João Paulo Lima Cunha

João Paulo Lima Cunha é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS - Campus Estância). Possui Doutorado em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal de Sergipe (UFS), na área de concentração em Linguagem: Identidade e Práticas Sociais; Mestrado em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), na área de Linguística Aplicada; Especialização em Teoria e Prática Textuais pelo Núcleo de Pós-Graduação em Letras (NPGL) da Universidade Federal de Sergipe (UFS); e Licenciatura em Letras Português. Anteriormente, atuou como Professor EBTT de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), onde coordenou a área de Letras no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e projetos no Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC), além de possuir experiência em outras instituições nos níveis de ensino básico, superior, bem como na modalidade de educação a distância (EaD). Atualmente desenvolve e orienta pesquisas em Linguística Aplicada, Estudos Críticos do Discurso e Linguística Sistêmico-Funcional. Contato: joao.cunha@ifs.edu.br.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras (27001016021P3)

2017 - 2021

Universidade Federal de Sergipe
Título: ?KD O PAI DESSA CRIANÇA?!?: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DO DISCURSO DE ATORES SOCIAIS PAIS DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
, Ano de obtenção: 2021. Cleide Emília Faye Pedrosa. Coorientador: Taysa Mércia Souza Damaceno. Palavras-chave: Estudos Críticos do Discurso; Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso; Atores Sociais; Sistema de Transitividade; Pais de Criança com Síndrome de Down.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Estudos da Linguagem

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: IDENTIDADES COLETIVAS DE ESTUDIOSOS DA LINGUAGEM NO CURRÍCULO LATTES: DOCÊNCIA, PERTENÇA SOCIAL E CAPITAL CULTURAL-ACADÊMICO
, Ano de Obtenção: 2014.Cleide Emília Faye Pedrosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; Currículo Lattes; Identidade Social; Identidade Docente; Pertença Social; Capital Cultural-Acadêmico. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso (ACD). Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso (ACD) / Especialidade: Abordagem Sociológica Comunicacional do Discurso (ASCD).

Especialização em Teoria e Prática Textuais

2008 - 2010

Universidade Federal de Sergipe
Título: O Ethos Discursivo: a autopromoção nos currículos lattes de pesquisadores em letras.
Orientador: Cleyde Emília Faye Pedrosa

Graduação em Letras-Português

2004 - 2006

Universidade Tiradentes
Título: A Sintaxe Decritiva:uma caminho para o entendimento do período simples
Orientador: Nádia Maria de Oliveira

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em ESTUDOS CRÍTICOS DOS DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE COVID-19. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Análise Crítica do Discurso: contribuições reflexivas sobre os direitos de. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em MULTIMODALIDADE E FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

O modelo de descrição gramatical da linguística sistêmico-funcional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em IV SEMAC - OS AVANÇOS DA NEUROCIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR E DEMAIS EV. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em POLITOLINGUÍSTICA ANÁLISE DO DISCURSO POLÍTICO. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2015

Formação de Professores e Coordenadores Pedagógicos do Ensino Médio. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2012 - 2012

Revisitando o Sistema da Avaliatividade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Semântica. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

2009 - 2009

II Curso de Introdução à Tutoria. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação Superior a Distância - UFS, CESAD- UFS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Intertextualidade como Prática Discursiva. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2005 - 2005

Anáfora Discursiva. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Educação, Afeto e Espiritualidade. (Carga horária: 8h). , Pia Sociedade Filhas de São Paulo - Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2002 - 2002

INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 68h). , SENAI - Departamento Regional de Sergipe, SENAI/DR/SE/, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso (ACD).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Sistêmico-Funcional.

Organização de eventos

CUNHA, J. P. L. . III Gente, Café e Roda de Conversa. 2016. (Congresso).

CUNHA, J. P. L. . III Semana de Letras. 2016. (Congresso).

CUNHA, J. P. L. . Chá Literário. 2005. (Outro).

