Felippe Fonseca da Silva Serra

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ARANHA, G. ; SERRA, F. F. S. ; CHICHIERCHIO, M. S. ; SHOLL-FRANCO, A. . Divulgação e Popularização de Neurociências: Cinco Anos de Atividades da Semana do Cérebro no Rio de Janeiro.. Ciências & Cognição (UFRJ) , v. 19, p. 130-140, 2014.

• ASSIS, T. S. ; BARRETO, T. M. ; ARANHA, G. ; SERRA, F. F. S. ; SHOLL-FRANCO, A. . IV SEMANA DO CÉREBRO DO RIO DE JANEIRO: ARTICULAÇÃO ENTRE ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS DE ENSINO A FAVOR DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013, Niterói. II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013. p. 1-284.

• SERRA, F. F. S. ; ASSIS, T. S. ; BARRETO, T. M. ; ARANHA, G. ; SHOLL-FRANCO, A. . MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS: TRÊS ANOS DIVULGANDO E POPULARIZANDO AS NEUROCIÊNCIAS NO RIO E GRANDE RIO. In: II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013, Niterói. II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013.

• SERRA, F. F. S. ; ALMEIDA, C. . A dimensão formativa no Teatro em contexto de Divulgação científica. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , 2025.

• SERRA, F. F. S. ; ALMEIDA, C. . A dimensão formativa no Ciência em Cena. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SERRA, F. F. S. ; MUNDIM, L. F. . Teatro de rua como exercício político-pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARRETO, T. M. ; ASSIS, T. S. ; SERRA, F. F. S. ; SILVA, N. C. ; ARANHA, G. ; SILVA, N. A. W. V. ; SANTOS, T. L. ; COURA, K. J. . MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS: TRÊS ANOS DIVULGANDO E POPULARIZANDO AS NEUROCIÊNCIAS NO RIO E GRANDE RIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  A interface ciência-teatro no contexto da divulgação científica fluminense: da produção à recepção, Descrição: Ciência e teatro envolve o encontro de dois campos que mantêm relação prolífica desde a Grécia Antiga. A vida dos cientistas, seus dilemas éticos e morais, suas descobertas e seus impactos na sociedade têm inspirado dramaturgos em vários contextos e vêm conquistando os palcos ao redor do mundo. No contexto específico da divulgação científica, observa-se nas duas últimas décadas uma proliferação de iniciativas que combinam ciência e teatro. No entanto, a produção acadêmica sobre o tema ainda é escassa, particularmente no Brasil. Temos poucos dados sistematizados sobre como e onde essas atividades acontecem, quem são os sujeitos envolvidos, suas motivações e, principalmente, com que impacto no público e na divulgação científica. O objetivo deste projeto é investigar a interface ciência-teatro no contexto da divulgação científica fluminense, do ponto de vista da produção (de quem faz) e da recepção (de quem vê/participa). Com isso, espero contribuir para uma compreensão mais profunda do fenômeno do teatro no contexto da divulgação científica e de suas potencialidades e limitações como estratégia de engajamento público na ciência e para o enriquecimento da literatura científica sobre o tema produzida no Brasil, com relevância internacional. O projeto também visa apoiar outros pesquisadores interessados em estudar as interações entre ciência e teatro, favorecer a formação de recursos humanos no campo e criar uma maior sinergia entre profissionais e acadêmicos que se dedicam ao tema, com o intuito de aprimorar e fortalecer a pesquisa e a prática do teatro no contexto da divulgação científica, particularmente no estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Felippe Fonseca da Silva Serra - Integrante / Kailani Tavares Guimarães - Integrante / Ana Clara Dupret - Integrante / Wanda Hamilton - Integrante / João Vitor Lanzarini - Integrante / Tatiane Santoro de Souza - Integrante / Carine Braga - Integrante / Carla da Silva Almeida - Coordenador.

• 2022 - Atual

  O teatro como estratégia de divulgação científica: o ponto de vista do espectador, Descrição: Descrição: Ciência e teatro envolve o encontro de dois campos que mantêm uma relação prolífica desde a Grécia Antiga. A vida dos cientistas, seus dilemas éticos e morais, suas descobertas e seus impactos na sociedade têm inspirado dramaturgos em vários lugares e contextos e vêm conquistando os palcos de muitos teatros ao redor do mundo. No contexto específico da divulgação científica, observa-se nas duas últimas décadas uma proliferação de iniciativas que combinam ciência e teatro. No entanto, a produção acadêmica sobre o tema ainda é escassa, sobretudo se considerarmos o contexto brasileiro. Temos poucos dados sistematizados sobre como e onde essas atividades acontecem, quais são os sujeitos envolvidos, suas motivações, quem as apoia e, principalmente, com que impacto no público. O objetivo deste projeto é investigar a interface ciência-teatro como estratégia de divulgação científica, com enfoque no ponto de vista dos espectadores, dando continuidade a estudos sistemáticos que venho liderando com o público das produções teatrais do Museu da Vida/Fiocruz. Proponho avançar nesse percurso, validando um protocolo para a pesquisa da recepção teatral no contexto da divulgação científica, a ser aplicado a novas produções teatrais do Museu da Vida e compartilhado com a comunidade de pesquisadores interessados no tema. Com isso, esperamos contribuir para as reflexões teóricas e práticas sobre o teatro como estratégia de divulgação científica e para o fortalecimento da literatura científica sobre o tema produzida no Brasil, com relevância internacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Felippe Fonseca da Silva Serra - Integrante / Ana Clara Dupret - Integrante / Wanda Hamilton - Integrante / João Vitor Lanzarini - Integrante / Carine Braga - Integrante / Carla da Silva Almeida - Coordenador / Tatiane Santoro - Integrante.