Geam Karlo-Gomes

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Imaginário Mítico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Imaginário, Cultura e Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Materna.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos de Leitura e Produção Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e ensino.

KARLO-GOMES, Geam . 20ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) e 1º DICIS - Mostra em Diversidades e Combate à Invisibilidade Social. 2023. .

KARLO-GOMES, Geam . I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade. 2022. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; ALVES, M. A. N. . Seminário - Rede Nordeste de Ensino de Literatura. 2022. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam . Gamificação em língua inglesa: possibilidades para aprendizagens mais engajadoras,. 2022. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; VASCONCELOS, A. S. ; ARAUJO, I. A. ; SILVA, Josimere Maria da ; SANTOS, M. C. V. ; SILVA, Y. M. . Seminário Interdisciplinar do Colegiado de Letras. 2021. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam . Seminário do componente curricular Pesquisa Científica Aplicada às Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas. 2021. (Outro).

BARROS, J. P. ; BELARMINO, A. P. V. ; KARLO-GOMES, Geam . Experiências Exitosas em tempos de esperançar. 2021. (Outro).

BARROS, J. P. ; BELARMINO, A. P. V. ; KARLO-GOMES, Geam . Experiências Exitosas ? Projetos de Leitura em Bibliotecas Escolares. 2021. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; OLIVEIRA, J. M. . GT - Matrizes imaginárias das culturas afro-brasileiras. 2021. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; OLIVEIRA, J. M. . Simpósio Temático intitulado Matrizes ima- ginárias das culturas afro-brasileiras no III CONEAB ? Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil: a reinvenção da cultura,. 2021. (Congresso).

MELO, K. M. R. S. E. ; CHAGAS, S. N. ; KARLO-GOMES, Geam . III Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil. 2021. (Congresso).

SOBRINHO NETO, J. M. A. ; AVILA, V. P. S. ; KARLO-GOMES, Geam ; ARAUJO, P. M. A. . Palestra Vida acadêmica em tempos extremos: subjetividades e desafios - Proferida pelo Prof. Dr Iranilson Buriti. 2020. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam . Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente (CIESA). 2019. (Congresso).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; SILVA, A. M. S. H. . Atividade de extensão Sussurros Poéticos - Dia Municipal do Livro, Leitura e Literatura. 2019. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; COELHO, D. R. P. ; SANTOS, K. S. . Atividade de extensão Recital de poemas espanhóis com quebra-cabeça - Dia Municipal do Livro, Leitura e Literatura. 2019. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Exposição Design Thinking Educacional. 2019. (Exposição).

KARLO-GOMES, Geam . Dia Municipal do Livro. 2018. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam . Palestra A literatura e a esclerose da sensibilidade - 4º Congreso Internacional do Livro, Leitura e Literatura do Sertão. 2018. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam . 4º Congresso Internacional do Livro, Leitura e Literatura no Sertão. 2018. (Congresso).

KARLO-GOMES, Geam . I Semana de Letras da Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina. 2017. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; ARAUJO, P. M. A. . Grupo de TRabalhos - GT: Literatura, Imaginário e múltiplas representações. 2017. (Outro).

KARLO-GOMES, Geam ; Ribeiro, Maria Goretti . Simpósio Temático: Imaginário, Mitologia, Literatura. 2016. (Outro).

II Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos. 2024. (Congresso).

Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral nos dias 27 e 28 de setembro de 2023.. 2023. (Seminário).

Encontro das Equipes Técnicas de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Pernambuco,. 2023. (Encontro).

II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala) - 60h. 2023. (Encontro).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino - evento de extensão.O gênero conto: um relato de experiência pedagógica de leitura e produção criativa a partir da intergenericidade. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino - evento de extensão.A textualidade na construção de sentidos: leitura de anúncios publicitários no ensino fundamentaL. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino - evento de extensão.O gênero conto e a (re) escrita criativa: uma proposta para as aulas de literatura do ensino médio. 2023. (Seminário).

Palestra, 'O imaginário da conversão cristã: itinerários de uma ficção calladiana', no(s) dia(s) 17/03/2023, como parte das atividades do(a) Lançamento virtual da obra "Revelação e Cogito: Gaston Bachelard para os estudos literários",. 2023. (Outra).

Alfabetizar e letrar: contribuições das licenciaturas de Pedagogia e de Letras - AULA INAUGURAL DO PROFLETRAS pela Prof.a Dr.a Stella Maris Bortoni-Ricardo (UnB), em 10 de março de 2022, com carga horária total de 3 horas.. 2022. (Outra).

A tirinha nos livros didáticos: um olhar para o tratamento da multimodalidade no gênero textual.A tirinha nos livros didáticos: um olhar para o tratamento da multimodalidade no gênero textual. 2022. (Simpósio).

Encontro das Equipes Técnicas de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Pernambuco,. 2022. (Encontro).

Encontro das Equipes Técnicas de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Pernambuco,. 2022. (Encontro).

Formação do Currículo de Pernambuco para o Ensino Médio / Itinerários Formativos,. 2022. (Encontro).

MItologias africanas e diáspora dos deuses. 2022. (Outra).

Seminário de Pesquisas do PROFLETRAS - SEPP.Multiletramentos e TDICs na escola: mudanças e inovações na prática pedagógica no ensino da leitura e da escrita. 2022. (Seminário).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A Sequência didática em Língua Portuguesa: o gênero textual crônica no 9º ano do Ensino Fundamental. 2022. (Simpósio).

VII Seminário de Pesquisas do PROFLETRAS - SEPP - 50horas. 2022. (Seminário).

?A carreira docente na Universidade de Pernambuco?.. 2021. (Encontro).

?A pesquisa como produção de conhecimento na Universidade de Pernambuco?.. 2021. (Outra).

?O ensino da graduação na universidade de Pernambuco?.. 2021. (Outra).

2º Seminário Imaginário e Memória.O gênero ficção policial e os semblantes do tempo: o imaginário nos contos de Edgar Allan Poe. 2021. (Seminário).

2º Seminário Imaginário e Memória.Máscaras do social: o imaginário da pandemia no Brasil e seus aspectos socioambientais. 2021. (Seminário).

2º Seminário Imaginário E Memória.Arquetipologia do triângulo amoroso em El marido más firme e Orfeu da conceição. 2021. (Seminário).

Encontro das Equipes Técnicas de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Pernambuco. 2021. (Encontro).

Encontro formativo: Currículo e Descritores. 2021. (Encontro).

Formação do Currículo de Pernambuco para o Ensino Médio / Formação Geral Básica (FGB). 2021. (Encontro).

Formação do Currículo de Pernambuco para o Ensino Médio / Itinerários. 2021. (Encontro).

IV MEPE-Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Vale do São Francisco.O surgimento das primeiras pesquisas do imaginário no Brasil: métodos e objetos de estudos. 2021. (Outra).

IV MEPE-Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Vale do São Francisco.Primeiras pesquisas em imaginário e educação no Brasil. 2021. (Outra).

IV MEPE-Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Vale do São Francisco.Diário de leituras: um gênero textual no universo acadêmico. 2021. (Outra).

Mesa-redonda com o tema ?Universidade pública estadual: inovação pedagógica e compromisso social?.. 2021. (Encontro).

o 10° Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2021. (Simpósio).

1o Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & da 3a Jornada da Literatura de Infância,. 2020. (Congresso).

5ª Oficina - Como produzir uma videoaula.. 2020. (Oficina).

Conferência Online: Gêneros do discurso e tecnologias da linguagem, ministrado pela profa. Dra. Roxane Rojo. 2020. (Outra).

Diálogos PPGL [No07] Pesquisa em Teologia e Literatura hoje, com o Prof. Dr. Alex VillaBoas],as. 2020. (Encontro).

III Seminário de Dissertações e Teses do PPGL (09/12/2020 a 10/12/2020,).III Seminário de Dissertações e Teses do PPGL. 2020. (Seminário).

Oficina remota de Power Retre para escolas, dentro do projeto EducaSeplag: Além do Papel,. 2020. (Oficina).

Palestra Programa de Letramento Literário: a sua escola tem?. 2020. (Outra).

Seminário de Pesquisa (on-line) Diálogos.com EDUCAR DE OUTRA FORMA: UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE UM SÉCULO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGAL.. 2020. (Seminário).

Encontro Formativo para os professores de Língua Portuguesa. 2019. (Encontro).

Palestra Letramento Literário com o Prof.° Dr. Rildo José Cosson - 2ª Semana de Letras 2019. 2019. (Outra).

Roda de Conversa Crítica Literária Feminista e o Ensino de Literatura. 2019. (Encontro).

Diálogos e conflitos de projetos para os territórios semiáridos. 2018. (Outra).

Minicurso Avaliação Interna e Externa. 2018. (Outra).

Seminário de Orientações para elaboração de propostas de cursos novos. 2018. (Seminário).

Seminário Regional sobre Currículo de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Pernambuco. 2018. (Seminário).

Formação sobre Disseminação e Apropriação dos Resultados do SAEPE2016. 2017. (Outra).

IV ENCONTRO DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DE PERNAMBUCO. 2017. (Encontro).

Mesa redonda: Base Nacional Comum Curricular - "BNCC em foco". 2017. (Outra).

MINICURSO ?O DIABO: UM PERSONAGEM DO OCIDENTE MEDIEVAL (SÉCULOS XII-XV)?. 2017. (Outra).

Múltiplas linguagens para o ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Outra).

RAIAS DO PENSAMENTO - TRAVESSIAS ÍBERO-AFRO-AMERICANAS DA CRÍTICA. 2017. (Outra).

Roda de Conversa com Café: com gênero também se brinca. 2017. (Outra).

III Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais - III SILLPRO. 2016. (Seminário).

Minicurso Centroamérica, una nueva literatura en busca de lectores - III SILLPRO. 2016. (Seminário).

Seminário Estadual da BNCC em Pernambuco.Seminário Estadual da BNCC em Pernambuco - Área de Língua Portuguesa: Ensino Médio. 2016. (Seminário).

VII Fórum de Educação Integral de Pernambuco - Portagonismo Docente, Múltiplos Saberes e Vivências Pdagógicas. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil: entre margens e fronteiras. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação 40 h. 2015. (Congresso).

XIV Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão Sociedade e Ética "E,m tempos de crise" - 30h. 2015. (Encontro).

XIV Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão Sociedade e Ética "E,m tempos de crise"Em - 8 h. 2015. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

V Encontro Nacional de Literatura Infanto-juvenil e Ensino. 2014. (Encontro).

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. 2013. (Congresso).

Formação Continuada de Professores.A leitura infantil na formação de leitores e produtores de texto. 2011. (Outra).

Atualização em Hanseníase para Professores da Rede Pública. 2010. (Encontro).

Minicurso: A importância da iniciação científica e atividades extracurriculares na consolidação do conhecimento discente. 2010. (Outra).

Reunião Regional da SBPC em Pernambuco. 2010. (Outra).

Conferência: Avaliação escolar: acerto de contas ou momento de aprendizagem?. 2009. (Outra).

Conferência: Competência comunicativa - uma responsabilidade de todas as áreas. 2009. (Outra).

I Encontro de Formação Continuada da Educação Infantil. 2009. (Oficina).

Palestra: Aprendizagem da leitura e escrita na perspectiva do letramento. 2009. (Outra).

Encontro de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. 2008. (Outra).

Encontro Pedagógico para Professores de Inglês do Ensino Médio/ Livro Globetrekker. 2008. (Encontro).

Seminário Princípios e Concepções do Curso Normal Médio. 2007. (Seminário).

III - Simpósio de Letras e suas Literaturas: perfis femininos, virtualidade e escritura. 2005. (Simpósio).

II - Simpósio de Letras e suas Literaturas: práticas, equívocos e análise. 2004. (Simpósio).

I - Seminário de Pedagogia - A Reflexão da Construção do Conhecimento Profissional. 2004. (Seminário).

I Simpósio de Letras e suas Literaturas: texto e leitura contemporânea. 2003. (Simpósio).

Minicurso: Helena, Maria e Penélope: o amor em três tempos sentimentais. 2003. (Outra).

Seminário "Água". 2002. (Seminário).

Seminário "Cidadania". 2002. (Seminário).

Semana Pedagógica - PCN's. 1999. (Outra).

BORGES, J. J. S.;KARLO-GOMES, Geam; CARVALHO, M. F.; REIS, E. S.. ?As águas sabem?: o imaginário educacional no Vale do Submédio São Francisco. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS FILHO, J. J.;Geam Karlo-Gomes; FERRAZ JUNIOR, E.. Narrativas fotográficas a partir de microcontos: uma proposta de tradução intersemiótica para o desenvolvimento do letramento literário no 9o ano do ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MORAES, H. J. P.; CHAGAS, S. N.. A tessitura do letramento crítico pelo viés da pedagogia do imaginário e da investigação científica: leitura de peças publicitárias em aulas de língua portuguesa. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

SA, E. J.;KARLO-GOMES, Geam; ALVARES, C. A.; XAVIER, A. C.. Marcas da oralidade na construção do gênero narrativo digital fanfic: uma análise em atividades de produção escrita de alunos do 9o ano. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

ARAUJO, P. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; ALVARES, C. A.; SANTOS, G. M.. Práticas de leitura em turma da EJA: um estudo de caso entrelaçado pelo método at-9, a sequência didática, os círculos de leitura e a biblioterapia. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

ARAUJO, P. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; BARROS, E. F. A.; MARTINS, E. S.. A ressignificação da biblioteca com a prática dos multiletramentos: uma pesquisa-ação em escola municipal de ensino fundamental no distrito de Igapó (Lagoa de Ouro ? PE). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.; SILVA JUNIOR, S. N.; SILVA, E. C. N.. O diário de leituras em aulas de língua portuguesa: proposta com análise de inferências no ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

RIBEIRO, M. S. S.;GOMES, GEAM KARLO; VIANNA, L. J.. Os gêneros orais na escola: concepções e práticas de professores do Vale do São Francisco. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CAMARA, B. A. D.; MAGALHAES, A. C. M.; CAVALCANTI, C. A. M.. Respeite o nosso axé: o imaginário docente sobre as religiões de matrizes africanas no espaço escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos I) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; BITTENCOURT JUNIOR, N. F.. Memórias de professoras primárias rurais do distrito de Rajada - PE: formação, profissionalização e condições de trabalho (1960‒1980). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; SANTOS, L. R. B. M. M.. Trajetórias de formação e profissionalização do magistério primário rural do município de Casa Nova ? Ba (1960-1990). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

TELES, E. C.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA JUNIOR, S. N.. Implicações das metodologias ativas e o processo da escrita no/do ensino médio para o ENEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

BORGES, J. J. S.;KARLO-GOMES, Geam; FRANCO, A. L. E. S.. Yoga e a prática pedagógica: uma proposta de educação integral em uma escola na rede pública de ensino em Juazeiro-BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

PINHEIRO, M. S.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA, M. V.. A busca por liberdade na trajetória dos heróis negros Nguyuza, Chitlango e Mutola em as Andorinhas, de Paulina Chiziane. 2023. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

CHAGAS, S. N.;KARLO-GOMES, Geam; SARTESCHI, R.. Presença da arte narrativa bíblica na obra O sétimo juramento, de Paulina Chiziane. 2023. Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco.

MARTINS, E. S.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA, G. M. M.. Memórias narradas e identidade local: histórias de assombração, causos e contos de Monte Castelo, Campos Sales - CE. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Regional do Cariri.

SILVA, J. A. R.;GOMES, GEAM KARLO; CHAGAS, S. N.. Reminiscências da religiosidade afro-brasileira na obra Contos e Lendas Afro-Brasileiros: A Criação do Mundo, de Reginaldo Prandi. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos I) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CARDOSO, F. S.; MELO, F. V. S.. Letramento literário e formação humana a partir do projeto Remição de Pena pela Leitura: experiências discentes em uma unidade prisional no interior de Pernambuco. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; AVILA, V. P. S.; TELES, E. C.. Gamificação no ensino de Língua Portuguesa: estudo da prática pedagógica de professores dos anos finais do ensino fundamental da rede municipal de Petrolina. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

MAGALHAES, A. C. M.;KARLO-GOMES, GEAM; SILVA, E. B.. A subalternidade e a dissidência feminina em protagonistas de contos torguianos. 2022. Dissertação (Mestrado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

REIS, E. S.;KARLO-GOMES, Geam; GONDIM, J. P.. Educação inclusiva na rede municipal de Juazeiro-BA: um estudo fenomenológico numa escola do semiárido. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; SILVA JUNIOR, S. N.; MORAES, H. J. P.; PINHEIRO, M. S.; BORGES, J. J. S.. Práticas com o diário de leituras da literatura local: a pedagogia do imaginário como possibilidade de reflexão sobre a dimensão Identitária com estudantes do ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; REIS, E. S.; SEGABINAZ, D. M.. Escrita criativa e mediação leitora no ensino fundamental: práticas multiletradas por meio de fanfics. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, E. M.;KARLO-GOMES, Geam; LAUTERT, S. L.. A construção de sentidos a partir da multimodalidade textual presente na prova de matemática e suas tecnologias do ENEM: uma abordagem sobre o campo tratamento da informação.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; RIBEIRO, A. E.. TDICs nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo sobre concepções e práticas de docentes do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CUSATI, I. C.; ROJO, R. H. R.. A pedagogia dos multiletramentos no curso de Letras: um estudo de caso em Pernambuco. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BONFIM, M. A. L.; PINHEIRO, M. S.. Tereza Batista Cansada de Guerra (1972) e Memorial de Maria Moura (1992) em perspectiva: um estudo arquetípico das protagonistas. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.; CUSATI, I. C.. Políticas públicas de avaliação: repercussões dos indicadores educacionais na rede municipal de ensino de Petrolina-PE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; OLIVEIRA, R. S.; LEITE, M. J. S.. Sento-Sé e sua história: a educação e a preservação de identidade histórica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

MAGALHAES, A. C. M.; SANTOS, J. C. C. R.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA, E. B.. História e ficção no romance O homem que amava os cachorros. 2024. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

MORAES, H. J. P.; LINS, E. S.;KARLO-GOMES, Geam; CHAVES, I. M.; GONCALVES, E. L.. A alma de Imbituba: investigação do imaginário para mapeamento dos elementos simbólicos da cidade através do brasão de armas municipal. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

MAGALHAES, A. C. M.;KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, J. C. C. R.; SILVA, E. B.; SILVA, R. O.. Estética e transgressão: a experiência literária na obra de Michel Foucault. 2023. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

MAGALHAES, A. C. M.;KARLO-GOMES, GEAM; SANTOS, J. C. C. R.; SILVA, E. B.; JUSTINO, Luciano Barbosa. Voz e silêncio: os gritos dos subalternos no Testemunho de Nava em Galo das trevas. 2022. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

MAGALHAES, A. C. M.;KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, J. C. C. R.; SILVA, E. B.; JUSTINO, Luciano Barbosa. Transfronteira na obra de Guimarães Rosa: da Alemanha para-a-guerra das crônicas ao sertão mundo. 2022. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

MAGALHAES, A. C. M.; SOUZA, V. C.;KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, G. M.; SILVA, E. B.. Imaginário na trilogia fronteiras do universo de Philip Pullman. 2022. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

KARLO-GOMES, Geam; GERALDES JUNIOR, G. A.; KOENIG, M.; BRESSAN JUNIOR, M. A.; MORAES, H. J. P.. O imaginário simbólico das marcas: uma investigação hermenêutica sobre as empresas do segmento de bebidas estimulantes. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

KARLO-GOMES, GEAM; FARIAS, Deisi Scunderlick Eloy de; MORAES, H. J. P.. O imaginário e as recorrências simbólicas narradas pelos descendentes dos colonizadores europeus sobre os índios Xokleng: estudo de caso no município de José Boiteux - SC. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

AMORIM, J. E.;Geam Karlo-Gomes; SEGABINAZZI, D. M.; BRANCO, S. O.; ALVES, J. H. P.. Da escrita emergente dos youtubers à literatura canônica: a recepção de Não se apega, não, de Isabela Freitas, e de Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres, de Clarice Lispector, por estudantes do Ensino Médio. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO ? PPGLE) - Universidade Federal de Campina Grande.

SANTOS, J. M.;Karlo-Gomes, Geam; MORAES, H. J. P.; CARVALHO, M. F.; SILVA, E. R. S.; OLIVEIRA, G. F.. As dimensões míticas e simbólicas da transposição das águas do rio São Francisco e seus aspectos ecológicos e socioculturais. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (PPGEc) - Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, G. M.;KARLO-GOMES, Geam; LIEBIG, S. M.. Ecos das Mulheres e seus Teares do Tempo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

MAGALHAES, A. C. M.;KARLO-GOMES, GEAM; JUSTINO, Luciano Barbosa. Animais literários e as possibilidades do não-humano nas narrativas condeanas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

KARLO-GOMES, Geam; GERALDES JUNIOR, G. A.; MORAES, H. J. P.. O imaginário simbólico das marcas: uma investigação hermenêutica sobre as empresas do segmento de bebidas estimulantes. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

KARLO-GOMES, Geam; FARIAS, Deisi Scunderlick Eloy de; MORAES, H. J. P.. Xokleng: as marcas do imaginário construído pelos descendentes dos colonizadores no Alto Vale do Itajaí-SC. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

PINHEIRO, M. S.;KARLO-GOMES, Geam; VASCONCELOS, M. V. M. F.. Erotismo e sertão: estudo da relação entre espaço e corpo na obra Inhamuns de Kah Dantas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

Geam Karlo-Gomes; SENE, M. G.; COSTA, I. I. M.; BARROS, E. M. D.. A resenha crítica e o desenvolvimento das capacidades de linguagem no ensino médio. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SILVA, M. R.; PINHEIRO, M. S.; SILVA JUNIOR, S. N.. Mobilização de estratégias didáticas multissemióticas de leitura de textos literários nos anos finais do ensino fundamental para a formação do leitor ativo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

BARROS, E. F. A.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA, E. C. N.. Produção de crônicas como estratégia para o ensino de produção textual e a utilização adequada das conjunções explicativas em uma turma do 9° ano. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

SA, E. J.;KARLO-GOMES, Geam; SILVA, M. T.. Atividades de leitura com tirinhas de Mafalda em uma turma de 8º ano: em busca da proficiência e da criticidade do aluno. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

COSTA, I. I. M.;Karlo-Gomes, Geam; BARROS, E. F. A.; SILVA, M. R.. O espelho d?água: transformações na autopercepção de estudantes do 8º ano através da leitura de contos da obra Olhos d?água, de Conceição Evaristo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

COSTA, I. I. M.; BARROS, E. F. A.;Karlo-Gomes, Geam; SILVA, M. R.. O espelho d?água: transformações na autopercepção de estudantes do 8o ano através da leitura de contos da obra Olhos D?água, de Conceição Evaristo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

BARROS, E. F. A.;Karlo-Gomes, Geam; COSTA, I. I. M.; SILVA, M. R.; LUNA, E. A. A.. Práticas de escrita literária a partir da retextualização: das narrativas do rap às narrativas de crônicas literárias. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS FILHO, J. J.;KARLO-GOMES, Geam; FERRAZ JUNIOR, E.. Narrativas fotográficas a partir de microcontos: uma proposta de adaptação e tradução intersemiótica para alunos do 9o ano do ensino fundamnetal. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.; SILVA JUNIOR, S. N.. O diário de leituras em aulas de língua portuguesa: propostas com análise de inferências no ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CHAGAS, S. N.; MORAES, H. J. P.. As tecnologias do imaginário e a tessitura do letramento crítico: leitura de peças publicitárias em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.; MARTINS, E. S.. A redefinição da biblioteca com a prática dos multiletramentos: uma pesquisa-ação em escola de ensino fundamental no distrito de Igapó (Lagoa do Ouro ? PE). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco.

BORGES, J. J. S.;KARLO-GOMES, Geam; REIS, E. S.; CARVALHO, M. F.. As águas sabem: o imaginário educacional no Vale do Submédio São Francisco. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, S. S. M.; LINS, E. S.. O imaginário do professor de Língua Portuguesa acerca das representações simbólicas dos corpos negros nos contos de Olhos d?água, de Conceição Evaristo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos I) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MENDONCA, E. S.; CAVALCANTI, C. A. M.. ?Respeite nosso axé?: o imaginário docente sobre as religiões de matrizes africanas no espaço escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos I) - Universidade de Pernambuco.

PINHEIRO, M. S.;GOMES, GEAM KARLO; SILVA, M. V.. A busca por liberdade na trajetória dos heróis negros Nguyauza, Chitlango e Mutola em as Andorinhas, de Paulina Chiziane. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

KARLO-GOMES, Geam; BORGES, J. J. S.; PINHEIRO, M. S.. Práticas com o diário de leituras da literatura local: a pedagogia do imaginário como possibilidade de construção identitária. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; REIS, E. S.; SEGABINAZI, D. M.. Escrita criativa e mediação leitora no ensino fundamental: práticas multiletradas por meio de fanfics. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

ALMEIDA, M. C. S.;KARLO-GOMES, Geam; TELES, E. C.. Implicações das metodologias ativas e o processo da escrita no ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; SANTOS, L. R. B. M. M.. Trajetórias de formação e profissionalização do magistério primário rural do município de Casa Nova ? BA (1960-1990). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

BORGES, J. J. S.;KARLO-GOMES, Geam; FRANCO, A. L. E. S.. Yoga e a prática pedagógica: uma proposta de educação integral em uma escola na rede pública de ensino em Juazeiro-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

RIBEIRO, M. S. S.;KARLO-GOMES, Geam; VIANNA, L. J.. O trabalho com os gêneros orais: práticas e concepções dos professores do Vale do São Francisco. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; BITTENCOURT JUNIOR, N. F.. Memórias de professoras primárias rurais do distrito de Rajada (Petrolina-PE, 1960-1970): formação, profissionalização e condições de trabalho. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

REIS, E. S.;KARLO-GOMES, Geam; GODIM, J. G.. Educação inclusiva na rede municipal de Juazeiro-Ba: um estudo fenomenológico numa escola do semiárido. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

AVILA, V. P. S.;KARLO-GOMES, Geam; ARANTES, A. S.. Dos bailes aos funerais: representações da Philarmônica 21 de Setembro no jornal o Pharol (Petrolina-PE, 1915-1989). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MELO, F. V. S.; CARDOSO, F. S.. Letramento literário e formação humana a partir do Projeto Remição de Pena pela Leitura: experiências discentes em uma unidade prisional no interior de Pernambuco. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; TELES, E. C.; AVILA, V. P. S.. Gamificação no ensino de Língua Portuguesa: estudo da prática pedagógica de professores dos anos finais da rede municipal de Petrolina. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

BARRETO, A. F.; SANTOS, M. G.; BORGES, J. J. S.; ANDRIAN, N.;KARLO-GOMES, Geam; CABRAL, B. E. B.. Nas trilhas da educomunicação: as possíveis contribuições para as dificuldades na leitura e na escrita. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam; LAUTERT, S. L.; SANTOS, E. M.. A construção de sentidos a partir da multimodalidade presente na prova de Matermática e sua suas tecnologias no ENEM: uma abordagem sobre o campo tratamento da informação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

OLIVEIRA, D. G.;KARLO-GOMES, Geam; RIBEIRO, M. S. S.. A contratação temporária do docente em uma Instituição de Ensino Superior a partir da experiência dos coordenadores.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, E. M.; RIBEIRO, A. E.. TDICs nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo sobre concepções e práticas de docentes do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CUSATI, I. C.; ROJO, R. H. R.. A pedagogia dos multiletramentos no curso de Letras: um estudo de caso em Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; FEITOZA, M. O. M.; CUSATI, I. C.. Políticas Públicas de avaliação: usos e repercussões dos indicadores educacionais na rede municipal de ensino de Petrolina-PE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; OLIVEIRA, R. S.; LEITE, M. J. S.. Sento-Sé e sua história: a educação e a preservação da identidade histórica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LIRA, M. R.. O blog como ferramenta pedagógica interdisciplinar no ensino de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco.

ALVARES, C. A.;KARLO-GOMES, Geam. O ensino da variação linguística nas turmas dos 9º anos em escolas públicas e privadas de Gravatá-PE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

ALVARES, C. A.;KARLO-GOMES, Geam. O ensino da variação linguística nas turmas dos 9º anos em escolas públicas e privadas de Gravatá-PE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

SENE, M. G.;KARLO-GOMES, Geam. Uso do podcast como recurso didático no ensino da língua portuguesa: desafios e possibilidades. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

SENE, M. G.;KARLO-GOMES, Geam. Uso do podcast como recurso didático no ensino da língua portuguesa: desafios e possibilidades. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam. A PSICOMOTRICIDADE COMO UM RECURSO NA PSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. A ATIVIDADE FÍSICA E SEUS BENEFÍCIOS NO IDOSO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED SAÚDE PÚBLICA COM ÊNFASE S FAMÍLIA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICIPIO DE CARUAARU PE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED SAÚDE PÚBLICA COM ÊNFASE S FAMÍLIA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. PRINCIPAIS RISCOS OCUPACIONAIS E PRÁTICAS PREVENTIVAS NO AMBIENTE HOSPITALAR ASSOCIADOS À ENFERMAGEM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED ENFERMAGEM DO TRABALHO) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. A CONCEPÇÃO DE INTERDISCIPLINARIDADE DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED MATEMÁTICA E FÍSICA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE TORITAMA ?PE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED OPE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. RESSIGNIFICANDO O LUGAR DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO FREIRIANO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA) - Centro Universitário Internacional.

KARLO-GOMES, Geam. RELAÇÃO DE PODER: SUPERVISOR/DOCENTE NO ESPAÇO ESCOLAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED GTP SUPERVISÃO ESCOLAR) - Centro Universitário Internacional.

OLIVEIRA, A. S.;KARLO-GOMES, Geam; MELO NETO, M. M.. Quando os espelhos sujos nos mostram a realidade: o poder da linguagem denunciativa em O sol na cabeça, de Geoani Martins. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; VITORINO, M. A.; BRANDAO, M. A. V.; COSTA, C. B.. Abordagens do imaginário e dos multiletramentos em pesquisas sobre minicontos multimodais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

VASCONCELOS, C. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; BRAZ, R. F.. Investigação em Literatura fantástica: a manifestação do fantástico em contos de Edgar Allan Poe. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MELO, F. V. S.; ALMEIDA, G. B.. Os booktubers e a dinâmica dos círculos de leitura: a formação de leitores literários na cultura de Convergência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

SOUSA, J. B. F.;KARLO-GOMES, Geam; SOUZA, M. G. M.. O ensino da língua inglesa através da gamificação: uma pesquisa de opinião. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, GEAM KARLOBALDUINO, J. S.; BARRETO, J. P.. Métodos do imaginário: perspectivas brasileiras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS, S. P.; RIOS, Renata Ferreira;KARLO-GOMES, Geam. Cartum e leitura: influências na formação de leitores para a compreensão da sociedade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; AVILA, V. P. S.; COSTA, L. L. B.. Imaginário social sobre a atuação de docentes homens na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

LACERDA, I. A. S. B.;KARLO-GOMES, Geam; PELAJO, J. C.. A interculturalidade presente no livro didático de língua espanhola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SOBRINHO NETO, J. M. A.; COSTA, L. L. B.. Os regimes do imaginário na composição do gênero ficção policial: um estudo dos contos de Edgar Allan Poe. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, J. L.; BRITO, .. M. N.. Literatura Infantil em TDIC?s: os Aplicativos Digitais no Desenvolvimento do Letramento Literário. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LACERDA, I. A. S. B.; SILVA, J. M.. As concepções pedagógicas de uso de sistemas e/ou aplicativos digitais no processo de ensino de Língua Portuguesa no ERE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, GeamRAMOS, A. L. O.; SILVA, Y. M.. O imaginário como proposta para a formação de leitores em games inspirados em A Bela e a Fera. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

SOBRINHO NETO, J. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; MONTEIRO, M. L.. Literatura, memória e autoritarismo: uma análise entre Bar Don Juan e A Leste dos Homens. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

SOBRINHO NETO, J. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; SANTOS, L. R. B. M. M.. A imprensa periódica como fonte de pesquisa para o estudo da formação e profissionalização do magistério primário no Sertão de Pernambuco (1940-1970). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LIMA, L. K. O. S.; FEITOZA, D. S.. O Animaker em aulas de Língua Portuguesa: o desenvolvimento dos elementos multissemióticos e imagéticos com o infográfico animado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SOBRINHO NETO, J. M. A.;LEAL, Z. S.. O imaginário do direito brasileiro: reflexões sobre a iconografia jurídica da justiça. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BRANDAO, M. A. V.;BALDUINO, J. S.. O imaginário educacional presente em deleites de reuniões pedagógicas utilizados por coordenadores pedagógicos no contexto da pandemia do Coronavírus (Covid-19). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BRANDAO, M. A. V.;XAVIER FILHO, J. L.. O Imaginário e a literatura humanizadora em produções fanfictions do filme Malévola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MELO, F. V. S.;LEAL, Z. S.. Arquetipologia do triângulo amoroso em El Marido más firme e Orfeu da Conceição. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; COSTA, K. F.; SANTOS, J. L.. Letramentos na Base Nacional Comum Curricular: uma análise acerca dos multiletramentos e do letramento digital no livro didático de Língua Portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; COSTA, K. F.; PANTA, F. A. S.. Aplicativo Wattpad: caminhos para o desenvolvimento do letramento literário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; RIOS, R. F.; MARIANO, N. A.. Metáfora e Personificação Visuais em Charges e Tirinhas em Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

SOUSA, J. B. F.; CAVALCANTI, Z. D. M.;KARLO-GOMES, Geam. Análise do ensino remoto emergencial no Brasil através das lentes do letramento digital. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

NASCIMENTO, J. A.;KARLO-GOMES, GeamMENEZES, J. S.. A riqueza simbólica literoarquetípica no aplicativo Bíblia Criança: um olhar para a pedagogia do imaginário infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

ARAUJO, P. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; FARIAS, E. A.. A importância da retórica no Curso de Letras: as competências necessárias para a eficácia profissional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco.

SOBRINHO NETO, J. M. A.; ARANHA, G. B.;KARLO-GOMES, Geam. Literatura e sociedade de corte na França do século XVI: Uma leitura do romance A rainha Margot (1845), de Alexandre Duma. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SOBRINHO NETO, J. M. A.; ARAUJO, P. M. A.. A construção do imaginário e identidade sertaneja a partir das traduções intersemióticas de Os sertões e Auto da compadecida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

SOBRINHO NETO, J. M. A.; RAMOS, C. C.;KARLO-GOMES, Geam. Imagens e arte urbana: notas sobre história regional do grafite no Vale do São Francisco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; RIBEIRO, E. J.; SOBRINHO NETO, J. M. A.. A pedagogia feminista na Coleção Antiprincesas: estudo dos arquétipos no imaginário educacional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.;SILVA, A. M. S. H.. Aplicativos de orientação para produção textual: um estudo dos recursos digitais e dos critérios de qualidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LIMA, L. K. O. S.; RIOS, R. F.. Imaginário e efeito plurissignificativo em livros de imagens: uma pedagogia de leitura a partir de Bruxinha Zuzu e O Menino Maluquinho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LIMA, L. K. O. S.; RIOS, R. F.. Imaginário e efeito plurissignificativo em livros de imagens: uma pedagogia de leitura a partir de Bruxinha Zuzu e O Menino Maluquinho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, GeamBELARMINO, A. P. V.; SILVA, N. N. T.. Letramento literário: uma análise da BNCC e dos currículos de Pernambuco e Bahia para o ensino fundamental ? anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, GeamBELARMINO, A. P. V.; SILVA, N. N. T.. Letramento literário: uma análise da BNCC e dos currículos de Pernambuco e Bahia para o ensino fundamental ? anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; NASCIMENTO, J. A.; SANTOS, A. R.. Cinema, arquétipos e tecnologias do imaginário no filme Mulan: reflexões e possibilidades no contexto educacional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; PANTA, F. A. S.; LACERDA, I. A. S. B.. O uso de tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de Língua Espanhola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LACERDA, I. A. S. B.; ARAUJO, P. M. A.. A Moreninha ontem e hoje: uma análise comparativa entre a obra de Joaquim Manuel de Macedo e a adtada de Ivan Jaf. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LEITE, V. N.; SANTOS, S. P.. Ana Cristina César: o flutuar sobre as trilhas perigosas entre o dito e indizível. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LEITE, V. N.; SANTOS, S. P.. Um trio amoroso: simulacro e homoafetividade em a Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LEITE, V. N.; SANTOS, S. P.. A relação da literatura na construção da identidade do indivíduo através do estudo do conto O espelho, de Machado de Assis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MONTE, F.F.C.. A contribuição da Literatura Infantil na aprendizagem da criança: um estudo comparativo em turmas do 3º ano do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; Sá, Edna Maria Alencar de; ARAUJO, P. M. A.. O que se esconde atrás da máscara?: análise comparativa entre os contos de Edgar Allan Poe e João do Rio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; GOMES, Kátia Maria Rodrigues; RIOS, Renata Ferreira. Gêneros textuais notícia e dramatização de telejornal: atividade lúdica e epilinguística em aula de Língua Potuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, M. S. C. A.;KARLO-GOMES, GEAM; CORDEIRO, Dilian da Rocha. Literatura Infantil: a disciplina no curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina e a representação dos alunos acerca de suas contribuições na formação docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, M. S. C. A.;KARLO-GOMES, Geam; CORDEIRO, Dilian da Rocha. Literatura Infantil: a disciplina no curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina e a representação dos alunos acerca de suas contribuições na formação docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

BRANDAO, M. A. V.;KARLO-GOMES, GEAM; ARAUJO, P. M. A.. O insólito no livro "Terra Sonâmbula", de Mia Couto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

SOBRINHO NETO, J. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.. O Brasil de Machado de Assis: uma leitura crítica através da tradução intersemiótica do romance. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BRANDAO, M. A. V.; PINTO, T. G.. O diário de leituras na construção da experiência literária e da criticidade no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; RIOS, R. F.; GOMES, Kátia Maria Rodrigues. A produção textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental: refletindo sobre a aprendizagem significativa na prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; COSTA, K. F.; SOUSA, J. B. F.. A mediação da leitura e da escrita a partir da competência metagenérica: um olhar para a prática docente no 4° ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

BRANDAO, M. A. V.;KARLO-GOMES, Geam; BARBOSA, C. L. M.. Senhora: a reinvenção crítica sobre as relações afetivas e sociais no casamento burguês do século XIX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

ARAUJO, P. M. A.;KARLO-GOMES, Geam; BARBOSA, C. L. M.. Entre a submissão e a subversão no filme Grease: um estudo dos arquétipos de Lilith, Eva e Maria na construção do gênero feminino do cinema. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; ARAUJO, P. M. A.; BARBOSA, C. L. M.. Feminismo e melancolia: uma análise comparativa das obras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, Rosilda Macena da;KARLO-GOMES, Geam; CORDEIRO, Dilian da Rocha. A literatura no contexto da alfabetização: concepções e práticas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BRANDAO, M. A. V.; ARAUJO, P. M. A.. A formação do leitor no 6º Ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CORDEIRO, Dilian da Rocha; ARAUJO, P. M. A.. O Velho Sábio na atualidade: uma representação simbólico-arquetípica do contador de histórias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; SOBRINHO NETO, J. M. A.. Imaginário e representação do feminino em livros paradidáticos para jovens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; RIOS, R. F.; ARAUJO, P. M. A.. A contribuição da escola no desenvolvimento do letramento digital na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; BRUNIERI, H. T. S.; MONTENEGRO, M. S. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistério Superior ? Classe A ? Adjunto A, Dedicação Exclusiva. Área de Conhecimento: Linguagens e Ensino. 2024. Universidade Federal da Paraíba.

SOUSA, G. M. C.; SILVEIRA., A. P. F.;KARLO-GOMES, Geam. Concurso Público Para Professor De Magistério Superior - área Comunicação e Expressão. 2022. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

KARLO-GOMES, Geam; SILVA, A.; SIMOES, P. U.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor Universitário - PERFIL DE ATUAÇÃO: Educação Infantil; Literatura Infanto-Juvenil; Linguagens Artísticas e Educação; Estágio Supervisionado Professor Adjunto, do Quadro Próprio de Pessoal Permanente da Universidade de Pernambuco ? UPE,. 2022. Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; CAVALCANTE, L. G. L.; GOLDBAUM, R. C. F. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor Universitário, Professor Adjunto, do Quadro Próprio de Pessoal Permanente da Universidade de Pernambuco ? UPE - PERFIL DE ATUAÇÃO: Língua Espanhola. 2022. Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; MORAIS, J. B. M.; SILVA, I. M. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor Universitário, Professor Adjunto, do Quadro Próprio de Pessoal Permanente da Universidade de Pernambuco ? UPE - PERFIL DE ATUAÇÃO: Literaturas de língua portuguesa, ensino e práticas pedagógicas. 2022. Universidade de Pernambuco.

MONTE, F.F.C.; RIBEIRO, M. I. S.;KARLO-GOMES, Geam. Professor Adjunto. 2018. Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; GOMES, A. H. F.; SILVEIRA, S. P. B. B.. Processo seletivo interno para o provimento de vagas para a função de gestor escolar e adjunto/assistente de gestão das escolas da rede estadual de educação. 2024. Secretária de Educação e Esportes.

SEGABINAZ, D. M.; PEREIRA, J. B.;KARLO-GOMES, Geam. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Edital N° 06, DE 24 de março de 2022 - Universidade Federal da Paraíba. 2022. Universidade Federal da Paraíba.

KARLO-GOMES, Geam; LACERDA, I. A. S. B.. Seleção pública de docentes preceptores para o Programa Residência Pedagógica do Edital CAPES no 24/2022, da Universidade de Pernambuco. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam. Seleção pública de discentes residentes para o Programa Residência Pedagógica do Edital CAPES no 24/2022, da Universidade de Pernambuco. 2022. Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam; LACERDA, I. A. S. B.. Seleção Pública de Preceptores do Programa RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - 5 bancas. 2020. Universidade de Pernambuco.

KARLO-GOMES, Geam. Banca de seleção de Aluno Regular do Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental - PPGEcoH. 2020. Universidade do Estado da Bahia.

KARLO-GOMES, Geam. Seleção Pública de Residentes do Programa RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA,. 2020. Universidade de Pernambuco.

; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

A resenha crítica no desenvolvimento das capacidades de linguagem no ensino médio; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Mobilização de estratégias didáticas multissemióticas de leitura de textos literários nos anos finais do ensino fundamental para formação do leitor ativo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Práticas de escrita literária a partir da retextualização: das narrativas do rap às narrativas de crônicas literárias; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco; (Coorientador);

As narrativas de terror na perspectiva da pedagogia do imaginário: propostas de leituras para o 8º ano do Ensino Fundamental ? Anos Finais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco; (Coorientador);

A cultura e a literatura do povo sertanejo: memórias do sertão de Canudos; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em ECOLOGIA HUMANA E GESTÃO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade do Estado da Bahia; (Coorientador);

O Sertão vai virar mar: As dimensões simbólicas e míticas da Transposição do rio São Francisco e seus aspectos ecológicos e socioambientais; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (PPGEc) - Universidade do Estado da Bahia; (Coorientador);

Início: 2023; Universidade de Pernambuco;

Início: 2022; Universidade de Pernambuco;

; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

O uso de aplicativos digitais na produção de diários de leituras: contribuições para o letramento literário; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

A autonomia feminina na obra Torto Arado, de Itamar Vieira Junior; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Inventário da REPETE - Rede Internacional de Pesquisa em Tecnologias e Educação (Brasil e Portugal); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Panorama dos Anais dos Ciclos de Estudos sobre o Imaginário no Brasil; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Orientação de monitoria; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria no projeto de ensino: Literatura e imaginário: abordagens por meio da teoria e da crítica literárias; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria no projeto de ensino: Literatura e imaginário: abordagens por meio da teoria e da crítica literárias; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria no projeto de ensino: Literatura e imaginário: abordagens por meio da teoria e da crítica literárias; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria no projeto de ensino: Literatura e imaginário: abordagens por meio da teoria e da crítica literárias; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria no projeto de ensino: Literatura e imaginário: abordagens por meio da teoria e da crítica literárias; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

?As águas sabem?: o imaginário educacional no Vale Do Submédio São Francisco; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Coorientador: Geam Karlo-Gomes;

A tessitura do letramento crítico pelo viés da pedagogia do imaginário e da investigação científica: leitura de peças publicitárias em aulas de língua portuguesa; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O diário de leituras em aulas de língua portuguesa: proposta com análise de inferências no ensino fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Respeite o nosso axé: o imaginário docente sobre as religiões de matrizes africanas no espaço escolar; 2023; Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O imaginário do professor de Língua Portuguesa acerca das manifestações simbólicas dos corpos negros nos contos de Olhos D?água, de Conceição Evaristo; 2023; Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Trajetórias de formação e profissionalização do magistério primário rural do município de Casa Nova ? Ba (1960-1990); 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco, ; Coorientador: Geam Karlo-Gomes;

Memórias de professoras primárias rurais do distrito de Rajada - PE: formação, profissionalização e condições de trabalho (1960‒1980); 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco, ; Coorientador: Geam Karlo-Gomes;

Gamificação no ensino de Língua Portuguesa: estudo da prática pedagógica de professores dos anos finais do ensino fundamental da rede municipal de Petrolina; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Letramento literário e formação humana a partir do projeto Remição de Pena pela Leitura: experiências discentes em uma unidade prisional no interior de Pernambuco; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Escrita criativa e mediação leitora no ensino fundamental: práticas multiletradas por meio de fanfics; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Práticas com o diário de leituras da literatura local: a pedagogia do imaginário como possibilidade de reflexão sobre a dimensão Identitária com estudantes do ensino médio; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A pedagogia dos multiletramentos no curso de Letras: um estudo de caso em Pernambuco; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdiscip) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

TDICs nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo sobre concepções e práticas de docentes do Ensino Médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

2021; Universidade do Estado da Bahia, ; Geam Karlo-Gomes;

O desenvolvimento das capacidades de linguagem através da leitura e da produção do gênero conto; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Contribuições dos booktubers e dos booktokers para o letramento literário no ensino médio; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Contribuições dos booktubers e dos booktokers para o letramento literário no ensino médio; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Como trabalhar a oralidade nas turmas da EJA tendo como ponto de apoio o gênero discursivo podcast; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Análise de estratégias argumentativas em redações nota mil do ENEM 2022; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A prática da leitura na formação dos alunos do ensino fundamental anos finais: análise das dimensões intelectual, cognitiva e emocional; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A prática da leitura na formação dos alunos do ensino fundamental anos finais: análise das dimensões intelectual, cognitiva e emocional; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O livro de literatura como suporte para a formação do leitor literário nos anos finais do ensino fundamental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O livro de literatura como suporte para a formação do leitor literário nos anos finais do ensino fundamental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estratégias voltadas para amenizar dificuldades dos estudantes em habilidades de leitura; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estratégias voltadas para amenizar dificuldades dos estudantes em habilidades de leitura; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Abordagens do imaginário e dos multiletramentos em pesquisas sobre minicontos multimodais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os booktubers e a dinâmica dos círculos de leitura: a formação de leitores literários na cultura de Convergência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Métodos do imaginário: perspectivas brasileiras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Literatura Infantil em TDIC?s: Os Aplicativos Digitais no Desenvolvimento do Letramento Literário; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O imaginário educacional presente em deleites de reuniões pedagógicas utilizados por coordenadores pedagógicos no contexto da pandemia do Coronavírus (Covid-19); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O imaginário como proposta para a formação de leitores em games inspirados em A Bela e a Fera; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

: O Imaginário e a literatura humanizadora em produções fanfictions do filme Malévola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Imaginário social sobre a atuação de docentes homens na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os regimes do imaginário na composição do gênero ficção policial: um estudo dos contos de Edgar Allan Poe; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O imaginário do direito brasileiro: reflexões sobre a iconografia jurídica da justiça; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O Animaker em aulas de Língua Portuguesa: o desenvolvimento dos elementos multissemióticos e imagéticos com o infográfico animado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

As concepções pedagógicas de uso de sistemas e/ou aplicativos digitais no processo de ensino de língua portuguesa no ERE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Arquetipologia do triângulo amoroso em El Marido más firme e Orfeu da Conceição; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A riqueza simbólica literoarquetípica no aplicativo Bíblia Criança: um olhar para a pedagogia do imaginário infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Aplicativo Wattpad: caminhos para o desenvolvimento do letramento literário; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A pedagogia feminista na Coleção Antiprincesas: estudo dos arquétipos no imaginário educacional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Aplicativos de orientação para produção textual: um estudo dos recursos digitais e dos critérios de qualidade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Imaginário e efeito plurissignificativo em livros de imagens: uma pedagogia de leitura a partir de Bruxinha Zuzu e O Menino Maluquinho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Imaginário e efeito plurissignificativo em livros de imagens: uma pedagogia de leitura a partir de Bruxinha Zuzu e O Menino Maluquinho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Letramento literário: uma análise da BNCC e dos currículos de Pernambuco e Bahia para o ensino fundamental ? anos iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Letramento literário: uma análise da BNCC e dos currículos de Pernambuco e Bahia para o ensino fundamental ? anos iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Cinema, arquétipos e tecnologias do imaginário no filme Mulan: reflexões e possibilidades no contexto educacional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A contribuição da Literatura Infantil na aprendizagem da criança: um estudo comparativo em turmas do 3º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O diário de leituras na construção da experiência literária e da criticidade no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A produção textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental: refletindo sobre a aprendizagem significativa na prática pedagógica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A mediação da leitura e da escrita a partir da competência metagenérica: um olhar para a prática docente no 4° ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A formação do leitor no 6º Ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O Velho Sábio na atualidade: uma representação simbólico-arquetípica do contador de histórias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Imaginário e representação do feminino em livros paradidáticos para jovens; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A contribuição da escola no desenvolvimento do letramento digital na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Teoria Geral do Imaginário e Educação: Estudos pioneiros no Brasil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Pedagogia dos multiletramentos e imaginário em anúncios publicitários: dimensão (auto)crítica sobre a identidade cultural brasileira (FACEPE); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O reflexo da teoria do imaginário na hermenêutica de textos literários sobre a cultura afro-brasileira: possibilidades para o desenvolvimento da formação integral humana (bildung) (FACEPE); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Teoria do imaginário na hermenêutica de textos literários no Brasil (PIBIC); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os pensadores do Imaginário e seus reflexos no Brasil: das áreas de conhecimento aos pressupostos teóricos (PIBIC-EM); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Aplicação Professora Vande Souza Ferreira, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

; Os estudos do imaginário e a cultura afro-brasileira: abrangência e repercussões (PIBIC); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Aplicativos digitais para o ensino da leitura e da produção textual na educação básica (PIBITI); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os pensadores do imaginário e seus reflexos no Brasil (PIBIC-EM); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Aplicação Professora Vande Souza Ferreira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Função, perspectivas e contribuições dos estudos pioneiros na modalidade imaginário educacional no Brasil (PIBIC); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Cultura, narrativas e estruturas do imaginário: estudos brasileiros (PIBIC); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Métodos do Imaginário: perspectivas brasileiras (PIBIC); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Pedagogia dos multiletramentos e imaginário em anúncios publicitários: dimensão (auto)crítica sobre a identidade cultural brasileira (FACEPE); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os estudos do imaginário e a modalidade educacional no Brasil (PIBIC); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O escritor, o gênero ficção policial e os semblantes do tempo: o imaginário nos contos de Edgar Allan Poe; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os arquétipos femininos nos contos de fadas no imaginário infantil e seus significados para atualidade (PFA- UPE); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os estudos brasileiros a cerca da literatura e imaginário 2017-2018 (PIBIC); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os estudos do imaginário e literatura no Brasil (PIBIC); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS - HABILITAÇÃO EM PORTUGUES E INGLÊS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A literatura infantil e a construção da identidade da criança: o mito de narciso às avessas sob o olhar interdisciplinar da educação (PIBIC); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Os arquétipos femininos dos contos de fadas no imaginário infantil e seus significados para atualidade (PFA-UPE); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

As intersecções entre o imaginário e a modalidade educacional no Brasil (2001-2017) (PFA-UPE); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA - Projeto Literatura em múltiplas interfaces; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA - Projeto Literatura em múltiplas interfaces; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA - Projeto Literatura em múltiplas interfaces; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Batista; Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA ? Projeto O trabalho com práticas de leitura e produção de textos na metodologia científica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA ? Projeto O trabalho com práticas de leitura e produção de textos na metodologia científica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA - Projeto Literatura em múltiplas interfaces; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE Nº; 05/2023 - MONITORIA - Projeto Literatura em múltiplas interfaces; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital Unificado de Monitoria Voluntária 2023; 2 - Campus Garanhuns - componente: Teoria Literária I; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital Unificado de Monitoria Voluntária 2023; 2 - Campus Garanhuns - componente: Teoria Literária I; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Programa de formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação de Estágio - Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitoria ? Edital da PROGRAD/PFA/UPE Nº 05/2023, projeto original Literatura em múltiplas interfaces; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitoria ? Edital da PROGRAD/PFA/UPE Nº 05/2023, projeto original Literatura em múltiplas interfaces; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital Unificado de Monitoria Voluntária 2023; 1 - Campus Garanhuns ? componente: Metodologia Científica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital Unificado de Monitoria Voluntária 2023; 1 - Campus Garanhuns ? componente: Metodologia Científica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Programa de Monitoria Voluntária; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Programa de Monitoria Voluntária; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE nº 03/2022 ? Programa de Monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE nº 03/2022 ? Programa de Monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Edital PROGRAD-CAE/PFAUPE/UPE nº 03/2022 ? Programa de Monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitoria no Projeto de ensino: Novas Tecnologias e Metodologias Ativas na Formação Inicial de Professores: Implementação do Design Thinking no Curso de Letras; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitoria no Projeto de ensino: Novas Tecnologias e Metodologias Ativas na Formação Inicial de Professores: Implementação do Design Thinking no Curso de Letras; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Residência Pedagógica - Subprojeto: Língua e linguagens: estratégias pedagógicas no uso das novas tecnologias digitais; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Programa Monitoria Interna Voluntária - Componente Trabalho de Conclusão de Curso; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Programa Monitoria Interna Voluntária ? Componente Metodologia Científica II ? Projeto de Pesquisa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio - Programa Monitoria Interna Voluntária ? Componente Metodologia Científica II ? Projeto de Pesquisa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitor bolsista do projeto Design Thinking: experimentando soluções criativas no ensino de Língua Portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitora bolsista do projeto Design Thinking: experimentando soluções criativas no ensino de Língua Portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitora do projeto Design Thinking: experimentando soluções criativas no ensino de Língua Portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Monitora do projeto Design Thinking: experimentando soluções criativas no ensino de Língua Portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio não-obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROFIC_Letras (Projeto formação inicial e continuada de professores da área de Letras); 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A formação intercultural em Literatura Espanhola: uma práxis pedagógica a partir do dispositivo Diário de Leituras; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

A formação intercultural em Literatura Espanhola: uma práxis pedagógica a partir do dispositivo Diário de Leituras; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Estágio docência no mestrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O diário de leituras como instrumento didático na universidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

O diário de leituras como instrumento didático na universidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

Orientação do Programa de Monitoria na disciplina Linguagem na Produção do Conhecimento; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROJETO DE EXTENSÃO: O diário de leitura como alternativa didática na escola e na universidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

PROJETO DE EXTENSÃO: O diário de leitura como alternativa didática na escola e na universidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Geam Karlo-Gomes;

RAMOS, A. L. ; RIOS, Renata Ferreira ; KARLO-GOMES, Geam . Guia de orientação pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa na educação básica: propostas com modelagens gamificadas, plataformas virtuais e aplicativos digitais. 2022.

SILVA, A. M. S. H. ; PAMPLONA, G. J. ; SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, M. S. ; KARLO-GOMES, Geam . Protótipos de ensino: patrimônios culturais de Petrolina ? Pernambuco. 2021.

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formações continuadas de Língua Portuguesa. 2022.

Karlo-Gomes, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Entretexto - ISNN 1519-5392. 2024.

Karlo-Gomes, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista ETD ? Educação Temática Digital - ISNN 1676-2592. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc dos trabalhos no II Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Entretexto - ISNN 1519-5392. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista ETD ? Educação Temática Digital - ISNN 1676-2592. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Revista Diálogos (RevDia) - ISNN 2319-0825. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC)- ISNN 2446-774X. 2024.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Entretexto - ISNN 1519-5392. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Antares: Letras e Humanidades, ISSN 1984-4921. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador na Seleção pública de residentes para o Programa Residência Pedagógica do Edital CAPES no 24/2022, da Universidade de Pernambuco. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de bancas de Seleção pública de docentes preceptores para o Programa Residência Pedagógica do Edital CAPES no 24/2022, da Universidade de Pernambuco. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Brasileira de História - Versão impressa ISSN: 0102-0188 Versão on-line ISSN: 1806-9347. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Leitura - ISNN 2317-9945. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Claraboia- ISSN 2357-9234. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Revista Espaço Pedagógico - ISSN on-line 2238-0302. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Gelne - e-ISSN: 2236-0886. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Leitura - ISNN 2317-9945. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Gelne - e-ISSN: 2236-0886. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Gelne - e-ISSN: 2236-0886. 2023.

GOMES, GEAM KARLO . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Cenas Educacionais (CEDU) e-ISSN: 2595-4881. 2023.

GOMES, GEAM KARLO . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Cenas Educacionais (CEDU) e-ISSN: 2595-4881. 2023.

GOMES, GEAM KARLO . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 01/2023 - PFA Fomento (Proposta PG37), sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 02/2023 - Fluxo contínuo (Proposta 231), sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 02/2023 - Fluxo contínuo (Proposta 227), sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. 2023.

Karlo-Gomes, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Educação em Foco (e-ISSN: 0104-3293). 2023.

Karlo-Gomes, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 02/2023 - Fluxo Contínuo (Proposta 227), sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de trabalhos no I Seminário Regional de Educadores de Apoio do Agreste Meridional. 2023.

GOMES, GEAM KARLO . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Cenas Educacionais (CEDU) e-ISSN: 2595-4881. 2023.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Pedagógica, ISSN 1415-8175. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Parecerista ad hoc na avaliação de artigo científico da Revista Veredas, ISSN 2183-816X. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Educação em Foco, ISSN 2447-5246. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor(a) ad hoc de propostas submetidas ao Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC) do Edital de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação (2022) da Universidade de Pernambuco.. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor(a) ad hoc de propostas submetidas ao Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC) do Edital de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação (2022) da Universidade de Pernambuco.. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC PFA - 01/2022. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Calidoscópio, ISSN 2447-5246. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Calidoscópio ISSN 2177-6022. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de trabalhos de pesquisa e/ou pós-graduação apresentados na modalidade de comunicação oral da Semana Universitária 2022 ? UPE.. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC PFA - 01/2022. 2022.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Veredas. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Antares: Letras e Humanidades, ISSN 1984-4921.. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista TEXTURA - Revista de Educação e Letras, ISSN: 2358-0801. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Téssera Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Téssera ISSN 2595-8925. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Trama, ISSN 1981-4674. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor ad hoc de projetos submetidos ao Edital de Iniciação Científica e Tecnológica (2021) da Universidade de Pernambuco. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Pedagógica, ISSN 1415-8175.. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Téssera ISSN 2595-8925. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Parecerista ad hoc no processo de avaliação de artigos da revista Escripturas (ISSN: 2526-6543),. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de trabalhos de pesquisa e/ou pós-graduação apresentados na modalidade de comunicação oral - Semana Universitária 2021 ? UPE,. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Pedagógica, ISSN 1415-8175.. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Pedagógica, ISSN 1415-8175. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliação de projetos no processo de seleção e admissão de discentes referente ao edital no 01/2021, do Programa de Pós-Graduação Profissional em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas ? PROCADI.. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PFA - 01/2021 atividade (PG32) sob responsabilidade da Pró- Reitoria de Extensão e Cultura.. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de trabalhos de pesquisa e/ou pós-graduação apresentados na modalidade de comunicação oral - da Semana Universitária 2021 ? UPE,. 2021.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para revista Téssera - Revista do GT imaginário, representações literárias e deslocamentos culturais. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Parecerista ad hoc da Revista Itinerarius Reflectionis. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Téssera ISSN 2595-8925. 2020.

KARLO-GOMES, GEAM . Parecerista da Revista Trama, e-ISSN 1981-4674.. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor ad hoc de avaliação de projetos de pesquisa submetidos ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC - (Edital CNPq UPE 2020-2021). 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Parecerista para a Revista Antares: Letras e Humanidades, ISSN 1984-4921, emitindo parecer sobre artigo submetido ao v. 12, n. 26, de maio/ago. 2020.. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao de Fluxo Contínuo Extensão - 02/2020 (Proposta 113). 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de trabalhos de pesquisa e/ou pós-graduação apresentados na Semana Universitária na modalidade comunicação oral. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc de artigo científico da Revista Veredas. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor ad hoc do Edital de Iniciação Científica e Tecnológica da UPE (2020), modalidade PIBITI.. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor ad hoc do Edital de Iniciação Científica e Tecnológica da UPE (2020), modalidade PIBITI.. 2020.

KARLO-GOMES, GEAM . Parecerista ad hoc da revista Itinerarius Reflectionis.. 2020.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Consultor ad hoc de projetos de pesquisa submetidos ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC - (Edital CNPq UPE 2019-2020). 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Comissão ad hoc de avaliação de projetos de pesquisa submetidos ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC - (Edital CNPq UPE 2018-2019). 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Parecerista dos Trabalhos Científicos no I Congresso Internacional em Educação, Saúde e Ambiente - I CIESA. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para Revista Claraboia (ISSN 2357-9234). 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador dos trabalhos científicos na SEMANA UNIVERSITÁRIA: A UNIVERSIDADE PÚBLICA NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE NA INOVAÇÃO. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para Revista Escripturas - ISSN 2526-6543. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador e revisor de trabalhos publicados nos anais da 2ª semana de Letras. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de trabalhos científicos na Semana Universitária: a universidade pública na construção da sociedade na inovação. 2019.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo para revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador ad hoc dos projetos de iniciação científica - Programa de Fortalecimento Acadêmico - PFA da Universidade de Pernambuco - Edital IC UPE PFA 2019. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de resultados de projetos de iniciação científica na Semana Universitária da UPE. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Equipe de trabalho na Comemoração dos 50 anos do Curso de Letras da UPE - Campus Petrolina. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo (V.1, N.20) Revista Sociopoetica - UEPB. 2018.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliação de Bolsas de Iniciação Científica. 2017.

KARLO-GOMES, Geam . Comissão ad hoc de avaliação dos projetos de pesquisa submetidos ao Edital do Programa de Iniciação Ciientífica - PIBIC CNPq 2017-2018. 2017.

KARLO-GOMES, Geam . Avaliador de artigo (V.1, N.19) Revista Sociopoetica - UEPB. 2017.

ROJO, R. H. R. ; KARLO-GOMES, Geam . Multiletramentos e TDICs na escola: mudanças e inovações na prática pedagógica no ensino da leitura e da escrita. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BARRICELLI, Ermelinda ; DOLZ, J. ; ARAUJO, P. M. A. ; RIOS, Renata Ferreira ; BRANDAO, M. A. V. ; BUENO, L. ; LOUSADA, E. G. ; BARROS, E. M. D. ; Sá, Edna Maria Alencar de ; SOUSA, J. B. F. ; CAVALCANTI, Z. D. M. ; PANTA, F. A. S. ; LACERDA, I. A. S. B. ; COSTA, K. F. ; SILVA, A. M. S. H. ; GOMES, Kátia Maria Rodrigues . ?Lançamento do livro ?Sequências didáticas na escola e na universidade: planejamento, práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais? durante o evento ?Webconferência inaugural do 1o semestre letivo de 2021?,. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KARLO-GOMES, Geam ; BARROS, J. P. . Palestra Os novos gêneros textuais da BNCC e as práticas de linguagem na cultura digital no Clisertão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Palestra 'Imaginário e Literatura: dos conceitos à Microcrítica de textos poéticos' no Estudos Linguístico-Literários na Quarentena, do curso de Letras - UPE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; AVILA, V. P. S. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e (auto)formação docente. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KARLO-GOMES, Geam ; PAMPLONA, G. J. ; SILVA, A. M. S. H. . Cultura digital, multiletramentos e protótipos de ensino: um diálogo com a BNCC. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KARLO-GOMES, Geam ; BRANDAO, M. A. V. ; ARAUJO, P. M. A. ; GOMES, Kátia Maria Rodrigues . Diário de leituras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KARLO-GOMES, Geam ; ARAUJO, P. M. A. ; BRANDAO, M. A. V. ; BARBOSA, C. L. M. . Mesa redonda: Vertentes do Imaginário e Interdisciplinaridade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KARLO-GOMES, Geam . Formações continuadas dos Itinerários Formativos dos Currículo de Pernambuco. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . palestrante/oficineiro de formações continuadas dos itinerários formativos do Currículo de Pernambuco. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Investigação Científica/ Tecnologia e Inovação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Gamificação no ensino de Língua Portuguesa. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Itinerários Formativos - Novo Ensino Médio. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Da leitura irreverente às estratégias de leitura (polo 1). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Da leitura irreverente às estratégias de leitura (polo 2). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Da leitura irreverente às estratégias de leitura (polo 3). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Projeto para ensinar litetura. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Rotação por estações de leitura. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BARROS, E. V. P. ; BARROS, J. P. . Oficina online intitulada ?Conexões literárias para vivências significativas dos clássicos? no VII Colóquio do GPLEER e II Seminário da Rede Nordeste de Ensino de Literatura, promovido pelo Grupo de Pesquisa Literatura: Estudo, Ensino e (Re)Leitura do Mundo (GPLEER), vinculado ao Programa de PósGraduação em Linguística Aplicada (PosLA), da Universidade Estadual do Ceará (UECE). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam ; ALVES, M. A. N. . Seminário - Rede Nordeste de Ensino de Literatura. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; RAMOS, A. L. ; NASCIMENTO, L. F. N. . Gamificação no ensino de línguas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam ; RODRIGUES, M. C. ; BRITO, M. N. ; LIMA, R. S. ; SILVA, C. M. R. ; NASCIMENTO, M. B. ; DAMASCENO, L. C. ; FERREIRA, B. S. . inicurso: Tecnologias digitais no ensino de línguas - Semana Universitária 2022. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam . Currículo de Pernambuco. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Unidade Curricular Investigação Científica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 1 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 2 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Currículo de Pernambuco - Unidade Curricular Tecnologia e Inovação. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Linguística Textual: foco na coesão e coerência em diálogo com o SAEPE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 3 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 4 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 5 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 6 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação na Escola - Núcleo 7 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação Geral - 'Práticas sociais de linguagens e proficiência em leitura e escrita: Propostas com o Diário de Leituras em diálogo com o SAEPE'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Agenda cultural de mediação leitora: a sua escola já possui?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Unidade Curricular Tecnologia e Inovação. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Design Thinking para Bibliotecas Escolares. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Formação Geral - Currículo de Pernambuco: campos de atuação e gêneros da cultura digital. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Diário de Leituras - Feedback de atividades realizadas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Literatura para além do ENEM. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Design Thinking para Bibliotecas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 1). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 2). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 3 ? escolas indígenas). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 4). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 5). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Os descritores do SAEPE: que conhecimentos e habilidades são mobilizados? (Grupo 6). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. . Design Thinking - Biblioteca Escolar. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Formação inicial e contínua de professores de Língua Portuguesa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, A. L. O. ; KARLO-GOMES, Geam ; RIOS, Renata Ferreira . Guia de orientação pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: propostas com modelagens gamificadas, plataformas virtuais e aplicativos digitais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Os novos gêneros textuais da BNCC e as práticas de linguagem na cultura digital. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Roda de Leitura - um bate-papo literário: Práticas de Leitura no campo artístico-literário. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Currículo de Pernambuco: Ensino Médio - Formação Geral Básica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Avaliação Diagnóstica de Habilidades de Leitura nos Campos artístico- literário e práticas de pesquisa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Avaliação Diagnóstica de Habilidades de Leitura nos Campos artístico- literário e práticas de pesquisa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Ação do Fortalecimento da Aprendizagem. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Avaliação diagnóstica de habilidades de produção escrita no campo artístico-literário e das práticas de estudo e pesquisa Progressão de aprendizagem da escrita. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . WebEncontro - Monitoria PE Aprendizagem. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BARROS, J. P. ; BELARMINO, A. P. V. . Roda de Leitura - um bate-papo literário: Práticas de Leitura no campo artístico-literário. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Avaliação Diagnóstica de habilidades de leitura no campo jornalístico- midiático e das práticas de estudo e pesquisa: Progressão de aprendizagem. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Currículo do Ensino Médio - Unidade Curricular Investigação Científica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . As vozes do cordel na tessitura do ensinar e do aprender. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Atuação social e autoria literária: a mulher entre silêncios, disfarces e autonomia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Web Oficina: O Loom no campo de atuação social da vida pública. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Web Oficina: O Pixton no campo de atuação artístico-literário. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Web Oficina: O Kwai no campo da vida pessoal. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Experiências Exitosas em tempos de esperançar. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Webformação: Introdução à Gramática do Design Visual. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . WebOficina: O Inshot no campo jornalístico-midiático. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam ; BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. . Os dez erros no ensino com o cordel. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . WebOficina - O Youcut no campo de atuação social artístico-literário. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Coesão Referencial: orientações para o trabalho em sala de aula. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BELARMINO, A. P. V. ; BARROS, J. P. ; KARLO-GOMES, Geam . Literatura comparada e ensino. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, J. P. ; BELARMINO, A. P. V. ; KARLO-GOMES, Geam . Experiências Exitosas ? Projetos de Leitura em Bibliotecas Escolares. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Introdução aos Estudos do Imaginário. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, J. ; BELARMINO, A. P. V. ; KARLO-GOMES, Geam . Tecnologias digitais e o ensino da leitura e produção textual na educação básica na Semana Universitária - UPE 2021. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam . Como se Forma o Imaginário? O Trajeto Antropológico e os Regimes de Imagens. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BELARMINO, A. P. V. ; SOUZA, J. ; KARLO-GOMES, Geam . conexões digitais: utilização de aplicativos em aulas de Língua Portuguesa. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em website).

KARLO-GOMES, Geam . Encontros de formação para o ensino remoto em Letras Campus Petrolina. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, GEAM ; BARROS, J. P. ; BARROS, E. V. P. . Minicurso: Os campos de atuação social na BNCC: experiências no ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam . Proficiência em leitura: desafios e possibilidades. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Aplicativos digitais no contexto educacional: o Canva no campo de atuação social da vida pública. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam . O Quizlet e o Padlet no campo de atuaçõa social das práticas de estudo e pesquisa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . O Giphy no campo de atuação artístico-literário. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . O MemeCreator no campo de atuação jornalístico-midiático. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARLO-GOMES, Geam . O Kinemaster no campo de atuação da vida pessoal. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Estratégias de leitura: gamifiicar para acompanhar e engajar os estudantes. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Coordenador do eixo Ensino de gêneros textuais e multiletramentos no I Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Letramento Acadêmico e Iniciação aos Estudos sobre o Imaginário. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Currículo de Pernambuco: concepções e reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Currículo de Pernambuco: concepções e reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Fortalecimento da Aprendizagem: diagnosticar para intervir. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Gênero Documentário na OLP: expressões, modalidades e técnicas da linguagem audiovisual. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Avaliar para intervir. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Currículo: gêneros do campo jornalístico-midiático. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Avaliar para intervir. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . As práticas de linguagem e cos campos de atuação no ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Habilidades para formular perguntas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Habilidades para formular perguntas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Os campos de atuação no Currículo de LP e o papel da biblioteca na formação de leitores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Proficiência leitora em sala de aula: o trabalho com os gêneros textuais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Dissertação escolar na prática: revisitando as competências do ENEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . A prática com a produção de textos na escola: múltiplas experiências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELVA, A. C. V. ; TENORIO, S. R. D. ; KARLO-GOMES, Geam . Currículo de Pernambuco: ensino fundamental. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento curricular do Estado).

KARLO-GOMES, Geam ; ARAÚJO, Paula Cristina de ; BARROS, Lucivânia de Souza . RELATÓRIO DE PROGRAMA DE MONITORIA - modalidade Inovação pedagógica e vivência em componentes curriculares. 2018. (Relatório de pesquisa).

KARLO-GOMES, Geam . I Semana de Letras: Linguagens, Educação e Ensino. 2017. (Editoração/Anais).

KARLO-GOMES, Geam ; JUSTINO, Luciano Barbosa . Trilhas Calladianas: Homenagem ao Centenário de Antonio Callado. 2017. (Editoração/Periódico).

KARLO-GOMES, Geam . A formação do Leitor Literário: um diálogo sobre as ferramentas da web e a criatividade docente - I parte. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . A formação do Leitor Literário: um enfoque sobre as ferramentas da web e a criatividade docente - II parte. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . A Inferência: das pistas textuais às estratégias de leitura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . O potencial formador da literatura: o DPLL e o Projeto Multiplicadores da Leitura em debate. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Típico IV: Coerência e Coesão no processamento de texto. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . SAEPE: um enfoque sobre a proficiência em Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Tópico V: relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Olimpíada de Língua Portuguesa: oportunizando a formação do professor. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . O texto de divulgação científica nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . As práticas escolares de Análise Linguística no Ensino Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Padrões de Desempenho Estudantil em Língua Portuguesa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Parâmetro para Educação Básica do Estado de Pernambuco).

KARLO-GOMES, Geam . Formação Continuada com os professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . Entendendo os gêneros textuais no Ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KARLO-GOMES, Geam . A literatura infantil na formação de leitores e produtores de texto. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2022

Menção Honrosa na orientação do trabalho de extensão intitulado: o PROFIC_Letras em ação extensionista de formação de coordenadores de bibliotecas escolares, Universidade de Pernambuco.

2022

Menção Honrosa pela orientação do trabalho ?Os pensadores do Imaginário e seus reflexos no Brasil: das áreas de conhecimento aos pressupostos teóricos? apresentando na semana Universitária 2022., Universidade de Pernambuco.

2019

Excelência Acadêmica - Prêmio Zita alves, Universidade de Pernambuco.

2019

Excelência Acadêmica - II Semana de Letras, Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina.

2019

Reconhecimento ao relevante empenho em qualificar o resultados educacionais, aferindo compromisso com a qualidade e cumprimento de metas, Gerência Regional de Educação do Sertão do Médio São Francisco.

2019

Menção Honrosa ao trabalho de ensino A formação intercultural em literatura espanhola: uma práxis pedagógica a partir do dispositivo diário de leitura, na Semana Univsersitária, Universidade de Pernambuco.

2018

Menção Honrosa - serviços prestados ao Curso de Letras e ao desenvolvimento educacional da região do Vale do São Francisco, Universidade de Pernambuco.

2013

Proficiência em Língua Inglesa e Língua Espanhola, UFS.

2011

Proficiência em Língua Inglesa ., Universidade Estadual da Paraíba.