CUNHA, J. P. L. . Grupo de Estudos Lingüísticos e Literários. 2005. (Outro).

Participação em eventos

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguisticos do No Nordeste (GELNE). Identidades Coletivas em Currículos de Estudiosos da Linguagem. 2012. (Congresso).

II Sipósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Autopromoção no Gênero Currículo. 2009. (Simpósio).

I Seminário de História do Ensino das Línguas.Educação a Distância: o curso UFS. 2009. (Seminário).

I Semana de Estudos da Graduação (UFS). 2006. (Encontro).

Chá Literário.Chá Literário. 2005. (Encontro).

Curso educação, afeto e espiritualidade.Curso Educação, Afeto e Espiritualidade. 2005. (Outra).

Grupo de estudos lingüísticos e literários.Grupo de Estudos Lingüísticos e Literários. 2005. (Encontro).

III colóquio Nacional de Filosofia da História.III Colóquio Nacional de Filosofia da História. 2005. (Outra).

VII Congresso de Iniciação Científica/XV Encontro de Iniciação Científica. VII Congresso de Iniciação Científica/XV Encontro de Iniciação Científica - UFS/CNPQ. 2005. (Congresso).

VIII Semana de Filosofia UFS.VIII Semana de Filosofia da UFS. 2005. (Encontro).

VII Semana de Letras da UNIT.VII Semana de Letras da Unit:língua, literatura e sociedade. 2005. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional dos Estudantes de letras.XXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - UFPE. 2005. (Encontro).

VI Semana de Letras da Unit.VI Semana de Letras da Unit: literatura e outras linguagens. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Danielle Neres dos Santos

DAMACENO, T. M. S. S.; SILVA, L. R.;Cunha, João Paulo Lima. PRÁTICAS DE LEITURA POR MEIO DO USO DE NOTÍCIAS POSTADAS EM REDE SOCIAL:UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LETRAMENTOS MULTISSEMIÓTICOS.. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: JOSÉ DOMINGOS ANGÊLO SANTOS

PEDROSA, Cleide Emília Faye; DAMACENO, T. M. S. S.;Cunha, João Paulo Lima. NECROPOLÍTICA E VELHOFOBIA: UM DIÁLOGO SINDÊMICO A PARTIR DA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DO DISCURSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Leoni Ramos Souza Nascimento

PEDROSA, Cleide Emília Faye; COSTA, E. S.; CASTRO JUNIOR, G.;Cunha, João Paulo Lima; DAMACENO, T. M. S. S.; OLIVEIRA, A. A.. ATORES SOCIAIS POLITIZADOS DA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA: ANÁLISE DE DISCURSOS POLARIZADOS DE CARÁTER POLÍTICO- IDEOLÓGICO SOB O VIÉS DA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DO DISCURSO. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras (27001016021P3)) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Girliany Santiago Soares

SOUSA, A. S. Q.; SANTOS, K. A.; GUEDES, G. B.; MACIEL, C. E.;Cunha, João Paulo Lima. PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES) E A REALIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMIÁRIDO (2020- 2021): um estudo crítico das materialidades da ação pública. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alzenira Aquino de Oliveira

PEDROSA, Cleide Emília Faye; CAMPELLO, A. R. E. S.; SCHLINDWEIN, A. F.;Cunha, João Paulo Lima; ABREU, R. N.. ?ESSE DESCASO VAI CONTINUAR?? AS LUTAS POR RECONHECIMENTO DE UM POVO: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DO DISCURSO DO POVO SURDO DURANTE A PANDEMIA. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras (27001016021P3)) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Jézilla Viana Dantas e Maria Cristina Freire Romão

RANGEL, R. P. S.;CUNHA, J. P. L.. Emília no país da gramática: uma importante contribuição de monteiro lobato à língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Ingrid Oliveira Souza e Romênia Santos Gois

CUNHA, J. P. L.; RANGEL, R. P. S.. O preconceito linguístico: suas causas e realizações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Adélia Barreto de Almeida Garcez e Fernanda Santos Pinheiro

