Marco Antônio de Oliveira Gomes

Possui licenciatura plena em História pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1988); Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral (1997); Mestrado (2001), Doutorado (2008) e Pós Doutorado em História e Filosofia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Trabalhou como professor de História na Educação Básica (1989-2009) e como professor adjunto da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Atualmente é Professor Associado da Universidade Estadual de Maringá, lotado no Departamento de Fundamentos da Educação e membro do corpo docente do PPE-UEM, na linha de pesquisa:História da educação, políticas e práticas pedagógicas. Líder do Grupo de Pesquisa "Fundamentos Históricos da Educação" - UEM/CNPq". Participa do Grupo de Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil - Histedbr/UNIR e do Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares (Universidade Estadual de Maringá), com experiência nos seguintes temas: História da Educação, Estado, economia e educação na ditadura civil militar; Movimento Operário e Educação; Intelectuais e educação; Imprensa e Educação. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2397-5615

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: História da educação pública: a presença da intelectualidade católica na administração do município de São Paulo (1989-1992)
Sérgio Eduardo Montes Castanho. Palavras-chave: Educação Pública; Partidos políticos; Educação popular; Intelectuais; História.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Vozes em defesa da ordem: o debate entre o público e o privado na educação (1945-1968)
, Ano de Obtenção: 2002.Sérgio Eduardo Montes Castanho.Palavras-chave: Educação Pública; Igreja Católica; Educação; Liberalismo; Ensino.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2010 - 2010

Curso de Moodle para Professor Tutor. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GOMES, M. A. O. . XXIII Semanda de Pedagogia da UEM, XI Encontro de Pesquisa em educação, II Seminário de integração entre Graduação e Pós Graduação - Pedagogia UEM 45 anos: Desafios na Formação de professores.. 2018. (Outro).

CANTOS, Jorge ; FALCO, A. M. C. ; GOMES, M. A. O. . XXII Semana de Pedagogia da UEM - Alfabetização para além das letras & X Encontro de Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nacional e I Seminário da Região Sul da Pedagogia: a pedagogia histórico-critica Histórico Critica, a escola e a luta de classes.Coordenador de Sessão de Comunicação.. 2025. (Seminário).

Oficina UAB - Fortalecimento e Consolidação do Programa UAB,. 2024. (Oficina).

Seminário Nacional de Pedagogia. 2023. (Seminário).

XV JORNADA DO HISTEDBR - IV Seminário Nacional de Educação Básica e II Seminário em História da Educação da Amazônia,.O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: ALGUNS APONTAMENTOS. 2018. (Seminário).

1ª Semana de Pedagogia. Educação Brasileira na atualidade: Políticas educacionais e seus aportes teóricos e práticos..Educação, trabalho e políticas educacionais na atualidade.. 2015. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Manacorda e a epistemologia marxista em História da Educação: limites e possibilidades na formação de professores nas Universidades Federais.. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A EDUCAÇÃO ESPECIA L NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011 - 2020: RUPTURA OU CONTINUIDADE DE UMA TENDÊNCIA HISTÓRICA. 2015. (Congresso).

V Encontro de Pós Graduação em Educação, I Colóquio de Educação Escolar e XIII Semanada de Pedagogia.Educação das relações étnico raciais no âmbito da formação docente: uma reflexão da materialidade da Lei 10.639/2003. 2014. (Encontro).

VIII Encuentro de economia y financiamento de la educacion superior.Expansão mercantil do ensino superior brasileiro.. 2014. (Encontro).

XII Jornada HISTEDBR / X Seminário de Dezembro.A EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: PRECARIZAÇÃO DA FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE. 2014. (Seminário).

XII Jornada HISTEDBR / X Seminário de Dezembro. 2014. (Seminário).

XI Jornada do HISTEDBR.O trabalho como princípio educativo: a atualidade da educação politécnica. 2013. (Encontro).

XI Jornada do HISTEDBR.A precarização do trabalho docente nas escolas da rede pública estadual de educação no município de Porto Velho.. 2013. (Encontro).

XXII Seminário Final do Programa Institucional de Bolsas e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica.A precarização do trabalho docente nas escolas da rede estadual de educação no município de Porto Velho. 2013. (Seminário).

IX Seminário Internacional de LA RED ESTRADO.Mutações no mundo do trabalho, mundialização do capital e precarização do trabalho docente. 2012. (Seminário).

Semana Educa 2012.As políticas educacionais de formação docente e o processo de precarização do trabalho na educação básica. 2012. (Encontro).

Semana Educa 2012 - Minicurso: Imperialismo e Educação. 2012. (Oficina).

34 ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2011. (Congresso).

II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior; III Congresso de Educação, Democracia e Cidadania.. A educação pró patrimônio arqueológico: o ideal e o real.. 2011. (Congresso).

II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior; III Congresso de Educação, Democracia e Cidadania.. Museu irtual: educação aos moldes da EAD.. 2011. (Congresso).

Reunião do FORPRED. 2011. (Congresso).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011.Democracia e Educação: Desafios e Implicações sob a Ditadura do Mercado. 2011. (Encontro).

XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação. Jubileiu de Ouro da Anpae.. A educação diante da crise do capital: dilemas e possibilidades.. 2011. (Congresso).

III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos Interculturais na Amazônia.Pedagogia da Alternância: a avaliação como elemento formador do estudante da escola familia agrícola. 2010. (Seminário).

III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: Percursos Interculturais na Amazônia.Escola da Família Agrícola: Uma Alternativa Viável Para A Educação Dos Jovens Camponeses. 2010. (Seminário).

IX Jornada do Histedbr - O nacional e o local na história da educação.Educação e movimento operário no Brasil: a organização dos trabalhadores durante a República Velha.. 2010. (Seminário).

HISTEDBR - VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação".A educação diante da crise do capital: ESTADO, terceiro setor e mercantilização da escola. 2009. (Seminário).

Semana de Pedagogia - 2009 - Formação docente: os saberes e as práticas da atualidade..Métodos de ensino, linguagem e diversidade.. 2009. (Outra).

Comunicações em HIstória da Educação.O PT e a educação: participação dos intelectuais católicos na gestão Luiza Erundina (1989-1992). 2008. (Encontro).

Comunicações em História da Educação: Educação Politécnica e Educação Tecnológica.Educação Politécnica e Educação Tecnológica. 2007. (Encontro).

Comunicações em História da Educação: História, Cultura e Educação..História, Cultura e Educação. 2007. (Encontro).

SIMPHILO - SIMPÓSIO SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA. 2007. (Simpósio).

Comunicação em História da Educação - "Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso nas Escolas Públicas". 2006. (Encontro).

COMUNICAÇÕES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.APRESENTAÇÃO DE TRABALHO: VOZES EM DEFESA DA ORDEM: O DEBATE ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO (1945-1968). 2006. (Outra).

Comunicações em História da Educação - As Reformas do ensino superior brasileiro: do golpe de 1964 aos anos 90. 2006. (Outra).

VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.Coordenação de sessão de Comunicação Científica -. 2006. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasi e Educação no Brasil..Apresentação de comunicação científica: Educação e movimento operário na República Velha.. 2006. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Congresso).

Conferência "A concepção de educação nas obras de Sud Mennucci". 2004. (Encontro).

Conferência "A escola profissional para o sexo feminino através da imagem fotográfica". 2004. (Encontro).

Conferência "A primeira escola de professores dos Campos Gerais - PR". 2004. (Encontro).

A participação dos católicos no âmbito educacional.Palestra para o curso de pedagogia. Universidade São Marcos.. 2003. (Oficina).

A República Populista: 1946-1964.Palestra para o Curso de Comunicação Social - Faculdades de Valinhos.. 2003. (Oficina).

Conferência "A concepção de educação nas obras de Sud Mennucci". 2003. (Outra).

Seminário "Culturas Escolares". 2000. (Seminário).

Memoria intelectual da educação brasileira. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Eduarda De Alvarenga

GOMES, M. A. O.; CZYZEWSKI, Analice; NASCIMENTO, Maria Isabel Moura. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO FEMININA: AS PROPOSTAS PRESENTES NO JORNAL A?PLEBE (1932-1934). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Josiane Cristina dos Santos

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura; GOMUNDANHE, Almeida Meque; FLACH, Simone de Fátima;GOMES, M. A. O.. A presença de negros e negras na pós- graduação - um estudo sobre a implantação e condução das ações afirmativas na Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Krigor de Camargo Barela Faeda

GOMES, M. A. O.; LAZARINI, Ademir Quintilio; ALBUQUERQUE. Uma Educação Física Que Se Movimenta Ao Passado: o caso entre a abordagem desenvolvimentista da educação física (1988) e a Revista Brasileira de Educação Física e Desportos (1968 - 1984). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Josiane Cristina dos Santos

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura;GOMES, M. A. O.; FLACH, Simone de Fátima. A presença de negros e negras na pós graduação: um estudo sobre a implantação e condução das ações afirmativas na Universidade Estadual de Ponta Grossa.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Vanderleia Rodrigues da Silva Siqueira

FRANCISCO, M. V.; PIOVEZAN, Patrícia Regina;GOMES, M. A. O.. Desigualdade social e precarização do trabalho docente: impactos na educação escolar em contexto pandêmico. 2023 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; ARAÚJO, Kátia Soane Santos.. Estado, catolicismo e educação: a proposta de implementação da Educação Moral e Cívica na Ditadura Civil-militar. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Amanda Cristina Lutz

SILVA, João Carlos.;GOMES, M. A. O.; SCHMITT, Silvana Lazzarotto. CONSOLIDAÇÃO DA UNIOESTE: CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO ESTUDANTIL (1990-2015). 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Suzane Meneses Caetano

GOMES, M. A. O.; COLARES, Anselmo A.;MACHADO, Maria Cristina Gomes. . EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA ? ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO PRESENTE NA OBRA DE NÉLSON BARBOSA (VOL. I ? 1971)?. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Thaís Correia Arrebola

MACHADO, Maria Cristina Gomes; OLIVEIRA, Luiz Antônio; MARTINELI, L. P.;GOMES, M. A. O.. A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PARANÁ (1915- 1920). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Crislaine Aparecida Pita

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; MIRANDA DE SOUZA, MARILSA. ?ANÍSIO TEIXEIRA E O DEBATE ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS (1957 ? 1961)?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ítalo Ariel Zanelato

GOMES, M. A. O.; COSTA, Maria Luisa Furlan; SILVA, João Carlos da.. A TEORIA DO CAPITAL HUMANO NA LEI N°5.692/71: O PROJETO DE EDUCAÇÃO EM QUESTÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alcides Mariano Ribeiro

BUENO, José Lucas Pedreira; FERNANDES, Natália Aparecia Morato.;GOMES, M. A. O.. . ?UM ESTUDO DE CASO HISTÓRICO SOBRE AS MUDANÇAS CURRICULARES DA LICENCIATURA EM ESTUDOS SOCIAIS E EM HISTÓRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fabricia de Cássia Grou de Paula

GOMES, M. A. O.; COSTA, Maria Luisa Furlan; FARIA FILHO, Luciano Mendes de; ROCHA, Alessandro Santos. . A presença da mulher na imprensa de Maringá (1950-1979): modelo de comporamento feminino nos padrões da Igreja Católica. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Aires Rodrigues

GOMES, M. A. O.SOUZA, M. M.MACHADO, Maria Cristina Gomes. . 29 de Abril e o não esqueceremos: educação pública, greve e violência estatal contra os trabalhadores representadas no telejornal Paraná TV. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: DANIELA AZARIAS FERREIRA DA SILVA

GOMES, M. A. O.; ROCHA, Alessandro Santos; NASCIMENTO, Maria Isabel Moura. A AÇÃO EDUCATIVA E A PROPAGANDA REPUBLICANA NAS PÁGINAS DO JORNAL A REPÚBLICA NO PERÍODO DE 1886 A 1891.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Laura Almirão

OLIVEIRA, Terezinha; NUNES, Meire Aparecida Lóde;GOMES, M. A. O.. UM ESTUDO SOBRE AS RAÍZES DA UNIVERSIDADE PARA COMPREENDER A UEM: MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sander Fernando de Paula

SILVA, João Carlos da.; FAVORETTO, Aparecida; CASTANHA, André Paulo.;GOMES, M. A. O.. "A ESCOLARIZAÇÃO NO OESTE DO PARANÁ: OS GRUPOS ESCOLARES DE MEDIANEIRA (1950-1978). 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Nair Moretto

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura; OLIVEIRA, R. C. S.; MARTINIAK, Vera Lúcia.;GOMES, M. A. O.. IMPLANTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PÚBLICA EM IPIRANGA-PR: A CRIAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR DR. CLAUDINO DOS SANTOS (1914). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: André de Souza Santos

MACHADO, Maria Cristina Gomes; MELO, Cristiane Silva.; FAVORETTO, Aparecida;GOMES, M. A. O.. Paraná, imprensa e instrução pública primária: o jornal A República (1903-1912. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Taís Renata Mazieiro Giraldelli

MACHADO, Maria Cristina Gomes; CAMPOS, N.;GOMES, M. A. O.. Almeida Júnior: diagnóstico e proposições acerca da educação primária brasileira (1934-1959). 2017 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Roberta Trevizani Aleprandi

SOUZA, M. M.; BARBA, Clarides Henrich;GOMES, M. A. O.. . As políticas educacionais de educação integral no Brasil e suas relações com o mundo do trabalho.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Simone Silva Alves Trentinti

SOUZA, M. M.; BARBA, Clarides Henrich;GOMES, M. A. O.. . Educação Integral ou educação de tempo integral? Uma análise da teoria e da prática do Programa Mais Educação nas experiências das escolas da rede estadual da Zona da Mata rondoniense.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elaine Lucio Leoblin

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. A materialização do Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES para estudantes de graduação da Unir/Ji-Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Altemir Roque

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. A gestão democrática nas escolas públicas da rede estadual em Cacoal: as contradições entre a normatização e a prática vivenciada no espaço da escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Flávio Leite Costa

GOMES, M. A. O.; SANFELICE, José Luís.;SOUZA, M. M.. Formação integrada no Instituto Federal de Ariquemes: egressos, inserção no mercado de trabalho ou opção pelo ensino superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Cláudia Barbosa Lobo

