Adriana Rocha Bruno

Adriana Rocha Bruno é Pós doutora em educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa-PT, Doutora e Mestre em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e licenciada em Pedagogia. É professora Associada do Depto. de Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), professora dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Gestão e Avaliação da Educação Pública - ambos da UFJF. É coordenadora do Curso de Especialização Mídias na Educação (FACED/UFJF) e membro do NDE - Núcleo Docente estruturante do Curso de Pedagogia - UFJF. Professora de Educação online e cibercultura, de Didática e de Currículo. É líder do Grupo de Pesquisa Aprendizagem em Rede - GRUPAR, que conta com pesquisadores e estudiosos envolvidos em investigações sobre as Docências contemporâneas, a Aprendizagem do adulto em ambientes em rede e a formação docente em meio à Cultura Digital. É parecerista AdHoc da ANPED (GT 16), ENDIPE, ABCiber, ESUD, além de diversos periódicos nacionais e internacionais. Como Bolsista CAPES, no período de 2015-2016, -fomento para participação no Programa Pesquisa Pós-doutoral no Exterior na Universidade de Lisboa-Portugal, desenvolveu pesquisa em 3 universidades públicas portuguesas em Lisboa sobre as Docências no Ensino Superior. Iniciou em 2018 duas pesquisas: 1) Educação Aberta e Cultura Digital: docênciaS, curadoria, redes sociais, percursos e espaços (trans)formativos, fomentado pelo Edital Universal FAPEMIG de novembro de 2018, e 2) o Projeto Tecnologias e metodologias digitais na elaboração e na aplicação de itens de avaliação para a Educação Básica, fomentado pelo Edital de Pesquisa do CAED em julho de 2018. Tem desenvolvido pesquisas com fomento da FAPEMIG, da CAPES e é membro de duas redes internacionais de pesquisa: REGIET (Red Internacional de Grupos de Investigación en Educación y Tecnología, UPM), COLEARN (Collaborative Open Learning, The Open University). Coordenou os tutores a distância do Curso de Pedagogia - FACED-UFJF-UAB (2009-2015). Foi vice-coordedadora do Curso de Pedagogia da UFJF (2017 a 2018). Foi Coordenadora de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior (CIAPES) junto à PROGRAD-UFJF no período de 2011 a 2014. Foi professora da PUCSP entre 2004 e 2008, no Departamento de Fundamentos da Educação, como professora de Didática para as licenciaturas e docente nos Cursos: Tecnologias e Midias Digitais e Comunicação e Multimeios. Foi professora da Educação Básica por 17 anos. Experiente na área de Educação, pesquisa, principalmente a partir dos seguintes temas: Formação de professores, Docência no Ensino Superior, Educação online e cibercultura, Didática, Aprendizagem de adultos, Neurociência e neuropsicologia, Linguagem emocional e Educação, mídias e tecnologias. Site: https://sites.google.com/site/arbruno / http://gruparufjf.wix.com/pomardocencias Email: adriana.bruno@educacao.ufjf.br Facebook: Adriana Rocha Bruno Skipe: arbruno1

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Aprendizagem do educador: estratégias para a construção de uma didática on-line
Maria Cândida Borges de Moraes. Palavras-chave: Didática; Aprendizagem do adulto; Plasticidade humana; Mediação; Aprendizagem em ambientes on-line; linguagem emocional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Didática e processos de aprendizagem no adulto. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação (Currículo)

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A linguagem emocional em ambientes telemáticos: tecendo a razão e a emoção na formação de educadores,Ano de Obtenção: 2002
Maria Cândida Borges de Moraes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: emoção; formação de educadores; ambientes telemáticos; linguagem emocional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.

Graduação em Pedagogia

1989 - 1992

Universidade Paulista

Ensino Médio (2º grau)

1981 - 1984

Caetano de Campos

Ensino Fundamental (1º grau)

1973 - 1980

Seminário Nossa Senhora da Glória

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Didática do Ensino Superior. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância / Especialidade: Educação a Distância.

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Formação complementar

2007 - 2007

Workshop Webvideoconferência. (Carga horária: 10h). , The Open University, OPEN, Inglaterra.

2005 - 2005

Extensão universitária em Neuropsicologia: emoção e cognição - módulo II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação de formadores para o programa de leitura. (Carga horária: 30h). , Fundação Vanzolini, FCAV, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia, SAO CAMILO, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Inglês Instrumental - Leitura Para Fins Acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Formação de Professores de Educação Infantil. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Curso Megalogo Aprofundamento Listas. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação do Município de São Paulo, PMSP, Brasil.

1999 - 1999

Power Point. (Carga horária: 15h). , Companhia de Processamento de Dados do Município de São Paulo, PRODAM, Brasil.

1998 - 1998

Ms Excel Basico. (Carga horária: 15h). , Companhia de Processamento de Dados do Município de São Paulo, PRODAM, Brasil.

1994 - 1994

Habilitação Supervisão Pedagogia. (Carga horária: 594h). , Instituto Educacional de Assis, IEDA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Processos de Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: DIDÁTICA.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Emoção e Cognição.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Digital.

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Organização de eventos

FERREIRA, S. ; ROCHA BRUNO, ADRIANA . ABCiber - Simpósio Nacional da ABCiber. 2018. (Congresso).

ROCHA BRUNO, ADRIANA . ESCUTE DIGITAL. 2017. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; FLOR, C. C. . Abertura do Programa Percursos Formativos - da CIAPES - Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior - PROGRAD-UFJF. 2013. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. ; MAGRONE, E. ; SIMPSON, P. . AÇÕES FORMATIVAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2012. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; ET. AL . VIII Seminário Anual de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFJF. 2012. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. ; SIMPSON, P. . Ciclo de palestras de Fundamentação teórica do Projeto Piloto da CIAPES - Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior - PROGRAD-UFJF. 2012. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha . Presidente Comissão Científica - SUB-TEMA 7: Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação - no XV ENDIPE. 2010. (Congresso).

BRUNO, Adriana Rocha ; ET. AL . I Encontro Regional de Tutores. 2010. (Outro).

Morgado, Leonel ; Zagalo, N. ; Boa-Ventura, A. ; BRUNO, Adriana Rocha ; ET. AL . SLACTION: I Congresso Internacional Second Life e Ambientes Imersivos 2009 (membro do comitê científico e organizador).. 2009. (Congresso).

MORAES, M. C. ; FURLANETTO, E. C. ; TORRE, S. D. L. ; PESCE, L. ; ROSITO, M. M. B ; BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. . II Fórum Transdisciplinaridade, Complexidade e Metodologia de Pesquisa. 2008. (Outro).

MORAES, M. C. ; BRUNO, Adriana Rocha ; TORRE, S. D. L. ; PESCE, L. ; ARNT, R. M. ; ET. AL . III Congresso Internacional transdisciplinaridade, complexidade e ecoformação. 2008. (Congresso).

BRUNO, Adriana Rocha ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; SARMENTO, M. ; HESSEL, A. M. G. ; MOREIRA, M. G. . III Mostra de EaD: conceitos e práticas em EaD. 2006. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; SARMENTO, M. . II Mostra de Educação a Distância. 2005. (Outro).

BRUNO, Adriana Rocha ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; HESSEL, A. M. G. ; PRADO, M. E. ; ALMEIDA, M. E. B. ; PENA, M. L. D. ; SARMENTO, M. ; MOREIRA, M. G. . I Mostra de Educação a Distância. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Midia / 2o EPEM.Arquitetônica Cíbrida: integração e diálogo nas políticas de formação docente. 2018. (Simpósio).

ENDIPE.Didática, metodologias e práticas inovadoras. 2018. (Encontro).

Simpósio Internacional de Tecnologias e Educação a distância no Ensino Superior.Mesa: Educação e Tecnologias - Educação Aberta e Cultura Digital. 2018. (Simpósio).

Ciclo de Conversas à quinta - debate A coordenação do trabalho dos professores - AFIRSE PT e IE-UL. 2016. (Outra).

I Conferência Internacional SPCE-SEC A educação comparada para além dos números.MARCAS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: educação, tecnologias e a pluralidade da formação contemporânea. 2016. (Outra).

Jornadas Pedagógicas @IEUL. 2016. (Outra).

Seminário de Doutoramento - António Nóvoa - A comparação em Educação: Portugal e a Europa. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - António Nóvoa - A educação no espaço público: conhecimento e decisão. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - António Nóvoa - A escola tem futuro?. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - António Nóvoa - As Universidades e seu Futuro. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - António Nóvoa - Formação de professores: politicas e modelos institucionais. 2016. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da AIE de Curriculo, Formação de Professores e Tecnologia.POMAR e a Cultura Digital em meio escolar e acadêmico (24/05/2016). 2016. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da AIE de Didática: estudos de aulas na formação de professores - Profa. João Pedro da Ponte e Monica Baptista. 2016. (Seminário).

XXIII Colóquio AFIRSE PORTUGAL.Processos formativos e docência no Ensino Superior: programas e pr;aticas educativas na contemporaneidade. 2016. (Outra).

II EREBIO.O uso das Tecnologias digitais e em rede na sala de aula contemporânea: possibilidades para aprendizagem. 2015. (Seminário).

Seminário transdisciplinar da AIE de Curriculo, formação de professores e tecnologia: aprensidizagem colaborativa e LOLA - Profa Patricia Torres. 2015. (Simpósio).

4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.Percursos Formativos online para a docência contemporânea: multiplicidade, coaprendizagem e br a c o n a g e m. 2014. (Outra).

CADI-CEREBRUM - JUIZ DE FORA.Memória e aprendizado - Palestra: Prof. Dr. Carlos Alberto Mourão Junior. 2014. (Outra).

II Holodeck - UFSC.Deleuze e Educação: diferenciação, experimentação e rizoma. 2014. (Seminário).

II SIEC/JF - Seminário Internacional de Educação contemporânea.A educação do futuro e o futuro da educação: tendencias e desafios. 2014. (Seminário).

II SIEC/JF - Seminário Internacional de Educação contemporânea.Educação e docência na cultura digital em rede: desafios para a aprendizagem. 2014. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Literacia Midática. 2014. (Simpósio).

X Seminário Analitico de Temas Interdisciplinares - SIAT e II Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de professores - SERPRO.Tecnologias e pesquisa: novas abordagens de estudo (17 e 18/09/2014). 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional da Rede Estrado.Docência e cibercultura: múltiplas relações e (inter)ações na produção do conhecimento. 2014. (Seminário).

2º Congresso Luso-Brasileiro em Investigação qualitativa. Pesquisa Educacional e Letramentos: itinerários teóricos e metodológicos de uma investigação qualitativa na abordagem histórico-cultural. 2013. (Congresso).

36ª Reunião - ANPED - Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais. Os sentidos de formação na cibercultura: multiplos olhares dos pesquisadores para a subjetivação do adulto na cultura digital. 2013. (Congresso).

I Semana da Faced, VI Semana da Educação e IX Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE - UFJF.Debate entre grupos de pesquisa: Alfabetize e Grupar. 2013. (Seminário).

Mini Curso - Educação e redes virtuais: desafios contemporâneos - 36ª ANPED - GO. http://36reuniao.anped.org.br/pdfs_minicursos_aprovados/gt16_minicurso.pdf. 2013. (Congresso).

VII Seminário Internacional - As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade..A produção de materiais didáticos digitais para a Educação online a partir do conceito de dialogia digital: docentes e designers lado a lado. 2013. (Seminário).

17 CONGRÉS DE L'AMSE-AMCE-WAER.La educación online y la alfabetización-letramiento digital: una experiencia de la maestria.... 2012. (Simpósio).

3º Colóquio de pesquisas em Educação e Midia.Ações de pesquisa e estudos do Grupo de Pe3squisa Aprendizagem em Rede- GRUPAR -UFJF. 2012. (Outra).

II EIRET.A tecedura das redes: a relação dos professores em cursos online e a formação na pesquisa em educação. 2012. (Encontro).

WEBCONFERÊNCIA - APRENDIZAGEM EM REDE: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO.APRENDIZAGEM EM REDE: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

ANPED SUDESTE 2011.A MEDIAÇÃO PARTILHADA EM REDES SOCIAIS RIZOMÁTICAS: (des) territorialização de possibilidades para a discussão sobre o Ser tutor e a tutoria em cursos online. 2011. (Encontro).

ANPED SUDESTE 2011.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação, Linguagens e Midias. 2011. (Encontro).

Curso de Capacitação de Professores - CEAD-UFJF.Prática docente online e o processo de mediação didática: novos desafios teórico-pedagógicos. 2011. (Oficina).

Curso de Capacitação de Professores - CEAD-UFJF.Prática docente online e o processo de mediação didática: novos desafios teórico-pedagógicos. 2011. (Oficina).

ESUD 2011: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distância. Didática online: entrelaçando redes entre professores e tutores. 2011. (Congresso).

I EEBA.Educação como resposta responsavel. 2011. (Encontro).

I EEBA.O eu, o outro e o nós em formação na cibercultura: argumentações bakhtinianas acerca das múltiplas vozes na formação humana. 2011. (Encontro).

III Seminário de educação a distância na UFBA.Tecnologias na Educação Superior: o presencial e o online em convergência. 2011. (Seminário).

JOVAED.Docencia online e a aprendizagem do educador. 2011. (Outra).

Webconf - UNIFESP.Educação e aprenidzagem em rede. 2011. (Outra).

1º Encontro Regional de tutores a distância.Mediação e tutor - docente tutoria. 2010. (Encontro).

7mo Simpósio Iberoamericano em Educación, Cibernética e Informática.Experiências com webconferência: a constituição de comunidades de aprendizagem. 2010. (Simpósio).

Colóqui Deleuze - leitor do modernos. 2010. (Outra).

Conferencia Magistral a estudiantes del posgrado en Educacion na Universidad Pedagogica Nacional.Postulados teóricos de Paulo Freire y la presentacion de la maestria en administracion de la educacion publica. 2010. (Outra).

Curso de Capacitação e coordenadores de tutoria - Cead-UFJF.A importância do papel do coordenador de tutoria. 2010. (Outra).

I e II Fórum de coordenadores da Área de Pedagogia do Sistema Universidade Aberta do Brasil.Representação de tutores a distância. 2010. (Outra).

I EIRET - Encontro Internacional de Redes de Grupo de Investigação: Educação e tecnologia.A constituição de redes de aprondizagem na Educação online: espaços de pesquisa na cibercultura. 2010. (Encontro).

II Colóquio de Formação de professores e cibercultura em educação. 2010. (Outra).

II Colóquio de Formação de professores e cibercultura em educação.A infancia, a juventude e os professores diante das tecnologias digitais: o que dizem as pesquisas em educação (mediadora de mesa). 2010. (Outra).

II Seminário Ciências e Cognição: caminhos da neuroeducação.Aprendizagem do adulto educador: plasticidade em redes rizomáticas de formação, via ambientes online. 2010. (Seminário).

Webconferência.Webconferência: Educação e tecnologia na contemporaneidade. 2010. (Outra).

XV Endipe. Aprendizagem em rede: processos interativos e sociais na formação docente. 2010. (Congresso).

XVI Congreso Mundial de Ciências de la Educacion. LA EDUCACIÓN ONLINE Y LA EMERGENCIA DE NUEVOS ACTORES EM EL PROCESO DE FORMACIÓN. 2010. (Congresso).

2º Seminário de Educação a Distância da UFJF. 2009. (Seminário).

32ª Reunião Anual da ANPED. 2009. (Congresso).

7º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. Educação a Distância e os Estilos de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

IX encontro de Pesquisa em educação da Região Sudeste "pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI".A pesquisa sobre ensino/aprendizagem, saberes e práticas pedagógicas. 2009. (Encontro).

Minicurso em Desingn Instrucional. 2009. (Outra).

Videoconferência.EaD: desafios e possibilidades. 2009. (Outra).

31ª Reunião ANPED - Constituição Brasileira, direitos humanos e educação. 2008. (Congresso).

3º SIMPOSIO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DO ALTO TIETÊ.APRENDIZAGEM INTEGRADORA DO ADULTO EM AMBIENTES ONLINE. 2008. (Simpósio).

Forum de transdisciplinaridade, complexidade e metodologia de pesquisa.Grupos Temáticos de Discussão. 2008. (Outra).

FORUM DE TRANSDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE: PESQUISA, PRÁTICA DOCENTE E AVALIAÇÃO. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares.Proposta curricular multidisciplinar para formação do profissional de educação a distância: desafios e perspectivas. 2008. (Outra).

XIII Semana de Educação: Educação, formação e Sociedade: desafios contemporâneos.Aprendizagem em rede: contribuições para a formação do educador - desafios e construções. 2008. (Outra).

XIV Endipe. DIDÁTICA ON-LINE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENHO DIDÁTICO EM AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM. 2008. (Congresso).

13º Congresso de Educação a Distância - Em busca de novos domínios e novos públicos através da Educação a Distância. Os foruns de discussão como espaços de aprendizagem em ambientes on-line: formando comunidades de gestores. 2007. (Congresso).

2º Simpósio de Comunicação "A Tecnologia na Comunicação". 2007. (Simpósio).

Fórum de Educação.Espaço EaD: presente e futuro. 2007. (Outra).

O conteúdo escolar como meio para construção de competências e habilidades - Palestra - Colégio Santa Marcelina-SP. 2007. (Outra).

13º Educador: Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

13º ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES ON-LINE: A COMPLEXIDADE E OS ASPECTOS AFETIVO-EMOCIONAIS ARTICULADOS A ESTE PROCESSO. 2006. (Encontro).

Avaliação da Aprendizagem em Educação On-line.O ENFOQUE DA COMPLEXIDADE E DOS ASPECTOS AFETIVO-EMOCIONAIS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES ONLINE. 2006. (Outra).

12º Congresso Internacional de Educação a Distância. Cursos de Pós Graduação Online: experienciando o processo de formação de pesquisadores. 2005. (Congresso).

28a. Reunião Anual da ANPED - 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimentos, poderes e práticas. Transformar o lócus de formação superior: ações integradoras no curso de pedagogia. 2005. (Congresso).

Educação e Tecnologias: diálogos e desafios.Formação de Educadores em Ambientes Online: transformações via Linguagem Emocional. 2004. (Outra).

Forum Internacional de Pesquisa Qualitativa. 2004. (Outra).

I Mostra de EaD.I Mostra de EaD. 2004. (Outra).

Seminário de Interdisciplinaridade. 2004. (Seminário).

XII - ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII - ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

E-agora, Professor? Para onde vamos? - Uma reflexão sobre a formação de docentes online.II Simpósio - E-agora, Professor? Para onde vamos?. 2003. (Simpósio).

Forum de Educação -Educação Básica: uma visão diferenciada.Oficina de Logo. 2003. (Oficina).

III Ciclo de Estudos da Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher.III Ciclo de Estudos da Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher. 2003. (Outra).

II Seminário sobre questões da Interdisciplinaridade. 2003. (Seminário).

O sentido da pergunta na pesquisa em ciências humanas. 2003. (Seminário).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2003. (Congresso).

X Congresso Internacional de Educação a Distância. X Congresso Internacional de Educação a Distância. 2003. (Congresso).

X Feira de Informática - Liceu Santista.X Feira de Informática - Liceu Santista. 2003. (Outra).

25ª Reunião Anual da ANPED - Educação: Manifestos, lutas e Utopias. A linguagem emocional em ambientes telemáticos. 2002. (Congresso).

Educática - Congresso e Feira. Educática - Congresso e Feira. 2002. (Congresso).

I Colóquio Franco-Brasileiro de Avaliação Educacional. 2002. (Outra).

I Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós Graduação em.A linguagem emocional na formação de professores. 2002. (Encontro).

IX Feira de Informática do Liceu Santista.A linguagem emocional. 2002. (Outra).

Programa Adotei um Sorriso.Educação a Distância. 2002. (Outra).

III Colóquio Internacional Paulo Freire. 2001. (Outra).

Projeto CBO 2000 - Classificação Brasileira de Ocupações.Comissão avaliadora - Projeto CBO 2000 Classificação Brasileira de Ocupações. 2001. (Outra).

Projeto Professores da Alegria.A linguagem emocioanl na formação de educadores. 2001. (Outra).

Congresso e Feira - EDUCANDO -99. 1999. (Congresso).

Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. 1999. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congresso).

I International Congress on Communication and Education - Multimedia and Education in a Globo Word. 1998. (Congresso).

VI Congresso Anual de Profissionais em Educação no Ensino Municipal - SP. 1995. (Congresso).

V Congresso Anual de Profissionais em Educação no Ensino Municipal - SP. 1994. (Congresso).

IV Congresso Anual de Profissionais em Educação no Ensino Municipal - SP. 1993. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Carla Sena dos Santos Pinto

OSWALD, M. L.;ROCHA BRUNO, ADRIANASANTOS, Edmea O.. Avaliando uma proposta de formação de professores em tecnologias digitais na rede municipal de Niterói. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kelly Cristina Felix Gonçalves Grandi

MACHADO, J. C.; WERNECK, V. R.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; BATISTA, D. P.. A formação continuada e sua articulação com a prática docente na rede municipal de ensino de Petrópolis. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Paulo Luiz Vieira

PESCE, L. M.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; CARVALHO, M. B.. FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ESTUDO DE CASO DA PEDAGOGIA DA UNIFESP SOB ENFOQUE DIALÓGICO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cinthia Margarita Sabillón Jiménez

ROCHA BRUNO, ADRIANA; BONILLA, Maria Helena Silveira; NORO, S.. LABRANDO CAMINOS: FACTORES QUE CONDICIONAN LASPRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍAS DIGITALES DELOS PROFESORES DE SANTA BÁRBARA, HONDURAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Waldinéia Alvez Faria Rocha

ROCHA BRUNO, ADRIANA; BORGES, E. M.; TAVARES, E. S.. O uso das tecnologias da informação e comunicação a serviço da aprendizagem: uma análise da gestão da escola Acácia, Catutri(MG). 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ivana Corrêa de Souza Faour

CAMBA, M.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; TAVARES, E. S.. O diretor escolar e a formação dos professores na escola de ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis

TAVARES, E. S.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; CAMBA, M.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES - A RELEVÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Nielsen de Moura

FLOR, C. C. C.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; RAMOS, M. B.. Movimentos de escrita na educação a distância: um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de licenciatura em Quimica - Modalidade a distância - UFJF. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cinthia Maria Correa Muñoz

BRAGA, M. A. B.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; CHRISPINO, A.. De las nuevas tecnologias Y Los retos que representa para la escuela de Hoy: un acercamiento a la realidad colombiana. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Caroline Mendes de Oliveira

ROCHA BRUNO, ADRIANA. Tutoria em Educação a distância (EAD): o que nos dizem as dissertações e teses brasileiras em uma década (2005-2015) de Produção acadêmica?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andréa Otoni Antunes Sales da Cruz

BORGES, E. M.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; SALES, S. R.. Interação dos jovens a partir das mídias digitais: implicações no cotidiano escolar.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Clara Monteiro Cardoso Pereira

ROCHA BRUNO, ADRIANA; AMANTE, L.; QUINTAS-MENDES, A.. O conetivismo e as suas implicações nas noções de aprendizagem e conhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta) - Universidade Aberta de Portugal.

Aluno: Nataniel Mendes da Silva

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; PAIVA, S. F. N. R.;BRUNO, Adriana Rocha. A metodologia Webquest na aula de literatura: um estudo de caso com alunos do 3o ano do ensino médio do IFMA. 2015. Dissertação (Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Celso Godinho da Costa

BORGES, E. M.;BRUNO, Adriana Rocha; HARDAGH, C. M.. ANÁLISE DO PROJETO SALA DE INFORMÁTICA MÓVEL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mariana Gaspar Enderle

ROCHA, A. M.;BRUNO, Adriana Rocha; BOLZAN, D. P. V.. Pedagogos em (trans)formação: do estágio supervisionado à fase inicial da carreira docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Júnia Costa Amaral

SANTOS, J. A. F.;BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, J. A.. Programa escola Integrada: a atuação do gestor escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Wellington Luiz Sachetti

BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, N. A. S.; VALLIN, C.. O curso de formação continuada do centro estadual de educação tecnológica Paula Souza: os egressos como coautores dos processos de mudanças. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Silvia Regina Sênos Demarco

FERREIRA, G. M. S.;BRUNO, Adriana RochaLEMGRUBER, M.. Tutoria e qualidade na Educação a distância sob a ótica dos tutores. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Renata Teixeira da Silva

BORGES, E. M.;BRUNO, Adriana Rocha; BOCCHETTI, A.. O processo de ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias da informacao e da comunicacao numa escola publica do interior de Minas Gerais: implicacoes do papel da gestao. 2013. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Margarida Freitas Guimarães

MARINHO, S. P. P.;BRUNO, Adriana Rocha; COSTA, J. W.; GOMES, S. S.; SANTOS, L.. O Projeto UCA no ensino de história: mais promessas do que realizações. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Luciano Nery Ferreira Filho

BRUNO, Adriana Rocha; BARROSO, T.; FAGUNDES, M.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO CEARÁ. 2012. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thomaz Spartacus Martins Fonseca

FERRARI, Anderson; XAVIER FILHA, C.;BRUNO, Adriana Rocha. Quem é o professor homem dos anos iniciais? Discursos, representações e relações de gênero. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luís Felipe de Souza Carbogim

CLARETO, Sonia Maria; MARTINS, M.C;BRUNO, Adriana Rocha; DETONI, A. R.; VASCONCELLOS, M.H.F.. A aprendizagem obscura: fragmentos arranjados por proposições artisticas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Olga Enella Nastos Cardoso

BORGES, E. M.;BRUNO, Adriana Rocha; RAMOS, W. M.. Webquest em EaD: possibilidades e implicações (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elizabete Ramalho Procópio

BORGES, E. M.;BRUNO, Adriana Rocha; PINTO, A. C.. Formação de professores e tecnologias: implicações da Educação a Distância na prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares

BRUNO, Adriana RochaLEMGRUBER, M.SANTOS, Edmea O.. OLHARES E VOZES DE TUTORES SOBRE O ?SER TUTOR?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosemary dos Santos

SANTOS, Edmea O.; ALVES, Nilda G; MACEDO, R. S.;BRUNO, Adriana Rocha. A tessitura do conhecimento via Midias Digitais e Redes Sociais: itinerâncias de uma pesquisapformação multirreferencial. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedrina Rosa Araújo

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha; ALEGRETTI, S. M.. Concepções do Designer Educacional sobre a aprendizagem para o desenvolvimento de recursos multimídia. 2011. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Pedro Henrique Benevides de Abreu

BRUNO, Adriana Rocha; BORGES, E. M.; MATTAR NETTO, J. A.. Games e Educação: potência de aprendizagem nos nativos digitais (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clinger Cleir Silva Bernardes

BRUNO, Adriana RochaOLIVEIRA, Lucila Maria PesceTEIXEIRA, B. B.. Desenho Didático de Materiais digitais para EaD online (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Leopoldina Pereira

FREITAS, M. T. A.;BRUNO, Adriana Rocha; CORREA, Hercules Toledo. Blogs literários nas aulas de Lingua Portuguesa: uma possibilidade de autoria. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lúcia Helena Schuchter

BRUNO, Adriana Rocha; FREITAS, M. T. A.;PESCE, L.. Biblioteca escolar e laboratório de informática: espaços para diferentes letramentos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Dias de Carvalhou

CLARETO, Sonia Maria;BRUNO, Adriana Rocha; ROTONDO, M. A. S.. A matemática escolar e seus territórios: matemática escolar e matemática acadêmica o a compreensão dos licenciados acerca da relação entre esses territórios (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elizabete Ramalho Procópio

BORGES, E. M.;BRUNO, Adriana Rocha; PINTO, A. C.. Educação a distância e formação de professores dessa formação na prática docente (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Érica Alvez Barbosa

BRUNO, Adriana RochaSANTOS, Edmea O.LEMGRUBER, M.. Olhares e vozes sobre o 'ser tutor'. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria de Lourdes Caixeta Leite

BRUNO, Adriana Rocha; BORGES, E. M.; RODRIGUES, R. L.. A linguagem e o cotidiano em educação de jovens e adultos: ler para interagir na sociedade contemporanea (revalidação de diploma estrangeiro). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Pedrina Rosa Araújo

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha; MOREIRA, M. G.. Aprendizado na web: o papel dos recursos educacionais para a aprendizagem em cursos a distância online (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luís Felipe de Souza Carbogim

CLARETO, Sonia Maria;BRUNO, Adriana Rocha. A aprendizagem obscura: fragmentos arranjados (exame de qualficação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lúcia Helena Schuchter

BRUNO, Adriana Rocha; FREITAS, M. T. A.;PESCE, L.. Biblioteca escolar e laboratório de informática: espaços para diferentes letramentos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gisele Soares Gama

PENA, M. L. D.;BRUNO, Adriana Rocha; Amborgi, I. H.. A formação inicial de professores para o uso das TICs: um estudo exploratório do Curso de Pedagogia de duas Universidades da Cidade de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Lúcia Helena Schuchter

BRUNO, Adriana Rocha; FREITAS, M. T. A.;PESCE, L.. Biblioteca escolar e laboratório de informática: convivência entre a quietude do papel e a interatividade da tela (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eluiza Zanlorenzi

MORAES, M. C.;BRUNO, Adriana Rocha; ALENCAR, E. M. L. S.. Estratégias didáticas inovadoras para uma aprendizagem integrada sob a ótica da complexidade e do pensamento ecossistêmico. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Silvana Aparecida Pires Leodoro

PICONEZ, S. C. B.; MORAES. A. C.;BRUNO, Adriana Rocha. A disciplina sociologia no ensino médio: perspectivas de mediação pedagógica e tecnológica. Um diálogo possível.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcia Pereira Sebastião

GOTSCHKO, D.;PESCE, L.BRUNO, Adriana Rocha. Fatores de usabilidade em ambiente de educação a distância. Um estudo exploratório do ambiente virtual de aprendizagem do curso "Mediação de Conflitos socioambientais" da Fundação do Desenvolvimento Administrativo do Governo do Estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Leopoldina Pereira

FREITAS, M. T. A.;BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, M. A. P. S. Os Blogs Literários como espaços contemporâneos de formação do aluno leitor/autor (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edlaine Carvalho Botto Targino

PENA, M. L. D.; TANCREDI, R. M. S. P.;PESCE, L.; Amborgi, I. H.;BRUNO, Adriana Rocha. Redes Sociais: um estudo sobre Educação Ambiental na Blogosfera. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Andréa Novelino Vianna

FREITAS, M. T. A.; SILVA, L. S. P.; ABREU, Rosane de Albuquerque dos Santos;BRUNO, Adriana Rocha. A utilização do computador na prática docente: sentidos construidos por um grupo de professores de matemática de uma instituição de ensino federal. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosangela Agnoletto

NUNES, L. C.; SILVA, Marco;BRUNO, Adriana Rocha. Pedagogia em ambiência online: potencialidades e desafios nas interações entre docentes e alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Patricia LImaverde Nascimento

MORAES, M. C.; FURLANETTO, E. C.;OLIVEIRA, Lucila Maria PesceBRUNO, Adriana Rocha; TAVEIRA, A. S. N.. Educação eco-sistêmica e transdisciplinar: práticas e resultados em 26 anos do trabalho da Escola Vila. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Soares Gama

PENA, M. L. D.;BRUNO, Adriana Rocha; Amborgi, I. H.. A formação de Professores para o uso das TICs: um estudo exploratório do curso de Pedagogia de três universidades da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Acássia Araújo Barreto

FELDMANN, M.;OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; MORAES, M. C.;BRUNO, Adriana Rocha; ARNT, R. M.. Mediação pedagógica transdisciplinar: possíveis interfaces no trabalho docente em ambiente virtual de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Dolores Fortes Alves

MORAES, M. C.;BRUNO, Adriana Rocha; BRANDAO, C.. Projeto Pedagógica transdisciplinar - ressignificando valores, construindo caminhos. Despertando a autoria do humano do educador e do educando (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Luiza Monteiro Vieira Braga Barone

LUDKE, M.; WERNECK, V. R.; GARCIA, P. B.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; BETTENCOURT, M. B. G.. A prática como meio e como fim da aprendizagem: estratégia de ensino do professor de faculdades privadas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Olga Maria Botelho Egas

MARTINS, M. C. F. D.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; VIADEL, R. M.; ALMEIDA, D. J. M. P.; OLIVEIRA, R. A.; RIZOLLI, M.. Metodologias Artísticas de Pesquisa em Educação e deslocamentos na formação docente: a fotografia como construção do pensamento visual.. 2017. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Luciana dos Santos Rosenau

CATAPAN, Araci H.; CRUZ, D. M.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; AMANTE, L.; RONCARELLI, D.; QUINTANA, H. G.; GAMEZ, L.. Continuum: um modelo de design de interação de AVEA. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wannise de Santana Lima

PEDRO, N.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; TINOCA, L.; MATOS, L. F.; GOMES, M. J.. Autonomia e colaboração: um estudo sobre a virtualização da aula através do uso das plataformas LMS no ensino Superior. 2016. Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação: Tecnologias da informação e comunicação na Educaç) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Pedro Manuel Barbosa de Almeida Cabral

QUINTAS-MENDES, A.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; AMANTE, L.; GOMES, M. J.; PEDRO, N.. Interação em diferentes cenários pedagógicos no Ensino Superior online.. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - especialização de eLearning e EaD) - Universidade Aberta de Portugal.

Aluno: José Rogério Vitkoski

CATAPAN, Araci H.;BRUNO, Adriana Rocha; CRUZ, D. M.; MOLIN, B. H. D.; HARDT, L. S.; GALLO, S. D. O.; REMOR, C. A. M.. EXPERIMENTAÇÃO DOS PROFESSORES NA EAD: formas, ritmos, linhas e rizoma.. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mirian Maia do Amaral

LEMGRUBER, M.; LIMA, R. C. P.; BOHADANA, E.;SANTOS, Edmea O.BRUNO, Adriana Rocha. Autorias docente e discente: pilares de sustentabilidade na produção textual e imagética em redes educativas presenciais e on-line. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Esther Provenzano

LEMGRUBER, M.; VILARINHO, L.; BOHADANA, E.;BRUNO, Adriana RochaPESCE, L.. Mediação docente: formação continuada de professores no âmbito da educação a distância. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Doris Roncarelli

BRUNO, Adriana Rocha; CATAPAN, Araci H.; GIRAFFA, L.M.M.; SILVEIRA, R. A.; SOUZA, R.P.L.; VANZIN, T.. : concepção e organização de uma taxonomia para desenvolvimento e avaliação de Objetos Digitais de Ensino-Aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

FREITAS, M. T. A.;BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, I. S.; BONILLA, Maria Helena Silveira; AGUIAR, W. J.. Do aprender ao ensinar: sentidos construídos pelo futuro docente no aprendizado com e sobre as tecnologias digitais. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flaminio de Oliveira Rangel

VALENTE, J. A.; GARCIA, Ana L. M.; Almeida, Fernando José de; BAGNO, Marcos Araujo;BRUNO, Adriana Rocha. Mediação pedagógica em EAD: a falta de tempo como sintoma. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando Leme do Prado

MORAES, M. C.; CHAVES, E.O.C; FAZENDA, I.; FINI, Maria Inês; FELDMANN, M.; ARNT, R. M.;BRUNO, Adriana Rocha. COMPLEXIDADE E METODOLOGIA DE PROJETOS: MELHORANDO A PRÁTICA DOCENTE EM CURSOS DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Duglas Werkelin Filho

MORAES, M. C.;BRUNO, Adriana Rocha; FURLANETTO, E. C.;OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; SERMANN, L. I. C.. Complexidade, aprendizagem e medo: bases biológicas das emoções e sentimentos e a problemática educacional. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Lúcia Werneck Veiga

BRUNO, Adriana Rocha; LOPES, J. J. M.; CARNEIRO, R. F.; MARQUES, L. P.; ROSITO, M. M. B.; DICKEL, A.. "'Viver através de': situações sociais de desenvolvimento e os sentidos produzidos pelos alunos em suas escolas". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bianca Jussara Borges Clemente

SZUNDY, P. T. C.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; FABRICIO, B. F.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE LEITORES-ESCRITORES FÃS DE FICÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisca Cristina de Oliveira e Pires

CALDERANO, M. A.; SILVESTRE, M. A.;ROCHA BRUNO, ADRIANA. O TUTOR DA EAD: PERFIL, FORMAÇÃO E TRABALHO. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jacobus B

BRUNO, Adriana Rocha; QUINTAS-MENDES, A.; NOBRE, A. M. J. F.. M.Edwin Giebelen. ESTILOS DE APRENDIZAGEM, ABORDAGENS AO ESTUDO E A PARTICIPAÇÃO ONLINE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (Projeto de doutorado - defesa e avaliação). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PPG em Educação-Educação a Distância e eLearning () - Universidade Aberta de Lisboa.

Aluno: Maria Lucia Ramos Massano

HENRIQUES, S.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; OLIVEIRA, I.. LIDERANÇA E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE E-LEARNING - Estudo de caso.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação - especialização de eLearning e EaD) - Universidade Aberta de Portugal.

Aluno: Thays Alessandra Silva Saçço

BRUNO, Adriana RochaTEIXEIRA, B. B.; MAGRONE, E.; PLACCO, V. N.. Dilemas e aspirações de professores das séries iniciais de escolas estaduais de Juiz de Fora e suas relações com o IDEB. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thays Alessandra Silva Saçço

BRUNO, Adriana RochaTEIXEIRA, B. B.; FLOR, C. C.; PLACCO, V. N.; ALAVARSE, O. M.. Efeitos e desdobramentos do IDEB sobre a satisfação profissional de professores de 1o ao 5o ano em seis escolas estaduais de Juiz de Fora/MG. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mirian Maia do Amaral

LEMGRUBER, M.BRUNO, Adriana Rocha; VILARINHO, L.. Autorias docente e discente: pilares de sustentabilidade na produção textual e imagética de aprendizagem presenciais e online. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Doris Roncarelli

CATAPAN, Araci H.; PEREIRA, A. T. C.;BRUNO, Adriana Rocha; GIRAFFA, L.M.M.. Ágora: concepção e organização de uma taxonomia para desenvolvimento e avaliaçao de Objetos Digitais de Ensino-Aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

FREITAS, M. T. A.; BONILLA, Maria Helena Silveira;BRUNO, Adriana Rocha; SMOLKA, A. L. B.. Do aprender ao ensinar: sentidos construídos pelo futuro docente no aprendizado com e sobre as tecnologias digitais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

FREITAS, M. T. A.;BRUNO, Adriana Rocha; OLIVEIRA, M. K.; BONILLA, Maria Helena Silveira. Do aprender ao ensinar: caminhos trilhados pelo futuro docente no aprendizado com as tecnologias digitais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flaminio de Oliveira Rangel

VALENTE, J. A.;BRUNO, Adriana Rocha; GARCIA, Ana L. M.; BAGNO, Marcos Araujo. Mediação Pedagógica em EaD: o tempo como sintoma. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Enny José Pereira Parejo

MORAES, M. C.;BRUNO, Adriana Rocha; FURLANETTO, E. C.; LIMA, S. R. A.. Escuta musical: uma estratégia transdisciplinar privilegiada para o sentipensar. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação (Curriculo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Pereira

ROCHA BRUNO, ADRIANATEIXEIRA, B. B.; FERREIRA, S. L.. Possibilidades de utilização pedagógica de softwares livres educacionais: reflexão das práticas nas escolas estaduais da SRE de Conselheiro Lafayete. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eliete Senra Ferreira

ROCHA BRUNO, ADRIANA; SCORTEGAGNA, L.; CAMBA, M.. DESAFIOS ENFRENTADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS EM SITUAÇÕES DE TRATAMENTO EXCEPCIONAL E REGIME ACADÊMICO ESPECIAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Henrique Lage Chaves

AMORIN, C. C.;BRUNO, Adriana Rocha; MUNIZ, B.. O USO DE VIDEOAULAS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NA PLATAFORMA YOUTUBE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Delcio Fernando da Rocha

ROCHA BRUNO, ADRIANA; BORGES, E. M.; FERREIRA, M.. A atuação do núcleo de tecnologia educacional de Caratinga junto às escolas estaduais de sua circunscrição. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gillian Mariana Luciano Volpato

BORGES, E. M.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; FERREIRA, M.. A formação continuada dos tutores a distância nos curso de graduação a distância da UFJF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis

TAVARES, E. S.;ROCHA BRUNO, ADRIANA. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? A RELEV NCIA DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Lucas Marifm

PESCE, L.BRUNO, Adriana Rocha; FRANCISCO, D. J.. Formação inicial do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação: estudo de caso dos licenciandos da Universidade Federal de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina Felix Gonçalves Grandi

MACHADO, J. C.; WERNECK, V. R.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; BATISTA, D. P.. A formação continuada e sua articulação com a prática docente na Rede Municipal de Ensino de Petrópolis: sentidos atribuidos, caminhos possíveis.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Jucelia da Cruz

ROCHA BRUNO, ADRIANA; TAVARES, E. S.; CAMBA, M.. As tecnologias de informação (TICs) como fato motivacional de aprendizagem do educando para campos não escolares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Nielsen de Moura

FLOR, C. C. C.; RICHETTI, G. P.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; CASTRO, R. P.; RAMOS, M. B.; LEONEL, A. A.. Movimentos de escrita na Educação a Distância: um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de licenciatura em Química ? modalidade a distância - UFJF. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cinthia Margarita Sabillón Jiménez

ROCHA BRUNO, ADRIANA; BONILLA, Maria Helena Silveira; NORO, S.. Prácticas Pedagógicas desarrolladas con tecnologías de la información y comunicación por docentes de Santa Bárbara, Honduras.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jordana de Moura

CALDERANO, M. A.;ROCHA BRUNO, ADRIANA; BARBACOVI, L.. Concepções sobre a formação inicial de professores via Educação a distância: o que dizem os egressos e os evadidos das licenciaturas da Universidade Federal de Juiz de Fora.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mara Mazzardo

ROCHA BRUNO, ADRIANA; QUINTAS-MENDES, A.; MALLMANN, H.; NOBRE, A.. REA no Ensino Médio: inovação pedagógica.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta) - Universidade Aberta de Portugal.

Aluno: Wellington Luís Sachetti

BRUNO, Adriana Rocha; BORGES, E. M.; SANTOS, N. A. S.. Analise da implementação do curso de formação continuada elaborado pelo Grupo de estudos a distancia do Centro Tecnologico Paula Souza a partir da avaliacao dos egressos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria do Carmo Abreu

BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, N. A. S.; BARBOSA, A. C. L. S.. O PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - PROINFO - E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS ASSISTIDAS PELO NTE DE MOBTE CARMELO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Carolina Guedes Mattos

BRUNO, Adriana Rocha; SANTOS, N. A. S.; PICONEZ, S. C. B.. MOOC: possibilidades de acesso ao conhecimento na rede. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Darcilene de Aragão

BRUNO, Adriana Rocha; SOLA, B.; SANTOS, I. S.. Educação online na formação continuada de professores da educação infantil em uma perspectiva crítica em contexto de colaboração. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renata Cristina das Dores Alves

BRUNO, Adriana Rocha; SAMPAIO, T. F.. Refletindo sobre a concordância verbal: uma proposta de intervenção com auxílio do Wikispace. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Geysa de França

BRUNO, Adriana Rocha; FAGUNDES, M.; SANTOS, N. A. S.. Tutoria para além das práticas de mediação: uma análise sobre a formação dos profissionais que atuam na EaD na UFJF. 2014.

Aluno: Christiani Marcelo Machado Pyramides

BRUNO, Adriana Rocha; LOPES, J. G. S.. Formação continuada de professores de química e o ensino experimental na perspectiva do professor reflexivo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Paulo Henrique Rodrigues

QUEIROZ, A. J. M.;BRUNO, Adriana Rocha. Magistra: a escola das escolas: as novas tecnologias a serviço da formação docente e a formação docente para o uso das novas tecnologias. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Álisson de Almeida Santos

QUEIROZ, A. J. M.;BRUNO, Adriana Rocha. A utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem no ensino presencial: o caso do ensino juridico na Universidade Federal de Juiz de Fora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Elizabete de Araujo

BARROSO, T.;BRUNO, Adriana RochaHESSEL, A. M. G.. A gestão de letramento digital de professores e alunos em escolas estaduais de educação profissional (qualificação). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: GERVASIO DO CARMO ANDRADE

BRUNO, Adriana Rocha; BARROSO, T.; MAGALDI, J. A.. As tecnologias de informação e comunicação e formação de professores na rede municipal de Juiz de Fora (qualificação). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luciano Nery Ferreira Filho

BRUNO, Adriana Rocha; BARROSO, T.; MAGALDI, J. A.. O uso das tecnologias da comunicação e da informação pelos professores da Rede Pública Estadual do Estado do Ceará (qualificação). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marize Lima Lobo

BRUNO, Adriana RochaOLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; HERNANDES, Vitoria Kachar. A Internet na Educação: concepção pedagógica de Vigotsky e o novo paradigma educacional. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicada à Educação) - Faculdade São Luis.

Aluno: Vansleig Oliveira França

BRUNO, Adriana Rocha; HERNANDES, Vitoria Kachar; IVANOFF, Nadiejda. O Idoso e o Aprendizado Digital. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicada à Educação) - Faculdade São Luis.

Aluno: Edison da Silva

BRUNO, Adriana RochaOLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; HERNANDES, Vitoria Kachar. Educação a Distância: características estruturais técnicas necessárias para atingir os propósitos pedagógicos. 2004 - Faculdade São Luis.

Aluno: Marcelo Donatti de Jesus

BRUNO, Adriana Rocha; TEREZA, Maria. Uso Prático de Recursos Tecnológicos no processo construtor de leituras. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação) - Faculdades São Luis.

Aluno: Débora Gentil

DALLARI, B.;BRUNO, Adriana Rocha; HILDEBRAND, H. R.. Descalvado: inserindo o interior no mundo digital. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ailton Pimentel, Bruno Diegues, Paulo de Castro, Rafael Sati

SARMENTO, M.;BRUNO, Adriana Rocha; MOREIRA, M. G.. Percepções da Educação a DIstância no ambiente corporativo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bruno Souza, Emerson de Jesus, Fernando de Oliveira, Luiz Pe

OLIVEIRA, Lucila Maria PesceBRUNO, Adriana Rocha; SARMENTO, M.. Perspectivas educacionais das tecnologias da informação e comunicação, com o advento da TV Digital Interativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Harm, Brunno Crupi, Luiz Santos

OLIVEIRA, Lucila Maria PesceBRUNO, Adriana Rocha; SARMENTO, M.. Indicadores para se pensar em uma educação a distância de qualidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Livia K

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. Esrenko.A avaliação no processo de ensiuno-aprendizagem nas séries iniciais no âmbito escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valeira de Cássia Silva

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. Inclusão e Educação: o caminho da aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Natalia Boyadjian

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. A formação do Gestor: habilidades para a prática democrática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bruna Marconi

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. O Papel do educador da terceira idade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ertika Koura

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. Gestão democrática: a visão do gestor numa perspectiva democrática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andréa Loncarowich Niss do Vale

HESSEL, A. M. G.BRUNO, Adriana Rocha. Análise das práticas administrativas da escola experimental Irmã Catarina. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana carolina Weffort de Andrade

BRUNO, Adriana Rocha; Ferrari, Pollyana; ARANTES, P.. A música como forma de subversão: a expressão da juventude na era dos festivais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCELO DE CARVALHO ORTOLANI

BRUNO, Adriana Rocha; LEOTE, R.; FONTES, M.. Jogos Eletrônicos Educativos: etapas de criação de um jogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Guilherme Guz e Vilma da Silva Vilarinho

BRUNO, Adriana RochaOLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; SARMENTO, M.. Relatório Analítico do Curso ?Monitor é isso aí!?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Caio Moreno de Souza e Deleni Mesquita

BRUNO, Adriana RochaOLIVEIRA, Lucila Maria Pesce; SARMENTO, M.. Relatório Descritivo do Curso de Educação a Distância: construindo um projeto de voluntariado educativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael M

BRUNO, Adriana Rocha; Ferrari, Pollyana; HILDEBRAND, H. R.. M. Leite; Pedro B. Cernausan e Pedro da Faria Cruz.Saúde Ativa: protótipo de interface para Web. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniele de Andrade

BRUNO, Adriana Rocha; SILVA, A. C.; SANTAELLA, A.. Planejamento Pedagógico em Ambientes de educação a Distância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Livia Kinoshita

BRUNO, Adriana Rocha; SILVA, A. C.; SANTAELLA, A.. O design interativo na produção de materiais para a educação a distância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: David Hetti

BRUNO, Adriana Rocha. Jogo Patológico. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco São Paulo.

Aluno: Priscilla Anne Costa

BRUNO, Adriana Rocha. Estresse no Trabalho. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco São Paulo.

Aluno: cláudia Ribeiro Gimenes da Silva

BRUNO, Adriana Rocha. Existe a infidelidade no casamento de estudantes universitários?. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco São Paulo.

Aluno: Andreza Veronika Toth

BRUNO, Adriana Rocha. Qualidade de Vida dos alunos que procuram o programa jovem cidadão. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Ferreira

BRUNO, Adriana Rocha. Qualidade de Vida dos Funcionários de uma empresa. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco São Paulo.

SANTOS, Edmea O.BRUNO, Adriana Rocha; PIMENTEL, M.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO - UERJ - Tecnologia Educacional. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BRUNO, Adriana Rocha; MATTAR, S.; OLIVEIRA, R. A.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO - ARTES - FACED - UFJF. 2015. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha; PEREIRA JUNIOR, H.; LEÃO, G. M. P.; MELO, S. D. G.; TAVARES, R. H.. Concurso Público de Professor Adjunto - área: Políticas Públicas em educação e tecnologia da informação e comunicação. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

BRUNO, Adriana Rocha; BORGES, E. M.; MICARELLO, H.. Professor Substituto deo Depatamento de Educação. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha; FERREIRA, Carla M. R. Jatobá; ROCHA, Marise M.. Concurso Público para contratação de Professor efetivo - CPD 088/2010 - Gestão Educacional e Educação a dist|ância. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

BRUNO, Adriana Rocha; BEZERRA JUNIOR, Belidson Dias; ALMEIDA, Rogério de. Concurso Professor Adjunto I - Artes - EDITAL: 40/2010 ? 1. PERIODO ? CONCURSO N. 169. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha; BEZERRA JUNIOR, Belidson Dias; TOURINHO, Irene. Concurso público - seleção Professor Adjunto - Artes - EDITAL: 40/2010 ? 2. PERIODO ? CONCURSO N. 169. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc - SENID - Seminario Nacional de Inclusão Digital 2013. 2013. Universidade de Passo Fundo.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? Revista Educação em foco. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? PROCIÊNCIA. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? REVEDUC ? Revista Eletrônica de Educação. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? SEPEAD ? Seminário de Pesquisa em EaD. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? XVI Endipe ? Subtema: Programas de Formação de Professores a Distância: entre concepções, propostas e experiências. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? Revista Portuguesa de Educação. 2012. Universidade do Minho.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc ? Revista Educação em foco. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc - XV Endipe - SUB-TEMA 6: Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

BRUNO, Adriana Rocha. PRESIDENTE DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO SUB-TEMA 6: Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

BRUNO, Adriana Rocha; BORGES, E. M.; RODRIGUES, R. L.. A linguagem e o cotidiano em educação de jovens e adultos: ler para interagir na sociedade contemporanea (revalidação de diploma estrangeiro). 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BRUNO, Adriana Rocha. Membro do Comitê Científico do International Journal of Collaborative Open Learning. 2010. The Open University.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecerista Ad hoc e membro do comite organizador - evento SLACTIONS Research conference in the Second Life® world Life, imagination, and work using metaverse platforms. 2009. SLACTIONS.

BRUNO, Adriana Rocha. Parecer - consultoria ad hoc pro-honorem - Formação de Educadores para atuar na Educação de Jovens e adultos. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BRANDÃO, MAS; CARNEIRO, MAB;BRUNO, Adriana Rocha. Parecer Final: Iniciação Científica - As competências docentes necessárias para as videoconfências do Projeto PEC ? Formação Universitária Municípios 2ª edição da PUC-SP: investigação e análise.. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPS. G.C.; ALBUQUERQUE, H.M.P.;BRUNO, Adriana Rocha. Parecer - Relatório Parcial: História e Memória da Pesquisa Desenvolvida na Graduação (2005-2006).. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRUNO, Adriana Rocha. Processo de análise e julgamento do mérito e da viabilidade técnico-científica do projeto de pesquisa. 2007. Instituto Presbiteriano Mackenzie.

BRANDÃO, MAS; CARNEIRO, MAB;BRUNO, Adriana Rocha. Parecer - Relatório Parcial: Educação a Distância pela Rede Mundial de Computadores: uma proposta.. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRUNO, Adriana Rocha. Projeto CBO 2000 - Classificação Brasiliera de Ocupações. 2001. Universidade São Francisco São Paulo.

BRUNO, Adriana Rocha. Concurso para provimento de vaga para o cargo de Prof. Auxiliar da disciplina: Computação Gráfica - curso de Administração. 2001. Universidade São Francisco São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Vitoria Kachar Hernandes

KACHAR, V.. A Aprendizagem do educador: estratégias para a construção de uma didática on line. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Armando Valente

Valente, J.A.. A linguagem emocional em ambientes telemáticos: tecendo a razão e a emoção na formação de educadores. 2002. Dissertação (Mestrado em Sem Informação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Armando Valente

MORAES, Maria Candida; PLACCO, V. M. N. S.;Valente, J.A.; FURLANETTO, E. C.; BATISTA, S. H. S. S.. A Aprendizagem do Educador: Estratégias para a construção de uma didática on-line. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Armando Valente

Valente, J.A.. A interação nos ambientes de educação a distância. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ivani Catarina Arantes Fazenda

MORAES, M. C.VALENTE, J. A.Furlanetto, E. C.FAZENDA, I. C. A.. A linguagem emocional em ambientes telemáticos: Tecendo a razão e a emoção na formação de educadores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Currículo) - Pontifícia Universidade Católica.

Lucila Maria Pesce de Oliveira - LUCILA PESCE

MORAES, M. C.;PESCE, L. M.; FURNALETTO, E. C.; BATISTA, S. H.; PLACO, V.; VALENTE, J. A.; HERNANDEZ, V. K.. A aprendizagem do educador: estratégias para a construção de uma didática on-line. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lucila Maria Pesce de Oliveira - LUCILA PESCE

BATISTA, S. H.; MORAES, M. C.; VALENTE, J. A.; FURNALETTO, E. C.; PLACO, V.;PESCE, L. M.. A contribuição da neuriciência e da aprendizagem experiencial à formação do adulto: um estudo de caso. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

Moraes, Maria Candida Borges;PLACCO, V. M. N. S.; Valente, José Armando; Furlanetto, Ecleide Cunico; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. A Aprendizagem do Educador: Estratégias para a Construção de uma Didática On-Line. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

PLACCO, V. M. N. S.. A contribuição da neurociência e da aprendizagem experiencial para a formação do adulto rumo à didática on-line: um estudo de caso. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ecleide Cunico Furlanetto

MORAES, M. C.;FURLANETTO, E. C.; VALENTE, J. A.. A linguagem emocional em ambientes telemáticos:tecendo a razão e a emoçãop na formação de educadores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ecleide Cunico Furlanetto

VALENTE, J. A.; BATISTA, S. H.;FURLANETTO, E. C.; MORAES, M. C.; PLACCO, V.. A aprendizagem do educador: estratégias para a construção de uma didática on-line. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ecleide Cunico Furlanetto

VALENTE, J. A.; BATISTA, S. H.;FURLANETTO, E. C.; MORAES, M. C.; PLACCO, V.. A contribuição da neurociência e da aprendizagem experencial para a formação do adulto rumo a didática on-line: um estudo de caso. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sylvia Helena Souza da Silva Batista

PLACCO, V. M. N.; VALENTE, J.A; Furlanetto, E;BATISTA, S.H. A Aprendizagem do Educador: Estratégia para a Construção de uma Didática On-Line. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

MORAES, M. C.. A linguagem emocional em ambientes telemáticos: tecendo a razão e a emoção na formação de educadores. 2002. Dissertação (Mestrado em educação ( currículo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

MORAES, M. C.; FURLANETTO, E. C.; VALENTE, J. A.; PLACCO, V. M. N. S.; BATISTA, S. H. S. S.. A aprendizagem do educador: estratégias para a construção de uma didática on-line. 2007. Tese (Doutorado em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

FURLANETTO, E. C.; VALENTE, J. A.;MORAES, M. C.; PLACO, V. M.. Didática on-line e a aprendizagem experiencial. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Eliete Senra Ferreira

DESAFIOS ENFRENTADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS EM SITUAÇÕES DE TRATAMENTO EXCEPCIONAL E REGIME ACADÊMICO ESPECIAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Rosângela Barros Barreto

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O CURSO DE REDES DE COMPUTADORES; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Octavio Silverio Souza Vieira Neto

ENTRE O PASSADO E O FUTURO DA EDUCAÇÃO: DOCÊNCIA, FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO SOB A LENTE DA COMPLEXIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE E CIBERCULTURA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Leililene Antunes

APROXIMAÇÕES ENTRE NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: funções executivas e mediação partilhada do tutor de um curso a distância da UFJF; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Ana Carolina Guedes Mattos

Potências na educação aberta: compartilhamento, colaboração e cocriação; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Elisiane Frizzoni Candian

HackerSpace como potências para os processos formativos; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Suammy Priscila Rodrigues

(Co-orientação) DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE PARA A INCLUSÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO SOCIAL; Início: 2016; Tese (Doutorado em Formação de Professores) - Universidade de Lisboa; (Coorientador);

Marco Antonio Pereira

POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE SOFTWARES LIVRES EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CONSELHEIRO LAFAIETE; 2018; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Natália Vidal

O USO DE SIMULAÇÕES VIRTUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

WALDINÉA ALVES FARIAS ROCH

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DA GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM TEIXEIRA DE BRITO, CATUTI(MG); 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ana Carolina Guedes Mattos

MOOC: Uma análise das produções nacionais e internacionais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Darcilene Aragão

A EDUCAÇÃO ONLINE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA EM CONTEXTO DE COLABORAÇÃO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Joel Rodrigues Arcanjo

A INTERATIVIDADE NO PROGRAMA ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Geysa de França

TUTORIA PARA ALÉM DAS PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EAD NA UFJF; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria do Carmo Abreu

O Programa Nacional de Tecnologia Educacional ? Proinfo Alfabetização nas Escolas Assistidas pelo Núcleo de Tecnologia Educacional de Monte Carmelo: desafios e entraves; 2014; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Welington Luis Sachetti

O curso de formação continuada do centro estadual de educação tecnológica Paula Souza: os egressos como coautores dos processos de mudanças; 2014; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Rosemary de Oliveira

O uso das Tecnologias Digitais na construção da Aprendizagem e autonomia de egressos da Rede E-TEC Brasil:uma experiência no polo de Porteirinha-MG; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Octavio Silvério de Souza Vieira Neto

Os sentidos da Formação Humana na Cibercultura: multiplos olhares dos pesquisadores para a subjetivação do adulto na cultura digital; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-Reitoria de Pesquisa - UFJF; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

GERVASIO DO CARMO ANDRADE

A formação dos professores para o uso das TIC na Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora; 2013; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Secretaria de Educação de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Pedro Henrique Benevides de Abreu

Games e educação: aprendizagens e nativos digitais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Clinger Cleir Silva Bernardes

DESENHO DIDÁTICO DE MATERIAIS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ONLINE; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares

OLHARES E VOZES DE TUTORES SOBRE O ?SER TUTOR?; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Luciano Nery Ferreira Filho

O USO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2011; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Secretaria de Educação do Ceará; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Lúcia Helena Schuchter

BIBLIOTECA ESCOLAR E LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: ESPAÇOS PARA DIFERENTES LETRAMENTOS; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Judilma Aline Oliveira Silva

AÇÕES FORMATIVAS (INSTITUCIONAIS) PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS BRASILEIRAS; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Sebastião Gomes de Almeida Júnior

"'MENDINGO DE LIKE', 'REVOLUCIONÁRIO', 'VASP', 'O CELULAR É MEIO QUE O MUNDO'; ; ; ": VIVÊNCIAS EM CIBERCULTURA POR ADOLESCENTES,; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ana Lúcia Werneck Veiga

?Eu não brinco na hora da lição?: os sentidos produzidos por crianças em três escolas ?transformadoras?, dentro e fora do Brasil; ; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Lúcia Helena Schuchter

ESCOLA; COM:as políticas públicas de formação docente para o uso das tecnologias na rede municipal de ensino de Juiz de Fora; ; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Thays Alessandra Silva Saçço

Influências do IDEB sobre a satisfação profissional na visão de professores do 1o ao 5o anos do Ensino Fundamental em seis escolas estaduais em Juiz de Fora/MG; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Danielle Pozenato

A aula de informática nas atividades semanais: mudanças na prática do professores; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação) - Faculdades São Luis; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Midiã Dilly Pereira da Silva

Formação inicial docente na Universidade Federal de Juiz de Fora: uma análise sobre as recomendações legais para inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação como ferramenta pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ana Carolina De Souza Carvalho

IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DE FILMES E VÍDEOS NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maira Saporetti de Carvalho

MARCAS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O QUE DIZEM OS DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE SUA DOCÊNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Fabiana Cyrino Oliveira

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS PARA O USO DA INTERNET: FORA DA ESCOLA E DENTRO DELA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Thaís Helena Ribeiro Silva

A constituição da docência por professores do Ensino Superior: um estudo sobre as pluralidades da Faculdade de Educação-UFJF; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Priscila Silva Schröder

OS FORMADORES DE FORMADORES E AS POSSIBILIDADES DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ana Carolina Guedes Mattos

Convergência de mídias e educação: um estudo de cursos na modalidade a distância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Luciana de Almeida Cunha

A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA A DISTÂNCIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Sueli Aparecida Inácio da Silva

Relação de afetividade entre professor e aluno: contribuições para o processo de socialização da criança; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Rosa Angela S

Ferreira; A importância das brincadeiras nos processos de ensino e de aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Michele Aparecida S

Lima; Brincadeira e aprendizado: uma relação que dá certo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Aparecida Dos Santos Mendonça

A relação interação e afetividade nas brincadeiras infantis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Tartaglia

A importância do brincar na aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Joana Maria de Oliveira Borges

Relação escola e família: interação necessária ao processo de aprendizagem infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Lenira Maria de Almeida

A importância da música na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria dos Anjos Amorim

A importância do desenho na educação infantil: caminhos para a aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Mercedes S de Oliveira

BRINCANDO SE APRENDE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Michele Aparecida S Lima

Brincadeira a aprendizado: uma relação que dá certo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

REGINA LUCIA L

de O Borges; Literatura na Educação Infantil como estratégia didática: possibilidades em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Roseli Ferreira dos Santos

Rotina e autonomia da criança na Educação Infantil: convergências do processo de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Vera Lúcia do Carmo

O teatro na educação infantil: uma estratégia possível; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Elaine R

da Silva; O brincar na aprendizagem infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Elizete Lourenço Pedrosa

Brincadeiras tradicionais em Educação Infantil: resgatando culturas em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

ELVIRA F

da Rocha Cardoso; A importância das brincadeiras no desenvolvimento da afetividade infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Edna C

Taveira; Estabelecer limites: o desafio da educação atual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Arlete Silva dos Santos

A importância dos jogos simbólicos para crianças de zero a três anos; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Margarida S

Macedo; Brincadeiras de movimento corporal como meio de promover a interação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Nilza Ana F

de Oliveira; O processo de adaptação na Educação Infantil: acolhimento da criança como estratégia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Fabiana Aparecida Borges

O computador pode auxiliar no processo cognitivo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Lúcia Maria do Nascimento

Dificuldades de Aprendizagem; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ivani Sandra de Oliveira Silva

Informática na escola: um recurso tecnológico; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Lenita Aparecida Lucas

De ouvinte a autor: a travessia que faz com contos de fadas; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Luciana Aparecida Ferreira

A escola e a formação de valores morais e éticos; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Regiane Rodrigues de Moraes

A imagem dos educadores na ecola: o que é ser educador sob a ótica dos alunos; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Rosana Aparecida Martinez

O processo de avaliação no ciclo I do ensino fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Rede do Saber Pec; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Elaine Sanches Santos

O Uso do Camputador no Processo de Aprendizagem; 2004; 67 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Susete Nunes Costa Mendes

A influência da família no ensino e aprendizagem do aluno; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

MAria Silvia Albano de Almeida

Dificuldades de Alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria do Carmo Albino Barbosa

A produção do texto no cotidiano escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Margarida de Miranda

O processo da leitura e da escrita nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Jussanda Ferreira Martins Sales

Dificuldades da alfabetização nas séries iniciais: por que alguns alunos apresentam mais dificuldade em dominar o código da leitura e escrita?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Liliane Pereira

Os jogos e as brincadeiras na integração da criança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Cristina Souza Melo Gregorio

Jogos e brincadeiras; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Irandi Vieira Alves

Como trabalhar a disciplina com alunos do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria José Ferreira dos Santos

Produção de texto - Contribuições da Arte; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Luciana Mejolaro Sesine

Alfabetização: possíveis causas e caminhos para superar as dificuldades; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Joelma dos Snatos Rocha

Jogos na disciplina de matemática no ensino fundamental - ciclo I; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria de Lourdes Dantas

Brinquedos e brincadeiras tradicionais infantis; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Maria Cristina Torres Ruiz

Os jogos e as brincadeiras no processo de alfabetização de crianças do 3º estágio da educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Marina Martins de Souza Soares

O processo de alfabetização nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PEC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Felipe Vargas da Silva

Formação Docente no Ensino Superior em Tempos de Cibercultura: Multiplicidade, Coaprendizagem e Educação Online; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Vinícius Rangel dos Santos

Formação Docente no Ensino Superior em Tempos de Cibercultura: Multiplicidade, Coaprendizagem e Educação Online; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Leandro Barrozo

Formação Docente no Ensino Superior em Tempos de Cibercultura: Multiplicidade, Coaprendizagem e Educação Online; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Ana Carolina Guedes Mattos

Didática online na formação de docentes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Luciana de Almeida Cunha

Didática online na formação de professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

Priscila Silva Schröder

Didática na EaD; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-Reitoria de Pesquisa - UFJF; Orientador: Adriana Rocha Bruno;

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Foi orientado por

Maria Candida Borges de Moraes

A linguagem emocional em ambientes telemáticos: tecendo a razão e a emoção na formação de educadores; 2002; Dissertação (Mestrado em educação ( currículo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria Candida Borges de Moraes;

Maria Candida Borges de Moraes

A aprendizagem do educador: Estratégias para a construção de uma didática on-line; 2007; Tese (Doutorado em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Candida Borges de Moraes;

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Produções bibliográficas

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  • BRUNO, Adriana Rocha ; LEMOS, A. ; LOPES, D. Q. ; PRETTO, N. . Ideias disruptivas na educação: POMAR de possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . #partiuprofessor: docênciaS contemporâneas no Ensino Superior - Palestra de Abertura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • ROCHA BRUNO, ADRIANA . POMAR: Percursos Online Múltiplos Abertos e Rizomáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA BRUNO, ADRIANA ; AMORIN, C. C. . Formação continuada para as docênciaS no Ensino Superior e a potência dos percursos formativos abertos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Educação online: tendências e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . POMAR ? PERCURSOS ONLINE MÚLTIPLOS, ABERTOS E RIZOMÁTICOS: COCRIANDO ESPAÇOS DE DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . POMAR (Percursos online Multiplos, Abertos e Rizomáticos): espaços e coproduções para as docências e aprendências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • BRUNO, Adriana Rocha ; SCHUCHTER, L. H. . Percursos Formativos online para a docência contemporânea: multiplicidade, coaprendizagem e br a c o n a g e m. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . Mediação partilhada, dialogia digital e letramentos: contribuições para a docência na contemporaneidade.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERNARDES, C. C. S. ; BRUNO, Adriana Rocha . A produção de materiais didáticos digitais para a Educação online a partir do conceito de dialogia digital: docentes e designers lado a lado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • SCHUCHTER, L. H. ; BRUNO, Adriana Rocha . Pesquisa Educacional e Letramentos: itinerários teóricos e metodológicos de uma investigação qualitativa na abordagem histórico-cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA NETO, O. S. S ; BRUNO, Adriana Rocha . Os sentidos de formação na cibercultura: multiplos olhares dos pesquisadores para a subjetivação do adulto na cultura digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Olhares e perspectiva em diálogo com a pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Formação docente e tecnologias: emergências para as aprendizagens na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . Travessias invisíveis: plasticidade, diferença e aprendizagem em redes rizomáticas de formação de adultos educadores no ambientes online. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. . La educación online y la alfabetización-letramiento digital: una experiencia de la maestria.... 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; ET. AL . A tecedura das redes: a relação dos professores em cursos online e a formação na pesquisa em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUNO, Adriana Rocha . AÇÕES FORMATIVAS PARA A EDUCAÇÃO ONLINE NO ENSINO SUPERIOR: a didática online e a aprendizagem do adulto em perspectiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Grupo de Pesquisa Aprendizagem em Rede (GRUPAR). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Educação online no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRUNO, Adriana Rocha . A MEDIAÇÃO PARTILHADA EM REDES SOCIAIS RIZOMÁTICAS: (des) territorialização de possibilidades para a discussão sobre o Ser tutor e a tutoria em cursos online. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATTOS, Ana Carolina Guedes ; BRUNO, Adriana Rocha ; CUNHA, Luciana de Almeida ; Oliveira, F. ; SHRODER, P. S. . Didática online: entrelaçando redes entre professores e tutores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Tecnologias na Educação Superior: o presencial e o online em convergência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Prática docente online e o processo de mediação didática: novos desafios teórico-pedagógicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; PESCE, L. ; CRUZ, D. M. . Aprendizagem em rede: processos interativos e sociais na formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; TEIXEIRA, B. B. . La Educacion online y la emergencia de nuevos actores en el proceso de formacion. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; SCHUCHTER, L. H. ; MATTOS, Ana Carolina Guedes ; CUNHA, Luciana de Almeida ; SHRODER, P. S. . A constituição de redes de aprendizagem na Educação online: espaços de pesquisa na cibercultura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PESCE, L. ; HESSEL, A. M. G. ; BRUNO, Adriana Rocha . Experiências com webconferência: a constituição de comunidades de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNO, Adriana Rocha . A infancia, a juventude e os professores diante das tecnologias digitais: o que dizem as pesquisas em educação (mediadora de mesa). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PESCE, L. ; HESSEL, A. M. G. ; BRUNO, Adriana Rocha . Experiências com webconferência: a constituição de comunidades de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . APRENDIZAGEM INTEGRADORA DO ADULTO EM AMBIENTES ONLINE: CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS A PARTIR DA PLASTICIDADE HUMANA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRUNO, Adriana Rocha . Aprendizagem integradora e a didática online: contribuições para a formação do educador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. . Os foruns de discussão como espaços de aprendizagem em ambientes on-line: formando comunidades de gestores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce . Educação a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BRUNO, Adriana Rocha ; MORAES, M. C. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES ON-LINE: A COMPLEXIDADE E OS ASPECTOS AFETIVO-EMOCIONAIS ARTICULADOS A ESTE PROCESSO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; MENDES, I. . Transformar o lócus de formação superior: ações integradoras no curso de pedagogia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUNO, Adriana Rocha ; TERCARIOL, A. A. L. ; ALMEIDA, M. E. B. ; GUIOTI, E. A. . Cursos de Pós Graduação Online: experienciando o processo de formação de pesquisadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • BRUNO, Adriana Rocha . A Linguagem Emocional em Ambientes Telemáticos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA BRUNO, ADRIANA . Prefácio - Caminhos para sair das Gaiolas Epistemológicas.. Salvador, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ROCHA BRUNO, ADRIANA . Prefácio - Educação, tecnologias e empoderamento freireano. Uberlândia, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRUNO, Adriana Rocha . Educação a Distância e eLearning na Web Social.. Lisboa-Portugal, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRUNO, Adriana Rocha . A APRENDIZAGEM DO EDUCADOR: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA ON-LINE. 2007 (Tese de doutorado).

  • BRUNO, Adriana Rocha . A Linguagem emocional em ambientes telemáticos: Tecendo a Razão e a Emoção na formação de Educadores 2002 (Dissertação de Mestrado).

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Outras produções

DIAS, P. ; BRUNO, Adriana Rocha ; LIMA, S. V. ; POLATO, R. ; VOLPE, G. ; FONTES, A. M. . Membro do Nucleo Docente Estruturante - NDE - do Curso de Pedagogia da UFJF. 2013.

BRUNO, Adriana Rocha . Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior (CIAPES-PROGRAD/UFJF) (2011 a 2014). 2014.

BRUNO, Adriana Rocha ; FLOR, C. C. ; SILVA, L. S. P. ; MAGRONE, E. . CIAPES - Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior - PROGRAD-UFJF. 2014.

MORAES, M. C. ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; SANTAELLA, L. ; PENA, M. L. D. ; ALEGRETTI, S. M. ; BRUNO, Adriana Rocha ; OUTROS, E. . Convênio entre PUC/SP e Universidade de Barcelona. 2007.

BRUNO, Adriana Rocha . XIX Encontro Nacional De Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE. 2018.

PESCE, L. ; BRUNO, Adriana Rocha . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: CONSISTÊNCIAS E FRAGILIDADES DO PROCESSO. 2017.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista do V Seminário Web Currículo V Seminário Web Currículo - Educação e Cultura Digital - 2017. 2017.

BRUNO, Adriana Rocha . SENID 2016 - Seminário Nacional de Inclusão Digital - ?A liberdade digital de aprender?!. 2016.

ROCHA BRUNO, ADRIANA . CIAIQ2016/ISQR2016 - 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (Membro Comite cientifico). 2016.

ROCHA BRUNO, ADRIANA . E-BOOK UNESA (Universidade Estácio de Sá): Educação e tecnologia: parcerias.. 2016.

ROCHA BRUNO, ADRIANA . TIC Educa 2016. 2016.

ROCHA BRUNO, ADRIANA . ESUD. 2016.

BRUNO, Adriana Rocha ; MATTOS, Ana Carolina Guedes . Oficina - O uso das Tecnologias digitais e em rede na sala de aula contemporânea: possibilidades para aprendizagem. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad Hoc - 37 Encontro ANPED - GT Educação e Comunicação. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha . POMAR ? PERCURSOS ONLINE MÚLTIPLOS, ABERTOS E RIZOMÁTICOS: COCRIANDO ESPAÇOS DE DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha ; GOMES, A. S. ; QUINTAS-MENDES, A. ; FREITAS, C. S. ; GOMES, M. J. ; ALEVIZOU, G. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Educação e tecnologias: parcerias. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha ; QUINTAS-MENDES, A. . ESTILOS DE APRENDIZAGEM, ABORDAGENS AO ESTUDO E A PARTICIPAÇÃO ONLINE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2015.

HENRIQUES, S. ; BRUNO, Adriana Rocha . LIDERANÇA E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE E-LEARNING - Estudo de caso. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha ; SCHUCHTER, L. H. ; LAPA, A. ; PINHEIRO, D. S. ; ALVES, L. ; RIPANI, F. ; MARTINEZ, G. F. C. ; NUNES, J. B. C. ; MENZES, K. ; WACHOWICZ, M. ; FANTIN, M. . Bibliografia comentada sobre movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação. 2015.

BRUNO, Adriana Rocha . Caderno CRH - Centro de Estudos e Pesquisas em Humanidades - CRH. 2014.

BRUNO, Adriana Rocha . Educação a Distância e eLearning na Web Social.. 2014.

BRUNO, Adriana Rocha . Revista Brasileira de Educação. 2014.

BRUNO, Adriana Rocha . 25° SBIE Trilha 3. 2014.

BRUNO, Adriana Rocha ; FLOR, C. C. ; AMORIN, C. C. . Relatório Final - Gestão da CIAPES - Coordenação de inovação acadêmica e pedagógica no Ensino Superior (2011-2014). 2014.

BRUNO, Adriana Rocha . Colóquio de Pesquisas em Educação e Midia. 2014.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc - SENID - Seminario Nacional de Inclusão Digital 2013. 2013.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Adhoc - III Coloquio Luso-Brasileiro de Educacao a Distancia e Elearning. 2013.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecer quanto ao mérito - Ad Hoc - CNPq. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? PROCIÊNCIA. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? REVEDUC ? Revista Eletrônica de Educação. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? Revista Portuguesa de Educação. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? SEPEAD ? Seminário de Pesquisa em EaD. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? XVI Endipe ? Subtema: Programas de Formação de Professores a Distância: entre concepções, propostas e experiências. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha ; TEIXEIRA, B. B. . Diálogos Brasil-México (Organização de número tematico - Periódico). 2012.

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. . Relatório Parcial - Projeto Piloto da CIAPES - Coordenação de inovação acadêmica e pedagógica no Ensino Superior (2011-2012). 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista Ad hoc ? PROCIÊNCIA. 2012.

BRUNO, Adriana Rocha . Educação e aprendizagem em rede - webconferência. 2011.

BRUNO, Adriana Rocha . Educação como resposta responsável - comentadora de Roda de conversa. 2011.

BRUNO, Adriana Rocha . Prática docente online e o processo de mediação didática: novos desafios teórico-pedagógicos. 2011.

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. . Desenvolvimento das Ações da Graduação da UFJF - Ações de formação docente no Ensino Superior.. 2011.

BRUNO, Adriana Rocha . Desenvolvimento das Ações da Graduação da UFJF - Ações de formação docente no Ensino Superior.. 2011.

BRUNO, Adriana Rocha ; FERREIRA, Carla M. R. Jatobá ; ROCHA, Marise M. . Concurso Público para contratação de Professor efetivo - CPD 088/2010 - Gestão Educacional e Educação a distância (presidente da banca do concurso). 2010.

BRUNO, Adriana Rocha . Webconferência: Educação e tecnologia na contemporaneidade. 2010.

BRUNO, Adriana Rocha ; BORGES, E. M. ; RODRIGUES, R. L. . A linguagem e o cotidiano em educação de jovens e adultos: ler para interagir na sociedade contemporanea (revalidação de diploma estrangeiro). 2010.

BRUNO, Adriana Rocha ; BEZERRA JUNIOR, Belidson Dias ; ALMEIDA, Rogério de . Concurso Professor Adjunto I - Artes - EDITAL: 40/2010 ? 1. PERIODO ? CONCURSO N. 169. 2010.

BRUNO, Adriana Rocha ; BEZERRA JUNIOR, Belidson Dias ; TOURINHO, Irene . Concurso público - seleção Professor Adjunto - Artes - EDITAL: 40/2010 ? 2. PERIODO ? CONCURSO N. 169. 2010.

BRUNO, Adriana Rocha ; DAVID, A. M. . Parecer - Conselho Estadual de educação - Pedido de autorização de funcionamento de cursos de educação profissional técnica de ensino médio (área de educação a distância). 2008.

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HESSEL, A. M. G. ; BRUNO, Adriana Rocha ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; BASBAUM, S. ; FERNANDES, F. . Consciência e Percepção. 2008.

OKADA, A. ; MELARE, D. ; BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. ; MOREIRA, P. ; RODRIGUES, C. . Estratégias de Webconferência com FM.. 2008.

SANTAELLA, L. ; GOSCIOLA, V. ; BASBAUM, S. ; BRUNO, Adriana Rocha ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; HESSEL, A. M. G. ; SARMENTO, M. ; ARANTES, P. ; MOREIRA, M. G. ; OUTROS, E. . Membro da comissão de reorganização curricular do Curso de Tecnologias e Mídias Digitais. 2007.

BRUNO, Adriana Rocha ; CAVALCANTI, Z. ; CITELLI, A. ; HESSEL, A. M. G. ; MOREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; SARMENTO, M. . Choque de Gerações - Revista Educação. 2007.

BRUNO, Adriana Rocha . Membro da equipe de videoconferencistas - PEC Formação Universitária Municípios 2a. edição. 2007.

BRUNO, Adriana Rocha . Parecerista ad hoc pro-honorem no processo de análise e julgamento do Mérito da viabilidade Tecnico-cientifica do Projeto de pesquisa. 2007.

BRUNO, Adriana Rocha ; LEOTE, R. ; HILDEBRAND, H. R. ; OUTROS, E. . Membro da comissão de reorganização curricular do Curso Comunicação e Multimeios. 2006.

BRUNO, Adriana Rocha . Membro da equipe de videoconferencistas - PEC Formação Universitária Municípios 2a. edição. 2006.

BRUNO, Adriana Rocha . Membro da equipe de videoconferencistas - PEC Formação Universitária Municípios 1a. edição. 2003.

ROSSETTI, Perla ; BRUNO, Adriana Rocha ; ALVES, Maria Elisa . Lousa na Tela - entrevista concedida. 2000.

BRUNO, Adriana Rocha ; FRANCISCO, T. J. . FORMAÇÃO PARA PROFESSORES - Entrevista com a Prof. Draª. Adriana Rocha Bruno. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUNO, Adriana Rocha . Entrevista à Rede de Inercâmbio de produção educativa - RIPE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORREA, N. ; BRUNO, Adriana Rocha . Jogos educativos digitais como auxílio na educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. . Projeto piloto da Prograd capacita docentes do ensino superior. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PESCE, L. ; MEDEIROS, S. A. L. ; BRUNO, Adriana Rocha . Mídias e Tecnologias em Educação: sujeitos em construção' - coordenação da mesa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUNO, Adriana Rocha ; LIMA, C. M. ; FERREIRA, G. ; VILARINHO, L. . 3º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AREAS, G. ; BRUNO, Adriana Rocha ; CROCHET, F. ; FERRARI, A. ; ET. AL . Escolas buscam fórmula para seduzir 'Geração Z'. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUNO, Adriana Rocha ; MENDONÇA, M.M. ; CARVALHO, R.P. . E-TIC - Edição 2012. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRUNO, Adriana Rocha . Programa Salto para o Futuro - Cibercultura: o que muda na Educação?. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. ; LEMGRUBER, M. . Educação a Distância. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROCHA BRUNO, ADRIANA . SENATED 2.0 - Seminário Nacional de Tecnologias na Educação - 2015. 2015; Tema: Docências no Ensino Superior: percursos e práticas online. (Site).

ROCHA BRUNO, ADRIANA . Entrevista - Profa Dra Adriana Rocha Bruno. 2014; Tema: Educação e a Cultura Digital. (Site).

BRUNO, Adriana Rocha ; PESCE, L. . Webconferência: Concepções de conhecimento e Abordagens pedagógicas na cibercultura. 2011; Tema: Concepções de conhecimento e Abordagens pedagógicas na cibercultura. (Rede social).

BRUNO, Adriana Rocha . Webconferencia: Grupo de estudos - professores-tutores UAB-UFJF. 2011; Tema: Webconferencia: Grupo de estudos - professores-tutores UAB-UFJF. (Rede social).

BRUNO, Adriana Rocha ; SANTOS, Edmea O. ; PESCE, L. ; QUINTILIANO, A. . Educação e cibercultura: contexto de resistência dentro e fora do Brasil. 2018. (Editoração/Periódico).

BRUNO, Adriana Rocha . DocênciaS no Ensino Superior na contemporaneidade: percursos e experiências integradoras para múltiplas aprendizagens na cultura digital. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa-Portugal.. 2016. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha . Formação Docente no Ensino Superior em tempos de Cibercultura: multiplicidade, coaprendizagem e educação online. 2015. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha ; SANTOS, I. S. ; ARAGAO, M. D. . Docência na Educação Infantil (experiência semi-presencial). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRUNO, Adriana Rocha ; MALAGUTTI, C. ; MOURAO, C. . Neurociência e Educação: aprendizagem e avaliação em perspectiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRUNO, Adriana Rocha ; FLOR, C. C. ; AMORIN, C. C. ; SILVA, L. S. P. . CIAPES - Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior - PROGRAD-UFJF. 2014. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha ; MATTOS, Ana Carolina Guedes ; CUNHA, Luciana de Almeida ; SHRODER, P. S. . DIDÁTICA ONLINE: contribuições para o processo de aprendizagem do educador em ambientes digitais. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha . Tutoria em EaD: desafios políticos, legais e pedagógicos. 2012. (Palestra).

BRUNO, Adriana Rocha ; SHRODER, P. S. ; MATTOS, Ana Carolina Guedes ; CUNHA, Luciana de Almeida ; CYRINO, F. . DIDÁTICA ONLINE: contribuições para o processo de aprendizagem do educador em ambientes digitais. 2011. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha . Aprendizagem em rede e as TICs: desafios para os educadores. 2010. (Palestra).

BRUNO, Adriana Rocha . Aprendizagem em rede: ampliando campos de formação. 2010. (Palestra).

BORGES, E. M. ; BRUNO, Adriana Rocha . As mídias visuais e seus desafios para a escola (debatedora). 2010. (Palestra).

BRUNO, Adriana Rocha ; VEIGA, Melina B. ; CARNEIRO, MAB ; CORTES, H. ; ALLAN, L. ; AZAREDO, M. . 33 sites que divertem e ensinam. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BRUNO, Adriana Rocha ; TAVARES, ERICA ALVES BARBOSA MEDEIROS ; BARROS, J. C. . Educação a distância: como trabalhar com o Moodle. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. ; PENA, M. L. D. ; ALEGRETTI, S. M. . Formação docente e cidadania: utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem sob enfoque dialógico. 2008. (Relatório de pesquisa).

PESCE, L. ; BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. ; PENA, M. L. D. ; ALEGRETTI, S. M. . Formação docente e cidadania: utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem sob enfoque dialógico. 2008. (Relatório de pesquisa).

BRUNO, Adriana Rocha . Brincando com regras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).

BRUNO, Adriana Rocha . Vamos brincar de...?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).

BRUNO, Adriana Rocha . Brincadeira: significados e história. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BRUNO, Adriana Rocha ; HESSEL, A. M. G. ; OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce ; SARMENTO, M. . Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BRUNO, Adriana Rocha ; SILVA, L. S. P. ; LEMGRUBER, M. . Educação a Distância. 2009.

BRUNO, Adriana Rocha . A linguagem emocional e o processo de formação profissional: articulando a razão e a emoção. 2005 (Palestra Proferida) .

BRUNO, Adriana Rocha . Formação de Educadores em Ambientes Online: transformações via Linguagem Emocional. 2004 (Mesa Redonda - Semana de Educação) .

BRUNO, Adriana Rocha . A Educação a Distância na Formação continuada de Profissionais.. 2003 (Palestra Proferida) .

BRUNO, Adriana Rocha . A Educação a Distância na Formação continuada de Profissionais.. 2003 (Palestra Proferida) .

BRUNO, Adriana Rocha . Educação a Distância. 2002 (Palestra) .

BRUNO, Adriana Rocha . Educação a Distância. 2002 (Palestra Proferida) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Tecnologias e metodologias digitais na elaboração e na aplicação de itens de avaliação para a Educação Básica, Descrição: O presente projeto se propõe mapear tecnologias e recursos digitais e em rede para o desenvolvimento e aplicação de itens de avaliação em larga escala voltados para as áreas da Educação Básica. Vincula-se ao eixo 1 do edital, a saber: "Pesquisa aplicada ao desenvolvimento de tecnologias" e aos Produtos e Atividades n. 04, do edital Fadepe 07/2018. Objetivos: Mapear as tecnologias disponíveis para a produção, veiculação e aplicação de itens para avaliações online; Investigar metodologias e recursos digitais inovadores, com base nos de startup, para o desenvolvimento de itens de avaliação para a educação básica; Estudar as dinâmicas de startup, como pitch, e identificar potencialidades para o desenvolvimento de itens e metodologias de avaliação; Mapear possibilidades para curadorias digitais na educação, especificamente para banco de itens avaliativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador., Financiador(es): Centro de Políticas Públicas e Avaliação em Educação - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Educação Aberta e Cultura Digital: docênciaS, curadoria, redes sociais, percursos e espaços (trans)formativos, Descrição: A chamada Cultura Digital se desdobra em movimentos e adjetivações que marcam o que hoje se compreende como era contemporânea. Este cenário tem intensificado demandas que envolvem a formação e a docência, suscitando ações que integram ambiências (espaços) e dispositivos tecnológicos digitais alicerçados na Educação Aberta. As redes sociais e a emergência de curadorias digitais interativas como espaços de relação, organização, armazenamento e socialização de dados ganham força e convocam outras formas de pensar e fazer educação em todos os espaços educacionais. Diante desse contexto plural e rico em possibilidades tecnológicas, a presente pesquisa propõe investigar os espaços (trans)formativos disponíveis na Internet (curadorias e interfaces digitais interativas) e de que formas se pode incorporar a cultura digital no cotidiano escolar e educacional por meio de tais dispositivos abertos. Esta pesquisa, de cunho qualitativo, é narrativa e exploratória, e tem por objetivos: 1) mapear e produzir recursos e espaços tecnológicos disponíveis para a educação (curadorias e interfaces digitais interativas), que auxiliarão nos processos formativos em espaços formais e não formais, e 2) fazer imersão em escola(s) pública(s) e promover (trans)formações docentes para a incorporação da cultura digital no cotidiano escolar, via dispositivos abertos. Trata-se ainda de um projeto guarda-chuva que integra duas pesquisas de doutoramento: 1) coprodução de ambiência online de curadoria digital interativa para os percursos formativos na educação, com a colaboração de pesquisadores de Portugal (UAb de Portugal - Lisboa); 2) Espaços inovadores e abertos (Hackerspaces) para fomentar a formação docente e a criação coletiva de Recursos Educacionais Abertos. A pesquisa produzirá recursos tecnológicos e espaços educacionais online inovadores, junto a uma escola pública (Projeto Piloto), para disseminar a experiência, futuramente, para outras escolas públicas. Palavras-chave: cultura digital, educação aberta, formação de professores, curadoria digital interativa, redes sociais, percursos formativos abertos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador / Ana Carolina Guedes Mattos - Integrante / Octávio Silveira de Souza Vieira Neto - Integrante / Elisiana Candian Frizzoni - Integrante / Caique Cahon - Integrante / Leililene Antunes Soares - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.

  • 2015 - 2017

    Formação inicial de professores do Ensino Fundamental I para integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aos processos de ensino e aprendizagem: estudo de caso instrumental em cursos de Pedagogia de três universidades públicas federais, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal MCTI / CNPq nº 14/2014. A presente proposta tem como objetivo geral investigar o modo como os cursos de Pedagogia das universidades públicas federais têm ressignificado as recomendações legais sobre formação de professores para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). O estudo tem como corpus empírico três cursos de Pedagogia (Unifesp, UFJF, UFAL) e se vale de um quadro teórico de referência que engendra os seguintes campos: formação de professores e TDIC; educação e TDIC (em seus desdobramentos: educação e cibercultura; inclusão e letramento digital; abordagens pedagógicas de utilização das TDIC). O projeto situa-se como estudo de caso de caráter instrumental. Os sujeitos de pesquisa são os coordenadores dos três cursos em tela, professores e alunos das disciplinas da área de Educação e Tecnologia e de outras que tematizam as TDIC no campo educacional. No tocante aos instrumentos de coleta de dados serão aplicados: a) questionário fechado junto aos licenciandos; b) entrevistas semiestruturadas junto aos coordenadores de curso e aos professores selecionados. Quanto às formas de análise serão desenvolvidas: a) análise documental dos projetos político-pedagógicos dos três cursos, incluindo-se as ementas das disciplinas em tela; b) análise temática de conteúdo dos depoimentos emanados das entrevistas semiestruturadas, com categorias definidas segundo o modelo misto; c) análise quantitativa descritiva dos dados dos questionários, que serão tabulados e analisados à luz de categorias definidas a partir do quadro teórico de referência. Palavras-chave: formação de professores; métodos e técnicas de ensino; tecnologias digitais da informação e comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / Lucila Pesce - Coordenador / et al - Integrante / Mercedes B. Carvalho - Integrante.

  • 2015 - 2016

    DocênciaS no Ensino Superior na contemporaneidade: percursos e experiências integradoras para múltiplas aprendizagens na cultura digital, Descrição: Pesquisa de Pos doutoramento - Compreendendo que a docência contemporânea na Educação universitária assume concepção ampla e plural, o presente projeto questiona as possibilidades formativas para a docência no/para o Ensino Superior, considerando as demandas atuais que suscitam a integração de áreas/conhecimentos, de saberes e de processos de aprendizagem, mediados por uma cultura digital. Em busca de pistas para tal questão, a pesquisa pretende mapear as ações formativas institucionais desenvolvidas em três universidades públicas portuguesas de Lisboa (Universidade de Lisboa, Universidade Nova de Lisboa e UAB-Lisboa), de modo a ampliar e potencializar as pesquisas e experiências a partir desta temática realizadas pela proponente no Brasil. O método assumido para esta investigação se dá, fundamentalmente, na abordagem experiencial por meio da imersão no/com o campo por meio de observações e entrevistas abertas-dialogadas, e encontra na multirreferencialidade (Ardoino, 1998) uma epistemologia potente para a mobilidade e flexibilidade necessárias no processo investigativo. Estima-se que a pesquisa ofereça dados que contribuam com as ações formativas dos docentes universitários brasileiros e portugueses, e também promova o fortalecimento de ações acadêmicas, futuras e permanentes, entre pesquisadores estrangeiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2013 - 2015

    FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: MULTIPLICIDADE, COAPRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO ONLINE, Descrição: A formação de professores e seus desdobramentos, especialmente no que tange a aprendizagem do adulto e a docência para sua formação, tem sido foco de minhas pesquisas desde 2000. Buscar pistas para compreender que concepções suportam os cursos online se faz necessário, e um caminho para isso se dá na escuta das vozes de pesquisadores da cibercultura. Fecha-se assim, a cadeia de elos de uma rede de investigação: docência no Ensino Superior suportada pela Educação online, desdobramentos de formações em educação via cursos online por meio de pesquisa com docentes da Educação Básica, concepções que norteiam as ações docentes online na cibercultura e desenvolvimento de REAs ? de modo a estudar na prática as potencialidades destes recursos para a aprendizagem e docência online. Para seu desenvolvimento, e com vistas a buscar respostas à questão que se segue, tal investigação considera três focos: a) Docência online: concepções e práticas; b) Os sujeitos na e por meio da Educação online; c) Aprendizagem em rede e os processos formativos online. A partir das considerações apresentadas, formulamos a seguinte questão de pesquisa: Quais os desdobramentos da Educação online para a docência no, com (por meio de) e para o Ensino Superior, de modo a atender: 1) às demandas de formação online de docentes da Educação pública (Básica e Superior), 2) compreender as concepções de formação e docência; e 3) desenvolver recursos educacionais abertos para a didática em tempos de cibercultura?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador / Lucia Helena Schuchter - Integrante / Ana Carolina Guedes Mattos - Integrante / Vinicius Rangel dos Santos - Integrante / Maira Saporetti - Integrante / Marcio Luiz Domingues - Integrante / Thais Ribeiro - Integrante / Maria Darcilene Aragão - Integrante / Leandro Barrozo - Integrante / Felipe Vargas da Silva - Integrante / Ana Paula Queiroz Silva Neves - Integrante / Ana Lucia Werneck Veiga - Integrante / Thays Alessandra Silva Saçço - Integrante / Maira Pereira Monteiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Cooperação.

  • 2012 - 2015

    Formação Docente no Ensino Superior em tempos de Cibercultura: multiplicidade, coaprendizagem e educação online, Descrição: A pesquisa focaliza o estudo de temas afeitos à formação docente na atualidade, bem como seus desdobramentos, utilizando a Educação Online como espaço de acontecimento, por isso é essencial uma visão mais ampla sobre a cibercultura. A investigação sobre a docência ocorre no, com (por meio de) e para o Ensino Formal, tendo quatro partes que se coadunam no projeto, sendo eles: o trabalho com a formação online de docentes da educação pública (Básica e Superior), investigando também as concepções de formação e docência, e por fim a pesquisa e criação de recursos educacionais abertos para a didática em tempos de cibercultura, analisando as potencialidades destes recursos para a aprendizagem e docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador / Lucia Helena Schuchter - Integrante / Ana Carolina Guedes Mattos - Integrante / Octávio Silveira de Souza Vieira Neto - Integrante / Maira Saporetti - Integrante / Maria Darcilene Aragão - Integrante / Felipe Vargas da Silva - Integrante / Ana Lucia Werneck Veiga - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Projeto interinstitucional de pesquisa sobre a construção de recursos educacionais abertos (REA), Descrição: Projeto desenvolvido através da co-aprendizagem e coletividade de pesquisa utilizando a Tool-Library. O projeto congrega pesquisadores de distintos países da comunidade de língua portuguesa e é uma parceria com o projeto europeu OpenScout sediado na na The Open University,Inglaterra / Knowledge Media Institute, sob coordenação da Profa. Dra. Alexandra Okada. The OpenScout Project ? Tool-Library, Open Educational Resources and Social Network: Colearning and Professional Development (http://oer.kmi.open.ac.uk) Titulo da Pesquisa do GRUPAR: Coaprendizagem em rede na formação docente: plasticidade, colaboração e rizomas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / Alexandra Okada - Coordenador / et al - Integrante.

  • 2010 - 2012

    DIDÁTICA ONLINE: contribuições para o processo de aprendizagem do educador em ambientes digitais. Projeto em desenvolvimento pelo GRUPAR / (coordenadora), Descrição: De que forma estão se constituindo as práticas docentes em cursos online e, neste contexto, qual a contribuição da Didática online para o desenvolvimento e implantação de ações de formação docente online desenvolvidas sob a égide do humanismo, da plasticidade humana e da emancipação social, rumo a uma aprendizagem integradora? Projeto Financiado pela FAPEMIG - EDITAL UNIVERSAL. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2011

    DIDÁTICA ONLINE: contribuições para o processo de aprendizagem do educador em ambientes digitais. (coordenadora), Descrição: O presente projeto ?Didática online: contribuições para o processo de aprendizagem do educador em ambientes digitais? tem por objetivo geral, investigar as transformações advindas da área da didática, suas implicações para o processo de aprendizagem do educador e de adultos e as apropriações e ressignificações da didática online pelos educadores (formadores) em sua prática pedagógica nos cursos online. Projeto com apoio da PROPESQ-UFJF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2010

    A FORMAÇÃO, O TRABALHO DOS DOCENTES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL E A AVALIAÇÃO SISTÊMICA DAS ESCOLAS MINEIRAS: UM ESTUDO COMPARADO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / et al - Integrante / Maria da Assunção Calderano - Coordenador / Beatriz Basto Teixeira - Integrante / Marcelo Ricardo Pereira - Integrante / Lecir Jacinto Barbacovi - Integrante / Carmem Lucia Eiterer - Integrante / Rubens Luiz Rodrigues - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Computador/internet como instrumentos culturais de aprendizagem na formação de professores em diferentes contextos educacionais de uma universidade federal - NUPEL-LIC, Descrição: como os professores estão enfrentando e se posicionando diante da cultura tecnológica da informática com o que ela oportuniza através do computador e da internet, tivéssemos condições de colaborar de alguma maneira para que em sua formação inicial e continuada estes tivessem um conhecimento das possibilidades levantadas pela cibercultura no campo do letramento e da aprendizagem e fossem confrontados com elas, levando-os a uma reflexão transformadora de sua prática educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / Maria Teresa de Assunção Freitas - Coordenador / Bruna Sola - Integrante / Ilka Schapper Santos - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Formação docente e cidadania: utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem sob enfoque dialógico - Projeto interinstitucional de pesquisa ligao à Rede Ecologia de Saberes (sediado na Universidade de Barcelona)., Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa articula-se ao Projeto "Metodologias de ensino para ambientes virtuais de aprendizagem", coordenado pela Profa. Dra. Sonia Alegretti (pesquisadora da linha de pesquisa "Aprendizagem e Semiótica Cognitiva", do PPG em Tecnologias da Inteligência e Design Digital da PUC/SP), estando também vinculado ao "Projeto Internacional Red Internacional de Ecologia de los Saberes", coordenado pelo Prof. Dr. Saturnino de la Torre (Universidade de Barcelona - coordenador do projeto na Espanha) e pela Profa. Dra. Maria Candida Moraes (PUC/SP, Universidade Católica de Brasília e coordenadora do projeto internacional no Brasil). A partir de estudos e pesquisas sobre metodologias de ensino em ambientes virtuais de aprendizagem com enfoque dialógico - apoiado em Bakhtin, Habermas e Freire, em contiunuidade aos estudos de pós-doutoramente (PESCE, 2007) - o projeto tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento e implementação de ações de formação docente voltadas ao humanismo e à emancipação do profissional da educação básica. O projeto busca articular alunos do bacharelado em Tecnologia e Mídias Digitais (habilitação em EAD), da licenciatura em Educação e do PPG em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, em pesquisas desenvolvidas, respectivamente, em nível de iniciação científica e de mestrado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria de los Dolores Peña - Integrante / Adriana Rocha Bruno - Integrante / Sonia Alegretti - Integrante / Maristela Lobão de Moraes Sarmento - Integrante / Ana Maria Di Grado - Integrante / Marina Feldmann - Integrante / Lucila Maria Pesce de Oliveira - Coordenador. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / Ana Maria Di Grado Hessel - Integrante / Maria de Los Dolores Peña - Integrante / Sonia M. Alegretti - Integrante / Lucila Pesce - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Open Learn: Knowledge Media, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pela Open University (London). Integrantes: Maria de los Dolores Peña - Integrante / Adriana Rocha Bruno - Integrante / Sonia Alegretti - Integrante / Ana Maria Di Grado - Integrante / Lucila Maria Pesce de Oliveira - Coordenador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Integrante / Ana Maria Di Grado Hessel - Integrante / Maria de Los Dolores Peña - Integrante / Sonia M. Alegretti - Integrante / Lucila Pesce - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2003 - 2007

    A APRENDIZAGEM DO EDUCADOR: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA ON-LINE., Descrição: O projeto situou-se como campo de investigação da pesquisa desenvolvida em nível de doutoramento em Educação na PUC/SP, defendida sob o título A APRENDIZAGEM DO EDUCADOR: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA ON-LINE. A pesquisa qualitativa, subsidiada pela teoria da aprendizagem experiencial e pelas dimensões estudas pela área da Didática, numa reflexão e prática sistêmicas, se desenvolveu a partir do método análise de conteúdo do Curso ?Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade? - Programa Piloto (Módulo 1) - implementado no período de agosto de 2004 - período de seleção de professores para o curso - e setembro de 2004 a julho de 2005, tendo como instrumentos: documentos disponibilizados no referido curso, via educação a distância on-line, e conteúdos co-construídos por meio de entrevistas com professores, alunos e uma das coordenadoras do curso investigado. Os estudos desenvolvidos revelaram que o adulto aprende a partir de experiências que se desenvolvem por meio de ciclos, em espiral crescente, ao longo de sua vida. Estes ciclos são vivenciados a partir do conceito de plasticidade convergentes ao funcionamento orgânico, às integrações sociais, ao desenvolvimento individual, co-construídos por aspectos bio-psico-socio-educacionais. A plasticidade é o elemento fundante do organismo humano por sua possibilidade de adaptação, adequação e transformação e todos os elementos que envolvem a aprendizagem humana devem ser coerentes com tal premissa. Os ambientes de aprendizagem on-line utilizados para a formação de educadores devem buscar nas estratégias didáticas encaminhamentos para que o processo de aprendizagem contribua para o desenvolvimento do adulto integrado / autônomo. Procurou-se, à luz das interpretações dos dados e das teorias estudadas, propor estratégias de ensino para a construção de uma Didática on-line que favoreça a aprendizagem do educador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    COLEARN - Comunidade de Pesquisa sobre Aprendizagem Colaborativa e Tecnologias - Open University, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa no ambiente de webconference Flashmeeting, desenvolvido pelo Colearn, Knowledge Midia, Open University (London). Articulado aos projetos desenvolvido pelo GRUPAR - Grupo de pesquisa Aprendizagem em Rede Membro da Comunidade Co-Learn - OPEN-UK. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adriana Rocha Bruno - Coordenador.

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Prêmios

2008

Aprovação em concurso Público - Cargo: Professora Efetiva do Magistério Superior, classe/nível Adjunto I - dedicação exclusiva - publicado no DOU - seção 2 - nº 153 - de 11 de agosto de 2008 - p. 18/, UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação. , Campus Universitário S/N, Martelos, 36036900 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 21023653, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - 2012

    The Open University

    Vínculo: Outro (especifique) Integrante, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 2

  • 2008 - Atual

    Universidade Federal de Juiz de Fora

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Homologação - DOU - seção 2 - de 11/08/2008 - Portaria de 08/08/2008 - nº 576 Posse: 15/08/2008 Início de exercício: 25/08/2008 Professora do Programa de Pós-Graduação da FACED-UFJF - aprovado pelo conselho de Pós-Graduação em Educação em 03/12/2008. Professora do Programa de Avaliação em Educação e Gestão Publica- PPGP- UFJF - desde outubro de 2010. Coordenadora da CIAPES-PROGRAD (Coordenação de inovação academica e pedagógica no Ensino Superior) - período: setembro de 2011 a 31 de julho de 2014

    Atividades

    • 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante - NDE - do Curso de Pedagogia da UFJF.

    • 10/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, ? Membro da Comissão de Avaliação de docentes em período probatório da FACED-UFJF.

    • 09/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Alocação de Vagas Docentes ? (AVD) da FACED-UFJF.

    • 03/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da comissão da Revista do PPGE.

    • 10/2011

      Ensino, Gestão e Avaliação da Educação Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologias, Linguagem e suas tecnologias I e II

    • 10/2010

      Ensino, Gestão e Avaliação da Educação Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens e suas tecnologias I e II, Educação e suas tecnologias

    • 03/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem em ambientes em rede, Educação e Tecnologias: TICs, cibercultura, redes e seus desdobramentos, Docência no Ensino Superior

    • 05/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2009

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Coordenadora de tutoria do Curso de Pedagogia - UAB/UFJF.

    • 03/2009

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Coordenação de tutoria - Curso Pedagogia a Distância.

    • 10/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem em ambientes em rede , Didática no Ensino Superior, Docência no Ensino Superior , Educação e Tecnologias, Temas e dilemas contemporâneos, Neuroeducação, Tecnologias da informação e comunicação na Educação

    • 08/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Tecnologias, As tecnologias da informação e comunicação, Educação online: reflexões e práticas, Didática na Educação Básica

    • 08/2008

      Ensino, UAB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora de tutoria do Curso de Pedagogia - UAB/UFJF DESDE 2009, Membro da equipe de Educação a Distância - UAB

    • 03/2017 - 06/2018

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenação do Curso de Pedagogia da UFJF.

    • 09/2011 - 07/2014

      Serviços técnicos especializados , PROGRAD - Pro-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Coordenadora de Inovação Acadêmica e pedagógica no Ensino Superior - CIAPES - PROGRAD-UFJF.

    • 10/2010 - 02/2012

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Vice coordenação de Articulação acadêmica - Fac educação.

  • 2004 - 2008

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Mestre, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Término do contrato: 11/08/2008 Disciplinas: Didática Geral Educação e tecnologias

  • 2005 - 2005

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor online, Carga horária: 5

  • 2004 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor online, Carga horária: 5

  • 2003 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 8

  • 2002 - 2003

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/2005 - 08/2008

      Ensino, Comunicação e Multimeios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias e Educação III e IV até 11/08/2008

    • 03/2004 - 08/2008

      Ensino, Tecnologias e Mídias Digitais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e tecnologias I e II até 11/08/2008, OAPI - Organização e Avaliação de Práticas Interativas I e II até 11/08/2008, Organização, Políticas Educacionais e Currículo (2006), Produção de TCC - orientação até 11/08/2008, Seminários Aplicados III e IV até 11/08/2008, Seminários Integrados de Pesquisa (2007), Didática Geral

    • 10/2006 - 04/2008

      Ensino, Pec Formação Universitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

    • 08/2006 - 12/2007

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2002 - 04/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em educação: Curriculo, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2003 - 12/2004

      Ensino, Rede do Saber Pec Formação Universitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico, Orientação de TCC

    • 05/2002 - 01/2003

      Ensino, Pec Formação Universitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Polivalente

  • 2004 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor online, Carga horária: 5

    Atividades

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Formação de Gestores Escolares para o uso das TICs, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação de Gestores

    • 08/2004 - 11/2004

      Ensino, Formação de Gestores Escolares para o uso das TICs, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação de Gestores

  • 2002 - 2004

    Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 13

    Atividades

    • 08/2002 - 08/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino: oficina de textos e novas tecnologias, Educação a distância, Educação e novas tecnologias II e III, Projetos interdisciplinares: educação e novas tecnologias

  • 2000 - 2002

    Universidade São Francisco São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplinas: Didática Geral Estrutura e Funcionamento Estágio Supervisionado

    Atividades

    • 04/2000 - 05/2002

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Estágio Supervisionado

    • 04/2000 - 05/2002

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 05/2000 - 12/2000

      Direção e administração, Coordenação Curso Normal Superior, São Paulo.,Cargo ou função, Coordenação.

  • 2000 - 2003

    Faculdade Mozarteum de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

    Atividades

    • 04/2000 - 05/2003

      Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação I e II

    • 04/2000 - 05/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação I e II

  • 2003 - 2003

    Universidade Sao Judas Tadeu

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Prestador de serviço

    Atividades

    • 09/2003 - 11/2003

      Ensino, Direito Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

  • 2005 - 2008

    Colégio Santa Marcelina - São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Depto. de Multimeios, Carga horária: 15

    Outras informações:
    A partir de 2008 - carga horária alterada de 24 horas para 15 horas Término do contrato - 11/08/2008

    Atividades

    • 08/2005 - 08/2008

      Direção e administração, Colégio Santa Marcelina - São Paulo, .,Cargo ou função, Coordenadora de Informática Educacional até 11/08/2008.

    • 08/2005 - 08/2008

      Treinamentos ministrados , Colégio Santa Marcelina - São Paulo, .,Treinamentos ministrados, Formação de Professores - Informática Educacional até 11/08/2008

  • 1985 - 1987

    Centro de Recreação Infantil 2º Lar

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1985 - 02/1987

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização

  • 1987 - 1987

    Salaris

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Escolar de Pré escola

    Atividades

    • 02/1987 - 07/1987

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização

  • 2003 - 2004

    Faculdades São Luis

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) - Prestação de serviço, Carga horária: 3

    Atividades

    • 03/2004 - 12/2004

      Ensino, Controladoria e Gestão Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

    • 07/2003 - 12/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade São Luis, Faculdade São Luis.,Atividade realizada, Educação a Distância - Orientação de TCC.

    • 05/2003 - 12/2003

      Ensino, Tecnologias Aplicadas à Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infra-estrutura de Informática para ambientes educacionais semi-presenciais e a distância, " Software Educacional I e II

  • 1992 - 2002

    Secretaria da Educação do Municipio de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

    Atividades

    • 01/1992 - 08/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

    • 10/1995 - 04/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Educativa - equipe de formação

    • 08/1993 - 12/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências - 5a e 6a séries

    • 03/1993 - 12/1993

      Direção e administração, EMEF Joaquim de Almeida - São Paulo, .,Cargo ou função, Auxiliar de direção.

  • 1992 - 1993

    Secretaria do Estado da Educação São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1993 - 12/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

    • 01/1992 - 04/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

  • 1987 - 1992

    Serviço Social da Indústria

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1987 - 02/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente