Cássia dos Reis Pereira
Atualmente é pesquisadora científica em desenvolvimento na Universidade de Sorocaba. O primeiro projeto foi finalizado no mês de Junho e agora esta no seu segundo projeto.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
2011 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
Representação do outro: A relação feminino/masculino nas publicidades veiculadas em livros didáticos, Descrição: O contexto da pesquisa vem de interseções entre Comunicação e Educação. Do lado da comunicação, enfatizamos a presença das imagens enquanto representações visuais, compondo as mais diferenciadas linguagens. As imagens invadem o contemporâneo até de modo anárquico e, pela natureza ecológica de sua construção, estabelecem correspondências sociais e naturais, o que favorece interações. Essas interações podem ser percebidas também no ambiente educacional e nos mais diversos meios, inclusive nos livros didáticos. Assim, a interface com a Educação se faz. Com o objetivo de propor uma metodologia interpretativa para imagens, enquanto representações visuais e manifestações concretas da cultura valemo-nos de Maffesoli (1995, 2005, 2006), Hall (2005), Arendt (2005) e Durand (2004) para caracterizar o contexto contemporâneo; de Todorov (1993,1999), Kristeva (1994) e Said (2007) para tratar da questão de alteridade, bem como da análise semiótica semiótica peirciana de imagens selecionadas, com Peirce (CP. 1931-58), Santaella (2001, 2002) e Dondis (2007). A amostra estratificada toma 20% do total de livros (20 livros) entre os resenhados nos Guias de Livros Didáticos PNDL 2011 para as séries finais do Ensino Fundamental das disciplinas escolares: Língua Portuguesa, Ciências, Matemática, História, Geografia, Língua Portuguesa e Língua Estrangeira. A relevância dessa pesquisa se traduz pela preocupação com a construção de ambientes de coexistência ambientes que propiciem a vivência com o outro, ou com o diferente, o estranho, o estrangeiro a partir de instituições escolares. O outro representado na mídia publicitária impressa e/ou televisiva é tema desse projeto. Entende-se por outro o estrangeiro, e a mídia publicitária é, aqui, vista como sistema híbrido de linguagens (verbo-visual) que produz sentidos, logo, como sistema de signos. Com o objetivo de tratar a questão de alteridade, valemo-nos de Todorov, Kristeva e Said. Os procedimentos metodológicos constituem-se, inicialmente, da coleta de um corpus baseada nos seguintes itens : 1) as representações do outro na cultura brasileira, especificamente as subcategorias ou variantes do conceito de estrangeiro; 2)os modos de posicionamento da cultura local em relação ao estrangeiro e vice-versa. Para a análise das peças, valemo-nos da análise semiótica com Peirce, Santaella e Dondis. A análise, à luz da semiótica perciana, divide-se em três passos: 1) nível fenomenológico; 2) exploração da ampla gama de espectros do campo referencial dos signos; 3) exame dos níveis de interpretabilidade dos signos. A discussão é relevante por lançar luz à questão de viver com o outro, imprescindível na contemporaneidade marcada por aproximações intensas e sucessivos conflitos com o estrangeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cássia dos Reis Pereira - Coordenador / Luciana Coutinho Pagliarinii de Souza - Integrante / Maria Ogécia Drigo - Integrante.
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2012 - 2013
O outro na mídia publicitária, Descrição: O outro ou o estrangeiro representado na mídia publicitária impressa e/ou televisiva é tema desse projeto, mais especificamente o oriental presente na publicidade brasileira dos anos de 2007 a 2012. A mídia publicitária é, aqui, vista como sistema híbrido de linguagens (verbo-visual) que produz sentidos, logo, como sistema de signos; daí a necessidade de um instrumental metodológico que trate de sistema de linguagens. Para esse fim, valemo-nos da análise semiótica peirciana, lançando mão de Santaella e Dondis para tal fim. Três são os passos que se perseguem nesta análise: 1) nível fenomenológico; 2) exploração da ampla gama de espectros do campo referencial dos signos; 3) exame dos níveis de interpretabilidade dos signos. Três são ainda as classificações do material a ser analisado: 1) as representações do outro na cultura brasileira, especificamente as subcategorias ou variantes do conceito de estrangeiro; 2) os modos de posicionamento da cultura local em relação ao estrangeiro e vice-versa; 3) as gradações que se apresentam entre os extremos da xenofobia e da xenofilia, os modos de ver e a conduta da cultura local em relação ao estrangeiro e vice-versa. Com o objetivo de tratar a questão da alteridade, valemo-nos de Todorov, Said e Kristeva. A relevância desta investigação está no fato de contemplar os efeitos das mídias, focalizando as representações do outro como dado sócio-cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cássia dos Reis Pereira - Coordenador / Luciana Coutinho Pagliarinii de Souza - Integrante / Maria Ogécia Drigo - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Universidade de SorocabaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Regime: Dedicação exclusiva.
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