Priscila Campos Martins dos Santos

Fonoaudióloga com atuação clínica e domiciliar, desde 2005, em disfagia e voz - ênfase em disfonia, análise perceptivo-auditiva da voz e da fala, prosódia, voz profissional e voz cantada. Doutoranda em Ciências Fonoaudiológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialização em Voz pelo Centro de Estudos da Voz (CEV). Mestre em Ciências Fonoaudiológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015). Capacitada em Eletroterapia Aplicada à Fonoaudiologia pela Innovare Cursos em Fonoaudiologia (2017). Fonoaudióloga da Atenção Domiciliar da UNIMED (2020-2021). Professora das disciplinas da área de Voz do curso de graduação em Fonoaudiologia da Universidade Vila Velha - UVV (2019).

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências Fonoaudiológicas

2020 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Instrumentos de treinamento e avaliação perceptivo-auditiva da voz
Ana Cristina Côrtes Gama.

Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: ESTÍMULOS ÂNCORAS EM UM SÍTIO DE TREINAMENTO E NA AVALIAÇÃO PERCEPTIVO-AUDITIVA DE VOZES: ANÁLISE DA EFETIVIDADE
, Ano de Obtenção: 2018.Ana Cristina Côrtes Gama.Coorientador: Maurílio Nunes Vieira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Distúrbios da Voz; Voz; avaliação perceptivo-auditiva; voz sintetizada; treinamento auditivo; fonoaudiologia. Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em andamento em Curso de Especialização em Voz - CECEV

2021 - Atual

Centro de Estudos da Voz

Aperfeiçoamento em Canto

2000 - 2007

Aulas Particulares
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2007

Graduação em Fonoaudiologia

2009 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala visual analógica e escala numérica
Orientador: Ana Cristina Côrtes Gama
Bolsista do(a): Fundação Universitária Mendes Pimentel, FUMP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Escola Estadual Santos Dumont

Formação complementar

2022 - 2022

TREINAMENTO PERCEPTIVO-AUDITIVO-VISUAL: LEITURA ESPECTROGRÁFICA PARA A PRÁT. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

XXVII Simpósio do CEV: Pedagogia Vocal Moderna na Nova Realidade Mundial. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.

2020 - 2020

Bandagem Elástica Terapêutica Aplicada a Fonoaudiologia - Módulo Básico. (Carga horária: 10h). , Fga. Ana Patrícia Queiroz Bastos, FGA.ANA PATRÍCIA, Brasil.

2020 - 2020

COVID-19: Impactos glóticos pós-extubação. (Carga horária: 2h). , Sensorial - Capacitação em Saúde, SENSORIAL, Brasil.

2020 - 2020

O que você precisa saber para atender o paciente com ELA. (Carga horária: 2h). , Sensorial - Capacitação em Saúde, SENSORIAL, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentação Teórica do Uso dos Incentivadores Respiratórios na Clínica Vo. (Carga horária: 3h). , Innovare Cursos em Fonoaudiologia, INNOVARE, Brasil.

2020 - 2020

Bandagem Elástica Terapêutica Aplicada a Fonoaudiologia Módulo Avançado. (Carga horária: 10h). , Fga. Ana Patrícia Queiroz Bastos, FGA.ANA PATRÍCIA, Brasil.

2020 - 2020

Laserterapia Aplicada à Disfagia - Fotobiomodulação. (Carga horária: 3h). , Innovare Cursos em Fonoaudiologia, INNOVARE, Brasil.

2020 - 2020

O uso do Ambu para Fonoaudiólogos. (Carga horária: 2h). , Sensorial - Capacitação em Saúde, SENSORIAL, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação e intervenção fonoaudiológica na disfagia pediátrica. (Carga horária: 2h). , Sensorial - Capacitação em Saúde, SENSORIAL, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Fonoaudiológica nas Disfagias Orofaríngeas. (Carga horária: 3h). , Innovare Cursos em Fonoaudiologia, INNOVARE, Brasil.

2020 - 2020

Exercícios e Massagens Faciais. (Carga horária: 2h). , Sensorial - Capacitação em Saúde, SENSORIAL, Brasil.

