Caroline do Amaral Diniz Ribeiro

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Validação de tecnologia em favor do cuidar-educando em Enfermagem. In: ELIZABETH TEIXEIRA, VERA MARIA SABOIA DE SOUZA MOTA. (Org.). tecnologias educacionais em foco. 1ed.SÃO CAETANO DO SUL: DIFUSÃO EDITORA, 2011, v. 2, p. 81-101.

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Produção e validação de tecnologias educativas: uma nova forma de cuidar-educar em Enfermagem. In: 12º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2009, Belo Horizonte. Anais do 12º CBCENF, 2009. v. 1. p. 1-1.

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Validação de uma tecnologia educativa para mães soropositivas para HIV acompanhadas no Centro de Testagem e Aconselhamento de Santarém, PA. In: 61ª Reunião Anual da SBPC, 2009, Manaus. Anais da 61ª Reunião Anual da SBPC, 2009. v. 1.

• DINIZ, C. A. . Saúde Emocional: consequências da pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, C. A. . Cuidados básicos contra a COVID-19 na Escola: como fazer?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, C. A. . MEDIADORA na Mesa-redonda ?Desenvolvimento Humano: reflexão sobre os aspectos biológicos e sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Produção e Validação de Tecnologias Educativas no Contexto Saúde-Doença: um Novo Desafio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; TEIXEIRA, E. . em busca de subsidios para pensar a promoção de saúde em mulheres - mães que convivem com HIV do Centro de Testagem e Aconselhamento de Santarém, Pará, Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Da pesquisa à ação: validação de uma tecnologia educativa para mães soropositivas para o HIV acompanhadas no centro de testagem e aconselhamento de Santarém, Pa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Validação de uma tecnologia educativa para mães soropositivas para HIV acompanhadas no centro de testagem e aconselhamento de Santarém, Pa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, C. A. ; CAVALCANTE, C. S. ; MEDEIROS, H. P. ; RAMOS, L. S ; TEIXEIRA, E. . Produção e Validação de Tecnologias Educativas: uma nova forma de cuidar-educar em Enfermagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2009

  Mães Soropositivas para o HIV atendidas no SAE de Santarém: histórias de vida e validação de material educativo, Descrição: Pesquisas envolvendo seres humanos são muito comuns, porém, poucas são as que têm um retorno para o sujeito pesquisado. As tecnologias educativas são aqui entendidas como quaisquer modalidades produzidas, utilizados e/ou validadas que sejam mediadoras de uma relação de ensino-aprendizagem entre diferentes sujeitos (professor-aluno, enfermeiro-usuário, etc.). Várias tecnologias para subsidiar o cotidiano cuidativo-educativo da enfermagem podem ser desenvolvidas por profissionais motivados e sensibilizados para a necessidade do ser demandante de cuidado e/ou formação. O objetivo geral deste estudo é validar uma tecnologia educativa produzida para mães soropositivas para o HIV com vistas ao retorno à população. Conhecer as histórias de vida de mães convivendo com HIV e validar uma tecnologia educativa produzida para mães soropositivas para o HIV com vistas ao retorno ao público-alvo do estudo bem como outras mulheres na mesma condição. Fase 1: pesquisa qualitativa com mães soropositivas para o HIV atendidas no serviço de referência de Santarém com o método de história de vida, que permitiu maior aproximação com as mães, dando-se ênfase às experiências e definições vividas e interpretadas por elas próprias. Com base nos resultados, foi elaborada uma tecnologia educativa, intitulada Para Você, Mãe . Fase 2: pesquisa de validação com juízes e mães soropositivas para o HIV, por meio de um questionário. Todas as fases seguiram as normas de ética para pesquisas com seres humanos. Fase 1: Verificou-se que a vida das mães soropositivas para o HIV é um grande desafio, tendo que enfrentar a sociedade e até mesmo a própria família para criar seus filhos. Constataram-se apreensões, expectativas e inúmeros sentimentos. Fase 2: Constatou-se que a atuação do profissional de saúde junto a estas mães é imprescindível, fornecendo apoio, informando e colaborando para que tenham qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Caroline do Amaral Diniz Ribeiro - Integrante / Larissa Santos Ramos - Integrante / Caroline da Silva Cavalcante - Integrante / Horácio Pires Medeiros - Integrante / Elizabeth Teixeira - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Mães Soropositivas para o HIV atendidas no SAE de Santarém: histórias de vida e validação de material educativo., Descrição: Pesquisas envolvendo seres humanos são muito comuns, porém, poucas são as que têm um retorno para o sujeito pesquisado. As tecnologias educativas são aqui entendidas como quaisquer modalidades produzidas, utilizados e/ou validadas que sejam mediadoras de uma relação de ensino-aprendizagem entre diferentes sujeitos (professor-aluno, enfermeiro-usuário, etc.). Várias tecnologias para subsidiar o cotidiano cuidativo-educativo da enfermagem podem ser desenvolvidas por profissionais motivados e sensibilizados para a necessidade do ser demandante de cuidado e/ou formação. O objetivo geral deste estudo é validar uma tecnologia educativa produzida para mães soropositivas para o HIV com vistas ao retorno à população. Conhecer as histórias de vida de mães convivendo com HIV e validar uma tecnologia educativa produzida para mães soropositivas para o HIV com vistas ao retorno ao público-alvo do estudo bem como outras mulheres na mesma condição. Fase 1: pesquisa qualitativa com mães soropositivas para o HIV atendidas no serviço de referência de Santarém com o método de história de vida, que permitiu maior aproximação com as mães, dando-se ênfase às experiências e definições vividas e interpretadas por elas próprias. Com base nos resultados, foi elaborada uma tecnologia educativa, intitulada Para Você, Mãe . Fase 2: pesquisa de validação com juízes e mães soropositivas para o HIV, por meio de um questionário. Todas as fases seguiram as normas de ética para pesquisas com seres humanos. Fase 1: Verificou-se que a vida das mães soropositivas para o HIV é um grande desafio, tendo que enfrentar a sociedade e até mesmo a própria família para criar seus filhos. Constataram-se apreensões, expectativas e inúmeros sentimentos. Fase 2: Constatou-se que a atuação do profissional de saúde junto a estas mães é imprescindível, fornecendo apoio, informando e colaborando para que tenham qualidade de vida. A tecnologia educativa foi validada, recebeu inúmeras contribuições e acréscimos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline do Amaral Diniz Ribeiro - Coordenador / Larissa Santos Ramos - Integrante / Caroline da Silva Cavalcante - Integrante / Horácio Pires Medeiros - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica - Bolsa.

• 2006 - 2006

  Grávidas adolescentes: As expectativas e conhecimentos em relação ao cuidar do RN (recém-nascido), Descrição: Este estudo descritivo, com abordagem qualitativa, foi motivado pelo elevado número de casos adolescentes grávidas em Santarém. Teve como objetivo conhecer as expectativas que grávidas adolescentes possuem em relação aos cuidados com o RN. A amostra constituiu-se de 19 gestantes adolescentes, primigestas, entre 14 e 19 anos e que estavam no 2º trimestre de gestação. Utilizou-se entrevista para a coleta de dados que ocorreu em 2006. Empregou-se o Método do Discurso do Sujeito Coletivo para analisar os dados. Verificou-se que, quanto à maternidade, as gestantes tinham expectativas semelhantes, adaptaram-se à gravidez, e acreditavam na capacidade de cuidar do bebê e de quanto essa experiência seria difícil, não podendo contar com a ajuda de terceiros senão com elas mesmas. Concluiu-se pela necessidade de implementação de orientação para a saúde do bebê e à mulher com enfoque nas transformações de vida, bem como o demais assunto que giram em torno da gravidez, como vacina, aleitamento materno, e o parto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Caroline do Amaral Diniz Ribeiro - Coordenador / Caroline da Silva Cavalcante - Integrante / Maria Goreth Silva Ferreira - Integrante.