Mônica Maria Ormelinda de Jesus Costa

Cursando Especialização em Sexualidade - Instituto FD 2023-2024, Cursando Doutorado Em Psicanálise - Instituto FD 2023-2024.Possui Curso de Psicanálise Clinica - Instituto Fazendo a Diferença (FD) 2023, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu : Psicologia Educacional (2019) UNIASSELVI. Graduação em Química pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (2013). Graduanda do curso de Sistemas para Internet 6 semestre - IFMT. Atuei na orientação de Área ciências da Natureza e Matemática - EE Professor Rafael Rueda (Projeto Escola Plena). Tem experiência na área de Psicologia Educacional e Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Projeto de vida, Tutoria EAD e presencial; Eletivas; Praticas Experimentais; Estratégia didática; Práticas musicais; Ensino de Química.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicologia Educacional

2019 - 2019

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O USO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.
Orientador: Norberto Siegel

Graduação em andamento em Sistemas Para Internet

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Curso técnico/profissionalizante em Psicanálise Clinica

2023 - 2024

Instituto Fazendo a Diferença

Formação complementar

2023 - 2024

Psicanálise Clinica. (Carga horária: 1500h). , Instituto Fazendo a Diferença, FD, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Projetos Pedagógicos: um desafio para a regência. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

UM POR TODOS E TODOS POR UM. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Nivelamento de Química. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação e Oratória. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Inovação na Educação e nas Organizações. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

?Formação Inicial para a Comunidade Escolar das Escolas de Ensino Médio em. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2011 - 2011

formação continuada. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em relações raciais e educação na. (Carga horária: 186h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2010 - 2010

formação continuada. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada "introduçao a Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: sistemas para internet.

Participação em eventos

?STEM BRASIL ? ÁREA DE CI-ÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA?.?STEM BRASIL ? ÁREA DE CI-ÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA?. 2017. (Oficina).

evento formativo ?STEM BRASIL"."ÁREA DE CI-ÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA?. 2017. (Oficina).

A HISTORIA ORAL COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇAO.PARTICIPANTE. 2014. (Oficina).

II SEMINARIO DE EDUCAÇÃO QUIMICA.O ENSINO DE QUÍMICA E A SUSTENTABILIDADE. 2014. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.O ENSINO DE QUÍMICA E A SUSTENTABILIDADE. 2014. (Seminário).

11º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.A MUSICALIDADE COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ENSINAR QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Simpósio).

seminario Regional de Educação Química.A UTILIZAÇÃO DA MUSICALIDADE PARA ENSINAR QUÍMICA. 2013. (Seminário).

SEMINARIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.ESTUDO SOBRE O TRATAMENTO DA ÁGUA PARA TORNÁ-LA POTÁVEL E ANÁLISE DESTA QUANDO CONSUMIDA NO ?CEJA 15 DE OUTUBRO?. 2013. (Seminário).

50º Congresso Brasileiro de Quimica. 2010. (Congresso).

50º Congresso Brasileiro de Quimica. Quimica Forense. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

COSTA, M. M. O. J.. TRABALHO DE CONCLUSÃO ENSINO MÉDIO TECNICO. 2015. Escola Estadual Alfredo José da Silva.

COSTA, M. M. O. J.. "III FEIRA MUNICIPAL DE CIÊNCIAS DE BARRA DO BUGRES -MT". 2014.

Orientou

LEMUEL PEREIRA DA COSTA

VÍRUS COMPUTACIONAL; 2015; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Alfredo José da Silva; Orientador: Mônica Maria Ormelinda de Jesus Costa;

Produções bibliográficas

  • LEAO, M. F. ; COSTA, M. M. O. J. ; OLIVEIRA, E. C. ; PINO, J. C. . O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS MUSICAIS NO ENSINO DA QUÍMICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Educação,Cultura e Sociedade , v. v. 5, n. 2, p. 75-85, 2014.

  • COSTA, M. M. O. J. . A MUSICALIDADE COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ENSINAR QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. M. O. J. . A POTABILIDADE DA AGUA NA ESCOLA CEJA 15 DE OUTUBRO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Instituto Fazendo a Diferença

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 150

2017 - Atual

EE Professor Rafael Rueda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

EE PASCOAL RAMOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 18

2015 - 2016

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Tutor Presencial - CAPES, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 20

2013 - 2015

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Júlio Müller

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 30

2019 - 2019

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientação de Área Ciências da Natureza, Mat., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Contribui como orientadora de área. Junto à equipe da área de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias onde fora feito um trabalho de nivelamento e intervenção continua para que a escola pudesse atingir melhorias significativas na aprendizagem, porém se fez necessário a elaboração de novas ações que minimizem os problemas de aprendizagem influenciados por questões sociais, regionais ou por ideologia de gênero dos alunos, de tal forma que estas ações contemplaram as habilidades requeridas em avaliações internas instituído em planejamento.