Sergio Aparecido Nabarro
Professor do Programa de Pós-graduação em Geografia (mestrado e doutorado) da Universidade Estadual de Londrina (PPGEO-UEL). Professor visitante no Institut de Géographie da Université Paris 1 (Sorbonne - França) mesma universidade onde desenvolveu pesquisa de pós-doutorado sobre campesinato e questão agrária na obra de Jacques Élisée Reclus. Membro das redes internacionais Geocrítica (Barcelona - Espanha), Géographie-Cités (Paris - França), Territorios Possibles, Praxis e Transformación (La Plata - Argentina) e Grupo Internacional de Pesquisa-Ação-Participativa - GIPAP (Brasil, Argentina, Chile, Uruguai e México). Parecerista das revistas internacionais: Scripta Nova, Biblio 3W e Ar@cne, e das revistas brasileiras: GeoUsp: espaço e tempo (USP), Boletim Goiano de Geografia (UFG), Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), Geografia (UEL), Caderno de Geografia (PUC-Minas) e Revista Ensino, Educação e Ciências Humanas. Tem experiência nas áreas de Geografia Agrária, História do Pensamento Geográfico, Teoria e Método em Geografia, Geografia Regional e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: assentamentos rurais, reforma agrária, conflitos territoriais, movimentos sociais, políticas públicas, desenvolvimento rural, neoliberalismo, recriação camponesa no capitalismo, modos de vida tradicionais, Geografia, Ideologia, Oralidade e Discurso, Geografia e História Oral de Vida, neoliberalismo.
Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia (Geografia Humana)
2011 - 2014
Universidade de São Paulo
Título: Modo de Vida e Campesinato no Capitalismo: contribuições, limites e a construção de um entendimento do campesinato como modo de vida
Orientador: em Universitat de Barcelona ( Horacio Capel Sáez)
com , Ano de obtenção: 2014. Prof. Dr. Júlio César Suzuki. Palavras-chave: Modo de Vida; Campesinato; Desenvolvimento Rural; Políticas Públicas; Estado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: História do Pensamento Geográfico. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Agrária.
Mestrado em Geografia (Geografia Humana)
2009 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: Reforma Agrária de Mercado nos Municípios de Londrina e Tamarana-PR
, Ano de Obtenção: 2010.Prof. Dr. Júlio César Suzuki.Palavras-chave: Campesinato; Políticas Públicas; Assentamentos Rurais; Banco Mundial; Estado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Desenvolvimento Rural. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: História do Pensamento Geográfico. Setores de atividade: Agricultura, Pecuária e Serviços Relacionados; Educação.
Especialização em Ensino de Geografia
2008 - 2009
Universidade Estadual de Londrina
Título: Questão Agrária e Livro Didático de Geografia
Orientador: Profª Drª Ruth Youko Tsukamoto
Graduação em Geografia (Bacharelado)
2003 - 2007
Universidade Estadual de Londrina
Título: O Banco da Terra em Tamarana-PR: os Grupos Renascer II e III
Orientador: Profª Drª Ruth Youko Tsukamoto
Graduação em Geografia (Licenciatura)
2003 - 2006
Universidade Estadual de Londrina
Título: A Prática Docente no Ensino de Geografia
Orientador: Prof. Me. Ewerton de Oliveira Pires
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade de Paris I, Panthéon-Sorbonne, UP1, França. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2024 - 2024
Geografia Anticolonial, Educação Pluriversal e o empresariamento da educaçã. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2021 - 2021
Democracia, Ética e Cidadania. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2021 - 2021
Gênero e Raça: corpo negro, contrapontos e pertencimentos. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2021 - 2021
Direito Penal Ambiental. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2021 - 2021
Regularização Fundiária em Terras Públicas Federais Rurais. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Gestão Agropecuária, ENAGRO, Brasil.
2021 - 2021
Regularização Fundiária em Assentamentos de Reforma Agrária. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Gestão Agropecuária, ENAGRO, Brasil.
2021 - 2021
Formação de Professores do Programa Mais Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2021 - 2021
Possibilidades do Ensino Híbrido. (Carga horária: 2h). , 2º Simpósio Sesc de Educação, SESC, Brasil.
2021 - 2021
I Jornada de Estudos sobre o Ensino Médio no Paraná. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2021 - 2021
Educação para as Relações Étnico-raciais. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2020 - 2020
Educação e Intercultura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Segurança, Vida e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Educação Ambiental e Educação do Campo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Educação Ambiental e Contação de Histórias. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Os Esportes na Natureza: orientação e ecoesporte. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Constelação Familiar: a importância da questão intergeracional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
A Luta pela Vida no Pampa e o Rio Camaquã; relatos de resistência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Teatro de Bonecos e Educação Ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação não Violenta: praticando a linguagem da vida. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Formação dos Trabalhadores da Rede Pública Estadual do Paraná. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2019 - 2020
Saúde e Segurança na Escola. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2019 - 2020
Comunicação e Política - Conceitos Fundamentais, Ferramentas de mobilização. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.
2019 - 2019
Estudo e Planejamento: aprendizado em foco. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2018 - 2018
Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2018 - 2018
Semana Pedagógica - 1º sem/2018. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2018 - 2018
Formação em Ação Disciplinar ? Geografia. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2018 - 2018
Semana Pedagógica - 2º sem/2018. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Conectados 2.0: Aprender na Cultura Digital. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Conectados 2.0: Ampliando Práticas em Rede. (Carga horária: 36h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Ação: Geografia - NRE Londrina. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Ação para Professores e Pedagogos ? 2º semestre 2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Capacitação para Educadores - 1º Semestre 2017 - NRE Londrina. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2016. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2016 - 2016
Oficinas Descentralizadas para Professores. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação de Aprendizagem Discente. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Integração de Novos Colaboradores. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Código de Conduta. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Manual sobre a Lei Anticorrupção. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Capacitação de Profissionais da Educação 2016 - 1º semestre. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2015 - 2015
Formação em Ação I. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2015 - 2015
Formação KLS 2.0 - Fase I. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2015 - 2015
Formação KLS 2.0 - Fase II. (Carga horária: 6h). , Universidade Kroton, UNOPAR, Brasil.
2015 - 2015
Formação em Ação II. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
GTR - Conhecendo e Valorizando o Meio Rural e a Agricultura Familiar. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
Grupo de Trabalho em Rede 2015. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Tutores para Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Auditores Ambientais. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
O Espaço Geográfico Paranaense. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Tutores para EaD: aspectos introdutóri. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Semana Pedagógica - Fevereiro/2014. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação p/ Profissionais da Educação II. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2014 - 2014
Amostragem de Solo: prevenção que garante resultad. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Ética e Relações Humanas. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Novo Código Florestal: polêmicas e aplicações. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
O Papel do Historiador no Mundo Contemporâneo. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Educação, Sociedade e Mercado. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
Estado, Políticas Públicas, Democracia e Participa. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2013 - 2013
Formação em Ação. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação de Profissionais da Educação. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2013 - 2013
Ideologia e Argumentação. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2012 - 2013
Catalão (Nível Básico I e II). (Carga horária: 70h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.
2009 - 2013
Francês (Inicial, Intermediário e Avançado).. (Carga horária: 500h). , Aliança Francesa de Londrina, AF, Brasil.
2012 - 2012
Escola Pública: um espaço de promoção da aprend.... (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2011 - 2011
A Escola Pública como espaço de promoção da aprend. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2011 - 2011
O Valor da Escola Pública. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2011 - 2011
Campesinatos Comparados. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Vida Cotidiana, Espaço e Reprodução da Classe Trab. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Campesinato e Luta de Classes. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2010 - 2010
As Necessidades da Escola a partir de seus Limites. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2010 - 2010
Transformações nos Modos de Produção Agrícola.... (Carga horária: 4h). , XVI Encontro Nacional de Geógrafos, XVI ENG, Brasil.
2010 - 2010
Tempo, Espaço e Autonomia da Escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2010 - 2010
O Rural e o Urbano em Porto Alegre. (Carga horária: 8h). , XVI Encontro Nacional de Geógrafos, XVI ENG, Brasil.
2010 - 2010
Agricultura e Urbanização II. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Estudos p/ Discussão sobre o Processo de Ensino. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2009 - 2009
Estudos p/ Discussão sobre Concepção do Currículo. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2009 - 2009
Agricultura e Urbanização I. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Modernização e Contradições Espaço-Temporais. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Agricultura e Capitalismo no Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Conflitos Sociais, Direitos e Cidadania. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2009
Espanhol (Inicial, Intermediário e Avançado). (Carga horária: 206h). , Centro Cultural Hispano Brasileiro, HISPANO, Brasil.
2008 - 2008
A Percepção das Relações Sócio-econômicas da Agric. (Carga horária: 6h). , XV Encontro Nacional de Geógrafos, XV ENG, Brasil.
2008 - 2008
Espacialidades Periférico-centrais na Cidade de Sã. (Carga horária: 8h). , XV Encontro Nacional de Geógrafos, XV ENG, Brasil.
2008 - 2008
Estudos para Elaboração do Plano de Ação da Escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2008 - 2008
Currículo Frente aos Desafios Educacionais Atuais. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2008 - 2008
Capacitação em Gestão das Coordenações da DAE/SUDE. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2007 - 2007
Reflexões para Implementação do PPP na Escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2007 - 2007
Organização dos Funcionários na Ação Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2006 - 2006
Turismo no Norte do Paraná. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Educação, Trabalho e Movimentos Sociais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Educação Ambiental: uma proposta interdisciplinar. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Nova Proposta Pedagógica Curricular da E.J.A. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2006 - 2006
Estudos para Organização do Trabalho Pedagógico I. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2006 - 2006
Atualização para Secretários das Escolas Estaduais. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2006 - 2006
Uma Proposta de Reforma Agrária no Acre. (Carga horária: 8h). , XIV Encontro Nacional de Geógrafos, XIV ENG-AGB, Brasil.
2006 - 2006
Estudos para Organização do Trabalho Pedagógico II. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.
2005 - 2005
O Turismo Rural no Norte do Paraná. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2005 - 2005
História e Geografia do Paraná. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2005 - 2005
Planejamento e Participação Popular. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2005 - 2005
Migrações no Século XXI: algumas reflexões. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
Desenvolv Rural Agroecologia e Sociedade. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
Estudo Proteção e Manejo de Cavernas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
Educação no Campo, Bioética e Ecopedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
O Brasil no Século XXI: Estado Capitalista, Imperi. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2004
Teste de Roteiro de Excursionismo Educativo. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2004
Geopolítica. (Carga horária: 5h). , Treinar Rh Consultores Associados, TREINAR - RH, Brasil.
2004 - 2004
Movimentos Sociais e Violência no Campo. (Carga horária: 9h). , VI Congresso Brasileiro de Geógrafos, VI CBG, Brasil.
2004 - 2004
Transformações Industriais no Estado do Paraná. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2004
Atividades de Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: História do Pensamento Geográfico.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Teoria e Método.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.
Organização de eventos
NABARRO, S. A. ; VEIGA, L. A. ; SAQUET, M. A. ; ANTONELLO, I. T. ; CARVAJAL, N. . III Encuentro Internacional de Metodologías Cualitativas de Investigación y/o Acción. 2025. (Congresso).
NABARRO, S. A. ; MOURA, J. D. P. ; SILVA, J. R. V. . Walking Rivers 2025. 2025. (Congresso).
NABARRO, S. A. . 13ª Feira das Profissões da UEL. 2025. .
NABARRO, S. A. ; MOURA, J. D. P. ; ANTONELLO, I. T. ; CUNHA, C. C. ; VEIGA, L. A. ; SAQUET, M. A. . II Encontro Internacional de Metodologias Qualitativas de Pesquisa e/ou Ação. 2024. (Congresso).
NABARRO, S. A. . 40ª Semana de Geografia da UEL. 2024. (Congresso).
NABARRO, S. A. . 12ª Feira das Profissões da UEL. 2024. .
NABARRO, S. A. ; CANDIDO, R. G. ; CUNHA, F. C. A. ; VERONEZZI, F. ; PAULA-SHINOBU, P. F. . XXXIX Semana de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. 2023. (Congresso).
NABARRO, S. A. ; VEIGA, L. A. . XXXVIII Semana de Geografia da UEL. 2022. (Congresso).
NABARRO, S. A. ; PAULINO, E. T. ; MARQUES, M. I. M. ; FABRINI, J. E. ; OLIVEIRA, A. U. ; FERNANDES, B. M. . III Simpósio Internacional de Geografia Agrária - IV Simpósio Nacional de Geografia Agrária - Jornada Orlando Valverde - Campesinato em Movimento. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
13ª Feira das Profissões da UEL 2025. O Curso de Geografia da UEL - Licenciatura e Bacharelado. 2025. (Feira).
Aula Inaugural 2025/1 do Programa de Pós-graduação em Serviço Social.Desafios Globais: crise, conservadorismo, destruição do trabalho e da igualdade substantiva. 2025. (Outra).
Aula Magna - Geografia: ciência una, múltipla e integradora. 2025. (Outra).
Semana de Integração aos Ingressantes no Curso de Geografia da UEL.Percurso na Formação Geográfica. 2025. (Outra).
Walking Rivers 2025. A Água e a Questão Agrária em Londrina. 2025. (Congresso).
12ª Feira das Profissões da UEL 2024. O Curso de Geografia da UEL - Licenciatura e Bacharelado. 2024. (Feira).
27ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo. Lançamento do livro Modo de Vida, Campesinato e Capitalismo. 2024. (Feira).
Aula Inaugural do Curso de Geografia 2024: remexendo os arquivos da Geografia da UEL. 2024. (Outra).
II Encontro Internacional de Metodologias Qualitativas de Pesquisa e/ou Ação.Assentamentos Rurais e Desenolvimento Regional: os assentamentos Eli Vive I e II. 2024. (Encontro).
III Congresso Internacional de Educação. Educação e Ensino de Geografia no Século XXI. 2024. (Congresso).
Modernizações e Usos do Território no Brasil e na América Latina. 2024. (Outra).
O Fetiche da Tecnologia na Educação. 2024. (Outra).
Reflexões sobre o papel dos Indicadores Qualitativos na Avaliação da CAPES. 2024. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos. Indicações Geográficas no Paraná: breves considerações. 2024. (Congresso).
XXVI Encontro Nacional de Geografia Agrária - ENGA.Produção Agroecologica na Região Metropolitana de Curitiba. 2024. (Encontro).
Ciclo Internacional de Palestras 2023: homenagem à Enezila de Lima. 2023. (Outra).
Ciência Cidadã e Educação Científica nas Escolas. 2023. (Oficina).
II Seminário Internacional GeoÁfrica Áfricas em Movimentos. Economias, Sociedades e Espaços na África Subsaariana.África no ensino de geografia: contribuições por uma educação antirracista. 2023. (Seminário).
Semana Estadual de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná - Paraná Faz Ciência 2023. 2023. (Encontro).
VII Encontro Regional de Geografia e XXIX Semana de Geografia. Desigualdades Socioespaciais e Políticas Públicas no Campo e na Cidade. 2023. (Congresso).
X Fala Professor - Encontro Nacional de Ensino de Geografia.Por uma Geografia Anticolonial. 2023. (Encontro).
X Simpósio Internacional de Geografia Agrária e XI Simpósio Nacional de Geografia Agrária.A Educação do Campo nas propostas pedagógicas curriculares das licenciaturas em Geografia do estado do Paraná. 2023. (Simpósio).
XV Enanpege - Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Pluriversalidade e Geografia Anticolonial. 2023. (Encontro).
XXXIX Semana de Geografia da UEL. Organização e Coordenação do Evento. 2023. (Congresso).
Ciclo Internacional de Palestras Pierre Monbeig. 2022. (Outra).
III Seminário Internacional Turismo em Tempos de Pandemia;. 2022. (Seminário).
Planejamento das Cidades Saudáveis: dos velhos desafios à futura premente necessidade. 2022. (Outra).
XIX Encontro de Ensino de Geografia.Geografia e Educação Popular: diálogos sobre o ensino profissionalizante e a educação de jovens e adultos. 2022. (Encontro).
XXXVIII Semana de Geografia da UEL.A "Reforma Agrária" de Mercado e os Camponeses do Paraná. 2022. (Seminário).
I Congresso Internacional de Turismo Rural e Ruralidades ? CITRR. 2021. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação em Geografia.A Sericicultura no Paraná: monopolização do território e sujeição da renda da terra ao capital. 2021. (Encontro).
Criatividade no comércio de produtos agroecológicos da agricultura camponesa em tempos de pandemia. 2020. (Simpósio).
Ensino da Geografia na pandemia: Ensino Remoto, Inclusão ou Exclusão. 2020. (Simpósio).
WebCurrículo.O papel da disciplina tecnologias da informação e comunicação no ensino de Geografia na Formação Docente. 2017. (Seminário).
XX Encontro de Atividades Científicas.Reflexões sobre os Desafios e Oportunidades da Iniciação Científica em uma Instituição de Ensino Superior a Distância. 2017. (Encontro).
Expo-Ambiental 2015. Mata dos Godoy: entre a preservação ambiental e a expansão capitalista. 2015. (Exposição).
28ª Romaria da Terra do Paraná: as sombras dos eucaliptos choramos a saudade dos tempos de fartura. 2014. (Outra).
I Ciclo de Discussão dos Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Escola de Vigotski. 2014. (Simpósio).
IV Conferência Estadual de Educação da APP-Sindicato dos Trabalhadoresres. Proposta de Educação dos Trabalhadores para a Gestão Estadual 2015-2018. 2014. (Congresso).
VI ENGRUP (Encontro de Grupos de Pesquisa) - Agricultura, Desenvolvimento Regional e Transformações Socioespaciais.O Modelo de "Reforma Agrária" de Mercado em Londrina e Tamarana-PR. 2011. (Encontro).
XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina: Estableciendo Puentes en la Geografía de Latinoamérica.A Reforma Agrária de Mercado nos Municípios de Londrina e Tamarana - PR. 2011. (Encontro).
Fórum Social Mundial: 10 anos depois, desafios e propostas para um outro Mundo Possível. 2010. (Outra).
XVI Encontro Nacional de Geógrafos - Crise Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças. 2010. (Encontro).
XII Encuentro de Geógrafos de América Latina - Caminando en una América Latina en Transformación. 2009. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de Geografia Agrária - Formação e contemporaneidade da diversidade sócio-espacial no campo. 2009. (Encontro).
4º Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa (ENGRUP) - Agricultura, Desenvolvimento Regional e Transformações Sócio-Espaciais. Mudanças na cidade e no campo contemporâneos: novas ruralidades em construção. 2008. (Encontro).
XV Encontro Nacional de Geógrafos - O Espaço não Pára. Por uma AGB em Movimento. 2008. (Encontro).
XXIV Semana de Geografia - III Seminário de Geografia do Norte do Paraná - Repensando o passado e projetando o futuro: 50 anos de Geografia em Londrina. 2008. (Outra).
Encontro Terra e Cidadania. 2007. (Encontro).
Fórum Social do Mercosul - Chamada Geral Pela Integração Latino-Americana. 2007. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Geografia Agrária - IV Simpósio Nacional de Geografia Agrária - Jornada Orlando Valverde - Campesinato em Movimento. 2007. (Simpósio).
II Seminário Nacional Sobre Regeneração Ambiental de Cidades - Águas Urbanas. 2007. (Seminário).
II Seminário Temático de Geografia do Norte do Paraná - XXIII Semana de Geografia da Universidade Estadual de Londrina - Globalização, Território e impactos no Brasil. 2007. (Seminário).
XI Encuentro de Geógrafos de América Latina - Geopolítica, Glabalización y Cambio Ambiental: retos para el desarrollo latinoamericano. 2007. (Encontro).
21ª Romaria da Terra do Paraná - Sem Fome e Opressão: a aliança com os pobre é libertação. 2006. (Outra).
III Encontro de Ensino de Geografia - Desafios do Ensino de Geografia na Contemporanidade. 2006. (Congresso).
II Simpósio Estadual de Lutas Sociais na América Latina. 2006. (Simpósio).
VIII Semana de Educação - Docência Saberes e Práticas. 2006. (Outra).
XIV Encontro Nacional de Geógrafos - A Geografia e a Amazônia no Contexto Latino-Americano: Diálogos, Práticas e Percursos. 2006. (Congresso).
XVIII Encontro Nacional de Geografia Agrária - Perspectivas Teórico-Metodológicas da Geografia Agrária. 2006. (Encontro).
XXII Semana de Geografia - Educação, Política e Meio Ambiente no Mundo Contemporâneo. 2006. (Outra).
A Geografia e o Estudo das Potencialidades do Turismo em Áreas Rurais. 2005. (Outra).
Ciclo de Palestras EIA (Estudo de Impacto Ambiental) e RIMA (Relatório de Impacto no Meio Ambiente). 2005. (Outra).
I Encontro Regional de Estudos Indígenas. 2005. (Encontro).
II Ciclo de Leituras Paulo Freire. 2005. (Outra).
II CIPAFE (Ciclo de Palestras em Fundamentos da Educação) - Os Fundamentos da Educação nas Perspectivas da Filosofia e História da Educação e das Políticas Educacionais. 2005. (Outra).
II Encontro de Ensino de Geografia - O Saber e o Ensino de Geografia em Foco. 2005. (Encontro).
III Congresso Internacional de Filosofia Política e Jurídica. 2005. (Congresso).
III Encontro Sobre Origem e Evolução do Universo, da Terra e da Vida - II Seminário de História e Filosofia da Ciência. 2005. (Encontro).
III Simpósio Nacional de Geografia Agrária - II Simpósio Internacional de Geografia Agrária - Jornada Ariovaldo Umbelino de Oliveira - Desenvolvimento do Campo, das Florestas e das Águas. 2005. (Simpósio).
I Seminário de Economia Solidária e Políticas Publicas. 2005. (Seminário).
I Seminário de Educação Ambiental de Londrina e Região. 2005. (Seminário).
I Seminário de Geotecnia - Geotecnia Aplicada a Aterros Sanitários. 2005. (Seminário).
I Seminário Temático de Geografia do Norte do Paraná - XXI Semana de Geografia UEL - O Brasil Frente aos Arranjos Espaciais do Século XXI. 2005. (Seminário).
I Simpósio Estadual de Lutas Sociais na América Latina. 2005. (Simpósio).
V Forum Social Mundial - Um Outro Mundo é Possível. 2005. (Outra).
VI Semana do Meio Ambiente - Meio Ambiente Equilíbrio. 2005. (Outra).
X Encontro de Geógrafos da América Latina - Por uma Geografia Latino-Americana: Do Labirinto da solidão ao espaço da solidariedade. 2005. (Encontro).
XV Encontro Nacional dos Estudantes de Geografia. Política, Educação e Sociedade: Em um só Mundo, Vários Cenários Geográficos. 2005. (Encontro).
III Encontro de Economia Paranaense. 2004. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Fé e Política - Utopias da Fé e Realidades da Política. 2004. (Encontro).
Mesa Redonda: A Atuação do Geógrafo fora da Universidade. 2004. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Geógrafos - Setenta Anos da AGB: As Transformações do Espaço e a Geografia no Século XXI. 2004. (Congresso).
V Semana de Biologia - Qualidade da Agua e Meio Ambiente. 2004. (Outra).
V Semana do Meio Ambiente UEL - O Meio Ambiente no Cotidiano. 2004. (Outra).
XX Semana de Geografia UEL - Desenvolvimento e Questão Ambiental: A Geografia no Cotidiano. 2004. (Outra).
XIX Semana de Geografia UEL - Interfaces do Território: Ambiente e Cidadania. 2003. (Outra).
Participação em bancas
NABARRO, S. A.; SANTOS, E. V. M.; ANTONELLO, I. T.. Indicações Geográficas e Economia Local: a produção de goiabas em Carlópolis-PR. 2025. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; SANTOS, R. A.. Gênero e Patriarcado: o coletivo de mulheres do assentamento Eli vive II. 2025. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; ANTONELLO, I. T.; MARAFON, G. J.. Área de Expansão Urbana em Londrina e Turismo Rural no entorno da Estrada do Limoeiro. 2025. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; ANTONELLO, I. T.; ALCANTARA, F. V.. Desenvolvimento Socioeconômico de Alvorada do Sul-PR: o papel do transporte público intra-metropolitano. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; BARBOSA, T.. O Colonialismo da Educação Pública Brasileira: uma contribuição à/da Geografia Anticolonial. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; SPOSITO, M. E. B.. A Produção Social do Espaço Urbano e o Programa Minha Casa Minha Vida na Região Metropolitana de Londrina (2009-2019). 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; TOREES, E. C.; GOMES, M. F. V. B.. Cartografia Social como Instrumento para o Entendimento das Problemáticas Ambientais. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; SANTOS, J. A. L.; COLASANTE, T.. Turismo Rural e Campesinato: embate e possibilidades no município de Sapopema-PR. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; FRANCISQUETI, M. N.; TOREES, E. C.. O Espaço Geográfico representado em filmes de animação. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; MILANI, P. H.. A Organização do Trabalho e os Serviços por Aplicativos em Londrina entre 2020 e 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; ENDLICH, A. M.; VEIGA, L. A.. A Presença do Circuito Superior da Economia Urbana nas Cidades Pequenas: uma análise das cidades de Centenário do Sul, Jaguapitã e Porecatu-PR. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; BARBOSA, T.; DIAS, A. J. C.; MIYAZAKI, V. K.; SILVA, L. R.. Nação, Nacionalismo e Território a partir da Coluna Prestes: uma construção epistemológica, geográfica crítica. 2024. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.
NABARRO, S. A.SUZUKI, J. C.; CORREA, C. H. W.; ARAUJO, V. B.; COELHO, R. F. R.. Mercados urbanos e hibridação da cultura alimentar latino-americana. 2022. Tese (Doutorado em Programa em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.
SUZUKI, J. C.NABARRO, S. A.; CARRIL, L. B. F.; SILVA, A. E. R.; LOMBA, R. M.. Modo de Vida e Território na Reserva Extrativista do Rio Cajari (Amapá). 2017. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; VIEIRA, A. B.. Dinâmica Territorial e Socioeconômica do Norte Pioneiro do Paraná. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; BARBOSA, T.; GONCALVES, A. R.. Avanço Empresarial na Educação Estadual de Mato Grosso e suas Implicações para o Ensino de Geografia. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.
NABARRO, S. A.; LOHMANN, M.; SILVA, R. G. C.; SILVA, S. S.. Transformações Territoriais nas Unidades de Conservação no Estado do Acre: desmatamento e ocupações irregulares. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; GUIMARAES, G. F.; CAMPOS, M. C.; NASCIMENTO JUNIOR, L.. Educação Pluriversal como caminho para práticas antirracistas na Educação Geográfica. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; SANTOS, J. A. L.;SUZUKI, J. C.. A Ação Política e Religiosa da Comissão Pastoral da Terra no Município de Anapu-PA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal da Bahia.
NABARRO, S. A.; SANTOS, J. A. L.; ARAUJO, W. K. O.; MONDARDO, M. L.. A Marginalização do Camponês no Recôncavo Baiano: uma análise da relação campo-cidade nos municípios de Nazaré e Muniz Ferreira-BA, 2000 a 2020. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal da Bahia.
NABARRO, S. A.; BARBOSA, T.; PEREIRA, M. F. V.. Nação, Nacionalismo e Território a partir da Coluna Prestes. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.
NABARRO, S. A.; ANTONELLO, I. T.; SANTOS, E. V. M.. Indicações Geográficas (IGs) e o fortalecimento da produção de goiabas em Carlópolis-PR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; SANTOS, R. A.. O papel das mulheres na organização e consolidação do assentamento Eli Vive em Londrina-PR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; ANTONELLO, I. T.; MARAFON, G. J.. Área de Expansão Urbana em Londrina e Turismo Rural no Entorno da Estrada do Limoeiro. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; TOREES, E. C.; FRANCISQUETI, M. N.. A Geografia Representada nos Filmes de Animação: perspectivas didáticas do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; BARBOSA, T.. Geografia Anticolonial e Ensino. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; ANTONELLO, I. T.; ALCANTARA, F. V.. Desenvolvimento Socioeconômico de Alvorada do Sul: o papel do transporte público intrametropolitano. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; ENDLICH, A. M.. A Presença do Circuito Superior da Economia Urbana nas Cidades Pequenas: uma análise das cidades de Centenário do Sul, Jaguapitã e Porecatu-PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; COLASANTE, T.; SANTOS, J. A. L.. Turismo Rural e Campesinato: embate e possibilidades no município de Sapopema-PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; SPOSITO, M. E. B.. A Produção Social do Espaço Urbano e o Programa Minha Casa Minha Vida na Região Metropolitana de Londrina (2009-2019). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; TOREES, E. C.; GOMES, M. F. V. B.. Cartografia Social como Instrumento de Entendimento dos Problemas Ambientais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VEIGA, L. A.; MILANI, P. H.; ANTONELLO, I. T.. A Organização do Trabalho e os Serviços por Aplicativo em Londrina entre 2020 e 2021. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; ARAUJO, D. B.. Investigação da presença de visões coloniais e eurocêntricas nos livros didáticos de geografia do oitavo ano. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; TOREES, E. C.. A abordagem dos movimentos sociais do campo nos livros didáticos de Geografia do 7º do Ensino Fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VERCEZI, J. T.; TORRES, E. C.. O Ensino sobre a Cidade na Escola Pública do Paraná: uma análise dos materiais disponibilizados na plataforma RCO+Aulas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; CAMPOS, M. C.; PAULA-SHINOBU, P. F.. Ensino de Geografia Agrária na Sala de Aula: análise da BNCC e do livro didático do Estado do Paraná. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VERONEZZI, F.; GONCALVES, M.. Contribuições do PNAE para os assentamentos rurais Eli Vive I e II e para a qualidade da alimentação escolar da rede municipal de Londrina-PR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VERCEZI, J. T.; VERONEZZI, F.. Conflitos Agrários na Educação: a Guerra de Porecatu e suas consequências. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; VERCEZI, J. T.; TOREES, E. C.. Utilização de charges como recurso didático nas aulas de Geografia do Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; OLIVEIRA, E. L.; CUNHA, F. C. A.. Crise Econômica, Política e Sanitária: reflexos na indústria moveleira de Arapongas/PR (2012-2022). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia (Bacharelado)) - Universidade Estadual de Londrina.
NABARRO, S. A.; LOHMANN, M.; PAULA-SHINOBU, P. F.. A Geografia na Gestão Territorial: a produtividade do coletivo das camponesas no assentamento Eli Vive, Londrina-PR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.
HILLE, M. L.;NABARRO, S. A.; CARDOSO, S. A. P.. Violência Doméstica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; CARDOSO, S. A. P.; HILLE, M. L.. A prova testemunhal no processo do trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.; ZEMUNER, A. F.. A conciliação e os projetos ?Audiências Concentradas e ?Conciliare?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.; ZEMUNER, A. F.. A importância do estudo de impacto ambiental e seu respectivo relatório para a concessão do licenciamento ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.; ZEMUNER, A. F.. Justiça Restaurativa: um novo paradigma da responsabilização penal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.; ZEMUNER, A. F.. Lei de Resíduos Sólidos: A eficácia da norma em relação ao cumprimento da lei no município Ribeirinho de Parintins no Estado do Amazonas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.; ZEMUNER, A. F.. O direito de acessibilidade à pessoa com deficiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
CARDOSO, S. A. P.;NABARRO, S. A.; HILLE, M. L.. A Previdência Social no Brasil e a necessidade de uma nova reforma em seu sistema. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; COELHO, J. A. F.; REGIOLI, F. R.. Práticas de Logística Reversa no Setor da Construção Civil de Londrina-PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; COELHO, J. A. F.; REGIOLI, F. R.. Inclusão no Mercado de Trabalho e Programa de Cargos e Carreira para Pessoas com Deficiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; COELHO, J. A. F.; REGIOLI, F. R.. Inclusão da Pessoa com Deficiência Surdo no Ambiente Fabril. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; REGIOLI, F. R.; COELHO, J. A. F.. A Importãncia do Cooperativismo de Crédito para os Agricultores de Londrina-PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; REGIOLI, F. R.; COELHO, J. A. F.. A Consciência Ambiental na Comercialização de Madeira de Origem Legal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; REGIOLI, F. R.; COELHO, J. A. F.. Relacionamento da Administração Pública com os Stakeholders: impacto em um município. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; REGIOLI, F. R.; AZEVEDO, Helton. A Importância de Produtos Padronizados com Qualidade na Cadeira de Produção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; SAVIANI, M. G.; BANNWART, M. C. S.. Processo de Reciclagem de Resíduos Sólidos em uma Cooperativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; SAVIANI, M. G.; BANNWART, M. C. S.. Inserção do Portador de Deficiência Física no Mercado de Trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; SAVIANI, M. G.; BANNWART, M. C. S.. Processo de Coleta de Óleo de Cozinha na Perspectiva dos Doadores por meio dos Pontos de Coleta de um Projeto Social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
NABARRO, S. A.; SAVIANI, M. G.; BANNWART, M. C. S.. Qualidade no Transporte e Armazenamento de Alimentos: um estudo em uma feira noturna de alimentos e variedades da cidade de Londrina-PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas.
SUZUKI, J. C.NABARRO, S. A.; SILVA, P. S.. Operação Urbana Lapa-Brás: a ferrovia de cicatriz no tecido urbano à possibilidade de reestruturação do centro expandido da cidade de São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.
NABARRO, S. A.; SILVA, P. S.;SUZUKI, J. C.. As Transformações das Relações de Trabalho na Comunidade Caiçara de Pedrinhas (Ilha Comprida-SP). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.
NABARRO, S. A.SUZUKI, J. C.; SILVA, P. S.; RANGEL, K. S.. Geografia e Fotografia em Comunidades Tradicionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.
CAPEL, Horacio; SANTOS, N. N. S.; THIERS, J.; FRANCA, B. L. P. O.;NABARRO, S. A.; BONASTRA, Q.; JORI, G.; CASALS, V.; ZAAR, M. H.; BOUZA, J.; ARROYO, M.; ARANGO, A.. Membro da comissão julgadora do Prêmio Internacional Geocrítica 2017, concedido ao professor Jordi Borja Sebastià. 2017. Geocrítica - Universitat de Barcelona.
CAPEL, Horacio; SANTOS, N. N. S.; THIERS, J.; FRANCA, B. L. P. O.;NABARRO, S. A.; BONASTRA, Q.; JORI, G.; CASALS, V.; ZAAR, M. H.; BOUZA, J.; ARROYO, M.; ARANGO, A.. Membro da comissão julgadora do Prêmio Internacional Geocrítica 2016, concedido ao professor Ángelo Turco. 2016. Geocrítica - Universitat de Barcelona.
CAPEL, Horacio; SANTOS, N. N. S.; THIERS, J.; FRANCA, B. L. P. O.;NABARRO, S. A.; BONASTRA, Q.; JORI, G.; CASALS, V.; ZAAR, M. H.; BOUZA, J.; ARROYO, M.; ARANGO, A.. Membro da comissão julgadora do Prêmio Internacional Geocrítica 2015, concedido ao professor Ricardo Méndez. 2015. Geocrítica - Universitat de Barcelona.
CAPEL, Horacio; SANTOS, N. N. S.; THIERS, J.; FRANCA, B. L. P. O.;NABARRO, S. A.; BONASTRA, Q.; JORI, G.; CASALS, V.; ZAAR, M. H.; BOUZA, J.; ARROYO, M.; ARANGO, A.. Membro da comissão julgadora do Prêmio Internacional Geocrítica 2014, concedido a professora Atlántida Coll-Hurtado. 2014. Geocrítica - Universitat de Barcelona.
CAPEL, Horacio; SANTOS, N. N. S.; THIERS, J.; FRANCA, B. L. P. O.;NABARRO, S. A.; BONASTRA, Q.; JORI, G.; CASALS, V.; ZAAR, M. H.; BOUZA, J.; ARROYO, M.; ARANGO, A.. Membro da comissão julgadora do Prêmio Internacional Geocrítica 2013, concedido ao professor Antonio Bonet Correa. 2013. Geocrítica - Universitat de Barcelona.
Orientou
Turismo Rural no Município de Apucarana-PR: potencialidades, desigualdades e impactos socioeconômicos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O discurso ideológico do agronegócio: implicações da ideologia capitalista do agronegócio através das mídias no Oeste Paranaense; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Humboldt e o Ensino de Geografia; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
A Indicação Geográfica (IG) das Uvas Finas de Mesa de Marialva-PR: ordenamento territorial e as contradições do associativismo rural; Início: 2025; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O Estado da Arte de um Debate Coontemporâneo: Geografia Anticolonial ou Decolonial; Início: 2024; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Transformações Territoriais e Práticas Espaciais: análise das comunidades tradicionais nas reservas extrativistas do estado do Acre; Início: 2023; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A Educação Pluriversal na Formação de Práticas Anticoloniais para o Ensino de Geografia; Início: 2023; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Perspectivas da bioconstrução no espaço urbano de londrina à luz do plano diretor municipal, normas técnicas brasileiras e programas de habitação associativos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Reestruturação produtiva e desenvolvimento regional na mesorregião Norte Pioneiro do Paraná; Início: 2022; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Indicações Geográficas (IGs) e o Fortalecimento da Produção de Goiabas em Carlópolis - PR; 2023; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Gênero e Patriarcado: o coletivo de mulheres do assentamento Eli Vive II; 2023; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
O Colonialismo da Educação Pública Brasileira: uma contribuição à/da Geografia Anticolonial; 2022; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Turismo Rural e Campesinato: embates e possibilidades no Norte do Paraná; 2021; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Presença do Circuito Superior da Economia Urbana nas Cidade Pequenas; 2020; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Utilização de HQs e Charges no Ensino de Geografia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Práticas de Logística Reversa no Setor da Construção Civil em Londrina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Programa de Cargos e Carreira para Pessoas com Deficiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Inclusão da Pessoa Portadora de Deficiência Auditiva no Ambiente Fabril; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
O Cooperativismo de Crédito no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Consciência Ambiental na Comercialização de Madeira de Origem Legal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Administração Pública e o Relacionamento com os Stakeholders; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Importância dos Produtos Padronizados com Qualidade na Cadeia de Produção; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Previdência Social no Brasil e a Necessidade de uma Reforma em seu Sistema; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório de Impacto Ambiental (RIMA); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Direito de Acessibilidade à Pessoa Portadora de Deficiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Lei de resíduos sólidos: a eficácia da norma em relação ao cumprimento da lei em municípios ribeirinhos no Estado do Amazonas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Os benefícios da conciliação na formação e obtenção de cultura de pacificação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Justiça Restaurativa: Um novo paradigma de responsabilidade penal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Processo de Coleta de Óleo de Cozinha na Perspectiva dos Doadores de um Projeto Social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Processo de Reciclagem de Resíduos Sólidos em uma Cooperativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Inserção do Portador de Deficiência Física: um estudo em uma empresa do ramo hospitalar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Qualidade no Transporte e Armazenamento de Alimentos: um estudo em uma feira noturna de alimentos e variedades na cidade de Londrina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Arthur Thomas; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
A Monopolização do Território pelo Capital na Avicultura; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Análise Comparativa entre Assentamentos Rurais do Paraná; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Orientação de Estágio Curricular dos Estudantes do Curso de Geografia; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Orientação de Estágio Curricular dos Estudantes do Curso de Geografia; 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
Orientação de Estágio Curricular dos Estudantes do Curso de Geografia; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Sergio Aparecido Nabarro;
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NABARRO, SERGIO APARECIDO ; AGUIAR, N. V. C. ; COSTA, L. G. . Indicações Geográficas no Paraná: breves considerações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; COSTA, L. G. ; AGUIAR, N. V. C. . Agricultura e Gênero: uma análise da participação feminina na produção agrícola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; SOARES, M. A. N. ; GASPAR, R. . Desafios da Democracia para Todas e Todos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NABARRO, S. A. . Desigualdades Socioespaciais e Políticas Púbicas no Campo e na Cidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. ; VILLA, N. M. ; SANTOS, C. A. M. ; SANTOS, V. A. M. . Pluriversalidade e Geografia Anticolonial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; VILLA, N. M. ; SANTOS, V. A. M. . Por uma Geografia Anticolonial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; VILLA, N. M. ; SANTOS, V. A. M. . Ensino de Geografia Antirracista: contribuições e práticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; COSTA, L. G. . A Participação das Mulheres na Organização Política e Social do MST e na Ampliação da Pauta do Movimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; AGUIAR, N. V. C. . A Educação do Campo nas propostas pedagógicas curriculares das licenciaturas em Geografia do estado do Paraná. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . Geografia e Educação Popular: diálogos sobre o ensino profissionalizante e a educação de jovens e adultos.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . A 'Reforma Agrária' de Mercado e os Camponeses do Paraná. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . A Sericicultura no Paraná: monopolização do território e sujeição da renda da terra ao capital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . (Re)pensando a Agenda 21 a partir da Proposta de Consciência Pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . Modo de Vida Camponês: tempo, cultura e administração. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . Projeto de Ensino 'Mata dos Godoy: entre a preservação do meio ambiente e a expansão capitalista'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; SOUZA, A. . Processo de Reciclagem de Resíduos Sólidos em uma Cooperativa de Reciclagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; PIGAIANI, F. L. . Processo de Coleta de Óleo de Cozinha na Perspectiva dos Doadores de um Projeto Social na Cidade Londrina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TEIXEIRA, G. M. X. . Qualidade no Transporte e Armazenamento de Alimentos: um estudo em uma feira noturna de alimentos e variedades na cidade de Londrina-PR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TRISLTZ, A. C. . Inserção do Portador de Deficiência Física: um estudo em uma empresa do ramo hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . Modo de Vida, Campesinato e Capitalismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . Questão Agrária e Neoliberalismo: o modelo de 'reforma agrária' de mercado do Banco Mundial no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . A Reforma Agrária de Mercado nos Municípios de Londrina e Tamarana-PR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . O Modelo de Reforma Agrária de Mercado em Londrina e Tamarana-PR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NABARRO, S. A. . A Renda da Terra nos Autores Clássicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . Questão Agrária e o Livro Didático de Geografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, R. Y. . A Luta pela Terra no Brasil Retratada nos Livros Didáticos de Geografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . A Contra-reforma Agrária em Tamarana-PR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . O Banco da Terra: intenções e territorialização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. H. ; NABARRO, S. A. . A Dinâmica das Cidades no Século XXI: ações didáticas críticas no entendimento do espaço urbano na geografia escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . Processos de Ocupação e Desenvolvimento da Região Norte do Estado do Paraná. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DALLAQUA, R. C. ; NABARRO, S. A. . Experiência do Estágio de Regência: o caso do Colégio Estadual Professora Ubedulha Correia de Oliveira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, Ruth . O Programa Nacional de Crédito Fundiário e a Criação dos Assentamentos Rurais Renascer II e III. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIRIN, L. ; NABARRO, S. A. . O Sindicalismo Rural e a Agricultura Familiar do Município de Francisco Beltrão-PR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; LAZARI, V. . A (Re)conquista da Terra e a Luta de 10 anos de Consolidação: o assentamento rural União Camponesa em Tamarana-PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; LAZARI, V. . A Prática Docente no Ensino de Geografia: verdade ou desafio?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; LAZARI, V. . Os Assentamentos Rurais do Banco da Terra: o caso Renascer II e III. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . A Experiência do Estágio de Observação: o Colégio Estadual João Sampaio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, Ruth . Os Assentamentos Rurais e a Transformação do Espaço Agrário de Tamarana-PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, Ruth ; LAZARI, V. . Assentamentos Rurais: a conquista da terra e a luta pela sobrevivência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, Ruth . Comercialização da Produção de um Assentamento Rural: o caso Renascer II e III. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. . 'Os Sertões' de Euclides de Cunha para Ensinar a Paisagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NABARRO, S. A. ; VEIGA, L. A. ; RIBEIRO, L. O. . Anais do III Encontro Internacional de Metodologias Qualitativas. Tunja - Colômbia: Universidad de Tunja, 2025 (Organização de Anais de Congresso).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . O Ensino de Geografia. Campinas: Revista Brasileira de Educação em Geografia, 2022. (Tradução/Artigo).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . Desenvolvimento da Liberdade no Mundo. Goiânia: Boletim Goiano de Geografia, 2020. (Tradução/Artigo).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . Operário, tome a máquina! Tome a terra, camponês!. Genebra: Revista Geousp: espaço e tempo, 2020. (Tradução/Artigo).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . Ao meu irmão, o camponês. Presidente Prudente: Revista Nera (Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária), 2020. (Tradução/Artigo).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . Origens da Religião e da Moral. São Paulo / Paris: Revista Confins, 2020. (Tradução/Artigo).
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RECLUS, É. ; NABARRO, S. A. . O Ensino da Geografia: globos, discos globulares e relevos. Campinas: Revista Brasileira de Educação em Geografia, 2020. (Tradução/Artigo).
Outras produções
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a Revista de Geografia Londrina. 2023.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. 2023.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para o Boletim Goiano de Geografia. 2022.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista GeoUsp: espaço e tempo. 2021.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Caderno de Geografia - PUC Minas. 2020.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para o Boletim Goiano de Geografia. 2020.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista GeoUsp: espaço e tempo. 2020.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2017.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Scripta Nova. 2013.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Biblio 3W. 2013.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Ar@cne. 2013.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Scripta Nova. 2012.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Biblio 3W. 2012.
NABARRO, S. A. . Parecer ad hoc para a revista Ar@cne. 2012.
NABARRO, S. A. ; TSUKAMOTO, R. Y. ; LAZARI, V. . Georreferenciamento dos Assentamentos Rurais do Município de Tamarana-Pr. 2005.
NABARRO, S. A. . Conhecendo a Ciência Cidadã. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NABARRO, S. A. . Processos Espaciais da Expansão Capitalista no Campo: a relação agropecuária-indústria no norte do Paraná. 2023. (Relatório de pesquisa).
NABARRO, S. A. . Élisée Reclus: contribuição teórico-metodológica à Geografia. 2020. (Relatório de pesquisa).
NABARRO, S. A. . Novas Abordagens em Geografia. 2019. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Sistematização e Desenvolvimento da Ciência Geográfica. 2019. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Categorias Espaciais da Geografia e Escala dos Fenômenos Espaciais. 2019. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Princípios Básicos da Geografia. 2019. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Física, Geografia Cultural e Perspectivas da Geografia. 2019. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Fundamentos da Geografia Agrária. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . As transformações históricas e as estruturas agrárias brasileiras: a questão agrária. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Constituição da estrutura fundiária brasileira e os impasses da reforma agrária. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Configuração e características do atual espaço agrário brasileiro. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Implementação agropecuária: agrotóxicos e os dilemas do desenvolvimento rural no Brasil. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Organização da agropecuária comercial, o agronegócio e seus desdobramentos espaciais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Sistemas Agrícolas e o Espaço Agrário. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Os Movimentos Sociais de Luta pela Terra. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Agricultura Sob o Modo de Produção Capitalista. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Novas Ruralidades no Espaço Agrário Contemporâneo. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . O Uso de Agrotóxicos no Brasil. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . O Debate sobre a Reforma da Previdência Social no Brasil. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Formação econômica do Brasil: café e industrialização na primeira república (1890-1930). 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Formação econômica do Brasil: da economia colonial ao final do século XIX. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Formação econômica do Brasil: o Brasil de 1930-1964. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Formação econômica do Brasil: o Brasil e os planos de desenvolvimento. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Categorias espaciais da geografia e escalas dos fenômenos espaciais. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Desenvolvimento e sistematização da ciência geográfica. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia física, geografia humana e as perspectivas da geografia. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Fundamentos epistemológicos da geografia: princípios básicos da geografia. 2018. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Desafio Profissional de Geografia: ciências sociais, didática da geografia no ensino fundamental, geografia política, cartografia, estatística aplicada à geografia e multimeios aplicados à geografia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Desafio Profissional de Geografia: avaliação de impacto ambiental e licenciamento, planejamento de áreas urbanas e rurais, atividades complementares, projetos ambientais, tópicos especiais em gestão ambiental.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
NABARRO, S. A. . Sistemas Agrícolas e Espaço Agrário. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Estrutura Fundiária e Movimentos de Luta pela Terra. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Agricultura Sob o Modo de Produção Capitalista. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Novas Ruralidades no Agrário Contemporâneo. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . A Geografia de Élisée Reclus. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . O Uso de Agrotóxicos no Brasil.. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Tecnologias Educacionais: contextos, usos e desafios.. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Possibilidades Pedagógicas de Informação e Comunicação por meio da Internet.. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Softwares e Atividades Educativas voltadas ao Ensino de Geografia (parte I). 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Softwares e Atividades Educativas voltadas ao Ensino de Geografia (parte II). 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . A Cientificidade do Conhecimento. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Tipos de Produção Científica. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Projeto de Pesquisa. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Normas e Padronização Científica. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Relação Campo-Cidade. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Metodologia Científica: resumo, resenha, artigo científico e análise e interpretação de dados. 2017. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Agrária: apresentação da disciplina, fundamentos da Geografia Agrária e história da agricultura. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Agrária: origem e transformações do espaço agrário brasileiro. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Agrária: Estrutura Fundiária e Reforma Agrária. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Agrária: Agricultura Capitalista. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Agrária: O Espaço Agrário Brasileiro na Atualidade. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Tecnologias da informação e comunicação no ensino de geografia: tecnologias educacionais: contextos, usos e desafios. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Tecnologias da informação e comunicação no ensino de geografia: possibilidades pedagógicas de informação e comunicação por meio da internet. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Tecnologias da informação e comunicação no ensino de geografia: softwares e atividades educativas voltadas ao ensino de geografia. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Seminário da prática V: o uso de agrotóxicos no Brasil. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Seminário da prática III: o geógrafo Élisée Reclus.. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia Urbana: História da Cidade, Cidade, urbanização e o espaço urbano. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Geografia urbana: urbanização brasileira, rede urbana. 2016. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Seminário da prática IV: resumo, resenha, artigo científico e análise/interpretação de dados. 2015. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Seminário da prática IV: trabalhando a formação dos solos em sala de aula. 2015. (Tele-aula).
NABARRO, S. A. . Coordenação de Trabalho de Campo para Foz do Iguaçu com alunos de escolas públicas de Londrina. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NABARRO, S. A. . Coordenação de Trabalho de Campo aos Assentamentos Rurais Água da Prata e Renascer I em Tamarana-Pr. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NABARRO, S. A. ; LAZARI, V. . Urbanização e Industrialização: as relações cidade campo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
A Indicaão Geográfica das Uvas Finas de Mesa de Marialva-PR: ordenamento territorial e as contradições do associativismo rural, Descrição: As IGs funcionam como uma estratégia de reconhecimento de produtos, trazendo valorização para uma região ou território. Esse processo envolve a declaração do registro, que é avaliado pelo Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI). Por isso, é importante compreender o papel das associações de produtores e das Indicações Geográficas (IGs) em um mercado cada vez mais exigente em termos de qualidade. Além disso, esses elementos são relevantes para o desenvolvimento econômico e outros aspectos, como questões sociais e ambientais também devem ser considerados, pois os indivíduos de uma determinada localidade precisam estar sempre atentos a procedência de um determinado serviço, produtos ou produções.A pesquisa sobre as IGs vem aumentando ao longo dos anos, com isso mostra uma relevância na sua discussão para a Geografia debatendo a importância para as produções nas localidades que são encontradas. Dessa forma, com o processo de internacionalização das pesquisas é possível criar contatos e redes com alguns países que possuem esse diferencial como por exemplo o espumante que é originário de Champanhe-Ardenne, na França, e foi a primeira denominação de origem protegida (em francês: Appellation dorigine contrôlée), em 1927 e reconhecida em 1936, que serviu de referência para ocorrer a implementação de leis que ajudaram a controlar a origem dos vinhos na França, que ao longo do tempo foi se espalhando pelo resto da Europa e mundo, afim de tentar compreender como as Indicações Geográficas atuam na Europa e como elas se diferem do Brasil (Munari Gonçalves, 2023).Na Geografia Agrária se pauta com as possíveis relações das transformações nas escalas das produções que dessa forma a pesquisa buscará abordar como ocorreu ou ocorre a valorização na produção de uvas decorrentes do processo das associações e das IGs, e também como esse diferencial traz uma visibilidade maior para a comunidade, produtores e associação, levando em consideração os aspectos econômicos e culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Nicolas Vinicius Cesario de Aguiar - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
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2025 - Atual
As Contradições do Turismo Rural no Município de Apucarana-PR: impactos socioeconômicos, desigualdades e potencialidades, Descrição: O turismo rural surge como uma alternativa de desenvolvimento socioeconômico em Apucarana, PR, cidade que contém histórico de concentração fundiária e pela economia agropecuária. A prática do turismo rural valoriza a cultura local e representa uma oportunidade de renda para comunidades rurais e pequenos agricultores, contrapondo-se ao predomínio de latifúndios. Este projeto tem o objetivo de analisar as relações entre a estrutura fundiária de Apucarana e o desenvolvimento do turismo rural, os possíveis desafios, como a limitação territorial para pequenos agricultores e o risco em potencial de exclusão no aproveitamento econômico. Utilizando uma metodologia diversificada, que inclui geoprocessamento, revisão bibliográfica e trabalho de campo, busca-se mapear as áreas com potencial turístico, identificar os beneficiários do turismo rural e propor diretrizes de políticas públicas para um turismo inclusivo e sustentável. A pesquisa busca contribuir com a formulação de práticas que ampliem as oportunidades de ganho para todos no turismo rural e contribuam para a redução das disparidades socioeconômicas na região.A falta de um mapeamento sobre a localização das atividades de turismo rural em Apucarana se apresenta como um empecilho à compreensão de como essa prática está distribuída no município. Além disso, muitas áreas com potencial para o desenvolvimento do turismo rural permanecem desconhecidas ou subaproveitadas, levantando questões sobre quem realmente está se beneficiando dessas atividades: seriam apenas os grandes proprietários e empreendedores, ou o turismo rural poderia ser uma oportunidade mais inclusiva para pequenos agricultores e para a comunidade local?Assim quais são os fatores que interferem a localização das atividades de turismo rural em Apucarana? Como identificar as áreas com maior potencial para o desenvolvimento da atividade turística no município? Como garantir que o turismo rural beneficie de maneira os diferentes grupos sociais, especialmente os pequenos agricultores e a comunidade local, em vez de reproduzir desigualdades socioeconômicas já existentes?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Gustavo Henrique Rodela - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 1
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2025 - Atual
O Discurso Ideológico do Agronegócio: implicações da ideologia capitalista do Agro por meio das mídias no Oeste Paranaense, Descrição: Pretende-se então nessa pesquisa, entender as práticas comunicativas do agronegócio e a veiculação de sua propaganda, nas mais diversas formas de comunicação com a sociedade. Observar como se comporta a comunicação na mídia tradicional, na forma como são abordadas as notícias e propagandas que envolvam o agronegócio e as alas que se unem a ele, e como trabalham a própria imagem e de seus críticos. Analisar também na cultura popular, como o agro é visto pelo público, através de músicas e audiovisual. É possível investigar também, como as campanhas feitas pela internet, através das redes sociais (facebook, instagram, twitter, youtube), são impulsionadas, quem são os financiadores dessas campanhas, e para além disso, como o discurso se manifesta pela internet de forma orgânica. Cabe ressaltar a importância de se analisar os discursos e projetos de leis de deputados e senadores aliados à FPA, em suas redes sociais, e como mobilizam seus seguidores a partir do seu discurso.Com a compreensão de como a dinâmica publicitária do agronegócio se manifesta, possibilita o entendimento de como os opositores, críticos do agronegócio, e comunidades que são ameaçadas a partir de projetos de lei, são impactadas na realidade dos conflitos no campo. Podendo sofrer com perseguições e ataques a suas culturas ou pensamentos políticos através da opinião pública, motivada pela propaganda do agronegócio, que de maneira sutil (ou não, se considerado os discursos de ódio, possibilitados pelas redes sociais), criam um estigma sobre esses grupos e movimentos sociais.Objetiva-se então compreender qual o tamanho do impacto do discurso na cultura e na dinâmica do espaço. Sendo aqui compreendido o recorte do oeste do estado do Paraná, território que é espaço de diversos conflitos que mobilizam grupos sociais rurais e indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Francisco Zafalon - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 1
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2024 - Atual
Geografia Anticolonial ou Decolonial? método e práxis no horizonte de uma escolha político-ideológica, Descrição: Há uma crise em curso no Brasil. Uma crise de desesperança nas possibilidades de respostas às demandas do povo trabalhador na democracia liberal burguesa. Para além das dificuldades econômicas que expressam regionalmente parte da crise estrutural e prolongada do capital, o país está mergulhado em uma crise social, política, cultural, ética e moral. Em uma perspectiva presenteísta e menos historicizante, argumentar-se-ia que o golpe de Estado de 2016 inserta esse contexto. É verdade, mas não é o pior e nem a origem. O golpe certamente escamoteia uma crise estrutural político-institucional, mas também abriu as tampas do esgoto da história para o reavivamento de discursos colonialistas, racistas, chauvinistas e nazifascistas. Para a Teoria Anticolonial, tributária das dimensões da história, essa crise tem origem na invasão colonialista do território e a subsequente dominação, expropriação e genocídio dos povos originários e afro-diaspóricos. Evidentemente, pela lógica dialética, compreende-se que não é uma transposição a-histórica e sem mediações, mas sim um projeto colonialista e classista de subjugamento nas suas múltiplas determinações, que parte de uma formação socioespacial trágica, mas que segue reproduzindo seu conteúdo violento e alienante, agora como narrativa falseadora do real.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Vinícius Augusto Marques dos Santos - Integrante.
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2024 - Atual
A Contribuição de Alexander von Humboldt para o Ensino de Geografia, Descrição: É sabido que, no contexto hodierno, marcado por uma intensa fase de aceleração contemporânea em decorrência sobretudo do processo de globalização, as relações sociais e para com a natureza alteram-se drasticamente. Diante disso, emerge a necessidade de pensar e executar metodologias e práticas didático-pedagógicas que atendam às mudanças originadas por essa nova realidade. Para tanto, a presente pesquisa a qual se apoia tanto na Pedagogia dos Multiletramentos quanto no campo da Geografia da Infância, além de estar ancorado no olhar completo e plural da Geografia de Alexander von Humboldt, tem como objetivo geral o de elaborar um material didático que possa ser utilizado em aulas de Geografia da Educação Básica com base nas contribuições de Alexander von Humboldt na/para a evolução da ciência geográfica. Desse modo, adota-se uma metodologia qualitativa e descritiva para o trabalho com práticas de Alexander von Humboldt sob a forma de releituras em sala de aula, conforme serão apresentadas no material Humboldt (multiletrado) para crianças que se pretende criar, envolvendo recursos baseados nos multiletramentos, e com as quais se empenha em promover o desenvolvimento do pensamento geográfico dos estudantes com vistas a alcançar a tão esperada transformação social em prol da efetivação da cidadania autônoma e engajada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Integrante / Eloiza Cristiane Torres - Coordenador / Vitor Colleto dos Santos - Integrante.
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2023 - 2025
Indicações Geográficas (IGs) e a Produção de Goiabas de Carlópolis-PR, Descrição: Pretende-se com a pesquisa abordar os fortalecimentos das Indicações Geográficas (IGs) a fim de responder o seguinte questionamento: como as indicações geográficas do tipo de procedência podem fortalecer a produção e a comercialização de goiabas no município de Carlópolis-PR? As IGs são vistas como recursos de desenvolvimento de experiências em todo o mundo, especialmente na Europa continental. Embora seja relevante em um mercado cada vez mais exigente em termos de qualidade. Um produto capaz de obter esta marca única é fruto da experiência territorial e, portanto, da vida de vários produtores e das suas relações com os atores territoriais. Para o desenvolvimento econômico, outros aspectos devem ser considerados como aspectos sociais e ambientais, em que os indivíduos territoriais precisam estar em constante conhecimento. As IGs são estratégias de reconhecimento de um produto e pode trazer uma valorização para uma região ou território. Por meio do processo de declaração do registro, que é avaliado pelo instituto nacional de propriedade industrial (INPI) que busca atermar as condições do registro e ver todas as etapas necessárias para essa qualificação, podendo ocorrer dois tipos por meio da Lei 9.279-lpi, sendo a Indicação de Procedência (IP) e a Denominação de Origem (DO). A pesquisa sobre as IGs vem aumentando ao longo dos anos, com isso mostra uma relevância na sua discussão para a geografia debatendo a importância para as produções nas localidades que são encontradas. Na geografia agrária se pauta com as possíveis relações das transformações nas escalas das produções e do meio ambiente que dessa forma a pesquisa buscara abordar como ocorre o fortalecimento na produção de goiabas decorrentes do processo das IGs, que como é um diferencial que traz uma visibilidade maior nos aspectos econômicos e culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Nicolas Vinicius Cesario de Aguiar - Integrante.
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2023 - 2025
O Papel das Mulheres na Organização e Consolidação do Assentamento Rural Eli Vive em Londrina-PR, Descrição: O espaço agrário, assim como o urbano, encontra-se em constante processo de transformação social, política e econômica. Contudo, por se tratar de ambientes diferentes, seus modos de vida se diferenciam um do outro. Porém, dentro das zonas rurais, também é possível encontrar essas diferenças. Em porções com grande presença de populações tradicionalistas, são encontradas características mais conservacionistas do que em áreas de trabalhadores rurais assentados, participantes dos movimentos sociais do campo, pois, neste segundo caso, as dinâmicas sociais já foram transformadas, como, por exemplo, em relação as questões de gênero, permitindo o desempenho mais participativo das mulheres na lida do campo. Quando analisada a parcela tradicionalista mais a fundo, observa-se que as mulheres são uma parcela considerável das que mais sofrem com a discriminação de gênero relatada em âmbito rural, pois estas convivem, no dia a dia, com a desvalorização do seu trabalho no cultivo das lavouras e no trato dos animais, tendo suas atribuições diminuídas e não possuindo o devido reconhecimento por suas atividades, fora que, em muitos casos, as mulheres do campo são reduzidas ao exercício do papel de cuidadoras de seus lares, não possuindo voz ativa em outros âmbitos que permeiam tal meio. Tal realidade acaba refletindo nas decisões que são tomadas não apenas na lida do cotidiano rural, como também, na própria convivência familiar, pois nesses casos, consideram-se apenas as opiniões masculinas, excluindo as vivências da parcela feminina. Para o projeto de pesquisa, optou-se por interpretar as relações de gênero existentes dentro do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) do recorte espacial do assentamento Eli Vive, localizado no norte do estado do Paraná, no município de Londrina, visando entender quais papéis as mulheres desempenham na organização e consolidação do assentamento rural escolhido para estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Laura Gomes da Costa - Integrante.
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2023 - Atual
A Educação Pluriversal na Formação de Práticas Anticoloniais para o Ensino de Geografia no Nível Fundamental, Descrição: O objetivo da pesquisa é refletir o ensino em geografia, numa proposta pluriversal na promoção de uma educação antirracista. Para isso se busca as contribuições da pesquisa-ação com a participação dos professores do ensino fundamental, a fim de construir com práticas pedagógicas anticoloniais. Neste sentido, o questionamento da pesquisa é: a educação pluriversal e a pesquisa-ação podem contribuir com estratégias pedagógicas anticoloniais no ensino de geografia do nível fundamental? A pesquisa anseia analisar a transversalidade do conhecimento, em que a geografia se apropria das discussões e potencializa um debate na constante e imprescindível formação do professor. Os alunos do ensino em geografia devem experienciar em sala de aula múltiplas visões e perspectivas das populações negras, indígenas, de homens e mulheres e de todas as pluralidades que compõe a sociedade brasileira, com o intuito de ampliar a visão de mundo e promover o respeito e diversidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Natalia Michele Villa - Integrante.
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2023 - Atual
Perspectivas da Bioconstrução no Espaço Urbano de Londrina à luz do Plano Diretor Municipal, Normas Técnicas e Programas de Habitação Associativos, Descrição: Paralelamente aos impactos ambientais gerados pela construção civil, tem-se a introdução de Políticas Públicas de Habitação que lamentavelmente não têm se mostrado eficientes e suficientes, no sentido de resolver o déficit habitacional existente no país, haja vista que estes projetos de habitação ficam subordinados a vontade política dos governos, favorecendo ainda a concentração de renda nas cidades, já que por vezes grandes incorporadoras, agentes financeiros e outros, são beneficiados com grande destinação de recursos públicos em projetos que, como dito, não atendem as necessidades por moradia digna. Em discussão sobre o histórico das políticas habitacionais no Brasil, a pesquisadora Motta (2019) em seu trabalho: a questão da habitação no brasil: políticas públicas, conflitos Urbanos e o direito à cidade relata esse hipotético fracasso no atendimento ao principal objetivo dos programas habitacionais, qual seja: resolver o déficit habitacional e que ironicamente ainda acabam contribuindo para um maior acúmulo de capital nas mãos das grandes incorporadoras do ramo. A embrionária indagação de onde se pretende desenvolver esta pesquisa é a reflexão da forma como o espaço geográfico urbano vem sendo ocupado na cidade de Londrina e se a ocupação destesespaços tem se dado de forma protagonista ou apenas na reprodução de modelos convencionais de moradia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Rodrigo Lourenço Aristides - Integrante.
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2023 - Atual
Utilização de Geotecnologias na Análise da Regularização Fundiária e do Desmatamento em Unidades de Conservação do Estado do Acre, Descrição: Este projeto de pesquisa visa compreender o território das unidades de conservação no estado do Acre, de maneira ampla como espaço das relações sociais de poder construído pelos diferentes grupos sociais, entendimento que vá além da simples delimitação jurídica estatal mas que aborde as territorialidades existentes. Ou seja o que nos dará base para entender as complexas realidades das UC. Desse modo, a pesquisa tem por objetivo abordar as transformações territoriais geradas pela implementação de novas práticas espaciais que integram as unidades de conservação, identificando sua dinâmica e atores envolvidos, além de reconhecer o impacto do desmatamento nessas áreas. Para isso, utilizaremos uma abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica e estudo de caso. A pesquisa se baseia nas contribuições de diversos autores para desenvolver e interpretar o tema proposto. As discussões de Haesbaert (2021) são consideradas para entender as práticas espaciais nos territórios das unidades de conservação. Também são utilizadas concepções de Raffestin (1993) que destaca o poder como um aspecto essencial no conceito de território, no que discutir as práticas e estratégias dos atores que buscam controlar e organizar o território. As contribuições de Souza (2009) que analisam o território como um lugar de coexistência de relações sociais, onde diferentes modos de uso, formas de apropriação e conflitos se desenvolvem. Esse conhecimento nos permite entender as novas realidades geográficas e as práticas desenvolvidas pelos sujeitos. Esperamos que, a partir de perspectivas de entendimento do território das áreas protegidas, possamos refletir sobre problemas e aspectos vivenciados nesses territórios, contribuindo para a ampliação de conhecimento sobre essa problemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Francisca da Silva Reis - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
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2022 - 2024
Geografia Anticolonial: territórios em disputa, Descrição: A sistematização da ciência geográfica, ocorrida no final do século XIX, sendo, portanto, validada na esteira do modelo de produção capitalista e imperialista. Nesse sentido, os estudos sobre o aparato ideológico e político-econômico que atravessam a constituição dessas bases devem ser apreendidos com maior rigor crítico a fim de compreender seus contextos de origem bem como interpretar que tipo de formação de geógrafos e geógrafas se pretende formar. Indaga-se, portanto, se a geografia acadêmica tem sido suficiente para a formação de docentes críticos, aportados de uma leitura de totalidade multiescalar sobre os fenômenos da realidade de forma a instrumentalizá-los para formação de cidadãos para intervir e transformar o mundo. Diante desta realidade, este projeto de pesquisa se insere no debate sobre os vieses político-econômico e ideológico no material didático do ensino médio público no cenário de crise estrutural e prolongada do capital que se expressa internamente na eleição do chefe do executivo e, principalmente, na política econômica liberal de ataques e desmonte generalizado das instituições e serviços públicos do estado, evidenciando a emergência dos estudos anticoloniais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Vinícius Augusto Marques dos Santos - Integrante.
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2022 - Atual
Reestruturação Produtiva e Desenvolvimento Regional na Mesorregião Norte Pioneiro Paranaense, Descrição: O projeto proposto justifica-se pela necessidade de estudos atuais sobre a dinâmica econômica e produtiva regional do Norte Pioneiro do Paraná, considerando que desde a década de 1970 a região passa, de modo geral, por um processo de declínio demográfico e por baixo desempenho de desenvolvimento socioeconômico se comparado com outras áreas do estado e do País. Destaca-se que o diagnóstico regional pode ser uma importante ferramenta de informação para monitorar avanços, retrocessos ou estagnações nas condições de vida e bem-estar econômico e social da população, além de subsidiar atividades de planejamento e políticas públicas que buscam promover desenvolvimento regionalNo âmbito do longo período de baixo dinamismo socioeconômico e da perda de centralidade populacional do Norte Pioneiro Paranaense, surgiram alguns questionamentos: i) em que medida o processo de reestruturação produtiva experimentado nas últimas décadas influenciou o desenvolvimento do Norte Pioneiro Paranaense; ii) esse processo de reestruturação produtiva foi positivo do ponto de vista de proporcionar uma melhor qualidade de vida para o conjunto da população; iii) por que a mesorregião não conseguiu acompanhar o desenvolvimento socioeconômico das demais áreas do Estado; e iv) qual foi o papel desempenhado pelo Estado no auxílio do desenvolvimento da região.Apesar da temática reestruturação produtiva e desenvolvimento regional não ser recente na Geografia e demais ciências, o Norte Pioneiro Paranaense carece de estudos acerca do tema, sobretudo por causa das dificuldades socioeconômicas recentes da mesorregião. Logo, a pesquisa proposta tem como pano de fundo contribuir para um diagnóstico regional que sirva de subsídio para a elaboração de políticas públicas, pois esse projeto sustenta que a reversão do quadro de desigualdades regionais passa, necessariamente, pela atuação do Estado mediante a proposição e aplicação de políticas de base territorial para as regiões que, por algum motivo, não são privilegiadas pelas dinâmicas de mercado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Lucas Henrique Campos Vasconcelos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
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2021 - 2024
Processos Espaciais da Expansão Capitalista no Campo: a relação agropecuária-indústria no norte do Paraná, Descrição: O projeto Processos Espaciais da Expansão Capitalista no Campo: a relação agropecuária-indústria no norte do Paraná fundamenta-se na necessidade de se aprofundar a compreensão dos impactos da penetração das relações capitalistas no campo norte paranaense e seus desdobramentos espaciais. A centralidade analítica da pesquisa está ancorada na relação entre a agropecuária (capitalista e camponesa) e o capital industrial, que possui na subtração da renda da terra o seu fundamento. Este projeto de pesquisa abarcará ainda investigações de discentes (de graduação e pós-graduação), orientados pelo coordenador, que têm em seu escopo temas relacionados à análise geográfica da questão agrária paranaense. Além de criar um ambiente para estudos e debates sobre os temas supracitados, a intenção é produzir textos para publicação e participar de eventos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / João Vitor Galante Dorigo - Integrante / Luiz Gustavo Pozzobom Bernardes de Souza - Integrante / Vinícius Augusto Marques dos Santos - Integrante / Heloísa Fernanda Muniz Silva - Integrante / Natalia Michele Villa - Integrante / Laura Gomes da Costa - Integrante / Nicolas Vinicius Cesario de Aguiar - Integrante / Thiago Henrique de Abreu Santana - Integrante / Rodrigo Lourenço Aristides - Integrante / Vitor Colleto dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Outra.
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2021 - 2023
Turismo Rural e Campesinato: embates, contradições e possibilidades no norte do Paraná, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva compreender e diferenciar os tipos de turismo praticado em áreas rurais, bem como analisar as relações e contradições envolvendo as práticas sociais e os impactos do turismo rural em áreas camponesas do município de Sapopema, localizado na região norte do Paraná, onde o turismo rural em áreas camponesas é mais forte em todo o estado. A problemática da pesquisa justificar-se a partir de alguns pontos-chave. O primeiro refere-se à relação existente entre o conceito de turismo e o local onde ele atua: o meio rural. O turismo, uma atividade tipicamente geradora de impactos e capitalista, entrelaça-se com o rural na contemporaneidade. O segundo ponto refere-se ao turismo se despontando como uma alternativa de renda para os camponeses. Nas últimas décadas, os camponeses vêm encontrando na atividade turística rural uma oportunidade para complementar sua renda. entender como isso interfere (ou pode interferir) na vida camponesa e no modo de vida camponês também justifica esse problema da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / João Vitor Galante Dorigo - Integrante.
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2020 - 2022
A Presença dos Circuitos da Economia Urbana nas Cidades Pequenas: uma análise de Centenário do Sul, Jaguapitã e Porecatu, Descrição: As pesquisas relacionadas às cidades pequenas, sobretudo às dos geógrafos, contribuíram muito para a compreensão dos circuitos da economia urbana contemporânea. No entanto, é preciso ainda aprofundar os meandros dos circuitos da economia urbana inseridos na dinâmica da malha urbana brasileira, composta majoritariamente por cidades pequenas. Visando esta investigação, o projeto se propõe a discutir os circuitos da economia urbana, com ênfase no circuito superior, nas cidades pequenas de Centenário do Sul, Jaguapitã e Porecatu. Com o intuito de compreender a atual realidade da qual as se encontram, é necessária a utilização de registros históricos que remontam as origens destas, além de outras passagens importantes como ciclos econômicos e marcos temporais que foram explorados ao longo do trabalho, na qual, por meio do uso de dados econômicos e a descrição do seu aparato urbano, pode se ter a noção do impacto desses circuitos nas localidades supracitadas, não deixando de lado as considerações acerca das diferenças de conceituação entre cidade local e cidade pequena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Thiago Henrique de Abreu Santana - Integrante.
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2019 - 2020
A Questão Agrária na Obra de Élisée Reclus, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva analisar o desenvolvimento do capitalismo no campo a partir da ótica teórico-metodológica de Élisée Reclus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Gilles Palsky - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2017 - 2018
Indicadores Socioambientais na visão dos discentes do curso a distância Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental em diferentes regiões do Brasil, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que possui como objetivo compreender a visão dos discentes do curso Tecnológico Superior de Gestão Ambiental dos municípios selecionados (com Polo EAD Unopar) como constructo do conceito da relação Homem/Natureza, considerando as características regionais brasileiras. Essa construção será norteada pela discussão sobre as variáveis que compõem os índices e indicadores socioambientais e o debate sobre qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Integrante / Fábio Luiz Zanardi Coltro - Integrante / Flávia Augusta Cloclet da Silva - Coordenador / Vinícius Pires Rincão - Integrante.
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2017 - 2018
Conexões Contemporâneas: ensino a distância e a percepção discente das ofertas regionais de tecnologia, Descrição: A busca por novos caminhos para o desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade, como um todo, perpassam a Educação. É truísmo dizer que a Educação a Distância está transformando os processos de ensino mundo afora. A eliminação das restrições espaciais, em ambientes moldados e utilizados digitalmente, implica numa diversidade de perspectivas, perfis e demandas regionais que caracterizam os alunos dessa modalidade. Nesse sentido, o presente projeto objetiva compreender as relações entre os discentes, as tecnologias educacionais e as suas respectivas demandas regionais. Mais especificamente, busca: identificar demandas regionais com base na relação entre discentes e as tecnologias educacionais; analisar os efeitos da relação entre discentes e tecnologias educacionais a partir das demandas regionais específicas; compreender as relações entre discentes e as tecnologias educacionais; apresentar as dificuldades e oportunidades da relação entre os discentes e as tecnologias educacionais em face das realidades locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Fábio Luiz Zanardi Coltro - Integrante / Flávia Augusta Cloclet da Silva - Integrante / Flávia da Silva Bortoloti - Integrante / Bernadete Lema Mazzafera - Integrante / Anderson Teixeira Rolim - Integrante / Maria Carolina de Araujo Antonio - Integrante / Lílian Gavioli de Jesus - Integrante / Igor Fernando Santini Zanatta - Integrante / Vinícius Pires Rincão - Integrante.
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2015 - 2017
Biodireito e Dignidade da Pessoa Humana: limites e possibilidades, Descrição: O projeto de pesquisa analisa a evolução e os reflexos sociais ocasionados em decorrências das modernas práticas biotecnológicas e promove o debate científico acerca das relações jurídicas surgidas em decorrência dos procedimentos e práticas daí decorrentes, bem como a necessidade do estabelecimento de parâmetros para sua aplicação. A proposta de abordagem da temática a partir de uma proposta interdisciplinar busca desenvolver o pensamento crítico dos alunos e complementar a formação acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (2) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador / Clayton Couto - Integrante.
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2012 - 2013
Grandes Debates e Controvérsias sobre o Campesinato no Pensamento Marxista, Descrição: O projeto de pesquisa teve por objetivo analisar as principais proposições dos pensadores marxistas mais expressivos sobre o tema campesinato. Analisamos os debates e controvérsias existentes entre as proposições de Karl Marx, Karl Kaustky, Vladimir Lênin, Rosa Luxemburgo, Teodor Shanin, Claude Servolin e Miren Etxezarreta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador.
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2011 - 2014
Modo de vida Camponês e Expansão do Capitalismo, Descrição: Trata-se de uma pesquisa teórica que tem por objetivo promover a reformulação conceitual do Modo de Vida, tomando como base o campesinato brasileiro, entendido para além da classe social, ou seja, como um modo de vida, o que amplia as possibilidades de interpretação e visa servir de base para a elaboração de políticas públicas que objetivam promover o desenvolvimento social, econômico e cultural da população camponesa no Brasil. O relatório desta pesquisa foi defendido como tese de doutorado no Programa de Pós-graduação em Geografia Humana da Universidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador.
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2009 - 2010
Impactos do Modelo de "Reforma Agrária" de Mercado nos Municípios de Londrina e Tamarana-PR, Descrição: O projeto de pesquisa avaliou os impactos territoriais da implantação do modelo de "reforma agrária de mercado" nos municípios de Londrina e Tamarana-PR por meio do estudo de 4 assentamentos rurais. O relatório final desta pesquisa foi defendido como dissertação de mestrado no programa de Pós-graduação em Geografia Humana da Universidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Coordenador.
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2008 - 2015
Agricultura e Urbanização, Descrição: O Grupo de Pesquisa Agricultura e Urbanização tem como preocupação compreender, a partir da relação entre campo e cidade e seus processos particulares, a transformação na produção do espaço, particularmente o brasileiro. Inicialmente, constituído pelo líder e seus orientandos, procura, agora, estabelecer contatos com outros grupos de pesquisa em Instituições de Ensino Superior, sobretudo com a Unicamp, a Unesp e as Universidades Federais. Participantes do Grupo de Pesquisa atuaram na elaboração da Revista Online AGRÁRIA do Laboratório de Geografia Agrária/FFLCH/USP, a qual já conta com ISSN (1808-1150), bem como na organização de eventos institucinais, como o I Simpósio Internacional de Geografia Agrária (AGRÁRIA/DG/FFLCH/USP) e X Encontro de Geógrafos da América Latina (DG/FFLCH/USP). Atualmente, o Grupo de Pesquisa Agricultura e Urbanização desenvolve várias pesquisas, todas focadas em processos sócio-espaciais agrários e urbanos, como fundamento da reflexão acerca da metamorfose do campo e da cidade no Brasil e a transformação da relação entre agricultura e urbanização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Integrante / Júlio César Suzuki - Coordenador.
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2008 - 2015
Território, Desenvolvimento e Agricultura, Descrição: O Grupo de Pesquisa "Território, desenvolvimento e agricultura", formado em 2005, a partir de vários diálogos já realizados em anos anteriores, realiza encontros anuais de discussão das análises socioespaciais em curso, coordenadas por seus pesquisadores, bem como publica, em vários meios os resultados de suas pesquisas, sobretudo os periódicos nacionais e internacionais de maior relevância acadêmica na área e em eventos científicos. Atualmente, o Grupo de Pesquisa "Território, desenvolvimento e agricultura" elabora uma pesquisa, envolvendo todos os seus pesquisadores, de análise da dinâmica socioespacial do campo brasileiro, tendo como área inicial o Centro-Sul do país. Vale ressaltar que seus pesquisadores estão envolvidos em cursos de graduação e em programas de pós-graduação stricto sensu, permitindo a continuidade na formação de quadros intelectuais no Brasil. Assim, as repercussões do grupo se expandem para além das publicações e dos eventos que organiza ou de que seus pesquisadores e alunos participem, chegando ao objetivo de contribuir com a formação de quadros de pesquisadores do país. Vale ressaltar que o grupo, ainda, se sustenta na diversidade teórico-metodológica, como fundamento do respeito à diferença de leituras sobre a dinâmica do espaço agrário brasileiro, bem como às diferentes formas de intervenção nesta dinâmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (10) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Integrante / Júlio César Suzuki - Coordenador.
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2004 - 2006
Assentamentos rurais e agricultura familiar no Norte do Paraná: processo de territorialização e perspectivas de auto-sustentação, Descrição: Projeto integrado com um docente da UEM - Universidade Estadual de Maringá (Elpidio Serra) e 3 docentes da UEL - Universidade Estadual de Londrina (Ruth Youko Tsukamoto, Alice Yatiyo Asari e Roseli Lima). O Projeto teve início em 2002, mas minha participação foi entre 2005 e 2006. Foram, ao todo, 15 assentamentos rurais pesquisados, todos da região norte do estado do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Sergio Aparecido Nabarro - Integrante / Viviane Lazari - Integrante / Alice Yatiyo Asari - Integrante / Elpidio Serra - Integrante / Ruth Youko Tsukamoto - Coordenador / Roseli Lima - Integrante / Ana Paula Vançam da Luz - Integrante / Juliana P de Andrade Monteiro - Integrante / Rafael Vitor - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2023
Aprovação em 1º lugar no Teste Seletivo para contratação de professor da área de Geografia Agrária, Universidade Estadual de Londrina.
2023
Aprovação no concurso de provas e títulos para provimento de professor, Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR.
2022
Aprovação em 1º lugar no Teste Seletivo para contratação de professor da área de Geografia Humana., Universidade Estadual de Londrina.
2020
Mensão do Institut de Géographie e do grupo Géographie-Cités ao final do período como professor/pesquisador visitante, Univeristé Paris 1 (Panthéon-Sorbonne).
2019
Aprovação em 1º lugar no Teste Seletivo para contratação de professor para a disciplina de Geografia Agrária, Universidade Estadual de Londrina.
2019
Aprovação em Exame de Proficiência em Língua Inglesa (Nível B1), University of Cambridge.
2017
Nome de Turma na formatura do Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos., Faculdade Arthur Thomas..
2016
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para Geógrafo da Prefeitura Municipal de Londrina, Prefeitura Municipal de Londrina.
2015
Medalha de Honra ao Mérito na Expo-Ambiental 2015, Lions Clube de Londrina.
2015
Indicação ao Prêmio CAPES de Melhor Tese de 2014., Departamento de Geografia - Universidade de São Paulo.
2015
Indicação ao Prêmio de Melhor Tese ANPEGE 2013-2014, Departamento de Geografia - Universidade de São Paulo.
2013
Aprovação no concurso de provas e títulos para provimento de Professor, Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR.
2013
Aprovação em Exame de Proficiência em Língua Francesa (Nível B2), République Française: Ministère de l'Education Nationale.
2009
Aprovação em Exame de Proficiência em Língua Espanhola (Nível B2), Instituto Cervantes - Madrid (Espanha).
2007
Aprovação no concurso de provas e títulos para provimento de Professor, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
2007
Aprovação no concurso de provas e títulos para provimento de Professor, Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR.
2005
Aprovação no concurso de provas e títulos para provimento de Agente Educacional II, Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Geociências. , Rodovia Celso Garcia Cid, PR-445, Km 380, Campus Universitário, 86057970 - Londrina, PR - Brasil, Telefone: (43) 33714246, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor, pesquisador e orientador no programa de pós-graduação (mestrado e doutorado) em Geografia do Departamento de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, responsável pela disciplina Questão Agrária no Brasil.
2021 - 2024
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor na graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor no curso de graduação em Geografia (licenciatura e bacharelado), responsável pelas disciplinas: Geografia Agrária I, Geografia Agrária II, Políticas de Gestão Territorial, Cartografia e Teorias de Região e Regionalização.
2005 - 2007
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Colaborador em Pesquisas, Enquadramento Funcional: Voluntário em projetos de pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador colaborador em diversos projetos de pesquisa nas áreas de Geografia Agrária e Meio Ambiente dos departamentos de Geografia e Ciências Sociais.
Atividades
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08/2020
Ensino, Geografia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Questão Agrária no Brasil
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08/2021 - 01/2024
Ensino, Geografia (Bacharelado), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cartografia, Geografia Agrária I, Geografia Agrária II, Políticas de Gestão Territorial, Teorias de Região e Regionalização, Módulos Profissionais II
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08/2021 - 01/2024
Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cartografia, Geografia Agrária I, Geografia Agrária II, Teorias de Região e Regionalização
2019 - 2020
Université Paris 1 Panthéon-SorbonneVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador das áreas de História do Pensamento Geográfico e Geografia Agrária. O foco da pesquisa é analisar as possibilidades do aporte teórico-metodológico de Élisée Reclus para a compreensão do campesinato brasileiro.
Atividades
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06/2019 - 06/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Institut de Géographie.Linhas de pesquisa
2019 - 2020
Géographie-citésVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador das áreas de História do Pensamento Geográfico e Geografia Agrária. O foco da pesquisa é analisar as possibilidades do aporte teórico-metodológico de Élisée Reclus para a compreensão do campesinato brasileiro.
Atividades
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06/2019 - 06/2020
Outras atividades técnico-científicas , Géographie-Cités, Géographie-Cités.Atividade realizada, Pesquisa sobre a questão agrária e o modo de vida camponês em Élisée Reclus.
2015 - 2019
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32
Atividades
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07/2018 - 12/2019
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos da Geografia, Geografia Agrária, Produção e Organização do Espaço Brasileiro
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07/2018 - 12/2019
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Ambientais, Planejamento de Áreas Urbanas e Rurais
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07/2018 - 02/2019
Ensino, Ciência Econômica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Econômica do Brasil
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01/2018 - 07/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Geografia no Ensino Fundamental, Didática da Geografia no Ensino Médio, História do Pensamento Geográfico, Metodologia Científica
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento de Áreas Urbanas e Rurais, Cartografia e Geoprocessamento Ambiental
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia Política Brasileira
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01/2017 - 07/2017
Ensino, Gestão do Meio Ambiente, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento de Áreas Urbanas e Rurais
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01/2017 - 07/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e Currículo, Didática da Geografia no Ensino Fundamental, Didática da Geografia no Ensino Médio, Geografia da População e Ambiente, História do Pensamento Geográfico, Produção e Organização do Espaço Brasileiro, Geografia Agrária
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Geografia no Ensino Fundamental, Estágio III, Geografia Agrária, Geografia Urbana, Produção e Organização do Espaço Brasileiro, Seminário da Prática IV, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Geografia no Ensino Médio, Geografia Agrária, Geografia do Brasil, TDIC no Ensino de Geografia
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10/2015 - 07/2016
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cartografia e Geoprocessamento, Planejamento de Áreas Urbanas e Rurais
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10/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geografia Política e Econômica, Seminário da Prática IV, TIC no Ensino de Geografia
2008 - 2016
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Pesquisador nos projetos de pesquisa "Agricultura e Urbanização" e "Território, Desenvolvimento e Agricultura", ambos sob a coordenação do Profº Dr. Júlio César Suzuki.
Atividades
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11/2010 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Geografia.Linhas de pesquisa
2012 - 2014
GeocríticaVínculo: Membro do grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Atividades
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09/2012 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Geocrítica.Linhas de pesquisa
2012 - 2013
Universitat de BarcelonaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Convidado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2012 - 02/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Facultat de Geografia i Història.Linhas de pesquisa
2014 - 2017
Faculdade Arthur ThomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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02/2016 - 02/2017
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social
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02/2016 - 02/2017
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura, Política e Sociedade
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02/2016 - 02/2017
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social
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02/2016 - 02/2017
Ensino, Logística, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social
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02/2016 - 02/2017
Ensino, Marketing, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais e Políticas
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Logística, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Educação Ambiental e Desenvolvimento
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03/2014 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social e Sustentabilidade
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03/2014 - 12/2015
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Responsabilidade Social e Ambiental
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03/2014 - 12/2015
Ensino, Marketing, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Ambiental, Meio Ambiente e Desenvolvimento
2006 - Atual
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Geografia exclusivamente dos anos finais do ensino fundamental (6 ao 9 ano) até 2014 (linha funcional 1). A partir de 2015, professor de geografia dos anos finais do ensino fundamental e do Ensino Médio (linhas funcionais 2 e 3), passando a atuar no Centro Estadual de Educação Profissional Professor Maria do Rosário Castaldi (CEEP Castaldi) de Londrina.
Atividades
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02/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia - Ensino Médio
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02/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia - Ensino Médio
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02/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia - Ensino Médio
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01/2006 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia - Ensino Fundamental
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sergio Aparecido Nabarro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?