Simone da Graça de Castro Fraiha

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal do Pará (1982), mestrado em Geofísica (1989) e doutorado em Engenharia Elétrica (2009) ambos pela Universidade Federal do Pará. Atualmente é professora Titular da UFPA e faz parte do corpo docente do Mestrado Nacional Profissional de Ensino de Física (MNPEF) - polo UFPA. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: redes sem fio, comunicações móveis, redes bayesianas, otimização e modelos empíricos de propagação e na área de Ensino de Física, com ênfase em Experimentação no Ensino de Física para o Ensino Médio e Fundamental e Abordagens inclusivas para o Ensino de Física.

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Elétrica

2001 - 2009

Universidade Federal do Pará
Título: Localização Ótima de Pontos de Acesso em Ambientes indoor em Sistemas Wireless
Orientador: Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante
Palavras-chave: modelos empiricos de propagação; otimização; QoS; WLAN.Grande área: Engenharias

Mestrado em Geofísica

1984 - 1989

Universidade Federal do Pará
Título: Análise de Ambiguidade em Métodos de Campo Potenciais através da Anáçise Fatorial, Q-Modal, Ano de Obtenção: 1989
Orientador: João Batista Correa da Silva
Palavras-chave: Métodos Potenciais; ambiguidade; Problema Inverso; Analise Fatorial.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geofísica. Setores de atividade: Recursos Minerais.

Graduação em Física Bacharelado

1978 - 1982

Universidade Federal do Pará
Título: Problema de Kepler
Orientador: João Sandoval Bittencourt de Oliveira

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Telecomunicações.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Sistemas de Telecomunicações.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Engenharia Elétrica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Geofísica Aplicada.

Organização de eventos

FRAIHA, S. G. C. ; PEREZ, SILVANA . VIII Jornada Científica. 2023. (Outro).

FRAIHA, S. G. C. ; PEREZ, SILVANA . VII Jornada Científica. 2022. (Outro).

FRAIHA, S. G. C. ; SILVA NETO, M. J. ; PEREZ, S. ; BICALHO, F. ; MAGNO, F. N. B. ; SILVA, J. P. . VI Jornada Científica. 2021. (Outro).

FRAIHA, S. G. C. ; PEREZ, S. . V Jornada Científica do MNPEF. 2020. (Outro).

FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. ; COSTA, M. L. M. . IV Jornada Científica do MNPEF. 2019. (Outro).

FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. ; COSTA, M. L. M. . III Jornada Científica do MNPEF Polo 37 UFPA. 2018. (Outro).

SOUZA, J. F. ; FRAIHA, S. G. C. ; COSTA, M. L. M. ; SILVA, R. . II Jornada Científica do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) - Polo UFPA. 2017. (Outro).

COSTA, M. L. M. ; MATOS, M. C. G. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, SIMONE G. C. . I Jornada Cientifica do MNPEF - Polo UFPA. 2015. (Outro).

Participação em eventos

XV Conferência lnteramericana de Ensino de Física (CIAEF) e Ili Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF),.Minicurso "Construindo um músculo artificial". 2023. (Encontro).

XXXVII Encontro de Física do Norte e Nordeste.Learning difficulties of physical concepts through the conceptual fields theory: an application of the workshop "building an artificial muscle" for undergraduate students. 2023. (Encontro).

EIFE 2022 - Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022: li En-MNPEF, VIII Escola e XI EFRAS.ENSINANDO A FÍSICA DA COR DO OBJETO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DE UM PROTÓTIPO EM ARDUINO.. 2022. (Encontro).

EIFE 2022 - Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022: li En-MNPEF, VIII Escola e XI EFRAS.O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE DILATAÇÂO TÉRMICA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Encontro).

XXXVI Encontro de Física do Norte e Nordeste.THE ENERGY CONCEPT INSERTED IN THE BRAZILIAN FORMATIVE ITINERARIES: A PROPOSAL FOR THE NEW HIGH SCHOOL. 2022. (Encontro).

VI Escola Brasileira de Ensino de Física.UMA SEI PARA ENSINAR MAGNETISMO NO 9º ANO DO FUNDAMENTAL. 2019. (Encontro).

VI Escola Brasileira de Ensino de Física.UTILIZAÇÃO DE ?SEQUÊNCIA DE IMAGENS? COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DO LANÇAMENTO VERTICAL PARA ALUNOS COM TEA, COM LEVE GRAU. 2019. (Encontro).

V Escola Brasileira de Ensino de Física.Física no Ensino Fundamental em uma perspectiva multidisciplinar: Um relato de experiência envolvendo o uso de ensino por investigação. 2018. (Outra).

II Seminário Internacional de Acessibilidade e Educação Especial e III Jornada de Estudos Linguísticos em Língua de Sinais de. 2016. (Seminário).

XXXIV Simpósio Brasileiro de Telecomunicações e Processamento de Sinais.Predição QoE Baseado em QoS Utilizando Neuro-Fuzzy em Transmissão de Vídeo em Redes Wi-Fi. 2016. (Simpósio).

XXXIV Simpósio Brasileiro de Telecomunicações e Processamento de Sinais.Predição de perda de propagação em WLANs usando aproximação de Padé com redes neurais RBF. 2016. (Simpósio).

XXXIV Simpósio Brasileiro de Telecomunicações e Processamento de Sinais.Determinação da Área de Cobertura de um Ponto de Acesso em Ambiente Fechado. 2016. (Simpósio).

XXXIV Simpósio Brasileiro de Telecomunicações e Processamento de Sinais.Estudo dos efeitos de campos eletromagnéticos de antenas de sistemas celulares de quarta geração (LTE): medição e avaliação de exposição. 2016. (Simpósio).

EuCAP'2015, The 9th European Conference on Antennas and Propagation. Wireless Indoor Networks Planning Considering QoE Metrics on Multimedia Applications. 2015. (Congresso).

ICN 2015 : The Fourteenth International Conference on Networks. Prediction Metrics for QoE/QoS in Wireless Video Networks for Indoor Environmental Planning: A Bayesian Approach. 2015. (Congresso).

III ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR A Formação e a Ação dos Professores da Educação Básica.Metodologia Específica para o Ensino de Física: Feira de Ciências no Município de Breves - PA. 2015. (Encontro).

XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Importância do Laboratório de Ciências para o ensino de Física no Ensino Fundamental, com uma abordagem adaptada para deficientes visuais: uma proposta inclusiva. 2015. (Encontro).

Eucap 2013. Software Tool to Aid the Definition of Protection Zones of Non-Ionizing Radiating in UHF Range. 2013. (Congresso).

MOMAG 2012. Atualização do Modelo de Padé de Perda de Propagação Indoor considerando o Efeito da Polarização das Antenas.. 2012. (Congresso).

IMOC 2011 - 2011 SBMO/IEEE MTT-S International Microwave and Optoelectronics Conference. Influence of Polarization Effects of the Antennas in a WLA Coverage Area. 2011. (Congresso).

MOMAG 2010 - 14° SBMO ? Simpósio Brasileiro de Microondas e Optoeletrônica e o 8° CBMag ? Congresso Brasileiro de Eletromagnetismo. Strategy for WLANs Performance Evaluation Based in Extended Measurement Data for Indoor Environments. 2010. (Congresso).

IMOC 2009 - International Microwave and Optoelectronics Conference. Empirical Study of the QoS Parameters Behavior of a VoIP Application in Wi-Fi Networks. 2009. (Congresso).

IMOC 2009 - International Microwave and Optoelectronics Conference. A Methodology to Minimize the Measured Points for Project an Indoor WLAN. 2009. (Congresso).

MOMAG 2008 - 13° SBMO ? Simpósio Brasileiro de Microondas e Optoeletrônica e o 8° CBMag ? Congresso Brasileiro de Eletromagnetismo.. Metodologia para Projeto de Redes Sem Fio Baseada em Medidas de Potência e QoS. 2008. (Congresso).

IMOC 2007 International Microware & Optoelectronics Conference. Methodology for Analysis of the Coverage Probability of WLAN Using the Padé Approximant. 2007. (Congresso).

12o SBMO (Simpósio Brasileiro de Microondas e Optoeletrônica) e 6o CBMAG (Congresso Brasileiro de Eletromagnetismo) - MOMAG. Modelo de Canal de Propagação para o Planejamento de Redes Móveis em Ambientes Densamente Arborizados. 2006. (Congresso).

International Microwave and Optoelectronics Conference - IMOC2005. An Empirical Model for Propagation Loss Prediction in Indoor Mobile Communications Using Padé Approximant e Path Loss Model for Densely Arboreous Cities in Amazon Region. 2005. (Congresso).

XXII Simpósio Brasileiro de Telecomunicações ? Sbrt?05.Metodologia para Estimativa da Altura Ótima de Estação Rádio Base. 2005. (Simpósio).

11o SBMO (Simpósio Brasileiro de Microondas e Optoeletrônica) e 6o CBMAG (Congresso Brasileiro de Eletromagnetismo). MOMAG2004. 2004. (Congresso).

XXI Simpósio Brasileiro de Telecomunicações (SBrT?04).Modelo Semi-Empírico da Perda de Propagação para Comunicações Móveis Indoor na faixa de 800 MHz e Modelo Estatístico de Perda de Propagação para Sistemas Móveis em Área Suburbana. 2004. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Físicos do Norte e Nordeste.XVI Encontro Nacional de Físicos do Norte e Nordeste. 1996. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Físicos do Norte e Nordeste.XVII Encontro Nacional de Físicos do Norte e Nordeste. 1987. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Taysa Neves da Silva

SILVA NETO, M. J.;FRAIHA, S. G. C.; FERREIRA, F. C. L.. Sequência Didática para o Ensino de Circuitos Elétricos Utilizando o Phet Interactive Simulations. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MAIARA FERNANDA DA SILVA CARDOSO

SILVA NETO, M. J.;FRAIHA, S. G. C.; FERREIRA, F. C. L.. Sequência Didática para o Ensino de Óptica Geométrica com Uso de Experimentos e Softwares.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marlon Fernandes Farias

MATOS, M. C. G.;FRAIHA, S. G. C.; ALMEIDA, R. G. C.. SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA: UNIDADE TEMÁTICA TERRA E UNIVERSO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gleice Daniely Vera Cruz de Ataíde

MACHADO, C. J. F.; MELO, M. G. A.;FRAIHA, S. G. C.. MOBILIDADE E TRÂNSITO: UM OLHAR PARA O ENSINO DA FÍSICA COM UMA ABORDAGEM CTS ATRAVÉS DAS QSC. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Adriana de Oliveira Meireles

COSTA, M. L. M.;FRAIHA, S. G. C.; LBALDO, A. P.. SEQUENCIA DIDÁTICA ATIVA VIA CONTEXTUALIZAÇÃO DOS ESPORTES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE MECÂNICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raquel Ferreira Veloso

SILVA NETO, M. J.;FRAIHA, S. G. C.; FERREIRA, F. C. L.. MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA UMA PROPOSTA COM O USO DE EXPERIMENTOS CONFECCIONADOS COM MADEIRAS AMAZÔNICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joisilany Santos dos Reis

SANTOS, B. M.; ABREU, E. P.;FRAIHA, S. G. C.. Ensino de ondas para inclusão de alunos com deficiência visual ou auditiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jailson Silva Holanda

SILVA, R.; GOMES, E. C.;FRAIHA, S. G. C.. SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DIDÁTICA PARA UMA ABORDAGEM DOS PROCESSOS DE TRANSMISSÃO DE CALOR EM UMA PESPECTIVA DE SALA DE AULA INVERTIDA USANDO COMO RECURSO A PLATAFORMA GOOGLE SALA DE AULA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosevaldo Celestino Barros

RODRIGUES, A. G.;FRAIHA, S. G. C.; PEREZ, S.; PONTES, A. N.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM PROJETO INTEGRADOR: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONALIZANTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BRUNO KILLIAM NASCIMENTO BARBOSA

MOTA, G. V. S.;FRAIHA, S. G. C.; PONTES, A. N.. O USO DA REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA ENSINAR ELETROMAGNETISMO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Manoel Pinto Leão

