CLÁUDIA LÚCIA DA COSTA

Professora Adjunta do quadro efetivo da Universidade Federal de Catalão, Instituto de Geografia, desde junho de 2021, por redistribuição. Coordenadora dos estágios da Licenciatura do Instituto de Geografia/IGEO/UFCAT. Membro do NDE ( Núcleo Docente Estruturante) dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Geografia desde 2022. Presidenta da ADCAC (ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DO CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO), de 2021-2023 e atualmente de 2023-2025. Foi professora do quadro efetivo do Instituto de Ciências Humanas do Pontal, da Universidade Federal de Uberlândia, de junho de 2013 a junho de 2021. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás/Campus de Catalão (2001) e mestrado em Geografia pelo Instituto de Estudos Sócio-Ambientais, Universidade Federal de Goiás (2004). Doutora em Geografia pelo Instituto de Geografia, Universidade Federal de Uberlândia - bolsista FAPEMIG (2013), com tese sobre ensino de geografia. Possui pós-doutorado no Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos/SP. Atua na área de Ensino de Geografia, Estágio em Geografia, Geografia Humana.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2008 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A escola do urbano no campo do município de Catalão/GO: ensino de Geografia nas especificidades do lugar.
Rosselvelt José Santos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: educação; ensino de geografia; cultura; lugar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Geografia

2002 - 2004

Universidade Federal de Goiás
Título: Catalão-GO: um estudo das estratégias espaciais recentes, Ano de Obtenção: 2004
Eguimar Felício Chaveiro.Palavras-chave: planejamento urbano; estratégias espaciais; cidade e cotidiano.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Geografia

1998 - 2001

Universidade Federal de Goiás
Título: Estudo do Plano Diretor de Desenvolvimento de Catalão/GO
Orientador: Guillermo de Castro Moya

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: ensino de geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Didática e Prática de Ensino Em Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do campo.

Organização de eventos

Costa, Cláudia Lúcia . 2 CEPEx. 2021. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . Consultora Ad Hoc da Revista Geografar. 2018. (Outro).

COSTA, C. L. ; Costa, Cláudia Lúcia . Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Globalização e Diversidade e III Seminário de Inclusão.. 2017. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Globalização e Diversidade e III Seminário de Inclusão. 2017. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão.. 2016. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . VI Ciclo de Debates sobre o Meio Ambiente: ?Terra, Planeta Água? ? Até Quando??,. 2015. (Congresso).

Costa, Cláudia Lúcia . I Congresso Nacional de Educação XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do Campo. 2014. (Congresso).

Costa, Cláudia Lúcia . IV Seminário Do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES/PIBID/UFU: Integração de Projetos. 2014. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . V Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola. 2014. (Congresso).

Costa, Cláudia Lúcia . VI Encontro de Geografia do Pontal. 2014. (Congresso).

Costa, Cláudia Lúcia . V Encontro de Geografia do Pontal. 2013. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . V Seminário de Práticas Educativas. 2013. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . Coordenação de comunicações de pesquisa - Gênero e Práticas Educaionais - I SINAGI. 2011. (Outro).

Costa, Cláudia Lúcia . Coordenação de comunicações de pesquisa - Gênero e Práticas Educaionais - I SINAGI. 2010. (Outro).

Participação em eventos

2CEPEx. PIBID em Geografia nos tempos de pandemia: desafios e perspectivas. 2021. (Congresso).

2CEPEx. RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CAAMPO DO PIBID SUBROJETO GEOGRAFIA NO ENSIINO REMOTO EM TURMAS DE 7 ANO. 2021. (Congresso).

A importância do programa institucional de Bolsa de Iniciação a Docência. 2021. (Outra).

Mesa Redonda PIBID e RP: histórico, resistência e novos atravessamentos na formação docente abertura dos programas PIBIDD e residência Pedagógica --. 2020. (Outra).

II Seminário Regional de Inclusão do Pontal/ IV SEminário de Inclusão o - Direito à diferença: oprocessos de inclusão das criaças aos idosos-.'Contribuições do(a) profissional de psicologia no processo de Inclusão Escolar '. 2019. (Seminário).

II Seminário Regional de Inclusão do Pontal/ IV SEminário de InInclusão - Direito à diferença: processoss de inclusão das crianças aos idosos.'O papel do Plano de Desenvolvimento Individual na escola para o processo de inclusão dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais ". 2019. (Seminário).

XI Seminários de Teses e Disserações do Programa de Pós Graducação em Educação do Centro de Educação e Ciiências Humanas da UFSCAR.Debatedora bancas de projetos. 2019. (Seminário).

Curso Nacional de Formação Política e Sindical do ANDES-SN.Curso Nacional de Formação Política e Sindical do ANDES-SN. 2018. (Outra).

XIX Encontro Nacional de Geógrafos: Pensar e Fazer a Geografia Brasileira no século XXI.Participante sem apresentação de trabalho. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro Nacional de Geografia Agrária: questão agrária e práxis social.A categoria lugar na educação do campo. 2018. (Encontro).

Fórum de Licenciaturas promovido pela Divisão de Licenciatura/DIREN/PROGRAD/UFU,. 2017. (Outra).

II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão.'Um panorama da Educação Especial e inclusiva nas escolas municipais de Ituiutaba-MG'. 2016. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação, XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do campo "O saber e as práticas pedagógicas no século XXI". A escola do urbano no campo do município de Catalão/GO: ensino de geografia nas especificidades do lugar. 2014. (Congresso).

III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades "Gênero, sexualidades e movimentos sociais".III Simpósio Nacional de Gênero e Interdisciplinaridades "Gênero, sexualidades e movimentos sociais". 2013. (Simpósio).

V Encontro de Geografia do Pontal. 2013. (Encontro).

V Seminário de Práticas Educativas. 2013. (Encontro).

II Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Trabalho e Identidades.Gênero e diversidade no processo de ensino-aprendizagem de Geografia na Escola Municipal Maria Bárbara Sucena em Catalão/GO.. 2011. (Simpósio).

XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia: a produção do conhecimento e a pesquisa sobre o ensino de Geografia..Ensino de Geografia no/do campo: abordagem qualitativa e os desafios da pesquisa.. 2011. (Encontro).

II Seminário Regional de Programas de Pós Graduação em Geografia - Centro-Oeste e Triângulo Mineiro.Geografia do lugar: uma proposta metodológica para o ensino no/do campo.. 2010. (Seminário).

I Simpósio Internacional Saúde Ambiental e a Construção de Cidades Saudáveis.Estratégias Espaciais do Planejamento Urbano: novas lógicas na (re)produção do espaço.. 2010. (Simpósio).

I SINAGI - Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades.O ensino de geografia frente à diversidade do povo brasileiro: uma análise a partir da obra "O Povo Brasileiro" - de Darcy Ribeiro.. 2010. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Geógrafos.Geografia do lugar: uma proposta metodológica para o ensino no/do campo.. 2010. (Encontro).

Os Desafios Culturais do Mundo Contemporâneo.Geografia do lugar: uma proposta de ensino no/do campo. 2009. (Simpósio).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia;V Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura; IV Fórum C&T no Cerrado SBPC/GO..Geografia do lugar: uma proposta de ensino no/do campo. 2009. (Simpósio).

V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cynthia Ellen Bonifácio

Costa, Cláudia Lúcia; FERREIRA, I. M.; LIMA, J. D.. USO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR POR MEIO DO GOOGLE EARH NOS ESTUDOS DA PAISAGEM: aplicações no Ensino Fundamental II em Geografia. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Roberto Marra Carvalho

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, R.; FUENTE, A. R. S. L.. A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO EM AULAS DE GEOGRAFIA: Ensino Fundamental II. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Alessandra de Souza Gouveia

Costa, Cláudia Lúcia; SANTOS, J. C.; MATOS, P. F.. A territorialização do setor sucroanergético e os impactos nas escolas rurais no município de Quirinópolis/GO. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

Aluno: Noeme Santos de Araújo

Costa, Cláudia Lúcia; MATTOS, P. F.; SANTOS, J. C.. A precarização das relações de trabalho no setor sucroenergético no município de ituiutaba (MG). 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

Aluno: Ramariz Faleiro de Amorim

Magda Valéria da Silva; Flávio Reis dos Santos;Costa, Cláudia Lúcia. Da Educação no Campo à Educação do Campo: O caso da Escola Municipal de Educação Básica Urbano Pedro Guimarães em Piracanjuba/Goiás.. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Frederico Dourado Rodrigues Morais

MORAIS, F. D. R.; MIRANDA, M. G.;Costa, Cláudia Lúcia; CHAVES, J. C.; BITTAR, M.; GUIMARAES, G.. As universidades federais e o novo normal: ofensivas neoliberais em tempos de pandemia. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: ELIZETH REZENDE MARTINS DA SILVEIRA

PREVIALIT, F. S.;Costa, Cláudia Lúcia; RIBEIRO, E. A.; FRANCA, R. L.; MORAIS, S. P.. Avaliação de desempenho individual e SIMAVE sob o neoliberalismo: controle precarização do trabalho docente em Minas Gerais (2007-2020). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fernando César Rinald

Costa, Cláudia Lúcia. O FECHAMENTO DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICIPIO DE LIMEIRA /SP: A negação do direito a educação aos trabalhadores do campo. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Helena Quirino Porto Aires

AIRES, H. Q. P.;Costa, Cláudia Lúcia. Análise dos desafios e perspectivas do curso de Licenciatura em Educação do Campo, campo de Arraias, Estado do Tocantins. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Helena Quirino Porto Aires

Costa, Cláudia Lúcia. Análise dos desafios e perspectivas do curso de licenciatura em Educação do Campo, campo de Arraias, Estado do Tocantins. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernando César Rinald

Costa, Cláudia Lúcia. O FECHAMENTO DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICIPIO DE LIMEIRA /SP: A negação do direito a educação aos trabalhadores do campo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Isabele de Oliveira Carvalho

MATOS, P. F.; SANTOS, J. C.;Costa, Cláudia Lúcia. Plano Nacional do Livro Didático Do Campo: análise da implementação nas escolas de Uberlândia (MG). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rogério Gonçalves de Carvalho

SANTOS, J. C.;Costa, Cláudia Lúcia; MATTOS, P. F.. O setor sucroenergético na microrregião geográfica de Ituiutaba (MG) e as reconfigurações socioespaciais.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rogério Gonçalves de Carvalho

SANTOS, J. C.; MATOS, P. F.;Costa, Cláudia Lúcia. O setor sucroenergetico na microrregião geográfica de Ituiutaba (MG) e as reconfigurações socioespaciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ramariz Faleiro de Amorim

Flávio Reis dos Santos; Magda Valéria da Silva;Costa, Cláudia Lúcia. A Escola no campo com ensino urbano em Piracanjuba/GO: o uso da Escola Municipal de Educação Básica Urbano Pedro Guimarães. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente e Sociedade) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ramariz Faleiro de Amorim

Magda Valéria da Silva; Flávio Reis dos Santos;Costa, Cláudia Lúcia. A escola no campo com ensino urbano em Piracanjuba/GO: o caso da Escola Municipal de Educação Básica Urbano Pedro Guimarães. 2016.

Aluno: Vanessa Luzia Martins Teodoro

VILELA, M. A. A. S.;Costa, Cláudia Lúcia; OLIVEIRA, L. H. M.. Formação docente para a educação inclusiva: análise de cursos de licenciatura de uma instituição pública de educação superior.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Giuslene Cristina Fernandes Franco

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, J. R. R.; SOUZA, V. A.. Contribuições do(a) psicólogo(a) no processo de inclusão escolar.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Adilaine Lemes Ribeiro

SILVA, J. R. R.;Costa, Cláudia Lúcia; DINIZ, K. M.. Inclusão e diversidade no espaço escolar: um estudo de caso sobre a deficiência intelectual no ensino fundamental II.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Flavia Maria Lourenço Fonseca

Costa, Cláudia Lúcia; VILELA, M. A. A. S.; MOITA, J.. A formação continuada para professores: discussões e contextualizações das práticas educativas no contexto da inclusão.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Corrêa Pereira

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, J. R. R.; SOUZA, V. A.. O papel do plano individual do aluno na escola para o processo ensino-aprendizagem do aluno com necessidades educacionais especiais.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jucileni Fernanda de Lima Freitas

Costa, Cláudia Lúcia; VILELA, M. A. A. S.; MOITA, J.. Políticas públicas para a inclusão de crianças com TDAH na alfabetização escolar.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Roseli Franco Azevedo

SILVA, J. R. R.;Costa, Cláudia Lúcia; FUENTE, A. R. S. L.. O espaço geográfico na perspectiva da inclusão da diversidade: uma abordagem das categorias do espaço para alunos com necessidades especiais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Diego Gonçalves Helena

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; SILVA, A. L.. PRÁTICAS DO PIBID GEOGRAFIA DA UFCAT NA PANDEMIA COVID 19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Ana Luiza de Carvalho Pereira

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; SILVA, A. L.. ESCOLA DO CAMPO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: ADENILSON BORGES BATISTA JUNIOR

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; LIMA, J. D.. O USO DA FERRAMENTA GOOGLE EARTH/GOOGLE MAPS PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA. 2023.

Aluno: Luciane Ferreira Santos

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; KOGA, A. P. N. P.. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ? PPP, DA ESCOLA SANTA INÊS, NO MUNICIPIO DE CATALÃO (GO). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Liniara Santos Sena

MATOS, P. F.; SILVA, R.; SENA, L. S.;Costa, Cláudia Lúcia. A Geografia do acesso ao ensino superior no Brasil: do Vestibular ao ENEM, avanços e retrocessos.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: IZADORA MARIANO DA SILVA

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; COSTA, C. L.. A importância do PIBID para o curso de Licenciatura em Geografia da UFCAT: relato de experiência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Anna Paula Neri de Sousa de Miranda

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; NAZAR, T. I. S. M.. Educação Ambiental, estratégias e articulações docente: o uso de reciclagem no processo de conscientização e formação cidadã. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Bruna da Silva Moreira

Magda Valéria da Silva;Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, R.. ANALISE GEOECONOMICAS DA MINERAÇÃO EM CATALÃO/GOIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Graziela de Souza Prado

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; AVELAR, G. A.. Contribuições da Geografia Crítica para Inclusão Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Dayane Aparecida de Jesus Ferreira de Araújo

MATOS, P. F.;Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, R.. CIDADANIA NO ENSINO DE GEGRAFIA: uma análise dos livros didáticos do 6 e 7 ano ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Bruna Mikaella Leoonel dos Santos

Magda Valéria da Silva;Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.. A GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISE A PARTIR DA BNCC E DO DOCUMMENTO CURRICULAR DE GOIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Jessica Rayanne Bernardes Martins

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.; AVELAR, G. A.. Ensino de Geografia e Políticas Públicas para Inclusão no Brasil: a dialética x exclusão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Gabriela Carolina Marion

MARION, G. C.;Costa, Cláudia Lúcia. Os impactos da maternidade na vida profissional das mulheres trabalhadoras no ramo de semi-jóias em Limeira-SP". 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriela Carolina Marion

Costa, Cláudia Lúcia. Os impactos da maternidade na vida profissional das mulheres trabalhadoras no ramo de semi-jóias em Limeira-P. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Edna Francisca dos Santos

MOURA, G. G.; Roseli Franco Azevedo;Costa, Cláudia Lúcia. Um Breve olhar sobre a educação de jovens e adultos e a geografia: um estudo em Ituiutaba/MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marília Cristina de Almeida da Silveira

Costa, Cláudia Lúcia; MOURA, G. G.; SILVA, J. R. R.. A importância do ensino de geografia nas séries iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lívia Vinhais de Morais

MOURA, G. G.;Costa, Cláudia Lúcia; VILELA, M. A. A. S.. O papel da escola especial no processo de inclusão: um estudo de caso da Escola Estadual Especial Risoleta Neves, Ituiutaba/MG.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Adriana Chaves Franco

Costa, Cláudia Lúcia; VILELA, M. A. A. S.; MARCELINO, M. M.. transtorno do Deficit de atenção e Hiperatividade (TDAH): limites e possibilidades de aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

Aluno: Shirley Maria Teodoro

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, J. R. R.; ROMANHOL, T. A. S.. Práticas Inclusivas e Ensino de Geografia para alunos surdos na Escola Estadual Antônio Souza Martins (Polivalente) em Ituiutaba/MG.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal.

Aluno: Cátia Aparecida do Carmo

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, J. R. R.; MOURA, G. G.. O Ensino das Questões Étnico-Raciais dentro da Geografia Escolar: perspectivas na Lei 10.639/03.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal.

Aluno: Roseli Franco Azevedo

Costa, Cláudia Lúcia; VILELA, M. A. A. S.; MATTOS, P. F.. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP/UFU: práticas inclusivas no curso de geografia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal.

Aluno: Letícia Franco de Oliveira

Costa, Cláudia Lúcia; SILVA, J. R. R.; SANTOS, J. C.. Feminização e Precarização do Trabalho Docente: uma análise panorâmica nas escolas de Capinópolis/MG.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal.

Aluno: Francielle Camargo Medeiros

Costa, Cláudia Lúcia; MOURA, G. G.; VILELA, M. A. A. S.. Práticas Inclusivas para o ensino de geografia: deficiência visual na Escola Municipal Machado de Assis.. 2015.

MAGRINI, M. A. O.;Costa, Cláudia Lúcia; CLEMENTE, E. C.. Processo Seletivo Simplificado Curso de Geografia, Área de Geografia Humana. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

Costa, Cláudia Lúcia; BARBOSA, A. R. A.. RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PARA RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSOS DE INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Curso: Licenciatura em Geografia CAMPUS ARAPIRACA. 2017. Universidade Estadual de Alagoas.

Costa, Cláudia Lúcia; MATOS, P. F.. Edital 008/2022 PARFOR. 2022. Universidade Federal de Catalão.

Costa, Cláudia Lúcia; KOGA, A. P. N. P.; FERREIRA, I. M.; MATOS, P. F.; SILVA, R.. Avaliadores/pareceristas das apresentações e resumos aos IV Seminário Interno de Iniciação á Pesquisa científica, tecnológica em Inovação UFCT. 2022. Universidade Federal de Catalão.

Costa, Cláudia Lúcia. 2 CEPEx. 2021.

Costa, Cláudia Lúcia. XI Seminários de Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Educação. 2019. Universidade Federal de São Carlos.

Costa, Cláudia Lúcia. II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão. 2016. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

Costa, Cláudia Lúcia. II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão.. 2016. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

Costa, Cláudia Lúcia. III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016. Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

Orientou

Janara Silva Matias

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

CLÁUDIA LÚCIA COSTA

Docente orientador; ; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ana Luiza de Carvalho Pereira

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Jéssica Silva Calaça

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Diego Gonçalvez Helena

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Giuslene Cristina Fernandes Franco

Contribuições do(a) psicólogo(a) no processo de inclusão escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Flavia Maria Lourenço Fonseca

A formação continuada para professores: discussões e contextualizações de práticas educativas no contexto da inclusão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Jucileni Fernanda de Lima Freitas

Políticas Públicas para a inclusão de crianças com TDAH na alfabetização escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Vanessa Corrêa Pereira

O plano individual do aluno na escola para o processo ensino-aprendizagem do aluno com necessidades educacionais individuais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inclusão da Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Marília Cristina de Almeida da Silveira

A importância do ensino de geografia nas séries iniciais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Liniara Santos Sena

A Geografia do acesso ao ensino superior no Brasil: do Vestibular ao ENEM, avanços e retrocessos; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Jessica Rayanne Bernardes Martins

Ensino de Geografia e políticas para a inclusão no Brasil: a dialética inclusão x exclusão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

IZADORA MARIANO DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UFCAT: RELATO DE EXPERIENCIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Graziela de Souza Prado

Contribuições da Geografia Crítica para inclusão escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Cátia Aparecida do Carmo

A Diversidade no Ensino de Geografia: Perspectivas na Lei 10; 639; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Shirley Maria Teodoro

Práticas Inclusivas e Ensino de Geografia para alunos surdos na Escola Estadual Antônio Souza Martins (Polivalente) em Ituiutaba/MG; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Cátia Aparecida do Carmo

O Ensino das Questões Etnico-Raciais dentro da Geografia Escolar: Perspectivas na Lei 10; 639/03; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Roseli Franco Azevedo

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP/UFU: Práticas Inclusivas no curso de geografia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Francielle Camargo Medeiros

Práticas Inclusivas para o ensino de geografia: deficiência visual na Escola Municipal Machado de Assis; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Francielle Camargo Medeiros

Ensino de geografia, inclusão e deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Roseli Franco Azevedo

Ensino de geografia, inclusão e deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Letícia Franco de Oliveira

Precarização do trabalho docente feminino em Capinópolis/MG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Shirley Maria Teodoro

Ensino de Geografia no contexto da Educação Especial para Surdos na escola em Ituiutaba/MG; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Luane Vieira Fonseca

Espaço e lugar no ensino de Geograifa; 2015; Iniciação Científica - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Aline Carvalho Vieira

Letícia Franco de Oliveira

Precarização do trabalho docente feminino em Ituiutaba/MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Alencar Veríssimo

Precarização do trabalho docente feminino em Ituiutaba/MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Gustavo de Carvalho

Geografia da educação especial e inclusiva nas escolas municipais de Ituiutaba/MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Iru Iakowsky Barbosa

A feminização do trabalho docente em Ituiutaba/MG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Anna Clara Brito Silva

A categoria lugar como conteúdo no ensino de geografia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Laura Sousa Guimarães

A categoria lugar como conteúdo de ensino ou pesquisa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Marcos Wenicios de Sene Menezes

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; 2021; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

VINÍCIUS MENDES

Estágio Curricular Não Obrigatório Licenciatura; 2021; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

João Paulo Martins

Monitoria em Estágio Supervisionado I - Geografia - com bolsa; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Letícia Franco de Oliveira

Monitoria de Estágio I; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Alencar Veríssimo

Monitoria em Estágio II; 2014; Orientação de outra natureza; (Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Luis Fernando Rodrigues

Monitoria em Estágio Supervisionado I; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Rosiane Domingues

Monitoria em Estágio Supervisionado II; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Donizetti Silva Araújo

Monitoria em Estágio Supervisionado II; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Lúcia da Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, CLAUDIA LÚCIA . Residência Pedagógica no contexto do avanço das Reformas Neoliberais para a educação. Revista Terra Livre , v. 1, p. 187-208, 2024.
Costa, Cláudia Lúcia . Estágio Supervisionado em Geografia Desafios da Formação Inicial Frente ao Avanço das Políticas Neoliberais para a Educação. ESPAÇO EM REVISTA , v. 24, p. 1, 2022.
Costa, Cláudia Lúcia . Educação em Tempos de Pandemia: Ensino Remoto Emergencial e Avanço da Política Neoliberal. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA , v. 11, p. 01-15-15, 2020.
Costa, Cláudia Lúcia ; BEZERRA, M. C. S. . O Movimento Primavera Secundarista no Contexto do Neoliberalismo. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA , v. 10, p. 01-01, 2019.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Considerações sobre o Ensino de Geografia e o Trabalho Docente na Escola Municipal Maria Barbara Sucena em Catalão/GO. Brazilian Geographical Journal: geosciences and humanities research medium , v. 4, p. 338-350, 2013.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Gênero e diversidade no processo de ensino-aprendizagem de Geografia na Escola Municipal Maria Bárbara Sucena em Catalão/GO. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais , v. 01, p. 88, 2012.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Abordagem qualitativa na pesquisa sobre ensino de Geografia no campo: desafios e perspectivas. Revista Percurso (Online) , v. 03, p. 61-77, 2011.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, J. J. . A importância do estágio na formação do geográfo.. Revista de Arbitragem e Mediação , v. 000, p. 00-00, 2009.
Costa, Cláudia Lúcia ; PAULA, F. S. (Org.) ; VILELA, M. A. A. S. (Org.) . INCLUSÃO DA DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: reflexões docentes. 1. ed. Ituiutaba/MG: Barlavento, 2019. v. 1. 220p .
CHELOTTI, M. C. ; Costa, Cláudia Lúcia ; LEMES., M. S. ; CARVALHO, I. O. ; BERNARDES, M. B. J. ; MATTOS, P. F. ; COIMBRA, C. L. ; MOTA., M. E. ; SOUZA., A. C. ; COSTA, A. C. M. ; SILVA, L. M. ; BRANDAO, R. R. ; FILETO, V. N. ; BORGES, H. K. S. ; DANTAS, S. O. ; CASTRO FILHO, S. V. ; SILVA, J. A. ; GONZAGA, V. P. G. ; SANTOS, D. B. ; LIMA, B. L. G. . Diálogos do PIBID com as escolas do/no campo. 01. ed. Ituiutaba: Barlavento, 2016. v. 01. 428p .
Costa, Cláudia Lúcia ; MATOS, P. F. ; SILVA, A. L. . PIBID GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO: EXPERIÊNCIASEMTEMPOSDAPANDEMIADECOVID-19. In: Marcia Pereira dos Santos, José Luís Solazzi.. (Org.). O PIBID/UFCAT. 001ed.Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, RJ: Autografia, 2022, 2022, v. , p. 105-.
Costa, Cláudia Lúcia . DIALÉTICA INCLUSÃO VERSUS EXCLUSÃO: reflexões sobre o ensino da disciplina História da Educação Especial e Inclusiva em um curso de especialização. In: Claudia Lucia da Costa; Fernando Silva Paula; Maria Aparecida Augusto Satto Vilela. (Org.). INCLUSÃO DA DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: reflexões docentes. 1ed.Ituiutaba/MG: Barlavento, 2019, v. , p. 158-174.
OLIVEIRA, L. F. ; Costa, Cláudia Lúcia . Politização e militância: rumo a valorização docente. In: Anderson Pereira Portuguez; Fernando Luiz Araújo Sobrinho. (Org.). Inquietações geográficas: natureza, sociedade e turismo no Brasil contemporâneo.. 01ed.Ituiutaba/MG: Barlavento, 2018, v. 01, p. 01-583.
OLIVEIRA, L. F. ; Costa, Cláudia Lúcia . TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS: PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E GÊNERO.. In: Sergio Gonçalves. (Org.). Contribuições à geografia e pedagogia: o ensino em debate. 01ed.Teodoro Sampaio: Geographise, 2017, v. , p. 01-180.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . A Escola do Urbano no campo do município de Catalão/GO: ensino de geografia nas especificidades do lugar.. In: Adriano R. De La Fuente; Eduardo V. Rocha. (Org.). Geografia nas salas de aula: múltiplos espaços de diálogos e práticas. 1ed.Uberlândia: Edibras, 2015, v. 1, p. 31-42.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . A escola do urbano no campo do município de Catalão/GO. In: Cláudia T. do Amaral; Juçara G. de Moura. (Org.). O saber e as práticas pedagógicas no século XXI: questões em debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 137-146.
SANTOS, R. J. ; KINN, M. G. ; Costa, Cláudia Lúcia . Capítulo 2 - Ensino de Geografa e novas linguagens.. In: Coordenação, Marísia Margarida Santiago Buitoni. (Org.). Coleção Explorando o Ensino. Brasil: Ministério da Educação, 2010, v. 22, p. 43-60.
Costa, Cláudia Lúcia . O planejamento urbano em Catalão- GO. Jornal Diário de Catalão, Catalão-GO, 20 maio 2006.
Costa, Cláudia Lúcia ; BEZERRA, M. C. S. . 'Neoliberalismo, educação e a importância da pesquisa sobre os movimentos contra-hegemônicos na sociedade atual'. In: XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR,, 2019, Uberlândia. Anais do XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR,, 2019.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTIANO, S. G. ; ALVES, J. S. . UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS-CHAE PAISAGEM E TERRITRIO LU DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITÍCA, NOS LIVROS DA COLEÇÃO NOVO GIRASSOL - saberes e fazeres do campo. In: X Simpósio Nacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Internacional para além das cercas que nos cercam: as naturezas das R-existências no campo da América Latina, 2019, Recife/PE. Anais do X Simpósio Nacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Internacional para além das cercas que nos cercam: as naturezas das R-existências no campo da América Latina, 2019.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . CATEGORIA LUGAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: XXIV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2018, Dourados/MS. Anais do XXIV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2018.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . A escola do urbano no campo do município de Catalão/GO: ensino de geografia nas especificidades do lugar. In: I Congresso Nacional de Educação, XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do campo 'O saber e as práticas pedagógicas no século XXI', 2014, Catalão/GO. I Congresso Nacional de Educação, XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do Campo "O saber e as práticas pedagógicas no século XXI", 2014. v. 1.
MEDEIROS, F. C. ; Costa, Cláudia Lúcia . Geografia e Práticas Inclusivas Para Deficientes Visuais na Escola Municipal Machado de Assis em Ituiutaba. In: II Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão. Fórum em Direito da Pessoa com Defiência - CONEESPI, 2014, Catalão. Anais do II CONEESPI, 2014. v. II. p. 57-67.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Ensino de Geografia no/do campo: abordagem qualitativa e os desafios da pesquisa.. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA, 2011, Goiânia/GO. Anais do XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2011. v. XI.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Gênero e diversidade no processo de ensino-aprendizagem de Geografia na Escola Municipal Maria Bárbara Sucena em Catalão/GO.. In: II Simpósio Nacional de Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Trabalho e Identidades, 2011, Catalão/GO. Anais do II Simpósio Nacional de Gênero e Interdisciplinaridades, 2011. v. II.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Estratégias Espaciais do Planejamento Urbano: novas lógicas na (re)produção do espaço.. In: I Simpósio Internacional Saúde Ambiental e a Construção de Cidades Saudáveis., 2010, Uberlândia/MG. Anais do I Simpósio Internacional Saúde Ambiental e a Construção de Cidades Saudáveis, 2010. v. I.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia do lugar: uma proposta metodológica para o ensino no/do campo.. In: XVI Encontro Nacional de Geógrafos, 2010, Porto Alegre/RS. Anais do XVI Encontro Nacional de Geógrafos "Crise, práxis e autonomia: espaços de resistência e de esperança", 2010. v. XVI.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . O Ensino de Geografia frente à diversidade do povo brasileiro: uma análise a partir da obra "O Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro.. In: I SINAGI - Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades, 2010, Catalão/GO. Anais do I Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades, 2010. v. I.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. In: V Simpósio Internacional:o Estado e as políticas educacionais no tempo presente., 2009, Uberlândia/MG. Anais-V Simpósio Internacional:o Estado e as políticas educacionais no tempo presente., 2009. v. 01. p. 00-00.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. In: VIII Encontro Nacional da ANPEGE- Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2009, Curitiba. Anais da VIII ANPEGE, 2009. v. 01. p. ---.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia do lugar:uma proposta metodológica para o ensino no/do campo. In: VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009; V Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura; IV Fórum de C&T no Cerrado SBPC/GO., 2009, Catalão. Anais da V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009, 2009. v. 01. p. 00-00.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. In: V Encontro Regional dos Povos do Cerrado de Pirapora, 2009, Pirapora. Anais do V Encontro Regional dos Povos do Cerrado de Pirapora, 2009. v. 01. p. 00-00.
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Ensino de geografia no campo: a importância do lugar no processo de ensino-aprendizagem.. In: V Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2009, Porto Alegre. Anais do V Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2009. v. 01. p. 0-0.
MOREIRA, B. S. ; Costa, Cláudia Lúcia . Neoliberalismo, Educação e ensino de Geogra. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2023, Catalão. Anais do VI Congresso Nacional de Educação, 2023.
Costa, Cláudia Lúcia ; CARNEIRO, M. B. ; BORGES, U. C. S. ; NUNES, K. A. ; GOMIDES, H. S. M. ; JESUS, M. A. . RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CAMPO DO PIBID SUBPROJETO GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO EM TURMAS DE 7 ANO. In: 2° CEPEx- UFCAT, 2021. RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CAMPO DO PIBID SUBPROJETO GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO EM TURMAS DE 7 ANO, 2021.
Costa, Cláudia Lúcia ; SENA, L. S. ; HELENA, D. G. ; NETTA, J. L. C. B. ; RIBEIRO, J. V. P. ; CUSTODIO, S. M. . PIBID em Geografia nos tempos de pandemia: desafios e perspectivas. In: 2° CEPEx- UFCAT, 2021, Catalão. PIBID em Geografia nos tempos de pandemia: desafios e perspectivas, 2021.
Costa, Cláudia Lúcia . 8 de Março. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Costa, Cláudia Lúcia . PROFISSÃO DOCENTE: inclusão e diversidade na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . A escola do urbano no campo do município de Catalão/GO: ensino de geografia nas especificidades do lugar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEDEIROS, F. C. ; Costa, Cláudia Lúcia . Geografia e práticas inclusivas para deficientes visuais na Escola Municipal Machado de Assis em Ituiutaba/MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia . A feminização do trabalho docente em Ituiutaba/MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Gênero e diversidade no processo de ensino-aprendizagem de Geografia na Escola Municipal Maria Bárbara Sucena em Catalão/GO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Ensino de Geografia no/do campo: abordagem qualitativa e os desafios da pesquisa.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . O ensino de geografia frente à diversidade do povo brasileiro: uma análise a partir da obra "O Povo Brasileiro" - de Darcy Ribeiro.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Estratégias Espaciais do Planejamento Urbano: novas lógicas na (re)produção do espaço.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia do lugar: uma proposta metodológica para o ensino no/do campo.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia do lugar: uma proposta metodológica para o ensino no/do campo.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . O Ensino de Geografia frente à diversidade do povo brasileiro: uma análise a partir da obra "O Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia do lugar: uma proposta de ensino no/do campo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Geografia dos povos cerradeiros: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no campo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Costa, Cláudia Lúcia . avaliador(a) ad hoc de plano(s) de trabalho submetido(s) ao PI05208- 2020/2 submetido ao Edital UFCAT-PROLICEN-2023-2024 do Programa de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . avaliador(a) ad hoc de plano(s) de trabalho submetido(s) ao PI05221- 2020/7 submetido ao Edital Edital PROPESQ 02/2023 - Programa de Iniciação à Pesquisa da UFCAT do Programa de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação.. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . avaliador(a) ad hoc de plano(s) de trabalho submetido(s) ao PI05221- 2020/6 submetido ao Edital Edital PROPESQ 02/2023 - Programa de Iniciação à Pesquisa da UFCAT do Programa de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação.. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . O TRABALHO DE CAMPO COMO UM INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA URBANA. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . 'CARTOGRAFIA ESCOLAR E A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: : CONCEPÇÕES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA.. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . avaliador(a) ad hoc de plano(s) de trabalho submetido(s) ao PI05792- 2022/1 submetido ao Edital Edital PROPESQ 02/2023 - Programa de Iniciação à Pesquisa da UFCAT do Programa de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação.. 2023.

