JANAINA GAIA RIBEIRO DIAS
Psicóloga (CRP 15/3365) graduada pelo Centro Universitário CESMAC. Professora Substituta no Instituto de Psicologia (IP) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com Mobilidade Acadêmica no Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento (PPG CogCom) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Integra o Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (NUPPEM) e o Laboratório de Neurociência Cognitiva (LNeC-UFPE). Mestra em Psicologia (UFPE, 2017), na linha de pesquisa: Processos Básicos em Psicologia e Neurociências. Especialista em Neuropsicologia Clínica Infantil (Centro Universitário CESMAC, 2015). Experiência na área clínica e como docente em cursos de graduação e pós-graduação lato sensu em Alagoas e Pernambuco. Áreas de interesse: Desenvolvimento humano; Neuropsicologia infantil; Psicologia da Saúde; Psicologia e Educação; Psicologia Intercultural.
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Cognitiva
2018 - 2023
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Avaliação neuropsicológica e de habilidades aritméticas em crianças com Anemia Falciforme
Orientador: em Universidade Federal de Minas Gerais ( Vitor Geraldi Haase)
com Síntria Labres Lautert. Coorientador: Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2015 - 2017
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Avaliação de funções neurocognitivas em crianças portadoras de anemia falciforme
, Ano de Obtenção: 2017.Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Especialização em andamento em Psicologia Escolar, Desenvolvimento e Inclusão
2024 - Atual
Especialização em Neuropsicologia Clínica Infantil
2013 - 2015
Centro Universitário CESMAC
Título: Anóxia neonatal: consequências para o desenvolvimento neuropsicomotor
Orientador: Nicolaas Gosse Vale
Graduação em Psicologia
2007 - 2011
Centro Universitário CESMAC
Título: O papel do psicólogo hospitalar na reabilitação da criança com leucemia através do potencial da tendência biófila
Orientador: Margarida Maria de Campos Ferreira
Formação complementar
2023 -
Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Atraso no Desenvolvimento. , NeuroConecta, NC, Brasil.
2022 -
Psicologia Intercultural na prática clínica. , Terapia no Exterior, TE, Brasil.
2022 - 2022
Psicologia Aplicada à Imigração. (Carga horária: 12h). , Psicologia (in) Formação, PF, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Capacitação em Psicoterapia Breve. (Carga horária: 40h). , Treinamentos Práticos, Consultorias, Eventos e Projetos EGS, EGS CONSULTORIAS, Brasil.
2021 - 2021
Produção de Documentos Psicológicos. (Carga horária: 20h). , Psicologia Estratégica, PE, Brasil.
2021 - 2021
Atendimento Psicológico Online. (Carga horária: 30h). , Psicologia Estratégica, PE, Brasil.
2020 - 2020
X Neuropsicologia na Prática Clínica. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Primeiros Auxílios Psicológicos diante da COVID-19. (Carga horária: 4h). , Clínica Contemporaneamente, CC, Brasil.
2020 - 2020
Manejo e acompanhamento do paciente com suspeita de coronavírus. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Online Terapia de Crise. (Carga horária: 4h). , Benevides Silva, BS, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Aprimoramento Psicologia das Pandemias. (Carga horária: 6h). , Instituto de Neurociências e Comportamento, INeC, Brasil.
2020 - 2020
Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.
2020 - 2020
Estimulação Precoce. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação nos Protocolos de Manejo Clínico do Coronavírus (COVID-19). (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2019 - 2019
Teste da Figura Complexa de Rey. (Carga horária: 2h). , Instituto Lumina, LUMINAR, Brasil.
2019 - 2019
Atuação do psicólogo no risco de suicídio. (Carga horária: 10h). , Centro de Amor a Vida, CAVIDA, Brasil.
2018 - 2018
Panoramas da Criatividade: Diálogos e desafios interdisciplinares. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Introdução à Eletroencefalografia para pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2018 - 2018
Afro-etnomatemática: desafios, possibilidades e vivências na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Centro Multidisciplinar de Estudos e Pesquisa, CEMEP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Atenção Integral à Saúde de Pessoas com Doença Falciforme. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2017 - 2017
Doença Falciforme - Conhecer para cuidar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação Neuropsicológica Infantil com Ênfase em Transtornos de Aprendizag. (Carga horária: 12h). , Cantinho do Psicólogo, CP, Brasil.
2016 - 2016
Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões A., ABENEPI, Brasil.
2014 - 2016
Formação em Arteterapia. (Carga horária: 180h). , Arte Terapia, AT, Brasil.
2013 - 2013
Construção de instrumentos psicológicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
O Acontecer Psíquico na Primeira Infância. (Carga horária: 3h). , Studio de Psicanálise, SP, Brasil.
2013 - 2013
Re(ha)bilitação Neuropsicológica da Criança e do A. (Carga horária: 4h). , Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e, CONCRIAD, Brasil.
2013 - 2013
Bases Psicanalíticas para uma Nova Psicopatologia. (Carga horária: 3h). , Studio de Psicanálise, SP, Brasil.
2013 - 2013
Minicurso - DÉFICIT OU DIFERENÇA: (RE)TRATAND. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação em Testes e Avaliação Psicológica. (Carga horária: 120h). , Fatorial Livraria Psico-Pedagogica, FATORIAL, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Extensão: A Clínica Psicanalítica. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação em Psicoterapia Breve Focal Psicodinâm. (Carga horária: 95h). , Centro Empresarial Eunice Toledo, CEET, Brasil.
2010 - 2011
Aconselhamento Psicológico. (Carga horária: 30h). , Robson Menezes Cursos, RM, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Formação em Psicologia da Saúde. (Carga horária: 300h). , Fundação Hospital da Agro-Indústria do Açúcar e do Álcool de Alagoas, F.H.A.I.A.A, Brasil.
2010 - 2010
Psicodrama. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.
2010 - 2010
Psicologia Hospitalar e Processo de Adoecimento. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Cinema & Psiquiatria. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, UNCISAL, Brasil.
2009 - 2009
Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.
2009 - 2009
Ludoterapia. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Psicopatologia Fenomenológica/Transtornos Mentais. (Carga horária: 300h). , Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, UNCISAL, Brasil.
2008 - 2008
Psicopatologia e Perversão. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
Organização de eventos
HAASE, V. G. ; FREITAS, F. R. ; DIAS, J. G. R. . 2º Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar: Cognição Numérica. 2020. (Outro).
DIAS, J. G. R. . VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020. (Congresso).
LAUTERT, S. L. ; SPINILLO, A. ; DIAS, J. G. R. ; SILVA, J. B. . XIII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. 2020. (Outro).
LAUTERT, S. L. ; SPINILLO, A. ; DIAS, J. G. R. ; SILVA, J. B. . IV Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática: Desafios atuais da Psicologia da Educação Matemática. 2019. (Outro).
Aléssio, Renata ; LAUTERT, S. L. ; DIAS, J. G. R. . I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas. 2018. (Outro).
Fernandez, Elaine ; Aléssio, Renata ; DIAS, J. G. R. ; Vasconcelos, Fernanda ; Pessoa, Mariana ; LIRA, P. G. R. . Colóquio Internacional da ARIC: Mobilidades,redes e interculturalidade. 2016. (Outro).
DIAS, J. G. R. ; SAUERBRONN, M. ; CORDEIRO, G. ; WANDERLEY, R. ; TAVARES, M. . I Simpósio de Neurociência, Cognição e Sociedade. 2014. (Outro).
DIAS, J. G. R. . XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
II CONGRESSO CEV - Desafios e Inovações nas Terapias Cognitivas e Contextuais?. 2024. (Congresso).
2º Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar: Cognição Numérica.Evaluation of neurocognitive functions in school children with sickle cell anemia: impacts on arithmetic learning. 2020. (Encontro).
5º Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil. Anemia Falciforme e as sequelas cognitivas em crianças escolares. 2020. (Congresso).
89th INS Meeting. Evaluation of Intellectual Performance and Processing Speed in Children with Sickle Cell Anemia in the State of Pernambuco (Brazil): Impacts on Academic Development. 2019. (Congresso).
Curso Desenvolvendo a memória de trabalho e a habilidade aritmética: uma intervenção para a escola primária. 2019. (Outra).
SETEMBRO AMARELO LACCOS 2019 - AUTOCONSCIÊNCIA E SUICÍDIO: OLHARES SOBRE PREVENÇÃO. 2019. (Seminário).
XII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática: Contribuições da Psicologia para o aprendizado da Matemática. 2019. (Seminário).
I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas.Avaliação psicológica e neuropsicológica do desempenho em matemática: Análise de publicações científicas contemporâneas (2013-2017).. 2018. (Encontro).
I Semana de Neurociências Aplicada.Anemia Falciforme e as consequências nas funções executivas: avaliação em crianças de 6-7 anos. 2018. (Outra).
I Seminário Internacional sobre Pesquisa Qualitativa nos diferentes campos do saber.Anemia Falciforme na infância e alterações neurocognitivas: Análise de publicações nacionais contemporâneas (2010 ? 2017). 2018. (Seminário).
O erro no processo de ensino-aprendizagem da matemática. 2018. (Outra).
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. As consequências da anemia falciforme na memória de trabalho: avaliação em crianças de 10-11 anos. 2018. (Congresso).
V Congresso Nacional de Educação. Avaliação das funções executivas em crianças com anemia falciforme no estado de Pernambuco. 2018. (Congresso).
X Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática- NUPPEM. 2017. (Seminário).
XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia. Avaliação da memória visuoespacial e desempenho em aritmética: um estudo com crianças portadoras de anemia falciforme. 2017. (Congresso).
7ª Reunião Anual do IBNeC. Avaliação das funções executivas em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Congresso).
7ª Reunião Anual do IBNeC. Avaliação da inteligência geral em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Congresso).
VI Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2016. (Simpósio).
XV Congresso Brasileiro da SBNp. Produção científica brasileira contemporânea em neuropsicologia do desenvolvimento. 2016. (Congresso).
Congresso Brasileiro da SBNp. Neuropsicologia do desenvolvimento infantil e desnutrição: Um retrospecto histórico. 2015. (Congresso).
II SIMPÓSIO NORTE-NORDESTE DE NEUROPSICOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÕES NA VIDA REAL.Anóxia neonatal: consequências para o desenvolvimento neuropsicomotor. 2015. (Simpósio).
VI Reunião do IBNeC e 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolution Society - HBES.Neuropsicologia infantil: contexto histórico brasileiro e ações na contemporaneidade. 2015. (Outra).
Caiite - Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. Nicolaas Gosse Vale: Um registro interdisciplinar da memória. 2014. (Congresso).
2º Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. Atraso no desenvolvimento da linguagem oral: A criança com histórico de desnutrição. 2013. (Congresso).
I Jornada do Studio de Psicanálise: Infância e Adolescência. 2013. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. ANAMNESE: BASE PARA O PLANEJAMENTO EM PSICOTERAPIA BREVE. 2013. (Congresso).
XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Congresso).
I Congresso Alagoano Interdisciplinar de Ludoterapia: O Brincar como Direito da Criança. A CRIANÇA PORTADORA DE CÂNCER E A LUDOTERAPIA: EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2012. (Congresso).
III Encontro Regionais Norte e Nordeste da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social).A PSICOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR: PERCEPÇÕES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE MACEIÓ-AL.. 2012. (Encontro).
II Ciclo de Palestras: Psicologia em Ação. 2011. (Outra).
Mini Curso de Programação Neurolinguística. 2011. (Outra).
II Seminário sobre Adoção - "Direito à adoção e Convivência familiar: Uma questão em debate". 2010. (Seminário).
Dia do Psicólogo. 2009. (Outra).
XV Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social.Monitoria. 2009. (Encontro).
Dia do Psicólogo. 2008. (Outra).
Evento Dia do Psicólogo. 2008. (Outra).
II Simpósio Alagoano de Sexualidade Humana: "Qualidade de vida e sexualidade". 2008. (Simpósio).
I Semana das Abordagens. 2008. (Outra).
I Simpósio Paraibano de Ciências Criminais. 2008. (Simpósio).
XV Ciclo de Estudos Sobre o Imaginário. O MITO DA VELHICE REPAGINADA: O DISCURSO IMPRESSO SOBRE O IDOSO. 2008. (Congresso).
1ª Semana de assuntos Psicológicos. 2007. (Outra).
Ciclo de Palestras. 2007. (Outra).
II Encontro Multitemático de Saúde: Interdisciplinaridade na promoção da Saúde. 2007. (Encontro).
V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2007. (Congresso).
VIII Jornada de Psicanálise: Psicanálise na contemporaneidade. 2007. (Outra).
Participação em bancas
DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. SAÚDE MENTAL E TRABALHO: AFASTAMENTO DA ATIVIDADE LABORAL LIGADO À ANSIEDADE E DEPRESSÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.
DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. ENTRE ?ASSINAR UM PAPEL E TRABALHAR DE GRAÇA?: A RELAÇÃO DIALÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.
DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. AS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ E SUA IMPORTÂNCIA PARA A SAÚDE MENTAL DA CRIANÇA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.
DIAS, J. G. R.; PINA, S. J.. O sistema proprioceptivo e sua correlação com a síndrome da deficiência postural e a dislexia no processo de aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Autismo e inclusão: desafios da prática pedagógica para crianças autistas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. A contribuição do ABA para interação social da criança autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Avaliação pedagógica dos estudantes com deficiência no processo de ensino e aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Educação Especial: A importância do lúdico para o autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
DIAS, J. G. R.; MENEZES, R.; FERREIRA, M. M. C.. As limitações contemporâneas do atendimento psicológico para a comunidade surda brasileira. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.
RODRIGUES, M. N. M.; SILVA, A. F.;DIAS, J. G. R.. As repercussões do racismo na saúde mental da população negra. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.
MELO, E. S.; BICHARA, V. E. A.;DIAS, J. G. R.. Correia da Costa; Meirielly de Lima Ferreira.Avaliação dos aspectos comportamentais de indivíduos com TPAS em casos de homicídios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.
MELO, E. S.; COUTINHO, C. C.;DIAS, J. G. R.. da Silva Moura; Juliana Natália Lopes Silva.Os efeitos da Terapia Cognitiva Comportamental no tratamento em adolescentes com transtorno de ansiedade generalizada: revisão integrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.
DIAS, J. G. R.; PARANHOS, D.; MENEZES, R.. Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas no Brasil com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.
MACIEL, S.; SILVA, J.;DIAS, J. G. R.. Comissão de Bolsa PDSE (Plano de Doutorado Sanduíche no Exterior). 2021. Universidade Federal de Pernambuco.
BUENO, M.;DIAS, J. G. R.; SILVA, J.; NASCIMENTO, A. M.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.
Orientou
Abordagem Cognitivo Comportamental na Pandemia de COVID-19: estratégias para reduzir a ansiedade; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A musicoterapia como instrumento na socialização de crianças com autismo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Processo de aprendizagem da leitura e escrita em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Crianças surdas: desafios no processo de alfabetização; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA): desafios no processo de ensino aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Conhecimentos de professores do Ensino Fundamental sobre a dislexia; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
ANSIEDADE EM SOBREVIVENTES DA COVID-19: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM AMOSTRAS DA POPULAÇÃO BRASILEIRA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
O PSICÓLOGO ESCOLAR NO COMBATE AO BULLYING NO BRASIL: REVISÃO CONTEMPORÂNEA (2018 - 2022); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA VIDA ADULTA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NA DEPRESSÃO PÓS-PARTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
DO CUIDADO E EXAUSTÃO: A VIDA COTIDIANA DOS FAMILIARES DE USUÁRIOS DOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E MÃES EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A PSICOLOGIA DA SAÚDE E OS PROCESSOS VIVENCIADOS POR PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2: REVISÃO TEÓRICA CONTEMPORÂNEA (2025 ? 2020); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HOSPITALAR NO ATENDIMENTO AO PACIENTE CIRÚRGICO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A INTERVENÇÃO DOMICILIAR DO PSICÓLOGO NO DIAGNÓSTICO DE SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ: RELATO DE CASO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA E RISCO DE SUICÍDIO; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
O sistema proprioceptivo e sua correlação com a síndrome da deficiência postural e a dislexia no processo de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A Tecnologia Assistiva no cotidiano de pessoas com deficiência física; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Formação básica de professores na Educação Inclusiva; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A importância do lúdico no desenvolvimento sociocognitivo da criança com Deficiência Intelectual; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A importância do brincar na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Fracasso escolar: problematizações sobre a temática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
O processo de aprendizagem com intervenções psicopedagógicas em crianças disléxicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Educação para a morte e um novo olhar para a vida; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Habilidades socioemocionais e os desafios na educação básica; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Educação Infantil: reflexões sobre os contextos de integralidade e liberdade como meios de mudança social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Educação Infantil: contribuições no processo educativo entre a família e a escola; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A contribuição do lúdico no processo de ensino: aprendizagem da matemática na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A importância do lúdico no desenvolvimento infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Indisciplina na Educação Infantil em séries iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A importância da ludoterapia no desenvolvimento psicossocial infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A música na Educação Infantil: benefícios para o desenvolvimento da criança pré-escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
EDUCAÇÃO PARA A MORTE E UM NOVO OLHAR PARA A VIDA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Docência e processos de inclusão na escola regular: marcas discursivas do cotidiano de professores da rede pública municipal de Vitória de Santo Antão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Psicologia organizacional e saúde mental do trabalhador; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Intervenções psicológicas na elaboração do luto no contexto da COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Violência doméstica contra a mulher nos lares evangélicos: as faces que não se mostram; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas: revisão bibliográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
As limitações contemporâneas do atendimento psicológico para a comunidade surda brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
A atuação do psicólogo junto ao cuidador familiar de paciente oncológico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas no Brasil com adolescentes em situação de vulnerabilidade social; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;
Produções bibliográficas
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DIAS, J. G. R. . Nicolaas Gosse Vale: Um registro interdisciplinar da memória.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, J. G. R. . Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, J. G. R. . Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, J. G. R. . Atraso no desenvolvimento da linguagem oral: A criança com histórico de desnutrição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, J. G. R. . A criança portadora de câncer e a ludoterapia: expressão de sentimentos em ambiente hospitalar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, J. G. R. ; NASCIMENTO, A. O. . A psicologia no ambiente escolar: percepções em uma escola estadual na cidade de Maceió-AL.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GAIA, R. V. ; DIAS, J. G. R. . O mito da velhice repaginada: o discurso impresso sobre o idoso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
DIAS, J. G. R. . Avaliadora do 6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT. 2024.
DIAS, J. G. R. . Avaliadora de trabalhos no VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020.
DIAS, J. G. R. . Coordenação virtual na modalidade Comunicação Oral no VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020.
DIAS, J. G. R. . Parecerista no I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas. 2018.
DIAS, J. G. R. . Avaliadora de trabalhos científicos no I Congresso Pernambuco de Temas Neurológicos. 2018.
DIAS, J. G. R. . Debatedor de Pôster no V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2018.
DIAS, J. G. R. . Matéria Suicídio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DIAS, J. G. R. . Matéria Cansaço e Pessimismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DIAS, J. G. R. . Matéria Desilusão amorosa e Suicídio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GAIA, R. V. ; DIAS, J. G. R. . Escritoras Rossana e Janaína Gaia narram a história de Nicolaas Gosse Vale. 2014.
DIAS, J. G. R. . Matéria Insônia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DIAS, J. G. R. . Primeira menstruação: momento transformador do nosso corpo. 2021. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Saúde mental em tempos de COVID-19. 2020. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Saúde Mental e o Novo Coronavírus. 2020. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Os desafios na carreira científica das neurociências. 2019. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Conceitos atuais em avaliação neuropsicológica e reabilitação. 2018. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . I Semana de Neurociências Aplicada. 2018. (Monitoria).
DIAS, J. G. R. . XI Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática- NUPPEM. 2018. (Monitoria).
DIAS, J. G. R. . Depressão pós parto. 2014. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Diálogo e dinâmicas para alunos e professores do curso Design de Interiores (IFAL). 2013. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Afeto e aprendizagem. 2012. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . A jornada do parto e do nascimento. 2012. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . O aumento do uso de drogas por mulheres jovens. 2012. (Palestra).
DIAS, J. G. R. . Curso de Atualização Universitária em Psicopatologia Fenomenológica dos Transtornos Mentais. 2009. (Monitoria).
DIAS, J. G. R. . XV Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social). 2009. (Monitoria).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2022
Avaliação cognitiva e de habilidades aritméticas em estudantes com Anemia Falciforme, Descrição: A anemia falciforme (AF) é reconhecida como um problema global de saúde pública pela Organização Mundial de Saúde (OMS), associado a alterações fisiológicas e cognitivas, além de ocorrências como o acidente vascular cerebral (AVC). Há registros de maiores dificuldades acadêmicas em estudantes com AF, quando comparados com os da mesma faixa etária sem este quadro clínico; bem como de déficits na memória operacional, velocidade de processamento e outros componentes cognitivos relevantes para o desenvolvimento de habilidades aritméticas. Pesquisas sobre avaliação cognitiva de estudantes com AF podem indicar riscos no processo de aprendizagem matemática, devido a desempenhos abaixo do esperado em testes direcionados para esta finalidade. Portanto, torna-se relevante a análise dessa população pouco investigada no Brasil. Ademais, as descrições neurocognitivas associadas ao desenvolvimento de habilidades aritméticas com estudantes portadores de AF são restritas na literatura internacional. Assim, o objetivo geral da presente tese foi avaliar capacidades cognitivas e o desenvolvimento na aprendizagem de habilidades aritméticas de estudantes do Ensino Fundamental entre 6 a 11 anos diagnosticados com anemia falciforme. A metodologia incluiu um total de 50 participantes, entre Grupo Clínico (n=25) e Grupo Controle (n=25). A pesquisa apresenta os dados referentes aos instrumentais aplicados, além de entrevista com a neurologista pediátrica do grupo clínico e do estudo de caso, referente a uma criança de 11 anos, avaliada pela primeira vez aos 6 anos, em 2016, voluntária da pesquisa de Mestrado da mesma autora. Os participantes de ambos os grupos foram avaliados individualmente quanto às capacidades de cognição, memória operacional, memória visuoespacial, velocidade de processamento, coordenação motora fina, visão de cores e habilidades aritméticas. A execução do estudo incluiu os instrumentos tarefa N-Back Visual; Teste Figuras Complexas de Rey; FDT Teste dos Cinco Dígitos; Nine Hole Peg Test; Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test e Caderno de Atividades Aritméticas. Os resultados obtidos através dos instrumentos foram analisados de acordo com manuais técnicos e análises específicas construídas para essa pesquisa. Os resultados estão em processo de análise. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaina Gaia Ribeiro Dias - Coordenador / Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira - Integrante / Síntria Labres Lautert - Integrante.
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2015 - 2017
Avaliação de funções neurocognitivas em crianças portadoras de anemia falciforme, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo investigar o desempenho das funções executivas e visão de cores em crianças portadoras de anemia falciforme (AF). Participaram deste estudo 134 sujeitos, sendo 60 do grupo com anemia falciforme (C.A.F) e 74 do grupo sem anemia falciforme (S.A.F), pareados por faixa etária entre 6-11 anos. Justifica-se esta faixa etária por abranger escolares do ensino fundamental em processo de letramento e desenvolvimento maturacional cognitivo. Todos os participantes tinham acuidade visual normal ou corrigida e eram isentos de comprometimento intelectual. Todos os instrumentos utilizados na coleta de dados foram aplicados nos dois grupos: FDT - Teste dos Cinco Dígitos; Teste de Trilhas - Partes A e B; Torre de Londres - TOL; Dígitos (subteste WISC-IV) que avaliaram componentes das funções executivas, como atenção sustentada visual e memória de trabalho; Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test o qual avaliou a visão de cores e Questionário sócio-econômico familiar que forneceu dados sobre o nível de renda e escolaridade dos responsáveis legais, variáveis relevantes neste estudo. Os dados obtidos pelos instrumentos de avaliação neuropsicológica foram tratados pelo teste não-paramétrico U de Mann-Whitney. Quanto às medidas obtidas na avaliação da percepção de cores foram tratadas pelo programa de análise estatística Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) nas amostras independentes e pela Análise de Variência One-Way junto ao Teste Post HOC Student-Newman-Keuls (SNK) nos resultados para amostras dentre grupos. Os resultados analisados (p<0,05) indicaram diferença significativa do grupo CAF quando comparado com o grupo SAF para faixa etária de 6-7 anos (i) nas funções executivas, com maior quantidade de erros no FDT-Teste dos Cinco Dígitos, entre as etapas Escolha e Alternância (p<0,01) e (ii) na atividade Dígitos - Ordem Inversa, que avalia a memória de trabalho (p<0,02). Para a faixa etária de 8-9 anos, os resultados mostraram diferença estatística para o teste FDT - Cinco Dígitos (p<0,05) apenas para a etapa Contagem, referente ao tempo de execução. Já para a faixa etária de 10-11 anos, observou-se diferença significativa nas avaliações de memória de trabalho investigadas pelo Teste Trilhas - Parte B (p<0,01) e Dígitos - Ordem Inversa (p<0,04). As avaliações na capacidade discriminativa de cores mensuradas pelo Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test indicaram diferenças significativas nos índices de confusão (p< 0,01), dentre todas as faixas etárias do grupo CAF, quando comparados os resultados para cores saturadas com dessaturadas. Sobre a escolaridade dos pais, identificou-se no grupo CAF variação entre ensino fundamental incompleto e pós-graduação, enquanto que no grupo SAF foram identificados responsáveis com grau de analfabetismo ao ensino superior completo. Propõe-se que estudos futuros com crianças portadoras de AF detenham-se na investigação mais detalhada de habilidades cognitivas (como memória vísuoespacial e aritmética) e perceptuais (como contraste, movimento e profundidade) nas populações com e sem histórico de AVC abrangendo toda a faixa etária do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaina Gaia Ribeiro Dias - Coordenador / Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira - Integrante / Rebeca Pereira de Siqueira Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.
Prêmios
2018
Primeiro lugar na modalidade Pôster. I Semana de Neurociências Aplicada, Liga Acadêmica de Neurociências Aplicadas da UFPE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Psicologia - IP. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141786
Experiência profissional
2018 - 2023
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio à docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio à docência no curso de Graduação em Psicologia (3º período), na disciplina Neuropsicologia, sob orientação da profª. Drª. Renata Toscano.
2015 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Mestrado em Psicologia, na linha de pesquisa Processos Básicos em Psicologia e Neurociências.
2016 - 2016
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio à docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio à docência no curso de Graduação em Psicologia, na disciplina Neuropsicologia, sob orientação da profª. Drª. Renata Toscano.
2020 - 2021
Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FALVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 12
Atividades
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10/2020 - 08/2021
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Comunitária, Psicologia Hospitalar, Psicologia Social, Seminários Avançados em Psicologia, Seminários Integrados em Psicologia
2017 - 2018
Centro Universitário Tiradentes - ALVínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Preceptor de Estágio I, Carga horária: 40
2020 - 2021
Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e PesquisaVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 120
Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica com a disciplina Estágio supervisionado: Atendimento à criança e orientação técnica.
2019 - 2019
Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e PesquisaVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com a disciplina Estratégias Didáticas para o Ensino da Matemática.
2017 - 2025
Centro Universitário CESMACVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação
2022 - 2022
Centro Universitário CESMACVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular I, Carga horária: 20
Atividades
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02/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento I, Fundamentos Epistemológicos e Históricos da Psicologia, TCC 2
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01/2019
Ensino, Psicologia Clínica e Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia Clínica e da Saúde
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01/2018
Ensino, Psicologia clínica infantil e psicoterapia com criança, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação neuropsicológica infantil
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01/2017
Ensino, Neuropsicologia Clínica Geral, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Material Diagnóstico Infantil
2019 - 2020
Centro Univeristário Vale do IpojucaVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação
Atividades
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01/2019
Ensino, Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Síndromes neurológicas: aspectos clínicos e diagnóstico, Intervenções neuropsicológicas na clínica psicológica
2013 - 2013
Associação dos Pais e Amigos dos Leucêmicos de AlagoasVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga
Outras informações:
Trabalho desenvolvido através do Grupo Aconchego que objetiva desenvolver o vínculo e o fortalecimento emocional das cuidadoras das crianças portadoras de câncer atendidas na Apala. Atividades: Expressão verbal e corporal; dinâmicas; apresentação de vídeos entre outros.
2012 - 2013
Centro Empresarial Eunice ToledoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica
2010 - 2010
Casa de Adoção Rubens ColaçoVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8
Outras informações:
Trabalho em caráter de voluntariado junto às crianças acolhidas pela casa de adoção, mediante trabalhos em grupo e atendimento individual.
2023 - 2023
Clinica de Prevenção e Reabilitação Em Saúde LtdaVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Supervisora Clínica
Outras informações:
Suporte à equipe de psicólogos através da realização de entrevistas de anamnese com os responsáveis legais dos pacientes; aplicação de instrumentais (avaliação comportamental); elaboração de relatórios; visitas às escolas e supervisão dos casos clínicos em atendimento.
2025 - 2025
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação
Outras informações:
Professora no Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, sendo ministrado o módulo: Microcefalia e Inclusão Social (20H).
2023 - 2023
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva com a disciplina Microcefalia e Inclusão Social (20H)
2022 - 2022
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, com a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.
2020 - 2020
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, com a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.
2020 - 2020
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental, com a disciplina Educação Inclusiva e os diversos tipos de necessidades especiais.
2019 - 2019
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30
Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Especial, com a disciplina Microcefalia e Inclusão Social.
2025 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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07/2025
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento 2, Processos Grupais 2, Intervenção Psicológica em Processos Socioculturais
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