Jaqueline Magalhães Brum

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Espírito Santo (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é professor da Universidade Federal do Espírito Santo, pesquisadora do Grupo de Estudo em Educação Matemática do Espírito Santo (GEEM-ES) e pesquisadora do grupo "Con-Versações com a Filosofia da Diferença e Formação de Professores". Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, processos de ensino e aprendizagem, formação de professores, currículos e cotidianos.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Redes Cotidianas de Saberes e Fazeres Matemáticos: sobre possíveis, potências e experiências de vida
Prof. Dr. Carlos Eduardo Ferraço. Palavras-chave: Educação Matemática; Aprendizagem inventiva; Redes cotidianas de saberes e fazeres.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação: desafios ou oportuniades a prática do professor?, Ano de Obtenção: 2003
Profa. Dra. Lígia Arantes Sad.Coorientador: Profa. Dra. Vânia Maria Pereira dos Santos Wagner. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento do Pensar Matemático; Tecnologias da Informação e Comunicação; Transposição Didática; Sociedade da Informação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Marketing

1999 - 2000

Fundação de Assistência e Educação
Título: Marketing

Graduação em Licenciatura em Matemática

1979 - 1984

Universidade Federal do Espírito Santo

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

2010 - 2010

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Associação Educacional de Vitória, AEV, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 2h). , Faculdades Integradas São Pedro, FISP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Empreendedorismo. (Carga horária: 80h). , Educação SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Programação Cobol. (Carga horária: 240h). , Fundação Ceciliano Abel de Almeida, UFES, Brasil.

1973 - 1975

Básico de Inglês. (Carga horária: 180h). , Instituto Brasil Estados Unidos de Vitória, IBEUV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; MOREIRA, N. E. R. . Formação Docente - A BNCC e os desafios da Formação Docente. 2018. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Comissão Organizadora - II Seminário: Currículos, Culturas e Cotidianos. 2013. (Outro).

RODRIGUES, A. ; FERRACO, C. E. ; RANGEL, Iguatemi Santos ; PAIVA, J. M. ; CARVALHO, J. M. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CARARO, J. A. ; NUNES, Kezia Rodrigues ; ZANDONARDI, Lúcia Helena Tose ; CERVIDANES, Maria Eneida Furtdo ; VALLADARES, Marisa Terezinha Rosa . Comissão Organizadora - I Seminário: Currículos, Culturas, Cotidianos e Formação de Educadores. 2011. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Coordenação da Palestra - Curriculo e Múltiplas Linguagens. 2011. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Comissão Organizadora - Programa de Formação Continuada II. 2010. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Comissão Organizadora - Programa de Formação Continuada III. 2010. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Coordenadora da sessão de comunicação no III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. 2010. (Congresso).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Comissão Organizadora - Programa de Formação Continuada. 2010. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Comissão de Avaliação - IV Edição do Prêmio Boas Práticas na Educação. 2010. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Comitê Estadual de Avaliação - Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar - Ano Base 2009. 2010. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; DOLIVEIRA, R. F. M. ; TAKEMOTO, C. L. M. . Programa de Formação Continuada. 2009. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; Prates, Fátima ; PAIXAO, A. . Coordenação - Seminário de Pedagogia. 2008. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Idealização e Coordenação do Projeto Teia da Vida. 2008. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Coordenação da sessão de pôsteres 6, no VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Outro).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Coordenação da Oficina - Formação Profissional Reflexiva: a pesquisa reinventando à prática. 2002. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro Deleuze e Educação e Matemática e...: rachar as coisas, rachar as palavras.A noção de problema em Deleuze e a matemática e.... 2021. (Encontro).

Programa de aperfeiçoamento para professores de matemática do ensino médio - PAPMEMN.Lugares Geométricos II, De onde vêm as 'raízes estranhas' de equações irracionais e como evitá-las; Algorítmos II; Aproximação por mínimos quadrados; Combinatória (técnicas diferentes),; Probabilidade (O livro aberto); Inclusão, exclusão e a tentativa de. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Afecções que compõe o encontro dos corpos de professores com os signos artísticos do cinema e da literatura. 2021. (Congresso).

Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Transtorno do Espectro Autista na Escola e a Educação Matemática: um olhar sobre o professor e o material didático. 2020. (Encontro).

III Colóquio Variações Deleuzianas: corpo entre filosofia e arte e educação.Por uma aprendizagem pelo encontro: experiências aprendentes na formação docente on-line. 2020. (Outra).

VI Seminário Nacional de Educação Especial.TROCA DE SABERES ENTRE PROFESSORA DE MATEMÁTICA E ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. (Seminário).

III Sarau do Polo UAB de Vitória. 2019. (Outra).

7a. Semana da Matemática: matemática, inclusão e tecnologia. Resolução de poblemas de matemática no ensino fundamental - anos iniciais. 2018. (Exposição).

II Colóquio de Pós-Graduação em educação e ensino da UFRJ.Experiências de Aprendizagem e Saberes de Professores em Grupo de Estudo. 2018. (Outra).

XI Encontro Capixaba de Educação Matemática.A Matemática: o gostar ou não da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. (Encontro).

6a. Semana da Matemática - Matemática, currículo e sociedade. Protótipo do elevador de Dante e suas possibilidades matemáticas. 2017. (Feira).

IV SERP e I SIRP.Material manipulável e a resolução de problemas: Protótipo baseado no problema "?Juquinha no Elevador."? Material manipulável e a resolução de problemas: Protótipo baseado no problema "?Juquinha no Elevador."?. 2017. (Seminário).

Comemoração dos "25 anos do PET Matemática".A matemática é uma ciência exata?. 2016. (Encontro).

VIII Seminário Redes.Contribuições de. 2015. (Seminário).

VI Seminário Conexões.Devir-criança potencializando ideias matemáticas: o desenho das crianças como possíveis imagens de um aprender inventivo. 2015. (Seminário).

X Encontro Capixaba de Educação Matemática.Resolução de um problema de divisão não rotineiro. 2015. (Encontro).

III XERP - Seminário em Resolução de Problemas.Um exame de resoluções escritas de problemas não rotineiros. 2014. (Seminário).

XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curricularessy. Possíveis caminhos em educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Congresso).

3a. Semana da Matemática. Uma Prática Colaborativa para Resgate de Operações com Frações no Ensino Médio. 2013. (Congresso).

II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos.Fios que tecem redes de saberes e fazeres na EJA. 2013. (Seminário).

II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos.Sessão de comunição oral. 2013. (Seminário).

Os livros didáticos em debate: produção, avaliação e práticas de ensino. 2013. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Tangram: potencializando uma aprendizagem inventiva. 2012. (Congresso).

XI Jornada Científica FAESA.Currículos...múltiplas linguagens e cultura infanto juvenil. 2012. (Encontro).

I Seminário currículos, cotidiano, culturas e formação de educadores. 2011. (Seminário).

I Seminário currículos, cotidianos, culturas e formação de educadores.Sessão de comunicação oral. 2011. (Seminário).

Palestra: Currículo e múltiplas linguagens.Currículo e múltiplas linguagens. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. História e Pólítica das Práticas Discursivas sobre a Metodologia e o Conhecimento Matemático no Cotidiano Escolar. 2011. (Congresso).

Formação Continuada para Docentes III.Fundamentos e elaboração de questões de provas objetivas. 2010. (Oficina).

Formação Continuada para Docentes III. 2010. (Encontro).

III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Tessitura de saberes, fazeres e poderes no Ensino Superior: experiências compartilhadas, negociadas e potencializadas no currículo. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. As Redes Cotidianas de saberesfazeres Matemáticos: problematizações possíveis, potências e experiências de vida. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Sessões de comunicação oral. 2010. (Congresso).

IX Jornada Científica FAESA.Redes Cotidianas de Saberes e Fazeres: sobre possíveis, potências e experiências de vida. 2010. (Outra).

30 Anos PPGE.O Cotidiano das Práticas Discursivas por meio da Matemática nos Anos Inicais do Ensino Fundamental. 2009. (Seminário).

Formação Continuada.O ensino por meio da resolução de situações-problema: uma possibilidade para a prátia da interdisciplinaridade. 2009. (Oficina).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. Políticas Curriculares Cotidianas e as Redes de Conhecimentos Matemáticos. 2009. (Congresso).

VIII Jornada Científica FAESA.Faces e Interfaces da Educação na Sociedade Contemporânea. 2009. (Encontro).

XXIV Simpósio Brasileiro, III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. 2009. (Simpósio).

IV Seminário Internacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Sessão de Pôsteres 6. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

II Jornada Pedagógica de Apiacá.Educação matemática - Educação Infantil, Ensino fundamental de 1a. a 8 série. 2006. (Encontro).

I Jornada Pedagógica de Apiacá.Novos paradigmas para novas posturas e formas ma mediação do conhecimento matemático. 2006. (Encontro).

I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática.O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação. 2006. (Simpósio).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Professores de matemática: novas ou velhas tecnologias e velhas ou novas metodologias?. 2005. (Encontro).

II Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática.Professores de Matemática e o uso de tecnologias da informação e comunicação. 2004. (Encontro).

II Encontro Integrado de Cursos.A construção do conceito de área usando modelagem. 2004. (Encontro).

II Semana da Educação e Comunicação da FAESA.O ensino da matemática mediado pelas tecnologias da informação. 2004. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Professores de matemática: novas ou velhas tecnologias e velhas ou novas metodologias?. 2004. (Encontro).

III Jornada Científica FAESA.Novas Tecnologias na Educação. 2003. (Encontro).

Seminário Comemorativo dos 25 anos do Curso de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

II Encontro de Pedagogia.Formação profissional reflexiva: a pesquisa reinventando a prática. 2002. (Encontro).

VI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação MatemáticaA pesquisa em educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção e perspectivas teórico-metodológicas.A pesquisa em educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção e perspectivas teórico-metodológicas. 2002. (Encontro).

VI Encontro Capixaba de Educação Matemática.VI Encontro Capixaba de Educação Matemática: Educação Matemática no século XXI: uma nova ordem. 2002. (Encontro).

24a. Reunião Anual da Anped. 24a. Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Congresso).

Organizações Inteligentes: gestão das pessoas e a transformação organizacional. 1997. (Outra).

Qualidade na Comunicação com o Mercado. 1997. (Outra).

Habilidades de Consultoria para Profissionais de Informática. 1996. (Seminário).

VI Seminário sobre o Ensino da Matemática. 1982. (Seminário).

V Seminário sobre o Ensino da Matemática e Estatística. 1981. (Seminário).

O Ensino da Matemática nos Diversos Níveis. 1980. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniel Moreira dos Santos

BRUM, Jaqueline Magalhães.; Santos-Wagner, Vânia Maria Pereira dos; ALBERNAZ, J. M.; PIRES, C. M. C.. Estratégias de cálculo mental de alunos da 5ª série/6º ano do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Michelle Adriane de Oliveira Laudares

SANTOS-WAGNER, V. M.; COPATTI, C.;BRUM, Jaqueline Magalhães.; BISOGNIN, E.; RESENDE, W. M.; MERLINI, V. L.; GUALANDI, J. H.. Qualificação II - Uma pesquisa documental sobre o raciocínio proporcional em livros didáticos nacionais. 2023 - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA

CARVALHO, J. M.;BRUM, JAQUELINEFERRACO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; LOPES, E. S.; GALLO, S. D. O.. Formação DOcente na Modalidade à Distância: encontros, afetos e afecções. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA

CARVALHO, J. M.;BRUM, JAQUELINE; SIMOES, R. H. S.;FERRACO, C. E.; LOPES, E. S.; GALLO, D. O.. Qualificação II - Formação Docente na modalidade à distância: encontros, afetos/afecções. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação (conceito CAPES 5)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA

FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.; SIMOES, R. H. S.. Qualificação I. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alexsandra Lúcia Miranda Senna da Silva

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Possibilidades de aprendizagem de operações básicas no ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniel Moreira dos Santos

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Cálculo mental no ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Antonieta Cardoso Guimarães Leoni

Silva, Sandra Aparecida Fraga da Silva; THIENGO, Edmar Reis; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Uma análise da proposta pedagógica para o ensino de matemática na educação infantil do município de Linhares/ES: um olhar da teoria histórico cultural. 2013 - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alinne Oliveira Alves Magalhães

BRUM, Jaqueline Magalhães.; PASSOS, M. L. S.. A utilização dos jogos digitais no processo ensino e aprendizagem na educação inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Leonardo da Silva Oliveira

SANTOS, M. B.; PASSOS, M. L. S.;BRUM, J. M.. Educação Especial: a importância das tecnologias assistivas no processo de inclusão?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Cristina Gozze Amâncio Ricarte

COGO, A. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. A utilização de origami para o ensino de geometria. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eliana de Deus Sobrinho

COGO, A. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Escher e a matemática: uma aula interdisciplinar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alessandro Marcos Lopes de Souza

COGO, A. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Uma sequência didática para o ensino de matemática financeira por meio do excel para alunos do ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Joyce Maria Herbst Kuster

COGO, A. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. O jogo dominó dos racionais e a aprendizagem dos números racionais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alexsandro Lopes Souza

COGO, A. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. O conceito de matriz: uso de jogos e situações da realidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Melquisedeque Barbosa

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Geometria espacial: ensino prático da área e volume do silindro e cone de base circular reto. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: VALDIVANIA DAS NEVES PIGATI

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Geometria: o contato direto com o objeto estudado para o aprendizado de matemática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Helimário Ferreira Daum

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Geometria: do plano para o espaço com EJA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jane Maria da Silva

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Trabalhando a geometria na construção de jardins. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ADRIANA FIORIO XAVIER

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Experimentando a geometria espacial. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Alberto Martins Dias

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. O ensino de geometria analítica com auxílio do geogebra. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: SUELLEN DE OLIVEIRA MONTEIRO FERREIRA

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Geometria plana através da arte do tangran. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ricardo Espíndula Simmer

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Matemática de forma lúdica para o ensino médio. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: David Brito Reinoso

RODRIGUES, C. M. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Descobrindo o volume dos objetos do dia a dia através dos sólidos geométricos poliedros. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Verônica da Costa Barbosa

SANTOS, D. M.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. A estratégia de modelagem para a construção de gráficos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilson Mendes Ferreira

DYNNIKOV, C. M. S. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Xadrez: Raciocínio Lógico na Matemática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Ventura Alves

DYNNIKOV, C. M. S. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. A economia e reciclagem das poliédricas nas embalagens. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliano Menegazzo de Almeida

DYNNIKOV, C. M. S. S.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Aprendendo área e perímetro com ênfase na sua aplicação no cotidiano. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Yonita Gaspar Barreto

BRUM, Jaqueline Magalhães.. O uso do computador como tecnologia educacional no processo de construção do conhecimento: experiência de uma professora de matremática do ensino fundamental utilizando o software micromundos em resolução de problemas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Faculdade Saberes.

Aluno: André Mendonça Nunes Alvarenga

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES; LEITE, H. C. A.; KILL, T. G.. Uma análise no contexto de frações no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2025.

Aluno: Clara Meriguetti Costa

BRUM, Jaqueline Magalhães.; SANTOS, M. B.. Um olhar sobre a Educação Infantil: contribuições da etnomatemática e da educação matemática crítica. 2021.

Aluno: Sueli Potratz Bautz

KILL, T.;BRUM, Jaqueline Magalhães.; SANTOS, D. M.. Disciplina Matemática III. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jéssica da Silva Oliveira Bolsoni; Mayana Ferreira Moreira d

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES. Grupo cooperativo na disciplina de matemática no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Ufes -Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Solange Taranto de Reis

COCO, D.; SILVA, S. A. F.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Literatura Infantil e Conhecimentos Matemáticos sobre Grandezas e Medidas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Thays Xavier de Araújo

Silva, Sandra Aparecida Fraga da Silva;BRUM, Jaqueline Magalhães.; HENRIQUE, A.. Processo avaliativo em matemática numa turma do 5 ao 6 ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana da S

SILVA, M. C.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Braga, Lilian P. Sartório e Luciano C. R. Rais.CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade: uma proposta para uma educação de ciências, no intuito de formar cidadãos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Otávio Daltio Tossatto e Vitor Miranda Henriques

TOSTA, M. G. P.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. As tecnologias presentes no ensino de química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Kellen Castro Almeida

TOSTA, M. G. P.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Análise do livro didático de química no ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Elizete dos Santos Ramos

BRUM, Jaqueline Magalhães.; LOPES, A.. Educação Ambiental: uma possibilidade além do espaço escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Michely de Oliveira Boamorte e Mônica Silva Ribeiro Nascime

BRUM, Jaqueline Magalhães.; FERREIRA, Maria de Fátina Prates. Processo de inclusão de alunos com TDAH na Educação Infantil: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Série Iniciais do Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Cinthia, Ewerton, Lucinéia, Márcia e Marlucia

FERREIRA, Maria de Fátina Prates;BRUM, Jaqueline Magalhães.. A importância da relação família: escola na inclusão educacional dos alunos com necessidades educativas especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Série Iniciais do Ensino Fundamental) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Janine

TOSTA, M. G. P.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. A importância da relação família-escola na inclusão educacional dos alunos com necessidades educativas especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Janine Barroso, Paula Rodrigues e Tassiana Santos

BRUM, Jaqueline Magalhães.. O computador como instrumento de ensino e aprendizagem da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Penha Cristina, Elizangela, Michelle

BRUM, Jaqueline Magalhães.. A importância da música no processo de alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FAESA - Campus II.

Aluno: Anita Fabris Colodete, Brunela Brunoro Nahuz e Raquel dos Sa

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Educação Musical Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Josiani da Silva, Lílian Luchi Valin, Lorena Bitti Chilela e

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Corpo São Mente Sã: a saúde do professor em questão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Aline Sulti Chalito, Claudimara Alvarenga Silva, Hellen Cri

BRUM, Jaqueline Magalhães.. O brincar na educação infantil como estímulo à aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro.

Aluno: Antônio Ricardo Coser

BRUM, Jaqueline Magalhães.. A gestão da informação como base para a tomada de decisão em uma organização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Fundação de Assistência e Educação.

Aluno: Luciana Picoli Damiani e Tarcisio de Avellar Morais

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Estudos das resistências e benefícios na implantação da cobrança automática na cia de transporte urbano da Grande Vitória - CETURB. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Fundação de Assistência e Educação.

Aluno: Ailton

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Modelos Conceituais de Logística. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Fundação de Assistência e Educação.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; LEITE, H. C. A.; TRAZZI, P.. Concurso para professor substituto - Presidente da banca. 2020. Universidade Federal do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; LEITE, H. C. A.; TRAZZI, P.. Concurso Público para substituto - Presidente da Banca. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; LEITE, H. C. A.. Concurso para professor substituto - Presidente da banca. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; KILL, T.. Concurso Público para substituto - Presidente da Banca. 2017. Universidade Federal do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; KILL, T.. Concurso para professor substituto - Membro da Banca. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

KILL, T.;BRUM, Jaqueline Magalhães.. Concurso para professor substituto - Membro da Banca. 2015. Universidade Federal do Espírito Santo.

CARNEIRO, T. C. J.; GONCALVES, M. G. D.; MURTA, C. P. C.;BRUM, Jaqueline Magalhães.; FERREIRA FILHO, J. F.; FONSECA, L. P.; SOPRANI, A. R.. Comissão para definição de critérios - coordenação de tutoria. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.. Prêmio Sedu Boas Práticas na Educação. 2015. Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; MORAES, Cristina Barbiero; CHAGAS, Luciana Zamprogne; OLIVEIRA, Aparecida Agostini Rosa; GALLINA, P. V. L.. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar 2009. 2010. Secretaria Estadual de Educação.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; GALLINA, P. V. L.; RODRIGUES, A.. Prêmio SEDU - Boas Práticas na Educação - 4. ed.. 2010. Secretaria Estadual de Educação.

BRUM, Jaqueline Magalhães.; GALLINA, P. V. L.; MORAES, Cristina Barbiero. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar 2008. 2009. Secretaria Estadual de Educação.

Orientou

NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA

Formação Docente na Modalidade à Distância: encontros, afetos/afecções; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Monica Goncalves da Silva

A crescente busca por uma educação de qualidade EaD; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Tereza Celina Alves Varejão

Os sentidos de escola, os currículos e as docências na contemporaneidade; sobre possíveis encontros que compõem o cotidiano escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

ANA CLÁUDIA SANTIAGO ZOUAIN

O cotidiano escolar como plano micropolítico: práticas curriculares na composição da vida na escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Lorena Santos Tonon

A intencionalidade do brincar no espaço-tempo da Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Fabiana Ferreira Simões

A contextualização do ensino de matemática e a relação ensino-aprendizagem: uma revisão bibliográfica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Amalia Sperancim

A importância da formação continuada de professores no ensino fundamental: contribuições de alfabetizadoras de uma escola da Grande Vitória; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Roberta Caetano Krohling

Projeto de proteção aos jovens em território vulnerável - PROTEJO: a influência das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Rosa Neide Panetto

O vivenciado em uma instituição pública municipal de educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Gleidmara Soares Dias

O processo de ensino-aprendizagem em uma instituição de ensino superior: um olhar psicopedagógico sobre a disciplina Geometria Descritiva"; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Marcel Trocado Siqueira

A importância do ato de colecionar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Letícia Ferreira Patrocínio de Souza

A contribuição dos jogos pedagógicos no ensino da matemática na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Maria de Fátima Diógenes

Problematizando os desdobramentos das relações de poder entre professores e pedagogos afetam o cotidiano escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Eva Adriana Rosa Ferreira Oliveira Lucas

O papel do alfabetizador como mediador do processo de ensinoaprendizagem dos jovens e adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Saberes; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Clara Meriguetti Costa

Educação Infantil: Contribuições da etnomatemática e da educação matemática crítica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Amanda Conceição Almeida Guimarães e Juliano Delabianca

O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA ESCOLA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE O PROFESSOR, O ALUNO E O MATERIAL DIDÁTICO EM RELAÇÃO A OPERAÇÃO DE DIVISÃO COM DECIMAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Kezia Fagundes Aguilar Corrêa e Regiane Lira Duarte

Reflexões: a prática da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental durante o percurso escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Jéssica da S O

Bolsoni, Mayana F; M; de Castro e Stéfano P; ; Grupo cooperativo na disciplina de matemática no Curso de Pedagogia da Ufes: crenças e concepções; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Giseli Lipaus Santos de Paula e Regiane Ferreira da Silva

Resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental - anos iniciais: intervenções no círculo alunos, professores e graduandos de pedagogia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Karina Litting Santos e Luiza Gonçalvez Baptista

O currículo do curso de Pedagogia da UFES: narrativas das expectativas de alunos finalistas do noturno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Gregory Thomas Vieira Pacheco e Wagner Miguel Pereira

Resoluções de problemas como prática educativa: um caminho possível; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Laís Oliveira Madeira

São João na Ponta do Lápis: fios que tecem redes de saberes e fazeres na EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Jacilene Aparecida Cardoso e Rayane Ataíde Ribeiro

Bullying no ambiente escolar: educação e atitude para a transformação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Andréia P

Rodrigues, Maiane S; Carvalho, Mitchell; Hilário; O JOGO COMO UM RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Letícia Sinis

Possibilidades de mudanças na Pós-Alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAESA - Campus II; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Aline Dell Antônio Souza

Educação à Distância; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAESA - Campus II; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Ana C

M; Miranda; Denise S; Gonçalves; Marcelle da S; Nunes; O papel do professor na formação integral do aluno; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Alnínive C

da Silva; Greicy C; Domingos e outras; A Formação do Professor na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Cláudia P

Guimarães; Jaciara D; Caldeira e outras; A Educação de Jovens e Adultos a partir do olhar do aluno jovem e/ou adulto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Fernanda A Margon, Jaqueline C

da Vitória e Patrícia Betzel; O ensino-aprendizagem dos jovens e adultos em EJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Alzinéia Firmino e Juliana Lucena C

de Almeida; Escola Empreendedora: um outro olhar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Alínie R

Rabbi, Hérika A; Rangel e Jorgeana S; Barros; Informática Educacional: uma ação significativa para a Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAESA - Campus II; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Ana Paula R

Reco, Erika de Deus Alves; Os possíveis que levam jovens e adultos de volta a escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Erika S

Ribeiro, Jussara da P Matias e Norma F; Donadello; A importância do brincar na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAESA - Campus II; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Elisamara C

Silva e Waldinéia B; de Queirós Souza; Jogos pedagógicos matemáticos na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

André Mendonça Nunes Alvarenga

O jogo de fração no ensino da matemática nos anos iniciais; 2024; Iniciação Científica - Ufes -Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes -Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Fernanda Ferreira Braga

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - FAESA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Patrícia Betzel

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

Turma de Alfabetizadores

Projeto São Pedro na Ponta do Lápis II; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Educação de Jovens e Adultos) - Faculdades Integradas São Pedro, A Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; Orientador: Jaqueline Magalhães Brum;

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  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O uso de tecnologias da informação e comunicação por professores de matemática. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Pernambuco. Anais do VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Recife: UFPE, 2004. v. único.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação: desafios ou oportunidades à prática do professor?. In: VI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. A pesquisa em educação matemática: múltiplos olhares sobre sua produção e prespectivas teórico-metodológicas. Campinas: Gráfica FE -CEMPEM/UNICAMP, 2002. v. 2. p. 482-489.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; Santos-Wagner, Vânia Maria Pereira dos . Um exame de resoluções escritas de problemas não rotineiros. In: III SERP - Seminário em Resolução de Problemas, 2014, Rio Claro/SP. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: velhos diálogos e novas ações., 2014. p. 1-3.

  • PAULA, G. L. S. ; SILVA, R. F. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Material manipulável e a resolução de problemas: Protótipo baseado no problema '?Juquinha no Elevador.'?. In: IV SERP e I SIRP, 2017, Rio Claro. V SERP e I SIRP - IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2017.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Possíveis caminhos em educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII, Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curricularesi, 2014, Braga (Portugal). Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais, 2014. p. 386-386.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; PALMEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, A. P. ; SÁ, L. C. ; JESUS, T. B. J. . Uma prática colaborativa para resgate de operações com frações no ensino médio. In: 3ª Semana da matemática do IFES/Vitória, 2013, Vitória, ES. Caderno de resumos: 3ª Semana da matemática do IFES/Vitória. Vitória, ES: IFES, 2013.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Tangram: potencializando uma aprendizagem inventiva. In: IV Congresso Internacional Cotidiano - dialógos sobre diálogos, 2012, Rio de Janeiro. IV Congresso Internacional Cotidiano - dialógos sobre diálogos. Rio de Janeiro, 2012. p. 291-292.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Os processos de aprender e ensinar nas redes de saberes e fazeres da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: V Colóquio Liso Brasileiro e IX Colóquio sobre questões curriculares, 2010, Porto. Debater o Currículo e seus Campos: Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto: Legis Editora, 2010. v. 1. p. 224-224.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação: desafios ou oportunidades à prática do professor?. In: I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. I SCAPEM - I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática. Vitória: UFES, 2006. v. único. p. 27-28.

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; MOREIRA, N. E. R. ; LOBOS, J. P. S. ; AMORIM, F. L. A. . Afecções que compõe o encontro dos corpos de professores com os signos artísticos do cinema e da literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, N. E. R. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; LOBOS, J. P. S. ; AMORIM, F. L. A. . Por uma aprendizagem pelo encontro...a transcriação que potencializa a vida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, F. L. A. ; LOBOS, J. P. S. ; MOREIRA, N. E. R. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Corpos, marcas e afetos... os signos artísitcos agenciando os corpos docências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . A noção de problema em Deleuze e Matemática e.... 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARAES, A. C. A. ; DELABIANCA, J. ; BRUM, JAQUELINE . Troca de saberes entre professora de matemática e aluno com transtorno do espectro autista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, JAQUELINE ; MOREIRA, N. E. R. . Por uma aprendizagem pelo encontro: experiências aprendentes na formação docente on-line. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELABIANCA, J. ; GUIMARAES, A. C. A. ; BRUM, JAQUELINE . Transtorno do Espectro Autista na Escola e a Educação Matemática: um olhar sobre o professor e o material didático. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA, G. L. S. ; SILVA, R. F. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Resolução de poblemas de matemática no ensino fundamental - anos iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; SANTOS-WAGNER, V. M. . Experiências de aprendizagens e Saberes de Professores em Grupo de Estudo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORREA, K. F. A. ; SIQUEIRA, R. L. D. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . A Matemática: o gostar ou não da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROGERIO, S. P. ; BOLSONI, J. S. O. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CASTRO, M. F. M. . Relato de experiência sobre um grupo cooperativo na disciplina de matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Experiências com a formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. F. ; PAULA, G. L. S. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Protótipo do elevador de Dante e suas possibilidades matemáticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA, G. L. S. ; SILVA, R. F. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Material manipulável e a resolução de problemas: protótipo baseado no problema 'Juquinha no elevador' de Dante. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . A matemática é uma ciência exata?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; Santos-Wagner, Vânia Maria Pereira dos . Resolução de um problema de divisão não rotineiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; LOURENCO, S. G. . Devir-criança potencializando ideias matemáticas: o desenho das crianças como possíveis imagens de um aprender inventivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Problematizando a exatidão da ciência matemática no mundo contemporâneo: contribuições de Boaventura de Souza Santos e Sthepen Jay Gold. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Problematizando a exatidão da ciência matemática no mundo contemporâneo: contribuições de Boaventura de Sousa Santos e Sthepen Jay Gould. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; Santos-Wagner, Vânia Maria Pereira dos . Um exame de resoluções escritas de problemas não rotineiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; MADEIRA, L. . Fios que tecem as redes de saberes e fazeres na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, A. P. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; SÁ, L. C. ; JESUS, T. B. J. . Uma prática colaborativa para resgate de operações com frações no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Tangram: potencializando uma aprendizagem inventiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Tangram na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Currículos... múltiplas linguagens e cultura infanto juvenil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Os Processos de aprender e ensinar nas redes de saberes e fazeres da matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . As Redes Cotidianas de saberesfazeres Matemáticos: problematizações possíveis, potências e experiências de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; FERRACO, C. E. ; NUNES, Kezia Rodrigues ; LUCENA, W. M. . Tessitura de Saberes, Fazeres e Poderes no Ensino Superior: experiências compartilhadas, negociadas e potencializadas no currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Redes Cotidianas de Saberes e Fazeres: sobre possíveis, potências e experiências de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O Cotidiano dos Processos e Práticas Discursivas por meio da Matemática no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; FERRACO, C. E. . Políticas Curriculares Cotidianas e as Redes de Conhecimentos Matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação: desasfios ou oportunidades à prática do professor?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Novos paradigmas para novas posturas e formas na mediação do conhecimento matemático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Educação Matemática - Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1a. a 8a. série. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Professores e matemática: novas ou velhas tecnologias e velhas ou novas metodologias?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O uso de tecnologias da informação e comunicação por professores de matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Professores de matemática e o uso de tecnologias da informação e comunicação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O ensino da matemática mediado pelas tecnologias da informação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - Educação matemática: construção de sólidos geométricos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - Tangram: jogos e brincadeiras matemáticas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - A Construção do Conceito de Área usando Modelagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - Educação matemática: percursos para aprendizagem matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Professores de matemática: novas ou velhas tecnologias e velhas ou novas metodologias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . Educação matemática e as tecnologias da informação e comunicação: desafios ou oportunidades à prática do professor?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . O pensar matemático e as tecnologias da informação e comunicação: desafios ou oportunidades à prática do professor?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. . A pesquisa de softwares matemáticos na internet: um olhar interdisciplinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUM, Jaqueline Magalhães. ; GOBETTI, Eusdete de Jesus Trabach . Guia do estudante: São João na ponta do lápis. Vitória, ES: FAESA, 2010 (Guia).

Outras produções

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Membro da Comissão Científica do XI ECEM. 2018.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Membro da Comissão Científica do X ECEM. 2015.

TEIXEIRA, D. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CARVALHO, J. M. . Membro da Comissão de Pesquisa do Centro de Educação da Ufes. 2015.

TEIXEIRA, D. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CARVALHO, J. M. . Membro da Comissão de Pesquisa do Centro de Educação da Ufes. 2014.

KILL, T. ; LEITE, H. C. A. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Apreciação da Atualização de Bibliografias e Revisão de Ementas das Disciplinas Matemática - I, II, III, IV, V e VI do Curso de Pedagogia - Ead. 2014.

SCHWARTZ, C. M. ; ARAUJO, V. C. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. ; DALVI, M. A. ; LIMA, K. R. N. . Membro da Comissão Resolução n. 021/2013: Regulamento Geral das Atividades de Pesquisa da Ufes. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Membro da Comissão Editorial do II Seminário Currículo, Culturas e Cotidianos. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Membro da Comissão do XV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; TEIXEIRA, D. ; CARVALHO, J. M. . Coordenadora da Comissão do Centro de Pesquisa da Ufes. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Planejamento 2011. 2010.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Assessora Pedagógica - NAPDI. 2009.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Assessora de Planejamento - NAPDI. 2009.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Planejamento 2010. 2009.

PAULA, G. L. S. ; SILVA, R. F. ; BRUM, JAQUELINE . Elevador de Dante. 2017.

RAMOS, I. O. ; RONCHI FILHO, J. ; BRUM, JAQUELINE ; ARAUJO, D. C. ; OLIVEIRA, I. M. ; CAPAI, H. D. ; SILVA, M. A. J. . Comissão de Encargos DTEPE/UFES. 2020.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Comissão Própria de Avaliação. 2010.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'Oliveira, R. de F. M. . Nucleo de Avaliação, Planejamento e Desenvolvimento Institucional - NAPDI. 2010.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Comissão Própria de Avaliação. 2009.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Núcleo de Avaliação, Planejamento e Desenvolvimento Institucional - NAPDI. 2009.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Oarecerista AD HOC da Comissão de Ética em Pesquisa (CEP). 2024.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Parecerista AD HOC do Programa de Iniciação Científica. 2024.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE) - Possibilidades para a educação audiovisual na formação de professores de matemática. 2023.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Parecerista AD HOC da Comissão de Ética em Pesquisa (CEP). 2023.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Formação Inicial e Continuada de Professores que Ensinam Matemática - Relatório Final. 2022.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE) - O processo ensino aprendizagem e seus diferentes aspectos: estudos e realidades na matemática. 2022.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista AD-HOC da Revista Interinstitucional Artes de Educar (RIAE) - A matemática na Educação Infantil durante a pandemia: uma análise das práticas. 2022.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista AD-HOC da Revista Série-Estudos da Pós-Graduação da UCDP - O exercício da docência para ensinar matemática: o 'mesmo do mesmo' e o 'imperativo da falta'. 2022.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Projeto de Pesquisa - CURRÍCULOS E FORMAÇÃO E DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS E...: CARTOGRAFIAS DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE EDUCADORES MATEMÁTICOS. 2022.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista AD-HOC da Revista Série-Estudos da Pós-Graduação da UCDP - A tarefa artística do ato de conhecer: estética, criação e reexistência em Paulo Freire. 2021.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE) - A integração disciplinar na concepção dos discentes do Ensino Médio Integrado. 2021.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório Final do Projeto de Ensino: Educação matemática e estudantes com deficiência visual. 2021.

BRUM, J. M. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação em Revista da UFMG. 2020.

BRUM, JAQUELINE . Olhares para a identificação dos movimentos de formação prática e teórica. 2020.

BRUM, JAQUELINE MAGALHÃES . Formação Inicial e Continuada de Professores que Ensinam Matemática - Relatório Parcial. 2020.

BRUM, J. M. ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . Projeto de Extensão -Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. 2019.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório da 2ª turma do Curso de Especialização: Matemática na prática - Sead/Ufes. 2019.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Proposta de Pós-doutoramento do professor Tercio Kill. 2019.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Avaliação do Relatório das atividades de doutorado da professora Hellen Castro Almeida Leite. 2019.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc de Artigo 3 da Revista Espaço do Currículo. 2018.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc da 7a. Semana da Matemática do Ifes. 2018.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório do Curso de Especialização Matemática na Prática/ Sead/Ufes. 2017.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Artigo 1. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc de Artigo 1 da Revista Espaço do Currículo. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc de Artigo 2 da Revista Espaço do Currículo. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc de Artigo 3 da Revista Espaço do Currículo. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc de Artigo 4 da Revista Espaço do Currículo. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Artigo 2. 2016.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do artigo 1 do X ECEM. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Guia do Estudante Curso de Especialização Matemática na Prática. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; SANTOS-WAGNER, V. M. . Conhecimentos matemáticos a respeito da operação de divisão. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do artigo 2 do X ECEM. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do artigo 3 do X ECEM. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do artigo 4 do X ECEM. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do artigo 5 do X ECEM. 2015.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista da Revista Científica Faesa. 2014.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista da Revista Científica Faesa. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista Ad Hoc do II Seminário de Culturas, Currículos e Cotidianos. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista da 3a. Semana da Matemática. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Parecerista do XV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2013.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Avaliação Institucional das Faculdades Integradas São Pedro - FISP. 2010.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Avaliação Institucional das Faculdades Interadas São Pedro - FISP. 2009.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Curso de Pedagogia na modalidade EAD. 2004.

BRUM, JAQUELINE ; SANTOS-WAGNER, V. M. . Prática, teoria e pesquisa:aprendizados de uma professora que ensina Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Tangram na Educação Infantil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Redes Cotidianas de Saberes e Fazeres: sobre possíveis, potências e experiências de vida. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Faces e Interfaces da Educação na Sociedade Contemporânea. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Plágio na Internet. 2005.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Metodologia do ensino da matemática. 2005.

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Novas Tecnologias na Educação. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . O uso da internet nas escolas. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório Parcial do Projeto de Extensão. 2020. (Relatório de pesquisa).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório Final de Pós-Doutorado. 2018. (Relatório de pesquisa).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; SILVA, R. F. ; PAULA, G. L. S. . Protótipo do Elevador de Dante e suas possibilidades matemáticas. 2017. (Minicurso).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; RANGEL, Iguatemi Santos ; CARVALHO, J. M. ; NUNES, Kezia Rodrigues ; RODRIGUES, A. ; PEREIRA, D. ; CARARO, J. A. ; ZANDONARDI, Lúcia Helena Tose ; CERVIDANES, Maria Eneida Furtdo ; GOMES, M. R. L. ; KRETLI, S. ; DELBONI, T. M. . Anais do II Seminário Currículo, Culturas e Cotidianos. 2013. (Editoração/Anais).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Revista NUPEC. 2013. (Editoração/Outra).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - Fundamentos e elaboração de questões de provas objetivas. 2010. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; CERUTTI, M. J. ; DOLIVEIRA, R. F. M. . Oficina de Avaliação. 2010. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; GOBETTI, Eusdete de Jesus Trabach . Educação um Projeto de Vida em EJA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

GOBETTI, Eusdete de Jesus Trabach ; BRUM, Jaqueline Magalhães. . São João na Ponta do Lápis. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; D'OLIVEIRA, R. de F. M. . Oficina - O ensino por meio da resolução de problemas: uma possibilidade para a prática da interdisciplinaridade. 2009. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatório ODM Universidades - 2008. 2008. (Relatório de pesquisa).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Relatorio ODM Universidades - 2007. 2007. (Relatório de pesquisa).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Curso de Tecnologias da Informação com Ênfase em Tecnologias Educacionais. 2006. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Curso de Capacitação sobre Dificuldades de Aprendizagem. 2005. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Oficina - Tangram: jogos e brincadeiras. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Arquitetura de Sistemas para Consultores. 1999. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Automação de Escritório. 1998. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Conceitos de Análise Orientada a Objeto. 1997. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Gerador de Relatório. 1997. .

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; GOBETTI, Eusdete de Jesus Trabach . Educação um projeto de vida em EJA. 2010 (Livro) .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . Educação matemática: percursos para aprendizagem matemática. 2004 (Oficina) .

BRUM, Jaqueline Magalhães. ; DELGADO, O. O. C. ; SILVA, P. R. S. . Novas Tecnologias na Educação. 2003 (Mesa Redonda) .

BRUM, Jaqueline Magalhães. . A Pesquisa de Softwares Matemáticos na Internet: um olhar interdisciplinar. 2002 (Oficina) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    O discurso da comunidade acadêmico científica sobre educação da sensibilidade social nas diretrizes curriculares, Descrição: Busca delinear como a dimensão do sensível se apresenta nas práticas discursivas sobrecurrículos, presentes nas normativas legais em sua relação com a discursividadeacadêmico-científica expressa em artigos publicados em periódicos nacionais einternacionais, classificados no Qualis Capes Educação, nos estratos superiores A1 e A2,ou seja, nos estratos superiores da qualidade acadêmico-científica reconhecidos pelosseus pares nos cinco anos posteriores à promulgação das normativas. Compreende aeducação da sensibilidade social a partir do estabelecimento de relações entre os camposda ética, da política e da estética, na medida em que constituem uma totalidade: a estéticada sensibilidade, da inventividade e da diferença; a política da igualdade, ou dos direitose deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; e aética da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum social. Trabalha,metodologicamente com pressupostos da genealogia considerando que se cada forçaimplica uma relação de poder e todo campo de forças reparte-as em função dessas relaçõese de suas variações singulares, torna imprescindível a realização de uma cartografia dodiagrama de distribuição das singularidades discursivas. Desse modo, a relevância doobjeto de estudo parte do pressuposto de que a concepção de conhecimento expressa emperiódicos qualificados contribui para o debate e ações políticas, interferindo em práticasdiscursivas e nos discursos práticos vivenciados nos múltiplos contextos educacionais, noâmbito dos processos de ensino, de pesquisa, de gestão... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Janete Magalhães Carvalho - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    CURRÍCULOS E FORMAÇÃO E DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS E...: CARTOGRAFIAS DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE EDUCADORES MATEMÁTICOS, Descrição: objetiva capturar o conhecimento matemático na tessitura e enredamento da relação entre ciência (formas) e política (forças), ou seja, um saber científico que tem sido politicamente administrado em função de interesses hegemônicos de forma desarticulada com as práticas cotidianas, ignorando sua inserção nas redes de produção de saberes, fazeres e poderes nos processos de ensinar e aprender. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Coordenador.

  • 2020 - 2024

    Imagens, signos artísticos instigando aprendizagens nos currículos em cotidianos escolares potencializando a constituição de corpos coletivos, Descrição: Considerando o cotidiano escolar como o plano de imanência no qual as relações de poder, macro e micropoliticamente, atuam nos corpos coletivos, potencializando uma vida em composição com forças heterogêneas, este projeto busca argumentar sobre os lugares, os espaços e a ordem institucional que tomam corpo e possibilitam a constituição de coletivos articulados como políticas ativas, assim como questionar os conceitos e as práticas a partir das quais os corpos que habitam e/ou atravessam os cotidianos escolares são qualificados, passando pelas forças e fluxos que os modelam ou os criam. Dentre essas forças, destacamos os signos artísticos como potencializadores de aprendizagens cognitivas, afetivas e políticas.Dessa forma, constitui-se como problemática central do presente projeto: quais efeitos os signos artísticos, como imagens fílmicas, fotográficas, pictóricas, literárias, provocam nas aprendizagens de alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental nos currículos realizados no plano de imanência dos cotidianos escolares, potencializando a constituição de corpos coletivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Janete Magalhães Carvalho - Coordenador / Nilcéa Elias Rodrigues Moreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2014 - 2016

    Conhecimentos matemáticos a respeito da operação de divisão, Descrição: A pesquisa busca analisar atividades rotineiras e não rotineiras de divisão, realizadas pelos estudantes do Curso de Pedagogia nas disciplinas de Matemática I e Matemática II. Iniciamos em 2013 com algumas ações e mais sistematicamente a partir do primeiro semestre de 2016 a produção e ampliação dos dados. O projeto, além de incluir atividades investigativas no interior das disciplinas, também poderá ofertar oficinas que serão divulgadas também em outras instituições. Em linhas gerais, o projeto objetiva ampliar o entendimento matemático acerca de divisão e fornecer subsídios para futuros professores que ensinarão matemática nos anos iniciais. Este projeto está vinculado ao Grupo de Estudos em Educação Matemática do Espírito Santo (GEEM-ES).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Coordenador / Vania Maria Santos-Wagner - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2013 - 2016

    Currículo e formação de professores: devir-docência como afirmação da potência de aprendizagem de professores e alunos em composições curriculares, Descrição: Objetiva enfocar os processos do aprender e ensinar no cotidiano da escola como produtos de afetos e afecções vividos nos encontros entre os corpos potencializados por um devir-docência que envolve aprendizagem e ensino. Entende a relação possível entre o aprender e o ensinar potencializada pela superação na escola do ensino dogmático. Entende que a base do pensar é afetiva e, nesse sentido, que haveria uma base comum (afetos/afecções) que atribui um papel facilitador à experiência na aprendizagem, que implica a compreensão do pensamento como movimento, para além dos modelos prescritivos do ensinar e aprender. Aplicando a teoria política espinosana à docência, vê a necessidade da atuação de homens livres, despojados da influência destrutiva dos afetos depressivos que impede o exercício da ação prática. Busca, nesse sentido, produzir processos de aprender e ensinar para repensar os currículos escolares e a formação continuada de professores, partindo do pressuposto de que a docência deve e pode constituir-se como devir, ou seja, como um constante processo de problematização e experimentação. Uma docência que devém e que apresenta como características de constituir-se como uma docência: inscrita nos planos da imanência da micropolítica no cotidiano escolar; com visão da produtividade dos ?bons encontros?; aberta à diferença; esboçada num plano pré-individual e de compartilhamento do desejo coletivo; apartada do ?medo? e do fomento das ?paixões tristes?... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Janete Magalhães Carvalho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

  • 2013 - Atual

    Formação docente e investigações sobre práticas pedagógicas de matemática, Descrição: Pretende envolver professores em grupo de estudos e em pesquisas que focalizem em práticas pedagógicas e investiguem e reflitam acerca dos processos de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática. Investigar temas matemáticos dentre desse processo pedagógico.Analisar crenças, concepções e atitudes de professores e alunos no processo de ensinar, aprender e avaliar matemática e motivar professores a desenvolverem consciência metacognitiva acerca desse processo pedagógico. Esse projeto está vinculado ao Grupo de Estudos em Educação Matemática do Espírito Santo [GEEM-ES].. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Vânia Maria Pereira Santos-Wagner - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

  • 2012 - 2013

    Currículo, Cultura e Formação de Professores: conhecimentos sobre o aprender e o ensinar, Descrição: O projeto aborda as influências sociais, econômicas, políticas e culturais que acabam assumindo formas e forças no curriculo e consequentemente na formação do professor. Considera que as pesquisas a respeito deste assunto se encontram atualmente em evidente evolução para seu entendimento. Pretende problematizar a formação do professor em uma sociedade em constante transformação e complexa, para tanto questiona: como formar professores em uma escola que possua um currículo tecido nas redes de saberes e fazeres dos sujeitos encarnados que a constituem? O objetivo geral se configura em analisar o conteúdo epistêmico dos curriculos utilizados nas instituições de ensino superior e ensino fundamental, que tem como meta a formação do professor em educação, bem como estudar a práxis de profissionais que atuam como professores, mas que possuem outra área de formação. Objetiva estudar o conteúdo epistêmico da ciência da educação, analisar quais são as práticas discursivas predominantes no ambiente acadêmico, abordar os cruzamentos entre a sociedade e a academia, quais influenciam a formação dos professores, analisar os discursos presentes nos currículos e identificar as questões culturais presentes. Para tanto pensa em utilizar-se de pesquisas quantitativas e qualitativas para subsidiar o entendimento da praxis do professor. Espera com isso abandonar o conjunto de conceitos preconcebidos e colocar em perspectiva as condicionantes encontradas, no que se refere ao currículo e sua influência na formação e atuação do professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Adalvo da Paixão - Coordenador / Marilene Mattos - Integrante / Ricardo Figueiredo - Integrante / Sandro Dau - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - Atual

    Os currículos realizados no cotidiano de escolas públicas do ensino fundamental: as narrativas, usos, traduções e negociações como potência para problematizar as redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes - Registro 296/2006 (PRPPG/UFES), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Eduardo Ferraço em 12/02/2019., Descrição: O projeto apresentado se insere na articulação de dois grupos do Diretório de Pesquisa do CNPq dos quais participamos, que vêm desenvolvendo investigações, desde 1999, com ênfase na análise do cotidiano escolar para a compreensão de temáticas do campo educacional, em especial os estudos do currículo e da formação de educadores. Assim, em um primeiro momento, a presente proposta de pesquisa situa-se na perspectiva de articulação de projetos interinstitucionais, buscando contribuir para a produção e o debate teórico-epistemológico-metodológico desses campos. Em termos específicos, o projeto proposto busca dar continuidade a três pesquisas por nós desenvolvidas, cujas temáticas se referiam à análise das relações estabelecidas em redes por professores e alunos, sujeitos praticantes do cotidiano de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental, relações estas que caracterizam o que temos denominado de currículos realizados nas escolas. Nosso objetivo é ampliar e aprofundar essas análises com base na constituição de um outro corpus de pesquisa, incluindo as seguintes questões de investigação: que processos de negociações, traduções e mímicas (BHABHA, 1998) são realizados no cotidiano escolar com as narrativas e os usos que os sujeitos praticantes do cotidiano produzem em relação ao currículo prescrito? Que possibilidades de problematizações esses processos apontam em termos das teorias, metodologias e conteúdos apresentados como prescrições? Como esses processos potencializam, no cotidiano, práticas de resistência e criatividade em relação aos mecanismos homogeneizadores das prescrições? Que outros discursos sobre currículo estão sendo elaborados em meio a esses processos? Que pistas esses processos nos dão sobre outras possibilidades teórico-epistemológico-metodológicas em termos de questionamentos da política prescritiva e homogeneizadora da Secretaria de Educação?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Alexsandro Rodrigues - Integrante / Maria Regina Lopes Gomes - Integrante / Djenane Soares Alves - Integrante / Vanessa Maia Barbosa de Paiva - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Ãngela Francisca Caliman - Integrante / Claudio Rabelo Zapalá - Integrante / Danielle Piontkovsky Girelli - Integrante / Gilda Soares Miranda - Integrante / Marisa Terezinha Rosa Valadares - Integrante / Kelen Antunes Lirio - Integrante / Nicéa de Souza Martins - Integrante / Leessanny Carlesso dos Santos Lirio - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

Prêmios

2008

TEIA DA VIDA, Programa de Voluntários das Nações Unidas - difusão local, regional e nacional.

2008

Titulo de Reconhecimento - Teia da Vida, ODM Universidades.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação. , Universidade Federal do Espírito Santo, Goiabeiras, 29075910 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (027) 40097784

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2009

INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2008 - 09/2009

    Ensino, Psicopedagogia Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educativa, Alfabetização Matemática, Seminário de Monografia

2021 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2021

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Comissão de acessibilidade CE.

  • 02/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ética em Pesquisa.

  • 01/2023

    Ensino, Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação do Curso

  • 01/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teorias de Ensino e Práticas Educacionais, Departamento de Teorias de Ensino e Práticas Educacionais.,Atividade realizada, Orientação de TCC.

  • 09/2013

    Direção e administração, Sead - Secretaria de Educação a Distância - UFES.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática.

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2024 - 08/2024

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Conteúdo e Metodologia

  • 11/2019 - 01/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teorias de Ensino e Práticas Educacionais, Departamento de Teorias de Ensino e Práticas Educacionais.,Atividade realizada, Orientação de bolsista PIIC.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I - Conteúdo e Metodologia

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Conteúudo e Metodologia, TCC e Iniciação Científica

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Conteúdo e Metodologia e Iniciação Científica

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teorias de Ensino e Práticas Educacionais.,Cargo ou função, Comissão de encargos.

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Conteúdo e Metodologia, Trabalho de Conclusão de Curso, Seminário de TCC

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I - Conteúdo e Metodologia

  • 11/2021 - 03/2022

    Estágios , Centro de Ciências Exatas - CCE.,Estágio realizado, Estágio II.

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Conteúdo e Metodologia, Trabalho de Conclusão de Curso, Seminário de TCC

  • 01/2021 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Matemática I - Conteúdo e Metodologia, Seminário de TCC

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I - Conteúdo e Metodologia

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2019 - 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante no Colegiado do Curso de Matemática - COLMAT.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Suplente no Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 08/2019 - 10/2019

    Ensino, Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Completude

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matem´tica I, Seminário de TCC

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de TCC

  • 04/2014 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais CE/UFES.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Centro de Educação.

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Ensino de Matemática para o Ensino Médio: matemática na prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Completude

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de TCC, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Seminário de TCC, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2016 - 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Ensino a Distância.,Cargo ou função, Comissão para apresentação de critérios, a partir dos novos parâmetros de bolsas UAB/DED/CAPES.

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de TCC, Didática, Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Seminário de TCC, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 10/2013 - 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Membro da Comissão para discutir Resolução 021/2013.

  • 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da banca examinadora para contratação de professor substituto.

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Formação de Professores

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática II

  • 10/2013 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão de Pesquisa do Centro de Educação.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 01/2013 - 12/2013

    Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de área do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) - Matemática - UFES.

  • 01/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Centro Pedagógico.,Atividade realizada, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID - Matemática.

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II (conteúdo e metodologia), Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 02/2002 - 06/2002

    Estágios , Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas.,Estágio realizado, Matemática A.

2013 - 2015

Faculdade SABERES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Orientador

2009 - 2013

Faculdade SABERES

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

  • 02/2013 - 03/2013

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos avançados em conhecimentos em rede: aprendizagem de matemática

  • 08/2011 - 10/2011

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos avançados em conhecimentos em redes: ensino aprendizagem de matemática

  • 07/2010 - 09/2010

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos avançados em conhecimentos em redes: ensino aprendizagem de matemática

  • 02/2009 - 03/2009

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino

2002 - 2014

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2013

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante do Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Participante do grupo de pesquisa da FAESA sobre Currículo, Cultura e Formação de Professores: conhecimentos sobre o aprender e o ensinar - bolsista da Funadesp.

2009 - 2010

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Núcleo de Aval., Planej. e Desen. Inst., Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA), Assessora Pedagógica, Assessora de Planejamento

2007 - 2009

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Autora/Coordenadora

Outras informações:
Tangram - Jogos Matemáticos

2007 - 2008

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Autora/Coordenadora

Outras informações:
Programa de voluntariado ligado a ODM - Projeto Teia da Vida

2006 - 2007

Faculdades Integradas São Pedro

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Autora/Colaboradora/Professora

Outras informações:
Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos - Projeto São Pedro na Ponta do Lápis II - Interdisciplinar.

Atividades

  • 01/2006

    Ensino, Pedagogia - Série Iniciais do Ensino Fundamental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos (EJA) Pesquisa e Prática Pedagógica, Fundamentos e Metodologia da Matemática I no Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologia da Matemática II no Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologia da Matemática na Educação Infantil, Tecnologias Educacionais

  • 06/2009 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Comunicação.,Cargo ou função, Representante do Corpo Docente na Comissão Própria de Avaliação.

  • 07/2010 - 07/2010

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação e Comunicação.,Treinamentos ministrados, Coordenação do Programa de Formação Continuada

  • 10/2009 - 03/2010

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação e Comunicação.,Treinamentos ministrados, Coordenação do Programa de Formação Continuada para docentes II: oficina de avaliação

  • 10/2009 - 03/2010

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação e Comunicação.,Treinamentos ministrados, Fundamentos e elaboração de questões de provas objetivas

  • 07/2009 - 07/2009

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação e Comunicação.,Treinamentos ministrados, O ensino por meio da resolução de problemas: uma possibilidade para a prática da interdisciplinaridade

  • 07/2009 - 07/2009

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação e Comunicação.,Treinamentos ministrados, Coordenação do Programa de Formação Continuada

  • 01/2007

    Extensão universitária , Coordenação de Extensão - Campus II.,Atividade de extensão realizada, Tangram - Jogos matemáticos.

  • 06/2008 - 07/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos da matemática e psicopedagogia

  • 03/2008 - 04/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos da matemática e psicopedagogia

  • 06/2006 - 07/2006

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos da matemática e psicopedagogia

  • 04/2006 - 04/2006

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário temático: o uso de multimeios na educação infantil

  • 01/2003

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Matemática I

  • 10/2005 - 11/2005

    Ensino, Capacitação sobre Dificuldades de Aprendizagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática

  • 08/2005 - 08/2005

    Extensão universitária , Coordenação de Extensão - Campus II.,Atividade de extensão realizada, Elaboração do Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos São Pedro na ponta do lápis II.

  • 07/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação e Comunicação, Faculdade de Educação e Comunicação.,Atividade realizada, Elaboração de um Projeto para Educação a Distância - Pedagogia.

2007 - 2007

Faculdades Tecnológicas FAESA

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2007

    Ensino, Gestão empreendedora, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos

  • 01/2006

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos da Matemática e a Psicopedagogia

  • 01/2006

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento do Pensamento Lógico-matemático, Estudos da Matemática e a Psicopedagogia, Uso de Multimeios na Educação Infantil

2009 - 2009

Fundação de Assistência e Educação

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Projeto São João na Ponta do Lápis. Contratada pela FAESA para criação de uma metodologia e um livro guia para alfabetização de jovens e adultos.

2004 - 2004

Fundação de Assistência e Educação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2004

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lógica

1989 - 2001

Telecomunicações do Espírito Santo S.A.

Vínculo: Concursado, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1984 - 1989

Telecomunicações do Espírito Santo S.A.

Vínculo: Concursado, Enquadramento Funcional: Programador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/1999 - 04/1999

    Ensino, Arquitetura de Sistemas para Consultores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Arquitetura de Sistemas para Consultores

  • 09/1998 - 11/1998

    Ensino, Automação de |\escritório, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Automação de Escritório

  • 05/1997 - 07/1997

    Ensino, Gerador de Relatório, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gerador de Relatório

  • 04/1997 - 04/1997

    Ensino, Conceitos de Análise Orientada a Objeto, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Conceitos de Análise Orientada a Objeto

2003 - 2003

União Capixaba de Ensino

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lógica, Matemática Financeira, Matemática I, Matemática II

1979 - 1980

Colegio Estadual do Espírito Santo

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 8

Atividades

  • 06/1979 - 02/1980

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática