Jósimo da Costa Constant

Possuo graduação em Ciências Sociais (2016), Antropologia (2016), Sociologia (2018) e mestrado em Direitos Humanos e Cidadania (2018), pela Universidade de Brasília (UnB). Sou professor de Língua Inglesa, com experiência na área educacional, lecionei em escolas de Ensino Fundamental e Médio. Sou indígena da etnia Puyanawa, Aldeia Barão, que se localiza no município de Mâncio Lima, Estado do Acre. Atuo em projetos de pesquisas sobre a saúde da etnia Puyanawa, com foco no Subsistema de Saúde Indígena, na Casa de Saúde Indígena (CASAI), sendo orientado pelas professoras Dra. Maria Vanessa de Castro e Sílvia Guimarães. Sou integrante do Programa de Educação Tutorial, PET Conexão dos Saberes-Música do Oprimido, atuando em atividades de contação de histórias indígenas nas escolas públicas de Brasília. Lecionei aulas de Língua Inglesa como professor voluntário para estudantes indígenas da Graduação e Pós-Graduação da Universidade de Brasilia. Atuo junto ao meu povo, contribuindo na produção e elaboração de importantes projetos , entre os principais está o fortalecimento da língua materna, onde estou produzindo materiais didáticos na Língua Puyanawa. atuo também no ensino da Língua Inglesa, educação escolar diferenciada, contação de histórias, Saúde Indígena Puyanawa, estatal. Atuo principalmente nos seguintes áreas: Linguística, antropologia e etnologia, estudos de línguas indígenas, tradições orais indígenas, políticas de saúde indígena, Saúde Indígena Puyanawa e Direitos Humanos.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ANTROPOLOGIA SOCIAL

2018 - 2024

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Vãda Kui: um estudo etnográfico e linguístico do povo Puyanawa
Bruna Franchetto.

Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania

2016 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: A vida da minha mãe da etnia Puyanawa: um estudo de caso da CASAI de Mâncio Lima
, Ano de Obtenção: 2018.Vanessa Maria de Castro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Criminologia

2023 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: Crime e Costume na Sociedade Puyanawa
Orientador: Dr. Sérgio Nogiri

Especialização em Ciências da Religião

2023 - 2024

Universidade Federal do Acre
Título: Compreendendo a Presença da Igreja Batista Puyanawa na T.I. Barão/Ipiranga
Orientador: Dr. Enock da Silva Pessoa

Especialização em Língua Inglesa

2023 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: : Projeto Social English in Mâncio Lima: um projeto impulsionador de sonhos.
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Sociologia

2016 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: "História, Memória, Conhecimentos Tradicionais e as Desafiadoras Mudanças Climáticas Sob o Olhar da Perspectiva Indígena Puyanawa
Orientador: Tiago Ribeiro Duarte

Graduação em Antropologia

2012 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: A Terra é de Vocês e a Saúde Também! Compreendendo a Efetivação do Direito ao Território e a Saúde entre os Puyanawa.
Orientador: Luís Cayón

Graduação em Abi - Ciências Sociais

2012 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Formação complementar

2024 - 2024

Formação de Professores Mediadores para EAD. (Carga horária: 280h). , Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem, IDEA, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento ESG. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento SOX. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

Talento e Criatividade no Power Point. (Carga horária: 30h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

General English. (Carga horária: 15h). , Education First London, EF, Inglaterra.

2024 - 2024

Sistema da Informação. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

Código de Ética e Conduta. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Afya, AFYA, Brasil.

2024 - 2024

Capacitação Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Centro de Educação Profissional e Tecnológica do Juruá, CEFLORA, Brasil.

2024 - 2024

Formação de Professores Mediadores para EAD. (Carga horária: 280h). , Portal IDEA, IDEA, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Pesquisa Participativa Transdiciplinar na Amazônia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2023 - 2023

Metodologia de Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2023 - 2023

Participação e Controle Social em Saúde Indígena. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2023 - 2023

História da Saúde Pública no Brasil. (Carga horária: 50h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2023 - 2023

[AIGEAE] - Curso de Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Ava. (Carga horária: 180h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenvolvimento de Competências Profissionais de Alto Valor. (Carga horária: 4h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2021 - 2021

Introdução ao Direito Constitucional. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2021 - 2021

TKT Preparation Course. (Carga horária: 100h). , Trinity English School, TES, Brasil.

