Bruna Valente de Queiroz

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Católica de Pernambuco (2009). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Projetos Sociais, trabalhando as áreas de Comunicação, Tecnologia da Informação, Empregabilidade, Literatura Financeira e Gênero. Especialista em Administração de Marketing pela FCAP - Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco (2011). Foi bolsista CNPq no Programa Agentes Locais de Inovação, do SEBRAE, desenvolvendo experiências na área de Administração, com ênfase em Inovação, por meio de ferramentas de diagnósticos e planos de ação para buscar soluções adequadas ao setor de Comércio da Região Metropolitana do Recife. Atualmente, é Analista do Instituto Euvaldo Lodi, atuando no Projeto SIBRATEC (Sistema Brasileiro de Tecnologia), que tem como objetivo implementar a Rede de Extensão Tecnológica no Estado de Pernambuco nas indústrias.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português

2005 - 2009

Universidade Católica de Pernambuco
Título: TCC - Relatório de Estágio
Orientador: Maria Helena Oliveira da Costa Carvalho

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Projetos Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Academia para o Desenvolvimento da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnica de Projeto

Outras informações:
Planejar e ministrar projetos e oficinas nas áreas de Comunicação, Tecnologia da Informação, Literatura Financeira, Gênero e Empregabilidade; Participar de estudos e pesquisas da minha área de conhecimento; Participar da elaboração e gestão da proposta pedagógica da instituição em uma ação coletiva com os demais segmentos; Preencher relatórios semanais sobre as jovens do projeto e sobre o andamento do projeto; Participação no processo seletivo das jovens para o projeto, Captar mentores (voluntários) e facilitar a atividade Interação Presencial, mentoria presencial de um profissional baseada na troca de experiências e guiadas por agendas semanais com foco no mercado de trabalho e transformação de vida.

2010 - 2011

COLÉGIO REAL DA TORRE

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Português

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas teóricas e práticas; Analisar dados referentes à recuperação, aprovação e evasão de alunos; Participar da elaboração e avaliação de propostas curriculares; Participar na escolha do livro didático; Participar de estudos e pesquisas da minha área de conhecimento; Participar da promoção e coordenação de reuniões, encontros, seminários, cursos, eventos da área educacional e correlata; Participar da elaboração e gestão da proposta pedagógica da escola em uma ação coletiva com os demais segmentos.