2017 - 2018

Eletroterapia aplicada a voz e motricidade orofacial. (Carga horária: 120h). , Innovare Cursos em Fonoaudiologia, INNOVARE, Brasil.

2017 - 2017

Como criar a melhor estratégia de busca bibliográfica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Auditory neuropathies:a common framework for a whole variety of functional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Atualização em Voz 2015. (Carga horária: 54h). , JK Núcleo de Aperfeiçoamento da Voz, JK, Brasil.

2014 - 2014

Técnica vocal no tratamento de patologias vocais. (Carga horária: 4h). , JK - Núcleo de aperfeiçoamento da Voz, JK, Brasil.

2013 - 2013

Atuação Fonoaudiológica na Estética Facial. (Carga horária: 4h). , Grupo de Motricidade Orofacial e Disfagia de Belo Horizonte, GRUPO MO BH, Brasil.

2013 - 2013

Atualidades em Aleitamento Materno. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Aquecimento e Desaquecimento Vocal. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.

2013 - 2013

Planejamento atendimento em grupo leitura/escrita. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

A fisiologia como base da técnica vocal cantada. (Carga horária: 9h). , InVoz, INVOZ, Brasil.

2012 - 2012

Atuação da Fonoaudiologia no Paciente Disfágico. (Carga horária: 1h). , I Simpósio Multidisciplinar de Atenção Integral à Saúde, SMAIS, Brasil.

2012 - 2012

Atualidades em Motricidade Orofacial e Disfagia. (Carga horária: 8h). , Grupo de Motricidade Orofacial e Disfagia de Belo Horizonte, GRUPO MO BH, Brasil.

2010 - 2010

Fonoaudiologia Empresarial. (Carga horária: 8h). , ACT VOZ, AV, Brasil.

2010 - 2010

Neuroanatomia. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais, FEAD, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Programa Posso Ajudar?Amigos da Saúde. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2009 - 2009

Emergências Vocais. (Carga horária: 7h). , ACT VOZ, AV, Brasil.

2009 - 2009

Seminário do Fonoaudiólogo Empreendedor. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais, FEAD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: VOZ.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Voz cantada.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Fonoaudiologia hospitalar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Disfagia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Eletroterapia associada a fonoterapia.

Organização de eventos

MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . XXII Seminário de Fonoaudiologia ? Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Fonoaudiologia.. 2015. (Outro).

Participação em eventos

30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. ANÁLISE DA AVALIAÇÃO PERCEPTIVO-AUDITIVA DA VOZ PELA ESCALA VISUAL ANALÓGICA,. 2022. (Congresso).

30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. GRUPO DE PESQUISA EM VOZ E ACÚSTICA DA FALA (GP - VOZ). 2022. (Congresso).

30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. SIMULAÇÃO POR MATERIAIS INSTRUCIONAIS NO ENSINO DA AVALIAÇÃO VOCAL. 2022. (Congresso).

30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2022. (Congresso).

XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2021. (Congresso).

XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. EMISSÕES ÂNCORAS EM UM SÍTIO DE TREINAMENTO: ANÁLISE DA EFETIVIDADE. 2021. (Congresso).

XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. QUALIDADE DO SONO, SINTOMAS VOCAIS E DESVIO VOCAL EM POLICIAIS. 2021. (Congresso).

Oficinas interativas: geração Z - como ensinar e fidelizar os alunos desta geração. 2020. (Oficina).

Case de sucesso na aplicação da sala de aula invertida na disciplina de Física: se deu certo em Física, pode dar certo na sua disciplina também!. 2019. (Oficina).

Educação 4.0: novas formas de aprender e de ensinar nos próximos anos. 2019. (Outra).

Oficinas Interativas: Geração Z - Como ensinar e fidelizar os alunos desta geração?. 2019. (Outra).

Roberta Martinelli no ES - Teste da Linguinha. 2019. (Seminário).

3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Estímulos âncoras sintetizadas na avaliação perceptivo-auditiva da voz: análise da efetividade de um calibrador auditivo. 2018. (Congresso).

2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina UFMG. Análise da naturalidade e grau de desvio de vozes sintetizadas. 2016. (Congresso).

2º Congresso Mineiro de Disfagia e Fonoaudiologia Hospitalar. 2015. (Congresso).

XXII Seminário de Fonoaudiologia - Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Fonoaudiologia.Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala visual analógica e escala numérica. 2015. (Seminário).

1º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina UFMG. Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala visual analógica e escala numérica. 2014. (Congresso).

XXIII Semana de Iniciação Científica.Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala analógico visual e escala numérica. 2014. (Seminário).

21º Congresso Brasileiro e 2º Íbero-Americano de Fonoaudiologia - Ciclos da Vida. Recursos de expressividade usados por professores de graduação: associação entre voz, fala e gestos. 2013. (Congresso).

X Jornada de Fonoaudiologia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix: arte e Tecnologia no Estudo da Comunicação. 2013. (Outra).

XVI Encontro de Extensão.Relato de experiência: as vivências dos terapeutas de atendimentos em grupo a crianças e adolescentes. 2013. (Seminário).

XXII Semana de Iniciação Científica.? Caracterizando as aulas da Universidade Federal de Minas Gerais: associação entre fala e gestos como recurso de expressividade. 2013. (Seminário).

20º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Experiência acadêmica na construção de material didático pedagógico em fonoaudiologia. 2012. (Congresso).

Bate papo em voz. 2012. (Outra).

I Encontro de Fonoaudiologia em Educação e Saúde Auditiva e IX Jornada de Fonoaudiologia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. 2012. (Outra).

XXI Semana de Iniciação Científica.Caracterizando as aulas da Universidade Federal de Minas Gerais: associação entre fala e gestos como recurso de expressividade. 2012. (Seminário).

Café com Ciência - Campanha Nacional da Voz. 2011. (Seminário).

Semana de Conhecimento e Cultura.Material didático-pedagógico para prática de promoção da saúde vocal em professores. 2011. (Seminário).

III Jornada Acadêmica de Anatomia Veterinária e Humana Aplicada.Fisiopatologia da disfonia espasmódica da adução e abdução. 2010. (Outra).

II Jornada Acadêmica Veterinária e Humana Aplicada.Variações Anatômicas das Pregas Vocais Masculina e Feminina nas Etapas da Vida. 2009. (Outra).

Seminário do Fonoaudiólogo Empreendedor. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Lorrane Barbosa Almeida Cypreste e Yasmim Braga Tosta

Risso, TT; Eloi, MERA;SANTOS, PCM. Qualidade do sono, sintomas vocais e desvio vocal em policiais noturnos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha.

Aluno: Alice Vieira Ribeiro e Maiara dos Santos Rocha

SANTOS, PCM; LIMA, L; Eloi, MERA. Muda vocal: características e a percepção do adolescente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha.

Aluno: Juliana dos Santos Arnaldi e Luana Almeida de Oliveira

SANTOS, PCM; PEPINO, CB; PEREIRA, TC. Enfrentamento, autorregulação e comportamento de indivíduos disfônicos atendidos em clínica-escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha.

Aluno: Josue Batista dos Santos e Carolina Barroso Veloso

SANTOS, PCM; SILVA, RCL; Eloi, MERA. Sintomas vocais em cantores gospel das variantes adoração e pentecostal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha.

Aluno: Fernanda Almeida Barcellos, Klara Meyer Penner de Freitas e

SANTOS, PCM; OLIVEIRA, TG. Caracterização do perfil do sono de universitários do curso de fisioterapia da Universidade Vila Velha. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Vila Velha.

Orientou

Maria Luiza Diniz e Jéssica Nazareno

Perfil comunicativo de mulheres em cargos de liderança; Início: 2021 - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lorrane Barbosa Almeida Cypreste; Yasmim Braga Tosta

Qualidade do sono, sintomas vocais e desvio vocal em policiais noturnos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Juliana dos Santos Arnaldi; Luana Almeida de Oliveira

Enfrentamento, comportamento e autorregulação de indivíduos disfônicos atendidos em clínica escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Alice Vieira Ribeiro; Maiara Santos Rocha

Muda Vocal: Características e a percepção do adolescente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Carolina Barroso Veloso; Josué Batista dos Santos

