Lidiana dos Santos Nascimento

Lidiana dos Santos Nascimento é Graduada em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)-Campus I: Campina Grande. Possui Nìvel Técnico Subsequente em Telecomunicações Pela Escola Técnica Redentorista. Foi Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência ( Pibid- CAPES- subprojeto Física/UEPB) de 2011 a 2014. Tenho experiência como professora da rede Municipal de ensino . Tem interesses e breves conhecimentos na área de ensino de física com enfase em metodologias, abordagens e didática do ensino de ciências. mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matematica ( PPGECEM). Graduanda em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba modalidade EAD.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2017 - 2020

Universidade Estadual da Paraíba
Título: MATÉRIA E ENERGIA: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA O 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Ana Raquel Pereira de Ataíde

Graduação em andamento em Matemática

2017 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Física

2010 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A História da Ciência e o Teatro como estratégia de ensino: um estudo para a natureza da luz
Orientador: Dr.Alessandro Frederico da Silveira

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Subsequente em Telecomunicações

2007 - 2009

Escola Técnica Redentorista

Formação complementar

2015 - 2015

O ensino de fisica como cultura. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2015 - 2015

Modelagem Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

PALESTRA. 2019. (Outra).

SEMANA PEDAGOGICA. 2018. (Encontro).

CONEDU. Educação do campo: igualdade, diversidade e desenvolvimento sustentável. 2014. (Congresso).

IV ENID.Confecções de experimentos para o ensino da Física. 2014. (Encontro).

III ENID/ UEPB.O USO DE EXPERIMENTOS PARA ABORDAR CONCEITOS DE FÍSICA QUÂNTICA. 2013. (Oficina).

III ENID/ UEPB.INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2013. (Outra).

III ENID/ UEPB.UMA ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA PARA O ENSINO DE FÍSICA: ANALISANDO CONCEITOS DE ÓTICA POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO. 2013. (Outra).

XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE. ENSINO. 2013. (Congresso).

XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE.USO DE BRINQUEDOS NO ENSINO DE FÍSICA: O CASO DA FORÇA FICTÍCIA NA GARRAFINHA DE PIMENTA. 2013. (Oficina).

XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE.EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: SOCIALIZANDO VIVÊNCIAS. 2013. (Oficina).

XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE.NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA: UMA TEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2013. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação, ciência e tecnologia/UEPB. Analisando a natureza da luz em sala de aula através do teatro e historia da ciência. 2012. (Congresso).

I Encontro Nacional de Educação, ciência e tecnologia/UEPB.Problemas em filosofia da ciência. 2012. (Outra).

II Encontro de Iniciação à docência da UEPB. II Encontro de Iniciação à docência desafios e conquistas da profissionalização docente. 2012. (Congresso).

II Encontro de Iniciação à docência da UEPB.Física moderna experimental. 2012. (Oficina).

II Encontro de Iniciação à docência da UEPB.A historia e o teatro como estratégia de comunicação da ciência em sala de aula: Um caso para a natureza da luz. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à docência da UEPB.O ensino de física e a historia da ciência: Desconstruindo lendas e anedotas em materiais didáticos. 2012. (Outra).

I Encontro de Iniciação à docência da UEPB. I Encontro de Iniciação à docência da UEPB. 2011. (Congresso).

I Encontro de Iniciação à docência da UEPB.A literatura de cordel e o ensino de física: Como conciliar esses dois mundos?. 2011. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação, ciência e tecnologia/UEPB. I Encontro Nacional de Educação, ciência e tecnologia/UEPB. 2011. (Congresso).

Projeto " Ciências da natureza,matemática e linguagem".Jogos digitais na educação. 2011. (Outra).

Encontro Regional de Educação, Ciência e tecnologia.Os ataques de Einstein a Física Quântica e a complementaridade. 2010. (Encontro).

Encontro Regional de Educação, Ciência e tecnologia.O desenvolvimento tecnológico exponencial e a ordem ecológica. 2010. (Encontro).

Encontro Regional de Educação, Ciência e tecnologia.Argumentação e retórica: da evolução das idéias da Física à sala de aula. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, L. ; ATAIDE, A. R. P. . A relação entre a Física e Matemática nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental co conteúdo de Leis de Newton. In: CONEDU, 2017, João Pessoa. A relação entre a Física e Matemática nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental, 2017.

  • VASCONCELOS, V. C. ; SANTOS, L. ; SANTOS, A. R. ; OLIVEIRA, A. R. S. . As Transformações do ensino no Brasil aliado a Psicologia Educacional.. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande - PB. II CONEDU. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2015.

  • SANTOS, L. ; VASCONCELOS, V. C. . Investigando o olhar dos Professores em relação as pesquisas em Ensino de Ciências.. In: II Congresso Nacional de Educação., 2015, Campina Grande - PB. II CONEDU, 2015.

  • SILVA, J. R. N. ; SANTOS, L. ; ANTONIO SOBRINHO, E. ; SILVA, R. G. ; SILVEIRA, A. F. . Do ' Pop Pop' á resolução de problemas: Uma Proposta de intervenção sobre energia.. In: I Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande - PB. I CONEDU. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2014.

  • SILVA, J. R. N. ; SANTOS, L. ; ATAIDE, A. R. P. ; SILVA, R. G. . Utilizando o barco ' Pop Pop' como um experimento problematizador para o ensino de física.. In: IV Encontro Nacional de Iniciação a Docência e II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande - PB. IV ENID. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2014.

  • SANTOS, L. ; SILVEIRA, A. F. ; SILVA, R. G. ; SILVA, J. R. N. . Produção e consumo de energia elétrica: uma abordagem contextualizadora para o ensino de física.. In: IV Encontro Nacional de Iniciação a Docência e II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande - PB. IV ENID. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2014.

  • SANTOS, L. ; BEZERRA, D. A. ; BARBOSA, L. S. ; LOPES, M. A. V. . Uma abordagem problematizadora para o ensino de física: Analisando conceitos de ótica por meio da experimentação. In: III ENID - UEPB, 2013, Campina Grande. III ENID - UEPB. Campina Grande - PB: Realizze Eventos Cientificos e Editora, 2013. v. 0. p. 0-0.

  • BEZERRA, D. A. ; SANTOS, L. ; BARBOSA, L. S. . Espelho, espelho meu...: conceitos de ótica geométrica por meio da experimentação problematizadora. In: XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE., 2013, Campina Grande. XXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE.. Campina Grande - PN: SBF, 2013. v. 0. p. 0-0.

  • DIAS, J. A. ; SANTOS, L. . A história e o teatro como estratégia de comunicação das ciências em sala de aula : Um caso para a natureza da luz.. In: II Encontro Nacional de Iniciação a Docência, 2012. II ENID. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2012.

  • SANTOS, L. ; DIAS, J. A. ; SILVEIRA, A. F. . Analisando a natureza da luz em sala de aula através do teatro e história da ciência.. In: I Encontro Nacional de Educação, Ciência e Tecnologia., 2012, Campina Grande - PB. I ENECT. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2012.

  • VASCONCELOS, V. C. ; SANTOS, L. . Os Desafios da Formação de Professores na Perspectiva Educacional Crítica Segundo as pesquisas publicadas no VIII ENPEC.. In: IV Encontro Nacional de Iniciação a Docência e II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande - PB. IV ENID. Campina Grande PB: Realize Eventos Científicos e Editora., 2014.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita do PIBID- UEPB- Subprojeto: Física, Carga horária: 10

2015 - 2015

Colégio Padrão Objetivo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ciências (Física)- 9 ano, Carga horária: 10

2015 - 2016

Escola Municipal de Ensino Fundamental Geraldo Luiz de Araújo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Matemática- Ensino Fundamental