Amisa Dayane Lima de Góis

Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Sergipe (2011-2014) e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Sergipe (2015-2017) com tema de dissertação : O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: LEGITIMAÇÃO DO PODER/SABER e Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa(2019) e Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (2020). Atualmente, faz Especialização em Tradução de Língua Inglesa e Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. É professora efetiva de Língua Inglesa na Escola Municipal Terezinha Santana dos Santos (Moita Bonita-SE), estando atualmente como Coordenadora Pedagógica da instituição (2021-atual). Foi integrante PICvol (2013-2014) no trabalho "A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE/ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS: CAMPUS PROF. ALOÍSIO DE CAMPOS" e integrante do projeto "O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM INSTRUMENTO DE DOMESTICAÇÃO?" (2015-2016) .Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso de linha francesa. Pesquisa temas, tais como: ensino de Língua Portuguesa (LP), ensino de Língua Inglesa (LI), argumentação, texto, sentido, discurso, relações poder/saber.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade Federal de Sergipe
Título: O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: LEGITIMAÇÃO DO PODER/SABER
, Ano de Obtenção: 2017.Maria Emilia de Rodat Aguiar Barreto Barros.

Especialização em andamento em Tradução de Língua Inglesa

2022 - Atual

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2022 - Atual

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica

Especialização em Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2019 - 2020

Faculdade Ideal
Título: Aproveitamento de TCC

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

2018 - 2019

Faculdade Metropolitana do Vale do Aço
Título: A ABORDAGEM DO TEMA IDENTIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO VONTADE DE SABER INGLÊS

Graduação em Letras - Português e Inglês

2011 - 2014

Universidade Federal de Sergipe
Título: A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE/ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS: CAMPUS PROF. ALOÍSIO DE CAMPOS
Orientador: Maria Emília de Rodat Aguiar Barreto Barros

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Estadual Djenal Tavares de Queiróz

Formação complementar

2022 - 2022

CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Sergipe, SEES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em VI SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LI. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2021

Formação de Formadores: Do Currículo à Sala de Aula- Ensino Fundamental. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado de Sergipe, SEES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cursos do Projeto Ensino Remoto de Língua Inglesa na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II Thinking and Practicing English Teaching. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em MOBILIZANDO OS LICENCIADOS DA ÁREA DE LING. PARA PARTICIPAÇÃO DA CONSULTA P. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM : POLÍTICAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 12h). , INSTITUTO PHORTE EDUCAÇÃO, IPE, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Professores: Do Currículo à Sala de Aula- Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Sergipe, SEES, Brasil.

2020 - 2020

PRODUÇÃO COLABORATIVA DE CONHECIMENTO: Redes para multiplicar e aprender. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Incorporar as TIC no planejamento didatico. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

ESCOLA NA NUVEM: Ferramentasne gratuitas de produção on-li. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

AVALIAÇÃO: Para que e como avaliar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

JOVENS EMPREENDEDORES PRIMEIROS PASSOS- ANOS FINAIS. (Carga horária: 25h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Sergipe, SEBRAE/SE, Brasil.

2020 - 2020

É PARA VOCÊ, PROFESSOR: O SEBRAE TE AJUDA A DESPERTAR O EMPREENDEDORISMO NO. (Carga horária: 2h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Sergipe, SEBRAE/SE, Brasil.

2020 - 2020

COMO USAR JOGOS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM?. (Carga horária: 2h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Sergipe, SEBRAE/SE, Brasil.

2020 - 2020

Celebrando Bloomsday Online. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Estudos Irlandeses, ABEI/ UFR, Brasil.

2020 - 2020

GAMES NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2020 - 2020

Construção Coletiva do Currículo de Sergipe: Implantação do Novo Ensino Méd. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Sergipe, SEDUC/SE, Brasil.

2020 - 2020

PPGL Integra: Propostas Decoloniais no PIBID. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Currículo e Livro Didático de Língua Inglesa: Expandindo Reflexões. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2019 - 2019

V SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

Composição Pedagógica Yázigi. (Carga horária: 3h). , Yázigi Itabaiana, YZG, Brasil.

2018 - 2018

PEF Execução Yázigi. (Carga horária: 1h). , Yázigi Itabaiana, YZG, Brasil.

2018 - 2018

Concepção Pedagógica Yázigi. (Carga horária: 3h). , Yázigi Itabaiana, YZG, Brasil.

2018 - 2018

As vendas e as redes sociais. (Carga horária: 2h). , Yázigi Itabaiana, YZG, Brasil.

