Juliana Pinheiro de Matos

Possui graduação em Ciências Biológicas nas modalidades Licenciatura e Bacharelado, pela Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho?, Campus de Ilha Solteira. Aluna do curso de Mestrado do Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós Graduação Strictu Sensu: Ensino e Processos Formativos (UNESP São José do Rio Preto/Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa Ensino de Ciências - Educação Ambiental. Tem experiência na área de Educação e Meio Ambiente, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências e Biologia, Gestão e Educação Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino e Processos Formativos

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Estudo sobre as ações de Educação Ambiental desenvolvidas em três Unidades de Conservação do Oeste Paulista,Orientador:
Carolina Buso Dornfeld.Coorientador: Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação ambiental; ensino não formal; unidades de conservação.Grande área: Outros

Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em "Docência no Ensino Técnico e Superior"

2016 - 2016

Faculdades Integradas Urubupungá
Título: Reformas e Práticas Educacionais no Ensino Técnico e Superior

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

E. E. Coronel Francisco Schmidt

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Formação complementar

2017 - 2017

Coaching para o sucesso. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Entre a monocultura e a diversidade: alternativas para o desenvolvimento ru. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Emoções: da face ao cérebro. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

VISÃO DIAGNÓSTICA SOBRE A APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

TELETANDEM. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

História da Educação: algumas ponderações. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Aula Magna: graduação e pós graduação: diálogos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Políticas de Formação Docente: um estudo comparado. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

Mesa Redonda 01: Linha de Pesquisa - Ensino de Ciências. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Mesa Redonda 02: Linha de Pesquisa Infância e Adolescência. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO ENTORNO DE UNIDADES D. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

PERCEPÇÃO AMBIENTAL APLICADA À EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DA SUSTENTABILIDAD. , Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, ANAP, Brasil.

2017 - 2017

Autismo: Você sabe o que é?. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Adestramento e Comportamento de Pets. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Conceitos equivocados na Evolução. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2016

General English. , English Language Company, ELC, Austrália.

2013 - 2013

Seleção assistida e utilização de marcadores moleculares no melhoramento fl. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Excursão Multidisciplinar ao Bioma Pantanal - Passo do Lontra/MS. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Colaborador - Caça-Vento, Vida Sub e Bicho do Mato. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Redação e Publicação Científica. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Legislação Ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Produção com Sustentabilidade Ambiental. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Ecotoxicologia Aquática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Sustentabilidade da Produção Agrosilvipastoril. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Gestão da Inovação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Microbiologia Industrial - Obtenção de Etano. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Viagem Didática à Serra do Cipó (MG) e adjacências. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Recuperação de Matas Ciliares. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

O papel do professor diante do bullying em sala. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Colaborador - Caça-Vento, Vida Sub e Bicho do Mato. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Excursão Multidisciplinar para C. do Jordão e Ubat. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Gestão de Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Estímulos, Necessidades, Desejos e Objetivos. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Áreas de Atuação do Profissional Biólogo. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Melhoramento Genético/Biotecnologia. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Plantas Carnívoras - Biologia,Diversidade e Evoluç. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Animais Peçonhentos - Manipulação de Venenos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Produção Animal e Meio Ambiente. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Biotecnologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Meio Ambiente e Educação.

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Organização de eventos

MATOS, J. P. . III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2018. (Congresso).

MATOS, J. P. . II Encontro da Pós Graduação em Ensino e Processos Formativos. 2017. (Congresso).

MATOS, J. P. . VIII Encontro de Ciências da Vida. 2014. (Congresso).

MATOS, J. P. . VII Encontro de Ciências da Vida. 2013. (Congresso).

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Participação em eventos

III Congresso Brasileiro de Ensino de Processos Formativos. Ações de Educação Ambiental previstas nos Planos de Manejo de Três Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2018. (Congresso).

Seminário de Pesquisa da Linha Ensino de Ciências.Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2018. (Seminário).

I Fórum Online de Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2017. (Outra).

II Encontro da Pós Graduação em Ensino e Processos Formativos.Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2017. (Encontro).

XI Encontro de Ciências da Vida. 2017. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Percepção ambiental de um grupo de professores sobre a RPPN Foz do Rio Aguapeí. 2014. (Congresso).

VIII Encontro de Ciências da Vida. 2014. (Congresso).

VII Encontro de Ciências da Vida. 2013. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Enfrentando o desafio: O experimento nas aulas de química e a realidade escolar.. 2012. (Congresso).

III Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira.Contribuições para a aplicação de atividades experimentais no ensino de Química. 2012. (Encontro).

III Encontro Núcleos de Ensino e II Encontro PIBID da Unesp.Contribuições para a aplicação de atividades experimentais no ensino de Química. 2012. (Encontro).

VI Encontro de Ciências da Vida. 2012. (Encontro).

6° Congresso de Extensão Universitária da Unesp. Contribuições para a aplicação de atividades experimentais na prática docente em Química. 2011. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Contribuições para a aplicação de atividades experimentais na prática docente em Química. 2011. (Congresso).

II Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira. Motivando a aprendizagem através de kits experimentais de Química: A Eletrólise. 2011. (Congresso).

V Encontro de Ciências da Vida. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Ciências da Vida. 2010. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Denise Gallo Pizella

DORNFELD, C. B.;PIZELLA, D. G.; CARVALHO, M. B. S. S.. Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima

FREITAS LIMA, E. A. C.; DORNFELD, C. B.; CORDEIRO, M. A. M.. Licenciamento ambiental no entorno do Parque Estadual Aguapeí. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Lucíola Santos Lannes

DORNFELD, C. B.; PIZELLA, D. G.; Carvalho MBS; Escolano, ACM;LANNES, L. S.. Educação ambiental em Unidades de Conservação do oeste paulista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Ensino e Processos Formativos) - UNESP.

Carolina Buso Dornfeld

DORNFELD, C. B.; CARVALHO, M. B. S. S.; PIZELLA, D. G.. Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2018.

Carolina Buso Dornfeld

LIMA, E. A. C. F.;DORNFELD, C. B.; CORDEIRO, M. A. M.. Licenciamento ambiental no entorno do Parque Estadual do Aguapeí. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Carolina Biscalquini Talamoni

TALAMONI, A. C. B.; DORNFELD, C. B.; CARVALHO, S. L.. Estudo sobre as ações de Educação Ambiental desenvolvidas em três Unidades de Conservação. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria Angela de Moraes Cordeiro

MATOS, J. P.; LIMA, E. A. C. F.;CORDEIRO, M. A. M.; DORNFELD, C. B.. Licenciamento Ambiental no entorno do Parque Estadual do Aguapeí. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (60255)) - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS - UNESP.

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Foi orientado por

Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima

Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Coorientador);

Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima

Licenciamento ambiental no entorno do Parque Estadual Aguapeí; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima;

Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima

Educação Ambiental e conservação da biodiversidade no entorno da RPPN Foz do Rio Aguapeí; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima;

Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima

Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Biológicas; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima;

Carolina Buso Dornfeld

Estudo sobre as ações de Educação Ambiental desenvolvidas em três Unidades de Conservação do Oeste Paulista; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Interunidades Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carolina Buso Dornfeld;

Hélio Ricardo Silva

Licenciamento ambiental no entorno do Parque Estadual do Aguapeí; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Engenharia - Universidade Estadual Paulista, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Helio Ricardo Silva;

Maria Angela de Moraes Cordeiro

Estimulando a criatividade com aulas experimentais de química; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Maria Angela de Moraes Cordeiro;

Maria Angela de Moraes Cordeiro

Estimulando a criatividade com aulas experimentais de química; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas (60255)) - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS - UNESP, UNESP Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Maria Angela de Moraes Cordeiro;

Maria Angela de Moraes Cordeiro

Orientações curriculares: desafios e enfrentamento; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, UNESP Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Maria Angela de Moraes Cordeiro;

Maria Angela de Moraes Cordeiro

Plano de Atividades - BAAE I; 2010; Orientação de outra natureza; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira; Orientador: Maria Angela de Moraes Cordeiro;

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Produções bibliográficas

  • ALKIMIN, G. D. ; MATOS, J. P. ; QUEIROZ, T. V. ; DORNFELD, C. B. . A Educação Ambiental escolar sob a perspectiva dos professores do Ensino Médio (Ilha Solteira, SP). Revista Brasileira do Ensino Médio , v. 2, p. 68-83, 2019.

  • LIMA, E. A. C. F. ; DORNFELD, C. B. ; SILVA, H. R. ; MATOS, J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA SITUADA NO ENTORNO DE UMA ÁREA PROTEGIDA: ESTUDO DE CASO NA RPPN FOZ DO RIO AGUAPEÍ, SP. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 16, p. 1, 2018.

  • CORDEIRO, M. A. M. ; LAURENTIZ, R. S. ; MATOS, J. P. ; LIMA, H. R. . Avaliação de uma proposta de metodologia de formação continuada em química. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Formação de Professores e Trabalho Docente. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015, v. 04, p. 79-88.

  • MATOS, J. P. ; DORNFELD, C. B. ; LIMA, E. A. C. F. . Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATOS, J. P. ; DORNFELD, C. B. ; LIMA, E. A. C. F. . Ações de Educação Ambiental previstas nos Planos de Manejo de Três Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; DORNFELD, C. B. ; LIMA, E. A. C. F. . Educação Ambiental em Unidades de Conservação do Oeste Paulista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; LIMA, E. A. C. F. . Investigação sobre a avaliação de impacto ambiental de projetos localizados no entorno de uma área protegida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; LIMA, E. A. C. F. . Licenciamento Ambiental de Empreendimentos Sucroalcooleiros na Zona de Amortecimento do Parque Estadual do Aguapeí. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; LIMA, E. A. C. F. ; DORNFELD, C. B. . Percepção ambiental de um grupo de professores sobre a RPPN Foz do Rio Aguapeí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, M. A. M. ; LAURENTIZ, R. S. ; MATOS, J. P. ; LIMA, H. R. . Avaliando uma proposta de metodologia de formação continuada em Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; CORDEIRO, M. A. M. ; FERREIRA, C. R. C. . Enfrentando o desafio: O experimento nas aulas de química e a realidade escolar.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; CORDEIRO, M. A. M. ; FERREIRA, C. R. C. . CONTRIBUIÇÕES PARA A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; CORDEIRO, M. A. M. ; FERREIRA, C. R. C. . Contribuições para a aplicação de atividades experimentais no ensino de Química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; CORDEIRO, M. A. M. ; LAURENTIZ, R. S. ; TORTORELLI, W. . Contribuições para a aplicação de atividades experimentais na prática docente em Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, P. C. ; MATOS, J. P. ; TORTORELLI, W. ; CORDEIRO, M. A. M. . Motivando a aprendizagem através de kits experimentais de Química: A Eletrólise. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, J. P. ; CORDEIRO, M. A. M. ; LAURENTIZ, R. S. ; TORTORELLI, W. . Contribuições para a aplicação de atividades experimentais na prática docente em Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Educação ambiental e conservação da biodiversidade no entorno da RPPN Foz do Rio Aguapeí, Descrição: O trabalho foi realizado com professores de uma escola de ensino fundamental e médio, situada no entorno da Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN) Foz do Rio Aguapeí. Essa unidade de conservação, de propriedade da CESP, encontra-se localizada na Região Noroeste do Estado de São Paulo, abrangendo os municípios de Castilho, São João do Pau D? Alho e Pauliceia. O objetivo do trabalho, foi explorar o potencial educativo sobre a reserva com os professores participantes, através de encontros realizados na escola. Os conteúdos abordados ao longo dos encontros contribuíram para o conhecimento dos professores sobre o assunto, visto que, muitos professores tinham um conhecimento muito vago sobre a reserva e sua importância na conservação da biodiversidade. Os temas subsidiaram discussões sobre a necessidade de se introduzir características e informações da RPPN Foz do Rio Aguapeí nos conteúdos abordados em sala, tendo em vista a localidade bem próxima da cidade à reserva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Juliana Pinheiro de Matos - Integrante / Elizete Aparecida Checon de Freitas Lima - Coordenador / Carolina Buso Dornfeld - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Estimulando a criatividade com aulas experimentais de química - Continuidade, Descrição: Diante da atual realidade escolar enfrentada por diversos professores da rede pública de ensino, o presente trabalho, um curso de capacitação em Química, busca através da realização de atividades experimentais, contribuir na relação entre aluno-professor e romper a barreira que ainda hoje existe e, impede o aluno de construir seu conhecimento. Para isso, o trabalho consiste em capacitar professores de química da rede estadual de ensino para que eles possam realizar atividades experimentais em salas de aula, bem como também oferece alternativas que supram as dificuldades encontradas no ambiente de trabalho. Nota-se durante o curso, que a troca de experiências entre os professores é muito valorizada e que eles encontram nessa parceria com a universidade além de um respaldo conceitual, um apoio para sanar seus anseios da prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Juliana Pinheiro de Matos - Integrante / Maria Ângela de Moraes Cordeiro - Coordenador / Heliana Rocha Lima - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Estimulando a criatividade com aulas experimentais de química, Descrição: Diante da atual realidade escolar enfrentada por diversos professores da rede pública de ensino, o presente trabalho, um curso de capacitação em Química, busca através da realização de atividades experimentais, contribuir na relação entre aluno-professor e romper a barreira que ainda hoje existe e, impede o aluno de construir seu conhecimento. Para isso, o trabalho consiste em capacitar professores de química da rede estadual de ensino para que eles possam realizar atividades experimentais em salas de aula, bem como também oferece alternativas que supram as dificuldades encontradas no ambiente de trabalho. Nota-se durante o curso, que a troca de experiências entre os professores é muito valorizada e que eles encontram nessa parceria com a universidade além de um respaldo conceitual, um apoio para sanar seus anseios da prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Pinheiro de Matos - Integrante / Maria Ângela de Moraes Cordeiro - Coordenador / Carlos Roberto Cardoso Ferreira - Integrante.

  • 2011 - 2011

    Orientações curriculares: desafios e enfrentamento - Continuidade, Descrição: O ensino de química nas escolas públicas vem sendo drasticamente prejudicado pela falta de diversos recursos que proporcionam à realização em sala de aula de uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem; o experimento. As escolas da rede pública de ensino, em sua grande maioria, são desprovidas de recursos que estimulam a realização dos experimentos nas aulas de Química. Recursos como: laboratório adequado e materiais como reagentes químicos e vidrarias. Levando-se em conta que, a não realização dos experimentos esteja atrelada ao fato de os professores muitas vezes não dispor de tempo pra se aprimorar a profissão, e que a escola não forneça os subsídios para que isso ocorra e para que recursos estejam disponíveis a esse professor capacitado; este projeto tem como objetivo, capacitar e instrumentalizar professores de Química da rede pública de ensino, através de um curso de capacitação, para que a prática de realizar experimentos em sala de aula seja constante, tornando o ensino mais atrativo e rico em situações de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Juliana Pinheiro de Matos - Integrante / Maria Ângela de Moraes Cordeiro - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Orientações curriculares: desafios e enfrentamento, Descrição: O ensino de química nas escolas públicas vem sendo drasticamente prejudicado pela falta de diversos recursos que proporcionam à realização em sala de aula de uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem; o experimento. As escolas da rede pública de ensino, em sua grande maioria, são desprovidas de recursos que estimulam a realização dos experimentos nas aulas de Química. Recursos como: laboratório adequado e materiais como reagentes químicos e vidrarias. Levando-se em conta que, a não realização dos experimentos esteja atrelada ao fato de os professores muitas vezes não dispor de tempo pra se aprimorar a profissão, e que a escola não forneça os subsídios para que isso ocorra e para que recursos estejam disponíveis a esse professor capacitado; este projeto tem como objetivo, capacitar e instrumentalizar professores de Química da rede pública de ensino, através de um curso de capacitação, para que a prática de realizar experimentos em sala de aula seja constante, tornando o ensino mais atrativo e rico em situações de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Pinheiro de Matos - Integrante / Maria Ângela de Moraes Cordeiro - Coordenador.

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Prêmios

2012

MENÇÃO HONROSA - XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Ilha Solteira, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - 2014

    Consórcio Expresso VLT da Baixada Santista

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    O estágio contribuiu para obtenção de conhecimentos práticos na área de gestão ambiental de empreendimentos de construção de infraestrutura urbana, nesse caso, do Sistema Integrado de Transporte Metropolitano (SIM) da Baixada Santista, que inclui a chegada do VLT (veículo leve sobre trilhos) à região.

  • 2010 - 2015

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista

  • 2018 - Atual

    Secretária de Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora PEB II - Ciências e Biologia