Maria Vilani Soares

Doutora e Mestre em Linguística (UFC), graduada em Letras e Especialista em Língua Portuguesa (UFPI). Atualmente é professora associada do Campus Ministro Petrônio Portela (UFPI/CCE/DMTE), trabalhando, mais especificamente, com Pesquisas em Estágio Supervisionado e Formação de Professores, Atua como Docente Orientadora do Programa de Residência Pedagógica do Núcleo Letras/Português. Coordenou o Projeto de Extensão (UFPI/PREX) intitulado "Laboratório de Produção Textual" de 2009 a 2019. Coordenou o Núcleo de Estudos em Refacção Textual (NERT/PIBIC/UFPI/2017/2018I). Tem experiência como Coordenadora do Curso de Letras (CSHNB), Coordenou o Projeto: "Um estudo da reescrita e de seu impacto na qualidade textual" (FAPEPI/UFPI). Possui experiência na área de Linguística, Educação e Representação Social, com ênfase em Aquisição, Desenvolvimento e Processamento da Linguagem, Escritura e Reescritura textual; Operadores Linguísticos e Estratégias Textuais; Linguística Cognitiva e Metacognitiva; Linguística Aplicada ao ensino; Formação de Professores, Representação social e Métodos e Técnicas da Pesquisa Científica.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2005 - 2009

Universidade Federal do Ceará
Título: As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor
Maria Elias Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representação social. Representações de escrita. R.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Representações sociais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Lingüística

2001 - 2003

Universidade Federal do Ceará
Título: A tarefa de reformulação de texto,Ano de Obtenção: 2003
Maria Elias Soares.Palavras-chave: reformulação textual, reescrita, revisão, operaçõe.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Lingua Portuguesa

1990 - 1992

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Letras

1985 - 1989

Universidade Federal do Piauí

Curso técnico/profissionalizante

1980 - 1983

ETFPI

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em CURSO PREPARATÓRIO PARA O EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA FRANCESA?. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em DESENVOLVENDO HABILIDADES PARA INGRESSAR NA CARREIRA DOCENTE COM SUCESSO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em DESENVOLVENDO HABILIDADES PARA INGRESSAR NA CARREIRA DOCENTE COM SUCESSO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em COMO TRABALHAR AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO ENEM. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em MÚSICA: UM MÉTODO FACILITADOR DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em CURSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em TÉCNICAS BÁSICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em SAÚDE NA ESCOLA: A INTERFERÊNCIA EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em ETAPAS DO PROCESSAMENTO DA ESCRITA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em CURSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A IMPORTÂNCIA DA REESCRITA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A JORNADA DO HEROI. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em LETRAMENTO: AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A REFACÇÃO TEXTUAL NO GÊNERO DISCURSIVO: REFLEXÃO E DESAFIOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em RECONSTRUINDO O MUNDO MÁGICO INFANTIL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO À EDUCAÇÃO DOS SURSOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em LITERATURA DE CORDEL: FAZENDO E APRENDENDO A FAZER. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A IMPORTÂNCIA DE SE CONHECER TÉCNICAS PARA A REESCRITA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PRODUÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS CIENTÍFICOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A REFLEXÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA PRODUÇÃO TEXTUAL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em OS SETE FATORES RESPONSÁVEIS POR QUALQUER DISCURSO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA NOVA ABORDAGEM DISCURSIVO-ARGUMENTATIVA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em ESTUDO DE GÊNEROS: DAS CRÔNICAS DE MACHADO DE ASSIS ÀS CRÔNICAS CONTEMPORÂN. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em RELATO DE VIDA COMO PRÁTICA SOCIAL DE LETRAMENTO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A IMPORTÂNCIA DA REFACÇÃO E SEU IMPACTO NA QUALIDADE TEXTUAL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PRODUÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS CIENTÍFICOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em ´PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO: EXPERIÊNCIAS QUE TRANSFORMAM. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em AVALIAÇÃO NAS REDAÇÕES ESCOLARES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em OS CAMINHOS INUSITADOS DA TESSITURA TEXTUAL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Representações sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

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Organização de eventos

SOARES, M. V. . 1º ciclo de palestras: a Escola de hoje. 2017. (Outro).

SOARES, M. V. . Estudos da linguagem. 2017. (Outro).

SOARES, M. V. ; CARDEAL, C. S. ; NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, M. C. R. . A importância do rascunho no processo de produção textual. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. ; OQUENDO, L. C. ; OLIVEIRA, J. P. ; MORAIS, M. C. O. ; ROCHA, M. C. S. ; QUEIROZ, R. B. A. . Reconstruindo o conto de fadas. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. ; SILVA, H. F. ; COSTA, E. S. . Dissertação objetiva e subjetiva: sua importância no âmbito da escrita textual. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. ; SANTOS, L. L. O. ; SOUSA FILHO, M. A. ; BRITO, R. M. . Produção de resumo científico. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. ; LEITE, A. C. M. ; SANTOS, J. S. ; ALENCAR, A. L. S. . Jogos nas aulas de português. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. . A arte de contar histórias. 2016. (Outro).

SANTANA, F. S. ; MACEDO, G. P. ; MACEDO, W. A. S. ; SOARES, M. V. . Oficina de arte poética. 2016. (Outro).

SOARES, M. V. . Curso de Oratória: como falar em Público com desembaraço e sem constrangimento. 2015. (Outro).

SOARES, M. V. . CURSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA - CPC. 2015. (Outro).

SOARES, M. V. . Produção de gêneros discursivos científicos> como fazer um artigo. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Práticas sociais de letramento à Educação de surdos. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Reconstruindo o mundo mágico infantil. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . A importância de se conhecer técnicas para a reescrita. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . A avaliação nas redações escolares. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Produção textual: uma nova abordagem discursivo/argumentativa. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Literatura de cordel: fazendo e aprendendo a fazer. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Os sete fatores responsáveis por qualquer discurso. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . A reflexão e sua importância na produção de texto. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . A refacção textual nos gêneros discursivos: reflexão e desafios. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . A importância da refacção e seu impacto na qualidade textual. 2014. (Outro).

SOARES, M. V. . Relato de vida como prática sociail de Letramento: uma experiência que deu certo. 2013. (Outro).

SOARES, M. V. . I SELEUFPI - SEMANA DE LETRAS DA UFPI. 2009. (Congresso).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de pintura em Tela. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de biodança. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de biscuit. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de bijuteria. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de pintura em tecido. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? PALESTRAS. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de dança. 2004. (Exposição).

SOARES, M. V. . I Jornada Cultural da Escola Norma Oficial de Picos. 2003. (Festival).

SOARES, M. V. . I FEMEN (I Festival de Música Estudantil). 2003. (Festival).

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Participação em eventos

I SEMINÁRIO DE ÉTICA EM PESQUISA.I SEMINÁRIO DE ÉTICA EM PESQUISA. 2018. (Seminário).

II CICLO DE PALESTRAS A SCOLA DE HOJE.COMO SABER LIDAR COM CRIANÇAS DISLEXICAS. 2017. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS A SCOLA DE HOJE.A INTERFERENCIA DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).

SEMEX.AVALIADOR. 2015. (Simpósio).

SEMEX.A importância de se conhecer técnicas para a reescrita. 2014. (Simpósio).

SIMTUD.LETRAMENTO A EDUCAÇÃO DOS SURDOS. 2014. (Simpósio).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA E DO ENSINO DA ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS DEPOIMENTOS DE VIDA DOS PROFESSORES. 2011. (Congresso).