2021 - 2021

Access (English to Communicate, Connect, and Catalyze). (Carga horária: 210h). , Embaixada Americana, EA, Brasil.

2021 - 2021

curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inova. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

How to Write an Effective Research Paper. (Carga horária: 4h). , Editora Karger, KARGER, Brasil.

2019 - 2019

Didáticas para BNCC. (Carga horária: 4h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2019 - 2019

Sistema Eletrônico de Informações-SEI!. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Política Contemporânea - Turma 2. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2019

Novo Acordo Ortográfico-TURMA 2. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2019

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede. (Carga horária: 50h). , Secretaria Especial de Saúde Indígena, SESAI, Brasil.

2018 - 2018

Taiacam e Wikcionário. (Carga horária: 24h). , Museu do índio, MI, Brasil.

2018 - 2018

Conversa Sambada: dedilhando mundos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Medicina Tradicional e Interculturalidade. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Oficina Pedagógica "como estudar". (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Rapé, medicina tradicional Puyanawa. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Introdução a Ciência Política. (Carga horária: 300h). , WR EDUCACIONAL, WR, Brasil.

2015 - 2015

Saúde e Diversidade Indígena: discutindo a interculturalidade. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Oficina Percussão Corporal. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

TOP FLEX 3. (Carga horária: 50h). , Thomas Jefferson, TJ, Brasil.

2014 - 2014

Arte de Contar Histórias. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Tecnologia na Educação: Ensinado e Aprendendo com as TIC. (Carga horária: 100h). , Programa Nacional de Tecnologia Educacional, PROINFO, Brasil.

2007 - 2007

Operador de Micro. (Carga horária: 90h). , INFOR START, INFOR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CONSTANT, J. C. ; BAINES, S. G. . Apresentação da História dos índios Maori. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

1ª Conferência Municipal de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. 2024. (Outra).

III Simpósio de Ciências Ambientais na Amazônia Sul Ocidental: sociedade, saúde e ambiente.Saúde Indígena e Extremo Climático. 2024. (Simpósio).

BRITISH COUNCIL, ELT WEEK BRAZIL online conference.. 2023. (Outra).

II Seminário dos Acadêmicos Indígenas do Acre: fortalecendo identidades culturais, meio ambiente e liberdade nos territórios indígenas no Acre"."II Seminário dos Acadêmicos Indígenas do Acre: fortalecendo identidades culturais, meio ambiente e liberdade nos territórios indígenas no Acre". 2023. (Seminário).

XVI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Cibercultura (ABCiber).Outras Cosmotécnicas e Futuros Possíveis. 2023. (Simpósio).

Encontro Anual da Rede de Líderes da Fundação Lemann.Perspectivas Indígenas. 2021. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRJ 2021. 2021. (Congresso).

UFRJ + 100, Desafios para o Brasil Realizado. 2021. (Outra).

IV Congresso de Educação do Vale do Juruá II Seminário Discente do PPEHL.Ciclo de Debates 03 - Narrativas Indígenas. 2020. (Seminário).

Encontro Anual de Líderes 2019.Gente que Transforma. 2019. (Encontro).

"II Encontro Discentes PPGAS/UFRGS: Teorias e Práticas Antropológicas Desde o Sul".Temporalidades, Territórios, Memórias: interseções e/m prática de pesquisa. 2018. (Encontro).

II SEMANA PARALELA DE PSICOLOGIA PRETA INDÍGENA.Compreendendo o Direito a Saúde Entre o Povo Indígena Puyanawa. 2018. (Seminário).

I Oficina Sobre o Papel da Fundação Nacional do Índio na Saúde dos Povos Indígenas.Saúde e Estado: Como Deve ser a atuação do Estado na Saúde para os Povos Indígenas?. 2018. (Oficina).

VII ENCONTRO DE GRADUADOS Desafios da Democracia na Contemporaneidade.Territorialidades e Resistência. 2018. (Encontro).

VIII Seminário dos Alunos PPGAS/MN (SAPPGAS).Tecendo Saberes Indígenas. 2018. (Seminário).

"Direito penal atual e cobertura jornalística-Operação Lava Jato". 2017. (Seminário).

