Emanuella Rachel da Silva Santos

Graduada em Pedagogia,especialista em psicopedagogia institucional,ambas pela FACETEG-UPE, e cursando pós-graduação em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica na FAFICA e Psicopedagogia Clínica pela UNINTER. Atua como docente desde 2004,iniciando na educação infantil e com algumas passagens pelas séries iniciais do ensino fundamental I e atualmente no nível superior. Durante a graduação participou do grupo de estudo:Alfabetizar e Letrar a partir dos Contos de Fadas,na Universidade de Pernambuco-Faculdade de Ciências,Tecnologia e Educação de Garanhuns,o qual tinha como orientadora a professora Débora Amorim. Em 2010 publicou um livro de poesias e prosas.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciências da Educação

2017 - Atual

Universidad de Desarrollo Sustentable
Orientador: Graça Ataíde;

Especialização em Psicopedagogia

2009 - 2010

Universidade de Pernambuco
Título: A busca pelo mundo exterior e a formação do universo interior de um autista
Orientador: José Antônio Spencer Júnior

Graduação em pedagogia

2005 - 2010

Universidade de Pernambuco
Título: A busca pelo mundo exterior e a formação do universo interior de um autista
Orientador: Roberto José da Silva

Formação complementar

2013 - 2013

Autismo - aspectos pedagógicos. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Aprendizagem Montessoriana. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Autismo.

Organização de eventos

SANTOS, E. R. S. ; AMORIM, D. . Alfabetizar e Letrar a partir de Contos de Fada (oficina). 2008. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Online Internacional de Psicomotricidade. 2016. (Congresso).

EDUCATIVA NORDESTE-Encontro Internacional de Educação. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação no Brasil. 2012. (Congresso).

A escola que temos e a escola que queremos ter. 2010. (Encontro).

Autismo e estratégias de inclusão. 2010. (Outra).

Ensinando alfabetização fonética e matemática para crianças com autismo. 2010. (Outra).

Treinamento no modelo educacional da AMA. 2010. (Outra).

AS cinco questões significativas para um ensino eficiente. 2009. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

II Seminário de Políticas Públicas para Educação. 2008. (Seminário).

VIII semana universitária. 2008. (Oficina).

X Congresso dos Estudantes da Universidade de Pernambuco. 2008. (Congresso).

Do sonho ao Pesadelo: A pedagogia da Autonomia sob suspeita. 2007. (Outra).

Entre a tradição e a inovação: o ensino de português no ensino médio. 2007. (Outra).

I Semana de Letras e Pedagogia. 2007. (Outra).

I semana de matemática. 2007. (Oficina).

IX Congresso dos Estudantes da Universidade de Pernambuco. 2007. (Congresso).

Semana de ACCC. 2007. (Encontro).

I Encontro Remanescentes Quilombolas de Garanhuns. 2006. (Encontro).

Introdução à Filosofia. 2006. (Outra).

I Semana de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais. 2006. (Outra).

Leitura e escrita - algo interessante e desafiador. 2006. (Encontro).

Literatura e Educação em Paulo Freire. 2006. (Outra).

O lúdico na Construção do Conhecimento: jogos e brincadeiras no ensino-aprendizagem. 2006. (Outra).

O Papel da UPE na sociedade. 2006. (Outra).

VI semana universitária. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thamyris Maysa Silva Matias

SANTOS, E. R. S.. O Lúdico na educação infantil: O ato de brincar como processo educativo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Lindiane Ferreira

SANTOS, E. R. S.. O Olhar das Crianças acerca dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosy Marry Mayara dos Santos Alves

SANTOS, E. R. S.. A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NA ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROFESSORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Maria Lindiane Ferreira

O Olhar das Crianças acerca dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Emanuella Rachel da Silva Santos;

Thamyris Maysa Silva Matias

O Lúdico na educação infantil: O ato de brincar como processo educativo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Emanuella Rachel da Silva Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, E. R. S. ; Valéria Sales . Etecétera- A vida sob um olhar poético. 1. ed. Recife: Editora Bagaço, 2010. v. 1. 109p .
SANTOS, E. R. S. . Construindo um Mundo Colorido. In: Dirce Jaeger;Márcio Rocha Gomes. (Org.). Educador Quinze 2011. 1ed.Recife: CFPA ? Centro de Formação e Assessoria Pedagógica, 2012, v. 1, p. 5-69.
SANTOS, E. R. S. . INCLUSÃO DE CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, E. R. S. . MÉTODOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. R. S. . Comunicação Alternativa para crianças com TEA na Educação Infantil.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2011

Educador Quinze 2011, Colégio Quinze.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Garanhuns

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 36

2010 - 2013

Prefeitura Municipal de Garanhuns

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como docente no Ensino Fundamental I

2007 - 2012

COLEGIO PRESBITERIANO QUINZE DE NOVEMBRO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Inicialmente atuava como apoio pedagógico em sala de aula, durante um período de estágio,porém desde 2009, ao término do estágio, atua na mesma instituição como docente do Ensino Fundamental I.

2015 - 2016

Centro de Educação Popular Assunção

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2015 - 2015

Colégio Diocesano de Caruaru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40