CUNHA, J. P. L.; RANGEL, R. P. S.. O Ensino de Análises Linguísticas em Língua Portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: João Paulo Lima Cunha

CUNHA, J. P. L.; RANGEL, R. P. S.. A importância da leitura para formação social do indivíduo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Josivalda Nascimento Santos

CUNHA, J. P. L.; RANGEL, R. P. S.. O desafio do professor no ensino da variação linguística. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Diego de Oliveira e Josete Maria Lopes da Silva

CUNHA, J. P. L.; RANGEL, R. P. S.. O processo de aprendizagem de alunos com dislexia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: GRACE CAROLINE DANTAS

SANTOS, P. S. S.; ABREU, R. N.;CUNHA, J. P. L.. Discurso e Violência: uma análise crítica do discurso da ultradireita no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: Claudineide Alves de Oliveira

SANTOS, P. S. S.; ABREU, R. N.;CUNHA, J. P. L.. O tratamento da variação linguística em sala de aula: um estudo de caso na rede estadual de ensino colégio estadual presidente Juscelino Kubitschek. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: Deysiane de Jesus Santos

SANTOS, P. S. S.; ABREU, R. N.;CUNHA, J. P. L.. O tratamento da variação linguística no ensino básico: a variável social nos livros de educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: DANIELE SANTOS DE JESUS

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. A Importância da Diversidade Linguística. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Maria da Paixão de Almeida Dias

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. A Mulher sob a Ótica Modernista na Obra. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Adryana Cristina Amaral Barreto e Heloísa Matos de Oliveira

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. Variações Linguísticas na Região Nordeste: como ensinar uma língua tão diversificada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Mariane Oliveira Daniel

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. A Importância do Ensino de Língua Portuguesa Contextualizado: para além da gramática normativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Mayra Irene Santos Souza

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. O Texto Multimodal como Ferramenta de Ensino da Intertextualidade em Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Lannay Santana Freire

CUNHA, J. P. L.; NASCIMENTO, T. C. S.. A Construção da Identidade da Personagem Sofia no Romance "Perdida: Um Amor que Ultrapassa Barreiras". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Loide Menezes Ferreira

CUNHA, J. P. L.; ABREU, R. N.; SANTOS, P. S. S.. Contatos Linguísticos: o caso da variação linguística na comunidade de fala dos caminhoneiros sergipanos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: Wilson Rodrigues de Melo Neto

CUNHA, J. P. L.; FREIRE, V. P.. A Educação Não Formal como Ambiente Educacional para Usos e Aplicações da Pedagogia dos Multiletramentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe.

Aluno: Taiane Dias dos Santos

CUNHA, J. P. L.; SANTOS, P. S. S.; ABREU, R. N.. O desenvolvimento da leitura e da Escrita através de práticas escolares contextualizadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: Flaviane dos Santos Souza

CUNHA, J. P. L.; SANTOS, P. S. S.; ABREU, R. N.. A análise do discurso: das rupturas teóricas ao compromisso com a educação no âmbito nacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Aluno: Adriana Sampaio Souza Ferreira

CUNHA, J. P. L.; ABREU, R. N.; SANTOS, P. S. S.. As interferências das línguas africanas na formação do léxico do português brasileiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Orientou

Pedro Gonçalves da Silva

Metáforas conceptuais que categorizam a reforma da previdência no gênero charge: uma análise à luz da semântica cognitiva; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Viviane dos Reis Alves

O oito de janeiro de 2023 em julgamento: a Avaliatividade nos tweets dos senadores sobre os atos em brasília; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Ingrid Oliveira Souza e Romênia Santos Gois

O preconceito linguístico: suas causas e realizações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Adélia Barreto de Almeida Garcez e Fernanda Santos Pinheiro

O Ensino de Análises Linguísticas em Língua Portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Maria Franciele Marcos de Jesus

