Carmen Brunelli de Moura
Doutorado (2010) e mestrado (2005) em Estudos da Linguagem, área de concentração em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN. Especialização em Estudos da Linguagem (1998) pela UFRN e graduação em Letras, licenciatura português e literaturas, pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1995). Professora Adjunta do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar - UnP, de 2002 a 2006. Bolsista CAPES - doutorado de 2007 a 2010. Experiência em gestão acadêmica no cargo de coordenadora do Curso de Letras -UnP de 2013 a 2014. De 2010 a 2017, Professora Adjunta DNS IV do Curso de Letras com experiência em ensino nas modalidades presencial e a distância. Atua na educação a distância em curso de especialização e extensão como docente. Experiência na elaboração de materiais didáticos para mediação pedagógica em EaD. Concentra suas experiências na área de Linguística Aplicada, com ênfase em linguagem, discurso, formação docente, processos de subjetivação, governamentalidade, em práticas discursivas de contextos midiáticos e institucionalizados.
Informações coletadas do Lattes em 30/04/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos da Linguagem
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: constituição de subjetividades de professores na Revista Nova Escola
Marluce Pereira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Práticas discursivas; Governamentalidade; Subjetivação; Desenvolvimento profissional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Mestrado em Estudos da Linguagem
2003 - 2005
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A constituição da autoria em memoriais acadêmicos: um estudo das tecnologias do eu nas práticas discursivas,Ano de Obtenção: 2005
Dra Marluce Pereira da Silva.Palavras-chave: Memoriais,tecnologias do eu, poder-saber,autoria.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Especialização em Estudos da Linguagem
1996 - 1997
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A gramaticalização de a gente: uma abordagem funcionalista
Orientador: Marcos Antonio Costa
Graduação em Letras
1990 - 1995
Universidade Federal de Goiás
Título: O reflexo da leitura na produção textual
Orientador: Kátia Menezes de Souza
Formação complementar
2020 - 2020
Como criar e usar vídeos na educação. , Associação Nova Escola, NE, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas no Ensino Híbrido. (Carga horária: 25h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2019 - 2019
Elaboração do livro didático. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de Leitura para a Ed. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2017 - 2017
Tecnologias Educacionais. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Ensino online, hibrido e semipresencial -120 h. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2014 - 2014
O desafio de liderar pessoas da nova geração. , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação em Tutoria. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Aprendizado Baseado em Problemas. , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.
2013 - 2013
Gestão Estratégica de Pessoas. , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.
2012 - 2013
Extensão universitária em Ensino e aprendizagem no Ensino Superior -110h. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2012 - 2012
Formação em tutoria. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2011 - 2011
Professores Laureate no Século XXI. , Laureate International Universities, LAUREATE, Estados Unidos.
2010 - 2010
Lingua Brasileira de Sinais -LIBRAS. , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Capacitação para Autoria e Tutoria em EaD. , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Fonética e fonologia para profs.de 1º e 2º graus. , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; AZEVEDO JUNIOR, M. . VI Congresso de Educação. 2014. (Congresso).
MOURA, C. B. ; AZEVEDO JUNIOR, M. ; SILVA, D. N. ; ALVES, M. V. P. C. F. ; COSTA, F. P. . I Encontro de Educação e Comunicação da UnP - Educom.. 2013. (Outro).
MOURA, C. B. . II Congresso de Comunicação e Educação do Rio Grande do Norte. 2013. (Congresso).
MOURA, C. B. . I Colóquio de Estudos da Linguagem. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Jornada Digital de Educação. 2020. (Outra).
Seminário Nacional de Tecnologias na Educação - SENATED. 2018. (Seminário).
III Seminário Internacional de Educação a Distância (SEMEAD).PRÁTICAS COLABORATIVAS NA EAD: tecnologias e liberdade no Ensino Superior. 2017. (Seminário).
II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais. 2017. (Outra).
IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O governo de si no entremeio dos discursos de verdade de um processo autônomo de formação docente. 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A constituição discursiva de identidades de docentes negras. 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O ethos do profissional de Educação Física em cursos de formação continuada. 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. DESAFIO #SUPERCONECTADO: aplicação de metodologia ativa em uma disciplina on-line. 2017. (Congresso).
Mão na Massa Digital.Letração. 2017. (Outra).
Oficina Tecnologias Educacionais. 2017. (Oficina).
2 Encontro Internacional de Estudos Foucaultianos: razão política e acontecimento.Rituais de conduta: governamentalidade, mídia e subjetividades. 2016. (Encontro).
III CONEDU. Conduzindo subjetividades docentes entre jogos de verdade na mídia educativa. 2016. (Congresso).
VIII Congresso de Educação. Formação geral e profissionalização docente. 2016. (Congresso).
COIPESU 2015.O conviver com as diferenças: a diversidade sexual em discursividades docentes. 2015. (Outra).
III Colóquio Internacional de biopolítica e Educação.?LIÇÃO DE CASA?: estratégias biopolíticas, subjetivação e governo. 2015. (Outra).
IX Colóquio Internacional Michel Foucault: Michel Foucault e as heterotopias do corpo. 2015. (Outra).
VII Congresso de Educação. O uso das tecnologias: mudanças na prática acadêmica e profissional. 2015. (Congresso).
VII Congresso de Educação. 2015. (Congresso).
25ª Jornada nacional do GELNE.Facebook: invenção de subjetividades docentes colaborativas. 2014. (Outra).
A colonização da subjetividade. 2014. (Outra).
7 Seminário Educação e Leitura- Brasil."Assim caminha a humanidade": práticas discursivas da mídia e educação. 2013. (Seminário).
II Congresso de Comunicação e Educação do Rio Grande do Norte. 2013. (Congresso).
Seminário Internacional fazendo gênero: desafiois atuais dos feminismos.REVISTA NOVA ESCOLA: práticas de silenciamento da professora. 2013. (Seminário).
VIII Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior.As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2013. (Seminário).
VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Gênero histórias de vida: construindo subjetividades em um emaranhado de práticas leitoras. 2013. (Simpósio).
XV Congresso Científico. ?NÃO GOSTO DE MENINOS?: processo de subjetivação de sexualidades periféricas. 2013. (Congresso).
IGALA Seventh International Gender and language Association Conference (IGALA 7). Mídia Educativa: expertise de subjetividades nômades de professoras. 2012. (Congresso).
XIV Congresso Científico e XIII Mostra de Extensão. 2012. (Congresso).
XIV Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. O sentido e a referência na composição do significado da sentença. 2012. (Congresso).
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Subjetividades nômades: da estabilidade às ações transformadoras de um outro modo de ser professor. 2012. (Outra).
II Colóquio do Imaginário: novos desafios, novas epistemologias - Internacional.Mídia educativa: tecnologia do imaginário na construção de subjetividades nômades. 2011. (Outra).
Simpósio Internacional de estudos dos gêneros textuais.Infográficos: prática discursiva na liquidez contemporânea. 2011. (Simpósio).
XIII Congresso Científico da UnP. Gêneros acadêmicos: da teoria à prática. 2011. (Congresso).
XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. A importância de materiais didáticos diversificados. 2011. (Congresso).
XII Mostra de Extensão da UnP.Gêneros acadêmicos como práticas sociais. 2011. (Outra).
IV Congresso de Educação da universidade Potiguar. Desafios da contemporaneidade: formação leitora. 2010. (Congresso).
XII Congresso Científico e XI Mostra de Extensão. A importância de materiais didáticos diversificados. 2010. (Congresso).
XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão. O estuário Potengi pede socorro. 2010. (Congresso).
19 EPENN -Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A ARTE DE CUIDAR DO CORPO: jogos de verdade e constituição de subjetividades de professores nos discursos da mídia educativa. 2009. (Encontro).
IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Currículo psicagógico nos discursos midiáticos: um lugar de transformação das subjetividades de professores. 2009. (Outra).
VI Congresso Internacional da Abralin/XIX Instituto de Linguistica. Entre cuidados com o corpo e regimes de dizibilidades: a constituição de subjetividades de professores na mídia educativa. 2009. (Congresso).
XVII Semana de Humanidades.A constituição das subjetividades do professor em práticas discursivas da revista Nova Escola. 2009. (Outra).
XV Seminário de Pesquisa do CCSA.Formas de subjetivação do professor: uma prática de si e do corpo. 2009. (Seminário).
III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Escrita de si: lugar de constituição de subjetividades. 2008. (Congresso).
XVI Semana de Humanidades.A arte de governar: a escrita de si construindo subjetividades. 2008. (Outra).
I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.A escrita de si na formação de professores: uma função etopoiética. 2007. (Outra).
I Simpósio Internacional em Ciências da religião.Conversão de si: paganismo,cristianismo e cuidado de si. 2007. (Simpósio).
I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Concepção de texto em Bakhtin: três ensaios, uma proposta. 2007. (Simpósio).
IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Outra).
VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A escrita de si: tecnologia e processo de subjetivação. 2007. (Congresso).
XIII Seminário de Pesquisa do CCSA.CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO: tecnologias do eu e memória. 2007. (Seminário).
XV Semana de Humanidades.Práticas de subjetivação de professores e professoras: ancoradouro para as subjetividades. 2007. (Outra).
III Colóquio franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Os processos de subjetivação contemporâneos: práticas discursivas e biopoder. 2006. (Outra).
XII Seminário de Pesquisa do CCSA.O ensino da língua materna e as raízes de uma prática social. 2006. (Seminário).
XIV Semana de Humanidades.Nietzsche e Bakhtin: uma transvaloração do ensino da língua. 2006. (Outra).
XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Modos de subjetiviação de professores e professoras em escolas públicas e privadas. 2006. (Outra).
VII Congresso Científico. Trabalhos de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).
XIII Semana de Humanidades.Tecnologias do eu e autobiografia. 2005. (Outra).
I Jornada Potiguar de Educação. 2004. (Outra).
IV Semana de Antropologia.Sigularidade, autoria e processo de identidade em histórias de vida. 2004. (Outra).
XII Semana de Humanidades.A metáfora nos memoriais: limites à constituição do autor. 2004. (Outra).
XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos.Metáfora, autoria e memoriais de formação. 2004. (Outra).
I Seminário de Pesquisa em Letramento. 2003. (Seminário).
V Congresso Científico e V Jornada pedagógica. As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. 2003. (Congresso).
XI Semana de Humanidades.As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. 2003. (Outra).
Seminário Pesquisa Etnográfica e Práticas de Letramento. 2002. (Seminário).
X Semana de Humanidades. 2002. (Outra).
IV Encontro de Leitura do PROLER.Clube de Leitura: uma proposta alternativapara formação do leitor crítico. 1999. (Encontro).
Seminário Nacional de Literaturas em Língua Portuguesa. 1995. (Seminário).
Seminário nacional de Literatura Portuguesa. 1994. (Seminário).
VI Simpósio Nacioanl de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Simpósio).
II Seminário nacional de Literatura e Crítica. 1993. (Seminário).
IV Seminário de Lingüística e Língua Portuguesa. 1993. (Seminário).
Participação em bancas
MOURA, C. B.; SANTOS, Ricardo Yamashita; DUQUE, P. H.; COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F. L. M.; SOUSA, A. L. F. E.. A narrativa que nos guia, o discurso que emerge: um estudo acerca do processamento cognitivo do significado em fábulas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.Silva, M. P.; MUNIZ, C. R.; CASTRO, O. M.; GOMES, A. L.. O corpo tela e o cuidado de si: a constituição de subjetividades em práticas discursivas inscritas em tatuagens. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.; COSTA, M. A.; DUQUE, P. H.; PEREIRA JUNIOR, A.; VEREZA, S. C.. A conceptualização da raiva na perspectiva da teoria cognitiva da metáfora. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.; ALDRIGUE, A. C. S.; MACIEL, J. W. G.; OLIVEIRA, Maria B. Fernandes;Silva, M. P.. Foucault e o cuidado de si: uma nova possibilidade de discussão para a formação continudada de professores de inglês. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.Silva, M. P.; MUNIZ, C. R.. O corpo tela e o cuidado de si: a constituição de subjetividades em práticas discursivas inscritas em tatuagens. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.Silva, M. P.; OLIVEIRA, Maria B. Fernandes. Foucault e o cuidado de si: uma nova possibilidade de discussão para a formação continudada de professores de inglês. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOURA, C. B.; SILVA, D. N.. B.Oliveira.As novas tecnologias e suas implicações na sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; BARROS, A. S.. Reflexões sobre o ensino da ortografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; BARROS, A. S.. Uma reflexão sobre o ensino tridimensional da gramática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
PEGADO, Z. X.S.;MOURA, C. B.; GONCALVES, R. S.. F. Dantas, Thayse de B. Medeiros.A multimodalidade e a construção de sentido nas propagandas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; FLORES, C.. de Melo, Alexsandra S. de LIma.A leitura na revista Nova Escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; GOMES, E. A. F.; LUCENA, L. M.. F Souza, Erica B. da Silva.A abordagem comunicativa: implicações no livro didático de lingua estrageira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; SILVA, S. L. da; RIBAS, R. S.. Mendes; Nelson F. A. Neto, Renata M. Felismino.Entrando pela toca do coelho branco - uma análise discursiva das relações de poder em "Matrix". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar.
SILVA, S. L. da;MOURA, C. B.; RIBAS, R. S.. Silva; Rafaela Elane F Souza.Campanhas de enfrentamento à exploração sexual infanto-juvenil: uma visão crítica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; SILVA, S. L. da; RIBAS, R. S.. Lima; Manoel Lino S. Junior.Madame Satã: do começo ao fim. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva;MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.. Borges;Brunno P Carvalho; Tássia l Silva.O tratamento da variação linguística no livro didático do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
PEGADO, Z. X.S.;MOURA, C. B.; NOBRE, N. L.. Camara Neto; Suzankelly I. Ricardo.Representação mental da criança na compreensão dos contos infantis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
SILVA, S. L. da;MOURA, C. B.; RIBAS, R. S.. Silva; Manoel B. Silva Neto.O discurso em Grafith: o desenho da identidade feminina em cantos populares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; NOBRE, N. L.. de Melo, Marlon S. Diniz Xavier.A compreensão textual no gênero charge. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; PEGADO, Z. X.S.. Andrade Silva, Marcone A. Andrade, Sueli A. Silva.Concepção de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didáticos-pedagógicos no 9 ano do E. Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva; SOUSA, Regina Lúcia Maciel de. A. Silva, Genilson C. Santana.Concepção de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didáticos-pedagógicos no 6 ano do E. Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.. As concepções de linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didático-pedagógico de uma escola de nível médio profissionalizante.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.; SILVA, S. L. da. Ideologia e discurso na manchete jornalística.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; SOUZA, R.L.M.; BARBOSA DA SILVA, C. M.M.. Concepção da linguagem, língua e gramática: um estudo nos textos didático-pedagógico de uma escola de ensino médio regular.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; Santos, Bruno Fabiano dos. Leitura: uma das formas de aquisição de conheciemnto e autonomia do ser humano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; BARRETO, J. P. S.; SILVA, S. L. da. dos Santos.Estrangeirismo na publicidade: Influência estrangeira, estilo ou mecanismo de seleção e manipulação de público-alvo?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.; PEGADO, Z. X.S.; NOBRE, N. L.. Processo de compreensão textual no gênero charge. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Silva, Elizete S. Ribeiro; Mariama Cavalcante.A Nova atuação do pedagogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Mendonça;Gerlane Mousinho;Martha J. Melo.Como educar com limites, visando à formação cidadã na sociedade contemporânea. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. P.T. Guimarães/ Elimar V. Dias.A avaliação em uma perspectiva sócio-afetiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Leite/ Elizabeth A. M. S. Paiva.Educação para a paz no ensino fundamental das escolas de Igarassu/PE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Lucena, Raimundo E. Lima.Compreendendo o fenômeno da evasão escolar na EJA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Retorno e recomeço - em busca de conhecimento. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Santos de Paula.Vivências de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Brincando, aprendendo e sendo feliz. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Viajando no mundo encantado da leitura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Pedagogia: um olhar crítico e reflexivo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. A nova visão pedagógica de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Minha realização pessoal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. de Lima.Ressignificando saberes, ressignificando a vida. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. A busca de um caminho. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Educar: uma jornada, uma história. 2003.
MOURA, C. B.. Caminhos percorridos por uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. A realização de um sonho. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Educação: conhecimento adquirido na construção da aprendizagem da vida. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. A trajetória de uma educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Um convite à reflexão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Desafios, perseverança e conquista. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Passo a passo no túnel do tempo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Educação: berço de ouro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Uma história de lutas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Reconstruindo conhecimentos passo a passo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Construindo um novo aprendizado. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Prêmio "Incentivo à pesquisa e comunicação científica". 2010. Universidade Potiguar.
MOURA, C. B.. Comissão Científica do VII Congresso Científico e VI Mostra de Extensão da Universidade Potiguar. 2005. Universidade Potiguar.
Comissão julgadora das bancas
SILVA NETO, J. G.; SILVA, M. P.; OLIVEIRA, M. B. F.; SARGENTINI, V. M. O.. A constituição da autoria e memórias acadêmicas: um estudo das tecnologias do eu nas práticas discursivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SARGENTINI, V. M. O.; SILVA, M. P.; OLIVEIRA, M. B. F.. A constituição da autoria em memoriais acadêmicos. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M.; PEREIRA, M.; RAMOS, M. B.. Uma história discursiva de regulamentação e liberdade na Revista Nova Escola. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Dificuldades e desafios de docentes e discentes na educação a distância do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
O ensino de literatura na EJA: novas práticas e perspectivas de ensino sobre o gênero crônica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Contação de estórias como instrumento pedagógico numa perspectiva dos direitos humanos e da diversidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A música como recurso de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Letramento literário: uma proposta de intervenção para o ciclo IV da EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Charges: uma possibilidade de alfabetizar letrando; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Educação de Jovens e adultos na diversidade e inclusão social) - Universidade Federal da Paraíba, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A psicopedagogia na alfabetização de jovens e adultos; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
O dialogismo no filme: ?ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS?, de Tim Burton; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Didática do Ensino) - Faculdade Maurício de Nassau - Natal; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
RETEXTUALIZAÇÃO: a transformação do processo da língua oral para a língua escrita em textos de alunos do ensino fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Repensando as práticas de ensino da escrita em uma turma de 4 ano do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Pereira, Biana V; Lima Duarte; A concepção de erro de português e o método de superação do professor na cidade de Santo Antonio/RN; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Rodrigues,Maria D; A; Pereira,Rubenice A; Pontes; LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA:as práticas de uma professora; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Araújo,Elda G; Fonseca,Elizângela Maria de Araújo; NO UNIVERSO DO POEMA:Oficinas de criatividade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
do Monte,Maria Adézia A; Silva,Maria S; F; Marques; A leitura nos anos finais na educação de jovens e adultos em São José de Mipibu; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A eficácia da leitura nas séries iniciais a partir da diversidade textual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Educação ambiental também se faz com literatura de cordel; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
GÊNERO DO DISCURSO E PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: implicações no ensino da escrita e da leitura; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
AS IMPLICAÇÕES DA LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
ALFABETIZAÇÃO: uma reflexão na aquisição da língua escrita; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Didática do Ensino) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
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EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: o uso das tecnologias pelo professor do ensino fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Os meios digitais no processo de ensino-aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Planos de aula de Língua Portuguesa da revista Nova Escola: na perspectiva dos PCN?s; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Sustentabilidade e ecopedagogia: uma análise do projeto ?Colcha de sonhos?, do banco Santander; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
O Uso das Tecnologias em Sala de Aula: dificuldades e alternativas para os educadores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Ricardino; Vanessa Gomes da Silva; As praticas de letramento digital em uma escola de Natal/R; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Um corpo estranho na escola: o poder de construção das subjetividades periféricas no contexto escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A contribuição do ensino da EJA para a inserção dos alunos no mercado de trabalho e na vida; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EaD) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Sinhá Vitoria, uma mulher a frente do seu tempo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
CURTIR É PRECISO: Análises discursivas dos posts na rede social e relações de poder; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
FACEBOOK: ferramenta de interação na sala de aula no ensino superio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Rodrigues da Silva; EBONICS: análise sociológica e comunicacional nos discursos dos rappers afro-americanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
G; Junior, Ricardo A; de A; Macedo; Análise do discurso religioso jeovista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Merida: a constituição de uma mulher valente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Silva,Lysnando Botelho, Priscilla Candido; Estratégias de leitura: incentivo à leitura nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Avelino da Silva, Cileide Dantas Cabral; AS TECNOLOGIAS DE GOVERNAMENTALIDADE NA REVISTA NOVA ESCOLA: UMA EXPERTISE DA SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
DESVENDANDO AS MANCHETES DE JORNAL: o texto multimodal no Diário de Pernambuco; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
O CUIDADO DE SI TRANSFORMANDO A SUBJETIVIDADE DOCENTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
LEITURA E LITERATURA EM SALA DE AULA: a importância do trabalho com a leitura no cotidiano escolar para formação de sujeitos mais críticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Nascimento; Hermana C; Paschoal;Lucila K; Melo; Formação e ensino: revelando discursos acerca dos saberes docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A Motivação do professor e suas implicações educacionais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
Nogueira; Taziana Pessôa de Souza; Literatura de cordel: um gênero interdisciplinar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
FAMÍLIA, PROFESSOR E ESCOLA:uma relação necessária; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
A INDISCIPLINA: decisões e ações em busca da disciplina; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Potiguar; Orientador: Carmen Brunelli de Moura;
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Foi orientado por
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MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . 'A grande arte reflete a vida, né?': processos de subjetivação e sexualidade em discursos midiáticos. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 04 a 07 de setembro de 2012. Natal: EDUFRN, 2012.
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MOURA, C. B. ; NASCIMENTO, H. C. F. ; PAIXAO, L. B. G. . CARTAS DE NOVA ESCOLA: da memória à escrita de si. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Mossoró. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensin. Mossoró: Edições UERN, 2012. p. 75-75.
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MOURA, C. B. . Infográficos: prática discursiva na liquidez contemporânea. In: Simpósio Internacional de estudos dos gêneros textuais, 2011, Natal. Caderno de programação e resumos: VI SIGET. Natal: EDUFR, 2011. p. 78-78.
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MOURA, C. B. . Mídia educativa: tecnologia do imaginário na construção de subjetividades nômades. In: II Colóquio do Imaginário: novos desafios, novas epistemologias - Internacional, 2011, Natal. II ? COLÓQUIO DO IMAGINÁRIO: NOVOS DESAFIOS, NOVAS EPISTEMOLOGIAS, 2011. v. 1. p. 98-98.
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MOURA, C. B. ; IVANILDO LUIZ SOARES BEZERRA CAMPOS ; MICHELE DA COSTA VIEIRA ; GLAUBER DA ROCHA MEDEIROS ; CARLA KEILA DA SILVEIRA ANDRADE ; DIEGO FELIPE DA FONSECA BARBOSA . Importância do Projeto Chama-Maré para a UnP e a sociedade. In: XII Congresso Científico e XI Mostra de Extensão, 2010, Natal. Anais do XI Congresso Científico da UnP,. Natal: Edunp, 2010. p. 01-741.
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MOURA, C. B. ; WALTER GOMES PEREIRA ; FRANCISCO ÉMERSON DA SILVA MEDEIROS ; PABLO CEZANNE JERÔNIMO DA SILVA . O Estuário Potengi pede socorro. In: Congresso Científico da Universidade Potiguar, 2010, Natal. Anais do XI Congresso Científico da UnP. Natal: Edunp, 2010.
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MOURA, C. B. . A constituição das subjetividades do professor em práticas discursivas da revista Nova Escola. In: XVII Semana de Humanidades, 2009, Natal. XVII Semana de Humanidades, 2009.
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MOURA, C. B. . A arte de governar: a escrita de si construindo subjetividades. In: XVI Semana de Humanidades, 2008, Natal. XVI Semana de Humanidades, 2008.
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MOURA, C. B. . Práticas de subjetivação de professores e professoras: ancoradouro para as subjetividades. In: XV Semana de Humanidades, 2007, Natal. XV Semana de Humanidades - Anais, 2007.
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MOURA, C. B. . A escrita de si: tecnologia e processo de subjetivação. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Língüística Apliacada, 2007.
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MOURA, C. B. . A escrita de si na formação de professores: uma função etopoiética. In: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas, 2007.
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MOURA, C. B. . Modos de subjetivação de professores e professoras em escolas públicas e privadas. In: XXI Jornada de Estudos Língüísticos do Nordeste, 2006, João Pessoa. Anais da XXI Jornada de Estudos Língüísticos do Nordeste, 2006.
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MOURA, C. B. . Tecnologias do eu e autobiografia. In: XIII Semana de Humanidades, 2005, Natal. Anais da XIII Semana de Humanidades. Natal, 2005.
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MOURA, C. B. . A metáfora nos memoriais: limites à constituição do autor. In: XII Semana de Humanidades, 2004, natal. Anais da XII Semana de Humanidades. Natal, 2004. v. 1.
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MOURA, C. B. . Metáfora, autoria e memoriais de formação. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa. Anais da XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa, 2004. v. 1.
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MOURA, C. B. . Singularidade, autoria e processo de identidade em histórias de vida. In: IV Semana de Antropologia, 2004, Natal. Anais da IV Semana de Antropologia, 2004.
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . As implicações das práticas escolares na formação do aluno-autor. In: XI Semana de Humanidades, 2003, Natal. Anais da XI Semana de humanidades. Natal, 2003. v. 1.
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; TAVARES, E. F. . DISCURSOS DE VERDADE E BIOPOLÍTICA EM REDAÇÕES DE VESTIBULANDOS: a produção de subjetividades negras. Fórum Linguístico , 2018.
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MOURA, C. B. ; DANTAS, E. L. Q. P. ; BETTI, M. C. M. . Práticas colaborativas na EaD: tecnologias e liberdade no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . Conduzindo subjetividades docentes entre jogos de verdade na mídia educativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . Rituais de conduta: governamentalidade, mídia e subjetividades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. ; BRITO, E. M. C. . O conviver com as diferenças: a diversidade sexual em discursividades doscentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOURA, C. B. . Mapas conceituais e aprendizagem significativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOURA, C. B. ; Silva, M. P. . LIÇÃO DE CASA: estratégias biopolíticas, subjetivação e governo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . Não gosto de meninos: processo de subjetivação de sexualidades periféricas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. . Processo de desenvolvimento profissional do professor na mídia educativa: a constituição de subjetividades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . Assim caminha a sexualidade: práticas discursivas da mídia e educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . O governo da família: uma leitura dos discursos políticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, C. B. ; PAIXAO, L. B. G. ; FREITAS, M. M. G. . Blog pluralidades: a constituição de subjetividades leitoras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, C. B. ; SOUZA, A. D. . Projeto Amigos da Escola: um jogo de sedução, poder e verdades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. ; SILVA, L. J. A. . As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. ; SILVA, L. J. A. . As tecnologias de governamentalidade na revista Nova Escola: uma expertise da subjetividade do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. ; FREITAS, M. M. G. . Super-herói gay voa para fora do armário: lanterna Verde: processos de subjetivação, sexualidade e mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, C. B. . Desafios da contemporaineidade: formação leitora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOURA, C. B. . As implicações das práticas pedagógicas na formação do aluno-leitor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOURA, C. B. . As implicações das práticas escolares na formação do aluno-leitor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
MOURA, C. B. . Guia do Estudante: melhores universidades 2017. 2017.
MOURA, C. B. . Revista do Gelne. 2017.
MOURA, C. B. . Revista do Gelne. 2017.
MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; SANTOS, R. Y. ; PEGADO, Z. X.S. ; MOURA, E. S. V. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras EaD. 2015.
MOURA, C. B. ; SILVA, D. N. ; SILVA, F. J. O. ; DANTAS, S. S. ; FARIA, T. C. L. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia EaD. 2015.
FREITAS, M. M. G. ; MOURA, C. B. . A reinvenção dos corpos: práticas discursivas, sexualidade e mídia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MOURA, C. B. ; ALVES, M. P. C. . Análise do discurso: propostas de pesquisa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 3. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - apresentação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
MOURA, C. B. . Normalização de Trabalhos Acadêmicos - Módulo 1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
MOURA, C. B. . O uso das tecnologias: mudanças na prática acadêmica e profissional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOURA, C. B. . O uso das tecnologias: mudanças na prática pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOURA, C. B. . Língua Portuguesa aplicada ao Jornalismo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOURA, C. B. . Linguagem e Ensino. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, C. B. . Práticas pedagógicas no ensino superior (Natal). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, C. B. . Práticas pedagógicas no ensino superior (Mossoró). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, C. B. ; SANTOS, B. F. R. . Manual de normalização para trabalhos acadêmicos.. 2013. (Editoração/Outra).
MOURA, C. B. . Ética e mercado de trabalho em Letras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, C. B. ; PEGADO, Z. X.S. . Gêneros acadêmicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOURA, C. B. . A apropriação da língua através dos gêneros discursivos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOURA, C. B. . Clube de leitura: uma proposta alternativa para a formação do leitor crítico. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Prática docente: discursos, condutas e subjetividades, Descrição: O presente projeto de pesquisa constitui-se em uma continuidade dos resultados da pesquisa A constituição de subjetividades docentes: formação, práticas e tecnologias. Isso implica a incorporação do conceito de condutas (de si e do outro) e de governamentalidade, biopolítica e neoliberalismo, conforme desenvolvidos por Michel Foucault. Objetiva-se olhar para a emergência de práticas de formação docente no campo discursivo que sirvam de indícios dos deslocamentos que estão ocorrendo em relação ao governamento de professores. Para tanto, serão analisados os seguintes materiais: políticas educacionais e materiais produzidos com a finalidade de capacitar professores para o uso de novas tecnologias e para trabalharem com as demandas de ensino-aprendizagem de alunos nas modalidades presencias e a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador / PEGADO, Zélia. X.S. - Integrante.
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2014 - 2016
A constituição de subjetividades docentes: formação, práticas e tecnologias, Descrição: Esta proposta de pesquisa define como objeto de estudo a constituição de subjetividades de professores/as em espaços alternativos de formação profissional. Os sujeitos que participarão desta investigação serão docentes do ensino superior de uma instituição particular de ensino. Questiona-se: diante da oferta da instituição de um amplo programa de desenvolvimento profissional e da ampliação de espaços tecnológicos, como se produzem os processos de subjetivação dos professores em meio ao embate entre a tradição e a inovação pedagógica? Esta questão implica em pensar que não é mais possível fechar os olhos para os desafios que advém das novas governamentalidades e em vista disso, pergunta-se: como as subjetividades do professor do século XXI são discursivamente produzidas nestas instâncias alternativas de governamentalidade? Qual o impacto dos discursos de integração das novas tecnologias em sala de aula sobre as subjetividades e práticas do professor? Como os experts, instituídos e/ou convocados por esta governamentalidade, procuram equipar discursivamente as subjetividades do professor para o século XXI, na condução de si e ao domínio de novas tecnologias? Objetivamos: examinar estratégias linguístico-discursivas utilizadas na produção das subjetividades de professores nas instâncias alternativas de governamentalidade; descrever na materialidade linguístico-discursiva o impacto da integração das novas tecnologias na pedagogia universitária sobre as práticas dos professores; analisar estratégias, tecnologias, exercícios nos mecanismos discursivos, utilizados pelos professores, que estariam contribuindo para a condução de si e do outro. A pesquisa é de natureza qualitativa de abordagem interpretativista, com procedimentos etnográficos, tais como: entrevistas, observação participativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador.
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2012 - 2013
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR NA MÍDIA EDUCATIVA: a constituição de subjetividades, Descrição: A proposta desta pesquisa está voltada para a constituição das subjetividades de professores/as em espaços alternativos de desenvolvimento profissional. É preciso considerar as lacunas nas práticas de desenvolvimento profissional propostas pelas políticas públicas e compreender que há outros espaços e possibilidades de governo e uma multiplicidade de experts que instituem jogos de verdade na formação do/a professor/a do século XXI. Espaços que precisam integrar as discussões nas pesquisas atuais. A partir da instituição dessa governamentalidade alternativa, indaga-se: (a) como as subjetividades do/a professor/a do século XXI são linguístico e discursivamente produzidas nestas instâncias? (b) Em que medida os discursos oficiais em relação ao desenvolvimento profissional se refletem nos repertórios linguístico-discursivos utilizados por estas práticas? (c) Como os experts procuram equipar discursivamente as subjetividades do/a professor/a para o século XXI? Diante de tais problematizações, nosso interesse nesta pesquisa é investigar a constituição de subjetividades do/a professor/a para o século XXI, na mídia educativa, analisando, sobretudo, as estratégias linguístico-discursivas utilizadas na produção das subjetividades propostas por uma expertise que, confessadamente, ensina outro modo de ser professor/a. A pesquisa inscreve-se teoricamente no campo pós-estruturalista, nos estudos culturais e metodologicamente em uma perspectiva interpretativista discursiva. As contribuições de Foucault (2002, 2003, 2004, 2008, 2010), Bauman (1989, 1997, 2009), Giroux (2003), Nóvoa (1992, 2001) serão centrais para problematizar a relação subjetividade e formação do/a professor/a.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador / PEGADO, Zélia. X.S. - Integrante / Célia Maria M. Barbosa da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Potiguar - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - 2010
PRÁTICAS DISCURSIVAS DE REGULAMENTAÇÃO E LIBERDADE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: a constituição de subjetividades de professores na Revista Nova Escola, Descrição: Esta tese toma como objeto de estudo a constituição discursiva de subjetividades do professor em práticas que permeiam seções da Revista Nova Escola entre os anos 2000 e 2005. Problematiza-se como se constituem as subjetividades do professor para o século XXI em face dos discursos de verdade que atravessam seções da Revista, cujos efeitos instauram um programa de desenvolvimento profissional autônomo no âmbito de uma perspectiva da governamentalidade neoliberal? Dessa inquietação, indaga-se: Como as subjetividades do professor do século XXI são discursivamente produzidas em seções da Revista Nova Escola nestes cinco anos de governamentalidade? Em que medida os discursos que perpassam os documentos oficiais em relação ao desenvolvimento profissional se refletem nos repertórios linguísticos-discursivos utilizados pela Revista? Como os experts, instituídos e/ou convocados pela Revista, procuram equipar discursivamente as subjetividades do professor para o século XXI? Para tanto, objetiva-se examinar estratégias linguísticas utilizadas na produção dessas subjetividades em seções da Revista, que, confessadamente, ensinam um outro modo de ser professor; analisar as práticas discursivas que compõem e demarcam o desenvolvimento profissional autônomo proposto em seções deste periódico; descrever tecnologias, utilizadas pelos experts, para equipar e conduzir o professor a um auto-governo. A pesquisa inscreve-se teoricamente no campo da Linguística Aplicada, dos Estudos Culturais e das contribuições teóricas de Michel Foucault e metodologicamente em uma perspectiva interpretativista discursiva. Os resultados evidenciam que as subjetividades do professor são produzidas por várias tecnologias do eu, atravessadas por discursos oficiais e ratificadas pelas práticas discursivas dos experts da Revista. Esta discursividade, sem conotação repressora ou autoritária, abre espaço para práticas de liberdade e governo de si em processos de subjetivação do professor em direção ao século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmen Brunelli de Moura - Coordenador.
Prêmios
2017
Menção honrosa pelo primeiro lugar na formação "Eu Professor" (2017.2), Universidade Potiguar/Laureate International Universities.
2013
Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Letras, Universidade Potiguar.
2012
Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Jornalismo, Universidade Potiguar.
2011
Menção honrosa pelo primeiro lugar como docente na Avaliação Institucional pelo Corpo discente do Curso de Jornalismo, Universidade Potiguar.
2008
Paraninfa da Turma Concluinte 2007.2 do Curso de Pedagogia, Universidade Potiguar.
2007
Paraninfa da Turma Concluinte 2006 do Curso de Pedagogia, Universidade Potiguar.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2017
Universidade Potiguar, UnPVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta DNS IV, Carga horária: 30
Outras informações:
2012-2017 - Dedicação à pesquisa
2013 - 2015 - Presidente do Núcleo Docente Estruturante de Letras
2015 - 2016 - Líder online - graduação EaD
2015 - 2017 - Membro NDE do Curso de Letras, Tecnologia em Análise, Tec. em Processos Gerenciais, Tec. em Gestão Pública.
2013 - 2015
Universidade Potiguar, UnPVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Letras/Português, Carga horária: 20
2013 - 2015
Universidade Potiguar, UnPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Letras/Português-Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
1999 - 2006
Universidade Potiguar, UnPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40
Outras informações:
Durante os anos 2007, 2008 e 2009 fui bolsista Capes.
1996 - 2003
Universidade Potiguar, UnPVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 30
Outras informações:
Atividade de magistério na educação básica (Colégio Objetivo)
Atividades
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Pós-Graduação EaD, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de Trabalhos Acadêmicos
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02/2015 - 12/2017
Ensino, ENGENHARIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de trabalhos acadêmicos - Computação Forense, Normalização de trabalhos acadêmicos - Segurança no Trabalho
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01/2014 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa na Educação Infantil e Ensino Fundamental, Fundamentos sociofilosóficos, Trabalho de conclusão de curso, Leitura e produção de texto
-
01/2014 - 12/2017
Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Gestão, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Educação, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Exatas, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Saúde, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Hospitalidade, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Direito, Tecnologias na Formação Profissional - Escola de Comunicação
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01/2013 - 12/2017
Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão - CST em Logística, Comunicação e Expressão - CST em Marketing, Comunicação e Expressão Ciências Contábeis, Comunicação e Expressão Serviço Social, Metodologia e Prática da Língua Portuguesa no Ensino Fundamnetal
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03/2012 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Letras.,Linhas de pesquisa
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01/2012 - 12/2017
Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão - Administração, Comunicação e Expressão - Ciências Contábeis, Comunicação e Expressão - CST em Gestão Comercial, Comunicação e Expressão - CST em Gestão de Recursos Humanos, Comunicação e Expressão - CST em Gestão Pública, Comunicação e Expressão - Pedagogia, Comunicação e Expressão - Serviço Social
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10/2011 - 12/2017
Ensino, DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR INST, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Comunicação Oral, Desenvolvimento da linguagem infantil, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: referencial para uma metodologia do ensino superior, Estratégias de ensino, LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO, Literatura Infantil na Educação Infantil
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07/2010 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística da Língua Portuguesa, Introdução à Educação Superior, Leitura e Escrita de textos acadêmicos, Língua e literatura na educação básica, Língua Portuguesa - da oralidade à escrita, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Linguística I, Linguística II, Prática em Estudos da Linguagem, Prática em leitura e produção de texto, Prática em metodologia da pesquisa, Semântica da Língua Portuguesa
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01/2013 - 01/2015
Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora.
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10/2012 - 12/2012
Ensino, Planejamento estratégico em comunicação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA
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01/2010 - 12/2012
Ensino, Assessoria de comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior, Seminário de monografia
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04/2012 - 06/2012
Ensino, Letras, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, ÉTICA E MERCADO DE TRABALHO EM LETRAS
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01/2000 - 06/2012
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de texto, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Novas tecnologias em comunicação
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01/2000 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	DIDÁTICA DA LÍNG. PORT. NA EDUC. INFANT. E NO ENS. FUND. E LITERAT. NA EDUC. BÁS, Comunicação e Expressão I, Comunicação e Expressão II, Ensino da língua portuguesa na educação infantil e ensino fundamental, Ensino da língua portuguesa no ensino fundamental, Introdução à Semiótica, Língua Port. na Ed. Infantil e no E. Fundamental, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Linguagem, Semiótica e Cognição, Literatura Infanto-Juvenil
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao ensino superior
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Segurança no trabalho, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa
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01/2005 - 12/2007
Ensino, DIDÁTICA DO ENSINO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Linguagem, Introdução à Linguística Aplicada, Tópicos em Morfossintaxe e semântica, Seminário de monografia
-
01/2004 - 06/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I, Comunicação e Expressão II
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01/2005 - 06/2005
Ensino, Ensino presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I - Ciências Biológicas,, Comunicação e Expressão I - Educação Física,, Comunicação e Expressão I ? Serviço Social, Construção do conhecimento e metodologia da pesquisa - Serviço Social, Leitura e produção de texto - Serviço Social
-
06/1999 - 06/2002
Ensino, Publicidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II (Publicidade)
-
01/1999 - 12/1999
Ensino, Ensino presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa II- Educação Artistica, Língua Portuguesa - Pedagogia, Língua Portuguesa II- Comunicação Social - Publicidade, Língua Portuguesa II - Comunicação Social - Relações públicas, Literatura Infanto-juvenil - Pedagogia
2017 - 2017
Faculdade Internacional da ParaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta DNS I, Carga horária: 3
Atividades
-
02/2017 - 12/2017
Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação - cursos diversos, Tecnologias na Formação Profissional - cursos diversos
-
02/2017 - 12/2017
Ensino, Educação a distância, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Normalização de Trabalhos Acadêmicos -CST em Logística, Marketing, Gastronomia, Gestão Pública.
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2014
INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONALVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: professora
Atividades
-
01/2013
Ensino, Didática do ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada
-
07/2014 - 09/2014
Ensino, Psicopedagogia institucional e educação infantil e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística, aquisição da linguagem oral e da lecto-escrita I e II
-
10/2005 - 10/2006
Ensino, Didática do ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino da Gramática, Tópicos em Fonética e Semântica
2002 - 2004
Faculdade de NatalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2002 - 06/2004
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
2017 - 2019
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador
Outras informações:
Formador no curso "Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de Leitura para a Educação de Jovens e Adultos - Aperfeiçoamento - Presencial"
2014 - 2016
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador
Outras informações:
Formador no curso "Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social - Especialização - EaD"
Você é Carmen Brunelli de Moura?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carmen Brunelli de Moura e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?