Ciclo de Diálogos-Cotas Epistemológicas. 2017. (Outra).

Fórum Internacional sobre a AMAZONIA. 2017. (Outra).

III Semana do Acadêmicos Indígenas.Protagonismo de Estudantes Indígenas: a presença faz a diferença. 2017. (Outra).

I Workshop Debates no Ensino e na Pesquisa: a linguagem em cena. Manutenção Cultural e Ancestral dos índios Puyanawa. 2017. (Congresso).

IX Jogos Pataxó. Intercâmbio Cultural Indígena. 2017. (Olimpíada).

O Reino de Nápoles e Angevinos: crônicas e Canonização (séc. XIII-XIV. 2017. (Outra).

PEREGRINAÇÕES WIXÁRICA: II Encontro de Saberes: Diálogos, Desafios e Alianças. 2017. (Encontro).

PET_ Psicologia Convida: Conversa Sobre Saúde Mental Indígena.Saúde Mental Indígena. 2017. (Seminário).

Seminário: Mídia, Accountability e Liberdade de Expressão na Europa e na América Latina. 2017. (Seminário).

13º Congresso de Iniciação Científica do DF. Práticas Médicas do Povo Indígena Puyanawa e os Serviços de Saúde. 2016. (Congresso).

1º Colóquio de Linguística Aplicada, Intitulado. 2016. (Outra).

1º Seminário da Cultura Indígena.Palestra Sobre a Cultura Indígena. 2016. (Seminário).

22º Congresso de Iniciação Científica da UNB. Sustentabilidade: o futuro em nossas mãos. 2016. (Congresso).

68º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Sustentabilidades Tecnologias Integração Social. 2016. (Congresso).

English Day. 2016. (Outra).

I Festival Puyanawa.Mapeando a Cultura Puyanwa. 2016. (Outra).

II Conferência Nacional de Educação Indígena. 2016. (Outra).

II Fórum Nacional de Educação Indígena. 2016. (Encontro).

III ECOPET. 2016. (Encontro).

III Simpósio Nacional Sobre Democracia e Desigualdade. 2016. (Simpósio).

II Semana dos Acadêmicos Indígenas da UNB.Palestra sobre As Medicinas Tradicionais Puyanawa. 2016. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Direitos Humanos na Pós-Graduação.Pesquisa em Direitos Humanos. 2016. (Seminário).

MOBILIZA PET.Mobiliza PET. 2016. (Encontro).

Reunião do LARGERI.As Práticas Médicas Puyanawa e os Serviços de Saúde. 2016. (Outra).

Semana da Saúde Mental.Semana da Saúde Mental. 2016. (Seminário).

Seminário de Estudos Latino-Americanos e Pós-Coloniais de CTS. 2016. (Seminário).

V Encontro Graduados, Inclusão e Invisibilidades Sociais. 2016. (Encontro).

VI Congresso Internacional Constitucionalismo e Democracia,O Novo Constitucionalismo Latino-Americano. Mapeando a Identidade Puyanawa. 2016. (Congresso).

VI Semana Acadêmica de Farmácia.Estudo Etnobotânico das Plantas Nativas dos Guarani-Kaiowá de Takwara, MS. 2016. (Seminário).

V Seminário Internacional de História da Tradução e da Tradução Literararia. 2016. (Seminário).

XI Colóquio da Rede Latino-Americana de Análise de Discurso Crítica Sobre a Pobreza (REDLAD). 2016. (Seminário).

XI Colóquio da Rede Latino- Americana de Análise de Discurso Crítica Sobre a Pobreza (REDLAD). 2016. (Outra).

XXI ENAPET_ Encontro Nacional dos Grupos PET's.Contação de Histórias: Histórias indígenas para crianças não-índias, uma Conexão de Saberes. 2016. (Encontro).

12º Congresso de Iniciação Científica do DF. Mapeando a Saúde Indígena Entre os Puyanawa. 2015. (Congresso).

21º Congresso de Iniciação Científica da UNB. Mapeando a Saúde Indígena Entre os Puyanawa. 2015. (Congresso).

A Luta dos Povos Pelo Bem-Viver Contra o Imperialismo. 2015. (Seminário).

Congresso Internacional de Direito Constitucional. 2015. (Congresso).

