Leonardo Baltazar Cantanhede

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Produções bibliográficas

• CANTANHEDE, S. C. S. ; RIZZATTI, I. M. ; CANTANHEDE, L. B. . Epistemologia de Paulo Freire e Edgar Morin como suporte para construção de uma proposta CTSA. GÓNDOLA, ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS , v. 18, p. 188-204, 2023.

• OLIVEIRA, RENATHA QUEZYA DE SOUZA ; CANTANHEDE, SEVERINA COELHO DA SILVA ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar ; VELOSO, CAIO . A divulgação científica no Ensino Fundamental: a ciência e a vida dos cientistas na visão de estudantes. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 14, p. 1-25, 2023.

• CANTANHEDE, S. C. S. ; RIZZATTI, I. M. ; CANTANHEDE, L. B. . Panorama do Ensino de Química sob a perspectiva CTSA no cenário brasileiro: uma análise qualitativa a partir do software IRAMUTEQ. REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (EN LÍNEA) , v. Esp., p. 272-302, 2022.

• MENDONÇA, J. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; ROJAS, M. O. A. I. ; RANGEL, J. H. G. ; BEZERRA, C. W. B. . Preparation of activated charcoal adsorbent from pitombeira seeds ( Talisia esculenta ) and its application for Ca2+ ions removal. Water Science and Technology-Water Supply , v. 22, p. 481-495, 2022.

• ALMEIDA, LAIANE MORAIS DE ; CANTANHEDE, SEVERINA COELHO DA SILVA ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar ; VELOSO, CAIO . Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a Partir da Atuação Docente. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho) , v. 19, p. 197-224, 2022.

• SOUSA, BÁRBARA LETHICYA SILVA ; CANTANHEDE, SEVERINA COELHO DA SILVA ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar ; SOUSA, DIANA ARAUJO DE . TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA POSSIBILIDADE PARA DISCUSSÃO DO CONTEÚDO POLÍMEROS NO ENSINO MÉDIO. REVISTA REAMEC , v. 10, p. e22070, 2022.

• FURTADO, R. K. M. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Método de Aprendizagem Cooperativa Co Op-Co Op no ensino de Química: uma possibilidade para o estudo de funções orgânicas. GÓNDOLA, ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS , v. 16, p. 415-428, 2021.

• OLIVEIRA, M. B. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Relações entre textos de divulgação científica da revista Ciência Hoje e livros didáticos para o ensino de química. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 6, p. 1-25, 2021.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Caracterização de Textos da Revista Ciência Hoje, Seção o Leitor Pergunta, uma Perspectiva para o Ensino da Química na Educação Básica. Exatas Online , v. 11, p. 50-62, 2020.

• SANTOS, F. A. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; FERREIRA, F. C. S. . Método cooperativo no Ensino de Química: uma abordagem do conteúdo soluções químicas através do método Jigsaw. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 6, p. 254-269, 2020.

• FURTADO, R. K. M. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Atividades em Grupos Comuns versus Aprendizagem Cooperativa: percepções de estudantes do Ensino Médio no Ensino da Química. Educação Química en Punto de Vista , v. 4, p. 62-80, 2020.

• MACHADO, R. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Aprendizagem Cooperativa Tutoria entre Iguais: estabelecendo competências e conceitos no Ensino de Matemática Básica. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE , v. 7, p. 89-107, 2020.

• SILVA, L. V. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como estratégia no ensino de Química: Blog, uma ferramenta para potencializar o conhecimento químico. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 10, p. 57-72, 2020.

• SILVA, M. A. ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aprendizagem cooperativa: método jigsaw, como facilitador de aprendizagem do conteúdo químico separação de misturas. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 5, p. 1-21, 2020.

• CORREIA, F. J. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . O conteúdo catálise nos livros didáticos de Química DO PNLD 2018/2020 e suas relações com as orientações CTSA. Terra de Pretos , v. 1, p. 132-156, 2020.

• OLIVEIRA, MARIA BRUNA COSTA DE ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar ; CANTANHEDE, SEVERINA COELHO DA SILVA . INVESTIGANDO APROXIMAÇÕES ENTRE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 25, p. 601-615, 2020.

• APRIGIO, S. S. O. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; VELOSO, C. ; TRINDADE JUNIOR, O. C. . Abordagem ambiental no âmbito escolar: percepções dos alunos sobre as práticas socioambientais durante o ensino médio. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 24, p. 43-65, 2019.

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, C. W. B. ; SILVA, J. R. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Cenário das publicações CTS/CTSA no ensino de química: revisão bibliográfica de publicações no portal de períodicos da CAPES/CAFE. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 27267-27283, 2019.

• FERREIRA, F. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Uma Estratégia Didática no Formato de Oficina para o Ensino do Conteúdo Soluções Químicas a Partir do Método Cooperativo de Aprendizagem Jigsaw. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 11, p. 114, 2017.

• DIAS, G. R. ; BENTO, J. I. M. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, Leonardo Baltazar . Textos de Divulgação Científica como uma Perspectiva para o Ensino de Matemática Science Popularization Articles as a Perspective for the Teaching of Mathematics. Educação Matemática Pesquisa , v. 19, p. 291-313, 2017.