Costa, Cláudia Lúcia . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO RS: ANÁLISE DE SÉRIE HISTÓRICA. 2022.

Costa, Cláudia Lúcia . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO REMOTO. 2022.

Costa, Cláudia Lúcia . Perspectiva do(a) seridor(a) público(a) no Brasil sob a ótica das entidades sindicais. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Costa, Cláudia Lúcia . 'A participação da mulher na política atual'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Costa, Cláudia Lúcia . As face da Precarização do Trabalho. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Costa, Cláudia Lúcia . Espaço em Revista. 2024. (Editoração/Periódico).

Costa, Cláudia Lúcia . Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridades - Uniones. 2023. (Editoração/Periódico).

Costa, Cláudia Lúcia ; BARBOSA, I. I. . A feminização do trabalho docente em Ituiutaba/MG. 2014. (Relatório de pesquisa).

Costa, Cláudia Lúcia ; BRITO, A. C. S. ; GUIMARAES, L. S. . A CATEGORIA LUGAR COMO CONTEÚDO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2014. (Relatório de pesquisa).

Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, J. J. . A importância do estágio na formação do geográfo.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Os Desafios Culturais do Mundo Contemporâneo.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Costa, Cláudia Lúcia ; SANTOS, R. J. . Cine-Debate:O povo brasileiro - Darcy Ribeiro. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

O novo ensino médio: retrocessos, resistências e a atualidade estratégica de luta pela sua revogação, Descrição: PI05690-2021/5 - O novo ensino médio: retrocessos, resistências e a atualidade estratégica de luta pela sua revogaçãoEnviar Mensagem ao bolsista Visualizar Plano de Trabalho Imprimir Plano de TrabalhoPI05690-2021não definidoPIBIC-EM (Ensino Médio) (IC-Jr)01/09/2023 a 31/08/2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Jhone Ferreira dos santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Catalão - Bolsa.
2023 - Atual

O Novo Ensino Médio e a luta pela sua Revogação: uma análise crítica, Descrição: PI05690-2021/6 - O Novo Ensino Médio e a luta pela sua Revogação: uma análise críticaConsultar Dados do Discente Enviar Mensagem ao bolsista Visualizar Plano de Trabalho Imprimir Plano de TrabalhoPI05690-2021JOAO PEDRO SILVA DE OLIVEIRAPROLICEN-PIBIC14/03/2022 a 31/08/2023EM ANDAMENTO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / JOAO PEDRO SILVA DE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Catalão - Bolsa.
2022 - Atual

Neoliberalismo, educação e ensino de geografia, Descrição: Pesquisar no modalidade PROLICEN-PIBIC (IC) referente a educação no ensino de geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Bruna da silva Moreira - Integrante / TCHARLES HENRIQUE VALENTINO CARVALHO - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Catalão - Bolsa.
2022 - Atual

A PESQUISA NO ENSINO DE GEOGGRAFIA: UMA ANÁLISE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO E BNCC, Descrição: Projeto do PIBIC-EM em andamento com a finalidade pesquisar sobre o ensino de geografia junto a reforma do ensino médio e BNCC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Jhone Ferreira dos santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Catalão - Bolsa.
2021 - Atual

