Alisson Antonio Martins

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

MARTINS, A.A. ; PANOSSIAN, M. L. ; KAICK, T. S. V. ; SOUZA, F. D. . II Jornadas de Educação em Ciências e Matemática. 2019. (Outro).

MARTINS, A.A. . II Semana Acadêmica das Licenciaturas da UTFPR-CT. 2018. (Outro).

MARTINS, A.A. ; PANOSSIAN, M. L. ; KAICK, T. S. V. . Jornadas de Educação em Ciências e Matemática. 2017. (Outro).

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Conhecimentos de Física nos Jogos dos Povos Indígenas: avaliação de uma abordagem alternativa da disciplina de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 2024. (Congresso).

III ENLIC Sul - III Encontro das Licenciaturas da Região Sul, III Encontro do PIBID da Região Sul, I Encontro do Residência Pedagógica (RP) da Região Sul. 2019. (Encontro).

III Semana das Licenciaturas da UTFPR-CT. 2019. (Encontro).

XIV EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. As concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física: um estudo sobre os livros aprovados no PNLD 2015. 2019. (Congresso).

XXXI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPR (SEPE 2019). 2019. (Seminário).

Conferencia Regional para América Latina IARTEM. Livros didáticos de Física no Brasil: articulações entre políticas públicas educacionais e produção didática. 2018. (Congresso).

Colóquio: Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas.O livro como objeto cultural e mercadoria. 2017. (Simpósio).

Jornadas em Educação em Ciências e Matemática. 2017. (Simpósio).

XI ENPEC - XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Avaliação escolar em Física: uma análise das pesquisas em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).

XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. Avaliação escolar em Física: uma análise em artigos, teses e dissertações em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).

13th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media. Analysis of the process of choice of Physics textbooks: The influence of the labor conditions. 2015. (Congresso).

XII Educere - Congresso Nacional de Educação. A escolha de livros didáticos de Física: elementos da cultura escolar e do mercado. 2015. (Congresso).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Escolha de livros didáticos por professores de Física: relações entre cultura escolar, cultura e mercado. 2015. (Congresso).

IV Semana Acadêmica da Licenciatura em Física. 2014. (Simpósio).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Escolha de livros didáticos por professores de Física: artefatos da cultura escolar ou mercadoria?. 2014. (Congresso).

12th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media. Between culture and the market: what physics teachers take into account when choosing their textbooks?. 2013. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Características dos livros didáticos de Física no Brasil: influências das concepções pedagógicas. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - Educere 2013. Livros didáticos: elementos da cultura escolar, produtos culturais e mercadorias.. 2013. (Congresso).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Produção de Livros Didáticos de Física: Relações entre Cultura Escolar e Mercado Editorial. 2013. (Simpósio).

Conferência IARTEM Brasil 2012. O livro didático de Física: reflexões sobre sua inserção na produção cultural recente. 2012. (Congresso).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Livros didáticos de Física: políticas públicas, legislação educacional e produção cultural. 2012. (Congresso).

XXIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação e VII Semana de Pedagogia:.Produtividade ou improdutividade da escola: atualidade do debate no contexto da acumulação flexível. 2012. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.É a escola brasileira capitalista e improdutiva? Recontextualizando um debate da década de 1980. 2011. (Simpósio).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Ensino de Física e novas tecnologias de informação e comunicação:uma análise da produção recente. 2011. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Formação de professores de Física: entre a formação inicial e atuação profissional. 2011. (Congresso).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.O Ensino de Física e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação: Uma análise da Produção Recente. 2011. (Simpósio).

1º Seminário de Educação Científica e Tecnológica. 2010. (Seminário).

3º Seminário Iberoamericano de Didática das Ciências Sociais - A História como matéria escolar em âmbito iberoamericano:. 2010. (Congresso).

Palestra: Centro Europeu de Pesquisas Nucleares e programas de formação de professores de Físicacaa. 2010. (Outra).

Temas de Pesquisa em Ensino de Física e de Ciências (PPGE - UFPR). 2010. (Seminário).

VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino - UFPR.O Ensino de Física e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação: Uma análise da Produção Recente. 2010. (Seminário).

VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.O PROFESSOR REFLEXIVO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO RECENTE. 2007. (Encontro).

XX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA:ALGUNS ELEMENTOS PARA ANÁLISE. 2006. (Outra).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.FISICEP: uma proposta de trabalho - XVI SNEF. 2005. (Simpósio).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

XVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. Ações em cooperação propondo a reflexão sobre o uso da água (relato oral) - XVIII SEPE. 2004. (Congresso).

XVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Uma alternativa à introdução de atividades práticas no ensino de ciências: o projeto de ensino (painel) - XVIII SEPE. 2004. (Seminário).

XVII Encontro Nacional dos Estudantes de Física. 2002. (Encontro).

LIMA, D. M.; BORN, L. M.;MARTINS, A.A.. A BIODIVERSIDADE EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DE ARAUCÁRIA/PR: UMA ABORDAGEM INOVADORA ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIA CIDADÃ POR MEIO DO USO DO APLICATIVO iNATURALIST. 2025. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ARTUSO, A. R.; GARCIA, N. M. D.. A Física nos livros didáticos de Ciências adotados na Rede Estadual do Paraná: uma análise dos conteúdos de eletricidade sob a ótica da BNCC. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; RABELO, L. O.; HIGA, I.. Entre a permanência e a evasão: contribuições do PIBID para a manutenção de curso de licenciatura em Física. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; LIAO, T.;MARTINS, A.A.. Uma proposta para o ensino de Astronomia com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental por meio da programação visual no Scratch. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; ARTUSO, A. R.;MARTINS, A.A.. A representatividade da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; HORN, G. B.; KUENZER, A. Z.;MARTINS, A.A.. Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ROMERO, A. L.; MORAIS, J. L.; FERREIRA, J. L.;MARTINS, A.A.. Sequência Didática baseada na didática da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) para trabalhar o conteúdo ciclo hidrológico na disciplina de Ciências. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ARTUSO, A. R.;GARCIA, N.M.D.. Obras de formação continuada para professores de Física: uma análise do objeto 3 do PNLD 2021. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

HIGA, I.; TORTATO, C. S. B.; SILVA, J. L. O. E.;MARTINS, A.A.. A formação de professores de Física na percepção dos licenciandos: um estudo no IFPI - Campus Oeiras. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; GARCIA, N. M. D.; ROCHA, M.. Jogos dos povos indígenas e ensino de Física: atividades experimentais na disciplina de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SOUZA, E. L.; FERREIRA, J. C. D.; PAULA, A. P.. Manuais escolares no ensino de Física: práticas docentes no contexto escolar da Educação do Campo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; FIREMAN, E. C.;MARTINS, A.A.. Vivências formativas em uma comunidade de aprendizagem profissional para professores do Ensino Fundamental a respeito do uso de gêneros textuais na interface letramento em Ciências e em Língua Portuguesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; FOFONCA, E.; LEITE, A. E.. Metodologias altern(ativas) no ensino de ciências da natureza: possibilidades e desafios apresentados pelos docentes. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SANTOS, A. M.; ROEHRIG, S. A. G.. Ensino de física no ensino médio por meio de jogos: possibilidades nas salas de recursos multifuncional. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ROEHRIG, S. A. G.; SANTOS, A. M.; LANUTI, J. E. O. E.;MARTINS, A.A.. ENSINO DE FÍSICA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SUTIL, N.; PIZARRO, M. V.;MARTINS, A.A.. Formação de professores de Física e alfabetização científica: interações discursivas na elaboração de sequências didáticas. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.; LACERDA, N. O. S.;MARTINS, A.A.. Educação CTS na instituição escolar: posicionamentos de licenciandos(as) em Física à luz das categorias de professores como intelectuais. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SILVA, C.S.; SUTIL, N.. Mulheres no ensino de Física: percepções e práticas docentes sobre gênero na disciplina de Física no Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GONZALEZ, C. E. F.; ALQUINI, Y.;MARTINS, A.A.. A educação ambiental no ensino de Ciências no 1º ano do Ensino Fundamental i em uma escola municipal de São José dos Pinhais. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; GENOVESE, C. L. C. R.;MARTINS, A.A.. A Formação Continuada de Professores e as Práticas Pedagógicas em Ciências Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Estudo Organizado pela Investigação-Ação. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SAKAE, G. H.;MARTINS, A.A.; WINNISCHOFER, H.. Estudos de caso e atividades lúdicas na abordagem da temática de isomeria constitucional no ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFQUI - Mestrado Profissionalizante em Química) - Universidade Federal do Paraná.

LEITE, A. E.; ROCHA, M.;MARTINS, A.A.. Programação e Física: Possibilidades do Desenvolvimento do Pensamento Computacional Utilizando o Arduino. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; BIANCON, M. L.; SUTIL, N.. Gênero e sexualidades: abordagem crítica na formação de docentes de Ciências Biológicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, Ivanilda; MUNFORD, D.;MARTINS, A.A.. Argumentação dialogada no ensino e aprendizagem de Física: perspectivas de professores do Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; MARTINS, P. L. O.;MARTINS, A.A.. Concepções pedagógicas nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, A. W.;MARTINS, A.A.; CHAVES, E. A.; LEMOS JUNIOR, W.. A Formação, o Livro Didático e o Cinema Novo: uma proposta de guia instrucional para o filme Deus e o diabo na terra do Sol, de Glauber Rocha. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

