Felipe de Matos Müller

Professor do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui doutorado em Filosofia (Conhecimento e Linguagem) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004); doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento (Mídia do Conhecimento) na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2018- ). Possui mestrado em Filosofia (Ética e Filosofia Política) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2000) e graduação em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1997). Fez estágio de Pós-Doutorado no Istituto Universitario Sophia - Itália (2011) e na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2018). Atuou como professor no Instituto Santa Luzia - Escola de 1°grau para cegos (1997). Atuou como professor de graduação e coordenador de curso na Faculdade IDC (2006-2009). Atuou como professor de graduação, pós-graduação e coordenador de curso na PUCRS (2000-2017). Atuou como professor substituto no IFRS - Campus Rolante (2018-2020). Foi líder do GP Epistemologia Social (CNPq) no período de 2011-2017. É membro do Grupo de Pesquisa Mídia e Conhecimento (UFSC-CNPq). Foi coordenador do Grupo de Trabalho (GT) Epistemologia Analítica da ANPOF (2016-2018). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia e Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: Epistemologia Social, Epistemologia do Testemunho, Epistemologia de Grupos e Epistemologia Aplicada. Pesquisa nas áreas de Epistemologia Social e Mídias do Conhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Liderança em rede em ecossistemas de inovação,
Márcio Vieira de Souza. Palavras-chave: Liderança; Inovação; Análise de Redes Sociais.

Doutorado em Filosofia

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Deontologismo Epistêmico
Cláudio Gonçalves de Almeida. Palavras-chave: Deontologismo Epistêmico; Justificação Epistêmica; Voluntarismo Doxástico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Filosofia

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Os pressupostos epistemologicos da filosofia politica de John Locke.,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Thadeu Weber
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética / Especialidade: Filosofia Política.

Graduação em Filosofia

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O conceito de propriedade em John Locke
Orientador: José Antônio Meister

Graduação interrompida em 1991 em Engenharia Elétrica

1989 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 1991

Pós-doutorado

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Istituto Universitario Sophia, IUS, Itália. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 - 2021

[PROFOR] LEGISLAÇÃO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO FEDERAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

MOODLE DO BÁSICO AO AVANÇADO. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

[PROFOR] INTEGRAÇÃO INSTITUCIONAL PARA NOVOS(AS) DOCENTES. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Semi-Intensive General English. (Carga horária: 60h). , English Language Company - ELC - Sydney/Australia, ELC, Austrália.

2013 - 2013

Fundamentos Macroeconômicos. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Concepções pedagógicas do modelo semipresencial da PUCRS. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Oficina Moodle - 5° edição - EAD. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2006 - 2006

Controle e Registro Acadêmico de IES. (Carga horária: 21h). , CONSAE - Consultoria em Assuntos Educacionais, CONSAE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Capacitação Docente em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética/Especialidade: Epistemologia Social.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia Moderna.

Organização de eventos

MULLER, F. M. ; ALMEIDA, C. G. . I Colóquio Conhecimento e Ação. 2017. (Outro).

MULLER, F. M. . VI Conferência de Epistemologia Social. 2017. (Outro).

MULLER, F. M. . Grupo de Trabalho Epistemologia Analítica (ANPOF). 2016. (Congresso).

MULLER, F. M. ; ETCHEVERRY, K. M. . V Conferência de Epistemologia Social. 2016. (Outro).

MULLER, F. M. . IV Conferência de Epistemologia Social. 2015. (Outro).

MULLER, F. M. ; RODRIGUES, T. V. ; ETCHEVERRY, K. M. . III Conferência de Epstemologia Social. 2014. (Outro).

MULLER, F. M. ; RODRIGUES, T. V. . II Conferência de Epistemologia Social. 2013. (Outro).

MULLER, F. M. ; SAAVEDRA, G. A. ; BARZOTTO, L. C. . CONCRETIZANDO A DEMOCRACIA: Diálogos interdisciplinares sobre Justiça, Reconhecimento e Fraternidade. 2012. (Outro).

MULLER, F. M. ; RODRIGUES, T. V. . I Conferência de Epistemologia Social. 2012. (Outro).

MULLER, F. M. . Il Trittico libertà-uguaglianza-fraternità come pensiero della complessità. 2010. (Outro).

MULLER, F. M. . II Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da Faculdade IDC. 2007. (Outro).

MULLER, F. M. . I Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da Faculdade IDC. 2006. (Outro).

MULLER, F. M. . Semana Filosófica 2005 - Bioética: Uma Discussão Filosófica. 2005. (Outro).

JESUS, L. M. ; MULLER, F. M. . Semana Acadêmica do Curso de Filosofia. 2004. (Outro).

Participação em eventos

Congreso Internacional Universidad, saberes y sabiduría, un proceso y una perspectiva para América Latina y el Caribe. La colaboración científica en redes de conocimiento inter y transdisciplinar. 2022. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia e Comunhão. Epistemologia de Comunhão em perspectiva. 2019. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação. SISTEMAS DE AUTENTICAÇÃO ELETRÔNICA NA AVALIAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO EM REDE. 2019. (Congresso).

11o Workshop do Programa de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento. 2018. (Outra).

VIII INTERNATIONAL CONGRESS OF KNOWLEDGE AND INNOVATIO - CIKIN. FAKE NEWS: UM PROBLEMA MULTIMIDIÁTICO MULTIFACETADO. 2018. (Congresso).

WEBINAR Análise de Redes Sociais (ARS): Desafios e perspectivas. 2018. (Outra).

I International WorkshopGP-CRI Contemporary Debates on Epistemology.Sabedoria: antiga e nova. 2017. (Outra).

The Fourth Latin-American Congress od Analytic Philosophy. Testemunho de Grupo: O caso dos Boatos. 2016. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da ANPOF. Sabedoria e Expertise. 2016. (Congresso).

Ninth Principia International Symposium.Epistemologia do testemunho: o problema da crença baseada em boato. 2015. (Simpósio).

III Conferência de Epistemologia Social.Obrigações epistêmicas coletivas. 2014. (Outra).

La Fraternità come principio relazionale giuridico e politico.Fraternità e Deliberazione Collettiva. 2013. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional Principia.Irrepreensibilidade Epistêmica. 2013. (Simpósio).

XVII Congresso Interamericano de Filosofia. Sobre o papel da confiança no empreendimento epistêmico coletivo. 2013. (Congresso).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica. Justificação de crenças de grupo. 2012. (Congresso).

XV Encontro Nacional da ANPOF.Metas Epistêmicas Coletivas. 2012. (Encontro).

III Jornada de Pesquisa em Filosofia do MEE/UFPI.Grupos podem ter conhecimento?. 2011. (Outra).

VII Simpósio Internacional Principia.O conhecimento de grupo: o problema do agente epistêmico coletivo. 2011. (Simpósio).

IX Simpósio sulbrasileiro sobre o ensino de Filosofia.Epistemologia e Educação. 2010. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de Pós-graduação em Filosofia.Epistemologia do Desacordo: uma introdução. 2010. (Encontro).

Seminário Conhecimento e Conteúdo Mental.Deontologismo Epistêmico Reconsiderado. 2008. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Filosofia ANPOF. Deontologismo Epistêmico Reconsiderado. 2008. (Congresso).

Fondamenti interdisciplinari per una cultura dell'unità. 2007. (Congresso).

V Simpósio Internacional Principia.Testemunho e Credulidade. 2007. (Simpósio).

Convegno Famiglia Oggi - Il contributo dei laici cristiani. 2006. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. A Justificação Testemunhal e a Concepção Deontológica de Justificação Epistêmica. 2006. (Congresso).

Convegno Famiglia Oggi - Il contributo dei laici cristiani. 2003. (Congresso).

II Simpósio Internacional Principia.As origens da noção deontológica de justificação epistêmica. 2001. (Simpósio).

I Seminário sobre Epistemologia Contemporânea. 1999. (Seminário).

Ciclo de conferências sobre Ética Ecológica. 1998. (Outra).

Seminário sobre Guilherme de Ockham. 1997. (Seminário).

Seminário sobre Descartes. 1996. (Seminário).

Seminário sobre Aristóteles. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Roberto Schmitz Nitsche

RODRIGUES, T. V.; LUZ, A. M.;MULLER, F. M.; DANTAS, D. F.. A Epistemologia dos Experimentos Mentais. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em FILOSOFIA/CCSH/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Felipe Held Izquierdo

MULLER, F. M.; DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes; COITINHO, D.. Procedimentalismo puro e justificação da democracia moderna: legitimação e arbitrariedade. 2017. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rossul Chaudon Padilha

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; KETZER, P.. O Problema da Transmissão na Epistemologia do Testemunho de Jennifer Lackey. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thiago Rafael Santin

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; RODRIGUES, T. V.. Concepções e perspectivas de agência epistêmica. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Felipe Castelo Branco Medeiros

PORTUGAL, A. C.; BENSUSAN, H.;MULLER, F. M.. Epistemologia do Testemunho: uma avaliação crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mohamed Fayeq Parrini Mutlaq

LUFT, E.;MULLER, F. M.; SAITO, R.. Revolução científica e destruição criadora: relação entre a Filosofia da Ciência de Thomas Kuhn e o pensamento da Economia por Joseph Schumpeter. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pablo Fernando Campos Pimentel

PICH, R. H.MULLER, F. M.; CARMO, J. S.. Thomas Reid: O problema da Indução. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Louis-Jacques Fleurimond

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; SARTORI, C. A.; PONTIN, F.. O confiabilismo do agente a partir de John Greco: uma nova versão do confiabilismo goldmaniano. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Goncalves

WEBER, T.;MULLER, F. M.; JESUS, L. M.. Verdade e Método em Descartes. 2014. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Leonardo Annunziato Ruivo

MULLER, F. M.; RODRIGUES, T. V.; CARVALHO, E. M.. Contra o Purismo Epistêmico: a Infiltração Pragmática de J. Fantl e M. McGrath. 2013. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Doraci Engel

MULLER, F. M.; ALMEIDA, C. G.; LUZ, A. M.. Justificação Epistêmica e Normatividade. 2013. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Paulo Da Cas Cichoski

GRISOTTI, M.; LUZ, A. M.;MULLER, F. M.. Epistemologia Social: Dois Projetos para a Dimensão Social do Conhecimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Delvair Custodio Moreira

LUZ, A. M.; DUTRA, L. H. A.; CUPANI, A. O.;MULLER, F. M.. O testemunho como Fonte de Justificação - um estudo sobre a Epistemologia do Testemunho. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jacson Jonas Faller

PICH, R. H.; CARMO, J. S.;MULLER, F. M.. A concepção de linguagem de Thomas Reid. 2013. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucas Roisenberg Rodrigues

ALMEIDA, C. G.;MULLER, F. M.; VALCARENGHI, E. C.. Inconsistência e Racionalidade: uma introdução ao paradoxo do prefácio. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrick Roger Michel Almeida de Brito

MULLER, F. M.; ALMEIDA, C. G.; LUZ, A. M.. A epistemologia do testemunho na visão reducionista. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaaziel de Carvalho Costa

VALCARENGHI, E. C.; ARAUJO NETO, G. A.;MULLER, F. M.. A epistemologia de Lewis: um estudo do tratamento de Davis Lewis ao paradoxo da loteria. 2012. Dissertação (Mestrado em Ética e Epistemologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lionara Fusari

ALMEIDA, C. G.;MULLER, F. M.; VALCARENGHI, E. C.. Justificação epistêmica prima e ultima facie. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luis Fernando Munaretti da Rosa

ALMEIDA, C. G.; FARIA, P. F. E.;MULLER, F. M.. Paradoxo da Análise: uma abordagem epistemológica. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patricia Ketzer

GALLINA, A. L.; SARTORI, C. A.;MULLER, F. M.. Teorias Contextualistas em Epistemologia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em FILOSOFIA/CCSH/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rudinei dos Santos Marques

MULLER, F. M.. A convergência ao Uno no contexto das Enéadas. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ricardo Rangel Guimarães

ALMEIDA, C. G.; LUFT, E.;MULLER, F. M.. Conhecimento e Justificação na Epistemologia da Memória. 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Elisabeth Mibielli dos Santos Souza

PICH, R. H.; LUFT, E.;MULLER, F. M.. A relação entre sensação e percepção na teoria do Conhecimento Empírico de Thomas Reid - Uma análise do realismo direto em Epistemologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Benjamin Valença Albuquerque

MULLER, F. M.. O deontologismo e o problema da justificação. 2007. Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Isaia Splettstosser

BORGES, R. M.; ETCHEVERRY, K. M.;PICH, R. H.; MADARASZ, N. R.;MULLER, F. M.; RODRIGUES, T. V.. A Teoria Fundante da Sabedoria. 2018. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Doraci Engel

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; SARTORI, C. A.; RODRIGUES, L. F. E. L.; BORGES, R. M.. Sobre a (im)possibilidade de agência epistêmica. 2017. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Paulo Da Cas Cichoski

MULLER, F. M.PICH, R. H.; OLIVEIRA, R. E.; GOUVEA, R. A. S.; SCHWEIKARD, D. P.. The ontological structure of collective action. 2017. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Breno Ricardo Guimarães Santos

LUZ, A. M.; CUPANI, A. O.; CONTE, J.; CUNHA, I. F.;MULLER, F. M.; RODRIGUES, T. V.. Disjuntivismo Epistemológico e Ceticismo Radical: uma proposta anticética conciliatória. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Delvair Custodio Moreira

LUZ, A. M.; CUPANI, A. O.; DALLAGNOL, D.; CUNHA, I. F.;MULLER, F. M.; SARTORI, C. A.. Conhecer em grupo: uma análise do conceito de conhecimento coletivo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Leonardo Annunziato Ruivo

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; ALMEIDA, C. G.; LUZ, A. M.; CARVALHO, E. M.. Crença de Grupo. 2017. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; ALMEIDA, C. G.; KETZER, P.; PORTUGAL, A. C.. Epistemologia do Testemunho ? Uma análise crítica à tese do Reducionismo Local. 2016. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Stéphane Rodrigues dias

COSTA, J. C.;MULLER, F. M.; Lepore, E.; RAUEN, F. R.; GERBASE, C.; MELO, C. J. S.. Agency via dialogue: a pragmatic, dialogue-based approach of agents. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ediovani Antônio Gaboardi

LUFT, E.;MULLER, F. M.; BAVARESCO, A.; PERTILLE, J. P.; LIMA, E.. O dilema do critério em Hegel: uma crítica à K. Westphal e uma proposta de aproximação com R. Chisholm. 2015. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patricia Ketzer

MULLER, F. M.; RODRIGUEZ, F. B.; ETCHEVERRY, K. M.; DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes; GALLINA, A. L.. O conceito de confiança em epistemologia do testemunho: distinguindo confiar de fiar-se. 2015. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luis Fernando Munaretti da Rosa

ALMEIDA, C. G.;MULLER, F. M.; FLORES, T. A.; KLEIN, P. D.; OLIVEIRA, R. E.. Toward Explicating and Modelling Epistemic Rationality. 2014. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ricardo Rangel Guimarães

ALMEIDA, C. G.;MULLER, F. M.; CARVALHO, E. M.; VALCARENGHI, E. C.; ETCHEVERRY, K. M.. A Teoria Epistemológica da Memória e seus Críticos. 2014. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Martins Etcheverry

ALMEIDA, C. G.; FLORES, T. A.; RODRIGUES, T. V.; REBELLO, J. P.;MULLER, F. M.. Justificação fundacional: a explicação neoclássica. 2013. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Luis Junges

ALMEIDA, C. G.; LUZ, A. M.; SARTORI, C. A.; RODRIGUES, T. V.;MULLER, F. M.. Desacordo racional: o debate epistemológico. 2012. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliano Santos do Carmo

PICH, R. H.; BRITO, A. N.; CORREA, R. F. S.; DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes;MULLER, F. M.. Sobre a normatividade do significado: uma pseudo-restrição à semântica naturalizada. 2012. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tiegüe Vieira Rodrigues

ALMEIDA, C. G.;MULLER, F. M.; LUFT, E.; VALCARENGHI, E. C.; SARTORI, C. A.. O Contextualismo na Epistemologia Contemporanea. 2011. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rogel Esteves de Oliveira

ALMEIDA, C. G.; LUFT, E.;MULLER, F. M.; VALCARENGHI, E. C.; LUZ, A. M.. Metaconhecimento e ceticismo de segunda ordem. 2010. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Élsio José Corá

DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes; CESAR, C. M.; BIRCK, B. O.; BAVARESCO, A.;MULLER, F. M.. Reconhecimento, intersubjetividade e vida Ética: o encontro com a Filosofia de Paul Ricoeur. 2010. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Batista Cichero Sieczkowski

ALMEIDA, C. G.; LUFT, E.;PICH, R. H.; FLORES, T. A.;MULLER, F. M.. A Racionalidade egocêntrica em Richard Foley. 2005. Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Stéphane Rodrigues dias

COSTA, J. C.;MULLER, F. M.; GERBASE, C.; GODOI, E.. Dialogic rationality: the linguistic - communicative agency. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ediovani Antônio Gaboardi

LUFT, E.; BORDIGNON, M.;MULLER, F. M.. o problema do critério em epistemologia, em diálogo com a abordagem hegeliana. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Clovis Juarez Kemmerich

OLIVEIRA, C. A. A.; MITIDIERO, D. F.; KOPLIN, K. C.; REICHELT, L. A.;MULLER, F. M.. A sentença obscura passada em julgada. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Élsio José Corá

DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes; BAVARESCO, A.;MULLER, F. M.. Reconhecimento, intersubjetividade e vida ética: o encontro com a filosofia de Paul Ricoeur. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriano Cristovam Bitencourt

MULLER, F. M.; RIBEIRO, E. S.; CICHOSKI, L. P. C.. Justificação de grupo: uma análise entre a visão inflacionária e a visão deflacionária. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valentinne Serpa

MULLER, F. M.; ETCHEVERRY, K. M.; SPLETTSTOSSER, A. I.. Epistemologia do Entendimento e suas principais características. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jorge Piaia Mendonça Júnior

DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes; PONTIN, F.;MULLER, F. M.. A Filosofia sem espelhos: o antirrepresentacionismo de Richard Rorty. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andre Luiz Neiva

WEBER, T.; DE OLIVEIRA, Nythamar Fernandes;MULLER, F. M.. O problema da indução em David Hume. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberta Tesch Barreto Garcia

MULLER, F. M.; SARDI, S. A.; RIBEIRO, E. S.. De que conhecimento fala a ciência ?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucas Fontella Margoni

STEIN, E. J.; RIBEIRO, E. S.;MULLER, F. M.. O Funcionalismo na Filosofia da Mente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo Pinto

MULLER, F. M.; SARDI, S. A.; RIBEIRO, E. S.. O testemunho: uma exposição temática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Roberto Carlos Stern

MULLER, F. M.. Filosofia da Mente: O Materialismo Eliminacionista de Paul e Patricia Churchland. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Eduardo Dias Lima

MULLER, F. M.. A natureza e a extensão do conhecimento em John Locke. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nélcio Florentino Reck

MULLER, F. M.; RIBEIRO, E. S.; HAAG, N. R.. O problema da demarcação em Popper. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adaberico Pinheiro Malaquias

HAAG, N. R.; RIBEIRO, E. S.;MULLER, F. M.. O problema do conhecimento na concepção de John Locke. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Roberto Silveira da Silveira

MULLER, F. M.. Quine e o critério de comprometimento ontológico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade IDC.

Aluno: Fábio Berwanger Juliano

MULLER, F. M.. A Filosofia da Mente e o Naturalismo Biológico em John Searle. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade IDC.

Aluno: Rodrigo wegner da costa

MULLER, F. M.. O direito de propriedade em John Locke. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcos Leandro de Oliveira

MULLER, F. M.. A justificação do Estado em John Locke. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dolizete Fátima Michelin

MULLER, F. M.. John Rawls e a Teoria da Justiça - uma abordagem a partir da Teoria dos Jogos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosa Duarte

MULLER, F. M.. Teoria do Conhecimento em Platão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Magno José Sauer

MULLER, F. M.. O paradigma da linguagem em Jürgen Habermas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Martins Etcheverry

MULLER, F. M.. O problema da justificação epistêmica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ademir Hens

MULLER, F. M.; JESUS, L. M.;PICH, R. H.. Dualismo cartesiano: um paradigma da antropologia filosófica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosilei Antônio Antunes

MULLER, F. M.. John Locke e o Segundo Tratado do Governo Civil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renato Capitani

MULLER, F. M.. A necessidade do Estado em Thomas Hobbes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvio José Heming

MULLER, F. M.. A forma de manter o poder em Maquiavel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Huberto Lambert

MULLER, F. M.. O problema da causalidade em David Hume. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Martins Borges

MULLER, F. M.. O problema do regresso das razões reconsiderado. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aida Teresinha Pawlowski

MULLER, F. M.. Descartes e o método. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Joelma Peixoto Ponciano

MULLER, F. M.. O ceticismo cartesiano. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Augusto Machado Ribas

MULLER, F. M.. John Rawls e a justiça prática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Stênio Maurente da Costa

MULLER, F. M.. A questão do Cogito: o Eu Penso em Descartes. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Saul José da Silveira Amado

MULLER, F. M.. Informática na educação: Existe uma conscientização e consequente formação do professor?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcio Junglos

MULLER, F. M.. Retórica X Lógica: Como provar qualquer coisa e como não provar nada. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleuza Barcelos Devincenzi

MULLER, F. M.. Estudos sobre a relação entre Paidéia e Areté em Platão. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. III Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação de Projetos BPA Chamada Geral. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica CNPq/FAPERGS da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação PIBIC-CNPq. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação PROBIC-FAPERGS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação APOIO TÉCNICO-PROAT. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. 17° Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação BPA Chamada Geral. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. 16° Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. 15° Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. XIII Salão de Iniciação Científica (PUCRS). 2012. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. XI Salão de Iniciação Científica (PUCRS). 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação PIBIC-CNPq. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação Acervos Culturais PAACult. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MULLER, F. M.. Comitê Interno de Avaliação BPA Chamada Geral. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Comissão julgadora das bancas

Jorge Campos da Costa

COSTA, J. C.; ALMEIDA, Claudio Gonçalves de; LUFT, Eduardo; PICH, Roberto Hofmeister; LUZ, Alexandre Meyer. Deontologismo epistêmico. 2004. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Draiton Gonzaga de Souza

SOUZA, D. G.; WEBER, Thadeu; NEDEL, José. Os pressupostos epistemológicos da filosofia política de John Locke. 2000. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Eduardo Luft

LUFT, E.; ALMEIDA, Cláudio de; PICH, Roberto Hofmeister; CAMPOS, Jorge; LUZ, Alexandre Meyer. Deontologismo epistêmico. 2004. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Édis Mafra Lapolli

SOUZA, M. V.;LAPOLLI, Édis Mafra; SPANHOL, F. J.; RIBEIRO, S. F.. Liderança em rede na educação e pesquisa interetransdisciplinar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Daniel Amaral Cardoso dos Santos

Epistemologia Social - interpessoal e coletiva; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Felipe Held Izquierdo

Procedimentalismo Puro e Justificação da Democracia Moderna: Legitimação e Arbitrariedade; 2017; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Rossul Chaudon Padilha

A natureza do testemunho; 2016; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Thiago Rafael Santin

Concepções e perspectivas de agência epistêmica; 2015; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Louis-Jacques Fleurimond

O confiabilismo do agente a partir de John Greco: uma nova versão do confiabilismo goldmaniano; 2015; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Felipe de Matos Muller;

José Leonardo Annunziato Ruivo

Contra o Purismo Epistêmico: a Infiltração Pragmática de J; Fantl e M; McGrath; 2013; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Doraci Engel

Justificação Epistêmica e Normatividade; 2013; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Patrick Roger Michel Almeida de Brito

Epistemologia do Testemunho; 2012; Dissertação (Mestrado em PPG Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Doraci Engel

Sobre a (im)possibilidade da agência epistêmica; 2017; Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

José Leonardo Annunziato Ruivo

Crença de Grupo; 2017; Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Luiz Paulo Da Cas Cichoski

The ontological structure of collective action; 2017; Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

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Epistemologia do Testemunho - uma análise crítica à tese do Reducionismo Local; 2016; Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Stéphane Rodrigues dias

Agency via dialogue: a pragmatic, dialogue-bsed approach of agents; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Felipe de Matos Muller;

Patricia Ketzer

O conceito de confiança em epistemologia do testemunho: distinguindo confiar de fiar-se; 2015; Tese (Doutorado em PPG-Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Adriano Cristovam Bitencourt

Justificação de grupo: uma análise entre a visão inflacionária e a visão deflacionária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

VALENTINNE DA SILVA SERPA

Epistemologia do Entendimento e suas principais características; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Luiz Roberto Carlos Stern

Filosofia da Mente: o Materialismo Eliminacionista de Paul e Patricia Churchland; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Luiz Eduardo Dias Lima

A natureza e a extensão do conhecimento em John Locke; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Eduardo Pinto

A Epistemologia do Testemunho de David Hume; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Nélcio Florentino Reck

O problema da demarcação em Popper; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Eder Machado

A educação do homem em Jean-Jacques Rousseau; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

GLEBERSON GIMENES RIEFF

A busca da verdade em Nicolas Malebranche; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Jeremias Michel

Propriedade, Direito Natural e Estado Cicil em John Locke; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Lucas Matheus Mendes

Bioética e celulas-tronco embrionárias humanas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Fábio Berwanger Juliano

A Filosofia da Mente e o Naturalismo Biológico em John Searle; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade IDC; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Rodrigo wegner da costa

O Direito de Propriedade em John Locke; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Marcos Leandro de Oliveira

A Justificação do Estado em John Locke; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Dolizete Fátima Michelin

John Rawls e a Teoria da Justiça - Uma abordagem a partir da Teoria dos Jogos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Rosa Duarte

Teoria do Conhecimento em Platão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Magno José Sauer

O paradigma da linguagem em Jürgen Habermas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Katia M

Etcheverry; O problema da justificação epistêmica: a solução confiabilista; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Rosilei Antônio Antunes

John Locke e o Segundo Tratado sobre o Governo Civil; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Renato Capitani

A Necessidade do Estado em Thomas Hobbes; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Silvio José Heming

A forma de manter o poder em Maquiavel; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Huberto Lambert

O Problema da Causalidade em David Hume; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Saul José da Silveira Amado

Informática na Educação: Existe uma conscientização e conseqüente formação do professor?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Multimeios e Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Lennon da Silva Rocha

Filosofia da Especialização: Uma análise do Testemunho de Especialista; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Bolsa/Pesquisa para alunos da PUCRS; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Leonardo Machado Cruz

Epistemologia Social e Democracia: Wisdom of Crowds versus Expertise; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Otávio Vendramin dos Santos

Sabedoria requer expertise?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Ana Paula Camargo dos Santos

Promovendo o diálogo em comunidades vulneráveis: diálogo-cidadão como tecnologia social para o encaminhamento de demandas sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Christian Bertrand Oliveira Conce Rocha

Sobre a dimensão epistêmica da sabedoria; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Bolsa/Pesquisa para alunos da PUCRS; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Lennon da Silva Rocha

Um estudo filosófico acerca dos boatos - o impacto dos boatos na deliberação coletiva; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Bolsa/Pesquisa para alunos da PUCRS; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Leonardo Machado Cruz

Epistemologia dos Boatos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

VALENTINNE DA SILVA SERPA

A distinção entre entendimento e conhecimento em epistemologia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Bolsa/Pesquisa para alunos da PUCRS; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Adriano Cristovam Bitencourt

Justificação de Grupo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Dartagnan de Moura Pinheiro

Enfermidades do Testemunho - Boatos, fofocas e Lendas Urbanas; 2015; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Marcela Variani

Racionalidade Epistêmica Coletiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

VALENTINNE DA SILVA SERPA

Sobre a natureza e o valor do entendimento em epistemologia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Kassius Marques Kirsten

Epistemologia de grupos - Revisionismo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Emanueli Curtinaz Santos

Estudo sobre a natureza e o valor do entendimento nas prescrições médicas: uma abordagem filosófica e farmacológica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

João Rizzio Vicente Fett

Epistemologia do Desacordo:um estudo da visão Justificacionista; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Ayune Verissimo Cidade

Racionalidade Epistêmica Coletiva; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Bolsa/Pesquisa para alunos da PUCRS; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Levy Cardoso de Oliveira Junior

A Epistemologia do Testemunho a partir do Programa da Epistemologia Comunitarista; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Larissa Couto Rogoski

Confiança Intelectual e Autoridade Epistêmica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Éder Mallet de Souza

Conhecimento Coletivo e a Ciência; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Diego Menna Ferreira

Conhecimento coletivo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharel e Licenciado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Felipe de Matos Muller;

João Pedro Nunes Rachadel

Monitoria Voluntária na disciplina de Ética e Filosofia Política / Filosofia; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Felipe de Matos Muller;

ANA LUIZA CAVALHEIRO DUART

Monitoria na disciplina de Ética e Filosofia Política / Filosofia; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Felipe de Matos Muller;

Foi orientado por

Claudio Gonçalves de Almeida

Deontologismo epistêmico; 2004; Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Claudio Gonçalves de Almeida;

Cristiano Jose Castro de Almeida Cunha

Liderança distribuída em redes; Início: 2020; Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Marcio Vieira de Souza

Liderança em rede em ecossistemas de inovação; Início: 2018; Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Produções bibliográficas

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  • PICH, ROBERTO HOFMEISTER ; MÜLLER, FELIPE DE MATOS . Apresentação e uma nota sobre Alvin C. Plantinga. Veritas (Porto Alegre) , v. 56, p. 5-17, 2011.

  • MULLER, F. M. . Conhecimento testemunhal - A visão não reducionista. Veritas (Porto Alegre) , v. 55, p. 126-143, 2010.

  • MULLER, F. M. . Idéias inatas e suas consequências políticas. KALAGATOS (UECE) , v. V, p. 57-82, 2008.

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  • MULLER, F. M. ; ETCHEVERRY, K. M. . Ensaios sobre Epistemologia do Testemunho. Porto Alegre, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • MULLER, F. M. ; ETCHEVERRY, K. M. . Veritas 61/3 - Epistemologia, Linguagem e Metafísica. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016 (Organização de Revista de Filosofia).

  • MULLER, F. M. ; ETCHEVERRY, K. M. . Veritas (Porto Alegre) - Revista de Filosofia da PUCRS. Porto Alegre, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PICH, R. H. ; MULLER, F. M. . Veritas (Porto Alegre) - Revista de Filosofia da PUCRS. Porto Alegre, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PICH, R. H. ; MULLER, F. M. . Veritas 56/2 - Filosofia da Religião e Epistemologia. Porto Alegre: Edipucrs, 2011 (Organização de Revista de Filosofia).

Outras produções

MULLER, F. M. . Avaliação dos editais ARD 03/2012 (AUXÍLIO RECÉM DOUTOR) e PQG 04/12 (PESQUISADOR GAÚCHO) da FAPERGS. 2012.

MULLER, F. M. . Consultoria AD HOC CAPES - Uruguai - Programa de Cooperação Internacional da CAPES. 2012.

MULLER, F. M. . Assessoria Técnico-científica à Fundação editora da UNESP. 2011.

MULLER, F. M. . Avaliador ad hoc da obra Epistemologias Pluralistas: uma proposta de reflexão. 2011.

MULLER, F. M. . Consultoria AD HOC - Edital FAPITEC/SE/FUNTEC n 06/2009 (UNIVERSAL) - Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE lançou o. 2009.

MULLER, F. M. . Programa de Cooperação Internacional entre Brasil e Uruguai, CAPES/ UDELAR. 2014.

MULLER, F. M. . You Are Fake News: notícias falsas na era da internet. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MULLER, F. M. . Convegno Internazionale La fraternità come principio relazionale giuridico e politico. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MULLER, F. M. . Câmera 2. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MULLER, F. M. . Momento Jurídico. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUZ, A. M. ; MULLER, F. M. ; SANTOS, F. R. L. ; BISPO, L. J. C. . SELF - Seminário Livre de Filosofia (Coord. Prof. Alexandre Meyer Luz) - O mercado das ideias nas redes sociais. 2021; Tema: O que a Filosofia tem a dizer sobre as Redes Sociais. (Rede social).

MULLER, F. M. . Aprovação em 4° lugar Concurso Público para Professor Substituto em Filosofia no IFSP - Campus Votuporanga. 2020. (Concurso Público).

MULLER, F. M. . Aprovação em 2° lugar Concurso Público para Professor Substituto em Filosofia no IFSC - Campus Florianópolis. 2020. (Concurso Público).

MULLER, F. M. . Aprovação em 2 lugar no Concurso Público para Professor Adjunto em Epistemologia na UFSC. 2018. (Concurso Público).

MULLER, F. M. . Aprovação em 4 lugar no Concurso Público para Professor Adjunto em História da Filosofia Moderna na UFSC. 2017. (Concurso Público).

MULLER, F. M. . Aprovação em 1° lugar Concurso Público para Professor Substituto em Filosofia no IFRS - Campus Caxias do Sul. 2017. (Concurso Público).

MULLER, F. M. . Aprovação em Processo Seletivo para PNPD/CAPES no PPG Filosofia da UFSM - Edital Interno 02/2017. 2017. (Processo Seletivo).

MULLER, F. M. . Comitê Científico da Série Filosofia e Interdisciplinaridade. 2016. (Conselho Editorial Editora Fi).

MULLER, F. M. . Editorial board: Proceedings of the brazilian research group on epistemology. 2016. (Conselho Editorial Editora Fi).

MULLER, F. M. . Projeto Aula Aberta II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MULLER, F. M. . Conselho Editorial da Coleção Filosofia. 2011. (Conselho Editorial EDIPUCRS).

MULLER, F. M. . Conselho Editorial da Série Filosofia. 2011. (Conselho Editorial EDIPUCRS).

MULLER, F. M. . Curso de Formação Social, Cultural e de Cidadania. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MULLER, F. M. . Locke: a comunidade política e o direito de propriedade - Estado Liberal. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MULLER, F. M. . A dinâmica da polis (Platão e Aristóteles). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MULLER, F. M. . Calculo de Predicados I. 2005. .

MULLER, F. M. . Cálculo de Predicados II. 2005. .

MULLER, F. M. . Cálculo Proposicional I. 2004. .

MULLER, F. M. . Cálculo Proposicional II. 2004. .

MULLER, F. M. . O conceito de propriedade em John Locke. 1997. (Relatório de pesquisa).

MULLER, F. M. . A questão dos princípios do conhecimento científico em Aristóteles nos Analíticos Segundos. 1996. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Epistemologia Social ? interpessoal e coletiva, Descrição: O projeto de pesquisa Epistemologia Social ? Interpessoal e coletiva tem como objetivo analisar e avaliar a qualidade epistêmica das atitudes doxásticas de indivíduos e grupos na medida em que fazem uso da evidência social, realizando uma abordagem teórica e aplicada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2017 - 2107

    Sabedoria requer expertise?, Descrição: O conceito de "sabedoria" tem sido revisitado. Sabedoria desde os pré- socráticos tem sido relacionada à ?Episteme?. Atribui-se a pessoa sábia a capacidade de dar bons conselhos. Todavia, o tipo de conhecimento requerido ao sábio para dar bons conselhos não é fácil de conseguir; ele é semelhante àquele possuído por experts. Expertise não é condição suficiente para a sabedoria. No entanto, parece igualmente errado dizer que alguém é sábio sem ter expertise em algum domínio. Por outro lado, não parece claro que o domínio da sabedoria seja exclusivamente moral. Um ponto controverso no debate contemporâneo sobre a natureza da sabedoria é se expertise em algum domínio é uma condição necessária para sabedoria. Dado esse ponto, serão exploradas três hipóteses: (1) sabedoria não implica expertise; (2) sabedoria implica expertise sobre um ou mais domínios; e (3) sabedoria não implica expertise, mas implica um alto grau de entendimento sobre um ou mais domínios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2017

    Sobre a dimensão epistêmica da sabedoria, Descrição: Sabedoria (Sophia) é associada com conhecimento (Episteme) desde os Pré-socráticos. Os antigos usam o termo ?sabedoria? para designar o mais importante tipo de conhecimento, extremamente difícil de se obter e igualmente difícil de se comunicar. Na Ética à Nicômaco, Aristóteles oferece uma explicação da sabedoria (Sophia) como sabedoria teórica e diretamente relacionada ao conhecimento fundamental de leis científicas e verdades gerais. Uma ponto controverso no debate contemporâneo é se esse tipo de sabedoria requer entendimento (understanding). Dado essa questão, serão exploradas três hipóteses: (1) sabedoria não implica entendimento; (2) sabedoria implica entendimento; (3) sabedoria implica entendimento explicativo profundo (deep explanatory understanding).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2017 - 2017

    Promovendo o diálogo em comunidades vulneráveis: diálogo-cidadão como tecnologia social para o encaminhamento de demandas sociais, Descrição: A diversidade social e cultural, uma das características típicas do Brasil, revela-se individual e coletivamente nas manifestações de opiniões e desejos das pessoas, através dos mais variados tipos de fala. O diálogo cooperativo apresenta-se de como forma eficiente para tais manifestações e, por essa razão, alguns tipos de diálogo cooperativo podem favorecer o caminhando de demandas sociais em comunidades vulneráveis. Dentro do cenário democrático, sobretudo na participação política em comunidades vulneráveis, algumas questões de diversidade podem ser colocadas: Como indivíduos devem responder à diversidade, sobretudo opiniões e desejos? Como a comunidade deve se organizar para tomar decisões coletivas em meio aos desafios acarretados por tal diversidade?. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Filosofia da Especialização: Uma análise do Testemunho de Especialista, Descrição: Por que o testemunho especializado é tão importante e qual é o seu lugar em nossa vida? A motivação para aceitar a palavra de especialistas é que seres humanos precisam de crenças verdadeiras sobre o seu ambiente para guiar suas ações, sobretudo, se visam ações bem-sucedidas. A necessidade da competência especializada é motivada pela crescente diversificação e divisão do trabalho intelectual nas sociedades contemporâneas tecnologicamente avançadas. Cientistas não podem fazer o seu trabalho sem pressupor a validade de outras investigações, que eles não podem (por razões de competência e/ou tempo) validar por si mesmo. Não há como checar mais que uma parcela muito pequena dos pressupostos assumidos em pesquisas avançadas. Algumas questões surgem a partir desse cenário. Como o novato pode avaliar epistemicamente o relato de um especialista? Como discriminar qual é a opinião correta entre as opiniões divergentes? Tentar responder a essas questões constitui o objetivo desse projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Epistemologia Social e Democracia: Wisdom of Crowds versus Expertise, Descrição: O movimento de socialização da Epistemologia tem crescido nos últimos anos enfatizando o estudo da tomada de decisões doxásticas em contextos sociais. Um ramo da chamada epistemologia social investiga as propriedades epistêmicas de instituições e sistemas sociais. Ele pode ser delineado com o objetivo de avaliar as consequências epistemológicas da adoção de certas medidas institucionais ou relações sistêmicas, em contraposição a outras medidas ou relações alternativas. Para muitos teóricos uma característica fundamental da democracia é a regra da maioria. De acordo com Condorcet, há condições nas quais o voto é uminstrumento extremamente útil para descobrir a verdadeacerca de determinada questão. Se admitirmos que, em média, as pessoas têm uma probabilidade superior a 50% de estarem certas, então uma decisão tomadade acordo com a maioria tem uma probabilidade elevada dealcançar a resposta certa, pelo menos num eleitorado razoavelmente numeroso. A ideia central é que grupos fazem melhor que indivíduos e grandes grupos fazem melhor do que grupos menores, desde que sejam preenchidas duas condições: que a regra da maioria seja usada, e que cada pessoa tenha uma probabilidade superior a 50% de dar a resposta correta. Como foi enfatizado por James Surowiecki em seu ?The Wisdom of Crowds?, grandes grupos podem, em certo sentido, ser mais sábios que especialistas. Analisar as possibilidades e limites da sabedoria das multidões em relação aos experts constitui o objetivo central dessa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    Epistemologia dos boatos, Descrição: Cada vez que um boato é propagado há a possibilidade deliberada ou acidental de distorção sem haver a possibilidade de correção correspondente. Por essa razão pensa-se que os boatos são inconfiáveis e tendem a se tornar cada vez mais inconfiáveis na medida em que são propagados. Todavia, um padrão que emerge na propagação dos boatos é que seus propagadores o fazem não porque têm razões objetivas para acreditar que seja verdadeiro, mas porque não têm razões objetivas para acreditar que seja falso. Isso não quer dizer que boatos não possam se tornar mais precisos na medida em que são propagados. Aqueles que ouvem os boatos podem recebê-lo de canais diferentes e independentes e ainda estar em posição de avaliar a confiabilidade dos propagadores. Dada à controvérsia acerca dos boatos, faz-se necessário investigar se boatos podem ser confiáveis e, até mesmo, fontes de conhecimento. O foco da investigação será sobre a transmissão do boato enquanto possível fonte de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2015 - 2016

    Um estudo filosófico acerca dos boatos - o impacto dos boatos na deliberação coletiva, Descrição: O boato [rumor] geralmente tem uma má reputação. Contudo, nós temos o dever intelectual de evitar ou rejeitar os boatos? C. A. J. Coady (2006), em seu ?Pathologies of Testimony?, ofereceu uma das poucas abordagens filosóficas acerca dos boatos. Ele caracterizou os boatos como uma enfermidade do testemunho. Cass Sunstein (2009), em seu ?On rumors?, também enfatizou a má reputação dos boatos, oferecendo uma explicação de porque as pessoas acreditam em boatos, mesmo quando eles são falsos e destrutivos e ameaçam a democracia. Mas os boatos são mesmo uma ameaça à democracia? David Coady (2012), em seu ?What to believe now?, advogou que os boatos não merecem a sua má reputação nem seriam uma ameaça aos processos democráticos. Antes, pelo contrário, os boatos seriam um elemento constitutivo dos processos deliberativos coletivos. Entretanto, boatos devem ser qualificados. Enquanto alguns podem ser falsos e/ou prejudiciais, outros podem ser verdadeiros e/ou benéficos. No entanto, o que distingue o boato de outras formas de comunicação? Quando alguém está justificado em crer em um boato? Qual é o impacto dos boatos nos processos deliberativos coletivos? O projeto visa a não somente responder a essas perguntas, mas, sobretudo, a desenvolver um estudo filosófico e conceitual acerca dos boatos. Embora o foco da pesquisa seja epistemológico, não serão desconsideradas algumas questões não epistemológicas (morais e prudenciais) diretamente relacionadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Justificação de Grupo, Descrição: Em nossos dias, a atribuição de justificação a entidades coletivas é muito frequente, não apenas no discurso científico, mas também nos veículos de comunicação. Existe duas visões acerca de grupos terem justificação: a visão do somatório e a do não somatório. De acordo com a visão do somatório, a justificação que um grupo tem é a mera soma das razões de seus membros. De acordo com a visão do não somatório, a justificação que um grupo tem não pode ser reduzido à mera soma das razões possuídas pelos seus membros. Todavia, a justificação de grupo não parece ser idêntica a justificação individual, se considerarmos algumas características básicas acerca do conceito de justificação epistêmica indicadas por William Alston (1985). Estabelecer a contraposição entre justificação de grupo e justificação individual é um dos objetivos dessa investigação. Será considerada também uma distinção introduzida por Frederick Schmitt (1994) entre duas concepções de justificação de grupo e os traços fundamentais da controvérsia sobre elas. Por fim, será avaliado se é necessário e/ou suficiente que os membros do grupo estejam justificados individualmente em crer que p para que o grupo G esteja justificado em crer que p.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador / Kátia Martins Etcheverry - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A distinção entre entendimento e conhecimento em epistemologia, Descrição: O entendimento (understanding) parece ser um daqueles bens que promove a qualidade de vida das pessoas. Por esse motivo, o conceito de ?entendimento? tem sido alvo da atenção dos filósofos desde a antiguidade. No entanto, recentemente, o seu valor tem sido negligenciado pela epistemologia analítica, em virtude do foco da atenção dos filósofos ter se voltado para o conceito de ?conhecimento? (knowledge). Alguns estudos recentes têm investigado e discutido qual seria a posição epistêmica mais valiosa. Conhecimento ou entendimento? O valor do conhecimento parece depender de sua factividade ? conhecimento implica verdade. Nesta perspectiva, conhecimento teria valor instrumental ou extrínseco. Por outro lado, o valor do entendimento parece estar no ?ver?/?agarrar? conexões/estruturas (explicativas, probabilísticas, lógicas, humanas, sociais, ambientais, etc.). Talvez o entendimento seja valioso por si mesmo, ou seja, tenha valor em virtude de suas propriedades intrínsecas. Se for o caso, teria valor intrínseco enquanto que conhecimento teria valor extrínseco. No entanto, os casos de atribuição de entendimento parecem ser semelhantes a casos de atribuição de conhecimento. Tradicionalmente, distinguem-se três tipos de conhecimento: conhecimento proposicional, conhecimento por familiaridade e conhecimento competencial. Estabelecendo uma analogia inicial entre entendimento e conhecimento, tem-se: entendimento proposicional (ou de fatos); entendimento por familiaridade (ou de objetos) e entendimento competencial (ou como habilidade). Os objetos de entendimento podem ser tanto abstratos (ex.: uma teoria) quanto concretos (ex.: um sistema de metrô). Mesmo que o entendimento compartilhe os mesmos objetos com o conhecimento, o entendimento captura particularmente o modo como eles se relacionam, o que não é o caso do conhecimento. Entender uma teoria é entender como as várias proposições se relacionam e dependem umas das outras. Entre os epistemólogos, alguns defendem que o entendimento é um estado cognitivo diferente de conhecimento, outros defendem que o entendimento é apenas um tipo de conhecimento competencial, e outros ainda defendem que o entendimento pode ser reduzido a casos de conhecimento proposicional. A pesquisa tem por objetivo analisar as razões pró e contra a distinção entre entendimento e conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Racionalidade Epistêmica Coletiva, Descrição: O estudo filosófico do conceito de ?racionalidade epistêmica? faz parte da agenda epistemológica contemporânea. A tentativa de distinguir racionalidade epistêmica individual de racionalidade epistêmica coletiva tem suscitado muitas questões e debates. Em vista de compreender a natureza da racionalidade epistêmica coletiva, se indagará inicialmente sobre a atribuição de racionalidade a coletividades, como grupos e comunidades; se investigará sobre a natureza da racionalidade coletiva; se discutirá sobre a função da agência epistêmica coletiva nos grupos e comunidades; e se considerará definições possíveis de racionalidade epistêmica coletiva. A fim de cumprir esta tarefa, se buscará compreender também os principais termos relacionados ao conceito de racionalidade epistêmica coletiva e o papel que tais conceitos ocupam na discussão que emerge da atribuição de racionalidade a coletividades. O resultado desta pesquisa terá repercussão direta no debate contemporâneo sobre Epistemologia de Grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador / Kátia Martins Etcheverry - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Epistemologia de grupos - Revisionismo, Descrição: O conceito de conhecimento coletivo é uma das questões fundamentais no projeto da Epistemologia Social. Existem vários tipos de conhecimento, no entanto, o foco central da epistemologia tem sido o conhecimento factual ou proposicional. Dentre as diversas alternativas propostas para definir conhecimento proposicional, a mais antiga e conhecida é a definição tripartite, segunda a qual conhecimento é crença verdadeira justificada. Dado este pressuposto, conhecimento implica crença. Crenças são estados mentais que estão alojados na mente (ou cérebros) dos sujeitos. Assumir ou não este pressuposto conduz ao debate entre psicologistas e antipsicologistas. Psicologistas afirmam que conhecimento implica crença e defendem que seres humanos enquanto sujeitos singulares podem ter estados mentais. Por conseguinte, sujeitos singulares podem ter crença. Por outro lado, seres humanos enquanto sujeitos coletivos (como grupos e comunidades) não podem ter estados mentais. Por conseguinte, sujeitos coletivos não podem ter crença. Se conhecimento implica crença, então sujeitos coletivos não podem ter conhecimento factual. Por sua vez, Antipsicologistas negam não apenas que sujeitos coletivos possam ter crença, mas também que conhecimento implica crença. Eles defendem que seres humanos enquanto sujeitos coletivos podem ter conhecimento factual apesar de não poderem ter estados mentais, como crença. Todavia, faz-se necessário analisar se conceitos de crença, aceitação, justificação e conhecimento podem ser transpostos para o cenário social. Alguns filósofos rejeitam a noção de crenças de grupos. Eles alegam que os grupos não são capazes de crer em uma proposição, mas são capazes de aceitar uma proposição. Uma alternativa para falar de conhecimento de grupo, sem falar de crença de grupo, é assumir a noção de aceitação e defender que conhecimento de grupo implica aceitação de grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Estudo sobre a natureza e o valor do ?entendimento? nas prescrições médicas: uma abordagem filosófica e farmacológica, Descrição: O estudo filosófico acerca da natureza e do valor do entendimento faz parte da agenda epistemológica contemporânea. A aplicação deste estudo na área da farmacologia, no entendimento da prescrição médica, terá repercussão direta nos estudos acerca do uso racional de medicamentos. Os medicamentos constituem o procedimento terapêutico mais empregado, entretanto, muitos tratamentos não atingem os objetivos esperados, principalmente devido a dificuldades no entendimento do tratamento. A prescrição pode interferir na qualidade do consumo de medicamentos e, por isso, deve ter o seu entendimento garantido. A participação dos profissionais da saúde nos cuidados com os pacientes, pela busca de melhora na qualidade de vida e evitando erros no uso de medicamentos, é de grande importância para as instituições de saúde. Os jovens têm um alto potencial de consumo e tornaram-se alvo de campanhas de publicidade, incluindo os anúncios de medicamentos. Observa-se, portanto, a necessidade de um entendimento efetivo sobre o uso de medicamentos, para que se possa proporcionar uma maior eficácia da terapia medicamentosa para os jovens. O presente estudo visa estimar o entendimento da prescrição médica utilizada pela população jovem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador / Fernanda B. Morrone - Integrante / Maria Martha Campos - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    Epistemologia do Desacordo: um estudo da visão justificacionista, Descrição: Pessoas inteligentes e bem informadas podem razoavelmente discordar sobre alguma questão. Existem vários cenários onde o desacordo pode ocorrer. No entanto, a primeira implicação que devemos considerar é que nestes casos ambas as opiniões não podem racionalmente ser sustentadas simultaneamente. Pelo menos um deveria alterar a sua opinião. O cenário de desacordo mais instigante é aquele em duas pessoas discordam e ambas estão cientes deste desacordo. Que atitude alguém deveria tomar, quando o seu interlocutor, declara-lhe que discorda de sua opinião? Os casos mais interessantes são aqueles em que o desacordo ocorre em situação de simetria. A discussão contemporânea sobre a Epistemologia do Desacordo está polarizada. Conformistas assumem que, em situações de desacordos entre pares, deve-se conferir igual peso a opinião do interlocutor, adotando como opção razoável a suspensão do juízo. O desacordo racional não seria possível. Por outro lado, Não-Conformistas assumem que, em situações de desacordo entre pares, é racionalmente permissível manter a opinião original mesmo após estar ciente da opinião do interlocutor. O desacordo racional é possível. Dentro deste debate surge a visão justificacionista, que tem suas raízes na posição Não-conformista. De acordo com esta visão, o que determina se um sujeito pode racionalmente manter a sua crença ao descobrir o desacordo com um par epistêmico, é o grau de confiança justificada que esse sujeito tem em sua própria crença. Investigar as possibilidades e os limites da proposta justificacionista sobre o problema do desacordo entre pares constitui o propósito desta pesquisa. O resultado desta pesquisa terá repercussão direta no debate contemporâneo sobre Epistemologia Social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - 2012

    Confiança Intelectual e Autoridade Epistêmica, Descrição: Conhecimento é um bem coletivo. A dependência que temos do conhecimento dos outros parece ser indispensável não somente para nossa vida intelectual coletiva ? em grupos, comunidades e instituições ?, mas também para nossa vida intelectual individual. O papel da autoconfiança intelectual e da confiança intelectual nos outros é central para aquisição, agregação e distribuição do conhecimento factual (proposicional). Confiança intelectual implica na atribuição de autoridade epistêmica. Entretanto, a atribuição de autoridade epistêmica pode ser fundamental ou derivada. Compreender a natureza e o status epistêmico da confiança intelectual em si próprio e nos outros constitui o objetivo fundamental da pesquisa. O resultado desta pesquisa tem repercussão direta nas discussões acerca da Epistemologia do Testemunho, da Epistemologia do Desacordo e da Epistemologia de Grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2011 - 2017

    Epistemologia Social, Descrição: Em nossos dias, o interesse sobre a dimensão social do conhecimento, seja sobre o processo de produção, ou sobre a sua socialização, ou sobre a disponibilização de informações ou, ainda, sobre a sua natureza, tem alcançado áreas como a sociologia, a antropologia, a psicologia, as ciências cognitivas, as ciências da informação, entre outras, além da filosofia. Epistemólogos têm reconhecido a importância de desenvolver um estudo sobre as dimensões sociais do conhecimento, sobretudo, em vista do papel central que a sociedade tem nos processos de formação do conhecimento. O Objetivo principal é investigar as práticas sociais ou interativas de diversos agentes, a fim de observar como suas interações promovem a aquisição de conhecimento. As grandes linhas de estudo são: (a) o papel das condições sociais no conhecimento individual; (b) a organização social de tarefas, responsabilidades e privilégios epistêmicos no labor cognitivo; e (c) a natureza do conhecimento social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A Epistemologia do Testemunho a partir do Programa da Epistemologia Comunitarista, Descrição: Epistemólogos têm reconhecido a importância de desenvolver um estudo sobre a natureza e a epistemologia do testemunho. Em nossos dias, o interesse sobre a dimensão social do conhecimento, seja sobre o processo de produção, ou sobre a sua socialização, ou sobre a disponibilização de informações ou, ainda, sobre a sua natureza, tem alcançado áreas como a sociologia, a antropologia, a psicologia, as ciências cognitivas, as ciências da informação, entre outras, além da filosofia. O ramo da Epistemologia que tem se preocupado com estas questões é denominado Epistemologia Social. Uma abordagem que tem procurado dar uma resposta a estas questões é a Epistemologia Comunitarista. Compreender o papel do testemunho dentro do programa da Epistemologia Comunitarista constitui o escopo deste projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    Conhecimento coletivo e a ciência, Descrição: Filósofos da ciência têm identificado várias maneiras pelas quais a estrutura social da ciência contribui para a realização bem sucedida dos objetivos epistêmicos de cientistas. A dependência que o conhecimento científico tem da organização social da pesquisa científica requer a investigação do conceito de "conhecimento coletivo". O ponto central de investigação deste projeto é sobre a natureza, a fonte e a possibilidade do conhecimento coletivo na ciência. Tornou-se cada vez mais claro que a epistemologia egocêntrica e individualista é insuficiente para dar conta da produção do conhecimento científico em uma época de grandes grupos de pesquisa científica. Grupos de cientistas trabalhando juntos em projetos compartilhados são exemplos paradigmáticos do que poderíamos chamar de "grupos epistêmicos". Assim, este projeto visa compreender o conceito de ?conhecimento coletivo? na ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador / Fernanda B. Morrone - Integrante / Maria Martha Campos - Integrante / Antonio Maria Baggio - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Conhecimento coletivo, Descrição: Epistemólogos têm reconhecido a importância de desenvolver um estudo sobre as dimensões sociais do conhecimento, sobretudo, em vista do papel central que a sociedade tem nos processos de formação do conhecimento. Uma linha de investigação que está se desenvolvendo, recentemente, é sobre a natureza, as fontes e a possibilidade do conhecimento coletivo. Avançar na compreensão do conceito de ?conhecimento coletivo? e dos principais termos relacionados constitui o propósito deste projeto de pesquisa. O estudo filosófico será realizado a partir de uma abordagem conceitual e normativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    O cuidado farmacêutico ao paciente idoso: aspectos éticos e epistemológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Felipe de Matos Muller - Integrante / Luciano Marques de Jesus - Integrante / Fernanda B. Morrone - Coordenador.

Prêmios

2013

Paraninfo, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Filosofia, PUCRS.

2013

Trabalho Destaque - Epistemologia do Desacordo: Tese Justificacionista (Orientador), Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica da PUCRS.

2009

Paraninfo, Faculdade IDC - Curso de Filosofia.

2005

Paraninfo, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Filosofia - PUCRS.

2003

Paraninfo, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Filosofia - PUCRS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Filosofia. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37214457, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado (CAPES) junto ao PPGEGC, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Ensino de Filosofia

  • 04/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento

  • 04/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Pesquisa I

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia na modalidade à distância.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Filosofia.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Filosofia.

  • 10/2021 - 03/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento II

  • 10/2021 - 03/2022

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos de Pesquisa Cientifica

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Filosofia Política

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - EBTT, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Filosofia III, Filosofia IV

  • 02/2020 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Rolante.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio (Portaria 076/2020).

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Filosofia III

  • 01/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Rolante.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Ações Afirmativas ? NAAF (Portarias 214/2018; 113/2019).

  • 09/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 09/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Responsabilidade Social e Ambiental

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio pós-doutoral (PNPD-CAPES)

2009 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

2004 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 24

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 24

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Serviços Prestados, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social VIII (Epistemologia Social Moral)

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 08/2016 - 07/2017

    Extensão universitária , Escola de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, CURSO DE EXTENSÃO EM FILOSOFIA DA ESPECIALIZAÇÃO.

  • 08/2011 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia.

  • 05/2010 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Intuitio.

  • 03/2010 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Filosofia PUCRS.,Linhas de pesquisa

  • 03/2008 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I, Filosofia da Ciência

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social VII (Sabedoria Coletiva)

  • 08/2016 - 11/2016

    Extensão universitária , Escola de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, CURSO DE EXTENSÃO: CIÊNCIA E PESQUISA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social VI (Epistemologia de Grupos)

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social V (Epistemologia do Testemunho)

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social IV (Epistemologia das Virtudes)

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Raciocínio Lógico

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social III (Agência epistêmica)

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento I

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social II (Epistemologia do Desacordo)

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social I (Agregação de Juízo e Agência de Grupo)

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento I

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metafísica e Epistemologia VIII (Epistemologia da Internet)

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Filosofia da Ciência

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I, Filosofia da Ciência

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metafísica e Epistemologia IV (Epistemologia de Grupos Científicos)

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, PPG-Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Linguagem 20 (Epistemologia de Grupos)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento I

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, PPG-Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Linguagem 16 (Relativismo Epistêmico)

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, PPG-Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Linguagem 6 (Testemunho e Confiança Intelectual)

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 01/2010 - 12/2010

    Direção e administração, Escola de Humanidades, Curso de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Filosofia no Básico.

  • 05/2009 - 12/2010

    Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Filosofia: O Conhecimento do Conhecimento, 2° Edição.

  • 12/2008 - 12/2010

    Direção e administração, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 12/2008 - 12/2010

    Direção e administração, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/2010 - 11/2010

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Linguagem 34 (Epistemologia Social/Epistemologia do Desacordo)

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, PPG Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Linguagem 35 (Introdução à Epistemologia Contemporânea), Conhecimento e Linguagem 34 (Epistemologia Social: Fundamentos)

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Seminário IV, Teoria do Conhecimento II

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Conhecimento do Conhecimento 2° Edição, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Monografia, Seminário III, Teoria do Conhecimento I

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Conhecimento do Conhecimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia Social

  • 03/2009 - 06/2009

    Extensão universitária , Escola de Humanidades, Curso de Teologia.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão sobre Doutrina Social da Igreja.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Filosofia da Mente, Teoria do Conhecimento II, Seminário IV (Descartes e Pascal)

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Bacharelado em Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Ensino de Filosofia 2° Edição, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Raciocínio Crítico

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica, Teoria do Conhecimento I

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Bacharelado em Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Filosofia da Mente, Lógica II, Teoria do Conhecimento II, Seminário IV

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica, Teoria do Conhecimento I, Monografia

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Bacharelado e Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Filosofia da Mente, Seminário Temático IV, Teoria do Conhecimento II

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia III, Lógica

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Filosofia da Ciência

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania (EAD)

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático IV, Teoria do Conhecimento I, Filosofia da Linguagem

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Bacharelado em Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Geral

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Filosofia da Ciência

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático III (Introdução à Filosofia da Mente), Lógica, História da Filosofia III

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Bacharelado em Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Bioética

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II, Lógica

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento II

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento II

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Ética Geral

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filoofia III, Teoria do Conhecimento II

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia III

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Bacharelado em Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Social, Filosofia III

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Ética Geral

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Bacharelado em Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Bacharel e Licenciado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia III

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Bacharelado em Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Social, Filosofia III

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Deontologia

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

2009 - 2009

Faculdade IDC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2008 - 2009

Faculdade IDC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2006 - 2008

Faculdade IDC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Éica Geral I

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento II, Ética Geral II

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral I, Seminário Temático II (John Locke e as raízes do liberalismo político)

  • 03/2006 - 02/2008

    Direção e administração, FACULDADE IDC.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica II, Teoria do Conhecimento II

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica I, Teoria do Conhecimento I

  • 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE IDC.,Cargo ou função, Coordenador da CPA - Comissão Própria de Avaliação.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica II

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica I

2000 - 2000

Academia de Policia Militar do rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, CAAPM - Curso Avançado de Administração Policial Militar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia (Filosofia Social)

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, CAAPM - Curso Avançado de Administração Policial Militar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia (Filosofia Social)

1997 - 1998

Instituto Santa Luzia - Escola de 1º grau para cegos.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10