A importância da leitura para formação social do indivíduo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Josivalda Nascimento Santos

O desafio do professor no ensino da variação linguística; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Diego de Oliveira e Josete Maria Lopes da Silva

O processo de aprendizagem de alunos com dislexia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

DANIELE SANTOS DE JESUS

A importância da diversidade linguística; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Adryana Cristina Amaral Barreto e Heloísa Matos de Oliveira

Variações Linguísticas na Região Nordeste: como ensinar uma língua tão diversificada?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Mariane Oliveira Daniel

A importância do ensino de língua portuguesa contextualizado: para além da gramática normativa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Maria da Paixão de Almeida Dias

A mulher sob a ótica modernista na obra "A Hora da Estrela" de Clarice Lispector; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Mayra Irene Santos Souza

O texto multimodal como ferramenta de ensino da intertextualidade em língua portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Lannay Santana Freire

A construção da identidade da personagem Sofia no romance "Perdida: um amor que ultrapassa barreiras"; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Espanhol) - Faculdade Estácio de Sergipe; Orientador: João Paulo Lima Cunha;

Produções bibliográficas

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, J. P. L. ; LIBERATO, R. S. B. ; ALVES, J. B. . Estudos críticos do discurso e luta por reconhecimento: esferas das ações afirmativas do povo surdo. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. 01-24, 2024.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; OLIVEIRA, A. A. ; Cunha, João Paulo Lima . Dos estudos críticos da linguagem aos estudos críticos do discurso: os pontos de vista de quem fez a história. TABULEIRO DE LETRAS , v. 18, p. 290-303, 2024.

  • Cunha, João Paulo Lima . Estima social versus sanção social: a admissibilidade de culpa do Presidente Lula na sentença judicial proferida pelo ex-Juiz Sérgio Moro. Diálogo das Letras , v. 13, p. 1-18, 2024.

  • NASCIMENTO, L. R. S. ; Cunha, João Paulo Lima ; COSTA, E. S. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Letramento acadêmico de alunos surdos em Linguística Sistêmico-Funcional por meio do Sutton-SignWriting. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 24, p. 171-192, 2024.

  • GONCALVES, Maria Eduarda Noronha ; Cunha, João Paulo Lima . Análise da representação do trabalho feminino na feira da mulher empreendedora de Tauá. REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO , v. 20, p. 182-207, 2024.

  • Alves, Viviane dos Reis ; Cunha, João Paulo Lima . Análise dos julgamentos realizados nos tweets dos senadores de esquerda sobre os comportamentos no oito de Janeiro de 2023 em Brasília. Mandinga - Revista de Estudos Linguísticos , v. 8, p. 77-89, 2024.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; OLIVEIRA, A. A. ; ALVES, J. B. ; CUNHA, J. P. L. ; DAMACENO, T. M. S. S. ; SANTOS, P. S. S. ; NASCIMENTO, L. R. S. ; SANTANA, N. G. . CRITICAL ANALYSIS OF DISCOURSE AND INTERCULTURAL HUMAN RIGHTS: CONTRIBUTIVE DIALOGUE FOR THE FORMAL EDUCATION OF DEAF BRAZILIANS. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal , v. 2, p. 1-11, 2022.

  • CUNHA, J. P. L. ; FERREIRA, F. A. . A Fonte do Condoreirismo em José Maria Gomes de Souza. Anais Eletrônicos do III Seminário Nacional Literatura e Cultura , v. 3, p. 1959-1976, 2011.

  • Edinha Maria de Jesus ; CUNHA, J. P. L. . Autopromoção no Gênero Currículo. II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais (SINALGE 2009) , v. II, p. 1-9, 2009.

  • CUNHA, J. P. L. ; Edinha Maria de Jesus . Educação a Distância: o caso UFS. Anais do I Seminário de História do Ensino das Línguas (SEHEL) , v. I, p. 1-15, 2009.

