Mariléa Caetano da Silva

Possui graduação em Letras - Português/Grego pela Universidade Federal Fluminense (2004); Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Latina - UERJ (2014); Pós-Graduação Lato Sensu em TIC Aplicada à Educação - FAETERJ - RJ (2016). Tem experiência como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual. Atualmente é Professora Docente I - 30 horas na SEEDUC-RJ.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em TIC Aplicada à Educação

2014 - 2016

Faculdade de Educação Tecnológica Do Estado Rio de Janeiro
Título: O novo espaço público: o espaço em rede e a relação entre o emissor e o receptor nos jornais no Facebook
Orientador: Roberto Bitencourt da Silva

Especialização em Especialização em Latim

2013 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Do Latim ao Português - Palavras Eruditas
Orientador: Amós Coêlho da Silva

Graduação em Letras - Grego

1999 - 2004

Universidade Federal Fluminense

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SILVA, Mariléa Caetano da . IV Jornada de Estudos da Antiguidade. 2002. (Outro).

SILVA, Mariléa Caetano da . O Ceia Fala de Espetáculos. 2002. (Outro).

SILVA, Mariléa Caetano da . III Jornada de Estudos da Antiguindade. 2001. (Outro).

Participação em eventos

Minicurso: Da competência linguageira ao discurso de persuasão. 2015. (Outra).

ESTUDOS DE LÍNGUA E LITERATURA III. 2014. (Outra).

VIII SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONTEXTOS. 2014. (Seminário).

VI Congresso de Letras Clássicas e Orientais e II Congresso Internacional de Letras Clássicas e Orientais - UERJ Intitulado: Alinha e o Corte: Tensões e Transformações na Antiguidade clássica E na Cultura Oriental ? Homenagem a Junito de Souza Brandão.. 2013. (Congresso).

V Simpósio de Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense. 2007. (Simpósio).

?Exibições comentadas de filmes com temáticas relativas à Antiguidade?, no evento O CEIA Fala de Espetáculos. 2002. (Outra).

Ciclo de Conferências O CEIA Fala de Espetáculos, realizado de. 2002. (Outra).

Ciclo Leitura: Leituras III - ?Um olhar sobre a escrita: autores que pensam o seu ofício?, organizado pelo Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana ? NEPA e pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. 2002. (Outra).

Curso de Leitura e Comentários de Textos Medievais Galego-Portugueses. 2002. (Outra).

do projeto de extensão ?Encontro Português em Debate?, promovido pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas do Instituto de Letras da UFF. 2002. (Outra).

IV Jornada de Estudos da Antiguidade. 2002. (Outra).

XVI Seminário de Estudos Clássicos. 2002. (Seminário).

III JORNADA DE ESTUDOS DA ANTIGUIDADE. 2001. (Outra).

III JORNADA DE ESTUDOS DA ANTIGUIDADE, no Minicurso: A Cidade no Mundo Antigo. 2001. (Outra).

Curso de Extensão ?LITERATURA E OUTRAS ARTES: PORTUGAL E ÁFRICA?. 1999. (Outra).

Minicurso ?A flexão dos nomes latinos?, na XIV Seminário de Estudos Clássicos. 1999. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, Mariléa Caetano da . O novo espaço público: o espaço em rede e a relação entre o emissor e o receptor nos jornais no Facebook. Democratizar (Faetec) , v. IX, p. 19-32, 2016.
SILVA, Mariléa Caetano da ; PINTO, Marcelo Batista ; LEITE, Valéra Jatobá ; MARCIANO, Ricardo . A importância da aprendizagem informal através de fóruns de Eletrônica para os técnicos reparadores. In: Aprendizagem Online, 2014, Lisboa. Atas digitais do III Congresso Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2014. Lisboa: 978-989-8753-08-3, 2014. p. 1331-1335.
SILVA, Mariléa Caetano da . Ruptura do paradigma emissor-recetor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Mariléa Caetano da . O herói homérico Aquiles. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2002 - 2003

Os sentidos da Saúde: O Discurso de Consultórios nos Jornais Cariocas, Descrição: O projeto buscava estudar a constituição/representação social do sujeito leitor dos chamados consultórios sentimentais e a função das narrativas sobre experiências pessoais (cartas de leitores). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 30

Atividades

01/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2013 - 2014

Colégio Franciscano Santo Antonio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Produção Textual, Carga horária: 10

Atividades

08/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual

2008 - 2008

Educandus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Atividades

03/2008 - 11/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2002 - 2003

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da Disciplina Grego II, Carga horária: 15

2002 - 2003

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 15

Atividades

05/2002 - 02/2003
Ensino, Letras - Grego, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grego II