MARTINS, A.A.; MARTELLO, A. R.; LEITE, A. E.. Livros didáticos do Ensino Médio na Licenciatura em Ciências Biológicas: objetos de estudo para futuros professores. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, Ivanilda; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.. As concepções de licenciandos sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Física, no estágio de docência. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; HIGA, I.; HUSSEIN, F. R. G. E. S.; DOMINGUES, R. C. P. R.. Atividades experimentais problematizadoras e investigativas: análise de livros didáticos de Química do PNLD. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SUTIL, N.; ROMANELLI, G. G. B.;MARTINS, A.A.. Paisagens sonoras, música e indústria Cultural: uma proposta educacional para o ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.; MEDEIROS, L. F.;MARTINS, A.A.. O uso das redes sociais virtuais no Ensino de Ciências: possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem segundo o olhar dos professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; PEREIRA, P. B.; LAMBACH, M.. Letramento científico nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das abordagens de professores do ensino de ciências do município de Curitiba/PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DIAS, M. S. L.; CAMARGO, D.;MARTINS, A.A.; DEINA, W. J.. A mediação como processo de ensino aprendizagem entre pares na Licenciatura em Física da UTFPR: aproximações entre THC e CTS a partir dos pressupostos da Epistemologia Qualitativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; CAMARGO, Sérgio;MARTINS, A.A.. O uso de software de programação App Inventor 2 na formação inicial de professores de Ciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; MIQUELIN, A.F.;MARTINS, A.A.; SILVA, C.S.. Aspectos sociocientíficos no ensino de Química do nono ano do Ensino Fundamental: do livro didático ao discurso de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ROMANELLI, G. G. B.. O livro didático de Física em interação com o currículo real: uma análise etnográfica da atuação de um docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

HIGA, I.; VIEIRA, R.M.B.;MARTINS, A.A.. As interações discursivas em aulas de Física no Ensino Superior: da consciência ingênua à consciência epistemológica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GONZALEZ, C. E. F.; XAVIER, C. R.; SILVA, L. M.;MARTINS, A.A.. Educação ambiental pela temática dos agrotóxicos: uma análise dos documentos oficiais. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; GARCIA, T.M.F.B.; LEITE, A. E.. Avaliação escolar em Física: concepções de professores que atuam no Ensino Médio de Curitiba/PR. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LAMBACH, M.; GUIMARAES, O. M.;MARTINS, A.A.. O ensino de química na perspectiva dialógico-problematizadora: uma possibilidade para a formação do docente reflexivo de sua prática. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SAAVEDRA FILHO, N. C.;MARTINS, A.A.; SHIUGUNOV, P.. O compartilhamento de significados entre alunos, pesquisadores e material didático na análise de um projeto de divulgação científica da Fiocruz-PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

COUTO, P. R. L.;MARTINS, A.A.; TROVON, A.. Modelagem Matemática e Computacional de Efeitos em Ondas Sonoras. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais mediados pelos livros didáticos de Física. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

HIGA, Ivanilda; LIMA JUNIOR, Paulo Roberto Menezes; CAMARGO, Sérgio;MARTINS, A.A.. Evasão e permanência num curso de licenciatura em Física: o ponto de vista dos licenciandos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MESQUIDA, P.; BERGIER, B.; AKKARI, A.;MARTINS, A.A.; BORGES, V.. Do flexibilizar do aprender ao flexibilizar do ensinar: olhares de professoras/es e pedagogas/os sobre os efeitos da Lei n° 13.415/2017 no trabalho docente. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MARTINS, A.A.; CYRINO, M.; SILVA, G. S. F.; GALINDO, M. A.. Relações de aprendizagem entre supervisora e estagiário, em perspectivas críticas no estágio de docência em um curso de licenciatura em Física. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; CYRINO, M.; SILVA, G. S. F.; GALINDO, M. A.. Relações de aprendizagem entre supervisora e estagiário, em perspectivas críticas no estágio de docência em um curso de licenciatura em Física. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ZAMBON, L. B.; TORTATO, C. S. B.; HEGETO, L. C. F.. A construção da identidade docente no desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado na licenciatura em Física no período da pandemia de Coronavírus. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; SAAVEDRA FILHO, N. C.; ROEHRIG, S. A. G.;MARTINS, A.A.. O livro didático de Física, um actante na Educação Básica: análises sob a ótica da Teoria Ator-Rede. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; SUTIL, N.; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.. Concepções pedagógicas em livros didáticos: um estudo sobre os livros de Física e de Ciências da Natureza mais escolhidos no PNLD 2018 e 2021. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.; SANTOS, A. M.; PERES, M. V.;MARTINS, ALISSON ANTONIO; LENZ, J. A.. Física Moderna e Contemporânea para o Ensino Médio: confecção de um Livro Didático e de Recursos Educacionais Abertos voltados à transposição de Tópicos de Física Moderna e Contemporânea para o Ensino Médio. 2024. Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.; GOMES, A. S. L.; FEITOSA, C. C. A.; FLORCZAK, M. A.;MARTINS, A.A.. A Videoanálise Enquanto Processo: da Elaboração de um Livro À Análise de Sua Utilização em Sala de Aula e Sua Relação Com o Desenvolvimento de Habilidades No Ensino de Física. 2023. Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; ROCHA, T. U.; SAAVEDRA FILHO, N. C.;MARTINS, A.A.. O livro didático de Física como artefato social: análise de sua contribuição para a emancipação. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N. M. D.;MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.; KNOBLAUCH, A.. O habitus como elemento contribuinte para o decidir-se pela docência: uma revisão em teses e dissertações de perspectiva bourdieusiana da área da Educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; LEITE, A. E.; KNOBLAUCH, A.;MARTINS, A.A.. O habitus como elemento contribuinte para o decidir-se pela docência: uma revisão em teses e dissertações de perspectiva bourdieusiana da área da Educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; BATISTA, I. L.;MARTINS, A.A.; BARRA, E. S. O.; ROMANELLI, G. G. B.; GARCIA, T.M.F.B.. Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LOPES JUNIOR, J.; KAWAMURA, M. R. D.;MARTINS, A.A.; BOZELLI, F. C.; ASSIS, A.. Análises de incidências do Programa ?São Paulo faz Escola? na atuação profissional de um professor de Física e de uma professora coordenadora de área de uma Escola Pública Estadual. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

HIGA, I.; GENOVESE, L. G. R.;MARTINS, A.A.; GARCIA, T.M.F.B.. Relações de poder e a formação docente: julgamentos dos bens simbólicos do campo escolar durante o estágio supervisionado. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ROCHA, M.; LEITE, A. E.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Do livro didático de Física do Ensino Superior ao do Ensino Médio: influências, aproximações e afastamentos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

CAMARGO, S.; CARMO, A. B.;MARTINS, A.A.; CUNHA, M. B.; HILGER, T. R.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: PANORAMA DA IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO A PARTIR DE PRODUÇÕES STRICTO SENSU (2008-2021). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; GARCIA, T.M.F.B.; TEIXEIRA, R. F. B.;GARCIA, N.M.D.; FLORCZAK, M. A.. Relações entre a formação e a profissionalização docente dos autores de livros didáticos de Ciências da Natureza: entre a autonomia e a heteronomia. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.; SANTOS, A. M.; PERES, M. V.;MARTINS, A.A.; LENZ, J. A.. Física Moderna e Contemporânea para o Ensino Médio: confecção de um Livro Didático e de Recursos Educacionais Abertos voltados à transposição de Tópicos de Física Moderna e Contemporânea para o Ensino Médio. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; ROCHA, F. S. M.; LIAO, T.; GONCALEZ, M. M. A.;MARTINS, A.A.. As possíveis relações entre o Pensamento Computacional e o Pensamento Matemático Elementar na formação de professores que ensinam matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GISI, M. L.; MACEDO, E.; SILVA, M. R.;MARTINS, A.A.; MESQUIDA, P.. Do flexibilizar do aprender ao flexibilizar do ensinar: olhares de professoras/es e pedagogas/os sobre os efeitos da lei n° 13.415/2017 sobre o trabalho docente. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALCHA, L. S.; RABELO, L. O.;MARTINS, A.A.. A Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade para a formação inicial de professores(as) de Física como intelectuais transformadores(as): processo de desenvolvimento da práxis docente na/com a instituição escolar. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.. Concepções pedagógicas em livros didáticos: um estudo sobre os livros de Física mais escolhidos nos PNLD 2018 e 2021. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; ROCHA, T. U.; SAAVEDRA FILHO, N. C.;MARTINS, A.A.. O livro didático de Física como instrumento emancipatório: análise de sua potencialidade. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.; GOMES, A. S. L.; FEITOSA, C. C. A.; STUDART FILHO, N.;MARTINS, A.A.; FLORCZAK, M. A.. A videoanálise enquanto processo versátil: da elaboração de um livro e análise dos impactos da utilização em sala de aula à sua relação com o desenvolvimento de habilidades no ensino de física. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N. M. D.;MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.; KNOBLAUCH, A.. A RELEVÂNCIA DA TRAJETÓRIA E DO HABITUS ENQUANTO MATRIZ DA CONSTITUIÇÃO DOCENTE: UMA METAPESQUISA EM TESES E DISSERTAÇÕES DE PERSPECTIVA BOURDIEUSIANA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, T.M.F.B.;MARTINS, A.A.; TEIXEIRA, R. F. B.; SILVA, V. B.. CIRCULAÇÃO DE MANUAIS DE DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E DA FÍSICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; GARCIA, T.M.F.B.. Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; ROCHA, F. S. M.;MARTINS, A.A.. APLICAÇÕES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DE FÍSICA: POSSIBILIDADE DO USO DA PROGRAMAÇÃO VISUAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LIMA, D. M.; BORN, L. M.;MARTINS, A.A.. A biodiversidade dentro dos muros das unidades educativas de Araucária. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; HORN, G. B.;MARTINS, A.A.. Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; CAMARGO, S.;MARTINS, A.A.. Possibilidades da aprendizagem de conceitos de astronomia para estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental por meio da programação visual do Scratch. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.; TORTATO, C. S. B.;MARTINS, A.A.. A formação de professores de Física no IFPI - Campus Oeiras: um estudo com licenciandos em Física. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ROCHA, M.;GARCIA, N.M.D.. Jogos dos Povos Indígenas e Ensino de Física: um estudo do processo ensino-aprendizagem de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 2023.

MARTINS, A.A.; SOUZA, E. L.; FERREIRA, J. C. D.; PAULA, A. P.. Ensino de Física na escolha e uso de manuais escolares: sobre as práticas docentes no contexto escolar da Educação do Campo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; HIGA, I.; RABELO, L. O.. Entre a permanência e a evasão: contribuições do PIBID para o fortalecimento em um curso de Licenciatura em Física. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ARTUSO, A. R.; GARCIA, N. M. D.. A Física nos livros didáticos de Ciências adotados na Rede Estadual do Paraná: uma análise sob a ótica da BNCC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; FIREMAN, E. C.;MARTINS, A.A.. Vivências formativas em uma Comunidade de Aprendizagem Profissional para professores polivalentes no ensino de Ciências. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SAAVEDRA FILHO, N. C.; VIZOTTO, P. A.;MARTINS, A.A.. A física do trânsito: ensino de ciências mediada por história em quadrinhos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FLORCZAK, M. A.;MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.; LEITE, A. E.. Análise dos temas de astronomia nos livros didáticos de ciências da natureza do ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; PAULETTI, F.; FOFONCA, E.. Metodologias altern(ativas) no ensino de ciências da natureza: possibilidades e desafios apresentados pelos docentes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SANTOS, A. M.; ROEHRIG, S. A. G.. Ensino de Física no Ensino Médio por meio de jogos: possibilidades nas salas de recursos multifuncionais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MORAIS, J. L.; FERREIRA, J. L.;MARTINS, A.A.. Uma proposta de sequência didática baseada na pedagogia histórico-crítica para trabalhar a temática água no ensino de Ciências nos anos iniciais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ARTUSO, A. R.;GARCIA, N.M.D.. Formação dos professores de Física: uma análise nas obras do Programa Nacional do Livro Didático de 2021. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GONZALEZ, C. E. F.; ALQUINI, Y.;MARTINS, A.A.. A educação ambiental no ensino de ciências do nível fundamental I em uma escola municipal são-joseense. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.;MARTINS, A.A.; GENOVESE, C. L. C. R.. A formação continuada de professores e as práticas pedagógicas em Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo organizado pela investigação-ação. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SILVA, C.S.; SUTIL, N.. Mulheres no ensino de Física: percepções e práticas docentes sobre gênero na disciplina de Física no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ROEHRIG, S. A. G.; LANUTI, J. E. O. E.; SANTOS, A. M.;MARTINS, A.A.. Inclusão no ensino de Física: ressignificar a formação inicial de professores. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; BIANCON, M. L.; SUTIL, N.. Gênero e sexualidades: abordagem crítica na formação de docentes de Ciências Biológicas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.; ROCHA, M.;MARTINS, A.A.. Contribuições que a inserção da lógica e linguagem de programação, com o uso de prototipagem em placa Arduino, podem trazer para o processo de ensino-aprendizagem de fenômenos e princípios da Física do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SUTIL, N.; PIZARRO, M. V.;MARTINS, A.A.. Formação de Professores de Física e Alfabetização Científica: interações discursivas na elaboração de sequências didáticas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.;MARTINS, A.A.; LACERDA, N. O. S.. O enfoque educacional CTS na instituição escolar: perspectivas de atuação apresentadas por professores de física em formação inicial. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SUTIL, N.; ROMANELLI, G. G. B.;MARTINS, A.A.. Paisagens sonoras, música e indústria cultural: uma proposta educacional para o Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; CAMARGO, Sérgio;MARTINS, A.A.. Contribuições do software de programação App Inventor na formação inicial de professores de Ciências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; HUSSEIN, F. R. G. E. S.; DOMINGUES, R. C. P. R.. Atividades experimentais problematizadoras e investigativas: uma análise de livros didáticos de Química. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DIAS, M. S. L.; CAMARGO, D.;MARTINS, A.A.; LIMA FILHO, D. L.. Mediação, conceitos espontâneos e científicos no tempo escolar: percursos de aprendizagem na Licenciatura em Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.; MUNFORD, D.;MARTINS, A.A.. Argumentação dialogada no ensino e aprendizagem de física: perspectivas de professores do Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; MARTINS, P. L. O.;MARTINS, A.A.. Concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.; MARTELLO, A. R.. Livros didáticos na Licenciatura em Ciências Biológicas: objetos de estudo para futuros professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, A. W.;MARTINS, A.A.; CHAVES, E. A.; LEMOS JUNIOR, W.. A escola, o livro didático e o cinema novo: uma proposta metodológica para aplicação da lei 13.006/2014. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

GONZALEZ, C. E. F.; XAVIER, C. R.; SILVA, L. M.;MARTINS, A.A.. Autoformação docente para educação ambiental pela temática dos agrotóxicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LAMBACH, M.;MARTINS, A.A.; GUIMARAES, O. M.. O Ensino de Química na Perspectiva dialógico-problematizadora: uma possibilidade para a formação do docente reflexivo de sua prática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.. As concepções de licenciandos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino de Física, no estágio de docência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.; MEDEIROS, L. F.. As percepções dos professores da utilização das redes sociais no processo de ensino e aprendizagem em ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; PEREIRA, P. B.; LAMBACH, M.. Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise sobre as abordagens de ensino dos professores da Prefeitura Municipal de Curitiba/PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SAAVEDRA FILHO, N. C.; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.; SHIUGUNOV, P.. O compartilhamento de significados entre alunos, pesquisadores e material didático na análise de um projeto de divulgação científica da Fiocruz-PR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.; ROCHA, M.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. O uso dos textos presentes nos livros didáticos de Física como organizadores prévios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.;MARTINS, A.A.; VIEIRA, R.M.B.. As interações discursivas em aulas de Física no Ensino Superior: da vivência como aprendiz à aprendizagem da docência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; MIQUELIN, A.F.; SILVA, C.S.;MARTINS, A.A.. Aspectos sociocientíficos no ensino de Química do nono ano do Ensino Fundamental: do livro didático ao discurso de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.HIGA, Ivanilda; LEITE, A. E.. Avaliação escolar em Física: concepções dos professores que atuam no Ensino Médio de Curitiba/PR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ROMANELLI, G. G. B.. O livro didático de Física em interação com o currículo real: uma análise etnográfica da atuação de um docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais de livre acesso nos livros didáticos de Física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

HIGA, IvanildaMARTINS, A.A.; CAMARGO, Sérgio. Percepções dos Discentes de Licenciatura em Física da UFPR em Relação ao seu Contexto de Formação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GODOI, W. C.; LIMA, L. V.;MARTINS, A.A.. Contribuições da Pedagogia Freinet para a Educação do Futuro. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PINTO, A. E. A.;MARTINS, A.A.; SUTIL, N.. Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais: A Importância das Tecnologias Digitais na Prática Docente. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

RABELO, L. O.; ALVES, J. A. P.;MARTINS, A.A.. Analogias e metáforas no Ensino de Física: uma análise sobre vídeos de circuitos elétricos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ROEHRIG, S. A. G.;MARTINS, A.A.; MELLO, A. J. T. S.. Desafios e possibilidades para a inserção da Etnoastronomia na Educação Básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.; LENZ, J. A.;MARTINS, A.A.. Além da Teoria: Motivação e Experimentação no Ensino de Física ? Um Estudo sobre a formação inicial de professores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

COSTA, R.Z.V.;MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.. Desenvolvimento De Uma Proposta Baseada Em Vygotsky Para O Ensino De Eletromagnetismo No Ensino Médio Brasileiro Por Meio Da Experimentação. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.;MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.. GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE RELATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIGA, I.;MARTINS, A.A.; BORBA, C. A.. Percepções de professores de Física em formação inicial sobre a disciplina de Diversidade étnico-racial, gênero e sexualidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SUTIL, N.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. TERRAPLANISMO E ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES EM MÍDIAS SOCIAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SUTIL, N.; ROEHRIG, S. A. G.. O Manual do Professor no Livro Didático de Física do PNLD 2018: Uma análise das orientações e propostas didático-pedagógicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.; LEITE, A. E.. Conteúdos de Física nos livros didáticos de Ciências da Natureza: uma análise do PNLD 2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DEUS, J. F.;MARTINS, A.A.; ALVES, J. A. P.. Educação científica para formação humana e desenvolvimento da ciência: perspectivas e percepções de pesquisadores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BARROS, A. C.;MARTINS, A.A.; SOBOLL, D. S.. Elementos de filosofia e história da Ciência: uma contribuição para o ensino de Física com base na obra de Alexandre Koyré. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BARROS, A. C.;MARTINS, A.A.; MATSUNAGA, F. H.. Wilhem Röntgen e a descoberta dos raios-x: aspectos da história da ciência nos livros didáticos em ensino de Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SUTIL, N.; ROEHRIG, S. A. G.. Atividades experimentais no ensino de Física: aplicações com estudantes de inclusão na Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; COSTA, R.Z.V.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. O misticismo quântico no Ensino Superior: uma pesquisa exploratória acerca das ações de pesquisa e extensão das universidades públicas brasileiras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

HIRSCH, L. R.; FLORCZAK, M. A.;MARTINS, A.A.. Levantamento do perfil do aluno evadido do curso de Licenciatura em Física da Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? Campus Curitiba. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SUTIL, N.; MACHADO, R. E. G.. A relevância da divulgação científica na opção por cursos superiores de Física. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.; SUTIL, N.. A formação inicial de professores de Ciências e o Ensino de Física dos anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BEZERRA JUNIOR, A. G.; RIBAS, M. O.;MARTINS, A.A.; SANTOS, J. C.. Inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: uma proposta didática para o 2º ano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; ALVES, J. A. P.; LEITE, A. E.. Física moderna e contemporânea e cultura: uma análise dos livros didáticos do PNLD 2015. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.; ROEHRIG, S. A. G.. Ensino de Física na educação de jovens e adultos: potencialidades do uso de atividades experimentais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.. A influência do PIBID na formação de docentes de Física para o Ensino Médio sob a perspectiva de coordenadores de cursos de Licenciatura em Física de Curitiba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; SUTIL, N.; ROEHRIG, S. A. G.. Mulheres na Física: uma análise dos livros didáticos de Física do PNLD 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.; LEITE, A. E.. Caracterização das concepções de ciência e de ensino-aprendizagem presentes nas propostas experimentais nos livros didáticos de Física PNLD 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.; ALVES, J. A. P.; LEITE, A. E.. Concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.; MULLER, M.. Experimentando e descobrindo: a contribuição de uma oficina para despertar alunos de nível médio para as dimensões da óptica como disciplina e campo de pesquisa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

COSTA, R.Z.V.; FILIETAZ, M.R.P.;MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.. A Iniciativa Vingadores: Como alunos do Ensino Médio e recém-egressos relacionam conceitos de Física com os filmes da Marvel. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BARROS, A. C.;MARTINS, A.A.; BEZERRA JUNIOR, A. G.. Dos conteúdos de Biofísica nos Livros Didáticos de Física no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; LEITE, A. E.; FLORCZAK, M. A.. Interdisciplinaridade nos Livros Didáticos de Física: uma análise das coleções do PNLD 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.; SUTIL, N.. Os produtos educacionais desenvolvidos em um programa de mestrado profissional e suas contribuições para o ensino de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LEITE, A. E.;MARTINS, A.A.GARCIA, N.M.D.. O livro didático de Física está sendo utilizado? Sim? Não? Por quê? O que dizem os estudantes dos colégios públicos do município de Almirante Tamandaré. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALVES, J. A. P.; LENZ, J. A.;MARTINS, A.A.. Percepções de estudantes do Ensino Médio sobre Ciência e Tecnologia e suas relações com a divulgação científica e tecnológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARCIA, N.M.D.; GARCIA, T.M.F.B.;MARTINS, A.A.. O livro didático e a organização do currículo pelo professor de Física no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.. 19º Evento de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná (19º EVINCI). 2011. Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A.A.; VALENTE, T. S.; ROMANELLI, G. G. B.; FILA, A.. 18º Evento de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná (18º EVINCI). 2010. Universidade Federal do Paraná.

A definir; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Atividades experimentais nos livros didáticos de ciências do Ensino Fundamental; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2025; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2024; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Manuais didáticos para formação continuada de professores; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

A definir; Início: 2022; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Relações entre a formação e a profissionalização docente dos autores de livros didáticos de Ciências da Natureza: entre a autonomia e a heteronomia; Início: 2021; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A presença de questões de processos seletivos de inserção no ensino superior em livros do PNLD 2021; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Ótica como tema cognoscível a partir de uma perspectiva histórico-dialética; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

TCC - A definir; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A Física nos livros didáticos de Ciências adotados na Rede Estadual do Paraná: uma análise dos conteúdos de eletricidade sob a ótica da BNCC; 2024; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Entre a permanência e a evasão: contribuições do PIBID para a manutenção de licenciandos em um curso de licenciatura; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Jogos dos povos indígenas e ensino de Física: atividades experimentais na disciplina de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Manuais escolares no ensino de Física: práticas docentes no contexto escolar da Educação do Campo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Obras de formação continuada para professores de Física: uma análise do objeto 3 do PNLD 2021; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Metodologias altern(ativas) no ensino de ciências da natureza: possibilidades e desafios apresentados pelos docentes; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Ensino de física no ensino médio por meio de jogos: possibilidades nas salas de recursos multifuncio; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Gênero e sexualidades: abordagem crítica na formação de docentes de ciências biológicas; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Mulheres no ensino de Física: percepções e práticas docentes sobre gênero na disciplina de Física no Ensino Médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Livros didáticos do Ensino Médio na Licenciatura em Ciências Biológicas: objetos de estudo para futuros professores; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

O céu e o universo nos livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Médio: uma análise do PNLD 2021; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Alisson Antonio Martins;

Letramento Científico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das abordagens de professores do município de Curitiba/PR; 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Atividades experimentais investigativas e problematizadoras: análise dos livros didáticos de Química do PNLD; 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Lixo eletrônico no contexto da Educação Ambiental: um estudo de caso junto a professores do Ensino Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Alisson Antonio Martins;

Avaliação Escolar em Física: concepções de professores que atuam no Ensino Médio de Curitiba/PR; 2018; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Alisson Antonio Martins;

O RPG eletrônico: uma atividade lúdica voltada para ensino de Cinética Química no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Alisson Antonio Martins;

Adequação dos conteúdos de Física na Educação de Jovens e Adultos: uma abordagem em base aos três momentos pedagógicos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Base Nacional Comum Curricular e Ensino de Física: uma análise de suas relações nos livros didáticos de Ciências para o Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

O ideal de formação em um curso de licenciatura em Física: as perspectivas de elaboradores do Projeto Pedagógico de Curso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

O Manual do Professor no Livro Didático de Física do PNLD 2018: Uma análise das orientações e propostas didático-pedagógicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Conteúdos de Física nos livros didáticos de Ciências da Natureza: uma análise do PNLD 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Terraplanismo e ensino de Física: uma análise de publicações em mídias sociais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Atividades experimentais no ensino de Física: aplicações com estudantes de inclusão na Educação de Jovens e Adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

O misticismo quântico no Ensino Superior: uma pesquisa exploratória acerca das ações de pesquisa e extensão das universidades públicas brasileiras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

A relevância da divulgação científica na opção por cursos superiores de Física; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

A formação inicial de professores de Ciências e o Ensino de Física dos anos finais do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Física moderna e contemporânea e cultura: uma análise dos livros didáticos do PNLD 2015; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Caracterização das concepções de ciência e de ensino-aprendizagem presentes nas propostas experimentais nos livros didáticos de Física PNLD 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Mulheres na Física: uma análise dos livros didáticos de Física do PNLD 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Ensino de Física na educação de jovens e adultos: potencialidades do uso de atividades experimentais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Interdisciplinaridade nos Livros Didáticos de Física: uma análise das coleções do PNLD 2015; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Pesquisa sobre Livros didáticos de Física e de Ciências: modos de apropriação na Educação Básica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estratégias para o ensino de Física nas obras de Ciências da Naturea do PNLD 2021; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Livro didático de Física e manual do professor: análise das orientações didático-pedagógicas das coleções didáticas do PNLD; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Alfabetização científica e ensino de Física: análise de suas relações através do Manual do Professor das coleções didáticas aprovadas no PNLD 2015; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Ensino de Física no Ensino Fundamental: análise dos livros didáticos de Ciências do PNLD 2017; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Alfabetização científica e ensino de Física: análise de suas relações através do Manual do Professor das coleções didáticas aprovadas no PNLD 2015; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

Orientação de Estágio Curricular Obrigatório I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alisson Antonio Martins;

MARTINS, A.A. . Parecerista - XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022.

MARTINS, A.A. . Comissão Científica - X Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2022.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021.

MARTINS, A.A. . Mediação de mesa redonda - VI Colóquio de Pesquisa sobre Manuais Escolares e Mídias Educativas - ?Reforma do Ensino Médio, BNCC e as políticas públicas do Livro Didático'. 2021.

MARTINS, A.A. . Parecerista no XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - SICITE 2021. 2021.

MARTINS, A.A. . Parecerista - Homologação de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - 2019 da UTFPR. 2021.

MARTINS, A.A. . Comissão Científica - V Congresso Nacional de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2021.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XXV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020.

MARTINS, A.A. . Coordenador de Sessão - XIV Educere - XIV Congresso Nacional de Educação. 2019.

MARTINS, A.A. . Comissão Científica - IX Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2019.

MARTINS, A.A. ; PANOSSIAN, M. L. ; KAICK, T. S. V. . Comissão Organizadora - II Jornadas de Educação em Ciências e Matemática. 2019.

MARTINS, A.A. . Parecerista - II Jornadas de Educação em Ciências e Matemática. 2019.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2018.

MARTINS, A.A. . Parecerista - VIII Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2018.

MARTINS, A.A. . Coordenador de Sessão - Conferencia Regional para América Latina IARTEM. 2018.

MARTINS, A.A. . Comissão Científica - VIII Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2018.

MARTINS, A.A. . Parecerista - VII Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2017.

MARTINS, A.A. . Avaliador - XXII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2017.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2016.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2016.

MARTINS, A.A. . Parecerista - VI Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2016.

MARTINS, A.A. . Parecerista - XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2012.

MARTINS, A.A. . Comissão organizadora - Conferência IARTEM BRASIL 2012 - Desafios para a superação das desigualdades sociais: o papel dos manuais didáticos e das mídias educativas. 2012.

MARTINS, A.A. . Coordenador de Sessão - XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2012.

FRANÇA, P. S. ; MARTINS, A.A. . Livros didáticos do Ensino Médio na Licenciatura em Ciências Biológicas: objetos de estudo para futuros professores. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoEducacional).

FRAGUAS, T. ; GONZALEZ, C. E. F. ; MARTINS, A.A. . Apostila com sugestões de atividades sobre o lixo eletrônico no contexto da Educação Ambiental voltada para estudantes do Ensino Médio. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

VIEIRA, R. O. ; MARTINS, A.A. . Guia para caracterização de atividades experimentais investigativas e problematizadoras nos livros didáticos de Química. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

FABRÍCIO, L. ; MARTINS, A.A. . Apresentação do blog Repositório Ciências da Natureza: anos iniciais como ferramenta de apoio a professores da área. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

CHAS, D. M. P. ; MARTINS, A.A. . Avaliação escolar em Física: concepções de professores que atuam no ensino médio de Curitiba/PR: Caderno Pedagógico. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

MARTINS, A.A. . PDE - Elementos de Metodologia de Pesquisa em Ensino de Física. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A.A. . PDE - Livros Didáticos de Ciências na Educação Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A.A. . PDE - Livros Didáticos de Física na Educação Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A.A. . PDE - Elementos de Metodologia de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A.A. . PDE - Livros Didáticos de Física na Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A.A. . PDE - Livros Didáticos de Ciências na Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2019

Professor Homenageado - Turma de Licenciatura em Física 2019.1, UTFPR.

2019

Melhor trabalho - XXVIII Semana Educacional da UENP - Autores: Adrielle Camile Figueiredo Gomes; Alisson Antonio Martins., UENP - Jacarezinho.