  • Edinha Maria de Jesus ; CUNHA, J. P. L. . Análise do Discurso (AD): principais postulados. Cadernos atlântico de pós-graduação (Faculdade Atlântico) , v. 3, p. 30-41, 2009.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye (Org.) ; DAMACENO, T. M. S. S. (Org.) ; Cunha, João Paulo Lima (Org.) . Estudos Críticos do Discurso Decoloniais do Sul do Sul: teorias e práticas com a Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso. 1. ed. Foz do Iguaçu: Editora CLAEC, 2024. 177p .

  • Cunha, João Paulo Lima . Discussões inevitáveis sobre Estudos Críticos do Discurso. 1. ed. Tauá: UICLAP, 2024. 106p .

  • CUNHA, J. P. L. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye (Org.) . CUNHA, João Paulo Lima; PEDROSA, Cleide Emília Faye .Ethos Discursivo e Currículo Lattes sob a Perspectiva da Analise Crítica do Discurso. In: Lêda Corrêa; Cleide E. Faye Pedrosa. (Org.). Mapeando Teoria e Prática Textuais. 01ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2011, v. 2, p. 53-67.. 1. ed. São Cristovão: Editora UFS, 2011. v. 2. 208p .

  • Cunha, João Paulo Lima ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Decisões metodológicas: sugestões para iniciados e iniciantes em Estudos Críticos do Discurso. Estudos críticos do discurso decoloniais do Sul do Sul: teorias e práticas com a Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso - Volume II: Teoria e prática. 1ed.Foz do Iguaçu: Editora CLAEC, 2024, v. 2, p. 83-91.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; Cunha, João Paulo Lima ; OLIVEIRA, A. A. . Estudos Críticos do Discurso: perspectivas com atores sociais sob a ótica da Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso. In: Jocenilson Ribeiro; Cleide Emília Faye Pedrosa; Marcia Regina Curado Pereira Mariano; Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno. (Org.). Pesquisas críticas em discurso: diálogos e acolhimentos. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2024, v. , p. 60-81.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; ALVES, J. B. ; CUNHA, J. P. L. . DIREITOS HUMANOS INTERCULTURAIS E EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA LEITURA SOB A LENTE DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO.. In: Fabiano Eloy Atílio Batista. (Org.). Arte: Multiculturalismo e diversidade cultural 2. 1ed.Ponta Grossa/PR: Atena Editora, 2021, v. 2, p. 65-79.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; CUNHA, J. P. L. ; BRITO, M. V. . CIDADANIA DE RESISTÊNCIA: OS ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO E A EDUCAÇÃO DE SURDOS. In: Rita de Cacia Santos Souza. (Org.). Surdez & Libras. 1ed.Aracaju: Criação Editora, 2020, v. , p. 31-55.

  • PEDROSA, Cleide Emília Faye ; CUNHA, J. P. L. . ESCRITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA: EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS SURDOS DO CURSO DE LETRAS LIBRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, BRASIL. In: Amália de Melo Lopes; Christina Bielinski Ramalho. (Org.). Literatura, Educação e Cultura: Cabo Verde e Brasil. 1ed.Praia, Santiago, Cabo Verde: Edições UNICV, 2019, v. , p. 74-91.

  • CUNHA, J. P. L. . OS POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS DE PROFESSORES SURDOS A PARTIR DE CURRÍCULOS LATTES. In: Cleber Alves de Ataíde; Isabel Cristina Michelan de Azevedo; Raquel Meister Ko Freitag.. (Org.). Linguística e literatura: teoria, análises e aplicações. 1ed.Recife: Pipa Comunicação, 2018, v. , p. 1171-1184.

  • CUNHA, J. P. L. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Professores surdos no ensino superior: efetivação da transferência e consolidação de uma mudança social. In: Geralda de Oliveira Santos Lima; Maria Leônia Costa Garcia Carvalho. (Org.). Linguística e literatura: confluências e desafios. 1ed.Aracaju: Editora Criação, 2017, v. 6, p. 80-92.

  • CUNHA, J. P. L. . Prática social, capital cultural e identidade: uma análise crítica do discurso. In: Danillo da Conceição Pereira Silva; Iran Ferreira de Melo; Lorena Gomes Freitas de Castro.. (Org.). Questões de Linguagem e Sociedade: problemas sociais, subalternidades e discurso. 1ed.Aracaju: Editora Criação, 2017, v. 3, p. 93-113.

  • CUNHA, J. P. L. . Mudanças sociais e culturais nos currículos lattes: o estabelecimento de relações hegemônico-ideológicas de atores surdos. In: Jornada itinerante dos 40 anos do Gelne: 2ª parada, 2017, Aracaju. Jornada itinerante dos 40 anos do Gelne: 2ª parada, 2017.

  • CUNHA, J. P. L. . Os posicionamentos discursivos de professores surdos a partir de currículos lattes. In: Jornada itinerante dos 40 anos do Gelne: 2ª parada, 2017, Aracaju. Jornada itinerante dos 40 anos do Gelne: 2ª parada, 2017.

  • CUNHA, J. P. L. . Persuasão Argumentativa e Construção de Identidades. In: III Seminário Internacional de Estudos Sobre o Discurso e Argumentação (SEDIAR), 2016, São Cristovão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus ? Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. p. 2270-2279.

  • CUNHA, J. P. L. . TEXTO CURRÍCULO LATTES: IDENTIDADE, AUTO-PROMOÇÃO,VENDA DE IMAGEM, E CONTRUÇÃO DO EU. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE, 2011, Natal - Rio Grande do Norte. ANAIS DO V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE, 2011. p. 1-10.

  • CUNHA, J. P. L. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Do aspecto linguístico à prática social: um retrato da valorização do ethos discursivo nos Currículos Lattes dos estudiosos em Letras. In: Seminário Análise do Discurso Crítica, 2010, Fortaleza. Anais Seminário Análise do Discurso Crítica, 2010. p. 235-250.

  • CUNHA, J. P. L. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Do aspecto linguístico à prática social: um retrato da valorização do ethos discursivo nos currículos lattes de estudiosos em letras. In: Seminário de Análise do Discurso Crítica, 2010, Fortaleza. Seminário de Análise do Discurso Crítica, 2010. p. 35-35.

  • Edinha Maria de Jesus ; CUNHA, J. P. L. . O Gênero Carta-Pergunta: uma abordagem Crítica. In: ERELINS (I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade), 2009, Itabaiana-SE. Vivendo das Linguagens: perspectivas atuais oara o profissional das letras. Itabaiana: Edições do Núcleo de Letras da UFS, 2009. v. 1. p. 94-94.

  • Edinha Maria de Jesus ; CUNHA, J. P. L. . autopromoção no gênero currículo. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009.

  • CUNHA, J. P. L. . José Maria Gomes: um poeta condoreiro no romantismo sergipano. In: VII Congresso de Iniciação Científica, XV Encontro de Iniciação Científica, 2005, Aracaju - SE. Em CD-ROM.

  • Cunha, João Paulo Lima . Explorando fronteiras com a Linguística de Corpus: mapeamento e processamento em Iniciação Científica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . I STD - Seminário de teses e dissertaçãoes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUNHA, J. P. L. . Mudanças sociais e culturais nos currículos lattes: o estabelecimento de relações hegemônico-ideológicas de atores surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, J. P. L. . O SISTEMA DE ENGAJAMENTO EM PROCESSOS IDENTITÁRIOS NOS CURRÍCULOS LATTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, J. P. L. . Persuasão Argumentativa e Construção de Identidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, J. P. L. . AS RELAÇÕES HEGEMÔNICO-IDEOLÓGICAS NAS CONSTRUÇOES IDENTITÁRIAS DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, P.S.da Silva ; CUNHA, J. P. L. . A CIÊNCIA, SUA DIVULGAÇÃO E A ESCOLA: uma análise crítica do uso das revistas de divulgação científica como instrumento pedagógico em escolas de ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . UMA VISÃO PANORÂMICA DA CONSTITUIÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA, J. P. L. . Os posicionamentos discursivos de professores surdos a partir de currículos lattes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DAMACENO, T. M. S. S. ; CUNHA, J. P. L. . Ensino de Língua Materna e Contradições: abordagem sociológica e comunicacional dos discursos dos docentes em formação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. ; DAMACENO, T. M. S. S. . Contribuições do Sistema de Avalitividade para Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . Identidades Coletivas em Currículos de Estudiosos da Linguagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . TEXTO CURRÍCULO LATTES: IDENTIDADE, AUTO-PROMOÇÃO,VENDA DE IMAGEM, E CONTRUÇÃO DO EU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. ; FERREIRA, F. A. . José Maria Gomes de Souza: a fonte condoreira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. ; PEDROSA, Cleide Emília Faye . Do aspecto linguístico à práica social: um retrato da valorização do ethos discursivo nos currículos lattes de estudiosos em letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. ; Edinha Maria de Jesus . Educação a Distância: o caso UFS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . Anchieta: Formador de Uma Nova Crença. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA, J. P. L. . Anchieta: Fanático ou Inocente?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, J. P. L. . PEDROSA, CLEIDE EMÍLIA FAYE. ANALISE CRÍTICA DO DISCURSO: DO LINGUÍSTICO AO SOCIAL NO GÊNERO MIDIÁTICO. SÃO CRISTOVÃO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, 2008.. Juiz de Fora: Editora da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2011 (RESENHA).

Outras produções

CUNHA, J. P. L. ; DAMACENO, T. M. S. S. . I SEMINÁRIO LETRAMENTOS PARA A CIDADANIA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Cunha, João Paulo Lima . Relatório Final da Coordenação de Área do PIBID. 2024. (Relatório).

PEDROSA, Cleide Emília Faye ; CUNHA, J. P. L. . Estudos Críticos do Discurso e Perspectivas Decoloniais: América Latina, Brasil e Nordeste do Brasil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, Cleide Emília Faye ; CUNHA, J. P. L. . Estudos Críticos dos Direitos Humanos em Tempos de Covid-19. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, J. P. L. . CURSOS DE EXTENSÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, J. P. L. . INTRODUÇÃO À GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL E SEU PAPEL NA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, J. P. L. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: LINGUAGEM E COMPROMISSO SOCIAL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, J. P. L. . INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, J. P. L. . As Aves. 2004. Teatral.

CUNHA, J. P. L. . Educação Pela Pedra. 2004. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    PROCESSOS AVALIATIVOS NAS SENTENÇAS JUDICIAIS DA OPERAÇÃO LAVA JATO: AFETO, APRECIAÇÃO E JULGAMENTO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: João Paulo Lima Cunha - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA APROVADOS PELO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): OS PROCESSOS DE TRANSITIVIDADE NA ORAÇÃO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: João Paulo Lima Cunha - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    PROCESSOS AVALIATIVOS NAS SENTENÇAS JUDICIAIS DA OPERAÇÃO LAVA JATO: AFETO, APRECIAÇÃO E JULGAMENTO, Projeto certificado pela empresa IREP SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR, MEDIO E FUNDAMENTAL LTDA. em 02/08/2018., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: João Paulo Lima Cunha - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará. , Rua Antônio Teixeira Benevides, Planalto do Colibris, 63660000 - Tauá, CE - Brasil, Telefone: (79) 999328460, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Instituto Federal de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Estância.