MAGNO, F. N. B.;FRAIHA, S. G. C.; ALMEIDA, R. G. C.. PROPOSTA DE UMA CARTILHA DE KITS EXPERIMENTAIS, UTILIZANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS, DESTINADA AOS ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO, COM O USO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Márcio Alessio Costa Sales

BRITO, L. P.;FRAIHA, S. G. C.; FIGUEIREDO, N. G.. ENSINO DE FÍSICA POR ABORDAGEM TEMÁTICA: Uma proposta para o ensino de ótica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristiane Azevedo

MATOS, M. C. G.; VALENTE, J. A. S.;FRAIHA, S. G. C.. O ENSINO DE TERMOLOGIA UTILIZANDO A METODOLOGIA PEER INSTRUCTION. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ REGINALDO MEIRELES RODRIGUES

MOTA, G. V. S.; CABRAL, A. J. F.;FRAIHA, S. G. C.. APLICAÇÃO DE CASOS DE LEIS DE NEWTON A PARTIR DO USO AUDIODESCRIÇÃO DE IMAGENS: UMA REALIDADE FORA DO CONTEXTO ESCOLAR E DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dierimi Luiz Ferreira da Silva

FRAIHA, S. G. C.; NASCIMENTO, V. B.; MALHEIRO, J. M. S.; BRITO, L. P.. ESTUDANDO O CAMPO GRAVITACIONAL NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jerônimo Levi Rodrigues Moraes

FRAIHA, S. G. C.; CABRAL, A. J. F.; SOUZA, J. F.. CONSTRUINDO CONCEITOS DE MECÂNICA POR MEIO DA INTERAÇÃO COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MIGUEL DA SILVA PEREIRA JÚNIOR

SILVA, R.; PEREIRA, D. P.;FRAIHA, S. G. C.. Coletânea Virtual de Física para o 9º ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: André Augusto Pacheco de Carvalho

CAVALCANTE, G. P. S.; OLIVEIRA, R. C. L.; Castro, B. S. L.;FRAIHA, S. G. C.. Metricas de QoS/QoE de Vídeo em Redes Sem Fio para o Auxilio ao Planejamento de Ambientes Indoor Utilizando uma Aboedagem Bayesiana. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Allan dos Santos Braga

CAVALCANTE, G. P. S.ARAUJO, J. P. L.FRAIHA, SIMONE G. C.RODRIGUES, J. C.. Planejamento de Redes de Comunicação sem fio para ambientes Indoor considerando Aplicações Multimídia: Abordagem Híbrida - Simulação e Medição. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Amanda Cristina Soares da Silva

FRAIHA, S. G. C.; MONTE, A. D.; PANTOJA, G. C. F.. EXPLORANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS FÍSICOS EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA: UMA PERSPECTIVA PELA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JULLIANA DE SOUZA PAMPLONA

COSTA, M. L. M.;FRAIHA, S. G. C.; MEIRELES, A. O.. A Fisica dos Fenomenos Eletricos Atmosfericos: Uma Abordagem no Ensino Medio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Flozinaldo Pureza Correa e Juan Carlos Maia Rodrigues

KUWAHARA, M.; SOUZA, J. F.;FRAIHA, S. G. C.. O Uso de Smartphones como Ferramenta Pedagógia no Ensino de Física na Escola Estadual de Ensino Médio Maria Câmara Paes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dailton Dias da Silva e Gilberto Pinheiro Belo

PEREZ, S.; SOUZA, J. F.;FRAIHA, S. G. C.. Uma análise dos conceitos de calor e temperatura no Ensino Fundamental maior (9° ano). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Noel das Chagas Maia

PEREZ, S.;FRAIHA, S. G. C.; SILVA, M. V. S.. A DANÇA DOS SURDOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jeanne de Olivaira Pereira

GOMES, H. S.FRAIHA, S. G. C.; MONTEIRO, D. C.. Método de Minimos Quadrados Não Lineares para uso em Software Java para Posicionamento Ótimo de WLANs. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ORDILEY WILLIANS M

KUWAHARA, M.; SOUZA, J. F.;FRAIHA, S. G. C.. SARAIVA e RAIMUNDO DE JESUS DA SILVA.UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES DO ENSINO APRENDIZAGEM DA FÍSICA MODERNA NO 3ª ANO NA ESCOLA MARIA ELIZETE FONA NUNES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Suellem Cristina de Leão Gomes Costa

CRISPINO, L. C. B.;FRAIHA, S. G. C.; BRASIL, D. L.; COSTA, M. L. M.. Abordagem Experimental de Mecãnica dos Sólidos para a Educação Básica no Laboratório de Demonstrações da UFPA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thays Angélica Lopes de Moraes

SERRA, V. F.;FRAIHA, S. G. C.; COSTA, M. L. M.. Uma Proposta de Física Moderna para o Ensino Médio, Espectroscopia e Dualidade Onda Partícula: Aplicações no Mundo Atual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Augusto Cesar Silva da Silva

FRAIHA, S. G. C.; SERRA, V. F.; SILVA, R.. A Importância de Atividades Experimentais de Física no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Patrick Alysson Sampaio Fernandes

FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.; SILVA NETO, M. J.. Análise da Influência da Prática como Instrumento Facilitador na Aprendizagem do Ensino de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Arielma Cardoso Souto e Juciele da Silva Barros

FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.; KUWAHARA, M.. Metodologias e Práticas para o Ensino da Física; Um Estudo de Caso da Escola Estadual de Ensino Médio Julião Bertoldo de Castro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Auricélia de Sousa Cardoso e Obedes de Oliveira Pereira

FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.; KUWAHARA, M.. O Uso das Radiações Ionizantes e Não Ionizantes no Diagnóstico por Imagem: Um estudo de Casos no Município de Breves/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELANE ALVES ACÁCIO

FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.; SILVA NETO, M. J.. Tipos de Energias Utilizados para Produção de Farinha em uma Aldeia dos Índios Tembé. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elielzer de Souza Nuayed

PEREZ, S.; COZZOLINO, K.;FRAIHA, S. G. C.. A Termodinamica do refrigerador POT-IN-POT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TAYRON SOUZA DOS SANTOS

COSTA, M. L. M.; URBAN, J. A.;FRAIHA, S. G. C.. Energia Solar: uma proposta de Ensino Baseada na Física Moderna e na Aprendizagem Significativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Eduardo M

GOMES, H. S.FRAIHA, S. G. C.; MOTA, M. P.. Gomes e Wellson Sérgio B. dos Santos.Introdução aos Algorítmos Genéticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcelo de J

MAGNO, F. N. B.;FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.. DOS S. GONCALVES e CLAUDIONOR C. DOS R. E SIL.O ENSINO DA FISICA POR MEIO DE EXPERIMENTOS UTILIZANDO MATERIAIS DO DIA A DIA APLICADO AO ENSINO MEDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Vicente Rafael Notargiacomo Salluzio

MAGNO, F. N. B.;FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.. O ENSINO DA FISICA POR MEIO DE EXPERIMENTOS UTILIZANDO MATERIAIS DO DIA A DIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Graciete de Fátima Lopes Reis e Ivanildo Damasceno Machado

COSTA, M. L. M.; OLIVEIRA, J. O. B.;FRAIHA, S. G. C.. Física Lúdica para o 1º Ano do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PARFOR - Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosicléia Janaína Dias Pinheiro de Araújo

COSTA, M. L. M.; MATOS, M. C. G.;FRAIHA, S. G. C.; VALENTE, J. A. S.. Uma Abordagem para o Efeito Fotoelétrico no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Odinete Feio Barbosa e Regeane Lima Teixeira

COSTA, M. L. M.; MOURA, S. R.;FRAIHA, S. G. C.. Uma Abordagem Didática para o Nível Médio com o Livro do GREF de Física Térmica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lilian de Cassia Chucre dos Santos

GOMES, C. R.; FERNANDES, J. A. N.;FRAIHA, S. G. C.. REFLEXOES E ANALISES SOBRE O ENSINO DA MATEMATICA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Robson Claudio Valente da Silva

FRAIHA, SIMONE G. C.ARAUJO, J. P. L.GOMES, H. S.. Método de Miminos Quadrados Não-Lineares no Calculo de Parâmetros em Problemas de Engenharia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VILMA MARIA MACIEL MENDONÇA MARIA AUGUSTA AVELAR DE OLIVEIRA

FRAIHA, S. G. C.; GOMES, C. R.; RAIOL, R. A.. RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS PARA DEFICIENTES VISUAIS: uma proposta inclusiva no ensino de Ciências Naturais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Oziel de Oliveira Carneiro

FRAIHA, S. G. C.GOMES, H. S.CAVALCANTE, G. P. S.. Aplicativo Java para auxílio em projeto de WLAN?s indoor utilizando o modelo do aproximador de Padé. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Amaury Salgado Ferreira

CAVALCANTE, G. P. S.RODRIGUES, J. C.GOMES, H. S.FRAIHA, S. G. C.. Avaliação de Modelos de Propagação para Previsão de Area de Cobertura no Projeto de Sistemas de Radiodifusão com Sinalização Digital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engengaria de Computação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Martha Lidiane Mendes Gonçalves

FRAIHA, S. G. C.; BRITO, L. P.; MACHADO, J. R. C.. Ensino de Ciências através de Temas: A Física Presente na Navegação e Construção Naval em Abaetetuba. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adilson Santos Souza

FRAIHA, S. G. C.; BRITO, L. P.; MACHADO, J. R. C.. Ensino de Ciências através de Temas: A Produção de Cachaça em Abaetetuba. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Graciete do Socorro do N

FRAIHA, S. G. C.; BRITO, L. P.; MACHADO, J. R. C.. da Silva.As Olarias de Abaetetuba e o Ensino de Física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

FRAIHA, S. G. C.; SOUZA, J. F.; SILVA NETO, M. J.. CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR NA CLASSE PROFESSOR ADJUNTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA), TEMA: FÍSICA GERAL.. 2016. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, J. F.; MAGNO, F. N. B.; CHAVES NETO, A. M. J.; BEZERRA, A. A. F.; COZZOLINO, K.;FRAIHA, S. G. C.. Física. 2010. Universidade Federal do Pará.

FRAIHA, S. G. C.. Presidente de Banca de Monitoria da Disciplina Mecânica Clássica I. 1999. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Catarina de Oliveira Nunes

UM ESTUDO DAS RELAÇÕES DE PROPORCIONALIDADE NO ENSINO DE FÍSICA SOB A TEORIA DE CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Ilciclenes Pinheiro da Silva

O ENSINO DAS PROPRIEDADES FISIOLÓGICAS DO SOM NUMA ABORDAGEM INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Carlos Luciano Oliveira de Aguiar

ESTUDO DO ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO NUMA ABORDAGEM INCLUSIVA PARA D; I; LEVE: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E ATIVIDADES ADAPTADAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Amanda Cristina Soares da Silva

A Bioffsica e a Robótica: Uma Proposta de Unidade Didática a partir da Aprendizagem Baseada em Projetos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

IURI DOS SANTOS FIEL

Uma análise da correlação entre letramento e numeramento de alunos do ensino básico e a realidade socioeconômica de municípios paraenses; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Estatística) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Humberto Augusto de Sousa Dias

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FÍSICA ONDULATÓRIA NO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Paulo Sérgio Pereira da Silva

ENSINO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA COM O USO DO SIMULADOR PHET PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

RENATA DO SOCORRO DE CARVALHO DINIZ

ENSINO POR PESQUISA E ELETRICIDADE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE ENSINO REMOTO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Francisco Orivaldo Mota Marinho

Ensino de Lançamento Vertical para Alunos com TEA de Suporte Nível 1; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

LUCIVALDO SILVA

Ensinando a Física da Cor do Objeto para Alunos com Deficiência Visual por meio de um Protótipo em Arduino; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Sarah da Silva Lopes

HÁ FÍSICA NA POROROCA? ENSINANDO A FÍSICA DA POROROCA COM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Maycon Alberto Silva da Silva

ELETROGAME, O JOGO: UMA MANEIRA DIDÁTICA E DIVERTIDA DE ESTUDAR A ELETRODINÂMICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Rômulo Monteiro da Silva

MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DA ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Júlio Alexandrino Pinheiro

INSERÇÃO DO CONTEÚDO DE EFEITO COMPTON NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA VISÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Daniel Deivid Almeida Braga

Unidade de Ensino Pontencialmente Significativa para o Estudo de Eletrodinâmica em Uma Turma do Ensino Médio que Integra o Uso de Um Simulador de Circuitos Elétricos e Um Kit Experimental; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

David Jonathas Borges de Castro

O Ensino de Ondas Eletromagnéticas no Projeto Mundiar do Ensino Médio: Uma Proposta Interdisciplinar Envolvendo Física e Geografia; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Evaldo Cunha Marques

Construindo o Conceito de Refração com o Uso de Uma Proposta Investigativa no 3º ano do Ensino Fundamental; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Charles de Moraes Pantoja Junior

INTRODUÇÃO AO MAGNETISMO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEI INTERDISCIPLINAR PARA POTENCIALIZAR O ENSINO DOS CONCEITOS BÁSICOS DO MAGNETISMO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Elder Raimundo Rodrgues Lopes Junior

O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE DILATAÇÂO TÉRMICA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Jerônimo Levi Rodrigues Moraes

CONSTRUINDO CONCEITOS DE MECÂNICA POR MEIO DA INTERAÇÃO COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Dierimi Luiz Ferreira da Silva

Estudando o Campo Gravitacional no Quinto Ano do Ensino Fundamental em uma Abordagem Investigativa; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Gracilene Gaia Caldas

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ACÚSTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA: Uma Proposta na Inclusão de Surdos; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Juan Diego Ferreira Vilhena

O Uso do Laboratório de Ciências para o Ensino de Física no Ensino Fundamental, com uma Abordagem Adaptada para Deficientes Visuais: uma Proposta Inclusiva; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Marcos Ferreira Cunha

Abordando conceitos de radioatividade na educação básica com o uso do filme Radiative; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

JOSUE MATOS ALMEIDA

Larissa da Silva Costa

Física vai a Escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Amanda Cristina Soares da Silva

EXPLORANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS FÍSICOS EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA: UMA PERSPECTIVA PELA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Mario Augusto Serra de Sousa Filho

INTRODUÇÃO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA SÉRIE THE FLASH; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

NEMER PEÇANHA SALIMOS NETO

ENSINO DE FÍSICA POR EXPERIMENTAÇÃO: TENDÊNCIAS E PRÁTICAS NA REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Auricélia de Sousa Cardoso e Obedes de Oliveira Pereira

O Uso das Radiações Ionizantes e Não Ionizantes no Diagnóstico por Imagem: Um estudo de Casos no Municipio de Breves/PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Arielma Cardoso Souto e Juciele da Silva Barros

METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA O ENSINO DA FÍSICA; UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JULIAO BERTOLDO DE CASTRO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

ELANE ALVES ACÁCIO

TIPOS DE ENERGIAS ULTILIZADOS PARA PRODUÇÃO DE FARINHA EM UMA ALDEIA DOS ÍNDIOS TEMBÉ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Patrick Alysson Sampaio Fernandes

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA PRÁTICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DO ENSINO DE CIÊNCIAS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Augusto Cesar Silva da Silva

A Importância de Atividades Experimentais de Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Vilma Maria Maciel Mendonça, Maria Augusta Avelar Oliveira

Recursos didáticos adaptados para deficientes visuais: uma proposta inclusiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Robson Claudio Valente da Silva

Metodos de Minimos Quadrados não Lineares no Calculo de Parametros em Problemas de Engenharia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Oziel de Oliveira Carneiro

Aplicativo Java para auxílio em projeto de WLAN?s indoor utilizando o modelo do aproximador de Padé; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Rogério Souza de Sousa

Modelamento e análise do letramento e numeramento referente aos anos finais do ensino fundamental em municípios do estado do Pará, utilizando métodos estatísticos; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

IURI DOS SANTOS FIEL

Análise da correlação entre letramento e numeramento de alunos do ensino básico e a realidade socioeconômica de municípios paraenses; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Amanda Cristina Soares da Silva

Desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática, a alunos do ensino médio: trabalhando as estruturas multiplicativas no ensino de Física; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Catarina de Oliveira Nunes

Luiz Alberto Heringer Sales

Novas funcionalidades da interface JAVA para projetos de otimização de redes sem fio indoor; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Ruan Fellipe Barbosa Tavares

Atualização da Interface JAVA para projetos de otimização de redes sem fio indoor; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Thays Angélica Lopes de Moraes

UMA VISÃO DA FÍSICA ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DO DIA A DIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

Caio Aleixo Bentes

Maico da Silva Almeida

UMA VISÃO DA FÍSICA ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DO DIA A DIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura/Bacharelado) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone da Graça de Castro Fraiha;

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COQUEIRO, E. M. ; CORDEIRO, J. S. ; Souza, R.L.S. ; RODRIGUES, J. C. ; GUEDES JUNIOR, O. ; ARAUJO, J. P. L. ; FRAIHA, S. G. C. ; GOMES, H. S. ; FRANCES, C. R. L. ; CAVALCANTE, G. P. . Análise de Cobertura Outdoor de uma Cidade Digital do Programa NavegaPará. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Telecomunicações (SBrT'08), 2008, Rio de Janeiro. SBrT 2008, 2008.
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SILVA, A. C. S. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, S. G. C. . THE ENERGY CONCEPT INSERTED IN THE BRAZILIAN FORMATIVE ITINERARIES: A PROPOSAL FOR THE NEW HIGH SCHOOL. In: XXXVI Encontro de Física do Norte e Nordeste, 2022, Fortaleza. XXXVI Encontro de Física do Norte e Nordeste, 2022.
VILHENA, J. D. F. ; FRAIHA, S. G. C. . Importância do Laboratório de Ciências para o ensino de Física no Ensino Fundamental, com uma abordagem adaptada para deficientes visuais: uma proposta inclusiva.. In: XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2015, Natal, RN. XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste-Ensino, 2015.
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Allan Braga ; Ramz Fraiha ; CARMONA, J. V. C. ; ARAUJO, J. P. L. ; FRAIHA, S. G. C. ; RODRIGUES, J. C. ; GOMES, H. S. ; CAVALCANTE, G. P. S. . Wireless Indoor Networks Planning Considering QoE Metrics on Multimedia Applications. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Outras produções

DIAS, H. A. S. ; MATOS, M. C. G. ; FRAIHA, S. G. C. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA ONDULATÓRIA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

SILVA, P. S. P. ; BICALHO, F. ; FRAIHA, S. G. C. . ENSINO DE FÍSICA MODERNA COM O USO DO SIMULADOR PHET PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

DINIZ, R. S. C. ; FRAIHA, S. G. C. . ?CHOQUE REAL?: UMA ABORDAGEM SOBRE ELETRICIDADE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

SILVA, L. ; FRAIHA, S. G. C. . ENSINANDO A FÍSICA DA COR DO OBJETO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DE UM PROTÓTIPO EM ARDUINO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

LOPES, S. S. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, S. G. C. . HÁ FÍSICA NA POROROCA? ENSINANDO A FÍSICA DA POROROCA COM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

SILVA, M. A. S. ; MAGNO, F. N. B. ; FRAIHA, S. G. C. . CARTILHA / GIBI / HQ. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

CASTRO, D. J. B. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, S. G. C. . Física e Geografia juntas na sala de aula? Estudando GPS, eletromagnetismo e mapas no ensino médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

SILVA, R. M. ; FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. . MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DA ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

PINHEIRO, J. A. ; MAGNO, F. N. B. ; FRAIHA, S. G. C. . INSERÇÃO DO CONTEÚDO DE EFEITO COMPTON NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: À uma visão da Aprendizagem Significativa Crítica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

PANTOJA JUNIOR, C. M. ; FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. . INTRODUÇÃO AO MAGNETISMO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEI PARA POTENCIALIZAR O ENSINO DOS CONCEITOS BÁSICOS DO MAGNETISMO. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

BRAGA, D. D. A. ; MAGNO, F. N. B. ; FRAIHA, S. G. C. . UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA : ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE UM SIMULADOR DE CIRCUITOS ELÉTRICOS PARA A APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE ELETRODINÂMICA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

MARQUES, E. C. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, S. G. C. . CONSTRUINDO O CONCEITO DE REFRAÇÃO COM O USO DE UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

LOPES JUNIOR, E. R. R. ; FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. . Sequência de Ensino Investigativo de Dilatação Térmica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

MORAES, J. L. R. ; FRAIHA, S. G. C. ; MAGNO, F. N. B. . CONSTRUINDO CONCEITOS DE MECÂNICA POR MEIO DA INTERAÇÃO COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Instrucional).

SILVA, D. L. F. ; PEREZ, S. ; FRAIHA, S. G. C. . Por que quem vive no polo Sul não cai ?para baixo?? Investigando a Força da Gravidade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

VILHENA, J. D. F. ; FRAIHA, S. G. C. . O Uso do Laboratório de Ciências para o Ensino de Física no Ensino Fundamental com uma Abordagem Adaptada para Deficientes Visuais: Uma Proposta Inclusiva.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Instrucuinal).

Caldas, G.C. ; FRAIHA, S. G. C. ; SOUZA, J. F. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ACÚSTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA NA INCLUSÃO DE SURDOS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoInstrucional).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES ENSINO DE CIÊNCIAS: análise à luz da teoria d< Vergnaud e de estudos de provas em larga escala, Descrição: A educação brasileira no século XXI tem grandes desafios a serem vencidos, ao estar intrinsecamente inserida em uma sociedade baseada em tecnologias que mudam a uma velocidade enorme, impactando diretamente na maneira como os cidadãos conseguem informações e as transformam em conhecimento. Neste projeto, partimos do pressuposto de que o desenvolvimento das competências científicas é potencializado com o uso de abordagens didáticas que promovem atividades intelectuais por parte dos alunos, ao invés do ensino baseado na transmissão oral pelo professor dos conhecimentos científicos. Assim, o impacto do uso de atividades investigativas e de Tecnologias de Informação e Comunicação em uma abordagem STEAM será a questão norteadora do projeto de pesquisa. Para isso, serão coletados dados de oficinas de Ciências voltadas para estudantes do ensino médio, desenvolvidas pela equipe do projeto (pesquisadores da universidade) e formação nas várias disciplinas das Ciências com eixo central em Física. As oficinas, de duração média de uma semana, abordarão de maneira interdisciplinar temas de Ciências, como por exemplo, o funcionamento de um músculo artificial, a física do caminhar, o funcionamento do ouvido humano entre outros. Elas serão aplicadas no Núcleo de Estudos REPENSE, da Faculdade de Física da Universidade Federal do Pará e das aplicações serão coletados dados para análise. Buscar-se-á indícios de aprendizagem significativa por meio de indicadores de possíveis invariantes operatórios existentes na estrutura cognitiva dos estudantes antes e depois da aplicação das atividades. Também será analisado, por meio do discurso apresentado pelos estudantes, o desenvolvimento das competências procedimentais e atitudinais relacionadas com a prática científica. De maneira complementar, estudos estatísticos de provas de larga escala aplicadas na educação pública brasileira serão realizados, para entender como se relacionam os diversos tipos de letramentos e impactam no letramento científico dos estudantes. Os resultados encontrados servirão de indicadores para avaliar, em linhas gerais, o impacto do uso de abordagens investigativas no ensino de Ciências na educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Coordenador / Silvana Perez - Integrante / Vinicius Duarte Lima - Integrante / Ramz Luiz Fraiha Lopes - Integrante.
2020 - 2024

O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EDUCAÇÃO STEAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: uma análise à luz da teoria dos campos conceituais de Vergnaud, Descrição: A educação brasileira no século XXI tem grandes desafios a serem vencidos, ao estar intrinsecamente inserida em uma sociedade baseada em tecnologias que mudam a uma velocidade enorme, impactando diretamente na maneira como os cidadãos conseguem informações e as transformam em conhecimento. Neste projeto, partimos do pressuposto de que o desenvolvimento das competências científicas é potencializado com o uso de abordagens didáticas que promovem atividades intelectuais por parte dos alunos, ao invés do ensino baseado na transmissão oral pelo professor dos conhecimentos científicos. Assim, atividades investigativas e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em uma abordagem STEAM serão priorizados no desenvolvimento de oficinas de Ciências voltadas para estudantes do ensino médio, pela equipe do projeto (pesquisadores da universidade) e formação nas várias disciplinas das Ciências com eixo central em Física. As oficinas, de duração média de uma semana, abordarão de maneira interdisciplinar temas de Ciências, como por exemplo, o funcionamento de um músculo artificial. Elas serão aplicadas no Núcleo de Estudos REPENSE, da Faculdade de Física da Universidade Federal do Pará e das aplicações serão coletados dados para análise. Buscar-se-á indícios de aprendizagem significativa por meio de indicadores de possíveis invariantes operatórios existentes na estrutura cognitiva dos estudantes antes e depois da aplicação das atividades. Também será analisado, por meio do discurso apresentado pelos estudantes, o desenvolvimento das competências procedimentais e atitudinais relacionadas com a prática científica. Os resultados encontrados servirão de indicadores para avaliar, em linhas gerais, o impacto do uso de abordagens investigativas no ensino de Ciências na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Coordenador / João Furtado de Souza - Integrante / Manoel Januário da Silva Neto - Integrante / RUBENS SILVA - Integrante.
2014 - Atual

Desenvolvimento de uma interface homem-computador para otimizar projetos de redes sem fio, Descrição: O posicionamento e o número dos pontos de acesso (PAs) no planejamento de um sistema sem fio pode ter uma grande influência nos custos e no desempenho do sistema. Sendo assim, o correto posicionamento (posicionamento ótimo) desses pontos é crucial na cobertura da área de serviço e na obtenção de um serviço de alta qualidade. A medida da qualidade de serviço (QoS) é avaliada através de diversos parâmetros. Por exemplo, uma boa comunicação de voz sobre IP (VoIP) deve obedecer certos padrões para parâmetros de qualidade de serviço (QoS) como jitter, atraso, perda de pacotes, vazão e PMOS. Estes padrões são estabelecidos pelo ITU-T. Assim como na transmissão de vídeos sobre IP onde os parâmetros de qualidade de experiência (QoE), que envolvem as exigências e análise do usuário final, tem de ser considerados. Do ponto de vista matemático, estes são problemas de otimização paramétrica que têm variáveis como a densidade de tráfego, as condições do canal, o cenário interferente, o número de pontos de acesso/estações base, etc. O objetivo é reunir os vários parâmetros de modo a otimizar a colocação (localização e número) dos pontos de acesso/estações base e a potência transmitida. Devido à combinação dos efeitos dos parâmetros, este tipo de problema é complexo, não permitindo tratar cada parâmetro independentemente. Muitas formulações deste problema são do tipo NP-hard (o aumento linear na quantidade de dados produz um aumento exponencial no tratamento dos dados) não podendo ser resolvido por algoritmos com tempo computacional polinomial. É necessário, portanto, uma simplificação, em muitos casos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Coordenador / Herminio Simões Gomes - Integrante / Bruno S. L. Castro - Integrante / Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante - Integrante / Allan Braga - Integrante / Allan Costa - Integrante / Cristiane Ruiz Gomes - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro.
2014 - Atual

Experimentos inclusivos no ensino de Física, Descrição: A inclusão de alunos com deficiência auditiva/visual nas aulas de ciências da educação básica implica no uso de materiais didáticos adaptados que favoreçam o aprendizado destes estudantes. Embora esta seja uma condição essencial para uma aprendizagem para todos, o que se observa, em geral, é uma ausência de tais recursos educacionais na prática da sala de aula. Neste projeto propomos a utilização dos experimentos nas aulas de física como um instrumento do ensino aprendizagem para uma abordagem à inclusão, entendo-os como facilitadores para o ensino dos conceitos físicos a serem trabalhados. Busca-se, assim, oferecer propostas didáticas para o ensino de Física, de modo a tornar compreensivo e prazeroso o aprendizado tanto de alunos com necessidades especiais como do restante da turma. Com os experimentos inclusivos, adaptados de outros já existentes ou desenvolvidos de forma a substituir um sentido por outro, objetiva-se promover a inclusão de todos os alunos no processo de aprendizagem, de forma dinâmica e interativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Coordenador / Maria da Conceição Gemaque de Matos - Integrante / Silvana Perez - Integrante / ILCICLENES PINHEIRO DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
2012 - 2014

Pesquisa Aplicada em Sistemas de Comunicação sem Fio de Banda Larga, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante em 05/05/2016., Descrição: Este projeto de pesquisa abrange diversas áreas de estudo de redes móveis como: Medidas e modelos de propagação em ondas médias, VHF e UHF para aplicações na implementação de sistemas de TV digital e rádio digital no Brasil; planejamento de redes WiMAX medidas e modelos de propagação; antenas inteligentes para recepção de sinais por usuários fixos e móveis e para serviços de banda larga. Dentre as principais atividades desenvolvidas destacam-se: Caracterização do canal de propagação e obtenção de modelos de previsão de cobertura nas faixas de VHF e UHF adequados para aplicação em regiões tropicais e equatoriais, visando o planejamento de cobertura de sistemas de TV Digital no Brasil; Obtenção de um mapa mais preciso da condutividade do solo para o Brasil (em parceria com o Instituto Nacional de Ciências e Tecnologia Comunicações sem Fio), por intermédio de medidas de intensidade de campo na faixa de ondas médias, utilizando um modelo de propagação, a ser desenvolvido e testado, que permita considerar os efeitos do perfil irregular do terreno e otimizar o planejamento de sistemas de rádio digital; Desenvolvimento de modelos de propagação técnicas de projetos e ferramentas computacionais para o planejamento, coordenação e otimização de redes WiMAX em regiões urbanas, suburbanas e rurais; Utilização de métodos numéricos aplicados à síntese e análise de antenas para serviço de recepção multiusuário de banda larga... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Integrante / Jasmine Priscyla Leite de Araújo - Integrante / Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante - Coordenador / Cristiane Ruiz Gomes - Integrante / BRAGA, ALLAN S. - Integrante.
2010 - 2013

AVALIAÇAO DE DESEMPENHO DE SISTEMAS DE COMUNICAÇAO SEM FIO: ABORDAGEM BASEADA EM MEDIÇOES (2ª FASE), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante em 05/05/2016., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Integrante / Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante - Coordenador.
2010 - 2011

Criação de uma interface homem-computador (IHC), para tornar o uso de metodologia para otimizar projetos de WLAN mais acessível., Descrição: Uma metodologia para otimizar um projeto de rede sem fio (WLAN) utilizando um procedimento multi-objetivo com algoritmos genéticos está descrita com detalhes na tese de doutorado ?LOCALIZAÇÃO ÓTIMA DE PONTOS DE ACESSO EM AMBIENTES INDOOR EM PROJETOS DE SISTEMAS WIRELESS? e será utilizada neste projeto. A metodologia proposta baseia-se em medições realizadas nos ambientes a serem estudados. Durante as medições, são armazenados os seguintes parâmetros: potência recebida, distância transmissor-receptor (obtida apos o tratamento dos dados, através da localização dos pontos de medição e do ponto de acesso (PA)), jitter, atraso de pacotes, perda de pacotes e PMOS (que são parâmetros de qualidade de serviço (QoS), medidos pelo analisador de protocolos). Após a coleta dos dados a metodologia passa por 3 fases: Na 1ª fase é feita a expansão os dados medidos por um interpolador generalizado. Na 2ª fase é realizado o cálculo da probabilidade de recebimento do sinal, onde modelos de perda propagação são utilizados e finalmente na 3ª fase aplica-se a técnica de otimização proposta que é descrita a seguir. Faz-se um procedimento de otimização de localização de PAs de uma WLAN utilizando programação multi-objetivo com algoritmo genético. Como funções objetivos considerou-se simultaneamente o número de PAs, a ser minimizado e a cobertura (potência transmitida por esses pontos e parâmetros de QoS), a ser maximizada. Como restrições utilizou-se a percentagem de disponibilidade da rede e a percentagem de área coberta ambas estabelecidas pelo projetista, o número de PAs, o número de locais candidatos e a delimitação espacial do ambiente (restrição implícita). Esse enfoque permite simular situações para otimizar uma WLAN e mostraram a flexibilidade da metodologia, como a possibilidade de fixar um PA, ou seja, permitir que ele sempre seja aceso no processo de otimização e a possibilidade de escolha pelo projetista de qual ou quais parâmetros dentre os estudados (. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Coordenador.
2008 - 2010

Avaliação de Desempenho de Sistemas de Comunicação sem fio: abordagem baseada em medições, Descrição: Consolidar cooperação entre a UFPA e os grupos de pesquisa da PUC, UFMG e UFRN, Ligadas ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia ? Comunicações Sem Fio com a finalidade de criar uma estrutura (baseada em medição e modelagem) para implementar tecnologias de acesso visando a viabilização de aplicações estratégicas ao país e formar recursos humanos, nos níveis de pós-graduação e graduação, e na difusão nos meios produtivos, nos meios de serviços, nos serviços públicos, das novas tecnologias envolvidas nas aplicações da TV Digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone da Graça de Castro Fraiha - Integrante / Gervásio Protásio Cavalcante - Coordenador / Evaldo Gonçalves Pelaes - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Pará, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física. , Rua Augusto Corrêa, 01, Guamá, 66075-110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017403, Fax: (91) 32017740

Experiência profissional

1985 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF).,Cargo ou função, Coordenadora do Programa do MNPEF Polo 37-UFPA.
03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Física.,Linhas de pesquisa
08/2017
Ensino, Física Licenciatura/Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico II
03/2017
Ensino, Física Licenciatura/Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I
02/2017
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF).,Cargo ou função, Vice - Coordenadora do MNPEF Polo UFPA.
01/2017
Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Física no Ensino Fundamental em uma Perspectiva Multidisciplinar
05/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Física.,Linhas de pesquisa
01/2016
Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MNPEF0007 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO
01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas e Naturais/Faculdade de Física.,Linhas de pesquisa
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas e Naturais/Faculdade de Física.,Linhas de pesquisa
08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas e Naturais.,Linhas de pesquisa
03/2013
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Física Básica II
03/2013
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I e II
03/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental Aplicada I
03/2011
Ensino, Engenharia Sanitaria e Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I, Laboratório Básico II
03/2010
Ensino, Física Licenciatura/Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I
01/2010
Ensino, PARFOR - Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Metodologioa Específica para o Ensino de Física, Física Experimental I e II
01/2010
Ensino, PARFOR - Licenciatura em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física da Vida e Ambiente, Física Básica II, Física da Terra e do Universo
05/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Tecnologia - ITEC.,Linhas de pesquisa
03/2009
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I, Laboratório Básico II
03/2009
Ensino, Química Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I
08/2008
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Basico I
08/2008
Ensino, Geofísica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Basico I, Laboratório Basico II
03/2008
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Física Básica I, Laboratório Básico I, Laboratório Basico II, Laboratório Básico III
03/2008
Ensino, Meteorologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I, Laboratório Básico II
01/2003
Ensino, Licenciatura Plena em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Básica II, Física da Terra e do Universo, Física da Vida, Ambiente e Saúde
02/2019 - 01/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF).,Cargo ou função, Coordenadora do Programa do MNPEF Polo 37-UFPA.
01/2015
Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais para o Ensino Médio e Fundamental
02/2010 - 02/2010
Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física da Terra e do Universo
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico I
03/2008 - 12/2008
Ensino, Engengaria de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletricidade
03/2008 - 06/2008
Ensino, Engenharia Naval, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório Básico II
02/2001 - 01/2003
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
03/1986 - 03/2001
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Básica I, III, Física Fundamental I, III, Laboratório Básico I, II
10/1996 - 01/2001
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Física.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.