Daiane Conceição Simões Santos

Doutoranda em Letras: Linguagens e Representações (Universidade Estadual de Santa Cruz/ UESC). Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS/ UESC, 2017). Especialização em Mídias na Educação (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2022) Especialização em Psicologia Social (UESC, 2011). Graduação em Letras/Inglês (UESC, 2008). Em nível de pesquisa foi bolsista de iniciação científica PIBIC/ CNPQ, durante três anos da graduação. Atualmente pesquisa em Linguística Aplicada: Emoções; Formação de Professores; Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa e Portuguesa; Letramentos; Uso de Novas Tecnologias. É integrante do grupo de pesquisa Emoção e formação (EMOFOR/UESC). É colaboradora externa do Programa de Extensão Formação de Professores (as) de Línguas (FORPROLI/ UFSB). Foi participante do grupo de pesquisa Formação, tecnologias, emoções (FORTE/ UESC) durante o curso de Mestrado. Tem experiência na área de Letras, no ensino de Português e Inglês nos níveis: Fundamental II; Ensino Médio e Técnico. Atualmente é professora efetiva na rede municipal de ensino em Ilhéus-BA.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2015 - 2017

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: O letramento crítico na tela do smartphone: leitura e produção de memes no ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Elida Paulina Ferreira
Coorientador: Rodrigo Camargo Aragão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Especialização em Mídias na Educação

2020 - 2022

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: O letramento crítico no uso da ferramenta digital padlet

Especialização em Psicologia Social

2010 - 2012

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Representações sociais de gênero: o trabalho feminino na obra Mulheres: muito além do teto de vidro
Orientador: Rita de Cássia Curvelo da Silva

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Estadual de Santa Cruz

Formação complementar

2024 - 2024

Facilitador em Processos Circulares Conflitivos da Justiça Restaurativa. (Carga horária: 24h). , Universidade Corporativa, UNICORP, Brasil.

2024 - 2024

Facilitador em Processos Circulares de Gênero da Justiça restaurativa. (Carga horária: 24h). , Universidade Corporativa, UNICORP, Brasil.

2023 - 2023

Metodologias ativas: aprendizes protagonistas. (Carga horária: 20h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2023 - 2023

Curriculo, saberes e competências emocionais. (Carga horária: 16h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2023 - 2023

Facilitador em Processos Circulares Não Conflitivos da Justiça Restaurativa. (Carga horária: 24h). , Universidade Corporativa, UNICORP, Brasil.

2023 - 2023

Educação Socioemocional : aprendizagens-chave. (Carga horária: 12h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2023 - 2023

Escola Digital: tecnologias e currículo. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, ÍTALO BRASILEIRO, Brasil.

2023 - 2023

Práticas Reflexivas de Educação Socioemocional. (Carga horária: 16h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2023 - 2023

BNCC, autoria e tecnologias digitais: inspirações para criar e aprender. (Carga horária: 10h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Música na escola: perspectivas e experiências pedagógicas na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências profissionais emocionais e tecnológicas para tempos de mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como e para que avaliarmos quando utilizamos metodologias ativas?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências digitais e educação ambiental. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino híbrido: metodologia ativa para além das telas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aulas online inclusivas e experiências tecnológicas que a pandemia nos fez. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ciência de dados educacionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aula Inaugural do curso Tecnologias digitais na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O pensamento computacional e a alfabetização neuroemocional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Afetividade e construção de valores . Sociedade, tecnologia, educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Utilizando na prática as metodologias ativas para as modalidades de ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Avaliação da aprendizagem na educação especial e na EJA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação e comunicação: interfaces com a cultura, consumo e tecnologia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino híbrido e escola conectada. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Inteligência artificial aplicada à educação: Potenciais usos e desafios. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas pedagógicas inovadoras/ Educação Maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias ativas e competências socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologia, pandemia e reorganização do pensamento educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania digital: educando para o uso consciente da internet. (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso Vamos falar do professor de línguas do século XXI?. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2015 - 2016

Encontros de Formação Continuada e Articulação Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Ilhéus-BA, SEDUC, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso 8: Multiletramentos e ensino de línguas materna e estrangeira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2015 - 2015

Recursos Educacionais Abertos: promovendo mudanças na prática pedagógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2011 - 2012

Gestão da Aprendizagem de Língua Portuguesa - GESTAR II/ SEDUC/ UFRB. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento ; Suellen Tomaz de Aquino Martins Santana . XII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Mulher e Literatura do GT Mulher e Literatura da ANPOLL- Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2007. (Outro).

SANTOS, D. C. S. . VII Seminário Internacional de Literaturas Luso-Afro-Brasileiras. 2006. (Outro).

SANTOS, D. C. S. . III Seminário de Línguas Estrangeira, IX Seminário de Língua Inglesa e VI Encontro das Línguas Espanhola e Francesa (SELE). 2006. (Outro).

Participação em eventos

Curso Letramento Emocional e Formação de Professores de Línguas.Mediação de roda de conversa e estudo dirigido do Programa Formação de Professores de Línguas (FORPROLI / UFSB). 2024. (Encontro).

Círculo de Cultura Freireano "Basta de violência nas Instituições". 2023. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Neuroeducação. 2023. (Seminário).

Workshop Jogos de Conexão. 2023. (Outra).

Conferência online Gêneros do discurso e tecnologias das linguagens. 2020. (Outra).

Festival Literário Sul Bahia. 2020. (Encontro).

III Simpósio de Multimodalidade, multiletramentos e tecnologias no ensino de língas. 2020. (Simpósio).

IX Seminário de Pesquisa em Educação do FORTEC (Grupo de Pesquisa: Formação, tecnologias, educação à distância e currículo). 2020. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras.O letramento crítico no Facebook: um relato de experiência no nono ano do ensino fundamental. 2019. (Seminário).

7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.O letramento crítico na tela do smartphone: leitura e produção de memes no 9º ano do ensino fundamental. 2017. (Simpósio).

I Seminário de (Multi) Letramentos, Educação e Tecnologias: Tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura.O letramento crítico no smartphone: práticas de leitura e produção de memes no ensino fundamental. 2017. (Seminário).

IX SEPEXLE. Seminário de Pesquisa em Extensão em Letras.O uso do aplicativo Kindle como ferramenta para o incentivo à leitura em novos suportes digitais. 2017. (Seminário).

Congresso Nacional de Ensino de Língua Portuguesa. O leitor da geração Z. 2016. (Congresso).

VIII SEPEXLE Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras.A leitura na tela, a mediação e a formação do leitor na educação básica. 2016. (Seminário).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.O letramento digital a partir da tela do aparelho celular. Comunicação Coordenada Ensino de línguas com tecnologias e multiletramentos. 2015. (Simpósio).

VI ECLAE. Encontro de ciências da linguagem aplicadas ao ensino. O letramento a partir dos descritores da Prova Brasil em três escolas públicas do município de Ilhéus-BA. 2015. (Congresso).

VI ECLAE. Encontro de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.A relação entre a literatura e outras linguagens na escola. Sessão de Comunicação Individual. 2015. (Encontro).

Conceitos básicos do pensamento de Mikhail Bakhtin (Estudo em discurso em argumentação co). 2011. (Encontro).

I colóquio Internacional de literatura baiana. 2010. (Outra).

I Colóquio Internacional de Literatura Baiana: Identidade, território, utopia. 2010. (Outra).

II Seminario de Pesquisa e Extensão em Letras (SEPEXLE). 2007. (Seminário).

I Seminário de Morfologia da UESC. 2007. (Seminário).

XII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Mulher e Literatura.Cecília Meireles: a poetisa do sensível e do imaginário. 2007. (Seminário).

Barulhino Bom -Um encontro com Luiz Gonzaga e Patativa do Assare. 2006. (Encontro).

Curso de Iniciação à pesquisa científica: fundamentos e procedimentos- Módulo Pesquisa em Ciências Humanas. 2006. (Outra).

I Encontro com a Literatura. 2006. (Encontro).

I Encontro com a Literatura Infanto Juvenil. 2006. (Seminário).

III Seminario de Línguas Estrangeiras (SELE). 2006. (Seminário).

I Seminario de Morfologia. 2006. (Seminário).

Oficina Preconceito Racial e sua Desconstrução. 2006. (Oficina).

Palestra Literatura Regional. 2006. (Outra).

Seminario PRODAPE- Educacao e Diversidade Cultural- Desafios para a democratizacao da universidade publica. 2006. (Seminário).

X Encontro Baiano dos esudantes de Letras- EBEL- Sociedade das Letras: Como um profissional das letras pode transformar a sociedade?. 2006. (Encontro).

XII Seminario de Iniciacao Cientifica.As relacoes de poder masculino presentes na literatura sul baiana. 2006. (Seminário).

XII Seminario de Literaturas Luso-Afro-Brasileiras. 2006. (Seminário).

Oficina de Artigos. 2005. (Oficina).

XI Seminario de Iniciacao Cientifica. 2005. (Seminário).

II Seminario de Linguas Estrangeiras (SELE). 2004. (Seminário).

Participação em bancas

SANTOS, D. C. S.; SILVA,S.A.; OLIVEIRA, D.S.; TEIXEIRA JÚNIOR, N.J.. Banca de correção das provas de Literatura do simulado referente ao Programa Pré-Vestibular Universidade para Todos. 2008. Universidade Estadual de Santa Cruz.

M., F. M. F.;SANTOS, D. C. S.; OLIVEIRA, D.S.; SILVA,S.A.; TEIXEIRA JÚNIOR, N.J.. Banca de correção das provas de Redação do simulado referente ao Programa Pré vestibular Universidade para Todos UPT. 2008.

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, ÉLIDA PAULINA ; SANTOS, DAIANE CONCEIÇÃO SIMÕES . Inovação no ensino: letramento crítico no smartphone em sala de aula de língua portuguesa / Innovation in education: critical literacy using smartphones in the Portuguese language lesson. TEXTO LIVRE , v. 11, p. 252-267, 2018.

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . Literatura Sul-baiana: denúncia da relações de poder masculino. Revista Urutágua (Online) , v. 13, p. 1-8, 2007.

  • SANTOS, D. C. S. ; Luciana Nascimento Oliveira . O leitor da geração Z. In: Fábio André Cardoso Coelho, Jefferson Evaristo do Nascimento Silva, Lúcia Déborah Araújo. (Org.). Literatura, leitura e gêneros textuais: Contribuições do/ao ensino de língua portuguesa. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018, v. 1, p. 7-335.

  • SANTOS, D. C. S. . A leitura na tela, a mediação e a formação do leitor na educação básica. In: VIII SEPEXLE (Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras), 2016, Ilheus. Anais da VIII edição do Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2016. v. VIII.

  • SANTOS, D. C. S. ; Lilian de San't Anna Maia ; Luciana Nascimento Oliveira . O letramento a partir dos descritores da Prova Brasil em três escolas públicas do município de Ilhéus-BA. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns. Ensino de Língua, Literatura e Outros Diálogos Possíveis. Recife: Pipa Comunicação, 2015. p. 2823-2843.

  • SANTOS, D. C. S. . O letramento crítico no smartphone: práticas de leitura e produção de memes no ensino fundamental. In: I Seminário de Multi(Letramentos, Educação e Tecnologias, 2017, Salvador. Tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, multiculturalidade, ensino e aprendizagem na cibercultura, 2017.

  • SANTOS, D. C. S. ; Suellen Tomaz de Aquino Martins Santana ; MARI., S. G. . Cecília Meireles, a poetisa do sensível e do imaginário. In: XII Seminário nacional e III Seminário Internacional Mulher e Literatura do GT Mulher e Literatura da ANPOLL- Associação Nacional de Pós- Graduação em Letras e Linguística, 2007, Ilhéus. Gênero, Identidade HIbridismo Cultural, 2007.

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana. In: XIII Seminário de Iniciação Científica e 9ª Semana de Pesquisa e Pós- Graduação, 2007, Ilhéus. A pesquisa na UESC, 2007.

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana. In: XII Seminário de Iniciação Científica, 2006, Ilhéus. Desenvolvimento Científico com Ética e Inovação, 2006.

  • SANTOS, DAIANE CONCEIÇÃO SIMÕES . O letramento crítico no Faceboook: um relato de experiência no nono ano do ensino fundamental em Ilhéus-BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, DAIANE CONCEIÇÃO SIMÕES . O letramento crítico no smartphone: práticas de leitura e produção de memes no 9º ano do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, DAIANE CONCEIÇÃO SIMÕES ; Luciana Nascimento Oliveira . O uso do aplicativo Kindle como ferramenta para o incentivo à leitura em novos suportes digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, DAIANE CONCEIÇÃO SIMÕES ; Luciana Nascimento Oliveira . O leitor da geração Z. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. C. S. . O letramento digital a partir da tela do aparelho celular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. C. S. ; Luciana Nascimento Oliveira ; Lilian de San't Anna Maia . A relação entre literatura e outras linguagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. C. S. ; Lilian de San't Anna Maia ; Luciana Nascimento Oliveira . Letramento a partir dos descritores da Prova Brasil em três escolas públicas do município de Ilhéus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. C. S. ; Suellen Tomaz de Aquino Martins Santana . Cecília Meireles, a poetisa do sensível e do imaginário ( pôster). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . Apresentação do trabalho em pôster. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . Apresentação do trabalho em pôster. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . Luanda Beira Bahia 2008 (Resenha crítica).

  • SANTOS, D. C. S. ; Sandra Maria Pereria do Sacramento . Expressão Poética de Valdelice Pinheiro 2008 (Resenha crítica).

Outras produções

SANTOS, D. C. S. . Relatório de final de atividades de bolsista. 2008. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, D. C. S. . Relatório parcial de atividades de bolsista. 2007. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, D. C. S. . Relatório final de atividades de bolsista. 2007. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, D. C. S. . Relatório final de atividades de bolsista. 2006. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, D. C. S. . Relatório parcial de atividades do bolsista. 2005. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    O letramento crítico na tela smartphone: práticas de leitura e produção de memes no 9º ano do ensino fundamental, Descrição: Projeto de pesquisa e intervenção para a obtenção do título de mestre em Letras. Universidade Estadual de Santa Cruz em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte- PROFLETRAS, com o apoio financeiro da CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Daiane Conceição Simões Santos - Integrante / Élida Paulina Ferreira - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana, Descrição: Fundamentado do estudo da literatura sul baiana, este trabalho abordou as relações de poder masculino, que são impostas à figura feminina por meio de regras sociais. Um estudo bibliográfico de obras ficionais que ao mesmo tempo refletem a realidade Sul baiana a partir de 1912. O objeto de análise foram as obras Luanda Beira Bahia, do autor Adonias Filho e Expressão Poética, da autora Valdelice Pinheiro. Percebeu-se que o poder masculino, estabelecido na sociedade caracteriza as relações de classe, gênero e etnia, no século XIX.A pesquisa buscou contribuir para o reconhecimento das características identitárias brasileiras que se apresentam na literatura sul-baiana que contribui imensamente para a consolidação da identidade cultural brasileira, negando os paradigmas sócio-culturais pré-estabelecidos. Desta forma, concluímos que obras literárias são essenciais para a valorização da cultura regional, desde sempre considerada não canônica, ao proporcionar o entendimento, envolvendo relações de classe, gênero, etnia representadas também em textos de cunho poético de autoria feminina como o aqui colocado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daiane Conceição Simões Santos - Coordenador / Sandra Maria Pereira do Sacramento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana, Descrição: Este projeto focalizou a pesquisa nas relações de classe, gênero e etnia nas produções literárias baianas, evidenciando a mulher enquanto diferença, partir de narrativas masculinas de autores sul baianos, na tentativa de desconstruir o perfil feminino condicionado aos moldes androcentristas europeus, evidenciando o hibridismo brasileiro.Destacamos a obra As Velhas, do autor Adonias Filho e também a obra Tocaia Grande: A face obscura, do autor Jorge Amado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daiane Conceição Simões Santos - Coordenador / Sandra Maria Pereira do Sacramento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana, Descrição: Esta pesquisa visou evidenciar características identitárias femininas condicionadas, dentro das relações de poder, classe, gênero e etnia, presentes em produções literárias Sul-baianas. Elegemos neste estudo o autor Jorge Amado e sua obra Tocaia Grande: a Face obscura no intuito de explicitar o hibridismo étnico-cultural, que caracteriza a nação brasileira. Jorge Amado contribuiu para o reconhecimento das características identitárias brasileiras, explícitas na literatura sul-baiana. Suas personagens femininas etnicamente híbridas, fortes e ousadas reafirmam a brasilidade, pois podem ser percebidas como diferentes do inventário etnocêntrico, apesar de sofrerem imposições androcêntricas, já que, muitas vezes, transgrediam as regras sociais.Com este trabalho verificou-se que a produção cultural local explicitou a situação da mulher no litoral sul-baiano, ao final do século XIX, e possibilitou a problematização de fatores econômicos, sociais e políticos, pertinentes àquela época, que influenciaram a condição feminina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daiane Conceição Simões Santos - Coordenador / Sandra Maria Pereira do Sacramento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora externa, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação de estudos dirigidos sobre a temática Emoções, formação e ensino/aprendizagem de línguas.

2019 - Atual

Instituto Municipal de Ensino Eusínio Lavigne

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2008 - 2018

Escola Municipal do Banco da Vitória-Ilhéus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 40

2013 - 2013

SENAI - Departamento Regional da Bahia

Vínculo: Prestador de serviços PRONATEC, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 32

Outras informações:
Ministrei aulas de Língua Portuguesa no Curso Técnico de Informática: Montagem e Manutenção de Rede em Microcomputadores.

2010 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial- BA

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Instrumental, Carga horária: 9

Outras informações:
Curso de Inglês Básico para Hotelaria, Ilhéus 2008 (carga horária 40 hs) Curso Técnico Guia de Turismo- convênio Secretaria de Turismo de Ilhéus e Serviço de aprendizagem comercial -SENAC, Ilhéus < Bahia 2010 Curso de Inglês Básico aplicado à Hotelaria (carga horária 100 hs) 2011 (Prestações de serviço, por prazo determinado, de acordo á carga horária de cada curso)

2021 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: integrante, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Monitora ( Programa UPT), Carga horária: 14

Outras informações:
Programa Pré Vestibular Universidade para Todos (UPT). MInistei as disciplinas Língua Portuguesa e Redação

2007 - 2008

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa: As relações de poder maculino presentes na literatura Sul baiana, vinculado ao projeto Coisas do Gênero: patrimônio e cultura. Fui bolsista de Iniciação Científica, com apoio da agência de fomento CNPq e da Universidade Estadual de Santa cruz.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Monitora (Programa UPT), Carga horária: 12

Outras informações:
MInistrei as disciplinas Redação, Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Programa Universidade para Todos (UPT)

2006 - 2007

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade de participação em projeto de pesquisa: As relaçoes de poder masculino presentes na literatura Sul baiana

2006 - 2006

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Monitora (Programa UPT), Carga horária: 8

Outras informações:
Programa Universidade para Todos (UPT)

2005 - 2006

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação em projeto de pesquisa: As relações de poder masculino presentes na literatura Sul baiana (vinculado ao projeto Coisas do Gênero: Patrimônio e Cultura

Atividades

  • 03/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Grupo de Pesquisa EMOFOR.,Linhas de pesquisa

2010 - 2011

ACE inglês e Intercâmbio

Vínculo: Prestação de Seviços, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Básico, Carga horária: 9

Outras informações:
Prestação de serviços por prazo determinado.

2008 - 2008

Human Network do Brasil

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Instrutora/ professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora do curso de Inglês para hotelaria

2009 - 2010

Instituto Joana D Árc

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3

Outras informações:
Curso de Inglês Básico

2005 - 2005

Colégio Estadual de Ilhéus

Vínculo: Substituição, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura no 2º ano do Ensino Médio ( noturno)

2012 - 2012

Colégio Status

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2012 - 2012

Instituto de Educação Marques Leão

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Colégio Impacto Ilhéus