Sintomas Vocais em cantores gospel das variantes pentecostal e adoração; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Sabrina Martins da Mata

Resultado do treinamento perceptivo-auditivo utilizando estímulos vocais âncoras sintetizados; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Thais Martins Fernandes

Comparação coeficientes Kappa Cohen e o AC1 Gwet, na concordância de avaliadores: análise perceptivo-auditiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscila Campos Martins dos Santos;

Produções bibliográficas

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  • DINIZ, ML ; GAMA, ACC ; SANTOS, PCM . Medidas cepstrais: análise do grau de intensidade do desvio vocal. In: XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2021, Belo Horizonte. XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2021.

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  • COSTA, L. M. O. ; BRITO, J. R. ; MARTINS, P. C. ; NOGUEIRA, M. F. ; BORGES, K. C. S. ; ESPINDOLA, T. S. ; REIS, F. V. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; OLIVEIRA, K. T. ; LEMOS, S. M. A. . Relato de experiência: vivências dos terapeutas de atendimentos em grupo a crianças e adolescentes. In: 21º Congresso Brasileiro e 2º Íbero-Americano de Fonoaudiologia - Ciclos da Vida, 2013, Porto de Galinhas. Relato de experiência: vivências dos terapeutas de atendimentos em grupo a crianças e adolescentes, 2013. p. 149-151.

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  • GAMA, ACC ; MATA, S.M. ; SANTOS, PCM ; VIEIRA, MN ; SANSÃO, JPH ; QUININO, RC . Auditory Training with Synthesized Voice Anchors: Effects on Rater Agreement. JOURNAL OF VOICE , 2021.

  • GAMA, ACC ; MATA, S.M. ; SANTOS, PCM ; SANTOS, P. C. M. ; VIEIRA, M. N. ; SANSAO, J. P. H. ; QUININO, RC ; VIEIRA, MN ; SANSÃO, JPH . Treinamento auditivo com estímulos vocais âncoras sintetizados: efeitos na concordância dos avaliadores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Voz: a ferramenta do comunicador e o instrumento do cantor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Voz ? conhecendo o instrumento, recursos vocais, psicodinâmica vocal e ensaio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. . Voz: a ferramenta do comunicador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. . A tecnologia na análise da evolução clínica do paciente: vozes sintetizadas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Voz Cantada ? conhecendo o instrumento, recursos vocais, psicodinâmica vocal e ensaio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Voz Cantada ? conhecendo o instrumento, recursos vocais, psicodinâmica vocal e ensaio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; EVARISTO, TC ; GAMA, ACC . Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala analógico visual e escala numérica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Performance Vocal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EVARISTO, TC ; MARTINS, P. C. ; GAMA, ACC . Análise dos marcadores prosódicos de diferentes estilos de reportagens telejornalísticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, I. E. S. G. ; MARTINS, P. C. ; GAMA, ACC ; MATTE, I. R. F. ; SILVA, W. M. . Saude Vocal do Corista do Núcleo de Música Coral da UFMG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, F. V. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; BRITO, J. R. ; SANTOS, J. G. ; OLIVEIRA, K. T. ; BORGES, K. C. S. ; COSTA, L. M. O. ; NOGUEIRA, M. F. ; MARTINS, P. C. ; ESPINDOLA, T. S. . Relato de experiência: as vivências dos terapeutas de atendimentos em grupo a crianças e adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, P. C. ; MORTIMER, E. F. ; AZEVEDO, LL ; SÁ, EF ; MORO, L ; PEREIRA, RR ; QUADROS, AL . Caracterizando as aulas da Universidade Federal de Minas Gerais: associação entre fala e gestos como recurso de expressividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . O cantor no ministério de louvor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; MORTIMER, E. F. . Caracterizando as aulas da Universidade Federal de Minas Gerais: associação entre fala e gestos como recurso de expressividade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, P. C. ; SANTOS, P. C. M. . Voz cantada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, P. C. ; TEIXEIRA, L. C. . Material didático-pedagógico para prática de promoção da saúde vocal em professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DOS SANTOS PCM . Atuação fonoaudiológica no canto. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, P. C. ; TEIXEIRA, L. C. . Cuidados Vocais para Professores. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Especial de Graduação - PEG2011-49).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2019

    Qualidade do sono, sintomas vocais e desvio vocal em policiais noturnos, Descrição: O objetivo do projeto é verificar se há uma correlação entre a qualidade do sono de policiais noturnos com sintomas e desvios vocais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Coordenador / Lorrane Barbosa Almeida Cypreste - Integrante / Yasmim Braga Tosta - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2018

    Sítio de treinamento perceptivo-auditivo da voz: análise da efetividade, Descrição: O objetivo geral deste projeto é desenvolver um sítio de treinamento perceptivo-auditivo com vozes humanas e estímulos âncoras compostos por vozes sintetizadas e analisar se este instrumento melhora a concordância intra e interavaliadores na análise perceptivo-auditiva da voz. O projeto já teve o COEP aprovado e está em fase de coleta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Coordenador / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Apoio visual do traçado espectrográfico: impacto na confiabilidade da análise perceptivo-auditiva da voz, Descrição: O objetivo dessa pesquisa foi verificar se a apresentação simultânea das vozes e do traçado espectrográfico aumenta a confiabilidade da análise perceptivo-auditiva dos parâmetros instabilidade e do grau geral de desvio vocal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Ana Cristina Côrtes Gama - Coordenador / Bárbara Oliveira Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala visual analógica e numérica, Descrição: O objetivo dessa pesquisa foi analisar a concordância intra e interavaliadores para as escalas visual analógica e numérica na tarefa de vogal sustentada e determinar pontos de corte numéricos da escala visual analógica correspondentes aos graus da escala numérica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Ana Cristina Côrtes Gama - Coordenador / Thalita Couto Evaristo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

  • 2013 - 2014

    Análise acústica dos marcadores prosódicos em diferentes estilos de notícias em telejornalismo, Descrição: O objetivo da presente pesquisa foi caracterizar reportagens telejornalísticas de estilo sério, neutro e descontraído de forma perceptivoauditiva e identificar acusticamente sua variação prosódica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Ana Cristina Côrtes Gama - Coordenador / Thalita Couto Evaristo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - 2013

    Caracterização de aulas da UFMG, Descrição: O projeto de pesquisa consiste em caracterizar a prática docente do ensino superior da UFMG em aspectos como: fala, gestos, olhar, proxêmica, movimento do corpo, imagens projetadas, desenhos no quadro, manipulação de modelos, prosódia e aspectos discursivos das aulas. Serão desenvolvida, junto a professores da graduação da UFMG, oficinas tomando como referência as análises realizadas nesta pesquisa e no monitoramento dos resultados por meio da comparação das aulas dos professores antes e depois da participação nessas oficinas. Alguns artigos serão desenvolvidos a partir desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Eduardo Fleury Mortimer - Coordenador / Luciana Lemos de Azevedo - Integrante / Ana Luiza de Quadros - Integrante / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Luciana Moro - Integrante / Renata Reis Pereira - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa UFMG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2012 - 2013

    Correlatos perceptivos e acústicos da voz de professoras após atividade letiva, Descrição: O objetivo dessa pesquisa foi analisar os efeitos do uso profissional e social da voz na qualidade vocal de mulheres, em um intervalo de duas horas e 30 minutos. Para isso, foi avaliado um grupo de profissionais da voz, professoras, e um grupo de uso social da voz. No grupo de professoras, a coleta foi realizada pela manhã, em dois momentos - antes da primeira aula e após duas horas e 30 minutos -, na própria escola em que as professoras lecionavam e consistiu em leitura de frases. O grupo de uso social seguiu os mesmos padrões de gravação, com uso da voz na residência de cada participante. As vozes foram avaliadas de forma perceptivo-auditiva por dois avaliadores experientes, comparando-se as emissões antes e após o uso e classificação de melhora, piora ou similaridade entre os momentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Ana Cristina Côrtes Gama - Coordenador / Thalita Couto Evaristo - Integrante / Amanda Nocce Aragão - Integrante / Zuleica Antonio de Camargo - Integrante / Marco Aurélio Rocha Santos - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Projeto Material didático-pedagógico para prática de promoção de saúde vocal em professores, Descrição: Foi produzido um CD Room para que os professores pudessem aprender de forma interativa sobre os cuidados com a voz, por meio de jogos, vídeos, figuras, narrações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscila Campos Martins dos Santos - Integrante / Letícia Caldas Teixeira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2022

