Antônio Carlos Maciel

Professor titular aposentado pela Universidade Federal de Rondônia (1989-2023). Graduado em Filosofia (1983) e em Pedagogia (1985) pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialização em Inovação Tecnológica (ISAE/FGV, 1995). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM, 1992). Doutor em Ciências: Desenvolvimento Socioambiental pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará (NAEA/UFPA, 2004). Pós-Doutor em Educação (UFOPA, 2016). Professor Visitante no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNICAMP (2015). Professor Visitante no PPEB-NEB-UFPA (2024-2025). Professor do Departamento de Ciências Sociais (DACS), do Mestrado em Educação (PPGE) e do Mestrado Profissional em Políticas Públicas (PPGPP), na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), e do Doutorado em Educação na Amazônia (Rede PGEDA, UNIR/UFPA). Coordenador do Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia (2012-2014; 2016-2020) e Vice-Coordenador Norte/Nordeste do FORPRED/ANPED (2013/2014). Coordenador do Programa de Formação Continuada para Professores e Gestores de Educação Integral no Estado de Rondônia (SECADI-MEC, 2009-2015). Coordenador, com Debora Jeffrey/UNICAMP e Lilia Colares/UFOPA, do PROCAD UNICAMP/UNIR/UFOPA (2014-2019). Criador do Projeto Burareiro de Educação Integral (2005-2006). Autor do Projeto de criação do Campus de Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia (2007), onde esteve Diretor por duas Gestões (2007-2013). Membro titular dos Conselhos Superiores da Universidade Federal de Rondônia (2007-2013). Coautor dos Projetos Pedagógicos de Pedagogia e Engenharia de Alimentos (Campus de Ariquemes, 2008) e de Ciências Sociais (Campus de Porto Velho, 2018). Pesquisador, em Educação e em Ciências Sociais, sobre os temas: Epistemologia e Metodologia da Educação e das Ciências Sociais, Educação Integral Politécnica, Políticas Públicas e Gestão Educacional, Formação Sociocultural da Amazônia, Ocupação Socioeconômica de Rondônia e Desigualdades Sociais, com vários livros e artigos científicos publicados nessas áreas. Líder do Grupo de Pesquisa Centro Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Educação e Sustentabilidade CIEPES-UNIR/HISTEDBR.

Informações coletadas do Lattes em 21/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido

2000 - 2004

Universidade Federal do Pará
Título: A dinâmica do processo de ocupação sócio-econômica de Rondônia: trajetórias e tendências de um modelo agropecuário na Amazônia
Francisco de Assis Costa. Palavras-chave: Desenvolvimento Socioeconômico; campesinato; rondônia; Amazônia; Dinâmica Inovativa.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economias Agrária e dos Recursos Naturais / Especialidade: Desenvolvimento Sustentável. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economias Agrária e dos Recursos Naturais. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Desenvolvimento Rural; Agricultura, Pecuária, Silvicultura, Exploração Florestal.

Mestrado em Educação

1987 - 1992

Universidade Federal do Amazonas
Título: A Educação do Povo Migrante: processos educativos das populações supérfluas na periferia de Manaus
Orientador: Walmir de Albuquerque Barbosa
, Ano de Obtenção: 1992.Palavras-chave: Educação popular; Cultura popular; Cultura cabocla.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Pupular / Especialidade: Movimentos Sociais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Pupular. Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento Urbano; Desenvolvimento Rural.

Especialização em Inovação e Difusão Técnológica

1994 - 1995

Instituto Superior de Administração E Economia da Amazônia Fundação Getúlio
Título: Universidade e desenvolvimento sócio-econômico regional
Orientador: Ivan Rocha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1985

Universidade Federal do Amazonas

Graduação interrompida em 1984 em Administração de Empresa

1980 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Ano de interrupção: 1984

Graduação em Filosofia

1979 - 1983

Universidade Federal do Amazonas

Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Integral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Formação Sociocultural da Amazônia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia da educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Organização de eventos

SANTOS, E. M. N. ; MACIEL, Antônio C. ; MESQUITA, Amélia M. A. ; SOUZA, Maria. F. M. . SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA. 2024. (Outro).

MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Cíntia A. ; FRUTUOSO, Claudinei ; RODRIGUES, J. A. . Seminário Nacional do Centro Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação e Sustentabilidade - CIEPES. 2022. (Outro).

ZUIN, A. L. A. ; MACIEL, Antônio C. . IX Seminário Nacional Educa. 2019. (Outro).

ZUIN, A. L. A. ; MACIEL, Antônio C. . VII Encontro de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia - UNIR. 2018. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; MACIEL, Antônio C. ; COLARES, M. L. I. S. . Encontro do Programa de apoio acadêmico (PROCAD/CAPES) - UNICAMP/UNIR/UFOPA. 2018. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; MACIEL, Antônio C. ; COLARES, L. I. . II Encontro de Pesquisadores do PROCAD - UNICAMP/UNIR/UFOPA (Coordenador Geral). 2016. (Outro).

MACIEL, Antônio C. ; JEFFREY, D. C. ; COLARES, L. I. . VII Semana Educa e VII Encontro de Pós-Graduação em Educação (Coordenador Geral). 2016. (Congresso).

MACIEL, Antônio C. ; JEFFREY, D. C. ; COLARES, L. I. . I Encontro de Pesquisadores do PROCAD - UNICAMP/UNIR/UFOPA (Coordenador Geral). 2016. (Outro).

LOEBLIN, Elaine L. ; MACIEL, Antônio C. . II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. 2010. (Congresso).

MACIEL, Antônio C. . I Congresso Educação, Cidadania e Democracia. 2009. (Congresso).

MACIEL, Antônio C. . I Congresso Educação e Direitos Humanos na Amazônia. 2009. (Congresso).

MACIEL, Antônio C. ; BARBOSA, F. S. . I Seminário Interdisciplinar do Campus de Ariquemes-UNIR. 2009. (Outro).

LOEBLIN, Elaine L. ; MACIEL, Antônio C. . I Congresso Educação e Direitos Humanos na Amazônia. 2009. (Congresso).

LOEBLIN, Elaine L. ; MACIEL, Antônio C. . I Congresso Educação, Cidadania e Democracia. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

AULA ESPECIAL TURMA PEDAGOGIA UNIR - CAMPUS PVH. A FORMAÇÃO DOCENTE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA. 2025. (Exposição).

AULA INAUGURAL.CONCEITOS FUNDAMENTAIS DO TRABALHO DO PESQUISADOR DO CIEPES. 2025. (Outra).

II ENCONTRO PRESENCIAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA - POLO MARABÁ.TECENDO TEORIA E PRÁTICA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: O CURRÍCULO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA. 2025. (Seminário).

V Encontro do HISTEDBR Ufopa: A pesquisa como base da formação.A LEI 14.640/2023: ENTRE AS INTENÇÕES E AS CONDIÇÕES DE SUA EFETIVAÇÃO. 2025. (Seminário).

VII COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES.Currículo no Ensino Médio/Secundário. 2025. (Simpósio).

VIII CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. EDUCAÇÃO INTEGRAL E AS DETERMINAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2025. (Congresso).

VI SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E I CONGRESSOSO DE TCC PEDAGOGIA UNIFESSPA.ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA. 2025. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA.Articulação entre Epistemologia e Metodologia na Pesquisa em Educação na Amazônia. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E DO PGEDA.AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO NO BRASIL. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E DO PGEDA.OS DIREITOS HUMANOS COMO PROBLEMA CURRICULAR. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCA.Políticas públicas: elementos para uma educação integral politécnica com crianças de 4 a 5 anos, na Amazônia. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCA.TEMPO OU EDUCAÇÃO INTEGRAL: BRASIL, CHILE E PORTUGAL. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCA.Gestão da educação integral em Ariquemes: mudanças e retrocessos a partir da Lei Municipal nº 2.127/2017. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCA.EL ALCANCE DE LAS PEDAGÍAS CRÍTICAS EN AMÉRICA LATINA. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCA ? PPGE/UNIR.Educação integral ou tempo integral em Ariquemes-RO: dissonâncias na política educacional a partir de 2010. 2024. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL E II INTERNACIONAL DO HISTEDBR.Alfabetização nos anos iniciais: estudos e tendências. 2022. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL E II INTERNACIONAL DO HISTEDBR.História, luta de classes e revolução em Marx e Proudhon. 2022. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA.A temática educação integral na linha política e gestão educacional do PPGE/UNIR (2010-2018. 2021. (Seminário).

X SIMPÓSIO DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR.Desigualdades regionais e desafios da pesquisa em educação na Amazônia pós pandemia. 2021. (Simpósio).

X SIMPÓSIO DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR.Desafios dos trabalhadores da educação em Manaus defronte a Minuta de Alfabetização em meio a Covid-19. 2021. (Simpósio).

XVII WORLD CONGRESS OF COMPARATIVE EDUCATION SOCIETIES. THE PARADIGMS OF INTEGRAL EDUCATION IN BRAZIL AND THE POSSIBILITIES OF THE INTEGRAL POLYTECHNIC EDUCATION IN MANAUS/AMAZONAS. 2019. (Congresso).

III SEMINÁRIO DO GEPALE/UNICAMP.AS EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO INTEGRAL:DESAFIOS. 2018. (Seminário).

III SEMINÁRIO DO GEPALE/UNICAMP.CONCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2018. (Seminário).

XVI SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação.A Importância da Pós-Graduação na Região Norte: Limites e Possibilidades. 2017. (Seminário).

37th Annual Conference of the International School Psychology Association. Sustentabilidade Social ou Inclusão Social: A Alternativa Crítica para a Formação da Consciência e da Cidadania. 2015. (Congresso).

Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: Educação e Desenvolvimento Humano. Fundamentos para uma Alternativa Histórico-Crítica de Educação Integral. 2015. (Congresso).

I Seminário de Produção Científica em Educação: Pesquisa e Socialização.Educação Integral Politécnica: Alternativa às Políticas Oficiais. 2015. (Seminário).

Mesa-Redonda "Educação Profissional no Brasil". 2015. (Seminário).

Missão de Docência e Pesquisa: Projeto Experiências Pedagógicas das Políticas de Educação Integral na Amaônia.Concepção do PROCAD em Educação Integral. 2015. (Encontro).

VI Semana Educa; VI Encontro de Pós-Graduação em Educação; II Colóquio de Educação Escolar.A Alternativa Histórico-Crítica de Educação Integral. 2015. (Encontro).

V Seminário de Educação Brasileira. 2015. (Seminário).

XIV Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação - RO. Desafios dos Trabalhadores Frente à Escola Pública de Educação Integral. 2015. (Congresso).

IV Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado ?La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y Desafíos?. Planejamento e Gestão da Educação Integral no Estado Brasileiro de Rondônia: Aportes para um Curso de Formação Continuada. 2014. (Congresso).

I Workshop de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da UNIR para 2014-2018. 2014. (Encontro).

Reunião da Diretoria da ANPEd.Reunião da Diretoria da ANPEd com os Coordenadores dos Fóruns Regionais e das Reuniões Científicas. 2014. (Outra).

V Encontro Estadual de Políticas e Administração da Educação do Pará.Políticas Educacionais: Repercussões, Gestão e Práticas Pedagógicas. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Desenvolvimento, Diversidade e Desigualdade na Pós-graduação. 2014. (Encontro).

III Seminário Internacional Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior. Educação e identidade cultural na Amazônia. 2013. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa Educação e Diversidade Cultural.Participação como Debatedor da apresentação de pesquisas no II Seminário de Pesquisa "Educação e Diversidade Cultural". 2013. (Seminário).

I Reunião de Integração do Projeto de Pesquisa.Educação e Identidade Cultural na Amazônia. 2013. (Outra).

Mapeamento do Contexto Sócio-Educativo e Avaliação do Bem-Estar Subjetivo, Bem-Estar Psicossocial, Resiliência, Otimismo e Esperança de Povos e Comunidades Tradicionais do Amazonas, Analisando seus efeitos sobre o Exercício da Cidadania.Educação e identidade cultural na Amazônia. 2013. (Outra).

V Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de formação docente para educação superior- V ENFORSUP.Educação Superior e Profissional-Tecnológica no PNE e nas Conferências de Educação preparatórias para a CONAE 2014: a articulação com a formação docente. 2013. (Encontro).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte.Gestão da educação e políticas de inclusão sócio-educcional. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La Red ESTRADO.Politecnia, Interdisciplinaridade e Formação Acadêmica Histórico-Crítica na Universidade. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La Red ESTRADO "Práxis docente y transformación social". 2012. (Seminário).

