Janicleide Vidal Maia

Possui Doutorado e Mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Possui especialização pela Universidade Estadual do Ceará. . Possui graduação em Letras-licenciatura plena em Português/Literatura pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professora - Secretaria de Educação do Estado do Ceará . Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise e leitura crítica de textos na Avaliação Formativa, história de vida; formação profissão docente. Pesquisadora CEnPE e GELDA na Universidade Federal do Ceará.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2012 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: Ethos docente na narrativa tecnoautobiográfica: corporificação, ressignificação e autorreflexão da imagem de si em récit de vie de professores.
Sandra Maia Farias Vasconcelos. Coorientador: Sandra Maia Farias Vasconcelos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: narrativa tecnoautobiográfica, ethos discurso,; habitus tecnológico.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2009 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: A leitura crítica a partir da interpretação de charges jornalísticas
, Ano de Obtenção: 2011.Dra. Ana Célia Clementino Moura.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2003 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Afetividade e o Processo e Aprendizagem
Orientador: Ms. Andrea Aires Costa de Oliveira

Graduação em Letras-licenciatura plena em Português/Literatura

1998 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O Pessimismmo e a Ironia nas Memórias Póstumas de Brás Cubas

Formação complementar

2018 - 2018

Formação Continuada de Professores de Literatura e Formação do Leitor.. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Ceará, SEDUC -CE, Brasil.

2006 - 2006

Formação em Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , Centro Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE, CREDE FORTALEZA, Brasil.

1999 - 1999

Lingua Galega. (Carga horária: 75h). , Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago, USC, Espanha.

1998 - 1998

Latim através de Fábulas de Fedro. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

1998 - 1998

El futuro de la Lengua Española. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Organização de eventos

VIDAL-MAIA Janicleide . II JOREL ? Jornada de Estudos Linguísticos. 2023. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Ibero-americano de Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação.. A Inserção das TIC na Educação a Distância e a Emergência do Gênero Fórum Virtual: Saberes e Potencialidades Pedagógicas em Questão.. 2014. (Congresso).

IV FLAEL - Fórum de Linguística Aplica e Ensino de Línguas.Identidade docente e as TIC na educação: representação de si nos desafios do ser professor no século XXI. 2014. (Outra).

VI CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. A Escrita De Si a Formação Profissional Docente: Reflexões Da Trajetória De Vida De Uma ?Velha Guerreira?. 2014. (Congresso).

XIII ECHE - III ENHIME - III SINECGEO.A História da Charge e Seu uso No Pós-64.. 2014. (Simpósio).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Leitura Crítica, Interdisciplinaridade e Sequência Didática: Propostas para uma Didática Contextualizada do Ensino da Língua Materna.. 2014. (Encontro).

10 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Leitura crítica de gêneros multissemióticos mediada por computadores: uma estratégia de multiletramento na escola. 2013. (Congresso).

InPLA-SIL 2013.Lendo na tela e navegando na web: leitura e novas tecnologias no ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional Abralin 2013. Negação do status de autoridade nas tiras da Mafalda:uma estratégia de crítica ao autoritarismo militar.. 2013. (Congresso).

VII SIGET na terra de Iracema - os gêneros textuais nas múltiplas esferas de atividade humana.Inserção das tecnologias interativas na sala de aula de leitura: apropriação de gêneros multissemióticos em contexto hipermidiático. 2013. (Simpósio).

2o Chip - Colóquio sobre Hipertexto.Letramento digital: desafios e expectativas. 2010. (Simpósio).

Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Linguas - II FLAEL.. Letramento crítico a partir da leitura de charges: da reflexão à transformação social. 2010. (Congresso).

VI ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da America Latina. A intertextualidade no gênero charge: um olhar sob a ótica sistêmico-funcional. 2010. (Congresso).

VII Semana de Humanidades e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. 2010. (Encontro).

VII Semana de Humanidades UFC/UECE - I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.Oficina: Compreensão de charges: uma leitura burlesca da realidade.. 2010. (Encontro).

XXIII Jornada nacional de estudos linguísticos do Nordeste - GELNE. O desvelar do discurso crítico a partir do entendimento das implicaturas conversacionais em charges jornalísticas. 2010. (Congresso).

Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas e V Colóquio de Metodologia do Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Congresso).

III Pedagogia em Questão. 2004. (Seminário).

III ECEL. 2001. (Oficina).

IV Semana de Letras - UVA. 2001. (Oficina).

IX Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2001. (Congresso).

Seminário Pedagógico da Prática de Ensino. 1999. (Seminário).