I FÓRUM DE ALFABETIZADORES DE PICOS-PI.Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista. 2009. (Simpósio).

I SELEUFPI - SEMANA DE LETRAS DA UFPI-CSHNB.I SELEUFPI - SEMANA DE LETRAS DA UFPI. 2009. (Outra).

I SELEUFPI - SEMANA DE LETRAS DA UFPI-CSHNB.HABILIDADES TÉCNICAS DE ENSINO. 2009. (Outra).

I SIMPÓSIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO EM PAULISTANA-PI.TEMPO DE ENSINAR, ATITUDE DE APRENDER. 2009. (Simpósio).

I SIMPÓSIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO EM PAULISTANA-PI.FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM SÉRIES INICIAIS: OS NOVOS TEMPOS EXIGEM COMPETENCIAS, HABILIDADES E NOVAS ATITUDES.. 2009. (Simpósio).

XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. PRAGMÁTICA E GÊNEROS DO DISCURSO ? INTERSEÇÕES. 2006. (Congresso).

I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de biodança.I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de biodança. 2004. (Oficina).

I Exposição Cultural: projetando talentos ? Oficina de pintura em Tela. 2004. (Oficina).

II encontro de pesquisadores do CCHL.II encontro de pesquisadores do CCHL. 2004. (Encontro).

II Seminário de Educação Biocêntrica.II Seminário de Educação Biocêntrica. 2001. (Seminário).

II Seminário de Educação Biocêntrica. 2001. (Seminário).

?A Nova Realidade da Previdência Social e a Prática dos Direitos Humanos?.?A Nova Realidade da Previdência Social e a Prática dos Direitos Humanos?. 2000. (Oficina).

I Seminário sobre Fundamentação Legal do Currículo.I Seminário sobre Fundamentação Legal do Currículo. 1999. (Seminário).

Curso de Operador de microcomputador com ênfase em informatica na educação.Operador de microcomputador com ênfase em informatica na educação. 1998. (Outra).

V Semana Cultural: exposição de livros e trabalhos de produção de texto. V Semana Cultural: exposição de livros e trabalhos de produção de texto. 1996. (Congresso).

I Seminário Piauiense sobre o Livro Didático na Escola.I Seminário Piauiense sobre o Livro Didático na Escola. 1991. (Seminário).

XII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. XII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. 1991. (Congresso).

III Seminário sobre Língua Portuguesa ?Língua Viva?.III Seminário sobre Língua Portuguesa ?Língua Viva?. 1990. (Seminário).

Seminário ? Lingüística Textual.Seminário ? Lingüística Textual. 1990. (Seminário).

Seminário ? Texto e Leitura.Seminário ? Texto e Leitura. 1990. (Seminário).

1º Seminário Piauiense sobre o Ensino de Língua Portuguesa no 1º Grau.1º Seminário Piauiense sobre o Ensino de Língua Portuguesa no 1º Grau. 1988. (Seminário).

Língua Viva- 1º Seminário sobre a Língua Portuguesa.Língua Viva- 1º Seminário sobre a Língua Portuguesa. 1987. (Seminário).

Subsídios da Linguagem Textual à Produção/Leitura de Textos.Subsídios da Linguagem Textual à Produção/Leitura de Textos. 1987. (Oficina).

I Seminário de Letras.I Seminário de Letras. 1985. (Seminário).

Trabalho é brinquedo.Trabalho é brinquedo. 1983. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Wellia Andrade da Silva

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.. ser professor e suas estratégias de ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: PEDRO DOS SANTOS RODRIGUES JUNIOR

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.. UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: WESLWY WALLY COSTA DE ARAÚJO

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; AGUIAR. O.A.. O ESTRESSE ENFRENTADO NA ROTINA DIÁRIA DO PROFESSOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NICKOLLAS MAXSWELL FURTADO FARIAS DE SOUSA

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.; COSTA, M. H. F.. TERESINA E MEMÓRIA: FOTOGRAFIA URBANA E MANIPULAÇÃO DIGITAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Pablo Pikacio Ferreira Araujo

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; LIMA, F. R.. REMEMORAÇÃO COMO PRÁTICA SOCIAL DE LETRAMENTO: HISTÓRIAS QUE SE ENTRECRUZAM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ERICA VENÍCIA COSTA REIS

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; LIMA, F. R.. O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E METACOGNITIVO NO PROCESSO DE COMPREENSÃO LEITORA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Domingos Arcanjo da Paz e Silva

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; FRANCISCO RENATO LIMA. MARCAS DA ORALIDADE EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DESCRITIVO-ANALÍTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Keslley Swelber Nogueira Alves

SOARES, M. V.; MIRANDA, L.E.V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA. O PROFESSOR DA ERA MIDIÁTICA EM DIÁLOGO COM OS NOVOS SUPORTES DE LEITURA NO CONTEXTO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mayara Kelly da Silva

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; LIMA, F. R.. ALFABETIZAR E LETRAS CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Aline Lima da Frota Rodrigues

Miranda, Cássio Eduardo;SOARES, M. V.; PAIXÃO, M. do S. S. L.. O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO NA FAMÍLIA DE CRIANÇAS COM AUTISMO: UM ESTUDO COM OS PAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raimunda Nonata Alves

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; COSTA, M. M.. As emoções como estratégias de ensino: seu papel no processo de ensino aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Avelino Frota Ferreira Neto

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; COSTA, M. M.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ORALIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO iNFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Campelo Denerio

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; COSTA, M. M.. PROJETO "EU LEIO, EU CONTO E FOI ASSIM": UM MUNDO DE APRENDIZAGENS E DESCOBERTAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: GRACIENE MESQUITA DA SILVA

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; AGUIAR. O.A.. REPROVAÇÃO E FRACASSO ESCOLAR: SUA COMPLEXIDADE SOBRE E NO INTERIOR DA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SARA MARIA DE JESUS SILVA

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; AGUIAR. O.A.. O EDUCADOR INFANTIL E OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE LEITURA PARA CRIANÇAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NAYANA MARA RODRIGUES CAVALCANTE LIMA

SOARES, M. V.; FREITAS, F. N.; COSTA, M. M.. A PEDAGOGIA EMPRESARIAL NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marcio Morais de Oliveira Júnior

AGUIAR. O.A.; ROCHA, S. J. P.;SOARES, M. V.. A PINTURA DE WILLIAM JÚNIOR: UM CAPÍTULO DA HISTÓRIA DA ARTE NO PIAUÍ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francislucia Araújo do Nascimento

NASCIMENTO, F. A.;SOARES, M. V.; OLIVEIRA, Maria do Socorro Borges de. AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E INTERAÇÕES ORAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO DA EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: amanda beatriz damasceno silva

amanda beatriz damasceno silva; CONDE, E. M.;SOARES, M. V.. onde esta a literatura no contexto da educação infantil?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ISLANDIA SILVA LIRA

LIRA, Islandia Silva; CONDE, E. M.;SOARES, M. V.. O PROGRAMA TEACCH II COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: STEFFANIE RESENDE DE OLIVEIRA

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; AGUIAR. O.A.. O PROFESSOR E SUA PRÁTICA: DEFININDO O PAPEL DO LEITOR QUE PRETENDE FORMAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marcus Antonio de Sousa Filho

SOARES, M. V.; CARVALHO FILHO, H.L. DE; SANTANA, M. L. DE. MECANISMOS DE COESÃO REFERENCIAL EM TEXTOS DE ALUNOS DO º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ANGELICA MENDONÇA DA SILVA

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. A LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marina da Silva Azevedo

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. AS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Andelina de Sousa Pereira

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; CONDE, E. M.. O LETRAMENTO DIGITAL DE CRIANÇAS NO GENERO DISCURSIVO WHATSAPP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gercivany Oliveira de Sousa

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; SILVA, A. C. S.. O LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES NO USO DE TABETS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Carmo da Silva de Sousa

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; SILVA, A. C. S.. TECNOLOGIA MOVEL: O USO DE TABLETS NO LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jorsona Rodrigues Pessoa Almeida

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; SILVA, A. C. S.. A LINGUAGEM NO GÊNERO DISCURSIVO FACEBOOK: VARIAÇÃO DE SENTIDO EM MENSAGENS POSTADAS NA PÁGINA "PORTUGUES DA DEPRESSÃO" SOB A OTICA DA AMBIGUIDADE LEXICAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Pedro Alcino Barbosa Coelho

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA. AS COMPETENCIAS DE ESCRITA DE ESTUDANTES CONCLUENTES DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA TRABALHADAS NO CONTEXTO DO ENEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LARA KELLY PEREIRA SAMPAIO

SOARES, M. V.; COSTA, Z, DE F. F.; AGUIAR. O.A.. O USO DA IMAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ENTRE CRIANÇAS DE CINCO A SEIS ANOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Beatriz Lima Neres

SOARES, M. V.; SILVA, A. C. S.; MALTA, J. S. R.. A LITERATURA JUVENIL E A TEORIA QUERR: REPRESENTAÇ~ES E WILL, UM NOME, UM DESTINO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: DENISE LOPES DA ROCHA

SOARES, M. V.; CUNHA, B. M.; CONDE, E. M.. O PROFESSOR E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gilvana Leal Viana

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. O CONTO E O RECONTO NO COTIANO ESCOLAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LEONARA LIMA DE SOUSA

CONDE, E. M.;SOARES, M. V.; RODRIGUES, D. B.. O DESENHO INFANTIL NAS DISSERTAÇÕES APRESENTADAS NOS ANOS DE 007 A 2017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Hildegarde Angel Lopes e Silva

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; AGUIAR. O.A.. O PROFESSOR NO PROCESSAMENTO DE LEITURA: UMA PONTE DE POSSIBILIDADES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Débora Maria do Nascimento Bezerra

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; SKEFF, MARIA DE L. R. S.. O PROCESSO DE REESCRITA: UM ESTUDO DOS OPERADORES LINGUÍSTICOS NA COMPACTAÇÃO DE RESUMOS CIENTÍFICOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Danilo Lemos Neres

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; AGUIAR. O.A.. O PROFESSOR NO PROCESSO DE INCORPORAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cleiton de Sousa Cardeal

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; AGUIAR. O.A.. O PROFESSOR DE PORTUGUES: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS ORAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: KERLINE CARDOSO BRASIL

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; SILVA, R. A.. PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UM OLHAR SOBRE OS HABITOS DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DE LETRAS DA UFPI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: FRANCISCA MARIA CONCEIÇÃO NASCIMENTO

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; SILVA, R. A.. GENERO TEXTUAL RELATO DE VIDA: UMA PRÁTICA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA GUIMARÃES JÚNIOR

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; MOURA, A. P. M.. HÁBITOS DE LEITURA E PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR SOBRE OS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA DO PIBID DA UFPI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA ANTÔNIA PEREIRA CASTRO

SOARES, M. V.; MOURA, A. P. M.; FREITAS, F. N.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO EITORA DAS CRIAÇAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Julia Maria Cristina Silva Neves

SOARES, M. V.; OLIVEIRA, Maria do Socorro Borges de; FERREIRA, J. M.. ANÁLISE PRAGMÁTICA DOS IMPLÍCITOS COMO RECURSO ARGUMENTATIVO EM TEXTOS DE HUMOR DO GÊNERO TIRINHAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Priscilla Raquel Ferreira da Silva

SOARES, M. V.; VENÇÃO, P. V.; SILVA, R. A.. PECADO, PENITÊNCIA E CONVERSÃO: UMA TRAJETÓRIA RUMO À REDENÇÃO EM A HORA E A VEZ DE AUGUSTO MATRAGA, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Carolina Rodrigues da Silva

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; SILVA, R. A.. A MÚSICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: O PROFESSOR MEDIANDO EMOÇÕES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raquel Oliveira dos Santos Silva

SOARES, M. V.; VENÇÃO, P. V.; COSTA, M. M.. A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ONDE E COMO ACONTECE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gerson de Sousa Barros

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; VENÇÃO, P. V.. A REESCRITA NO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO TETUAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rosângela Gomes da Silva Araújo

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA. ESTUDO DOS ARTICULADORES TEXTUAIS E DE SEU IMPACTO NA QUALIDADE DE TEXTOS DISSERTATIVOS ARGUMENTATIVOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rita de Cássia Dos Reis Bacelar

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. O PROCESSO DE ENSINO DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Rodrigues Pereira

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. O JOGO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DEFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ARIA CAROLINA DE OLIVEIRA MACEDO

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CUNHA, B. M.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E AUTISMO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MANOEL ALVES FILHO

SOARES, M. V.; CRUZ, V. R.;LACERDA, N. A.. INTERNETÊS: A LINGUAGEM NO GÊNERO FACEBOOK. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: THALINE DOSILE DE CARVALHO

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; CARVALHO, D. B.. o olhar do professor quanto ao desenvolvimento de leitura e escrita do aluno. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ALINE HELENA ARAUJO DIAS

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; NOGUEIRA, T. J. A. M.. A EDUCAÇÃO DO AUTISTA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR NO ENSINO REGULAR E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Alves de Araújo

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; NOGUEIRA, T. J. A. M.. COMPREENDENDO O USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jucilânia Reinaldo da Silva

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; NOGUEIRA, T. J. A. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Leylanne da Silva Lima Melo

SOARES, M. V.; LOPES, S. A.T.; SILVA, A. C. S.. LEITE DERRAMADO: MEANDROS DO PRECONCEITO RACIAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Paulo Victor Cardoso Venção

SOARES, M. V.; SILVA, A. C. S.; LOPES, S. A.T.. LITERATURA EM AVALIAÇÃO: TERCEIRA ETAPA DO PSIU 2010 E ENEM 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: José Torquato de Oliveira Neto

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA. UM OLHAR SOBRE A LÍNGUA PROPOSTO PELA PRAGMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria da Conceiçao dos Santos

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; AGUIAR. O.A.. AS ESTRATÉGIAS DE SOLÉ: UM OLHAR ABRANGENTE SOBRE LEITURA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luisa Rayane Vitório da Rocha

SOARES, M. V.; LIMA, MARÍLIA PEREIRA; AGUIAR. O.A.. AFETIVIDADE NO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marta Vânia da Silva

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; SANTOS, L. PEREIRA DOS. ANALISE DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE GENEROS ESCRITOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 1º ANO DO ENSINOMÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LAMARQUE GOMES HOLANDA

SOARES, M. V.; ARAÚJO, A. S. DE;LACERDA, N. A.. A PRÁTICA DO ENSINO DE GRAMÁTICA PADRÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS PROPOSTAS DE ENSINO NOS RESPECTIVOS PCN NA ESCOLA SÃO SEBASTIÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Helena Lima Araújo

SOARES, M. V.; SOUSA, TIAGO BARBOSA; VELOSO, J. DE PAULA. SEXUALIDADE EM REPRESENTAÇÕES FEMININAS NO CORDEL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Hosana Pereira dos Santos

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; VIANA, M. O. L.. O LETRAMENTO DIGITAL NA PRÁTICA DOCENTE EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: RICARDO ROBERTH DA SILVA LOPES

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; VIANA, M. O. L.. UM OLHAR DA LINGUISTICA APLICADA: DECODIFICAÇÃO E FLUENCIA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE LEITURA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ERICA SAMANTA BACEÇAR DE SOUSA SANTOS

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; FERREIRA, M. DO S. DE ANDRADE. O ENTRELAÇAMENTO ENTRE IMAGE E TEXTO: LEITURA VISUAL COMO SUPORTE ESTRATÉGICO PARA O APRENDIZADO DA LEITURA TEXTUAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ariadna Rodrigues Probo Amaral

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; FERREIRA, M. DO S. DE ANDRADE. REFACÇÃO DA SEÇÃO RESUMO DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍCO: UM ESTUDO DOS OPERADORES LINGUÍSTICOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Vânia Vieira da Costa Silva

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; FERREIRA, M. DO S. DE ANDRADE. ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE LETRAS LIBRAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Daniel Ferreira Quaresma

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; SOUSA, E. B.. O ENSINO DE REDAÇÃO COMO GENERO TEXTUAL PARA O ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NEILANE SILVA FERNANDES

SOARES, M. V.; DA SILVA, Livia Fernandes Nery; LIMA, MARÍLIA PEREIRA. Ensino aprendizado em Lingua Inglesa em uma escola darede pública municipal de Lagoa Alegre-PI: dificuldades e implicações.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Helena Silva Viana

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; ARAUJO, T. S.. O ato de contar histórias no contexto da educação infantil: da fala do professor a fala da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lais Mohana Santos Almeida

CONDE, E. M.; BRITO, A. E.;SOARES, M. V.. Práticas Pedagógicas no processo de aquisição da leitura na LI na educação infantil, em escola bilingue. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fiama Cutrin de Oliveira Ribeiro

CONDE, E. M.;SOARES, M. V.; ARAUJO, V.. Cracterização do comentário Online Presente no Site Nyah! Fanfiction. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Verônica Mendes Melo

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.;LACERDA, N. A.. Numa segunda leitura: recriando com criatividade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: João Batista Rodrigues do Nascimento

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.; NASCIMENTO, E. M. do. Antes de ler: a intencionalidade do leitor no processamento de estratégias de leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisco das Chagas Lopes da Silva

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.; NASCIMENTO, E. M. do. O gosto pela leitura e sua prática na constituição do leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de Fátima Ferreira da Silva

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.; NASCIMENTO, E. M. do. Os profissionais da infância: experiências a serem compartilhadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Elenice Dias

SOARES, M. V.; AGUIAR. O.A.;LACERDA, N. A.. Entre práticas e reflexões: o saber/fazer e o fazer/saber do professor no contexto escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francimília Araujo Silva

SOARES, M. V.LACERDA, N. A.; AGUIAR. O.A.. ?Relato de vida? como prática social de letramento: uma experiência que deu certo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisco Williams de Assis Soares Gonçalves

SOARES, M. V.. A Democracia na Escola: Apontamentos Sobre a Participação dos Conselheiros Escolares. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Cláudia Gomes da Silva

SOARES, M. V.. A Importância do PENSE da Universidade Federal do Piauí, para a Formação de Professores das Disciplinas de Ciências Naturais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Micaías Andrade Rodrigues

SOARES, M. V.. A JOANINHA: CONFECÇÃO DE BRINQUEDO COM CRIANÇAS PARA TRABALHAR EQUILÍBRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rosana Evangelista da Cruz e Daniella de Moura Lustosa

SOARES, M. V.. Extensão Universitária e Fortalecimento da Gestão Escolar. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Erlon Dias de Sales Santos; Raul Wesley Leal Bonfim

SOARES, M. V.. IDENTIDADE, TERRITÓRIO E DIREITOS NO DESENVOLVIMENTO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maryanna Tallyta Silva Barreto; Huderlandia Gomes de Sousa

SOARES, M. V.. Intervenção com Adolescentes em Escolas Públicas no Interior do Piauí Sobre Vulnerabilidade Através de Atividade Lúdicas: Relato de Experiência. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Vieira Mota

Miranda, Cássio Eduardo; Mota, Juliana Vieira;SOARES, M. V.. Afetividade e Psicanálise no ensino da literatura infantil: significações no contexto de vida escolar das crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Vieira Mota

SOARES, M. V.; Miranda, Cássio Eduardo; MATOS, Ronaldo Albano de. Afetividade e Psicanálise no ensino de literatura infantil: significações no contexto de vida escolar das crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOARES, M. V.. A Importância da Informática Educativa na Formação de Professores em uma Escola Pública Estadual do Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Amanda Caroline Silva Pinheiro

SOARES, M. V.. Interdisciplinaridade no Curso de Pedagogia da UFPI: Implicações e Desafios. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Antonia Aline Oliveira de Andrade

SOARES, M. V.. Diversidade Cultural: A Construção de uma Autêntica Democracia no Curso de Pedagogia da UFPI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Antonia Josélia Campelo Alves

SOARES, M. V.. A Busca de Efetividade dos Direitos a Educação e Igualdade através da Política de Acesso e Permanência na Universidade Federal do Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Claudia Cristina da Silva Fontineles

SOARES, M. V.. Conhecendo a História por meio da Literatura: parceria Universidade-Escola Básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: CRISADÁLIA OLIVEIRA RODRIGUES

SOARES, M. V.. Perspectiva da Transdisciplinaridade em Leitura de Texto Interpretativos no Pré-Vestibular Popular da UFPI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Dalva Stela Queiroz Melo

SOARES, M. V.. Experiência Desenvolvida na EJA numa Escola Estadual de Teresina: Relatos de Educandas de Diferentes Gerações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Darlane Stela Queiroz Melo

SOARES, M. V.. Alfabetização: Inclusão Escolar e Social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Débora de Albuquerque Pereira

SOARES, M. V.. Utilização de Dinâmicas de Grupo pra Prevenção de Uso Abusivo de Drogas na Unidade Educacional Araci Lustosa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elaine Costa de Sousa

SOARES, M. V.. Bullying entre Adolescentes no Ambiente Escolar: Uma Revisão Integrativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Emanuela Pereira e Silva

SOARES, M. V.. Perfil de Estudantes que frequentam o Programa Pré-ENEM do Vale do Gurguéia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Érica Milena da Fonseca Sousa

SOARES, M. V.. Perfil de Estudantes Vulneráveis do Terceiro Ano do Ensino Médio e Políticas de Ingresso e Permanência no Ensino Superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Heitor Matos da Silva

SOARES, M. V.. Ensino de História: Construindo Prática e Saberes no Pré-Vestibular Popular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Iara Sâmea Costa Sousa

SOARES, M. V.. Estabelecendo conexões e vivências: O PIBID de História/UFPI como mecanismo de Extensão da Universidade na Educação Básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jaciara Ribeiro da Silva Cardoso

SOARES, M. V.. O Papel do Professor na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jovina da Silva

SOARES, M. V.. Educação Superior como Direito Social, Inserção no Mundo do Trabalho e Construção da Cidadania: Realidade ou Utopia?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luan Cardoso Silva

SOARES, M. V.. PET Cidade, Saúde e Justiça - Três Anos de experiência e Aprendizado no Campus Senador Helvídio Nunes de Barros em Picos ? Piauí: Uma Retrospectiva de sua Intervenção aos Olhos do Participante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lucas Rafael Santos Costa

