Carmen Brunelli de Moura

Doutorado (2010) e mestrado (2005) em Estudos da Linguagem, área de concentração em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN. Especialização em Estudos da Linguagem (1998) pela UFRN e graduação em Letras, licenciatura português e literaturas, pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1995). Professora Adjunta do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar - UnP, de 2002 a 2006. Bolsista CAPES - doutorado de 2007 a 2010. Experiência em gestão acadêmica no cargo de coordenadora do Curso de Letras -UnP de 2013 a 2014. De 2010 a 2017, Professora Adjunta DNS IV do Curso de Letras com experiência em ensino nas modalidades presencial e a distância. Atua na educação a distância em curso de especialização e extensão como docente. Experiência na elaboração de materiais didáticos para mediação pedagógica em EaD. Concentra suas experiências na área de Linguística Aplicada, com ênfase em linguagem, discurso, formação docente, processos de subjetivação, governamentalidade, em práticas discursivas de contextos midiáticos e institucionalizados.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: constituição de subjetividades de professores na Revista Nova Escola
Marluce Pereira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Práticas discursivas; Governamentalidade; Subjetivação; Desenvolvimento profissional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A constituição da autoria em memoriais acadêmicos: um estudo das tecnologias do eu nas práticas discursivas,Ano de Obtenção: 2005
Dra Marluce Pereira da Silva.Palavras-chave: Memoriais,tecnologias do eu, poder-saber,autoria.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em Estudos da Linguagem

1996 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A gramaticalização de a gente: uma abordagem funcionalista
Orientador: Marcos Antonio Costa

Graduação em Letras

1990 - 1995

Universidade Federal de Goiás
Título: O reflexo da leitura na produção textual
Orientador: Kátia Menezes de Souza

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Formação complementar

2017 - 2017

Tecnologias Educacionais. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Ensino online, hibrido e semipresencial -120 h. (Carga horária: 120h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2014 - 2014

O desafio de liderar pessoas da nova geração. (Carga horária: 4h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação em Tutoria. (Carga horária: 30h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Aprendizado Baseado em Problemas. (Carga horária: 20h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.

2013 - 2013

Gestão Estratégica de Pessoas. (Carga horária: 4h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.

2012 - 2013

Extensão universitária em Ensino e aprendizagem no Ensino Superior -110h. (Carga horária: 110h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2012 - 2012

Formação em tutoria. (Carga horária: 30h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2011 - 2011

Professores Laureate no Século XXI. (Carga horária: 20h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.

2010 - 2010

Lingua Brasileira de Sinais -LIBRAS. (Carga horária: 50h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Capacitação para Autoria e Tutoria em EaD. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Fonética e fonologia para profs.de 1º e 2º graus. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; AZEVEDO JUNIOR, M. . VI Congresso de Educação. 2014. (Congresso).

MOURA, C. B. ; AZEVEDO JUNIOR, M. ; SILVA, D. N. ; ALVES, M. V. P. C. F. ; COSTA, F. P. . I Encontro de Educação e Comunicação da UnP - Educom.. 2013. (Outro).

MOURA, C. B. . II Congresso de Comunicação e Educação do Rio Grande do Norte. 2013. (Congresso).

MOURA, C. B. . I Colóquio de Estudos da Linguagem. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

Seminário Nacional de Tecnologias na Educação - SENATED. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação a Distância (SEMEAD).PRÁTICAS COLABORATIVAS NA EAD: tecnologias e liberdade no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais. 2017. (Outra).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O governo de si no entremeio dos discursos de verdade de um processo autônomo de formação docente. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. DESAFIO #SUPERCONECTADO: aplicação de metodologia ativa em uma disciplina on-line. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O ethos do profissional de Educação Física em cursos de formação continuada. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A constituição discursiva de identidades de docentes negras. 2017. (Congresso).

Mão na Massa Digital.Letração. 2017. (Outra).

Oficina Tecnologias Educacionais. 2017. (Oficina).

2º Encontro Internacional de Estudos Foucaultianos: razão política e acontecimento.Rituais de conduta: governamentalidade, mídia e subjetividades. 2016. (Encontro).

III CONEDU. Conduzindo subjetividades docentes entre jogos de verdade na mídia educativa. 2016. (Congresso).

VIII Congresso de Educação. Formação geral e profissionalização docente. 2016. (Congresso).

COIPESU 2015.O conviver com as diferenças: a diversidade sexual em discursividades docentes. 2015. (Outra).

III Colóquio Internacional de biopolítica e Educação.?LIÇÃO DE CASA?: estratégias biopolíticas, subjetivação e governo. 2015. (Outra).

IX Colóquio Internacional Michel Foucault: Michel Foucault e as heterotopias do corpo. 2015. (Outra).

VII Congresso de Educação. 2015. (Congresso).

VII Congresso de Educação. O uso das tecnologias: mudanças na prática acadêmica e profissional. 2015. (Congresso).

25ª Jornada nacional do GELNE.Facebook: invenção de subjetividades docentes colaborativas. 2014. (Outra).

A colonização da subjetividade. 2014. (Outra).

7º Seminário Educação e Leitura- Brasil."Assim caminha a humanidade": práticas discursivas da mídia e educação. 2013. (Seminário).

II Congresso de Comunicação e Educação do Rio Grande do Norte. 2013. (Congresso).

Seminário Internacional fazendo gênero: desafiois atuais dos feminismos.REVISTA NOVA ESCOLA: práticas de silenciamento da professora. 2013. (Seminário).

VIII Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior.As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Gênero histórias de vida: construindo subjetividades em um emaranhado de práticas leitoras. 2013. (Simpósio).

XV Congresso Científico. ?NÃO GOSTO DE MENINOS?: processo de subjetivação de sexualidades periféricas. 2013. (Congresso).

IGALA Seventh International Gender and language Association Conference (IGALA 7). Mídia Educativa: expertise de subjetividades nômades de professoras. 2012. (Congresso).

XIV Congresso Científico e XIII Mostra de Extensão. 2012. (Congresso).

XIV Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. O sentido e a referência na composição do significado da sentença. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Subjetividades nômades: da estabilidade às ações transformadoras de um outro modo de ser professor. 2012. (Outra).