Reunião do Fórum de Periódicos da Área de Educação.Reunião do Fórum de Periódicos da Área de Educação. 2012. (Outra).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO de políticas e Administração da Educação).Educação e Diversidade Cultural na Amazônia. 2012. (Outra).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO de políticas e Administração da Educação).Políticas Educacionais e Indicadores de Aprendizagem: Uma Análise sobre o Efeito das Políticas para a Educação e o Fracasso da Escola Pública Rondoniense. 2012. (Outra).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO de políticas e Administração da Educação).Política e Gestão Educacional na Amazônia: Cenários e Perspectivas. 2012. (Outra).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO de políticas e Administração da Educação).Políticas Públicas de Educação Inclusiva e seus Contornos na Organização Escolar da Rede de Ensino Municipal de Porto Velho. 2012. (Outra).

Seminário de Apresentação e Avaliação Final dos Projetos de Pesquia:.Avaliação de Variáveis Cognitivas e Contextuais e Avaliação dos Enfoques de Aprendizagem e de Variáveis do Ensino Superior do Amazonas e de Rondônia. 2012. (Seminário).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Coordenador do Grupo de Trabalho: Formação de Professores. 2011. (Encontro).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Políticas da Educação Superior. 2011. (Outra).

Educação e Diversidade Cultural: Seminário de Pesquisa I.A formação culturla da Amazônia e a ocupação econômica de Rondônia o ultimo round da resistência cabocla. 2011. (Seminário).

II Congresso: Educação e Direitos humanos na Amazônia. Política Nacional de Formação de Professores: Limites e Possibilidades no Contexto Político-Educacional brasileiro. 2011. (Congresso).

II FIEV - Fórum Internacional de Educação de Vilhena.Política e Gestão Educional em Rondônia: esafios. 2011. (Outra).

III Congresso: Educação, Democracia e Cidadania. Política Nacuial de Formação de Professores: Limites e Possibilidades no Contexto Político-Educacional brasileiro. 2011. (Congresso).

III Simpósio da Educação: Ser Educador.Os Novos Desafios da Política Educacional para Rondônia. 2011. (Simpósio).

II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior.Política Educacional de Formação de Professores: Limites e Possibilidades no Contexto Político-Educacional Brasileiro. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior, III Congresso: Educação, Democracia e Cidadania e II Congresso: Educação e Direitos Humanos na Amazônia. 2011. (Seminário).

Seminário "Educação e Diversidade Cultural: Seminário de Pesquisa I (PROCAD NF 2009-FEUSO-UNIR)."A Formação Cultural da Amazônia e a Ocupação Econômica de Rondônia, o Último Round da Resistência Cabocla". 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Formação Docente e Diversidade Cultural na Amazônia Rondoniense. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Uma Concepção Pedagógica da Importância da Promoção da Saúde Escolar na Educação Integral. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Democracia e Educação: Desafios e Implicações sob a Ditadura do Mercado. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Avaliação da Aprendizagem na Alfabetização Infantil: Um Estudo a Partir da Percepção dos Professores da Educação Integral. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Teoria da Atividade: Algumas Aproximações para Compreender o Reflexo Consciente a Cerca da Necessidade. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Politecnia na Formação Continuada de Professores e Gestores da Educação Integral. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Concepções Pedagógicas na Educação Brasileira: Um Campo em Disputa. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Incansável Luta da Escola Pública Contra o Diabo às Portas do Inferno. 2011. (Encontro).

3° Encontro Regional Norte 1 do ANDDES.Universidade Pública e Políticas de Precarização. 2010. (Encontro).

62ª Reunião Anual da SBPC. Laboratório Social Histórico-Crítico: Uma Metodologia para a Formação em Serviço de Professores da Educação Integral. 2010. (Congresso).

I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Políticas Educacionais no País: Diretrizes e Programas. 2010. (Encontro).

II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. A Queixa e o Fracasso Escolar sob a Perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. 2010. (Congresso).

II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. O Desenvolvimento de Inteligências e Habilidades na Educação Infantil. 2010. (Congresso).

II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. 2010. (Congresso).

II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. O ENEM e o Direito à Igualdade de Acesso ao Ensino Superior. 2010. (Congresso).

IV Encontro Internacional de Educação.Uma Metodologia para a Formação em Serviço de Professores na Educação Integral. 2010. (Encontro).

Seminario Internacional la Educación Superior en la Amazonia Hoy.POLÍTICA DE C&T E DISPARIDADES REGIONAIS NO BRASIL: RAZÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA AMAZÔNIA. 2010. (Seminário).

14° Semana Nacional do Livro e da Biblioteca.Os Novos Paradigmas e a sociedade da Informação. 2009. (Outra).

61ª Reunião Anual da SBPC. Educação Integral e Sustentabiliade Social. 2009. (Congresso).

61ª Reunião Anual da SBPC.Desenvolvimento Sustentável e Agricultura Familiar: Estudo do Processo de Ocupação de Rondônia. 2009. (Outra).

61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2009. (Outra).

I Congresso Educação e Direitos Humanos na Amazônia. Educação Integral e Sustentabiliade Social. 2009. (Congresso).

I Encontro Municipal de Educação, Cultura e Artes Integrando Saberes.Projeto Burareiro: Uma Experiência Pedagógica em Educação Integral à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2009. (Encontro).

II Encontro da Educação Básica Intermunicipal-RO.Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação: Interculturalidade, Políticas Públicas e Educação Escolar.Direito à Educação: do Acesso e Permanência à Educação Integral. 2009. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar do Campus de Ariquemes.Novos Rumos do Curso de Pedagogia. 2009. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE RESGATE DA HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES.Formação Sócio-Econômica de Ariquemes, a partir do Programa de Integração Nacional. 2008. (Seminário).

III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Politecnica e Emancipação Humana: uma metodologia para a Formação Histórico-Crítica na Universidade. 2007. (Encontro).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação.Politecnica e Educação Integral à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2007. (Simpósio).

Seminário Trinta e Cinco Anos de Colonização da Amazônia.Educação e Desenvolvimento - Educação Integral e Sustentabilidade Social. 2007. (Seminário).

VIII Semana de Pedagogia.Políticas Públicas para a Educação Básica. 2007. (Encontro).

Capacitação em Gestão Escolar.Fundamentos da Educação Profissional. 2006. (Oficina).

Capacitação em Getão Escolar.Política de Educação Profissional. 2006. (Oficina).

Curso de Capacitação em Atualização Pedagógica.Fundamentos da Educação Profissional. 2006. (Oficina).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Marxismo: Concepções e Método. 2006. (Encontro).

I Seminário Municipal de Educação Integral e Políticas Públicas Educacionais.A Experiência do Projeto Burareiro de Educação Integral. 2006. (Seminário).

VII Semana de Pedagogia.Metodologias para a Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Nathan Lima da Silveira

BARBA, Clarides H.;MACIEL, Antônio C.; KITZMANN, D. I. S.. Ambientalização curricular nos cursos de graduação e pós-graduação latu sensu da Universidade Federal de Rondônia - Campus de Ariquemes. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Mariana Lira Dias

ZUIN, A. L. A.;MACIEL, Antônio C.; PINTO, V. F.. O Plano Diretor Participativo como instrumento de educação cidadã no município de Porto Velho - RO. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Carlo Filipe Evangelista Raimundo

MACIEL, Antônio C.; PIOLLI, E.; ZUIN, A. L. A.. O ensino Profissional no Instituto Federal de Rondônia: trajetórias e expectativas em relação ao mercado de trabalho. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Tiago Alquaz Matias

MACIEL, Antônio C.; PIOLLI, E.; ZUIN, A. L. A.. Formação para o trabalho na transição do Fordismo para a Sociedade Flexível: os desafios dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Marilândia Martins de Almeida Machado

BARBA, C. H.; SILVA, Viviane V.;MACIEL, Antônio C.. Educação Ambiental em escolas públicas do município de Ariquemes: um olhar na prática educativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Itamar Elói Schlender

SOUZA, M. S.; VERGOTTI, M.; GODOI, R. T.;MACIEL, Antônio C.. O descarte de resíduos sólidos e duas implicações socioambientais: um estudo na perspectiva da história ambiental do caso do terro sanitário de Porto Velho/RO. 2018. Dissertação (Mestrado em História e Estudos Culturais) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: ELIANE DE ARAUJO TEIXEIRA

MACIEL, Antônio C.MASCARENHAS, S. A. N.; FRANCA, Rosângela F. C.; SOUZA, Marilsa. M.. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a Coordenação Pedagógica da Educação Integral Politécnica. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: JOÃO RICARDO SILVA

BRASILEIRO, Tânia S. A.; HELOANI, J. R. M.;MACIEL, Antônio C.; LEAO, L. N.; SILVA NETO, N. M.. Sai o Consumidor, Entra o Cidadão: Educação como Prática da Liberdade no Curso de Bacharelado Acadêmico em Direito da Universidade do Oeste do Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: CINTIA ADÉLIA DA SILVA

MOURAO, Arminda R. B.; FRANCA, Rosângela F. C.; SOUZA, Marilsa. M.;MACIEL, Antônio C.. O Sistema de Educação de Tempo Integral em Manaus e as Possibilidades da Educação Integral Politécnica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Goretti Cordeiro da Costa

MACIEL, Antônio C.; BATISTA, Eliane. R. M.; BARBA, Clarides H.; ZUIN, A. L. A.. Instrução Pública Brasileira: A Administração Escolar na Província do Amazonas no Período Imperial (1852-1889). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Thamyres Mesquita Ribeiro

MACIEL, Antônio C.. Marcadores vivos do Povo Cinta Larga, terra indígena Roosevelt. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gabriel Henrique Miranda Soares

MACIEL, Antônio C.; SOUZA, Maria. F. M.; BARBA, Clarides H.;BRASILEIRO, Tânia S. A.. A Teoria do Capital Humano e as Pedagogias Liberais Pós-Modernas Presentes nas Políticas de Formação de Professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elenice DuranSilva

MACIEL, Antônio C.. Afirmação Identitária, Ressignificação Territorial e Multiterritorialidade Urbana das Famílias Cassupá/Salamãi Residentes em Porto Velho/RO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elenice Duran Silva

MACIEL, Antônio C.. Afirmação identitária, ressignificação territorial e multiterritorialidade urbana das famílias Cassupá/Salamãi residentes em Porto Velho/RO. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Dimarães da Silva

GOMES, Marco A. O.; OTTI, A. M. T.; FRANCA, Rosângela F. C.;MACIEL, Antônio C.. As políticas neoliberais e a precarização do trabalho docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Patrícia Cavalcante de Souza

MASCARENHAS, S. A. N.MACIEL, Antônio C.. Análise das Práticas Psicológicas Aplicadas em Serviço Especializado da Assistência Social de Manaus-AM. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Ivaneide Bandeira Cardozo

AMARAL, José J. O.; SILVA, Adneilson de A.;MACIEL, Antônio C.. Iway e Metare: A Marca do Território Paiter Suruí. 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Zilmar da Cunha Galdino

BRASILEIRO, Tânia S. A.MASCARENHAS, S. A. N.MACIEL, Antônio C.; CALEJON, Laura M. C.. A Função Orientadora da UFAM de Humaitá: Desafios e Perspectivas da Orientação Educativa no Interior do Amazonas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Cristiane de Almeida Anastassioy

SILVA, Adneilson de A.; SILVA, Maria G. S. N.;MACIEL, Antônio C.. Amondawa: Uma Abordagem Sobre os Marcadores Territoriais Linguísticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Wilson Rodrigues de Lima Júnior

MACIEL, Antônio C.; GOBBI, M. A.; GOMES, Marco A. O.; FRANCA, Rosângela F. C.. História das políticas e da gestão para o ensino da arte no estado de Rondônia. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Amanda Catrice Lima da Cunha

SILVA, J. C.;MACIEL, Antônio C.. Representações Sociais nas Brincadeiras de Boi-Bumba sob o Olhar da Geografia Cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Benilce da Silva

MACIEL, Antônio C.; BORRER, Manuel A. V.; GOMES, Marco A. O.; FRANCA, Rosângela F. C.. O Curriculo do Curso de pedagogia da Universidade Federal de Rondônia de Porto Velho Diante das Mudanças no Mundo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Benilce Matos da Silva

MACIEL, Antônio C.; BORERO, M. A. V.; GOMES, Marco A. O.; FRANCA, Rosângela F. C.. Perspectivas curriculares dos cursos de pedagogia da unir diante das mudanças no mundo do trabalho. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: CIOFFI, Lara Cristina

BRASILEIRO, Tânia S. A.MACIEL, Antônio C.; Ghanem Junior;COLARES, Anselmo A.; GOMES, Marco A. O.. A Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério de Educação Básica e suas interações Legais no Contexto Político-Educacional Brasileiro das Últimas Três Décadas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestradi en Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Paulo Aparecido Dias da Silva