SOARES, M. V.. Pré-Vestibular: Contribuições na formação Docente na UFPI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lúcia helena Bezerra Ferreira

SOARES, M. V.. Trilha percorrida no Alcance do Objetivo Através do Pré-vestibular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Micaías Andrade Rodrigues

SOARES, M. V.. Curso de Extensão em Local de Educação não Formal para Enriquecer a Formação dos Licenciados em Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mirna Andrade Bezerra

SOARES, M. V.. Relato de Experiência dos Professores de Biologia no Pré-Vestibular Popular da UFPI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raíssa ramos Roland

SOARES, M. V.. O Papel do Pedagogo no projeto Pré-Vestibular Popular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ruanna Thaimires Brandão Souza

SOARES, M. V.. Implantação de um Jardim Didático como Instrumento de Ensino sobre Planta em uma Escola de Ensino Médio Intergral em Parnaíba, Norte do Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.. Sayonara Rodrigues da Rocha Lima.Erros Ortográficos e suas Implicações na Produção Textual de alunos do Ensino Fundamentall. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Sara Jane Alvares Oliveira

SOARES, M. V.. Avaliação da Aprendizagem: Pressupostos e Prática Docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Thalyson Patrick Martins da Silva

SOARES, M. V.. Aplicando a Matemática no Cotidiano através das Questões do ENEM no Projeto Pré-Vestibular Popular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Therezinha de Jesus Carvalho Barros

SOARES, M. V.. Produção de um Herbário Escolar como Ferramenta Didática para o Ensino de Botânica em uma Escola Pública de Ensino Médio na cidade de Parnaíba - Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.

MONTEIRO, H. M. A.; NOGUEIRA, A. F. S.; PEREIRA JUNIOR, J. R.;SOARES, M. V.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS. 2018. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.. COMISSÃO DE PROCESSO SELETIVO PARA MONITORIA DO DMTE/CCE. 2013. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.; SOUZA, J. G. V.; ARAUJO, H. M. L.. banca de seleção para Professor substituto em Estágio Supervisionado e Metodologia da LP. 2018. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.; LEMOS, M.. Banca examinadora para professor substituto em Estagio Supervisionado e Metodologia do ensino de Libras. 2018. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.. · Participação em banca examinadora de concurso promovido pela UFPI. 2003. UFPI.

LACERDA, N. A.SOARES, M. V.. PROFESSOR SUBSTITUTO. 2003. UFPI.

SOARES, M. V.LIRIO, C. J.SILVA, G. M. C.. COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DE LETRAS. 2009. UFPI.

CARVALHO, A. D. F.; SILVA, J. C. B. P.;SOARES, M. V.. Proposta de projeto pedagógico para unificação da matriz curricular de letras. 2009. UFPI.

SOARES, M. V.. PARTICIPAÇÃO EM COMISSÃO DE SINDICÂNCIA. 2017. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.; CONDE, E. M.; LIMA, Elmo de Souza; SOUSA, Ana Teresa Silva. Banca examinadora para prof. substituto na área de Metodologia e Estagio Supervisionado em Letras/Portugues. 2015. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.. AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES DO PSE-EAD/2014. 2014. Universidade Federal do Piauí.

SOARES, M. V.. · Membro da ?Comissão Setorial do Campus Universitário de Picos? para a eleição de Reitor e Vice-Reitor da UFPI. 2004. UFPI.

SOARES, M. V.. · Presidente da Comissão responsável pelos estudos de Reformulação do Currículo do Curso de Licenciatura Plena em Letras. 2004. UFPI.

SOARES, M. V.. · Participação nos trabalhos de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional. 2003. UFPI.

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Comissão julgadora das bancas

Vládia Maria Cabral Borges

BORGES, V. M. C.. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos depoimentos orais de vida do professor.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Vládia Maria Cabral Borges

BORGES, V. M. C.. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos depoimentos orais de vida do professor. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Maria Elias Soares

SOARES, M. E.; MONTEIRO, Rosemeire Selma; MOURA, A. C. C.. A tarefa de reformulação de textos. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Maria Elias Soares

SOARES, M. E.; PASSEGGI, M. C. F. B. S.; LIMA, M. A. F.; MOURA, A. C. C.. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin

SOARES, M. E.;MONTEIRO-PLANTIN, R. S.; MOURA, A. C. C.. A tarefa de reformulação de textos. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin

PASSEGGI, M. C. F. B. S.; LIMA, M. A. F.; MOURA, A. C. C;MONTEIRO-PLANTIN, R. S.. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi

PASSEGGI, Maria da Conceição. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Ana Célia Clementino Moura

MOURA, Ana Célia Clementino; CABRAL, Leonor Scliar; SOARES, Maria Elias. A tarefa de reformulação de textos. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Ana Célia Clementino Moura

PASSEGGI, M.C.F.B.S; LIMA, M.A.F;MOURA, Ana Célia Clementino; MONTEIRO, Rosemeire Selma. As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Maria Auxiliadora Ferreira Lima

Soares, Maria Elias; PASSSEGI, Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari;LIMA, M. A. F.; Moura, Ana Célia Clementino; Monteiro, Rosemeire Selma. As Representações da Escrita e do Ensin da Escrita na Perspectiva dos Relatos de Vida do professor. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

PEDRO DOS SANTOS RODRIGUES JUNIOR

Um olhar sobre a Violência no contexto escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Wellia Andrade da Silva

Ser Professor? e suas estratégias de ensino: um olhar dos acadêmicos de Pedagogia da UFPI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Raimunda Nonata Alves

As emoções como estratégias de ensino: seu papel no processo de ensino aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Avelino Frota Ferreira Neto

Concepções de professores sobre a oralidade no processo de alfabetização nos anos iniciais do Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Mayara Kelly da Silva

ALFABETIZAR E LETRAR CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Keslley Swelber Nogueira Alves

O PROFESSOR DA ERA MIDIÁTICA EM DIÁLOGO COM NOVOS SUPORTES DE LEITURA NO CONTEXTO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

NAYANA MARA RODRIGUES CAVALCANTE LIMA

A PEDAGOGIA EMPRESARIAL NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Domingos Arcanjo da Paz e Silva

MARCAS DA ORALIDADE EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DESCRITIVO-ANALÍTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Francisca Maria da Conceição Nascimento

GENERO TEXTUAL RELATO DE VIDA: UMA PRÁTICA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria Carolina Rodrigues da Silva

A MÚSICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: O PROFESSOR MEDIANDO EMOÇÕES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Danilo Lemos Neres

O PROFESSOR NO PROCESSO DE INCORPORAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Cleiton de Sousa Cardeal

O PROFESSOR DE PORTUGUES: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS ORAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

KERLINE CARDOSO BRASIL

PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UM OLHAR SOBRE OS HABITOS DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DE LETRAS DA UFPI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Débora Maria do Nascimento Bezerra

O PROCESSO DE REESCRITA: UM ESTUDO DOS OPERADORES LINGUÍSTICOS NA COMPACTAÇÃO DE RESUMOS CIENTÍFICOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Hildegarde Angel Lopes e Silva

O PROFESSOR NO PROCESSAMENTO DE LEITURA: UMA PONTE DE POSSIBILIDADES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

STEFFANIE RESENDE DE OLIVEIRA

O PROFESSOR E SUA PRÁTICA: DEFININDO O PAPEL DO LEITOR QUE PRETENDE FORMAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

ERICA SAMANTA BACEÇAR DE SOUSA SANTOS

O ENTRELAÇAMENTO ENTRE IMAGE E TEXTO: LEITURA VISUAL COMO SUPORTE ESTRATÉGICO PARA O APRENDIZADO DA LEITURA TEXTUAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Ariadna Rodrigues Probo Amaral

REFACÇÃO DA SEÇÃO RESUMO DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍCO: UM ESTUDO DOS OPERADORES LINGUÍSTICOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

José Torquato de Oliveira Neto

Este trabalho objetiva analisar as mudanças operacionalizadas por sujeitos narefacção/reescrita da seção Resumo do gênero artigo científico, quando na adequação das normas de submissão dos periódicos, verificando se tais mudanças comprometem os elementos constitutivos, caracterizadores dessa seção; Para a análise das mudanças, utilizamos a tipologia dos operadores linguísticos de Fabre-Cols (2002); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria da Conceiçao dos Santos

As estratégias de Solé: um olhar abrangente sobre leitura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Luisa Rayane Vitório da Rocha

Afetividade no ensino da literatura infantil: significações no contexto de vida escolar das crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

ROSELY DE ARAÚJO SOUSA

ALFABETIZAR E LETRAR CRIANÇAS SURDAS: UM SABER/FAZER COMPARTILHADO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria Luciene Rocha de Oliveira

ENTRE PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES: O PROFESSOR LEITOR E SEU ENSINO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria Helena Silva Viana

O ato de contar histórias no contexto da educação infantil: da fala do professor à fala das crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Vânia Vieira da Costa Silva

ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE LETRAS LIBRAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

ROSELY DE ARAÚJO SOUSA

Práticas sociais em que se encontram envolvidas as crianças surdas de 3 a 5 anos, nas práticas escolares infantis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Ramires Pereira Nunes

A importância da contação de histórias no contexto educacional infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria Luciene Rocha de Oliveira

ENTRE PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES: O PROFESSOR LEITOR E SEU ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Verônica Mendes Melo

NUMA SEGUNDA LEITURA: RECRIANDO COM CRIATIVIDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

João Batista do Nascimento

ANTES DE LER: A INTENCIONALIDADE DO LEITOR NO PROCESSAMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Francisco das Chagas Lopes da Silva

O GOSTO PELA LEITURA E SUA PRÁTICA NA CONSTITUIÇÃO DO LEITOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Maria de Fátima Ferreira da Silva

OS PROFISSIONAIS DA INFÂNCIA: COMPETÊNCIAS A SEREM COMPARTILHADAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Francisca Elenice Dias

ENTRE PRÁTICAS E REFLEXÕES: O SABER/FAZER E O SABER/FAZER DO PROFESSOR NO CONTEXTO ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Francimília Araujo Silva

?RELATO DE VIDA? COMO PRÁTICA SOCIAL DE LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA QUE DEU CERTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Walquiria Gomes Cavalcante

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS NUMA ESCOLA PÚBLICA INCLUSIVA DE TERESINA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Priscilla Raquel Ferreira da Silva

A refacção textual: diálogo entre sujeito-autor e produto criado; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

Paulo Victor Cardoso Venção

A refacção como atividade de reflexão crítica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Vilani Soares;

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Foi orientado por

JULIANA CASTELO BRANCO PAZ DA SILVA

PIBID; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Castelo Branco Paz da Silva;

Maria Elias Soares

A tarefa de reformulação de texto; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maria Elias Soares;

Maria Elias Soares

As representações da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos depoimentos orais de vida do professor; 2009; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maria Elias Soares;

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Produções bibliográficas

  • SOARES, M. V. . Entre práticas e teorias: Subprojeto Letras/Português sob o olhar dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFP. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 19, p. 1-1, 2019.

  • SOARES, M. V. ; NUNES, Arthur Soares ; SANTOS, M. S. ; SOUSA, Michelly Kelliny de Lima ; PAULO, Maria Mônica Soares de ; NUNES, Alex Soares . Saúde na Escola: Posso ajudar?. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 3-4, 2018.

  • SOARES, M. V. . Por que os alunos não gostam de ler?. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 01, p. 01, 2016.

  • SOARES, M. V. . NO CONTEXTO DAS REPRESENTAÇÕES: O ?SABER-FAZER? DO PROFESSOR EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ESCRITA. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 3, p. 88-130, 2016.

  • SOARES, M. V. . NO CONTEXTO DAS REPRESENTAÇÕES: A IDENTIDADE DO PROFESSOR NA SUA RELAÇÃO E TRABALHO COM A ESCRITA. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 4, p. 106-123, 2015.

  • SOARES, M. V. ; VENÇÃO, P. V. ; SILVA, P. R.F. da . A importânciadeseConhecer Técnicas para a Reescrita. ANAIS do IV Seminário de Extensão e Cultura: Redefinindo a Extensão nas Instituições de Ensino Superior: Conceito, Metodologia e Políticas de Financiamento. , v. 1, p. 1, 2014.

  • Barros, Marcilene Barros ; Soares, Maria Elias ; SOARES, M. V. . citação Referência bibliográfica - (RE) ESCRITA DA SEÇÃO JUSTIFICATIVA DO PROJETO DE PESQUISA POR ESCRITORES INICIANTES. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 2013, p. 91-106, 2013.

  • SOARES, M. V. . Teorias de Aquisição da linguagem (Citação referência bibliográfica). revista eletrônica ágora , v. 8, p. 188-191, 2012.

  • SOARES, M. V. . Reescrita e qualidade textual. Presença Pedagogica , v. 17, p. 22-29, 2011.

  • SOARES, M. V. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA E DO ENSINO DA ESCRITA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA. Folio (Online): revista de letras , v. 2, p. 1-12, 2010.

  • SOARES, M. V. . Modelos em Lexicologia, Lexicografia e Terminologia: a construção do conceito e da definição. Espiral (São Paulo) , v. 34, p. 01, 2008.

  • SOARES, M. V. . Por que os alunos não gostam de ler. Palpitar: Literatura e Cultura , v. 01, p. 01, 2008.

  • SOARES, M. V. . Aquisição da linguagem. Revista Gatilho (PPGL/ UFJF. Online) , v. 7, p. 1, 2008.

  • SOARES, M. V. . Aquisição da linguagem e a Psicologia Interacionista. Revista Gatilho (PPGL/ UFJF. Online) , v. 7, p. 11-12, 2008.

  • SOARES, M. V. . Estudos em aquisição da linguagem. Teoria e Prática da Educação , v. 9, p. 2, 2007.

  • SOARES, M. V. . PRAGMÁTICA. LETRAS EM REVISTA , v. 01, p. 175-190, 2007.

  • SOARES, M. V. . O Processo de Reformulação Textual. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , v. 15, p. 12, 2006.

  • SOARES, M. V. . Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista: três abordagens. Espiral (São Paulo) , v. 28, p. 01, 2006.

  • SOARES, M. V. . ANÁLISE DAS OPERAÇÕES LINGÜÍSTICAS NO PROCESSO DE REFORMULAÇÃO DE TEXTO DE ALUNOS DA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Espéculo (Madrid) , v. ix, p. 1, 2006.

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  • SOARES, M. V. ; ARAUJO, R. G. S. ; BEZERRA, D. M. N. . Processo de escrita e reescrita de textos: análise dos operadores linguísticos e dos articuladores textuais. 1. ed. teresina: EDUFPI, 2017. v. 01. 152p .

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  • SOARES, M. V. ; BEZERRA, D. M. N. . PROCESSO DE REESCRITA: OS OPERADORES LINGUÍSTICOS NA COMPACTAÇÃO DE RESUMOS CIENTÍFICOS. PROCESSO DE REESCRITA: OS OPERADORES LINGUÍSTICOS NA COMPACTAÇÃO DE RESUMOS CIENTÍFICOS1. 1ed.teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 11-77.

  • SOARES, M. V. ; MELO, V. M. . O gosto pela leitura e sua prática na constituição do leitor. In: MARIA VILANI SOARES; VERÔNICA MENDES MELO. (Org.). 1º. MEL: Memórias, ensino e linguagem. 1ed.: , 2015, v. , p. 64-89.

  • SOARES, M. V. ; SILVA, F. A. . ?Relato de vida? como prática social de letramento: uma experiência que deu certo. In: MARIA VILANI SOARES; VERÔNICA MENDES MELO. (Org.). 1º. MEL: Memórias, ensino e linguagem. 1ed.: , 2015, v. , p. 90-114.

  • SOARES, M. V. ; venção, p.v. . A importância de se conhecer técnicas para a reescrita. In: MARIA VILANI SOARES; VERÔNICA MENDES MELO. (Org.). 1º. MEL: Memórias, ensino e linguagem. 1ed.: , 2015, v. , p. 224-236.

  • SOARES, M. V. ; MELO, V. M. . Numa segunda leitura: recriando com criatividade. In: SOARES, M. V.; MELO,V.M.. (Org.). 1º. MEL: Memórias, ensino e linguagem. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 7-25.

  • SOARES, M. V. . · ?Os carapintadas de preto?. Jornal Total, Teresina, 30 abr. 2004.

  • SOARES, M. V. . Crônica: Matou o deficiente e foi tomar café. Jornal Total, Teresina, 01 nov. 2003.

  • SOARES, M. V. . Crônica: "Agosto, dia 22". Jornal Total, 15 out. 2003.

  • SOARES, M. V. . Crônica: "Sem sombras de dúvidas". Jornal Total, 15 out. 2003.

  • SOARES, M. V. . · ?Aos Formandos de Letras do 1º Período de 2003?. Jornal Total, Teresina, 18 jul. 2003.

  • SOARES, M. V. . · ?Por que é tão difícil estimular a leitura nos livros didáticos?. Jornal Total, 27 jun. 2003.

  • SOARES, M. V. . Crônica: "A lógica da brutalidade". Folha Picoense, 21 jun. 2003.

  • SOARES, M. V. . Crônica: "O vestibular indigesto". Folha Picoense, 12 jun. 2003.

  • SOARES, M. V. . Por que os alunos não gostam de ler. Folha Picoense, Picos, 05 jun. 2003.

  • SOARES, M. V. . Algumas explicações para o fracasso escolar. Jornal Total, Teresina, 30 maio 2003.

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  • SOARES, M. V. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA E DO ENSINO DA ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS DEPOIMENTOS DE VIDA DOS PROFESSORES. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?, 2011, São Leopoldo - RS. MEMÓRIAS, HISTÓRIAS DE VIDA, TRAJETÓRIAS, 2011.

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  • SOARES, M. V. . A ESCRITA E SEU ENSINO: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , 2015.

  • SOARES, M. V. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA E DO ENSINO DA ESCRITA E SUAS IMPLICAÇÕES NAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DOS PROFESSORES PARA O ENSINO DA ESCRITA EM SALA DE AULA. Revista Ágora (Vitória) , 2013.

  • SOARES, M. V. ; SANTOS, M. S. ; CAVALCANTE, S. S. . Matemática na EJA. Presença Pedagogica , 2013.

  • SOARES, M. V. . A ESCOLA DE HOJE: COMO SABER LIDAR COM CRIANÇAS DISLÉXICAS NA ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . Como está o seu potencial comunicativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . ler com expressividade e segurança em 06 eapas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . A INTERFERÊNCIA EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . Práticas sociais de Letramento à educação dos surdos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, M. V. ; VENÇÃO, P. V. ; SILVA, P. R.F. da . IV SEMEX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, M. V. . I SIMPÓSIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO EM PAULISTANA-PI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, M. V. . I FÓRUM DE ALFABETIZADORES DE PICOS-PI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . Educa-ação com Dani Soares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, M. V. . IX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. V. . ?Os projetos como práticas pedagógicas?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. V. . A tarefa de reformulação de textos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M. V. . Como trabalhar com Projetos Pedagógicos na Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, F. C. M. ; BRAGA, L. R. L. ; SOARES, M. V. ; BARBOSA, M. C. ; COSTA, M. B. . Plurais e (des) iguais: polifonias e intercessões. teresina: EDUFPI, 2018 (Revisão editorial).

  • SOARES, M. V. . As representações de escrita e do ensino de escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor. Fortaleza: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, 2009 (Publicação de dissertação).

  • SOARES, M. V. . Uma Viagem pela arte picoense: os que fazem a expressão artistica de Picos. Teresina: EDUFPI, 2003 (Revisão editorial).

  • SOARES, M. V. . A tarefa de reformulação textual. Teresina: EDUFPI, 2003 (Publicação de dissertação).

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Outras produções

SOARES, M. V. . I SEMINÁRIO DE FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DO CURRÍCULO. 1999.

SOARES, M. V. . Educação com Dani Soares. 2009; Tema: Aquisição da Linguagem. (Blog).

SOARES, M. V. . ~Blog do João Maria Andarilho Utópico Professor Pedagogo. 2009; Tema: Reflexões sobre Memória e linguagem. (Blog).

SOARES, M. V. . curso de produção científica - CPC. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Construindo Material didático para alfabetizar e letrar crianças (Módulo 1). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . 1º ciclo de palestras: a Escola de hoje. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A ESCOLA DE HOJE: COMO SABER LIDAR COM CRIANÇAS DISLÉXICAS NA ESCOLA (2017- 20h). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Estudos da linguagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Construindo Material didático para alfabetizar e letrar crianças (Módulo 2) (2017 - 40h).. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A importância do rascunho no processo de produção textual. (2016 ? 20h). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Oficina de arte poética. (2016 ? 20h). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Reconstruindo o conto de fadas. (2016 ? 20h). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Dissertação objetiva e subjetiva: sua importância no âmbito da escrita textual. (2016 ? 20h).. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Produção de resumo científico. (2016 ? 20h). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Jogos nas aulas de português. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A arte de contar histórias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Curso de Oratória: como falar em público com desembaraço e sem constrangimento (em 10 lições). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . curso de oratória: como falar em público com desembaraço e sem constrangimento (em 10 lições). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . CURSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA - CPC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . PRODUÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS CIENTÍFICOS: COMO FAZER UM ARTIGO E COMO FAZER UMA RESENHA?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . COMO FAZER UM ARTIGO COMO FAZER UMA RESENHA?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . COORDENAÇÃO CURSO : OS SETE FATORES RESPONSÁVEIS POR QUALQUER DISCURSO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . COORDENAÇÃO CURSO: AVALIAÇÃO NAS REDAÇÕES ESCOLARES. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A IMPORTÂNCIA DA REFACÇÃO E SEU IMPACTO NA QUALIDADE TEXTUAL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A REFLEXÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA PRODUÇÃO TEXTUAL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO: EXPERIÊNCIAS QUE TRANSFORMAM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . RECONSTRUINDO O MUNDO MÁGICO INFANTIL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A IMPORTÂNCIA DE SE CONHECER TÉCNICAS PARA REESCRITA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A REFACÇÃO TEXTUAL NOS GÊNEROS DISCURSIVOS: REFLEXÃO E DESAFIOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. ; SILVA, F. A. . 'RELATO DE VIDA COMO PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA QUE DEU CERTO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA NOVA ABORDAGEM DISCURSIVO/ARGUMENTATIVA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. ; MELO, V. M. ; NASCIMENTO, J. B. do ; CARVALHO, I. C. . LITERATURA DE CORDEL: FAZENDO E APRENDENDO A FAZER. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . NÚCLEO DE ESTUDOS EM REFACÇÃO TEXTUAL - NERT. 2014. (Relatório de pesquisa).

SOARES, M. V. . Curso de Pós-graduação em Educação Integral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOARES, M. V. . PRAGMÁTICA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNO DE TEXTOS).

SOARES, M. V. . Estudo da reescrita e de seu impacto na qualidade textual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, M. V. . I SEMANA DE LETRAS DE PICOS: Estudos em Linguagem e Literatura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . LABORATÓRIO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . habilidades técnicas de ensino. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . AGRESSIVIDADE: QUAL O TEU PAPEL NA EDUCAÇÃO?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . COMO TRABALHAR COM PROJETOS PEDAGÓGICOS NA ESCOLA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, M. V. . ESTUDOS DOS GÊNEROS: DAS CRÔNICAS DE MACHADO DE ASSIS ÀS CRÔNICAS CONTEMPORÂNEAS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Projetos como praticas pedagógicas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A leitura e a escrita em perspectiva: experiências com a dissertação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A leitura e a escrita em perspectiva: aprenda a escrever, aprenda a pensar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A leitura e a escrita em perspectiva: Experiências com a narração. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Os projetos como práticas pedagógicas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . CURSO DE PRODUÇÃO E REFORMULAÇÃO DE TEXTOS. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Laboratório de Redação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Produção e reformulação de textos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Reformulação textual na perspectiva colaborativa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A reflexão na produção textual. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A tarefa de reformulação de texto. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Laboratório de Redação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A tarefa de reformulação de textos. 2003. (Editoração/Periódico).

SOARES, M. V. . Leitura e Produção de Texto. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . È um Prazer Escrever. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Técnicas de Produção de Texto Oral e Escrito. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Ouvir, Falar, Ver: Habilidades de Produção de Texto Oral e Escrito. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . A Arte de Produzir Textos Narrativos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Técnicas de Produção de Texto. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Como Nasce um Livro?. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . Uso do Livro Didático na Escola de 1º grau. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. V. . I Festival de Música Estudantil da Escola Normal - Picos/PI. 2004. Apresentação de Obra (para compositores).

SOARES, M. V. . 1 FESTIVAL DE MÚSICA ESTUDANTIL DA ENOP (FEMEN). 2003 (Publicação de dissertação).

SOARES, M. V. . Crônica: ?Sem Sombras de Duvidas?.. 2001 (2) Concurso Literário reconhecido por crítica especializada).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    NERT, Descrição: O tema do PBIC ?Núcleo de Estudos em Refacção Textual? (NERT)? é a proposição de estudos em Linguística Cognitiva e Metacognitiva a partir de estudos de estratégias de leitura e produção de texto, análise de operadores linguísticos em diversificados níveis do conhecimento, utilizando-se de pressupostos teóricos de doutrinado (2011); Menegassi (1998), bem como o estudo dos modelos teóricos cognitivos de processamento cognitivo da escrita e da revisão propostos por Hay (1980), Collins & Gentner (1980), Serafini (1992) e White & Arndt (1995), bem como a análise dos articuladores textuais. Considerando-se o tema da pesquisa, as problematizações assim se instituem: ? Até que ponto os alunos de diferentes níveis de ensino, de Instituições Públicas de Teresina-PI, podem melhorar e aperfeiçoar as suas produções de texto, em um processo de refacção textual, utilizando-se para isso de operadores linguísticos que possam trazer melhorias significativas no texto, quando orientados para isso? ? De que forma a compreensão das alterações (operadores linguísticos) existentes nas refacções de textos dos sujeitos envolvidos na pesquisa podem contribuir para compreensão desta atividade como um trabalho que deve fazer parte do processamento da escrita, principalmente quando se chega a atingir o patamar da metacognição?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Vilani Soares - Coordenador / maxwel soares santos - Integrante / MARÍLIA PEREIRA LIMA - Integrante.

  • 2014 - Atual

    LABORATÓRIO DE PRODUÇÃO DE TEXTO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Vilani Soares - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    NÚCLEO DE ESTUDOS EM REFACÇÃO TEXTUAL - NERT, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Vilani Soares - Coordenador / PAULO VICTOR CARDOSO VENÇÃO - Integrante / PRISCILLA RAQUEL FERREIRA DA SILVA - Integrante.

  • 2014 - Atual

    EDUCAÇÃO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Vilani Soares - Coordenador / Cássio Eduardo Soares Miranda - Integrante.

  • 2009 - 2010

    A tarefa de reformulação de textos: estudo da reescrita e de seu impacto na qualidade textual, Descrição: estudo do processo de reformulação textual de alunos do 6º ao 9º ano, do ensino fundamental, de escolas públicas da cidade de Picos-PI, a partir da análise das operações lingüísticas observadas nos textos reformulados, verificando as contribuições dessa atividade para o processo de ensino/aprendizagem de produção textual. Esta pesquisa, entre os modelos teóricos existentes, adota os modelos cognitivos do processo da escrita propostos por Hayes & Flower (1980), Collins & Gentner (1980), Serafini (1992) e White & Arndt (1995), e os modelos de processamento da revisão propostos por Bartlett (1982) e Hayes et al. (1987). Os alunos produzirão a primeira versão, e, em seguida, em três grupos distintos, a reformulação de texto (individualmente, com o colega e com o professor). Espera-se que, das três modalidades de reformulação, resultem melhorias nos textos e situações de aprendizagem, pois, independentemente de quem sejam os parceiros, os sujeitos manifestarão a capacidade de refletir sobre a linguagem e perceber a necessidade de ajustamentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Vilani Soares - Coordenador / Waldemar Duarte de Alencar (UFPI) - Integrante / Marinalva dos Santos Neiva Morais - Integrante / Adnaid Moura Rufino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2008

XII PRÊMIO TESOURO NACIONAL, Tesouro Nacional.

2007

3º Concurso de Monografia CBTU 2007 - Monografias, CBTU.

2001

Concurso Literario reconhecido por critica especializada, UNIANDRADE.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - Atual

CAPES

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - 2004

UESPI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REGIME ESPECIAL

2004 - 2004

UESPI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REGIME ESPECIAL

2003 - 2003

UESPI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor do regime especial

1999 - Atual

UFPI

Vínculo: Classe de Professor, Enquadramento Funcional: professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I, Metodologia do Ensino de Língua e Literatura Nacional, Introdução à Teoria Geral da Literatura, Expressões Folclóricas do Brasil, Português I - Prática de Redação, Morfologia e Sintaxe da Língua Portuguesa III, Evolução Fonética e Morfológica da Língua Portuguesa, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a)., Morfologia e Sintaxe da Língua Portuguesa II (60 h/a), Lingüística

1992 - 2002

SEEMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - classe IV, Carga horária: 20

1989 - 2002

Prefeitura Municipal de Teresina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Portugues - classe E, Carga horária: 20

1989 - 1996

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - classe E, Carga horária: 20