II Colóquio do Imaginário: novos desafios, novas epistemologias - Internacional.Mídia educativa: tecnologia do imaginário na construção de subjetividades nômades. 2011. (Outra).

Simpósio Internacional de estudos dos gêneros textuais.Infográficos: prática discursiva na liquidez contemporânea. 2011. (Simpósio).

XIII Congresso Científico da UnP. Gêneros acadêmicos: da teoria à prática. 2011. (Congresso).

XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. A importância de materiais didáticos diversificados. 2011. (Congresso).

XII Mostra de Extensão da UnP.Gêneros acadêmicos como práticas sociais. 2011. (Outra).

IV Congresso de Educação da universidade Potiguar. Desafios da contemporaneidade: formação leitora. 2010. (Congresso).

XII Congresso Científico e XI Mostra de Extensão. A importância de materiais didáticos diversificados. 2010. (Congresso).

XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. O estuário Potengi pede socorro. 2010. (Congresso).

19º EPENN -Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A ARTE DE CUIDAR DO CORPO: jogos de verdade e constituição de subjetividades de professores nos discursos da mídia educativa. 2009. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Currículo psicagógico nos discursos midiáticos: um lugar de transformação das subjetividades de professores. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional da Abralin/XIX Instituto de Linguistica. Entre cuidados com o corpo e regimes de dizibilidades: a constituição de subjetividades de professores na mídia educativa. 2009. (Congresso).

XVII Semana de Humanidades.A constituição das subjetividades do professor em práticas discursivas da revista Nova Escola. 2009. (Outra).

XV Seminário de Pesquisa do CCSA.Formas de subjetivação do professor: uma prática de si e do corpo. 2009. (Seminário).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Escrita de si: lugar de constituição de subjetividades. 2008. (Congresso).

XVI Semana de Humanidades.A arte de governar: a escrita de si construindo subjetividades. 2008. (Outra).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.A escrita de si na formação de professores: uma função etopoiética. 2007. (Outra).

I Simpósio Internacional em Ciências da religião.Conversão de si: paganismo,cristianismo e cuidado de si. 2007. (Simpósio).

I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Concepção de texto em Bakhtin: três ensaios, uma proposta. 2007. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A escrita de si: tecnologia e processo de subjetivação. 2007. (Congresso).

XIII Seminário de Pesquisa do CCSA.CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO: tecnologias do eu e memória. 2007. (Seminário).

XV Semana de Humanidades.Práticas de subjetivação de professores e professoras: ancoradouro para as subjetividades. 2007. (Outra).

III Colóquio franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Os processos de subjetivação contemporâneos: práticas discursivas e biopoder. 2006. (Outra).

XII Seminário de Pesquisa do CCSA.O ensino da língua materna e as raízes de uma prática social. 2006. (Seminário).

XIV Semana de Humanidades.Nietzsche e Bakhtin: uma transvaloração do ensino da língua. 2006. (Outra).

XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Modos de subjetiviação de professores e professoras em escolas públicas e privadas. 2006. (Outra).

VII Congresso Científico. Trabalhos de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

XIII Semana de Humanidades.Tecnologias do eu e autobiografia. 2005. (Outra).

I Jornada Potiguar de Educação. 2004. (Outra).

IV Semana de Antropologia.Sigularidade, autoria e processo de identidade em histórias de vida. 2004. (Outra).

XII Semana de Humanidades.A metáfora nos memoriais: limites à constituição do autor. 2004. (Outra).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos.Metáfora, autoria e memoriais de formação. 2004. (Outra).

I Seminário de Pesquisa em Letramento. 2003. (Seminário).

V Congresso Científico e V Jornada pedagógica. As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. 2003. (Congresso).

XI Semana de Humanidades.As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. 2003. (Outra).

Seminário Pesquisa Etnográfica e Práticas de Letramento. 2002. (Seminário).

X Semana de Humanidades. 2002. (Outra).

IV Encontro de Leitura do PROLER.Clube de Leitura: uma proposta alternativapara formação do leitor crítico. 1999. (Encontro).

Seminário Nacional de Literaturas em Língua Portuguesa. 1995. (Seminário).

Seminário nacional de Literatura Portuguesa. 1994. (Seminário).

VI Simpósio Nacioanl de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Simpósio).

II Seminário nacional de Literatura e Crítica. 1993. (Seminário).

IV Seminário de Lingüística e Língua Portuguesa. 1993. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Gieze Alves de Oliveira

MOURA, C. B.; SANTOS, Ricardo Yamashita; DUQUE, P. H.; COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F. L. M.; SOUSA, A. L. F. E.. A narrativa que nos guia, o discurso que emerge: um estudo acerca do processamento cognitivo do significado em fábulas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josenildo Soares Bezerra

MOURA, C. B.Silva, M. P.; MUNIZ, C. R.; CASTRO, O. M.; GOMES, A. L.. O corpo tela e o cuidado de si: a constituição de subjetividades em práticas discursivas inscritas em tatuagens. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ricardo Yamashita Santos

MOURA, C. B.; COSTA, M. A.; DUQUE, P. H.; PEREIRA JUNIOR, A.; VEREZA, S. C.. A conceptualização da raiva na perspectiva da teoria cognitiva da metáfora. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivonete Bueno Santos

MOURA, C. B.; ALDRIGUE, A. C. S.; MACIEL, J. W. G.; OLIVEIRA, Maria B. Fernandes;Silva, M. P.. Foucault e o cuidado de si: uma nova possibilidade de discussão para a formação continudada de professores de inglês. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josenildo Soares Bezerra

MOURA, C. B.Silva, M. P.; MUNIZ, C. R.. O corpo tela e o cuidado de si: a constituição de subjetividades em práticas discursivas inscritas em tatuagens. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivonete Bueno Santos

MOURA, C. B.Silva, M. P.; OLIVEIRA, Maria B. Fernandes. Foucault e o cuidado de si: uma nova possibilidade de discussão para a formação continudada de professores de inglês. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma Duarte Silva; Daniele Silva Góis; Maria G

MOURA, C. B.; SILVA, D. N.. B.Oliveira.As novas tecnologias e suas implicações na sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Canindé Costa;João de Lira; Paulo dos Santos

MOURA, C. B.; BARROS, A. S.. Reflexões sobre o ensino da ortografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Lais Guimarães; Lucicleide Souza Cruz

MOURA, C. B.; BARROS, A. S.. Uma reflexão sobre o ensino tridimensional da gramática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Jefferson R

PEGADO, Z. X.S.;MOURA, C. B.; GONCALVES, R. S.. F. Dantas, Thayse de B. Medeiros.A multimodalidade e a construção de sentido nas propagandas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Valcléa B

MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; FLORES, C.. de Melo, Alexsandra S. de LIma.A leitura na revista Nova Escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Artur G

MOURA, C. B.; GOMES, E. A. F.; LUCENA, L. M.. F Souza, Erica B. da Silva.A abordagem comunicativa: implicações no livro didático de lingua estrageira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Marcio M

MOURA, C. B.; SILVA, S. L. da; RIBAS, R. S.. Mendes; Nelson F. A. Neto, Renata M. Felismino.Entrando pela toca do coelho branco - uma análise discursiva das relações de poder em "Matrix". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar.

Aluno: Francineide C

MOURA, C. B.; SILVA, S. L. da; RIBAS, R. S.. Lima; Manoel Lino S. Junior.Madame Satã: do começo ao fim. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: João E V

Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva;MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.. Borges;Brunno P Carvalho; Tássia l Silva.O tratamento da variação linguística no livro didático do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Luiz B

PEGADO, Z. X.S.;MOURA, C. B.; NOBRE, N. L.. Camara Neto; Suzankelly I. Ricardo.Representação mental da criança na compreensão dos contos infantis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Anderson O

SILVA, S. L. da;MOURA, C. B.; RIBAS, R. S.. Silva; Manoel B. Silva Neto.O discurso em Grafith: o desenho da identidade feminina em cantos populares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Izabela M

MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; NOBRE, N. L.. de Melo, Marlon S. Diniz Xavier.A compreensão textual no gênero charge. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Aliete G

MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; PEGADO, Z. X.S.. Andrade Silva, Marcone A. Andrade, Sueli A. Silva.Concepção de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didáticos-pedagógicos no 9º ano do E. Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Aryane K

MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; SOUSA, Regina Lúcia Maciel de. A. Silva, Genilson C. Santana.Concepção de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didáticos-pedagógicos no 6º ano do E. Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Pollyanne P

SILVA, S. L. da;MOURA, C. B.; RIBAS, R. S.. Silva; Rafaela Elane F Souza.Campanhas de enfrentamento à exploração sexual infanto-juvenil: uma visão crítica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar.

Aluno: Gyrlene Ester de Souza Medeiros, Jerônimo Rocha Neto

MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.. As concepções de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didático-pedagógico de uma escola de nível médio profissionalizante.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Ludgleidson Euzébio Tenório, Emerson Silva da Hora

MOURA, C. B.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.; SILVA, S. L. da. Ideologia e discurso na manchete jornalística.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Klaryssa Pinheiro Gurgel de Freitas

MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.. Concepção da linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didático-pedagógico de uma escola de ensino médio regular.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Raianne de Melo Bispo, Ernanda da Silva e Souza

MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; Santos, Bruno Fabiano dos. Leitura: uma das formas de aquisição de conheciemnto e autonomia do ser humano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Rogério do Espírito Santo Leão, Hugo Leonardo J

MOURA, C. B.; BARRETO, J. P. S.; SILVA, S. L. da. dos Santos.Estrangeirismo na publicidade: Influência estrangeira, estilo ou mecanismo de seleção e manipulação de público-alvo?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Izabela Mendonça de Melo; Marlon S D Xavier

MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; NOBRE, N. L.. Processo de compreensão textual no gênero charge. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.

Aluno: Alessandra T

MOURA, C. B.. Silva, Elizete S. Ribeiro; Mariama Cavalcante.A Nova atuação do pedagogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Anna R

MOURA, C. B.. Mendonça;Gerlane Mousinho;Martha J. Melo.Como educar com limites, visando à formação cidadã na sociedade contemporânea. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: ANNE C

MOURA, C. B.. P.T. Guimarães/ Elimar V. Dias.A avaliação em uma perspectiva sócio-afetiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Andréa V

MOURA, C. B.. Leite/ Elizabeth A. M. S. Paiva.Educação para a paz no ensino fundamental das escolas de Igarassu/PE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Paula Lúcia G

MOURA, C. B.. Lucena, Raimundo E. Lima.Compreendendo o fenômeno da evasão escolar na EJA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Telma maria Andrade Cavalcante

MOURA, C. B.. Retorno e recomeço - em busca de conhecimento. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Madalena Cristina F

MOURA, C. B.. Santos de Paula.Vivências de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Mércia Saronaya Praxedes da Silva Souza

MOURA, C. B.. Brincando, aprendendo e sendo feliz. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Iracema Ferreira

MOURA, C. B.. Viajando no mundo encantado da leitura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Angélica Priscilla Rodrigues

MOURA, C. B.. Pedagogia: um olhar crítico e reflexivo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Nilda Ricardo da Silva

MOURA, C. B.. A nova visão pedagógica de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Lilian de Medeiros Segundo Cavalcante

MOURA, C. B.. Minha realização pessoal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Maria auxiliadora Melo G

MOURA, C. B.. de Lima.Ressignificando saberes, ressignificando a vida. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Cristina Raquel Lins Guimarães

MOURA, C. B.. A busca de um caminho. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Cristiane Alves Nascimento de Lima

MOURA, C. B.. Educar: uma jornada, uma história. 2003.

Aluno: Zuila Maria da Cruz Praxedes

MOURA, C. B.. Caminhos percorridos por uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Maria Nativa de Lima Galvão

MOURA, C. B.. A realização de um sonho. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Mércia Aldenora Araújo Silva da Costa

MOURA, C. B.. Educação: conhecimento adquirido na construção da aprendizagem da vida. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Joana D'arc Silva Câmara

MOURA, C. B.. A trajetória de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Nadja Cristina Lima Bezerra de Souza

MOURA, C. B.. Um convite à reflexão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Maria Aldenice Teixeira de Freitas

MOURA, C. B.. Desafios, perseverança e conquista. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Valdira Rodrigues da Silva

MOURA, C. B.. Passo a passo no túnel do tempo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Heliane Dantas de Oliveira

MOURA, C. B.. Educação: berço de ouro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Kêrtis Grilo de Oliveira Sobral

MOURA, C. B.. Uma história de lutas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Auristela Gomes de Araujo

MOURA, C. B.. Construindo um novo aprendizado. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

Aluno: Laurivande de Araujo Melo Rocha

MOURA, C. B.. Reconstruindo conhecimentos passo a passo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.