Nova Gestão Pública e Tecnologia Digitais na Educação Básica e Impactos no Trabalho Docente: uma abordagem internacional Brasil, Argentina e Portugal, Descrição: Pesquisa sobre nova gestão pública e educação bem como seus impactos no trabalho docente. Projeto com financiamento pelo Edital Universal MCTIC/CNPQ 2021. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / fabiane Santana previtali - Coordenador.
2021 - Atual

EDUCAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO: neoliberalismo, políticas educacionais, formação docente de geografia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador.
2017 - 2018

Inclusão da diversidade no espaço escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador.
2015 - 2016

Precarização do trabalho feminino docente em Ituiutaba/MG, Descrição: A presente proposta de pesquisa deriva de estudos já realizados e dados levantados em proposta anterior desenvolvida no projeto de PIVIC 2014-2015, ainda em fechamento, sobre a feminização do trabalho docente em Ituiutaba/MG. O projeto visa trazer reflexões sobre gênero para o curso de geografia da FACIP/UFU, compreendendo a atualidade da temática, tendo como tema central, portanto, o debate sobre gênero e diversidade no espaço escolar e a necessidade da formação continuada dos profissionais da educação. Sem financiamento. Participação de dois alunos de graduação como voluntários. CÓDIGO: PIVICMG2015-HUM002. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Alencar Veríssimo - Integrante / Letícia Franco - Integrante.
2015 - 2016

OS CONCEITOS ESPAÇO E LUGAR COMO CONTEÚDOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA, Descrição: A presente proposta de pesquisa visa investigar os conceitos de espaço e lugar no ensino de Geografia, a partir do livro didático e as representações dos alunos e professores, considerando a crescente preocupação da ciência geográfica em confrontar os conhecimentos científicos e os conhecimentos cotidianos dos alunos. IC/Junior - FAPEMIG - PIBIC/JR ? Código: IC-JR2015-030 ? 2015/1. Financiamento de bolsas para duas alunas do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Luane Vieira Fonseca - Integrante / Aline Carvalho Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2015 - 2016

Geografia da educação especial e inclusiva nas escolas municipais de Ituiutaba/MG., Descrição: IC-CNPQ2015-0221. Iniciação Científica Voluntária PIVIC. Um aluno de graduação voluntário. A presente proposta de pesquisa visa trazer reflexões sobre educação especial e inclusiva na rede municipal de ensino de Ituiutaba/MG para o curso de geografia da FACIP/UFU, compreendendo a atualidade da temática, tendo como tema central, portanto, o debate sobre inclusão e diversidade no espaço escolar, a pesquisa e o levantamento de dados sobre as principais deficiências atendidas, como são atendidas na rede regular do município, a capacitação dos professores para esse atendimento e a necessidade da formação continuada dos profissionais da educação, em parceria com a universidade. O projeto levantou dados que foram sistematizados para continuidade do projeto em outras modalidades de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Gustavo de Carvalho - Integrante.
2015 - 2016

Observar & Aprender no contexto institucional da FACIP/UFU, Descrição: Projeto de Pesquisa Edital PROGRAD 002/2015 do Programa Institucional da Graduação Assistida ? PROSSIGA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / Cristiane Coppe de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): PROSSIGA Gestão Empresarial - Auxílio financeiro.
2014 - 2018

A REPRODUÇÃO DO SETOR SUCROALCOOLEIRO/SUCROENERGÉTICO E OS EFEITOS NOS TERRITÓRIOS, TERRITORIALIDADES E VÍNCULOS TERRITORIAIS DOS PRODUTORES RURAIS DA MICRORREGIÃO DE ITUIUTABA MG, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosselvelt José Santos em 22/09/2014., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / Rosselvelt José Santos - Coordenador.
2014 - 2015

Geografia das escolas do município de Ituiutaba/MG, Descrição: PROGRAMA ESPECIAL DE APOIO AOS SERVIDORES RECÉM -DOUTORES E RECÉM-INVESTIDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Edital N 004/2014. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Outra.
2014 - 2015

A feminização do trabalho docente em Ituiutaba/MG, Descrição: Sem financiamento. IC-FAPEMIG 2014-0600. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Iru Iakowsky Barbosa - Integrante.
2014 - 2015

A categoria lugar como conteúdo de ensino ou pesquisa, Descrição: Financiamento de bolsas de PIBIC/JR. Código: BIC/JREM 2014-008. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Coordenador / Anna Clara Silva Brito - Integrante / Laura Sousa Guimarães - Integrante.
2011 - 2019

Território e territorialidades da pequena produção agropecuária do Triângulo Mineiro-MG, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosselvelt José Santos em 13/07/2015., Descrição: O projeto de pesquisa analisa a dinâmica das relações sociais e de produção dos camponeses da região do Triângulo Mineiro, no Estado de Minas Gerais e a sua possível equivalência, mesmo que aparente com as formas modernas de produção. No uso dos recursos naturais (água e solos) estuda-se a diversidade tecnológica na agricultura familiar, as relações sociais e das diferentes experiências sócio-espaciais que se encontram no interior da propriedade familiar rural. A pesquisa incorpora e dialoga com pesquisadores da região do Triângulo Mineiro, Sudoeste Goiano desde 2009. Nas duas regiões compreende-se que nem todos os camponeses são estruturados em unidades de produção familiar em condições técnicas e sanitárias adequadas para produzir produtos relacionados aos seus saberes e fazeres. Os conteúdos sociais, culturais e territoriais de cada grupo de famílias, podem ser diversos, mas quando há imposições técnico/cientificas, a capacidade produtiva parece também residir no envolvimento político dos produtores camponeses com os órgãos públicos; com as suas representações de classe, pois os desafios no âmbito do cumprimento da legislação sanitária indica dificuldades que não estão inteiramente relacionadas/dependentes dos recursos (materiais/imateriais) disponíveis na unidade familiar de produção... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / Rosselvelt José Santos - Coordenador / Marli Graniel Kinn - Integrante / Edevaldo Aparecido Souza - Integrante / Jaqueline B. Inácio - Integrante / Hebert Canela Salgado - Integrante / Mônica Arruda Zuffi - Integrante / Arlete Mendes Silva - Integrante / Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior - Integrante / Raphaella Karla Portes Beserra - Integrante.
2004 - 2005

Geografia do Cerrado: Leituras Culturais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosselvelt José Santos em 13/07/2015., Descrição: Nas últimas décadas, a temática da cultura vem atraindo pesquisadores das mais distintas formações, que encontram aí um campo novo e cada vez mais rico e complexo de estudos. Do ponto de vista da Geografia, é possível relacionarmos a cultura aos principais conceitos do saber geográfico (como natureza, espaço, paisagem, lugar e território). O projeto permite ampliarmos as nossas reflexões a respeito do processo de organização dos homens no espaço e assim propormos caminhos metodológicos que possibilitem a decomposição das paisagens, lugares e territórios, para entendimento em superfície, em extensão e em profundidade das culturas e das humanidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / Rosselvelt José Santos - Coordenador / Luana Moreira MArques - Integrante / Marli Graniel Kinn - Integrante / Jean Carlos Vieira Santos - Integrante / Edevaldo Aparecido Souza - Integrante / Ronaldo Milani Zanzarini - Integrante / Jaqueline B. Inácio - Integrante / Ricardo Silva Costa - Integrante / Cássio Alexandre da Silva - Integrante / Hebert Canela Salgado - Integrante / Mônica Arruda Zuffi - Integrante / Arlete Mendes Silva - Integrante / Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior - Integrante / Raphaella Karla Portes Beserra - Integrante / Arley Haley Faria - Integrante / Nelson Ney Dantas - Integrante / Paulo Irineu Barreto Fernandes - Integrante / Antônia Márcia Duarte Queiroz - Integrante / Marília Christina Arantes Mel - Integrante.

Prêmios

2020

Pós Doutorado, UFSCAR.

2013

Doutorado em Geografia, Universidade Federal de Uberlândia.

2005

Mestrado em Geografia, Universidade Federal de Goiás.

2002

Graduação em Geografia, Universidade Federal de Goiás - Campus de Catalão.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Catalão, Instituto de Geografia. , Avenida Doutor Lamartine Pinto de Avelar, Loteamento Ipanema, 75705220 - Catalão, GO - Brasil, Telefone: (64) 34415300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do quadro efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2021

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua nas atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Ensino de Geografia e Geografia Humana, com ênfase nos estágios da licenciatura em geografia.

Atividades

08/2016
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrado de Prática Educativa IV, Estágio Supervisionado II
09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora Especial (COE) do Processo Estatuinte ? Portaria n. 921 de 04 de setembro de 2015.
06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor Institucional Rede UFU de Formação Continuada ? Portaria n 618 de 24 de junho de 2014.
01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro representante do curso de geografia FACIP/UFU no Fórum de Licencitaturas.
02/2016 - 07/2016
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrado de Prática Educativa III, Estágio Supervisionado III - Licenciatura
08/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrado de Prática Educativa IV, Estágio supervisionado II - Licenciatura
01/2015 - 12/2015
Direção e administração, Faculdade de Ciências Integradas do Pontal.,Cargo ou função, Coordenação do Laboratório de Ensino de Geografia ? Portaria FACIP n07, de 26 de janeiro de 2015.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia, Estágio Supervisionado I - Licencitatura
09/2014 - 02/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrado de Prática Educativa IV, Estágio Supervisionado II
01/2014 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP/UFU.,Cargo ou função, Membro de Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Curso de Graduação Portaria FACIP n. 02 de 07 de janeiro de 2014.
04/2014 - 08/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Licenciatura em Geografia
10/2013 - 03/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Licenciatura em Geografia
07/2013 - 09/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - Estágio Licenciatura Geografia

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cursando Estágio Pós Doutoral sem bolsa, Carga horária: 16

Outras informações:
Senhor(a) Cláudia Lúcia da Costa, Informamos que o(a) líder Luiz Bezerra Neto o incluiu como pesquisador no grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo - GEPEC/HISTEDBR, do(a) Universidade Federal de São Carlos.

Atividades

03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

2005 - 2007

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas no Campus de Catalão. Disciplinas Ministradas: Geogrfia e Educação; Didática e Formação de Professores I; Didática e Formação de Professores II; Estágio Supervisionado I; Estágio supervisionado II; Cartografia Básica; Cartografia Temática.

2002 - 2003

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas no Instituto de Estudos Sócio-Ambientais - IESA. Disciplinas Ministradas: Geografia Agrária; Geografia Regional.

Atividades

07/2002 - 12/2007
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia Temática, Cartografia Básica, Didática e Formação de Professores I e II, Estágio Supervisionado I, II e III, Geografia e Educação, Geografia Regional, Geografia Agrária

2015 - Atual

faculdade de ciencias integradas do pontal

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: Núcleo Docente Estruturante, Enquadramento Funcional: Membro do NDE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Nucleo Docente Estruturante, na Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP).

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: Coordenadora do LABEN, Enquadramento Funcional: Coordenadora do LABEN, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Laboratório de Ensino de Geografia- LABEM do curso de Graduação em Geografia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP.

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: Representante Docente, Enquadramento Funcional: Representante Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante do colegiado do Curso de Graduação em Geografia da FACIP.

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: Titular no Fórum de Licenciatu, Enquadramento Funcional: Titular no Fórum de Licenciaturas, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
É professora titular do Fórum de Licenciaturas em Geografia da FACIP.

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: CPPD, Enquadramento Funcional: CPPD, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), da FACIP.

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: COMFOR/UFU, Enquadramento Funcional: COMFOR/UFU, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membros titular Comitê Gestor Local de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, COMFOR/UFU.

2017 - Atual

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP)

Vínculo: Representante CE, Enquadramento Funcional: Representante CE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Estatuinte (CE).

2017 - Atual

Associação dos Geógrafos Brasileiros Seção Ituiutaba

Vínculo: Secretária Geral, Enquadramento Funcional: Secretária Geral, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
É membro da diretoria executiva da ADUFU-SS ocupando o cargo de Secretária Geral.

2014 - Atual

Associação dos Geógrafos Brasileiros Seção Ituiutaba

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua como diretora da Associação dos Geógrafos Brasileiros, Seção Local Ituiutaba/MG, realizando trabalhos de articulação entre a categoria e a sociedade.

2005 - 2007

Prefeitura Municipal de Catalão

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2003 - 2005

Prefeitura Municipal de Catalão

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: professor efetivo - concursada, Carga horária: 20

Atividades

04/2005 - 12/2008
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia Básica, Cartografia Temática, Didática em Geografia I, Didática em Geografia II, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Geografia e Educação
02/2003 - 03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, artes, ensino religioso, geografia, inglês, português

2008 - 2008

John Deere Brasil

Vínculo: Estágio de Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Estagiário de Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Estagiária do Departamento de Qualidade.

Atividades

09/2008 - 11/2008
Estágios , IEL.,Estágio realizado, Estágio em Ensino Superior - Administração - Departamento de Qualidade - JDB.