Emanoela Moreira Maciel

Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (2002) e Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Unifacid (2020). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Faculdade Santo Agostinho , Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, com experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de professores, Psicologia da Educação e Suicidologia. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT. Atua como psicóloga clínica na Abordagem Centrada na Pessoa (ACP).

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Piauí
Título: APRENDIZAGENS DOCENTES DE PROFESSORES SUPERVISORES DE ESTÁGIO: desvendando horizontes formativos
Orientador: Bárbara Maria Macedo Mendes
Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Aprendizagens Docentes; Professor supervisor; experiência supervisiva; Narrativas.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Piauí
Título: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER ENSINAR
, Ano de Obtenção: 2012.Bárbara Maria Macedo Mendes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saber ensinar; Estágio Supervisionado; Saberes Docentes; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2002 - 2003

Faculdade Santo Agostinho
Título: Déficit de Atenção/Hiperatividade: interferências na aprendizagem
Orientador: Maria da Santidade Lopes Dias

Graduação em Psicologia

2015 - 2020

Faculdade Integral Diferencial
Título: Professores diante do comportamento suicida de alunos adolescentes: percepções e intervenções
Orientador: Selena Mesquita de Oliveira Teixeira

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1996 - 2002

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2020 - 2021

Formação em Abordagem Centrada na Pessoa. (Carga horária: 150h). , Alves e Pessoa Capacitações, A&P, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Professores; desafios e perspecivas na contemporaneidade. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.

2004 - 2004

Identidade, Culturas Homossexuais e Educação. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2004 - 2004

Informar, Comunicar e Educar: entre o velho e o novo na docência. , Educare Consultoria e Eventos Educacionais LTDA, ECEE, Brasil.

2004 - 2004

Aprofundamento em Avaliação Psicopedagógica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2002 - 2004

Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar. (Carga horária: 432h). , Prefeitura Municipal de Teresina, PMT/PI, Brasil.

2001 - 2001

Dificuldades de Aprendizagem: da identificação à superação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MACIEL, E. M. . Semana de Psicologia. 2015. (Outro).

MACIEL, E. M. . V ENFORSUP - Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. 2013. (Outro).

MACIEL, E. M. . Semana de Matemática e Física. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Atividade de Abertura do círculo de estudos psicanalíticos do Piauí.As loucuras na cidade. 2018. (Outra).

I Congresso de Psicologia Brasileira. Debatedora na Mesa Redonda PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO AO SUICÍDIO NO MEIO ACADÊMICO. 2018. (Congresso).

I Congresso de Psicologia Brasileira. Avaliadora de trabalhos na modalidade comunicação oral.. 2018. (Congresso).

I congresso de Psicologi Brasileira. ABUSO SEXUAL E O CREAS COMO ESPAÇO DE VALIDAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS: O QUE A PSICOLOGIA TEM A VER COM ISSO?. 2018. (Congresso).

I SIMPÓSIO DAS LICENCIATURAS.HABILIDADES SOCIO-EMOCIONAIS DO(A) PROFESSOR(A). 2018. (Simpósio).

II CONGRESSO INTERNACIONAL e VII CONGRESSO NACIONAL DE DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - NEUROCIÊNCIAS, ESCOLA, FAMÍLIA E SOCIEDADE. Aprendizagem docente na experiência supervisiva: desconstrução de certezas e possibilidade de ressignificação da prática. 2017. (Congresso).

XXII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. 2014. (Encontro).

AFIRSE SECÇÃO BRASILEIRA VII.FORMAÇÃO INICIAL E PROFISSIONAL DOCENTE: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO LÓCUS DE DESAFIOS E APRENDIZAGENS DE FUTUROS PROFESSORES. 2013. (Outra).

V ENFORSUP: Encontro Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, SUA FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES. 2013. (Encontro).

I Seminário de Educação Infantil da Rede Municipal de Teresina.Coordenadora da Mesa Projeto Paralapracá: articulando os eixos no currículo da educação infantil. 2012. (Seminário).

IV Fórum Internacional de Pedagogia.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ENTRE PRÁTICAS E SABERES. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ENSINO. 2012. (Encontro).

VI Colóquio Nacional da AFIRSE.O Pedagogo enquanto docente: saberes e reflexões da formação. 2011. (Encontro).

VII Semana de Matemática e Física.VII SEMAFIS. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O estágio supervisionado como espaço de construção de saberes para ensinar: o caso da UFPI. 2011. (Encontro).

VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2010. (Encontro).

X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ESTÁGIO CURRICULAR: POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE SABERES EXPERIENCIAIS. 2010. (Encontro).

4º Congresso de Formação de Professores e 1º Congresso sobre Ensino Público no Brasil. Formação de Professores e Ensino Público no Brasil. 2008. (Congresso).

I Simpósio Saviniano de Educação. 2006. (Simpósio).

I Conferência Municipal de Educação de Teresina. 2005. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação. Os desafios no processo de ensino-aprendizagem. 2004. (Congresso).

III Simpósio de Produção Científica e I Seminário de Iniciação Científica da Uespi.Influência psicopedagógica do uso das drogas na formação social de crianças e jovens. 2002. (Seminário).

I Festival Shakespeare.I Festival Shakespeare. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Sebastiao Barbosa Carvalho

MESQUITA, R. F.; FELIX JUNIOR, L. A.;MACIEL, E. M.. AS CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RURAL: O TRANSPORTE ESCOLAR EM FOCO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Conceilândia Mendes de Sousa

CARVALHO, J. L. M.;MACIEL, E. M.; BRITO, D. P.; CAMPELO, O. B. M.. A MEDIAÇÃO COMO FORMA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR: um diagnóstico das ações docentes nos cursos técnicos subsequentes do IFPI - Campus Parnaíba. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: MAYRA RAVENA CARDOSO LIMA

CARVALHEDO, J. L. P.; GUEDES, N. C.;MACIEL, E. M.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: INTERFACES REVELADAS NAS NARRATIVAS DOS PROFESSORES DO CURSO DE DIREITO/UFPI. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mônika de Carvalho Sousa

CABRAL, C. L. O.; BRITO, A. E.; CARVALHEDO, J.L.P.; CRUZ, R. C. A.;MACIEL, E. M.. IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE PROFESSORA E PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA: NARRATIVAS DE SI. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Diego de Sousa Pontes

MESQUITA, R. F.; SOUSA, L. R. M.;MACIEL, E. M.. METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO DE REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR PARA JOVENS NA EPT DO IFCE: Contributos para a aprendizagem. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Pedro Alves da Silva

SILVA, J. F. L. E.; MOURA, M. G. C.;MACIEL, EMANOELA MOREIRA. Formação Continuada de Professores(as) na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Proeja-FIC: tecituras para o Currículo Integrado na Educação Profissional e Tecnológica. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Natércia Freitas Ribeiro

ALVARENGA, E. M.; COSTA, F. R.; LUSTOSA, A. V. M. F.;MACIEL, E. M.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NOS INSTITUTOS FEDERAIS: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Francisca das Chagas Alves da Silva Braga

ALVARENGA, E. M.; OLIVEIRA, V. S. M.;MACIEL, E. M.. TRANSIÇÃO DISCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: estudo de caso no IFPI Campus Valença. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Jéssica Reis Marinho

SILVA, J. M.;MACIEL, E. M.; SOUSA, J. E.. A FORMAÇÃO DE SERVIDORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DEBATE: UMA PROPOSTA A PARTIR DA PLATAFORMA MOODLE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação, Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Adalvanira Silva Batista Macedo

CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; LIMA, M. D. F.; LEAL, M. S.;MACIEL, E. M.. Estágio supervisionado na formação inicial de professores: perspectivas de reflexão. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Josiane Sousa Costa de Oliveira

IBIAPINA, I. M. L.; OLIVEIRA, W.;MACIEL, E. M.; CARVALHO, M. V. C.; CABRAL, C. L. O.. Travessia Colaborativa: os significados e os sentidos de docência e sua relação com as necessidades formativas dos professores do IFMA - campus Caxias. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSÉ RODRIGUES ALVES FILHO

CABRAL, C. L. O.; BRITO, A. E.; LIMA, E. S.; CARVALHEDO, J.L.P.;MACIEL, E. M.; GONTIJO, P. E.; SILVA FILHO, A. L.. FORMAÇÃO DE PROFESSORE(A)S: IMPACTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NUMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliano Pereira da Silva

ZAIDAN, S.; MACHADO, A. C.; NASCIMENTO, S. S.; GOMES, S. S.; PENA, G. A. C.;MACIEL, E. M.. ATIVIDADE SUPERVISIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: JOSÉ RIBAMAR DE BRITO SOUSA,

SALES, L. C.; OLIVEIRA, L. X.; CRUZ, R. E.; LUSTOSA, A. V. M. F.; MEDEIROS, L. B.; ROAZZI, A.;MACIEL, EMANOELA. EFEITO PIGMALIÃO E SUA REPLICAÇÃO A PARTIR DE DADOS DA PROVA BRASIL. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliano Pereira da Silva

ZAIDAN, S.; ARAUJO, J. L.;MACIEL, E. M.. Implicações da supervisão de estágio para a prática e formação docente do professor de Matemática da Educação Básica. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Keyla Cristina da Silva Machado

CABRAL, C. L. O.;MACIEL, E. M.; MARQUES, E. S. A.; LIMA, E. S.; GERKE, J.; MEDEIROS, L. B.. Escola do Campo: (re) pensara prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rosimeyre Vieira da Silva

CABRAL, C. L. O.; BRITO, A. E.; CARVALHEDO, J.L.P.;MACIEL, E. M.; SILVA, R. F. E.; LIMA, M. D. F.; SILVA, J. F. L. E.. DE BACHAREL A PROFESSOR FORMADOR: CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NAS LICENCIATURAS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Brito de Araújo Cavalcante

BRITO, A. E.; CARVALHEDO, J. L. P.; CABRAL, C. L. O.; MARQUES, E. S. A.; NASCIMENTO, F. S. C.; PESSOA, M. T. R.;MACIEL, E. M.. Para uma formação continuada como educação problematizadora: itinerâncias de alfabetizadores. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: DENILSON PEREIRA DA SILVA

SALES, L. C.; CRUZ, R. E.; MOURA, M. G. C.; LOPES, A. P. C.; SILVA, F. C. L.; PINTO, J. M. R.;MACIEL, E. M.. O perfil formativo dos docentes de Física no estado do Piauí: um estudo longitudinal. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: WALDIRENE PEREIRA ARAUJO

CABRAL, C. L. O.; ADAD, S. J. H. C.; CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; SILVA, R. F. E.;MACIEL, E. M.; MATOS, K. S. L.. Da formação cultural escolar à constituição das identidades: percepções das juventudes nas relações socioeducacionais. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raimundo Nunes Pimentel Neto

SALES, L. C.; LOPES, A. P. C.; MOURA, M. G. C.; CRUZ, R. E.;MACIEL, E. M.; PINTO, J. M. R.; LIMA, F.C. S.. Geografia e Matemática: Equivalência entre Formação Inicial e Turma de Atuação Docente de 2015 a 2019. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Caio Veloso

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; MOURA, M. G. C.; LIMA, F.C. S.;MACIEL, E. M.; VALLE, M. G.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO E DA PRÁTICADOCENTE. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Maria da Cunha de Sousa

LIMA, M. G. S. B.; BRITO, A. E.; MOURA, M. G. C.;MACIEL, E. M.; LIMA, F.C. S.; L., I.A.; CARVALHEDO, J.L.P.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ÂMBITO DO PNAIC: unidade teoria-prática na autoria docente. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adriana Rocha Silva

MENDES SOBRINHO, J.A.C.; MOURA, M. G. C.; CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; CUNHA, R. C.; LIMA, F.C. S.;MACIEL, E. M.. Experiência, aprendizagem e desenvolvimento profissional docente: Narrativas biográfico-educativas de Formadores de Professores de Ciências Biológicas. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SHIRLANE MARIA BATISTA DA SILVA

MENDES, B. M. M.; LEAL, M. S.;MACIEL, E. M.; BRITO, A. E.; LIMA, M. G. S. B.; GUEDES, N. C.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO FORMATIVO: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Patrícia da Cunha Gonzaga

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; CARVALHEDO, J. L. P.; BRITO, A. E.; LIMA, M. G. S. B.; SANTOS FILHO, F. S.;MACIEL, E. M.; SOUSA, V. G.. A Bioalfabetização no Ensino Médio: interfaces com a prática docente dos professores de Biologia. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adélia Meireles de Deus

MENDES, B. M. M.; CASTRO, S. G.; LEAL, M. S.; BRITO, A. E.; BOAKARI, F. M.;MACIEL, E. M.; LIMA, M. G. S. B.. Formação Continuada e os formadores de professores dos anos iniciais: das teorias e das práticas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSÉRIBAMAR DE BRITO SOUSA,

SALES, L. C.; OLIVEIRA, L. X.; CRUZ, R. E.; FORTES, A. V. M.; MEDEIROS, L. B.; ROAZZI, A.;MACIEL, EMANOELA MOREIRA. EFEITO PIGMALIÃO E SUA REPLICAÇÃO A PARTIR DE DADOS DA PROVA BRASIL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSÉ RODRIGUES ALVES FILHO

CABRAL, C. L. O.;MACIEL, E. M.; GUEDES, N. C.; ADAD, S. J. H. C.; SILVA FILHO, A. L.. FORMAÇÃO DE PROFESSORE(A)S: IMPACTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NUMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliano Pereira da Silva

ZAIDAN, S.; ARAUJO, J. L.;MACIEL, E. M.. Implicações da supervisão de estágio para a prática e formação docente do professor de Matemática da Educação Básica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Caio Veloso

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; MOURA, M. G. C.; CARVALHEDO, J. L. P.; BRITO, A. E.; SILVA, F. C. L.; VALLE, M. G.;MACIEL, E. M.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO E DA PRÁTICADOCENTE. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliana Brito de Araújo Cavalcante

BRITO, A. E.; CARVALHEDO, J.L.P.; MARQUES, E. S. A.; LIMA, E. S.;MACIEL, E. M.; NASCIMENTO, F. S. C.; PESSOA, M. T. R.. Para uma formação continuada como educação problematizadora: itinerâncias de alfabetizadores. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Janaína Gomes Viana de Souza

MENDES SOBRINHO, J.A.C.; CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; MOURA, M. G. C.; ARAUJO, R.D; SOUSA, V. G.;MACIEL, E. M.. A valorização das experiências vivenciadas pelas crianças na educação infantil: entre a matéria, a essência e a contemplação.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Márcia Cristianne Campelo Freed

MESQUITA, R. F.; BORGES, M. B.;MACIEL, E. M.. PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E O PERÍODO PANDÊMICO: DESAFIOS E INOVAÇÃO EDUCACIONAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Sebastiao Barbosa Carvalho

MESQUITA, R. F.; FELIX JUNIOR, L. A.;MACIEL, E. M.. AS CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DE UM CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RURAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: CLEOMIR DANTAS LIMA

CARVALHO, J. L. M.; GOMES, D. O. B.;MACIEL, E. M.. PROJETOS DE EXTENSÃO NO TÉCNICO INTEGRADO: um olhar sobre as dificuldades dos(as) professores(as) da Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Piauí ? Campus Pedro II junto ao cadastramento no Sistema Único de Administração Pública. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Alderlane Ferreira da Silva

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; GALVAO, S. S. L.;MACIEL, E. M.. METODOLOGIAS ATIVAS: ANÁLISE DOS IMPACTOS PEDAGÓGICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DE JOGOS DIGITAIS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO ? IFMA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Conceilândia Mendes de Sousa

CARVALHO, J. L. M.;MACIEL, E. M.; BRITO, D. P.. A MEDIAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR: um diagnóstico das ações docentes nos cursos técnicos subsequentes do IFPI-Campus Parnaíba. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Tatiane Rodrigues de Moura Mauriz

MENDES SOBRINHO, J.A.C.; BRITO, A. E.; CARVALHEDO, J.L.P.; ARAUJO, H. M. L.;MACIEL, E. M.. O estágio supervisionado como espaço para aquisição e mobilização de saberes docentes: contribuições para a formação incial do professor de Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adalvanira Silva Batista Macedo

CARVALHEDO, J.L.P.; BRITO, A. E.; LIMA, M. D. F.; HONÓRIO, T.C.T.S.;MACIEL, E. M.. O Estágio supervisionado na formação inicial de professores: perspectivas da reflexão crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Letícia Santos Almeida Machado

MACIEL, E. M.. UM ESTUDO DO VÍNCULO FAMILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM E NA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Márcia Neyane Soares da Costa

MACIEL, E. M.. A DIMENSÃO AFETIVO RELACIONAL E O ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIENCIA MULTIPLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Maria de Jesus Fernandes Rêgo e Joce Kelly Costa Pereira

MACIEL, E. M.. Bases para a formação contínua: Profissionalidade e Profissionaliação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Políticas Sociais e Formação) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Narcelio Gonçalves Monte e Thaynara Kerly Alves de Andrade

MACIEL, E. M.. "... e o futuro não é mais como era antigamente..." - A influência das tecnologias da informação e comunicação nos processos de ensino-aprendizagem: importância e desafios. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Políticas Sociais e Formação) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Luciane da Silva Machado e Lucas Cronemberg Diolindo

MACIEL, E. M.. Educação Inclusiva: Uma reflexão sobre a importância do papel da família nesse processo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Políticas Sociais e Formação) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Apolinário de Lima Feitoza e Dilma Ana Luz

MACIEL, E. M.. Análise do processo de avaliação de desempenho dos servidores técnicos administrativos do IFPI, na perspectiva da avaliação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Políticas Sociais e Formação) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Edyla Azevedo da Silva e Nara Regia Duarte dos Santos

MACIEL, E. M.. O SER MULHER E O SER HOMEM: Reflexões acerca da identidade de gênero no contexto da divisão sexual do trabalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Políticas Sociais e Formação) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Leyane Faustino de Sousa

MACIEL, E. M.; SOUZA, J.G.V.; NEVES, R. M. S.. Estudo de novas metodologias e práticas de ensino no PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Oliveira

MACIEL, E. M.; SOUZA, J.G.V.; NEVES, R. M. S.. Práticas de ensino eficazes para reinserção dos educandos no curso de comércio do PROEJA/IFPI em Teresina - PI. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Claúdia Leite da Silva Trindade

MACIEL, E. M.; SOUZA, J.G.V.; NEVES, R. M. S.. A representatividade das inteligências múltiplas no processo ensino e aprendizagem na concepção de alunos de Comércio do PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Hérica Maria Saraiva Melo

MACIEL, E. M.; SOUZA, J.G.V.; NEVES, R. M. S.. Estratégias de ensino de matemática no PROEJA a partir de estilos de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Lideane Soares Ribeiro

MACIEL, E. M.; SOUZA, J.G.V.; NEVES, R. M. S.. Aprendizagem significativa na Prática Pedagógica do professor do PROEJA/ Campus Teresina Central. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Sabrina dos Santos Costa

MACIEL, E. M.. ASSÉDIO SEXUAL NO AMBIENTE LABORAL: A PRÁTICA DO ASSÉDIO SEXUAL A PARTIR DOS RELATOS DOS PROFISSIONAIS DE SECRETARIADO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Janaina da Silva Pimentel

MACIEL, E. M.. O ESTRESSE OCUPACIONAL E AS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHADOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Endrigo Carlos MArques Gois

ROCHA, R. L. P.;MACIEL, E. M.; FARIAS FILHO, B. B.. Contextualização e Interdisciplinaridade: princípios pedagógicos para a aprendizagem significativa em Bioquímica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Jefferson Vale do Nascimento

CARVALHO, L. F. M.;MACIEL, E. M.; ROCHA, R. L. P.. Investigação do fenômeno da luminescência: uma proposta de estratégia de ensino para o conteúdo de estrutura atômica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Ângelo Alberto Ferreira de Morais

MACIEL, E. M.; LOPES, J.C. R.; SALES, E. R.. fatores que contribuem para o desenvolvimento e aperfeiçoamento pessoal e profissional do secretário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Rosa Meyre Ferreira Pereira

SOUSA, J. R.; LOPES, J.C. R.;MACIEL, E. M.. O perfil profissional do secretário executivo no mercado de trabalho de Teresina - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Francisco Sales Fortes

ORSANO, A. C. F.;MACIEL, E. M.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NA UNIDADE ESCOLAR SIGEFREDO PACHECO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Tatiana Sousa Costa

MACIEL, E. M.; MOURA, I. R.. A prática docente do ensino de matemática nas séries finais do ensino fundamental da escola municipal Nossa Senhora da Paz. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Vanessa Gomes de Moura

SILVA, J.; VENTURA, M. C. S.; LACERDA, M. S. B.;MACIEL, E. M.. Parasitologia além do campus: uma aplicação de recursos técnico-educativos para diagnóstico, tratamento e controle de enteroparasitoses em escolares do município de Teresina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Rosangela Cássia de Sá Silva

BRANDIM, A. S.; DINIZ SOBRINHO, F. A.;MACIEL, E. M.. Molhabilidade de membranas de quitosanas incorporadas com carbonato de cálcio, líquido da castanha de caju e papaína. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Pedro da Cruz Oliveira Junior

Santos, F.J. B.;MACIEL, E. M.; LACERDA, M. S. B.; ROCHA, R. L. P.. A Contribuição das TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) no aprendizado das disciplinas específicas do curso de Licenciatura em Química do IFPI - campus Teresina Central. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Albaniza Melo Veras

MACIEL, E. M.; BATISTA, F. R. B.; LOPES, J.C. R.. Inteligência Emocional na Execução da profissão de Secfretariado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Adriana Maria Nogueira Pereira

MACIEL, E. M.; BATISTA, F. R. B.; LOPES, J.C. R.. Principais Impactos na saúde do profissional de secretariado acometido por assédio moral. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Ellen Letícia Saraiva Carvalho

LACERDA, M. S. B.;MACIEL, E. M.; OLIVEIRA, L. C.. Maquetes como propostas para resolução de situações-problemas no ensino de ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Arielle Silva de Sousa

COELHO, R. C.; COSTA, F. B.;MACIEL, E. M.. Metodologias apicadas pelos professores de química no ensino médio do IFPI/CATCE: Relação entre tradicional e moderno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Elenir Mendes da Costa

SILVA, J.; LACERDA, M. S. B.;MACIEL, E. M.. AIDS/HIV no contexto escolar: um estudo com adolescentes do ensino fundamental em escola pública da zona rural do município de Timon/MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: João Gomes das Neves Júnior

MACIEL, E. M.; COSTA, F. B.; CARVALHO, L. F. M.. Perspectivas dos Licenciandos em Química do IFPI Teresina - Campus Central em relação à carreira na educação básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Sanna Sofia Alves da Costa

MACIEL, E. M.. Abordagem de Temas Geradores no Ensino de Ciências para a Educação de Jovens e Adultos: Uma Revisão da Literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: MARIA ALDESINA PEREIRA DE SOUSA

MACIEL, E. M.. A gincana como proposta de estudo sobre Hanseníase em uma escola pública de Teresina-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Beatriz de Jesus Mesquita Nunes

MACIEL, E. M.. Uso do Teste SMART como ferramenta para o ensino da mutação no ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Gustavo Fernandes de Sousa

COELHO, R. C.; CARVALHO, L. F. M.;MACIEL, E. M.. Educação Básica: Influências e Reflexos das Séries Iniciais nas Séries Finais em Ciências, Uma visão Docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Ecton Elliton Feitoa de Ameida

CARVALHO, L. F. M.;MACIEL, E. M.; MELO, J. M. P. C.. Alunos com Altas Habilidades-Superdotação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Central: Os desafios dos professores em sua identificação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: VALÉRIA CARDOSO SARAIVA

MACIEL, E. M.. Atividades laboratoriais no ensino de ciências: Elaborando, aplicando e avaliando o uso de cadernos de práticas e kits experimentais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Jeisa Farias de Sousa Santana

COSTA JUNIOR, J. S.; CRUZ, D. N.;MACIEL, E. M.. A abordagem da Química Verde em turmas do 3º ano do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Ana Paula Sobrinho brito

MACIEL, E. M.. Formação de professores de Biologia: Desafios entre teoria e prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Pollyanna Milany Santos Pimentel

MACIEL, E. M.. Relação teoria e prática no ensino de Biologia para o ensino médio: análises de casos no Piauí e no Ceará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Rayane de Cerqueira Brito Magalhães

MACIEL, E. M.. Processo de ensino e aprendizagem de Biologia no ensino médio integrado em uma escola pública federal de Teresina-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Vanessa Lopes da Silva

MACIEL, E. M.. Assistência diagnóstica e formativa da aprendizagem: Difundindo e popularizando a Genética do Comportamento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Kamila de Oliveira Fontenele

MACIEL, E. M.. Dengue por quê? Quero mais saúde, mais escola e melhor ambiente. E você?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Arianne Francisca Rocha Portela

MACIEL, E. M.. Fatores de risco para a gravidez na adolescência no Centro de Ensino Fundamental de Tempo Integral Pequena Rubim. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Talita Teixeira da Silva

MACIEL, E. M.. A influência do estágio supervisionado para formação de professores de Química do IFPI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Thaila Natana Furtado de Carvalho

MACIEL, E. M.. A experimentação no ensino de Química: Concepções de um grupo de licenciandos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Mara Suzanne Costa Medeiros

GOMES, D. O. B.; MOURA, I. R.;MACIEL, E. M.. Sugestão de Abordagem Democrática das Teorias Evolucionista e Criacionista para Professores de Biologia do 3º ano do ensino médio de 2 escolas localizadas em Timon-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: VALTER OLIVEIRA SOUSA

MACIEL, E. M.; COELHO, R. C.; BARBOSA, L. A. B. A.. A mobilização de conhecimentos prévios dos alunos da EJA e sua relação com o ensino de Química: Limites e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: RONALDO DOS SANTOS SOUSA JUNIOR

COELHO, R. C.; COSTA, F. B.;MACIEL, E. M.. Dificuldades dos alunos do ensino médio no uso das fórmulas estudadas em Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Rayssa Lorena Silva Oliveira

MACIEL, E. M.; BEZERRA, D.O.. Educação Ambiental: A atuação do professor no ensino fundamental em uma escola pública de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Jéssica Ribeiro Carvalho

MACIEL, E. M.; BEZERRA, D.O.. Contribuição do uso de jogos como recurso no processo de ensino-aprendizagem de biologia em uma escola pública. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Julliana Farias Marinho da Cunha

MACIEL, E. M.. A utilização de midias e dinâmicas como ferramenta didática para a educação ambiental em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Denise Cabral Ibiapina

MACIEL, E. M.. Metodologias pedagógicas no ensino de Ciências para alunos com deficiências auditivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Reginaldo Jonas Carvalho Batista

MACIEL, E. M.. O ensino de Ecologia na Escola Municipal 15 de Outubro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Simone de Sousa Santos

MACIEL, E. M.. Metodologias do Ensino da Biologia: um estudo de caso com alunos do ensino médio da Unidade Escolar Pequena Rubim, uma escola da rede pública do estado Piauí. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Miguel Félix de Souza Neto

MACIEL, E. M.; BEZERRA, D.O.; LIMA, R. M.. A formação inicial de professores de Ciências Naturais para as primeiras séries do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Camila Kely de Carvalho Lima

SILVA, C. P.; ROCHA, R. L. P.;MACIEL, E. M.. RESPONDA E AVANCE: um jogo para discutir reações orgânicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.; ROCHA, H. B. V. L.. Banca de Avaliação da Prova de Desempenho Didático para Contratação de Professor Substituto na Área de Matemática. 2016. Instituto Federal do Piauí.

LACERDA, M. S. B.; CAVALCANTI, M. I. L. G.; OLIVEIRA, M. E. A.;MACIEL, E. M.. Banca Examinador do Processo Seletivo Simplificado para a Contratação de Professor Substituto de Biologia. 2015. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato JULIANA CELSO MELO DE VASCONCELOS para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato MARCUS VINICIUS FREIRE UCHOA ARAUJO para o curso de Administração. 2014.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato CLENILSON DE SOUZA SUCUPIRA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato JESSICA OLIVEIRA SOARES para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato RICARDO CUNHA DA SILVA SOUZA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato LIBNI MILHOMEM SOUZA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato VALDÍVIA REGINA MEDEIROS QUEIROZ para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato MARCOS ANTONIO CAVALCANTE DE OLIVEIRA JUNIOR para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato MARIA GORETTI GOMES DE NEGREIROS para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato ANTONIO RIBEIRO DE LIMA JUNIOR para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato FREDSON SOARES DE OLIVEIRA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato DANILO ALVES DO NASCIMENTO para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato MÁRIO CLEITON SILVA DE SOUZA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato AZENATE ALVES RODRIGUES DAMASCENO para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato BARTOS BATISTA BERNARDES para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato MARIA DE FÁTIMA DA PAZ SOUZA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato RAFAEL FERNANDES DE MESQUITA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato PAULO RAFAEL MARTILIANO DA SILVA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato KÁTIA CRISTINA TOFOLI LEITE para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato FERNANDO DÉLCIO CASTRO SILVA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato THIAGO SOARES DOS SANTOS para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato PAULO CESAR LOPES DE ARRUDA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Banca de Avaliação da Prova Didática do Concurso para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI do candidato RUTHELLE MARIA DE CARVALHO SOUZA para o curso de Administração. 2014. Instituto Federal do Piauí.

REGO, M. G. B.; ORSANO, A. C. F.;MACIEL, E. M.; SILVA, J. P.; REIS, A. L. O.; SOUZA, F. O.; SANTANA, M. V. S.; ROLIM, M. G. A. S. H.; OLIVEIRA, P. M. S.. Comissão de Seleção para a Análise dos Currículos dos Candidatos Inscritos no Processo Seletivo Simplificado de que trata o Edital nº 11/2013 - PRONATEC/IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

ARAUJO, R.D; SOUZA, J.G.V.;MACIEL, E. M.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório de Docentes para o campus TORQUATO NETO. 2009. Universidade Estadual do Piauí.

MACIEL, E. M.. Concurso para o cargo de Professor do Quadro Provisório na Área de Pedagogia para o campus TORQUATO NETO, LUZILÂNDIA e ESPERANTINA. 2009. Universidade Estadual do Piauí.

MACIEL, E. M.. Concurso para o cargo de Professor do Quadro Provisório na Área de Pedagogia para o campus LUZILÂNDIA e UNIÃO. 2009.

MOURA, I. R.; CASTRO, S. G.; PIRES, M. K. M.;MACIEL, E. M.. Processo Seletivo simplificado para contratação de professor substituto na área de pedagogia. 2019. Instituto Federal do Piauí.

MOURA, I. R.; CASTRO, S. G.;MACIEL, E. M.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto na área de disciplinas pedagógicas. 2018. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Avaliação do Projeto de Pesquisa Voluntário da servidora proponente do Campus Teresina Central Denise de Paula Veras Aquino. 2015. Instituto Federal do Piauí.

LIMA, T. V. V.; LIMA, J. F. L.; NOLETO, I. M. C.; DJESUS NETA, M. R.; MONTEIRO, F. O. M.; PIMENTEL, I. C.;MACIEL, E. M.; SOUSA, R. F.; NEVES, R. M. S.; PEREIRA, W. L.; BONFIM, L. J. S.; DANTAS, L. E.; ARAUJO, V. D.. Comissão de Revisão do Regulamento das Práticas Profissionais dos Cursos de Licenciatura do IFPI. 2014. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Elaoração do Projeto do Curso FIC de Montador e Reparador de Periféricos PRONATEC-IPFI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Elaboração de Projeto Pedagógico do Cursos FIC de Mecânico de Motocicletas PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de DESENHISTA DE TOPOGRAFIA PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de AUXILIAR DE COZINHA PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de AGENTE DE INFORMAÇÕES TURÍSTICAS PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso TÉCNICO EM INFORMÁTICA PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso TÉCNICO EM EVENTOS PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de MONTADOR E REPARADOR DE COMPUTADORES PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso FIC de ESTILISTA PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso TÉCNICO SUBSEQUENTE EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

MACIEL, E. M.. Supervisão da Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso TÉCNICO SUBSEQUENTE EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE PRONATEC-IFPI. 2013. Instituto Federal do Piauí.

Orientou

CRISTIANY VASCONCELOS BRANDÃO

A LITERATURA DE EXPRESSÃO PIAUIENSE NO CONTEXTO DO VESTIBULAR IFPI E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Ismael Araújo Monteiro

COMO ESCREVO? PARA QUE ESCREVO?: A AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE EM AGROPECUÁRIA DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

SARA JANE OLIVEIRA CARVALHO

INCLUSÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AÇÕES DOS NAPNES PARA EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES PCD MATRICULADOS NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Vanessa de Oliveira Barros

IMPLICAÇÕES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DA EPT; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Cristiana Galeno da Costa Pereira

EDUCAÇÃO POSITIVA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONTRIBUIÇÕES PARA O BEM-ESTAR NA ESCOLA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Catarina Angélica Carvalho Pereira

O IMPACTO DO RETORNO PRESENCIAL ÀS ATIVIDADES NA SAÚDE MENTAL DOS DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS PEDRO II: O Contexto da Pandemia; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Maria Alice Ferreira Rodrigues Santos

PROGRAMA DE ACOLHIMENTO AO ESTUDANTE INGRESSANTE - PRAEI/IFPI: ANÁLISE DA BAIXA FREQUÊNCIA DO DISCENTE CURSISTA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Coorientador: Emanoela Moreira Maciel;

JAILTON RODRIGUES DE SOUSA

Práticas Pedagógicas Integradoras no contexto da educação Profissional e Tecnológica; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Waldima Maria de Carvalho Matos

A AFETIVIDADE DE PROFESSORES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DE CONTABILIDADE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Anderson de Moura Lima

Estratégias de aprendizagem de estudantes do ensino médio integrado no contexto da Educação Profissional e Tecnológica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Piauí, ; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

THAIS TEIXEIRA DA SILVA

APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - EaD) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Pamela Karina de Melo Gois

EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROEJA DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada a EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Ronaldo Rodrigues Sarmento

METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada a EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Vinicius Silva Teixeira

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES ESPECÍFICOS DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada a EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Juliana da Costa Neres

PROEJA E MUNDO DO TRABALHO: PERSPECTIVAS SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES NA PERSPECTIVA FREIREANA - CURSO DE TÉCNICO EM COZINHA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada a EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Adriana Melo Santos

REFLEXÕES SOBRE A DIVERSIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROEJA EM TURISMO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada a EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Leyane Faustino de Sousa

Estudo de novas metodologias e práticas de ensino no PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Maria do Socorro Oliveira

Práticas de Ensino eficazes para reinserção dos educandos no curso de Comércio do PROEJA - IFPI em Teresina - PI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Claúdia Leite da Silva Trindade

a representatividade das inteligências múltiplas no processo ensino e aprendizagem na concepção de alunos de Comércio - PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Hérica Maria Saraiva Melo

Estratégias de ensino de matemática no PROEJA a partir de estilos de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Lideane Soares Ribeiro

Aprendizagem significativa na pPática Pedagógica do professor do PROEJA/Campus Teresina Central; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em PROEJA) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Deyrla Giovanna dos Santos de Monção

Os Fatores Biopsicossociais da Ansiedade e Depressão em Alunos do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

KAREN JENNIFER DIAS ANTUNES

AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE EVOLUÇÃO E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Leticie Carvalho Evangelista

Eperiência de iniciação à docência: A utilização de jogos em genética; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Miguel Félix de Souza Neto

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS PARA AS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Emanoela Moreira Maciel;

Produções bibliográficas

  • MACIEL, E. M. ; TEIXEIRA, S. M. O. . PROFESSORES DIANTE DO COMPORTAMENTO SUICIDA DE ALUNOS ADOLESCENTES: : PERCEPÇÕES E INTERVENÇÕES. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL , v. 27, p. 00, 2023.

  • PEREIRA, CRISTIANA GALENO DA COSTA ; MACIEL, EMANOELA . A psicologia escolar na Educação Profissional e Tecnológica: contribuições para a formação integral do estudante.. REVISTA SOMMA , v. 9, p. 1-12, 2023.

  • SOUSA, JAILTON RODRIGUES DE ; MACIEL, EMANOELA MOREIRA . PLANEJAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 39, p. 36869, 2023.

  • PIMENTEL, Polyanna Milany Santos ; OLIVEIRA, Marcos Vinícius Pereira ; MACIEL, E. M. . TEORIA E PRÁTICA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE CASOS NO PIAUÍ E CEARÁ PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 8, p. 158-173, 2017.

  • COSTA, S. S. A. ; CARVALHO, C. R. ; MACIEL, E. M. . Ensino de Ciências com Abordagem Específica para a Educação de Jovens e Adultos. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 6, p. 1-13, 2017.

  • MACIEL, E. M. . O CONCEITO DE IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA NA RELAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 25, p. 17-43, 2011.

  • CUNHA, R. C. ; MACIEL, E. M. ; ALVARENGA, E. M. . Diálogos entre o cinema e as teorias e práticas de ensino e aprendizagem: pesquisa e produção de conhecimentos no ProfEpt-IFPI. 01. ed. Parnaíba - PI: Acadêmica Editorial, 2021.

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: IMPORTÂNCIA E DESAFIOS. In: José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho; Maria da Glória Soares Barbos Lima; Ana Maria Iório Dias. (Org.). Formação docente e prática educativa: percursos de pesquisas. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2014, v. 1, p. 16-31.

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . Especificidades da Docência no Ensino Superior: O Professor Universitário, Sua Formação e os Saberes Docentes. In: Ana Maria Iório Dias e Maria da Glória Soares Barbosa Lima. (Org.). O Cenário Docente na Educação Superior no Século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2013, v. , p. 333-346.

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: uma discussão sobre saberes docentes e reflexividade. In: MENDES SOBRINHO, J.A.C; LIMA, M.G.S.B. (Org.). Formação, Prática Pedagógica e Pesquisa em Educação: retratos e relatos. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2011, v. 1, p. 175-194.

  • LIMA, M.A.A. ; MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ENTRE PRÁTICAS E SABERES. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia, 2012, Parnaíba- PI. Anais do IV Fiped. Campina Grande: Realize Editora, 2012.

  • MACIEL, E. M. ; MELO, Patrícia Sara Lopes de ; SOUZA, J.G.V. . O Pedagogo enquanto docente: saberes e reflexões da formação (ISBN: 978-857463-425-8). In: VI Colóquio Nacional da Afirse - Pesquisa em Educação: múltiplos referenciais e suas práticas, 2011, Teresina. Pesquisa em Educação: Múltiplos Referenciais e suas práticas. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2011. p. 831-834.

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES (ISBN:978-85-7463-375-6). In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2010, Teresina. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010.

  • MACIEL, E. M. ; DEUS, A. M. ; CUNHA, D. E.S.L. . ESTUDO DE CASO NA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA (ISBN: 978-85-7463-375-6). In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2010, Teresina. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010.

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O estágio supervisionado como espaço de construção de saberes para ensinar: o caso da UFPI (ISBN:9788575125). In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus. Caderno de Resumos das Comunicações. Manaus: Editora Valer, 2011. v. 2. p. 412-413.

  • MACIEL, E. M. ; BEZERRA, D.O. . Influência do uso de drogas na formação psicossocial de crianças e jovens. In: III Simpósio de Produção Científica e I Seminário de Iniciação Científica da UESPI, 2001, Teresina. Anais do III Simpósio de Produção Científica e I Seminário de Iniciação Científica da UESPI. Teresina: Gráfica da UESPI, 2001. v. 1. p. 194-194.

  • MACIEL, E. M. . O CONCEITO DE IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA NA RELAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , 2011.

  • MACIEL, E. M. . Vida e Obra de Lev Vygotsky. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACIEL, E. M. . Habilidades socioemocionais do(a) professor(a). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACIEL, E. M. . Mesa Redonda: As loucuras da cidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; CARVALHO, I. L. L. S. ; SILVA, R. F. J. E. . A Dança do Ventre como Tribo Urbana: Desenvolvimento corporal, emocional, mental e espiritual dos jovens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; TEIXEIRA, S. M. O. . 'O Homem; As viagens': O que nos diz Drummond sobre a Contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. R. C. ; MACIEL, E. M. ; COSTA, S. S. A. . Abordagem de Temas Geradores no Ensino de Ciências para a Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MACIEL, E. M. . ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA O PROFESSOR SUPERVISOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGENS DOCENTES PARA PROFESSORES SUPERVISORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. . Formação de Professores na Contemporaneidade: desafios e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. . A pesquisa narrativa e o estágio supervisionado na formação de professores: conhecer-se e formar-se. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, SUA FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . FORMAÇÃO INICIAL E PROFISSIONAL DOCENTE: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO LÓCUS DE DESAFIOS E APRENDIZAGENS DE FUTUROS PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, M.A.A. ; MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ENTRE PRÁTICAS E SABERES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. ; ARAUJO, R.D ; CUNHA, L. A. . FORMAÇÃO DOCENTE: A APRENDIZAGEM DO ENSINAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES FORMADORES E DE FUTUROS PROFESSORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ENSINO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. . O Estágio Supervisionado na formação inicial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; MELO, Patrícia Sara Lopes de ; SOUZA, J.G.V. . O Pedagogo enquanto docente: saberes e reflexões da formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O estágio supervisionado como espaço de construção de saberes para ensinar: o caso da UFPI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; MENDES, B. M. M. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; DEUS, A. M. ; CUNHA, D. E.S.L. . ESTUDO DE CASO NA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ESTÁGIO CURRICULAR: POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE SABERES EXPERIENCIAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, E. M. ; DEUS, A. M. ; CUNHA, D. E.S.L. . NARRATIVA COMO MÉTODO E TÉCNICA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, E. M. ; BEZERRA, D.O. . Influência psicopedagógica do uso de drogas na informação social de crianças e jovens. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, R.D ; CUNHA, R. C. O. B. ; PRADO, G. V. T. ; MACIEL, E. M. . Ensaios sobre Educação: perpectivas e vivências em pesquisa e docência. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

PEREIRA, C. A. C. ; MACIEL, E. M. . ?GRUPOS DE ENCONTRO: COMPARTILHANDO SENTIMENTOS, REFLETINDO POSSIBILIDADES?. 2024.

MATOS, W. M. C. ; MACIEL, E. M. . CARTILHA Interação afetiva: professor, conteúdos e alunos no ensino médio integrado. 2024.

SANTOS, M. A. F. R. ; ALVARENGA, E. M. ; MACIEL, E. M. . DIÁRIO DE BORDO DO ESTUDANTE INGRESSANTE IFPI. 2024.

PEREIRA, C. G. C. ; MACIEL, E. M. . Curso Educando para (e com) as emoções. 2023.

LIMA, A. M. ; MACIEL, E. M. . GUIA DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. 2022.

SOUSA, J. R. ; MACIEL, E. M. . Caderno Práticas Pedagógicas Integradoras para a Educação Profissional e Tecnológica. 2022.

MACIEL, E. M. . EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2022.

MACIEL, E. M. ; LIMA, T.V.V. ; NEVES, R. M. S. ; MONTEIRO, F. O. M. ; NOLETO, I. M. C. ; DJESUS NETA, M. R. ; LIMA, J. F. L. ; ARAUJO, V. D. ; DANTAS, L. E. ; SOUSA, R. F. ; PIMENTEL, I. C. ; PEREIRA, W. L. ; BONFIM, L. J. S. . Participação na Comissão de Revisão do Regulamento das Práticas Profissionais dos cursos de Licenciatura do IFPI. 2014.

LIMA, A. M. ; MACIEL, E. M. . GUIA DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

SOUSA, J. R. ; MACIEL, E. M. . Práticas Pedagógicas Integradoras para a Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MACIEL, E. M. . Reflexões sobre Saúde Mental, Estresse e Distanciamento Social. 2021. (Palestra).

MACIEL, E. M. . Técnicas Inovadoras de Ensino. 2009. .

MACIEL, E. M. . Técnicas Inovadoras de Ensino. 2009. .

MACIEL, E. M. . Atualização em Metodologias de Ensino. 2006. .

MACIEL, E. M. . Metodologia de Ensino: Dinamização da Prática Docente. 2002. .

MACIEL, E. M. . Dificuldads de Aprendizagem: da identificação à superação. 2001. .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO MEDIADA PELA AFETIVIDADE NO CONTEXTO DO 1 ANO DO EMI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES, Descrição: o presente projeto propõe analisar aspectos da afetividade na prática docente e sua relação com o processo ensino-aprendizagem de alunos do 1 ano do ensino médio integrado no componente curricular matemática IFPI- campus Teresina/ Central. O trabalho emerge de observações frente aos relatos de discentes acerca da aprendizagem especificamente da presença/ausência de elementos afetivos na relação professor-aluno e seus desdobramentos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / WÁLDIMA MARIA DE CARVALHO MATOS - Integrante.

  • 2022 - Atual

    PROGRAMA DE ACOLHIMENTO AO ESTUDANTE INGRESSANTE - PRAEI/IFPI: ANÁLISE DA BAIXA FREQUÊNCIA DO DISCENTE CURSISTA, Descrição: O projeto tem como objetivo geral analisar, sob a ótica dos cursistas do PRAEI, os motivos de sua baixa frequência nas aulas do programa. Caracteriza-se como de natureza aplicada ao processo de ensino, baseando-se na abordagem de caráter qualitativa dos dados através do estudo de caso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Maria Alice Ferreira Rodrigues Santos - Integrante.

  • 2022 - Atual

    O IMPACTO DO RETORNO PRESENCIAL ÀS ATIVIDADES NA SAÚDE MENTAL DOS DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS PEDRO II: O Contexto da Pandemia, Descrição: O projeto tem como objetivo feral Investigar o impacto do retorno presencial das atividades do IFPI Campus Pedro II na saúde mental dos discentes do 2 ano do EMI. É uma Pesquisa Explicativa, Descritiva e Exploratória que será desenvolvida no IFPI Campus Pedro II com Discentes do 2 Ano do EMI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Catarina Angélica Carvalho Pereira - Integrante.

  • 2021 - 2022

    AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE EVOLUÇÃO E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES, Descrição: A pesquisa teve como objetivo geral Investigar as metodologias de ensino de evolução em turmas de 9 ano, que contemplam as Inteligências Múltiplas. Foi desenvolvida com professores das redes públicas de ensino com formação em Licenciatura em Biologia ou Ciências da Natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / KAREN JENNIFER DIAS ROCHA ANTUNES - Integrante.

  • 2020 - Atual

    EDUCAÇÃO EMOCIONAL POSITIVA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, Descrição: A pesquisa teve como objetivo geral investigar os domínios de florescimento (emoção positiva e engajamento) em estudantes do ensino médio integrado ao lidar com situações no contexto escolar; e como objetivos específicos: identificar as emoções mais frequentes nos estudantes do ensino médio integrado; descrever as vivências das emoções positivas no ambiente escolar pelos estudantes do ensino médio integrado nas diversas situações vivenciadas; e desenvolver um curso de educação positiva com os estudantes do ensino médio integrado como estratégia de promoção de bem-estar no ambiente escolar. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza aplicada, exploratória e descritiva e, quanto aos seus procedimentos técnicos, realizou-se uma pesquisa de campo, tendo as entrevistas como instrumentos de coleta de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / CRISTIANA GALENO DA COSTA PEREIRA - Integrante.

  • 2019 - 2022

    Estratégias de aprendizagem de estudantes do ensino médio integrado no contexto da educação profissional e tecnológica, Descrição: O presente estudo teve o objetivo geral de analisar as estratégias de aprendizagem desenvolvidas pelos estudantes do ensino médio integrado. A partir da pesquisa, gerou-se o produto educacional "Guia autoinstrucional de estratégias de aprendizagem", cuja elaboração aconteceu no âmbito do mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). O produto educacional foi resultado do levantamento, junto aos estudantes, das estratégias de aprendizagem que os mesmos comumente utilizam. Hipotetiza-se que a utilização deste guia autoinstrucional de estratégias de aprendizagem por estudantes do ensino médio integrado possa estimulá-los ao emprego de uma variedade maior de maneiras de estudar. O estudo será realizado em um instituto federal de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Anderson de Moura Lima - Integrante.

  • 2019 - 2022

    GUIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Descrição: este estudo analisou as práticas pedagógicas, desenvolvidas por docentes que atuam na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Neste cenário, o objetivo geral deste estudo foi investigar as práticas pedagógicas desenvolvidas por docentes que atuam numa instituição federal de ensino, considerando a EPT na perspectiva de formação integral dos estudantes. Trata-se de um estudo aplicado, cujo percurso metodológico foi composto por um levantamento bibliográfico sobre o tema, por uma pesquisa de campo, com docentes que atuam na EPT, e pela análise e discussão dos dados coletados, à luz da teoria previamente levantada, seguindo a técnica de análise de conteúdo de Bardin (1977).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Jailton Rodrigues de Sousa - Integrante.

  • 2019 - 2019

    Professores diante do comportamento suicida de alunos adolescentes : percepções e intervenções, Descrição: Projeto teve como objetivo geral analisar intervenções de professores doensino médio integrado ao perceberem o comportamento suicida em alunosadolescentes; e especificamente descrever as percepções dos professores acercado comportamento suicida em alunos; caracterizar as ações dos professores frenteao comportamento suicida de alunos; identificar sentimentos vividos por professorespartícipes do estudo diante do comportamento suicida de seus alunos; especificarprocessos formativos, com ênfase no manejo do comportamento suicida, pelos quaisos professores passaram. Desenvolveu-se uma pesquisa de campo, de abordagemqualitativa e natureza aplicada. Participaram professores efetivos de umainstituição federal (amostra de conveniência) do ensino básico, técnico e tecnológicoque atuam no Ensino Médio Integrado, em qualquer área, e que játenham passado por situações nas quais identificaram comportamento suicida emseus alunos. Os dados foram coletados a partir de formulátio eletrônico e analisados a partir da análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Selena Mesquita de Oliveira Teixeira - Integrante.

  • 2014 - Atual

    O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A PRODUÇÃO DE SABERES EXPERIENCIAIS DE LICENCIANDOS DO IFPI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS, Descrição: A pesquisa visa investigar de que forma o estágio supervisionado nos cursos de Licenciatura do IFPI favorece aprendizagens e a produção de saberes experienciais nos alunos-estagiários. O desenvolvimento da pesquisa dar-se-á por meio de uma metodologia de pesquisa Qualitativa, com o método autobiográfico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Piauí - Bolsa.

  • 2001 - 2002

    Influência do uso de drogas na formação psicossocial de crianças e jovens, Descrição: Projeto desenvolvido em escola da rede pública de ensino num bairro da zona sul de Teresina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoela Moreira Maciel - Coordenador / Divamélia de Oliveira Bezerra - Integrante.

Prêmios

2016

Honra ao Mérito - 2º Lugar pela apresentação do trabalho A Escola e os Professores Diante da Morte e do Luto: Desafios e Possibilidades durante a XIII Semana Científica Internacional, FACID DeVry.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica do PRONATEC-IFPI, Carga horária: 20

2012 - 2013

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do PRONATEC-IFPI

2019 - Atual

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ens básico Tecn Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina Bases Conceituais da Educação Profissional e Tecnológica - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT

2011 - Atual

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: LICENCIATURA EM FÍSICA: - Prática Profissional IV; - Psicologia da Educação LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: - Prática Profissional IV; - Didática do Ensino de Matemática; - Psicologia da Educação; - Educação Inclusiva; - Núcelos Temáticos I LICENCIATURA EM QUÍMICA: - Prática Profissional I; - Prática Profissional II; - Prática Profissional III; - Prática Profissional IV; - Psicologia da Educação LICENCIATURA EM BIOLOGIA: - Prática Profissional II; - Prática Profissional IV; - Educação Inclusiva ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA: - Concepções Psicopedagógicas do Processo Ensino-Aprendizagem em Matemática; - Metodologia da Pesquisa Científica ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA: - Concepções Psicopedagógicas do Processo Ensino-Aprendizagem

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica

  • 11/2012

    Ensino, Especialização em Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 10/2012

    Direção e administração, Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Central.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (PRONATEC).

  • 02/2012 - 11/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional I, Psicologia da Educação

  • 02/2012 - 11/2012

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino da Matemática

  • 08/2012 - 10/2012

    Ensino, Especialização em Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Concepções Psicopedagógicas do Processo ensino-aprendizagem em Matemática

  • 09/2011 - 10/2012

    Direção e administração, Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Central.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Letras e Ciências Humanas.

  • 05/2012 - 05/2012

    Ensino, Curso de Pós-graduação em PROEJA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Concepções Psicopedagógicas do Processo Ensino-Aprendizagem

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional II, Prática Profissional IV

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional IV

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional IV

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva, Núcleos Temáticos I, Didática da Matemática

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva

2009 - 2010

Associação Piripiriense de Ensino Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL. DISCIPLINAS MINISTRADAS: Perspectiva Histórico-Cultural e a Psicopedagogia; Contribuição da Psicanálise à Psicopedagogia.

2002 - 2009

Prefeitura Municipal de Teresina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas "Clodoaldo Freitas", "Padre Ângelo Imperiali" e "Noé Araújo Fortes".

2008 - 2010

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Prática Pedagógica; Didática;Currículo da Educação Infantil I; Curriculo da Educação Infantil II; Políticas Públicas e Financiamento da Educação; Prática e Pesquisa Educacional II, Avaliação da Aprendizagem Escolar;Metodologia do Trabalho Científico; Teorias de Currículo; Matemática: Conteúdo e metodologia; Psicopedagogia.

2003 - 2003

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Bases Psicológicas do Ensino-Aprendizagem; Orientação Vocacional; Diferentes Enfoques do Processo Ensino-Aprendizagem;

2002 - 2002

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Epistemologia Genética Bases Psicológicas do Ensino-Aprendizagem

2002 - 2002

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Epistemologia Genética

2017 - 2017

Programa Nacional de Professores da Educação Básica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Formador PARFOR-UESPI

2012 - 2013

Programa Nacional de Professores da Educação Básica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista

Outras informações:
O programa esteve vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI Disciplinas Ministradas: - Prática Profissional I - Prática Profissional II

2013 - 2015

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Núcleo de Pesquisa

Outras informações:
Participou do Núcleo de Pesquisa sobre Formação e Profissionalização Docente em Pedagógica-NUPPED

2010 - 2012

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Núcleo de Pesquisa

Outras informações:
Participou do Núcleo de Pesquisa sobre Formação e Profissionalização Docente em Pedagógica-NUPPED