MOURA, C. B.. Prêmio "Incentivo à pesquisa e comunicação científica". 2010. Universidade Potiguar.

MOURA, C. B.. Comissão Científica do VII Congresso Científico e VI Mostra de Extensão da Universidade Potiguar. 2005. Universidade Potiguar.

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Comissão julgadora das bancas

João Gomes da Silva Neto

SILVA NETO, J. G.; SILVA, M. P.; OLIVEIRA, M. B. F.; SARGENTINI, V. M. O.. A constituição da autoria e memórias acadêmicas: um estudo das tecnologias do eu nas práticas discursivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DURVAL MUNIZ DE ALBUQUERQUE JUNIOR

ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M.; PEREIRA, M.; RAMOS, M. B.. Uma história discursiva de regulamentação e liberdade na Revista Nova Escola. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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Orientou

Ronisson Parcelle Barbosa de Souza

Dificuldades e desafios de docentes e discentes na educação a distância do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

JAILTON DOS SANTOS SILVA

O ensino de literatura na EJA: novas práticas e perspectivas de ensino sobre o gênero crônica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Bruno Hercílio Rezende da Silva

Contação de estórias como instrumento pedagógico numa perspectiva dos direitos humanos e da diversidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Junio Santo da Silva

A música como recurso de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

MANOEL EDNAILDO RAMALHO

Letramento literário: uma proposta de intervenção para o ciclo IV da EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Viviane Lima dos Santos

Charges: uma possibilidade de alfabetizar letrando; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Walleska Andrade Fortaleza de Lima Carvalho

A psicopedagogia na alfabetização de jovens e adultos; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Jacielly Kátia de Almeida Silva

O dialogismo no filme: ?ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS?, de Tim Burton; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Didática do Ensino) - Faculdade Maurício de Nassau - Natal; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Francisca Lucivânia de Carvalho

RETEXTUALIZAÇÃO: a transformação do processo da língua oral para a língua escrita em textos de alunos do ensino fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Marcelo Firmino da Silva

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Repensando as práticas de ensino da escrita em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Ranilson D

Pereira, Biana V; Lima Duarte; A concepção de erro de português e o método de superação do professor na cidade de Santo Antonio/RN; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Maria J

Rodrigues,Maria D; A; Pereira,Rubenice A; Pontes; LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA:as práticas de uma professora; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Dámiana M

Araújo,Elda G; Fonseca,Elizângela Maria de Araújo; NO UNIVERSO DO POEMA:Oficinas de criatividade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Cely A

do Monte,Maria Adézia A; Silva,Maria S; F; Marques; A leitura nos anos finais na educação de jovens e adultos em São José de Mipibu; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Maria de Lourdes Matias Gomes

A eficácia da leitura nas séries iniciais a partir da diversidade textual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Arlete Oliveira do Nascimento

Educação ambiental também se faz com literatura de cordel; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Emilia Regina Argolo Vieira

GÊNERO DO DISCURSO E PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: implicações no ensino da escrita e da leitura; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Glauce Ramos Pereira

AS IMPLICAÇÕES DA LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Evany Maria Matias de Oliveira Paulista/Maria Helena da Puri

ALFABETIZAÇÃO: uma reflexão na aquisição da língua escrita; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Maria de F

Alves Rodrigues/Sandra I; S; Santos/Suema N; O; ; A ALFABETIZAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Jacira B

S; Sant?Ana/Maria A; C; Moura/Zilmar B; Silva; REFLEXÃO DE HÁBITOS DE LINGUAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Ana C

S; F; Carvalho/M; A; P; Florêncio/M; J; O; Ferreira; ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO E DA PSICOGÊNESE DA ESCRITA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Gideoni A

R do Monte/Mário A; do Monte Filho; BIBLIOTECA E LEITURA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

ANTONIA V

Silva Gomes/Luíza E; F; Montoril; A LINGUAGEM ORAL NA ESCOLA: um guia de observação e atuação para o professor; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Denise Ignês, Evilma J

Cândido, Francisca L; Da Costa; A contação de histórias como mediadora no processo de alfabetização; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Maria Aparecida de Oliveira, Maria Micelly Vicente Beserra

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: o uso das tecnologias pelo professor do ensino fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Humberto Cavalcanti Campos Júnior; Johnata Viana Pereira

Os meios digitais no processo de ensino-aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Elmailda Galdino de Lima; Larissa Souza Teixeira

Planos de aula de Língua Portuguesa da revista Nova Escola: na perspectiva dos PCN?s; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Isaac Diniz Isidoro

Sustentabilidade e ecopedagogia: uma análise do projeto ?Colcha de sonhos?, do banco Santander; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Luana de Carvalho Sousa, Maria Raquel Souza do Nascimento

O Uso das Tecnologias em Sala de Aula: dificuldades e alternativas para os educadores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

ADRIANO FRANKLIN DE O

Ricardino; Vanessa Gomes da Silva; As pra´ticas de letramento digital em uma escola de Natal/R; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Makson Matheus Germano Freitas

Um corpo estranho na escola: o poder de construção das subjetividades periféricas no contexto escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Denise Caballero da Silva

A contribuição do ensino da EJA para a inserção dos alunos no mercado de trabalho e na vida; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EaD) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Jéssica Freire da Rocha; Marcela Sayara de Freitas

Sinhá Vitoria, uma mulher a frente do seu tempo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Sarah Kaline Melo Lisboa

CURTIR É PRECISO: Análises discursivas dos posts na rede social e relações de poder; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Gilmara Fonseca Rodrigues, Thiago Sosa da Silva

FACEBOOK: ferramenta de interação na sala de aula no ensino superio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Vinício de Lima Medeiros; Pedro H

Rodrigues da Silva; EBONICS: análise sociológica e comunicacional nos discursos dos rappers afro-americanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Sebastião Eduardo de M

G; Junior, Ricardo A; de A; Macedo; Análise do discurso religioso jeovista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Arquimedes Cássio Cavalcante de Andrade

Merida: a constituição de uma mulher valente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Brenna F

Silva,Lysnando Botelho, Priscilla Candido; Estratégias de leitura: incentivo à leitura nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Layane J

Avelino da Silva, Cileide Dantas Cabral; AS TECNOLOGIAS DE GOVERNAMENTALIDADE NA REVISTA NOVA ESCOLA: UMA EXPERTISE DA SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Ranilza Francisca da Silva, Eleny Paulino

DESVENDANDO AS MANCHETES DE JORNAL: o texto multimodal no Diário de Pernambuco; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Andressa Duarte de Almeida Costa Souza

O CUIDADO DE SI TRANSFORMANDO A SUBJETIVIDADE DOCENTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Ana Eloiza de Sena Nunes, Elaine Souza de Moraes

LEITURA E LITERATURA EM SALA DE AULA: a importância do trabalho com a leitura no cotidiano escolar para formação de sujeitos mais críticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Crislayne M

Nascimento; Hermana C; Paschoal;Lucila K; Melo; Formação e ensino: revelando discursos acerca dos saberes docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Tânia Maria de Carvalho Gurgel,Alessandra Silva Moraes

A Motivação do professor e suas implicações educacionais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Francilucia Lucas da Silva Barbosa;José de Arimatéia Gomes

FAMÍLIA, PROFESSOR E ESCOLA:uma relação necessária; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Miriam Soares Batista

A INDISCIPLINA: decisões e ações em busca da disciplina; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Mariêta Lúcia Alves M

Nogueira; Taziana Pessôa de Souza; Literatura de cordel: um gênero interdisciplinar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Edionara R

B; Garcia, Maria do Socorro G; da Cruz; O conto de fadas na sala de aula: uma outra perspectiva de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

Maria M

V; Gomes, Mariane M; Clemente, Roberta P; Simões; LEITURA: uma prática social; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;

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Foi orientado por

Marluce Pereira da Silva

A constituição da autoria em memoriais acadêmicos: um estudo das tecnologias do eu nas práticas discursivas; 2005; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Marluce Pereira da Silva;

Marluce Pereira da Silva

Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: a constituição de subjetividade de professores na Revista Nova Escola; 2010; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marluce Pereira da Silva;

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Produções bibliográficas

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  • MOURA, C. B. . Os processos de subjetivação contemporâneos: práticas discursivas e biopoder. In: III Colóquio franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2006, Rio de Janeiro. Anais do III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro, 2006. v. 1.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . O ensino da língua materna e as raízes de uma prática social. In: XII Seminário de Pesquisa do CSSA, 2006, Natal. Anais Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal, 2006. v. 1.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; PEREIRA, D. M. F. G. . A constituição discursiva de identidades de docentes negras. In: IV Conedu, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017. v. 1.

  • MOURA, C. B. ; PANTOJA, F. J. S. A. ; PAIVA, A. H. C. S. ; SANTOS, J. M. . DESAFIO #SUPERCONECTADO: aplicação de metodologia ativa em uma disciplina on-line. In: CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017.

  • MOURA, C. B. ; PEREIRA, D. M. F. G. ; Silva, M. P. . O ethos do profissional de educação física em cursos de formação continuada. In: IV Conedu, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017.

  • MOURA, C. B. ; PEREIRA, D. M. F. G. ; Silva, M. P. . O governo de si no entremeio dos discursos de verdade de um processo autônomo de formação docente. In: IV Conedu, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . Disciplinas on-line em cursos presenciais na Universidade: discursividades de alunos sobre ensino-aprendizagem nessa modalidade. In: COIPESU 2015, 2015, João Pessoa. III Colóquio Internacioanl de Pesquisa em Educação superior: saberes, tecnologias e os desafios da formação. João Pessoa: UFPB, 2015. p. 55-55.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; BRITO, E. M. C. . O conviver com as diferenças: a diversidade sexual em discursividades docentes. In: III Colóquio Internacional de pesquisa em Educação superior, 2015, João Pessoa. Anais III Colóquio Internacional de pesquisa em Educação superior. João Pessoa: UFPB, 2015. p. 23-23.

  • MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. ; Silva, M. P. . Constituição de um emaranhado de subjetividades leitoras em práticas memorialísticas. In: VIII Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior, 2013, Natal. VIII Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior. Natal: EDUNP, 2013. v. 1.

  • MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . 'A grande arte reflete a vida, né?': processos de subjetivação e sexualidade em discursos midiáticos. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 04 a 07 de setembro de 2012. Natal: EDUFRN, 2012.

  • MOURA, C. B. ; NASCIMENTO, H. C. F. ; PAIXAO, L. B. G. . CARTAS DE NOVA ESCOLA: da memória à escrita de si. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Mossoró. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensin. Mossoró: Edições UERN, 2012. p. 75-75.

  • MOURA, C. B. . Infográficos: prática discursiva na liquidez contemporânea. In: Simpósio Internacional de estudos dos gêneros textuais, 2011, Natal. Caderno de programação e resumos: VI SIGET. Natal: EDUFR, 2011. p. 78-78.

  • MOURA, C. B. . Mídia educativa: tecnologia do imaginário na construção de subjetividades nômades. In: II Colóquio do Imaginário: novos desafios, novas epistemologias - Internacional, 2011, Natal. II ? COLÓQUIO DO IMAGINÁRIO: NOVOS DESAFIOS, NOVAS EPISTEMOLOGIAS, 2011. v. 1. p. 98-98.

  • MOURA, C. B. ; IVANILDO LUIZ SOARES BEZERRA CAMPOS ; MICHELE DA COSTA VIEIRA ; GLAUBER DA ROCHA MEDEIROS ; CARLA KEILA DA SILVEIRA ANDRADE ; DIEGO FELIPE DA FONSECA BARBOSA . Importância do Projeto Chama-Maré para a UnP e a sociedade. In: XII Congresso Científico e XI Mostra de Extensão, 2010, Natal. Anais do XI Congresso Científico da UnP,. Natal: Edunp, 2010. p. 01-741.

  • MOURA, C. B. ; WALTER GOMES PEREIRA ; FRANCISCO ÉMERSON DA SILVA MEDEIROS ; PABLO CEZANNE JERÔNIMO DA SILVA . O Estuário Potengi pede socorro. In: Congresso Científico da Universidade Potiguar, 2010, Natal. Anais do XI Congresso Científico da UnP. Natal: Edunp, 2010.

  • MOURA, C. B. . A constituição das subjetividades do professor em práticas discursivas da revista Nova Escola. In: XVII Semana de Humanidades, 2009, Natal. XVII Semana de Humanidades, 2009.

  • MOURA, C. B. . A arte de governar: a escrita de si construindo subjetividades. In: XVI Semana de Humanidades, 2008, Natal. XVI Semana de Humanidades, 2008.

  • MOURA, C. B. . Práticas de subjetivação de professores e professoras: ancoradouro para as subjetividades. In: XV Semana de Humanidades, 2007, Natal. XV Semana de Humanidades - Anais, 2007.

  • MOURA, C. B. . A escrita de si: tecnologia e processo de subjetivação. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Língüística Apliacada, 2007.

  • MOURA, C. B. . A escrita de si na formação de professores: uma função etopoiética. In: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas, 2007.

  • MOURA, C. B. . Modos de subjetivação de professores e professoras em escolas públicas e privadas. In: XXI Jornada de Estudos Língüísticos do Nordeste, 2006, João Pessoa. Anais da XXI Jornada de Estudos Língüísticos do Nordeste, 2006.

  • MOURA, C. B. . Tecnologias do eu e autobiografia. In: XIII Semana de Humanidades, 2005, Natal. Anais da XIII Semana de Humanidades. Natal, 2005.

  • MOURA, C. B. . A metáfora nos memoriais: limites à constituição do autor. In: XII Semana de Humanidades, 2004, natal. Anais da XII Semana de Humanidades. Natal, 2004. v. 1.

  • MOURA, C. B. . Metáfora, autoria e memoriais de formação. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa. Anais da XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa, 2004. v. 1.

  • MOURA, C. B. . Singularidade, autoria e processo de identidade em histórias de vida. In: IV Semana de Antropologia, 2004, Natal. Anais da IV Semana de Antropologia, 2004.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. In: XI Semana de Humanidades, 2003, Natal. Anais da XI Semana de humanidades. Natal, 2003. v. 1.

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; TAVARES, E. F. . DISCURSOS DE VERDADE E BIOPOLÍTICA EM REDAÇÕES DE VESTIBULANDOS: a produção de subjetividades negras. Fórum Linguístico , 2018.

  • MOURA, C. B. ; DANTAS, E. L. Q. P. ; BETTI, M. C. M. . Práticas colaborativas na EaD: tecnologias e liberdade no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . Conduzindo subjetividades docentes entre jogos de verdade na mídia educativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . Rituais de conduta: governamentalidade, mídia e subjetividades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; BRITO, E. M. C. . O conviver com as diferenças: a diversidade sexual em discursividades doscentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA, C. B. . Mapas conceituais e aprendizagem significativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . LIÇÃO DE CASA: estratégias biopolíticas, subjetivação e governo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . Não gosto de meninos: processo de subjetivação de sexualidades periféricas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. . Processo de desenvolvimento profissional do professor na mídia educativa: a constituição de subjetividades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . Assim caminha a sexualidade: práticas discursivas da mídia e educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . O governo da família: uma leitura dos discursos políticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . Blog pluralidades: a constituição de subjetividades leitoras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA, C. B. ; SOUZA, A. D. . Projeto Amigos da Escola: um jogo de sedução, poder e verdades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. ; SILVA, L. J. A. . As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . Super-herói gay voa para fora do armário: lanterna Verde: processos de subjetivação, sexualidade e mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. ; SILVA, L. J. A. . As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, C. B. . Desafios da contemporaineidade: formação leitora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, C. B. . As implicações das práticas pedagógicas na formação do aluno-leitor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, C. B. . As implicações das práticas escolares na formação do aluno-leitor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

MOURA, C. B. . Revista do Gelne. 2017.

MOURA, C. B. . Revista do Gelne. 2017.

MOURA, C. B. . Guia do Estudante: melhores universidades 2017. 2017.

MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; SILVA, F. J. O. ; DANTAS, S. S. ; FARIA, T. C. L. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia EaD. 2015.

MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; SANTOS, R. Y. ; PEGADO, Z. X.S. ; MOURA, E. S. V. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras EaD. 2015.

MOURA, C. B. ; ALVES, M. P. C. . Análise do discurso: propostas de pesquisa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, M. M. G. ; MOURA, C. B. . A reinvenção dos corpos: práticas discursivas, sexualidade e mídia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 3. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - apresentação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

MOURA, C. B. . Língua Portuguesa aplicada ao Jornalismo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. B. . O uso das tecnologias: mudanças na prática pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. B. . O uso das tecnologias: mudanças na prática acadêmica e profissional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. B. . Linguagem e Ensino. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, C. B. . Práticas pedagógicas no ensino superior (Natal). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, C. B. . Práticas pedagógicas no ensino superior (Mossoró). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, C. B. ; SANTOS, B. F. R. . Manual de normalização para trabalhos acadêmicos.. 2013. (Editoração/Outra).

MOURA, C. B. . Ética e mercado de trabalho em Letras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, C. B. ; PEGADO, Z. X.S. . Gêneros acadêmicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. B. . A apropriação da língua através dos gêneros discursivos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. B. . Clube de leitura: uma proposta alternativa para a formação do leitor crítico. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Prática docente: discursos, condutas e subjetividades, Descrição: O presente projeto de pesquisa constitui-se em uma continuidade dos resultados da pesquisa A constituição de subjetividades docentes: formação, práticas e tecnologias. Isso implica a incorporação do conceito de condutas (de si e do outro) e de governamentalidade, biopolítica e neoliberalismo, conforme desenvolvidos por Michel Foucault. Objetiva-se olhar para a emergência de práticas de formação docente no campo discursivo que sirvam de indícios dos deslocamentos que estão ocorrendo em relação ao governamento de professores. Para tanto, serão analisados os seguintes materiais: políticas educacionais e materiais produzidos com a finalidade de capacitar professores para o uso de novas tecnologias e para trabalharem com as demandas de ensino-aprendizagem de alunos nas modalidades presencias e a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador / PEGADO, Zélia. X.S. - Integrante.

  • 2014 - 2016

    A constituição de subjetividades docentes: formação, práticas e tecnologias, Descrição: Esta proposta de pesquisa define como objeto de estudo a constituição de subjetividades de professores/as em espaços alternativos de formação profissional. Os sujeitos que participarão desta investigação serão docentes do ensino superior de uma instituição particular de ensino. Questiona-se: diante da oferta da instituição de um amplo programa de desenvolvimento profissional e da ampliação de espaços tecnológicos, como se produzem os processos de subjetivação dos professores em meio ao embate entre a tradição e a inovação pedagógica? Esta questão implica em pensar que não é mais possível fechar os olhos para os desafios que advém das novas governamentalidades e em vista disso, pergunta-se: como as subjetividades do professor do século XXI são discursivamente produzidas nestas instâncias alternativas de governamentalidade? Qual o impacto dos discursos de integração das novas tecnologias em sala de aula sobre as subjetividades e práticas do professor? Como os experts, instituídos e/ou convocados por esta governamentalidade, procuram equipar discursivamente as subjetividades do professor para o século XXI, na condução de si e ao domínio de novas tecnologias? Objetivamos: examinar estratégias linguístico-discursivas utilizadas na produção das subjetividades de professores nas instâncias alternativas de governamentalidade; descrever na materialidade linguístico-discursiva o impacto da integração das novas tecnologias na pedagogia universitária sobre as práticas dos professores; analisar estratégias, tecnologias, exercícios nos mecanismos discursivos, utilizados pelos professores, que estariam contribuindo para a condução de si e do outro. A pesquisa é de natureza qualitativa de abordagem interpretativista, com procedimentos etnográficos, tais como: entrevistas, observação participativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR NA MÍDIA EDUCATIVA: a constituição de subjetividades, Descrição: A proposta desta pesquisa está voltada para a constituição das subjetividades de professores/as em espaços alternativos de desenvolvimento profissional. É preciso considerar as lacunas nas práticas de desenvolvimento profissional propostas pelas políticas públicas e compreender que há outros espaços e possibilidades de governo e uma multiplicidade de experts que instituem jogos de verdade na formação do/a professor/a do século XXI. Espaços que precisam integrar as discussões nas pesquisas atuais. A partir da instituição dessa governamentalidade alternativa, indaga-se: (a) como as subjetividades do/a professor/a do século XXI são linguístico e discursivamente produzidas nestas instâncias? (b) Em que medida os discursos oficiais em relação ao desenvolvimento profissional se refletem nos repertórios linguístico-discursivos utilizados por estas práticas? (c) Como os experts procuram equipar discursivamente as subjetividades do/a professor/a para o século XXI? Diante de tais problematizações, nosso interesse nesta pesquisa é investigar a constituição de subjetividades do/a professor/a para o século XXI, na mídia educativa, analisando, sobretudo, as estratégias linguístico-discursivas utilizadas na produção das subjetividades propostas por uma expertise que, confessadamente, ensina outro modo de ser professor/a. A pesquisa inscreve-se teoricamente no campo pós-estruturalista, nos estudos culturais e metodologicamente em uma perspectiva interpretativista discursiva. As contribuições de Foucault (2002, 2003, 2004, 2008, 2010), Bauman (1989, 1997, 2009), Giroux (2003), Nóvoa (1992, 2001) serão centrais para problematizar a relação subjetividade e formação do/a professor/a.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador / PEGADO, Zélia. X.S. - Integrante / Célia Maria M. Barbosa da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Potiguar - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3

  • 2006 - 2010

    PRÁTICAS DISCURSIVAS DE REGULAMENTAÇÃO E LIBERDADE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: a constituição de subjetividades de professores na Revista Nova Escola, Descrição: Esta tese toma como objeto de estudo a constituição discursiva de subjetividades do professor em práticas que permeiam seções da Revista Nova Escola entre os anos 2000 e 2005. Problematiza-se como se constituem as subjetividades do professor para o século XXI em face dos discursos de verdade que atravessam seções da Revista, cujos efeitos instauram um programa de desenvolvimento profissional autônomo no âmbito de uma perspectiva da governamentalidade neoliberal? Dessa inquietação, indaga-se: Como as subjetividades do professor do século XXI são discursivamente produzidas em seções da Revista Nova Escola nestes cinco anos de governamentalidade? Em que medida os discursos que perpassam os documentos oficiais em relação ao desenvolvimento profissional se refletem nos repertórios linguísticos-discursivos utilizados pela Revista? Como os experts, instituídos e/ou convocados pela Revista, procuram equipar discursivamente as subjetividades do professor para o século XXI? Para tanto, objetiva-se examinar estratégias linguísticas utilizadas na produção dessas subjetividades em seções da Revista, que, confessadamente, ensinam um outro modo de ser professor; analisar as práticas discursivas que compõem e demarcam o desenvolvimento profissional autônomo proposto em seções deste periódico; descrever tecnologias, utilizadas pelos experts, para equipar e conduzir o professor a um auto-governo. A pesquisa inscreve-se teoricamente no campo da Linguística Aplicada, dos Estudos Culturais e das contribuições teóricas de Michel Foucault e metodologicamente em uma perspectiva interpretativista discursiva. Os resultados evidenciam que as subjetividades do professor são produzidas por várias tecnologias do eu, atravessadas por discursos oficiais e ratificadas pelas práticas discursivas dos experts da Revista. Esta discursividade, sem conotação repressora ou autoritária, abre espaço para práticas de liberdade e governo de si em processos de subjetivação do professor em direção ao século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador.

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Prêmios

2017

Menção honrosa pelo primeiro lugar na formação "Eu Professor" (2017.2), Universidade Potiguar/Laureate International Universities.

2013

Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Letras, Universidade Potiguar.

