Bianca Alves Pereira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E MÚSICA. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 27, p. 27041, 2022.

• PEREIRA, S. A. ; PEREIRA, B. A. ; LINARDI, P. R. . Jogos digitais no universo da Educação Matemática: em foco a Educação Financeira. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 15, p. 1-20, 2022.

• PEREIRA, B. A. ; LIGORI-FILHO, M. R. ; PEREIRA, S. A. . Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE , v. 9, p. 94-116, 2022.

• NEVES, D. R. M. ; FORATO, T. C. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; BIANCO, A. A. . Debates, contextos e lacunas no desenvolvimento coletivo da teoria sobre raios catódicos. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 38, p. 1619-1649, 2021.

• NEVES, DEFFERSON RODRIGUES MARTINS DAS ; PEREIRA, BIANCA ALVES ; PEREIRA, SABRINA ALVES ; FORATO, THAÍS CYRINO DE MELLO ; BIANCO, ANDRÉ AMARAL GONÇALVES . Uma proposta de baixo custo para experimentos com raios catódicos. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 36, p. 256-286, 2019.

• SILVA, J. A. ; ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. . A docência em Ciências-Física como parte do projeto de vida de licenciandos. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF, 2013, São Paulo. Pôster, 2013.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SILVA, J. A. . O conceito de projeto de vida e a formação de professores de ciências. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2013, Águas de Lindóia. Educação, 2013.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DA ARTE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade, 2020, UNIFESP. Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020, 2020.

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; LINARDI, P. R. . ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS COM CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade, 2020, UNIFESP. Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . A Matemática da Música em produções científicas. In: III SEPAD, 2019, Diadema. Anais..., 2019.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . A Relação entre Matemática e Música em produções científicas. In: V Congresso Acadêmico Unifesp, 2019, Diadema. Anais..., 2019.

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; LINARDI, P. R. . Jogos digitais para o Estudo de Conceitos Matemáticos. In: III SEPAD Unifesp, 2019, Diadema. Anais..., 2019.

• ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. ; ALVES-PEREIRA, B. . Jogos digitais: uma alternativa para o Estudo de Conceitos Matemáticos.. In: V Congresso Acadêmico Unifesp, 2019, Diadema. V Congresso Acadêmico Unifesp, 2019, 2019.

• NEVES, D. R. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; FORATO, T. C. M. ; BIANCO, A. A. . The Wiechert, Kaufmann and Thomson experiments on the charge / mass of the particles of the cathode rays.. In: 1st European Regional IHPST Conference., 2016. The Wiechert, Kaufmann and Thomson experiments on the charge / mass of the particles of the cathode rays., 2016.

• ALVES-PEREIRA, B. ; TELES, R. S. ; ALVES-PEREIRA, S. . Bilhares: Aspectos Físicos e Matemáticos de sua Dinâmica. In: I Congresso Acadêmico Unifesp: XXIII Congresso de Iniciação Científica - PIBIC, 2015, São Paulo. Bilhares: Aspectos Físicos e Matemáticos de sua Dinâmica, 2015.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ARAGAO, G. S. ; ALVES-PEREIRA, S. . Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e as Equações de Lorenz. In: I Congresso Acadêmico Unifesp: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2015, 2015, São Paulo. Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e as Equações de Lorenz, 2015.

• ALVES-PEREIRA, S. ; ARAGAO, G. S. ; ALVES-PEREIRA, B. . Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e suas aplicações na Física. In: I Congresso Acadêmico Unifesp: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2015, 2015, São Paulo. Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e suas aplicações na Física, 2015.

• NEVES, D. R. M. ; FORATO, T. C. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; BIANCO, A. A. . Thomson e a relação carga/massa do elétron: uma abordagem histórica e experimental para o ensino. In: I Congresso Acadêmico Unifesp: VIII Congresso de Extensão - PBEX., 2015, São Paulo, 2015, São Paulo. Thomson e a relação carga/massa do elétron: uma abordagem histórica e experimental para o ensino, 2015.

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARLINI, E. A. . Diadema/SP: uma abordagem do perfil familiar sobre hábitos alimentares. In: VI Congresso de Extensão - PBEX, 2013, São Paulo. PBEX, 2013.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARLINI, E. A. . CEBRID/Diadema: a ciência contemplada na vida de adolecentes. In: VI Congresso de Extensão - PBEX, 2013, São Paulo. PBEX, 2013.

• ALVES-PEREIRA, B. ; SILVA, J. A. . O conceito de projeto de vida e a formação de professores de ciências. In: XXI Congresso de Iniciação Científica - PIBIC, 2013, São Paulo. PIBIC, 2013.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. . Iniciação Científica (PIC) para adolescentes frequentando o Projeto Adolescente Aprendiz (PAA) da Prefeitura Municipal de Diadema: PIC/PAA/CEBRID/Diadema. In: 5º Congresso de Extensão - PBEX UNIFESP, 2012, São Paulo. Pôster, 2012.

• PEREIRA, B. A. ; PEREIRA, S. A. . Plantas Medicinais: a população idosa de Diadema sabe utilizá-las?. In: XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2009, Águas de Lindoia. Jovem e a Ciência do Futuro, 2009.

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DA ARTE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; LINARDI, P. R. . ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS COM CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . A Matemática da Música em produções científicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; LINARDI, P. R. . Jogos digitais para o Estudo de Conceitos Matemáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. . A Relação entre Matemática e Música em produções científicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, S. ; LINARDI, P. R. ; ALVES-PEREIRA, B. . Jogos digitais: uma alternativa para o Estudo de Conceitos Matemáticos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, D. R. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; BIANCO, A. A. ; FORATO, T. C. M. . Os experimentos de Wiechert, Thomson e Kaufmann sobre a relação carga/massa das partículas constituintes dos raios catódicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, D. R. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; FORATO, T. C. M. ; BIANCO, A. A. . The Wiechert, Kaufmann and Thomson experiments on the charge / mass of the particles of the cathode rays.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES-PEREIRA, B. ; TELES, R. S. ; ALVES-PEREIRA, S. . Bilhares: Aspectos Físicos e Matemáticos de sua Dinâmica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ARAGAO, G. S. ; ALVES-PEREIRA, S. . Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e as Equações de Lorenz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, S. ; ARAGAO, G. S. ; ALVES-PEREIRA, B. . Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e suas aplicações na Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, D. R. M. ; FORATO, T. C. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; BIANCO, A. A. . Thomson e a Relação Carga/Massa do Elétron: uma Abordagem Histórica e Experimental para o Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; BERTINI, L. F. . Nossas experiências nos estágios de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; NETO, J. . A Adolescência do ponto de vista de Calligaris. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. A. ; ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. . A docência em Ciências-Física como parte do projeto de vida de licenciandos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARLINI, E. A. . CEBRID/Diadema: a ciência contemplada na vida de adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, S. ; ALVES-PEREIRA, B. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARLINI, E. A. . Diadema/SP: uma abordagem do perfil familiar sobre hábitos alimentares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; SILVA, J. A. . O conceito de projeto de vida e a formação de professores de ciências - PIBIC UNIFESP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SILVA, J. A. . O conceito de projeto de vida e a fomação de professores de ciências - ENPEC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. . Iniciação Científica (PIC) para adolescentes frequentando o Projeto Adolescente Aprendiz (PAA) da Prefeitura Municipal de Diadema. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, B. A. ; PEREIRA, S. A. . Plantas medicinais: a população idosa de Diadema sabe utilizá-las?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, M. N. ; TESTONI, L. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; ROCHA, D. M. ; ONISAKI, H. H. C. . Livro de Resumos III SEPAD. Diadema: Unifesp, 2019 (Livro de Resumos).

• MOLSKA, G. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Cebrid - V.73, São Paulo: CEBRID 2015 (Boletim).

• MOLSKA, G. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Cebrid - V.74, São Paulo: CEBRID 2015 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 33, São Paulo: CEBRID 2015 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARVALHO, A. C. ; ALVES-PEREIRA, B. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 34, São Paulo: CEBRID 2015 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SATO, B. M. ; SILVA, T. F. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância nº 53, São Paulo: CEBRID 2015 (Boletim).

• MOLSKA, G. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Cebrid - V.72, São Paulo: CEBRID 2014 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 30, São Paulo: CEBRID 2014 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 31, São Paulo: CEBRID 2014 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 32, São Paulo: CEBRID 2014 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SATO, B. M. ; SILVA, T. F. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância nº 52, São Paulo: CEBRID 2014 (Boletim).

• TABACH, R. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; MAIA, L. ; CARLINI, E. A. . Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 29, São Paulo: CEBRID. 2014 (Boletim).

• MATTOS, P. O. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SATO, B. M. ; CHIMINI, I. S. ; LODI, T. F. ; CARLINI, E. A. . Cebrid - V.71, São Paulo: CEBRID. 2013 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; SATO, B. M. ; CARLINI, E. A. . Planfavi - Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 25, São Paulo.: CEBRID 2013 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; MAIA, L. ; SATO, B. M. ; CARLINI, E. A. . Planfavi - Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 26, São Paulo: CEBRID. 2013 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; MAIA, L. ; SATO, B. M. ; CARLINI, E. A. . Planfavi - Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 27, São Paulo: CEBRID 2013 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; MAIA, L. ; SATO, B. M. ; CARLINI, E. A. . Planfavi - Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 28, São Paulo: CEBRID 2013 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; VAZ, M. J. ; SATO, B. M. ; LODI, T. F. ; SILVA, T. F. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância n° 49, São Paulo: CEBRID 2013 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; VAZ, M. J. ; SATO, B. M. ; SILVA, T. F. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância nº 50, São Paulo: CEBRID 2013 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; VAZ, M. J. ; SILVA, T. F. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância nº 51, São Paulo: CEBRID 2013 (Boletim).

• CARLINI, E. A. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; SATO, B. M. ; LODI, T. F. . Cebrid - nº 69, São Paulo: CEBRID 2012 (Boletim).

• TABACH, R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; CARVALHO, A. C. ; SOARES-NETO, J. A. R. ; MAIA, L. ; SATO, B. M. ; CARLINI, E. A. . Planfavi - Sistema de Farmacovigilância de Plantas Medicinais nº 24, São Paulo: CEBRID 2012 (Boletim).

• SOARES-NETO, J. A. R. ; DUARTE-ALMEIDA, J. M. ; ALVES-PEREIRA, B. ; ALVES-PEREIRA, S. ; MAIA, L. ; SATO, B. M. ; XAVIER, R. M. ; CARLINI, E. A. . Psifavi - Sistema de Psicofarmacovigilância nº 48, São Paulo: CEBRID 2012 (Boletim).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Conexões entre Matemática e Música em produções científicas: uma rede de possibilidades para o Ensino Fundamental e Médio - CEP N 3072040219, Descrição: Uma possibilidade de viabilizar oportunidades de aprendizagem da matemática em diferentes contextos se apresenta na relação entre matemática e música. Em sendo assim, a presente pesquisa tem como objetivo inventariar, sistematizar e analisar as produções científicas da Educação Matemática a cerca das relações entre matemática e música (no que tange aspectos da teoria, análise e composição musical) ao longo do período de 2010 a 2019, explorando seus aspectos históricos, epistemológicos, didáticos e metodológicos de pesquisa. Para tanto, se apoiará em teorias do conhecimento como rede de significados, de autores como Machado (2011). Caracterizada como uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estado da arte, compreenderá a três etapas metodológicas: etapa 1, levantamento bibliográfico em bancos de pesquisas nacionais e internacionais, que disponibilizem os textos completos eletronicamente e estudo da linguagem musical; etapa 2, exploração desse material; e etapa 3, análise dos dados obtidos e das relações entre conteúdos matemáticos e musicais. Dessa forma, espera-se que essa pesquisa contribua revelando potencialidades e desafios, evolução e características centrais das pesquisas que tratam da relação matemática e música para a identificação de aportes teóricos e práticos. Nesse sentido, espera-se também contribuir com uma abordagem alternativa para o ensino e aprendizagem de matemática, apresentando contextos e situações das relações entre matemática e música (identificadas nessas produções científicas) ao sistematizar esses conhecimentos por meio de redes de significados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Coordenador / Sabrina Alves Pereira - Integrante / Patricia Rosana Linardi - Integrante.

• 2018 - Atual

  Análise e desenvolvimento de jogos digitais: a matemática do Ensino Fundamental e seus Registros de Representação Semiótica, Descrição: Na busca por alternativas para o cenário de insucesso de vários discentes no contexto da aprendizagem de matemática apontado pelos índices educacionais, tem se destacado o aumento das potencialidades das tecnologias, dentre elas, os jogos digitais. Neste contexto, a presente pesquisa tem por objetivo analisar jogos digitais educativos para o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos do ensino fundamental e desenvolver um jogo digital matemático. Para tanto, alguns dos referenciais adotados são Rodrigues (2014) que apresenta características técnicas e pedagógicas de jogos digitais e Duval (2006, 2012) que trata de processos cognitivos da aprendizagem de matemática em sua Teoria de Registros de Representação Semiótica. Com abordagem qualitativa, os procedimentos metodológicos consistirão em três fases: fase 1, levantamento em trabalhos acadêmicos e em sites de jogos educativos; fase 2, análise de jogos digitais matemáticos com conceitos do ensino fundamental; e fase 3, análise dos dados obtidos e desenvolvimento de um jogo digital matemático simples, considerando diferentes representações semióticas. Espera-se que os resultados dessa pesquisa possam contribuir para o uso de jogos digitais como uma alternativa para o ensino e aprendizagem de matemática ao explorar o potencial visual desta mídia e para acesso de pais, responsáveis, professores e estudantes para escolha de jogos. Além disso, acredita-se na possibilidade do presente trabalho ser utilizado para analisar outros jogos e para se pensar a criação de futuros jogos digitais educativos para a área da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Integrante / Sabrina Alves Pereira - Coordenador / Patricia Rosana Linardi - Integrante.

• 2015 - 2015

  Teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias e as Equações de Lorenz, Descrição: Os fenômenos naturais envolvendo a variação de grandezas físicas com o tempo recai no estudo da derivada como taxa de variação e, consequentemente, nas aplicações do Cálculo Diferencial e Integral. Nesse contexto, a Teoria do Caos surge, inicialmente, em estudos e modelagens matemáticas ligadas à Meteorologia, à Biologia, à Física e à Química. As Equações de Lorenz formam um sistema paradigma no estudo do caos determinístico. O projeto tem como obejetivo, o estudo da teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias, enfatizando o estudo do modelo das Equações de Lorenz, popularmente conhecido como Efeito Borboleta. Desde 1975, as Equações de Lorenz e outros sistemas autônomos de ordens mais altas têm sido estudados intensamente, e essa é uma das áreas mais atrativas da pesquisa Matemática atual. O comportamento caótico de soluções parece ser muito mais comum do que se suspeitava anteriormente e muitas perguntas permanecem sem respostas. Algumas delas são de natureza matemática, enquanto outras estão relacionadas às aplicações físicas ou interpretações de soluções. A partir destes estudos foi possível adquirir, aprimorar e aprofundar conhecimentos matemáticos, particularmente na área de Equações Diferenciais Ordinárias, que constituem hoje uma ferramenta importantíssima na modelagem matemática e na análise de fenômenos naturais relacionados as mais diversas áreas do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Integrante / Sabrina Alves Pereira - Integrante / Gleiciane da Silva Aragão - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Bilhares: Aspectos Físicos e Matemáticos de sua Dinâmica, Descrição: Intuitivamente, bilhares é um tipo especial de Sistemas Dinâmicos que sofre alterações em seu estado ao longo do tempo t (t pode ter variação contínua ou discreta). Neste projeto pretende-se realizar um estudo sistemático, em nível introdutório, desses sistemas “modelos” conhecidos como bilhares explorando seus aspectos físicos e matemáticos. Para isso, pretende-se utilizar fortemente recursos computacionais como ferramentas auxiliares. Bilhares são paradigmas na área de Caos Clássico e também na área de Caos Quânticos, sendo assim sistemas recorrentes de estudos e investigações nessas áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Coordenador / Sabrina Alves Pereira - Integrante / Renato de Sá Teles - Integrante.

• 2013 - 2014

  Impactos dos elementos da sociedade pós industrial na concepção de educação de professores de ciências. 2013., Descrição: Projeto de Iniciação Científica voluntário que envolve leituras e discussões sobre educação na sociedade pós-industrial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Integrante / Sabrina Alves Pereira - Integrante / José Alves da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2013

  O conceito de projeto de vida e a formação de professores de Ciências, Descrição: Projeto de Iniciação Científica que considerando as discussões sobre projeto de vida, associada ao necessário enfrentamento dos desafios da sociedade pós-industrial, busca trazer elementos novos à compreensão da docência em nossa época. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Integrante / José Alves da Silva - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - Atual

  FavelAção, Descrição: Favelação é um jogo voltado para crianças de Héliopolis, maior favela de São Paulo, que visa a conscientização de maneira lúdica e divertida sobre o descarte correto de lixo e meio ambiente.Com uma história que se passa dentro desta comunidade e personagens da mesma, eles fazem parte de um grupo denominado ?favelação?. A criança executará várias missões propostas pelos personagens e terão aprendizados que podem gerar a conscientização. As missões propõem atividades práticas fora do dispositivo, fazendo a criança se divertir interagindo com o ambiente a sua volta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Coordenador / Franco Apaza Mamani - Integrante / Patrícia Torres - Integrante / Ruan Lima - Integrante / José Jair Santos - Integrante / Suhailah Alves - Integrante / Anna Paula Colacino - Integrante.

• 2020 - 2021

  FavelAção, Descrição: Favelação é um jogo voltado para crianças de Héliopolis, maior favela de São Paulo, que visa a conscientização de maneira lúdica e divertida sobre o descarte correto de lixo e meio ambiente.Com uma história que se passa dentro desta comunidade e personagens da mesma, eles fazem parte de um grupo denominado “favelação”. A criança executará várias missões propostas pelos personagens e terão aprendizados que podem gerar a conscientização. As missões propõem atividades práticas fora do dispositivo, fazendo a criança se divertir interagindo com o ambiente a sua volta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bianca Alves Pereira - Coordenador / Franco Apaza Mamani - Integrante / Patrícia Torres - Integrante / Ruan Lima - Integrante / José Jair Santos - Integrante / Suhailah Alves - Integrante / Anna Paula Colacino - Integrante.

Prêmios