Manuela Pereira de Sousa Sobral

Mestre em História Social pelo Programa de Pós-graduação em História Social (PPGHIS/UFRJ), e aluna visitante do programa de Mestrado em Filosofia da Universidade de Copenhague (UNCPH). Possui bacharelado em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi bolsista de Iniciação Científica da Fundação Oswaldo Cruz de 2011 a 2013 pelo CNPq (Edital REFLORA) com atuação no Instituto de Pesquisas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro e bolsista de mestrado CAPES. Tem experiência na área de História das Ciências e História Intelectual atuando principalmente nos seguintes temas: Livre-Arbítrio, Filosofia das Ciências, Filosofia Natural, Ciência Moderna, Formação dos Estados Modernos. Vinculada desde de 2010 ao Grupo de Estudos em História das Ciências e desde 2017 ao grupo de estudos em Livre-arbítrio e Autonomia coordenados pelo prof. Dr. Carlos Ziller Camenietzki no Instituto de História da UFRJ.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História Social

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sob o Céu de Copenhagen: um estudo sobre a agência do astrônomo Tycho Brahe na Corte do Rei Frederico II de Dinamarca e Noruega, 1575-1588.,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: em Københavns Universitet ( Leo Catana)
com Carlos Ziller Camenietzki.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em andamento em Licenciatura em História

2020 - Atual

Universidade Candido Mendes

Graduação em história

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Em Saint-Hilaire eu vejo um projeto editorial - O registro da sua jornada brasileira (1816-1822): um estudo sobre a utilização e apropriação dos diários de viagem de Auguste de Saint-Hilaire pelos editores brasileiros no século XX.
Orientador: Carlos Ziller Camenietzki
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1

2020 - 2021

Colégio e Curso EducAção

Formação complementar

2014 - 2015

Seminars of the Center for Renæssancestudier. , University of Copenhagen, UK, Dinamarca.

2012 - 2012

História e Reflexão na narrativa do Rio da Prata. (Carga horária: 21h). , Programa de Pós-Graduação em História Social, PPGHIS/UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Introdução ao Barroco. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

O papado, os mendicantes - canonização século XIII. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Um olhar sobre a Inglaterra nos séculos XII e XIII. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Cartas Medievais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Dinamarquês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: História Moderna..

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

SOBRAL, M. ; GASPAR, J. M. C. . A História das Ciências e seus discursos historiográficos: perspectivas de estudo (XVI-XX). 2017. (Congresso).

SOBRAL, M. . Exposição Permanente do Herbário do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. 2017. (Exposição).

SOBRAL, M. ; THEOPHILO, G. ; BRAGA, D. D. C. ; SOUZA, Vitor Leandro . VIII Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

IX Encontro de Pesquisas de Graduação em História.Nativos americanos: conflitos territoriais e religiosos. 2013. (Encontro).

13 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.O país que eu vi nascer: a emancipação política do Brasil narrada nos diários de viagem de Auguste de Saint-Hilaire (1816-1822). 2012. (Seminário).

Seminário Graziela Maciel Barroso: o legado de uma cientísta no século XX.. 2012. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisas de Graduação em História.Mulheres em Foco. 2012. (Encontro).

Contrapontos Transatlânticos - O Barroco nos Mundos Lusófono e Hispânico. 2011. (Congresso).

Formas e Representações do Império: ciência, técnologia e política, séculos XVI ao XIX. 2011. (Congresso).

Seminário Frei Veloso - Letras e Ciências entre Brasil e Portugal (1742-1811).. 2011. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa de Graduação em História..Política e Sociedade na Península Ibérica Moderna.. 2011. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa de Graduação em História.. 2011. (Encontro).

XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural..Entre a Fauna e a Flora: a esconsa antropologia de Auguste de Saint-Hilaire em seus diários de viagem - o homem incorporado ao inventário.. 2011. (Seminário).

VI Encontro de pesquisa de Graduação em História..O Segundo Reinado no Brasil.. 2010. (Encontro).

VI Encontro de pesquisa de Graduação em História..Manifestações de Cultura Popular.. 2010. (Encontro).

XX Ciclo de Debates em História Antiga: Unidade & Diversidade.. 2010. (Seminário).

I Seminário de Estudos sobre a Força Expedicionária Brasileira.. 2009. (Seminário).

XIX Ciclo de Debates em História Antiga: Encontros & Enfrentamentos.. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SOBRAL, M. . Como a idealização de uma história comum européia mudou a maneira de se estudar o Renascimento Europeu. In: / Amanda Dias de Oliveira Costa; Rodrigo Franco da Costa. (Org.). Iberia Ultramare ? Estudos contemporâneos brasileiros sobre o mundo Ibérico. 1°ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2019, v. 1, p. 275-296.

  • SOBRAL, M. ; Alda Heizer . Um Imperador, um naturalista e um diário de viagem. In: Heloisa Meireles Gesteira; Luis Miguel Carolino; Pedro Marinho;. (Org.). Formas e Representações do Império. 1ed.Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014, v. 563, p. 347-362.

  • SOBRAL, M. . Como fazer uma pesquisa sobre a história da ciência anterior à ciência. In: VI Encontro de Pesquisa em História da Universidade Federal de Minas Gerais, 2018, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VI Encontro de Pesquisa em História da Universidade Federal de Minas Gerais: tempo, permanências e rupturas em História. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2017. v. 1. p. 377-394.

  • SOBRAL, M. . O país que eu vi nascer: a emancipação política do Brasil narrada nos diários de viagem de Auguste de Saint-Hilaire (1816-1822). In: 13° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2012, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo, 2012. p. 289-290.

  • SOBRAL, M. . Entre a Fauna e a Flora: a esconsa antropologia de Auguste de Saint-Hilaire em seus diários de viagem - o homem incorporado ao inventário. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro, 2011.

  • SOBRAL, M. . Como fazer uma pesquisa sobre a história da ciência anterior à ciência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOBRAL, M. . A ciência, Tycho Brahe e o século XVI pelo Século XIX: um estudo sobre a obra de John L. E. Dreyer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOBRAL, M. . Na Conta do Astrônomo: Tycho Brahe, Frederico II e o Renascimento cultural da Corte de Copenhague (1566-1575). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOBRAL, M. . O país que eu vi nascer: a emancipação política do Brasil narrada nos diários de viagem de Auguste de Saint-Hilaire (1816-1822). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOBRAL, M. . Entre a Fauna e a Flora: a esconsa antropologia de Auguste de Saint-Hilaire em seus diários de viagem - o homem incorporado ao inventário.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOBRAL, M. . Em Saint-Hilaire eu vejo um Império - Crônicas da Independência: a narrativa da emancipação política do Brasil nos diários de viagem de Auguste de Saint-Hilaire (1816-1822).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOBRAL, M. . A Casa da Memória de Giulio Camillo (Delminio). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCO, Rodrigo ; SOBRAL, M. . A Batalha de Ourique e a Batalha de Aljubarrota como expressão da Lusitanidade. Rio de Janeiro: Autografia, 2015 (Revisão).

Outras produções

SOBRAL, M. . Influence hq. 2014; Tema: Empreendedorismo dentro da academia. (Blog).

SOBRAL, M. ; THEOPHILO, G. ; SOUZA, Vitor Leandro . Revista Ars Historica 5°Edição. 2013. (Editoração/Periódico).

SOBRAL, M. . Meus Oito Anos de Casimiro de Abreu. 2001.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2015

    Sob o Céu de Copenhague, Descrição: PESQUISA DE MESTRADO A seguinte pesquisa, que venho desenvolvendo ao longo do meu Mestrado Acadêmico, visa contemplar a relação de cooperação intelectual e financeira entre e o astrônomo dinamarquês Tycho Brahe (1646-1601 ) e o Rei Frederico II de Dinamarca e Noruega (1534-1588) nos anos em que Tycho viveu na ilha de Hven. Lá, financiado por Frederico II, Tycho construiu um dos maiores observatórios Astronômico de seu tempo, chamado Uraniborg. Através das observações celestes feitas em Uraniborg Tycho desenvolveu um sistema de tipo geo-heilocentrico que foi, até a segunda metade do século XVII o sistema astronômico mais utilizado da Europa. Sua teoria, além de constituir uma densa renovação filosófica e astronômica, trouxe notoriedade cientifica à Corte de Copenhague, até então uma Corte política e culturalmente isolada. Esta parceria entre astrônomo e Rei foi a parte mais importante de uma revolução cultural, filosófica e política pela qual passava a Dinamarca. Tal período é convencionalmente chamado de "Renascimento Dinamarquês". Dessa forma, o que pretendo contemplar em meu estudo é a maneira como essa parceria se constituiu, identificando as relações tanto de vassalagem quanto pessoais entre os dois homens, bem como analisando o contexto político de guerras e crises que precedeu tal evento. Para tal a que se levar em consideração não apenas dados históricos da região e dos indivíduos mas também compreender o ambiente de exaltação e renovação filosófica que os cercava e influenciava.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Manuela Pereira de Sousa Sobral - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    Compreender Auguste de Saint-Hilaire, viajante e botânico, Descrição: Objetivos - Analisar e organizar a obra impressa e manuscrita de Saint-Hilaire, em contraponto com suas coleções botânicas, privilegiando o que se relaciona diretamente com sua viagem ao Brasil e com os temas brasileiros. - Compreender a especificidade do trabalho científico de Saint-Hilaire, atentando para o tipo de questão que ele mais desenvolve em seus trabalhos, como é o caso da biogeografia e das teorias sobre metamorfose vegetal e sobre a unidade do plano de composição das plantas. - Verificar como se dava efetivamente seu trabalho de coleta no Brasil, ou seja, como ele utilizava o conhecimento dos habitantes locais ou de empregados, se ele entrou em contato com comerciantes de plantas e sementes, se buscava ajuda de instituições ou dos notáveis locais. - Estabelecer, na medida do possível, a correspondência ativa e passiva de Saint-Hilaire, tendo em vista uma futura publicação crítica. - Reconstituir as redes científicas e sociais de Saint-Hilaire na Europa, principalmente na França. - Reconstituir as redes científicas e sociais de Saint-Hilaire no Brasil. - Estabelecer a correspondência entre os registros dos diários de viagem e o herbário de Saint-Hilaire, pertencente ao Museu de História de Paris, em vias de digitalização pelo projeto capitaneado no Brasil pelo CRIA. - Fornecer análise históricas sobre a atividade científica de Saint-Hilaire para as bases de dados on line do CRIA. - Levantar as fontes manuscritas de Saint-Hilaire ou que se relacionam diretamente com ele, presentes nos principais arquivos franceses, notadamente em Paris, Montpellier e Orléans. - Levantar as fontes manuscritas de Saint-Hilaire ou que se relacionam diretamente com ele, presentes nos principais arquivos brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manuela Pereira de Sousa Sobral - Integrante / Lorelai Kury - Coordenador / Marcelly Pedra Rezende da Silva - Integrante / Aline Cardoso Cerqueira - Integrante / Alda Lucia Heizer - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais., Largo de São Francisco 1, Centro, 20051-070 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil

Experiência profissional

2014 - 2014

QA Program

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Mentora, Carga horária: 20

Outras informações:
Montado numa estrutura semelhante ao AIESEC, o QA Program é um programa de assistência ao alunos estrangeiros da Universidade de Copenhague formulado e gerido pelos próprios alunos - daneses ou que tenham estudado na referida universidade por pelo menos um semestre. Os novos alunos inscritos no programa serão divididos em grupos de até alunos que serão assessorados por três mentores que necessariamente devem ter ao menos o domínio básico do idioma dinamarquês. Aos mentores cabe a função de inserir cada um de seus mentoreados nas plataformas acadêmicas e sociais desenvolvidas pelo programa bem como apresenta-los à vida em Copenhague e ao sistema de ensino danês.

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.