JANAINA GAIA RIBEIRO DIAS

Psicóloga (CRP 15/3365) graduada pelo Centro Universitário CESMAC. Professora Substituta no Instituto de Psicologia (IP) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com Mobilidade Acadêmica no Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento (PPG CogCom) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Integra o Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (NUPPEM) e o Laboratório de Neurociência Cognitiva (LNeC-UFPE). Mestra em Psicologia (UFPE, 2017), na linha de pesquisa: Processos Básicos em Psicologia e Neurociências. Especialista em Neuropsicologia Clínica Infantil (Centro Universitário CESMAC, 2015). Experiência na área clínica e como docente em cursos de graduação e pós-graduação lato sensu em Alagoas e Pernambuco. Áreas de interesse: Desenvolvimento humano; Neuropsicologia infantil; Psicologia da Saúde; Psicologia e Educação; Psicologia Intercultural.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Cognitiva

2018 - 2023

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Avaliação neuropsicológica e de habilidades aritméticas em crianças com Anemia Falciforme
Orientador: em Universidade Federal de Minas Gerais ( Vitor Geraldi Haase)
com Síntria Labres Lautert. Coorientador: Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2015 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Avaliação de funções neurocognitivas em crianças portadoras de anemia falciforme
, Ano de Obtenção: 2017.Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Especialização em andamento em Psicologia Escolar, Desenvolvimento e Inclusão

2024 - Atual

Universidade de Araraquara

Especialização em Neuropsicologia Clínica Infantil

2013 - 2015

Centro Universitário CESMAC
Título: Anóxia neonatal: consequências para o desenvolvimento neuropsicomotor
Orientador: Nicolaas Gosse Vale

Graduação em Psicologia

2007 - 2011

Centro Universitário CESMAC
Título: O papel do psicólogo hospitalar na reabilitação da criança com leucemia através do potencial da tendência biófila
Orientador: Margarida Maria de Campos Ferreira

Formação complementar

2023 -

Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Atraso no Desenvolvimento. , NeuroConecta, NC, Brasil.

2022 -

Psicologia Intercultural na prática clínica. , Terapia no Exterior, TE, Brasil.

2022 - 2022

Psicologia Aplicada à Imigração. (Carga horária: 12h). , Psicologia (in) Formação, PF, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Capacitação em Psicoterapia Breve. (Carga horária: 40h). , Treinamentos Práticos, Consultorias, Eventos e Projetos EGS, EGS CONSULTORIAS, Brasil.

2021 - 2021

Produção de Documentos Psicológicos. (Carga horária: 20h). , Psicologia Estratégica, PE, Brasil.

2021 - 2021

Atendimento Psicológico Online. (Carga horária: 30h). , Psicologia Estratégica, PE, Brasil.

2020 - 2020

X Neuropsicologia na Prática Clínica. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Primeiros Auxílios Psicológicos diante da COVID-19. (Carga horária: 4h). , Clínica Contemporaneamente, CC, Brasil.

2020 - 2020

Manejo e acompanhamento do paciente com suspeita de coronavírus. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso Online Terapia de Crise. (Carga horária: 4h). , Benevides Silva, BS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Aprimoramento Psicologia das Pandemias. (Carga horária: 6h). , Instituto de Neurociências e Comportamento, INeC, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Estimulação Precoce. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação nos Protocolos de Manejo Clínico do Coronavírus (COVID-19). (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2019 - 2019

Teste da Figura Complexa de Rey. (Carga horária: 2h). , Instituto Lumina, LUMINAR, Brasil.

2019 - 2019

Atuação do psicólogo no risco de suicídio. (Carga horária: 10h). , Centro de Amor a Vida, CAVIDA, Brasil.

2018 - 2018

Panoramas da Criatividade: Diálogos e desafios interdisciplinares. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Introdução à Eletroencefalografia para pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Afro-etnomatemática: desafios, possibilidades e vivências na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Centro Multidisciplinar de Estudos e Pesquisa, CEMEP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Atenção Integral à Saúde de Pessoas com Doença Falciforme. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Doença Falciforme - Conhecer para cuidar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Avaliação Neuropsicológica Infantil com Ênfase em Transtornos de Aprendizag. (Carga horária: 12h). , Cantinho do Psicólogo, CP, Brasil.

2016 - 2016

Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões A., ABENEPI, Brasil.

2014 - 2016

Formação em Arteterapia. (Carga horária: 180h). , Arte Terapia, AT, Brasil.

2013 - 2013

Construção de instrumentos psicológicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

O Acontecer Psíquico na Primeira Infância. (Carga horária: 3h). , Studio de Psicanálise, SP, Brasil.

2013 - 2013

Re(ha)bilitação Neuropsicológica da Criança e do A. (Carga horária: 4h). , Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e, CONCRIAD, Brasil.

2013 - 2013

Bases Psicanalíticas para uma Nova Psicopatologia. (Carga horária: 3h). , Studio de Psicanálise, SP, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso - DÉFICIT OU DIFERENÇA: (RE)TRATAND. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Testes e Avaliação Psicológica. (Carga horária: 120h). , Fatorial Livraria Psico-Pedagogica, FATORIAL, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Extensão: A Clínica Psicanalítica. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação em Psicoterapia Breve Focal Psicodinâm. (Carga horária: 95h). , Centro Empresarial Eunice Toledo, CEET, Brasil.

2010 - 2011

Aconselhamento Psicológico. (Carga horária: 30h). , Robson Menezes Cursos, RM, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Formação em Psicologia da Saúde. (Carga horária: 300h). , Fundação Hospital da Agro-Indústria do Açúcar e do Álcool de Alagoas, F.H.A.I.A.A, Brasil.

2010 - 2010

Psicodrama. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.

2010 - 2010

Psicologia Hospitalar e Processo de Adoecimento. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Cinema & Psiquiatria. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, UNCISAL, Brasil.

2009 - 2009

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.

2009 - 2009

Ludoterapia. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Psicopatologia Fenomenológica/Transtornos Mentais. (Carga horária: 300h). , Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, UNCISAL, Brasil.

2008 - 2008

Psicopatologia e Perversão. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESMAC, CESMAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Organização de eventos

HAASE, V. G. ; FREITAS, F. R. ; DIAS, J. G. R. . 2º Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar: Cognição Numérica. 2020. (Outro).

DIAS, J. G. R. . VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020. (Congresso).

LAUTERT, S. L. ; SPINILLO, A. ; DIAS, J. G. R. ; SILVA, J. B. . XIII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. 2020. (Outro).

LAUTERT, S. L. ; SPINILLO, A. ; DIAS, J. G. R. ; SILVA, J. B. . IV Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática: Desafios atuais da Psicologia da Educação Matemática. 2019. (Outro).

Aléssio, Renata ; LAUTERT, S. L. ; DIAS, J. G. R. . I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas. 2018. (Outro).

Fernandez, Elaine ; Aléssio, Renata ; DIAS, J. G. R. ; Vasconcelos, Fernanda ; Pessoa, Mariana ; LIRA, P. G. R. . Colóquio Internacional da ARIC: Mobilidades,redes e interculturalidade. 2016. (Outro).

DIAS, J. G. R. ; SAUERBRONN, M. ; CORDEIRO, G. ; WANDERLEY, R. ; TAVARES, M. . I Simpósio de Neurociência, Cognição e Sociedade. 2014. (Outro).

DIAS, J. G. R. . XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

II CONGRESSO CEV - Desafios e Inovações nas Terapias Cognitivas e Contextuais?. 2024. (Congresso).

2º Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar: Cognição Numérica.Evaluation of neurocognitive functions in school children with sickle cell anemia: impacts on arithmetic learning. 2020. (Encontro).

5º Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil. Anemia Falciforme e as sequelas cognitivas em crianças escolares. 2020. (Congresso).

89th INS Meeting. Evaluation of Intellectual Performance and Processing Speed in Children with Sickle Cell Anemia in the State of Pernambuco (Brazil): Impacts on Academic Development. 2019. (Congresso).

Curso Desenvolvendo a memória de trabalho e a habilidade aritmética: uma intervenção para a escola primária. 2019. (Outra).

SETEMBRO AMARELO LACCOS 2019 - AUTOCONSCIÊNCIA E SUICÍDIO: OLHARES SOBRE PREVENÇÃO. 2019. (Seminário).

XII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática: Contribuições da Psicologia para o aprendizado da Matemática. 2019. (Seminário).

I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas.Avaliação psicológica e neuropsicológica do desempenho em matemática: Análise de publicações científicas contemporâneas (2013-2017).. 2018. (Encontro).

I Semana de Neurociências Aplicada.Anemia Falciforme e as consequências nas funções executivas: avaliação em crianças de 6-7 anos. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Pesquisa Qualitativa nos diferentes campos do saber.Anemia Falciforme na infância e alterações neurocognitivas: Análise de publicações nacionais contemporâneas (2010 ? 2017). 2018. (Seminário).

O erro no processo de ensino-aprendizagem da matemática. 2018. (Outra).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. As consequências da anemia falciforme na memória de trabalho: avaliação em crianças de 10-11 anos. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. Avaliação das funções executivas em crianças com anemia falciforme no estado de Pernambuco. 2018. (Congresso).

X Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática- NUPPEM. 2017. (Seminário).

XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia. Avaliação da memória visuoespacial e desempenho em aritmética: um estudo com crianças portadoras de anemia falciforme. 2017. (Congresso).

7ª Reunião Anual do IBNeC. Avaliação das funções executivas em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Congresso).

7ª Reunião Anual do IBNeC. Avaliação da inteligência geral em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2016. (Simpósio).

XV Congresso Brasileiro da SBNp. Produção científica brasileira contemporânea em neuropsicologia do desenvolvimento. 2016. (Congresso).

Congresso Brasileiro da SBNp. Neuropsicologia do desenvolvimento infantil e desnutrição: Um retrospecto histórico. 2015. (Congresso).

II SIMPÓSIO NORTE-NORDESTE DE NEUROPSICOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÕES NA VIDA REAL.Anóxia neonatal: consequências para o desenvolvimento neuropsicomotor. 2015. (Simpósio).

VI Reunião do IBNeC e 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolution Society - HBES.Neuropsicologia infantil: contexto histórico brasileiro e ações na contemporaneidade. 2015. (Outra).

Caiite - Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. Nicolaas Gosse Vale: Um registro interdisciplinar da memória. 2014. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. Atraso no desenvolvimento da linguagem oral: A criança com histórico de desnutrição. 2013. (Congresso).

I Jornada do Studio de Psicanálise: Infância e Adolescência. 2013. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. ANAMNESE: BASE PARA O PLANEJAMENTO EM PSICOTERAPIA BREVE. 2013. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Congresso).

I Congresso Alagoano Interdisciplinar de Ludoterapia: O Brincar como Direito da Criança. A CRIANÇA PORTADORA DE CÂNCER E A LUDOTERAPIA: EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2012. (Congresso).

III Encontro Regionais Norte e Nordeste da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social).A PSICOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR: PERCEPÇÕES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE MACEIÓ-AL.. 2012. (Encontro).

II Ciclo de Palestras: Psicologia em Ação. 2011. (Outra).

Mini Curso de Programação Neurolinguística. 2011. (Outra).

II Seminário sobre Adoção - "Direito à adoção e Convivência familiar: Uma questão em debate". 2010. (Seminário).

Dia do Psicólogo. 2009. (Outra).

XV Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social.Monitoria. 2009. (Encontro).

Dia do Psicólogo. 2008. (Outra).

Evento Dia do Psicólogo. 2008. (Outra).

II Simpósio Alagoano de Sexualidade Humana: "Qualidade de vida e sexualidade". 2008. (Simpósio).

I Semana das Abordagens. 2008. (Outra).

I Simpósio Paraibano de Ciências Criminais. 2008. (Simpósio).

XV Ciclo de Estudos Sobre o Imaginário. O MITO DA VELHICE REPAGINADA: O DISCURSO IMPRESSO SOBRE O IDOSO. 2008. (Congresso).

1ª Semana de assuntos Psicológicos. 2007. (Outra).

Ciclo de Palestras. 2007. (Outra).

II Encontro Multitemático de Saúde: Interdisciplinaridade na promoção da Saúde. 2007. (Encontro).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2007. (Congresso).

VIII Jornada de Psicanálise: Psicanálise na contemporaneidade. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ANA CAMILLA DE ARAÚJO OLIVEIRA MOURA

DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. SAÚDE MENTAL E TRABALHO: AFASTAMENTO DA ATIVIDADE LABORAL LIGADO À ANSIEDADE E DEPRESSÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.

Aluno: Emanuel Belarmino Ribeiro dos Anjos

DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. ENTRE ?ASSINAR UM PAPEL E TRABALHAR DE GRAÇA?: A RELAÇÃO DIALÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.

Aluno: SANDRA LEANDRA DO NASCIMENTO SILVA

DIAS, J. G. R.; FERRO, S. C.. AS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ E SUA IMPORTÂNCIA PARA A SAÚDE MENTAL DA CRIANÇA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC.

Aluno: Ana Renata Guedes Mendes

DIAS, J. G. R.; PINA, S. J.. O sistema proprioceptivo e sua correlação com a síndrome da deficiência postural e a dislexia no processo de aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Flávia Emanuelly de Lima Silva de Souza

AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Autismo e inclusão: desafios da prática pedagógica para crianças autistas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Jamile Silva Santiago de Souza

AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. A contribuição do ABA para interação social da criança autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Josineide Monteiro de Lima Costa

AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Avaliação pedagógica dos estudantes com deficiência no processo de ensino e aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Maria José da Silva

AGUIAR, A.;DIAS, J. G. R.; BARRETO, R. P.; PINA, S. J.. Educação Especial: A importância do lúdico para o autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Analine Silva dos Santos

DIAS, J. G. R.; MENEZES, R.; FERREIRA, M. M. C.. As limitações contemporâneas do atendimento psicológico para a comunidade surda brasileira. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Aluno: Rafael Bezerra Renovato

RODRIGUES, M. N. M.; SILVA, A. F.;DIAS, J. G. R.. As repercussões do racismo na saúde mental da população negra. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Aluno: Gabriela P

MELO, E. S.; BICHARA, V. E. A.;DIAS, J. G. R.. Correia da Costa; Meirielly de Lima Ferreira.Avaliação dos aspectos comportamentais de indivíduos com TPAS em casos de homicídios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Aluno: Amanda M

MELO, E. S.; COUTINHO, C. C.;DIAS, J. G. R.. da Silva Moura; Juliana Natália Lopes Silva.Os efeitos da Terapia Cognitiva Comportamental no tratamento em adolescentes com transtorno de ansiedade generalizada: revisão integrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Aluno: Renata Claudina da Silva Santos

DIAS, J. G. R.; PARANHOS, D.; MENEZES, R.. Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas no Brasil com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

MACIEL, S.; SILVA, J.;DIAS, J. G. R.. Comissão de Bolsa PDSE (Plano de Doutorado Sanduíche no Exterior). 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

BUENO, M.;DIAS, J. G. R.; SILVA, J.; NASCIMENTO, A. M.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Klécia Thayane Silva de Mendonça

Abordagem Cognitivo Comportamental na Pandemia de COVID-19: estratégias para reduzir a ansiedade; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Tayná Lurdiane Luzia Marques

A musicoterapia como instrumento na socialização de crianças com autismo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Raiane Paulino dos Santos Silva

Processo de aprendizagem da leitura e escrita em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Cosma Guedes da Silva

Crianças surdas: desafios no processo de alfabetização; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

JOSENALVA FERREIRA DE ARAUJO

Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA): desafios no processo de ensino aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Evódia do Carmo Carneiro

Conhecimentos de professores do Ensino Fundamental sobre a dislexia; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

FLÁVIA FRANCISCA GOMES DA SILVA MOREIRA

ANSIEDADE EM SOBREVIVENTES DA COVID-19: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM AMOSTRAS DA POPULAÇÃO BRASILEIRA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

LEONARDO BISMARCK LOPES CAETANO

O PSICÓLOGO ESCOLAR NO COMBATE AO BULLYING NO BRASIL: REVISÃO CONTEMPORÂNEA (2018 - 2022); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

KAYSE MARIELLE FEITOSA GOMES

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA VIDA ADULTA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Isys Danielle de Mello Santos

INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NA DEPRESSÃO PÓS-PARTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

IVANEIDE MARQUES DOS SANTOS

DO CUIDADO E EXAUSTÃO: A VIDA COTIDIANA DOS FAMILIARES DE USUÁRIOS DOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Karine Paula de Souza

AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E MÃES EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

KAROLAYNE MELO DOS SANTOS

A PSICOLOGIA DA SAÚDE E OS PROCESSOS VIVENCIADOS POR PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2: REVISÃO TEÓRICA CONTEMPORÂNEA (2025 ? 2020); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

MANUELLA SIMPLÍCIO DA SILVA

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HOSPITALAR NO ATENDIMENTO AO PACIENTE CIRÚRGICO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

ROBERTA DO NASCIMENTO SOUZA

A INTERVENÇÃO DOMICILIAR DO PSICÓLOGO NO DIAGNÓSTICO DE SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ: RELATO DE CASO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

YHASMIM MAYARA SILVA

DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA E RISCO DE SUICÍDIO; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Ana Renata Guedes Mendes

O sistema proprioceptivo e sua correlação com a síndrome da deficiência postural e a dislexia no processo de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Geane Maria Santos da Silva

A Tecnologia Assistiva no cotidiano de pessoas com deficiência física; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Luiz Fernando dos Santos Pereira

Formação básica de professores na Educação Inclusiva; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Alcione Ribeiro Souza

A importância do lúdico no desenvolvimento sociocognitivo da criança com Deficiência Intelectual; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Suely Maria de Santana Araújo

A importância do brincar na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Mônica de Cassia da Rocha Silva

Fracasso escolar: problematizações sobre a temática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Ederalda Pereira da Silva Damasio

O processo de aprendizagem com intervenções psicopedagógicas em crianças disléxicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Maria Aparecida Batista Martins

Educação para a morte e um novo olhar para a vida; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Andreza dos Santos Silva

Habilidades socioemocionais e os desafios na educação básica; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

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Educação Infantil: reflexões sobre os contextos de integralidade e liberdade como meios de mudança social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Karlla Alcinda Ferreira Coelho

Educação Infantil: contribuições no processo educativo entre a família e a escola; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Simone Maria Gomes

A contribuição do lúdico no processo de ensino: aprendizagem da matemática na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Maria de Fátima de Oliveira silva

A importância do lúdico no desenvolvimento infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Michelle de Santana Santos

Indisciplina na Educação Infantil em séries iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Rozeane Amara da Silva Oliveira

A importância da ludoterapia no desenvolvimento psicossocial infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Lídia Karine Alves de Barros Paixão

A música na Educação Infantil: benefícios para o desenvolvimento da criança pré-escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Maria Aparecida Batista Martins

EDUCAÇÃO PARA A MORTE E UM NOVO OLHAR PARA A VIDA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica e Saúde Mental) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Carlos Eduardo Gomes de Barros

Docência e processos de inclusão na escola regular: marcas discursivas do cotidiano de professores da rede pública municipal de Vitória de Santo Antão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Glaucyellem Keilla Alves do Carmo

Psicologia organizacional e saúde mental do trabalhador; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Kessiane Pereira Rodrigues

Intervenções psicológicas na elaboração do luto no contexto da COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Geniguel Gerson Bomfim

Violência doméstica contra a mulher nos lares evangélicos: as faces que não se mostram; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Dayana dos Santos Paulino; Idaiane Inácio dos Santos

Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas: revisão bibliográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Analine Silva dos Santos

As limitações contemporâneas do atendimento psicológico para a comunidade surda brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Jéssyka dos Anjos Rodrigues

A atuação do psicólogo junto ao cuidador familiar de paciente oncológico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Renata Claudina da Silva Santos

Intervenções psicológicas em medidas socioeducativas no Brasil com adolescentes em situação de vulnerabilidade social; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio de Alagoas; Orientador: Janaina Gaia Ribeiro Dias;

Produções bibliográficas

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  • DIAS, J. G. R. ; SANTANA, A. N. ; SILVA, J. B. ; LAUTERT, S. L. . Avaliação psicológica e neuropsicológica em matemática: análise de publicações científicas (2013-2019). AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 20, p. 23-32, 2021.

  • GAIA RIBEIRO DIAS, JANAINA ; TOSCANO BARRETO LYRA NOGUEIRA, RENATA MARIA ; LIMA ESTEVES, GERMANO GABRIEL . Anemia falciforme e as consequências nas funções executivas. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 52, p. e35786-11, 2021.

  • SANTANA, A. N. ; DIAS, J. G. R. . Tremor Essencial e Aspectos Psicológicos: Considerações sobre Estudos Insuficientes Associados. REVISTA PSICOLOGIA E SAÚDE , v. 12, p. 81-94, 2020.

  • DIAS, JANAINA GAIA RIBEIRO ; GAIA, ROSSANA VIANA . Beyond Boundaries Expanded Edition: Neuroscience, Brains and Machines. PSICO-USF (IMPRESSO) , v. 25, p. 185-187, 2020.

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  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Avaliação das funções executivas em crianças portadoras de anemia falciforme. In: 7ª Reunião Anual do IBNeC, 2016, Belém. Caderno de Resumos da 7ª Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento (IBNeC) e do 2ª Congresso Norte-Nordeste de Neurociências e Comportamento (CONNEC), 2016. p. 129-132.

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  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Neuropsicologia do desenvolvimento infantil e desnutrição: Um retrospecto histórico. In: XIV Congresso Brasileiro da SBNp, 2015, Natal. ANAIS DO XIV CONGRESSO BRASILEIRO DA SBNp, 2015. v. 1. p. 4-145.

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Neuropsicologia infantil: contexto histórico brasileiro e ações na contemporaneidade. In: VI Reunião do IBNeC e 1 st HBES, 2015, Gramado. Anais da VI Reunião Anual do IBNeC, 2015.

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  • DIAS, JANAINA GAIA RIBEIRO . Avaliação Neuropsicológica ? Entendendo a aplicação do teste da avaliação do comprometimento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Evaluation of neurocognitive functions in school children with sickle cell anemia: impacts on arithmetic learning. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Anemia Falciforme e as sequelas cognitivas em crianças escolares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Evaluation of Intellectual Performance and Processing Speed in Children with Sickle Cell Anemia in the State of Pernambuco (Brazil): Impacts on Academic Development. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Anemia Falciforme na infância e alterações neurocognitivas: Análise de publicações nacionais contemporâneas (2010 ? 2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Anemia Falciforme e as consequências nas funções executivas: avaliação em crianças de 6-7 anos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Avaliação das funções executivas em crianças com anemia falciforme no estado de Pernambuco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . As consequências da anemia falciforme na memória de trabalho: avaliação em crianças de 10-11 anos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; SANTANA, A. N. ; SILVA, J. B. ; LAUTERT, S. L. . Avaliação psicológica e neuropsicológica do desempenho em matemática: Análise de publicações científicas contemporâneas (2013-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, J. G. R. ; SANTANA, A. N. ; SILVA, J. B. ; LAUTERT, S. L. . Avaliação psicológica e neuropsicológica do desempenho em Matemática: análise de publicações científicas contemporâneas (2013-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, J. G. R. . Avaliação de funções neurocognitivas em crianças portadoras de anemia falciforme. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, J. G. R. . Crianças portadoras de Anemia Falciforme: Avaliação Neurocognitiva na cidade do Recife. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, J. G. R. . Avaliação da memória visuoespacial e desempenho em aritmética: um estudo com crianças portadoras de anemia falciforme. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Avaliação das funções executivas em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Avaliação da inteligência geral em crianças portadoras de anemia falciforme. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Produção científica brasileira contemporânea em neuropsicologia do desenvolvimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. . Anóxia neonatal: consequências para o desenvolvimento neuropsicomotor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Neuropsicologia do desenvolvimento infantil e desnutrição: Um retrospecto histórico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NOGUEIRA, R. M. T. B. L. . Neuropsicologia infantil: contexto histórico brasileiro e ações na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. . Neuropsicologia Infantil e Desnutrição: Aspectos Cognitivos e Visuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS, J. G. R. . Neuropsicologia e Desnutrição: Aspectos Cognitivos e Visuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS, J. G. R. . Nicolaas Gosse Vale: Um registro interdisciplinar da memória.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. G. R. . Anamnese: base para o planejamento em psicoterapia breve. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. . Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, J. G. R. . Câncer infantil: a dinâmica familiar e os entrelaces sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. . Atraso no desenvolvimento da linguagem oral: A criança com histórico de desnutrição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. . A criança portadora de câncer e a ludoterapia: expressão de sentimentos em ambiente hospitalar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, J. G. R. ; NASCIMENTO, A. O. . A psicologia no ambiente escolar: percepções em uma escola estadual na cidade de Maceió-AL.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GAIA, R. V. ; DIAS, J. G. R. . O mito da velhice repaginada: o discurso impresso sobre o idoso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DIAS, J. G. R. . Avaliadora do 6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT. 2024.

DIAS, J. G. R. . Avaliadora de trabalhos no VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020.

DIAS, J. G. R. . Coordenação virtual na modalidade Comunicação Oral no VII Congresso Nacional de Educação (Online). 2020.

DIAS, J. G. R. . Parecerista no I Encontro de Psicologia na UFPE: Formação, Pesquisas e Práticas. 2018.

DIAS, J. G. R. . Avaliadora de trabalhos científicos no I Congresso Pernambuco de Temas Neurológicos. 2018.

DIAS, J. G. R. . Debatedor de Pôster no V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2018.

DIAS, J. G. R. . Matéria Suicídio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, J. G. R. . Matéria Cansaço e Pessimismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, J. G. R. . Matéria Desilusão amorosa e Suicídio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GAIA, R. V. ; DIAS, J. G. R. . Escritoras Rossana e Janaína Gaia narram a história de Nicolaas Gosse Vale. 2014.

DIAS, J. G. R. . Matéria Insônia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, J. G. R. . Primeira menstruação: momento transformador do nosso corpo. 2021. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Saúde mental em tempos de COVID-19. 2020. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Saúde Mental e o Novo Coronavírus. 2020. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Os desafios na carreira científica das neurociências. 2019. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Conceitos atuais em avaliação neuropsicológica e reabilitação. 2018. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . I Semana de Neurociências Aplicada. 2018. (Monitoria).

DIAS, J. G. R. . XI Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática- NUPPEM. 2018. (Monitoria).

DIAS, J. G. R. . Depressão pós parto. 2014. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Diálogo e dinâmicas para alunos e professores do curso Design de Interiores (IFAL). 2013. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Afeto e aprendizagem. 2012. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . A jornada do parto e do nascimento. 2012. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . O aumento do uso de drogas por mulheres jovens. 2012. (Palestra).

DIAS, J. G. R. . Curso de Atualização Universitária em Psicopatologia Fenomenológica dos Transtornos Mentais. 2009. (Monitoria).

DIAS, J. G. R. . XV Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social). 2009. (Monitoria).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2022

    Avaliação cognitiva e de habilidades aritméticas em estudantes com Anemia Falciforme, Descrição: A anemia falciforme (AF) é reconhecida como um problema global de saúde pública pela Organização Mundial de Saúde (OMS), associado a alterações fisiológicas e cognitivas, além de ocorrências como o acidente vascular cerebral (AVC). Há registros de maiores dificuldades acadêmicas em estudantes com AF, quando comparados com os da mesma faixa etária sem este quadro clínico; bem como de déficits na memória operacional, velocidade de processamento e outros componentes cognitivos relevantes para o desenvolvimento de habilidades aritméticas. Pesquisas sobre avaliação cognitiva de estudantes com AF podem indicar riscos no processo de aprendizagem matemática, devido a desempenhos abaixo do esperado em testes direcionados para esta finalidade. Portanto, torna-se relevante a análise dessa população pouco investigada no Brasil. Ademais, as descrições neurocognitivas associadas ao desenvolvimento de habilidades aritméticas com estudantes portadores de AF são restritas na literatura internacional. Assim, o objetivo geral da presente tese foi avaliar capacidades cognitivas e o desenvolvimento na aprendizagem de habilidades aritméticas de estudantes do Ensino Fundamental entre 6 a 11 anos diagnosticados com anemia falciforme. A metodologia incluiu um total de 50 participantes, entre Grupo Clínico (n=25) e Grupo Controle (n=25). A pesquisa apresenta os dados referentes aos instrumentais aplicados, além de entrevista com a neurologista pediátrica do grupo clínico e do estudo de caso, referente a uma criança de 11 anos, avaliada pela primeira vez aos 6 anos, em 2016, voluntária da pesquisa de Mestrado da mesma autora. Os participantes de ambos os grupos foram avaliados individualmente quanto às capacidades de cognição, memória operacional, memória visuoespacial, velocidade de processamento, coordenação motora fina, visão de cores e habilidades aritméticas. A execução do estudo incluiu os instrumentos tarefa N-Back Visual; Teste Figuras Complexas de Rey; FDT Teste dos Cinco Dígitos; Nine Hole Peg Test; Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test e Caderno de Atividades Aritméticas. Os resultados obtidos através dos instrumentos foram analisados de acordo com manuais técnicos e análises específicas construídas para essa pesquisa. Os resultados estão em processo de análise. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaina Gaia Ribeiro Dias - Coordenador / Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira - Integrante / Síntria Labres Lautert - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Avaliação de funções neurocognitivas em crianças portadoras de anemia falciforme, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo investigar o desempenho das funções executivas e visão de cores em crianças portadoras de anemia falciforme (AF). Participaram deste estudo 134 sujeitos, sendo 60 do grupo com anemia falciforme (C.A.F) e 74 do grupo sem anemia falciforme (S.A.F), pareados por faixa etária entre 6-11 anos. Justifica-se esta faixa etária por abranger escolares do ensino fundamental em processo de letramento e desenvolvimento maturacional cognitivo. Todos os participantes tinham acuidade visual normal ou corrigida e eram isentos de comprometimento intelectual. Todos os instrumentos utilizados na coleta de dados foram aplicados nos dois grupos: FDT - Teste dos Cinco Dígitos; Teste de Trilhas - Partes A e B; Torre de Londres - TOL; Dígitos (subteste WISC-IV) que avaliaram componentes das funções executivas, como atenção sustentada visual e memória de trabalho; Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test o qual avaliou a visão de cores e Questionário sócio-econômico familiar que forneceu dados sobre o nível de renda e escolaridade dos responsáveis legais, variáveis relevantes neste estudo. Os dados obtidos pelos instrumentos de avaliação neuropsicológica foram tratados pelo teste não-paramétrico U de Mann-Whitney. Quanto às medidas obtidas na avaliação da percepção de cores foram tratadas pelo programa de análise estatística Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) nas amostras independentes e pela Análise de Variência One-Way junto ao Teste Post HOC Student-Newman-Keuls (SNK) nos resultados para amostras dentre grupos. Os resultados analisados (p<0,05) indicaram diferença significativa do grupo CAF quando comparado com o grupo SAF para faixa etária de 6-7 anos (i) nas funções executivas, com maior quantidade de erros no FDT-Teste dos Cinco Dígitos, entre as etapas Escolha e Alternância (p<0,01) e (ii) na atividade Dígitos - Ordem Inversa, que avalia a memória de trabalho (p<0,02). Para a faixa etária de 8-9 anos, os resultados mostraram diferença estatística para o teste FDT - Cinco Dígitos (p<0,05) apenas para a etapa Contagem, referente ao tempo de execução. Já para a faixa etária de 10-11 anos, observou-se diferença significativa nas avaliações de memória de trabalho investigadas pelo Teste Trilhas - Parte B (p<0,01) e Dígitos - Ordem Inversa (p<0,04). As avaliações na capacidade discriminativa de cores mensuradas pelo Farnsworth Lanthony Combined D-15 Test indicaram diferenças significativas nos índices de confusão (p< 0,01), dentre todas as faixas etárias do grupo CAF, quando comparados os resultados para cores saturadas com dessaturadas. Sobre a escolaridade dos pais, identificou-se no grupo CAF variação entre ensino fundamental incompleto e pós-graduação, enquanto que no grupo SAF foram identificados responsáveis com grau de analfabetismo ao ensino superior completo. Propõe-se que estudos futuros com crianças portadoras de AF detenham-se na investigação mais detalhada de habilidades cognitivas (como memória vísuoespacial e aritmética) e perceptuais (como contraste, movimento e profundidade) nas populações com e sem histórico de AVC abrangendo toda a faixa etária do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaina Gaia Ribeiro Dias - Coordenador / Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira - Integrante / Rebeca Pereira de Siqueira Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios

2018

Primeiro lugar na modalidade Pôster. I Semana de Neurociências Aplicada, Liga Acadêmica de Neurociências Aplicadas da UFPE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Psicologia - IP. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141786

Experiência profissional

2018 - 2023

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio à docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio à docência no curso de Graduação em Psicologia (3º período), na disciplina Neuropsicologia, sob orientação da profª. Drª. Renata Toscano.

2015 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrado em Psicologia, na linha de pesquisa Processos Básicos em Psicologia e Neurociências.

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio à docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio à docência no curso de Graduação em Psicologia, na disciplina Neuropsicologia, sob orientação da profª. Drª. Renata Toscano.

2020 - 2021

Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/2020 - 08/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Comunitária, Psicologia Hospitalar, Psicologia Social, Seminários Avançados em Psicologia, Seminários Integrados em Psicologia

2017 - 2018

Centro Universitário Tiradentes - AL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Preceptor de Estágio I, Carga horária: 40

2020 - 2021

Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e Pesquisa

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 120

Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica com a disciplina Estágio supervisionado: Atendimento à criança e orientação técnica.

2019 - 2019

Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e Pesquisa

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com a disciplina Estratégias Didáticas para o Ensino da Matemática.

2017 - 2025

Centro Universitário CESMAC

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

2022 - 2022

Centro Universitário CESMAC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular I, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento I, Fundamentos Epistemológicos e Históricos da Psicologia, TCC 2

  • 01/2019

    Ensino, Psicologia Clínica e Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia Clínica e da Saúde

  • 01/2018

    Ensino, Psicologia clínica infantil e psicoterapia com criança, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação neuropsicológica infantil

  • 01/2017

    Ensino, Neuropsicologia Clínica Geral, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Material Diagnóstico Infantil

2019 - 2020

Centro Univeristário Vale do Ipojuca

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

Atividades

  • 01/2019

    Ensino, Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Síndromes neurológicas: aspectos clínicos e diagnóstico, Intervenções neuropsicológicas na clínica psicológica

2014 - 2015

Clínica Espaço Gente III

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica

2013 - 2013

Associação dos Pais e Amigos dos Leucêmicos de Alagoas

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Trabalho desenvolvido através do Grupo Aconchego que objetiva desenvolver o vínculo e o fortalecimento emocional das cuidadoras das crianças portadoras de câncer atendidas na Apala. Atividades: Expressão verbal e corporal; dinâmicas; apresentação de vídeos entre outros.

2012 - 2013

Centro Empresarial Eunice Toledo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica

2010 - 2010

Casa de Adoção Rubens Colaço

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Trabalho em caráter de voluntariado junto às crianças acolhidas pela casa de adoção, mediante trabalhos em grupo e atendimento individual.

2023 - 2023

Clinica de Prevenção e Reabilitação Em Saúde Ltda

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Supervisora Clínica

Outras informações:
Suporte à equipe de psicólogos através da realização de entrevistas de anamnese com os responsáveis legais dos pacientes; aplicação de instrumentais (avaliação comportamental); elaboração de relatórios; visitas às escolas e supervisão dos casos clínicos em atendimento.

2025 - 2025

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação

Outras informações:
Professora no Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, sendo ministrado o módulo: Microcefalia e Inclusão Social (20H).

2023 - 2023

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva com a disciplina Microcefalia e Inclusão Social (20H)

2022 - 2022

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, com a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.

2020 - 2020

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Inclusiva, com a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.

2020 - 2020

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Educação Infantil e Alfabetização no Ensino Fundamental, com a disciplina Educação Inclusiva e os diversos tipos de necessidades especiais.

2019 - 2019

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso de Especialização em Neuropedagogia e Educação Especial, com a disciplina Microcefalia e Inclusão Social.

2025 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2025

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento 2, Processos Grupais 2, Intervenção Psicológica em Processos Socioculturais