MACIEL, Antônio C.; BEATON, G. A.; SOUZA, Marilsa. M.; GOMES, Marco A. O.. Repercussões das Concepções Pedagógicas nas Políticas Educacionais de Rondônia entre 1995 e 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ciências da Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Liana Silva de Almeida Lima

MACIEL, Antônio C.; GOMES, Marco A. O.;BRASILEIRO, Tânia S. A.; WEIGEL, Valéria A. C. M.. Impactos dos Recursos Financeiros na Educação em Porto Velho 2007/2010; Estudos Comparativos em duas Escolas de Porto Veho. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ciências da Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Angelita de Almeida Rosa Mendes

MACIEL, Antônio C.; CARVALHO, A. M. S.;BRASILEIRO, Tânia S. A.. Saúde Escolar e Educação integral: Influência das patologias no rendimento escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Hugo Athanásios Fotopoulos

AMARAL, José J. O.;MACIEL, Antônio C.; BERNARDI, José V. E.. Análise de Correspondência entre o Perfil Sócio-Econômico e o Poder Aquisitivo das Famílias de Mutum-Paraná, Distrito de Porto Velho. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Nivergílio Costa Pereira

AMARAL, José J. O.;MACIEL, Antônio C.; TEIXEIRA, Marco A. D.. As Políticas Públicas de Desenvolvimento Sustentado: Análise do Programa de Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Adnilson de Almeida Silva

MACIEL, Antônio C.; SILVA, J. C.; GIL FILHO, S. F.. Impactos Socioculturais em Populações Indígenas de Rondônia: Estudo de Caso da Nação Jupaú. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Alcima R

MACIEL, Antônio C.; BATISTA, Eunice L. J.. da Silva; Dulce A. da Silva. Pedagogia Histórico-Crítica: uma visão dialética para a construção do conhecimento em sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: ALCIANE MATOS DE PAIVA

MACIEL, Antônio C.; ZUIN, A. L. A.; BARROS, J. A.; SOUZA, Maria. F. M.; JACOMELI, Mara R. M.. POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS DO IFAM FRENTE ÀSDEMANDAS DE SUSTENTABILIDADE SOCIAL EM MANACAPURU - AMAZONAS. 2025. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Epifânia Barbosa da Silva

CASTRO, R. F.; ZIBETTI, Marli L. T.;MACIEL, Antônio C.; PUENTES, R. V.; SELAU, B.. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTAL: FORMAÇÃO CONTINUADA NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO VELHO/RO. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR - DOUTORADO PROFISS) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: LEONARDO VICTOR DOS SANTOS

LAGARES, R.; SANTOS, T. F. A. M.; CAETANO, M. R.;MACIEL, Antônio C.; SANTOS, Jocyleia S.. PRIVATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NO SISTEMA DE ENSINO DO TOCANTINS: IMPLICAÇÕES DOS ACORDOS DE COOPERAÇÃO, INFLUÊNCIA DAS ORGANIZAÇÕES PRIVADAS E O REGIME DE COLABORAÇÃO NA PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA (2015-2025). 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA) ? ASSOCIAÇÃO PLEN) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: FRANCISLENE ROSAS DA SILVA

MOURAO, Arminda R. B.;MACIEL, Antônio C.; ARAUJO, José J. C. N.; SALAZAR, Deuzilene M.; ARAUJO, R. M. L.. ACOLHIMENTO, INTEGRAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO INSTITUCIONAL DOS DOCENTES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DA AMAZÔNIA OCIDENTAL. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: KEILA ROBERTA CAVALHEIRO GUIMARÃES

SOUZA, Maria. F. M.;MACIEL, Antônio C.; CARVALHO, M. C. A.; OLIVEIRA, Ney C. M.; PRADO, Edna C.. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO NORTE DO BRASIL: UM BALANÇO DAS TESES E DISSERTAÇÕES PERÍODO 2012 A 2020. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elizangela de Almeida Silva

MOURAO, Arminda R. B.;MACIEL, Antônio C.; RODRIGUES, D. S.; SALES, Suze S.; SILVA, Iolete R.. A produção da existência em Comunidades Quilombolas do Amazonas: processos educativos e resistência cultural às margens do Rio Andirá, Barreirinha.. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: ROSÂNGELA FERNANDES DA SILVA

MOURAO, Arminda R. B.;MACIEL, Antônio C.; SILVA, Iolete R.; GOMES, Fábio A.; GOMES, Mauro. AS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E O AVANÇO DA HEGEMONIA MERCANTILISTA EM MANAUS. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: CLAUDINEI FRUTUOSO

MACIEL, Antônio C.; MOURAO, Arminda R. B.;COLARES, Anselmo A.; BARROS, J. A.; PIOLLI, E.. POLÍTICA EDUCACIONAL E OCUPAÇÃO SOCIOECONÔMICA EM RONDÔNIA: DA ESCOLA MULTISSERIADA À ESCOLA POLO EM MACHADINHO D?OESTE. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: TARCISO PEREIRA DA SILVA JÚNIOR

PACIFICO, Juracy M.;MACIEL, Antônio C.; GOMES, Marco A. O.; TEIXEIRA, Marco A. D.; SOUZA, Sergio L.. RACISMO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Vasco Pinto da Silva Filho

MACIEL, Antônio C.; COSTA, M. L. F.; SENTINELLO, J.; FARIA, K. R.; GUIETTI, S. A.. A educação a distância e as políticas de formação de professores: um estudo de caso na Fundação Universidade Federal de Rondônia. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rosilene Ferreira de Almeida

ALVES, João P. C.; HORA, D. L.; OLIVEIRA, Ney C. M.;MACIEL, Antônio C.; SILVA, Fernando L. C.; TELLO, César G.. AS FINALIDADES DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2026. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELIANE DE ARAUJO TEIXEIRA

MACIEL, Antônio C.; JACOMELI, Mara R. M.; SOUZA, Maria. F. M.; ORSO, Paulino J.; CORREIA, M. A. A.. POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: DA IMPLANTAÇÃO AOS DESAFIOS DO CAMPUS DE ARIQUEMES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação na Amazônia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Epifânia Barbosa da Silva

CASTRO, R. F.;MACIEL, Antônio C.; ZIBETTI, Marli L. T.; PUENTES, Roberto V.; SELAU, Bento. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTAL: FORMAÇÃO CONTINUADA COM UMA COORDENADORA PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO/RO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Claudia dos Santos Oliveira

ARAUJO, R. M. L.;MACIEL, Antônio C.; MOURAO, Arminda R. B.; MAGALHAES, Benedita A. C. S.; CALIARI, Rogério O.. PEDAGOGIAS DA ALTERNÂNCIA E A FORMAÇÃO TÉCNICA A PARTIR DO CONTEXTO RIBEIRINHO AMAZÔNICO - CASA ESCOLA DA PESCA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DIANA DA SILVA RIBEIRO

MOURAO, Arminda R. B.;MACIEL, Antônio C.; GARCIA, F. M.; NOGUEIRA, Eulina. M. L.; ZIENTARSK, Clarice. ASSOCIAÇÃO DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DE RONDÔNIA (AEFARO): ARTICULAÇÃO E PRÁTICAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: ANTÔNIO LEMOS RÉGIS

MACIEL, Antônio C.; RODRIGUEZ, Tomás D. M.; SOUZA, Marilsa. M.; BARBA, C. H.; SOUZA, Valmir B. P.. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: RELEVÂNCIA DOS SOFTWARES PARA GERENCIAMENTO E TABULAÇÃO DE DADOS SOCIOCULTURAIS EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Adriana Francisca de Madeiros

SILVA, Adneilson de A.;MACIEL, Antônio C.; DÓRIA, Carolina. R. C.; NOGUEIRA, Eulina. M. L.; CAVALCANTE, Maria. M. A.; MORET, Arthur. S.; CEMIN, Arneide. B.. As Hidrelétricas, os Impactos Socioambientais e a Educação Indígena: Um Diálogo com o Povo Karitiana. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Osmarina Guimarães de Lima

MATOS, Maria. A. S.; COSTA, Valdelúcia. A.;MACIEL, Antônio C.; FERNANDES, Wânia. R.; JUSTAMAND, Michel.. Educação Especial na Perspectiva da Inclusão: As implicações da Parceria Rede Pública de Ensino de Manaus e Entidades do Terceiro Setor na Formulação e Implantação de Políticas Públicas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: LIMA, Kelly C

MACIEL, Antônio C.; FERREIRA, C. L.. ; ALMEIDA, Maria R. P. de.. O Ensino por Projetos Aplicados sob o Método da Pedagogia das Competências: Reflexões sobre uma Experiência em Sala de Aula no Ensino Superior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização em Metodologia do Ens) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: Santos,A

MACIEL, Antônio C.; PINTO, Vasco S.. J.;MATTIUZI,C.C.M;VENTECINQUE,R.W.;SANTOS,V.R.A.. A Prática de Ensino de Acordo com o Método da Pedagogia Histórico-Crítica no Curso de Administração de Empresas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: RANUCCI, A

MACIEL, Antônio C.; PINTO, Vasco S.. M. C; NASCIMENTO, J. S. do; CIUFA, M; SANTOS, S.. A Técnica "Integração Teórico-Prática" como Referência para a Prática Docente no Ensino Superior Através da Pedagogia Histórico-Crítica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Lisboa, A

MACIEL, Antônio C.; PINTO, Vasco S.. M. S.; LIMA, C.; COSTA, R. T.; MACIEL, S. F. P.. A Técnica "Incentivo à Reflexão para Novas Práticas Didáticas Dentro da Pedagogia das Competências". 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Santos, C

MACIEL, Antônio C.; PINTO, Vasco S.. K. R.; CALMON, F.; PAIVA, I. A.; SANTOS, V. F.. A Técnica de Ensino Discussão Aplicada à Luz da Teoria Construtivista no Curso de Psicologia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: SOUZA, Fernanda G

MACIEL, Antônio C.; PINTO, Vasco S.. ; KREUZBERG, Karla F. da S.. A Técnica Aula Expositiva Aplicada ao Ensino da Matemática na Universidade, Sob a Perspectiva Histórico-Crítica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: SANTOS,G

MACIEL, Antônio C.; Brasil, Walterlina; SILVA, Z. G.. A.; MAGALHÃES,L.M.; MOURA,R.A.P.M.; PEREIRA,T.S.A.. Uma Aula Experimental de Acordo com a Pedagogia Histórico-Crítica do Curso de Pós-Graduação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Esp. em Metodologia do Ensino Super) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

Aluno: FARAGE, C

MACIEL, Antônio C.; BRAGA, S. A.; PINTO, Vasco S.. M. B.; KUHN, I. M.; NUNES, N. M. B.. A Técnica "Pequenos Grupos com uma só Tarefa" Aplicada ao Ensino de Educação Especial, sob a Perspectiva da Pedagogia Histórico-Cr´tica no Ensino Superior. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Silva, E

MACIEL, Antônio C.; BRAGA, S. A.; PINTO, Vasco S.. G. C.; FREITAS, J. L. de; PEREIRA, J.. A Avaliação do Processo Educativo do Ensino Superior Segundo os Parâmetros da Pedagogia Histórico-Crítica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Itamar dos Santos Ferreira; NIldson Ribeiro de Araujo

MACIEL, Antônio C.BRASILEIRO, Tânia S. A.. Aplicação da técnica painel integrado à luz da pedagogia histórico-critica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Marcelle S

MACIEL, Antônio C.; BARBA, C. H.; SILVA, Z. G.. Ferreira; Marly L. Ribeiro; Tereza B. Menezes. Aplicação da Técnica Painel Integrado Numa Classe de Ensino Superior. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lucélia do Nascimento Souza

SILVA, Cintia. A.;MACIEL, Antônio C.; CAVALCANTE, Terezinha P.. OS DESAFIOS DA IMPLATAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM ITUPIRANGA/PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: JOÃO RICARDO VIEIRA DE OLIVEIRA

MACIEL, Antônio C.; TOURINHO, Maria B. A. C.; MARTINS, Barby B.. AS ESCOLAS PÚBLICAS MILITARES NO BRASIL E EM RONDÔNIA: ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Marina Santana dos Santos

MACIEL, Antônio C.; URNAU, L. C.; SILVA, M. N. L. S.. O Processo de Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas das Redes Públicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: SILVA, Juliana Gomes da

MACIEL, Antônio C.BRAGA, Rute M.; CIOFFI, L. C.. .Jogo Desenvolvimento e Aprendizagem: A mediação Pedagógica com crianças de cinco anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia ? Habilitação das Séries Iniciais do Ens) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: SOUZA, Fernada M

