Valeria Guimarães Moreira

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2010) e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul _SP (2014). Atualmente é professora de matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, onde atua como professora no ensino médio integrado ao técnico e na pós-graduação no curso PROFMAT. Tem experiência na área de Matemática e Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências

2012 - 2014

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: A mobilização do conhecimento matemático por alunos do ensino médio integrado ao técnico de mecânica
, Ano de obtenção: 2014. Celi Espasandin Lopes.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Comunidades de Prática da Matemática no Ensino Médio Técnico
, Ano de Obtenção: 2004.Márcia Maria Fusaro Pinto.Palavras-chave: Educação Matemática; Cognição Situada; Discurso Escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em Matemática e Estatística

2007 - 2009

Universidade Federal de Lavras
Título: Conflitos Conceituais entre a Matemática no Ensino Médio e no Cálculo no Ensino Superior
Orientador: Lucimar Leão Silveira

Graduação em Matemática

1998 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2021 - 2021

Construção de Problemas de Investigação Estatística no Ensino Fundamental. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Educação Financeira na Prática Pedagógica do Professores que Ensin. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2002 - 2002

 Curso de Atualização Professores de Matemática. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática e Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática e Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino Profissionalizante.

Participação em eventos

II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Outra).

II Encontro Mineiro do Profmat. 2024. (Encontro).

Semana da Matemática - UFMG. 2024. (Encontro).

V ENOPEM.A MATEMÁTICA DOS INVESTIMENTOS FINANCEIROS NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Encontro).

IV ENOPEM.A CRIAÇÃO DO INSTAGRAM DO GRUPO DE PESQUISA GEPEFIN. 2023. (Encontro).

IV ENOPEM.Projeto ?Tópicos de Educação Financeira para o Ensino Médio?. 2023. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2023. 2023. (Encontro).

I Encontro PROFMAT UFG. 2022. (Encontro).

XII ECEM ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCAÇÃO E MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO NA PÓS-PANDEMIA, CAMINHOS POSSÍVEIS.A Matemática dos Empréstimos & Financiamentos no Ensino Médio. 2022. (Encontro).

2 Encontro da Produção Discente do PROFMAT CEFET-MG. 2021. (Encontro).

II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? II ENOPEM.A constituição de um grupo de estudos de Educação Financeira no CEFETMG. 2021. (Encontro).

II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? II ENOPEM.Empréstimos & Financiamentos: uma análise à luz das competências da BNCC e da Taxonomia de Bloom. 2021. (Encontro).

III Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Norte - ANPMAT. 2021. (Simpósio).

I ENOPEM.EMPRÉSTIMOS & FINANCIAMENTOS: UMA DISCUSSÃO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO. 2020. (Encontro).

I ENOPEM.IMPACTOS DA BNCC SOBRE O PROCESSO SELETIVO PARA ACESSO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DO CEFET-MG. 2020. (Encontro).

I ENOPEM.EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DE IMPRESSÕES INICIAIS POR MEIO DE UM QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM. 2020. (Encontro).

Workshop - 1º Encontro de professores de Matemática do CEFET-MG. 2019. (Encontro).

XXIII EBRAPEM. 2019. (Encontro).

International Congress of Mathematicians. Local Community of Professional Practice in the Mechanical Technician Course. 2018. (Congresso).

CBEm4 - 4 Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2012. (Congresso).

II Encontro de Produção Discente - UNICSUL. 2012. (Encontro).

III ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática.Avaliadora de Trabalhos Apresentados. 2012. (Encontro).

Seminário de Educação Saraiva. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação - Desafios e tendências da formação profissional : em defesa do público.. 2011. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2010. (Simpósio).

V Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2009. (Encontro).

IV Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2008. (Outra).

25a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação _ anped. 2002. (Congresso).

Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2002. (Congresso).

Ciclo de Conferências da SBEM-MG: Reflexões em Educação em Matemática. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Frederico Teixeira Leite

MOREIRA, V. G.. A Investigação Matemática no processo de Ensino-Aprendizagem de Lógica Matemática: elaboração e análise de uma sequência didática. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Rafael Gurgel Martins

MOREIRA, V. G.. ?O Ensino Aprendizagem-Avaliação de Geometria Analítica através da Resolução de Problemas: do problema gerador ao problema de aprofundamento. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Josiany Santos de Oliveira

MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES. ?Educação Financeira: Um estudo da Matemática Financeira sob uma perspectiva crítica?. 2023.

Aluno: Edemilson Lemos Palmeira Junior

MOREIRA, V. G.; PAGANI, E. M. L.. ?Estudo de Probabilidade por meio da Estratégia de Aprendizagem TBL (Aprendizagem Em Equipe). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Lais Macedo de Almeida Nunes

MOREIRA, V. G.; PAGANI, E. M. L.. Discutindo conceitos de Educação Financeira e Investimentos Financeiros: uma sequência didática para a Educação Básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Gomes de Freitas

FREITAS, B. G.MOREIRA, V. G.; PAGANI, E. M. L.; FERREIRA, F. A.; PESSOA, C. A. S.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Empréstimos & Financiamentos: uma abordagem sobre o ensino de sistemas de amortização à luz da Educação Financeira.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Wagner Tadeu Coelho Souza

MOREIRA, V. G.. A Educação Financeira no Ensino Médio: da escola para a vida. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Paulo Henrique Cardoso Cangussu

MOREIRA, V. G.. UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DINÂMICO DE FUNÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Prof. Dr. João Batista Queiroz Zuliani. 2024. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Profa. Dra. Érica Marlúcia Leite Pagani. 2024. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES. Prof. Dr. Emerson de Sousa Costa. 2023. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Banca de Prova de Desempenho Didático dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Simplificado para contatação de Professor Efetivo de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

MOREIRA, V. G.. Banca de Prova de Desempenho Didático dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Simplificado para contatação de Professor Substituto de Matemática do Cefet-MG Campus Nepomuceno. 2009. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Banca de Prova de Desempenho Didático dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Simplificado para contatação de Professor Substituto de Artes e Educação Física do Cefet-MG Campus Nepomuceno. 2009. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Banca de Prova de Desempenho Didático dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Simplificado para contatação de Professor Substituto de Geografia do Cefet-MG Campus Nepomuceno. 2008. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.; Sampaio, R. M.; Braga, J. C. P.; Miranda, P. R.; Guimarães, E. L.. Banca de Prova de Desempenho Didático dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Simplificado para contatação de Professor Substituto de Matemática do Cefet-Januária. 2007. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MOREIRA, V. G.. Prêmio BEĨ de Educação Financeira para Escolas Públicas. 2022. Instituto BEI.

Orientou

Izabela Marcelino Baptista

A Educação Financeira aliada a tomada de decisões conscientes: Uma proposta para o ensino fundamental; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);

Bruno Gomes de Freitas

EMPRÉSTIMOS & FINANCIAMENTOS: UMA ABORDAGEM SOBRE O ENSINO DE SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO À LUZ DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, ; Orientador: Valéria Guimarães Moreira;

Wagner Tadeu Coelho Souza

A Educação Financeira no Ensino Médio: da escola para a vida; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática - PROFMAT) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, ; Orientador: Valéria Guimarães Moreira;

Produções bibliográficas

MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . A MATEMÁTICA DOS INVESTIMENTOS FINANCEIROS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) , v. 12, p. 1-12, 2024.
FREITAS, BRUNO ; MOREIRA, VALÉRIA . Abordagem sobre Sistemas de Amortização à luz da Educação Financeira. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 25, p. 372-402, 2022.
FREITAS, BRUNO GOMES DE ; MOREIRA, VALÉRIA GUIMARÃES . Empréstimos & Financiamentos: uma proposta para o ensino de Sistemas de Amortização no Ensino Médio. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 12, p. 1-21, 2021.
FREITAS, BRUNO ; FERREIRA, FERNANDA APARECIDA ; MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES . Empréstimos & Financiamentos. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 11, p. 151-172, 2021.
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARÃES ; MOREIRA, GUILHERME GUIMARÃES . O problema dos ponderadores no ensino da estatística. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 3, p. 639-649, 2019.
MOREIRA, V. G. ; Lopes, C.E. . A mobilização do conhecimento matemático por alunos do ensino médio integrado ao curso técnico de Mecânica: discussão de um questionário investigativo. EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA , v. 19, p. 23-36, 2014.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . A Matemática dos Investimentos Financeiros no Ensino Médio. 1. ed. Rio de Janeiro: SBM, 2024. v. 1. 125p .
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, B. G. . A Matemática do Empréstimos e Financiamentos no Ensino Médio. 1. ed. Rio de Janeiro: SBM, 2021. v. 1. 168p .
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, BRUNO . Empréstimos & Financiamentos: Uma temática para a Educação Financeira escolar. In: Marco Aurélio Kistemann Jr. e Cassio Cristiano Giordano. (Org.). Educação Financeira: olhares, incertezas e possibilidades - volume 4. 1ed.São Paulo: Akademy, 2024, v. 4, p. 185-206.
PINTO, M. M. F. ; MOREIRA, V. G. . School Practices with the mathematical notion of tangent line. In: Anne Watson; Peter Winbourne. (Org.). New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education. US: Springer, 2007, v. , p. -.
MOREIRA, V. G. . DIAGNÓSTICO ESCOLAR: UMA ESTRATÉGIA PARA TRAÇAR CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM. In: V ENOPEM, 2024, Barra do Bugres. Anais do V ENOPEM, 2024. v. 1. p. 1711-1723.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . A MATEMÁTICA DOS INVESTIMENTOS FINANCEIROS NO ENSINO MÉDIO. In: V ENOPEM, 2024, Barra do Bugres. Anais do V ENOPEM, 2024. v. 1. p. 2307-2315.
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES . A CRIAÇÃO DO INSTAGRAM DO GRUPO DE PESQUISA GEPEFIN. In: IV ENOPEM, 2023, Mato Grosso. Anais do IV ENOPEM, 2023.
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, B. G. . Projeto ?Tópicos de Educação Financeira para o Ensino Médio?. In: IV ENOPEM, 2023, Mato Grosso. Anais do IV ENOPEM, 2023.
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, BRUNO . A EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA ELETIVA NO ENSINO MÉDIO. In: III ENOPEM, 2022, Mato Grosso. Anais do III ENOPEM, 2022.
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, BRUNO . A MATEMÁTICA DOS EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS NO ENSINO MÉDIO. In: III ENOPEM, 2022, Mato Grosso. Anais do III ENOPEM, 2022.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . Empréstimos & Financiamentos: uma análise à luz das competências da BNCC e da Taxonomia de Bloom. In: II ENOPEM ? II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2021, Barra do Bugre. Anais II ENOPEM, 2021.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. ; PAGANI, E. M. L. ; NUNES, L. M. A. . A constituição de um grupo de estudos de Educação Financeira no CEFETMG. In: II ENOPEM ? II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2021, Barra do Bugre. Anais II ENOPEM, 2021.
MOREIRA, V. G. ; MOURA, A. C. V. ; ONOFRE, J. C. J. . Impactos da BNCC sobre o Processo Seletivo para acesso à Educação Profissional Técnica de Nível Médio do CEFET-MG. In: I ENOPEM ? I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2020, Barra do Bugre. Anais I ENOPEM, 2020.
MOREIRA, V. G. ; SOUZA, W. T. C. . Educação Financeira no Ensino Médio: Investigação de impressões por meio de um questionário de sondagem. In: I ENOPEM ? I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2020, Barra do Bugre. Anais I ENOPEM, 2020.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . Empréstimos & Financiamentos: uma discussão no âmbito da Educação Financeira no Ensino Médio. In: I ENOPEM ? I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2020, Barra do Bugre. Anais I ENOPEM, 2020.
MOREIRA, V. G. . Local Community of Professional Practice in the Mechanical Technician Course. In: International Congresso f Mathematicians, 2018, Rio de Janeiro. International Congresso f Mathematicians, 2018.
MOREIRA, V. G. ; Lopes, C.E. . A MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA DISCIPLINA DE COMANDOS ÓLEOS-HIDRÁULICOS. In: III Encontro de Produção Discente - UNICSUL/PUC - SP, 2013, São Paulo. III Encontro de Produção Discente - UNICSUL/PUC - SP, 2013.
MOREIRA, V. G. . A MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA DISCIPLINA DE CALDEIRARIA. In: XVII EBRAPEM, 2013, Vitória - ES. XVII EBRAPEM, 2013.
MOREIRA, V. G. . Conflitos Conceituais com Imagens Relativas a Conceitos Comuns entre a Matemática Elementar e a Avançada. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008, Recife. 2º SIPEMAT, 2008.
MOREIRA, V. G. ; PINTO, M. M. F. . Technical school students´conceptions on tangent lines. In: 28 th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2004, Bergen-Noruega. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2004. v. 4. p. 33-40.
MOREIRA, V. G. . Aspectos do Conceito de Tangente Segundo Alunos do Ensino Médio Técnico. In: II Encontro Internacional: Linguagem, Cultura e Cognição _ Reflexões para o Ensino, 2003, Belo Horizonte. Anais do II Encontro Internacional: Linguagem, Cultura e Cognição _ Reflexões para o Ensino, 2003.
MOREIRA, V. G. . A Prática da Matemática Escolar no Ensino Médio Técnico. In: III Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003, Belo Horizonte. Anais do III Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003.
MOREIRA, V. G. . Comunidades de Prática Social da Matemática Escolar no Ensino Médio Técnico. In: VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? VII Ebrapem, 2003, Rio Claro - SP. Anais do VII Ebrapem, 2003.
MOREIRA, V. G. ; 00 ; 00 ; 00 . Investigando a Transição da Matemática Elementar para a da Universidade. In: II Semana do Conhecimento da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da II Semana do Conhecimento da UFMG, 2002.
MOREIRA, V. G. . Aspectos do Conceito de Tangente Segundo Alunos do Curso Médio Técnico. In: VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? VI Ebrapem, 2002, Campinas. Anais do VI Ebrapem, 2002.
MOREIRA, V. G. . Aspectos do Conceito de Tangente Segundo Alunos do Curso Médio Técnico. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002.
MOREIRA, V. G. . Aspectos do Conceito de Tangente Segundo Alunos do Curso Médio Técnico. In: VIII Encontro de Pesquisa da FaE - UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais do VIII Encontro de Pesquisa da FaE, 2002.
MOREIRA, V. G. ; 00 ; 00 ; 00 . Investigando a Transição da Matemática Elementar para a da Universidade. In: Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática, 2001, Belo Horizonte. Anais da Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática, 2001.
MOREIRA, V. G. ; 00 ; 00 ; 00 . Investigando o Processo de Transição do Cálculo para a Análise. In: IX Semana de Iniciação Científica, 2000, BH. Anais do evento, 2000.
MOREIRA, V. G. ; 00 ; 00 ; 00 . Investigando o Processo de Transição da Escola Elementar à Universidade. In: II Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2000, Belo Horizonte. Anais do II Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2000.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. ; NUNES, L. M. A. . A Criação do GEPEFin: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Financeira no CEFET-MG. In: SINEPESTEEM ? I Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Tecnologia Educacional e Educação Matemática, 2021, Florianópolis. Caderno de Resumos - I SINEPESTEEM, 2021. p. 64-65.
MOREIRA, V. G. ; FREITAS, B. G. . A Matemática dos Empréstimos & Financiamentos no Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, BRUNO . EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA ELETIVA NO ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, V. G. . FRACTAL - EQUIPE DE TREINAMENTO DE COMPETIÇÕES OLÍMPICAS DE MATEMÁTICA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES ; FREITAS, BRUNO . A MATEMÁTICA DOS EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS NO ENSINO MÉDIO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, A. ; MOREIRA, V. G. . Missão ou Profissão: é possível ter sucesso financeiro sendo professor?. 2021. (Mediação de um webinar).

MOREIRA, V. G. . GTMAT - Grupo de Trabalho de Professores de Matemática no CEFET-MG. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para a EPTNM no CEFET-MG).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Tópicos de Educação Financeira para o Ensino Médio, Descrição: PIBIC-Jr. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Guimarães Moreira - Coordenador / Érica Marlúcia Leite Pagani - Integrante.
2021 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Financeira no CEFETMG - GEPEFin, Descrição: Grupo de Pesquisa inscrito na CAPES. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Guimarães Moreira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. , Av. Amazonas 5253, Nova Suiça, 30421169 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 33197143, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: prof do ensino básico, técnico e tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Período de 05/2008 a 07/2010: Campus Nepomuceno A partir de 07/2010: Campus Belo Horizonte

Atividades

02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretor Geral, Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica.Cargo ou função, Titular Colegiado do Técnico em Hospedagem.
02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretor Geral, Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica.Cargo ou função, Suplente Colegiado do Técnico em Mecânica.
01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Diretor Geral, Diretoria de Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação.Linhas de pesquisa
01/2018
Ensino, Mestrado em Matemática - PROFMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Discreta
04/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática 1, 2 e 3 Ensino Médio
02/2019 - 01/2021
Direção e administração, Diretor Geral, Departamento de Matemática.Cargo ou função, Sub-chefia Departamento de Matemática.
02/2019 - 01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretor Geral, Departamento de Matemática.Cargo ou função, Suplente Câmara Departamental.
02/2018 - 01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretor Geral, Diretoria de Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Titular Colegiado do PROFMAT - Mestrado em Matemática.
09/2017 - 01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretor Geral, Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica.Cargo ou função, Suplente do Colegiado do Técnico em Eletrotécnica.
01/2018 - 01/2019
Direção e administração, Diretor Geral, Departamento de Matemática.Cargo ou função, Sub-Coordenação do Núcleo da EPTNM.
02/2009 - 03/2010
Direção e administração, Diretoria - UNED Nepomuceno.Cargo ou função, Coordenação da EPTNM.

2006 - 2008

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: prof ensino básico, técnico e tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora no ensino médio, curso técnico, nível superior

2003 - 2004

Colégio Técnico da UFMG

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: professor matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Médio

2002 - 2006

Escola Estadual Três Poderes

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: professora de matemática ensino médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola da Rede Estadual de Minas Gerais em Belo Horizonte

2005 - 2005

EScola Estadual Deputado Manoel Costa

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: professor de matemática de ensino fundamental, Carga horária: 20

2001 - 2001

Escola Estadual Djanira Rodrigues

Vínculo: contratado ensino médio, Enquadramento Funcional: professor matemática, Carga horária: 8

Outras informações:
Escola da Rede Estadual de Minas Gerais localizada em Belo Horizonte.

2002 - 2002

Escola Estadual Maria Carolina Campos

Vínculo: contratado ensino fundamental, Enquadramento Funcional: professor matemática, Carga horária: 12

Outras informações:
Escola da Rede Estadual de Minas Gerais localizada em Belo Horizonte

2005 - 2006

Escola Municipal Henriqueta Lisboa

Vínculo: professor efetiva, Enquadramento Funcional: professora matemática ensino fundamental, Carga horária: 24

2005 - 2005

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR TABAJARA PEDROSO

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor matemática ensino fundamental, Carga horária: 24

Outras informações:
Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

2001 - 2001

Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: estágio docente e substituta, Enquadramento Funcional: professora matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio docente durante os messes de abril e maio de 2001 com 4 horas semanais. Professora substituta voluntária durante o mês de agosto de 2001.

1999 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: bolsa de pesquisa, Enquadramento Funcional: projeto de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação em projeto de iniciação científica em minha graduação - ?INVESTIGANDO O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO CÁLCULO PARA A ANÁLISE REAL?

2006 - 2006

Colégio Marista Dom Silvério

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor matemática ensino fundamental, Carga horária: 24

Outras informações:
Colégio Particular