Atividades

  • 04/2025

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III

2024 - 2025

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Crato

2022 - 2024

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Tauá

Atividades

  • 09/2024 - 03/2025

    Ensino, Letras Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, História da Língua Portuguesa

  • 09/2024 - 03/2025

    Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Técnica

  • 09/2024 - 03/2025

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 1 e 2 anos

  • 09/2024 - 03/2025

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 1 e 2 anos

  • 01/2024 - 08/2024

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Letras II: Língua Portuguesa., Língua Portuguesa II: Sintaxe., Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II: Sintaxe, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Supervisionado II: Língua Portuguesa

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II: sintaxe, Metodologia da Pesquisa em Letras, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Seminário I: Introdução aos Fundamentos da Docência em Língua Materna e Estrangeira

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I: morfologia, Língua Portuguesa II: sintaxe, Gramática Normativa, Seminário I: Introdução aos Fundamentos da Docência em Língua Materna e Estrangeira, Estilística

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 2º ano

2019 - 2021

Centro de Ensino Superior Estácio de Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor TItular II, Carga horária: 12

2019 - 2019

Centro de Ensino Superior Estácio de Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 6

Outras informações:
Tutor Presencial dos Cursos EAD: Letras Português, Letras Espanhol e Letras Inglês.

Atividades

  • 03/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ensino Superior Estácio de Sergipe.,Linhas de pesquisa

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual I, Teoria da Literatura II

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Infância, Planejamento Escolar e Avaliação da Aprendizagem

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Fundamentos da Infância

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: estrutura básica

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Ciências Contábeis/Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Contemporânea

  • 11/2019 - 11/2019

    Ensino, Docência e Gestão do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos da Linguagem e Produção Textual

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultira, Diversidade e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

2017 - 2018

FACULDADE ESTACIO DE SERGIPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 6

Outras informações:
Tutor Presencial dos Cursos EAD: Letras Português, Letras Espanhol e Letras Inglês.

2015 - 2018

FACULDADE ESTACIO DE SERGIPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular II, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Contemporânea

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Semiológicos do Discurso, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira III, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Seminários Integrados em Português e Espanhol

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Técnica

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I, Redação Instrumental

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Semiológicos do Discurso, Teoria da Literatura I

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa, Teorias do Discurso

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Semiológicos do Discurso, Teorias do Discurso, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Popular Regional

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Física (Bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2012 - 2022

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no Ensino Médio.

2010 - 2012

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa

2008 - 2010

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 30

2021 - 2022

Centro de Educação Superior a Distância (UFS)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distância, Carga horária: 12

Outras informações:
Curso de Letras: 2021/1: Legislação e Ensino. 2021/2: Análise do Discurso II e Legislação e Ensino.

2011 - 2014

Centro de Educação Superior a Distância (UFS)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distância, Carga horária: 20

2011 - 2011

Centro de Educação Superior a Distância (UFS)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distância, Carga horária: 12

2009 - 2010

Centro de Educação Superior a Distância (UFS)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distância, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2013 - 01/2014

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II

  • 09/2012 - 01/2013

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática

  • 09/2011 - 01/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Construíndo uma política de educação em gênero e diversidade, Educação, diferença, diversidade e desigualdade, Diversidade, Gênero, Sexualidade e Orientação Sexual, Raça e Etnia, Diversidade e Envelhecimento

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica

  • 05/2009 - 10/2009

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica

2018 - 2020

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor Virtual nos Cursos de Pedagogia e de Aperfeiçoamento da Língua Portuguesa.

2011 - 2013

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Departamento de Letras Vernáculas

Atividades

  • 12/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Sociolinguística

  • 10/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Recepção de Texto II

  • 05/2012 - 09/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Geral, Língua Portuguesa II, Estágio Supervisionado Geral B, Língua Portuguesa II B

  • 09/2011 - 03/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II, Produção e Recepção de Texto I, Produção e Recepção de Texto I B

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Sob orientação da Profª. Drª. Cleide Emília Faye Pedrosa.

Atividades

  • 03/2012 - 06/2012

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Estágio realizado, Disciplina Linguística III.

2006 - 2008

Colégio Gilberto Freyre

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL, Carga horária: 20