• DIAS, G. R. ; SILVA, J. M. ; BENTO, J. I. M. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Textos de Divulgação Científica: análise e caracterização para utilização no Ensino de Matemática. REVEMAT , v. 11, p. 84-98, 2016.

• MURY, D. F. T. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . ABORDAGEM DO CONTEÚDO POLÍMEROS SINTÉTICOS A PARTIR DA TEMÁTICA LIXO E RECICLAGEM NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 9, p. 37-47, 2015.

• CANTANHEDE, LEONARDO B. ; SILVA, Hildo A. dos S. ; SANTANA, Sirlane A. A. ; BEZERRA, CÍCERO W. B. ; DE FARIAS, ROBSON F. . Adsorption of Methylene Blue and Crystal Violet on Babaçu ( ) Coconut Epicarp and the Development of a New Hg(II) Electrochemical Sensor. Synthesis and Reactivity in Inorganic Metal-Organic and Nano-Metal Chemistry , v. 44, p. 1099-1103, 2014.

• CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; FARIAS, R. F. ; SCHULTZ, M. S. ; SANTANA, Sirlane A. A. ; SILVA, Hildo A. dos S. . Adsorção de Ni2+, Co2+, Cu2+ e Zn2+ em Silica-Titânia Organofuncionalizada. QUÍMICA NO BRASIL , v. 1, p. 15-20, 2007.

• CANTANHEDE, L. B. ; BEZERRA, C. W. B. ; FARIAS, R. F. . Sobre a ineficiência do epicarpo de babaçu para a remoção de metais pesados em amostras de água. MENS AGITAT , Roraima - RR, v. 1, n.2, p. 67-74, 2006.

• CANTANHEDE, L. B. ; BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; FARIAS, Robson Fernandes ; LIMA, Joacy Batista de ; LOPES, Gisele Simone . Uso de sílica e sílica-titânia organofuncionalizadas para a remoção de Cu(II) em aguardentes. Food Science and Technology , Campinas-SP, v. 25, n.3, p. 500-505, 2005.

• PEREIRA, G. W. T. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Textos de Divulgação Científica para educação em saúde no ensino de Biologia. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió. Anais do VII Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 1-12.

• PEREIRA, G. W. T. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Revista Ciência Hoje: textos da seção O Leitor Pergunta como recurso didático para o ensino de Biologia. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018. v. único.

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, C. W. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Cenário das publicações CTS/CTSA no ensino de Química no portal de periódicos da CAPES/CAFE. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa/PR. Anais do VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018. v. único.

• PEREIRA, G. W. T. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Caracterização de textos de divulgação científica da revista Ciência Hoje para o ensino de Biologia. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa/PR. Anais do VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018. v. único.

• SILVA, L. V. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Concepções dos professores sobre tecnologias da informação e comunicação no ensino de Química:uma análise no município de Codó/Maranhão. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018. v. único.

• MENDONCA, J. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CRISPIM, S. C. L. ; ROJAS, M. O. A. I. . Produção e caracterização de carvão ativado de caroço da pitomba (Talisiaesculenta) para adsorção de íons Ca2+ em solução aquosa.. In: 19 Congresso Brasileiro de Catálise IX Mercocat, 2017, Ouro Preto. Anais do 19 Congresso Brasileiro de Catálise, 2017. v. 1.

• CANTANHEDE, L. B. ; BOGADO, A. L. ; BATISTA, A. A. ; MAIA, P. I. S. ; DEFLON, V. M. . Vanadium IV and V complexes containing tiosemicarbazones applied in the oxidation of the cyclohexane. In: 15 Congresso Brasileiro de Catálise, 2009, Armação dos Búzios. Book of Abstracts, 2009. v. Único. p. 376-379.

• SOUSA, D. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; FERREIRA NETO, F. C. . Percepções de estudantes do 3 ano do Ensino Médio sobre Ciência e Tecnologia (C&T): investigando a alfabetização científica na etapa final da educação básica. In: Congresso Nacional de Educação - VI CONEDU, 2019, Fortaleza - CE. Anais do VI Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Campina Grande - PB: Editora Realize, 2019. v. 1.

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, C. W. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Ciência, Tecnologia e Sociedade: reflexões e implicações sobre o ensino de Química nas publicações dos eventos científicos. In: 16 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro/RJ. Anais do 16 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018. v. único.

• SILVA, L. V. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Blog, uma ferramenta para potencializar o ensino de Química: análise da utilização de um Blog para o ensino de modelos atômicos. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018. v. único.

• SILVA, L. V. C. ; APRIGIO, S. S. O. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Percepção dos alunos do ensino médio, sobre práticas de educação ambiental e suas relações com o ensino da Química. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018.

• OLIVEIRA, M. B. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Ligações Químicas no Ensino Médio:o Wordle-Create como ferramenta de análise entre o livro didático e textos de divulgação científica. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018. v. único.

• SOUSA, F. S. ; OLIVEIRA, M. B. C. ; CUNHA, A. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Investigando a história da ciência no conteúdo tabela periódica dos livros didáticos de Química do PNLD 2015/2017. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018. v. Unico.

• FERREIRA, F. C. S. ; FURTADO, R. K. M. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aprendizagem Cooperativa Co-op-Co-op em aulas de Química: uma ferramenta para o ensino de funções orgânicas. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018. v. único.

• FERREIRA, F. C. S. ; SANTOS, F. A. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aplicação do método Jigsaw para o estudo do conteúdo soluções químicas: uma investigação sobre a proposta aplicada. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Químicas, 2018. v. único.

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, C. W. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . CTS, CTSA e sustentabilidade: uma investigação dessas abordagens na biblioteca básica maranhense, volume I.. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luis. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Químicas, 2018. v. único.

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, CÍCERO W.B. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Análise e caracterização de Textos de Divulgação Científica como ferramenta possibilitadora a inserção do enfoque Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no ensino médio de Química. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• SOUSA, F. S. ; CUNHA, A. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Abordagem da história da Ciência nos livros de Química do 1° ano do PNLD 2015: Ligações Químicas como objeto de investigação.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Estudo de polímeros na educação básica a partir de textos de divulgação científica da revista ciência hoje, seção 'O Leitor Pergunta'.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• FERNANDES, E. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Uma perspectiva metodológica para utilização de Textos de Divulgação Científica no Ensino de Química a partir do Tema Transversal saúde.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• SILVA, M. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Utilização do método Jigsaw, como facilitador de aprendizagem do conteúdo químico separação de misturas.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• MARQUES, I. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; SILVA, L. J. O. X. . Casca e semente do tamarindo (Tamarindus indica L) ?in natura? como bioadsorventes aplicados para a remoção do corante azul de metileno em meio aquoso.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• SILVA, L. C. ; MARQUES, A. P. M. ; CANTANHEDE, L. B. . Estudo adsortivo da areia de praia tratada com NaOH na remoção do corante azul de metileno.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• MARQUES, A. P. M. ; CANTANHEDE, L. B. . Modelo de Isotermas aplicados para a remoção do corante Azul de Metileno, utilizando areia de praia 'in natura' como adsorvente.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• MENDONCA, J. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; ROJAS, M. O. A. I. . Modelos cinéticos para a adsorção de íons Ca2+ em carvão ativado proveniente do caroço da pitomba (Talisia Esculenta). In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• SILVA, F. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; SILVA, L. J. O. X. . Modelos cinéticos para a adsorção de íons cobre (Cu2+) em areia de praia ?in natura?.. In: 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Anais do 57° Congresso Brasileiro de Química, 2017. v. único.

• MARQUES, A. P. M. ; LIMA, D. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . O uso de silicato 'areia de praia' como adsorvente de corantes em sistemas aquosos.. In: 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016, Teresina. Anais do 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Textos de divulgação científica como instrumento didático para o estudo de polímeros,. In: 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016, Teresina. 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016.

• FERNANDES, E. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Textos de divulgação científica como recurso didático para o estudo da função álcool a partir do tema transversal saúde.. In: 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016, Teresina. Anais do 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016.

• SILVA, F. A. ; CANTANHEDE, L. B. . Modelo de Isotermas aplicados para a remoção de íons cobre (Cu2+), utilizando com adsorvente areia de praia 'in natura'. In: 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016, Teresina. Anais do 2 Simpósio Nordestino de Química, 2016.

• FERREIRA, F. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aprendizagem cooperativa: uma proposta de oficina para abordagem do conteúdo Soluções Químicas pelo método Jigsaw.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• MURY, D. F. T. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Educação Ambiental: uma proposta para a abordagem da temática 'Lixo e Reciclagem' em aulas de Química da 3ª série do Ensino Médio.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• LEITE, M. A. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Intervenção Didática em uma perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente ? CTSA: abordando o conteúdo Hidrocarbonetos.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Revista Ciência Hoje: análise e caracterização artigos da seção 'O Leitor Pergunta' para a utilização como recurso didático no Ensino de Química.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• FERNANDES, E. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Revista Ciência Hoje: seleção e caracterização de Textos de Divulgação Científica com ênfase no ensino de Química.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• ARAUJO, K. S. ; SANTOS, N. M. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Recurso Lúdico nas aulas do PIBID: aplicação do jogo Trilha Periódica no Ensino de Química.. In: 13 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais Virtuais do SIMPEQUI, 2015.

• SILVA, F. A. ; CANTANHEDE, L. B. . Uso de silicatos como adsorvente de metais em sistemas aquosos: aplicabilidade para a remoção de íons cobre (Cu2+). In: I Workshop de projetos e TCC's e I Encontro de iniciação à docência., 2015, Bacabal/MA. Anais do I Workshop de Projetos e TCC's e I Encontro de Iniciação a Docência, 2015. v. 1. p. 237-241.

• FERNANDES, E. A. ; CANTANHEDE, Severina Coêlho da Silva ; ROJAS, M. O. A. I. ; CANTANHEDE, L. B. . Artigos da seção Mundo de Ciência da Revista Ciência Hoje: um recurso para o ensino de química. In: 37ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014, Natal - RN. Anais da 37ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, Severina Coêlho da Silva ; CANTANHEDE, L. B. . Artigos de divulgação científica: um instrumento didático para a química do ensino médio. In: 37ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014, Natal - RN. Anais da 37ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014.

• FERNANDES, E. A. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Classificação e Abordagem de Textos de Divulgação Científica da revista Ciência Hoje - seção ?Mundo de Ciência?, de acordo com os conteúdos químicos do ensino médio.. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química., 2014, Ouro Preto/MG. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. v. Único. p. 3199-3199.

• SOUSA, B. L. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; ROJAS, M. O. A. I. . Conteúdos de química do ensino médio abordados nos Textos de Divulgação Científica da Revista Ciência Hoje.. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química., 2014, Ouro Preto/MG. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. p. 3538-3538.

• FERREIRA, F. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aprendizagem Cooperativa: uma proposta de oficina para a abordagem do conteúdo ?Separação de Misturas?, pelo método jigsaw. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. v. único.

• CANTANHEDE, L. B. ; BATISTA, A. A. ; MAIA, P. I. S. ; DEFLON, V. M. . Complexos de vanádio IV e V com ligantes semicarbazônicos ou hidrazonas aplicados na oxidação catalítica do cicloexano. In: 33° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Águas de Lindóia. 33° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

• CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, Severina Coêlho da Silva ; BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; FARIAS, Robson Fernandes ; SCHULTZ, M. S. ; SANTANA, Sirlane A. A. ; SILVA, Hildo A. dos S. . Adsorção de Ni2+, Co2+, Cu2+ e Zn2+ em sílica-titânia Organofuncionalizada. In: 16 Encontro da SBQ Regional Interior Paulista Waldemar Saffioti, 2007, Franca. 16 ENCONTRO DA SBQ-REGIONAL Interior Paulista, 2007. v. Único. p. 179.

• CANTANHEDE, L. B. ; BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; FARIAS, Robson Fernandes ; SILVA, Hildo A. dos S. ; SANTANA, Sirlane A. A. . Adsorption of methylene blue and crystal violet on babaçu (Orbignya phalerata) coconut epicarp and the development of a new Hg(II) electrochemical sensor.. In: Brazilian Meeting on Inorganic Chemistry, 2006, Fortaleza. 13 BIMIC, 2006.

• BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; SILVA, Hildo A. dos S. ; SANTANA, Sirlane A. A. ; MARQUES, A. B. ; MARQUES, E. P. ; SANTOS, G. S. ; SOUZA, M. L. ; CANTANHEDE, L. B. . Removal of the crystal violet and new coloring for cassava destilled beverage (Tiquira). In: VI Brazilian Meeting on Chemistry of Food and Beverages, 2006, São José do Rio Preto. Books and Abstracts, 2006.

• CANTANHEDE, L. B. ; BEZERRA, Cícero Wellington Brito ; FARIAS, Robson Fernandes ; LOPES, Gisele Simone . SiO2 Funcionalizada com Aminopropiltrietóxissilano (APTS) como removedor de Cu(II) em aguardentes. In: 12 ENQA, 2003, São Luis. 12 ENQA, 2003.

• SILVA, F. A. ; CANTANHEDE, L. B. ; MARQUES, I. S. ; FIGUEREDO, G. P. . Adsorção de azul de metileno utilizando carvão ativado preparado a partir da casca do tamboril (Enterolobium contortisiliquum). QUIMICA NOVA , 2023.

• CANTANHEDE, S. C. S. ; RIZZATTI, I. M. ; GONCALVES, F. M. A. ; CANTANHEDE, L. B. . Proposta didática para os processos de extração e obtenção do metal Rutênio a partir das orientações CTSA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, F. C. S. ; VASCONCELOS, W. R. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Sequencia didática a partir do tema gerador granito: uma abordagem para o estudo de substâncias e misturas a partir das orientações CTS/CTSA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORREIA, F. J. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Os livros didáticos no ensino de Química e suas relações com as orientações CTS/CTSA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEITE, M. A. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Ensino da Química dos Hidrocarbonetos a partir das orientações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, G. W. T. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Caracterização de textos de divulgação científica da revista Ciência Hoje para o ensino de Biologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, L. V. C. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Concepções dos professores sobre tecnologias da informação e comunicação no ensino de Química: uma análise no município de Codó/Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, B. L. S. ; BEZERRA, C. W. B. ; SILVA, J. R. S. ; CANTANHEDE, S. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . Cenário das publicações CTS/CTSA no Ensino de Química no portal de periódicos da CAPES/CAFE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, F. C. S. ; SANTOS, F. A. S. ; CANTANHEDE, L. B. ; CANTANHEDE, S. C. S. . Aplicação do método Jigsaw para o estudo do conteúdo soluções químicas: uma investigação sobre a proposta aplicadaétodo Jigsaw para o estudo do conteúdo soluções químicas: uma investigação sobre a proposta aplicada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, A. P. M. ; LIMA, D. C. S. ; CANTANHEDE, L. B. . O uso de silicato 'areia de praia' como adsorvente de corantes em sistemas aquosos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Gamificação no ensino de química: escape room como ferramenta para o ensino de funções orgânicas na educação básica, Descrição: Atualmente, os alunos da educação básica possuem dificuldades para absorver conteúdos específicos de disciplinas como a química, ministrados pelos professores. Isso pode estar relacionado tanto pela metodologia tradicional aplicada por esses profissionais, quanto por uma didática equivocada que acaba desestimulando o aluno a conhecer e apreciar a química, pois a transmissão dos conhecimentos químicos não acontece de forma a relacioná-los com o cotidiano dos estudantes. A partir dessa situação, e considerando o avanço da tecnologia e, com intuito de minimizar esse problema, as Tecnologias Educacionais Digitais (TED), em particular a gamificação educacional, se apresenta como uma ferramenta que pode ser utilizada para o ensino, com o objetivo de despertar o interesse dos alunos em sala de aula para a disciplina de química. Assim, o presente projeto tem como objetivo, a elaboração de uma estratégia didática pautada na utilização de TED voltadas para o ensino do conteúdo de funções orgânicas, por meio da gamificação, a partir da elaboração de um escape room educativo para o ensino e aprendizagem do conteúdo proposto. A aplicação da proposta e coleta de resultados visa propor uma educação mais dinâmica, fazendo o uso de tecnologias digitais, pautada na gamificação como metodologia ativa, pois, tais ferramentas podem possibilitar um ensino mais inovador e incentivar o aluno a observar a química como uma ciência essencial para a vida na sociedade moderna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Maria Raimunda Santos de Sousa - Integrante.

• 2020 - Atual

  Determinação dos parâmetros termodinâmicos na adsorção do corante Azul de Metileno em carvão ativado obtido do caroço da pitomba (Talisia Esculenta, Descrição: Este projeto tem como objetivo, determinar os parâmetros termodinâmicos na adsorção do corante sintético Azul de Metileno (AM) utilizando o carvão ativado quimicamente com ácido fosfórico (H3PO4), proveniente do caroço de pitomba (Talisia Esculenta). Para tanto, serão realizados experimentos adsortivos em diferentes temperaturas, para avaliação do efeito da temperatura na remoção do corante AM. Os experimentos serão realizados em sistema fechado e em batelada e os dados obtidos serão ajustados a modelos lineares disponíveis na literatura, como a equação de Arrhenius.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Denize Maria Silva e Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2020 - Atual

  Adsorção do corante Rodamina B utilizando o carvão obtido do endocarpo do fruto de Tucumã (Astrocaryum vulgare Mart.) como adsorvente., Descrição: O atual projeto tem por objetivo difundir e estudar a eficácia da utilização do carvão vegetal oriundo do fruto de Tucumã (Astrocaryum vulgare Mart.), material lignocelulósicas facilmente encontrado no Estado do Maranhão, como adsorvente alternativo e de baixo custo na adsorção do corante Rodamina B em meio aquoso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Walinson Ferreira Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2020 - Atual

  Contribuição dos Textos de Divulgação Científica para a Alfabetização Científica no ensino de Química, Descrição: Este trabalho busca utilizar textos de divulgação científica selecionados a partir do referencial metodológico de caracterização propostos por Cantanhede, Alexandrino e Queiroz (2015). com a finalidade de avaliar sua contribuição na promoção de uma Alfabetização Científica no ensino de Química a partir dos eixos estruturantes propostos por Sasseron (2008), mediante a estratégias didáticas estruturadas para o ensino de Química na Educação Básica de uma escola pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / DIANA ARAÚJO DE SOUSA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Relações entre Textos de Divulgação Científica e o Livro Didático para o ensino de Biologia a partir da ferramenta Wordle ? Create., Descrição: A divulgação cientifica (DC) vem recebendo atenção especial no contexto educacional brasileiro, notadamente em estudos que buscam comprovar o grande potencial dos Textos de Divulgação Científica (TDC), quando utilizados em sala de aula, como ferramenta didática na contextualização dos conteúdos. Porém, essa prática gera grandes desafios para o professor, desde a seleção criteriosa dos textos, até a elaboração de estratégias didáticas que insiram esses textos nos conteúdos específicos. Com o objetivo de promover o emprego dessa ferramenta e proporcionar ao professor de Biologia diversos textos que possam ser utilizados em sala de aula, este trabalho busca validar os TDCs da Revista Ciência Hoje publicados no período entre 2012 a 2016, a partir do referencial metodológico de caracterização propostos por Pereira (2018), destinados aos conteúdo Ecologia da disciplina Biologia no Ensino Médio. A análise será realizada, considerando a afinidade de palavras, diretamente relacionadas ao conteúdo ecologia, existente entre os TDCs e a abordagem dos conteúdos ecologia nos livros didáticos de Biologia do PNLD 2018/2020, utilizando a ferramenta Wordle?Create.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Ana Cristina da Cruz Nascimento - Integrante / Walna Micaelle de Moraes Pires - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Contribuições de textos de divulgação cientifica da revista ciência Hoje no ensino da Química a partir da abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), Descrição: A preocupação quanto à necessidade de melhorias no ensino da Química tem sido alvo de diversas pesquisas na área de Educação em Química. A utilização de Textos de Divulgação Científica (TDC), por exemplo, tem se mostrado uma alternativa viável, como recurso didático motivador e contextualizador de conteúdos químicos na educação básica. Assim, o uso desses textos, pode assumir um importante papel tanto no desenvolvimento do hábito de leitura, como no processo de compreensão dos conteúdos específicos da química. Os TDC podem atuar também como um veículo para a alfabetização científica de alunos do ensino médio, alfabetização científica que é também obtivo das relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), no ensino de ciências e que tem desempenhado papel considerável na formação de estudantes mais críticos, além de contribuir com aspectos ligados à cidadania. Essa articulação se faz importante, na medida em que permite ao aluno associar sua compreensão do mundo científico com o mundo tecnológico, construído pelo homem no seu dia a dia e, dessa forma, valorizar, durante o período de escolarização, não apenas o ensino de conteúdos químicos, mas também a preparação dos alunos para a cidadania. Neste sentido, no presente projeto, pretende desenvolver intervenções didática baseadas na abordagem CTSA para o ensino de conteúdos químicos no ensino médio, utilizando TDC da Revista Ciência hoje, como recurso facilitador para a compressão dos assuntos abordados, além de incentivar e desenvolver no contexto escolar, o interesse pela leitura, o que favorece a formação da cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Nayra Salazar Rocha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Avaliação da capacidade adsortiva do carvão ativado obtido a partir do caroço da pitomba (Talisia Esculenta), na remoção do corante azul de metileno, Descrição: É indiscutível que os resíduos resultantes das atividades industriais causam diversos e sérios danos ao meio ambiente, em especial aos corpos d?agua. Vale ressaltar que água é indispensável para vida tanto animal quanto vegetal. Assim, torna-se necessário o estudo sobre operações de separação de contaminantes, seja de natureza orgânica ou inorgânica, de sistemas aquosos, com o objetivo da reutilização da água para consumo humano. A adsorção é um dos métodos de grande destaque nessa área, devido a sua facilidade de operação e, principalmente, da variedade de materiais que podem ser utilizados como adsorventes. Entre esses materiais, com elevada capacidade adsortiva, destacam-se os carvões ativados de natureza inorgânica, principalmente, devido a sua alta porosidade e área superficial. Entretanto, os carvões ativados utilizados nos diferentes ramos das indústrias químicas para o tratamento de seus efluentes, apesar de bastante eficientes, apresentam um alto custo para o setor, devido ao seu processo de síntese. Assim, a busca por adsorventes alternativos e de baixo custo tem chamado a atenção de pesquisadores da área. Nesse contexto, o presente projeto tem o objetivo de desenvolver e estudar a eficiência da utilização do carvão ativado proveniente do caroço de pitomba (Talisia Esculenta),material lignocelulósico de grande abundância no Estado do Maranhão, como adsorvente alternativo e de baixo custo na adsorção do corante azul de metileno em meio aquoso. Contribuindo assim com a remoção de contaminantes de natureza orgânica, como é o caso dos corantes, e o aproveitamento de resíduos orgânicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Denize Maria Silva e Silva - Integrante / Walinson Ferreira Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Uso de métodos da Aprendizagem Cooperativa aplicados para o ensino de conteúdos de Matemática do Ensino Médio, Descrição: A abordagem de métodos cooperativos de aprendizagem no ensino de matemática, no ensino fundamental, tem demonstrado ser uma alternativa viável no sentido de promover uma melhoria no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos específicos da matemática e também auxiliar na redução da competitividade e resolução de conflitos em sala de sala, entretanto, para o ensino médio, o uso de métodos cooperativos no ensino da matemática ainda é pouco difundido. Nesse sentido, este projeto, tem o objetivo de elaborar estratégias didáticas para o ensino de matemática, baseadas nos métodos cooperativos de aprendizagem, que podem ser empregadas em sala de aula com o intuito de promover a aprendizagem de conteúdos específicos da matemática e a interação social de todos os alunos. O percurso metodológico será baseado na utilização de métodos cooperativos já disponíveis na literatura como o Jigsaw, e STAD (Student Teams Achievement Divisions), para determinados assuntos da área de matemática, disponíveis no rol de conteúdos programático para a disciplina matemática no ensino médio. Para tanto, serão elaborados planos e roteiros de aulas, para a aplicação dos métodos nas turmas do ensino médio. Após a aplicação dos métodos cooperativos, serão utilizadas ferramentas, baseadas na aplicação de questionários estruturados, com o objetivo de avaliar tanto a aprendizagem do conteúdo específico de matemática, quanto o método cooperativo empregado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Jandherson Moura Silva - Integrante / Liberth Luquecio Lelis - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de EducaÃÃo, Ciência e Tecnologia do MaranhÃo - Bolsa.

• 2018 - 2019

  IIdentificação da interferência do extrato aquoso da folha de nim ( Azadirachta indica A. Juss ), na absorção de nutrientes pela cultura do arroz (Oryza sativa L.), Descrição: A produção de arroz na região dos cocais é muito simples e se restringe ao sistema de cultivo sequeiro. Ainda com boa parte da finalidade à subsistência, e a extensão pouco desenvolvida, o cultivo do arroz pode se tornar perigoso devido à falta de conhecimento sobre os efeitos dos agrotóxicos, e o impacto causado pelas más práticas de manejo ao meio ambiente. Como a produção em boa parte servirá como próprio alimento, o risco a saúde humana é eminente, como o excesso de dosagem na aplicação dos agrotóxicos, e a falta de utilização do EPI (equipamento de proteção individual) na aplicação, e o consumo de água contaminada. Destarte, é importante a busca por alternativas orgânicas, ou seja, que amenizem esses riscos e que mantenham ou aumentem a produtividade. O experimento será conduzido na casa de vegetação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Maranhão-Campus Codó, e consiste na análise de defensivo alternativo caseiro, que por sua adsorção de zinco (Zn) causada pela azadiractina, poderá prejudicar na absorção de nutrientes, que afeta diretamente na produtividade do arroz, o que não é desejado pelo agricultor. Será utilizado um delineamento experimental inteiramente casualizado (DIC) e fatorial 3x2, sendo dois tipos de adubos orgânicos ( A1= esterco bovino, A2= esterco caprino), e três doses do extrato aquoso da folha de nim (D1= 10 mg.L-1, D2= 20 mg.L-1, D3= 30 mg.L-1) em quatro repetições. A cultivar utilizada será BRS Esmeralda. Os resultados obtidos nas variáveis (AR: Comprimento da raiz: MSR: Massa seca da raiz; AP: Altura da parte aérea; MFPA: Massa fresca da parte aérea; MSPA: Massa seca da parte aérea da planta; NF: Número de folhas; CNP: Composição de nutrientes na planta.) estudadas serão submetidos à análise de variância através do teste T, sendo as médias comparadas pelo teste Tukey a 5% de probabilidade em caso de significância. Para a análise dos micronutrientes (Ca, Mg, Fe, Zn, Cu e Mn), será utilizada a técnica de espectrofotometria de absorção atômica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / João Soares de Almeida Junior - Integrante / Daniel Barbosa Araujo - Integrante / Johnatas Sousa Cezar Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Validação dos textos de Divulgação Científica da Revista Ciência Hoje aplicados para o ensino de Química a partir da ferramenta Wordle - Create., Descrição: A divulgação cientifica (DC) tem tido grande destaque, principalmente em estudos que buscam comprovar a eficiência dos Textos de Divulgação Científica (TDC), quando utilizados em sala de aula, como ferramenta didática na contextualização dos conteúdos. Porém, essa prática traz grandes desafios para o professor, desde a seleção criteriosa dos textos, até a elaboração de estratégias didáticas que insiram esses textos nos conteúdos específicos. Com o objetivo de promover a utilização de tal ferramenta e proporcionar ao professor vários textos que possam ser utilizados em sala de aula, este trabalho busca validar os TDCs da Revista Ciência Hoje publicados no período entre 2004 a 2014, a partir do referencial metodológico de caracterização propostos por Cantanhede (2012) e Sousa (2016), destinados para um conteúdo especifico de Química, através da afinidade de palavras diretamente relacionadas a Química existentes entre os TDCs e os conteúdos dos livros didáticos de Química do PNLD 2018/2020, utilizando a ferramenta Wordle?Create.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Maria Bruna Costa de Oliveira - Integrante / Marcos Pereira da Silva - Integrante / Joaquim Pereira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Manutenção da Infraestrutura do PPGQ, Descrição: O programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ) do IFMA, criado por meio da Resolução N° 38 CONSUP/IFMA, de 16 de junho de 2015, aprovado no APCN-2015 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e ratificada na 161a Reunião do CTC, realizada de 07 a 11 de dezembro de 2015, que teve em seu primeiro processo seletivo a inscrição de 52 candidatos, com 15 aprovados e 11 discentes efetivamente matriculados no programa, conta atualmente com 36 alunos matriculados. A primeira defesa da discente Clenilma Brandão Cavalcante já foi realizada, tendo os demais ingressantes na turma de 2016 com previsão de defesa para o final do mês de junho. Embora o PPGQ tenha buscado recursos nos Editais PRPGI N° 90/2015 ? Programa Especial de Internacionalização da Pesquisa do IFMA, Edital PRPGI N° 29/2016 ? Programa de Apoio a Pós-graduação Stricto Sensu do IFMA, Edital DPPG-MC N° 07/2016 - Programa de Apoio a Pós-graduação Stricto Sensu do IFMA Campus São Luís Monte Castelo, Edital PRPGI N° 100/2017 - Programa Especial de Internacionalização da Pesquisa do IFMA e Edital FAPEMA N° 14/2017 ? Programa de Apoio a Pós-Graduação Stricto Sensu, voltados para a estruturação administrativa e de instalação de equipamentos destinados a pesquisas relacionadas ao programa, tem sido observada uma demanda crescente com a manutenção dos equipamentos, viagens de estudos dos alunos (para realização de análises em outras IES ou para coleta de amostras), tradução de artigos científicos e aquisição de equipamentos de pequeno porte para o bom funcionamento do programa. A proposta ora apresentada tem por finalidade a aquisição de insumos e pagamento de serviços de terceiros que possibilitem à conclusão do processo de instalação de equipamentos, bem como a realização de manutenção preventiva dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Integrante / Jose Hilton Gomes Rangel - Coordenador / Gilmar Silverio da Silva - Integrante / Natilene Mesquita Brito - Integrante / Antonio Jose Cantanhede Filho - Integrante / Fernando Jose Costa Carneiro - Integrante / Eliane Rodrigues de Sousa - Integrante / Kiany Sirley Brandao Cavalcante - Integrante / Nazare do Socorro Lemos Silva Vasconcelos - Integrante / Jomar Sales Vasconcelos - Integrante / Maria das Gracas Sampaio Costa - Integrante / Marcelo Moizinho Oliveira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2019

  Apoio a Estruturação do Programa de Pós-Graduação em Química do IFMA - Campus São Luís Monte Castelo, Descrição: O programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ) do IFMA, criado por meio da Resolução N° 38 CONSUP/IFMA, de 16 de junho de 2015, aprovado no APCN-2015 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e ratificada na 161a Reunião do CTC, realizada de 07 a 11 de dezembro de 2015, teve em seu primeiro processo seletivo a inscrição de 52 candidatos, com 15 aprovados, e em seu segundo ano 95 inscritos e 12 candidatos aprovados. No ano de 2016 as atenções e os recursos captados pelo PPGQ (nos Editais PRPGI N° 90/2015 ? Programa Especial de Internacionalização da Pesquisa do IFMA, Edital PRPGI N° 29/2016 ? Programa de Apoio a Pós-graduação Stricto Sensu do IFMA, Edital DPPG-MC N° 07/2016 - Programa de Apoio a Pós-graduação Stricto Sensu do IFMA Campus São Luís Monte Castelo) foram voltados para a estruturação administrativa e de instalação de equipamentos destinados a pesquisas relacionadas ao programa. A proposta ora apresentada tem por finalidade a aquisição de insumos e pagamento de serviços de terceiros que possibilitem à conclusão do processo de instalação de equipamentos, bem como a realização de manutenção preventiva dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Integrante / Jose Hilton Gomes Rangel - Coordenador / Gilmar Silverio da Silva - Integrante / Natilene Mesquita Brito - Integrante / Fernando Jose Costa Carneiro - Integrante / Eliane Rodrigues de Sousa - Integrante / Kiany Sirley Brandao Cavalcante - Integrante / Nazare do Socorro Lemos Silva Vasconcelos - Integrante / Jomar Sales Vasconcelos - Integrante / Maria das Gracas Sampaio Costa - Integrante / Marcelo Moizinho Oliveira - Integrante / Adriana Barbosa Araujo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2018

  Uso de adsorventes alternativos para a remoção de corantes em sistemas aquosos., Descrição: Investigar a aplicação de materiais lignocelulósicos provenientes da casca do pequi (Caryocar brasiliense) na forma pulverizada e na forma de carvão ativado como um adsorvente alternativo para remoção de corantes em meio aquoso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Estudo adsortivo de corantes em silicatos, Descrição: A indústria de corantes vem desenvolvendo ao longo dos anos um importante papel na economia moderna. A utilidade de corantes no setor industrial vai desde o tingimento de fibras têxteis, para a confecção de vestuário, até a indústria alimentícia, na coloração de alimentos ou bebidas. Entretanto, o descarte inadequado de corantes ainda continua sendo motivo de preocupação pelos órgãos de proteção ambiental devido a sua alta solubilidade na água e baixa degradabilidade. Assim sendo, a busca por tecnologias apropriadas de tratamento de resíduos industriais à base de corantes tem sido uma prioridade dentro da comunidade acadêmica. Isto se deve, principalmente, ao aumento da conscientização e rigidez de leis ambientais, no que se diz respeito à contaminação industrial por corantes. Diante deste contexto, a adsorção se apresenta como uma das técnicas que tem sido empregada com sucesso para uma remoção efetiva desses poluentes. Porém, a eficiência do processo de adsorção depende da escolha de um adsorvente apropriado. Devido ao alto custo de alguns adsorventes convencionais, como zeólitas ou sílicas modificadas quimicamente, pesquisas vêm sendo direcionadas para o uso de adsorventes alternativos, como é o caso dos silicatos, substâncias muito abundantes no litoral brasileiro, na forma de areia. O objetivo do presente trabalho é investigar a aplicação de silicatos provenientes das areias de praias do litoral maranhense como um adsorvente alternativo para remoção de corantes em meio aquoso. Desta forma, o desenvolvimento deste projeto visa contribuir com a minimização de problemas ambientais, promovendo a avaliação dos sistemas de remoção de corantes em sistemas aquosos e elaborando uma proposta para um sistema técnico e economicamente viável visando sua aplicação em pequenas e médias empresas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Cícero Wellington Brito Bezerra - Integrante / Mariano Oscar Aníbal Ibaez Rojas - Integrante / Samir Silva Coutinho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2013 - 2017

  Utilização de Textos de Divulgação Científica ? TDC como Recurso Didático no Ensino de Química, Descrição: A utilização de Textos de Divulgação Científica (TDC) no ensino formal tem sido discutida por pesquisadores da área de educação em ciências. Estudos recentes revelam as potencialidades de tal uso no desenvolvimento de habilidades importantes para a formação dos estudantes. Nessa perspectiva, pretendemos, durante a realização do presente projeto: selecionar, caracterizar e analisar TDC publicados em diferentes revistas de divulgação científica, relacionados à área de química, tendo em vista a discussão de características desses textos capazes de auxiliar os professores na sua utilização como recurso didático no ensino básico de química. Os textos selecionados das revistas serão analisados com base nos instrumentos de análise propostos por Kawamura. A estratégia didática será analisada tendo em vista a compreensão do funcionamento de TDC de diferentes seções das revistas a partir da análise das interações estabelecidas em sala de aula com o uso de tais textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leonardo Baltazar Cantanhede - Coordenador / Severina Coêlho da Silva Cantanhede - Integrante / Mariano Oscar Aníbal Ibaez Rojas - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios