Rozângela Nogueira de Moraes

Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Especialista em Língua Portuguesa pela UNIFRAN (1997) . Graduada em LETRAS pelo Centro Universitário Barão de Mauá (1984) . Graduada em Pedagogia pela Faculdade São Luis de Jaboticabal. Atuou como professora de COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA e GRAMATICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA, no Curso de LETRAS. Professora de COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL E INTERPESSOAL no Curso de Gestão de RH. Atuou como Coordenadora Pedagógica do CST em Secretariado do Centro Universitário Estácio UniSEB . Autora dos livros LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS para o CST em de Secretariado e MORFOLOGIA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA III para o curso de Letras; COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS para os Cursos de Administração e os Cursos Superiores de Tecnologia e o mais recente Prática Oral em Língua Inglesa II, para o Centro Universitário Estácio UNISEB. Exerceu o cargo de Procuradora Institucional do Centro Universitário Estácio UniSEB. Foi Coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Letras: Português e Inglês do IFSP - câmpus Sertãozinho, no período de 31/10/2018 a 03/11/2020. Atualmente é Professora EBTT PORTUGUÊS/INGLÊS do Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Sertãozinho. Coordenadora de área do NID Letras Português PIBID do campus Sertãozinho do IFSP.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A CULTURA DE AVALIAR DE UMA PROFESSORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS): IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Ano de Obtenção: 2005
Dra. Maria Helena Vieira Abrahão.Palavras-chave: ensino de linguas; avaliação; crenças; formação de professores.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em PORTUGUÊS

1994 - 1995

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: LINGUA PORTUGESA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS
Orientador: EVERTON DE PAULA

Graduação em Pedagogia

1989 - 1990

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Graduação em Letras - Português e Inglês

1981 - 1984

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Estratégias de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

MORAES, R. N. ; CENEDEZI, M. L. ; CORDEIRO, M. B. G. ; FACCHIN, M. A. . III SEMANA DE LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS SERTÃOZINHO. 2019. (Outro).

MORAES, R. N. ; SOUZA, A. X. ; ROSSETO, E. ; NASCIMENTO, J. F. ; PIUNTI, J. C. P. ; PERON, K. A. ; SACRAMENTO, L. F. ; CAPRIO, M. ; COSTA, M. C. C. ; TRONTO, R. . V Semana de Educação do IFSP campus Sertãozinho. 2019. (Outro).

MORAES, R. N. ; CORDEIRO, M. B. G. ; IANUSKIEWTZ, A. D. ; PRINCIPE, G. S. ; OMENA, M. A. M. . II SEMANA DE LETRAS DO IFSP CAMPUS SERTÃOZINHO. 2018. (Outro).

MORAES, R. N. ; SANTOS, M. A. P. ; CASTRO, W. F. ; CARDOSO, J. R. F. ; GASPARI, A. R. ; MARQUES JUNIOR, V. E. ; BALAN, L. H. B. ; MORAES, R. N. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA SNCT 2017, DO IFSP CÂMPUS BARRETOS. 2017. .

Participação em eventos

15º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP - 2024. O GÊNERO TELEVISIVO SITCOM COMO FERRAMENTA PARA O APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2024. (Congresso).

IX Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação IFSP ? Campus São Paulo.O GÊNERO TELEVISIVO SITCOM COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO- APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA. 2024. (Encontro).

VII Semana de Educação "Escola e Atualidade". 2023. (Outra).

VII SEMANA DE LETRAS. 2023. (Encontro).

VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. A PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS DE PROFESSORA E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO. 2022. (Congresso).

CICLO DE ESTUDOS - Cine Café Debate ?Educação e Pandemia: a EAD e os riscos do modelo empresarial. 2020. (Outra).

CICLO DE ESTUDOS -CINE CAFÉ DEBATES: ?Torre de Marfim: a crise universitária norte americana?. 2020. (Outra).

CICLO DE ESTUDOS - CINE CAFÉ DEBATES -?Desafios do trabalho e formação docente no século XXI?, uma palestra do professor António Nóvoa,. 2020. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação.. 2020. (Congresso).

Oficina Microsoft Teams. 2020. (Oficina).

3º Encontro das Equipes de Formação Continuada do IFSP. 2019. (Encontro).

III SEMANA DE LETRAS DO IFSP CAMPUS SERTÃOZINHO. 2019. (Seminário).

IV FORMAÇÃO PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR SOBRE O CURRÍCULO DE REFERÊNCIA,. 2019. (Encontro).

Oficina Pedagógica ?Potencializando o processo de ensino e aprendizagem: técnica de mapeamento conceitual como metodologia ativa?,. 2019. (Oficina).

PALESTRA "As concepções sobre a nova BNCC ". 2019. (Outra).

II SEMANA DE LETRAS DO IFSP câmpus Sertãozinho. 2018. (Seminário).

SNCT SEMANA NACIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA. 2017. (Feira).

SELIN.A CULTURA DE AVALIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE (INGLÊS) EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: MARIANA SOUZA GOMES DOS SANTOS E MARIANE RODRIGUES VIEIRA

MORAES, R. N.; GRANDI, L.; GUMIEIRO, E. A.;MORAES, R. N.. EXISTÊNCIA DE PROGRAMAS DE ENDOMARKETING E DE COMUNICAÇÃO INTERNA SOB A PERSPECTIVA DOS DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CÂMPUS SERTÃOZINHO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Alice Felipe Dos Santos e Caroline Baptista Ambrosa

GRANDI, L.; GUMIEIRO, E. A.;MORAES, R. N.. A relevância do domínio de língua estrangeira em uma empresa multinacional, de grande porte, no município de Ribeirão Preto. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: THAIS DE SOUZA BARROS

MORAES, R. N.; SIMAO, R. C. S.; ELIZABETH . COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE CORPORATIVO: UM ESTUDO SOBRE OS RUÍDOS PROVOCADOS PELA COMUNICAÇÃO E OS EFEITOS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Taiane Fernanda Costa Wilchenski da Silva

SILVA, T. F. C. W.; ARAUJO, V. C.;MORAES, R. N.; CAETANO, P.;MORAES, R. N.. O domínio da norma culta da Língua Portuguesa nos processos de seleção: reflexões acerca de seu papel.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal de São Paulo.

MORAES, R. N.; CHAQUIME, L. P.; MEYER, K.;MORAES, R. N.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação de professor substituto de Pedagogia, conforme prerrogativas do Edital Nº 494, de 3 de julho de 2017. 2017. Instituto Federal de São Paulo.

MORAES, R. N.. Encontro de Iniciação cientifica e Pós-graduação do campus São Paulo. 2023. Instituto Federal de São Paulo.

Orientou

Arlete Araújo dos Santos

A competência leitora: uma análise das habilidades de leitura em alunos que ingressam no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

Fabiana Cury Amorim

Avaliação na Cyber Cultura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

Fernanda Vieira Miranda

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA: OS DESAFIOS DO TEXTO; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

CELSO OHI

DESPERTAR PARA A LEITURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

CRISTIANE DE MELLO PEREIRA

FAÇA DO LIVRO SEU MELHOR AMIGO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ELEN PALMIRA XAVIER

FERRAMENTAS UTILIZADAS PARA INCENTIVAR A LEITURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

AIRTON GONZAGA VIEIRA

AS VARIANTES DA LP E AS INFLUENCIAS NA TRANSCRIÇÃO FONÉTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ADRIANA SILVA AMSTALDEN

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

Letícia Silva Amaral

A evolução da língua portuguesa: um estudo histórico das peculiaridades do português brasileiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

MARCOS ROBERTO DOS SANTOS

A IMPORTANCIA CURRICULAR DA LEITURA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ALLANA QUEIROZ FORTES

COMO A EVOLUÇÃO DA INTERNET INFLUENCIOU A ESCRITA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ELCIONE CARVALHO DOS SANTOS

MEIOS MIDIÁTICOS: UMA INFLUENCIA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

JANAINA BARBOSA DOS SANTOS

VARIAÇÕES LINGUISTICAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

GLAUCIA SANTANA DO NASCIMENTO

A IMPORTANCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRITICO: CONHECIMENTO E INTERAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ANA RISIA DO NASCIMENTO SANTOS

ABORDAGENS PARA O ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

GLAUCO ROBERTO ORTIZ DE CAMARGO

IDENTIDADE LINGUISTICA: OS ASPECTOS VARIANTES DO PORTUGUES DO BRASIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

TATIANA ROSA BEZERRA WANDERLEY

O ESTUDO DE VICIOS DE LINGUAGEM E A INTERFERENCIA DE TAIS VICIOS NA ESCRITA E NA FALA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

ANTONIA PEREIRA LIMA

VICIOS DE LINGUAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNISEB INTERATIVO; Orientador: Rozângela Nogueira de Moraes;

Produções bibliográficas

  • ROSSINI, A. M. ; VIEIRA, A. R. ; CAETANO, P. A. S. ; MORAES, R. N. . Aprendizagem colaborativa: relato de uma experiência de formação continuada com professores que atuam na Educação Profissional e Tecnológica. REVISTA HIPÓTESE , v. 5, p. 290-311, 2019.

  • MORAES, R. N. . Prática Oral em Língua Inglesa II. 1ª. ed. Rio de Janeiro: SESES, 2015. v. 1. 144p .

  • MORAES, R. N. . CRENÇAS DE PROFESSOR E ALUNOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: ANA MARIA FERREIRA BARCELOS; MARIA HELENA VIIEIRA-ABRAHÃO. (Org.). CRENÇAS E ENSINO DE LÍNGUAS. 1ed.CAMPINAS: PONTES, 2006, v. 1, p. 203-219.

  • MORAES, R. N. ; OLIVEIRA, K. S. . A PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS DE PROFESSORA E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO. In: VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2023, Campina Grande PB. Anais do VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Campina Grande PB: Even3, 2023.

  • TARGAS, G. ; MORAES, R. N. . O IMPACTO DO CENTRO DE LÍNGUAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: 12º CONICT - Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia EDIÇÃO VIRTUAL, 2021, IFSP CAMPUS CUBATÃO. CONFERÊNCIAS DO IFSP, 12º CONGRESSO DE INOVAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSP, 2021.

  • MORAES, R. N. ; OLIVEIRA, K. S. . A PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS DE PROFESSORA E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, R. N. . HIBRIDISMO TECNOLÓGICO: potencialidades e limites em um cenário de educação pandêmica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, R. N. . MORFOLOGIA. RIBEIRÃO PRETO: UNISEB INTERATIVO, 2013 (LIVRO).

Outras produções

MORAES, R. N. . COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA: APRIMORANDO COMPETÊNCIAS.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, R. N. . Morfologia Portuguesa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MORAES, R. N. . Comunicação nas empresas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MORAES, R. N. . Lingua Inglesa III. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MORAES, R. N. . Using Technology to support formative assessment .. 2014. (transcrição, tradução e adaptação de aulas e slides).

MORAES, R. N. . Professions, sacred and profane: reflections upon the changing nature of professionalism.. 2014. (Transcrição, tradução e adaptação de aulas e slides).

MORAES, R. N. . Pope Benedict the XVI and the Modern Business world: on the need for reforms in business culture. 2014. (Transcrição, tradução e adaptação de aulas e slides).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2022

    A PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS DE PROFESSORA E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO, Descrição: Trabalho de Iniciação Cientifica desenvolvido junto ao Instituto Federal de São Paulo- Campus Sertãozinho. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rozângela Nogueira de Moraes - Coordenador / Karoline da Silva Oliveira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Bolsa.

  • 2021 - 2021

    O IMPACTO DO CENTRO DE LÍNGUAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, Descrição: Orientação de Projeto de Iniciação Cientifica PIBIFSP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rozângela Nogueira de Moraes - Coordenador / GIOVANNA TARGAS - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Sertãozinho. , Rua Américo Ambrósio, 269, Jardim Canaã, 14169263 - Sertãozinho, SP - Brasil, Telefone: (16) 39461170, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BARRETOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa/Inglês

2010 - 2017

Centro Universitario UniSeb

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RH; GESTÃO FINANCEIRA; NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS; PROFESSORA DE MORFOLOGIA DO CURSO DE LETRAS; PROFESSORA DE TCC DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROFESSORA DE PRATICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA II

2013 - 2016

Centro Universitario UniSeb

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO CST EM SECRETARIADO, Carga horária: 20

Outras informações:
COORDENADORA EPDAGÓGICA DO CST EM SECRETARIADO

2016 - 2017

Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROCURADORA INSTITUCIONAL, Carga horária: 40

2003 - 2005

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 14

1996 - 2007

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

2005 - 2010

Faculdade Anhanguera de Sertãozinho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DA PÓS GRADUAÇÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Faculdade Anhanguera de Sertãozinho, antiga FASERT. Atuei comoCoordenadora do Curso de Letras e em 2009 assumi a Coordenação da Pós-graduação.

2003 - 2008

COLÉGIO EDUCAR DE SERTÃOZINHO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 30

Outras informações:
Iniciei minhas atividades como Professora de Língua Inglesa e depois assumi a Coordenação Pedagógica em 2005

2010 - 2012

CRV Lagoa da Serra

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DA DIRETORIA, Carga horária: 40

1996 - 1999

ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SERTÃOZINHO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 12

1985 - 2007

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, Carga horária: 24