ANÁLISE DA AVALIAÇÃO PERCEPTIVO-AUDITIVA DA VOZ PELA ESCALA VISUAL ANALÓGICA, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2018

Prêmio Excelência em Fonoaudiologia - Estímulos âncoras sintetizados na avaliação perceptivo-auditiva da voz: análise da efetividade de um calibrador auditivo, Faculdade de Medicina da UFMG.

2016

Prêmio Excelência em Fonoaudiologia - Apresentação Tema Livre "Análise da naturalidade e grau de desvio de vozes sintetizadas", 2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina UFMG.

2014

Prêmio Marie Christine Laznik - III Congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente, Instituto Langage.

2013

Prêmio de Relevância Acadêmica da apresentação do pôster "Recursos de Expressividade Usados por Professores da Graduação: associação entre voz, fala e gestos", Universidade Federal de Minas Gerais - XXII Semana de Iniciação Científica.

2012

Prêmio Excelência em Fonoaudiologia - Apresentação do Pôster "Experiência acadêmica na construção de material didático pedagógico em fonoaudiologia", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.

2009

Premiação do Pôster "Variações Anatômicas das Pregas Vocais Masculina e Feminina nas Etapas da Vida", Jornada Acadêmica de Anatomia Veterinária e Humana Aplicada - JAAVHA / FEAD.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Vila Velha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora universitária do curso de graduação de Fonoaudiologia da Universidade Vila Velha. Responsável pelas disciplinas e estágios supervisionados da área da Voz.Orientadora dos trabalhos de conclusão de curso com tema na mesma área.

2019 - 2019

Universidade Vila Velha

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora Voluntária do Evento de Extensão: ?Visita Biopráticas - SEBCOC?, promovido pelo Programa Profissional do Futuro da Universidade Vila Velha.

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina: Distúrbios da Voz, abordando as disfonias funcional, organofuncional, orgânica, presbifonia e disfonia infantil. Conteúdos trabalhados a partir da construção e desenvolvimento do raciocínio clínico.

2021 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência - Tutora Graduandos Fonoaudiologia, Carga horária: 1

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Distúrbios da Voz, abordando as disfonias funcional, organofuncional, orgânica, presbifonia e disfonia infantil. Conteúdos trabalhados a partir da construção e desenvolvimento do raciocínio clínico.

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência - Tutora Graduandos Fonoaudiologia, Carga horária: 1

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-Docência/Fonoaudiólogo, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Estagiária em Docência na Disciplina "Análise Acústica da Voz e da Fala".

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Estagiária em Docência na disciplina "Estágio em Voz II"

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência - Tutora Graduandos Fonoaudiologia, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência - Tutora Graduandos Fonoaudiologia, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio em Docência na disciplina "Estágio em Voz II".

2015 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Durante monitoria da disciplina "Análise acústica da voz e da fala" foram realizadas atividades de correção de estudos dirigidos e de laboratórios de análise acústica; esclarecimento de dúvidas dos alunos em plantão, por e-mail e pelo sistema da universidade - Moodle; auxílio aos alunos e à professora durante os atendimentos e supervisão da disciplina "Estágio em voz I"; construção de material didático para monitores e alunos.

2015 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Fonoaudióloga Voluntária, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico voluntário no Ambulatório de Estágio em Voz I do Hospital das Clínicas - UFMG.

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista voluntária de IC, Enquadramento Funcional: Aluno - Colaborador Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante o projeto foi realizada revisão bibliográfica, coleta de dados e escrita de artigo científico com o objetivo de verificar se a apresentação simultânea das vozes e do traçado espectrográfico aumenta a confiabilidade da análise perceptivo-auditiva dos parâmetros instabilidade e do grau geral de desvio vocal.

2013 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna bolsista de Iniciação Científica (CNPq), Carga horária: 20

Outras informações:
Durante a pesquisa foram realizadas as seguintes atividades: levantamento bibliográfico, coleta de dados, realização das análises acústicas e perceptivo-auditivas, análise e discussão dos dados, aplicação dos testes estatísticos e análise dos resultados, redação de textos científicos e apresentação dos resultados em eventos científicos. Como produto da pesquisa, foi produzido o artigo "Avaliação perceptivo-auditiva do grau de desvio vocal: correlação entre escala visual analógica e escala numérica", publicado na revista CoDAS em junho de 2015.

2013 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista voluntária de IC, Enquadramento Funcional: Aluno - Colaborador Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante a participação como colaboradora voluntária no projeto de iniciação científica foram realizadas as seguintes atividades: levantamento bibliográfico, coleta de dados, realização das análises acústicas e perceptivo-auditivas, análise e discussão dos dados, aplicação dos testes estatísticos e análise dos resultados, redação de textos científicos e publicação dos resultados. Como produto da pesquisa, foi produzido o artigo "Análise da variação prosódica em diferentes estilos de reportagens telejornalísticas", publicado na revista Audiology.

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluno - Colaborador Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno - Colaborador Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxílio na coleta / gravação da voz de professores da rede pública de ensino antes e após as aulas, material que foi utilizado na pesquisa "Correlatos perceptivos e acústicos da voz de professores após atividade eletiva", com a finalidade de mensurar a fadiga vocal destes profissionais após as aulas. Este projeto teve como orientadora a professora Ana Cristina Cortês Gama.

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna bolsista de Iniciação Científica (CNPq), Carga horária: 20

Outras informações:
Durante a pesquisa foram realizadas as seguintes atividades: levantamento bibliográfico, coleta de dados, realização das análises acústicas e perceptivo-auditivas, análise e discussão dos dados, redação de textos científicos e apresentação dos resultados em eventos científicos. Como produto da pesquisa, foi produzido o artigo "Recursos de expressividade usados por uma professora universitária", publicado na revista Distúrbios da Comunicação. Referência: Azevedo LL, Matins PC, Mortimer EF, Quadro AL, Sá EF, Moro L, Pereira RR. Recursos de expressividade usados por uma professora universitária. Distúrbios Comun. São Paulo, 26(4): 777-789, dezembro, 2014.

Atividades

  • 08/2012 - 06/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2015 - Atual

Atendimento Clínico

Vínculo: Autônomo/Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Clínica Maria Amélia - Venda Nova

2018 - Atual

Atendimento Domiciliar

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 10

2015 - 2016

Atendimento Domiciliar

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Rede Saude

2010 - 2010

ACT VOZ

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
No estágio na ACT VOZ, na área de Fonoaudiologia Empresarial, pude acompanhar as assessorias, consultorias e treinamentos prestada às empresas participando do planejamento, organização e execução dos mesmos, além de auxiliar em cursos ministrados pela própria ACT VOZ para público externo (fonoaudiólogos, etc) e participar de cursos e palestras internas,ou seja, para os funcionário / estagiários da própria ACT VOZ.

2010 - 2011

Centro de Saúde Campo Alegre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante o estágio foram realizadas atividades de orientações aos usuários quanto ao fluxo e organizações dos atendimentos e serviços do Centro de Saúde Campo Alegre - BH/MG. Foram realizadas reuniões de atualização sobre o serviço de atenção básica do SUS, proporcionando ao estagiário por meio desses cursos e da vivência no centro de saúde um maior conhecimento sobre o funcionamento do SUS, mais especificamente da atenção primária; além do aprendizado sobre atuação interdisciplinar dos profissionais (reuniões de matriciamento), logística e organização do NASF.

2008 - 2009

Centro de Formação Musical Além

Vínculo: Professor de Canto-Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Canto - Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de canto, teoria musical e musicalização infantil voluntária.

2008 - 2018

Banda Ministério Além

Vínculo: Cantora, Enquadramento Funcional: Cantora - Voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Cantora e backing vocal de diversos estilos musicais populares em banda.

2020 - 2021

Unimed Belo Horizonte Cooperativa de Trabalho Médico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Fonoaudióloga da Atenção Domiciliar da UNIMED - BH.