MACIEL, Antônio C.; URNAU, L. C.. de O..Influência das Parasitoses no Desempenho do Aluno no 2° Ano do Ensino Fundamental da Escola Roberto Turbay em Ariquemes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia ? Habilitação das Séries Iniciais do Ens) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: SILVA, Nair A

MARROCO, Márcia A. P.; FRUTUOSO, C.;MACIEL, Antônio C.. da C..A Importância do lúdico Para o Processo de Alfabetização de Alunos do 1° Ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia ? Habilitação das Séries Iniciais do Ens) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Eliane Melnic Vieira

VIEIRA, Eliane M.;MACIEL, Antônio C.. Fatores que Dificultam a Implementação da Informática nas Escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Nísia Benício Caruta

MACIEL, Antônio C.; Cruz, Nelbi A.; Souza, Andréia da S. Quintanilha. Luta de Classes na Escola Pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: João Alberto Façanha Frayha

MACIEL, Antônio C.; REGIS, Antônio L.; BRAGA, R. M.. Estudo de Métodos de Proteção de Rede Wireless. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

Aluno: Francinei Ferreira da Silva

MACIEL, Antônio C.; Neves, Josélia; Cruz, Nelbi A.. A participação da família na formação da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Meire Cristina Ladeira Santos Silva

MACIEL, Antônio C.; CANTO, Ricardo F.; BARBA, Clarides H.. A concepção do professor sobre abuso sexual contra a criança e o adolescente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Vera Regina Oliveira Alves

MACIEL, Antônio C.; AMARAL, Nair F. G.; VENERE, Mario R.. A importância da alfabetização antes da primeira série no ensino fundamental de nove anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

NOGUEIRA, A. R. B.; SPOSATI, A. O.; NASCIMENTO, M. A. C.;MACIEL, Antônio C.. MEMORIAL PROFESSORA TITULAR HELOISA HELENA CORREA DA SILVA. 2022. Universidade Federal do Amazonas.

GONCALVES, T. O.;MACIEL, Antônio C.; AGUILAR, L. H.; MACHADO, C. J. F.. MEMORIAL PROFESSORA TITULAR MARIA LILIA IMBIRIBA SOUSA COLARES. 2021. Universidade Federal do Oeste do Pará.

MACIEL, Antônio C.COLARES, Anselmo A.; MOURAO, Arminda R. B.; BRASILEIRO, Tania S. A.; CARVALHO, M. C. A.. MEMORIAL PROFESSOR TITULAR CLARIDES HENRICH DE BARBA. 2021. Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho.

MACIEL, Antônio C.; MOURAO, Arminda R. B.; ARAUJO, S. M. S.; OLIVEIRA, I. A.. MEMORIAL: Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel. 2019. Universidade Federal do Amazonas.

MACIEL, Antônio C.; MENDONCA, F. A.; ROSSINI, R. E.. MEMORIAL DESCRITIVO-ACADÊMICO: Josué da Costa Silva. 2019. Universidade Federal de Rondônia.

BRITO, R. M.;MACIEL, Antônio C.; SOUZA, A. C. R.; REIS, R. R.. MEMORIAL: Arminda Rachel Botelho Mourão. 2018. Universidade Federal do Amazonas.

MACIEL, Antônio C.; DANNER, Leno F.; REGIS, Antônio L.. Concurso Pùblico de Provas e Títulos para Docência na área de Didática, Legislação, Currículo, Planejamento e Gestão Educacional. 2010. Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

MACIEL, Antônio C.; REGIS, Antônio L.; DANNER, Leno F.. Concurso de Provas e Títulos para a Docência na área de Fundamentos da Educação. 2010. Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

NASCIMENTO, Gerson F.; MARCHIORI, Roberto;MACIEL, Antônio C.. Concurso de Provas e Títulos para a Docência na área de Engenharia de Alimentos. 2010. Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

NASCIMENTO, Gerson F.;MACIEL, Antônio C.; GAZOLA, Rosangela M. B.; REGIS, Antônio L.. Concurso Público de Provas e Títulos na área Cálculo, Estatística e Desenho. 2009. Universidade Federal de Rondônia.

NASCIMENTO, Gerson F.; GAZOLA, Rosangela M. B.;MACIEL, Antônio C.; REGIS, Antônio L.. Concurso Público de Provas e Títulos na área Engenharia de Alimentos. 2009. Universidade Federal de Rondônia.

MACIEL, Antônio C.; NUNES, Adriana C. S.; BATISTA, Eunice L. J.; Silva, Carlos L. F.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Pedagogia. 2009. Universidade Federal de Rondônia.

NASCIMENTO, Gerson F.; GAZOLA, Rosangela M. B.;MACIEL, Antônio C.; REGIS, Antônio L.. Concurso Público de Provas e Títulos na área Física, Mecânica, Termodinâmica. 2009. Universidade Federal de Rondônia.

HUNTA-MUKANA, D. M.; ANGENOT, G. L. V.; DETTONI, L. L.;MACIEL, Antônio C.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de sociologia e filosofia. 2008. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, J. C.; Caldas Filho, A. F. L.; Oziel Marques da Silva;MACIEL, Antônio C.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Didática, Ensino de Ciências e Educação Ambiental. 2008. Universidade Federal de Rondônia.

ANGENOT, G. L. V.; FARIAS, Kátia S. C. S.; Souza, Mário A.;MACIEL, Antônio C.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Legislação da Educação Basica e Gestão Escolar. 2008. Universidade Federal de Rondônia.

MACIEL, Antônio C.; JEFFREY, D. C.; COLARES, L. I.. Comissão Científica do III Seminário do GEPALE. 2018. Faculdade de Educação da UNICAMP.

MACIEL, Antônio C.; JEFFREY, D. C.; COLARES, L. I.. COMISSÃO CIENTÍFICA DO ENCONTRO PROCAD/CAPES "A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: TENSÕES E POSSIBILIDADES". 2018. Faculdade de Educação da UNICAMP.

MACIEL, Antônio C.. Comissão Científica do II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia. 2010. Universidade Federal do Amazonas.

MACIEL, Antônio C.. Consultor Ad Hoc da EDUFRO/UNIR. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

MACIEL, Antônio C.. Coordenador do vestibular/2009. 2009. Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes.

MACIEL, Antônio C.; ZIBETTI, M. L. T.; FANNY, Ana; ZIVIERI NETO, O.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de docente. 2009. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Orientou

João Pablo Claudino Lima

POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS CUSTOS DO BOLSA-FAMÍLIA E O INVESTIMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE RONDÔNIA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Abner Vinicius Magdalon Alves

O PAPEL DO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE RONDÔNIA COMO INDUTOR DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS SOCIALMENTE SUSTENTÁVEIS; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

MÁRCIA OLIVEIRA SOUZA

A FORMAÇÃO ESCOLAR DAS ELITES POLÍTICAS DE PORTO VELHO NA TRANSIÇÃO DE TERRITÓRIO FEDERAL A ESTADO DE RONDÔNIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

GLEICIANE DE SOUZA CERQUEIRA

POLÍTICA EDUCACIONAL, POLITECNIA E SUSTENTABILIDADE SOCIAL: O PROJETO BURAREIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL 20 ANOS DEPOIS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

JANDERNOURA ARAÚJO RODRIGUES

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SUSTENTABILIDADE SOCIAL: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO; Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

ELIANE DE ARAUJO TEIXEIRA

POLÍTICA EDUCIONAL E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: DESAFIOS DO ENSINO SUPERIOR NO VALE DO JAMARI EM RONDÔNIA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação na Amazônia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

ANTÔNIO LEMOS RÉGIS

TECNOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇ]AO NA ERA DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DE UM SOFTWARE PARA O SURVEY MULTIFATORIAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação na Amazônia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

ANA LUCIA ARGEMIRO DA SILVA

Programa Escola do Novo Tempo em Porto Velho: análise da política e da organização curricular do Ensino Médio de Tempo integral; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

WILLIAN RAFAEL DA SILVA FRANÇA

POLÍTICA EDUCACIONAL E DESIGUALDADE REGIONAL: RONDÔNIA NO CONTEXTO BRASILEIRO; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, Fundação de Ampara ao Desenvolvimento Científico Tecnológico de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

JANDERNOURA ARAÚJO RODRIGUES

POLÍTICA EDUCACIONAL E INFÂNCIA: AS POSSIBILIDADES DA POLITECNIA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NA PRÉ-ESCOLA; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

VANUZA MACHIOLI LOPES

TRABALHO DOCENTE E ADOECIMENTO NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DEJOURSIANA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Adriana Martins Carneiro Ranucci

Integração Curricular Politécnica Frente as Políticas de Educação Integral; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Carlo Filipe Evangelista Raimundo

O ENSINO PROFISSIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA: TRAJETÓRIAS E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Tiago Alquaz Matias

FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NA TRANSIÇÃO DO FORDISMO PARA A SOCIEDADE FLEXÍVEL: Os Desafios dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Maxson José Barzani Jardim

A identidade cultural na infância indígena Gavião; 2019; Dissertação (Mestrado em História e Estudos Culturais) - Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Rosely Sarmento Petri

Desafios Municipais da Gestão Escolar Frente às Políticas de Educação Integral; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Dayane Fernandes Ferreira

Desafios da Orientação Educacional, sob a perspectiva politécnica, na Escola de Educação Integral em Rondônia; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Eliane Araújo Teixeira

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

CINTIA ADÉLIA DA SILVA

O SISTEMA PÚBLICO DE EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM MANAUS E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Maria Goretti Cordeiro da Costa

INSTRUÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA PROVÍNCIA DO AMAZONAS NO PERÍODO IMPERIAL (1852-1889); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Gabriel Henrique Miranda Soares

A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E AS PEDAGOGIAS LIBERAIS PÓS-MODERNAS PRESENTES NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Wilson Rodrigues de Lima Júnior

História das Políticas da Gestão para o Ensino de Arte no Estado de Rondônia; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Benilce Matos da Silva

O CURRICULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA DE PORTO VELHO DIANTE DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Dariane Batalha Magalhães

Relação entre Formação Cultural Cabocla, Produtividade e Escolaridade em um Assentamento no Sul do Amazonas; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

LARISSA PINHO DE ALENCAR LIMA

Violência no Âmbito Escolar e seus Reflexos no Poder Judiciário; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Angelita de Almeida Rosa Mendes

Saúde Escolar e Educação integral: a relação entre as parasitoses intestinais e o desempenho escolar do aluno da Escola Municipal de Ensino Fundamental Roberto Turbay em Ariquemes-RO; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Liana Silva de Almeida Lima

Impactos das políticas públicas de financiamento da educação em Rondônia no período de 2003-2010: o caso de uma escola de ensino médio de Porto Velho; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

GEDELI FERRAZZO

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA VERSUS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

CLAUDINEI FRUTUOSO

AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM RONDÔNIA: UMA ANÁLISE DO PROJETO BURAREIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM ARIQUEMES; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Paulo Aparecido Dias da Silva

Repercussões das concepções pedagógicas nas politicas educacionais em Rondônia ? 1990/2010; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

ALCIANE MATOS DE PAIVA

POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS DO IFAM FRENTE ÀS DEMANDAS DE SUSTENTABILIDADE SOCIAL EM MANACAPURU - AMAZONAS; 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

CLAUDINEI FRUTUOSO

POLÍTICA EDUCACIONAL E OCUPAÇÃO SOCIOECONÔMICA EM RONDÔNIA: DA ESCOLA MULTISSERIADA À ESCOLA POLO EM MACHADINHO D?OESTE; 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

CINTIA ADÉLIA DA SILVA

TRABALHO E EDUCAÇÃO: O SISTEMA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL FRENTE ÀS MUDANÇAS DO MUNDO DO TRABALHO NA ZONA FRANCA DE MANAUS; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Coorientador: Antônio Carlos Maciel;

MARA REGINA MARTINS JACOLMELI

2023; Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho, ; Antônio Carlos Maciel;

Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

2019; Fundação Universidade Federal de Rondônia, ; Antônio Carlos Maciel;

SEBASTIÃO GONÇALVES NEVES

Associativismo cooperativista e sustentabilidade social frente a expansão do agronegócio no entorno da reserva extrativista do Lago do Cuniã; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Eliane Melnic Vieira

Fatores que dificultam a implantação da informática nas escolas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Kelly Costa Lima, Maria Rosângela de Ameida

O Ensino por Projetos Aplicados Sob o Método da Pedagogia das Competências: Reflexões sobre uma Experiência em Sala de Aula no Ensino Superior; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

RANUCCI,A

M; C; ;NASCIMENTO,J; S; do; CIUFA,M; ;SANTOS,S; de; F; dos; A técnica "Integração Teórico-Prática" como Referência para a Prática Docente no Ensino Superior Através da Pedagogia Histórico-Crítica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

LISBOA,A

M; S; ; LIMA, C; de;COSTA,R; T; ;MACIEL,S; F; de P; ; A Técnica "Incentivo à Reflexão para Novas Práticas Didáticas Dentro da Pedagogia das Competências"; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

FARAGE,C

M; B;KUKN, I; M; ; NUNES, N,M; B; ; A Técnica "Pequenos Grupos com uma só Tarefa" Aplicada ao Ensino de Educação Especial, sob a Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica no Ensino Superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Silva,E

G; C; ;FREITAS,J,L; de;PEREIRA,J; ; A Avaliação no Processo Educativo do Ensino Superior Segundo os Parâmetros da Pedagogia Histórico-Crítica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

OLIVEIRA,J

C; ;OLIVEIRA,E; A; ;OLIVEIRA,E; ;NUNES,C; V;CEBALHO,M; ; A Avaliação no Processo Educativo do Ensino Superior Segundo os Parâmetros da Pedagogia Histórico-Crítica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Santos,C

K; R;CALMON,F; ;PAIVA,I; A; ;SANTOS,V; F; ; A Técnica de Ensino Discussão Aplicada à Luz da Teoria Construtivista no Curso de Psicologia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Santos,A

J; ;MATTIUZI,C; C; M;VENTECINQUE,R; W; ;SANTOS,V; R; A; ; A Prática de Ensino de Acordo com o Método da Pedagogia Histórico-Crítica no Curso de Administração de Empresas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

SOUSA, Fernando G

de; KREUSBERG, Karla F; da S; ; A técnica Aula Expositiva Aplicada ao Ensino da Matemática na Universidade, Sob a Perspectiva da Teoria Histórico-Crítica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Alex Lopes; Risoneide Ramos de Fontes

Pedagogia tradicional: prisão ou liberdade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Juscilene Amaral; Nilson de Souza; Rosimar Queiroz

Estudo experimental sob enfoque da pedagogia histórico-crítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Jader Rodrigues; Denilson Monteiro; José Guarate

Mapas mentais aplicados como técnica de ensino na perspectiva da pedagogia histórico-crítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Jorge de Menezes; Meire Cristina Silva; Vera Regina Alves

A técnica discussão em pequenos grupos numa perspectiva histórico-crítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Ana Nougueira; Gilson Santana; Jorge Araújo

A Técnica do Debate à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Marcelle Ferreira; Marly Ribeiro; Tereza Menezes

A Aplicação da Técnica Painel Integrado a uma Classe de Ensino Superior; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

SEBASTIÃO GONÇALVES NEVES

ASSOCIATIVISMO COOPERATIVISTA E SUSTENTABILIDADE SOCIAL FRENTE A EXPANSÃO DO AGRONEGÓCIO NO ENTORNO DA RESERVA EXTRATIVISTA DO LAGO DO CUNIÃ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Eliane Bastos

Medicina na Universidade Federal de Rondônia, um curso de brancos ocupado majoritariamente por alunos de outros estados: a residência das elites frente à aplicação de políticas públicas de ação afirmativa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Juliana Gomes da Silva

Jogo Desenvolvimento e Aprendizagem: A mediação Pedagógica com crianças de cinco anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia ? Habilitação das Séries Iniciais do Ens) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Ariquemes; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

KELLY FREIRE DA SILVA

BRINQUEDO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS DE 05 ANOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

FERNANDA MORAIS DE OLIVEIRA SOUZA

INFLUÊNCIA DAS ENDOPARASITOSES NO RENDIMENTO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA SANTA LUCIA NO MUNICÍPIO DE MONTE NEGRO-RO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Eliane Melnic Vieira

FATORES QUE DIFICULTAM A IMPLEMENTAÇÃO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Nísia Benício Caruta

Luta de Classes na Escola Pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Francinei Ferreira da Silva

A Participação da Família na Formação da Criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Meire Cristina Ladeira Santos da Silva

A Concepção do Professor sobre Abuso Sexual contra a Criança e o Adolescente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

Vera Regina Oliveira Alves

A Importância da Alfabetização antes da Primeira Série no Ensino Fundamental de Nove Anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Antônio Carlos Maciel;

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MACIEL, Antônio C. . DIVERSIDADE E FOBIA À LUTA DE CLASSES: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO A SERVIÇO DA DOMINAÇÃO SUBALTERNA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOURADO, L. F. ; MACIEL, Antônio C. ; FONSECA, A. D. ; MARZZITELLI, E. . III e IV ENCONTRO REGIONAL HISTEDBR UFOPA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . DIREITO À EDUCAÇÃO NA DEMOCRACIA BURGUESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . 2ª ANPED NORTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . A CONTRIBUIÇÃO DO PROCAD UNICAMP/UNIR/UFOPA PARA O CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. ; JEFFREY, D. C. ; COLARES, L. I. . Pesquisas em educação Integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Politécnia, Emancipação e Diversidade Cultural: Desafios Amazônicos da Formação Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACIEL, Antônio C. . Pesquisa em Educação e Democracia Burguesa: Potencialidades e Limitações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Contribuição do Mestrado em História e Estudos Culturais para a Pesquisa das Historicidades & Culturalidades na Amazônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . III Semana de Ciências Sociais da UNIR - Ciências Sociais em Rondônia: para onde Vamos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Educação Integral Politécnica: Alternativa às Políticas Oficiais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . A Alternativa Histórico-Crítica de Educação Integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Currículo e Metodologia da Educação Integral Politécnica: Sustentabilidade Social, Integração Curricular e Interdisciplinaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Fundamentos da Educação Integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Desenvolvimento, Diversidade e Desigualdade na Pós-graduação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Política Educacional e Diversidade Cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . A Pesquisa e a Formação de Professores na Pós-Graduação em Educação: Políticas, Programas e Orientações Governamentais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Marxismos x Multiculturalismo x Pós-Colonialismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Princípios Pedagógicos e Educação Integral no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. ; BRAGA, Rute M. . Politecnia, Interdisciplinaridade e Formação Acadêmica Histórico-Crítica na Universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Gestão da Educação e Políticas de Inclusão Sócio-Educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Política e Gestão Escolar na Amazônia: Cenários e Perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Educação e Diversidade Cultural na Amazônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . A Formação Cultural da Amazônia e a Ocupação Econômica de Rondônia: o Último Round da Cultura Cabocla. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Os Novos Desafios da Política Educacional para Rondônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CIOFFI, L. C. ; MACIEL, Antônio C. ; BRASILEIRO, Tânia S. A. . Política Educacional de Formação de Professores: Limites, Possibilidades no Contexto Político-Educacional Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Política e Gestão Educacional no Brasil: Desafios do Estado de Rondônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CIOFFI, L. C. ; MACIEL, Antônio C. ; BRASILEIRO, Tânia S. A. . Política Nacional de Formação de Professores: Limites e Possibilidades no Contexto Político-Educacional Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Politecnia e Educação Integral à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica ? A Experiência Pedagógica do Projeto Burareiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . A Incansável Luta da Escola Pública contra o Diabo às Portas do Inferno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, Rute M. ; MACIEL, Antônio C. . O Desenvolvimento de Inteligências e Habilidades na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGA, Rute M. ; MACIEL, Antônio C. . Laboratóiro Social Histórico-Crítico: Uma Metodologia para a Formação em Serviço de Professores na Educação Integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACIEL, Antônio C. ; BRASILEIRO, Tânia S. A. ; SOUZA, Andréia S. Q. . Política de Ciência e Tecnologia e Disparidades Regionais no Brasil: Razões para a Consolidação das Universidades Públicas da Amazônia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . O ENEM e o Direito à Igualdade de Acesso ao Ensino Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACIEL, Antônio C. . Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação do Sistema de Ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Projeto Burareiro: uma experiência pedagógica em educação integral à luz da pedagogia histórico-crítica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Os novos paradigmas e a sociedade da informação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Novos Rumos do Curso de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, Antônio C. . Uma Metodologia para a Formação Histórico-Crítica na Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Sobre a Relação Teoria da Educação, Método Pedagógico, Técnica de Ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACIEL, Antônio C. . O Método Pedagógico Histórico-Crítico e as Técnicas de Ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Desafios da Gestão de Sistemas de Ensino na Transição do Fordismo para a Sociedade Digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. ; BRAGA, Rute M. . Projeto Burareiro: Educação Integral e Sustentabilidade Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. . Projeto Burareiro: Politecnia e Educação Integral à Luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRAGA, Rute M. ; MACIEL, Antônio C. . Politecnia e Emancipação Humana: uma metodologia para a formação histórico-crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. ; BRAGA, Rute M. . Politecnia e educação integral à luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACIEL, Antônio C. ; BRAGA, Rute M. ; RANUCCI, Adriana M. C. ; DIAS, Jean R. . A politecnia como unidade da concepção marxista de educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACIEL, Antônio C. . Campesinato e fronteira: estratégias produtivas da agricultura familiar em Rondônia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Cintia. A. ; FRUTUOSO, Claudinei . EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA E SUSTENTABILIDADE SOCIAL NA AMAZÔNIA: pesquisas em movimento. PORTO VELHO, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Adnilson. A. ; SILVA, Cintia. A. ; SILVA, José. R. . APRESENTAÇÃO: O LUGAR DA GENTE. FORTALEZA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Adnilson. A. ; SILVA, Cintia. A. ; SILVA, José. R. . APRESENTAÇÃO: A HISTÓRIA DO LUGAR. FORTALEZA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Adnilson. A. ; SILVA, Cintia. A. ; SILVA, José. R. . APRESENTAÇÃO: A CULTURA DO LUGAR. FORTALEZA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Adnilson. A. ; SILVA, Cintia. A. ; SILVA, José. R. . APRESENTAÇÃO: A DIVERSIDADE DO LUGAR. FORTALEZA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. . APRESENTAÇÃO - CIEPES: 20 ANOS. Teresina, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SILVA, Cintia. A. ; FRUTUOSO, Claudinei ; MACIEL, Antônio C. . PLANTANDO EDUCAÇÃO; COLHENDO CIÊNCIA. Teresina, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MACIEL, A. C. ; COLARES, Anselmo A. . FORMAÇÃO DE DOUTORES EM EDUCAÇÃO NO CONTEXTO AMAZÔNICO: PROBLEMATIZAÇÕES EM ESTUDO. Santarém - PA, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
COLARES, M. L. I. S. ; JEFFREY, D. C. ; MACIEL, Antônio C. . A EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO OBJETO DE ESTUDO: MAIS QUE UM TEMPO ... ALÉM DOS ESPAÇOS, 2. Santarém, PA, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACIEL, Antônio C. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E O MERCADO DE TRABALHO NA SOCIEDADE MODERNA. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MACIEL, Antônio C. . Dinâmica do processo de ocupação sócio-econômica de Rondônia: trajetórias e tendências de um modelo agropecuário na Amazônia. Belém: NAEA/UFPa, 2004 (Tese).
MACIEL, Antônio C. . O papel da universidade e a importância do planejamento estratégico e da gestão pública democrática na construção da cidadania e na promoção do desenvolvimento local. Belém: Universidade Federal do Pará, 2001 (Pesquisa pedagógica).
MACIEL, Antônio C. . A cultura como fator de desenvolvimento: caboclos e colonos no interior da Amazônia. Porto Velho: UNIR, 2000 (Projeto de Pesquisa).
MACIEL, Antônio C. . As implicações político-pedagógicas dos métodos de alfabetização de adultos. Porto Velho: PIBIC/UNIR, 1999 (Projeto de pesquisa).
MACIEL, Antônio C. . Universidade pública e desenvolvimento sócio-econômico regional - um estudo do caso amazônico a partir de Rondônia. Manaus: FVG/FUAM, 1995 (Monografia).
MACIEL, Antônio C. . Difusão técnológica e produção sustentada nas regiões ribeirinhas da Amazônia: fatores experimentais para o desenvolvimento de um modelo compátivel com a cultura cabocla. Manaus: FVG/FUAM, 1994 (Projeto de Pesquisa).
MACIEL, Antônio C. . A educação do povo migrante: processos educativos das populações supérfluas na periferia de Manaus. Manaus: FUAM, 1992 (Dissertação).
MACIEL, Antônio C. ; ROCHA, A. F. ; GUSMAO, S. . Estudo-diagnóstico das áreas da educação, cultura, esporte e turismo do Município de Manacapuru/AM. Manacapuru: Prefeitura Municipal de Manacapuru - Amazônas, 1991 (Relatório de Pesquisa).
MACIEL, Antônio C. ; OTTI, A. M. T. ; CEMIN, N. . A formação da força de trabalho nos garimpos de ouro do Rio Madeira. Porto Velho: UNIR, 1990 (Projeto de pesquisa).
MACIEL, Antônio C. . Processos educativos em bairros de migração recente. Manaus: FUAM, 1989 (Projeto de pesquisa).

Outras produções

MACIEL, Antônio C. . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013.

MACIEL, Antônio C. ; LOPES, Gills V. ; SILVA, Djanilson A. ; SILVA JUNIOR, H. A. ; VASCONCELLOS, P. M. C. . PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS. 2018.

MACIEL, Antônio C. . PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA CURSOS SUPERIORES. 2018.

MACIEL, Antônio C. ; LOPES, Gills V. ; SILVA, Djanilson A. ; SILVA JUNIOR, H. A. ; VASCONCELLOS, P. M. C. . PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS COM ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO EM: ANTROPOLOGIA, CIÊNCIA POLÍTICA E SOCIOLOGIA. 2018.

MACIEL, Antônio C. . Sobre a Determinação de PPC Distintos para Bacharelado e Licenciatura. 2017.

MACIEL, Antônio C. . Extinção do Grau (Modalidade) de Bacharelado do Curso de Ciências Sociais. 2017.

MACIEL, Antônio C. . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais/Bacharelado. 2016.

MACIEL, Antônio C. . Parecerista Ad Hoc da EDUFRO/UNIR. 2010.

MACIEL, Antônio C. . Ensino Médio com Mediação Tecnológica: Um Projeto para Acabar com o Pouco de Qualidade da Educação Pública em Rondônia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MACIEL, Antônio C. ; GOBBE, J. . ENTREVISTA AO BLOG TECENDO EM REVERSO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MACIEL, Antônio C. ; SILVA, Cíntia A. ; FRUTUOSO, Claudinei ; RANUCCI, Adriana M. C. ; PAIVA, Alciane M. ; REGIS, Antônio L. ; FRANCA, Willian R. S. ; TEIXEIRA, Eliane A. ; RODRIGUES, Jandernoura A. ; GUBERT, Ana L. A. S. ; TORRES, Rosângela F. ; SOUZA, Marcia O. . CIEPES - Canal YouTube do Grupo de Pesquisa. 2023; Tema: CENTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. (Site).

MACIEL, Antônio C. ; FRUTUOSO, C. ; SILVA, Cíntia A. ; RANUCCI, Adriana M. C. ; REGIS, Antônio L. ; TEIXEIRA, Eliane A. ; SOUZA, M. O. ; TORRES, R. F. . CIEPES - Site Institucional. 2002; Tema: CENTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. (Site).

MACIEL, Antônio C. . ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA A PRODUÇÃO ACADÊMICA NA UNIVERSIDADE. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACIEL, Antônio C. . LABORATÓRIO SOCIAL: MÉTODO HISTÓRICO-CRÍTICO DE PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACIEL, Antônio C. ; CIOFFI, L. C. ; BRAGA, Rute M. ; NASCIMENTO, Gerson F. ; MELO E SILVA, João R. N. ; BARBOSA, F. S. ; ALMEIDA, Hélio F. ; RONQUI, L. ; ALVARENGA, V. O. ; BUENO, José L. P. ; WEIGEL, Valéria A. C. M. . Programa de Formação Continuada para Professores e Gestores do Sistema de Educação Integral do Município de Ariquemes-RO e Porto Velho. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACIEL, Antônio C. . Comitê Científico do XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Comitê Científico).

MACIEL, Antônio C. . Elementos para a elaboração de projeto de pesquisa em educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Didático).

MACIEL, Antônio C. . Artigo Científico: Estruturas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Didático).

MACIEL, Antônio C. ; BRAGA, Rute M. . Metodologia da Produção Acadêmica e Científica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ebook).

Projetos de pesquisa

2024 - 2025

POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE SOCIAL: GOVERNANÇA E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA INTEGRAL, Descrição: PROJETO APROVADO NO NÚCLEO DE ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPA PARA SER DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DO PPEB/NEB-UFPA, COMO PARTE DO PROGRAMA DE PROFESSOR VISITANTE. Tem por objetivos: Desmistificar o canto da política de tempo integral para a educação em detrimento da formação escolar integral (teórico).Compor princípios de governança intersetorial e de gestão participativa da escola básica integral, visando a sustentabilidade social da comunidade (teórico).Selecionar princípios de governança intersetorial (saúde, segurança e emprego) e de gestão participativa em escola básica integral para verificar possíveis vantagens comparativas da sustentabilidade social em relação aos programas de inclusão social, tanto assistencialistas, quanto compensatórios (empírico).A relevância para a execução de um projeto de pesquisa, com esta natureza e finalidade, se fundamenta em quatro dimensões inter-relacionadas, a saber:A dimensão científica, ao utilizar métodos e técnicas de comprovada eficácia para levantamento de informações e tratamento de dados sociais, avalizados por instituições de ciência e tecnologia de reconhecida competência no país, proporcionará solidez e confiabilidade aos resultados alcançados. A dimensão pedagógica se inscreve no escopo dos estudos específicos acerca da educação integral, cujas modalidades, já consolidadas tais quais a educação integral liberal, a educação de tempo integral e a educação integral politécnica estão à espera de estudos, que favoreçam a governança de políticas e a gestão de escolas, que tenham por finalidade o desenvolvimento de alguma modalidade de educação integral.A dimensão política se inscreve no contexto em que uma pesquisa, com esta natureza, possa contribuir com os estudos da Pedagogia, como ciência da educação em geral e, em particular, para o planejamento de políticas educacionais voltadas para o desenvolvimento da educação integral na escola de educação básica de tempo integral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Antônio Lemos Regis - Integrante / Claudinei Frutuoso - Integrante / CINTIA ADELIA DA SILVA - Integrante / Eliane de Araújo Teixeira - Integrante / ALCIANE MATOS DE PAIVA - Integrante.
2024 - Atual

REDE DE COOPERAÇÃO EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: O alimento como expressão cultural, fortalecendo a agricultura familiar e induzindo a sustentabilidade em comunidades ribeirinhas tradicionais da Amazônia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anselmo Alencar Colares em 20/02/2025., Descrição: A Rede de cooperação em ensino, pesquisa e extensão está constituída por pesquisadores de todos os estados da Amazônia Legal, de áreas de formação e atuação multidisciplinar, aglutinados no Tema 6 Educação, Cultura, Povos e Saberes Tradicionais e secundariamente nos temas 4 Sistemas Alimentares Sustentáveis e 9 Saúde da população amazônica. A pesquisa O alimento como expressão cultural, fortalecendo a agricultura familiar e induzindo a sustentabilidade em comunidades ribeirinhas tradicionais da Amazônia tem como problema central a cultura alimentar e sua produção de forma sustentável por meio da agricultura familiar. Objetiva contribuir para a valorização de conhecimentos tradicionais, a autonomia local com o fortalecimento da economia em comunidades ribeirinhas, propiciando melhoria da qualidade de vida e da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Integrante / Lilia Imbiriba Colares - Integrante / Anselmo Alencar Colares - Coordenador / Mark Clark Assem Carvalho - Integrante / Rosilene Lagares - Integrante / Leila Adriana Baptaglin - Integrante / Luiz Bezerra Neto - Integrante / Newton Antonio Picioli Bryan - Integrante / José Claudinei Lombardi - Integrante / Edilan Sant'Ana Quaresma - Integrante / Ledyane Lopes Barbosa - Integrante / Francisca Marcia Lima de Sousa - Integrante / Antônio do Socorro Pena da Gama - Integrante / Maria José Pires Barros Cardozo - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araújo - Integrante / Raimundo Jorge da Cruz Couto - Integrante / Bruna Leticia Soares Carvalho - Integrante / Lucas de Vasconcelos Soares - Integrante / Elenise Pinto de Arruda - Integrante / Lia Machado Fiuza Fialho - Integrante / Maria Antonio Vidal Ferreira - Integrante / Juliana Figueira Nogueira - Integrante / Eli Conceição de Vasconcelos Tapajós Sousa - Integrante / Adrielle Nara Serra Bezerra - Integrante / Marilene Maria Aquino Castro de Barros - Integrante / Lucybeth Camargo de Arruda - Integrante / Giselle Alves Silva - Integrante / Sandro Augusto Viégas Leão - Integrante / Danielle Wagner Silva - Integrante / Denilson Diniz Pereira - Integrante / Maria Eliane de Oliveira Vasconcelos - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / Bruno Pinheiro Rodrigues - Integrante / Norma Iracema de Barros Ferreira - Integrante / Kédna Syuianne Quintas Melo - Integrante / Ângela Rocha dos Santos - Integrante / Eriane Oliveira Sousa - Integrante / Laís Tatiele Massing - Integrante / Josefina Carazzato - Integrante / Vanderlina Maia Gonçalves - Integrante / Camila Saraiva de Matos - Integrante / Cristine Brandenburg - Integrante / Maria Lucilene Silva - Integrante / Rômulo Costa Pinto - Integrante / Ednaldo Rodrigues - Integrante / Katia Cristina Custódio Ferreira Brito - Integrante / Tânia Castro Gomes - Integrante / Nara Cláudia Alvoredo da Cruz Figueiredo - Integrante / Luciene Maria da Silva - Integrante / Maria Sousa Aguiar - Integrante / Maria Maisa Nogueira dos Santos - Integrante / Flávia Karine Almeida Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2024 - Atual

POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE SOCIAL: GOVERNANÇA, GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL, Descrição: PROJETO APROVADO NO DACS/UNIR E EM DESENVOLVIMENTO NO ÂMBITO DO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA E NO MESTRADO EM POLÍTICAS PÚBLICAS. Tem por objetivo demonstrar as possibilidades institucionais de o Estado, por meio da governança intersetorial, da gestão científica e avaliação participativa, desenvolver políticas públicas, na perspectiva da educação integral politécnica, visando à sustentabilidade social das populações atendidas pela escola pública de tempo integral. Para alcançar tal intento, a pesquisa, ora proposta, será do começo ao fim orientada pelos princípios epistemológicos e metodológicos do materialismo histórico-dialético, nos quais se encontra fundamentado o método histórico-crítico de produção acadêmica (Maciel, 2023). Por esta via, a relação entre teoria e método é indissociável e, uma vez adotada esta perspectiva analítica, uma pesquisa se divide em duas partes: a primeira, quando se trata da investigação (do teórico ao empírico ou vice-versa, mas sempre tratando das duas dimensões); a segunda, da exposição, quando se mostra o caminho metodológico da investigação até os resultados (ida) e o caminho de volta a análise dos resultados, tal como Netto (2011) o explica detalhadamente. A expectativa é comprovar, com dados primários e secundários, que as experiências pedagógicas brasileiras em educação integral, mesmo as que carregam consigo o estigma do tempo integral (Rio de Janeiro - DF, 1932; Salvador - BA, 1950; Brasília - DF, 1962; Rio de Janeiro - RJ, 1984; São Paulo - SP, 2001; e Ariquemes - RO, 2005), obtiveram resultados mais satisfatórios do que as políticas nacionais de tempo integral (2007, 2010, 2017, 2023) e, a partir disso, amparado pelas leis educacionais vigentes, demonstrar as possibilidades institucionais para o estabelecimento de políticas públicas, na perspectiva da educação integral politécnica, que vise à sustentabilidade social das populações atendidas pela escola pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Claudinei Frutuoso - Integrante / CINTIA ADELIA DA SILVA - Integrante / Eliane de Araújo Teixeira - Integrante / Evaldo Piolli - Integrante / ALCIANE MATOS DE PAIVA - Integrante / ANA LÚCIA ARGEMIRO DA SILVA GUBERT - Integrante / JANDERNOURA ARAÚJO RODRIGUES - Integrante / Dora Maria Ramos Fonseca - Integrante / Jorge Fabián Cabaluz Ducasse - Integrante / Antônio Lemos Régis - Integrante / Gleiciane de Souza Cerqueira - Integrante / Marcia Oliveira Souza - Integrante / Abner Vinícius Magdalon Alves - Integrante / João Pablo Claudino Lima - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
2023 - Atual

EDUCAÇÃO INTEGRAL: DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO À POLITECNIA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO, Descrição: PROJETO DE PESQUISA APROVADO NO DACS/UNIR PARA DESENVOLVIMENTO NO PPGE/UNIR. Tem por objetivo revisitar a definição do conceito trabalho como princípio educativo para a formulação do conceito politecnia como princípio pedagógico a fim de fundamentar epistemologicamente a concepção de educação integral politécnica sob a perspectiva histórico-crítica.Para alcançar tal objetivo, metodologicamente, partir-se-á da concepção marxiana de educação e de suas diversas interpretações, tanto estrangeiras, quanto brasileiras, que resultaram numa compreensão da relação entre trabalho e educação e, por conseguinte, na formulação do conceito trabalho como princípio educativo. O mesmo procedimento analítico será realizado no tratamento do conceito politecnia, buscando-se, a partir da crítica das concepções analisadas, uma formulação conceitual para a politecnia como princípio pedagógico.A consistência empírica e operacional do conceito politecnia será fundamentada na experiência pedagógica do Projeto Burareiro de Educação Integral, realizada na Escola Municipal Roberto Turbay, na cidade de Ariquemes-RO, entre janeiro de 2005 e agosto de 2006, nos desdobramentos dessa experiência pedagógica, que continua nos dias atuais, e em pesquisas em escolas de educação integral nos estados de Rondônia e Amazonas.Por pressuposto teórico, leva-se em consideração que o objetivo da educação integral, pela perspectiva histórico-crítica, é a superação dos efeitos causados às faculdades humanas, de um lado, pela exclusão social e, de outro, pela divisão social e técnica do trabalho escolar, e que, em função disso, o trabalho da educação integral é resgatar as potencialidades das faculdades humanas, por meio de processos pedagógicos integradores das capacidades cognitivas, enquanto desenvolvimento das dimensões lógico-psicológicas; das habilidades, enquanto expressão de capacidades psicomotoras e físicas; da sensibilidade, como potencialização de todos os sentidos; e da sociabilidade, como participação produtiva e política na sociedade.Desse modo, espera-se demonstrar a pertinência da politecnia como princípio pedagógico da educação integral, sob a perspectiva histórico-crítica, bem como sua importância para o estudo da educação integral, em geral, e sua aplicação a experiências pedagógicas, em particular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Claudinei Frutuoso - Integrante / CINTIA ADELIA DA SILVA - Integrante / Maria Aparecida Antero Correia - Integrante / Rosângela Fernandes Torres - Integrante / ANA LÚCIA ARGEMIRO DA SILVA GUBERT - Integrante / CHESLANA OLIVEIRA DA SILVA - Integrante / Rosinaldo Costa Rodrigues - Integrante.
2014 - 2019

As experiências pedagógicas das políticas de educação integral na Amazônia: rede de pesquisa e formação acadêmica. (Programa de Cooperação Acadêmica - PROCAD/ UNICAMP-UNIR-UFOPA), Descrição: A pesquisa de caráter qualitativo propõe a realização de um levantamento das experiências pedagógicas em educação integral na região Amazônica, tendo por base os Estados de Rondônia, Pará e Amazonas, com o intuito de analisar, a partir deste, os impactos dessas experiências educativas no processo de consolidação da educação integral nestes Estados. Para levantamento dos dados empíricos será utilizado um survey multifatorial e entrevista dirigida, tabulados pelo processador Boto-I e que serão analisados com base no referencial teórico metodológico da Pedagogia Histórico-Crítica. Objetiva-se, mediante os resultados obtidos através do estudo, que as Universidades parceiras contribuam com o desenvolvimento da educação e a melhoria da qualidade de ensino na Região Amazônica, possibilitando o subsidio de ações no campo das políticas públicas educacionais, de modo a minimizar as disparidades regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Tânia Suely Azevedo Brasileiro - Integrante / Lilia Imbiriba Colares - Integrante / Marilsa Miranda de Souza - Integrante / Claudinei Frutuoso - Integrante / Rosângela de Fátima Cavalcante França - Integrante / Mara Regina Martins Jacomeli - Integrante / Debora Cristina Jeffrey - Integrante / Carmem Tereza Velanga - Integrante / Cintia Adélia da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação., Número de produções C, T & A: 13
2011 - 2014

Educação Integral e Sustentabilidade Social: Avaliação dos Impactos da Educação Integral no Município de Ariquemes, Descrição: A pesquisa tem por objetivo avaliar os impactos educacionais e sociais da implantação da educação integral no Município de Ariquemes, com base em princípios epistemológicos e metodológicos da pedagogia histórico-crítica, visando subsidiar a formulação de políticas, a elaboração do planejamento, o aperfeiçoamento da gestão e dos processos educativos, desde a implantação do Projeto Burareiro de Educação Integral, em 2005, na cidade de Ariquemes-RO. Objetivos:(1) Aprofundar a compreensão do conceito de politecnia, a partir da concepção marxista de educação para fundamentar epistemologicamente a concepção de educação integral pela perspectiva histórico-crítica; (2) Avaliar os impactos pedagógicos, tendo em vista o a) o desempenho dos alunos, a capacitação e o desempenho didáticos dos professores; b) A gestão e organização do trabalho na escola; c) A repercussão na qualidade de vida da comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Rute Moreira Braga - Integrante / Márcia Angela Patrícia Marroco - Integrante / Juliana Gomes da Silva - Integrante / Kelly Freire da Silva - Integrante / Márcia Lúcia Ribeiro Colares - Integrante / Rafael Litting Santana - Integrante / Adenilson Roodrigues da Silva - Integrante / Ecilma Santos Glória - Integrante / Angelita de Almeida Rosa Mendes - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Ariquemes - Bolsa.
2010 - 2012

Formação Docente e Diversidade Cultural, Descrição: Trata a pesquisa de um levantamento acerca da relação entre formação docente e diversidade cultural no Estado de Rondônia, tendo como base empírica os campus universitarios de Porto Velho, Ariquemes, Rolim de Moura, Ji-Paraná, Vilhena e Guajará-Mirim.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Integrante / Tânia Suely Azevedo Brasileiro - Integrante / Nair Ferreira Gurgel do Amaral - Integrante / Souza, Andréia da S. Q. - Integrante / Kátia Sebastiana C. dos Santos Farias - Integrante / Lilia Imbiriba Colares - Integrante / Anselmo Alencar Colares - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2012

Avaliação dos enfoques de aprendizagem e de variáveis congnitivas e contextuais interferentes no rendimento de universitários do ensino superior do Amazonas e de Rondônia, Descrição: A investigação sobre a avaliação dos enfoques de aprendizagem e variáveis interferentes no rendimento ou aproveitamento acadêmico contribui com informações relevantes para a gestão do processo pedagógico na educação formal em todas as esferas (Barca & Col, 1997, Mascarenhas, 2004, Mascarenhas & Col, 2007). Este trabalho de pesquisa científica, ao caracterizar o perfil de enfoques de aprendizagem adotados pelos estudantes, se superficial (motivos e estratégias de reprodução/memorização) ou se profundo (motivos e estratégias de compreensão/ aprofundamento da aprendizagem), evidenciará também variáveis interferentes como o estilo atribucional diante do rendimento acadêmico (interno ou externo), o perfil de hábitos de estudos (regulares ou irregulares) e de motivação acadêmica (prêmios ou auto-desenvolvimento), relações família-universidade, o fenômeno bullying e relações com o rendimento acadêmico dos sujeitos que integrarão a amostra. Os dados coletados por meio de instrumentos próprios (Barca & Porto, 2005, Mascarenhas, 2006) serão analisados estatisticamente com apoio do programa SPSS versão 15.0, considerando a análise das propriedades psicométricas dos instrumentos de coleta de dados junto à amostra estudada a ser constituída aleatoriamente por n=2.500 sujeitos de ambos os sexos, matriculados nos diversos cursos ofertados pela UFAM no Amazonas e pela UNIR em Rondônia, que participarão voluntariamente da investigação, após serem informados dos objetivos do estudo. De acordo com a literatura clássica nos domínios da psicologia e psicologia escolar (Barca, 1992, 1993; Bloom, Hastings & Madaus,1973; Coll & Marchesi, 2004; Edwards,1972; González-Pienda, Cabanch, Núnez Pérez & Valle Arias, 2002; Jesus,2004; Mouly, 1993; Sawrey & Telford, 1976) é possível afirmar que o diagnóstico psicopedagógico na educação superior pode contribuir para apontar indicadores a serem utilizados como apoio a decisões de gestores, professores, estudantes e lideranças educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Integrante / Rute Moreira Braga - Integrante / Gerson Flôres Nascimento - Integrante / Eliseo Alfonso Barca Lozano - Integrante / José María Áviles Martínez - Integrante / Alessandra Querino da Silva - Integrante / Rosenir de Sousa Lira - Integrante / Antônio Roazzi - Integrante / Denise Machado Durán Gutierrez - Integrante / Evely Boruchovitch - Integrante / Soely Aparecida Jorge Polydoro - Integrante / Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas - Coordenador / Lilia Imbiriba Colares - Integrante / Ana Fanny - Integrante / Flávio de São Pedro Filho - Integrante / Rosemeire F. Valiante - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2009

Fundamentos Epistemológicos da Educação Integral sob a Perspectiva Histórico-Crítica, Descrição: O Projeto Burareiro de Educação Integral é uma experiência pedagógica que pretende resgatar a memória histórico-cultural do Município de Ariquemes e, ao mesmo tempo, oportunizar aos filhos das classes trabalhadoras uma educação de efetiva inclusão social e política. O primeiro desses fins se pretende alcançar através de um amplo movimento educativo constituído de ações interdisciplinares, unificadoras das diversas atividades pedagógicas, que começa pelo próprio nome do projeto: Burareiro. O segundo desses fins consiste num conjunto de atividades pedagógicas articuladas entre si, tendo por suporte a concepção de politécnica, enquanto desenvolvimento pleno das faculdades humanas, tal como preconiza a pedagogia histórico-crítica. Por esta concepção a educação não pode se reduzir ao domínio técnico do conhecimento e, quando muito, com incursões esporádicas pela cultura, pelo esporte e pela cidadania, é muito mais. A educação politécnica visa ao desenvolvimento das potencialidades humanas, tratando equilibradamente racionalidade, sensibilidade e sociabilidade. A racionalidade como desenvolvimento das dimensões lógico-cognitivas, psíquica e física; a sensibilidade como potencialização de todos os sentidos (onde a música, a dança, a literatura, o teatro e as artes visuais e plásticas tenham lugar privilegiado); e a sociabilidade como efetivo exercício político das relações humanas (onde o esporte, a formação profissionalizante, a cidadania, a ecologia humana e a saúde tenham prioridade). Assim, a educação politécnica não pode ser efetivada senão em turno integral, num espaço motivador, porque ambientado para proporcionar formas de sociabilidade, onde as relações humanas possibilitem o florescimento de uma juventude politicamente democrática, historicamente situada; culturalmente comprometida; pedagogicamente politécnica (detentora de múltiplas capacidades de profissionalização e de empreendedorismo) e, por tudo isso, socialmente participativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Adriana Martins Carneiro Ranucci - Integrante / Rute Moreira Braga - Integrante / Márcia Angela Patrícia Marroco - Integrante / Jean Rodrigo Dias - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Ariquemes - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9
2003 - 2004

Alfabetização Infantil: as contribuições de Vygotski à Pedagogia Histórico-Crítica, Descrição: Este projeto tem por objetivo articular as contribuições conceituais de aprendizagem de Vygotskiana ao processo de alfabetização da Pedagogia histórico-crítica, tanto do ponto de vista teórico quanto experimental. Para tanto, escolheu-se como base empírica a Comunidade Vila Princesa, situada no Lxão de Porto Velho, BR 364, Km 11,5, sentido Acre, não só por considerá-la um lócus social propício ao desenvolvimento do trabalho, mas também pelos compromissos ideológicos do referencial teórico. Nesse sentido foram feitos estudos preliminares para verificar as compatibilidades teóricas e as adaptações metodológicas necessárias, buscando adequá-los às necessidades da realidade local conhecida através de visitas feitas a partir de outubro de 2003. Assim, o objetivo fundamental foi adequar os conceitos de desenvolvimento real, proximal e potencial às necessidades operacionais do método histórico-crítico. Exprimentalmente, o trabalho se baseou na observação do processo de ensino, a partir da interação entre as crianças, o professor e o meio ambiente. O resultado parcial, já que esse trabalho foi realizado alunas de graduação, na pesquisa para o trabalho de conclusão do curso de pedagogia, foram três monografia enfocando, de forma particular, as contribuições epistemológicas, metodológicas e pedagógicas dessa articulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador / Maria Auxiliadora Máximo - Integrante / Sandra Maria da Costa Matos - Integrante / Cilene de Souza Matias - Integrante., Financiador(es): Unimed Rondônia - Bolsa.
2002 - 2004

Dinâmica do Processo de Ocupação Sócio-Econômica de Rondônia, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo demonstrar as peculiaridades da dinâmica sócio-econômica do processo de ocupação do Estado de Rondônia, a partir de 1970. Para tanto, fez-se uso da teoria da dinâmica inovativa, já utilizada em outras áreas da Amazônia, para interpretar o fenômeno da economia camponesa na Região. A partir dos procedimentos metodológicos indicados, nos estudos anteriores, fez-se um survey para a coleta de dados empíricos. Confrontando os dados daí resultantes com os dados secundários disponíveis, analisou-se a dinâmica sócio-econômica de 30 anos, focando com especial interesse as peculiaridades demonstradas, com a hipótese de que tais especificidades constituem a forma como a dinâmica inovativa associada à racionalidade camponesa se manifesta em Rondônia. Tais peculiaridades expressam-se em trajetórias, cujas características são: a) a substituição das culturas temporárias pela pecuária de leite, incorporada à função da reprodução direta das famílias camponesas também pelo autoconsumo direto e indireto; b) uma combinação diversificada de culturas e atividades pecuárias no nível do sistema de produção (onde cinco sistemas são explorados); c) o oportuno manejo dos sistemas ecológicos (capoeira e mata), aproveitando nichos de mercado; d) intenso investimento em pecuária extensiva. Todos essas trajetórias confluem para processos altamente sistematizados de trabalho, cuja expressão em valor da produção indicam tanto as condições em que se estabelecem os vínculos com o mercado quanto à intensidade de trabalho empregada, criadora de uma formação social campesina diferenciada que, por assim dizer, não cabe dentro dos limites definidores do conceito clássico de camponês. Assim, esse estudo proporciona elementos que não só reafirmam a teoria da dinâmica inovativa, mas também, em assim fazendo, demonstra os limites da explicação da dinâmica de fronteira pela dialética das frentes de expansão e frentes pioneiras, em que as últimas eliminam as primeiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2004

Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia Histórico-Críica, Descrição: Esse projeto tem por objetivo a sistematização dos princípios epistemológicos, metodológicos e políticos, que fundamentam a pedagogia histórico-crítica. Parte do pressuposto de que toda teoria educacional é constituida necessariamente de teoria, método e objeto específico. Desse modo, o estudo visa em primeiro lugar distinguir os princípios pedagógicos em geral, aqueles que constituem a episteme da Pedagogia, dos princípios que fundamentam a teoria histórico-crítica; em segundo lugar, distinguir os principios filosóficos, enquanto concepção de mundo e de homem, dos princípios epistemológicos, enquanto formulações orientadoras do processo de conhecimento, no caso específico, vinculadas ao processo de aprendizagem; em terceiro lugar, determinar os princípios políticos orientadores da práxis educativa, de uma teoria fundamentada pela tradição marxista. Além dos estudos teóricos, os estudos empíricos ocorrerão no Curso de Metodologia do Ensino Superior, notadamente são só como efetivação de sua execução, mas também como aplicação experimental nas disciplinas Teoria da Educação Brasileira, Seminário sobre a Relação Teoria/Método Pedagógico/Técnica d Ensino, e Técnica de Elaboração de Artigo Científico sobre tal relação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio Carlos Maciel - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Rondônia, Departamento de Ciências Sociais. , Avenida Presidente Dutra - até 2965 - lado ímpar, Centro, 76801059 - Porto Velho, RO - Brasil, Telefone: (69) 21822172, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Mestrado Profissional em Políticas Públicas

2019 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Doutorado em Educação da Amazônia

2016 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

2005 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do Mestrado Acadêmico em Educação

1989 - 2023

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento Acadêmico de Ciências Sociais

Atividades

06/2011
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I - 30h
05/2010
Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
06/2017 - 07/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio sup. de prática de ensino em Ciências Sociais I - 80h, Estágio sup. de prática de ensino em Ciências Sociais II - 160h, Estágio sup. de prática de ensino em Ciências Sociais III - 160h
04/2016 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais.Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante - NDE.
02/2016 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais.Cargo ou função, CONSELHO DEPARTAMENTAL.
05/2010 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, COLEGIADO DE CURSO.
03/2017 - 12/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia I
06/2016 - 12/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e epistemologia das Ciências Sociais - 80h
12/2018 - 12/2020
Direção e administração, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE/UNIR.
12/2016 - 12/2018
Direção e administração, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação.
02/2017 - 06/2017
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Método e técnica em Ciências Sociais - 80h
10/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em História e Estudos Culturais, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Sociocultural da Amazônia - 60h
02/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia Política - 80h, Estágio Supervisionado I, II, III - 160h, Metodologia e Epistemologia das Ciências Sociais - 80h, Métodos e Técnicas da Pesquisa em Ciências Sociais - 80h
06/2016 - 11/2016
Ensino, Mestrado em História e Estudos Culturais, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Sociocultural da Amazônia - 60h
10/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, ANPED/NORTE.Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc da 1a Reunião Científica Regional da ANPED/NORTE.
05/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Comissão de Credenciamento Docente PPGE.
05/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação.
02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Método e Técnica de Pesquisa em Ciências Sociais - 80h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação - 80h
03/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais.Cargo ou função, Comissão para definir critérios de seleção para remoção de docentes no âmbito departamental.
03/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais.Cargo ou função, Comissão nomeada por chefe de Departamento.
02/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONFOR.Cargo ou função, Conselheiro do Comitê Gestor dos Cursos de Formação Continuada da UNIR.
06/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - 60h
01/2014 - 08/2014
Direção e administração, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia da Educação - 80h, Filosofia da Educação - 80h
02/2012 - 01/2014
Direção e administração, Mestrado Acadêmico em Educação.Cargo ou função, Coordenador do Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE/UNIR.
06/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia - 80h, Filosofia da Educação - 80h, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h, TCC - Monografia - 160h
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia da Educação - 80h, Gestão Educacional - 80h, TCC - Monografia - 160h
06/2009 - 06/2013
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação - Campus de Ariquemes.Cargo ou função, Diretor do Campus de Ariquemes.
06/2007 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS DE ARIQUEMES-UNIR.Cargo ou função, Presidente do Conselho Superior do Campus de Ariquemes.
06/2007 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, SECONS, CONSEA.Cargo ou função, Membro titular do Conselho Superior Acadêmico da Universidade Federal de Rondônia.
06/2007 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, SECONS, CPPMA.Cargo ou função, Conselheiro da Câmara de Política de Pessoal e Modernização Administrativa da Universidade Federal de Rondônia.
06/2007 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, SECONS, CONSAD.Cargo ou função, Membro Titular da Conselho Superior Administrativo da Universidade Federal de Rondônia.
06/2007 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, SECONS, CPG.Cargo ou função, Conselheiro e Presidente da Câmara de Pós-Graduação da Universidade Federal de Rondônia.
06/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h, TCC - Monografia - 160h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Educacional - 80h, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h
03/2011 - 06/2011
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - 60h
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Trabalho, Ciência e Tecnologia - 60h, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h
06/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica - 40h, Tecnologias Aplicadas à Educação - 80h
02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia - 80h, Formação Étnico-cultural Brasileira - 80h
06/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Integrados: Estatística e Formação Pedagógica - 80h
08/2004 - 08/2009
Ensino, Informática, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Produção Acadêmica e Científica, Reestruturação Produtiva e a Organização do Trabalho na Escola, Técnica de Elaboração de Artigo Científico, Teoria da Educação Brasileira
02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia - 80h, Filosofia da Educação - 80h, Sociolinguística - 80h, Sociologia da Educação - 80h
05/2007 - 05/2009
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação - Campus de Ariquemes.Cargo ou função, Diretor do Campus de Ariquemes.
01/2000 - 12/2008
Direção e administração, Departamento de Educação- Campus Porto Velho.Cargo ou função, Coord. do Curso de Pós-Graduação de Administração e Gerenciamento Escolar.
01/2000 - 12/2008
Direção e administração, Departamento de Educação- Campus Porto Velho.Cargo ou função, Coordenador do curso de especialização em Metodologia do Ensino Superior.
01/1990 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação e Monografia, Métodos e Técnicas da Pesquisa em Educação, Monografia, Pensamento Pedagógico Brasileiro
02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa em educação
06/2007 - 12/2007
Ensino, Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de Informática I - 80h
02/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Trabalho Monográfico - 160h, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h
03/2007 - 05/2007
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Seminário: Relação: Teoria da Educação/Método Pedagógico/Técnicas de Ensino - 30h, Técnica de Elaboração de Artigo Científico - 45h
02/2005 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete da Reitoria.Cargo ou função, Responsável Instalação Campus de Ariquemes.
07/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h
03/2005 - 12/2006
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador da Turma Machadinho do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior.
11/2003 - 12/2006
Extensão universitária , Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Atividade de extensão realizada, Alfabetização Infantil na Vila Princesa.
01/2005 - 08/2006
Extensão universitária , Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto Burareiro de Educação Integral na Escola Municipal Roberto Turbay em Ariquemes-RO.
02/2006 - 06/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Trabalho Monográfico - 160h, Pensamento Pedagógico Brasileiro - 80h
06/2004 - 05/2006
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Co-Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior - Campus UNIR-Ji-Paraná.
02/2000 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Desenvolvimento Sustentável e Estratégias Produtivas da Agricultura Familia.Linhas de pesquisa
03/2000 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Educação Unir, Ned.Cargo ou função, Conselheiro do Núcleo de Educação.
03/2003 - 03/2005
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador da Turma A do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior.
03/2004 - 12/2004
Ensino, Administração e Gerenciamento Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Administração Escolar, Reestruturação Produtiva e Organização do Trabalho na Escola, Técnica de Elaboração de Projeto de Pesquisa
11/2002 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa e Extensão, Consea.Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
10/2001 - 05/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Desenvolvimento Sustentável e Estratégias Produtivas da Agricultura Familia.
03/2002 - 03/2004
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador da Turma A do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior.
03/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Tecnologia, Departamento de Informática.Cargo ou função, Comissão de Instalação do Curso de Ariquemes.
03/2002 - 12/2003
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso Institucional de Pós-Graduação Lato Sensu em Administração e Gerenciamento Escolar.
11/1999 - 12/2003
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador Geral da Pós-Graduação em Educação do Departamento de Ciências da Educação.
10/1990 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
10/1990 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
10/1989 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - 80h
10/1989 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática - 80h
03/2001 - 03/2003
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador da Turma A do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior.
03/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Tecnologia, Departamento de Informática.Cargo ou função, Comissão de Reformulação do Curso de Informática.
01/2002 - 12/2002
Direção e administração, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
09/1997 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, CEPED, Núcleo de Educação.Cargo ou função, Membro de conselho editorial.
05/2000 - 05/2002
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Supervisão Escolar.
03/2000 - 03/2002
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Administração e Gerenciamento Escolar.
03/2000 - 03/2002
Direção e administração, Núcleo de Educação Unir, Departamento de Ciências da Educação.Cargo ou função, Coordenador da Turma A do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior.
02/2000 - 12/2001
Ensino, Supervisão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Educação Brasileira, Técnica de Elaboração de Projeto de Pesquisa
04/1996 - 12/1999
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia da Educação, Orientação de Trabalho de Conclusão, Didática do Ensino Superior
02/1994 - 12/1996
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural
02/1994 - 12/1996
Ensino, Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho Coletivo na Escola
08/1995 - 07/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Consun.Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
10/1989 - 06/1990
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensino

2024 - 2026

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA

Atividades

01/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EPISTEMOLOGIA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO BÁSICA
03/2020
Ensino, EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo de Problemas Educacionais na Amazônia (Formação sociocultura da Amazônia), Políticas Públicas Educacionais: gestão, financiamento e avaliação da educação (Trabalho e Educação) - 60h

2024 - Atual

Universidade Federal de Rondônia - Campus de Porto Velho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio como parte do Pós-doutorado em Educação.

Atividades

03/2015 - 07/2015
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICA EDUCACIONAL

2019 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Credenciado, Enquadramento Funcional: Professor Credenciado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na Amazônia - PGEDA

2014 - 2015

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, pelo estágio de pós-doutor.

Atividades

03/2021
Ensino, Doutorado em Educação na Amazônia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo de Problemas Educacioanais da Amazônia (Formação Sociocultural da Amazônia), Políticas Públicas Educacionais: gestão, financiamento e avaliação da educação (Trabalho e Educação), Ateliê de Pesquisa I, II, III e IV, Vivencia de Pesquisa I, II, III e IV

1987 - 1987

Universidade do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

01/1987 - 12/1987
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Estudo, Didática

2013 - 2014

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador Norte/Nordeste do FORPRED, Carga horária: 5

1982 - 1992

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da Educação Básica

1991 - 1991

Prefeitura Municipal de Manacapuru, PM/Manacapuru

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Secretário de Educação, Cultura e Esporte, Carga horária: 20

1989 - 1989

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - AM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 40