituto - Edital 49/2014. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KANEKO-MARQUES, S. M.;SALOMÃO, A.C.B.. Processo seletivo simplificado (Edital 1/2017) para professores-bolsistas de inglês do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.. Processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa (prova de proficiência linguística). 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; GILENO, R. S.. Processo seletivo para bolsista BAEE III do CEL/FCLAr-inglês. 2015.. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; ROZENFELD, C. C. F.. Processo seletivo bolsista Pibid-inglês 2014.. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALOMÃO, A.C.B.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Banca de seleção de bolsista BAE III para Centro de Línguas. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Comissão julgadora das bancas

Ana Mariza Benedetti

BENEDETTI, A. M.; V.L.M.O. PAIVA; ABRAHÃO, Maria Helena V. Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares teletandem e seus reflexos para as práticas pedagógicas dos interagentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Mariza Benedetti

ABRAHÃO, Maria Helena V;BENEDETTI, A. M.; CONSOLO, Douglas Altamiro. Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no teletandem e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Mariza Benedetti

BENEDETTI, A. M.; VIEIRA-ABRAHÃO, M.H.; MONTE-MOR, W. M.; GIMENEZ, T.N.; KFOURI, M.. A cultura e o ensino de língua estrangeira: Perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Mariza Benedetti

BENEDETTI, A. M.; VIEIRA-ABRAHÃO, M.H.; CONSOLO, Douglas Altamiro. A cultura e o ensino de língua estrangeira: Perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marta Lúcia Cabrera Kfouri Kaneoya

VIEIRA-ABRAHAO, M. H.; GIMENEZ, T. N.; MONTE-MOR, W. M.; BENEDETTI, A. M.;KFOURI-KANEOYA, M. L. C.. A Cultura e o Ensino de Língua Estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

ABRAHÃO, M.H.V.; BENEDETTI, Ana Mariza; CONSOLO, Douglas Altamiro. Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no Teletandem e seus reflexos para as práticas pedagógicas dos interagentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

ABRAHÃO, M.H.V.; BENEDETI, A. M.; CONSOLO, Douglas Altamiro. Gerenciamento e Estratégias Pedagógicas na Mediação dos Pares no Teletandem e seus Reflexos nas Práticas Pedagógicas dos Interagentes(exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

ABRAHÃO, M.H.V.; BENEDETTI, A.M.; CONSOLO, Douglas Altamiro. A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Douglas Altamiro Consolo

CONSOLO, D. A.; SALOMÃO, A. C. B.; BENEDETTI, Ana Mariza; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira. Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no teletandem e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Douglas Altamiro Consolo

CONSOLO, D. A.; SALOMÃO, A. C. B.; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira; BENEDETTI, Ana Mariza. A Cultura e o Ensino de Língua Estrangeira: perspectivas para a Formação Continuada no Projeto Teletandem Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Flávia M

Monteiro; A prática docente de professores de língua inglesa do Pibid aliada ao uso de jogos lúdico-didáticos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Giovana Moretti

O ensino e aprendizagem sobre a diversidade cultural e linguística brasileira nas interações do teletandem; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Victor de Carvalho Alves

Teletandem: aprendizagem colaborativa de línguas para estudantes que se declaram ansiosos; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Fernanda Tonelli

Sur o no Sur: cultura e formação de professores de línguas em contexto Mercosul; Início: 2018; Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ana Luiza Guisso de Moraes

Uma análise das questões norteadores usadas pelo mediador para condução da reflexão no contexto de Teletandem; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Reitoria; (Orientador);

Caroline Prudenciatto

(Trans)cultural(idade) e a (des)construção de estereótipos no contexto de Teletandem; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Andressa Brigatto de Alencastro

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriel Cristofano Drumond

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Eduarda Salles Alves

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Julia Jesuato da Silva

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Isabella de Carvalho Barbeli

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ayla Julia Ferreira Pinto

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Raquel Gutierrez de Azevedo

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabrielle Fermino Lopes

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marina Carvalho de Souza

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lariane Daniela do Santos

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Raquel Mariottini

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Giovana Veloso Albertin

PIBID Letras Inglês; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fabiana Picoli

Projeto Teletandem Brasil: um estudo do princípio da igualdade nas interações sob a ótica da alternância de códigos; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jonatha de Almeida Alberto

Análise do uso dos componentes culturais do material didático "High up 1" para o ensino de LE; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Laura Braghini Zampieri

O olhar de participantes sobre (inter)cultura(lidade) em contexto de Teletandem: o visionamento como (trans)formação; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Bruna da Silva Campos

Estratégias de aprendizagem e teletandem: o que os aprendizes de língua inglesa afirmam fazer para aprender neste contexto?; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Kamyla Barbosa Coradini

Análise dos aspectos culturais a partir de gêneros textuais no livro didático Circles - PNLD 2018; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Carolina Marques Déa

Global English: análise da representação do falante de Inglês como Língua Franca em um material didático; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Andréa Vieira Lisboa Cassiano

Os desafios de ensinar a língua inglesa: novas tecnologias no ensino e aprendizagem da Língua Inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Angela Maria Barbosa Tango Tiossi

Leitura em língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Aparecida Donizeti dos Santos

A fala como auxiliar da escrita na língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Carla Tatiana Boaretto

Gêneros discursivos e o ensino de língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Cristiane Aparecida Bonamin Boaretto

Aspectos sócio-culturais como racismo, intolerância, preconceito e estereótipo com o filme Crash - No limite nas aulas de língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Eduardo Cabral Dias

Metodologias de Ensino de Língua Inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Juliana Pierucci Alves

A importância da ativação do conhecimento prévio do aluno nas atividades de pré-leitura em Língua Inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Lucas Fernando Luiz

Os gêneros discursivos nas apostilas de LEM do Ensino Fundamental II; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Maria Helena Leal de Carvalho

A influência das TICs no ensino da língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Maria Izabel Donizete Moreira Bellini

O papel social da leitura na aprendizagem da língua estrangeira moderna; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Maria Izabel Gomes Morgado

Leitura, compreensão e realização do homem no mundo: ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Maristela Nascimento

Leitura de histórias em quadrinhos em língua inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Mitzi Daniele Batista

A leitura de textos em Inglês e sua contribuição para a autonomia e cidadania do aluno; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Priscila Helena Bianchini Lopes

Estratégias de Leitura (Inglês Instrumental) destinadas a alunos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos da escola pública estadual paulista; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Roberta da Silva Amoroso Pereira

Como o uso das tecnologias tem influenciado o setor educacional no ensino de línguas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Sheila Figueiredo Valentino

Redes Sociais: instrumentos de desenvolvimento das competências leitora e escritora no ensino da Língua Inglesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Silmara Vanessa dos Santos

Perspectivas no ensino de leitura em língua inglesa através dos multiletramentos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Simone Cristina Succi

O fator abordagem nas aulas de língua inglesa em três escolas estaduais do interior paulista; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projeto REDEFOR - Rede São Paulo de Formação Docen) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

João Francisco Albino Dias

Os efeitos benéficos do bilinguismo ao adiar sintomas do Mal de Alzheimer; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de línguas estrangeiras) - Universidade do Sagrado Coração; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Sérgio Ricardo Rossi e Angélica Matielo Dias Napoleão

Música em sala de aula de língua inglesa: uma perspectiva de ensino na escola pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas de Ourinhos; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Cardia, Trentini; Cabello; Silva

Análise das dificuldades de integração de aulas presenciais e atividades virtuais no contexto de uma escola de idiomas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas de Ourinhos; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Giselle Milagres; Dorotéia Imbuzeiro

O uso do blog em uma sala de aula de língua inglesa no ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas de Ourinhos; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Patrícia de Naday Di Creddo

O componente cultural e o ensino e aprendizagem de língua inglesa: A (des)construção de estereótipos por meio do Teletandem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jéssica Sordi Sartori

A sessão de mediação no Teletandem: um estudo sobre sua estrutura e implicações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Juliana Alves Mota

Crenças sobre o falante nativo nas interações de Teletandem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Mariana Marinheiro de Oliveira

O Centro De Ensino De Línguas como contexto para propiciar a formação inicial de professores de língua estrangeira para graduandos de licenciatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Luiza Barbieri da Silva

Os supervisores no PIBID letras: contribuições para a formação continuada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Catharine Piai de Mattos

Formação de professores de inglês: crenças sobre ensinar e aprender e a elaboração de materiais didáticos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Talise Ferrari Tessarolli

Estratégias para o aprendizagem de vocabulário em contexto de Teletandem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Diego Perim

Os temas das interações de Teletandem: uma análise por meio de diários reflexivos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Diego Teixeira Araújo

O componente cultural no ensino de língua inglesa no Centro de Ensino de Línguas da UNESP ((CEL-FCL/AR)); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jonatha de Almeida Alberto

Análise dos componentes culturais do livro ?High up?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Ivan Matheus Martins Colonhesi

O professor reflexivo no ensino de inglês como língua estrangeira: uma experiência com expressões idiomáticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Lúcia Rigoni Freire

Os provérbios em língua inglesa e a interculturalidade em sala de aula de língua estrangeira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

William Glausper Caliman

PIBID e a construção da identidade docente ? o caso de cinco alunos egressos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Laís Palombo

Métodos de ensino de Inglês, suas interações e adequações; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Maylah L

G; Meneses Esteves; Método Kumon no ensino de língua inglesa para falantes de português brasileiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Laura Braghini Zampieri

Análise dos elementos culturais presentes em um material didático para o ensino de inglês; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Luisa Alfonso Brigatto

PIBID e ensino de línguas estrangeiras: o impacto no projeto ?Luz, Câmera; ; ; Action!; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jessica Pavoni Canabrava

A cultura e o ensino de língua estrangeira: incluindo a abordagem cultural nas aulas do PIBID; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Marcos Vinicius Santon Frederico

Análise da visão do norte americano em relação aos canadenses por meio de estereótipos no seriado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Helga Liege Mori de Freitas

A ferramenta WebCEF como promotora de autonomia na aprendizagem de língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Michelli de Godoy Del Monico

Literatura no ensino de inglês para crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jéssica Sordi Sartori

O componente cultural nas interações de teletandem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Nayara de Paula Silva

Contribuições da prática de Teletandem para o desenvolvimento (inter)cultural de aprendizes de línguas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Reitoria; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jéssica Sordi Sartori

O componente cultural nas interações de teletandem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Patrícia de Naday Di Creddo

A (des)construção de estereótipos por meio do teletandem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Reitoria; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Nayara de Paula Silva

Teletandem: aprendizagem on-line de línguas estrangeiras com foco na interculturalidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Reitoria; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Ivan Matheus Martins Colonhesi

O ensino de expressões idiomáticas em sala de aula de inglês como língua estrangeira; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Lúcia Rigoni Freire

O uso de provérbios no ensino comunicativo de língua inglesa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Ivan Matheus Martins Colonhesi

O componente cultural e o ensino de língua inglesa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Lúcia Rigoni Freire

Língua inglesa e concepções de cultura no curso de graduação em Letras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Juliana Alves Mota

WebCEF e proficiência oral; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvovimento da UNESP; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Helga Liege Mori de Freitas

A ferramenta WebCEF e o desenvolvimento da proficiência oral em língua inglesa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Gabriela Viana de Mello

Tutoria no Centro de Ensino de Línguas da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (CEL/FCLAR); 2018; Orientação de outra natureza - UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Amanda Martins

Tutoria no Centro de Ensino de Línguas da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (CEL/FCLAR); 2018; Orientação de outra natureza - UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Isabella Zanerato

Centro de Ensino de Línguas da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (CEL/FCLAR); 2018; Orientação de outra natureza - UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Marina Guimarães Nascimento

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Eli Oliveira Dias

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Kênia Francine Rodrigues

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Mariana Marinheiro

Ministração de aulas de língua inglesa no Centro de Línguas da FCLAr; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Ana Beatriz João Pedro Martins da Silva

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Julia de Oliveira Santos

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Luiza Barbieri da Silva

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Marcelo Branquinho Massucatto Resende

Língua inglesa no Centro de Línguas da FCL/CAr; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jonatha de Almeida Alberto

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jéssica Pavoni Cannabrava

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Angélica Antonelli Vasconcelos

Teletandem: teoria e prática; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - BAAE I - Extensão (Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX); Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Viviane Moura Rente

Teletandem: teoria e prática; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Catharine Piai de Mattos

Ministração de aulas de língua inglesa no CEL/FCLAr; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Alexandre Ianuskeivietz Gobatti Ferraz

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Jessica Franceschini

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Luisa Brigatto

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Fernando de Barros Hyppolito

Língua inglesa no Centro de Línguas da FCL/CAr; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Laís Martins

Aulas de língua inglesa no Centro de Línguas da FCLAr; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Bruna Vieira Ferreira

Teletandem: ensino colaborativo de línguas; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - BAAE I - Extensão (Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX); Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Adelita Pantoja Martins

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Luiza Barbieri da Silva

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Marcelo Branquinho Massucatto Resende

PIBID UNESP - Subprojeto Letras inglês; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Stephannie Campos Rodrigues dos Santos

Teletandem - aprendizagem colaborativa de línguas online; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - BAAE I - Extensão (Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX); Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Camila Cássia Araújo

Teletandem - aprendizagem colaborativa de línguas online; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - BAAE I - Extensão (Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX); Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Marco Tulio de Mattos Ribeiro

Aulas de língua inglesa no Centro de Línguas da FCLAr; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Fernando de Barros Hyppolito

Ensino de língua inglesa no Centro de Línguas da FCL/CAr; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Ana Carolina Moscardini Cunha

Aulas de língua inglesa no Centro de Línguas da FCLAr; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão II/PROEX; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Tiago Luiz Aguiar de Souza

Bolsa Monitoria Voluntária; 2009; Orientação de outra natureza; (Abi - Design) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

Renan Milanez Vieira

E agora, Jumpei? O choque de identidade cultural de um intercambista japonês no processo de aprendizagem da língua portuguesa; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Cristina Biondo Salomão;

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Foi orientado por

Talise Ferrari Tessarolli

ESTRATÉGIAS PARA O APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM CONTEXTO DE TELETANDEM; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

O Professor mediador: processos de gerenciamento e estratégias pedagógicas utilizadas na mediação dos pares no teletandem e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Maria Helena Vieira Abrahão;

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

A Cultura e o Ensino de Língua Estrangeira: Perspectivas para a Formação Continuada no Projeto Teletandem Brasil; 2012; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Helena Vieira Abrahão;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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  • SALOMÃO, A.C.B. . O professor mediador: processos de gerenciamento e estratégias pedagógicas utilizadas na mediação dos pares no tandem à distância e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. ; BEDRAN, P. ; MESQUITA, A. A. F. . Teletandem: ensino e aprendizagem de línguas em sessões virtuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . A (re)construção das crenças sobre interação e mediação no tandem à distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SALOMÃO, A.C.B. . O papel do professor mediador no tandem à distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. ; GAZOLI, Silvia Ferreira Macario ; Damine, M. D. . Teacher's and students' expectations for listening tasks in EFL classes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. ; GAZOLI, Silvia Ferreira Macario ; D'ALESSANDRO, Fabiana . Improving pronunciation through stress prediction. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . Processos de gerenciamento das práticas pedagógicas utilizados pelo professor mediador no tandem a distância e seus reflexos nas interações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . O professor mediador: processos de gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no tandem e seus reflexos nas práticas pedagógicas dos interagentes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALOMÃO, A.C.B. . Helping students predict word stress in longer words. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . Estudo da crônica 'Experiência Nova', de Luiz Fernando Veríssimo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . O panteísmo em Alberto Caeiro e Ricardo Reis. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALOMÃO, A.C.B. . O projeto Teletandem Brasil continua a todo vapor!. São José do Rio Preto - SP: Grupo de pesquisa Teletandem Brasil, 2007 (Editorial de revista).

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Outras produções

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para Revista Alfa. 2019.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para Revista Alfa. 2018.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para Revista do GEL. 2018.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para Evento de Extensão Universitária 2018/009799. 2018.

SALOMÃO, A.C.B. . Comisão Científica do X Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin). 2018.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para Revista Entrelínguas. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para Revista Alfa. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para revista Entrelínguas. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para curso de extensão universitária. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - emissão de parecer para seleção de trabalhos. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do XXIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - emissão de pareceres para seleção de trabalhos. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do IV Encontro dos Centros de Línguas da UNESP - emissão de parecer para seleção de trabalhos. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do II IMFLIT: International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem - emissão de parecer para seleção de trabalhos. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para a revista EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA, do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP, câmpus de Rio Claro. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para a revista Entremeios: revista de estudos do discurso. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para a edição 2017/2018. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Pareceres para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UNESP. 2017.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do 64º Seminário do GEL - emissão de pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP - emissão de pareceres para seleção de trabalhos. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC-UNESP - pareceres sobre projetos de IC. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para a revista EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA, do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP, câmpus de Rio Claro. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para a Revista do GEL. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer para Revista Entrelínguas. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para a Revista Horizontes de Linguística Aplicada, da UnB. 2016.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer ad hoc para Revista BELT ? Brazilian English Language Teaching Journal, Revista Científica da Faculdade de Letras da PUCRS. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do VII SELIN - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do II Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do 63º Seminário do GEL - 6 pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecerista para XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do VI Encontro de Licenciaturas em Letras-ELIL. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Conselho Editorial do livro: ?Temas e Rumos nas Pesquisas em Linguística (Aplicada): Questões empíricas, éticas e práticas?. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Conselho Editorial do livro 'Léxico e Ensino' da Editora Letraria. 2015.

NADIN, O. L. ; SALOMÃO, A.C.B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; MARGONARI, D. M. ; KANEKO-MARQUES, S. M. ; SANDES, E. I. A. ; ROCHA, N. R. ; GILENO, R. S. . Editora Associada do Periódico EntreLínguas. 2015.

SALOMÃO, A.C.B. . Comissão Científica do 62º Seminário do GEL - pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2014.

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SALOMÃO, A.C.B. ; MARGONARI, D. M. ; GILENO, R. S. ; ROZENFELD, C. C. F. ; NADIN, O. L. . Comissão Científica do I Encontro dos Centros de Línguas da UNESP. 2014.

SALOMÃO, A.C.B. . Parecer científico para o volume 37 da Revista Itinerários. 2013.

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Comissão Científica do 61º Seminário do GEL - pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2013.

GILENO, R. S. ; MARGONARI, D. M. ; SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Comissão Científica do 4º Encontro de Licenciaturas em Letras. 2013.

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Comissão Científica do 60º Seminário do GEL - pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2012.

SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Comissão Científica do 59º Seminário do GEL - pareceres para seleção dos trabalhos submetidos à apresentação no evento. 2011.

SALOMÃO, A.C.B. . Entrevista rádio UNESP. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MASSINI-CAGLIARI, G. ; Freire Junior, J. C. ; SALOMÃO, A.C.B. . Apresentação do programa de mobilidade virtual BraVE na CCG. 2019.

SALOMÃO, A.C.B. . Unesp Notícias - BraVE - 3 Continents. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALOMÃO, A.C.B. . [Fala Professor] Ana Cristina Biondo Salomão. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALOMÃO, A.C.B. . [Fala Professor] Ana Cristina Biondo Salomão. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALOMÃO, A.C.B. . Projects and Ideas on Language for Teacher Education for Social Justice in Brazil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROZENFELD, C. C. F. ; SALOMÃO, A.C.B. . Ferramentas digitais para o uso didático/pedagógico e/ou profissional do professor. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROZENFELD, C. C. F. ; SALOMÃO, A.C.B. . Revista Entrelínguas v. 2 (2) 2016. 2016. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. . Culture, Identity and Otherness: Advanced Academic Discussions. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SALOMÃO, A.C.B. . Relatório científico final (doutorado). 2012. (Relatório de pesquisa).

SALOMÃO, A.C.B. . Relatório científico parcial II (doutorado). 2011. (Relatório de pesquisa).

SALOMÃO, A.C.B. . Relatório científico parcial I (doutorado). 2010. (Relatório de pesquisa).

SALOMÃO, A.C.B. . Cultura, interculturalidade e ensino. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SALOMÃO, A.C.B. . A Web 2.0 e o ensino de língua inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALOMÃO, A.C.B. . Ferramentas colaborativas na Internet e o ensino de línguas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALOMÃO, A.C.B. . Recursos tecnológicos para a Sala de Aula de Línguas Estrangeiras. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SALOMÃO, A.C.B. . O processo de mediação pedagógica no Teletandem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SALOMÃO, A.C.B. . Mediação no Teletandem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano IV, número 2, setembro de 2009. 2009. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano IV, número 3, dezembro de 2009. 2009. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano IV, número 1, maio de 2009. 2009. (Editoração/Periódico).

CARA, Jaime ; SALOMÃO, A.C.B. . Apliesp News. 2009. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. . As TICs em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. . Teletandem News - Ano III, número 1, maio de 2008. 2008. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano III, número 2, setembro de 2008. 2008. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano III, número 3, dezembro de 2008. 2008. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. . Novas tecnologias no ensino de línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano II, número 1, abril de 2007. 2007. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; BEDRAN, P. ; SILVA, A. C. . Teletandem News - Ano II, número 2, agosto de 2007. 2007. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano II, número 3, dezembro de 2007. 2007. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. . How to predict stressed syllables in long words. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALOMÃO, A.C.B. ; BEDRAN, P. ; SILVA, A. C. . Teletandem News - Ano I, número 1, maio de 2006. 2006. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; BEDRAN, P. ; SILVA, A. C. . Teletandem News - Ano I, número 2, setembro de 2006. 2006. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; SILVA, A. C. ; BEDRAN, P. . Teletandem News - Ano I, número 3, dezembro de 2006. 2006. (Editoração/Periódico).

SALOMÃO, A.C.B. ; D'ALESSANDRO, Fabiana . Community Oriented Policing Seminar. 1999. (Tradução simultânea).

SALOMÃO, A.C.B. . Cats. 1999. Teatral.

SALOMÃO, A.C.B. . Grease. 1997. Teatral.

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Cultura, interculturalidade e ferramentas colaborativas on-line no ensino de línguas estrangeiras, Descrição: As ferramentas de comunicação eletrônica na internet e as possibilidades de mobilidade de profissionais e de estudantes que vêm acompanhando os processos de globalização e de mundialização trazem novos desafios para a área de ensino e aprendizagem de línguas, principalmente para a língua inglesa, que ganha cada vez mais importância como instrumento de comunicação intercultural. Os objetivos desse projeto são, em primeiro lugar, dar continuidade aos estudos sobre o componente cultural no ensino de línguas, que venho desenvolvendo desde minha pesquisa de doutorado, de modo a (a) aprofundar-me na questão do papel do componente cultural na educação linguística atual, (b) investigar como as novas ferramentas e aplicativos para comunicação trazidos pela internet têm contribuído para o aumento de práticas comunicativas entre indivíduos de diferentes culturas e o uso da língua inglesa entre falantes não nativos, e (c) discutir os diferentes modos como as ferramentas colaborativas on-line podem auxiliar a formação inicial e continuada do professor de línguas na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Cristina Biondo Salomão - Coordenador / Fabiana Picoli - Integrante / Victor Alves Missão - Integrante / Laura Braghini Zampieri - Integrante., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 8

  • 2013 - 2016

    Língua inglesa e concepções de cultura no curso de graduação em Letras, Descrição: Construímos as bases deste projeto no trinômio ensino, pesquisa e extensão, por meio do desenvolvimento de uma pesquisa qualitativa de natureza etnográfica, na qual pretendemos investigar, primeiramente, as concepções de cultura de alunos de graduação em Letras-inglês, relacionando-as às concepções de cultura presentes no Projeto Político Pedagógico do curso de Letras e nos programas de ensino de língua inglesa, e, posteriormente, ao oferecermos um curso de extensão utilizando-nos como pano de fundo da temática ?Cultura, identidade e representação do outro?, enfocar as necessidades linguístico-comunicativas dos alunos de graduação em Letras na discussão de situações interculturais e analisar como se dá a (re)construção do conceito de cultura por meio do contato com a teoria e da interação em sala de aula. As aulas seguirão uma estrutura didática baseada em temas/conteúdos (theme/content based) e serão conduzidas por situações ?problema? sobre relações interculturais que deverão ser discutidas à luz de leituras teóricas, como Anderson (1989), Hall (2006), Kramsch (2006a, 2006b), Risager (2006), Holliday, Hyde e Kullman (2010), entre outros, para se refletir sobre o significado social, político e econômico das mudanças advindas dos processos de globalização e mundialização para o conceito de cultura no ensino e aprendizagem de línguas. As discussões de sala de aula terão continuidade à distância por meio do suporte da plataforma moodle, na qual os alunos farão atividades colaborativas e participarão de fóruns de discussão. Esperamos contribuir com reflexões sobre o que deve figurar na base de conhecimentos do curso de graduação em Letras estudado no que tange ao conceito de cultura e às necessidades linguístico-comunicativas dos graduandos para lidar com questões de comunicação intercultural, que poderão auxiliar a criação de estratégias pedagógicas para o ensino de língua inglesa no referido curso, a fim de que ele atenda às demandas criadas para a educação de línguas na contemporaneidade, com a expansão da mobilidade e comunicação atuais como transformadoras da realidade local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Cristina Biondo Salomão - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 10

  • 2009 - 2012

    A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil, Descrição: A possibilidade de comunicação intercultural existente no mundo de hoje, aumentada pelo uso das novas tecnologias da informação e comunicação, trazem impacto significativo na maneira como entendemos a relação entre língua, cultura e sociedade. Para a Lingüística Aplicada se coloca, diante deste cenário, a importante tarefa de investigar de modo mais significativo o impacto da ?globalização cultural? do mundo atual sobre a área de ensino e aprendizagem de línguas e formação de professores. Deste modo, propomos uma pesquisa que investigue a concepção de cultura de professores em serviço e suas crenças sobre a língua-cultura que ensinam, assim como as contribuições de uma formação continuada que contemple tais aspectos de forma teórica e prática. O presente projeto de pesquisa se insere no Projeto Temático ?Teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos?, apoiado pela FAPESP, e pretende examinar as contribuições de um curso híbrido (virtual/presencial) de formação continuada para professores brasileiros de língua espanhola, dentro do projeto Teletandem, no qual os aspectos culturais foram contemplados de modo teórico e prático, por meio de interações virtuais síncronas com professores uruguaios e argentinos de português como língua estrangeira, de aulas presenciais, e de atividades, fóruns e bate-papos no ambiente virtual Teleduc com professores formadores brasileiros de uma universidade pública no interior do Estado de São Paulo. Esperamos contribuir para o projeto Teletandem Brasil através da compreensão de como essa modalidade de ensino e aprendizagem pode auxiliar a formação continuada do professor de línguas, por meio da discussão do papel do componente cultural na educação lingüística atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Cristina Biondo Salomão - Integrante / Maria Helena Vieira Abrahão - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

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Prêmios

2014

Projeto de pesquisa contemplado no Programa Primeiros Projetos, UNESP/PROPE, Universidade Estadual Paulista - UNESP.

2010

Exame TOEIC/TOEFL/IBT, Pró-Reitoria de Pós-Graduação - UNESP.

2008

1a colocada no concurso para professora substituta da disciplina de Língua Inglesa, Unesp - FAAC.

2004

Bolsa de estudo para curso de espanhol no México, Don Quijote Escuela de Idiomas.

2002

Beca de la agencia de cooperación internacional, AECI.

2001

Examen General de Competencia Linguística en Español, Yázigi International.

1998

London Examinations certificate of attainment level 5, University of London Examinations and Assessment Council.

1995

London Examinations certificate of attainment level 4, University of London Examinations & Assessment Council.

1994

Examination of General Proficiency in English, Instituto de Idiomas Yázigi.

1993

Prêmio de Qualidade Yázigi (Bolsa de estudos), Yázigi.

1990

Alunos que se destacaram no ano letivo de 1990, Geraldes editora.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara. , Faculdade de Ciências e Letras - Unesp, Campos Ville, 14800901 - Araraquara, SP - Brasil, Telefone: (16) 33346342, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Faculdade de Ciências e Letras - FCL/Araraquara Departamento de Letras Modernas - área de língua inglesa

  • 2007 - 2009

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades Integradas do Inglês IV

    • 08/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Coordenação do subprojeto PIBID Letras Inglês com financiamento Capes.

    • 01/2018

      Direção e administração, Universidade Estadual Paulista, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa BraVE (Brazilian Virtual Exchange).

    • 01/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual Paulista, Universidade Estadual Paulista.,Atividade realizada, Coordenadora do Programa BraVE (Brazilian Virtual Exchange).

    • 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro titutlar do Conselho do Departamento de Letras Modernas.

    • 12/2016

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Laboratório de Idiomas do Departamento de Letras Modernas.

    • 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Coordenadora do Acordo com a University of Winnipeg.

    • 01/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Gerenciamento das parcerias de Teletandem da FCLAr.

    • 01/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro do Corpo Editorial da Revista Entrelínguas.

    • 08/2013

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Alunos atendidos: 130 alunos em 2013; 293 alunos em 2014; 381 alunos em 2015; 293 alunos em 2016.

    • 07/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Linguística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Modalidades contemporâneas de ensino e aprendizagem de língua /cultura estrangeira: conceitos e práticas

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades Integradas do Inglês IV

    • 04/2018 - 06/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Realização de Mobilidade Virtual (Virtual Exchange) por meio do projeto "3 Continents" com professoras Martine Derivry (University of Bordeaux) e Agatha Fan (National Taichung University of Education).

    • 12/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro de Comissão responsável pelo processo de seleção para bolsistas CNPq e CAPES do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Linguística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e ensino/aprendizagem de línguas

    • 03/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O texto e a gramática do inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal, Habilidades Integradas do Inglês III

    • 08/2016 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Representante Suplente na Comissão do Subprograma de Extensão Universitária Integrador dos Centros de Línguas da UNESP.

    • 03/2014 - 12/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Coordenadora do Subprojeto PIBID Letras inglês.

    • 11/2015 - 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho do Departamento de Letras Modernas.

    • 04/2017 - 06/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Telecolaboración Intercultural Educativa (TIE): una nueva propuesta de formación del profesorado de inglés.

    • 10/2016 - 01/2017

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades integradas do inglês II, O texto e a gramática do inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e ensino/aprendizagem de línguas

    • 01/2015 - 12/2016

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto LABLIN - 'Laboratório de Línguas', da Professora Nildiceia Rocha em parceira com as Faculdades de Ciências Agronômicas e Faculdade de Medicina da UNESP de Botucatu..

    • 03/2016 - 09/2016

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O texto e gramática do inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal, Habilidades integradas do inglês II

    • 02/2016 - 03/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro de Comissão do Programa de Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa para o processo seletivo de bolsas.

    • 06/2015 - 12/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Tutora acadêmica de Adelle Paiva Proença de Moraes em intercâmbio nos EUA.

    • 03/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Texto e a Gramática do Inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal , O Texto e a Gramática do Inglês: as categorias sintáticas e a frase inglesa simples

    • 08/2015 - 11/2015

      Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e ensino/aprendizagem de línguas

    • 10/2013 - 10/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro titutlar do Conselho do Departamento de Letras Modernas.

    • 02/2014 - 01/2015

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O texto, o léxico, a gramática e os sons do inglês, O Texto e a Gramática do Inglês: A Frase Complexa e a Expansão do Sintagma Nominal

    • 10/2014 - 12/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão: Culture, identity and otherness: advanced academic discussions.

    • 08/2014 - 12/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Tutora acadêmica de Marcelo Branquinho Massucatto Resende em intercâmbio nos EUA.

    • 01/2014 - 12/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Gerenciamento das parcerias de Teletandem da FCLAr.

    • 01/2014 - 01/2014

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Substituta de Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Letras Modernas.

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Texto e a Gramática do Inglês: a Frase Complexa e a Expansão do Sintagma Nominal, O Texto e a Gramática do Inglês: as Categorias Sintáticas e a Frase inglesa Simples

    • 08/2013 - 12/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade realizada, Tutor de aluno de graduação na internacionalização.

    • 03/2006 - 11/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2009 - 12/2009

      Serviços técnicos especializados , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, .,Serviço realizado, Monitora do laboratório tecnológico de Teletandem.

    • 02/2007 - 12/2009

      Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV

    • 04/2009 - 08/2009

      Extensão universitária , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão para professores da rede pública (presencial e TelEduc).

  • 2013 - 2013

    FourC Bilingual Academy

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do High School Program (TTU), Carga horária: 20

    Outras informações:
    Em convênio com a Texas Tech University

    Atividades

    • 01/2013 - 06/2013

      Direção e administração, High School Program, .,Cargo ou função, Coordenadora do High School Program.

    • 01/2013 - 06/2013

      Treinamentos ministrados , High School Program, .,Treinamentos ministrados, Treinamento de professores

  • 2013 - 2013

    Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC online

  • 1994 - 2009

    Yázigi

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1994 - 12/2009

      Ensino, curso de línguas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, espanhol, inglês

  • 2004 - 2008

    Dincao

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

    Atividades

    • 03/2004 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, inglês

  • 2002 - 2002

    Universidad de León

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    assistente/ estagiária e professora eventual

    Atividades

    • 01/2002 - 03/2002

      Ensino, Filología, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética y Fonología Inglesa I Y II

    • 01/2002 - 03/2002

      Estágios , Filología, Leon.,Estágio realizado, Controle das práticas de laboratório e ministração de 3 horas de aulas teorico-práticas.

    • 01/2002 - 03/2002

      Extensão universitária , Filología, Leon.,Atividade de extensão realizada, Cursou como ouvintes as disciplinas de Literatura Inglesa e Norte-Americana, de Língua Inglesa e Espanhola.

  • 2002 - 2002

    Prevê Objetivo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Atividades

    • 06/2002 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, espanhol