II ECOPET.II ENCONTRO ECOPET 2015. 2015. (Encontro).

MOBILIZA PET.III Mobiliza PET. 2015. (Encontro).

Roda de Conversa: Construção Coletiva e Troca de Saberes.Roda de Conversa. 2014. (Oficina).

Semana Universitária (Roda de Conversa).Roda de Conversa. 2014. (Outra).

2º Jogos Universitários Indígenas 2013. Jogos Universitários. 2013. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: Vinicius de Sena Moraes e Sarah Lisboa dos Santos

CONSTANT, J. C.. Saneamento Básico e Parasitoses Intestinais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Instituto Tocatinense Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Pedro Marcos de Melo Teixeira e Rony Kesley Lima Silva

CONSTANT, J. C.. Estratégias para o Cuidado da Hipertensão Arterial em Idosos na Atenção Primária. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Instituto Tocatinense Presidente Antônio Carlos.

CONSTANT, J. C.. Prêmio Espírito Público. 2024. Fundação Lemann.

CONSTANT, J. C.. Prêmio Espírito Público. 2022. Fundação Lemann.

Produções bibliográficas

CONSTANT, J. C. . A pandemia da Covid e o povo indígena Puyanawa. Pós - Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais , v. 16, p. 1-6-6, 2021.
CONSTANT, J. C. . A Terra é de vocês! Compreendendo a efetivação do direito ao Território no seio do povo indígena Puyanawa. Revista Brasileira de Linguística Antropológica , v. V. 12 N. 1, p. 97, 2019.
CONSTANT, J. C. . A terra é de vocês e a saúde também! Compreendendo a efetivação do direito ao território e a saúde entre os Puyanawá. Serie Antropología , v. 459, p. 1-102, 2017.
CONSTANT, J. C. ; GUIMARAES, S. M. F. ; Luis Cayon . Aproximações ao Campo da Saúde Indígena e o Fazer Etnográfico de um Puyanawa Antropólogo. AMAZÔNICA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA (ONLINE) , v. 9,n.2, p. 614-631, 2017.
CONSTANT, J. C. . APROXIMAÇÕES AO CAMPO DA SAÚDE INDÍGENA E O FAZER ETNOGRÁFICO DE UM PUYANAWA ANTROPÓLOGO. Aproximações ao Campo da Saúde Indígena e o Fazer Etnográfico de um Puyanawa Antropologo. 1ed.: , 2024, v. , p. 30-.
CONSTANT, J. C. . Brazil Conference Pesquisador Destaque: Jósimo da Costa Constant. Brazil Conference Pesquisador Destaque: Jósimo da Costa Constant. 1ed.: , 2024, v. , p. 23-24.
CONSTANT, J. C. . Notas sobre a (in) efetividade dos direitos de populações originárias e comunidades tradicionais no contexto institucional do direito processual brasileiro. Perspectivas Teóricas Sobre o Direito Contemporâneo: uma discussão sobre os direitos humanos e as políticas públicas. 342ed.: , 2020, v. , p. 265-.
CONSTANT, J. C. . O direito a saude indigena: o uso de relatos etnograficos para a analise empirica de sua efetividade no contexto da experiencia do povo indigena Puyanawa. O direito a saude indigena: o uso de relatos etnograficos para a analise empirica de sua efetividade no contexto da experiencia do povo indigena Puyanawa. 83ed.: , 2020, v. , p. 141-160.
CONSTANT, J. C. . Reflexões Sobre a Efetivação dos Direitos Indígenas e de Comunidades Tradicionais no Contexto das Mudanças Institucionais no Direito Processual Brasileiro.. Evoluções Recentes do Direito Processual Brasileiro. 22.ed.: , 2018, v. , p. 246-.
CONSTANT, J. C. . As Estratégias do Povo Indígena Puyanawa Frente a Covid-19. In: 4º FORCULT SUDESTE - 4º Forúm de Gestão Cultural das Instituições de Ensino Superior do Sudeste, 2021, Rio de Janeiro. AS ESTRATÉGIAS DO POVO INDÍGENA PUYANAWA FRENTE A COVID-19, 2021. p. 26.
CONSTANT, J. C. . Mapeando a Saúde Indígena Entre os Puyanawa. In: Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2016, Porto Seguro/Bahia. Sessão de Pôsteres e JNIC Anais/Resumos, 2016.
CONSTANT, J. C. . Aproximações ao Campo da Saúde Indígena e o Fazer Etnográfico de um Puyanawa Antropólogo. AMAZÔNICA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA (ONLINE) , 2019.
