Adriano Luiz Fagundes

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2011) e mestre em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC (2014). Atuou como bolsista estágio-docência e articulador pedagógico pelo Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa em Timor-Leste (PQLP/CAPES) entre maio de 2014 e julho de 2015. Doutor em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC (2019).

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Visualização de fenômenos astronômicos básicos mediada por recursos visuais didáticos
, Ano de obtenção: 2019. Tatiana da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Visualização; Ensino de Astronomia; Avaliação de aprendizagem.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Avaliação de uma hipermídia educacional sobre as fases da Lua
Orientador: Tatiana da Silva
, Ano de Obtenção: 2014.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de ciências; Fenômenos astronômicos; Avaliação de aprendizagem; Visualização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia.

Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA

2008 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Processo de acréscimo em variáveis cataclímicas
Orientador: Raymundo Baptista
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Análises de avaliação de larga escala: ENEM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Políticas Linguísticas nos Países da CPLP. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, INFORDEPE, Timor Leste.

2015 - 2015

O Ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, INFORDEPE, Timor Leste.

2015 - 2015

Pedagogia Maubere. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, INFORDEPE, Timor Leste.

2014 - 2014

CURSO INTENSIVO DE LÍNGUA TÉTUM. , DILI INSTITUTE OF TECHNOLOGY, DIT, Timor Leste.

2014 - 2014

A Vida Social da Kultura. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, INFORDEPE, Timor Leste.

2014 - 2014

Desafios para Compreender e Agir nos Mundos de Timor-Leste. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, INFORDEPE, Timor Leste.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

FAGUNDES, A. L. . II Semana de integração discente do PPGECT. 2018. (Congresso).

FAGUNDES, A. L. . I Semana de integração discente do PPGECT. 2017. (Congresso).

FAGUNDES, A. L. . II Simpósio de Educação: Língua, Ciência e Tecnologia em Timor-Leste. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

II Semana de Integração Discente do PPGECT. 2018. (Seminário).

GIREP-ICPE-EPEC 2017. Phases of the Moon learning mediated by visualization object. 2017. (Congresso).

I Semana de Integração Discente do PPGECT. 2017. (Seminário).

I Semana do Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa e ensino. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Incoerência nas explicações das estações do ano apresentadas por alunos ingressastes no ensino superior. 2017. (Congresso).

1ª Conferência Internacional: A Produção do Conhecimento Científico em Timor-Leste. Uso da água em Timor-Leste: olhares e diálogos com a política e a ciência em uma prática pedagógica. 2014. (Congresso).

1ª Conferência Internacional: A Produção do Conhecimento Científico em Timor-Leste. Comunicação, linguagem e educação em Timor-Leste: análises dos discursos na construção de vídeos da TV Educativa. 2014. (Congresso).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Avaliação de aprendizagem da rotação síncrona da Lua mediada por recurso computacional. 2013. (Encontro).

Latin American IAU Regional Meeting.Learning evaluation of Moon's synchronous rotation mediated by a computational resource. 2013. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Helen Clemes Cardoso

da SILVA, T.;FAGUNDES, A. L.; FERNADES, Carolina dos Santos; LEONEL, ANDRÉ ARY; FERREIRA, G. K.. Visualização interpretativa na aprendizagem de modelos atômicos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joel de Aviz

CAMILLO, J.;FAGUNDES, A. L.; BRICK, E. M.. Potencialidades da utilização dos saberes dos camponeses do Planalto Norte de Santa Catarina sobre a aplicação do calendário lunar nas práticas da propriedade no ensino de Ciências da Natureza e Matemática no ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pâmela Andreza Padilha

CAMILLO, J.;FAGUNDES, A. L.; BRICK, E. M.. Sala de aula invertida: uma proposta de metodologia ativa para o ensino da disciplina de Física no ensino médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josefina Filipe Gusmão

JACINTO, E. L.; PEREIRA, A. E. F. J.;FAGUNDES, A. L.. A aprendizagem das propriedades de sólidos geométricos no 2º ciclo do Ensino Básico timorense com base em instrumentos de planificação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação de Professores do Ensino Básico) - Universidade Nacional de Timor-Lorosa'e.

Aluno: Fidélio Otnar Pereir da Costa

JACINTO, E. L.; CARVALHO, M. B.;FAGUNDES, A. L.. A aprendizagem dos números cardinais e ordinais pelos alunos de 5º ano do 2º ciclo de Ensino Básico da Central Santa Madalena de Canossa Comoro Haas-Laram. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação de Professores do Ensino Básico) - Universidade Nacional de Timor-Lorosa'e.

Produções bibliográficas

FAGUNDES, ADRIANO LUIZ ; SILVA, TATIANA DA ; BARROSO, MARTA FEIJÓ . VISUALIZAÇÃO E UMA AVALIAÇÃO DAS CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO. REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA , v. 1, p. 47-66, 2020.
FAGUNDES, ADRIANO LUIZ ; DA SILVA, TATIANA ; BARROSO, MARTA FEIJÓ . Concepções prévias de alunos iniciantes de um curso de graduação na área de ciências exatas e tecnologia sobre a visualização da mesma face lunar do referencial terrestre. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 10, p. 223, 2017.
FAGUNDES, ADRIANO LUIZ ; SILVA, TATIANA DA ; BARROSO, MARTA FEIJÓ . APRENDIZAGEM MEDIADA POR UMA HIPERMÍDIA EDUCACIONAL. REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA , v. 1, p. 91-114, 2015.
MAGALHAES, D. A. ; FAGUNDES, A. L. . Aspectos teóricos e didáticos das simulações de física do PHET. In: Alessandra Rodrigues; Denise Ferraz; Newton Figueiredo. (Org.). Tecnologias, formação de professores e inclusão. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2021, v. , p. 12-352.
FAGUNDES, A. L. . Reflexões sobre o desenvolvimento do turismo em Timor-Leste. In: Maria Denise Guedes; Raquel Antunes Scartezini; Alessandro Tomaz Barbosa; Ricardo Teixeira Canarin; Elisa Rosalen; André Gonçalves Ramos; Susana Silva Carvalho. (Org.). Professores sem fronteiras: pesquisas e práticas pedagógicas em Timor-Leste. 1ed.Florianópolis: NUP/UFSC, 2015, v. 1, p. 249-260.
FAGUNDES, A. L. . O Eclipse solar total de 2023 em Timor Leste. Jornal Matadalan, Timor Leste, 01 jul. 2015.
da SILVA, T. ; FAGUNDES, A. L. ; BARROSO, M. F. . Incoerência nas explicações das estações do ano apresentadas por alunos ingressantes no ensino superior. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ?XI ENPEC, 2017, Florianópolis. Atas do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ?XI ENPEC, 2017.
FAGUNDES, A. L. ; da SILVA, T. ; BARROSO, M. F. . Learning assessment about the Moon?s synchronous rotation mediated by computational resource. In: GIREP-MPTL 2014 INTERNACIONAL CONFERENCE, 2015, Palermo. Teaching/Learnig Physics: Integrating Research Into Practice, 2014.
FAGUNDES, A. L. ; BARROSO, M. F. ; da SILVA, T. . Avaliação deaprendizagem sobrearotação síncrona da Luamediada por recurso computaciona. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ?IX ENPEC, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ?IX ENPEC, 2013.
FAGUNDES, A. L. . Concepções prévias de alunos do ensino superior sobre as estações do ano: transições entre distintos níveis de representação visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FAGUNDES, A. L. ; da SILVA, T. ; BARROSO, M. F. . Phases of the moon mediated by visualization object. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FAGUNDES, A. L. ; da SILVA, T. ; BARROSO, M. F. . Incoerência nas explicações das estações do ano apresentadas por alunos ingressantes no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FAGUNDES, A. L. . Aprendizagem dos movimentos lunares mediada por objeto de visualização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FAGUNDES, A. L. ; BARBOSA, A. T. ; VIVIANE NETO, A. ; MARTINS, R. R. ; GAYA, S. M. ; DINIZ, V. L. . Uso da água no Timor-Leste: Olhares e diálogos com a política e a ciência em uma prática pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. T. ; FAGUNDES, A. L. ; TOLEDO, C. G. G. ; ROCHA, G. S. D. C. ; BERNED, I. S. ; MARTINS, R. R. ; ALELUIA, J. R. S. ; MARQUESI, R. S. . Comunicação, linguagem e educação em Timor-Leste: análises dos discursos na construção de vídeos da TV Educativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FAGUNDES, A. L. ; BARROSO, M. F. ; da SILVA, T. . Avaliação de aprendizagem sobre a rotação síncrona da Lua mediada por recurso computacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

FAGUNDES, A. L. . Comissão Científica do XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC. 2023.

FAGUNDES, A. L. . Comissão Científica do XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC. 2021.

Savaget, C. ; FAGUNDES, A. L. ; BERNED, I. S. ; SCARTEZINI, R. A. ; BARBOSA, A. T. ; de SOUZA, I. ; BRITO, R. L. . Cooperação para a educação em Timor Leste - Sala de Notícias - Canal Futura. 2015.

FAGUNDES, A. L. . Preparação para o Exame Nacional de Física e Química. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAGUNDES, A. L. . Preparação para o Exame Nacional de Física e Química. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAGUNDES, A. L. . BEE/Água: olhares e diálogos com a política, com a ciência e a prática pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FAGUNDES, A. L. . Curso Preparatório para Candidatos a Bolsas de Graduação no Brasil e Portugal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

2B - Centro de Estudos e Formação. , Av. Campo das Laranjeiras, 44, Castelões de Cepeda, 4580058 - Paredes, - Portugal, Telefone: (351) 255781251, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

2B Centro de Estudos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Química, Carga horária: 30

2023 - Atual

Instituto Profissional de Tecnologias Avançadas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Química, Carga horária: 10

2018 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas:Fundamentos da Física;Fundamentos das Ciências da Natureza e Matemática na Educação Básica para as Escolas do Campo II;Fundamentos das Ciências da Natureza e Matemática na Educação Básica para as Escolas do Campo IV;Estágio Docência na área de Ciências da Natureza e Matemática no Ensino Médio nas Escolas do Campo IV;Estudo Orientado de Estágio e Seminário de Socialização VII;Estudo Orientado de Estágio e Seminário de Socialização VIII;

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio docência:Disciplina: Física II / Curso: Engenharia Eletrônica / Período letivo: 2017/01Disciplina: Física II / Curso: Engenharia Mecânica / Período letivo: 2017/02

2014 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Articulador Pedagógico/Estágio docência, Carga horária: 40

Outras informações:
Cooperação bilateral para a Educação;Projeto de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa em Timor Leste - PQLP/Capes;Consultoria/revisão de roteiros para videoaulas desenvolvidas pela Média Educativa (Direcção Nacional de Média Educativa e Centro de Impressão); Docência nas disciplinas Física Geral e Experiemental I/II e Física Básica nos cursos de Licenciatura em Educação (Ensino de Física e Formação de Professores do Ensino Básico) da Universidade Nacional Timor Lorosa'e (UNTL).

2014 - 2014

EEB Conselheiro Astrogildo Odon Aguiar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40

2011 - 2011

EEB Conselheiro Astrogildo Odon Aguiar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40