GOMES, M. A. O.; SANFELICE, José Luís.;SOUZA, M. M.. O programa Jovem aprendiz em Porto Velho: a educação para o (des)emprego.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Roniel Sampaio Silva

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. Quando a docência abandona os professores: a evasão docente na rede pública estadual de Rondônia (2008-2012). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Rudhy Marssal Bohn

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. Organização sindical e precarização do trabalho docente nas instituições privadas de ensino superior em Rondônia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Josemar Farias da Silva

MARTINES, E. A. L. M; URT, Sônia da Cunha;GOMES, M. A. O.. Um olhar da Psicologia sobre o Prouca no contexto da intensificação das TDIC nas políticas educacionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia MAPSI) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Osiel Antônio dos Santos

SOUZA, M. M.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. A prova Brasil como instrumento de regulação do Ensino Fundamental no município de Porto Velho: avaliação ou manipulação de resultados. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Luiza Ferreira

SOUZA, M. M.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. O PDE e o gerenciamento das escolas da rede pública de Porto Velho. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: CLAUDINEI FRUTUOSO

MACIEL, A. C.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. As políticas de educação integral em Ariquemes-Rondônia: uma análise do Projeto Burareiro de educação integral e do Programa Mais Educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gedeli Ferrazo

MACIEL, A. C.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. Educação especial inclusiva versus instituições especializadas: uma abordagem histórico-cr´tica das políticas educacionais em Ariquemes-RO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Andreia Nunes de Castro

FRANCA, R. F. C.; SOUZA, Ana Maria de Lima;GOMES, M. A. O.. Formação inicial: contribuição para o uso pedagógico das TIC na educação básica: um estudo no curso de pedagogia na UFMT/Campus de Cuiabá. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Silvio Melo do Nascimento

COLARES, Anselmo Alencar;GOMES, M. A. O.; SOUZA, Valdir Aparecido de. A escola de Dom Francisco Xavier Rey: história da formação de professores no Vale do Guaporé. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Aparecida Siqueira Santos

GOMES, M. A. O.COLARES, Maria Lilia Imbiriba SousaFRANCA, R. F. C.. As políticas educacionais e seus impactos na educação indígena: um estudo nas comunidades pertencentes ao município de Guajará Mirim. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Dimarães da Silva

GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.; OTT, Miguel Teixeira. As políticas neoliberais e a precarização do trabalho docente em uma microrealidade de duas escolas mantidas pelo Estado em Porto Velho - RO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria da Rocha Ramos

GOMES, M. A. O.; LOMBARDI, J. C.;SOUZA, M. M.. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO INSTUTO FEDERAL DE JI-PARANÁ E OS LIMITES OBJETIVOS PARA A INCLUSÃO SOCIOPROFISSIONAL DE SEUS EGRESSOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Domingos Perpétuo Alves Soares

GOMES, M. A. O.SOUZA, M. M.; JACOMELI, Mara Regina Martins. Programa Mais educação nas escolas estaduais de Porto Velho-RO: percursos para a educação integral. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lara Cristina Cioffi

BRASILEIRO, T. S. A.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.;GOMES, M. A. O.. Democracia e mudança educacional: uma análise da influência do magistério na política de formação docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Wilson Rodrigues

MACIEL, A. C.GOMES, M. A. O.; GOBBI, M.. História das políticas e da gestão para o ensino de arte no Estado de Rondônia. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Danilo Curado

GOMES, M. A. O.; SOUZA, Andréia da Silva Quintanilha; PACHECO, A.; ALMEIDA, M. B.. Contradições entre as políticas públicas do PCN e PNLD 2011: uma análise da arqueologia brasileira nos livros didáticos de história. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Gláucia Linhares Batista Barbosa

COLARES, Maria Lilia Imbiriba Sousa; NETO, Luiz Bezerra;GOMES, M. A. O.. As políticas educacionais da Secretaria Estadual de Educação do Estado de Rondônia (1998-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Daniel Fernandes Moreira

GOMES, M. A. O.BRASILEIRO, T. S. A.; CALEJON, L. M. C.;BUENO, José Lucas Pedreira. Patrimônio cultural da Amazônia ocidental: a defesa da educação patrimonial diante da fragmentação e resistência da comunidade agricultura-ribeirinha de Jacy-Paraná.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Adão Costa Silva

GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.; BORGES, C. J.. Formação docente na região de fronteira Brasil, Bolívia e Peru: desvelando uma realidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: ALAN SHARLE SCHULZ

COLARES, Anselmo Alencar;GOMES, M. A. O.; BEATON, Guillermo Arias.. Trabalho, Educação e Diversidade Cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Crislaine Aparecida Pita

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; FRANCISCO, M. V.;COLARES, A. A.; Pimenta, Jussara dos Santos. IMPRENSA, EDUCAÇÃO E HEGEMONIA: O ANTICOMUNISMO NO JORNAL A FOLHA DO NORTE DO PARANÁ E O JORNAL DE MARINGÁ (1961-1968). 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Francisca Marcia Lima de Sousa

COLARES, A. A.; NETO, Luiz Bezerra;GOMES, M. A. O.; BRYAN, Newton Antônio Paciulli;COLARES, Maria Lilia Imbiriba Sousa. UNIVERSIDADE PÚBLICA ENTRE MARGENS, TRAVESSIAS E RUPTURAS: RELAÇÕES E (RE)AÇÕES DA UFOPA COM A SOCIEDADE NO CONTEXTO NEOLIBERAL. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia PGEDA, Doutorado em Assoc) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: MÁRIO MIGUEL VEMBA

OLIVEIRA, Terezinha; LUCHESE, Terciane Ângela; SANTIN, Rafael Henrique; COSTA, Célio Juvenal;GOMES, M. A. O.. ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA E NO BRASIL. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: André Luiz Borges da Silva

GOMES, M. A. O.; CALADO, Eder Wilton Felix; SOUZA, Denise Martins Américo de; PERIN, Conceição Solange Bution; OLIVEIRA, Terezinha. A Paidéia em Agostinho de Hipona: Aspectos educacionais para a formação do ser humano.. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: MANOEL EDNALDO RODRIGUES

COLARES, A. A.; LIMA, Samuel Pantoja; LAGARES, ROSILENE; CARDOSO, Maria José Pires Barros;GOMES, M. A. O.; GHEDIN, Evandro Luiz. O CALENDÁ RIO ESCOLAR DIFERENCIADO PARA ESCOLAS DE VÁ RZEA: AVANÇ OS E RETROCESSOS. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Fabricia de Cássia Grou de Paula

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura;PACÍFICO, Juracy Machado.; MOREIRA, Jani Alves da Silva.; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de.;GOMES, M. A. O.. A formação político-educativa na imprensa de Maringá (1961-1969): A Folha do Norte do Paraná e a atuação da fFrente Agrária Paranaense.. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mônica Vasconcelo

GOMES, M. A. O.; SILVA, João Carlos.; BARBA, Clarides Henrich; ROCHA, Alessandro Santos; SCHELBAUER, Analete Regina. REPRESENTAÇÕES DO NEGRO NO JORNAL FOLHA DO NORTE DO PARANÁ: O PAPEL EDUCATIVO DA IMPRENSA NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA NA CIDADE DE MARINGÁ NOS ANOS 1962-1968. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tais Renata maziero Giraldelli

MACHADO, Maria Cristina Gomes; HETKOWSKI, Tania Maria; NETTO, Mario Borges.;GOMES, M. A. O.; DORIGAO, A. M.; ARAÚJO, Kátia Soane Santos.. . ?ANTONIO FERREIRA DE ALMEIDA JÚNIOR E A UNIVERSIDADE BRASILEIRA: UMA HISTÓRIA EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA (1950). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adriana Aparecida Rodrigues

GOMES, M. A. O.; FAVARO, N. A. L. G.; SBARDELOTTO, Denise Kloeckner; COSTA, Maria Luisa Furlan;MACHADO, Maria Cristina Gomes. A função social da Unesco na ditadura civil-militar (1964-1985): desdobramentos na educação brasileira. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: JESSICA MARTINS MARQUES LUIZ DE MOURA

HEROLD JÚNIOR, Carlos.; SANTOS, Luiz Cesar Teixeira dos; MARTINELI, Telma Adriana Pacífico; BARBIERI, A. F.; KRONBAUER. Gláucia Andreza; LAZARINI, Ademir Quintilio;GOMES, M. A. O.. ?A HISTÓRIA DO LIVRO A EDUCAÇÃO FÍSICA CUIDA DO CORPO... E MENTE DE JOÃO PAULO SUBIRÁ MEDINA (1983): APONTAMENTOS CRÍTICOS. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: ADRIANA GUSTAVO CARDOSO

GOMES, M. A. O.; BARBA, Clarides Henrich;MACHADO, Maria Cristina Gomes; COSTA, Maria Luisa Furlan; MATOS, Edinaldo Flauzino. A EDUCAÇÃO PRESENTE NAS MENSAGENS DO PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS (1930-1934): ENTRE O PROCLAMADO E O REAL. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: ADRIANA GUSTAVO CARDOSO

GOMES, M. A. O.; COSTA, Maria Luisa Furlan;MACHADO, Maria Cristina Gomes; BARBA, Clarides Henrich;PACÍFICO, Juracy Machado.. A EDUCAÇÃO NAS MENSAGENS DO PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS (1930- 1944). 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Meiri Cristina Falcioni Malvezzi

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de; SILVA, João Carlos.; GOMES, Jarbas Maurício; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda;GOMES, M. A. O.; SKALINSKI Júnior, Oriomar.. O ensino religioso na base nacional comum curricular: contribuições para o debate.. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Neide da Silveira Duarte de Matos

BARROCO, Sônia Mari Chima;GOMES, M. A. O.; BEATON, Guillermo Arias.; LEONARDO, N. S. T.; PADILHA, Anna Maria Lunardi; GARCIA, R. M. C.. . Políticas de educação especial e desenvolvimento humano: recuperação de contextos, documentos e percepções de protagonistas no Paraná e em Cuga.. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jonathas de Paula Chaguri

MACHADO, Maria Cristina Gomes; TONELLI, Juliana Reichert Assunção; CALEGARI, Rosilene de Lima; LUCAS, Maria Angélica Olivo Francisco;GOMES, M. A. O.. Antônio Carneiro Leão e a reforma das línguas estrangeiras no Ensino Secundário brasileiro (1930-1934). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Gabriel Henrique Miranda Soares

LOMBARDI, J. C.; SILVA, Régis Henrique dos Reis;GOMES, M. A. O.. QUALQUER SEMELHANÇA NÃO É MERA COINCIDÊNCIA: A TEORIA DO CAPITAL HUMANO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOMBARDI, J. C.; NUNES, César Aparecido.;GOMES, M. A. O.; LOPES, Raquel da Silva. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO XINGU: DAS CARTOGRAFIAS DA INVASÃO NA AMAZÔNIA AOS IMPACTOS DA HIDRELÉTRICA BELO MONTE". 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Luiz Borges da Silva

GOMES, M. A. O.; OLIVEIRA, Terezinha; PERIN, Conceição Solange Bution; SOUZA, Denise Martins Américo de; CALADO, Eder Wilton Felix. A Paidéia em Agostinho de Hipona. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Geovânia de Souza Andrade Maciel

Pimenta, Jussara dos Santos; FIGUEIREDO, Ana Valéria; Silva, Márcia Cabral; Andrade, Fábio Santos;GOMES, M. A. O.PACIFICO, J. M.. Entre a História, a Memória e a Educação Profissional em Rondônia: ações pedagógicas no IFRO, Campus Ji-Paraná. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar ? Mestrado e Doutorado Profis) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Adriana Aparecida Rodrigues

GOMES, M. A. O.; FAVARO, N. A. L. G.. A função social da Unesco da Ditadura civil-militar (1964-1985): reflexos na educação brasileira. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Erika Ramos Januário

MOREIRA, Jani Alves da Silva.; DEITOS, R. A.; SILVA, Rosãngela Trabuco Malvestio da; VOLSI, Maria Eunice França;GOMES, M. A. O.. Políticas educacionais orientadas pelo MEC e a influência do Banco Mundial para uso das tecnologias de informação e comunicação (TICS) no trabalho do professor da educação básica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Frederico Mender Junior

MACHADO, Maria Cristina Gomes; AZEVEDO, Mário Luiz Neves; NETO, Miguel Kfouri; MARANHÃO Clayton de Albuquerque;GOMES, M. A. O.. . As campanhas eleitorais de Rui Barbosa - inseparabilidade entre educação, religião e trabalho. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fabricia de Cássia Grou de Paula

GOMES, M. A. O.PACIFICO, J. M.; MOREIRA, Jani Alves da Silva.; NASCIMENTO, Maria Isabel Moura; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de.; PERIOTTO., M. R.. A formação político-educativa na imprensa de Maringá (1961-1969): A Folha do Norte do Paraná e a atuação da fFrente Agrária Paranaense.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mônica Vasconcelo

GOMES, M. A. O.; BARBA, Clarides Henrich; SILVA, João Carlos.; LAZARINI, Ademir Quintilio; PERIOTTO., M. R.. FALANDO DE NEGROS: EDUCAÇÃO, POLÍTICA E A IMPRENSA EM MARINGÁ NOS ANOS 1962 A 1968. 2021.

Aluno: Mônica Vasconcelo

GOMES, M. A. O.; BARBA, Clarides Henrich; SILVA, João Carlos.; LAZARINI, Ademir Quintilio; PERIOTTO., M. R.. FALANDO DE NEGROS: EDUCAÇÃO, POLÍTICA E A IMPRENSA EM MARINGÁ NOS ANOS 1962 A 1968. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Isabel Donnabella Orrico

SOLIGO, Angela Fátima;GOMES, M. A. O.. Representações sociais sobre branquitude de professoras da Rede Municipal de Campinas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: William Robson Cazavechia

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de; FURATA, Marli Delmonico de Araújo; GOMES, J. M.; AZEVEDO, Mário Luiz Neves;GOMES, M. A. O.. EDUCAÇÃO E DESUMANIZAÇÃO NA CRÍTICA DE GUY DEBORD (1931-1994) À CHAMADA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jéssica Martins Marques Luiz

HEROLD JÚNIOR, Carlos.; KRONBAUER, Gláucia Andreza; SANTOS, Luiz Cézar Teixeira dos.; LAZARINI, Ademir Quintilio; MARTINELI, Telma Adriana Pacífico.;GOMES, M. A. O.. . Por uma história do movimento renovador na educação fisica: construção e recepção do livro a educação física do corpo...e mente de João Paulo Subirá Medina.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tais Renata maziero Giraldelli

MACHADO, Maria Cristina Gomes; HETKOWSKI, Tania Maria; CARVALHO, Luciana Beatriz de Oliveira Bar; DORIGÃO, Antônio Marcos.;GOMES, M. A. O.. A perspectiva do intelectual Antonio Ferreira de Almeida Júnior sobre a universidade brasileira na tramitação do projeto de Diretrizes e Bases da Educação Nacional -LDBEN - LEI nº 4.024/61. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Neide da Silveira Duarte de Matos

BARROCO, Sônia Mari Chima; LEONARDO, N. S. T.;GOMES, M. A. O.; GARCIA., N. M. C.; GARCIA, R. M. C.. . Educação especial: o que nos contam as políticas, os profissionais e as práticas humanas no Paraná (BR) e em Cuba. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Meiri Cristina Falcioni Malvezzi

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de; SKALINSKI Júnior, Oriomar.;GOMES, M. A. O.; BELLANDA, Maria Terezinha; ANDRADE, R. P.; SILVA, João Carlos.. Democracia, direito à educação e ensino religioso na escola pública brasileira.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jonathas de Paula Chaguri

MACHADO, Maria Cristina Gomes; TONELLI, Juliana Reichert Assunção; OLIVEIRA, Luiz Eduardo Meneses de.; LUCAS, Maria Angélica Olivo Francisco;GOMES, M. A. O.. Antônio Carneiro Leão e a reforma das línguas estrangeiras no ensino secundário brasileiro (1930-1934). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Dias Torres Ocampos

GOMES, M. A. O.; ROCHA, Alessandro Santos;SOUZA, M. M.. Educação e política na ditadura empresarial militar: como a imprensa clandestina denunciou a interferência estadunidense (1967-1976). 2025.

Aluno: Krigor de Camargo Barela Faeda

GOMES, M. A. O.; LAZARINI, Ademir Quintilio; ALBUQUERQUE. O conteúdo da Revista Brasileira de Educação Física e Desportos em comparação ao conteúdo da abordagem desenvolvimentista da educação física: superação ou continuidade.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Eduarda De Alvarenga

GOMES, M. A. O.; CZYZEWSKI, Analice; NASCIMENTO, Maria Isabel Moura. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO FEMININA: AS PROPOSTAS PRESENTES NO JORNAL A?PLEBE (1932-1934). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: KRIGOR DE CAMARGO BARELA FAEDA,

GOMES, M. A. O.; LAZARINI, Ademir Quintilio; ALBUQUERQUE. O conteúdo da Revista Brasileira de Educação Física e Desportos em comparação ao conteúdo da abordagem desenvolvimentista da educação física: superação ou continuidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eduarda Miriani Stabile

GOMES, M. A. O.; LAZARINI, Ademir Quintilio; PIMENTA, Jussara dos Santos. Movimento anarquista e educação: análise do papel feminino na Revista "A Vida". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanderleia Rodrigues da Silva Siqueira

FRANCISCO, M. V.;GOMES, M. A. O.; PIOVEZAN, Patrícia Regina. Desigualdade social e precarização do trabalho docente: impactos na educação escolar em contexto pandêmico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; ROCHA, Alessandro Santos; ARAÚJO, Kátia Soane Santos. Estado, religião e educação: a proposta de implementação da Educação Moral e Cívica na Ditadura Civil-Militar.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Regiane Hartmann Garcia

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura; JULIASSE., A. C. N.;GOMES, M. A. O.; CHAUA, R. da Costa Joaquim; DARCOLETO, C. A. da S.. Imprensa e Educação: Um Estudo Histórico da Educação na Sociedade Paranaense Através da ?Revista Clube Curitibano? No Início Do Século XX (1890 - 1912). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Suzane Meneses Caetano

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; COLARES, Anselmo A.. . EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO PRESENTE NA OBRA (VOL. I ? 1971) DE NÉLSON BARBOSA.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sirley Biage Maldonado

SCHELBAUER, Analete Regina;MACHADO, Maria Cristina Gomes; CARDOSO, Maria Angélica;GOMES, M. A. O.; SILVA, Ligiane Aparecida. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA RURAL DE JANDAIA DO SUL ? PR (1940 ? 1980). 2020.

Aluno: Crislaine Aparecida Pita

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; LOMBARDI, J. C.. . ANÍSIO TEIXEIRA E O DEBATE ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS (1957 ? 1961).. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fabricia de Cássia Grou de Paula

GOMES, M. A. O.; COSTA, Maria Luisa Furlan; FARIA FILHO, Luciano Mendes de; ROCHA, Alessandro Santos. A presença da mulher na imprensa de maringá (1950-1979). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Dayane Horwat Imbriani de Oliveira

COSTA, Maria Luisa Furlan; LARA, Angela Mara de Barros;GOMES, M. A. O.; MAINARDES, Jefferson. . Referenciais de qualidade para educação superior a distância: política educacional em contexto e perspectivas de atualização.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Aires Rodrigues

GOMES, M. A. O.; MIRANDA DE SOUZA, MARILSA;MACHADO, Maria Cristina Gomes. 29 de Abril e o "não esqueceremos": educação pública, greve e violência estatal contra os trabalhadores representados no telejornal Paraná TV. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: DANIELA AZARIAS FERREIRA DA SILVA

GOMES, M. A. O.; ROCHA, Alessandro Santos; COSTA, Maria Luisa Furlan; NASCIMENTO, Maria Isabel Moura. . A ação educativa e a propaganda republicana nas páginas do jornal A República (1886 a 1891). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ítalo Ariel Zanelato

GOMES, M. A. O.; COSTA, Maria Luisa Furlan; SILVA, João Carlos.. . A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL ? UM PROJETO BURGUÊS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: André de Souza Santos

MACHADO, Maria Cristina Gomes; MELO, Cristiane Silva.;GOMES, M. A. O.. . Paraná, imprensa e instrução pública primária: o Jornal A República.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Simone Silva Alves Trentinti

SOUZA, M. M.; BARBA, Clarides Henrich;GOMES, M. A. O.. Educação integral ou educação de tempo integral? Uma análise da teoria e da prática do Programa Mais Educação nas experiências das escolas da rede estadual da Zona da Mata Rondoniense.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Roberta Trevizani Aleprandi

SOUZA, M. M.; BARBA, Clarides Henrich;GOMES, M. A. O.. As políticas educacionais de educação integral no Brasil e suas relações com o mundo do trabalho. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elaine Lúcio Loeblin

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. A materialização do Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES - para estudantes de graduação da Unir/Ji-Paraná.. 2015.

Aluno: Juliana Martins Godin

FARIA, W. F.; LOBO, Andréia Maria Favilla;GOMES, M. A. O.; LERRO, Luiz Daniel.. O fazer artístico aplicado ao ensino de artes visuais no ensino médio.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação profissional) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Altemir Roque

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. A gestão democrática nas escolas públicas da rede estadual em Cacoal: as contradições entre a normatização e a prática no espaço escolar.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Roniel Sampaio Silva

SOUZA, M. M.; Mourão, Arminda Rachel Botelho;GOMES, M. A. O.. O abandono profissional na Rede Pública Estadual de Rondônia (2008-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Flávio Leite Costa

GOMES, M. A. O.; SANFELICE, José Luís.;SOUZA, M. M.. Formação integrada no Instituto Federal de Ariquemes: egressos, inserção no mercado de trabalho ou opção pleo ensino superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Cláudia Barbosa Lobo

GOMES, M. A. O.; SANFELICE, José Luís.;SOUZA, M. M.. O Programa Jovem Aprendiz em Porto Velho: a educação para o (des)emprego. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: MARIA LUZIA FERREIRA SANTOS

SOUZA, M. M.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. O PDE e o gerenciamento das escolas da rede pública de Porto Velho - RO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Osiel Antônio dos Santos

SOUZA, M. M.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. A prova Brasil como instrumento de regulação do ensino fundamental no município de Porto Velho: avaliação ou manipulação de resultados?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: CLAUDINEI FRUTUOSO

MACIEL, A. C.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. As políticas de educação integral em Rondônia: uma análise do Projeto Burareiro de educação integral e do programa mais educação em Ariquemes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gedeli Ferrazo

MACIEL, A. C.; SANFELICE, José Luís.;GOMES, M. A. O.. . Educação especial inclusiva e instituições especializadas em educação especial: uma abordagem Histórico-Crítica das políticas educacionais inclusivas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Paola Conceição Foroni

PACHECO, A.; FREITAS, E. B. de.;GOMES, M. A. O.. Jorge Teixeira, primeiro Governador do Estado de Rondônia: imprensa e cordialidade (1979-1982). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História e Estudos Culturais) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Amanda Rayery de Aguiar Soares

SANTOS, Carlos; Lilia Moser;GOMES, M. A. O.. Espaço vivido: comunidade religiosa de Nossa Senhora da Guia em Ouro Preto do Oeste, Rondônia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História e Estudos Culturais) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Silvio Melo do Nascimento

COLARES, Anselmo Alencar; SOUZA, Valdir Aparecido de;GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.. A escola de Dom Francisco Xavier Rey: História da formação de professores no Vale do Guaporé. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico em Educação.) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Eduarda Miriani Stabile

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina GomesPITA, Crislaine Aparecida. Gestão de escolas anarquistas: impactos da autogestão, horizontalidade e participação direta na educação libertaria no Brasil. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Natália Ribeiro Vieira

RODRIGUES, Ana Paula AiresGOMES, M. A. O.. A inclusão dos alunos com TEA sob perspectiva psicopedagógica: análise das publicações da Revista da Associação Brasileira de psicopedagogia -ABPP (2009-2020. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leomar Kieckoefel

TRINDADE, Gestine Cássia;GOMES, M. A. O.; MARI, Cezar Luiz de; SIGNORI, Zenira Maria Malacarne. O recuo da teoria e a burocracia pedagógica: em debate fatores da crise educacional.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Escolar Contemporânea) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Griziele Martins Feitosa

BARROCO, Sônia Mari Chima; LEONARDO, N. S. T.;GOMES, M. A. O.. Impactos históricos e sociais da pele preta: em debate o processo de humanização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sandra Beatriz Pedron

GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.; PEREIRA, H. A.. Produção textual através de imagens ilustrativas pré-selecionadas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria José Alves de Assunção

GOMES, M. A. O.; PEREIRA, H. A.;FRANCA, R. F. C.. . O blog como estratégia educacional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Betânia Albuquerque de Sousa

GOMES, M. A. O.; PEREIRA, H. A.;FRANCA, R. F. C.. . Educação ambiental: a experiência do rádio e jornal como veículo de conscientização na Escola governador Araújo Lima em Porto Velho.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lidiana da Cruz Pereira Barroso

GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.; PEREIRA, H. A.. Os jovens e os dilemas da sexualidade: estratégias de ação na escola com as mídias blog e jornal escolar.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elizabete de Souza Mendes

GOMES, M. A. O.; PEREIRA, H. A.;FRANCA, R. F. C.. . Leitura e escrita nos 3º, 4º, 5º anos das séries iniciais da Escola Saul Bennesby com o uso do Blog e jornal impresso como ferramenta pedagógica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Francilene Virgolino de Azevedo

GOMES, M. A. O.; PEREIRA, H. A.;FRANCA, R. F. C.. . O gênero literatura de cordel e sua aplicabilidade na produção de textos com alunos do Com vida da Escola Murilo Braga.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Láisa Maria da Silva Rufino

FRANQUI, Renata; RIBEIRO, P. H.;GOMES, M. A. O.. A Atuação do Movimento Estudantil durante a Ditadura Civil-Militar (1964-1985): entre Repressão e Resistência. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: MICHELLE APARECIDA CARABINOSKI

Martineli, Laís Pacifico; Matos, Rozenilda Luz Oliveira de;GOMES, M. A. O.. Os Livros Infantis Republicanos: A Formação Moral em Alma Infantil (1912). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: NATHALIA VITORIA DE OLIVEIRA GONÇALVES,

ARAÚJO, Vanessa Freitag; MACHADO, C. A. L. A. S.;GOMES, M. A. O.. ?Educação Infantil e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Possibilidades de Inclusão a Partir de Estratégias Pedagógicas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: GABRIELA ANGELINA DA SILVA

GOMES, M. A. O.PITA, Crislaine Aparecida; FAEDA, Krigor de Camargo Barela. Limites e Possibilidades da Escola na Contribuição da Luta dos Trabalhadores por uma Sociedade Emancipada: Uma Análise da Pedagogia Histórico-Crítica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: TALIA RAFAELA CONDUCTA

GOMES, M. A. O.; ARAÚJO, Mariana Arrabal Pita; Bezerra, Vinicius Ramos. A Precarização do Trabalho Docente nas Escolas Públicas do Paraná. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Graicy Xavier

GOMES, M. A. O.; ALVARENGA, MARIA EDUARDA ALVARENGA; MACHADO, Thatiane Carneiro Sotano. O estado do conhecimento sobre análise do trabalho precarizado e o adoecimento docente. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: GABRIELA VITÓRIA DE FARIAS MAIA

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; Martins, Etienne Henrique Brasão. A Ditadura Empresarial-Militar e o Processo Repressivo Enfrentado pelo Movimento Estudantil.?. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: GABRIELA DE SOUZA LAMPE,

GOMES, M. A. O.; Alvarenga, Maria Eduarda; XAVIER, Erica da Silva. Os Ideais Educacionais de Maria Lacerda De Moura e a Luta pela Emancipação Feminina na Primeira República. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leila Isabel Fagundes Gonzalez

MACHADO, Maria Cristina Gomes; ARRAIS, Luciana Lacanallo;GOMES, M. A. O.. Infância e Desenvolvimento Infantil na Perspectiva de Maria Montessori no Século XX. 2024 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leila Isabel Fagundes Gonzalez

MACHADO, Maria Cristina Gomes; ARRAIS, Luciana Lacanallo;GOMES, M. A. O.. Infância e Desenvolvimento Infantil na Perspectiva de Maria Montessori no Século XX. 2024 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: NATHALIA CRISTINA LAZARETTI DA SILVA

GOMES, M. A. O.PITA, Crislaine Aparecida; STABILE, Eduarda Miriani. OS OBJETIVOS IMPLÍCITOS E EXPLÍCITOS DO PROJETO PEDAGÓGICO PRESENTES NAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: LAURA DE CÁSSIA FONTES ROSA

GOMES, M. A. O.PITA, Crislaine Aparecida; BARBARA, R. B. S.. VÍNCULOS ENTRE A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968: A LEI 5.540/68. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Bruna da Silva Passos

GOMES, M. A. O.; VASCONCELO, Mônica; Martins, Etienne Henrique Brasão. .ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE SUJEITOS PARA O MERCADO DE TRABALHO: AS REFORMAS EDUCACIONAIS PÓS GOLPE DE 2016. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: TAYNARA CAROLINE TEIXEIRA DA SILVA

SERCONEK, Giselma Cecilia;GOMES, M. A. O.; BOAIN, Débora Franscischi. Contação de Histórias para Crianças de 0 a 3 Anos sob a Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Alves Constantino

COLACIOS, Roger.;GOMES, M. A. O.; KOEPSEL, Eliana Cláudia Navarro.. Neoliberalismo e Educação Brasileira: A Quem Interessa a Resolução N.2/2019. 2023 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Priscila da Silva Bonifácio

LOPES, N. F. M.; CZYZEWSKI, Analice; COELHO, Marcos Pereira;GOMES, M. A. O.. As propostas de Condorcet (1743-1794) para educação feminina no século XVIII. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Paula Guedes da Silva

KOEPSEL, Eliana Cláudia Navarro; MOURA, KETHLEN LEITE DE;GOMES, M. A. O.; BOIAGO, Daiane Letícia. Educação, socioeducação e escolarização: uma análise do documentário Juízo - Jovens Infratores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Natalie Klistenn de Andrade

JABUR, Simone Sartori; SILVA, Eloíza Elena;GOMES, M. A. O.. Educação ambiental e o papel do projeto político pedagógico no desenvolvimento da consciencia ecológica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mariana Selini Bortolo

LARA, A. F. L.; SAITO, Heloísa Toshie Irie.;GOMES, M. A. O.. A militarização da escola pública no Brasil: uma análise das concepções de educação presentes no Manual das Escolas Cívico-Militares de 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Eduarda De Alvarenga

GOMES, M. A. O.; CZYZEWSKI, Analice;PITA, Crislaine Aparecida. Imprensa educativa: verificações acerca da emancipação feminina no jornal anarquista A Plebe.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Gabriela de Brito Pereira

KOEPSEL, Eliana Cláudia Navarro; SILVA, Ketlen Caroline; BARBARA, Rubiana Basíliio Santa.;GOMES, M. A. O.. Educação em espaços de privação da liberdade: uma análise das políticas educacionais a partir do plano estadual de educação no Paraná. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eduarda Miriani Stabile

GOMES, M. A. O.GROU, Fabrícia de Cássia; VASCONCELO, Mônica. MULHERES E O ANARQUISMO: ESTUDOS SOBRE A VINCULAÇÃO DO PAPEL FEMININO NAS PÁGINAS DO JORNAL ?A VIDA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

GOMES, M. A. O.RODRIGUES, Ana Paula Aires; ZANELATO, Ítalo Ariel. OS VÍNCULOS ENTRE RELIGIÃO E ESTADO PRESENTES NAS PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA CIVIL-MILITAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rayssa da Silva Castro

GOMES, M. A. O.RODRIGUES, Ana Paula Aires; CARDOSO, Adriana Gustavo.. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PRESENTE NA DITADURA CIVIL-MILITAR: O PROJETO DE PRESERVAÇÃO DA ORDEM BURGUESA. 2021 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jamile Cristina Leal

GOMES, M. A. O.GROU, Fabrícia de Cássia; VASCONCELO, Mônica. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS DO JORNAL ANARQUISTA ?A VIDA? NO PERÍODO DE 1914 A 1915. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Natiele de Sá Lopes Cavalcanti

GOMES, M. A. O.PITA, Crislaine Aparecida; ZANELATO, ITALO ARIEL. A INTRODUÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO DO INDIVÍDUO À LÓGICA DO CAPITAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Diego Tamborin

GOMES, M. A. O.; ZANELATO, ITALO ARIEL;PITA, Crislaine Aparecida. EMPRESARIADO E EDUCAÇÃO NA DITADURA CIVIL - MILITAR: ATUAÇÃO DO INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS SOCIAIS (IPES) E ASSOCIADOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maiara Cristina de Rezende

BELLI, R. B.;GOMES, M. A. O.; FERRIOL., T. F.. A proposta pedagógica socialista no âmbito da Revolução Russa de outubro de 1917. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Talita Perez Silveira

LAZARINI, Ademir Quintilio; CARBELLO, Sandra Regina Cassol;GOMES, M. A. O.. O processo de educação femina da classe trabalhadora durante o período da Revolução Industrial (1780-1840). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Nascimento Borges

RODRIGUERO, Celma Regina Borghi; MONTAGNOLI, Gilmar Alves;GOMES, M. A. O.. A inclusão de acadêmicos com deficiência e ou necessidades educacionais especiais na Universidade Estadual de Maringá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Manoela Schulter de Douza

MACHADO, Maria Cristina GomesGOMES, M. A. O.; COELHO, Gizeli Fermino. A Proclamação da República nos livros didáticos do ensino fundamental II em diálogo com a BNCC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Renê Tolentino Roque

CARBELLO, Sandra Regina Cassol;GOMES, M. A. O.; MOURA, KETHLEN LEITE DE. As contribuições de Anísio Teixeira para a formação de professores no Brasil: em destaque o Instituto de Educação do Rio de Janeiro - ISERJ (1930-1935). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanessa Rocha de Freitas

GOMES, M. A. O.GROU, Fabrícia de CássiaRODRIGUES, Ana Paula Aires. .O movimento estudantil como forma de resistência à ditadura civil militar (1964-1968). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Thaynára Isabela Calletti Moreira

GOMES, M. A. O.; ZANELATO, Ítalo Ariel; VICENÇONI, Daniel Longhini. Ditadura Civil-Militar do Brasil: a Reforma universitária de 1968. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Suzane Meneses Caetano

GOMES, M. A. O.RODRIGUES, Ana Paula AiresPITA, Crislaine Aparecida. .As tend]encias político pedagógicas presentes nos encontros nacionais de 1981-1990 do Partido dos trabalhadores.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Meire Keiko Nagamatsu

GOMES, M. A. O.; VASCONCELO, Mônica;SILVA, Daniela Azarias Ferreira da. Rui Barbosa e os Pareceres de 1882 sobre a Reforma do Ensino Primário. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula de Faria Fagundes

GOMES, M. A. O.RODRIGUES, Ana Paula AiresPITA, Crislaine Aparecida. .As contribuições de Anísio Teixeira para o desenvolvimento da educação integral e pública no Brasil.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eloisa de Brto Machado

GOMES, M. A. O.; VASCONCELO, Mônica;SILVA, Daniela Azarias Ferreira da. .A ditadura Civil Militar, as reformas na educação e o mobral: estratégias de controle para o fortalecimento da ordem capitalista.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Juliana Baliscei Cazela

MOURA, KETHLEN LEITE DE; CARVALHO, Elma Julia Gonçalves de.;GOMES, M. A. O.. Criança não trabalha: o trabalho infantil e a negação do direito à educação.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Nicolly Edyren Tamborlim da Silva

MACHADO, Maria Cristina Gomes; SILVA, Ligiane Aparecida da.;GOMES, M. A. O.; MARTINELI, L. P.. .O projeto modernizador do intelectual Manoel Bomfim (1866-1932) expresso no livro de leitura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marina Karoline Leite da Silva

CARBELLO, Sandra Regina Cassol; MOURA, KETHLEN LEITE DE;GOMES, M. A. O.. Instituto de educação do Rio de Janeiro (1930-1935): Práticas metodológicas experimentais para a formação de professores.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Emanuele Pavinati

CROCE, Marta Lúcia; LAZARINI, Ademir Quintilio;GOMES, M. A. O.. Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH): um estudo conceitual, histórico e pedagógico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Heloíse Cristina Ferreira Gâmbaro

CARBELLO, Sandra Regina Cassol;GOMES, M. A. O.; CZYZEWSKI, Analice. .CENTRO EDUCACIONAL CARNEIRO RIBEIRO: UM OLHAR PARA AS ESCOLAS-CLASSE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanessa Ferreira Bueno

CARBELLO, Sandra Regina Cassol;GOMES, M. A. O.; KOEPSEL, Eliana Cláudia Navarro.. .EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: PRINCÍPIO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE ANÍSIO TEIXEIRA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: BRUNA CASTELHANO DE OLIVEIRA

OLIVEIRA, Terezinha; OLIVEIRA, Viviane.;GOMES, M. A. O.. A EDUCAÇÃO PARA JACQUES MARITAIN: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS CONCEITOS DE DEMOCRACIA, CIDADANIA E LIBERDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Milaine Bento de Souza

CARBELLO, Sandra Regina Cassol; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de.;GOMES, M. A. O.. CENTRO EDUCACIONAL CARNEIRO RIBEIRO: AS ATIVIDADES RECREATIVAS E ARTÍSTICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA-PARQUE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Beatriz Jardim de Oliveira

KOEPSEL, Eliana Cláudia Navarro.; MOURA, KETHLEN LEITE DE;GOMES, M. A. O.. REDES SOCIAIS COMO ESPAÇOS DE NATURALIZAÇÃO DO PENSAMENTO QUE EMBALA O MOVIMENTO ?ESCOLA SEM PARTIDO?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jaqueline de Souza Dutra

LAZARINI, Ademir Quintilio; MOURA, KETHLEN LEITE DE;GOMES, M. A. O.. A EDUCAÇÃO ESCOLAR INFANTIL NO CONTEXTO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL ? SÉCULO XIX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: WALCIRIA ROBERTA FREIRIA LEITE

GOMES, M. A. O.; BOIAN, Débora Francischini; FUGIMOTO, S. M. A.. EDUCAÇÃO SEXUAL NA INFÂNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanilda Cruz da Silva

GOMES, M. A. O.; BOAIN, Débora Franscischi; FUGIMOTO, S. M. A.. INCLUSÃO ESCOLAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL À EDUCANDOS COM AUTISMO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: SILVANA FREDERICI MARIM PASCHOAL

GOMES, M. A. O.; BOIAN, Débora Francischini; FUGIMOTO, S. M. A.. DISLEXIA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE COGNITIVA E SOCIAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Camila Fernanda de M

GOMES, M. A. O.; MIRANDA, Nara Cristina; PALMIERI, A. O. C.. Capetini.REFLEXAO SOBRE A INCLUSAO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Camila Aparecida Barbosa

GOMES, M. A. O.; MIRANDA, N. C.; PALMIERI, A. O. C.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: MIRIAN DE SOUZA ZARDETTO

GOMES, M. A. O.; BOIAN, Débora Francischini; FUGIMOTO, S. M. A.. O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: MAYARA NEVES DO CARMO

GOMES, M. A. O.; BOAIN, Débora Franscischi; FUGIMOTO, S. M. A.. TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERTATIVIDADE Características Comportamentais e Emocionais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: SIDINEIA APARECIDA HILÁRIO MERTEN

GOMES, M. A. O.; BOIAN, Débora Francischini; FUGIMOTO, S. M. A.. TDAH E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Silvana Olinda Laurindo de Mira

LARA, A. F. L.; VOLSI, Maria Eunice França;GOMES, M. A. O.. Bullying e educação: análise da Lei nº 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Patrícia Silvério dos Santos

CROCE, Marta Lúcia; POLLA, Daniela;GOMES, M. A. O.. .Base Nacional Comum Curricular (BNCC): breves considerações.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Aline Ellen Rodrigues

MACHADO, Maria Cristina Gomes; COELHO, Gizeli Fermino;GOMES, M. A. O.. As propostas educacionais de Raul Gomes no início do século XX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Kellen Tomaz de Arruda

CROCE, Marta Lúcia; MIRANDA, Maria de Jesus Cano;GOMES, M. A. O.. .A inclusão da pessoa surda na educação básica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Patrícia Akemy Miyachi

LIMA, Raymundo de; COELHO, J. P. P.;GOMES, M. A. O.. Relação entre afetividade e aprendizagem: as contribuições da afetividade no processo de ensino aprendizagem e na relação professor e aluno no ambiente escolar (ensino fundamental). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliandra Danielle Marreiro

LIMA, Raymundo de; ALVES, Antônio Batista;GOMES, M. A. O.. Depressão infantil e suas consequências no processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniella Castellini Nunes

LEOPOLDINO, Maria Aparecida; COELHO, J. P. P.;GOMES, M. A. O.. A temática história e cultura indígena nas escolas do município de Maringá: caminhos para efetivação da Lei.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniele Barbim

LARA, Aline Fronllini Lunardelli.; ROSIN, Sheila Maria;GOMES, M. A. O.. Afetividade e pseudoformação: análise da produção científica (2007-2017) em educação e psicologia com base nos estudos de Theodor W. Adorno.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Larissa Isabela Silva Pinheiro

GOMES, M. A. O.MACHADO, Maria Cristina Gomes; CROCE, Marta Lúcia. .Educação Integral: construção histórica e perspectivas contemporâneas nas escolas públicas do município de Maringá.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Luiz Alves da Silva Filho

GOMES, M. A. O.; LAZARINI, Ademir Quintilio; CZYZEWSKI, Analice. Trabalho, educação e reestruturação produtiva do capital no século XXI: uma análise do processo de reestruturação e seus vínculos com as propostas educacionais que reforçam a manutenção da ordem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula Aires Rodrigues

LAZARINI, Ademir Quintilio; MELLO, Rosangela Aparecida;GOMES, M. A. O.. A greve de 2015 dos/as trabalhadores/as da Universidade Estadual de Maringá: reflexões a partir das concepções dos acadêmicos/as do curso de Pedagogia modalidade presencial da UEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Amanda da Silva Barbosa

CROCE, Marta Lúcia; MONTAGNOLI, Gilmar Alves;GOMES, M. A. O.. O pedagogo na gestão democrática da escola: papéis e funções observadas no PIBID.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Taís Fernanda Silva Martins

CROCE, Marta Lúcia; CHICARELLE, Regina de Jesus;GOMES, M. A. O.. A atuação do gestor pedagógico nas práticas escolares voltadas à construção da cidadania. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Thamyres do Nascimento de Almeida

CROCE, Marta Lúcia; SOUZA, Simone;GOMES, M. A. O.. .O pedagogo na coordenação das ações docentes: em foco o plano de aula do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Bruna Ferrari de Souza

LIMA, Raymundo de; RODRIGUERO, Celma Regina Borghi;GOMES, M. A. O.. O lúdico no recreio como contribuição para diminuir os casos de violência na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jucilene dos Santos de Souza

NEVES, Isabel Cristina; LAZARETTI, Lucineia Maria;GOMES, M. A. O.. O papel do jogo no desenvolvimento da criança da educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Flávia de Castilho S

LIMA, Raymundo de; RODRIGUERO, Celma Regina Borghi;GOMES, M. A. O.. Oliveira.Pais e filhos na contemporaneidade: uma perspectiva educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Andressa Messias Parrilha

AZEVEDO, Mário Luiz Neves; COSTA, Célio Juvenal;GOMES, M. A. O.. A educação Marista no Brasil: origens, implantação e conflitos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Antônio Francisco Oliveira de Deus

CORDEIRO, Edna Maria; SIMÕES, Robson Fonseca;GOMES, M. A. O.. .Processo de ensino e aprendizagem: modelo tradicional versus inovações pedagógicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Douglas Tomaz

FRANCA, R. F. C.; CORDEIRO, Edna Maria;GOMES, M. A. O.. Aproximações e distanciamentos entre o planejado e o executado pelos professores: um estudo em duas escolas de ensino fundamental no município de Porto Velho - RO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elizabeth Wrege

Pimenta, Jussara dos Santos; HILÁRIO, Rosangela Aparecida;GOMES, M. A. O.. Supervisão escolar e orientação educacional: práticas pedagógicas em uma escola municipal de Porto Velho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Débora Ferreira Da Silva

FRANCA, R. F. C.; HILÁRIO, Rosangela Aparecida;GOMES, M. A. O.. A educação de jovens e adultos e a efetivação das suas funções na prática escolar: a percepção de professores que atuam nessa modalidade de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: FRANCISCA KELE LACERDA DE MACÊDO

PACIFICO, J. M.; Brasil, Walterlina Barbosa;GOMES, M. A. O.. Causas da evasão escolar no Ensino Médio na modalidade EJA em uma Escola Estadual em Porto Velho-RO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Bianca Camila Silvestre dos Santos

BORGES, C. J.;GOMES, M. A. O.; RODRIGUES, M.. .Jogos e brincadeiras como facilitadores do desenvolvimento integral da criança e suas contribuições para o ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Francinéia Maia Gomes

PACIFICO, J. M.; Brasil, Walterlina Barbosa;GOMES, M. A. O.. Políticas públicas nacionais voltadas para o enfrentamento da evasão escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: RAFAEL ANTÔNIO RAMOS DE OLIVEIRA

GOMES, M. A. O.FRANCA, R. F. C.; HILÁRIO, Rosangela Aparecida. (Des)valorização do professor: a precarização do trabalho docente na educação básica na rede municipal de ensino em Porto Velho (RO). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Célia da Conceição

FRANCA, R. F. C.; SILVA, Gomes Zenildo.;GOMES, M. A. O.. A dimensão política do professor da educação de jovens e adultos na relação com o aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Aline dos Santos Silva

FRANCA, R. F. C.GOMES, M. A. O.; HILÁRIO, Rosangela Aparecida. A prática alfabetizadora de professores: uma investigação em duas unidades escolares de rede municipal de ensino de Porto Velho.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Melba de Souza Guimarães

FRANCA, R. F. C.; HILÁRIO, Rosangela Aparecida;GOMES, M. A. O.. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e as aproximações e os distanciamentos entre o que está previsto na legislação e a sua efetividade nas escolas: um estudo de caso em duas unidades escolares em Porto Velho/RO.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Monica de Sousa Neres

OLIVEIRA, A. C. G.; SPINELLI, Adaiane;GOMES, M. A. O.. Dificuldades e concepções sobre o uso de vídeos educativos: o caso de professores do Estado de Rondônia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Édna Kaule

LIMA, Márcia Machado.; RODRIGUES, M.;GOMES, M. A. O.. Letramento e analfabetismo funcional: um estudo sobre os níveis de desemprenho de uma escola municipal de Porto Velho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Tácila Paula de Avelar

LIMA, Márcia Machado.; SOUZA, Ana Maria de Lima;GOMES, M. A. O.. Análise das Práticas de Professores Alfabetizadores: tematização da prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Ledejane Félix Pereira

RODRIGUES, M.;PACIFICO, J. M.GOMES, M. A. O.. A história da inclusão escolar: um estudo sobre a escolarização do aluno cego. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Eliana Carvalho Ferreira dos Santos

RODRIGUES, M.;PACIFICO, J. M.GOMES, M. A. O.. As práticas pedagógicas utilizadas por uma escola especializada no atendimento da pessoa autista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Rosemeri Bergamaschi do Amaral

RODRIGUES, M.;PACÍFICO, Juracy Machado.GOMES, M. A. O.. Ações da Escola Pública para conter a evasão na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Rosangela de Oliveira Alves

GOMES, M. A. O.; RODRIGUES, M.;FRANCA, R. F. C.. Evasão escolar na 1ª série da EJA em uma Escola no Município de Porto Velho: um olhar de professor e alunos da modalidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Iolanda Rocha de Souza

GOMES, M. A. O.; RODRIGUES, M.; SILVA, Gomes Zenildo.. Formação de professores da educação de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Jivaneide de Paula Siva

GOMES, M. A. O.; RODRIGUES, M.; SILVA, Gomes Zenildo.. A precarização do trabalho docente das séries inicias e formação continuada: entre o proclamado e o real. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria de Nazaré dos Santos Andrade

BUENO, José Lucas Pedreira; VELANGA, C. T.;GOMES, M. A. O.. Educandos da EJA: perfil e perspectiva.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Naiara Francisca Viana

TAMBORIL, Ana Maria Ivonete;PACÍFICO, Juracy Machado.GOMES, M. A. O.. Programa de Formação de Professores (PROFA) em Porto Velho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Rosa Ribeiro de Brito

SILVA, Gomes Zenildo.; RODRIGUES, M.;GOMES, M. A. O.. .Métodos e práticas educativas na Educação de Jovens e Adultos: um estudo exploratório em uma escola pública de Porto Velho.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Aimêr de Melo Queiroz

PACÍFICO, Juracy Machado.; LIMA, Márcia Machado.;GOMES, M. A. O.. O olhar das professoras sobre a literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise reflexiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Aimêr de Melo Queiroz

PACIFICO, J. M.GOMES, M. A. O.; LIMA, Márcia Machado.. O olhar de professoras sobre a literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise reflexiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Nádia Magno Furtado

GOMES, M. A. O.; VELANGA, C. T.; RODRIGUES, M.. .A precarização do trabalho docente na rede municipal de educação da educação básica do município de Porto Velho - RO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Cleide Betânia Nolêto Neves

SILVA, Gomes Zenildo.;COLARES, Maria Lilia Imbiriba SousaGOMES, M. A. O.. Gestão escolar: aprendizagem a partir de programas federais implementados na educação básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Arinaldo Freitas de Castro

VELANGA, C. T.; SILVA, Gomes Zenildo.;GOMES, M. A. O.. .A importância da afetividade na aprendizagem.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Jucélia do Nascimento Lima

SOUZA, Ana Maria de Lima;COLARES, Maria Lilia Imbiriba SousaGOMES, M. A. O.. .Contribuições de um projeto de formação continuada para a melhoria no desempenho do professor. 2010.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Celiane Leite de Souza

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;GOMES, M. A. O.; PEREIRA JUNIOR, G. J.. Análise de vídeos educativos para o ensino de Química: o caso do Telecurso 2000.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Virgínia Larissa Jaiger

SILVA, Gomes Zenildo.;GOMES, M. A. O.. .O ensino de matemática através dos jogos: um estudo exploratório no 3 ° ano da escola Jesus Burlamarqui Rosanah. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Adautiza Dias Neves

SILVA, Gomes Zenildo.;GOMES, M. A. O.. Avaliação da aprendizagem numa perspectiva mediadora: um estudo exploratório na Escola Estadual Nossa Senhora das Graças em Porto Velho - RO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Vanessa Lopes de Brito Ribeiro

SILVA, Gomes Zenildo.;GOMES, M. A. O.. O ensino dos números: um estudo exploratório na Escola Estadual Nossa Senhora das Graças em Porto Velho - Ro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

COUTINHO, Luciana Cristina Salvatti; RISCAL, Sandra Aparecida; NERY, Ana Clara;COLARES, A. A.GOMES, M. A. O.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor AdjuntoDE-A. Edital 016/2023. 2024. Universidade Federal de São Carlos.

MACHADO, Maria Cristina GomesGOMES, M. A. O.; SETOGUTI, Ruth Izumi.. Teste Seletivo para professor Temporário - Portaria 099/2018-PRH. 2018. Universidade Estadual de Maringá.

GOMES, M. A. O.; Pimenta, Jussara dos Santos; RODRIGUES, Renan Albuquerque. Sociologia e Pedagogia/Estágio - Edital nº 026 de 02/05/2014. 2014. Universidade Federal do Amazonas.

NOGUEIRA, M. G.; MOSER, Lilia;GOMES, M. A. O.. Concurso Público de Provas e Títulos para o Magistério Superior, na Área de História do Brasil e da América, Edital 020/2010 GR. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

MARTINS, Marcelo Sabino; ZAIRO, Carlos da Silva Pinheiro.;GOMES, M. A. O.. Análise da correção das Provas de História do Processo Seletivo do Curso de Bacharel em Segurança Pública - CFO/PM, Edital n° 024, de 06/10/2010. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

Orientou

Franciele de Lima Berloffa Machado

A EDUCAÇÃO DAS MENINAS SURDAS NA PRIMEIRA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DO BRASIL-INES ENTRE 1857 a 1873; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Ana Paula Dias Torres Ocampos

EDUCAÇÃO E POLÍTICA NA DITADURA EMPRESARIAL MILITAR: COMO A IMPRENSA CLANDESTINA DENUNCIOU A INTERFERÊNCIA ESTADUNIDENSE (1964-1985); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Vagner Miranda de Carvalho

O impacto do Golpe de 1964 no Ensino Superior Público do Rio Grande do Norte: transformações, resistências e legados educacionais; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Karla Cristina Prudente Pereira

Limitações e possibilidades frente a ofensiva do capital: uma análise da BNC Formação; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Ana Paula Aires Rodrigues

NEOLIBERALISMO E SAÚDE MENTAL DOCENTE: IMPACTOS DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO NO ESTRESSE E BEM-ESTAR DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NO PARANÁ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Ana Célia Privado dos Santos Bezerra

ESTUDO DO FUNCIONAMENTO DE DUAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO ? RO: A MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS E SUAS RELAÇÕES COM A LUTA DE CLASSES; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Maria Eduarda De Alvarenga

IMPRENSA E ANARQUISMO: A EDUCAÇÃO ILUSTRATIVA PARA A EMANCIPAÇÃO DAS MULHERES NO JORNAL A?PLEBE (1929-1935); Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Luana Aparecida Moraes

ESCOLA LIVRE PAIDEIA E UMA EDUCAÇÃO DO CONTRA: REPENSAR A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR POR UMA OUTRA EDUCAÇÃO ? UM ESTUDO DE CASO ANARQUISTA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Maria Eduarda De Alvarenga

EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO FEMININA: AS PROPOSTAS PRESENTES NO JORNAL A?PLEBE (1932-1934); 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Krigor de Camargo Barela Faeda

Uma Educação Física Que Se Movimenta Ao Passado: o caso entre a abordagem desenvolvimentista da educação física (1988) e a Revista Brasileira de Educação Física e Desportos (1968 - 1984); 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

Estado, catolicismo e educação: a proposta de implementação da Educação Moral e Cívica na Ditadura Civil-militar; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eduarda Miriani Stabile

Movimento anarquista e educação: análise do papel feminino na revista A vida; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Suzane Meneses Caetano

; EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA ? ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO PRESENTE NA OBRA DE NÉLSON BARBOSA (VOL; I ? 1971); 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria Eduarda De Alvarenga

IMPRENSA EDUCATIVA: VERIFICAÇÕES ACERCA DA EMANCIPAÇÃO FEMININA NO JORNAL ANARQUISTA A PLEBE; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Crislaine Aparecida Pita

?ANÍSIO TEIXEIRA E O DEBATE ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS (1957 ? 1961)?; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Ítalo Ariel Zanelato

?A TEORIA DO CAPITAL HUMANO NA LEI N°5; 692/71: O PROJETO DE EDUCAÇÃO EM QUESTÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eduarda Miriani Stabile

MULHERES E O ANARQUISMO: VERIFICAÇÕES ACERCA DO PAPEL FEMININO NO JORNAL ?A VIDA?; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Fabricia de Cássia Grou de Paula

A presença da mulher na imprensa de Maringá (1950-1979); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Ana Paula Aires Rodrigues

; 29 de Abril e o não esqueceremos: educação pública, greve e violência estatal contra os trabalhadores representadas no Telejornal Paraná TV; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

DANIELA AZARIAS FERREIRA DA SILVA

A AÇÃO EDUCATIVA E A PROPAGANDA REPUBLICANA NAS PÁGINAS DO JORNAL A REPÚBLICA NO PERÍODO DE 1886 A 1891; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Flávio Leite Costa

Formação integrada no Instituto Federal de Ariquemes: egressos, inserção no mercado de trabalho ou opção pelo ensino superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Cláudia Barbosa Lobo

O programa Jovem aprendiz em Porto Velho: a educação para o (des)emprego; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria Aparecida Siqueira Santos

As políticas educacionais e seus impactos na educação indígena: um estudo nas comunidades pertencentes ao município de Guajará Mirim; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação; ) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Dimarães da Silva

As políticas neoliberais e a precarização do trabalho docente em uma microrealidade de duas escolas mantidas pelo Estado em Porto Velho - RO; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação; ) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria da Rocha Ramos

A educação profissional no Instituto Federal de Ji-Paraná e os limites objetivos para a inclusão socioprofissional de seus egressos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Domingos Perpétuo Alves Soares

Programa Mais educação nas escolas estaduais de Porto Velho-RO: percursos para a educação integral; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Danilo Curado

Contradições entre as políticas públicas do PCN e PNLD 2011: uma análise da arqueologia brasileira nos livros didáticos de história; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Daniel Fernandes Moreira

Patrimônio cultural da Amazônia ocidental: a defesa da educação patrimonial diante da fragmentação e resistência da comunidade agricultura-ribeirinha de Jacy-Paraná; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação; ) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Adão Costa Silva

Formação docente na região de fronteira Brasil, Bolívia e Peru: desvelando uma realidade; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

André Luiz Borges da Silva

A Paidéia em Agostinho de Hipona; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Crislaine Aparecida Pita

IMPRENSA, EDUCAÇÃO E HEGEMONIA: O ANTICOMUNISMO NO JORNAL A FOLHA DO NORTE DO PARANÁ E O JORNAL DE MARINGÁ (1961-1968; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Fabricia de Cássia Grou de Paula

A formação político-educativa na imprensa de Maringá (1961-1969): A Folha do Norte do Paraná e a atuação da Frente Agrária Paranaense; ; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Mônica Vasconcelo

REPRESENTAÇÕES DO NEGRO NO JORNAL FOLHA DO NORTE DO PARANÁ: O PAPEL EDUCATIVO DA IMPRENSA NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA NA CIDADE DE MARINGÁ NOS ANOS 1962-1968; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Adriana Aparecida Rodrigues

A função social da Unesco na ditadura civil-militar (1964-1985): desdobramentos na educação brasileira; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

ADRIANA GUSTAVO CARDOSO

A EDUCAÇÃO PRESENTE NAS MENSAGENS DO PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS (1930-1934): ENTRE O PROCLAMADO E O REAL; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Crislaine Aparecida Pita

POR AMOR À ORDEM: A POLÍTICA, O CONSERVADORISMO E O DISCURSO ANTICOMUNISTA RETRATADOS NAS PÁGINAS DA IMPRENSA DE MARINGÁ (1953-1968); 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Adriana Aparecida Rodrigues

2023; Universidade Estadual de Maringá, ; Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eduarda Miriani Stabile

Gestão de escolas anarquistas: impactos da autogestão, horizontalidade e participação direta na educação libertaria no Brasil; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

Estado, educação e desenvolvimento econômico: concepções acerca da administração escolar durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985); 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Francilene Virgolino de Azevedo

; O gênero literatura de cordel e sua aplicabilidade na produção de textos com alunos do Com vida da Escola Murilo Braga; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Sandra Beatriz Pedron

Produção textual através de imagens ilustrativas pré-selecionadas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria José Alves de Assunção

; O blog como estratégia educacional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria Betânia Albuquerque de Sousa

; Educação ambiental: a experiência do rádio e jornal como veículo de conscientização na Escola governador Araújo Lima em Porto Velho; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Lidiana da Cruz Pereira Barroso

Os jovens e os dilemas da sexualidade: estratégias de ação na escola com as mídias blog e jornal escolar; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Elizabete de Souza Mendes

; Leitura e escrita nos 3º, 4º, 5º anos das séries iniciais da Escola Saul Bennesby com o uso do Blog e jornal impresso como ferramenta pedagógica; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Marlene Sales Viana

Lixo eletrônico: um problema ambiental emergente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

GABRIELA ANGELINA DA SILVA

Limites e Possibilidades da Escola na Contribuição da Luta dos Trabalhadores por uma Sociedade Emancipada: Uma Análise da Pedagogia Histórico-Crítica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

GABRIELA VITÓRIA DE FARIAS MAIA

A Ditadura Empresarial-Militar e o Processo Repressivo Enfrentado pelo Movimento Estudantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

GREICY XAVIER

O estado do conhecimento sobre análise do trabalho precarizado e o adoecimento docente; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

TALIA RAFAELA CONDUCTA

A Precarização do Trabalho Docente nas Escolas Públicas do Paraná; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

GABRIELA DE SOUZA LAMPE

Os Ideais Educacionais de Maria Lacerda De Moura e a Luta pela Emancipação Feminina na Primeira Rep; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

NATHALIA CRISTINA LAZARETTI DA SILVA

OS OBJETIVOS IMPLÍCITOS E EXPLÍCITOS DO PROJETO PEDAGÓGICO PRESENTES NAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

LAURA DE CÁSSIA FONTES ROSA

VÍNCULOS ENTRE A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968: A LEI 5; 540/68; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Bruna da Silva Passos

; ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE SUJEITOS PARA O MERCADO DE TRABALHO: AS REFORMAS EDUCACIONAIS PÓS GOLPE DE 2016; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Maria Eduarda De Alvarenga

Verificações acerca da emancipação feminana no jornal anarquista A Plebe; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

YASMIM BAPTISTA DO NASCIMENTO

OS VÍNCULOS ENTRE RELIGIÃO E ESTADO PRESENTES NAS PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA CIVIL-MILITAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eduarda Miriani Stabile

MULHERES E O ANARQUISMO: ESTUDOS SOBRE A VINCULAÇÃO DO PAPEL FEMININO NAS PÁGINAS DO JORNAL ?A VIDA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Rayssa da Silva Castro

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PRESENTE NA DITADURA CIVIL-MILITAR: O PROJETO DE PRESERVAÇÃO DA ORDEM BURGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Jamile Cristina Leal

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS DO JORNAL ANARQUISTA ?A VIDA? NO PERÍODO DE 1914 A 1915; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Natiele de Sá Lopes Cavalcanti

A INTRODUÇÃO DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO DO INDIVÍDUO À LÓGICA DO CAPITAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Diego Tamborin

EMPRESARIADO E EDUCAÇÃO NA DITADURA CIVIL - MILITAR: ATUAÇÃO DO INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS SOCIAIS (IPES) E ASSOCIADOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Thaynára Isabela Calletti Moreira

Ditadura Civil-Militar do Brasil: a Reforma universitária de 1968; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Vanessa Rocha de Freitas

; O movimento estudantil como forma de resistência à ditadura civil-militar (1964-1968); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Ana Paula de Faria Fagundes

; As contribuições de Anísio Teixeira para o desenvolvimento da educação integral e pública no Brasil; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Meire Keiko Nagamatsu

Rui Barbosa e os Pareceres de 1882 sobre a reforma do ensino primário; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eloisa de Brito Machado

; A ditadura civil militar, as reformas na educação e o mobral: estratégias de controle para o fortalecimento da ordem capitalista; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Suzane Meneses Caetano

As tendências político pedagógicas presentes nos encontros nacionais de 1981 a 1990 do Partido dos Trabalhadores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Jéssica Tolomeotti

; Acordos MEC-USAID: influências nas reformas educacionais brasileiras durante a Ditadura Civil-Militar de 1964 - 1971; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Taynara Montrezol de Souza

OS PCNs E O ENSINO DA LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Michelly Milena Souza Nascimento

A REFORMA EDUCACIONAL DE 1971 PROMULGADA NA LEI 5; 692: A PROFISSIONALIZAÇÃO PARA OS FILHOS DA CLASSE TRABALHADORA BRASILEIRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Crislaine Aparecida Pita

; As propostas de Anísio Teixeira no debate educacional (1957-1961); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Laiani Geracina Oliveira

Gestão da Sala de Aula: a liderança na atuação docente; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Ana Paula dos Santos Gomes

; A RESISTÊNCIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL À DITADURA CIVIL MILITAR E À REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Elisia Beatriz Grande

; REFORMA DO ENSINO SUPERIOR PELA LEI Nº 5; 540/68 E A ADEQUAÇÃO AOS INTERESSES DO MERCADO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

SIDINEIA APARECIDA HILÁRIO MERTEN

TDAH E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

MAYARA NEVES DO CARMO

TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERTATIVIDADE Características Comportamentais e Emocionais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

MIRIAN DE SOUZA ZARDETTO

O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Camila Aparecida Barbosa

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Camila Fernanda de M

Capetini,; REFLEXAO SOBRE A INCLUSAO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

SILVANA FREDERICI MARIM PASCHOAL

DISLEXIA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE COGNITIVA E SOCIAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Vanilda Cruz da Silva

INCLUSÃO ESCOLAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL À EDUCANDOS COM AUTISMO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

WALCIRIA ROBERTA FREIRIA LEITE

EDUCAÇÃO SEXUAL NA INFÂNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Larissa Isabela Silva Pinheiro

Educação Integral: construção histórica e perspectivas contemporâneas nas escolas públicas no município de Maringá; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Luiz Alves da Silva Filho

Trabalho, educação e reestruturação produtiva do capital no século XXI: uma análise do processo de reestruturação e seus vínculos com as propostas educacionais que reforçam a manutenção da ordem; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Katiele Ferreira da Silva

A percepção do professor sobre o curso de pedagogia em uma instituição de ensino superior privada de Porto Velho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

RAFAEL ANTÔNIO RAMOS DE OLIVEIRA

(Des)valorização do professor: a precarização do trabalho docente da educação básica na rede municipal de ensino em Porto Velho-RO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Iolanda Rocha de Souza

Formação de professores na educação de jovens e adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Jivaneide de Paula Silva

A precarização do trabalho docente das séries inicias e formação continuada: entre o proclamado e o real; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Nádia Magno Furtado

; A precarização do trabalho docente na rede municipal de educação básica no município de Porto Velho - RO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Krigor de Camargo Barela Faeda

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Rayssa da Silva Castro

EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NO BRASIL: O PAPEL DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA RESISTÊNCIA À DITADURA CIVIL MILITAR DE 1964; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

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O PT E A EDUCAÇÃO: análise das propostas educativas presentes nos documentos e atividades legislativas em Maringá; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Eduarda Miriani Stabile

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Jéssica Tolomeotti

A reforma educacional de 1971: a difusão dos valores liberais e a adaptação do indivíduo aos propósitos do capital; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

Michelly Milena Souza Nascimento

A resistência dos estudantes a ditadura civil-militar brasileira: as políticas para o Ensino Superior (1964-1968); ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

RAFAEL ANTÔNIO RAMOS DE OLIVEIRA

Considerações sobre o neoliberalismo e a precarização do trabalho docente nas escolas mantidas pela prefeitura no município de Porto Velho; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

RAFAEL ANTÔNIO RAMOS DE OLIVEIRA

Considerações sobre o neoliberalismo e a educação: a precarização do trabalho docente nas escolas mantidas pelo Estado no município de Porto Velho; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

RAFAEL ANTÔNIO RAMOS DE OLIVEIRA

A precarização do trabalho docente nas escolas mantidas pela prefeitura no município de Porto Velho; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antônio de Oliveira Gomes;

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  • STABILE, Eduarda Miriani ; GOMES, M. A. O. . A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PRESENTE NO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, Yasmim Baptista do. ; VERDADE, Camila Gomes de Oliveira ; GOMES, M. A. O. . A EXPLORAÇÃO DO CARÁTER EDUCATIVO DO COMPONENTE DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA PELO ESTADO DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • GOMES, M. A. O. . Loureço Filho: EDUCADORES BRASILEIROS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, M. A. O. . O trabalho como princípio educativo e a pedagogia histórico crítica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Gizeli Coelho ; SILVA, Daniela Azarias Ferreira da ; GOMES, MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA . A REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NA GAZETA JUVENIL (1948-1950). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, M. A. O. . A ausência de Marx e Engels nos cursos de Pedagogia nas Universidades Federais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, M. A. O. . Os 100 anos da Revolução Russa: História e Historiografia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, M. A. O. . As políticas educacionais de formação docente e o processo de precarização do trabalho na educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, M. A. O. . A educação diante da crise do capital: dilemas e possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDIN, Magali Regina ; GOMES, M. A. O. . A Educação e o movimento operário no Brasil: a oganização dos trabalhaores durante a República Velha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, M. A. O. ; BORDIN, Magali Regina . Educação e movimento operário no Brasil: a organização dos trabalhadores durante a República Velha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, M. A. O. . A educação diante da crise do capital: Estado, terceiro setor e mercantilização da escola.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA . A derrita de bolsonaro nas urnas não significa o sepultamento do golpismo e do fascismo.. Campinas: HISTEDBR - Faculdade de Educação - UNICAMP., 2023 (Produção bibliográfica).

  • NASCIMENTO, Maria Isabel Moura ; ZANLORENZI, Cláudia. ; TORRES, Carla Michele Ramos. ; GOMES, M. A. O. . Imprensa e Educação: reflexões. Ponta Grossa, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GOMES, M. A. O. . A história se repetirá como tragédia?. Campinas: Histedbr Unicamp, 2022 (Produção bibliográfica).

  • GOMES, MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA . Golpe, eleições e os limites do compromisso burguês com a democracia.. Campinas: HISTEDBR - Faculdade de Educação - UNICAMP., 2022 (Produção bibliográfica).

  • GOMES, M. A. O. . Vozes em defesa da ordem: o debate entre o público e o privado na educação (1945-1968). Campinas: Graf. FE: HISTEDBR, 2006 (Produção bibliográfica).

  • GOMES, M. A. O. . Nacional desenvolvimentismo.. Campinas.: Graf. FE: HISTEDBR, 2006 (Verbete).

  • GOMES, M. A. O. . Anísio Espínola Teixeira. Campinas: Graf. FE: HISTEDBR, 2006 (Verbete).

  • GOMES, M. A. O. . Francisco Luís da Silva Campos. Campinas: Graf. FE: HISTEDBR, 2006 (Verbete).

  • GOMES, M. A. O. . Concepção problematizadora da educação. Campinas: Revista HISTEDBR On-line, 2005 (Resenha).

Outras produções

GOMES, M. A. O. . Congresso de Educação do Vale do Sapucaí - CEVS. 2016.

GOMES, M. A. O. . XII Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?- HISTEDBR e do X Seminário de Dezembro. 2014.

GOMES, M. A. O. . Gramsci: emancipação ou corformismo? Leitura histórico-crítica da influência do pensamento de Gramsci na educação brasileira.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. A. O. . O programa Mais Educação em Maringá: apontamentos iniciais da proposta burguesa de educação integral.. 2018. (Relatório de pesquisa).

GOMES, M. A. O. ; TOLOMEOTTI, Jéssica ; NASCIMENTO, Michelly Milena Souza . EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NA DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL: DA RESISTÊNCIA ESTUDANTIL ÀS REFORMAS NA EDUCAÇÃO.. 2018. (Relatório de pesquisa).

Carmem Tereza Valanga ; SOUZA, Andréia da Silva Quintanilha ; FERNANDES, Catarina Costa ; LIMA, Márcia Machado. ; GOMES, M. A. O. ; HILÁRIO, Rosangela Aparecida . Projeto pedagógico curricular (PPC) do curso de graduação em Pedagogia em EAD. 2009. (Reformulação do projeto pedagógico curricular (PPC) do curso de graduação em Pedagogia em EAD).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A REPETIÇÃO DA HISTÓRIA: a primeira como tragédia e a segunda como farsa, Descrição: Neste projeto, objetivamos analisar as propostas de profissionalização presentes na Lei n 5.692/71 e a concepção de itinerário formativo presente na reforma do ensino médio, Lei n 13.415/17. Para a rigorosa compreensão dos objetos em estudo, postulamos o método do materialismo histórico e dialético, que pode ser sintetizado pelo movimento do pensamento por meio da materialidade histórica das relações estabelecidas socialmente entre os homens. De tal modo, a educação e as reformas em questão expressam, em última instância, a forma pela qual a sociedade organiza sua produção. Nesse sentido, a Lei n 5.692/1971 expressou a materialização dos interesses empresariais na promoção de um sistema educativo para a formação de trabalhadores adaptados às demandas do mercado. Já a reforma do Ensino Médio promovida pela Lei n 13.415/2017. Sob a aparência de novo, a atual reforma do ensino médio preserva a essência dos preceitos liberais e, nesses termos, embora a educação seja apresentada como primordial para o desenvolvimento econômico e social, esse viés escamoteia as condições materiais de existência dos alunos e de trabalho dos professores, repetindo os velhos discursos, tantas vezes utilizados em nossa história, tal qual ocorreu com a reforma de 1971. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante / Maria Cristina Gomes Machado - Integrante / Crislaine Aparecida Pita - Integrante / Ana Paula Aires Rodrigues - Integrante / Italo Ariel Zanelato - Integrante / Maria Eduarda de Alvarenga - Integrante / Vinícius Ramos Bezerra - Integrante / Krigor de Camargo Barela Faeda - Integrante / Luana Aparecida Moraes - Integrante / Ana Celia Privado dos Santos Bezerra - Integrante / Ana Paula Torres Dias Ocampo - Integrante / Camila Ozelame da Silva - Integrante / Dayane Marques Mashiba - Integrante / Franciele de Lima Berloffa Machado - Integrante / Karla Cristina Prudente Pereira - Integrante / Mylena Soares Machado - Integrante / Vagner Miranda de Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2024 - Atual

    A ação intelectual dos secretários dEstado dos Negócios do Interior, Justiça e Instrução Pública no Paraná (1920-1934).(Processo n 263/2024),, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Integrante / Maria Cristina Gomes Machado - Coordenador.

  • 2022 - 2024

    EDUCAÇÃO, IMPRENSA E O GOLPE DE 1964: O PAPEL DA FOLHA DE SÃO PAULO NA LEGITIMAÇÃO DE UMA AGENDA BURGUESA, Descrição: Este projeto objetiva contribuir na análise do papel da Folha de São Paulo na legitimação de uma agenda conservadora para educação e sociedade. Apesar do reconhecimento da historiografia sobre a importância dos meios de comunicação na legitimação do golpe e da ditadura que se seguiu, é somente a partir da década de 1990 que se verifica o surgimento de trabalhos acadêmicos sobre o tema. Contudo, ainda permanece como um tema pouco explorado. Com o propósito de desvelar a relação entre a imprensa e o golpe, optou-se pelos editoriais da Folha de S. Paulo ao longo do período de 1964-1985, fundamentalmente nas datas comemorativas da assim denominada revolução de 1964. O período de 21 anos acompanha a duração da ditadura civil-militar e proporciona a análise minuciosa das mudanças de orientação, o que não significou o abandono do horizonte burguês. Longe de reconhecer o jornal como simples instrumento das Forças Armadas para comprovação dos fatos e fornecer interpretações equivocadas, é fundamental mergulharmos nos conflitos presentes na sociedade e perceber o periódico como expressão dos interesses de frações da burguesia que legitimou a força das baionetas para impor um regime de exceção que impedisse o avanço das lutas populares. Por fim, buscamos no materialismo histórico e dialético o referencial teórico para análise dos dados selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (4) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Eduarda Miriani Stabile - Integrante / Crislaine Aparecida Pita - Integrante / Ana Paula Aires Rodrigues - Integrante / Monica Vasconcelo - Integrante / Yasmin Baptista Nascimento - Integrante / Krigor de Camargo Barela Faeda - Integrante / Adriana Aparecida Rodrigues - Integrante / Maria Eduarda de Alvarenga - Integrante / Bruna da Silva Passos - Integrante / lLuana Aparecida Moraes - Integrante / Vinícius Ramos Bezerra - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

  • 2022 - 2023

    O espaço e o papel feminino na Revista Fon-Fon: 1945, Descrição: A analise da revista Fon-Fon! no ano de 1945 é a proposta do presente projeto. O objetivo é compreender a linha editorial da revista e seus conteúdos enquanto instrumentos de naturalização do papel da mulher em uma sociedade ainda marcadamente patriarcal. Nesse sentido, é possível observar por meio das leituras preliminares a a promoção de valores que deveriam ser incorporados pelas mulheres para o fortalecimento da família e da sociedade como um todo. Os conteúdos da revista envolveram os mais variados aspectos: administração do lar, culinária, moda, família, além de anúncios publicitários voltados exclusivamente para o público feminino. De tal modo, a revista caracteriza-se como um fonte importante para compreensão do modelo de sociedade que se pretendia construir e consolidar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Ana Heloisa Silva Coelho - Integrante.

  • 2022 - 2023

    EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NA DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL: A ADEQUAÇÃO DO INDIVÍDUO AOS INTERESSES DO CAPITAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Nathalia Cristina Lazaretti da Silva - Integrante.

  • 2020 - 2022

    EDUCAÇÃO, SEGURANÇA NACIONAL, IMPRENSA E HEGEMONIA NA DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL., Descrição: O presente projeto apresenta como objetivo a análise da relação entre educação, imprensa e hegemonia durante a ditadura civil#8208;militar no Brasil, no período de 1964 a 1985. Nestes anos o Estado assumiu características autoritárias em defesa supostamente contra o perigo comunista. Neste cenário, o sistema educacional era visto como elemento estratégico na difusão dos valores convenientes aos interesses burgueses associados ao capital estrangeiro. Desta forma, para atingirmos o objetivo proposto tomou-se como fonte as publicações da imprensa, documentos produzidos pelo Ministério da Educação e a legislação educacional referente ao período em estudo. Desenvolver-se-á uma análise alicerçada no materialismo histórico e dialético, que compreende que as ideias não explicam a realidade. Portanto, deve-se analisar a forma concreta pela qual elas foram produzidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante / Suzane Meneses Caetano - Integrante / Crislaine Aparecida Pita - Integrante / Ana Paula Aires Rodrigues - Integrante / Daniela Azarias Ferreira da Silva - Integrante / PAULA, Fabrícia de Cássia Grou - Integrante / Rayssa Silva Castro - Integrante / Ketlen Caroline da Silva - Integrante / Natiele de Sá Lopes Cavalcanti. - Integrante / Daniel Longhini Vicençoni - Integrante / Monica Vasconcelo - Integrante / Adriana Gustavo Cardoso - Integrante / IÍtalo Ariel Zanelato - Integrante / Yasmin Baptista Nascimento - Integrante / Krigor de Camargo Barela Faeda - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2019 - 2021

    EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO PARA A RECUPERAÇÃO DE ASPECTOS HISTÓRICOS E MAPEAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS REFERENTES, Descrição: A presente proposta de pesquisa é de natureza interinstitucional, envolvendo as seguintesinstituições latino americanas: Universidade Estadual de Maringá - UEM, campus deMaringá, Universidade do Oeste do Paraná (UNIOESTE/Cascavel), Universidade Estadualdo Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO/Irati), Universidade Estadual do Paraná(UNESPAR-Campus Paranavaí), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/Vitória da Conquista), Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Universidade Federal doPará (UFPA/Belém), Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), Universidade Federaldo Mato Grosso do Sul (UFMS), Secretaria de Estado de Educação do Paraná- SEED/NúcleoRegional de Educação de Cianorte), Universidad Antonio Nariño (UAN / Ibagué - Colombia),Universidad Nacional de Misiones (UNaM / Posadas - Argentina). Conta com professores epesquisadores da Educação Básica e Superior, alunos de pós-graduação e de graduação, bemcomo técnicos especialistas em Educação Especial e da área audiovisual/mídia. Justifica-se asua proposição ante à(s)/ao: - carência de pesquisas e de publicações com teorizações sobrepolíticas públicas da América Latina relacionadas à Educação Especial e à Inclusão naEducação Básica e Superior; - defesa de inclusão em todos os níveis e modalidades de ensino;- elaborações da Psicologia ou Teoria Histórico-Cultural (THC) que se aprofundam sobre aspossibilidades da constituição social do psiquismo das pessoas com e sem deficiências, quetem nas intervenções educacionais um fator fundamental para tanto; necessidade deidentificação das perspectivas teóricas para as concepções de educação, aprendizagem edesenvolvimento humanos que subsidiam propostas/projetos governamentais e nãogovernamentais. Tem como objetivo geral: conhecer alguns aspectos históricos daorganização da Educação Especial e da Inclusão na Educação Básica e Superior e respectivaspolíticas educacionais de países da América Latina. A metodologia envolve investigaçõesdocumentais e bibliográficas. Conta com as etapas: levantamentos e composição de acervo defontes a partir de sites institucionais, governamentais e não governamentais; seleção e leiturade materiais; elaboração de critérios e aplicação dos mesmos para análise dos materiais,elaboração de sínteses. Serão, portanto, levantados documentos e materiais que permitamrecuperar percursos do atendimento educacional às pessoas com deficiências e necessidadeseducacionais especiais em sites oficiais ou de reconhecida relevância acadêmico-social.Espera-se, como resultados, o início da composição de um mapeamento de como seencontram alguns países da América Latina a respeito das Políticas Públicas de EducaçãoEspecial e de Inclusão na Educação Básica e Superior. Entende-se que este se constitua empasso necessário para se pensar em posterior cooperação entre grupos de pesquisadores doBrasil e de países da América Latina. As produções resultantes (textos científicos) poderão serempregadas em cursos de graduação e de pós-graduação e de formação continuada deprofessores e de outros especialistas em Psicologia, Educação, etc. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Integrante / Sonia Mari Shima Barroco - Coordenador / Carolina Lelia Schewe - Integrante / Flávia Pansini - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Golpe civil militar e a adequação da educação ao projeto de segurança nacional no Brasil: reformas e resistências, Descrição: O objetivo deste projeto encontra-se na análise das relações entre o golpe civil militar de 1964, os interesses econômicos da burguesia associada ao imperialismo norte-americano na esfera da educação e a resistência do movimento estudantil. Faz-se necessário ainda analisar o conceito de Estado no âmbito do pensamento marxista, as reformas do ensino superior (Lei 5.540/68) e do ensino de 1º e 2º Graus (Lei 5692/71), além de identificar as formas de luta engendradas pelos estudantes, importante foco de resistência e mobilização social à ditadura civil-militar. Dessa forma, poder-se-á obter subsídios para compreender a utilização da educação escolar como busca de um consenso para o projeto de desenvolvimento associado e subordinado ao capital estrangeiro e seu legado educacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante / Rayssa Silva Castro - Integrante.

  • 2018 - 2020

    ECONOMIA, EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NA DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL, Descrição: O objetivo deste projeto encontra-se na análise das relações entre o golpe civil militar de 1964, os interesses econômicos da burguesia associada ao imperialismo norte-americano na esfera da educação e as formas de resistência do movimento estudantil. Faz-se necessário ainda analisar o conceito de Estado no âmbito do pensamento marxista, as reformas do ensino superior (Lei 5.540/68) e do ensino de 1º e 2º Graus (Lei 5692/71), além de identificar as formas de luta engendradas pelos estudantes, importante foco de resistência e mobilização social à ditadura civil-militar. Dessa forma, poder-se-á obter subsídios para compreender a utilização da educação escolar como busca de um consenso para o projeto de desenvolvimento associado e subordinado ao capital estrangeiro e seu legado educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante / Suzane Meneses Caetano - Integrante / Crislaine Aparecida Pita - Integrante / Ana Paula Aires Rodrigues - Integrante / Daniela Azarias Ferreira da Silva - Integrante / PAULA, Fabrícia de Cássia Grou - Integrante / Rayssa Silva Castro - Integrante / Ketlen Caroline da Silva - Integrante / Italo Ariel Zanelato - Integrante / Monica Vasconcelo - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Maringá - Outra., Número de produções C, T & A: 11

  • 2018 - 2019

    EDUCAÇÃO E IMPRENSA: A PROPAGANDA ANARQUISTA NAS PÁGINAS DO JORNAL: A VIDA ? 1914 A 1915, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como finalidade analisar as ideias a respeito de educação encontradas no Jornal anarquista ?A Vida?, impresso na cidade do Rio de Janeiro, nos anos de 1914 a 1915. A chegada de imigrantes no Brasil no cenário da crise do regime escravista e expansão da produção cafeeira, contribuiu também para a constituição de uma incipiente classe operária em alguns centros urbanos do país. Diante das condições de trabalho marcadas pela exploração dos trabalhadores da nascente indústria do início do século XX, o anarquismo se converteu na principal corrente presente no interior do movimento operário. Preocupados com a formação do trabalhador para as lutas travadas contra a burguesia e o Estado, a educação tornou-se um tema estratégico que esteve presente em diferentes periódicos. Assim, o trabalho com a imprensa é uma das fontes privilegiadas para a compreensão das propostas presentes no interior do movimento operário. Para tanto, será necessário levantar catalogar os artigos do jornal ?A Vida? que abordam o problema da educação e formação dos trabalhadores compreendo-os em sua totalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Jamile Cristina Leal - Integrante / Eduarda Miriani Stabile - Integrante.

  • 2018 - 2019

    O PT E A EDUCAÇÃO: análise das propostas educativas presentes nos documentos e atividades legislativas em Maringá., Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar a concepção de educação do Partido dos Trabalhadores em Maringá, por intermédio de ações de seus representantes no legislativo municipal. Nos últimos anos as propostas de uma ?educação emancipadora?, da ?gestão democrática? ou formação para ?cidadania? tem ocupado diferentes segmentos da sociedade brasileira. No entanto, tais proposições têm assumido diferentes significados na arena social. Na verdade, os termos têm sido banalizados e utilizados sem maior fundamentação. Dessa forma, o estudo sobre as ações legislativas é importante, pois as mesmas expressam propostas de ação dentro do sistema escolar e assim pode-se compreender os interesses envolvidos na questão. Para tanto, será preciso contextualizar as relações materiais dentro do atual cenário histórico e, ao mesmo tempo, levantar e catalogar as proposições do Partido dos Trabalhadores no âmbito da Câmara dos Vereadores de Maringá. Ocorrerá no período de um ano e poderá contribuir com o debate sobre a educação no município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Suzane Meneses Caetano - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - 2019

    Origens da educação escolar no Brasil colonial: análise das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo o livro Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, especialmente as práticas pedagógicas e o contexto retratados na obra. Foi publicada no século XVIII, as Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, pela Igreja em 1707. A obra de legislação canônica traduz de forma fiel as determinações religiosas e dispõe sobre as tendências teológicas daquele momento específico, assim como normatizava a vida social para a sociedade colonial, que influenciou e foi influenciada por ideias pedagógicas que estavam a ofício de uma pedagogia da dominação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Natiele de Sá Lopes Cavalcanti. - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Origens da Educação Escolar no Brasil Colonial: análise das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo o livro Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, especialmente as práticas pedagógicas e o contexto retratados na obra. Foi publicada no século XVIII, as Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, pela Igreja em 1707. A obra de legislação canônica traduz de forma fiel as determinações religiosas e dispõe sobre as tendências teológicas daquele momento específico, assim como normatizava a vida social para a sociedade colonial, que influenciou e foi influenciada por ideias pedagógicas que estavam a ofício de uma pedagogia da dominação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Integrante / Cézar de Alencar Arnaut de Toledo - Coordenador / Natiele de Sá Lopes Cavalcanti. - Integrante / Tayna Ribeiro Volpato - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Maringá - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NA DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL: DA RESISTÊNCIA ESTUDANTIL ÀS REFORMAS NA EDUCAÇÃO., Descrição: O objetivo deste projeto encontra-se na análise das relações entre o golpe civil militar de 1964, os interesses econômicos da burguesia associada ao imperialismo norte-americano na esfera da educação e a resistência do movimento estudantil. Faz-se necessário ainda analisar o conceito de Estado no âmbito do pensamento marxista, as reformas do ensino superior (Lei 5.540/68) e do ensino de 1º e 2º Graus (Lei 5692/71), além de identificar as formas de luta engendradas pelos estudantes, importante foco de resistência e mobilização social à ditadura civil-militar. Dessa forma, poder-se-á obter subsídios para compreender a utilização da educação escolar como busca de um consenso para o projeto de desenvolvimento associado e subordinado ao capital estrangeiro e seu legado educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Jéssica Tolomeotti - Integrante / Michelly Milena Souza Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2018

    EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS NO MUNICÍPIO DE MARINGÁ., Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo inventariar construção histórica sobre a educação integral no Brasil e as concepções e as perspectivas contemporâneas em curso na escolas públicas da cidade de Maringá ? PR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante / LARISSA ISABELA SILVA PINHEIRO - Integrante / Simone de Souza - Integrante / Luiz Carlos Faria da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2017

    As políticas educacionais de formação e profissionalização do pedagogo: caminhos para docência e a gestão de espaços escolares e não escolares., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Marta Lucia Croce - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Considerações sobre Neoliberalismo e Educação: A precarização do trabalho docente nas escolas mantidas pelo estado no município de Porto Velho., Descrição: Este projeto tem como meta problematizar as contradições entre o discurso de valorização do trabalho docente e as condições materiais de efetivação de trabalho do professor. Busca analisar como a categoria prática pedagógica é empregada como suporte da ideologia da profissionalização e a consequente mercantilização e precarização do trabalho pedagógico. Ao problematizar tais categorias, este trabalho procura compreender como ocorre o comprometimento da função cultural da escola básica brasileira, como fruto de determinadas condições econômicas e sociais que incidem sobre seu trabalho, tornando-a frágil e insuficiente. Também procura avaliar os dados sobre as condições de trabalho docente e suas consequências sobre as práticas curriculares que têm origem na legislação educacional vigente no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Coordenador / Rafael Antônio Ramos de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2011

    Formação docente e diversidade cultural - Edital CNPq n° 14/2009, Descrição: Membro da equipe de pesquisadores do projeto de pesquisa Formação docente e diversidade cultural, aprovado no CNPq, Edital MCT/CNPq 14/2009 Universal, faixa B. Processo 476399/2009, coordenado pelo professor Dr. Anselmo Alencar Colares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Antônio de Oliveira Gomes - Integrante / Anselmo Alencar Colares - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação. , Universidade Estadual de Maringá, Zona 7, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 30114839, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
http://www.dfe.uem.br/docentesetecnicos

Atividades

  • 02/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Reitoria.Cargo ou função, Comissão Universidade para os Índios da Universidade Estadual de Maringá (CUIA/UEM) - Portaria 118/2025 - GRE.

  • 09/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Linhas de pesquisa

  • 11/2021

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenador Adjunto do Curso de Graduação em Pedagogia EAD.

  • 09/2025 - 12/2025

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas em educação

  • 11/2024 - 10/2025

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenador do curso de Pedagogia EaD - Portaria n 765/2024-GRE.

  • 04/2025 - 08/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Intelectuais e Educação

  • 04/2025 - 07/2025

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da História e Historiografia da Educação.

  • 12/2024 - 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Programa de Pós Graduação em Educação - UEM.Cargo ou função, Comissão de seleção do PPE PORTARIA N 010/2024-PPE dos candidatos ao Processo de seleção Turma 2025.

  • 05/2024 - 09/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil: República

  • 05/2024 - 09/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia das organizações escolares

  • 09/2023 - 09/2024

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Atividade de extensão realizada, Marxismo e Educação.

  • 05/2024 - 08/2024

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação

  • 11/2023 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação e Pensamento Clássico.

  • 09/2023 - 12/2023

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educação.

  • 08/2023 - 11/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) - Portaria - 10/2023.

  • 01/2023 - 04/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação e transformação social

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil

  • 07/2022 - 11/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil: República.

  • 07/2022 - 09/2022

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e Métodos em História e Historiografia da Educação

  • 06/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil: República - 10435, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO BRASIL: REPÚBLICA -3150

  • 06/2021 - 12/2021

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DFE4071 - História da Educação no Brasil (Disciplina ministrada em pareceria com a professora Maria Cristina Gomes Machado), Seminário de Pesquisa em Educação (Doutorado), Seminário de Pesquisa em Educação (Mestrado), TEORIAS E MÉTODOS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO (Disciplina ministrada em parceria com o Prof. Célio Juvenal Costa.)

  • 08/2019 - 12/2020

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, HIstória da Educação no Brasil (20 horas)

  • 07/2019 - 12/2020

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E MÉTODOS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO (20 horas)

  • 06/2020 - 08/2020

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Atividade de extensão realizada, Fundamentos da Pesquisa Histórica: abordagem materialista-dialética..

  • 05/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de pesquisa em Educação.

  • 05/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

  • 05/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIAS E MÉTODOS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

  • 07/2019 - 01/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento educacional - CH -34 - Turma 01

  • 07/2019 - 01/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - CH 34 - Turma 31

  • 07/2019 - 01/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - CH 34 - Turma 32.

  • 01/2018 - 01/2020

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Pró Reitoria de Ensino - PEN.Cargo ou função, Coordenador do Programa Multidisciplinar de Pesquisa e Apoio à Pessoa com Deficiência e Necessidades Educativas Especiais (PROPAE).

  • 11/2018 - 11/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 08/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciência, Método e Educação. - 60 horas.

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação do Brasil: Colônia

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semiário de Pesquisa em Educação - Doutorado.

  • 04/2019 - 06/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação - Mestrado.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - 3178 - 1 - CH 34

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - 3178 - 31 - CH 34

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - 3178 - 32 - CH 34

  • 03/2018 - 12/2018

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação - 3754 - CH 68

  • 09/2018 - 11/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboração do PACD/2019 - DFE..

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - História da Educação do Brasil: colônia - 01 - CH 34

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - História da Educação do Brasil: colônia - 31 - CH 34

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - História da Educação do Brasil: colônia - 32 - CH 34

  • 05/2018 - 06/2018

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DFE - 4075 - Seminário de Pesquisa em Educação - 60 h

  • 05/2018 - 06/2018

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DTP 4081 - Tópicos Especiais em Educação - Imprensa e Educação - CH 30

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do pensamento Educacional - 3178 - 1 - CH 34, História do pensamento Educacional - 3178 - 31 - CH 34, História do pensamento Educacional - 3178 - 32 - CH 34

  • 04/2017 - 12/2017

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação - 3754 - CH 68

  • 04/2017 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - 1 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34

  • 04/2017 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - 32 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34

  • 04/2017 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - 31 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34

  • 09/2016 - 02/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3178 - 1 - História do Pensamento Educacional - CH 34., 3178 - 31 - História do Pensamento Educacional - CH 34., 3178 - 32 - História do Pensamento Educacional - CH 34.

  • 04/2016 - 02/2017

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3754 - 1 - Fundamentos da Educação1 - CH 68

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão para elaboração do Plano Anual de Capacitação Docente - PACD/2017-DFE..

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão Eleitoral para Coordenação adjunta do Curso de Pedagogia - Modalidade EAD.

  • 04/2016 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão eleitoral de Coordenador e Coordenador Adjunto do curso de Pedagogia - Campus de Maringá..

  • 10/2015 - 02/2016

    Ensino, Pedagogia - Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3131 - 1 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34, 3131 - 31 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34., 3131 - 32 - História da educação no Brasil: Colônia - CH 34, 7919 - 1 - Pedagogia TE p/ Educação do Campo - Filosofia da educação II - CH 50

  • 10/2015 - 02/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 3178 - 1 História do Pensamento Educacional - CH 34, 3178 - 31 - História do Pensamento Educacional - CH 34., 3178 - 32 - História do Pensamento Educacional - CH 34, 3168 - 1 - Sociologia da Educação e Transformação Social - CH 34, 3168 - 31 Sociologia da Educação e Transformação Social - CH 34, 3168 - 32 Sociologia da Educação e Transformação Social - CH 34

2009 - 2015

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro permanente do Mestrado acadêmico em Educação - PPGE - UNIR (2010-2015) Membro permanente do Mestrado em História e Estudos Culturais - PPGHISEC - UNIR (2013-2014) Professor do Departamento de Ciências da Educação - Unir - Campus Porto Velho. RO.

Atividades

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação do Campo

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado acadêmico em Educação., Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação - 80 horas

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Prática do Ensino da História e História e Cultura Afro-brasileira. 80 horas

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação.

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Mestrado acadêmico em Educação., Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas em Educação.

  • 06/2013 - 12/2013

    Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação ? DED.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências da Educação - Portaria nº 459/2013/GR/UNIR de 14 de junho de 2013..

  • 06/2013 - 08/2013

    Ensino, Curso de Esp. em Docência na Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, INFÂNCIAS E CRIANÇAS NA CULTURA CONTEMP. POLÍTICAS DE ED. - 60 horas

  • 02/2013 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 02/2013 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Pedagógico Brasileiro

  • 02/2013 - 05/2013

    Ensino, Mestrado acadêmico em Educação., Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas em Educação

  • 11/2012 - 01/2013

    Ensino, História e Estudos Culturais, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação sociocultural da Amazônia

  • 09/2012 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências da Educação ? DED, Departamento de Ciências da Educação ? DED.Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia do Campus de Porto Velho..

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 05/2012 - 11/2012

    Ensino, Mestrado acadêmico em Educação., Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação.

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino de História

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação

  • 04/2012 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação ? DED.Cargo ou função, Comissão de elaboração de documento com orientação para os discentes do curso de Pedagogia. Depto. de Ciências da Educação - Núcleo de Ciências Humanas..

  • 08/2011 - 02/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 80 horas

  • 08/2011 - 02/2012

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Legislação, Educação e Gestão Escolar - 80 horas

  • 04/2011 - 12/2011

    Direção e administração, Programa de Pós Graduação stricto sensu em Educação Unir.Cargo ou função, Vice Coordenador do Programa de Pós Graduação stricto sensu em Educação - Unir. Portaria 517/GR.

  • 08/2011 - 11/2011

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas em Educação - 60 horas

  • 09/2011 - 09/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão Permanente de Processo Seletivo de Discentes (CPPSD), Comissão Permanente de Processo Seletivo de Discentes (CPPSD).Atividade realizada, Análise da correção das Provas discursivas de História do processo seletivo do Curso de Bacharel de Segurança Pública - CFO/PM, Edital 024, de 06/10/2010.

  • 04/2011 - 07/2011

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e educação - 60 horas.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino de História - 80 horas.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas em educação - 80 horas.

  • 09/2010 - 12/2010

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas em Educação - 60 horas

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - Pedagogia - 80 horas.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino - 80 horas.

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento pedagógico brasileiro - 80 horas.

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia - 80 horas.

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e práticas do ensino de História - 80 horas.

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: 80 horas.

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino de 1° e 2° Graus. - 60 horas.

  • 11/2009 - 11/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia - Universidade Aberta do Brasil (UAB)

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Produção Acadêmica e Científica - Universidade Aberta do Brasil.

1990 - 2009

fundação bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Ensino Médio e Fundamental para disciplina de História

Atividades

  • 02/1990 - 06/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, História