CONSTANT, J. C. . Saúde Indígena e Extremo Climático. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONSTANT, J. C. . Palestra. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . Outras Cosmotécnicas e Futuros Possíveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONSTANT, J. C. . Vãda Kui: o resgate da língua indigena Puyanawa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . 'Narrativas Puyanawa como Ferramenta de Recuperação da Língua Indígena'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONSTANT, J. C. . GROUND ZERO: THOSE WE ENCOUNTERED HERE ? a conversation with the indigenous peoples of the Americas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . Diálogos Indígenas Entre o Brasil e o Peru. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . Ciclo de Debates 03 - Narrativas Indígenas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . Ações e educação indígena no museu. Um exemplo do Museu do Índio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . 'Memória, História e o Resgate da Língua Indígena Puyanawa'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . Diversidade e Identidade no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . 'Narrativas Tradicionais do Povo Indígena Puyanawa'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . 'Compreendendo o direito à Saúde Entre o Povo Indígena Puyanawa'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . 'Metáfora das Flechas Ancestrais Puyanawa': Construção da Antropologia Indígena nas Universidades Brasileiras.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . Roda de Conversa Sobre Saúde Mental Indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . 'O Direito a Saúde Indígena: O uso de relatos biográficos para análise empírica de sua efetividade no contexto de sua experiência do povo indígena Puyanawa no SUS'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSTANT, J. C. . III Semana dos Acadêmicos Indígenas da UnB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . 'Povos Indígenas'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . Manutenção Cultural e Ancestral dos Índios Puyanawa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . 'A Terra é de Vocês e a Saúde Também! Compreendendo a Efetivação do Direito ao Território e a Saúde entre os Puyanawa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . AULA MAGNA UNB COM O PRIMEIRO INDÍGENA A SE FORMAR EM ANTROPOLOGIA NA UnB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . II Seminário de Pesquisa em Direitos Humanos na Pós-Graduação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . MAPEANDO A IDENTIDADE Puyanawa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSTANT, J. C. ; Naiara Azevedo . Contação de Histórias: Histórias indígenas para crianças não índias, uma Conexão de Saberes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSTANT, J. C. ; GUIMARAES, S. M. F. . Práticas Médicas do Povo Puyanawa e os Serviços de Saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSTANT, J. C. . 'ESTUDO ETNOBOTÂNICO DAS PLANTAS NATIVAS DOS GUARANI-KAIOWA DE TAKWARA, MS'.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . Cultura Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONSTANT, J. C. . '1º Seminário da Cultura Indígena'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSTANT, J. C. . Saúde Mental Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSTANT, J. C. . MAPEANDO A SAÚDE INDÍGENA ENTRE OS PUYANAWA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSTANT, J. C. . Mapeando a Saúde Indígena Entre os Puyanawa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CONSTANT, J. C. ; STAA, B. V. ; FORTUNATO, M. . Guia de Itinerários Formativos. 2022.

CONSTANT, J. C. . 'II Seminário dos Acadêmicos Indígenas do Acre: fortalecendo identidades culturais, meio ambiente e liberdade nos territórios indígenas no Acre'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONSTANT, J. C. . UnB é a única do país a ter programa de mestrado para povos tradicionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Jósimo Constant Puhku: das aldeia do povo Puyanawa ao mestrado na UnB. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Diálogos: Presença Indígena no Ensino Superior. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Primeiro Indígena Formado em Antropologia pela UnB Recebe Prêmio por Melhor Monografia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Universidades Adotam vestibular Específico Para Alunos Indígenas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Dia do Estudante. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . Se Fui Capaz de Estudar na UNB, Todos São, Diz Formando Indígena. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, J. C. . I Workshop de Escrita Científica em Língua Portuguesa e Inglesa. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONSTANT, J. C. . Capacitação em Interculturalidade e Assistência a Saúde. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONSTANT, J. C. . I Oficina Sobre a História e Língua Puyanawa. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONSTANT, J. C. . 'Narrativas Tradicionais do Povo Indígena Puyanawa: as serpentes da colonização e o pulo do sapo'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONSTANT, J. C. . Tecendo Saberes Indígenas-Contações de Histórias. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONSTANT, J. C. . O Inglês como elo de comunicação entre os estudantes indígenas da UnB. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONSTANT, J. C. . III Semana Indígena dos Acadêmicos Indígenas da UnB. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONSTANT, J. C. . II Seminário de Pesquisa em Direitos Humanos na Pós-Graduação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONSTANT, J. C. . FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONSTANT, J. C. . II Semana dos Acadêmicos Indígenas da UnB. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Núcleo de Pesquisa Linguística/Grupo de Estudos em Linguística e Antropologia, Descrição: Participo desse grupo de pequisa juntamente com professores, pesquisadores, alunos de graduação e de pós-graduação, que desenvolvem investigações de natureza linguística, incluindo descrição, documentação e análise de línguas minoritárias, sobretudo ameríndias. Dessa forma, sob orientação da professora Bruna Franquetto, desenvolvo pesquisas sobre a língua indígena Puyanawa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jósimo Da Costa Constant - Integrante / Bruna Franquetto - Coordenador.
2015 - 2016

As Práticas Médicas Poyanawa e os Serviços de Saúde, Descrição: Participei desse projeto de pesquisa pelo Programa de Iniciação Científica (PIBIC), na qualidade de bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), junto ao meu povo Puyanawa que localiza-se no município de Mâncio Lima, Estado do Acre, já próximo a fronteira com o Peru. Sendo orientado pela professora Dra. Silvia Guimarães, junto ao povo desenvolvemos estudos sobre as medicinas tradicionais Puyanawa, e os Serviços de Saúde oferecidos pelo Estado brasileiro com ênfase na saúde indígena. Temos um atendimento diferenciado e composto por uma equipe multidisciplinar de saúde , ou seja, profissionais não-indígenas, e por membros da nossa comunidade. Minunciosamente estudei nossa saúde e nossas práticas medicas com muito respeito e cuidado porque a nossa saúde encontra-se em profundo estado de vulnerabilidade e ainda sofremos muito com as sequelas deixada pela colonização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jósimo Da Costa Constant - Integrante / Silvia Maria Ferreira Guimarães - Integrante / Heloisa Maria Lima de Almeida - Coordenador.
2014 - 2015

Sistemas Médicos Indígenas e o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sílvia Maria Ferreira Guimarães em 05/03/2018., Descrição: Sob orientação da professora Sílvia Guimarães, participei deste projeto no objetivo entender as singularidades sobre a saúde executada nas aldeias indígenas, bem como, o atendimento que os povos indígenas recebem e vivenciam no Subsistema de saúde estatal. No desenvolver desse projeto, pude me aprofundar na saúde de meu povo indígena Puyanawa, Acre, e estudar os principais problemas que enfrentamos hoje em dia para podermos ter um atendimento diferenciado mais eficaz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jósimo Da Costa Constant - Integrante / Silvia Maria Ferreira Guimarães - Coordenador.
2014 - 2015

Mapeando a Saúde Indígena Entre os Puyanawa/Puyavakêvu, Descrição: Participei do projeto de pesquisa sobre a saúde da etnia puyanawa/Puyavakevu que localiza-se no Estado do Acre no município de Mâncio Lima. Sendo orientado pela professora Dra. Silvia Guimarães, e também na qualidade de bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), pude conhecer e me aprofundar do projeto estudando o contexto de vida em relação a saúde Puyanawa das Aldeias Barão e Ipiranga. Na minha pesquisa, estudei as nossas práticas médicas tradicionais, entrevistei nossos anciões,lideranças, profissionais de saúde que atendem nas aldeias e também fiz um estudo sobre a nossa história e levando em consideração os percalços que atravessamos hoje em dia na saúde. O objetivo era entender a percepção Puyanawa e dos profissionais de saúde não-indígenas sobre a questão da saúde e como esses convivem com a medicina científica e tradicional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jósimo Da Costa Constant - Integrante / Silvia Maria Ferreira Guimarães - Integrante / Heloisa Maria Lima de Almeida - Coordenador.

Prêmios

2024

Pesquidadores Destaque 2024: Brazil Conference at Harvard & MIT, Brazil Conference.

2024

Gente que Transforma: saúde com humanidade, Fundação Lemann.

2023

PRÊMIO USBEA BRAZIL/REGIÃO NORTE, USBEA.

2022

FULBRIGHT AWARD, FUBRIGHT BRAZIL.

2021

MOÇÃO DE APLAUSOS, Câmara Municipal de Mâncio Lima.

2021

Troféu Desafio da Rede de Líderes, Fundação Lemann.

2020

Prêmio de Reconhecimento Cultural, Prefeitura Municipal de Mâncio Lima.

2019

Ponte de Talentos, Fundação Lemann.

2018

1º Indígena mestre em Direitos Humanos pela Universidade de Brasília, Universidade de Brasília.

2017

V PRÊMIO MARTIN NOBION de melhor dissertação de graduação para monografias defendidas em 2016, do Departamento de Antropologia., Departamento de Antropologia, Universidade de Brasília.

2017

Aluno InspiraUnB, 2017, Universidade de Brasília.

2016

Primeiro Indígena graduado em Sociologia e Antropologia pela Universidade de Brasília, Universidade de Brasília.

2016

"Premio Destaque de Iniciação Científica" - Ciências Humanas Menção Honrosa / Melhor Trabalho, Universidade de Brasília.

Histórico profissional

Endereço profissional

Distrito Sanitário Especial Indígena Kayapó, Distrito Sanitário Especial Indígena Kayapó. , Rua Darci Gravioli, 630, Boa Esperança, 78500000 - Colíder, MT - Brasil, Telefone: (66) 35413444, Ramal: 218

Experiência profissional

2024 - Atual

Faculdade ITPAC

Vínculo: Professor Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei como coordenador de inovqção n a Coordenação de Pós- graduação, Pesquisa, Inovação e Internacionalização (COPPEXII) do Instituto Tocantiniense Presidente Antônio Carlos ITPAC, cidade de Cruzeiro do Sul, em 2022. Atualmente, trabalho como professor auxiliar, ministro o módulo de saúde indígena para o 3 período do curso de medicina. Na perspectiva antropológica, objetivo capacitar os futuros profissionais para promover o atendimento as populações indígenas no âmbito da alteridade, olhar diferenciado e dentro dos seus padrões culturais, para promoção do atendimento e saúde indígena diferenciada.

2024 - Atual

Valério Caldas de Magalhães

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Qualificação em Frentis, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuei como professor no Programa Educação de Jovens e Adultos (EJA), na Escola Valério Caldas de Magalhães, ministrando o Curso de Qualificação Profissional em Frentista. O curso abordou os principais conceitos do bom atendimento ao cliente, primeiros socorros, aula prática no posto de combustível, aspectos legais e ambientais.

2023 - 2025

Programa + Unidos

Vínculo: Instrutor de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como instrutor de Língua Inglesa no Programa Access E2C - connect, communicate, catalyze. O Access E2C possui como principal objetivo oferecer 210 horas de ensino de inglês para jovens negros e indígenas de todo o Brasil, para que possam desenvolver habilidades linguísticas que poderão trazer valor para suas respectivas carreiras. Em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos/Escritório Regional de Ensino de Língua Inglesa em Brasília. O Programa Access acontece em nível mundial, sendo oferecido pelo Departamento de Estado norte-americano em mais de 86 países. No Brasil, já beneficiou mais de 2.500 participantes desde seu início em 2008.

2023 - Atual

UNIPLAN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuo como professor consultor no Centro Universitário Planalto do Distrito Federal - UNIPLAN, Polo de Cruzeiro do Sul, Acre, ministrando disciplinas na área de pedagogia, administração e enfermagem.

2022 - 2022

Instituto Reúna

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuei como consultor educacional no Instituto Reuna, onde contribuí para construção de uma guia informativo sobre o novo Ensino Médio. O guia tem por finalidade orientar os técnicos de secretárias do Brasil, sobre a implantação do novo Ensino Médio.

2019 - Atual

Fundação Lemann

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 20

Outras informações:
Participo do programa Ponte de Talentos, programa da Fundação Lemann em parceria com a EducationUSA e a Voxy, que selecionou 18 pessoas que estão recebendo apoio para estudar fora do país. O objetivo do projeto é promover a equidade racial e econômica nos cursos de pós-graduação das universidades dos Estados Unidos.

2019 - Atual

Distrito Sanitário Especial Indígena Kayapó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Antropólogo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como antropólogo no Distrito Sanitário Especial Indígena Kayapó-Dsei, com estudos e ações culturaias sob as especificidades dos povos atendidos pelo Distrito. Dessa forma, junto a equipe multidisciplinar, elaborei projetos, oficinas para promoção em ações de educação e saúde especial diferenciada. Além disso, visando fortalecer as tradições indígenas, desenvolvi semanalmente atividades lúdicas e culturais nas três Casas de Saúde Indígena-Casais, voltadas a projetos de extensão, fazendo visitas, brincadeiras, oficinas de contação de estórias e promovendo o diálogo entre a médicina indígena e ocidental. Minha atuação se extendia até as aldeias, com palestras sobre o fortalecimento cultural e vivências para facilitar o atendimento a essas populações dentro dos seus padrões culturais.

2018 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Lecionei a Disciplina Sociologia das Ciências Ocidentais e Indígenas, para alunos de graduação juntamente com o professor Tiago Ribeiro Duarte.

2015 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo como professor colaborador e visitante na Universidade de Brasília, onde contribuo lecionando semestralmente a disciplina de Saúde Indígena, do Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Ciências da Saúde.

2014 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PETIANO BOLSISTA, Carga horária: 4

Outras informações:
Sou integrante do Programa de Educação Tutorial, PET Conexões de Saberes Música do Oprimido da Universidade de Brasília. Atuo como Petiano Bolsista do grupo PET Conexões, grupo que é coordenado pelo professor tutor Mario Lima Brasil. Fazemos nossas reuniões nas terças e quinta feira, além de desenvolvermos o triple acadêmico de Ensino Pesquisa e Extensão.

2013 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitor da Disciplina Introdução á Sociologia.

2019 - Atual

Museu do índio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

Outras informações:
Atuo como pesquisador colaborador no Museu do Índio, Rio de Janeiro. Sob orientação da professora Bruna Franquetto, desenvolvo pesquisas sobre etnografias e línguas indígenas, além disso, participo cursos e grupos de discussões sobre os temas pesquisados.

2015 - 2015

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiei na Fundação Nacional dos Povos Indígenas (FUNAI), no Setor de Coordenação Geral de Identificação e Delimitação de Terras Indígenas (CGID). Trabalhei no preenchimento de dados/check list, organizando dados de terras indígenas que estavam em processo de estudo para regularização e homologação. Nessa função, fui supervisionado pela coordenadora, Nina Almeida Paiva.

2013 - 2013

Escola Master

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

Outras informações:
Exerci o cargo de professor substituto de Língua Inglesa na Escola Particular de Ensino Fundamental e Médio, Escola Master.

2010 - 2012

Francisco Freire de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Espanhola, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuei como professor de Língua Inglesa e Espanhola na escola de Ensino Fundamental e Médio, Francisco Freire de Carvalho.

2012 - 2012

Senac

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor de Língua Inglesa no Curso Operador de Micro, lecionando a Disciplina: Inglês Instrumental, oferecido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), no município de Mâncio Lima.

2010 - Atual

Belarmino de Mendonça

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor de Língua Inglesa na Escola de Ensino Fundamental, Belarmino de Mendonça. Nessa Instituição, eu atendia turmas do 6º ao 9º ano no ensino da Língua Inglesa.

2009 - 2009

Antônio de Oliveira Dantas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor substituto de Língua Inglesa na escola de Ensino Médio, Antônio de Oliveira Dantas. Nessa instituição, atendia alunos do 1º ao 2º ano do Ensino Médio.

2009 - 2009

Creche Adebaiki

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor monitor na Creche Indígena, ADEBAIKI, Aldeia Barão, Terra Indígena Poyanawa, trabalhando com crianças de 01 a 03 anos de idade.

2008 - 2008

Itxibãy Rabuy Puyanawa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Educação Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor substituto de Língua Inglesa e Educação Física na escola indígena de Ensino Fundamental e Médio, Itxubãy Rabuy Puyanawa. Nessa instituição, atendi alunos da 5º série a 8º no ensino da Língua Inglesa e em aulas de Educação Física.