2018 - 2018

Conhecendo a marca Yázigi. (Carga horária: 2h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2018 - 2018

EPLE- Língua Inglesa. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

EPLE- Língua Espanhola. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2017 - 2017

Como lidar com os alunos de baixo desempenho Yazigi. (Carga horária: 1h). , Yázigi, YZG, Brasil.

2017 - 2017

Kids Yázigi. (Carga horária: 3h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2017 - 2017

O novo YEP. (Carga horária: 1h). , Yázigi, YZG, Brasil.

2017 - 2017

Política e Segurança. (Carga horária: 1h). , Pearson, PEARSON, Brasil.

2017 - 2017

Lidando com o material didático Yázigi. (Carga horária: 2h). , Yázigi, YZG, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo a marca Yázigi. (Carga horária: 1h). , Yázigi, YZG, Brasil.

2017 - 2017

Caminhos da metodologia Yázigi. (Carga horária: 3h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2017 - 2017

Pedagógico Yázigi. (Carga horária: 1h). , Yázigi, YZG, Brasil.

2017 - 2017

Sistema de avaliação Yázigi: o raio X. (Carga horária: 3h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em III SEDIAr. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em 8º ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

EPLE- Língua Inglesa. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

EPLE- Língua Espanhola. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

TOEFL ITP. , MASTER TEST, MASTER TEST, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em ECLAE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Pr. de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

Ciberartigo e (co) autoria em rede. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2014

Os passos da aula do Modelo de Ensino Wizard da UC Wizard. (Carga horária: 1h). , WIZARD, WIZARD, Brasil.

2014 - 2014

Retenção Todo Dia. (Carga horária: 6h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2014 - 2014

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

TOEFL ITP. , MASTER TEST, MASTER TEST, Brasil.

2014 - 2014

TOEIC. , MASTER TEST, MASTER TEST, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Poetas Modernos na Escola I. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em V Seminário Nacional do EDAPECI. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em I semana de Letras e I Fórum do DLI. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em VI Fórum Identidades e Alteridades. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em C. Prof. Alberto Carvalho-I Semana Acadêmico-Cult.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em IISeminário Formação de Professores e Ensino de LI. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Living, working and culturally Immersed in the U.S. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Semana Acadêmica-DLES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Colóquio Fulbright. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Inglês nível 2. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Inglês nível 4. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Inglês nível 3. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Produções bibliográficas

GOIS, A. D. L. ; BARROS, M. E. R. A. B. . O livro didático de língua inglesa: legitimação do poder/saber. In: Fabio Elias Verdiani Tfouni e Wilton James Bernardo. (Org.). ANÁLISE DO DISCURSO E MATERIAIS DE ENSINO. 1ªed.: , 2020, v. , p. 5-.
GOIS, A. D. L. . A UTILIZAÇÃO DE FILMES PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM ACERCA DO MÉTODO DESUGGESTOPEDIA E DOS NOVOS LETRAMENTOS. In: Lilian Cristina Monteiro França; Lucas Pazoline da Silva Ferreira. (Org.). Ciberartigo: Linguística, Hipertexto e Educação.. 1/1ed.Aracaju: Criação, 2015, v. , p. 01-126.
GOIS, A. D. L. . O livro didático Vontade de Saber Inglês: Legitimação do poder/saber. In: V SEFELI, 2019. Anais eletroônicos do V SEFELI.
GOIS, A. D. L. . A Produção de Sentido nos Enunciados do Livro Didático Vontade de Saber Inglês. In: III SEDiAr, 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr), 2016.
GOIS, A. D. L. . A relação de subjetividade e alteridade nos textos de estudantes de Letras do Campus Prof. José Aloísio de Campos. In: Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016, Belo Horizonte-MG. Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdads Sociais, 2016.
GOIS, A. D. L. . ESTRUTURALISMO X FUNCIONALISMO: A GRAMÁTICA NORMATIVA E O CONTEXTO COMUNICATIVO NO LIVRO DIDÁTICO. In: VI ECLAE, 2015, Garanhuns-PE. ENSINO DE LÍNGUA, LITERATURA E OUTROS DIÁLOGOS POSSÍVEIS. Recife-PE: Pipa Comunicação, 2015. v. 1. p. 1-4493.
GOIS, A. D. L. . RECORDAÇÕES DO ESCRIVÃO ISAÍAS CAMINHA E O ESTIGMA DA COR NO SÉCULO XIX. In: IV ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA E LITERATURA, 2016, ITABAIANA. IV ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA E LITERATURA, 2016.
GOIS, A. D. L. . A Produção de Sentido nos Enunciados do Livro Didático Vontade de Saber Inglês. In: SEDIAr, 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr), 2016.
GOIS, A. D. L. . A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE-ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS CAMPUS PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS. In: Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016, Belo Horizonte. Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016.
GOIS, A. D. L. . A abordagem do tema identidade no ensino de Língua Inglesa presente no livro didático Vontade de Saber Inglês. In: XXVI Jornada do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife-PE. XXVI Jornada do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016.
GOIS, A. D. L. . A interdiscursividade e a imposição de verdades nos discursos políticos do ex-presidente Lula. In: XXVI Jornada do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife-PE. Rumo aos quarenta anos: livor de resumos da XXVI jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste, 2016.
GOIS, A. D. L. ; Silva, A. da . ESTRUTURALISMO X FUNCIONALISMO: A GRAMÁTICA NORMATIVA E O CONTEXTO COMUNICATIVO NO LIVRO DIDÁTICO. In: ECLAE, 2015, Garanhuns. VI ECLAE GARANHUNS-PE, 2015.
GOIS, A. D. L. . A Relação de Subjetividade e Alteridade nas Produções dos Alunos do Campus José Aloísio de Campos. In: Sedis, 2014, Ondina. A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE-ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS CAMPUS PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS, 2014.
GOIS, A. D. L. . A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE/ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS. In: 24ª Semana Acadêmica e Cultural da UFS, 2014, São Cristóvão. 24 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - EIC - LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, 2014.
GOIS, A. D. L. . A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE-ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS CAMPUS PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS. In: 25 FALE, 2014, UFAL. A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE-ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS CAMPUS PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS.
GOIS, A. D. L. . O livro didático Vontade de Saber Inglês: Legitimação do poder/saber. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GOIS, A. D. L. . RECORDAÇÕES DO ESCRIVÃO ISAÍAS CAMINHA E O ESTIGMA DA COR NO SÉCULO XIX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOIS, A. D. L. . A Produção de Sentido nos Enunciados do Livro Didático Vontade de Saber Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOIS, A. D. L. ; Silva, A. da . Estruturalismo x Funcionalismo: A Gramática Normativa e o Contexto Comunicativo no Livro Didático. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM INSTRUMENTO DE DOMESTICAÇÃO?, Descrição: Segundo as proposições de Foucault, pesquisamos o LD enquanto um documento histórico, cuja verdade aí está contida; relacionamos, então, o LD ao contexto socioeconômico, sócio-histórico. Ainda de acordo com Foucault, tratamos o autor como uma função discursiva, um sujeito que fala de um lugar (social), de uma posição (imaginária); observamos o nome próprio do autor, o qual apresenta um status, dentro de um contexto situacional. Atentamos também para a indústria editorial (ideologia capitalista subjacente a ela), a qual legitima o autor, enquanto indivíduo, reiterando a crença de enunciar a partir do lugar da verdade. Assim pressupomos que os autores do LD são partícipes de uma sociedade de discurso; o livro didático de LP constitui um instrumento de poder, um documento; é um lugar de estabilização de discursos, de sentidos, de conteúdos. Essa pesquisa se insere na Linguística Aplicada, haja vista a relação entre o objeto analisado e o ensino; na Análise Arqueológica do Discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amisa Dayane Lima de Gois - Integrante / MARIA EMILIA DE RODAT DE AGUIAR BARRETO BARROS - Coordenador / MARIZA JESUS SANTOS - Integrante / VIVIANE DA SILVA VALENCA - Integrante.
2013 - 2014

A RELAÇÃO DE SUBJETIVIDADE/ALTERIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DE ESTUDANTES DE LETRAS: CAMPUS PROF. ALOÍSIO DE CAMPOS, Descrição: O presente projeto tem como objetivo propor um repensar sobre a Produção Textual no Curso de Letras (UFS ? São Cristóvão), no sentido de fazer com que este estudante ganhe voz em seus textos (orais e escritos) e, consequentemente, dê voz a seus futuros alunos, uma vez que fazemos parte de um curso de formação de professores. Estamos embasados no fato de o professor de Língua Portuguesa ir muito mais em busca da ?correção? dos textos do que observar a linguagem como o resultado de uma construção dialógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amisa Dayane Lima de Gois - Integrante / MARIA EMILIA DE RODAT DE AGUIAR BARRETO BARROS - Coordenador.

Prêmios

2023

8 LUGAR CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR EFETIVO DE LÍNGUA INGLESA DE CAPELA-SE, PREFEITURA DE CAPELA-SE.

2022

1 Lugar PSS 2022 Professor de Inglês/ Prefeitura M. de Itabaiana-SE, PREFEITURA MUNICIPAL DE ITABAIANA.

2021

1 Lugar PSS 2021 Professor de Inglês/ Prefeitura M. de Aracaju-SE, Prefeitura Municipal de Aracaju-SE.

2021

3 Lugar Professor de Inglês/Concurso Público da Prefeitura M. de Barra dos Coqueiros-SE, Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros-SE.

2019

3ª lugar Concurso Público Professor Efetivo de Inglês em Ribeirópolis-SE, Prefeitura de Ribeirópolis-SE.

2019

6ª lugar Concurso Público Professor Efetivo de Inglês em Nossa Sra da Glória-SE, Prefeitura Municipal de Nossa Senhora da Glória-SE.

2018

2 lugar no PSS de professor substituto de Inglês edital n6, Universidade Federal de Sergipe.

2018

1 lugar PSS Professor da Educação Básica-Inglês, SEPLAG-SE.

2018

5 lugar no Concurso Público da Prefeitura de Areia Branca-SE, Prefeitura Municipal de Areia Branca-SE.

2017

8 lugar Concurso Professor Efetivo de Inglês da Prefeitura de Itabaiana, Prefeitura Municipal de Itabaiana-SE.

2016

2 lugar no PSS de professor substituto de Inglês, Universidade Federal de Sergipe.

2016

1 lugar concurso público professor de Inglês efetivo de Moita Bonita-SE, Prefeitura de Moita Bonita-SE.

2015

3ª lugar na Seleção Simplificada para Servidores:Professor de Inglês, Instituto Federal de Sergipe.

2015

4Lugar no PSS Professor de Inglês da Prefeitura de Nossa Senhora da Glória, Prefeitura Municipal de Nossa Senhora da Glória-SE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Escola Municipal Terezinha Santana dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 32

2018 - Atual

Escola Municipal Terezinha Santana dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2017 - 2018

Escola Municipal Terezinha Santana dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 32

2015 - 2016

Escola Municipal Terezinha Santana dos Santos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 16

2013 - 2016

WIZARD

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 11

2023 - 2023

Alternativo Curso & Colégio

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 6

2017 - 2017

Alternativo Curso & Colégio

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

2018 - 2018

Yázigi Itabaiana

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2017 - 2018

Yázigi Itabaiana

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2015 - 2017

COLÉGIO ANTONIO BARRETO DE LIMA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa no Pré-ENEM, Carga horária: 2

2016 - 2017

Colégio Espaço Feliz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 14

2018 - 2019

Colégio Estadual Djenal Tavares de Queiróz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 25

2019 - 2019

Colégio Estadual Miguel das Graças

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 2

2019 - 2019

Colégio Estadual Joâo Salônio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

2019 - 2019

Colégio Estadual Marcolino Cruz Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 19

2019 - 2019

Colégio Estadual Eduardo Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2020 - 2020

Colégio Estadual Dr. Airton Teles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Portuguesa, Carga horária: 25

2020 - 2020

COLÉGIO ESTADUAL SÃO JOSÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Arte, Carga horária: 8

2020 - 2020

Colégio Estadual Abdias Bezerra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Arte, Carga horária: 9

2020 - 2020

colégio estadual Joao XXIII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Arte, Carga horária: 5

2020 - 2021

Pré- ENEM Item Certo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 2

2016 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Monitoria do SEDIAR-UFS, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30

2021 - 2021

Escola Municipal Presidente Tancredo Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2021 - 2021

ESCOLA MUNICIPAL EDITON DE OLIVEIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

Outras informações:
NOSSA SENHORA DA GLÓRIA/SE

2021 - 2021

Escola Municipal Professor José Augusto Barreto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

Outras informações:
NOSSA SENHORA DA GLÓRIA/SE

2021 - 2021

ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO EUVALDO DINNIZ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

Outras informações:
NOSSA SENHORA DA GLÓRIA/SE

2023 - Atual

ESCOLA M. PROFESSORA HERMELINA DA COSTA LIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA E ARTE, Carga horária: 12

2023 - Atual

ESCOLA M. MARIA ELIZETE SANTOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 8

2023 - Atual

ESCOLA M. VICE GOVERNADOR BENEDITO FIGUEIREDO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 4

2023 - Atual

Colégio Dom Bosco

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA E PORTUGUESA, Carga horária: 10