SEMINÁRIOS LINGÜÍSTICOS. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fabíola Nunes Tavares Lima

MAIA VASCONCELOS, Sandra F.; GOMES, D. S.;VIDAL-MAIA Janicleide. Definições de Turismo na Visão de Turismólogos em Formação na cidade de Fortaleza. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Negócios Turísticos - MPGNT) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cirluce Alves Ribeiro

VIDAL-MAIA Janicleide; GOMES, D. S.; MAIA VASCONCELOS, Sandra F.. Memórias no Ensino Médio Integrado: Histórias de vida e Perspectivas dos Alunos a Partir da Formação Profissional Para o Mercado Turístico de Fortaleza. 2016 - Universidade do Parlamento Cearense.

Aluno: Fabíola Nunes Tavares Lima

MAIA VASCONCELOS, Sandra F.; GOMES, D. S.;VIDAL-MAIA Janicleide. Conceito de Turismo por Alunos Concluintes do Ensino do Ensino Superior em Turismo no Município de Fortaleza-Ce: Relação entre currículo e Demanda. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Negócios Turísticos - MPGNT) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cirluce Alves Ribeiro

MAIA VASCONCELOS, Sandra F.; GOMES, D. S.;VIDAL-MAIA Janicleide. Memórias no Ensino Médio Integrado: Histórias de Vida e Perspectivas dos Alunos a Partir da Formação Profissional Para o Mercado Turístico de Fortaleza. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Negócios Turísticos) - Universidade do Parlamento Cearense.

Aluno: Kátia Cilene Ribeiro Lopes

VIDAL-MAIA Janicleide. A Escola e a Família contra a Violação dos Direitos da Criança. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Alves da Silva

VIDAL-MAIA Janicleide. Escola e Desigualdade Social: O CAIC de Juazeiro do Norte-Ce. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Eliane Soares de Araújo

VIDAL-MAIA Janicleide. Desafiando a Parceria da Família na Escola para uma Sociedade Melhor. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LIANA ARAÚJO LEITE

VIDAL-MAIA Janicleide. O Programa Bolsa Família (PBF) como Fator de Fortalecimento da Cidadania dos Alunos da Escola Zulmira Siebra Leite. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Thomas Lopes Saunders

VIDAL-MAIA Janicleide; ALBUQUERQUE, P. G. B.; SILVA, A. P. R. E.. O gênero Social Feminino representado no filme "Foi apenas um Sonho".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade Sete de Setembro.

VIDAL-MAIA Janicleide. Professor de Espanhol. 2001. Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras.

Orientou

CAMILA GONÇALVES DELMIRO GOMES

Palestras como instrumento de formação de jovens pro-ativos para a cidadania:uma tentativa de solução; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

CÉSAR AUGUSTO DE SOUZA FERREIRA

Educando em Direitos Humanos para a Promoção da Cidadania e Combate à Desigualdade Social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

Carla Patrícia Souza Rodrigues Pinheiro

Educação em Direitos Humanos, Gênero e Diversidade Sexual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

CARLOS TANCREDO FARIAS DA SILVA

Escola e Educação: Ferramentas para a Emancipação e Inserção Social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

Carlos André Costa Araújo

Escola: Espaço para o Reconhecimento da Cidadania, dos Direitos Humanos, da Luta contra a Pobreza e da Humanização por meio dos Currículos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

Professores (tutores) da Rede municipal de ensino de Sobral

; Produção de material didático para aulas de Espanhol; 2001; Orientação de outra natureza; (Programa Pro-formação) - Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras; Orientador: Janicleide Vidal Maia;

Produções bibliográficas

MATIAS, A. F. ; MOURA, A. C. C. ; VIDAL-MAIA Janicleide . A INTERTEXTUALIDADE E A IRONIA NO GÊNERO CHARGE. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 7, p. 241-263, 2017.
MAIA, JANICLEIDE VIDAL ; Matias, Avanúzia Ferreira . Inserção das tecnologias digitais na educação: tessitura identitária docente na modernidade tardia. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 11, p. 1366, 2017.
MATIAS, Avanúzia Ferreira. ; VIDAL-MAIA Janicleide . IRACEMA: do romance clássico à contemporaneidade no jogo digital Minecraft. In: DEVIDES, Dílson César. (Org.). Litteris.com: literatura e suas relações com a tecnologia da informação. 1ed.São Paulo: Centro Paula Souza, 2017, v. , p. 102-118.
MATIAS, Avanúzia Ferreira. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Da Realidade à Ficção: O crime passional de Dona Guidinha do Poço. In: Alexandre Vidal de Sousa; Fernângela Diniz da Silva; Francisco Wellington Rodrigues Lima. (Org.). Percursos da Literatura no Ceará. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2017, v. , p. 65-76.
ALVES, A. P. M. ; VIDAL-MAIA Janicleide ; NOGUEIRA, M. S. ; SOARES, M. E. . A sequência argumentativa em textos de opinião produzidos por alunos recém-ingressos no ensino superior. In: ABRALIN, 2015, Belém. A sequência argumentativa em textos de opinião produzidos por alunos recém-ingressos no ensino superior, 2015. p. 90-95.
MATIAS, Avanúzia Ferreira. ; VIDAL-MAIA Janicleide . A História da Charge e Seu uso No Pós-64.. In: XIII ECHE - III ENHIME - III SINECGEO, 2014, FORTALEZA. Educação, História e Geopolítica no Contexto do Pós-1964, 2014.
VIDAL-MAIA Janicleide ; ALVES, A. P. M. ; DIAS, A. M. I. . A Inserção das TIC na Educação a Distância e a Emergência do Gênero Fórum Virtual: Saberes e Potencialidades Pedagógicas em Questão.. In: Congresso Ibero-Americano de Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação., 2014, Buenos Aires. Horizontes y desafíos estratégicos para la ciencia en Iberoamérica., 2014.
VIDAL-MAIA Janicleide ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. . A Escrita De Si a Formação Profissional Docente: Reflexões Da Trajetória De Vida De Uma ?Velha Guerreira?. In: VI CIPA, 2014, RIO DE JANEIRO. Entre o público e o privado: modos de VIVER, NARRAR e GUARDAR., 2014.
VIDAL-MAIA Janicleide . O gênero charge na sala de aula: reflexão e ação crítica. In: VI SIGET, 2011, Natal. VI SIGET - anais/ artigos, 2011.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. In: VII Semana de Humanidades e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2010, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades. Fortaleza: UFC, 2010.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. In: VII Semana de Humanidades UFC/UECE - I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2010, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2010.
VIDAL-MAIA Janicleide . Inserção das tecnologias digitais na sala de aula: relatos e desafios do ser professor(a) na educação pós-moderna. In: XI CBLA, 2015, Campo Grande. Linguística Aplicada para além das fronteiras, 2015.
VIDAL-MAIA Janicleide ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. . Identidade docente e as TIC na educação: representação de si nos desafios do ser professor no século XXI.. In: IV FLAEL, 2014, FORTALEZA. Perspectivas em Linguística Aplicada no século XXI: dos diálogos possíveis aos novos desafios., 2014.
SERAFIM, M. S. ; ALVES, A. P. M. ; VIDAL-MAIA Janicleide ; SOARES, M. E. . Leitura Crítica, Interdisciplinaridade e Sequência Didática: Propostas para uma Didática Contextualizada do Ensino da Língua Materna.. In: XVII ENDIPE, 2014, FORTALEZA. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre a escola, a formação de professores e a sociedade., 2014.
VIDAL-MAIA Janicleide ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. . A Escrita De Si a Formação Profissional Docente: Reflexões Da Trajetória De Vida De Uma ?Velha Guerreira?. In: VI CIPA, 2014, RIO DE JANEIRO. Entre o público e o privado: modos de VIVER, NARRAR e GUARDAR., 2014.
VIDAL-MAIA Janicleide ; Matias, Avanúzia Ferreira ; MOURA, Ana Célia Clementino . Negação do Status de autoridade nas tiras da Mafalda: uma estratégia de crítica ao autoritarismo militar. In: VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal. Caderno de resumos do VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013.
VIDAL-MAIA Janicleide ; Matias, Avanúzia Ferreira ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. . Inserção das tecnologias interativas na aula de leitura: apropriação de gêneros multissemióticos em contexto hipermidiático. In: VII SIGET - os gêneros textuais nas múltiplas esferas de atividade humana, 2013, Fortaleza. VII SIGET na terra de Iracema - os gêneros textuais nas múltiplas esferas de atividade humana, 2013.
VIDAL-MAIA Janicleide . Leitura crítica de gêneros multissemióticos mediada por computadores: uma estratégia de multiletramento na escola. In: Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2013, Rio de Janeiro. 10 CBLA - Caderno de programação, 2013.
VIDAL-MAIA Janicleide ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. . Lendo na tela e navegando na Web: leitura e novas tecnologias no ensino de Língua Portuguesa. In: InPLA-SIL 2013, 2013, São Paulo. InPLA-SIL - LINGUAGENS, TEORIAS E PRÁTICAS, 2013.
VIDAL-MAIA Janicleide . A leitura de charges jornalísticas sob o olhar crítico de alunos do 3º ano do ensino médio. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2011. A leitura de charges jornalísticas sob o olhar crítico de alunos do 3º ano do ensino médio.
VIDAL-MAIA Janicleide . O gênero charge na sala de aula: reflexão e ação crítica. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS, 2011. O gênero charge na sala de aula: reflexão e ação crítica.
VIDAL-MAIA Janicleide . Construção de sentido e desvelamento do discurso crítico em tirinhas. In: VIII Semana de Humanidades UFC/UECE e II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2011, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2011.
VIDAL-MAIA Janicleide ; MATIAS, A. F. . Letramento crítico a partir da leitura de charges: da reflexão à transformação social. In: Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Linguas - II FLAEL., 2010. Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Linguas - II FLAEL. Fortaleza: UFC, 2010.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . A intertextualidade no gênero charge: um olhar sob a ótica sistêmico-funcional. In: VI ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da America Latina, 2010. VI ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da America Latina. Fortaleza: UECE, 2010.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. In: VII Semana de Humanidades e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2010, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades. Fortaleza: UFC, 2010.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Letramento digital: desafios e expectativas. In: 2o Chip - Colóquio sobre Hipertexto, 2010. Colóquio Nacional Sobre Hipertexto, 2010.
VIDAL-MAIA Janicleide . O desvelar do discurso crítico a partir do entendimento das implicaturas conversacionais em charges jornalísticas. In: XXIII Jornada nacional de estudos linguísticos do Nordeste - GELNE, 2010, Teresina. XXIII Jornada nacional de estudos linguísticos do Nordeste - GELNE. Teresina: UFPI, 2010.
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. In: VII Semana de Humanidades UFC/UECE - I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2010, Forteleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades. Fortaleza: UFC, 2010.
VIDAL-MAIA Janicleide ; Matias, Avanúzia Ferreira . Negação do status de autoridade nas tiras da Mafalda: uma estratégia de crítica ao autoritarismo militar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDAL-MAIA Janicleide ; MAIA VASCONCELOS, Sandra F. ; Matias, Avanúzia Ferreira . INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS INTERATIVAS NA AULA DE LEITURA: APROPRIAÇÃO DE GÊNEROS MULTISSEMIÓTICOS EM CONTEXTO HIPERMIDIÁTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDAL-MAIA Janicleide . A leitura de charges jornllísticas sob o lhar crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDAL-MAIA Janicleide . O gênero charge na sala de aula: reflexão e ação crítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Matias, Avanúzia Ferreira ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . A intertextualidade no gênero charge: um olhar sob a ótica sistêmico-funcional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDAL-MAIA Janicleide . O desvelar do discurso crítico a partir do entendimento das implicaturas conversacionais em charges jornalísticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIDAL-MAIA Janicleide ; MATIAS, A. F. . Letramento crítico a partir da leitura de charges: da reflexão à transformação social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Letramento digital: desafios e expectativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATIAS, A. F. ; VIDAL-MAIA Janicleide . Estratégias Pragmáticas para a criação de criticidade nas tirinhas da Mafalda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VIDAL-MAIA Janicleide . A leitura crítica a partir da interpretação de charges jornalísticas. 2011.

VIDAL-MAIA Janicleide ; PEREIRA, M. A. H. . Literatura e Poesia na Música Popular Brasileira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor José Neudson Braga, Secretaria de Educação do Estado do Ceará. , Av. Carapinima, 2137, Benfica, 60050290 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 32141139

Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

2011 - 2011

Fundação Oboé

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2006 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2005 - 2006

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA - SEÇÃO CEARÁ

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga

Outras informações:
A psicopedagoga fazia atendimentos psicopedagógicos de pessoas com dificuldade de aprendizagem no Projeto Lumiar de Intervenção Psicopedagógica da ABPp.

2006 - Atual

Secretaria de Educação do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2004 - 2005

Secretaria de Educação do Ceará

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
A professora trabalhou neste período como professora contratada

2003 - 2003

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 4

2009 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
A professora ministrou a disciplina de Português Instrumental com carga horária de 60 hs/a no curso de Graduação tecnológica em TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO.

2006 - 2006

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
A professora ministrou nesse período a disciplina Literatura Portuguesa I (60 h/a) e a disciplina Oralidade e Escrita (45 h/a) e literatura Infantil brasileira (45 h/a)

2005 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
A professora ministrou neste período as disciplinas Literatura Brasileira II e Literatura Brasileira III, ambas de 60 h/a.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
A professora ministrou duas disciplinas de Português Instrumental, ambas de 60 h/a.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Profesor

Outras informações:
A professora ministrou a disciplina de Literatura Portuguesa I com carga horária de 60 h/a.

2001 - 2001

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2000 - 2002

Prefeitura Municipal de Sobral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
A professora ministrava aulas de Língua espanhola no Palácio de Ciências e Línguas estrangeiras.

2000 - 2001

Prefeitura Municipal de Sobral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora adjunta, Carga horária: 4

Outras informações:
A professora trabalhou neste período como Diretora- adjunta fundadora do Palácio de Ciências e Línguas estrangeiras

2012 - 2016

Instituto Universidade Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor

2014 - 2014

Centro Universitário 7 de Setembro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

2018 - 2018

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador no Programa MAIS PAIC