2012

Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Jornalismo, Universidade Potiguar.

2011

Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Jornalismo, Universidade Potiguar.

2008

Paraninfa da Turma Concluinte 2007.2 do Curso de Pedagogia, Universidade Potiguar.

2007

Paraninfa da Turma Concluinte 2006 do Curso de Pedagogia, Universidade Potiguar.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2010 - 2017

    Universidade Potiguar, UnP

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta DNS IV, Carga horária: 30

    Outras informações:
    2012-2017 - Dedicação à pesquisa 2013 - 2015 - Presidente do Núcleo Docente Estruturante de Letras 2015 - 2016 - Líder online - graduação EaD 2015 - 2017 - Membro NDE do Curso de Letras, Tecnologia em Análise, Tec. em Processos Gerenciais, Tec. em Gestão Pública.

  • 2013 - 2015

    Universidade Potiguar, UnP

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Letras/Português, Carga horária: 20

  • 2013 - 2015

    Universidade Potiguar, UnP

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Letras/Português-Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1999 - 2006

    Universidade Potiguar, UnP

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Durante os anos 2007, 2008 e 2009 fui bolsista Capes.

  • 1996 - 2003

    Universidade Potiguar, UnP

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Atividade de magistério na educação básica (Colégio Objetivo)

    Atividades

    • 07/2017 - 12/2017

      Ensino, Pós-Graduação EaD, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de Trabalhos Acadêmicos

    • 02/2015 - 12/2017

      Ensino, ENGENHARIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de trabalhos acadêmicos - Computação Forense, Normalização de trabalhos acadêmicos - Segurança no Trabalho

    • 01/2014 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa na Educação Infantil e Ensino Fundamental , Fundamentos sociofilosóficos, Trabalho de conclusão de curso, Leitura e produção de texto

    • 01/2014 - 12/2017

      Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Gestão, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Educação , Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Exatas, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Saúde, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Hospitalidade, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Direito, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Comunicação

    • 01/2013 - 12/2017

      Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão - CST em Logística, Comunicação e Expressão - CST em Marketing , Comunicação e Expressão Ciências Contábeis , Comunicação e Expressão Serviço Social , Metodologia e Prática da Língua Portuguesa no Ensino Fundamnetal

    • 03/2012 - 12/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2012 - 12/2017

      Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão - Administração, Comunicação e Expressão - Ciências Contábeis, Comunicação e Expressão - CST em Gestão Comercial, Comunicação e Expressão - CST em Gestão de Recursos Humanos, Comunicação e Expressão - CST em Gestão Pública, Comunicação e Expressão - Pedagogia, Comunicação e Expressão - Serviço Social

    • 10/2011 - 12/2017

      Ensino, DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR INST, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização , Comunicação Oral, Desenvolvimento da linguagem infantil, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: referencial para uma metodologia do ensino superior, Estratégias de ensino, LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO, Literatura Infantil na Educação Infantil

    • 07/2010 - 12/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística da Língua Portuguesa, Introdução à Educação Superior, Leitura e Escrita de textos acadêmicos, Língua e literatura na educação básica, Língua Portuguesa - da oralidade à escrita, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV , Linguística I, Linguística II, Prática em Estudos da Linguagem, Prática em leitura e produção de texto, Prática em metodologia da pesquisa, Semântica da Língua Portuguesa

    • 01/2013 - 01/2015

      Direção e administração, Curso de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora.

    • 10/2012 - 12/2012

      Ensino, Planejamento estratégico em comunicação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA

    • 01/2010 - 12/2012

      Ensino, Assessoria de comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior, Seminário de monografia

    • 04/2012 - 06/2012

      Ensino, Letras, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, ÉTICA E MERCADO DE TRABALHO EM LETRAS

    • 01/2000 - 06/2012

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de texto, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Novas tecnologias em comunicação

    • 01/2000 - 06/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA DA LÍNG. PORT. NA EDUC. INFANT. E NO ENS. FUND. E LITERAT. NA EDUC. BÁS, Comunicação e Expressão I, Comunicação e Expressão II, Ensino da língua portuguesa na educação infantil e ensino fundamental, Ensino da língua portuguesa no ensino fundamental, Introdução à Semiótica, Língua Port. na Ed. Infantil e no E. Fundamental, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Linguagem, Semiótica e Cognição, Literatura Infanto-Juvenil

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao ensino superior

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Segurança no trabalho, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa

    • 01/2005 - 12/2007

      Ensino, DIDÁTICA DO ENSINO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Linguagem, Introdução à Linguística Aplicada, Tópicos em Morfossintaxe e semântica, Seminário de monografia

    • 01/2004 - 06/2006

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I, Comunicação e Expressão II

    • 01/2005 - 06/2005

      Ensino, Ensino presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I - Ciências Biológicas,, Comunicação e Expressão I - Educação Física,, Comunicação e Expressão I ? Serviço Social , Construção do conhecimento e metodologia da pesquisa - Serviço Social, Leitura e produção de texto - Serviço Social

    • 06/1999 - 06/2002

      Ensino, Publicidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II (Publicidade)

    • 01/1999 - 12/1999

      Ensino, Ensino presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa II- Educação Artistica, Língua Portuguesa - Pedagogia, Língua Portuguesa II- Comunicação Social - Publicidade, Língua Portuguesa II - Comunicação Social - Relações públicas, Literatura Infanto-juvenil - Pedagogia

  • 2017 - 2017

    Faculdade Internacional da Paraíba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta DNS I, Carga horária: 3

    Atividades

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação - cursos diversos, Tecnologias na Formação Profissional - cursos diversos

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação a distância, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de Trabalhos Acadêmicos -CST em Logística, Marketing, Gastronomia, Gestão Pública.

  • 2006 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2014

    INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

    Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: professora

    Atividades

    • 01/2013

      Ensino, Didática do ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 07/2014 - 09/2014

      Ensino, Psicopedagogia institucional e educação infantil e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística, aquisição da linguagem oral e da lecto-escrita I e II

    • 10/2005 - 10/2006

      Ensino, Didática do ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino da Gramática, Tópicos em Fonética e Semântica

  • 2002 - 2004

    Faculdade de Natal

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2002 - 06/2004

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão