Erlande D Avila do Nascimento

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, ERLANDE D ÁVILA D ÁVILA ; SOUZA, ANA CLAÚDIA RIBEIRO DE ; DE OLIVEIRA, SILMAR ANTONIO BUCHNER . Reflexões sobre a mudança de paradigmas no ensino tecnológico. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 4, p. 11-18, 2018.

• NASCIMENTO, ERLANDE D ÁVILA D ÁVILA ; Azevedo, Rosa Oliveira Marins . POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE TECNOLOGIA E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 2, p. 65-72, 2017.

• RIBEIRO, A. C. D. (Org.) ; CABRAL NETO, J. S. (Org.) ; AZEVEDO, R. O. M. (Org.) ; COELHO, I. M. W. S. (Org.) ; Nascimento, Erlande D Ávila (Org.) . Formação de professores e estratégias de ensino perspectivas teóricas-práticas. 1ª. ed. Curitiba: Editora Appris, 2018. v. 1. 227p .

• Moura, José Eliziário de ; Nascimento, Erlande D¿Ávila do ; Teixeira, Paulo Eduardo Ferlini ; Paiva, Uthant Benicio de . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E DISCURSO: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE QUALIFICAÇÃO DOCENTE NA CIDADE DE RIO BRANCO ¿ ACRE. In: Américo Júnior Nunes da Silva. (Org.). A educação enquanto fenômeno social: política, economia, ciência e cultura. 1ed.Ponta Grossa - Paraná: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 211-225.

• Moura, José Eliziário de ; Teixeira, Paulo Eduardo Ferlini ; Nascimento, Erlande D¿Ávila do . O DESAFIO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO IFAC: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO PELO SISTEMA BRAILLE. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Contradições e Desafios na Educação Brasileira 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 3, p. 191-204.

• ALMEIDA, C. E. B. S. ; TRUBILIANO, C. A. B. ; GUIMARAES, C. M. ; RIBEIRO, A. C. D. ; CAMARGO, J. S. ; BATTINI, O. ; BARROSO, L. C. P. ; ANDRE, S. H. L. N. ; VELANGA, C. T. ; NASCIMENTO, E. D. . Temas de Ciência e Tecnologia: modos de fazer. Temas de Ciência e Tecnologia: modos de fazer. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 1-120.

• NASCIMENTO, E. D. ; ERLANDE, . História da Eletricidade no Museu da Luz. Jornal Gabarito, Rio Branco - Ac, p. 4 - 5, 04 set. 2011.

• NASCIMENTO, E. D. . Criatividade e Reflexão através da Ciência. Jornal da USP, São Paulo, p. 6 - 7, 16 mar. 2008.

• NASCIMENTO, E. D. ; ERLANDE, ; D avila . Metodologia para preparação ao ENEM. Jornal Gabarito, Rio Branco - Ac, p. 08 - 08, 06 mar. 2006.

• Roney ; NASCIMENTO, E. D. . Coletor Multifuncional para conversão de calor em energia elétrica _COMCCEE. In: I Amostra de Pesquisa Profissional do Estado do Acre, 2011, Rio Branco. I Amostra de Pesquisa Profissional do Estado do Acre, 2011.

• NASCIMENTO, E. D. ; REBOUCAS, J. V. C. . Física no dia-a-dia: Uma experiência pedagógica. In: V Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac: Educação 4.0 Inovação e criatividade na era digital, 2020, Rio Branco. FÍSICA NO DIA-A-DIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA. Rio Branco: Editora Ifac, 2020. v. 6. p. 531-531.

• NASCIMENTO, E. ; DAVILA ; NASCIMENTO, E. D. . A CIÊNCIA E O TEATRO: CONCEITOS DE TERMOLOGIA DESCRITOS EM CENA. In: I FÓRUM DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE NO ENSINO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO Construção de Saberes, 2017, Rio Branco. I FÓRUM DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE NO ENSINO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO Construção de Saberes. Rio Branco: Ufac, 2017. v. 4. p. 9-10-291.

• TOMAZ, A. L. J. ; MONTEIRO, K. R. J. ; NASCIMENTO, E. D. . CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE FÍSICA NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM EDIFICAÇÕES. In: CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC, 2017, Rio Branco. CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC ?DESPERTANDO TALENTOS? VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Rio Branco: IFAC, 2017. v. 2. p. 1-286.

• NASCIMENTO, E. D. ; PAIVA, U. B. ; CABRAL NETO, J. S. . O TEATRO CIENTÍFICO E A ELETROSTÁTICA: UMA INTERFACE ENTRE O TEATRO E O ENSINO DE FÍSICA. In: CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC, 2017, Rio Branco. CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC ?DESPERTANDO TALENTOS? II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO. Rio Branco: IFAC, 2017. v. 2. p. 1-286.

• NASCIMENTO, E. D. ; USZACKI JUNIOR, J. R. ; ARAUJO, C. S. ; MONTEIRO, K. R. J. . ESTUDO DA INFLUÊNCIA DE AGREGADOS MINERAIS NA RESISTÊNCIA MECÂNICA DO CONCRETO EM RIO BRANCO, ACRE. In: CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC, 2017, Rio Branco. CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFAC ?DESPERTANDO TALENTOS? VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Rio Branco: IFAC, 2017. v. 2. p. 1-286.

• NASCIMENTO, E. D. . Tomada Economica. In: Feira Brasileira e Cièncias e Engenharia, 2008, São Paulo. Tomada Economica. Sao Paulo: Editora da USP, 2008. v. 06. p. 01-02.

• REBOUCAS, J. V. C. ; Nascimento, Erlande D' Ávila . Física no dia-a-dia: Uma experiência pedagógica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, E. D. ; SILVA, M. C. ; CABRAL NETO, J. S. . O uso do teatro científico como organizador prévio de conceitos da eletrostática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, E. D. . O teatro científico como organizador prévio de conceitos de eletrostática: Manual de orientação ao professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Nascimento, Erlande D¿Ávila do ; QUEIROZ, K. F. . UTILIZANDO O TEATRO CIENTÍFICO COMO ORGANIZADOR PRÉVIO DE CONCEITOS DA ELETROSTÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Nascimento, Erlande D¿Ávila do ; QUEIROZ, K. F. . UTILIZANDO O TEATRO CIENTÍFICO COMO ORGANIZADOR PRÉVIO DE CONCEITOS DA ELETROSTÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Nascimento, Erlande D¿Ávila do ; MOURA, J. E. ; TEIXEIRA, P. E. F. . O DESAFIO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO IFAC: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO PELO BRAILE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, E. ; NASCIMENTO, E. D. . A Ciência e o teatro: Conceitos de Termologia Descritos em Cena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, E. D. A. ; Erlande Nascimento ; DAVILA ; D avila ; newton ; ERLANDE, ; NASCIMENTO, E. D. . Recursos Didáticos no Ensino de Ciências e Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Erlande D avila do Nascimento ; NASCIMENTO, E. D. . A utilização do Google Mail como recurso virtual no ensino-aprendizagem da física: um relato de experiencia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, E. D. . Coletor multifuncional para conversão de calor em energia elétrica ? COMCCEE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, E. D. ; Roney . Coletor multifuncional para conversão de calor em energia elétrica ? COMCCEE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Sustentabilidade do Campus Rio Branco, Descrição: Com os ajustes nas contas públicas, e constante fracionamento da verba para a educação, formas alternativas devem ser buscas para investimento que proporcionem redução da manutenção da máquina pública, sendo assim, busca-se dados cooptem para a redução de despesas rotineiras da fatura elétrica e água para consumo humano. Por meio de consultas em documentos públicos, registros de despesas e planejamento de gastos, está proposta de pesquisa visa primeiramente estudar a viabilidade da implantação de energia solar (fotovoltaicas) e coleta e armazenamento de águas das chuvas para uso geral, como forma de se baixar os gastos com as referidas rubricas orçamentárias, fazendo assim com que os valores destinados a tal ação, possam ser empregados em projetos, ações, ou ainda em investimentos conforme o administrado público desejar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Erlande D avila do Nascimento - Coordenador / Douglas Henrique Canizo Dantas - Integrante / Kátia Simone de Lima Moreira - Integrante / Antônio Luiz Jarude Thomaz - Integrante / Wilian Pedrosa Maia - Integrante / Francisco Bezerra de Lima Júnior - Integrante / Josenilson Soares - Integrante.

• 2017 - Atual

  O teatro científico como organizador prévio na aprendizagem significativa dos conceitos de eletrostática, Descrição: Cada vez mais o teatro, abordando temas científicos, tem sido tema de outras pesquisas e sua abordagem tem mostrado a profunda relação histórica e filosófica entre ciência e educação. A ciência não deve ser reduzida a um mero conteúdo aplicado, mas como uma construtora de pontos de vista. A relação entre ciência e educação, são fruto e expressão de uma dada época e devem ser apresentadas como tais. A física é a ciência que tem como campo de investigação os fenômenos microscópicos e macroscópicos da natureza. O ensino dessa ciência está presente em todas as partes e nos lugares mais remotos do nosso planeta. Essa física está presente em aparelhos de rádio, controles remotos, televisões, micro-ondas e até mesmo numa descarga elétrica. A física se encarrega de explicar outros fenômenos naturais como a estrutura atômica da matéria (através do átomo), interações eletromagnéticas e outros fenômenos elétricos. Além disso, é no campo da física que procuramos entender os mistérios da criação do universo, as partículas atômicas e subatômicas, que atualmente é uma fonte inesgotável de conquistas do ser humano para o seu progresso tecnológico. Assim, buscamos resposta para o seguinte problema de pesquisa: Quais as contribuições do teatro científico no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de eletrostática? Levantamos algumas questões norteadoras na pesquisa: Qual a natureza da ciência que cremos e ensinamos a física? como propor o ensino e aprendizagem de conceitos de eletrostática na construção de uma peça teatral? como utilizar uma teoria de aprendizagem em conjunto com o teatro científico para nortear a prática pedagógica de docentes no ensino de física? Diante deste cenário, propomos investigar as contribuições do teatro científico como organizadoror prévio na aprendizagem significativa dos conceitos de eletrostática para alunos do curso técnico integrado em informática do IFAC/campus Rio Branco. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erlande D avila do Nascimento - Coordenador / Kerolayne França de Queiroz - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Acre - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Alimentação Balanceada no Campus Rio Branco, Descrição: O objetivo do projeto é trazer para o Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Acre - Campus Rio Branco um(a) nutricionista. Minimizar os efeitos da fome, através do combate ao desperdício de alimentos e promover educação e cidadania. Ser modelo e multiplicador na luta pela conscientização da sociedade quanto a seu papel de protagonista na construção do desenvolvimento social, e fazer com que cada vez mais um número maior de pessoas tenham acesso a alimentos de qualidade e em quantidade suficiente para uma alimentação saudável. Avaliar a importância da utilização de tecnologias que ajudam no processo de cuidado com a saúde e a boa alimentação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erlande D avila do Nascimento - Coordenador / Edley Jamerson Cruz e Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Coletor multifuncional para conversão de calor em energia elétrica ? COMCCEE, Descrição: O coletor multifuncional para conversão de calor em energia elétrica- COMCCEE utiliza o método de reflexão do calor solar através de uma estrutura parabólica direcionando o calor em um único ponto central de concentração, onde fica posicionado uma mini caldeira contendo água que será aquecida transformando-se em vapor. Este vapor será direcionado para um sistema de palhetas que serão estimuladas a girar. A rotação produzida pelas hélices será suficiente para impulsionar um mini gerador elétrico que por sua vez, produzirá uma força eletromotriz na quantidade de 12 V. A tensão gerada será direcionada para uma bateria e posteriormente será convertida em uma tensão de 110V através de um conversor de corrente, facilmente encontrado no mercado. Este método garantirá a auto-suficiência de energia elétrica na residência, introduzindo um novo conceito de produção residencial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Erlande D avila do Nascimento - Coordenador / Roney Alves Medeiros - Integrante., Número de orientações: 1

Prêmios